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個方面對照檢查材料（通用19篇）篇一

責任常常是雙向的。父母對兒女有養育的責任，子女對父母有報答的責任;個人對社會有奉獻的責任，同時，社會對未成年人有義務教育的責任……只有能夠承擔責任的人，才會被人稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的就一定是懦夫。

一個11歲的美國小男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可是一個天文數字，足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢后，就開始了艱苦的打工。終于，經過了半年的不懈努力，他把這筆“天文數字”換給了父親。這個小男孩就是后來的美國總統——羅納德·里根。他還回憶說：“通過自己的努力和勞動來承擔損失，是我深深的懂得了什么是責任。”

是呀，責任是誠信的表現，更是一種勇者的表現。只有勇于承擔自己的過失，你就是一個有責任的人，就是一個勇者!

擔當責任作文二：我的責任我擔當。

每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習;老師的責任主要是傳授給學生知識;警察的責任主要是維護社會治安;清潔工人的責任主要是打掃衛生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個班干部的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的!負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路;而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路!責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好!

擔當責任作文三：勇于擔當，莫忘責任。

古往今來，無數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個拒絕承擔責任的人必然無法在社會中生存。

圣人，圣人。

當車輪卷起滾滾濃煙時。

當你和弟子們黯然走出齊都時。

人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。

你看見戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。

而他們只看見了自己的霸業與天下。

老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!

后輩，敬仰!

君子，君子。

當土木堡傳來兵敗的號角時。

當天子被野蠻的民族擄走時。

當京師亂成一團，百姓驚慌時。

你站了出來，在那些高官面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調動的力量。

城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。

城內文弱書生，未曾經歷一戰。

不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊!君子之名自此流傳!

晚生，欽佩!

今人，今人。

當大貨車從你身上無情碾過時。

當孩子們的哭聲傳入你耳畔時。

你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”

你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱贊。

張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!

學生，傾慕!

古往今來，無數仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學習，勇于擔當，不忘責任!

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇二

20_年3月9日，習在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出的“三嚴三實”(嚴以修身、嚴以用權、嚴以律紀，做到謀事要實、創業要實、做人要實)，有的放矢地提出了黨員干部修身做人的根本，干事創業的準則。

時下，通過學習，結合現實生活、工作中的體會，我對“三嚴三實”有了更深的感悟，即把“三嚴三實”作為黨員干部修身做人來修煉，是始終做到“三嚴三實”的一個重要途徑。習近平總書記強調，嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。理想信念是人的“總開關”，是黨員領導干部的立身之本，是加強黨性修養的第一課。一個人只有具備堅定的理想信念、執著的信仰追求，才能持之以恒、堅持不懈地為自己所從事的事業而奮斗。

作為黨員干部掌握著一定的權力，在“三嚴三實”這一修身做人上表現如何，不僅關系到個人形象和威信，而且關系到黨的事業的成敗。時下，絕大多數黨員干部在嚴以修身上，能努力加強黨性修，堅持理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;在嚴以用權上，能堅持用權為民，按規、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私;在嚴于律己上，能心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉;在謀事要實上，能從實際出發謀劃事業和工作，使政策和方案符合實際情況、符合客觀規律，不好高騖遠，不脫離實際;在創業上要實，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起人民和歷史檢驗的實績;在做人要實上，能對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派，讓人感到誠實、可信、放心。但是，仍有少數人喜歡拍腦袋決策卻不顧忌后果、喜歡權力在握卻不愿擔當責，有的人說來滔滔不絕、一做起工作卻華而不實，有的人做事馬馬虎虎、得過且過，松松垮垮、敷衍了事，有的人不能嚴格要求，守不住底線，守不住操守、守不住信仰，導致了從思想到行動的蛻變，也有的人最初信誓旦旦“常在河邊走，就是不濕鞋”，可時間久了思想懈怠、被糖衣炮彈擊中后想法變成“常在河邊走，哪能不濕鞋”，等到開始伸手了又變成“既然濕了鞋，不如洗個腳”，越走越遠之后則是“既然洗了腳，不如洗個澡”，徹底滑入貪腐深淵，還有的人不夠真誠，臺上一套、臺下一套，當面一套、背后一套，喜歡說假話、湊數字、編政績，欺上瞞下。為何這樣?主要原因就是缺乏真修身、真做人所致。黨員干部應以“三嚴三實”為本，以真修身、實做人為寶，堅持真理，以光明磊落的態度對待真修身和真做人。唯有如此，修身做人才能達到說實話、辦實事、求實效、出實績，實現為官一任、造福一方的目標。黨員干部有了“三嚴三實”的品德，單位就會有好的精神狀態和好的風氣。

作為黨員領導干部，要積極加強自身修養，慎獨慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。要加強黨性修養，堅定理想信念，提高道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，抵制歪風邪氣，強化理論學習，全面推進各項工作上臺階。

作為新時期紀檢監察干部，只有自覺踐行“三嚴三實”要求，馳而不息加強黨性修養和作風養成，才能補足精神之“鈣”、練就“金剛不壞之身”，才能更好地擔負起黨和人民賦予的職責使命。“三嚴三實”是新形勢下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，蘊含著深邃思想和深刻內涵。對紀檢監察干部來說，踐行“三嚴三實”要求，最重要的就是錘煉“忠誠”這一政治品格。黨的以來，習三次出席中央紀委全會，每次都對紀檢監察隊伍建設提出明確要求，強調要將“忠誠”二字放在首位。忠誠才可靠，可靠才可用。我們要始終牢記職責使命，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，真正成為黨和人民信賴的忠誠衛士。“廉”是紀檢監察干部的做人底線。紀檢監察機關不是天然保險箱，紀檢監察干部也不具有天然免疫力。隨著紀檢監察機關履職能力的增強和權威性、影響力的提高，紀檢監察干部越來越受到關注，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風險也在增加。我們要清醒看到，紀檢監察工作也是風險崗位。危而能守、誘而不動，方顯英雄本色。在嚴峻復雜的反腐敗斗爭形勢下，紀檢監察干部更要有如臨深淵、如履薄冰之感。無論何時何地，我們都要把自己的一舉一動同紀檢監察機關、紀檢監察干部的形象聯系起來，將廉潔持之為明鏡、內化為修養、升華為信條，帶頭遵守黨紀國法和廉潔自律各項規定，始終堅守廉政底線，保持清廉本色。當前，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，全面從嚴治黨進入新常態。新常態要有好狀態。我們要牢記肩負的職責使命，認真落實“三嚴三實”要求，弘揚務實精神，練就過硬本領，堅守責任擔當。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇三

黨的十九大以來，習近平總書記多次闡述并強調“好干部”的標準。視察江蘇時進一步明確指出黨員干部要“對黨忠誠、敢于擔當”，高屋建瓴地從修身、為政、干事三個層面，為新時代干部隊伍建設指明了方向。泗洪縣委組織的中心組學習會議，宣講的工作責任與當擔，對我教育很深，深受啟發，我的體會主要以下幾點。

責任擔當是黨員干部的基本素質品格。

責任和擔當植根于中華優秀傳統文化，是民族精神的重要組成部分。中華文明源遠流長、博大精深，中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。作為民族精神的堅定傳承者，中國共產黨領導全國人民在革命、建設和改革的各個歷史時期，不斷豐富和發展中華民族精神，不斷賦予責任擔當以新的時代內涵。

責任和擔當是我黨的優良傳統，是我黨先進性的重要體現。習近平總書記強調，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，這是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面，是中國共產黨人的鮮明政治品格。

責任擔當是全面建成小康社會和實現中國夢的必然要求。當前，實現中華民族偉大復興和中國夢的新時代已經開啟。我們面臨著國際格局的深刻變動、國內社會的深刻變革、社會思想的深刻變化，并且這種變動、變革、變化的廣度和深度前所未有，不確定因素和難以預見的風險與考驗越來越多，我們肩負著新的更為艱巨而繁重的歷史任務。特別是，當前我國改革已進入深水區、攻堅期，中國同樣也會面臨中等收入國家的三大陷阱，在全面深化改革中推進偉大事業任重而道遠，每名黨員干部具有直面矛盾的勇氣、敢于擔當的精神。

我們要在實際工作中體現敢于當擔。

責任擔當首先要體現在始終保持正確的政治立場上。黨員干部要始終把握好意識形態立場的堅定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。

當今世界，各個領域都在發生復雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識和開闊視野，自覺在黨委政府的大局下謀劃發展，抓好工作。我們黨員干部要進一步立足泗洪縣情，認準社會經濟發展目標方向和路徑，明確時間表、實施科學決策，保持發展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩定性，堅持不懈、一抓到底，以求取得實效。

責任和擔當要思想解放和思維方式的轉變上。對于泗洪而言，首先要盡快轉變傳統發展觀，實現由粗放型招商和經濟增長模式向質量效益型招商和經濟發展模式轉變;其次要切實樹立“兩山理論”的發展理念，統籌好經濟與社會、人與自然、資源與環境三個重要關系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統生產和生活方式中解放出來，推動泗洪科學發展和諧發展跨越發展，提高社會生產力和發展質量。

我們要在搶抓機遇和加快發展上敢于當擔。

搶抓機遇，需要充分發揮每一位黨員干部的創造力和執行力。黨員干部要善于認識機遇，把握機遇，用好機遇，更重要的是還要學會創造機遇，在制度和科技創新方面多作努力，大膽先行先試，克服在搶抓國家政策機遇的問題上“慢半拍”、“慢一拍”、“不合拍”的不足。

要善于發現問題和解決問題。一名優秀的黨員干部，需要具有強烈的問題意識，在實踐中發現問題，在探索中提出問題，敢于直面問題，以責任和擔當研究問題，以政治智慧回答問題，以實干精神解決問題。只有抓住新時代本質，以問題為中心，為群眾排憂解難，工作才會更扎實有效，人民才會更加滿意。

要在工作中嚴格自律和清正廉潔。“忠誠、干凈、擔當”的好干部標準是相輔相成的，在作風建設和經濟社會建設上，一個黨員干部如果過不了廉政關，就不可能會有什么擔當可言。黨員干部要始終把“干凈”作為個人修身之本，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的誘惑和侵蝕，只有恪守清正廉潔的道德底線，黨員干部的責任和擔當才能實實在在轉化為優良的作風和人民滿意的政績，才能真正為泗洪經濟社會發展做出應有的貢獻。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇四

首先定位有高度，做自己該做的事情，切忌越俎代庖，一竿子插到底。當一項策略執行時，領導者更多的是處在協調、指導的角色上，而不是細節執行的角色上。同時在工作的過程中，能以更高的標準要求自己：把企業比做一個圓圈，那么中國就是一個更大的圓圈，而世界則是個特大的圓，我們必須能夠跳出束縛自己的小圓圈，站在一個更大、更高的圓上審視自己，掂量自己。只有站得高，才能發現自己的不足，才能找出差距，才能奮發圖強。

其次思維有高度。考慮問題不能局限在某個問題點上，而應該從面上解決問題，從戰略的高度解決方向性問題，即先解決做正確的事，然后再正確的做事。有一句經典的名言是：“思想決定行動，行動養成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”可見思維有高度就能統籌一切，規劃未來。給你一個市場，你首先考慮的不是要談哪個經銷商，要做哪一場促銷活動等等戰術問題，而應該是運用系統理論，分析內外部環境，制定戰略和策略計劃，達到“綱舉目張”的目的。

再次理論有高度。如果你只想成為優秀的業務，你可以不重視理論修為，而如果你想成為優秀的營銷經理，你就必須重視理論高度。理論是一對翅膀，讓我們飛得高，看得遠。學校里學習的理論只是概念，只有經過實踐，然后，通過不斷的分析，總結，將實踐經驗上升到理論高度，這樣的理論才是無堅不摧的武器。作為營銷經理，你至少應該掌握系統理論，pdca循環，swot與step分析，市場細分，市場定位，營銷組合，競爭策略等。

二、速度。

韓國三星公司有一個著名的“生魚片理論”：一旦你抓到了魚，在第一時間內就要將其以高價出售給第一流的豪華餐館，如果不幸難以脫手的話，就只能在第2天以半價賣給二流餐館了，到了第3天，這樣的魚就只能賣到原來1/4價錢，而此后，就是不值錢的“干魚片”了。“生魚片理論”告訴我們企業在產品開發、市場運作時，速度至關重要！做企業如此，做營銷經理亦然。

中國的海爾也有一個經典的腦筋急轉彎課題：石頭如何才能漂浮在水面上？有的人說把石頭做成石船，有的人說把石頭放在死海上，有的人說石頭底下放一個密度小的物體，而真正正確的答案是：我們小時侯玩的“打水漂”。當石頭的速度非常快的時候，就能漂浮在水面上！可見，有了速度，很多本來不可能的事情都變成了可能。

所以在現在瞬息萬變的市場環境下，營銷經理人的速度要求已越來越高。對市場我們要快速反應，對競爭策略我們要快速執行，對執行過程中的優劣典型我們要及時獎懲，對執行偏差和組織問題我們要及時發現并快速解決。同時，營銷經理應該用自己追求高速度的作風感染團隊的每一個成員，打造高效的團隊氛圍。

三、深度。

深度與高度是兩個相對的概念：高度要求的是營銷經理要“上得了天堂”，能夠高空作業，深度則要求“下得了地獄”，潛水作業。我們都知道蓋高樓大廈時，樓層越高，樁就要打得越深，否則根基不牢將是非常危險的事情。

深度首先要求營銷經理具備很好的洞察力，善于發現團隊運行過程中的問題，善于辨別主要矛盾和次要矛盾，善于找到阻礙團隊快速發展的“短板”。并且在分析問題時不能只停留在表象上，而應該抓住事物的本質，找到阻礙發展的規律性的問題。比如業務員管理松散，大多數不是個體的問題，而是企業缺乏優秀的機制，缺少好的流程。所以我們應該從管理機制上入手尋找解決普遍性問題的方法。

其次要求深入細節，關注細節，狠抓細節管理。前面提到細節的執行是業務員的事，但并不等于可以不關注細節；相反地，營銷經理更應該重視細節，監督細節的執行情況，深入市場去發現問題，解決問題，決勝終端。沒有細節的成功也就很難有整體任務的成功。做事情有三個逐漸深入的層次：說了就要去做，做了就要求做到位，做到位了就一定要有效果。所以作為營銷經理不僅要抓細節的到位率，還要抓細節執行的效果。

第三要求深入員工。這里不是叫營銷經理和員工打成一片，不分你我，而是要深入員工的心里，使員工認同領導、佩服領導、自覺跟隨領導、擁護領導。而領導者應該關心員工，所謂“關心”，就是要把員工的心關住。木桶理論的一種理解是：員工是組成木桶的木板，領導者只有把員工的心關在木桶里面，木板才能形成向心力，才能緊密地結合在一起，而如果員工的心跑到了木桶外面，木板不再向心，木桶也就成了漏水桶了。

吳世昌，實戰營銷專家。專注于品牌傳播、渠道精細化管理、管理機制建設和團隊建設等領域。在國內各專業媒體發表營銷管理論文多篇，是中國管理傳播網、中國當代營銷網、中華品牌管理網等網站特約專家。先后任職于福建超大集團、海爾集團、廈門金牌櫥柜等企業，歷任辦事處經理、營銷部經理、策劃總監等職，現服務于香港愛迪斯集團福建三棵樹涂料公司。聯系郵箱：wu543@。qq：448330140。

關于作者：

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇五

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向別人申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度，品德修養類作文。勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風吹過了勁，湍急的細流匯成了海。

請以”成熟“為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

寫作提示：中學生正值風華正茂、多思多夢的花季，一方面．渴望獨立、成熟，另一方面，對生活和人生的認識又有著不同的見解，所以，這則話題，學生會覺得有話可說。

寫作本話題至少要注意以下三點：一是審好題。對所給的語段，要細讀，要細領會。此文把”成熟“這一抽象的概念，用八個詞具體形象地來表達：光輝--明亮而不刺眼，音響--圓潤而不膩耳，從容--毋需對別人察言觀色，大氣--毋需向別人申訴求告，微笑--毋需理會哄鬧，淡漠--毋需偏激，厚實--毋需聲張，高度--毋需陡峭。并用三個淺顯的比喻作了進一步的詮釋。可見，”成熟“是我們所渴望的，是我們所肯定的。二是立好意。”成熟“按《現代漢語詞典》的解釋，其義項有二：一是指植物的果實等完全長成，泛指生物體發育到完備的階段；一是指事物發展到完善的程度。不論是植物、生物，寫作時都要寓含或點明或譬喻人生，從而使這個非常抽象的概念形象化，或用明確的語言揭示其內涵。當然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八種中的一種或幾種，所比喻的三種中的一種或幾種作為立意角度都是可以的。三是構好思。根據自己對”成熟“的理解．根據自己立意的角度，可以采用雜文技巧、散文筆法、書信手法、戲劇小品等各種形式，寫出自己獨特的見解，寫出自己的個性。

可以用記敘經歷或編述故事的形式來詮釋”成熟“。從自己或他人的經歷中、成長中，寫出由不成熟到成熟的過程。

可以通過托物寓意的手法去寫。把自己對”成熟“的理解或渴望或追求等意旨寓含在動物、植物的具體描繪之中。

可用議論的形式直接表達對”成熟“的見解。比如可以以”心理上、思想上的成熟“為議論的重點，揭示”成熟“的內涵。

例文一。

談成熟。

其實，成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內在的。而我們常說的成熟，便是這種內在的成熟。

作家池莉曾寫道：”人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。“如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數認為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自己成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。

成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說自己很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種”海納百川“的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個條件，那就是負責任，中學生作文《品德修養類作文》。成熟者應該具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就必須對家人、對朋友、對社會負責，對自己所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自己的主人。

做一個成熟的人，還必須具有對事業、理想執著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：”擁護一項非凡的事業并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。“人生的成敗，關鍵是事業的成敗。挪威有句諺語：”人的靈魂在他的事業上。“我們正處于人生最美好的時光，為自己的偉大事業轟轟烈烈地拼搏一次，你會發現自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼”兒女情長，英雄氣短“，那你只會變得更加幼稚。

成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是”為賦新詞強說愁“的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

現在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成為一種多余。因為成熟就是相信自己，相信青春，心平氣和地等待未來的日子。而我堅信，成熟真的距我不遠了。

評點：文章就”成熟“發表了自己的見解。至少有三大特點：一是層次清，主旨明。作者從”成熟是一種心境“、”成熟最基本的含義是自立“、”成熟的人就是負責任“、”成熟的人具有對事業、理想執著追求的精神“、”真正的成熟是自然的瀟灑“等五個方面闡述了”成熟“的要義，層次十分清晰。二是論證好。文章恰切地運用了引證、喻證等方法，有力地證明了論點。比如，引用了當代女作家池莉、英國作家柯蒂斯的名言和挪威的諺語來說理。既恰當又新穎。又比如，用農民渴望豐收、常人品茶等作比，既恰切又易使人理解、接受。三是語言好。作者行文自如，娓娓而談，自然而親切，尤其是作者表現出的較為深厚的文化積淀令人贊嘆。

例文二。

成熟的標志是懂得愛與被愛。

當你”哇哇“墜地，什么都不知道的時候，當然是無從談及成熟的。但當你記事，躺在媽媽懷里聽歌謠的時候，你便可以理解”成熟“的`含義了，因為那時你知道，媽媽是愛你的，如果失去你，她會傷心的。于是你便擁有了一份成熟。

在家中最具權威的爺爺面前，誰都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺的腿上，數爺爺的胡須玩，這時你是否明白，爺爺是那樣的愛你，以至于縱容你的”胡作非為“，如果你明白，那你就擁有了那份成熟。

當你知道你在家中是多么的重要，家人對你是多關愛有加時，不管用什么樣的方式。他們總是愛你的，你是否要為這愛做點什么。

爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到了面前；媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩；爺爺要吸煙，拿根火柴幫他點上……他們是多么的欣慰，他們夸你長大了、懂事了、成熟了，你開始知道了別人也需要你的關心。

成熟不只是在家里做”好孩子“，成熟還表現在你在學校里、社會上的為人處世。同學病了，一只削好的蘋果遞上去，他會感激得掉眼淚；老師家中有事，主動地看能不能幫上忙；在公共汽車上，主動地起來給老人讓座；路上碰上盲人去扶他一把……這都是你走向成熟的起點，你懂得在別人需要時，送去春風、送去溫暖、付出愛心。

知道了你被別人愛著，別人因為你而快樂時，你也去愛別人吧。別人需要你的關心與支持，因為你付出了愛心，你得到的將是人生最寶貴的東西--人生的真諦，人的快樂在于帶給別人快樂。

我們在一天天地長大，慢慢成熟，然而我們是否成熟了呢?這是不一定的，因為只有當你融入這個大家庭中時，你才擁有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠無情，不是老成持重，更不是頑固不化，成熟是你知道你在被愛著以及別人也需要你的愛，這種愛是無私的、純潔的，是不圖別人有什么回報的。

成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已年過花甲。成熟有一個重要標志，那就是懂得愛與被愛。

評點：本文不僅寫出了”愛心“的博大涵義，而且從學會”愛"的過程中也讀懂了父母給予自己的愛，撥動了最豐富、最敏感、最細膩的心靈深處的琴弦，提出了與眾不同的觀點。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇六

你說以歲為馬，奮蹄揚鞭，之后白駒過隙，一掌流沙，每個人從年青到成熟再到棱角磨平，一腔熱血也由“旭日東升”變成“夕陽西下”，能做到“烈士暮年，壯心不已”的人很少。

有打碎牙齒和血吞的斗爭精力，公正的上帝不會虧負他。愛迪生在試過幾千種材料，做了上萬次實驗后，最后發明了電燈。有斗爭的精力并將這種精力與實際行動結合起來，成功定會眷顧你。

斗爭精力是很重要的。“懸梁刺股”的蘇秦，“懸梁刺股”的匡衡通知咱們，以這種精力去學習是能夠博古通今，學貫中西的；“三年不鳴，一舉成名”的楚莊王通知咱們，以斗爭的精力治國是能夠威懾諸侯，稱霸春秋的；發現鐳的居里夫人和其丈夫皮埃爾通知咱們用斗爭的精力去格物致知的話，是能攀上一門學術的巔峰的.。由此觀之，斗爭精力何其重要。

愿各位與我一齊用“努力到力不從心，奮斗到感動自己”的斗爭精力去擁抱生活！

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇七

品德，一個恒久不變的話題，不管是孔子還是老子，這些思想家無一不把品德作為他們思想的最高境界。品德從有了文明的那一刻起，就在傳遞，一直傳遞到我們的心中。

品德，是一種習慣。撿起地上的紙屑、扶起被風刮歪的小樹、救起受傷的小鳥、扶老人過馬路……當你經常做這些事情，久而久之，這些事完全融入你的心中，不用思考就可以立即去做。那么，這時候，你就已經成為了一個有品德的人。

前些天我乘公交車去學英語。我上車時，車上已無座位。這時，又上來一位抱小孩的阿姨。售票員忙請人讓座位，沒等她把話說完，靠近車門的一位年輕小伙子就熱心地站起來讓座。只見中年阿姨連聲說：“謝謝你。”又讓他的孩子也感謝這位叔叔，小弟弟舞動著可愛的小手向這位叔叔表達他的謝意。阿姨又教育孩子，以后長大了要向這位叔叔一樣，樂于助人。這件事使我感觸很深，品德是可以傳遞的，中華民族的兒女們就這樣把品德一代一代的傳承和發揚下去。

品德就像火一樣，今天播撒下星星火種，明天就能有那燎原之勢。

我的媽媽是一個十分勤勞的人。星期天，應該是媽媽休息的日子，可是在我的記憶里，星期天卻是媽媽最忙碌最累的日子。有許多衣服要冼，屋子需要整潔，一整天，只看見媽媽忙碌的身影。等所有的事情做完了，媽媽總算可以休息一會兒了。在我寫作業的時候，忽然聽到媽媽出去了，我以為她出去有事，就繼續寫作業。過了好大一會，門開了，媽媽拖著疲憊的身軀滿頭大汗的進了屋。我疑惑的問：“媽媽，你干嘛了？”媽媽說：“咱們樓道里臟了，我把樓道里拖了一遍”“媽媽，你都累了一周了，好不容易有了一個星期天，干嘛不休息一下呢？這樓道臟就讓它臟吧，管它干啥？我看你這星期天比上班要累幾倍。”我不禁埋怨起了媽媽。“孩子，樓道里每天都人來人往，如果樓道里干凈了，一定會讓每個人心情變得好；要是一進樓道，到處都是垃圾，誰見了心情也不會好的。”媽媽語重心長的說。聽了這話，我不禁十分的感動。后來，我們樓道每天都是干凈的。因為除了媽媽，更多的人也參與進來，共同維護我們樓道的衛生。這是一件極普通的小事，卻是一種品德的體現。

品德就像那奧運圣火，在每個人的心中傳遞，感動著每一個人。

小學時，媽媽給我訂了一份鮮牛奶，每天早上，都會有一個工人在天不亮的時候把奶送來，風雨無阻。有一個星期天的早晨，媽媽到門口去取奶，打開箱子一看，里面竟然是空的。媽媽很不解，因為那個送奶的人從來沒有遲到過一次，難道定的奶送完了？我們不僅十分疑惑。于是媽媽就去給我煲米粥。這時，響起了敲門聲。打開門，門外站著一個年輕人，手里拿著一瓶奶，滿臉的歉意。他說：“對不起，給您添麻煩了。今天我爸爸生病了，起不了床，讓我給各位用戶送奶。但是我業務不熟練，路上耽誤了時間，就來晚了。實在對不起，給您添麻煩了。”我媽媽說：“沒事的，沒添多少麻煩，祝你爸爸早日康復。”那個人說著謝謝走了。

媽媽教育我說：“這個送奶的工人生病了，卻還能在自己來不了的情況下讓孩子來送奶，這是一種職業品德。一個人不管他做什么職業，只要對人們有貢獻，都是高尚的。而遵守職業品德的人，更是對中華民族傳統文化、傳統美德的發揚，我們應該學習這種行為。”

有一句歌詞寫得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”而我要說，只要人人都自覺遵守品德，那么世界將變成陶淵明筆下那“芳草鮮美，落英繽紛”“黃發垂髫，并怡然自樂。”的人間仙境——桃花源了。甚至會比那還要更好，畢竟那里與世隔絕而我們卻是“同住地球村”呀。我們是一方有難，八方支援，5·12四川大地震，震動了中國，震動了世界，世界人民伸出了援助之手。這溫暖，感動了每一個人。這就是高尚的品德情操！

我們是中學生，要從小事做起，從自己做起。“不積跬步不無以至千里；不積小流無以成江海”積少成多，一樣可以做出驚人的成就。讓我們積極行動起來，遵守品德，讓品德在人與人之間傳遞，把我們的世界變成美好的“桃花源吧”！

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇八

按照市委《關于認真開好縣以上黨和國家機關黨員領導干部xx的通知》要求，圍繞“強化創新理論武裝，樹牢"四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到“兩個維護’，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省委市委決策部署落到實處”主題,縣委領導班子在認真對照檢查、廣泛征求意見、深入交心談心的基礎上，深刻查擺領導班子在“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”等4個方面存在問題及表現，認真剖析問題原因，明確下一步整改措施和努力方向，做到結合實際、檢視反思，舉一反三、自警自省，壓緊壓實、整改到位，真正把思想和行動統一到黨中央決策部署上來。現將縣委班子對照檢查情況報告如下:。

一年來，縣委領導班子深入學習貫徹黨的十九大報告、省市黨代會精神，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，充分運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐，不斷增強黨員干部政治自覺、政治定力、政治歷練、政治擔當和政治自律，匯聚起奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的xx力量。通過查擺存在以下四個方面問題，主要表現在:。

(一)在思想政治方面。縣委班子能夠牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅持和加強黨的全面領導，不折不扣貫徹執行黨中央、省市委決策部署，堅持民主集中制原則、堅決做.到“四個服從”，對黨忠誠老實，自覺做維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導的表率。存在的問題主要有:一是理論學習持續更新不夠。政治理論學習方面，滿足于完成上級要求的基本政治理論學習，缺乏深挖細究精神,專題學習討論不深入，運用理論指導實踐、破解難題、推動改革還有待提升。業務學習方面，主要還局限于班子成員自學為主，主要集中在政治理論、改革思想、招商引資、項目建設等方面，對政治理論持續學習更新不足，在實際工作中存在“以干代學”現象。二是宗旨意識有待鞏固提高。班子成員堅持問政于民、問需于民、問計于民做得還不夠，還沒有完全結合xx縣地域特點細化出更多、更具體、更符合基層實際的對策。如:班子成員普遍下基層調研時間少，針對性、主動性不強，特別是對偏遠農村工作指導不足。深入重大項目調查了解少，特別是非聯系點項目去得更少。對各鄉鎮具體情況了解不夠細致深入，對基層干部思想動態把握不到位。調研時只注重了解自己想了解的問題，對基層干部和廣大群眾的工作、生活狀態及需求了解不夠深入和全面。

(二)在精神狀態方面。縣委班子能始終堅定地執行黨的路線、方針、政策，自覺與黨中央和省市委保持高度一致，嚴格執行民主集中制，能夠將堅持和加強黨的領導深入體現.在xx工作的各個領域、環節和層級，做到大力推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設。存在的問題主要有:一是思想境界層次不高。全年班子通過xx次常委會學習、黨委中心組等理論學習，雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握，距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。二是改革自覺精準不夠。面對十九大以來各項艱巨而繁重的改革任務，貫徹落實中央、省、市的決策部署與xx縣實際創新結合不夠。面對中美貿易摩擦具有的長期性和日益嚴峻性，如何主動作為.融入“一帶一路”發展戰略，如何篤定“產業富縣、科技優縣、人才興縣、文化強縣”的發展理念落地，如何高質量建成區域協同發展“高地”，如何借勢借力加快改革開放步伐等方面研究不夠深入、不夠透徹，措施不夠得力、不夠接地，成效不夠精準、不夠鞏固。三是政治敏感把握不準。在日常工作中更注重重大項目建設和招商引資等重點工作，對全面加強黨的建設的深層次思考和研究還不夠，對黨建工作的新理論、新思想、新知識系統把握不夠，指導實踐存在理論差距。

(三)在工作作風方面。縣委班子能堅持把紀律和規矩挺在前面，深入落實中央“八項規定”及實施細則精神，緊盯“四風”問題尤其是形式主，義和官僚主義的新動向、新表現，大力加強作風、家風建設，著力培育和踐行社會主義核心價.值觀，作風建設成果不斷鞏固、擴大。存在的問題主要有:一是主動作為不夠。工作推進過程中有時候會有畏難情緒，主動擔當意愿不足，有時還存在缺乏“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”堅強斗志，干事創業、攻堅克難的銳氣不足。二是貴任擔當不夠。有時為了搞好班子團結，還存在不講批評，只講團結、當老好人、講一團和氣的現象，對基層層層傳導壓力不夠。三是工作統籌不夠。對新時代下如何創新開展工作，被動性、單方面接受多，主動思考研究不夠，工作還在碎片化，把改革融入各項工作綜合統籌不夠，還存在被動應付的“潛意識”。

(四)在為民情懷方面。縣委班子始終把為民服務、為民解憂作為于事創業的力量之源，不斷強化與群眾心連心、與人民保持血肉聯系的宗旨意識，不斷增強共產黨員一腔熱血、全心為民的為民情懷，著力解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，始終保持對人民群眾的感情不變，對人民群眾的責任心更強。

一是排憂解難貼近不夠。傾心為基層干部、人民群眾服:務的意識還有待高，對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，個別領導、部門對基層干部群眾反映的情況有的未能及時做出反應，切實為群眾排憂解難做的還不夠好。

二是聯系群眾深入不夠。走訪基層不深入，仍習慣于聽匯報、聽結果，沒有真正深入農村、深入群眾，掌握第一手材料、.了解真實的情況。聽取基層意見不全面，安排部署多、督導檢查多，幫助指導少、解決問題少，了解群眾的所思、所想、所愿少。三是精神標桿對照不夠。深刻對照焦裕祿、王進喜等精神標桿不足，對新時代繼續保持艱苦奮斗的意志有所減退，不怕苦、不怕累的干勁有所松懈，干工作的拼命勁頭有所減弱，解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題還沒有做到群眾心坎上，以為民工作的實效推動xx追趕跨越動力不強。

通過對以.上問題的查擺剖析，說明深層次原因出在思想認識上，黨性修養夠不夠、宗旨意識牢不牢、創新精神強不強，都還需要再對照、再檢視，深入分析問題形成的思想根源，主要體現在以下四個方面:。

(一)理想信念不夠堅定。日常工作中雖然也按要求開展黨委中心組學習、舉辦各類專題培訓等，但對政治理論學.習的重要性認識不夠，沒有把理論學習作為提升執政能力、堅定理想信念的必要手段，沒有把理論學習當作一種需要，一種對領導干部政治素質的根本要求，導致理想信念有所松懈的問題。同時理論學習還不夠系統，學習內容和學習方法.還相對比較單一，有時還停留在.上級要求學習什么就學習什么，還停留在知道、了解層面，系統學習、深層次學習還不夠。究其根本，主要還是理念信念不夠牢固，放松了對政治建設的根本要求。

(二)大局意識不夠牢固。對大局的高度、寬度、深度把握不足，堅持把工作放到大局中去思考、定位、擺布不夠，對宏觀的、戰略的整體局面和全局形勢把握不準。從大局上觀察分析問題、謀全局抓大事以及處理復雜問題的能力還有待提高，不能始終做到不因局勢紛繁復雜而迷向，謀劃不遠、眼界不寬、站位不高，為改革而改革、為發展而發展，忽略.了調控經濟、調節分配、抓班子帶隊伍、服務經濟社會發展出謀劃策的根本職責。

(三)黨性鍛煉不夠深刻。全心全意為人民服務的宗旨意識還不夠牢固，“執政為民”的思想認識與實際行動還沒完全統一，面對群眾反映的問題和訴求，有時缺乏換位思考。密切聯系群眾的作風不夠深入，與基層群眾打交道少，對基層的實際情況、基層群眾的實際困難掌握不夠，開展群眾工作的方法不多，沒有真正去了解群眾的所思所盼。堅持問計于民、問需于民做的還不夠好，在鄉村振興戰略中，還沒有完全結合當前新時代新常態工作特點、經濟發展趨勢細化出更多符合農村發展現狀、基層實際需求和人民群眾迫切需求的舉措，造成服務人民群眾的能力還有待提高。

(四)創新觀念不夠強烈。對解決制約xx改革發展的瓶頸問題辦法不多，思維方式上還習慣于憑經驗考慮問題，對實施現代化改革戰略體會不深，導致在改革重大格局面前披荊斬棘的勇氣還要加強，主動思考、主動融入的擔當還要增強。開拓意識和改革精神不夠強，在工作的思路、形式、方法、內容探索創新不深入，工作作風有時有所懈怠，在勇于破解當前改革發展的重點、難點問題上還需要進一步努力。

針對會前查擺出來的問題和會上收集的意見，我將帶領縣委一班人切實對照習近平總書記在中央政治局xx上的講話要求，深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習實踐，進一步強化黨內政治生活、堅定理想信念、規范自身言行，以求真務實的作風建設新成效不斷推動各項工作再上新臺階。主要從以下四個方面著手:。

(一)篤定理想信念，提升政治理論素養。理想信念是前進的燈塔，是保證我們黨永不變色的有力武器，理想信念也是一切思想和行動的“總開關”，加強黨性修養是堅定理想信念的主要基礎。一是提升理論素養。堅持學習黨章黨規，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，做到用共產黨員的標準嚴格要求，用馬克思主義最新理論成果科學武裝，通過定期開展領導班子集中學習，將黨性黨風、黨紀教育、理論教育、道德教育、紀律教育等內容充分融合，引導全體班子成員正確對待權力、責任和利益，正確對待個人得失，率先示范，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。二是提升作風素養。作.風建設永遠在路上，鞏固和拓展“兩學一做”“。

不忘初心。

牢記.使命”教育成果，做到無論是工作中還是生活里，都嚴格貫徹落實中央八項規定，內化于心，外踐于行，在基層干部中樹立良好的表率作用，增強公仆意識，密切黨同人民群眾的血肉聯系，始終做到自重、自省、自警、自勉，守得住清貧，耐得住寂寞，經得住考驗。三是提升思想素養。高度重視思想政治建設，把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務，把全面從嚴治黨、嚴格黨內生活鍛煉作為縣委班子建設的重要內容,持之以恒的堅持開展下去。樹立“全局一盤棋”.理念，站在全局的高度看問題、想問題、解決問題，認真貫徹執行民主集中制組織原則，大事講原則，小事講風格，形成領導班子工作合力。

(二)升華學習本領，提高班子綜合素質。學習是增長.才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。把學習作為一種政治責任，豐富學習內容、創新學習形式，進一步堅定理想信念和道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。一是加強政治理論學習。全面增強學習的自覺性、系統性和緊迫性，深入學習黨的十九大精神、省委xx屆xx次全會、市委xx屆xx次全會精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。認真落實黨委中心組年度學習計劃，做到集中學習與個人自學相結合、帶頭領學與交流討論相結合、理論學習與實踐調研相結合;深入開展調.查研究，將所學的知識積極運用到解決實際問題中去，并在解決問題的過程中反哺于知識學習，做到學以致用、知行合.一。二是加強改革專題學習。完善個人自學和集體學習相結合制度，學習綜合管理、領導藝術、行政業務、經濟規律等知識，不斷拓寬視野，提高業務素養和戰略思維能力。不斷創新學習形式，充分利用網絡、論壇等方式開展學習，加強對新常態下現代化改革的科學研判，掌握改革發展的新情況、新問題、新要求，不斷提高領導水平和發展潛能。三是完善相關學習制度。緊緊圍繞推進全縣學習型黨組織和學習型機關建設工作，健全完善黨委中心組學習制度，做到有計劃有措施，有落實有檢查。完善領導干部課題調研制度，堅持黨組織“三會一課”制度，班子成員定期參加組織生活;完善學習考核考勤制度，充分保證學習時間，提升學習質量，促進.在分析思維、工作創新、調查研究能力上實現全面提升。

(三)嚴守政治紀律，樹立正確政績觀念。“預知平直，則比準繩;預知方圓，則必規矩”。黨的紀律和黨內規矩是全體黨員的行為規范和可靠保證，遵守政治紀律和政治規矩，必須維護黨中央權威，態度要始終如一地鮮明、立場要始終.如一地堅定，始終與中央、省委、市委的決策部署保持高度一致，堅定不移地貫徹執行。一是堅守正確政治方向。牢固樹立“四個意識”，爭做嚴守政治紀律的表率，做到政治信仰.不變、政治立場不移、政治方向不偏，與黨中央同心同德，不折不扣地落實執行黨的路線方針政策和省委、市委的重大.決策部署，以科學態度、科學精神對待工作，努力創造經得.起實踐、人民、歷史檢驗的工作實績。二是嚴格執行集體領導制度。嚴格執行民主集中制，凡屬重大問題，堅持按照集.體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由集體談.論、按少數服從多數做出決定。三是堅持密切聯系群眾。牢固樹立全心全意服務群眾、服務基層、服務大局的意識，堅持開展“走基層”活動，做到走近基層、走近群眾，“沉”下心來，了解群眾的所思、所想、所愿，真正聽到群眾的訴求、基層干部的想法，做到重大決策問計于群眾、難題攻關借力于群眾、檢驗成果求證于群眾、廉字當頭取信于群眾，切實提高服務群眾的能力和水平。

(四)增強創新意識,提升改革發展能力。唯改革者進，唯創新者強，唯改革創新者勝。針對薄弱環節和突出問題，強化開拓進取意識，搶抓發展機遇，有針對性地推動工作改革發展。一是全力推進現代化改革進程。把思想和認識統一到全面推進國家治理體系和治理能力現代化的重大戰略上來，深刻把握全市深化改革的總基調，結合我縣發展實際，全面深化機構改革，重構符合經濟社會發展現代化治理體系，為再創xx發展新輝煌做好準備。二是加強干部隊伍綜合治理。圍繞全縣于部素質提升“x"工程，堅持“傾情帶隊、嚴管厚愛”，探索建立干部隊伍現代綜合治理體系。加強科學選人用人，堅持正確的用人導向。優化科級結構，加強后備干部選拔培養，形成合理的年齡梯次配備。分層次加強人才儲備工作，培養一批掌握最新理論知識同時又具備實用技能的高層次復合型人才;加強綜合性人才特別是高端專業人才培養，以選拔和培養新時代青年人才為契機，加強全縣人才隊伍建.設，大力推進人才培育工程，為現代化建設提供堅強組織保障和人才保障。

最后，借此專題xx契機，我代表縣委班子表個態，從今日做起，從我做起，將學習貫徹黨章黨規、習近平新時代中國特色社會主義思想的實實在在成效，主動融入到全市、全省、全國改革開放事業中去，充分發揮縣委班子攻堅堡壘和黨員干部表率模范作用。我的匯報完畢，請各位領導批評，我們一定虛心接受,認真改進，抓好落實!

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇九

擔當作為對比檢查材料一按照縣委工作部署，在教育實踐活動中，我局認真查尋和梳理在優化進展環境方面存在的突出咨詢題，針對“不擔當、不負責、不作為”的現象，切實轉變工作作風，提高服務效能，現將有關情況匯報如下：一、差不多情況針對在具體工作中，部分干部職工缺乏責任心、事業心，對待工作不敢擔當，不愿負責，見困難就退、見咨詢題就推、見矛盾就回避，混生活，當“太平官”、“逍遙官”的現象，我局通過“自己尋”、“領導談心”等形式，及時解決思想、工作、作風方面存在的不良傾向和咨詢題。

二、整改措施(一)加強學習教育。在學習教育上，班子帶頭抓好“二個加強”：一是加強黨的宗旨和黨性修養教育，積極組織黨的路線、方針、政策學習教育，深入領會黨的群眾路線教育實踐活動實質和全然要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育;二是加強職業道德精神教育，積極開展文明科室、文明職工創建活動，提高榮譽意識。

(二)加強治理考核。在目標任務治理上，明確目標責任制，積極開展行政服務“讓群眾中意”活動，實施并完善績效考核治理，以崗位激勵、職稱晉升、評先表模為抓手，寓事業進展、責任落實于具體目標任務中。推行崗位責任制、服務承諾制、首咨詢責任制、一次性告知制、首席代表制、限時辦結制、超時默認和缺席默認制、責任追究制等八大制度，并跟蹤咨詢效，責任到人，到科室，讓每個人都有壓力，有動力。

(三)狠抓爭先創優，開展行風評議。在典型引路建設上，著力抓好行政服務先進窗口、先進個人的榜樣建設。同時結合黨的群眾路線教育實踐活動，以“整風肅紀、提高效能、改善服務、優化環境”為要緊內容開展服務大廳行風評議活動，進一步促進經辦大廳干部職工強化紀律觀念、增強服務意識，做好主動服務，提高辦事效率，全面提升窗口工作服務水平。三、整改成效通過一系列的自查自糾，達到了轉變作風、改進工作、提質提效的效果，切實增強了機關工作人員對宗旨意識、責任意識、工作態度、群眾觀念等方面的認識，牢固樹立了農保工作人員的責任意識、擔當意識和奉獻意識，努力打造一支政治堅決、作風正派、業務精湛、紀律嚴明、無私奉獻、求真務實、執法為民的農保隊伍。

四、下一步打算一是進一步加強思想和組織建設，牢固樹立理想信念和為民服務理念。深化學習教育，組織機關黨員深入學習“三個代表”重要思想、科學進展觀等理論,深入領會學習黨的群眾路線教育實踐活動實質和全然要求，進一步強化擔當意識和奉獻意識教育，激勵全體農保干部在工作實踐中做理論學習的先行者，做保持黨的純潔性的忠實執行者，做執政為民的實踐者。

二是加強組織建設，不斷提高黨支部的戰斗力。按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大咨詢題的決定》新要求，把開展活動的成效作為推動黨建工作科學化水平的進一步提高，以創新完善機關黨組織工作機制和機關黨員干部隊伍建設為抓手，以學習型、服務型、創新型、正氣型機關建設為要求，以“擔當文化”主題教育為載體，切實增強擔當意識和責任意識，推動黨組織和機關黨員“事不避難勇于擔當”生機活力。

三是建立長效機制，增強制度的執行力。結合農保具體服務工作，從加強理論學習、黨性修養、思想道德建設和業務服務等方面，著眼建立擔當目標責任、擔當監督檢查、擔當效果獎懲、擔當責任追究等方面的長效機制，積極地把教育治理機制向教育引導推進，促進機關黨員干部增強意識和責任意識，大局觀念和業務素養進一步提高，營造黨組織和機關黨員發揮先鋒榜樣作用勇于擔當的生機活力，實現農保各項工作的綜合效益最大化。

四是推行機關工作“1234”工作法。在日常工作中，機關干部職工要做到“一個理念”：自己的一言一行、一舉一動就是代表農保部門的形象;“兩個原則”：群眾利益無小事、農保工作無小事;“三有”：來訪有登記、交辦有回音、結果有反饋;“四不讓”：即不讓工作在我手中延誤、不讓差錯在我手中發生、不讓不文明行為和消極現象在我的身上出現、不讓農保部門的形象因我而受到損害。提高干部職工的精品意識、細節意識，養成嚴謹高效、求實創新的良好習慣。

擔當作為對比檢查材料二十八大以來，黨中央鐵腕治貪腐，重拳掃“四風”，面對黨紀黨規這些懸在頭頂的“緊箍咒”，一些干部看到“好處”不見了，就開始抱怨、吐槽“為官不易”，工作上也開始推脫扭捏，實際上是向領導耍賴撒嬌，宣泄不滿，一些地點的黨員干部滿足于發文件、聽匯報、作指示，口號提得非常響，但實際做得非常少。這些陋習就如毒品一樣，我們黨員干部是要不得的。正視政績，不驕不躁。大事要做，還要努力做好大事，但干部在日常工作中更應該多做小事。幫百姓解決了一個難題、化解了一場糾紛、慰咨詢了困難群眾，這些差不多上一些小情況，盡管聽上去沒有那些大事那樣可圈可點，但卻是和群眾緊密相連的、是最普遍需要的。差不多上一名干部有責任、愿奉獻的表現。面對這些，做好了是本分是職責，而不是拿來邀功的資本。黨員干部要擺好心態，不驕不躁的做好自己分內之事。

清晰目標，科學規劃。我們的工作中，什么緣故會聽到對“官不聊生”的抱怨，對“為官不易”的吐槽，很多差不多上因為有的同志懶散不作為，自身沒有清晰的目標和科學的規劃，工作中缺少前進的動力，這時候需要我們干部在干工作前確定一個目標，使我們重拾克服工作中重重困難的決心，以及與恐懼、惰性作斗爭的勇氣。也就幸免了許多過度低調的“不作為”現象。

求真務實，真抓實干。拒絕不作為，需要我們加強思想作風教育，打擊干部官員思想平凡。加強思想教育和理想信念教育，增強干部的責任意識和思想素養，拒絕平凡，遠離懶惰。經常教育領導干部敢于負責、勇于擔當、勤奮工作，不能因為自己的庸、懶，辜負人民期望，放棄歷史責任。要時刻保持清醒的頭腦，不驕不躁，科學規劃自己的工作進度，在積極的思想意識指導下，穩抓實干的進行實踐活動，在工作中深入群眾，在工作中總結經驗，在工作中提高覺悟，在工作中發覺“魚水情”的可貴。

及時總結，認真反思。“不作為”的同志，在自己的日常工作生活中，應該有意去培養自己平復考慮的習慣，養成“每日三省吾身”的習慣，自省、檢查自己的所言所思所行是不是符合黨中央的政治要求?是不是符合共產黨員的標準?一旦發覺有所背離，就立即加以糾正。及時反思和發覺自己思想上的錯誤，能夠強化政治上、道德上的自省，防止小錯不改而鑄成大錯。與此同時，我們也應從另一面來看待官員不作為的咨詢題，我們公務員隊伍的工資水平依舊偏低，在今后相當長的一段時刻里，高薪養廉依舊需要的，通過高薪養廉塑造有效政府，為社會提供有效服務，滿足社會需要，就能夠在政府和社會之間實現良性互動。社會財政提供可靠保障，加之官員自身修養的不斷提高，才能從全然上來減少消除“不作為”這種現象。擔當作為對比檢查材料三千條萬條，不抓落實就是“白條”;千招萬招，不抓落實也是“空招”。施政之要，貴在落實。為樹立勤政守信的良好政風、推動政策落到實處，今年5月下旬至6月中旬，國務院部署開展了對重大政策措施落實情況的第二次大督查，明確要求堅決追究為官不為、懶政怠政的責任。

這次督查中發覺，一些地點干部不作為的咨詢題突出，存在“只要不出事、寧愿不做事”“不求過得硬，只求過得去”的現象。群眾反映有些部門“門好進了，臉好看了，事卻依然難辦，甚至不辦了”，過去是碰“硬釘子”，現在是有“軟釘子”。

干部不作為，嚴峻阻礙改革持續推進。中央再好的改革政策落不到實處，就沒有實效。在一些地點，招商引資沒了油水，干脆不招;項目建設沒了甜頭，干脆不干，非常多財政資金趴在賬上睡覺……凡此種種，形成上面加油門、中層掛空擋、下面踩剎車的怪象，讓改革紅利大打折扣。

深入分析部分干部不作為的緣故，或許有機制不夠科學、責權不夠明確、流程不夠優化等客觀咨詢題，但更要緊的是主觀作風咨詢題。非常多干部怕犯錯、怕擔責，碰到難題就溜、遇到責任就躲。專門是現在國家反腐決心空前之強，一些干部覺得約束多了、風險高了，因此變“油”了，不求有功但求無過。然而，懶政怠政也是一種腐敗，既要懲治亂作為，也反對不作為，不能讓“緩作為”沒事，反而“快作為”替“緩作為”埋單;更不能讓“不作為”沒事，反而讓“有作為”替“不作為”埋單。當干部必須勤政守信，要有“當官避事終生恥，視死如歸社稷心”的自覺。

根治干部不作為，更重要的是用好“能上能下”的指揮棒。能上不能下、有進沒有出，懶官庸官“穩坐釣魚臺”，勤人能人卻因論資排輩甩在后頭，就會造成干部隊伍“穩定”有余、活力不足、責任感流失。中央政治局審議通過的《推進領導干部能上能下的若干規定(試行)》劍指為官不正、為官不為、為官亂為等弊端。只有完善干部治理制度體系，讓機關不養懶人庸人，打破“鐵飯碗”、摘掉“鐵帽子”，讓想干事、能干事、干成事的干部被用起來，干部隊伍才能更具擔當精神和改革魄力，為官不為的難題才能從全然上解決。

當前，經濟進展進入新常態，改革創新、干事創業也要有新狀態。面對經濟下行壓力，更需要各地各部門清醒看待，積極作為，統籌處理好穩增長、調結構、促改革、惠民生、防風險各項工作的平衡關系，用真方法解決企業困難，以真誠心解決百姓煩惱，助推經濟進展實現保持中高速，邁向中高端的目標。

“[學校計劃]下學期英語教研組計劃”學校工作計劃。

別詳一、指導思想：

在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。仔細學習新的。

教學。

大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標：

1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素養教育；

2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；

3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。三、具體措施：

初二年組織學生進行能力比賽；

初三年組織學生進聽力比賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。

4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰英語"奧賽"。

7、降實本學期教研聽評課工作安排。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十

在xx的統一安排部署下，根據十八屆三中全會上的重要講話精神，以“創先爭優”活動為背景，結合倉庫所擔負的使命任務和黨員干部的實際情況，在全體黨員中開展了“弘揚優良作風，嚴守政策紀律”的教育整頓活動。為了進一步強化自己法紀觀念和按章辦事的意識，增強自己的事業心和責任感，激發艱苦奮斗、愛崗敬業、履職盡責的進取精神，我就這次教育整頓中關于“政策法紀觀念，進取動力，吃苦奉獻精神”等三方面的問題，結合自身工作，學習及生活的實際情況，進行一下自我對照分析檢查：

一、政策法紀觀念方面。

在對法律法規和黨紀條規的學習只停留在集體的組織存在不自覺，不經常的問題，老是認為自己這也知道，那也了解，自己不會犯錯誤，其實真正了解的都不透，了解的不深。在工作上存在工作效率較低，有工作落實不到位的事情發生。

二、進取動力方面。

在工作上能夠盡職盡責，干好本職工作，在本職崗位上積極進取，對交代的事情能夠不打折扣的去完成，但是那些沒有細化工作還是不夠積極主動，有“等大家”和“靠安排”的“等，靠”的思想。

三、吃苦奉獻精神方面。

能夠安心山溝，踏踏實實干工作，不怕苦不怕累，艱苦奮斗，但是隨著時間的推移和社會的不良風氣的影響，貪圖安逸的享樂思想有所滋長，但在燈紅酒綠的腐蝕面前還是沒有動搖。還有就是奉行好人主義，對于矛盾問題好不良現象不敢揭露批評，怕得罪人，傷感情，主要還是怕對自己的走留有影響。

以上就是在這次教育整頓活動中查找出的問題和不足，分析原因，其根源還是在于自己思想上出了問題，對黨性的理解還不夠。為了以后更好的干工作，發揮出一名黨員的作用，針對以上問題擬作幾點整改措施如下：

一、進一步的加強政治理論學習。堅定跟黨走的理想信念，以扎實的政治理論來武裝自己的頭腦，提高自己的思想覺悟，同時也要加強對于黨員相關的法紀政策的學習，加強自己的黨性修養，自覺的踐行“講黨性，重品行，做表率”的政治要求。

二、繼續兢兢業業的立足本職崗位干工作。在工作上要積極進取，扎扎實實的學習業務理論知識，在日常查庫中鞏固專業知識，主動向老業務人員請教，同時也要提高自己的事業心、責任感。克服“等，靠”思想，積極主動的干工作，自己先帶頭干。爭取在平凡的崗位上出成績。

三、樹立以庫為家的理念。首先自覺的按黨紀法規辦事，堅守原則，遇到困難和壓力不退縮，對矛盾問題和不良現象，拋開個人得失，本著對他人負責，對組織負責原則以一名黨員的身份大膽的揭露批評，從而“揚正氣，促和諧，共進步”。

以上是我在這次“弘揚優良作風，嚴守政策紀律”教育整頓活動中的自我分析材料，有遺漏或不當之處，還望領導和同志們批評指正。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十一

明朝時常州有個叫吳子恬的人，他的妻子孫氏非常賢德。

繼母唐氏對子恬非常嚴厲刻薄，子恬有時難以忍受，妻子孫氏便一次又一次的勸慰他，不讓丈夫冒犯長輩。等到父親去世后，繼母把私自藏出的很多錢，全部交給了親生兒子，并且將好的耕地也全分給了親生兒子，僅分給了子恬很少一點不好的.耕地。子恬非常氣憤，與弟弟產生了爭論。孫氏努力勸自己的丈夫，不要因為分家產的事而冒犯母親，自己家里雖然貧寒，但如果能夠努力耕作一定能過活的。

從此以后，子恬夫妻倆歷盡艱辛，努力耕耘。不到十年時間，家里就變的很富裕了。但他的弟弟卻因為好賭，早把田產都變賣光了，已經到了沒有辦法過活的地步。此時，孫氏不但沒有幸災樂禍，反而不計前嫌，以德報怨，勸丈夫把繼母和弟弟都請到自己家里來一起生活。

上天眷顧好人。孫氏因為有賢德，她所生三子都學業有成，金榜題名。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十二

按照縣委關于召開2021年度專題民主生活會的有關要求，我堅持以新時代中國特色社會主義思想和黨的精神為指導，認真學習了黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《談治國理政》第三卷以及總書記在民主生活會上的重要講話、在中央經濟工作會議上的重要講話等重要講話精神，進一步夯實了理論根基、提高了政治站位。在此基礎上，結合個人思想和工作、生活實際，通過走訪調研、談心談話等形式，廣泛征求意見建議，并嚴格對照“學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想、堅持和加強黨的全面領導、履職盡責擔當作為、學習貫徹黨的精神、落實全面從嚴治黨責任”等5個方面內容，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析問題根源，明確了今后整改方向。現對照檢查如下，請同志們批評指正：

（一）在學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想方面。作為一名黨員領導干部，我能夠深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，時刻以黨章黨規為根本遵循，堅決維護以同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。經過對照反思，還存在以下問題：

1.大局意識還不夠強。在完成上級交辦的任務時，有時還缺乏全局眼光，對上級部署研究不夠透徹，對如何把自己主管的組織工作放到全縣高質量發展的大局中謀劃落實，系統思考、高效落實做得還不夠。比如，在服務推進脫貧攻堅戰的過程中，落實抓黨建促脫貧部署不夠到位，謀劃推動、跟蹤落實不夠務實高效，導致個別駐村隊員下村后不適應工作，被中途撤換，一度影響了脫貧攻堅的推進。創新理念抓工作做得還不夠。圍繞學習貫徹精神、推動“十四五”規劃落實，融會貫通落實全會精神還存在不足，以全會精神為指導推進自身分管工作發展的實際效益還不夠明顯。比如，針對我縣干部隊伍中推進高質量發展本領不夠、干部隊伍年齡結構不合理等問題，自己在以創新理念破解問題短板上研究不深、領悟不透、措施不多。

2.政治敏銳性還不夠強。雖能始終保持政治立場不移、政治方向不偏，但面對意識形態領域的復雜斗爭，政治敏銳性、警覺性和鑒別力還不夠，還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析問題。

(二)在堅持黨的全面領導,堅決落實黨中央決策部署方面-直以來,堅決貫徹落實總書記重要指示和上級決策部署,自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央的決策部署看齊。存在主要問題:一是在貫徹落實上還存在“時差"。在工作學習中能夠在思想上、行動上與黨中央保持高度一致,但在貫徹落實上,從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程,導致有些認識和執行不夠及時到位。比如:對肅清xxx流毒的長期性復雜性認識上，總感覺經過近幾年的整治，xxx流毒影響已經得到徹底肅清，對余毒的影響還缺乏高度的警惕性。二是積極作為.上還存在“局限”。面對新形勢新挑戰,貫徹新發展理念、融入新發展格局還不夠積極主動，特別是吸收新思想新知識,借鑒新經驗還不夠深入,主動對接改革、迎接改革做的還不夠,對待工作有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務,在促改革、調結構、謀劃長遠建設中新思路新辦法不多,求穩保底的思想抑制”了創新發展思維。三是在服務大局上還存在"偏差"。貫徹執行中央路線、方針、政策和上級決策部署上，站位不高,謀劃工作、落實上級決策部署,有時存在一定的本位主義思想,局限于自已負責工作、局限在本單位這個小圈子,遇到工作思想意識上經常首先考慮如何從本部門]本領域角度去推動落實,完成分管的任務指標，缺乏從戰略的高度,用辯證的思維，圍繞全市中心工作、發展大局的角度去統籌推進。比如:在xxx工作中，與其他領導的溝通配合不夠，共同推動發展的意識還不夠強。

(三)在積極履職盡責,服務疫情防控和經濟社會發展方面工作中能夠認真履行職責,認真落實上級關于疫情防控和做好"六穩”“六保”工作的指示要求,積極服務脫貧攻堅工作。存在主要問題:-是工作站位還不夠高。對常態化疫情防控要求理解還不夠透徹，面對我國持續向好的疫情防控形勢,逐步恢復的生產生活秩序,內心出現樂觀情緒、麻痹思想，對人員流動可能帶來的隱患認識不足,對國外輸入可能弓|發的風險還缺少足夠警惕，出現了松懈麻痹思想。系統思維、戰略思維、底線思維樹的不牢,籌劃部署工作與實際結合不夠緊密,抓疫情防控工作有時還存在重眼前、輕長遠，抓分管工作推進,有時重大項任務完成、輕經常性基礎性工作落實。二是主動擔當作為意識不夠強。工作中存在求穩怕變思想，不求出成績、只要不出問題，遇到難題還存在等靠思想，經常依賴上級指示幫助,特別是對一些歷史遺留問題不愿過多參與,主動擔當意愿不足,有時會回避矛盾問題,該擔的責任沒有主動擔起來。在遇到工作時間緊、任務重時,只想盡快完成，會放松要求,降低標準,沒有把工作做實、做深、做細，特別是面對當前越來越嚴的巡視審計和行業清理清查,對一些政策把握不準、規定不明確的事情，有時明知道對工作、對群眾有利，也采取了多-事不如少-事的態度,存在寧愿少出成績也公號“老秘帶你寫材料”整理編輯不能出問題的思想。三是主動服務還不夠好。工作滿足于部署了要求了完成了，過程缺少檢查監督,沒有形成完成閉合回路,對完成質量把關不嚴。工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時會采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”，不是自己主動尋找對策,而是等待上級指示要求,缺少攻堅克難的精神。比如，對于轄區內企業復工復產,雖然能夠主動幫助解決實際問題，但有時面對困難,深入研究不夠、傾心服務不夠,一些企業復工復產后防疫物資保障問題,沒有在第一時間給予很好解決。

(四)在收官“十三五”，謀劃“十四五”方面認真學習黨的精神,深刻領會進入新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局的重大意識和實踐要求。存在主要問題:一是貫徹執行省市部署還不夠堅決。主要表現在,在落實省委、市委xxxx工作部署,推進市委xxx工作舉措方面，態度還不夠堅決,措施還不夠有力，工作中更多考慮的是本地本部門]的利益,大局意識不夠。比如，在推進市委xxx工作舉措時，僅僅是照搬照抄市委要求的“規定動作”，結合本部門實際，深入研究思考破解問題的創新舉措不多思路不寬。二是開展學習調研不夠持續深入。對省市提出的"大學習.深調研、真落實"活動,重視程度不夠,僅僅是按照規定動作按部就班落實,缺乏結合單位實際的創新載體抓手,且組織班子成員和黨員干部深入開展學習、調研活動次數不多，特別是對“十四五”期間如何發展xxx工作沒有深入調查研究，狠抓落實的拼勁、鉆勁、韌勁不足。三是主動謀劃創新意識不強。貫徹新發展理念還不夠積極，在創新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，還沒有跳出一時一事的圈子，對全局的長遠的關注不夠、思考不深把握不準，為局領導科學決策出謀劃策、提供依據做的還不到位;對接改革、迎接改革做的還不夠主動，對一-些新情況新問題,沒有時時刻刻撲下身子去抓落實。

(五)在落實全面從嚴治黨責任，履行“一崗雙責"和遵規守紀、糾四風轉作風方面。自己能夠認真執行中央八項規定及其實施細則，積極糾治和克服形式主義、官僚主義。嚴格遵守局里各項管理規定,沒有超面積住房辦公，沒有超標準超規格公務接待、沒有公車私用、沒有超標準違規領取補貼福利、沒有收送紅包禮金等行為。存在主要問題:一是落實全面從嚴治黨責任還有差距。主要表現在,落實黨日、黨課、雙重組織生活還不夠嚴格，有時存在失之于寬、失之于軟的問題。對當前社會上一些不良現象,從本質上認識不足.對身邊出現的錯誤思想,對身邊有的同志亂發牢騷、對上級的決議亂議論的現象,網。上傳播灰色言論段子現象沒有進行堅決的揭批駁斥，與身邊xxxxx等不良傾向作斗爭不夠堅決，反映出自己在政治上還不夠成熟，主動憂黨、為黨護黨還存在差距。二是對八項規定精神學習理解不夠透徹。對中央八項規定的重大意義把握理解還不夠深入透徹，沒有真正理解出臺這些政策對于加強黨風廉政建設的重大意義，只是當成規定去執行,還缺少當成政治要求、政治責任去落實的思想認識。有時執行制度規定自覺性不高，雖然行有所止,但沒有完全外化于形、內化于心,有時強調別人做的多，自己帶頭做得不夠。有時總感到自己受黨教育培養多年,在大是大非問題面前能保持清醒頭腦，不會講出格的話、不做出格的事,但在防微杜漸上警惕性不高。三是形式主義官僚主義糾治的還不徹底。工作中還存在"唯上”思想,認為只要上級部署的只要執行就好了,缺少實事求是和對工作認真負責的精神;對下也過多強調部屬怎么去執行,沒有充分發揚民主、發揮大家的積極性主動性創造性，造成--些工作效率不高。在精簡會議文電方面，有時對上級下發文件沒有充分學習理解,對下就加個按語簡單轉發,沒有對文件內容進行梳理、取舍、合并,沒有起到減壓分流作用,發文數量、篇幅沒有得到有效控制。工作中存在過急現象,有時部署沒幾天的工作就要求下屬去檢查成效,只是想著本級去檢查指導了,沒考慮基層工作進度和實際情況，致使一些工作看似每個環節都有落實,實際做了虛功,走了過場。

深刻剖析五個方面的問題，主要原因在于：

一是學習深度仍然不夠。盡管去年總體上進一步加強了學習，制定了相應計劃，但仍然滿足于停留在表面，沒有深刻探究新思想新理論背后的根基。同時，學習形勢較為單一，多表現為看報紙、學文件，深度不足、不夠全面。導致在日常工作中，主要還是依靠經驗工作，新路子新辦法不多，在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上不夠有效，理論與實際相結合的能量沒有充分發揮。

二是黨性修養有所放松。缺乏不斷錘煉黨性的思想自覺和行動自覺，往往把加強黨性修養、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，具體行動少，經常以事務性工作代替黨性鍛煉，致使黨性修養減弱;在抓作風建設和廉政教育方面沒有完全落實到位，對班子成員工作中存在的一些不當行為，批評教育多、督促改正少，致使一些黨員干部作風問題難于徹底解決，導致還存在作風不扎實的現象。

三是擔當意識有待提高。隨著工作時間和閱歷的增長，或多或少產生一種惰性心理，落實上級決策部署時，滿足于完成任務和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的與勇氣。

通過此次民主生活會，我一定以問題為導向，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。我會努力做到“三個加強、三個堅守”：

一是加強理論學習，堅守理想信念。我將始終堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中全會精神，踐行宗旨意識、增強黨性觀念、提高政治素養，進一步牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。牢牢守護絕對忠誠這條生命線，自覺嚴守政治紀律和政治規矩，堅決維護黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，不斷強化學習觀念、增強學習意識，進一步在學習深度與廣度上下功夫，主動用好新思想新理論，在學懂弄通的基礎上，結合自身實際，持續在工作中“做實”。

二是加強黨性修養，堅守紀律規矩。我將始終把加強黨性鍛煉作為提高自身政治素養的重要途徑，始終堅持對黨絕對忠誠的政治品格，堅決維護黨的團結統一，堅決維護黨中央權威，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。堅持把紀律挺在前面，時刻以黨員標準嚴格要求自己，認真履行黨政主要負責人落實黨風廉政建設的主體責任，既做到潔身自好、廉潔從政，也不忘嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督身邊人，發現問題及時提醒、批評、糾正、處理。堅持高質量的組織生活，用好批評和自我批評的武器，加強與班子成員、基層干部的溝通交流，確保組織生活經常、認真、高效。嚴格遵守中央“八項規定”精神和相關廉潔自律要求，自覺抵制“四風”，堅決不搞“小圈子”、“小團體”，主動凈化自己的“朋友圈”。

三是加強擔當精神，堅守務實作風。我將堅決做到認真貫徹落實上級的決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通、執行到位。針對今年xx以及全面深化改革等重點工作，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準備，堅持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現，打通最后一公里。除了工作以外，我將帶頭主動關心愛護基層干部，經常性了解他們的需求和困難，加強黨的基層建設，切實提升基層干部的凝聚力、積極性。同時，從自身做起，主動作為、身體力行，帶好班子、抓好隊伍，切實轉變作風、加強干部培訓，打造一個忠誠干凈擔當務實的領導班子，帶出一支想干事、會干事、敢干事、干成事的干部隊伍，創新“黨建+xx”模式，圍繞我市xxx貢獻一份力量。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十三

根據淳安縣衛生局紀檢組《關于開展中央八項規定精神執行情況專項檢查的通知》的文件要求，我院高度重視并于4月21日專門召開全體職工會議，認真按照檢查內容，對貫徹落實中央“八項規定”情況進行全面自查，現將自查情況匯報如下：

一、加強學習，營造氛圍。

我院制定了學習計劃，定期組織全院職工認真學習《認真學習黨章嚴格遵守黨章》、改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定等中央、省、市、縣會議文件精神，使大家進一步解讀精神的深刻內涵、重要意義和重大決策。

二、健全制度，規范流程。

為切實貫徹落實中央“八項規定”精神，我院結合工作實際，進一步健全和完善了相關工作制度，先后制定《界首鄉衛生院財務制度》、《界首鄉衛生院藥品及醫療設備采購制度》、《界首鄉衛生院接待工作規范(試行)》，《界首鄉衛生院關于貫徹落實中央“八項規定”情況自查工作實施方案》，在藥品采購、醫療設備采購、醫療服務價格、職務消費等各個方面和環節作出了具體的要求和管理流程。

三、強化措施，認真落實。

根據《界首鄉衛生院關于貫徹落實中央“八項規定”情況自查工作實施方案》要求，我院對一季度執行八項規定精神情況進行了自查，未發現違反規定公款旅游、公款吃喝，用公款娛樂、健身等消費活動，未發現違規發放津貼、補貼、獎金及紀念品等，公款購買、贈送土特產、禮金、禮卡等，公款購買、贈送煙花爆竹、煙酒、花卉等年貨節禮，公款購買、印制、郵寄、贈送賀年卡、明信片、掛歷等問題。

四、需改進的方面。

通過這次自查自糾，我院能夠按照中央八項規定要求，采取積極有效的措施，收到了良好的效果。但在貫徹落實中央八項規定過程中，也存在不足的地方，比如在財務某些環節存在執行不到位的情況，這是在下一步工作中需要加強的地方。

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個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十四

第一，人生價值正位。

現在大家都關心自己的人身價值怎么樣實現，那么人生價值到底在哪里呢?人身價值的正位就是應該在自我價值和社會價值的結合上。我們既不否定每一個人的自我價值，但是我們也不能否定社會價值，所以正確的正位，就是要把二者結合起來，善于把自我價值融入社會價值之中，善于通過社會價值的實現體現自我價值。

第二，維系道德良心。

要提高自己的道德素質，我們就很有必要從“四個心”入手，從培養“四個心”入手，這“四個心”就是仁愛心、責任心、同情心、羞恥心。我們日常生活常常提到某某人挺有良心的，或者某某人挺沒有良心的，良心被狗咬了。什么是良心呢?良心就是仁愛心、責任心、羞恥心、同情心這四心的結晶。良心對一個人的道德素質養成作用是非常大的。

第三，優良的行為習慣的養成。

行為習慣怎么養成的呢?從許多經驗來看就是要不斷實踐，你要做善事你要不斷做，你不亂扔垃圾你不斷實踐，把認識落實到行為，行為沉淀為習慣，習慣升華為信念。我們在養成道德素質時要注意養成一些優良的行為習慣，這個習慣的力量是巨大的，習慣主宰人生。美國的一位心理學家威廉斯曾經說過一句名言，“播下一個行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”

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古人云：“自天子以至于庶人，皆以修身為本”。

那么如何才能修身養性，提高道德修養呢?

1、反身內省，靠自己的努力達到道德的完善，不依賴別人。“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”，“吾日三省吾身”。每天反省三件事，為別人做事是否盡心?與朋友交往是否有不講信用的地方?老師傳授的知識是否溫習過?強調高度自覺，嚴于律己，這是修養道德最普遍的辦法。

2、存心養性。人的本性中固有惻隱之心，善惡之心，辭讓之心，是非之心，要保存，保持擁有這一切好的善端，不被外物誘惑而喪失。

3、主敬。時時刻刻收斂身心，無論有事沒事，都慎重小心修養的功夫。

4、重學。“三人行，必有我師”，重視道德知識學習。

5、力行。儒家重視學習，更重視力行。“學而不行，不異于不學”。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十五

品德，是一種愛心，當別人在需要幫助時，我們應給予最真誠的幫助。品德，是一種美德，有時是一種誠信，踏踏實實地生活和做人。

做一個有品德的人其實很簡單，只要做用心作好身邊的事。一位電焊工在一個體育場加工護欄，加工了一段時間后，老板嚴厲地說：“你這樣做費工、費料，照這樣的速度掙到的錢還不夠你的工資，你只要在接頭處簡單焊一下就可以了。”電焊工說道，“那樣做不結實，用戶會不信任我們的。”老板大聲道：“讓你怎么做就怎么做，別管那么多！”一氣這下，電焊工辭去了工作，自己單干。他還是干著老本行，為了產品的質量與工人一起加班加點，從不干粗制濫造、偷工減料的活。正是因為電焊工的誠實守信和可靠的產品質量，訂貨的單子越來越多，效意越來越好，而原來那家企業由于他們的利欲熏心，最后不得不倒閉了。

這件事充分說明：“誠信”是每個人都應擁有，它是做一個有品德的人的處事根本。誠信是一束燦爛的陽光，溫暖著人們的胸膛；誠信是掛在天邊的彩虹橋，溝通著橋兩頭的人們；誠信是黑夜路旁的一盞明燈，為我們照亮正確的方向。

品德有時是渺小的，只需多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了品德。

一個小男孩在路旁見到一只流浪狗，他拿起一根長木棍使勁撥弄著小狗，小狗發出陣陣的哀叫，那男孩發出得意的笑聲，突然流浪狗發出更凄慘的哀叫，跛著腿跑逃起來，男孩緊追不舍。這時，流浪狗踩到香蕉皮一滑，重重地摔倒在地，男孩手中的木棍雨點般落在已經奄奄一息的流浪狗身上，一個行人忍無可忍地走過來，大聲喊道：“住手！”男孩驚慌極了，因為那人正是自己的父親，父親非常生氣，但還是強壓怒火，低吼道：“快把你的衣服脫下來，給小狗包上，抱回家去。”孩子看見父親難看的臉色，只好照辦。回家后父親嚴厲地問：“知道自己錯了嗎？”孩子搖搖頭馬上又膽怯地說：“是因為不愛護動物吧”“你只想到一方面，還有比這個更重要的。”父親又說，“希特勒小時候喜歡用刀齊刷刷地削掉成排小樹的樹梢，還喜歡砍小泥人的腦袋，后來他變得無愛心，成為世界頭號‘法西斯’……你知道折磨小動物的性質嗎？”兒子埋頭半晌，慚愧地說：“我錯了，這樣做將來會成為壞蛋、惡人……”

這則故事使我深刻地體會到古人說過的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果孩子的爸爸不及時加以制止、教育，我想男孩長大后會丟失我們可貴的愛心、善良之心，成為一個“冷血動物”，更不說會成為一個品德高尚的人。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的品德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

去年的四川地震更能體現出國人的血脈相連，愛心體現，災難的無情，人間卻是有情。看到電視上，一支支救援隊伍，一個個捐款箱排起長龍，一位位捐款的人們為了捐款有的甚至排上好幾個小時的隊，一個個醫護人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼……人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這么一種愛心叫品德，品德時時暖人心田。“為災區人民獻上每月的零用錢”，這是許多小朋友從心底發出愛心呼喊，錢的數目可能很小，但這也是一個小小的善良之舉啊！我們應該盡自己的所能去幫助身邊的人，一個小小舉動，也是一份“善”的表現，“善”不分大小。在路邊欺侮流浪狗，覺得沒有什么錯誤，但它也是一個生命，更是我們人類的朋友啊！

一個有品德的人，不僅僅要擁有誠信，待人真誠，有顆善良的心，還有許多許多，它們都是不可缺少的，“道”由足和首組成，說明我們要以實際行動來做；“德”由人和心組成，說明我們要在實現生活中認真實踐。品德更是一種社會性的意識，是人們共同生活的標準和行為規范，只要我們能夠從身邊的小事做起，從一點一滴做起，就會成為一個有品德的人。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十六

17、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。

19、人的畢生中，功德品德對人和進展起著利害攸關的作用，它要么是你的寶庫，要么是你的絆腳石。

20、道德是永存的，而財富每天在更換主人。——普盧塔克。

21、道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧。

22、你若正直，不要怕人誹謗。——薩迪。

23、修身潔行，言必由繩墨。——王安石。

25、涵養、致知、力行三者，便是以涵養為首，致知次之，力行又次之。——朱熹。

26、修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。——冰心。

27、真正積極的人，只能是會愛別人的人，高尚的人。——車爾尼雪夫斯基。

29、雷鋒的品德無比崇高。

31、自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。——禮記。

32、人而無德，生而何益。

33、從惡德中逃避是美德的開始。——賀瑞斯。

34、我寧愿要那種雖然看不見但表現出內在品質的美。——泰戈爾。

35、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔凈的。——契訶夫。

36、愛情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會有秋天的泥濘、冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結起來的愛情，才是真正的愛情。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十七

自黨的群眾路線教育實踐活動深入開展以來，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，廣泛征求意見建議，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，深入查找在“四風”方面存在的突出問題，剖析了產生問題的原因，明確了努力方向和整改措施。現將情況匯報如下：

一、存在的突出問題。

1.政治理論學習不夠深入。沒有做到積極主動學、沉下心來學，有時沒有真正理解深刻內涵，也沒有結合實際深入思考，在把握形勢和了解政策方面，以及理論聯系實際的能力方面有許多欠缺，有學用脫節現象。如：(或：學習不夠，理論不深。平時學習的自覺性不強，在理論學習上，常常對自己要求不高，一是理論書籍讀的較少;二是讀的過程中多數是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細推敲。常常因為工作一些瑣事，放松了理論學習和水平提升，在處理具體事務的時候容易忽略理論指導，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導工作的開展，導致個別時候缺乏理論與實際的有機聯系;三是在學習的深入性和系統性上還有很大不足，對新知識，新思維掌握不多，了解不透。如：)。

2.在工作落實方面存在一定程度的形式主義。有時只想著把領導交給的任務完成好就行了，沒有深入去想落實的效果究竟如何。如：在起草文字材料時，還存在著機械照搬照套現象和文字不夠精練、套話比較多等問題。(或：工作不夠扎實，落實不夠細致。一是對上級布臵的工作有時存在只求過得去的想法，不求精益求精，落實過問較少，在工作中有時存在急于求成的情緒;二是對待突出性的工作總想怎樣盡快完成，而不是總想把他怎樣去做，做到最好、最有效。如：)。

3.率先垂范不夠。在工作、學習等方面常常混同于普通群眾，要求群眾做到的事情，有時不能首先做到，沒有達到“不令而行”的效果。如：在書法特色學校創建活動中，尚不能安靜下來，好好習字。

4.聯系服務群眾不夠。群眾觀點不牢固，為人民服務沒能做到“全心全意”。一是深入調查研究不夠，主動調研少，只重視教職工上門反映問題和提出意見建議;有時進行的調研，也只是為了完成工作任務，只關注自己想要了解的問題，導致征求教職工意見、了解教職工需求不及時，不全面。如：二是工作中有時瞻前顧后，對于教職工提出的一些難點和敏感問題，有的只限于如實反映，考慮推動解決做的不夠。如：

5.大局意識不強。只想著把自己份內的工作干好就行，有時對分管之外的工作不夠積極主動。如：

6.工作熱情減退，工作有時有應付心理。近兩年來，隨著年齡的增長，存在安于現狀思想，滿足于現有學識和見解。有時存在懶惰思想，考慮問題不周全、工作不細致，工作思路不夠寬，辦法不夠多。如：

7.工作中存有畏難情緒。有時存有畏難情緒，迎難而上、一貫到底的決心和勇氣還不夠。如：

8.欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。如：

9.勤儉節約意識淡化。在日常工作中不能保持艱苦樸素的優良作風，勤儉節約觀念淡化，存在浪費現象。如：在工作中節約水電、紙張方面還做得不夠。

二、產生問題的原因剖析。

(一)理想信念不堅定，政治理論學習不夠。

在政治理論學習方面做的不夠，事情一多學習就往后推，有時學習蜻蜓點水浮于表面，缺乏深入思考，不善于理論聯系實際，政治認識和理論學習缺乏深度和系統性。究其原因，這其實都是政治觀念不足，理論學習不夠造成的，沒有把政治學習作為一項基本功去修煉，沒有充分認識到政治思想教育工作是學校發展的方向和基石，關乎學校的長遠可持續發展。

(二)宗旨觀念淡化，群眾意識不強。

宗旨觀念淡化，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，沒能牢固樹立群眾觀點，實際工作中沒能時刻做到：端正態度，充分尊重群眾意愿;牢記宗旨，充分尊重群眾的主體地位;以人為本，充分尊重群眾的首創精神。在借鑒和運用做好群眾工作的有效方式方法上還較欠缺。

(三)黨性修養不強，工作作風不夠硬。

黨性修養不強，對自己要求不夠高。由于長期面對工作壓力和高標準的工作要求，自己偶爾也會產生患得患失、應對的思想，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，滿足于完成領導交辦的任務，創新意識淡化。大局意識不強，認為工作各有分工，把自己的工作干好就行，存在多一事不如少一事思想。

(四)政治紀律、組織紀律淡薄，放松了自我要求。

自認為堅持黨的政治紀律、政治紀律是比較好的。但經過認真學習，我深深認識到在嚴于律己、主觀主義上存在差距。個人主義和主觀主義思想有所抬頭，貪圖安逸，有時把自己混同一般老百姓，對一些不良現象，不能按照黨的紀律要求去主動制止和疏導，而是裝糊涂，多一事不如少一事。這些行為是為自己開脫找借口，根本原因這我放松了嚴格的紀律約束造成的，也與我理想信念不堅定有直接關系。

(五)對政績觀、權力觀、世界觀理解不深，“三嚴三實”落實不夠。

用焦裕祿精神細照嚴查，產生“四風”突出問題，思想根源在于對正確的政績觀、權力觀、世界觀理解不深刻、堅守不到位，沒有做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，沒能像焦裕祿同志那樣恪守為民情懷，把為民務實清廉的價值理念付諸到律已、帶人、干事的工作實踐中。黨性修養不夠，潛意識中存在的享樂主義思想抬頭，沒有把教職工整體利益和教育事業作為人生價值的追求，有時抱著“不求有功但求無過”的心態思考問題，不愿為堅持原則得罪人，放松了主觀世界的改造，放松了對理想信念的執著追求，放松了黨員領導干部的自我約束，產生了隨俗入流、攀比享受、工作不實、擔當不夠等問題。

三、努力方向和整改措施。

(一)端正學風，切實加強理論和業務學習。

一是養成良好的學習習慣。在工作之余要靜下心來，每周抽出一定的學習時間，重點學習領會黨在新時期的路線方針政策和相關的業務知識，進行精神“補鈣”;二是學好用好政策法規。在吃透精神的基礎上，將上級精神和政策要求落實到位、執行到位;三是要注重學習的體系化、系統化，堅持用黨的最新理論武裝頭腦，指導實踐工作，理論聯系實際，學以致用，克服學而不思、學而不用、學而不行的問題;四是利用多種形式組織好學校黨員學習，扎實創建學習型黨組織，把學習培養成為一種生活和工作的習慣。

(二)加強黨性修養，做好表率作用。

一是堅定理想和信念，每年自覺對照黨章黨紀和先輩先進查找自己思想不足，反思自己的言行，特別是要以焦裕祿為榜樣，做到吃苦在前，享樂在后，腳踏實地，艱苦樸素;二是以反面典型為教材，時刻警示自己，實現自我凈化，自我革新，自我完善。每年正反面警示教育片觀看學習不少于4部，撰寫學習心得體會不少于3篇，不斷提升自身的人生境界。

(三)進一步改進工作作風，提升工作水平。

一是重視對文件、會議和領導講話精神的學習領會，準確把握有關精神，對分管工作要做到熟悉和精通，相關情況要掌握;二是在貫徹落實上級精神和領導交辦的工作任務時，要緊密結合實際、創造性地提出落實方案或辦法，不說空話套話，不搞形式主義;三是文字材料要簡明扼要、條理清晰、措施明確、要求具體，杜絕長篇大論和官話套話。

(四)進一步樹立群眾觀點，踐行群眾路線。

師的各種文化娛樂活動，豐富教師的業余文化生活。通過活動，統一思想，凝聚力量，創造一個積極向上、融洽和諧的工作氛圍。

(五)進一步開展批評與自我批評，做到亮丑、排毒積極開展批評與自我批評，切實打消怕丟面子、怕傷和氣等顧慮，堅持摒棄“好人”主義、“多栽花少栽刺”的處世哲學，拍手更要拍灰，做到“亮亮丑、紅紅臉、出出汗、排排毒”。堅持出于公心、與人為善，既不馬虎敷衍、文過飾非，又不發泄私憤、搞無原則紛爭。

(六)進一步增強責任意識，提高工作實效。

一是做事情要進行深入思考，不但要把任務按要求完成好，還要追求工作的高標準，開創性地開展工作。要圍繞學校中心工作，貫徹落實教體局和學校各項決策和部署，創新黨員學習教育方式，在黨建品牌創建工作中要創出亮點、取得實效;二是增強大局意識，積極參加學校的各項活動，切實落實學校領導聯系教研組制度，多深入教學一線聽課、教研;在學校“書香立校，習慣立人”特色目標建設中，帶頭讀書，帶頭練習書法，做好表率。

(七)廉潔自律，強化自我約束。

嚴于律己，履行好“一崗雙責”，嚴格遵守《廉政準則》，加強廉政法規的學習和落實，強化自律意識。一是帶頭弘揚艱苦奮斗的精神，自覺抵制享樂主義和奢侈之風的誘惑，在生活上艱苦樸素，在工作中厲行勤儉節約;二是保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前，做到自重、自警、自省、自勵，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗;三是厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。從點滴做起，厲行節約，做到“光盤族”，避免“舌尖上的浪費”。節約水電，做到“人走斷電”、“一水多用”、“一紙多用”;四是追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭。

總之，今后我將在學校領導和師生的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，為加快推進學校發展，建設一流精品特色名校做出更大的貢獻。

文檔為doc格式。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十八

根據中央和縣委、鎮黨委的要求，通過學習貫徹中央“八項規定”和黨的政治紀律材料，結合黨的群眾路線教育實踐活動集中解決自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

逐一對照八項規定的內容，本人不存在這些情況，但是，自覺履行黨員義務，遵守黨的章程，按照黨的紀律辦事是八項規定的真實本意。按照規定的要求，在工作中也要徹底解決勤儉節約，廉潔從政的問題。重點是要到基層去，深入了解村里的真實情況，認真研究存在的問題，多同群眾、村干部談心，多商量討論，對群眾反應的問題，要查清問題，解決問題，不走過場、不搞形式主義。

（一）在理論學習上，學習的少。一是學習時間少。往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的時間沒有多少，學習效果也不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的動力與上進心。三是學用結合，沒有很好的運用理論學習成果去指導實際工作，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。四是存理論學習興趣不濃的問題，學習時感覺理論知識枯燥無味，從而不愿意學習。五是存在現用現學的問題。六是對政治理論學習只停留的表面，沒有更深層的進行理解和學習，從而導致學習的知識一知半解。如：學習中央的文件精神很少，主要認為學不學沒有必要，大理論不用去研究，自己學的知識基本夠用就行，不夠用的時可以上網查，現學現賣。七是學習存在應付的現象，不能擺正學習的心態。

（二）在工作作風上，求真務實的精神不夠。一是工作任務安排下來，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是想到怎樣做到更好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作質量，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。如：每年的民兵整組工作就是如此，沒有認真的進行，好多數字是老數字，統計的也不夠詳實，認為應付過關就行，形式主義比較嚴重。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時創新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。如：想建設一個民兵參建基地，就只停留在想而沒有行動。三是對有關的政策法規研究的少，與同事間的思想交流不多，尤其是深入村、組調查研究少，研究的不深，只是停留在表面問題上，沒有真正的深入研究，對問題的分析解決也不夠完善。四是工作上存在三怕現象。即：怕苦、怕累、怕得罪人現象。如：包村信訪，征占工作等。五是工作上說話不講方式方法，太直白，工作方法簡單。如：徐家店村因張秀云院墻外亂占亂放問題。

（三）群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。一是下鄉入村到戶，缺乏主動性、不夠深入，只有上級和單位安排工作才到村里去。另外，只注重解決自己想要解決的問題，對群眾反應的問題有的不能很好的加與解決，有的問題解決的不徹底，對群眾想什么、盼什么、急什么知知甚少，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識、大局意識。二是對基層情況的撐握主要聽匯報和電話詢問，下鄉到村入戶不夠，聯系群眾少，不能和群眾認真用心的交流溝通，與干部職工談心交流思想很少；聽取村、組、群眾意見時，不及時不全面，對村干部思想狀況和組干部、黨員生活情況了解不深，不全面。三是對所包村的村級工作具體情況掌握的不夠多、不深、不全面，有時只聽村主要兩位領導的匯報，不能新自入村進行調研。

（四）享樂主義和奢靡之風方面做的不好。沒有很好的學習《廉潔準則》，對廉政方面的文件精神學習的少，學習的不深，認識的不夠。總認為自己沒有那樣的土壤，想享樂和奢靡都沒有條件，認為自己不用學習；其實不然，享樂主義和奢靡之風是要從小事抓起，從點滴做起，有句話說的好，千里大堤潰于蟻穴。只有注重從小事做起才能防患于未然。黨風廉政問題和各種不正之風問題也是如此。時刻牢記廉潔自律，從小事做起，不斷改變自己主觀世界。

（一）政治理論學習少，學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要的思想位置，認為學習不學習都無所為。二是學習存在片面性，缺乏對理論深入研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。三是理論與實踐相脫鉤，忽視了理論與指導實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只是讀讀，看一看，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是與非，才能做到政治上的清醒和堅定。

（二）改造主觀世界缺乏自覺主動，艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性就是要自覺改造主觀世界，不斷加強黨性修養與鍛煉。入黨這些年來，口頭上也講過在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上做的并不好，想想是常以事務工作代替政治和對于黨性鍛煉，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，創新意識差，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線教育學習認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不夠，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾少，為百姓排憂解難少。

（一）加強政治理論學習，用理論知識提高自身工作能力。要充分利用空閑時間學習政治理論知識，向網絡學習，向書本學習，向上級下發的資料學習，從而提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，使理論學習形成經常性的一項內容，并把學習的理論與實踐有機結合。

（二）改進工作作風，在求真務實上下工夫。工作中要解放思想，解決影響工作質量低的問題。第一要對所抓的工作熟練掌握，知道什么地方應該下力度，什么地方應該過的硬，對工作量大的工作要學會減壓，即懂得如何分解工作，如何分配工作，知識從何做起。第二在包村工作作風上，要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，做到向文件中所說的那樣，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所需，同群眾建立起真正的魚水關系；第三在包村工作中要努力改善和克服消極思維、破除急躁情緒，調整好心態，迎難而上，積極工作，善于從政治、全局的高度看事物，不斷完善和提高自己工作水平，腳踏實地的投入到工作中去。第四要真抓實干，創新工作思路，實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下做好分管工作與包村工作。第五解決在包村工作中的“三怕”現象，多加強體能鍛煉，加強黨性修養，從身體上、思想上真正的克服三怕現象。要不斷總結和完善工作中的經驗，提出新思路、新方法，拿出新舉措，圍繞我鎮的經濟發展和中心工作，盡職盡責做好各項工作。

（三）強化為民服務意識，樹立全心全意為人民服務的思想。思想上上位，時刻以共產黨員標準要求自己，把維護人民群眾利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的無私奉獻精神。工作行動上上位，做好工作，真心實意的為人民著想，服務好群眾，盡量叫群眾滿意。第一下鄉入村到戶，要積極主動、深入了解群眾的問題，解決群眾反應的問題，刻服一切官僚主義思想，對群眾反應的問題有要及時、徹底加與解決，不拖不欠。對群眾想什么、盼什么、急什么深入了解，真正和群眾打成一片，增強全心全意為人民服務的宗旨意識、大局意識。第二對基層情況的撐握改過去聽匯報和電話詢問轉變為下鄉到村入戶調查，多聯系群眾，用心和群眾交流溝通，聽取村、組、群眾意見時要及時全面，對黨員、村組干部的思想狀況、生活情況要深入了解與掌握。第三對所包村的村級工作基本情況掌握的不夠多、不夠全面的問題，要在聽村主要兩位領導的匯報的同時，還要自入村進行調研，全面掌握情況。

（四）克服享樂主義和奢靡之風，時刻保持清正廉潔，不斷增強拒腐防變能力。保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利問題，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，不出入私人會所和娛樂場所。一是當今社會腐敗現象在不同層次領域存在，做為鄉鎮的副科級干部要時刻保持覺醒，保持清醒的頭腦，不斷的戰勝自我，抵制不正之風，經得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗；并堅決做到自重、白警、白省、自勵，用平常之心看待權與利，得與失之間的關系。并做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；二是要加強道德修養，樹立正確的人生觀、利益觀、榮辱觀、道德觀，追求積極向上的生活情趣，發揮正能量，帶頭弘揚社會主義道德新風尚，堅決抵制那些歪風邪氣，始終保持清正廉潔，并自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神。

以上是我個人的對照檢查材料，不妥之處請同志們批評批正，與便在今后的工作生活中更好的改正。我也會緊緊圍繞教育實踐活動，“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，特別是在反對“四風”問題上，我要更加整改，通過群眾路線教育實踐活動系統的理論學習，會進一步提高思想認識，轉變工作作風，更好的發揮自己的主觀能動性。

個方面對照檢查材料（通用19篇）篇十九

緊緊圍繞“激勵新時代新擔當新作為”這個主題，在參與支部集中學習研討、談心談話等工作的基礎上，認真查擺個人存在的突出問題，深入剖析原因，現作對照檢查如下。

一、存在問題。

(一)自我要求嚴不嚴方面。

學習理論和業務知識的積極性不高。對黨的方針、政策及上級黨組織要求學習的其他內容學習的主動性和積極性不夠，參加集中學習的較多，個人自學的較少，學習過程中沒有深入結合單位和自身實際思考問題。比如學習《意見》和陳豪書記在省委理論中心組第四次集中學習會上的重要講話精神時就沒有深入對照思考自己哪些地方還存在不足、今后應該怎么做等。

(二)工作作風實不實方面。

工作積極性主動性不夠。滿足于完成領導交給的任務和自己的分內工作，在工作中遇到難題不善于思考動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，對一些工作認為只要能夠交差就可以了，沒有過多注重質量的提升。同時，對一些工作有拖延的現象，沒有很好落實立即就辦、辦就辦好這一要求。

自身本領不強。存在“吃老本”、憑老辦法、老經驗辦事的觀念，無論是思維模式還勝作方式均未能緊跟時代步伐和社會需求。

(四)作用發揮好不好方面。

表率作用發揮不夠。作為一名支部委員，自己在干事創業、本領提高、黨員先鋒模范作用發揮以及責任擔當等方面都沒有很好地發揮帶頭示范作用，還需繼續努力。

二、存在問題的原因分析。

(一)主觀世界的自我改造沒有落到實處。一是自覺不自覺地放松了政治理論學習，即使學習，也只是學習重點的東西，沒有全面系統地對有關方針政策進行深入的研究，特別對__的研究學習未能徹底學懂、弄通、做實。二是自以為憑已有社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，對新時代學習新理論、新知識的強烈愿望和勁頭還不是很足。三是放松了對自我理想信念的改造，世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、政績觀出現了偏差，導致工作滿足于現狀，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。

(二)為民服務的宗旨意識淡化。缺乏自覺當好群眾利益的忠實代表的責任感，忘記了我們黨一切工作的出發點和落腳點都是為了人民群眾的根本利益，認為管好自己，干好工作，群眾對自己沒有意見就夠了，在“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題上不夠清醒，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴、所愿的主觀能動性有所減弱。究其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。

(三)缺乏擔當有為的進取精神。想問題、做工作、辦事情還是沿襲老方法、老套路多，思維不開拓，視野不開闊，造成工作方法簡單，不能適應新常態、新形勢、新發展的需要。工作責任意識不強，只求過得去，不求過得硬，缺乏“逢山開路、遇河架橋”的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰”的勇氣和魄力。

(四)遵規守紀的律己標準降低。在一些細節小事上還存在不夠嚴格、不嚴謹的思想傾向;內心深處還抱有“不求有功，但求無過”的庸俗思想;平時缺少自我警醒和同志提醒，個人主義、主觀主義有所抬頭，政治紀律、組織紀律的執行標準降低，自我約束、自律意識有所減弱。

三、下步努力方向和整改措施。

(一)強化政治理論學習，努力提升個人的黨性修養。全面、深入、系統地學__，用十九大思想武裝頭腦，指導實踐工作，以“十九大報告、中國共產黨章程、__系列重要講話讀本”等原著為基礎，讀原著、學原文、悟原理，潛心研讀，對標學懂、弄通、做實的要求，切實把黨的十九大戰略部署貫徹落實到黨建工作和其他業務工作中，以時不我待、只爭朝夕的精神開展工作，堅定自覺地推動黨的十九大各項決策部署落到實處。

(二)全面增強“四個意識”，嚴守政治紀律和政治規矩。始終與各級黨組織保持高度一致，在大是大非面前旗幟鮮明、站穩立場，做政治上的明白人。切實增強貫徹落實中央的決策部署和上級黨委決議決定的自覺性和堅定性，把紀律和規矩挺在前面，做到令必行、禁必止，工作中不打折扣、不搞變通、不降標準，遇到困難敢于發揚“啃硬骨頭”的精神，遇山開路，逢水搭橋，高標準地完成上級黨委、黨組交給的各項工作任務。

(三)切實轉變工作作風，努力提升自身本領。一是時刻保持振奮的精神狀態。在壓力面前不示弱，在困難面前不松勁，變壓力為動力，變挑戰為機遇，闖出一片新的天地。二是時刻保持清醒的頭腦。在思想上、行動上與黨總支保持高度一致，確保政令暢通。三是真抓實干，練就過硬本領。通過學習鍛煉，做到干一行懂一行、干一行愛一行，成為行家里手。

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