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幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)

時間:2025-06-09 作者:ZS文王

報告的寫作需要有條理,要有清晰明確的標題和子標題,方便讀者快速理解內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報告范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇一

為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識,提高安全防范自救能力,我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

演練前,幼兒園召開了全園教職工大會,x園長認真宣讀了活動方案,使教職工明確了活動的目的,確定了活動的組織機構(gòu),明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等,并做了詳盡的安排。

9日上午10點,演練活動開始,警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下,按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾,捂住口鼻,彎下腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個接一個,迅速向外撤離。最后歷時4分鐘,幼兒全部安全的撤離到了后操場。

然后,專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程,副指揮xx點燃的火堆,消防員現(xiàn)場示范滅火,并請出教師與副園長示范滅火。

滅火結(jié)束后,x園長又當場做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練,親身體驗了“失火逃生”的演習后,他們都知道了遇有火災發(fā)生時,撥打119的號碼和相關的常識。離園時,孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動,不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己,更重要的是將會在他們幼小的心靈中,留下深刻的印象,使他們在以后的生活中,能做到處亂不驚,沉著應對。

演習中,幼兒園教職工態(tài)度認真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗,達到了重視防火安全的目的,演練活動取得圓滿成功。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇二

總結(jié)一:

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能,保障幼兒的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,2015年11月9日上午10點,我園進行了防火疏散演練。

應急防火演練時,應急鈴聲一響,幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,撤離過程中,幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,教師認真指導幼兒,負責疏散的教師到位迅速,幼兒演練認真。

演練結(jié)束后,成園長對活動進行了總結(jié):“通過這一演練活動,不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應變能力,還提高了師生們的安全意識”。

通過此次模擬演練,幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風,取得了很好的效果。為全面建設省“平安校園”打下了扎實的基礎,真正做到與安全同行。

總結(jié)二:

11月9日是全國消防安全宣傳活動日,為了進一步提高全體師幼的消防安全意識,增強幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合“11.9”消防日,我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。

演練活動開始,警報聲響起,各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動室;然后,在老師的指揮和帶領下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘,全部完畢。

這次消防演練活動,雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時,許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動,不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己,更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。

總結(jié)三:

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,xx年11月9日下午14:10時,我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域,歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功,與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各班主任為組長的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13:50時,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后,隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的,各班主任隨后也吹起哨聲,鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘,做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后,趙園長對此次演練活動作了總結(jié),各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇三

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力,增強防火逃生意識,提高全體師幼防火救災、自救自護的能力,我園開展了一次消防緊急疏散演練,xx月8日下午5:10我園召開了全體教師會,對“演練”進行了全面布置,一起學習了《消防緊急疏散演練方案》,并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

xx月x日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域,做好準備。3:30分隨著急速的“笛”聲,每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊,用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個接一個,按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘,幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后,按照事先安排好的滅火程序,安老師在已經(jīng)點燃的火堆上,演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習中,幼兒園教職工態(tài)度認真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗,達到了重視防火安全的目的,演練活動取得圓滿成功。

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力,掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。

演練前,全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,彎腰靠墻而走,整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習,按預定方案圓滿結(jié)束。

通過這次演練,不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識,同時也是對幼兒園樹立安全責任意識,建立安全工作確保有力的促進。

范文二。

xx月x日是全國消防安全宣傳活動日,為了進一步提高全體師幼的消防安全意識,增強幼兒的防火自救逃生能力,結(jié)合“xx.x”消防日,我園特別組織全體人員進行了“xx.x”消防演練活動。

演練活動開始,警報聲響起,各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速撤離活動室;然后,在老師的指揮和帶領下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過三個安全出口,全體人員集合到空曠的操場上,清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘,全部完畢。

這次消防演練活動,雖然只有5分鐘,但效果很好,下午離園時,許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動,不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己,更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象,使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇四

為提高幼兒園教職員工的消防安全意識,增強應對火災的自救能力,掌握滅火的基本技能。11月18日下午,xx幼兒園組織全體教職工和幼兒開展了消防滅火演練活動。

演練前工作人員對滅火器的使用進行了詳細的講解。指出滅火時要保持鎮(zhèn)靜,使用滅火器的正確動作和方法,滅火器的使用簡單概括為:“一拉、二壓、三噴”,并對滅火器的使用程序進行示范。現(xiàn)場教職工親自體驗了滅火。大家一致認為,這樣的演練講求實效,具有針對性,掌握了如遇火情滅火的操作方法。

這次演練不僅提高了該園教職員工對消防器材的使用能力,同時也掌握了滅火器滅火的基本要領,更好的積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗,同時為孩子們營造了一個更加平安和諧的學習和生活環(huán)境。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇五

20xx年x月x日上午,xx幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識,學會自我保護,遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

上午xx點半,消防警鈴便傳遍全園,聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作,各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走,分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中,孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶,教師迅速地清點人數(shù),并向指揮教師報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。活動中,我們還請了保安一同來進行滅火示范和練習。通過現(xiàn)場的操作,大家進一步了解了滅火器的使用方法。

通過這次演練活動,使我園廣大師幼體驗了火災逃生的場景,深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,提高了教職工在面對突發(fā)火災時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時,演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇六

為了建立有效的防范和處理火災事故的'工作機制,增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年3月30日上午10點,我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,學校成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的'演練原則。

2、演練前,園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預備會,告知演練的時間、內(nèi)容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

3、3月30日上午9點鐘,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后,隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘,做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇七

為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力,進一步加強幼兒園安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,2021年x月x日上午xx:xx,我園組織全園師幼進行安全疏散應急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,孩子們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下:

為了確保演練活動落到實處,幼兒園成立了由園長xx為總指揮的領導小組,立即召開全園教師會議,部署演練工作。會上,園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強安全防范意識,以及危機意識,抓住這次演練機會,在幼兒中進行安全教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,本次演練,一定要注意活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行,要求班主任教育幼兒,明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后,全園師幼須服從指揮,聽從命令,快速、安全進行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應即時扶起,幫助其一起迅速逃離危險地。

幼兒園通過廣播下達警報,上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,各班老師馬上清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我園應付突發(fā)事件的防范措施,提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師幼的'安全意識,增進師幼之間的患難真情,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達到了預期目標。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強,特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,認真重視程度不夠,今后在思想教育上還要進一步加強。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇八

為進一步加強xxx幼兒園消防安全教育,營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,提高教師和幼兒對突發(fā)事件的應變能力,xxx幼兒園于xxxx年10月13日舉行消防應急疏散演練活動。

活動前老師給幼兒講解消防安全知識和應急逃生方法,家長和幼兒一起學習火災警示教育片。

疏散演習。

演練開始,急促的警報聲突然響起,各班教師帶著幼兒以班級為單位,按消防逃生路線向安全出口進行應急安全疏散。捂住口鼻、低頭彎腰,不驚慌、聽指揮,孩子們跟隨教師的步伐,有序快速、無推擠、無沖撞地安全撤離到幼兒園操場!安全撤離后,各班班主任迅速維持秩序,及時清點幼兒人數(shù),向園長報告人數(shù),全校180多名學生、教職員工在3分05秒全部撤離至安全區(qū)域。

消防知識講座。

為了進一步提高師生消防科普知識,我們幼兒園保安師傅給教師和幼兒進行了一次消防安全的科普講解,并現(xiàn)場提問:如果遇到火災應該怎么處理?怎樣報火警?怎么使用滅火器?小朋友們紛紛舉起手來回答。保安師傅還介紹了火場自救與逃生方法等基本知識。

在保安師傅的演練和指導下,老師和大班幼兒代表進行滅火器的使用演示:

1、查——檢查壓力,看是否在正常區(qū)域;

2、搖——先將滅火器拿在手中輕搖;

3、拔——拔掉保險栓;

4、握——握住噴頭;

5、瞄——瞄準火源根部,距離1。5至2米;

6、掃——由近及遠地滅火,逐步推進。

隨后園長對本次消防演練進行總結(jié),肯定了大家在撤離時的冷靜有序,并鼓勵孩子們以后遇到任何緊急情況,都要像今天一樣聽從指揮,安全有序撤離。

本次的實操消防演練圓滿成功!此次消防安全演練活動不僅讓師幼體驗了火災逃生的場景,生動地學習了更多的安全小知識,還進一步鞏固了自救、自護的應變技能,增強了防火意識。在以后的教育中,我們將進一步把安全教育滲透到幼兒的一日生活中!

文檔為doc格式。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇九

大火蔓延時,他們是一條通道;洪水肆虐時,他們是一葉方舟;地動山搖時,他們一線希望。他們是生命守護者,他們是中國消防員。今天是11月9日全國消防日,xxx幼兒園呼吁大家關心消防救援隊伍,關愛消防救援隊員,學習消防知識,消除火災隱患,共建平安家校。

近日,我園邀請了白土鎮(zhèn)消防中隊,到我園給老師和孩子們講授消防安全知識,進行消防安全疏散演練和指導熟悉使用消防設施設備。中隊長詳盡的講解和生動的展示,老師和孩子們都受益匪淺,對消防安全知識有了更深刻、更形象的理解。

課堂上,老師應用多媒體、游戲等多樣形式,教授消防安全知識。寓教于樂,應用生活化場景,加深孩子的認識。

感謝白土鎮(zhèn)消防中隊,給我園的老師和孩子們上了一堂十分有意義的消防安全課程。消防救援隊伍的大無畏精神,值得我們敬重!我園呼吁家長朋友們,關愛消防員,關注消防安全;時刻留心身邊的`安全問題,積極消除安全隱患,也是對消防救援隊伍的支持!生命至上,關愛生命!

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十

1、了解消防員叔叔的職責和人們生活的關系,學習消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì),產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感。

2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點。

3、懂得遠離火源,初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,增強消防意識,豐富自我保護的常識、方法。

4、萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

20xx年9月25日。

上午:

第一批:8:00——9:20,大班年級(大二、大三、大五)。

第二批:9:20——10:40,中班年級(中一、中二、中四)。

第三批:10:40——12:00,中、大班年級(中五、中六、大六)。

下午:3:00——4:20,中、大班年級(中三、大一、大四)。

1、配合園里與消防支隊協(xié)調(diào)實踐活動相關事宜。

2、橫幅:xx市中心幼兒園“安全常識伴我行”園外課堂社會實踐活動。

3、表達對消防員敬意的花束。

1、集合(交代參觀內(nèi)容,強調(diào)文明禮儀,不能擅自離開集體等)。

2、參觀消防車(了解消防車的'特殊結(jié)構(gòu),以及其功能和滅火器材等)。

3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備,幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)。

4、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說如何撥打119,如何防火,火災時如何自救等消防常識。)。

5、認識滅火器材(辨別一些常見的滅火器材,并初步了解器材的使用方法。)。

6、給消防員叔叔獻花(知道消防員工作的危險和辛苦,表達對消防員叔叔的敬意。)。

7、拍照留念。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十一

:安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的'消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發(fā)生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。

1。時間:20xx年10月13日。

2。地點:中心幼兒園。

3。參加人員:全體幼兒和教師、保育員。

1、濕毛巾每人一條。

2、傳達室準備哨子。

3、保健人員:準備好急救藥品。

1、總指揮:副總指揮:

2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場密切關注演習情況,幫助現(xiàn)場人員進行疏散。

3、報警員:保健員。

4、保安:鎖好大門,密切關注演練動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時報告總指揮演練程序:

(1)由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

(2)帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。

(3)來到操場上,清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十二

1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

3、有初步的自我保護意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

1、經(jīng)驗準備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。

2、材料準備:消防圖片若干或幻燈;消防車玩具、電話機;娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)。

1、出示玩具消防車。

2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領)。

1、火災是怎么來的.?(人為的、自然的)。

2、老師在幼兒回答的基礎上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導幼兒能關注別人說了什么?學會傾聽。

(2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習小結(jié):知道火災應該設法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

2、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

3、游戲:兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

4、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;。

經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十三

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,2014年9月4日下午第二節(jié)課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火焰出現(xiàn)到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動,學校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。

3、8月24日下午,學校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領導小組組長手中,讓各小組長明白演練細節(jié),明白自身責任;同時,還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

4、8月31日下午組織老師進行了使用滅火器的演練,讓每一位老師都懂得使用滅火器,能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>

5、9月1日上午,再次組織教師學習《紅華中心學校消防安全應急預案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

6、9月4日早上,利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排。

7、9月4日下午第二節(jié)課,消防組在安全的情況下,在教學大樓上制造火情,隨后向總指揮報告,校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。隨著命令,消防組的成員拿著滅火器趕向起火點,空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學生疏散秩序,當班的老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,救護組的成員也到位待命。

各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù),發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現(xiàn)——火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種)。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

8、演練結(jié)束后,學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié),并要求各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十四

20xx年11月6日上午,市東幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自己保護,遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

上午10點左右,忽然聽到緊急的警報聲,各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走,分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中,孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶,教師迅速地清點人數(shù),并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。通過這次的`演習活動,不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警,更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜,緊急撤離。

市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會成員代表開放了《著火了,怎么辦》的集體活動,活動通過視頻、ppt以及師生互動的方式,讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的逃生方式。

在以后的教學及一日活動中,市東幼兒園將進一步將安全教育工作放在首位,為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十五

2、喜歡消防隊員,愿意學習消防隊員的勇敢和堅強

3、積極參與交流討論,能大膽地表達自己的想法

一些火災、滅火的圖片、影片

1、觀看圖片,導入活動。

(1)、教師播放火災圖片,引導幼兒觀察。

(3)、幼兒自由討論后,教師組織集體交流。

2、聽消防隊員介紹自己的工作,講解火災發(fā)生后應該采取的.正確行為。

(2)、幼兒觀看影片,消防叔叔平時是怎么練本領的。

3、幼兒在消防隊員的引導下,認識常見的消防標志,了解每一種標志代表的特殊含義,如:"嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等等。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十六

為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11、9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動,制定樓道安全疏通消防演習方案如下:

時間:20xx年11月7日9:50——10:00。

人數(shù):小班至學前班,6個班級。

組長:xxx。

副組長:xxx。

組員:全體教職工。

1、準備警報聲;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

1、二樓為先三樓為后,大班、學前班從東樓梯到操場,小中班從西樓梯到操場;

2、聽見演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數(shù)。(火警警報響,廣播通知:“請注意,這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂,迅速就近用濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。)。

各班聽從疏散員安排,按照疏散標記指引的路線逃生。

歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責:各年級組幼兒的疏散指揮工作。

付亞利(準備好醫(yī)藥箱)負責疏散幼兒到操場站好,統(tǒng)計人數(shù)。

后勤人員:負責取出消防器械,對著火部位滅火同時注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。

陳吉麗:負責撥打“119”火警電話,聯(lián)系醫(yī)護人員。

門衛(wèi):及時關閉全園水、電、煤氣,打開校園大門并負責到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。

4、集中大操場。

要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊。

5、演習結(jié)束。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十七

2、感知兒歌的節(jié)奏和韻律,嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。

前期經(jīng)驗準備:玩過拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過消防演習活動。

物質(zhì)準備:圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個。

【設計意圖】通過感官感受火災發(fā)生時情景。

重點提問:火災發(fā)生時你看到什么?聽到什么?聞到什么?心里是什么感覺?

小結(jié):看到大火,聞到刺鼻氣味,聽到噼噼啪啪聲音,心里會很害怕。

【設計意圖】通過欣賞中班小朋友朗誦兒歌的錄像,激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣。

1、今天請來了兩位中班哥哥姐姐,他們要為我們表演一首兒歌,我們一起來看看。

2、重點提問:這首兒歌聽上去感覺怎樣?

3、小結(jié):中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌,兒歌聽上去很有節(jié)奏。

【設計意圖】借助圖譜的.輔助,幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學習朗誦兒歌。

1、再次欣賞兒歌。

2、重點提問:

(1)你聽到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說教師邊出示圖譜)。

(2)這些標志你在哪里看見過?(幼兒發(fā)散思維)。

3、分析每張標志含義。

4、小結(jié):發(fā)生火災的時候我們先要找到安全出口,記得不能乘電梯要走樓梯,用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住,彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119,這樣消防員叔叔就會趕來救火。

5、看著圖譜念兒歌:

(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌。

(2)分男女念兒歌,比比誰念得好。

6、嘗試跟著老師的掌聲,有節(jié)奏的念兒歌(及時糾正最后一句:消防員救火真勇敢)。

【設計意圖】設置挑戰(zhàn)關卡,在沖關的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌。

1、挑戰(zhàn)第一關。

關卡:一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌,共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

2、挑戰(zhàn)第二關。

關卡:另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點著兒歌,共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

3、挑戰(zhàn)第三關。

關卡:個別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌,下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

4、集體游戲。

幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。

附兒歌:

你拍一,我拍一,火災發(fā)生別害怕。

你拍二,我拍二,安全出口先找到。

你拍三,我拍三,淋濕毛巾捂口鼻。

你拍四,我拍四,火警電話119。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十八

結(jié)合“11。9”全國消防安全宣傳日,進行一次消防安全演習,旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識,提高大家的自救、自護、逃生能力。

20xx年xx月9日(星期五),具體時間不定。

xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒。

總指揮:xx,發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡員:xx,接警后跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對外聯(lián)絡。

現(xiàn)場指揮員:xx,組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。

疏散引導員:xx,組織幼兒到疏散點集中、安撫。

1、“失火”地點向總指揮xx報告,出現(xiàn)火警;

2、總指揮xx通知聯(lián)絡員ss發(fā)布疏散通知;

3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警;

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:

小(1)、小(2)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)到中班活動場地上;

小(3)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)到中班活動場地上;

小(4)、小(5)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)到小班活動場地上;

中(1)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)樓梯下,到中班活動場地上;

中(2)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)樓梯下,到中班活動場地上;

大(1)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室東側(cè)樓梯下,到小班活動場地上;

大(2)班打開活動室兩側(cè)門,從活動室西側(cè)樓梯下,到小班活動場地上。

要求:

(2)主班教師在前引路,配班教師在后保護,保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。

5、各班清點人數(shù),向疏散引導員朱惠芬報告。

6、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動,并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

7、各班回活動室。復習《安全歌》:小朋友,請記下,如果著火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟著老師最重要,低著頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個跟著一個跑,逃離火場心歡笑。

幼兒園消防安全演練總結(jié)報告(精選19篇)篇十九

為了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動,增強幼兒消防安全意識,確保校園消防安全,近期,xx幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。

活動中,全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片,該視頻以動畫的形式、有趣的故事設計,詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問題,給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后,該園負責人要求:各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動,對幼兒進行消防知識再教育,牢記消防要領,在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行動,進一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群,邀請家長和孩子一起學習相關知識,并完成相關的問卷調(diào)查,進一步鞏固學習成效,彌補家庭消防的.短板。

此次消防安全宣傳教育活動,通過學校、家庭雙向教育的方式,切實增強了消防安全在孩子心中的重要性,讓孩子懂得了火災發(fā)生時的基本自救方法和報警常識,同時,也擴大了消防安全的關注群體,普及了家庭消防知識,為營造平安社會打下了堅實的基礎。

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范文范本是對某一類文體或題材的典型作品進行總結(jié)和概括的一種參考材料。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,可以從中學習和借鑒寫作技巧。城市景區(qū)化是“十二五”期間,推進“旅游
民主生活會是一種集體協(xié)商決策的形式,可以形成集思廣益、民主決策的良好氛圍。以下是小編為大家整理的民主生活會心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
留學申請需要學生有一定的自我管理能力和獨立生活能力。以下是小編為大家整理的留學申請寫作技巧和注意事項,希望對大家有所啟發(fā)。高等階段的學習,一般都會要求學生有完整
辭職申請書是向上級部門提交的一種書面材料,它是表達員工希望離職的意愿和原因的重要方式。以下是小編為大家收集的辭職申請書范文,僅供參考,希望能幫助大家寫出一份出色
個人簡歷應包括個人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能等核心內(nèi)容,以全面展示求職者的能力和經(jīng)歷。下面是一些脫穎而出的個人簡歷范文,取得了一些令人矚目的成就。
通過寫心得體會,我們可以對所學知識進行鞏固和擴展,提升自己的學習能力和運用能力。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。
幼兒園工作計劃有助于提升幼兒園的整體管理水平,確保各項工作有條不紊地開展。小編為大家精心挑選了一些幼兒園工作計劃范文,希望能夠給教師們提供一些思路和靈感。
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨特見解。請大家一起欣賞小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。我叫刁一心,今
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的短板和不足,有針對性地進行自我提升。職業(yè)規(guī)劃范文可以幫助我們了解不同行業(yè)的工作內(nèi)容和職業(yè)前景,為自己的職業(yè)選擇提供參考。
實習總結(jié)是對實習經(jīng)歷的總結(jié),可以幫助我們在今后的工作中避免類似的錯誤,提升自己的職業(yè)能力。在下面的實習總結(jié)中,你可以看到不同行業(yè)和崗位的實習生對自己實習期間的總
通過寫心得體會,我們可以更好地了解自己的成長和進步。在下面的范文中,我們能夠看到不同人對于同一個主題的心得體會,這能夠拓寬我們的思維和視野。第一段:引言(200
經(jīng)典是具有不朽價值的作品,它們承載著豐富的思想、情感和文化內(nèi)涵。隨后,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。大家好!大家好!從191
理想是指人們望塵莫及的目標和追求,它激勵著人們積極向上。以下是小編為大家收集的理想范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。每個人從小都有自己的理想,或
春節(jié)是人們向祖先祭奠的時刻,許多人會前往祖墳祭拜,祈求祖先的保佑和安寧。這些春節(jié)總結(jié)范文涵蓋了不同年齡段、不同職業(yè)和不同生活背景的人們的觀點和體驗。
月工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一種自我反思和評估,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并做出改進。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以感受到每個人努力工作的汗水和收獲,同時也能夠提取
在國慶節(jié)這個特別的日子里,我們可以表達對祖國的感激之情,同時也可以展示自己的愛國之心。以下是小編為大家整理的國慶節(jié)旅游景點推薦,供大家參考。1、平時,你總是忙于
幼兒園工作總結(jié)是一種重要的工作方法,通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓,不斷提高自我,為幼兒園的進一步發(fā)展提供有力保障。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的實用范例,希望能對大家起到一定
演講稿范文不僅是一種傳遞信息的媒介,更是演講者與聽眾進行思想交流的橋梁。以下是一些演講稿范文的優(yōu)缺點分析,可以幫助演講者更好地借鑒和改進。尊敬的老師,親愛的同學
培訓心得的寫作過程讓我更加深入思考,對所學內(nèi)容的理解更加透徹。小編整理了一些經(jīng)典的培訓心得范文,希望能夠幫助到大家。步入_市公安局以來,我一直以一名警察的身份嚴
讀書心得是對于所讀書籍的一種思考和概括,它可以幫助我們提煉書中的重要知識和觀點,形成自己的見解和思考。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些寫
部門是組織中的一個獨立單位,從事特定的工作任務,擁有一定的權(quán)力和責任。它是組織的重要組成部分,起著協(xié)調(diào)和管理的作用。下面是一些關于部門工作的實用技巧與方法,希望
作為一名學生,我們應該努力提升自己的寫作水平,爭取寫出更多優(yōu)秀作文。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,需要多讀多寫,多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。長壽花長著鋸尺型的茂盛的綠葉。那
個人簡歷是我們面試或申請時必備的材料,通過它來展示個人的實力和過去的成就。以下是一些成功的個人簡歷示例,它們展示了如何突出個人的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗。
年終總結(jié)是對一年來自己所承擔的各項責任進行總結(jié)和評估的重要環(huán)節(jié)。這些是一些來自成功人士和企業(yè)的年終總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。20xx年已悄然過去,充滿
在申請獎學金時,要準確描述自己的個人成長和學習經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的獎學金申請書范文,希望能為大家提供一些啟發(fā)和參考。尊敬的領導:您們好!我是xxx,xx
在工作總結(jié)中,我們要客觀、準確地評估自己在這個月的工作表現(xiàn)。以下是一些月工作總結(jié)參考文案,希望能激發(fā)大家寫作月工作總結(jié)的靈感。一、××年,根據(jù)上級的要求,在公司
心得體會是我們在學習、工作和生活中的點滴收獲和體驗,它是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷總結(jié)和概括。接下來,我們將分享一些精彩的心得體會,讓大家共同成長和進步。《奇跡男孩》是
環(huán)保是我們對自然資源的充分利用和對生態(tài)平衡的維護的一種努力。如果你需要寫一篇環(huán)保總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許能夠給你帶來一些靈感。尊敬的老師,親愛的同學們:
在教育教學實踐中,教案模板是教師進行教學計劃的依據(jù)和指南。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教案模板范文,供大家參考學習。2、閱讀《假如給我三天光明》了解海倫凱樂的
實習心得體會是對實習經(jīng)歷進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們反思和提高。接下來,我分享一些實習心得體會的范文,希望可以對大家的寫作提供一些啟示和幫助。
通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。以下是一些寫心得體會的范文,希望能給大家在寫作上提供一些啟發(fā)和指導。6月16日,中國共產(chǎn)黨天津市第十二次代表
英語是一門國際通用的語言,學好英語對于我們的未來發(fā)展非常重要。英語學習一直是大家關注的焦點,以下是一些優(yōu)秀的英語范文,供大家參考借鑒。知識目標:1.學會本文典型
在寫月工作總結(jié)之前,我們需要先回顧這一個月的工作內(nèi)容和完成情況。讓我們一起來看看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,相信對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。在公司的正確領導、
作文是一種能夠展現(xiàn)寫作者思想和觀點的文字表達方式,它具有很高的藝術性和表現(xiàn)力。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。湘西,并非從沈從文先生的
我們實習期間所學到的知識和技能都應該在實習報告中得到體現(xiàn)和總結(jié)。隨后推薦幾篇實習報告樣本,供大家參考和學習,希望能對你的寫作有所幫助。我們在學校的安排下進行了為
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,以避免錯誤的積累。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在寫作風格和表達方式上的差異。加入公司已快一年,
教學計劃可以為教師提供一個清晰的教學目標,有助于教師在教學中把握重點和難點。通過閱讀這些教學計劃范文,教師可以獲得一些教學設計的靈感和思路。海貍是一種海貍是溫和
教案是教師根據(jù)課程標準和學生的學習特點,結(jié)合自己的教學經(jīng)驗和創(chuàng)造力,編寫的一種教學指導材料。接下來是一些經(jīng)過層層篩選的三年級教案,希望能夠滿足你的教學需要。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、語言得體的寫作作品。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。記憶中,曾經(jīng)一直有個很特別的女孩。
實習報告是對實習過程中遇到的問題、解決的方法和經(jīng)驗教訓的總結(jié),對于日后的學習和發(fā)展非常有益。下面是一些實習報告的案例,希望能夠給大家提供一些寫作和思路上的幫助。
財務工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)財務工作表現(xiàn)進行總結(jié)和歸納的一種重要方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的財務工作總結(jié)范文,希望對大家的財務工作有所幫助。20xx年上半
國旗下的每一個時刻都值得我們銘記,每一個神圣的瞬間都能激勵我們追求卓越。以下是關于國旗的一些故事和感人的事跡,希望能為大家展示出國旗下的力量和魅力。讓我們一起走
在寫工作報告時,我們還可以結(jié)合相關數(shù)據(jù)和案例進行分析,以更加客觀地評估自己的工作表現(xiàn)。下面是一些值得借鑒的工作報告范文,希望能給大家提供一些啟示。學校對創(chuàng)衛(wèi)工作
在各種儀式和慶典上,致辭都是不可或缺的一部分,它為人們傳遞了祝福和感謝之情。如果你對寫致辭有些困惑,可以參考一下下面為大家準備的致辭案例,或許會有所啟發(fā)。
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