通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和收獲。下面是一些優秀心得體會的范例，希望能給大家帶來一些啟示和思考。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇一

《弟子規》是根據《三字經》編寫的。其包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。其中的禮儀規范是做人的根本。就比如大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。以下是我閱讀后的點滴體會。

所謂“弟子”就是學生，活到老，學到老，做圣人的學生。“規”是什么意思?就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力，則以學文”是《弟子規》的總綱領。只要我們認真地去學習、去感悟，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準繩，在生活工作中就會有正確的判斷，及時糾正自己錯誤的言行。“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承”，在過去孩童都懂得的道理，我們現代人又有幾人能知曉呢?“長者先，幼者后”，有好吃的長輩先嘗。所以，在我們的人生理念中，長輩就是太陽，我們是星星，永遠圍繞著太陽轉。

本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。可是，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。

我想，一個人活著就要講點道德,有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。今后，我還會深入內心地反復讀誦《弟子規》，從中學會做人處事的道理，并提高自己的修養。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇二

在我剛進幼兒園的時候，奶奶就曾經讓我背弟子規，那時的我不懂是什么意思，只知道背完可以玩一會。可自從我上小學以后，漸漸明白了它里面的道理。以前的我在家里，爸爸媽媽做好吃的都先給我，我不吃他們才吃。

我一直以為這些都是應該的，因為我是他們的寶貝。爸爸有是讓我拿根牙簽，媽媽讓我扔雪糕紙，我都不愿意，要不就說等會，從來沒有立刻去做。

而且他們說我時，我總是和他們頂嘴，狡辯，很少順從。但隨著年齡的增長，認識字的增多，我有點明白了其中的道理。爸爸媽媽把我從40多厘米的小嬰兒照顧到130厘米的大孩子是多么的不容易。我應該做些力所能及的事情去幫他們。

現在的我，早上起床會把自己的被子疊好，然后刷牙洗臉，再給爸媽接好刷牙水。吃飯時先給他們夾菜，吃完幫他們撿碗。吃水果時給他們吃大的，我吃小的，有好吃的`先讓他們。

周末休息時襪子，手絹臟了我會自己接水洗干凈。奶奶有時來我家，我會給她拿拖鞋，走的時候跟奶奶說再見您慢點走。

我一定要做一個新時代的好學生。

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弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇三

一直以來，很想去領悟一些關于圣主先賢所流傳下來的思想，但由于本人文學修養不高且比較懶惰，所以有關那些優秀的思想我平時都沒怎么去領悟。

說實在的，在此之前我并不知《弟子規》為啥!而今我有機會可以認真去研讀它了。

讀了《弟子規》，看了關于道德教育的這個光盤，聽了那些老師的講解，聽了那些當事人自己的訴說，真的，我發覺自己的眼角濕了，感覺有些不相信，難道對我有這么大觸動么?我想有的，的確是流淚了。

我不想去論述自己懂了多少，但想告訴自己：“你長這么大了，你覺得你會做人么，會做一個好人么?”

人嘛!之所以為萬物之首，就在于人與人之間存在著復雜的社會關系，也因為有了人類才有了社會。做為一個人，每時每刻都在扮演著不同的角色，于家庭來說，我是他們的親人，于朋友來說，我的是他們的伙伴，于同學來說，我是他們的同學，于老師來說，我是他們的學生，于社會來說，我只是平凡的一員，于世界來說，我只是一顆毫不起眼的塵埃。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇四

讀了《弟子規》這本書以后，我就愛上了它。因為它講了很多做人的道理。“孟母斷機教子”這個故事里的孟母告訴我們做人做事不能半途而廢，讀書就像織布一樣要腳踏實地才能做得好，隨意逃學就像剪斷一塊布一樣前功盡棄。“惜時”故事里的董遇告訴我們要珍惜時間，時間就像金錢，時間就是生命，要抓緊一切的時間努力學習，花有重開日，人無再少年，我們要在讀書的年齡努力讀書，發憤圖強。“信守諾言”里的趙柔告訴我們不能因為有利可圖就拋棄信用。

孝順、誠實守信、珍惜時間等等這些都是我們中華民族的傳統美德。“百善孝為先”，父母生我養我，為我們的成長付出了很多心血，因此我們長大后也要孝順他們。“你培我長大，我伴你變老”愛是永恒不變的。父母年老時，我要多多陪伴在他們身邊，讓他們有幸福的晚年生活。

有一次我借了同學的一本書回家看，并約定好星期日歸還。周日到了，但是那天卻下大雨，雨不停地下，我心里可著急了，生怕還不了書給同學。媽媽看見我坐立不安的樣子就問：“怎么了?”我把借書的事情告訴了媽媽，媽媽說：“我們做人要誠實守信，答應了別人的事情就要盡力去完成。”聽了媽媽的話，我拿起書和雨傘往同學家跑去，最后書按時還給了同學。回到家媽媽雖然看見我衣服褲子濕了，但是卻表揚了我，我心里很開心。

這本書還有很多有意的內容吸引我不停地閱讀和反思。里面的許多故事都讓我記憶深刻。以后我要以這本書作為我做人做事的準則，不斷地鞭策自己，努力成為長大后對國家和社會有奉獻的人。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇五

弟子規。

》是一門倡導和諧的儒家經典，是處理人與人之間關系的行為規范和道德標準，主要是以啟蒙孩子的成長為目的。今天小編在這分享一些弟子規讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

我讀過許多書，有古代歷史戰爭，也有介紹各種百科等書，其中我覺的最有教育意義的是《弟子規》這本書。

這本書有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛幼。體現了一個名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時代該干的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發我們要知道自己的缺點與優點。

讀《弟子規》中，讓我有難忘的一句話是“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心二意，不認真讀書，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對他說：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說完，管寧認真讀書，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。

讀完這本書，我覺的它像我們的老師，教育我們該尊敬長輩，謙讓幼小，對大人多一份敬重，對小孩多一份關愛，對學習多一份用心，那會讓我們永向光明大道走去。

最近，我讀了一本古人流傳下來的一本書。

《弟子規》這本書大概是說了：我們要關心自己的兄弟姐妹，要關心自己的長輩，還要懂得該怎樣做人。

我讀了《弟子規》的一本書，最令我深刻的部分是：“不離床喪三年居處變酒肉絕。”這句話使我感受到了：古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現。但換回我們現代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個星期，過了一個星期，他們就到處去玩，喝酒吃肉類。現代人也不會把屋子變得樸素。

我很佩服古代人，他們能這樣尊敬和孝順自己的父母!

我讀了《弟子規》有許多感受，過一段時間再讀，可能又會給我許多感受!

最近，我們學校開始學習《弟子規》，開始我對《弟子規》有很多不懂的地方，但漸漸明白了里面深刻的意思。

《弟子規》最令我感受深刻的部分是：“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”這句話大概講了：“長者站著，晚輩不要坐下;長者坐下，長者叫你坐下才坐下。”讀了這句話使我感受到了：古人對長者是那么尊敬的，但我看過一件事例，這件事例與古人的行為相反。

有一次，我乘公共汽車去爸爸的公司，因為車上太多人，所以我沒有找到坐位，然后有一位老婆婆上了車，看上去這個老婆婆非常年邁，右手拿這手杖，左手在發斗，老婆婆向左望了望，向右望了望，車開動了，突然剎車，老婆婆向前沖去，然后一位大叔把那個老婆婆抓住了，正在坐著的年輕人看見了，臉紅了，連忙起來讓坐位給老婆婆坐，老婆婆笑了。

通過了這件事和學習了《弟子規》，使我明白了我們應該尊敬身邊的老人。

《弟子規》大家肯定都知道，也會背下來，但是你知道《弟子規》寓意嗎?我知道，而且我還把它運用到生活當中去了。你呢?現在我來帶你去看看。

“對飲食勿揀擇食適可勿過則”

一天，我來到必勝客去吃飯。一進去，我就被眼花繚亂的美食給吸引住了。我打算在必勝客多吃一點，因為這是難得的美味，只有在我考試好的時候才能吃到。服務員帶著菜單來了，我點了一個夏威夷匹薩、一份薯格、一盤泰式口口香、一盤雞翅、兩杯咖啡、和一塊蛋糕。

餐上齊后，我開始狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，我絲毫沒有感到飽的感覺。但過了幾分鐘，我覺得我的胃不舒服了。我想：我肯定是吃多了，我可不能再吃了。

我回到家后，準備上床睡覺了，但我的肚子還是很不舒服，怎么辦呢?我只好將就睡了。我剛躺在床上，不舒服的感覺就來折磨我了。我躺著等，等著什么時候胃會把肚子里的食物消化掉。我等了一個小時、兩個小時、三個小時……我等不住了，心里越來越著急。這時，我有個主意，這就是——吃藥。

我叫爸爸起床，給我找藥吃，爸爸給我找了一盒“嗎丁啉”我吃了一片后，繼續睡覺。躺在床上后，我感覺舒服多了。一個小時后，我終于入睡了。這難受的感覺整整折磨了我5個小時。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇六

弟子規。

》一書構成了我國傳統文化的核心就是古代圣賢所創造的啟蒙經典，是陪伴孩子成長的最好禮物。今天小編在這分享一些弟子規讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

幸福的一生又匆匆過去，和孩子一起成長的快樂讓末學仿佛回到了童年那么天真，無邪，所有的一切都是那樣的純真，純善。這使得末學更不敢對自己松懈，更是戰戰兢兢。要對每一個孩子負責，家庭負責，更要對自己負責。

因為：“童蒙養正圣功也”。幼兒正是長養天性的時期，“先入為主”。他們現在就是一杯清水，一張白紙，給他什么，他就是什么!古人言：“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時刻都在影響著孩子們，而我們的言行由思想決定，所以，抉擇中最重要的就是“擇念”。因此面對孩子的種種問題是，我們需要的是解決，而非指責。“行有不得，反求諸己”，就像蔡老師說的那樣，千萬不要意氣用事，用自己的一己之見來下定論，不然會后悔莫及。一定要用理智，智慧來進行判斷。那么，要想有智慧，就要不斷去學習，學習中華圣賢經典智慧，因為它是經過時間驗證的，永恒不變的真理和規律，它超越了時間跟空間，古今中外都需要。也只有這樣的智慧值得我們用短暫的生命好好去追求和深入，這樣，才不會走太多彎路，“不聽老人言，吃虧在眼前嘛”!

老師還講到，思想決定著一個人的行為，行為決定著一個人的習慣，習慣會形成一個人的性格，性格改變著一個人的命運。所以，小到個人，大到國家，社會，要想解決問題和沖突，根本就在思想。每個人從小就懂得感恩利他的話，我想，整個社會必然是和諧圓滿的了。

反觀之，現在的社會人人都自私自利，損人利己，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，為達到自己的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷。“欲令智迷”，欲望是個無底洞，是無止境的。我們要教孩子長德行而非欲望。

厚德方能載物，大學里說：“有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用，德者本也，財者末也”，只有之所先后，才能則近道已。

第一次拜讀《弟子規》一書，是在單位工作時間，當時現場給每人都發了這本金色的小書，當時拿到手上，我先看到的卻是書上寫著的“新課標小學語文閱讀叢書”，我和同事談笑道：“小學生讀本，是要帶回家給孩子看的么?……”直到一個休息日，出于無聊，我隨手拿起這本小書看了起來。但漸漸才發現它——《弟子規》的內容是如此精彩。

其次就是第二篇“出則弟”也是告訴我們在外面的時候要尊師重長，要學禮、懂禮。還有“謹”、“信”、“泛眾愛”、“親仁”、余力學文“一共八篇，每一篇都有它詮釋的意義，組成了這本小小的金色小書，組成了一個完整的道德系統，讀完這《弟子規》我不再笑它是小學生讀本，它將是我做人的準則，也是我們當代人都應該細細品讀的一本好書，通過它，你會發現自己習以為常或者自己認為都是對的言行，原來都是這樣或那樣的存在著。

在古時，《弟子規》是蒙學的課本，也許讓我們現代人也讀《弟子規》并不難，但是需要我們努力的是，能將《弟子規》實踐到我們的當代現實生活中，一直傳承下去!

中華民族具有五千年悠久的歷史文化傳統，而構成我國傳統文化的核心就是古代圣賢所創造的啟蒙經典。自從讀了《弟子規》后，我深有感觸。

“弟子規，圣人訓，守孝弟，次謹信”，這幾句話的意思是：首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛自己的兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用。在《弟子規》眾多經典名句當中，這幾句是我最喜歡的。

在日常生活中，我雖然做到了孝敬父母，尊重長輩，但是，卻沒有做到友愛自己的兄弟姐妹。一次，媽媽買了一些零食回來，妹妹正在做作業，并不知道有吃的，于是，我自個兒痛痛快快的吃了一頓。結果，妹妹做完作業后看到一包包空零食袋，號啕大哭，我還不以為然，昂著頭，興高采烈地玩電腦去了。還有一次，我和表弟在旱冰場滑旱冰，表弟不小心摔倒了，手脫了臼，大哭大嚷著要回去。我無可奈何，依依不舍地離開了旱冰場。在回家的路上，我不停的責罵表弟，說他是懦夫、毛毛蟲等弱不禁風、經受不了風雨的事物。現在想起這些事來，我真是覺得無地自容、羞愧不已。

“融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”，我們中華民族就有許多孝敬父母、友愛兄弟姐妹的人，就拿孔融來說吧：孔融在四歲時，家人買梨給他治瘡，可孔融覺得自己應該關愛關心自己的人，便將大梨讓給了別人，自己只吃最小的梨。以后我也要像孔融學習，更加關愛自己的兄弟姐妹，處處想到他們，有好的東西時與他們共同分享，而他們有困難時，我也要主動伸出援助之手，，當他們煩惱時，也要為他們排憂解難，和他們共同開心，共同憂傷，團結互助。

今后，我一定會做到“首孝弟，次謹信”，與親人共處一片藍天，互相關愛幫助。而《弟子規》也將陪伴我走過以后的人生!

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇七

昨天我跟媽媽吵了一天的架，晚上媽媽還是幫我鋪被，媽媽對我說你應該學一學《弟子規》。

說實話關于《弟子規》，我只知道《弟子規》這三個字，內容根本就不知道。今天，我讀了一遍，真真的是沒有做到。父母呼應勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽，父母責須順承。

這十二字我反思了很久。我很慚愧，讀了的書，百善孝為先，最基本的東西我沒學會。我沒做到。我的社會經歷幾乎為零，我不懂人情世故。昨天媽媽教我，可是我沒聽，反而跟媽媽吵起來了，吵得很激烈。事后我跟我小妹說，小妹說媽媽在教，你還不懂，你這樣早就被開除了。我做到的是父母教，勿敬聽。

因為做錯了事，媽媽批評了我，我還是覺得我是對的，不認錯，跟媽媽據理力爭。我做到的是，父母責，勿順承。傷人一句三冬寒，我沖媽媽說了很多傷人的話，媽媽還是會主動說話，緩解氣氛。今天早上，媽媽說，因為我是你媽，我還是會跟你說話，會管你。

這十二字，我應該學會，必須做到。百善孝為先，我要做一個善良的人。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇八

《弟子規》這本書是少兒誦讀的經典之一，我現在已經全部會背誦了，也領悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的意思是，稱贊別人的美德，也是一種美德;別人聽到你這樣稱贊他，就會愈加勉勵自己。揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。他的意思是，張揚別人的惡行，說別人的壞話，也是一種惡行;一味的痛恨別人，就會招來禍端。善相勸，德皆建;過不規，道兩虧。他的意思是，好友之間相互規勸，力盡善行，雙方的品德都會有所虧損。我以后還要好好學習《弟子規》，讓我的得學和品行還有素養得到提高。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇九

我今天再讀《弟子規》的時候，我看見了一句話：“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。”告訴我們：走路時腳步要從容不迫，站立的姿勢要端正;作揖行禮時要把身子深深地彎下，跪拜時要畢恭畢敬。

《弟子規》是我們身邊的學問，是學習古圣先賢和為人處世的基本讀物。經過精心挑選，他們編輯了這本《弟子規》，作為優秀讀物送給了我們。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十

今年暑假，我讀了一本書，名字叫《弟子規》。

它主要講的是：圣人對學生的訓示，包括我們要孝敬父母、關愛別人、禮貌待人以及如何為人處事等內容，每句話都蘊含著深刻的人生道理。

《弟子規》的開頭是這樣寫的：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。”它教育我們首先要心中有愛，要孝敬父母。當讀到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”時，我不禁聯想到了自己。父母為了我每天辛苦工作，還要無微不至地照顧我。而我呢，卻不知回報。我知道我理應為父母做一些力所能及的事，但我平時卻連自己的小衣服都不洗，衣來伸手、飯來張口，還覺得理所應當。學習了《弟子規》，我感到很慚愧，今后我一定要改變自己，盡可能的為父母多分擔一些。

當讀到“父母教，須敬聽。父母責，須順從”時，我更是后悔極了。平時我愛貪玩，練琴時間很少，能拖就拖，因此媽媽總是說我，給我講道理，可我卻嫌她嘮叨，總是不耐煩地敷衍，甚至頂撞她。看了《弟子規》，我才知道她是為了我好，明白了媽媽對我的期盼和寄托。

書中像這樣富有人生哲理又給我留下深刻印象的句子還很多，如：“寬為限，緊用功；功夫到，滯塞通。”教育我們學習、工作不能拖拉，要抓緊。“心有疑，隨札記；就人問，求確意。”教育我們遇到不懂的問題，要記錄下來，向別人請教。

現在，有些話我都能背下來了，今后我還會繼續讀《弟子規》，并細細品味做人處事的道理，提升自己的修養！

我們從08汶川地震中看到了光明，文明是大愛；

我們從08奧運的成功舉辦中看到了希望和未來，文明是尊重、服務、責任……。

這一切，都是我們學習的榜樣，我們身邊的每個人有信心讓文明的春風刮得更新！更真！更純！讓它變成參天大樹，撐起片片綠蔭！

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十一

今天是星期六，作業都寫完了，閑著沒事順手拿了弟子規看，一翻開就看到：

親所好，力為具。

親所惡，謹為去。

我不太明白這是什么意思，看到下面有注解，我急急忙忙的朝下方看，哦！原來是這個意思：爸爸、媽媽喜歡的一切，應該盡自己的能力來為爸爸媽媽準備好；爸爸、媽媽所不喜歡的，應該謹慎地替爸爸媽媽除去。

是啊，我們應該報答爸爸、媽媽，他們做的一切都是為我們好。爸爸、媽媽養育了我們，我們應該跟他們說聲謝謝！

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十二

中國是一個禮儀之邦，上下五千年，中華文化博大精深，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾經說過這么一句經典的話：“吾日之者吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”

這句話的意思是：我每天多次地反省自己，替別人謀劃是否守信。學業是否時常復習？曾子說的很有道理，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學業大有進步，也會擁有更多朋友。我就有過這樣的經歷。

再如《弟子規》中說：“出必告，返必面，居有常，生無變。”出門要告訴父母一聲，回來要通報一聲，以免父母掛念，平時居住的地方要固定，選定的職業或志向要努力完成，不要輕易改變。以前我去哪里玩，都不告訴父母，回來的時候也不聲不響的。自從我知道了這句話后，決心改變這個壞毛病，做一個讓父母放心的好孩子。

“對飲食勿抉擇，食適可，勿過則”。對于食物，不要挑食，也不要偏食，偏食會營養不良。吃東西要適可而止，不要過量，過量會損傷脾胃。我有一個姐姐，她吃飯十分挑食，這個不吃，那個不吃，倒是天天笑零食離不開她的嘴。每天不是吃可樂雞翅，就是吃方便面或西紅柿，從來不見她吃過一口青菜。一到冬天感冒發燒天天伴她左右，身體也十分虛弱。雖然她是我的姐姐，比我大一歲，但是我倆走在大街上，大家都認為我是姐姐，她是妹妹。因為我比個子高，身體也比她結實。我一定要把《弟子規》這本書推薦給我的姐姐看，讓她和我一樣健康成長。

對于《弟子規》我每讀一句，都會找出自己身上存在的不足。啊！《弟子規》真是我的良師益友，和它朝夕相處，我就會作為一個既懂事又快樂的人。

其實，古人還留下許多千古絕句，如“投我以木桃，報之以瓊瑤”，“千里之行，始于足下”，“青，取之于藍，而勝于藍”，像這樣的句子，還有很多很多。我也從中受益匪淺，如從“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”中，我學會了聽取別人的意見。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，我懂得了友情的份量。“少壯不努力，老大徒傷悲”，我明白了，趁我們年輕的時候，要多多努力學習，將來，當我們回首往事時，就不會因碌碌無為而羞愧。

多讀經典，能對身心有益，對古人進行心與心的交流，不是更能提高我們的修養嗎？讓我們與經典同行，與圣賢為友吧！

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十三

前幾天，我們班主任程老師讓同學們閱讀、背誦《弟子規》，并且要求我們運用到實際生活中。

這不，我馬上就運用上了。

昨天晚上，已經十點多了，爸爸依然津津有味的看著電視里精彩的節目，我就對他說：“爸爸，天太晚了，您也該休息了吧！”爸爸笑咪咪的說：“一會兒，再看十分鐘。”十分鐘很快就過去了，但是老爸還是坐在沙發上穩如泰山，一點想關電視的意思也沒有。我正要跟老爸發脾氣，突然想到《弟子規》里的一句話，“親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。”于是，我就小聲地說：“爸爸，天太晚了，不及時睡覺會對身體不好的。”老爸看了看我，對我笑著說：“好吧！這就關機。”說著，爸爸就關掉了電視……還有一次我也用到了《弟子規》。

那天晚上臨睡前，媽媽讓我自己去洗腳，我正想說不想洗的時候，又讓我想起《弟子規》里一句，“父母命，行勿懶。”我就對媽媽說“好吧！我馬上去洗腳。”媽媽還夸我真懂事！

通過學習《弟子規》，我感覺好處真多呀！以后我會每天堅持閱讀、背誦《弟子規》。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十四

“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。”每天早晨，學校里面都會傳出陣陣悠揚的讀書聲。每當聽見這讀書聲，我都會沉浸在其中，從內心憐聽其中的道理。

《弟子規》是清朝康熙年間李毓秀所寫。《弟子規》這本書，是以孝為本，教人為人處世，懂得感恩，謙卑禮讓，做個君子之人。

首先在日常生活中，要做到孝順父母。和大家相處時要平等友愛，并且親近有仁品德的人，向他學習。古人說，百善孝為先。如最簡單的孔融讓梨的故事；再如孟子的“惟孝順父母，可以解憂”；孟郊《游子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉”。都是古人在孝禮仁義中很好的體現。

《弟子規》使我受益匪淺，讓我改變了以前的一些觀點。我記得我在讀幼兒園時，家里就有《弟子規》繪本了，媽媽就常常教我讀《弟子規》，當時我只能一字一句地跟著媽媽讀，雖可以從頭背到一半內容，但都還不太明白其中深奧的道理。隨著我漸漸長大，我慢慢明白了《弟子規》一些做人處事的道理。但我還是會做一些有違《弟子規》的行為。做錯了事，父母教誨時，不虛心接受，使父母親生氣、傷心。到了后來，我懂得了《弟子規》的精髓，也知道了應該尊敬長輩，同時也應該尊師長和團結同學。

“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”在弟子規里面，還講了要誠信為本，我想這也是父親給我起名的初衷，誠實守信是做人立身之根本，是中華民族的傳統美德。比如王安石在《商鞅》中所寫的“自古驅民在信誠，一言為重百金輕”。在這里比喻誠信比金錢更貴重；《禮記·中庸》中“惟天下之至誠，為能化”。意思是只有天下最真誠的心才能感化人。

這些都是古人對誠信的堅持，因此，君子一言，駟馬難追。我們從小就要做—個誠實守信的人。

現在經常把《弟子規》運用到生活學習中。每當父母教誨我時，我就會想：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承”。也會領悟到“香九齡，能溫席。孝于親，所當執”的道理；每當看見有別的同學去拿別人的文具時，我就會說：“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷”；每當我學習不刻苦想偷懶時，就會提醒自己“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時”。如果現在不努力刻苦學習，長大了出來社會工作就來不及努力了。

除了以上這些，《弟子規》中的很多內容也是很值得我們去學習的，如“讀書法，有三到。心眼口，信皆要。心有疑，隨札記。就人問，求確義”。這些都可以很好地運用到學習上。只要認真去體會，一定能悟出其中蘊藏的許多道理！

《弟子規》既是我的啟蒙老師，也是我今后學習生活中的一盞指路明燈。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十五

《弟子規·千家詩》是一本將《弟子規》與《千家詩》編合在一起的國學書籍，其中包含《弟子規》部分經典語句的解讀分析以及《千家詩》中詩歌的賞析。

《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語·學而篇》“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”的文義，以三字一句，兩句一韻編纂而成。整本書中“孝悌、謹信、愛眾、親仁、余力學文”的觀念，為學生制定了行為規范。《千家詩》是明清兩朝帶有啟迪性質的格律詩選本，所選詩歌大多是唐宋時期的名家名篇，包含“七絕、七律、五絕、五律”四卷。

這本書《弟子規》部分對于提升人的品德修養、普及禮儀常識很有幫助，《千家詩》部分則給人以韻律、精神上的審美愉悅。

《千家詩》部分中，有幾首詩讓我隨詩文游覽了四季變換、西湖美景。

如南宋詩僧志南的《絕句》“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，這首詩寫了詩人駕舟游春的情景。本為春雨，卻以爛漫的“杏花雨”代替，本為春風，卻以柔情的“楊柳風”代替，細雨沾襟、清風拂面的春之美感從詩句中一下了迸發了出來。又如唐末高駢的《山亭夏日》“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”這首描寫夏日風光的七言絕句，首句看似平平無華，仔細品味，卻又不得不停留在“陰濃”二字感嘆詩人的深意。陰濃，不光是樹葉茂盛以至樹蔭濃郁，更給人夏天烈日當空，全被遮擋在樹葉之外的感覺。將波光滟瀲的池塘水面比喻成水晶簾，更因簾動而驟覺微風，聞得一院的花香，夏日雖酷烈，卻因這微風、清香而使人覺得舒爽、心醉。真想前往這千年多前的山亭當中度過苦夏呀！再如宋朝劉翰的《立秋》“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。”玉屏空，夜空如洗，玉色空明。這秋夜的天空，這皎潔的月光，美如玉色屏風。這秋意何處尋覓？落滿臺階的梧桐葉映著月光，原來就在眼前、身邊。

“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”這首南宋林升的《題臨安邸》政治意味或許多過景色描寫，但只一句“山外青山樓外樓”便將西湖的山水樓臺青山疊翠、樓宇繁華的樣貌展現在世人面前。再加上重讀了為人們所熟知的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，真不禁讓人對西湖心生向往之意。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十六

《弟子規》是接受倫理道德教育的、養成有德有才之人的最佳讀物。是學生必讀名著。至此，讀《弟子規》半個學期了，感受尤為深刻。

我感悟最深的是“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”。意思是：穿衣服注重的是整齊清潔，不在于衣服的昂貴華麗，要符合自己的身份穿著，也要依照家里經濟狀況。

作為一名學生，我們懂得“節儉”。我們學生崇尚的應該是節儉，而不是奢侈。我非常贊同學校的做法：每天都要穿整潔的校服。這樣可以減少學生之間對昂貴華麗衣著攀比。我們要注重衣服的整潔，而不是價值昂貴外表華麗。穿著校服，要注意衛生，保持校服干凈，并且穿校服要是穿一套。我們同學之間可以攀比衣著，可比的是誰的衣服更整潔，更樸實。這樣，不僅使得學生們更有素質修養，更顯得校風嚴謹。

假期時間，不在校，不穿校服，我們也不能過分打扮自己。如穿華麗的衣服，跟隨潮流買流行衣服，吵著使父母給你買“牌子”衣服。其實，穿著一件樸實的衣裳，只要一身潔白整齊，也能穿出不一樣的美感，穿出自身內心的美麗。

這就是我的感受。我會向這方面努力，也希望大家學習《弟子規》，多多了解《弟子規》。它對內心素質升華有著很大作用。

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十七

弟子規是國學啟蒙經典，也是對小學生啟蒙教育中養成良好習慣的熏陶，學習最重要的事情不光是刻苦勤奮的付出，還需要養成良好的學習習慣，而閱讀弟子規，從中獲取國學素養和思想，大有裨益。

一直想閱讀弟子規，但總是不得空閑，今天我閱讀了《弟子規》中的“謹而信，泛愛眾”這一句，特別有感觸，謹而信告訴我們不僅在做事的時候要謹慎一些，不能麻痹大意，讓我們學會從細節著手，把事情做得更加完美，而且還要懂得誠信，誠信的意義是十分重大的，我們從小就要學會做一個誠信的人，這是優秀的傳統美德。

平時，我們也常說中國人缺乏信仰，也成為了一個社會話題，的確，我們對國學和傳統文化的不重視導致了這個結果，因此復興國學是多么重要。而“泛愛眾”就是告訴我們要有博愛之心，可見，缺失信仰只是我們沒有繼承優秀的傳統文化罷了，并不是自古至今就如此。因此，我們要學會關愛同學，推己及人，讓自己具有博愛之心，愛自己，也愛他人，做一個有愛心的學生。

讀弟子規，就是要傳承和學習我們中華民族的優秀文化，汲取精華，剔除糟粕，讓我們的國家變得更加富強，社會更加和諧美好，因為：少年強，則國強。可見，閱讀弟子規不僅是為了學習，更是對國家的復興有積極的意義。

在這里，我推薦每個人都閱讀弟子規，尤其是處于啟蒙階段的小學生，領悟國學的奧義，為復興國學文化做出一份貢獻！

弟子規讀后感心得體會（優秀18篇）篇十八

《弟子規》告訴我們許多做人的道理，其中之一就是一個人要充滿愛心，要愛護他人，這樣才能成長為一個賢德的人，才能得到他人尊重。

通過下面這個故事，我們可以了解到有愛心是多么的重要。

一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一角錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。可是，當一位天使般的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁懦地說：“我應該付您多少錢？”姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經常教導我們，施以愛心，不圖回報。”淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧”其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。若干年之后，有一位來自小城鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地的醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。一位有名的醫生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。經過艱辛的努力，手術成功了。姑娘漸漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。姑娘堅持要知道她應該支付多少醫藥費。可是當賬單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀出來：“醫藥費―—滿滿一大杯牛奶霍華德·凱利先生。”

也許我們一輩子也沒有機會做出一件感天動地的事情，但是一個有愛心的人是不會拒絕任何一次傳遞愛心的機會的。我們曾經向貧困小學捐書，我們幫助老人過馬路，這都是愛心的體現。然而你可知道，借閱學校或別人的'書時不亂涂、亂畫，不折角、撕頁，按時歸還，擺放整齊，這也是一種愛呢？孔子說，仁者愛人。愛，無所謂大小，它也不必掛在口頭上，它存于心里，它體現在一言一行中。

良言一句三冬暖。對他人多一些寬容與微笑，對他人多一些理解與關心，讓我們共同營造一個溫馨的校園、一個溫馨的班級。愿我們每一個人的心里都陽光般的明亮，每一個人的笑容都陽光般的燦爛。