心得體會可以幫助我們更好地應對類似的情況，提高個人能力。以下是小編整理的一些優秀心得體會，希望能給大家在寫作方面提供一些啟發。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇一

教育是社會進步和個人成長的基石，而警鐘警示教育片則是一種有效的教育手段。近日，我有幸觀看了一部警鐘警示教育片，通過劇情生動、內容深刻的敘述，我深感受益匪淺。在這部影片中，我深深體會到了自己與社會的關聯，將在接下來的文章中進行分享和總結。

第二段：感悟人生。

這部教育片以強烈的視覺沖擊和情感沖擊為切入點，展示了一系列社會問題和人性弱點。通過導演的巧妙安排，我深切感受到了人生的脆弱和不確定性。在這部影片中，一個個生動的人物形象和故事情節，向我們展示了人生的悲歡離合、得失成敗、家庭的困境和個人的選擇。我在觀影中深思人生的意義、責任與擔當，對待自己的人生和他人的人生更加珍惜和關注。

第三段：警示社會。

警鐘警示教育片以社會現實問題為素材，將生活中我們經常遇到的種種陷阱和痛苦展現在觀眾面前，故事情節跌宕起伏，劇情緊湊而真實。其中包含了許多深入人心的社會問題，如腐敗、貪污、欺詐、家庭暴力等。通過現實生動的展示，影片以犀利的刀鋒揭示了社會上存在的不公和黑暗。這些警示影片提醒我們不要被迷惑和誘惑，正確引導自身的行為，積極參與社會公共事務，為社會和諧穩定盡己之力。

第四段：啟示自我。

觀看這部警鐘警示教育片讓我對自身有了更深刻的認識。片中的故事中充斥著思想的巨大沖突和內心的掙扎，使我深刻反思了自己的行為和思維方式。影片中展示的痛苦和悔恨讓我意識到，不能將自己的生活和幸福寄托于不切實際的幻想之中，而是應該腳踏實地，珍惜眼前，勇敢面對困難和挑戰。通過觀影，我重新審視了自己的人生觀和價值觀，認識到了自己的不足，并有了更明確的目標和方向。

第五段：行動起變革。

從這部教育片中，我不僅僅獲得了觀影體驗和思考，更從中汲取了積極的能量和行動的動力。作為觀眾，我們應該在享受影片的同時，深入思考其中的寓意，將其中的智慧和教訓轉化為自己日常生活和行為的指導，努力踐行影片中積極向上的人生態度和價值追求。我們需要提高自身的思想修養和道德素質，規范自己的行為舉止，增強社會責任感和使命感。僅僅是觀看一部教育片是不夠的，行動起來，將警示的力量傳遞出去，幫助更多的人改變自己和社會。

總結：

通過觀看這部警鐘警示教育片，我受益匪淺。不僅讓我對自身有了更深刻的認識，也讓我理解了社會中存在的問題和挑戰。通過反思和行動，我將更加注重個人修養和社會責任，積極改變自我，努力為社會的進步和發展貢獻力量。愿我們每個人都能從這部警示教育片中獲得啟示，珍惜生活、做好自己！

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇二

近年來，隨著社會發展和人們生活水平的提高，我們所處的環境也變得越來越復雜多變。我們不僅需要具備一定的知識和技能，還需要對所處的社會環境和現實問題進行深入的思考和認知。在這個過程中，“警鐘警示教育”成為了一種重要的教育形式，通過警醒我們的思想，引起我們的警惕，讓我們意識到我們所處的環境是多么危機四伏。

第二段：正文一。

警鐘警示教育是一種具有針對性的教育形式，它主要通過警示我們的思想，讓我們認識到一些存在的問題和風險。這種教育形式通過鮮活的案例、深刻的教育意義向我們展示社會問題的嚴重性，讓我們深刻理解我們所要面對的現實問題。在這個過程中，我們也逐漸認識到，這些問題不僅是我們個人所面臨的，也是整個社會所需要找到解決方案的問題。

第三段：正文二。

警鐘警示教育的意義不僅體現在對我們的教育中，也體現在我們的生活中。在日常生活中，我們需要認真對待所見所聞，不斷提高自己的素質以及思維能力，以便更好地學習和領悟警鐘警示教育所傳達的信息。同時，我們也要積極參與社會事務，關注社會問題，以便更好地了解和應對這些問題。

第四段：正文三。

警鐘警示教育所傳達的信息不僅能夠引導我們更好地認識社會現實，也能夠引導我們更好地進行學習和思考。在這個過程中，我們需要認真分析判斷，獨立思考，以便更好地理解這些問題。同時，我們也需要關注自身行為，關注我們所處的社交圈和人際關系，以便更好地理解自己和他人的想法和觀點。

第五段：結論。

通過以上的分析，我們可以認識到，警鐘警示教育不僅是一種重要的教育形式，更是一種引導我們更好地認識社會現實的工具和方法。在這個過程中，我們需要保持一種警醒的狀態，關注社會問題和現實現實的變化，以便更好地了解和應對這些問題。同時，我們也需要關注自身的學習和思考，以便更好地理解這些問題的深層次內涵。總之，警鐘警示教育在我們的生活中具有重要的意義和價值。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇三

通過觀看《警鐘》警示教育片后，對保持共產黨員先進性有了更深的認識。這部警示教育紀錄片告訴了我們：

拜金主義和腐朽紙醉金迷醉生夢死的資產階級生活方式使理想信念的坍塌。

一個人民警察，黨員，干部，在自己的一生中，要始終不忘自己的世界觀的改造，一點點的馬虎松懈都不行。

要正確認識自己的人生觀、價值觀，不能錯位，不能動搖，要牢記自己是立警為公、從警為民的人民的公仆和為民服務的宗旨，正確對待和理解權和財的關系。

無論在什么位置上，要旗幟鮮明地做到：

政治上把握方向，感情上把握原則，行動上把握分寸，生活上把握住小節。

這樣自己的命運才能真正掌握在自己的手里。

這部警示教育表面上是在“錢”的問題上，而實質上是毀在世界觀、理想信念的錯位上，他在喪失了共產主義信念后，才把追求定在“有權不用過期作廢”，從而在腐敗之路上越走越遠。

作為一名人民警察，人民的公仆，要作到廉潔從政，正確使用人民賦予的權力，就必須經常約束自己的行為，做到：

道德是一個人的立身之本，更是人民警察和國家公務人員的最基本的素質要求，它決定著千部能力的發展方向和公安隊伍建設的方向。這部警示教育所展示的宗縱案例所表現的孵化墜落自私自利、欲壑難填、權錢交易、不擇手段正是從警道德淪喪的典型事例。

而我們公安干警要筑起牢固的思想道德防線，就必須加強自身的理論學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，用“三個代表”重要思想武裝自己，自覺抵御自私自利、以權謀私的錯誤思想的侵蝕。

警示片所展示的有些警察官不大權利不小，充當黑社會的保護傘，所行之事則是肆意斂財、鉆營投機。

殷鑒不遠，不可不察。

我以為一名共產黨員、國家公務人員務必經常做到自重、自省、自警、自勵，在經濟浪潮中自覺拒絕庸俗、遠離浮躁、淡漠物欲、胸懷大志，追求高遠，考慮問題從大局出發，辦事決策為群眾著想，不為金錢左右，不為人情所困，做到“立警為公、從警為民”，為構建和諧、創建平安，打擊和消滅危害人民群眾生命財產安全的社會黑惡勢力，全面建設小康社會而努力工作，為偉大的共產主義事業而奮斗終生。

如昏警、庸警、惡警之輩，凡腐化墮落之人，剛開始小貪小賄時，總是心存僥幸，殊不知“千里之堤，潰于蟻穴”，貪得無厭，必將造成理智的決堤和人性的泯滅。

每一位人民警察都要徹底丟棄某種僥幸之心，堅信“法網恢恢，疏而不漏”，只要是做了違法亂紀的事，不管手段有多精，后臺有多高，都必將受到黨紀國法的嚴懲，都必定會葬送自己的前程乃至性命。

故此，我們更應以他人覆轍告誡自己，防微杜漸、警鐘常鳴，要“堂堂正正做人，干干凈凈做事”，以奉公守法、廉潔自律的良好形象立足于崗位，立足于社會。

要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。

要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。

進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。

正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。

在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。

要以民為本，以法為繩，以德修身，為人民掌好權，用好權。

中共中央頒布的黨內“兩個條例”是非常及時的，是遏制腐敗，制約權力運行的重要法規。

同時把黨內監督、國家專門機構監督、群眾監督和媒體監督有效地結合起來，保證官員手中的權力為民所用。

席卷全國的“審計風暴”是中央領導反腐敗的又一重大舉措。

總之，我們黨要采取各種措施，借鑒國際上的先進經驗，增加對違紀違法警察處置的透明度。

使我們的人民警察真正做到不能腐、不敢腐、不想腐。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇四

一、我們的公安工作會接觸到公民身份信息，要保管好數字證書，本人亦要守住底線，不能讓公權力成為謀取私利的工具。我們是基層執法民警，在工作和生活中要保守案件秘密，防止不經意間失密泄密造成工作被動。要懂得拒絕，我們因工作可以接觸各種警務秘密，不能因親朋好友開口就隨便查詢泄露各種警務秘密。

二、黑惡勢力是經濟社會健康發展的毒瘤，是人民群眾深惡痛絕的頑疾，我們的宗旨是為人民服務，我們要執法為民，嚴厲打擊各種黑惡行為，不能充當黑惡勢力的保護傘，否則對不起這身警服。

三、提高拒腐防變能力，堅守底線，養成良好的世界觀和人生觀、價值觀。我們是人民的警察，是為人民伸張正義的，為國家保護安寧，我們不能讓國家和人民賦予的權力成為謀取個人私利的工具，更不能和違法犯罪分子沆瀣一氣，損害國家和人民利益，守好底線，莫伸手，伸手必被抓，要時刻警醒自己，不能因私利而出賣靈魂，真真正正、堂堂正正做人。

四、作為一名打擊毒品違法犯罪的基層民警，我們一直以來都在嚴厲打擊毒品違法犯罪活動，深知毒品對國家和社會的危害，不能知法違法。自覺精華朋友圈，社交圈，面對黃賭毒的侵蝕始終保持高度警惕和強大的定力。

五、加強政治站位，對黨盡忠，不能搞攀附和小圈子，不能通過送禮、奉承、拍馬達到目的。清白做事，干凈做人，加強政治歷練，不斷增強政治定力，始終嚴守黨的政治紀律和政治規定。守住政治防線，在誘惑面前保持強大定力。

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看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇五

拜金主義和腐朽紙醉金迷醉生夢死的資產階級生活方式使理想信念的坍塌。

一個人民警察，黨員，干部，在自己的一生中，要始終不忘自己的世界觀的改造，一點點的馬虎松懈都不行。

要正確認識自己的人生觀、價值觀，不能錯位，不能動搖，要牢記自己是立警為公、從警為民的人民的公仆和為民服務的宗旨，正確對待和理解權和財的關系。

無論在什么位置上，要旗幟鮮明地做到：

政治上把握方向，感情上把握原則，行動上把握分寸，生活上把握住小節。

這樣自己的命運才能真正掌握在自己的手里。

這部警示教育表面上是在“錢”的問題上，而實質上是毀在世界觀、理想信念的錯位上，他在喪失了共產主義信念后，才把追求定在“有權不用過期作廢”，從而在腐敗之路上越走越遠。

作為一名人民警察，人民的公仆，要作到廉潔從政，正確使用人民賦予的權力，就必須經常約束自己的行為，做到：

一、要崇尚道德，加強學習。

道德是一個人的立身之本，更是人民警察和國家公務人員的最基本的素質要求，它決定著千部能力的發展方向和公安隊伍建設的方向。這部警示教育所展示的宗縱案例所表現的孵化墜落自私自利、欲壑難填、權錢交易、不擇手段正是從警道德淪喪的典型事例。

而我們公安干警要筑起牢固的思想道德防線，就必須加強自身的理論學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，用“三個代表”重要思想武裝自己，自覺抵御自私自利、以權謀私的錯誤思想的侵蝕。

二、要胸懷大志，追求高遠。

警示片所展示的有些警察官不大權利不小，充當黑社會的保護傘，所行之事則是肆意斂財、鉆營投機。

我以為一名共產黨員、國家公務人員務必經常做到自重、自省、自警、自勵，在經濟浪潮中自覺拒絕庸俗、遠離浮躁、淡漠物欲、胸懷大志，追求高遠，考慮問題從大局出發，辦事決策為群眾著想，不為金錢左右，不為人情所困，做到“立警為公、從警為民”，為構建和諧、創建平安，打擊和消滅危害人民群眾生命財產安全的社會黑惡勢力，全面建設小康社會而努力工作，為偉大的共產主義事業而奮斗終身。

三、要防微杜漸、警鐘常鳴。

如昏警、庸警、惡警之輩，凡腐化墮落之人，剛開始小貪小賄時，總是心存僥幸，殊不知“千里之堤，潰于蟻穴”，貪得無厭，必將造成理智的決堤和人性的泯滅。

每一位人民警察都要徹底丟棄某種僥幸之心，堅信“法網恢恢，疏而不漏”，只要是做了違法亂紀的事，不管手段有多精，后臺有多高，都必將受到黨紀國法的嚴懲，都必定會葬送自己的前程乃至性命。

故此，我們更應以他人覆轍告誡自己，防微杜漸、警鐘常鳴，要“堂堂正正做人，干干凈凈做事”，以奉公守法、廉潔自律的良好形象立足于崗位，立足于社會。

四、始終堅持為人民服務的宗旨。

要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。

要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。

進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。

正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。

在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。

要以民為本，以法為繩，以德修身，為人民掌好權，用好權。

五、要加強公安隊伍制度建設，建立權力監督制約機制。

中共中央頒布的黨內“兩個條例”是非常及時的，是遏制腐敗，制約權力運行的重要法規。

同時把黨內監督、國家專門機構監督、群眾監督和媒體監督有效地結合起來，保證官員手中的權力為民所用。

席卷全國的“審計風暴”是中央領導反腐敗的又一重大舉措。

總之，我們黨要采取各種措施，借鑒國際上的先進經驗，增加對違紀違法警察處置的透明度。

使我們的人民警察真正做到不能腐、不敢腐、不想腐。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇六

警鐘敲響，人們應該警惕。作為一名教師，我深知警鐘警示教育的重要性。早在教育前線，我就接觸到了各種不同的案例，慢慢地體會到警示教育是多么的必要。警鐘教育不僅能讓整個社會意識到問題的嚴重性，也能讓我們更好的在日常生活中預防問題的發生。

第二段：警鐘教育的背景和意義。

警鐘教育能夠有效地提醒我們，社會中一些不正之風必須要得到糾正。通過保護人民群眾權益、打擊非法行為、建立健康科學的生活方式等多個方面，社會才能得以健康發展。可是，即使我們每個人都知道這一點，問題還是會屢屢發生。這時候警鐘教育就顯得尤為重要了。通過前期案例的展示，讓人們認識到問題，在接下來的工作中注意避免相似的問題。這樣的做法大大增加了人們的安全感和信任感，更好的保障了社會的安全和穩定。

第三段：警鐘教育的實現方法。

警鐘教育的實現并不是簡單的布置一些自習任務。為了確保教育的效果，我們還要設計一些有效的教學方法。首先，我們需要選擇好案例教材，讓學生能夠更直觀地感知到問題的發生。其次，我們需要針對不同問題，在案例中提起一些引導性問題，使學生更好地理解案例背后的深層次信息。同時，在分析案例的過程中，我們還需要著重強調其背后的原因和根源。這樣，學生才能從更深層次的理解問題，從而有效地避免問題的發生。

第四段：警鐘教育的實踐與反思。

我們知道，警鐘教育是不可能一勞永逸的，只有不斷提升教學的質量，才能達到不斷提升教育效果的目的。在實踐中，我們應該充分調動學生的積極性，讓他們參與到教學設計中，通過討論、互動等多種方式，讓他們自主參與學習，從而增強教學效果。在教學過程中，我們還需要根據不同的課堂情況進行不同的調整，保證教材和教學方式的針對性和實用性。在教學結束后，我們更要進行最后的反思，總結教學中的經驗與不足，以便更好地指導下一次的教學。

第五段：總結。

警鐘警示教育對于一個社會的發展至關重要，它能夠讓人們更好的預防問題。要想更好地實現警示教育，我們需要將案例教育的方式進行了解、學習和練習。在實踐過程中，我們還需要加強和學生的互動，探討案例背后真正的原因和極端情況，以此達到更好的教育效果。讓我們共同努力，讓警鐘教育起到更好的警醒作用。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇七

隨著社會的發展和進步，警鐘警示教育片在我國的教育體系中發揮著重要的作用。作為一種重要的宣傳教育形式，它能夠通過影音的方式，直觀地展現一些社會問題和個體悲劇，警醒人們，引起社會的關注和反思。我最近觀看了一部關于校園欺凌的教育片，深感受益匪淺。以下是我對這部教育片的心得體會。

首先，這部教育片通過展現校園欺凌的真實案例，讓我深刻認識到了欺凌行為的危害性。在片中，一位被同學欺凌的學生不堪忍受而選擇自殺，這個情節讓我非常觸動。通過這個案例，我深刻體會到了校園欺凌對個體的心理和身體的傷害。欺凌行為不僅會導致受害者的自尊心受創，還可能激發一些負面情緒，甚至引發自殺等極端行為。這讓我認識到，我們每個人都應該積極行動起來，對待校園欺凌問題不能掉以輕心。

其次，這部教育片通過展現教師和家長的角色，喚起了我的責任感。在片中，教師和家長的不作為和忽視對學生的態度被揭示出來，給我留下了深刻的印象。教師和家長是孩子成長道路上的引路人，他們的言行會直接影響到學生的學習和生活。在校園欺凌問題上，教師和家長更應該承擔起引導和保護學生的責任。作為年輕一代的學生，我們也有責任提醒教師和家長，讓他們正確對待校園欺凌問題，保護好每個學生的安全和健康。

第三，這部教育片通過展示受害者勇敢反抗的過程，讓我認識到了個體力量的重要性。在片中，受害者最初被欺凌者逼迫而選擇沉默，但經過一系列的事件后，他漸漸鼓起勇氣，以積極的方式和團隊一起打破沉默，有力地反抗了校園欺凌。這個情節讓我明白，只有勇于面對和反抗，才能真正改變自身的處境。無論是校園欺凌還是其他社會問題，我們都應該勇敢地站出來，積極尋求幫助，與惡勢力斗爭，才能守護好自己和他人的權益。

第四，這部教育片通過展示校園欺凌問題的根源，引發了我對整個社會的思考。在片中，欺凌者的行為大多源于自身的成長環境和家庭教育。片中的欺凌者往往因為缺乏父母或者家庭的關愛，才會把自己的痛苦轉化為惡意對待他人的行為。這讓我開始思考，家庭和社會的教育對于個體的塑造有著巨大的影響。我們需要從根本上改善教育環境，推動校園和社會的全面關注，共同營造一個友善、公平和尊重的社會氛圍。

最后，在觀看這部教育片的過程中，我深深體會到了傳媒的力量。警鐘警示教育片作為一種傳媒形式，通過影音的方式，起到了喚醒人們對社會矛盾和問題關注的作用。它能夠將社會中一些不被人們關注的問題展現在人們面前，激發人們的思考和行動。這讓我更加認識到，傳媒對于社會進步和發展的重要性，我們有責任繼續關注和推動這種教育形式的發展，以更好地為社會做出貢獻。

總的來說，觀看警鐘警示教育片給我留下了深刻的印象。它通過直觀的方式展示了校園欺凌的問題，并喚起了我的責任感和行動力。我希望自己能夠在日常生活中，積極投入到關注和解決社會問題的行動中，為構建一個友好和諧的社會貢獻自己的一份力量。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇八

第一段：引言（150字）。

警鐘底線，源自于文學名著《紅樓夢》中的黛玉，它代表了人們內心的警覺和對底線的守護。在現實生活中，我們也需要對自己的底線和警鐘保持高度的警惕。通過我的生活經歷，我深刻領悟到了警鐘底線的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會。

第二段：保持底線的重要性（250字）。

在生活中，人們經常遇到各種各樣的困境和誘惑。有時候，我們會面臨道德和價值觀的挑戰，對底線的守護就顯得尤為重要。當我們遇到誘惑時，要學會拒絕，堅守內心的底線，這樣才能保持個人的尊嚴和價值。否則，不斷的妥協和放棄底線，會讓我們的價值觀逐漸模糊，人格被磨滅。

第三段：提高警覺的方法（300字）。

我們要提高自己的警覺性，時刻保持警鐘底線。首先，要明確自己的底線，在沒有接觸到誘惑的時候，我們應該先給自己設定一個警戒線，不輕易被外界因素迷惑。其次，要保持對價值觀的堅守，無論處在何種環境中，我們都要牢記自己的宗旨和原則，不被外界的噪音所干擾。最后，與正直的人為伍，與有高底線的朋友為伴。這樣的人會激勵我們保持自己的底線，給予我們正確的引導。

第四段：從底線中獲得力量（300字）。

堅守底線的過程，是個艱難而漫長的過程。然而，正是在這個過程中，我們獲得了許多寶貴的力量。首先，底線使我們保持了自己的獨立性和自尊心。只有在堅守底線的時候，我們才能真正保持自己的獨特性，不被他人左右。其次，底線還使我們保持了良好的品質，例如誠實守信、謹慎、正直等，這些品質不僅對個人健康成長有益，也對社會和諧穩定有積極影響。最后，底線是我們在面對誘惑時的一種庇護所，它使我們能夠遠離邪惡和罪惡，在社會風氣不斷惡化的今天，底線成了我們心中的避風港。

第五段：總結提出展望（200字）。

警鐘底線對于我們每個人都至關重要。它提醒我們時刻保持對自己的警覺和底線的守護。通過提高自我警覺，堅守底線，我們能夠在誘惑面前有所堅持，獲得內心的力量和自尊。未來的生活中，我將繼續努力保持、提升自己的底線，成為一個具有高度自律和道德觀念的人，為社會做出更大的貢獻。

通過本文的敘述，我們可以看到作者在經歷中對于警鐘底線的關注和體會，并通過論述底線的重要性、提高警覺的方法和從底線中獲得力量等方面，展現了文章連貫性和邏輯性，給讀者留下了深刻的印象。同時，文章也呼吁人們要重視警鐘底線，保持警惕，樹立正確的價值觀和底線意識。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇九

近年來，越來越多的丑聞和違法行為層出不窮，給社會造成了巨大的負面影響。這些事件的發生，讓我們反思人們的道德底線和社會責任的重要性。因此，引入“警鐘底線”的概念旨在提醒人們珍視道德底線、履行社會責任。通過參與警鐘底線活動，我獲得了一些寶貴的體會，以下將從不同角度進行敘述。

首先，參與“警鐘底線”讓我認識到道德底線的重要性。在活動中，我們討論了許多現實生活中的案例，探討了倫理和道德問題。通過與組員們的交流和思考，我深刻意識到維護道德底線對于社會穩定和個體幸福至關重要。正如一位參與者所言：“道德底線就像是維持社會和人心穩定的紐帶，一旦它被破壞，整個社會將會面臨崩潰的風險。”在這個現代社會，很多人為了利益而放棄道德原則，忽視社會責任，導致了許多亂象的發生。因此，我們每個人都應該努力提高自己的道德底線，樹立正確的價值觀，使社會更加和諧穩定。

其次，警鐘底線讓我意識到社會責任的緊迫性。社會責任意味著我們對于社會和他人的義務和責任。在活動中，我們探討了企業和政府的社會責任，以及個人的道德責任。通過了解企業和政府在推動社會公正、保護環境、服務社會的方方面面做出的努力，我感到自己應該積極地履行自己的社會責任，為社會做出貢獻。同時，個人的社會責任也包括積極配合警鐘底線的活動和發現違法行為的舉報。只有每個人都承擔起自己的社會責任，社會才能更加美好。

第三，參與警鐘底線活動使我深入了解一些行業的風險和監管問題。通過與一些專家和從業者的交流，我對于一些行業中的道德風險有了更直觀的認識。例如，在金融、醫療和教育等行業中，由于利益驅動和監管不力，經常出現一些違法和道德問題。通過了解這些問題，我更加明確了自己作為從業者的責任和要求。我將時刻警醒自己，守住底線，不做違法違規行為。

第四，參與警鐘底線活動讓我體會到團隊合作和群體行動的重要性。在活動中，我們組隊進行調查研究、了解案例和組織宣傳。通過與隊友的密切合作和協作，我發現團隊合作和互助是實現共同目標和取得成果的關鍵。只有團結一心，形成合力，才能更好地推動社會進步和改變。

最后，警鐘底線活動讓我知道普及法律法規和道德知識的緊迫性。通過活動，我了解到許多人對于一些法律法規和道德準則的認識是片面的或者模糊的。因此，為了預防違法行為的發生，普及法律知識是非常必要的。只有每個人都明確自己的道德底線，才能建立起良好的社會風氣。

總之，“警鐘底線”不僅提醒我們關注道德底線和社會責任，還讓我們從各個方面認識到維護道德底線的重要性。通過參與活動，我認識到自己是一個社會成員，應該為社會做出貢獻。同時，我也明確了自己的社會責任和底線，要在自己的從業領域中遵守法律法規和道德準則。希望越來越多的人加入到“警鐘底線”的活動中來，共同推動社會進步。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇十

警鐘是對于某種危險情況的警覺和警示，提醒人們要警惕可能的危險；底線是指個體對于價值觀和原則的堅守和維護，是行為的底限。在生活中，我們常常會遇到一些危險和價值觀差異，而警鐘和底線正是我們應對這些情況的重要標志和信號。

第二段：深入探討警鐘的體會與領悟。

警鐘在我們的生活中起著舉足輕重的作用。無論是身處陌生環境還是在與陌生人接觸時，警鐘的觸動會使我們提高警惕，防止可能的危險。取經書《西游記》中，孫悟空能夠通過觸動警鐘，及時警覺到魔鬼的陰謀，保護自己和師傅唐僧。有時候，警鐘還會鞭策我們面對自己內心的挑戰與改變。只有通過不斷地錘煉和磨礪，我們才能夠意識到警鐘的重要性，并在關鍵時刻做出正確的決策。

第三段：陳述底線的體會與領悟。

底線是對于個體最基本的原則和價值觀的堅守，是心中的底限。它是我們行為和思維的邊界，也是衡量自己和他人的評判標準。底線的確立需要個體對自身價值觀的清晰認識和品行修為的堅守。在與他人相處的過程中，底線的引導和堅守不僅是了解對方的底線，更是自我保護的手段。底線的確立需要從容不迫，在面臨各種困境時堅守原則與價值，讓自己始終成為一個值得信賴和尊重的人。

警鐘和底線在我們的生活中都扮演著重要的角色。警鐘的觸動提醒我們要保持警覺，時刻警惕可能的危險和風險。底線的堅守使我們在機會和誘惑面前，能夠保持清醒和堅定，不輕易降低自己的標準和底線。警鐘和底線的作用不僅僅體現在個人層面，也涉及到組織和社會的運作。一個良好的組織或社會應該有明確的底線和高度敏感的警鐘，以避免發生違法亂紀的行為和社會騷亂。

在未來，我們應該進一步認識到警鐘和底線的重要性，并做好適應和運用。隨著社會的發展和人際交往的增多，我們面臨的危險和價值觀差異也會增加。警鐘和底線能夠幫助我們準確判斷和決策，保護我們自己的利益和尊嚴。因此，我們應該不斷提高自己對警鐘和底線的敏感度和理解度，時刻警覺自己的底線和警鐘，并學會合理運用警戒之心和堅守原則的能力。只有這樣，我們才能更好地應對未來的挑戰和風險。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇十一

警鐘和底線是人們生活中不可或缺的保護機制，它們能夠提醒我們不要做出可能帶來負面后果的決策，也保護我們免于受到傷害。對于警鐘和底線的理解，對每個人而言都是一種成長和覺醒的過程。在我的生活中，我深刻體驗到了警鐘和底線的重要性，并從中獲得了寶貴的經驗和教益。

警鐘讓我保持警覺。當我們感到警鐘響起時，它是我們內心的一種告誡——有些事情可能不對勁或有悖于我們的原則。在我生活中的一次經歷中，警鐘起到了重要的作用。那時我在考慮參與一個商業項目，雖然看似有利可圖，但我的內心卻感到一絲不安。警鐘不斷響起，提醒我注意潛在風險和可能的不良后果。最終，我經過深思熟慮，決定放棄這個項目。事后證明，該項目確實存在風險，如果我沒有聽從我的警鐘，可能會遭受重大損失。這次經歷讓我深刻理解到，我們應該學會傾聽和相信內心的警覺，不輕易做出可能有風險的決策。

底線讓我保持原則。底線是對自己價值觀和原則的堅守和捍衛。它代表了我們在面對某些情況時的極限和不容妥協的原則。為了維護自己的底線，我們需要有勇氣和堅定的信念。曾經，在我一次工作中的沖突中，我面臨著是否妥協自己底線的抉擇。雖然妥協看起來能夠為我帶來一定的好處，但我最終選擇了堅持底線。這不僅讓我保持了內心的坦蕩和自尊，也贏得了他人的尊重。通過這次經歷，我明白了底線的重要性，它是我們保持自己尊嚴和原則的保證，同時也是與他人建立良好關系的基礎。

體驗警鐘和底線的過程中，我也學會了如何培養和加強它們。首先，我們應該建立對內心的敏感能力。只有當我們對自己的感受和思考有足夠的關注和認知時，才能及時收到警鐘的提示。其次，要建立明確的價值觀和底線。對自己的價值觀有清晰的認識，才能更好地堅守底線。此外，與他人進行積極的溝通和交流也是培養和加強警鐘和底線的重要途徑。通過與他人的討論和反思，我們可以從對方的經驗和看法中得到啟示，并調整自己的觀念和底線。

警鐘和底線是每個人成長和發展過程中不可或缺的一環。掌握了警鐘和底線，我們將能夠更好地保護自己，避免遭受潛在的風險和傷害。通過經歷，我深刻領悟到了警鐘和底線的精髓和重要性。在未來的生活中，我將繼續培養和加強它們，并將其運用到我的決策和行為中。我相信，在不斷的實踐中，我能夠不斷提高自己的意識和智慧，做出更明智的決策。同時，我也希望我的經驗和體驗能夠給其他人帶來啟發，幫助他們更好地理解和運用警鐘和底線，為自己的成長和發展提供保護和支持。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇十二

近段時光，鎮紀委組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示教育片《警鐘長鳴》，透過學習，我深刻的認識到只有加強學習，提高認識，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，以實際行動來貫徹中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關規定，認認真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利，保證我疾控事業健康和諧發展。

在私欲面前，每一個黨員干部都要時刻持續清醒的頭腦，時刻認識到一個共產黨員的職責，時刻堅守自我的信念和理想。

人有時候就是被利益沖昏了頭腦，從而為自我的貪欲付出了慘痛的代價。在利益面前忘記了自我的身份和職責，忘記了當年曾有過的理想抱負，把職位當成自我撈取利益的資本。一般而言他們在金錢和利益面前也曾矛盾過、斗爭過，但是巨大的利欲最終使他喪失了理智，喪失了一個共產黨員的準則，成了金錢的俘虜，而最后等待他們的是锃亮的手銬和后悔的淚水。他們的腐化不僅僅嚴重損害了廣大工作者的形象，也敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，我們必須要從中，認真汲取教訓，引以為戒，具體要做好以下幾個方面：

一、牢固樹立為民掌好權的思想。

黨員干部個性是掌握權力的領導干部，要正確對待權力、行使權力；時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的職責是密切相聯的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易；要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，應對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，持續一個共產黨員的公仆本色。

二、發揚密切聯系群眾的'工作作風。

“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的共產黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的腐敗現象，脫離了群眾，繼而構成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改善黨的作風建設，是共產黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠持續其先進性。我們機關的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需；端正對群眾的態度，增進對群眾的感情；涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見；堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心理解群眾的監督，杜絕腐敗現象的滋生。

三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風。

官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關系，我們務必堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的創造性，發揮先鋒模范作用。

四、養成潔身自好和謹言慎行的生活作風。

領導干部要自覺置身于組織和群眾的監督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓證明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們透過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員干部樹立監督意識，明確人人都是監督者和被監督者，防范出現“個人逃避監督”的現象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自我的眼，不該看的不看；管好自我的嘴，不該吃的不吃；管好自我的手，不該拿的不拿；管好自我的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節，做防腐拒變的典范。

五、做到靜心和盡心。

黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學習，樹立終身學習的觀念；只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自我，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖；只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益；只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。做到這些，我認為關鍵是一名共產黨員要有一個靜心平和的心態，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。首先，心要靜，戒浮躁。三國時期，諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”浮躁，是一種輕浮急躁的心態，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態帶來的后果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。作為黨員，我們必須要加強學習，努力學習黨的指導思想，從而自覺提高自身理論修養。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇十三

近年來，警示教育在我國教育領域逐漸嶄露頭角，成為了教育改革的重要一環。警示教育通過向學生傳遞一些警鐘的信息和教訓，提醒他們避免犯錯誤。這種教育方法在培養學生的自我約束和自我警覺方面起到了至關重要的作用。作為一名學生，我深感警示教育帶給我的正能量，下面將就我的體會和感悟進行總結。

警示教育是一種強化學生道德觀念的有效方式。在傳統教育中，很多學生因為年齡的限制，對于某些錯誤的認識有很大的偏差。而當他們無意中犯下錯誤時，對于錯誤的真正后果并不了解。然而，通過警示教育，學生們將被告知類似的錯誤行為是如何導致悲劇并給自己和他人帶來傷害的。比如，上大學是一次新的開始，但警示教育告訴我們，不良的行為和習慣會對未來生活產生嚴重的負面影響。警示教育使我們明白，正確的觀念和道德規范才是我們追求成功和幸福的根本。因此，我認為，警示教育在培養學生正確價值觀和道德觀念方面起到了重要的作用。

警示教育激發了學生自我約束和自我警覺的能力。在生活中，人們經常面臨著誘惑和考驗。有時候，我們可能會想要跟隨內心的聲音做出錯誤的決定。所幸，通過教育系統提供的警示教育，學生們將更好地認識到這些錯誤的行為會給自己和周圍人帶來什么后果。我記得，在警示教育中，老師給我們演示了一些案例，這些案例里的人因為一時的錯誤判斷而付出了慘痛的代價。這深深地教育了我，要學會自我約束，懂得控制自己的情緒和行為。只有通過自我約束和自我警覺，我們才能保持內心的平靜和正確的道德選擇。

警示教育提醒了學生在未來面臨挑戰時要保持警惕。隨著年齡的增長，學生們將逐漸面臨更多的挑戰和壓力。而且，這些挑戰和壓力往往會伴隨著更大的誘惑。通過警示教育，學生們對各種可能帶來風險和困難的場景有所警覺。比如，我們被教育要慎重選擇朋友圈子，避免接觸不良的人和事物。通過不斷提醒我們，在日常生活中時刻保持警惕，我們可以更好地解決問題，保護自己的利益，并為未來的道路選擇提供更多的可能。

警示教育增強了學生保護自己和他人安全的能力。在現實中，不少學生因為缺乏安全意識而成為犯罪分子行為的受害者。通過警示教育，學生們可以學習到如何保護自己和他人的安全。主要途徑是了解一些安全知識和技巧，比如防范詐騙、自我防衛等。此外，警示教育還會加強自我保護的意識，告訴學生們安全是一種責任，是每一個人的義務。通過這種教育方式，學生們能夠更好地保護自己，并在遇到緊急情況時采取正確的自救措施。

綜上所述，警示教育在我國教育中的應用不可忽視。警示教育不僅能夠強化學生的道德修養，激發他們的自我約束和自我警覺能力，還可以提醒他們在面臨挑戰時要保持警惕，并增強他們保護自己和他人安全的能力。作為一名學生，我深刻體會到了來自警示教育的正能量。我相信，在今后的學習和生活中，我會牢記教育的警鐘和教訓，不斷提高自己的素質和能力，成為一個更好的人。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇十四

警鐘警示教育是一種深化教育改革、培養學生健康成長的有效方法。在我校對學生進行了警鐘警示教育后，我深感該教育對于學生的成長起到了積極的促進作用。我結束了聽課后，不禁對自己曾犯的錯誤以及面臨的問題進行了深入思考，意識到了自己在學習上的不足，并制定了一系列的改進計劃。

第二段：認識到學習上的不足并總結問題。

警鐘警示教育是一次對自己的深入反思的過程。通過警示教育，我認識到自己在學習上存在的問題，如學習態度不端正、學習方法不科學、學習動力不足等。我意識到，這些問題嚴重影響了我的學習效果和成績提升。因此，我立即總結了這些問題，并找到了改進的方法。

第三段：制定改進計劃并付諸實施。

在警示教育中，我明確了自己的學習目標，并制定了一系列的改進計劃。首先，我要調整自己的學習態度，樹立正確的學習觀念，提高自己對學習的重視程度。其次，我要改變學習方法，合理安排學習時間，采用科學高效的學習方法進行學習。再次，我要增強學習動力，培養自己的學習興趣，努力爭取高分。最后，我要積極參加各類學習活動，拓寬自己的知識面，提高自己的文化素質。

第四段：實施改進計劃的效果與感受。

在改進計劃的執行過程中，我逐漸感受到了積極的效果。首先，我的學習態度發生了顯著的轉變，我開始了對學習的熱愛和渴望，不再把學習當作一種任務來完成，而是積極主動地投入其中。其次，通過調整學習方法，我找到了適合自己的學習方式，提高了學習效率和成績。再次，我的學習動力得到了明顯的提升，我開始主動參加各類學習活動，拓寬了自己的知識面，培養了自己的綜合能力。最后，我成功地實現了自己的學習目標，并取得了令我驕傲的成績。

通過警鐘警示教育，我深刻體會到了自身的不足，并通過努力改進取得了顯著的進步。我認為，警鐘警示教育是一種對個人進行教育的重要方法，可以提醒我們時刻保持警覺，不斷反思和改進自己。我希望能夠將這次警示教育的收獲與經驗推廣到其他方面，不僅在學習上，還在生活和社交方面得到充分的應用。我相信，只要保持學習的警覺性，不斷完善自己，就能夠成為一名優秀的人才。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇十五

警示教育被視為一種有效的教育手段，以其嚴肅、警示人心的方式，有效提醒人們遵守法紀、規范行為。參與警示教育的過程中，我深刻認識到底線的重要性，它不僅是維護社會秩序的基礎，也是塑造良好行為習慣的關鍵。通過這段時間的學習和反思，我體會到底線的力量和價值，下面將從底線的意義、底線的意識、底線的作用、底線的寬容、底線的踐行五個方面談一談我的感悟。

底線是一種道德規范和社會價值的集中體現。底線是法律和道德底線的重要組成部分，它是社會公眾心目中不能逾越的道德紅線。底線意味著一種底蘊深厚的個人道德底線，對同胞、家人、朋友等人際關系中不容侵犯的基本權益的限度。底線是現代社會公共利益和日常生活中消費維權的底線。當人們違背這些底線時，將會引發嚴重的社會后果，對社會和自己造成不可彌補的傷害。

底線意識是人們判斷和分辨善惡的能力，是人們觀念、認識、行為之一體性。警示教育潛在的能力在于全民做到思想自律、行為自覺、為社會做出基本貢獻。在參與警示教育和深入學習中，我認識到培養底線意識至關重要。只有堅持做事、做人有原則，始終堅守自己的底線，才能有獨立而健全的人格，才能在困境中保持自尊，不輕易讓自己陷入到困境中。

底線的作用是教育形成內外約束，阻止人們對底線的突破，從而使人們言行合一、遵紀守法。警示教育能使人們正確判斷底線，從而養成良好的行為習慣和社會習慣。通過對底線的了解，可以幫助人們明確社會道德之線，形成正確的自我行為規范，遵守文明禮儀和法律法規。底線教育還能培養人們弘揚中國優秀傳統文化和道德風尚的品質。

底線的寬容是心胸開闊的表現，是一種寬容、理解和包容。底線教育的目的不僅在于規范和制約人們的行為，更在于引導人們相互理解、關愛。寬容是基于對他人差異和個體特點的尊重，是對他人錯誤和不當行為的容忍和諒解。底線的寬容在于教育和引導，以通過溫和的方式使他人認識到自己的錯誤并改正之，而不是以激烈措施抨擊他人。

底線的踐行是對警示教育的綜合應用和實踐活動。底線的踐行不僅是指在自身的言行方面需堅守底線，更在于能在不同的環境中，恪守底線，保持良好的行為習慣和生活禮儀。底線的踐行要求人們在日常生活中始終保持對底線的敬畏，以此來維護社會的公平、公正和安寧。

總之，警示教育底線的意義在于維護社會秩序和道德規范，底線意識在于培養人們正確判斷底線和規范自己行為的能力，底線的作用在于教育人們遵循底線、合法合規，底線的寬容在于引導和諒解他人的差異，底線的踐行則是將這些學到的知識融入生活，做到自己的言行與底線相符。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇十六

在我國歷來的政治斗爭中，不少黨員干部因為沒有守住底線，違法亂紀，最終走上了黑暗的道路。為了引起干部們警醒并提醒他們時刻保持清醒頭腦，黨中央推出了警鐘警示教育活動。在參與這一活動的過程中，我深切地感受到了黨委政府對我們的期望和警示，也在心中樹立了正確的人生觀和價值觀。

第二段：意識到自身責任。

通過警鐘警示教育活動，我意識到作為一名黨員干部，我肩負著特殊的使命和責任。我應該時刻保持清醒頭腦，明辨是非，堅守黨的紀律，不讓自己沉淪于物欲和個人私利。警鐘警示教育活動不僅是對過去錯誤的提醒，更是對我們當前和未來的提醒，我們必須充分認識到自身責任的重要性。

第三段：深刻反思不良習氣。

在警鐘警示教育活動中，我深刻地反思了自己的不良習氣。我發現自己在處理一些工作上的問題時，有時候會忽視團隊合作，更關注個人利益。我對此感到非常愧疚，因為作為一名黨員干部，應該時刻以集體利益為重，在工作中更加注重團隊的協作和利益的整體追求。這次警示教育讓我深刻意識到改正不良習氣的必要性，并通過努力改進自己的行為，將警鐘敲響的教訓轉化為自身的行動力。

第四段：增強黨性觀念。

通過警鐘警示教育活動，我進一步增強了黨性觀念。我明白了自己身份的特殊性和所肩負的責任。在今后的工作中，我將始終把黨的利益、人民利益放在首位，堅持黨的路線、方針、政策，嚴格要求自己，嚴防不良思想的侵蝕，始終保持對黨的忠誠。同時，我也會通過與同志們的交流和學習，不斷提高自身的黨性修養，更好地為黨和人民服務。

第五段：轉變作風，服務人民。

警鐘警示教育活動使我更加清晰地認識到作風問題的重要性。作為黨員干部，必須端正自己的作風，樹立正確的工作態度，時刻保持良好的形象。我將積極轉變工作作風，堅持實干、勤政、廉潔的原則，始終做到對人民負責，對群眾負責。我將以實際行動，為人民服務，為群眾解決問題，努力做到以實際行動為黨中央的決策和部署落實，為民服務去努力。

總結：

通過警鐘警示教育活動，我深刻地認識到作為一名黨員干部，要時刻警醒自己，保持清醒頭腦，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我也意識到自身責任的重要性，深刻反思了自己的不良習氣，并通過努力改進自己的行為來實踐學習的教訓。我將始終堅持黨性觀念，增強黨性修養，轉變工作作風，為人民服務，為黨的事業貢獻自己的力量。

看底線和警鐘等警示教育片心得范文（17篇）篇十七

通過對《警鐘長鳴―保密警示教育案例選編》的學習，我深刻認識到保密工作的嚴峻性和艱巨性，學習之后，有以下幾點感想：

1、從思想上筑牢拒腐防變的堅固防線。牢記“兩個務必”做到一身正氣、兩袖清風，耐得住清貧、頂得住誘惑、經得住考驗、守得住氣節。要弘揚真善美，鞭撻假惡丑，以身作則，嚴于律已，吃苦在前，享受在后，克已奉公，勤政為民。帶頭廉潔自律，持立黨為公之本。龍其是黨員干部，要在公私之間始終保持警醒，嚴格規范行為，不折不扣的執行廉潔自律的各項規定，主動接受組織和人民的監督，清清白白做人，干干凈凈做事，永葆清正廉潔的公仆本色。堅決抵制金錢、權力、美色的誘惑，為人民掌好權、用好權，決不以權謀私、貪污腐敗。

2、強化學習意識。首先要加強學習，要擠出時間多讀書，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當前特別要注意學習《黨章》，用“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，牢記全心全意為人民服務的宗旨，培養高尚的道德情操，用嚴于律己規范自己一生一世行為。其次要堅持理論聯系實際，加強世界觀的改造，加強黨性修養和鍛煉，特別是要解決好理念、信念問題。某分局原局長龍某，出生于一個普通農民家庭，有過光榮的'過去，卻在年近50之時，從“借”錢解困到弄權斂財，最終卻被自己的貪婪和私欲送進了冰冷的鐵窗之中，這不能不說是人生的悲劇。再次要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，保持政治上的堅定性和思想上的純潔性。某縣國稅局原局長李某，何以在金錢和貪欲面前折翅說明：做人要樹立正確的人生觀、金錢觀；做人要不斷提高道德水準，加強法律知識學習，以高尚的道德升華自己，以嚴格的法律約束自己；做人要清正掌權，廉潔管錢，從嚴管人；做人要防微杜漸，不斷堅持講學習、講政治、講正氣，確保長堤不破，高樓不倒。

3、強化公仆意識。首先要正確看待手中的權力，樹立正確的權利觀念。權力不是上司封的，不是投機鉆營賺的，而是人民給的，就應該為人民謀利益，作奉獻。但有一些干部擔任一定職務后，不是想如何更好地去履行公仆義務，不是想如何更好地為人民謀利益，而是把眼睛盯在權力可能帶來的好處和利益上，做了對不起人民、對不起黨的事，最終被人民所唾棄。其次要為人民做好事、辦實事，樹立求真務實的觀念。再次要牢記黨的宗旨，樹立正確的群眾觀念，為官應該為人民謀利益，要把“人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、答應不答應”作為工作的出發點和落腳點。這些腐敗分子的沉淪告訴我們，在黨紀國法日益昌明的中國，一個共產黨員、一個人民公仆、一個前途光明的國家干部，當他們忘記黨的宗旨，沉溺于金錢酒色時，他們失去的不僅是權力地位和金錢，同時連做人的最起碼準則也失去了。

4、強化廉潔意識。“廉生威，實生信”。作為從事救死扶傷的的醫務工作者，更應該時刻牢記黨的宗旨，自覺做廉潔自律的榜樣。一要以身作則，嚴于律己。要大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，帶頭執行上級有關廉潔自律的各項規定，克己奉公，不斷提高拒腐防變的能力，自覺做到老老實實做人、清清白白為官、踏踏實實做事。二要堅持從小事做起，防微杜漸。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些人往往都是從吃點、收點、要點、拿點這些所謂的小事開始的，逐漸演變成大錯。某市國稅局城區分局原局長高某就是心存非份之想，索要非份之物，在受賄的道路上越走越遠的。“千里之堤，潰于蟻穴”，高某的犯罪再一次驗證了這個耳熟能詳的道理：“小節不拘，則大節不保，小惡不治，則終成大禍”。三要自覺接受監督。某市國稅局原稅政科長武某就是脫離了組織的監督，把手伸向了納稅人，假如我們的監督機制再健全一些，就不會讓武某這樣的人被壓跨在別墅下。因此，我們要進一步加強監督制約機制，不斷強化黨風廉政建設一系列制度的貫徹執行力度，教育廣大干部職工常懷律己之心，常修從醫之德，常棄非份之想，常思貪欲之害，筑牢思想政治防線，自覺參與到拒腐防變的行列之中。