優秀作文不僅僅是語言的堆砌，更重要的是思想的深度和內涵。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇一

寬容是一種美德什么叫“寬容”？也許同學們都沒有認真地去了解這個詞的意思，其實，“寬容”就是寬大有氣量，不計較或追究。從古至今，寬容的事例比比皆是。林肯總統對政敵素以“寬容”著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”

林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容是一種美德。它在我們的生活中也是必須的。有一次，我急著去操場上打籃球，走到一樓的時候，不小心把一位老師的作業本全部撞掉在地上，我連忙去撿掉在地上的作業本，然后低著頭對老師說了一聲“對不起”。老師面帶微笑對我說：“沒關系，你是不是要去打籃球，趕緊去吧，本子老師來揀，不過今后可要小心啦！”我高興地對老師說：“謝謝您，老師！”這位老師的寬容令我終生難忘。以后，我每走一步路都是小小心心的，生怕又撞到別人。

老師的寬容，讓我也學會了對別人的寬容。有一次，我和我們班的同學打籃球，有位同學故意把我絆倒了，他還在一邊笑我。我的腳摔疼了，本想上去報復他，可是想起了老師對我的寬容，我就心平氣和地對他說：“請你不要故意絆人，這樣會出安全事故的。”聽了我的話，他不好意思地說：“對不起，我錯了！”寬容，能增進師生間的友誼；寬容，能化解同學之間的矛盾；寬容能使人身心愉悅，使人感到幸福快樂。所以，我們要學會寬容。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇二

生活本來就是錯綜復雜的，但同時它也是五彩繽紛的。這也許是有許多寬容的人在吧！

寬容是一種美德。不錯，“宰相肚里能撐船”。我把這句話當作自己的座右銘，因為我清楚地了解到：生活需要寬容，人與人之間更需要寬容。在你的生活中，當你被別人誤解、錯怪時，你需要別人的理解，同時你也要學會寬容他們。

是什么讓小文變得這么冷靜，這么沉著，這么大度？是寬容。

“退一步，海闊天空；忍一忍，風平浪靜”。的確，如果你因為別人犯了一點小事就得理不容人，那么小事也會變大。所以我要說的是：捧著一顆寬容的心去對待你周圍的每一個人，那么你會發現周圍的一切其實都是那么美好。

世界因為有了寬容而美麗，因為有了寬容而更加輝煌。不要問這是為什么？寬容的力量就是這么偉大。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇三

寬容其實也是一種美德，學會寬容，就是減少了仇恨，減少了矛盾，讓人與人之間的相處更加和諧。

一個周末的下午，我在公交車上，里面站著不少人。過了一會兒，由于車子剎車時的劇烈搖晃，使一個站著的人拱到了坐著的人。他們之間發生了爭吵，差點兒還動手打架了。幸虧有一個好心人勸架。但他們不聽，直到了勸架的人才停手。這時，那個坐著的人趕忙說：“對不起，都怪我太沖動了，還不小心打到了你！”“沒關系，你以后多多注意就行了。”勸架的人笑著說。就這樣，雖然他們在之間發生了糾紛，但最后知錯就改，互相寬容，還是把糾紛化解了。

這種互相寬容的事也發生在我們同學們身邊。有一次，同學盧夢嬌在交作業回來時，一不小心把吳尤佳最心愛的本子碰到地上了，原本以為兩個人會吵架，沒想到盧夢嬌輕輕說了一聲“對不起”，便把本子撿起來，吳尤佳也應了一聲：“沒關系”。簡單的話語，小小的舉動，便減少了她們之間的矛盾。

寬容是原諒他人一時的過錯，不計較個人得失，不耿耿于懷，而要和和氣氣地做個大方的人，這樣便能在人與人之間架起一座理解的橋梁。這就是寬容，它離不開我們，我們也離不開它。寬容，是人與人溝通的道具；寬容，更是一種需要傳揚的美德！讓我們從小常帶一顆感恩的心，用我們的愛與真誠來溫暖別人的心靈，讓世界充滿愛。

寬容是一種美德，親愛的朋友們，學會寬容吧！

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇四

“海納百川，有容乃大。”大海寬容地接納百川，才會如此浩瀚無邊。寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。寬容是一種生存的智慧，生活的藝術，也是一種美德。

記得上學期的一堂習字課上，同桌小紅拿出一支精致的鋼筆準備寫字。這時，我剛好彎腰撿地上的橡皮，碰斜了桌子。小紅的鋼筆骨碌骨碌地從桌子上滾下，“啪”的一聲摔在了地上。我心急如焚，不知所措，頓時傻了眼。我知道，小紅的這支鋼筆是她叔叔從香港帶回來的，她可當寶貝呢。我趕緊賠不是：“對不起，都是我不小心，我賠你一支鋼筆吧。”小紅忙從地上撿起鋼筆，仔細看了看，拔開筆套試著寫了幾個字。她緊皺的眉頭頓時舒展開了，笑盈盈地對我說：“不用賠！沒關系的，你又不是故意的。再說還能寫字，別放在心上啦。”小紅的話讓我緊張不安的心情緩和了許多，心中懸著的石頭終于落了地。

中外歷史長河中，有兩位以“寬容”著稱的典范。一位是趙國的上卿藺相如，他對屢次侮辱自己的大將軍廉頗寬容忍耐，最終贏得廉頗敬佩，將相和好，成為一段佳話。另一位是美國前總統林肯，他在競選時被人以“鞋匠的兒子”譏諷，但他當上總統后不計前嫌，努力使曾經的對手變成朋友。林肯因此贏得美國民眾的尊重、信任和愛戴。

寬容是一種美德，它好像一座橋梁，連接著整個世界，讓我們每個人都多一點對別人的寬容吧。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇五

寬容是我們中華民族的傳統美德之一，一個人要想在社會生活中有一席之地，你首先必須學會寬容。

寬容就像一盞明燈，在黑暗中放射著萬丈光芒，照亮了善意的心扉；寬容又像立足于社會的通行證，讓人懂得什么是真誠。翻開人類歷史的長卷，你就能清楚地看到，許多的偉人都是持著寬容這張通行證而立足于社會的。且不去講那個大家早以熟悉了的將相和的故事，也不去說美國第一位總統是如何寬容他的敵人，讓國家走向大治的，就說說我們敬愛的周總理吧，他是我們所有中華兒女學習的榜樣。在周總理的身上值得我們學習的美德很多，而寬容就是其中之一。

一次，周總理去理發店理發，在理發的過程中，他突然咳嗽了一下，而不巧的是理發師刮壞了總理的耳朵，理發師很著急，也很害怕，連說對不起，一時竟然也不知道該怎么做才好。周總理見此情景后說：這不能怪你，因為我在咳嗽之前沒有告訴你啊！總理的話沒有半點埋怨和責備，讓理發師如釋重負。試想，如果當時兩人互不相讓，一個擺開總理的架子，另一個想方設法把責任推給對方，那結果一定很糟糕，對彼此的影響都不好。

兩個人之間能夠做到彼此寬容，帶來的是兩個人關系的和諧；所有社會成員之間能夠做到彼此寬容，帶來的是整個社會的平穩和安定。也許你要說，這也寬容，那也寬容，豈不是沒有原則地一團和氣了嗎？這話是有道理的，在原則問題上，在大是大非面前，我們不僅不能隨便寬容，而且還要爭風相對，寸土必爭。

人人都渴望生活的平穩、社會的和平，那么，就讓我們多一份理解，多一份寬容吧！對別人無意中的過錯和冒犯不要太計較，太在意，因為誰都有犯錯的時候。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇六

因為寬容，子曰：“己所不欲，勿施于人”；因為寬容，一代武將廉頗負荊請罪；因為有了寬容，所以“宰相肚里好撐船”也出現了。

寬容是一種高尚的善意，它使得我們學會了換位思考，用一種善意的方式解決人際關系，這是人與人相互理解，相互友愛的表現。又是因為不寬容，才會出現“既生瑜何生亮”的悲哀；才出現暴力事件；國破家亡的局面。

事情具有兩面性，經驗告訴我們：寬容大度能讓人相互理解，增加彼此的情感，有益于身心健康。反之，則是大不同，事情劍走偏鋒，人人爭鋒相對，情況急轉直下，岌岌可危，愈演愈烈，與之前迥然不同。

中華人民的歷史文化長達五千年，有數不盡的圣賢者，數之不盡的故事值得我們借鑒。在當今社會上，寬容依舊是時代的美德，是歷史留下的是精髓所在。

生活中，做一個有心人，用心去觀察每一個人，用心去體會事情，就會發現身邊有很多寬容，近的觸手可及。

生活在陌生的地方，環境不熟悉，鄰居不了解，難免會有摩擦。這時就要開始學會相互理解，相互包容，就能促進鄰里關系。古之圣賢，乃大德大智大勇之人，賢者為師，你就可以學會寬容待人接物。

泰山不辭抔土，成其高；江河不辭小流，成其大。寬容締造了它們。寬容乃是美好的代表。寬容不是軟弱，而是堅強！

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇七

看到這個題目，不禁想起了周恩來的一個故事：一次，理發師給周恩來刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。

寬容是一種美德。留心一下，不難發現在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛戴和尊敬。人與人交往，難免會有一些小摩擦，只要是無惡意的，就應該設身處地為他人著想，像周恩來那樣主動承擔責任，嚴以律己，寬于待人。由于各種觀原因所致，每個人都會有這樣或那樣的過錯，如果在日常的相處中，對別人的過錯能以寬容對待，就等于給人改過的機會。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依*這一點得到眾臣鼎力相助，從而開創了初唐盛世。在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓勵太子殺掉李世民，李世民發動玄武門之變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭盡力用”，為貞觀盛世的開創立下了汗馬功勞。再說秦王贏政，若不是聽取了李斯“海納細流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實行不計前怨、廣納賢才的政策，恐怕就會失去李斯等一大批忠臣的難以順利完成統一天下的大業。綜觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的恢弘氣度，不具備寬容的美德，開創一方事業只能是一句空話。

總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就創起友善的人際關系，營造良好的社會風氣。

當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以免重演“農夫與蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重拳打擊，決不心慈手軟。

寬容是美德，當今社會大有發揚之必要。讓我們大家都來講一點寬容，使我們的社會變得更美好。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇八

好朋友總是形影不離，我和小嘉也是，但我們的性格卻不一樣，我總是斤斤計較，她卻不，她很大度。我們經過的事就像天上的星星，數也數不清，但是，讓記憶猶心的還是這一次。

那一天，我向小嘉借了一只漂亮的鋼筆，她非常喜歡那只鋼筆，我也是，那只鋼筆真是讓我愛不釋手，我可喜歡了，過了一會，墨水便用完了，我便去打墨水，走著走著，鋼筆從我的手中滑了一下，只聽見“啪”的一聲，鋼筆便掉在了地上，我把它撿起，發現鋼筆的筆尖壞了，我握著摔壞的鋼筆不知所措，正不知道該怎辦才好時，小嘉來到了我的身邊，細心的她看見我的樣子，便問我：“怎么了？”我支支吾吾的回答：“我···我···我不小心把你的鋼筆弄壞了，對不起！”我原來想她會叫我給她買一只新鋼筆吧！可她的`一句話卻出乎我的意料：“沒關系，下次我把東西借給你時你要小心一些哦！”短短的幾句話，讓我明白了人間一種寶貴品質——寬容。

寬容，可讓友情天長地久；寬容，可讓人間更加溫暖；寬容，可讓人們的心胸越來越寬大。寬容，可使人擁有更完美的崇高美德！當你學會了寬容，你就會更加完美！朋友，學會寬容吧！

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇九

寬容是友好的別名。一個人生活在群眾中，難免磕磕碰碰，如果唯我獨尊，存有猜疑、刻薄、怨恨的心理，那必然是容不得別人，其結果是疏遠群體，疏遠朋友，甚至疏遠親人，成為社會生活的腐蝕劑。

寬容是一種高度的忍耐，能容納天下難容之人，難容之事，這種能容的胸懷，是一個人高尚精神的體現。

“有德容乃大，無私心自安。”寬容的氣度和心理來自無私的思想境界。戰國時廉頗自恃功高，對藺相如“拜為上卿，位在兼顧之右”而心懷不滿，曾多次當眾羞辱藺相如。而藺相如一再“引車避匿。”他的寬容終于感動了兼顧，使他“肉袒負荊”“如門謝罪”，留下了歷史上將相和的佳話。藺相如這樣忍讓，既非無用，亦非膽怯，而是“以先國家之急而后私人之仇也。”可見，寬容具有巨大的道義力量和道德感召力，它能給人以溫暖、感化和醒悟。它能緩解人與人之間的矛盾和沖突，以至化干戈為玉帛。

寬容是交往的橋梁。莊子說：“不能容人者無親，無親者盡人。”主濁說，不能容人者就沒有親愛的人，沒有親愛的人就棄絕于人。明代學者薛瑄說：“唯寬可以容人，唯厚可以載物。”清代鄭板橋有詩曰：“良苗也怕驚雷電，扇得和風好好吹”。教人當以寬容和氣的態度待人。寬容厚道，為人所愛，自然明友眾多。“水至清則無魚，人至察則無徒。”一個心術不正，好揭人短的人，只能是孤家寡人。

寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。它和誠實、勤奮、樂觀等價值指標一樣，是衡量一個人氣質涵養、道德水準的尺度。寬容是對人的一種尊重、一種接受，一種愛心，寬容更是一種力量。

寬容不是軟弱無能，助紂為虐。而是一種有道德、有信心、有力量的表現。對于壞人壞事，寬容者本著與人為善的心態，曉之以理，動之以情，直言相告，愛心勸慰，幫助其改過自新。

在政治斗爭中，寬容是很少見的，在某種意義上講寬容成為奢侈品。諸葛亮可以七縱孟獲，但不可以不斬馬謖。因為，放孟獲得人心，安定南翼，不斬馬謖難以服眾，動搖軍心。政治斗爭是強迫對方就范于自己的目標，如同水火，無法共存在這里不寬容是絕對的，這也就決定了政治的殘酷性。春秋時期吳越爭斗中，正是夫差奢侈于寬容，結果養虎為患，當他被困于勾踐階下囚之時，死就是必然的。

但是社會生活中的人際交往，寬容始終是潤滑劑。子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”寬容的德行是正道的體現，有益于國家的發展，有益于社會繁榮，有益于人的健康。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十

寬容是人類生活中至高無上的美德。它像一縷陽光，照亮人們心中的黑暗，融化人們心中的堅冰;它像一提清水，能抹去人們滿腔的憤怒。

星期天，陽光明媚，窗外的小鳥唱著歡快的歌。天氣這么好，我和媽媽去陜西玩，我們來到高鐵站候車。

忽然，耳邊傳來一陣爭吵聲。

“唉，擠什么擠，沒長眼了?”一位女青年重重地跺了一下腳，指著一位男青年的鼻子，憤怒地說。她歪著脖子，眉毛糾結在一起，眼睛瞪得像銅鈴。

男青年向前跨了一步，雙手叉著腰，斜著身子，眉毛形成倒八字，眼睛瞪得大大的，好像要彈出來，憤怒地說：“年輕輕的，怎么不說人話!”

“唉——”女青年踮起腳，伸長脖子，抓著男青年的衣服，眉毛緊緊皺起形成一個問號，眼睛噴出灼熱火焰，大聲地說：“你擠著我了，你……”

“來勁了，是吧?”男青年握緊拳頭，揮了揮，推了一下女青年，眉毛糾結到一起，目光像利劍，聲嘶力竭地叫道。

這時，窗外吹來一陣風，讓人覺得冷冷的，室內的燈光突然變暗了。

一位老人彎著腰，背著手，向他們走來，眉毛像天空中的新月，眼睛散發出光彩，微笑著說：“算了，算了，年輕人把心放寬，就不擠了。”

男青年和女青年聽了老人的話，慚愧地低下了頭，羞紅了臉，互相道歉，老人笑了，周圍的人也笑了。

此時，窗外的陽光射了進來，空氣中彌漫著一股暖暖的味道。

讓我們學會寬容吧!懷著一顆寬容的心，迎接每一天!如果人人都有一顆海納百川般寬容的心，那么世界將會變成美好和諧的人間!

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十一

寬容是一種美德，它需要我們有足夠的修養和氣度才能做到。

暑假，我和我的兩個好朋友一起去北京玩。回來時，我們在火車上聊天，其中我的一個好朋友竟拿我開玩笑。她真是哪壺不開提哪壺，這樣我是最受不了的，于是賞了她個巴掌，那拍得叫一個響。我還厲聲喝道：“你真是神經病，我要跟你絕交！”說著我就不理她了。我本想讓她給我道個歉，這事就過去了。可是她的脾氣跟驢似的，一個字“倔”。平時，都是我與她道歉，她怎么可能跟我道歉！我真是有點異想天開，算了，我拿起本書看了起來。我看到了《負荊請罪》這一篇膾炙人口的故事。它是講藺相如為了趙國的利益，處處避讓廉頗，這是寬容，廉頗向藺相如請罪，藺相如原諒了他，這也是寬容。寬容如水。寬容，要原諒他人的過錯，做個心胸大度的人。寬容如水一樣溫柔，在遇到矛盾時，它似一漲清泉款款抹去彼此心中的敵意，使人冷靜、清醒。正如文章中藺相如多次遭到廉頗的挑釁，卻沒有發怒，而是避而遠之，寬容了他，這是多么深明大義的舉動啊！

第二天，我鼓起了勇氣，借媽媽的電話與她道了歉。我原本以為她不會原諒我，畢竟我打了她，還說了傷她心的話，而且她的脾氣……唉，算了，多道幾次歉吧！可是事情卻出出乎我的意料，她對我說：“其實是我不對，不應該拿你來開玩笑。這幾天，我想了很多很多，我們和好吧！”我激動得說不出話來。是啊，我寬容了她，她也寬容了我，我們互相寬容，結局是多么美好啊！”

因為寬容，繽紛的生活才變得純潔；因為寬容，單調的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩啊！

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十二

天空寬容了光芒萬丈的太陽，也寬容了渺小卑微的群星，于是有了白天的光明與夜晚的璀璨；大地寬容了高聳入云的山峰，也寬容了低矮的小草，于是有了遠處的雄偉與近處的青翠；世界寬容了不同的人，寬容了不同的思想，不同的文化，才有今天的繁榮與昌盛。

俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”寬容別人對我們來說并不困難卻也不容易，關鍵是，如何做選擇。每個人都需要朋友，多一份寬容，便令我們多一位朋友。

林肯參加總統競選時，他的競爭對手斯坦頓總是想盡辦法在公眾面前侮辱他，甚至過分的攻擊他外表的缺陷，故意用刺耳的話使他窘迫不堪……后來，林肯贏得大選，當選美國的總統。組閣時需要確定一位參謀總長，出人意料地，林肯選擇了斯坦頓。

消息傳出，街頭巷尾議論紛紛，有人對林肯說：“您選錯人了吧？您忘了以前斯坦頓如何羞辱您的嗎？”而林肯不為所動的對他們說：“我認識斯坦頓，我也知道他從前對我的批評，但我還是認為他最適合這個職位。”果然斯坦頓在這個職位對國家作出了很多的貢獻。林肯被暗殺后，斯坦頓懷念他，贊頌他“林肯是我最尊敬的人，他的名字將流傳百世。”

雖然林肯慘遭不幸，但他擁有一個曾經視為敵人的朋友。寬容是一種堅強，并不代表軟弱。

一個小女孩擔驚受怕地望著媽媽，眼睛里貯滿了恐懼，因為她去做客時把女主人最心愛的花瓶打碎了，年輕的主人輕輕拭去女孩臉上的淚水，溫柔地說：“阿姨知道你不是故意的，我不怪你。”小女孩笑了，大眼睛里滿是笑容。簡單的幾句話，道出了女主人的寬容。小女孩感到人間處處有陽光。

有些人因為自己的不小心造成的大錯。這樣的人值得我們用寬容包容他們，去幫助他們。還有些作惡多端的人，不配得到我們的寬容，否則便會使我們變得更加兇殘。就像東郭先生，他的仁慈，他的寬容救了那只惡狼，而后的來的是別人的譏笑。

古語常說：“知錯能改，善莫大焉”，既然如此，面對一個人無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容呢？因為，寬容是一種美德。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十三

一日，見一書法家客廳的墻上掛著一幅很大的字畫，畫上只有一個字“忍”，見罷頓感疑惑，然而細細品味，才悟出其深刻內涵和哲理，一個“忍”字讓其人生的道路豁然開朗，難怪老先生一生與人和善，平平和和度過八十載春秋。

古人云：“記人之善，忘人之過”。其意為“牢記別人的好處，忘記別人的過失”。從古至今，古人的格言曾經影響了一代又一代人，它告誡人們：遇事要寬容大度，心里老記著別人對你的哪怕一點點好處，而忘記別人對你的過失和傷害。這使我不由得想起“鮑管分金”的故事，鮑叔牙不但不計較管仲的自私，還把管仲推薦給齊桓公，輔助齊桓公完成了霸業，管仲因此載入史冊，這是對寬容豁達之人最好的詮釋。

人生就是一個大舞臺，不同的人在戲里扮演著不同的角色，合理的是戲，不合理的也是戲，人的一生中不可能看到的全是合理的戲，世間不如意事常有八九，而如意事只有一二，雖然我們有時可能遇到許多煩心事，但如果我們能常想“一二”，時常把人和事往好的方面想，我們就會生活在快樂中，因為寬容是快樂之本。寬容朋友無意的誤解，能使友誼之樹常青不倒；寬容同事背后的中傷，能使同事之間團結諒解；寬容領導暫時的失控，能使上下之間協調一致；寬容下屬無心的冒犯，能使下屬之行為自覺規范；寬容親人一時的過失，能使幸福之花常開不敗。如果人們不深刻理解寬容的含義，不理解寬容的價值，心胸狹窄，睚眥必報，言語刻薄，生性嫉妒，得理不饒人，得勢不容人，就會摸黑夜行，處處碰壁，時時摔跤，陷入無窮的煩惱。

寬容是美麗之源。天空是寬容的，她容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了她的遼闊之美；森林是寬容的，她容忍了弱肉強食一時的規律，才有了她的原始之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座裂變一時的更替，才有了她的神秘之美，時間是寬容的，她容忍了各色人等一時的虛擲，才有了她的延續之美。

寬容是友誼之源。一個不懂寬容的人，一定無親無友，視野狹窄，總以自己為圓心畫圓，最后如蜘蛛一樣把自己封閉起來，成了孤家寡人；寬容豁達之人，時常把愛放在首位，盡心盡力地幫助別人，待人隨和，遇事冷靜，能諒解曾傷害過他的人，化敵為友，成為大家信任的朋友。

寬容是一種良性劑，使你理智。法國作家雨果說：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還浩瀚的是人的心靈。”是呀，大海的寬廣在于匯集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分，懂得珍惜，懂得回報，會使你一生受益無窮。

擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你自信；寬容會使你隨和，讓你把一些別人很看重的事情看得很輕，寬容還使你不致于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜，于是，每一天清晨，你都會在希望中醒來，并能用積極的心態看待每一件事情。

一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十四

“寬容”是中華民族的傳統美德，歷史上有關“寬容”的佳話不勝枚舉。在日常生活中待人寬容，為他人留點空間才能友好相處，給自己留點空白才會快樂度日。

對待他人，遇事讓出三分，自己就會多一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關系自然就不會緊張，凡事為他人著想，寬以待人，世界就會多一份美好。在人生的舞臺，假若你沒有寬容的胸懷，就無法與人和睦相處，即使是你一身清白，也要允許他人錯誤，甚至是別人的刁難或者傷害……你都包容理解，反省自身，誤會就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，小肚雞腸讓位給虛懷若谷，最終就會得到他人的尊重，也正如人們所說的：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

忍讓是樸素的，如同泥土，卻厚德載萬物；舉動是細小的，如白雪，純樸高潔，寬大而有氣量，不計較不追究。寬厚待人，容納非議，乃事業有成，家庭幸福。

泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能成其深。韓信從市井屠夫胯下鉆過，對屠夫咄咄逼人的氣勢做出了退讓。藺相如廉頗負荊請罪，唱出了一首將相和，使強秦不敢欺侮趙國，清朝宰相張廷玉與一位葉侍郞毗鄰而居，為造房爭地皮勸其母：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年‘秦始皇’”其家人立即把墻讓三尺。他讓出了風度，讓出了理智，體現出了個人的魅力、遠見。

寬容是一種美德，寬容精神是一切事物中最偉大的，就像在夕陽下隨風緩緩流動的金色沙粒，盡管渺小，但它流的弧線卻能交錯輝映出晚霞中最美麗的波紋。我相信只要每個人都能寬以待人，遇事讓三分，我們就能創造一個和諧的美好社會。

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寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十五

寬容是什么，寬容是陽光，因為它光芒四射，明亮輝煌；寬容是什么，寬容是鮮花，因為它嬌艷欲滴，散發著陣陣花香；寬容是什么，寬容是草原上的青草，因為它生機勃勃，綠茵茸茸。

你有聽過一個小故事嗎？一個人騎著一匹國馬，另個人騎著一匹駿馬，駿馬咬傷了國馬，回到馬槽時駿馬悶悶不樂，后來國馬不但沒有計較，而且與它同槽共食，駿馬又恢復如初了。

在教室里，一位男孩子不小心撞到桌子，把那位女同學的水杯給撞倒在地，玻璃杯十分脆弱，一下子就碎了。男同學一下子就慌了，立馬向女同學道歉：“對……對不起，我不是故意的，我重新賠你一個吧，對不起。”女同學送給他一個溫暖的微笑。

“沒關系，我知道你不是故意的，我也有錯，我不應該把水杯放到桌子上，沒關系，大家都是同學，不用你賠！”女孩笑了笑說到。

這張微笑是多么美麗。

那一天，我的心情十分差，同學想問我為什么，都被我罵了回來，我本以為他也會罵回來，沒想到，他回了一個微笑，說：“我理解你，每個人都會有心情不好的時候，沒關系的！”

一個微笑會使人瞬間解氣，一個微笑會勝過陽光，勝過鮮花，使人溫暖。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十六

當你無意中踩到了一朵茉莉花，踩扁了它。但那茉莉花香依舊在你的鞋子上。

——這，就是寬容。

是寬容平息了許許多多的紛爭，是寬容使世界更加祥和，是寬容改變了人生……所以說寬容是一種美德。

美國一所大學發生了學生槍殺了教師的案件，那位女教師在她離開了人世之前用盡了她最后的一口氣，跟那位學生的家長講了這么一番話：“我不怪你們的孩子，我原諒他，反而我更恨我自己，作為他的老師，我沒有盡到我做老師的責任。應受到應試得和懲罰……希望你們不要為此傷感，而要過得幸福，希望你們能過上幸福美滿的生活……”老師講完，便帶著祥和的微笑離開了人世。

她寬容了傷害自己的人，并真心地祝愿別人，她的寬容感動了那位學生，家長和周圍所有的人。后來，寬容成為了該學校的校訓之一，教育了一代又一代的孩子。用這生命驗證的寬容，感動了無數學子之心。

——這就是寬容的力量。

——這就是寬容的真諦。

寬容是一種感化人心的美德，多一份寬容，人間就多一份情，花香處處飄……。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十七

哲學家康德說過‘生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。’當別人犯錯時你卻大發雷霆,那么,真正犯錯的是你。當同學無意間觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的美態;當你踩扁了一只紫藤蘿花的時候,它卻把香氣留在你的腳跟上。這是一句令?f人啟迪的話。

諸葛亮死后,蔣琬主持朝政。有一名叫楊戲的手下,性格孤僻,為人刻薄。蔣琬問話,他只應不搭。于是有些人在蔣琬面前煽動是非,說楊戲這是在戲弄您。但蔣琬卻對這些話并不在意。他說‘可能是對我的話不贊成而又怕我不好意思,怕我下不來臺。這正是他為人的可貴之處啊。’后來有人稱蔣琬是‘宰相肚里能撐船。寬容的前提是理解,要想活得更輕松,就像寬容自己一樣寬容他人。如果他人的行為對你造成了小傷害,那么就把它列入可以寬容的行列。如果他的行為對國家集體的利益造成損失,那一定要將他繩之以法。在不喪失原則的情況下,我們都可以坦然的去面對。

同樣農夫和蛇的故事也為我們敲響了警鐘。農夫一顆善良的心救活了一條蛇。但毒蛇的本性卻是農夫后悔不已。惡人終歸是惡人,危險也隨會發生。千萬不要想農夫一樣一時的憐憫之心引起終生悔恨。寬容他人也要選擇對象。

寬容是美德;寬容是真誠使然;寬容是理解的前提;寬容是鮑叔牙多給管仲的黃金。雖然他知道管仲自私,貪生怕死,但還推薦他作上司。利劍逼不出友誼,權利造不成友誼。只有寬容理解才能是有誼的橋梁更加穩固。如果每一個人都可以用平和的心態接受他人,理解他人,那么請聆聽心聲,一去寬容之歌正悄悄奏響。

看到這個題目，不禁想起了周恩來的一個故事：一次，理發師給周恩來刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。

寬容是一種美德。留心一下，不難發現在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛戴和尊敬。人與人交往，難免會有一些小摩擦，只要是無惡意的，就應該設身處地為他人著想，像周恩來那樣主動承擔責任，嚴以律己，寬于待人。由于各種觀原因所致，每個人都會有這樣或那樣的過錯，如果在日常的相處中，對別人的過錯能以寬容對待，就等于給人改過的機會。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依*這一點得到眾臣鼎力相助，從而開創了初唐盛世。在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓勵太子殺掉李世民，李世民發動玄武門之變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭盡力用”，為貞觀盛世的開創立下了汗馬功勞。再說秦王贏政，若不是聽取了李斯“海納細流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實行不計前怨、廣納賢才的政策，恐怕就會失去李斯等一大批忠臣的難以順利完成統一天下的大業。綜觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的恢弘氣度，不具備寬容的美德，開創一方事業只能是一句空話。

總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就創起友善的人際關系，營造良好的社會風氣。

當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以免重演“農夫與蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重拳打擊，決不心慈手軟。

寬容是美德，當今社會大有發揚之必要。讓我們大家都來講一點寬容，使我們的社會變得更美好。

寬容是一種智慧。寬容自己，就是給自己一片快樂的空間;寬容他人，就是站在他人的角度思考問題，給他人一片快樂的空間;寬容自然，就是一種豁達。

古語說的好：“海納百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚無邊，是因為化能容納百川。天空之所以蔚藍，是因為它有廣闊的胸襟和博大的胸懷。

寬容自己，就是給自己一片快樂的空間，戰勝困難。人生的道路并不是一帆風順的，總是會遇到困難與挫折，面對困難時，應正視困難，戰勝困難寬容自己，縱觀歷史，許多寬容自己的人都有了偉大的成就。周處擺脫自己的過去，從新做人，為國家效力，是寬容自己;司馬遷成對困難不放棄，堅持寫《史記》，是寬容自己;勾踐面對挫折不氣餒，實施偉大報負，是寬容自己。寬容自己，也就是給了自己一片快樂的空間寬容是一種智慧。

寬容他人，就是站在他人的角度上考慮問題，給他人一個快樂的空間，在人與人相處之中，總是會遇到一些矛盾，沒有矛盾就沒有世界。縱觀歷史，許多寬容別人的人都受到了別人的尊敬。寬容他人，就是藺相如對廉頗忍耐;寬容他人，就是齊桓公對管仲的不計前嫌;寬容他人，就是諸葛亮對孟獲的'大度。寬容他人，使自己得到一種快樂，一種愉悅，是一種自己，架起了人生溝通的橋梁，寬容是一種智慧。

寬容自然，就是一種豁達。自然的力量是無窮的，人的力量和自然相比，就是滄海一粟，微不足道，天氣不好的時候，總是有人抱怨，可仔細想想看，抱怨是沒有用的，該來的還是要來，自然是不會根據人類的想法而改變的。去抱怨天氣，生活在抱怨之中，不如換一個角度去思考，去感恩于自然，去想想人類的過失，學者反思，學者去寬容自然。我們應該寬容自然，寬容自然，是人生的大智慧。

寬容是抑郁時的解決方法，使你豁然開朗;寬容是人生航船上的指明燈，指引你前進;寬容是煩惱時的一縷微風，輕輕的撫去心中的不快。寬容是人生的一種智慧。

又見到了久違的大海，我愛在水邊的感覺。

大連的海很清，很藍。

我一直認為海是美的，是柔和的。可現在，我發現我錯了。因為我看見了礁石，看見了它的滄桑，看見了它們被大海雕琢的痕跡，為什么?媽媽對我說因為它們的寬容。

畫室。對面的一間屋傳出班長鬼哭狼嚎般的歌聲。每天清晨，他似乎都會在這兒發瘋一次。室中的同學頻頻發出怨聲，我卻一笑了之。因為媽媽常說要寬容。

周娜來了。她不理我。只因為我比她畫得好，我可以去高三畫室。

也許，更因為老師對她爸爸說她可以在將來考師大，而對我爸爸說將來讓我考清華或是中央美院。

她不但不理我，而且看我的眼神也不對，隱隱帶著怒氣。老師表揚我時，她撇嘴;要看我貼在墻上的畫時，她瞅地板;指出我的不足時，她嘴角才會上翹。我一度很苦惱，雖然我的畫技更多的博得了學長們的贊揚，雖然我的努力更多的得到了老師的偏愛。最后，我只好又想到了它??寬容。這兩個字似乎有著神奇的功效，我不再心煩。見到她我會對她微笑，高興時還為她改畫。開始她很尷尬，后來我發現我成功了。

我相信我也感受過他人的寬容。

“老師，我想讓您幫助幫助我的朋友，她干了不該干的事，我不知道怎樣對她講……”在無能為力的情況下，我把朋友干的事告訴了老師。

“哼，整人整到我的頭上了，還是好朋友呢?知人知面不知心!”她逢人就說，逢人就講，一連串的壞話往我的耳朵里鉆，同學們對我指指點點。

對于她的喊叫我顯得很平靜，雖然她讓我在班級名聲掃地。我一直在等待，她會醒的。

終于有一天。“hi，我很愚蠢是嗎?我很討厭是嗎?我想求你的原諒……”她表情是真誠的。

她醒了，我很感謝她，如果她不寬容我，就不會醒。

我不是說我愛海巖。我是說我終于明白了：海巖為什么寬容大海的雕琢?因為，寬容是美麗的。

寬容的高中寬容是美德范文（18篇）篇十八

“人類的精神體現貴在寬容，可是為什么每一個時代都有那么多無辜者死于不寬容的屠刀或是戰火之下？”

這，是人類長久以來所面臨的一個沉重的命題。

許許多多的智者仁人對此作了不懈的探討。

大凡為寬容而戰的人，不論彼此有什么不同，都有一點是一致的：他們的信仰總是伴隨著懷疑；他們可以誠實地相信自己正確，卻又從不能使自己的懷疑轉化為堅固絕對的信念。時刻準備著為寬容而戰，并且時時對自己和這個世界保持高度的警惕。在房龍看來，大部分信仰的出發點都是樸素乃至浪漫的，但它們一旦和世俗權利相結合，就會落入功利主義的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇。

人們渴望理解，盼望和平，但是不可否認的是，時至21世紀的今天，這一幕幕悲劇確乎并未過去，戰爭的暴虐、種族的歧視、思想的禁錮等等，無一不在呼喚著寬容。誠如房龍在書中所寫下的心愿，不寬容的事情發生在過去，也發生在現在，但愿將來不再發生。

“寬容一統天下的日子定會到來，它將成為人類史上的進步！”數十年前，房龍曾經這樣滿懷希望。人們總是在等待著那個近乎天堂的寬容時期到來，卻不曾想過要從自己開始做起，在這個經濟物質充斥著生活的時代，人們更容易迷失了自己，迷失了方向，在利益、信仰、民族面前越來越尖銳。房龍的心愿在我們的時代，被無情的踐踏。這個時代使尖刻的人更加尖刻，寬容的人更加寬容。

是的，這個世界仍然遠遠不是一個幸福的世界，它需要每一個人、每一個社會、每一個民族，學會超越仇恨、愚昧、殘忍和偏執。雖然這看來有些癡人說夢，卻又那么真實的吸引著許許多多的智者仁人為之不懈的努力。

學會寬容。一句最簡單的話道出人類最本質的美德。

寬容是一種美德，更是一種奢侈品。正如房龍所說，“‘購買’它的只回是智力非常發達的人”。

那么，我們呢？