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高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)

時間:2025-06-10 作者:HT書生

家長會是家長與教師之間交流教育經驗和分享育兒經驗的重要場所,可以互相借鑒和學習。這里為大家精選了一些成功舉辦的家長會案例,供大家參考借鑒。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇一

這屆高三的家長會是十一月二十六日就已經開過了。那天的家長會還是和以往一樣,整個會議的流程讓孩子們自己組織,我只作了一個發言。

在班長的組織下,孩子們在黑板上寫了幾個歡迎家長的大字,家長會開得非常成功,班長就班上的'班風學風等情況向家長們作了非常詳細的匯報。每個家長的到來也安排了同學接待,副班長和學習委員都發了言。讓我,也讓家長們感動的是,不是班干部的彩琴,也主動要求在家長會上發言,發言非常精彩。

家長會開完后的當天,我就想著把彩琴同學的發言稿拿來和大家分享,只是因為當時她只有手寫的稿件,所以一直拖著。今天終于抽空把彩琴同學的發言稿打出來了。征得了彩琴的同意,這里就把彩琴在家長會上的發言稿抄出來與大家分享。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇二

18歲的天空是湛藍的,偶有烏云飄過,電閃雷鳴,狂風暴雨,但永遠都遮不住那湛藍的天空。飛吧,為你自豪,為你鼓掌!

十八歲,是人生的第二起跑線,是成人的重要標志和生活的新起點。十八歲,意味著責任—一一個年輕的公民將要擔負起對社會對國家的`責任,意味著人生的航船將從新的港口出發,再度揚起生活的風帆,去搏擊風浪,去擁抱美好的未來。九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下;攀登知識之峰,沒有一蹴而就的捷徑,只有永遠的奮斗拼搏。努力不一定成功,但放棄一定失敗。

今天,你羽翼已豐,天高任飛翔;但要準備好時刻面對風雨。今天,木已成舟,海闊憑遠航,但要準備好時刻挑戰駭浪。

爸爸由衷地希望你,要牢牢記住作為一名在外求學者,一定要自律自愛,在外千好萬好,沒有家里好;一切都要從頭學起,從頭做起,遇到困難不能低頭,一定要迎難而上,不得退卻;同時要不斷鍛煉自己的生活毅力和生存能力。路是靠人走出來的,要堅信自己,任何困難都會迎刃而解。

希望你一生平安,幸福,像燕雀般起步,像大雁般云游,早日像鷹一樣翱翔。天下事以難而廢者十之一,以惰而廢者十之九,希望你能引以為鑒,謹防惰性,知難而進,走好人生的路。

只有你在業務上勤奮,你才會變得博學;只有你勤儉節約,你才會變得富裕;只要你積德行善,你就會心情暢快,只要你持有一顆積極向上的心,你就會迎來成功!

學業事業有理想,積極向上有責任,健康幸福有愛心,公益慈善有熱情,處世為人有誠信。

努力不一定成功,但放棄一定失敗。命運不是機會,而是一種選擇;命運不能靠等待,只能靠爭取。

用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕,考后不悔。

人生的路上也許是荊棘,坎坷;也許是鮮花,掌聲;也許是平淡,庸碌?;但父母對你無盡的愛將永遠伴隨你,希望你永遠快樂,勇敢,自信,博愛。明確目標是人生的追求,健康身體是未來的保障,知識積累是人生的階梯,堅定信念是成功的鑰匙!請記住:笑看人生,日事日清。

三分天注定七分靠打拼,沉下一顆心,以不變應萬變。

未來的世界是一個優勝劣汰的時代,而你又處于一個非常時期,今后的考驗會越來越嚴峻,只有付出努力,才能夠得到回報。機會,對每個人都是平等的,但它只留給勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍棄的人,留給已經準備好的人們。

十八年的歲月,陪伴著你的是父母的含辛茹苦,十八年的成長,是一位位老師嘔心瀝血,十八年后的今天,更是家長老師的殷切希望。社會正以深切的目光關注你們,學校家庭更是以信任的目光在期待著你們。今天你們在這里宣誓,新的人生目標將從現在開始,愿你們把握今天,把握現在,以繼承歷史、創造輝煌、追求卓越為目標,放眼未來,與時俱進,永遠朝氣蓬勃,永遠不懈進取。作為新的一代,愿你們積蓄著青春所賦予的銳氣,張開青春的臂膀,擁抱美好的明天!鋪開青春的畫卷,書寫絢麗的人生!

高考的競爭是壓力和挑戰,也是機遇和希望,成功屬于戰勝自我的人。

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

我們養花、澆水施肥,給她春雨陽光,希望她茁壯成長,香飄四方;我們植樹、修枝打叉,給她風雪嚴冬,希望她正直、堅強,成為棟梁;我們培養孩子,更希望她朝氣蓬勃、天天向上,希望我十八歲的女兒,像葵花、像青松,植根于祖國神圣的土地,托起我們民族復興的太陽!

十八歲的天空,自由,遼闊,暢想,愿你自由的飛翔,不求你擁有世界,只愿你擁有自己的一片藍天。

世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。

只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。

信心、細心、耐心——高考成功的保證。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇三

尊敬的各位家長:

下午好!

還有一個月,我們就開始高考征程了,現在是最后的沖刺階段,今天約大家一齊來,目的是向大家匯報下我們高三級復習階段的情況以及跟大家探討下,最后復習階段我們作為父母需要注意的一些事項。

一是加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發,自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題。

二加強任課教師群體的優勢與合力的形成,做到統一認識、統一步調,心往一處想,勁往一處使,齊心協力,和衷共濟。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現,大家的努力才能轉化為累累碩果。

三是加強各學科的作業及考練檢查,全面督促學生投入學習。

一是樹立紀律觀念。

越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現波動,越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作,要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度,達到紀律好、學風濃、班風正。

二是樹立時間觀念。

對于高三學生來說,時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步。

三是樹立競爭觀念。

近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭。所以,在復習備考階段,在對學生正確進行生理、心理指導的同時,應要求學生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學如逆水行舟,不進則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關,要力爭上游,奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。

本學期本般學生參加了兩次模擬高考,根據學校劃定的分數線,高三(23)班在一本線(480)以上有46人;二本線(430)以上有64人;總分在500分以上30人。

下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法:作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質。

每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為:

1.高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。

3.高考是選拔考試,高考追求的是區分度,因此不是每一道題都是為每一個考生預備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4.高考復習的過程,考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎,催化劑。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇四

各位叔叔、阿姨:

下午好。我叫陳百順,非常高興叔叔阿姨能在百忙之中抽空來參加這次活動,我代表全班同學歡迎你們的到來。

今天站在這里講話我感到非常榮幸,也有幾分激動。站在這里我反思自己,在剛開學時我給自己定下了一個奮斗目標,我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法,各人也都有自己的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的精力,這就要求學生每天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固,此點也十分重要。我這一次失分之處,也主要是因為這一點。另外自己有些時候也會偷懶,致使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣,要先有疑而后學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得輕松。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。

作為一個班長,我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認為最大的不足之處就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母,是他們為我們創造了一個良好的家庭環境。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。

他們也從未吵過嘴,這樣的家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、經常過問我們在校的學習情況。教育我們要有端正的學習態度。根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

2、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們交流,談心,傾聽我們的心聲,掌握我們的心理狀況。我的講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

陳百順。

2014年5月9日。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇五

各位叔叔、阿姨:

下午好。我叫陳百順,非常高興叔叔阿姨能在百忙之中抽空來參加這次活動,我代表全班同學歡迎你們的到來。

今天站在這里講話我感到非常榮幸,也有幾分激動。站在這里我反思自己,在剛開學時我給自己定下了一個奮斗目標,我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法,各人也都有自己的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的精力,這就要求學生每天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固,此點也十分重要。我這一次失分之處,也主要是因為這一點。另外自己有些時候也會偷懶,致使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣,要先有疑而后學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得輕松。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。

作為一個班長,我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認為最大的不足之處就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的`家庭,有慈祥的父母,是他們為我們創造了一個良好的家庭環境。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。

他們也從未吵過嘴,這樣的家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、經常過問我們在校的學習情況。教育我們要有端正的學習態度。根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

2、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們交流,談心,傾聽我們的心聲,掌握我們的心理狀況。我的講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇六

尊敬的老師、叔叔阿姨們:

大家晚上好!

我是李宥英。今天,很榮幸站在這個講臺上,代表全班的同學發言,我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護!

老師無私的奉獻,使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長們,感激您們對我們無時無刻的關愛。在此,請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)。

叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學習的楷模,您的一言一行都對我們至關重要。

2、要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們在學習上的態度和熱情,隨時了解掌握學習情況,幫助我們解決學習上的'一些困難。

3、書籍是打開世界的窗口,請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理,找到您們的希望和價值。

4、經常和我們交流,談心,我們在進步時需要您們的鼓勵,在受委屈時更需要您們的安慰。

敬愛的老師,親愛的家長們,請放心,我們會時刻牢記你們的囑托,我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業有成!身體健康!

謝謝大家!(鞠躬)。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇七

叔叔阿姨,張老師,同學們:

大家好!

眨眼間,我們就要初中畢業了,再有30多天就中考了,就要告別相處三年的老師同學,就要到新的環境中去學習,去生活了。現在縱有萬語千言,不知說些什么好。

叔叔阿姨,這已是上初中以來,您參加的第六個家長會了,也是初中的最后一次家長會了。看到我們不盡人意的成績,您一定很生氣,很失望,心里在怪我們不爭氣,不努力;其實我們也在怪自己,也在暗暗下決心:一定要好好學,一定要考個好高中,可堅持不了多久就松懈了,這是我們不好。每個父母都希望子女比自己強,將來過上高質量的生活,這個希望想要變為現實,好好讀書就是一條很好的`路,父母為了我們讀書付出的太多太多了,做父母的真不容易,我們太不爭氣了!

冰凍三尺非一日之寒,優秀的成績是靠無數個點點滴滴累積起來的。爸爸媽媽們,看到自己的孩子成績差,一定要冷靜,不要辱罵責打孩子,辱罵責打為時已晚,對提高成績一點幫助也沒有,反而徒增煩惱!

爸爸媽媽們,繼續愛我們吧,請你們按時做飯,還要注意營養搭配,讓我們吃好睡好,精力充沛,心情愉悅;學習的事你們就不要操心了,交給我們自己來處理吧。

祝爸爸媽媽們周末快樂!

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇八

尊敬的各位老師,各位家長,同學們:

大家上午好!

我是陳xx同學的媽媽,在xx中學任教。今天我們各位家長從四面八方趕來齊聚在xx縣中學2班,目的簡單而明確,那就是為孩子們的20xx年高考進行預熱、加油、備戰。高考是一場馬拉松式競爭,比的是意志、韌性、耐力,拼的是素質、能力、創新,面對xx中學、xx二中等名校咄咄逼人的態勢,把高考說成是一場刀光劍影的鏖戰毫不過分,我的一個同事的孩子在今年的高考中以600分的成績被川大錄取,他是在xx中學上的,他班113名同學,他600分的成績在班級排倒數幾名。

高考是難度的考試,是速度的考試,考核的不是單純的知識和能力,是全方位的素質考驗,是考生向自己極限的一次沖擊和證明。在今年的升級考試中,陳xx考的不是太好,但升入高三進入2班兩個月來,在各位老師的辛勤教育、無私付出下,她快樂地學習健康地成長,取得很大的進步和提高。正如她說的那樣,2班是一個團結的集體,2班是一個溫馨的家園,2班是一片成長的沃土,2班是經歷鍛煉燃燒激情放飛夢想的新起點。在這里,請允許我代表所有學生家長向2班的全體老師獻上誠摯而衷心的感謝:“老師們,你們辛苦了!”

誰家不望子成龍,誰家不盼女成鳳?在座的每位家長,我們都希望自己的孩子木秀于林,出類拔萃,但孩子畢竟是孩子,他們對生活的理解、學習的態度、社會的認知尚不全面,他們的人生觀、價值觀尚未定型,面對學習生活中的難題,面對社會上形形色色的誘惑,他們難免會彷徨困惑,難免會任性犯錯,這就需要我們正確的教育和引導,做到多理解、多包容、多鼓勵。當然,該嚴格的時候還是要嚴格要求的,嚴師出高徒,沒有持之以恒的嚴格要求,就難以養成良好的學習生活習慣,結果往往是虎頭蛇尾,半途而廢,悔之晚矣。“逆水行舟,不進則退”,對高三孩子的教育和管理不能有絲毫的懈怠,要嚴格再嚴格,一扣緊一扣,任何的驕傲和自滿都是危險的。這是我說的第一點,也算作是一條建議吧。

我說的第二點是:作為孩子的家長,我們要積極和學校溝通合作,做好孩子的堅強后盾,確保他們在學習生活方面的必要供給,讓他們無后顧之憂,一心備考,全力沖刺。

我說的第三點是:高三是人生的重要時期,高三的經歷注定是人生寶貴的財富,但“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦海來”,我希望2班的所有學生都能記住一個“苦”字,苦讀寒窗,刻苦學習,勤學苦練,千辛萬苦,苦中求樂,在20xx年的高考中苦盡甘來,金榜題名。

最后,祝各位老師工作順利,祝各位家長事事順心,祝2班全體學生龍嘯蒼穹,鳳舞九天,考取理想的大學。

謝謝大家!

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇九

各位領導、老師、家長,下午好!

前幾天,我女兒的班主任和年級組長讓我在這里說說教育孩子的做法和體會,我深感慚愧,我和丈夫對小孩的教育沒有什么好法子,教育成效遠不如各位家長,實在班門弄斧。不過,有幾句話總縈繞在我的腦海里,令我不說不快,我要說:謝謝xx中學的領導和老師,你們悉心教導學生,使我們的小孩健康成長;謝謝學校的領導和老師,管理有方,營造了一個校風嚴、教風正、學風勤、奮發進取的良好的氛圍,使我們的小孩認真學習、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上xx,不了解xx中學情況的人都怪我們不會填報自愿,為什么不上紀中、一中。我們家里的人,回顧我女兒兩年來的情況,老師們對學生潤物無聲的教導,老師們靈活多變、生動形象的課堂教學,全校師生同心協力,爭創省一級,使學校發展一日千里,這一切令我們深信,兩年前,我女兒的選擇是對了,現在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句:xx謝謝你,老師您辛苦了。可謂:

九年寒窗欣成xx學子——無怨無悔,三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長

尊敬不如從命,下面,我談談我對小孩的教育,希望我的話能拋磚引玉,能得到各位領導、老師、家長的指點,使我們從家教的誤區中走出來。

為教好女兒,我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己,處處以自己的言行作女兒的表率,以身作則、言傳身教,要求女兒做到的,自己要首先做到。我們勤奮進修、刻苦學習的進取精神,我們愛崗敬業、樂于奉獻的工作態度以及廣泛的興趣愛好、樂觀積極的人生觀,對女兒都起到潛移默化的作用。

十幾年來,每次的家長會我們都準時參加。從高二開始,女兒不能每個星期回家,特別是這個學期,學習任務更重了,雖然我們工作很忙,可是每個星期天我們都擠點時間來看她,趁此機會了解她的學習和生活情況,這些,就算是對她的支持和鼓勵吧!

我女兒不愛和人交往,每次我到學校來,我熱情地都和她的同學聊聊,以自己的真誠待人來感染她、教育她。

我和丈夫意識到:了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提,也是收到良好的教育效果的重要條件;過多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長。

在家里,我們以寬容的態度對待女兒,用無聲的教誨為女兒展示做人的準則,我們不會以長者自居、言行專制;我們不會因為女兒小,認為她們什么都不懂。我們尊重女兒,家中的事我們也和兩個女兒一起商量,使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情,讓她們自己去想、去做。這樣,既鍛煉了女兒的思維能力,又調動了女兒做事的積極性,還能讓女兒在活動中管好自己。同時,她們與別人交往、自主的能力、社會的適應能力也得到了加強和發展。

我們重視女兒能踏踏實實學習,認認真真做事,對女兒的學習成績不是那么在乎,當女兒的同學告訴我,輪到她值日最干凈時,我立即給予肯定,當女兒告訴我,她進步了,我表揚她;當女兒告訴我,有幾科不及格,我從來不責備她,還鼓勵她:“你比以前的爸媽強多了,只要你盡了力去學,我們信任你,不會責怪你。”

上個學期開學初,學校要分班了,女兒和我商量:她該選讀哪一科。說心里話,她的成績不很好,我不希望她選讀尖子云集的物理、化學這兩個科,希望她選語文、生物這些科目。可我沒說,只說,你最愛學哪個科?你以后考大學想考什么專業?讓她自己選擇。

我們鼓勵女兒參加踏青、野炊、軍訓、夏令營等活動,讓女兒在活動中愉快地學習和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養她們與別人合作、尊敬師長、關心他人、吃苦耐勞的品質。記得她讀小學時第一次軍訓,別的家長往營地里跑,送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉,我知道她長滿痱子,軍服也爛了,都沒去看她。女兒來xx讀書了,我丈夫要接送她,我說,這不僅浪費,更重要的是不利于培養她的獨立能力。女兒剛來xx的第一個星期,她告訴我,買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢,為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭,我告訴她,學校有開水,沒必要就不要買水喝,學校飯堂衛生好,不要圖方便到學校外面買飯盒。

女兒讀高一時,學校組織她們行軍到五xx,下午他們回程時,我們開車去看她,跟她打個招呼后,讓她繼續隨大部隊步行,回學校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做,是因為我們明白:如果溺愛她,不讓她接受鍛煉,今后女兒走上社會,在嚴峻的生活面前,就決不是強者。

大女兒很害羞,不愿意和別人交往,針對這一問題,每年暑假,我讓女兒到我哥哥的食店里當服務員,這一做法,很有實效。我的女兒在日記中寫道:“我在端盤子的過程中,體驗到勞動的艱辛,鍛煉了與人交往的勇氣和膽量,嘗到和人交往、投身社會的樂趣。”

現在,我女兒懂得關心別人了,學會和人家交往了,各門功課有了很大的進步。這一個多月,我工作很忙,經常通宵達旦,她打電話讓我注意身體,抓緊時間休息。前幾天,我知道她進步了,稱贊她,她說:“如果我能取得一點點成績,我想把它分成四份,一份獻給悉心教育我的領導和老師,一份獻給養育我的爸爸媽媽,一份獻給和我并肩學習的同學們,一份留給我自己,作為我今后努力拼搏的一點動力。”

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發言,同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的青春激蕩,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。

在這里,為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下,卻迎接高考,戰勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握高考,首先要擁有良好的心態。在高考起航前,我們要把心態調整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內,一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中一些小事,同學間一些摩擦所拖累。

把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質,充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十一

尊敬的各位家長:

下午好!

感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。現在高三年級全體同學已經進入高考最后沖刺階段,在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。

現在我就高三(23)班的教育教學工作向各位家長作一匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正。

(一)、以教師為主導,通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務。

一是加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發,自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題。

二加強任課教師群體的優勢與合力的形成,做到統一認識、統一步調,心往一處想,勁往一處使,齊心協力,和衷共濟。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現,大家的努力才能轉化為累累碩果。

三是加強各學科的作業及考練檢查,全面督促學生投入學習。

(二)、以學生為主體,通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰?

一是樹立紀律觀念。越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現波動,越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作,要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度,達到紀律好、學風濃、班風正。

二是樹立時間觀念。對于高三學生來說,時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭。所以,在復習備考階段,在對學生正確進行生理、心理指導的同時,應要求學生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學如逆水行舟,不進則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關,要力爭上游,奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。

本學期本般學生參加了兩次模擬高考,根據學校劃定的分數線,高三(23)班在一本線(480)以上有46人;二本線(430)以上有64人;總分在500分以上30人。

(三)、考前沖刺及高考中家長應該做些什么?

下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法:作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為:

1、高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。

3、高考是選拔考試,高考追求的是區分度,因此不是每一道題都是為每一個考生預備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。

4、高考復習的過程,考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎,催化劑。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十二

尊敬的老師、各位家長:

二是“說”。每晚我都會抽出幾分鐘時間跟她進行對話練習,扮演各種角色互相操練對話,為了激勵夏瀟我和她經常比比誰讀的更準、更快速、更流利,更像錄音中的語音。有時我故意讀的不準,她就幫我糾正,從中得到成就感。因此她對朗讀很感興趣,這也增強了她學習英語的信心。

三是“讀”。每天晚上做完作業后我讓夏瀟聽15分鐘的磁帶并且跟著讀,而且要她模仿錄音中的語音語調讀,并且要大聲地讀出來。這對夏瀟來說很容易做到,因為夏瀟有個習慣,就是每天晚上熄燈后都要聽磁帶,一直聽到她入睡。這還是在一年級時就養成的習慣,那時她每天晚上聽語文磁帶,現在英語磁帶的,偶爾她還會找出一二年級的語文磁帶聽。

四是“寫”。每天我要求夏瀟默寫單詞。不僅要會默寫單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫五個單詞。如果有默錯的我就做個記號,第二天默寫之前把錯誤的單詞再默寫一遍,這樣達到鞏固的效果。其實記憶單詞也有方法,不一定要死記硬背。夏瀟告訴我她記單詞有自己的方法,她用比較的方法進行記憶,如:爸爸和媽媽、爺爺和奶奶,新的和現在的等等,這些單詞只要記住其中的一個,另一個變一下字母就可以了,這樣記起來很輕松。這個方法可以幫助孩子輕松地記住單詞,從而找到學習中的樂趣。

以上是我對夏瀟同學英語學習習慣培養過程中的一點做法,有不當之處請各位家長批評指正。

最后,我再次向為了我們的孩子茁壯成長而付出辛勤勞動的三(5)班老師們表示衷心的感謝!祝愿三(5)班所有同學學習快樂,健康成長!祝在座的各位家長工作順利!家庭幸福!謝謝大家!

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十三

親愛的家長:

大家好!

首先,我要感謝家長們在百忙之中抽出時間來參加這個家長會。家長會能夠加強老師和家長之間的聯系,讓大家更了解孩子們在學校和在家里的狀態。所以,通過家長會老師可以及時調整自己的工作狀態,提高教育教學的質量,同時促進家長參與到學生的教育管理中。

總之,一切為了學生這句口號已經成為了教育的根本出發點。我期待并相信,從這個起點出發,我們的學生一定能夠取得好的成績!

一、班級情況。

第一次月考情況:我們班整體基礎不好,兩極分化比較嚴重。然而,在這一階段的測試中,我們班有23名合格學生,通過率為xx%,優秀學生6名,優秀學生xx%。當然,與八年級相比,絕大多數學生已經取得了顯著的進步。他們認識到學習的重要性,開始努力學習。

二、班級問題。

1、意識問題。目前,很少有學生因為學業成績不理想而端正學習態度,學習缺乏目標和動力,沒有緊迫感,上課不專心聽講。

三分鐘學習熱度大有人在,毅力是不夠的。一些學生熱衷于玩手機,玩游戲,造成很不好的影響。學校管理部門將對這種行為進行嚴厲的懲罰。

2、學習方法。一部分學生表示他們明白自己應該努力學習,但卻學不進去。有的不注重對各學科知識的系統梳理,無法整合;有的不注意了解平時訓練的錯誤題,沒有做一些檢查、遺漏補缺,總是做無用功;通常只處理一些老師布置的作業,不深入,當他們不理解題意的時候不及時去請教老師,喜歡和其他同學抄答案。或者只是滿足于聽老師解釋,不懂卻假裝理解了。

3、部分科目。我們都了解“木桶理論”,決定成敗的往往是薄弱學科的突破,這類學生對數學、英語等難學科的學習主動性不夠,害怕的情緒多。雖然我做了大量的工作,但偏科現象仍然很嚴重。這引起了老師們的極大關注,我們期待家長們多多配合指導。

三、期望。

學校教育質量的形式,可能沒有像家長把教育對象只放在一個學生的身上,我們面對的是無數個學生。所以,無論是在教育時間還是精力上,家庭教育總是擁有一個特殊的優勢,和潛在的能量。

掌握孩子的特點,有針對性的進行教育,讓孩子更愿意與父母和老師溝通,改變做事魯莽、沖動等缺點,全身心投入到學習中來。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十四

2016年家長會上小學生發言稿要如何寫?為了讓各位領導與發言人有一份發言稿。以下文書幫小編為大家整理的家長會上小學生發言稿,希望大家喜歡!

各位家長:

大家好!首先,請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經四年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。

一、一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養成,長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養成如下的一些學習習慣:

1.專心致志。要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學生,為孩子營造一個良好的學習氛圍,每位家長都要讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。但在這一點上,我們有幾位家長做的很不足,連自己的孩子做不做作業都不知,有的家長的話有點可笑,說:“我每天問他,他都說做了。” 我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的,俗話說,耳聽為虛,眼見為實,不要對孩子太放心,特別有的孩子,家長明明知道他在學習上不夠自覺,卻還是放縱自流,長此以往,為釀成很大的后果,等到你意識到問題嚴重時,你就有回天無力的感覺。你們可知道,嚴是愛,松是愛,不管不問要變壞。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的習慣。而不要包辦代替,告訴學生一下答案了事。

3.認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成,而有不能草率馬虎。

這就要求內容正確,書寫工整,按時完成等方面。但在我們班,有很多男生都做不到,他們的作業就是完成了事,往往是保證量夠,至于質嗎,就不敢恭維了,簡直讓人頭痛,為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應要求孩子養成檢查的習慣,而作為家長就要有督促的習慣,要說每天檢查,誰都不能保證,但隔三差五的抽查卻是必不可少的,有的家長以自己不懂作為唐塞,我覺得這是借口,最起碼你不知對錯,字好字壞你總能看出吧,你們可知道,能做到認真書寫,足可以說明他最起碼有個好的態度,有了好態度,就不愁沒有好成績了。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設外語的學校里,家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創設一個閱讀環境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做讀書筆記。

7.培養周期學習習慣。掌握學習周期,培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。

二、作為中年級的小學生很重要的一點是好習慣的養成,這包括學習上的,也包括生活上的。為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點,以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業量相對多了,學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習,學習出現偏科現象。(鼓勵孩子自覺學習,讓他們明確學習為的是什么,讓他們逐漸變被動為主動)

2、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開始有自己意向和自己的想法,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。

三、 我們常常說:“外來的和尚好念經”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們,優秀孩子和優秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

(一)注重學生學習能力的培養。

學校和家庭都有一個共同美好的愿望,就是將你們的子女,我們的學生培養成為合格的人才。因此,在教育教學過程中,我們的老師注重授之以漁的教學原則,教給學生學習的方法,讓學生掌握學習的基本能力和技巧,主要表現在以下幾個方面:

1、注重基本能力的訓練

(1)要求學生做到“五認真”即:認真預習、認真聽講、認真思考、認真作業、認真復習。

(2)注重寫字訓練,針對部分學生書寫欠規范的情況下,四年級語數教師注重寫字訓練。

(3)重視朗讀與背誦的訓練,常言道“會讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外,一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。

2、注重基礎知識的積累與運用

如今的.教育與以前的教育在方法上有了改變,而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養,注重平時知識的積累,一學期下來學生要掌握多少成語,多少名言警句,多少首古詩,均有計劃地安排。

3、注重學困生的補習與優等生的培訓。

因為學生之間的個體差異性,經過三年多的學習生活,各班中或多或少有的學生成績一般,有的學生成績優秀,我們的老師對于他們在課堂中能因材施教,在課余時間能個別輔導,讓學困生增強自信,讓優等生戒驕戒躁,知道“山外有山”。

(二)注重養成教育

大家知道,小學階段是孩子養成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。

除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容,家長應著重從以下幾個方面進行培養:

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業,這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業,晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業,要么在校抄襲他人做的作業,要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章:

(1)、練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;

(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發,一個一個地加以排除,啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環節:課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習,家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業馬虎,不愿自己檢查,在作業本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

社會經濟的日益發展、人們生活水平的日漸提高,學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實,這是一個必須面對無法回避的課題。苦惱無濟于事,我們應積極尋求好的教育方式。對個別的學生,我們應該格外關懷,經常和其談心,對孩子可能出現的心理障礙,應“預防為主,及早發現,對癥治療,長期跟蹤”,家校聯合,共商幫助孩子的方法。對此,我認為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,家長之間、家長和教師之間也可經常交流。

四、借此機會,向各位家長提一些建議。

1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業,及時查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。

2、請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。背完后請在課題后簽名。

3、家長的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。

4、定期與教師進行溝通,對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯系,共同尋找最好的教育方法。

5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象,去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等,使孩子們全面發展。)

總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學生

這次家長會上,我想讓各位知道,現在的教學觀和教育觀在發生變革,我們家長的觀念也要逐漸發生變化,應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

接下來,我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十五

高考的戰場上,什么人會失敗?不是天資愚鈍者,不是屢戰屢敗者,從來都是那些消極退縮、自我否定的人。

我總結了:

人生最大的悲哀是,高考結束了,而你被打敗了;

人生最最大的悲哀是,你被打敗了,而高考還沒有結束。

人不光為自己而活,

想想關愛你的父母吧,想想培養你的老師吧!

想想與你約定考同一所大學的摯友吧!

想想塵封在你自己心里三年未曾吐露的秘密吧!

拾起你丟在地上的理想,重溫你自強不息的誓言。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十六

各位家長好!

今天是高考前最后一次家長會了!首先向各位家長匯報一下我們班高三以來整體的考試情況:在歷次大考中,我們班一本線以上的學生基本上在15人前后,加上藝術生9人(因為藝術生相對而言達到一本線比較容易),共計23人(我們班參加高考的共有43人),二本線以上的基本上在39人前后,最近一個階段的整體來看,全體學生都有可能達到二本線以上!高考最終還是依靠實力取勝,只要我們能夠正常的發揮出自己的水平,上個好大學是沒有問題的!最后時刻,我想在以下幾個方面做一些提醒。

(1)適度緊張有利于高考水平的發揮。高考前,家長們總是擔心孩子會因為緊張而發揮失常,會經常給孩子說,不要緊張,但事實是,越是說不緊張x是容易緊張,其實,在高考面前,人人都會緊張,適度緊張反而有利于高考水平的發揮,我們換一種角度跟孩子交流,緊張是好事,緊張有利于你更好的發揮出自己的水平!

(2)給孩子寬容、理解和關愛。孩子在高考前后情緒特別敏感,容易急躁、沖動、生氣、急怒,這是高考前的正常反應,家長應以關愛、理解、寬容的態度幫助孩子度過暫時的心理困擾,切忌嘮叨、責怪孩子。

(4)在家調整作息時間,5號到8號期間,盡量早點休息,而且想法設法把自己個人生物鐘調整到和高考時間一致,譬如上午9點到11點半,下午3點到5點,要處于比較興奮的狀態,4號、5號兩天盡量早點休息,因為6號、7號兩天很有可能晚上會失眠,在高考期間,絕大多數考生都有可能出現失眠的情況,很正常!在這種緊張的狀態下,一兩個晚上不睡覺,絕對不會影響高考發揮!

(5)飲食盡量清淡可口。即使想要孩子吃好,增加營養,也不要在這幾天,這幾天飲食一定要清淡,盡量保持跟平時一樣,如果腸胃不好,會影響考試的心情!

(6)注意路上的.交通時間,千萬不要遲到!從這幾年的高考來看,遲到的考生往往是在最后一場,開考前30分鐘(第一場提前四十分鐘)進場,15分鐘入場完畢,開考15分鐘后不準入場。外語14:25入場,14:45后不準進場。

如果真的遲到了,請撥110求救!請家長在高考期間保持手機暢通!

(7)高考期間我們的所有班主任和任課教師將進行送考,全程陪伴孩子參加高考!有問題,可以及時和我們溝通!

(8)家長是否送考,征求孩子的意見!這個時候,如果孩子想讓你送考的話,一定要來,如果孩子不想讓家長送考,就別來了!這個時候,可以完全尊重孩子的意見。

(9)如果考試期間,準考證,身份證忘帶了,沒關系,先進考場,然后再回去拿!如果丟失了,也是先進考場,然后再去招辦補辦,總之,就是先進考場再說!

(10)再進一步的提醒兩點:

1、一定不能帶手機等考試禁帶物品。平日說,一定不要帶手機,有的時候,你還是帶了,高考千萬不敢犯這個大忌!

2、一定不能把試卷以及草稿紙、文具之類的東西帶出考場考試結束后我們該干什么?

1、填報志愿,根據招生目錄以及近三年的錄取情況,可以多關注。

2、查詢成績,大約在25號凌晨,在網上就可以查到。

3、調整心態。好與差是相對的,若干年以后,當您住在敬老院里,接到孩子從美國打來的電話是種幸福;孩子混的不好,留在鄭州,白天上班,晚上攙著你漫步在街頭更是種幸福!

4、轉化角色。高中生涯剛剛結束,孩子腳下的路還很長很長,學會做人,學會做事,學會生活,將是家長們面臨的新的挑戰。建議各位家長要幫助孩子盡快轉換角色:不能日夜不分,不能夜不歸宿,不能沉迷網絡,過一個豐富、健康、安全的暑假!相信孩子,收獲成功!讓我們一起為孩子默默加油吧!

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十七

各位老師、家長:

大家好!

我是儲嘉怡的媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的,所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。

孩子的教育也是要因人而異的,并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的進步、變化,我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式并不一定適用在現在的孩子身上,就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了,家長沒有多余的時間精力去管你,都要賺錢養家,基本上連玩具、零食都很少有,而現在的孩子吃穿不愁,基本上家家都是6個以上大人寵著,要什么有什么。但就是因為這樣,所以養成了很多孩子自私的一面,覺得我是家里老大,到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝,憑什么讓你呀,這時矛盾就來了。所以我認為要教會孩子為人處世很重要,就像我女兒,我從她很小的時候(剛剛能吃水果、零食的時候開始)只要她有東西吃,就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃,哪怕是一個蘋果,爺爺奶奶他們不要吃,我也要咬掉一口的。別人都說小孩小,長大會懂道理的,但我認為從小教起還是最有效的,我女兒現在就是屬于比較大方的還沒發現她有自私的一面,就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。

就孩子學習的教育方面來說,我還在摸索,真的是沒找到最有效的方法,一年級的時候呢是陪讀式的,她做什么我盯什么,后來發現不太好,這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了,讓她自已把握,一開始好像還可以,后來就不行了,學習不自覺了,時間么很長,效率么不高。我和她爸爸已經發現問題了,但就是不講,想讓她自已看看后果,結果就是這次考試很不理想,回家后批評了幾句,看現在的樣子還是不夠有力,只是稍微有點認真而已。現在教個小孩子還真是挺不容易的,單一的方式方法還不行,需要多樣性,所以希望大家一塊探討一下,有好的教育經驗能借鑒一下。

謝謝!

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十八

大家好!首先感謝各位家長對我的班務工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。我想每一位家長都希望自己的學生有出息,都希望自己的學生有一個好的成績,但是一個孩子的成長,不是光靠學校就能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。特別是現在只有四十多天就要中考了,所以說,這段時間的學習,在孩子的一生中具有關鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習,總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發點。

首先,我就我班的現狀向大家做簡單介紹。我們九年級八班在初一分班時算是預科班,但實際情況大家并不清楚,其實當時分到我班的學生只有十幾名,而且成績最高的也只有180分,最低的只有120分,那么這就意味著我班大多數學生是后來轉入的,因此,學生的學業水平參差不齊,千差萬別,再加上有不少學生在原來的學校是比較調皮的學生,加之我又是初三杰的班,所以管理起來相當困難,盡管如此,一年來我始終如一的抱著對每一位學生負責的太度,嚴格管理,悉心教導,雖然也有過不少磕磕碰碰,但功夫不負有心人,大部分同學成績都有了明顯的進步,大多數同學都能積極學習,專心聽講、認真完成作業。特別值得欣慰的是每一位學生在做人方面有了巨大的轉變,道德素質有了很大的提高。但是也有少部分學生態度不端正,學習比較馬虎,成績不夠優秀。其實教育孩子根本不是班主任一個人能做到的事。需要家長的配合和支持。我這里要說的是,班主任不是萬能的,家長必須積極配合,才能有效的教育孩子。說到這里,我順便說說,其實我們在座的家長中就有一些不負責任的。比如拿手機問題,我想盡千方百計收手機,而有些家長卻想方設法給孩子推脫責任,找借口,甚至支持拿手機。其實你們根本不知道他們拿手機的危害。以及給班級管理帶來的不便。再說說上網問題,我經常到網吧查看我班是否有上網的,查到后及時與家長聯系,然而有部分家長卻不以為然,直到現在看看自己孩子的成績就會明白。當然這些過去就過去了,但在剩下的這段時間里一定要配合好學生的管理工作,否則后悔莫及。因此,我就這問題想大家提幾點建議。

1、要制造良好的'家庭氣氛,和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關愛。要經常詢問孩子的學習情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學習上的困難,并給予幫助。

2、家長要對自己的孩子有足夠的信心,要多鼓勵孩子,給予孩子自信心。不要一味的指責和嘮叨,否則造成逆反心理就更難管理了。再者也不要過分的只強調學習,而是應該全面衡量,孩子的進步。

3、加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵,是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學習品質,一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業時,作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質就容易養成。

5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯系。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象,就是一到星期天,學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣,一下子全放湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學習放到了一邊去了。

接下來,我想大家說一下我們前期的工作和今后的安排。

我們已經進行了四次模擬考試,成績冊在下面公示,請各位家長查詢。在剩余的四十多天時間里,我們還有七次模擬考試,任務還很重。

各位家長,孩子的成長與發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,共同促進孩子健康的成長!

當然以上是我對大家提的建議,同時我還希望每一位家長,抱著對孩子負責人的態度,向我們學校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見和建議。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇十九

這一年我們共同成長。現在你們就要離開這個埋頭苦干、灑滿汗水、充滿友愛和歡笑的教室,走向自己更高更遠的目標。我想借這個機會和大家說說心里話:我舍不得大家!

也許這一路走來并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的每次讓人揪心的成績還在我的桌上,也許不經意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!

我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!

在這即將分別的時刻,學業上的事我就不再啰唆,我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告,希望給大家的人生之路些許的指導。

一、學會感恩;。

不要把別人的付出當作理所當然,要學會換位思考,想想別人的奉獻。能做的只有把善良傳遞,把它泛化為一種實際行動,生活會很美好。

有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血,想想我們的父母,含辛茹苦養我們長大;老師一個鼓勵的眼神,一句激勵的話語,同學一個善意的玩笑也是一種付出,我們都要心存感激。懂得了感恩,你會發現我們的生活很和諧,很溫暖,很愜意,很值得珍惜。

二、懂得寬容;。

寬容是生命的境界,是一種自信的情懷,更是一種修養和博雅。有時候別人給你了一點傷害,也許是無心為之,也許我們還做不到以德報怨,但要盡可能的寬容,你寬容了別人,其實是給自己留下一片海闊天空。在競爭激烈的今天既要寬容他人,也要善待自己,該放下時且放下。“仁者不憂”就是你胸懷無限大,很多事情自然就小了,只有這樣才能真正做到內心寧靜、坦蕩。

三、不怕吃虧;。

天上不會掉餡餅,“給”永遠比“拿”幸福。人是施予者,而不是索取者。假如你總是伸手,總是索取,那將是多么的可怕,多么的可悲,你良心何在,人自尊何在。別把奉獻當吃虧,其實吃虧又如何,俗語說得好,眼子頭上有青天,別人總是欠著你的.人情,感覺多好,如果自己總是欠著別人,內心的負擔是可想而知,因此,吃虧就是占便宜,辯證的說:吃小虧必定占大便宜,占小便宜吃大虧。多為別人著想,我為人人,人人為我。吃虧并快樂著,這是多么高的境界啊!

四、崇尚實干;。

君子的力量,永遠是行動的力量,而不是語言的力量。一個君子不會把自己要做的事,要達到的目標先說出來,往往是等到事情做完了,目標達到了,才淡淡地說出來,這叫“先行其言,而后從立。”永遠不要祈求人生有小道,有捷徑。如果有捷徑的話,那就是實干,腳踏實地的努力,去拼搏,而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要,要證明自己的價值,干起來!沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家,而不是空想者。

如果,在將來的某一天,你告訴我,你的成長不孤獨,只因你曾經路過春天,路過花開,路過我,那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今,我路過各位含蕾開花的季節,路過各位恰同學少年的歲月,路過各位內心的深處,路過各位潔凈的眼神,我就不能不慷慨萬千:同學們,你們如一縷縷溫柔的月光,融化在我的心泉深處,不言不語,讓我品味永久。

送給大家一句話:愛出者愛返,福往者福還。

兩個詞:你好,謝謝。

三個字:幫,面對他人熱情的說:我幫你。

好,面對生活微笑著說:太好了。

行,面對困難勇敢地說:我能行。

記著這一句話,兩個詞,三個字,你就會擁有幸福快樂的人生。

無論走到哪里,都走不出老師期盼的視線,無論身在何方,都不會孤單,因為你是我的四班走出的一員。不管將來你日進斗金,還是身無分文;不管將來你飛黃騰達,還是默默無聞,在老師這兒都是至愛至親。

祝愿同學們以最佳的精神狀態投入到大學的殿堂,夢想成真!并祝愿今后生活的每一天都健康著,快樂著、收獲著!謝謝大家!

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇二十

親愛的老師、家長們:

我想這應該是女兒小學階段最后一次家長會了,雖然有些慚愧又來老生常談,但還是珍惜這樣的機會的。孩子們在一起度過了六年最長的一段學習生活,雖說他們還很幼稚,但一樣有了依依惜別的感情。看女兒一段時間里一直在忙乎著寫同學錄,希望她們之間能多留下一些美好的回憶。

今天我想從兩個方面談談孩子的教育,一是學習,二是生活。

對于學習,李xx一直不大要我們家長操心,這一點讓我們很欣慰。她有腦子,也肯認真去對待,拿學習當回事,有一定的上進心,愛閱讀。最突出的長處就是很自然地利用一切時間讀書。這一學期來還有個突出的優點讓我們表揚,就是堅持天天大聲讀英語。包括周日的早上,她也能自己起床7點就開始大聲讀書。在這兒我非常感謝英語老師布置的這項作業,從每天必須完成的任務變成她自覺的習慣,學英語的興趣,如果她能堅持下去她的英語肯定能學好。我想我們家長做的就是從小培養好她的學習習慣。從平時做起,如果你的孩子基礎不夠好,那你每一天都要了解一下孩子學的東西學會了沒有,而不是等到考試后才著急;如果你的孩子學習習慣不好,你要陪著孩子多走一些路,不要過早放手。比如,孩子寫作業時,你坐在孩子對面讀書,而不是看電視。做完后檢查,讓孩子知道你會盯緊他,這樣不自覺的孩子也賴不過去了。都說老師的孩子成績好,其實并不一定是智商高,而大多數是習慣培養的好,比如一放學回來就做作業的習慣,就我所知潘力予的周末的作業往往周五就基本完成了。其實孩子的.學習品質就是在小學養成的,我見過許多聰明的男孩,特別是男孩,但最后還是高中都考不上。因為他們沒有學習的耐心和細心。

生活。其實我要談的不是經驗,而是想和各位家長一起探討一下問題,就是孩子思想的變化。不知大家有沒有感覺到,我這一兩年覺得孩子的思想明顯在不斷變化,一句話她長大了,開始有自己獨立思想了,有些難以掌控了。她們懂得越來越多,有時還嫌棄你,她們和大人講話有自己的口氣了,有時還有些藏著掖著的個人隱私了,她們玩電腦手機可能比我溜,當你叫他一起去什么活動時她可能不大愿意去而想有自己的時間和空間了。有時你驚訝她什么都知道些,有時你又怪她就是不懂事。女兒不再是傳統意義上的乖乖女了。這個階段我個人覺得非常重要,這是她從依附走向獨立的過程,她會思考,她會叛逆,她會迷茫。她的這些變化我會理解,我也會默默關注,在必要時給予指導、監控。并努力用我自己的行為影響她的思想,比如樂觀、寬容。不是有句話說希望孩子成為一個什么樣的人,那你首先做一個什么樣的人。從這么多年自己做老師的經驗來看,成功的孩子未必來自成功的家庭,但有問題的孩子一定有家庭問題。當然,在女兒面前我是媽媽,在工作中我要是個負責的老師,生活中我還是妻子、女兒等等各種角色,我也會有我自己的生活問題。但我想每一個希望孩子幸福的媽媽都會把孩子的事情放在首位的。對于教育孩子,家長的作用比老師更大。

最后,各位家長:讓我們和我們的孩子一塊成長,共同進步。成長是沒有止境的,成長比成功更重要。以此共勉。

高考前學生家長會上發言稿(優質21篇)篇二十一

定期召開學生家長會是學校與家庭保持密切聯系的途徑之一。下面是本站小編給大家整理的家長會上學生的。

發言稿。

僅供參考。

尊敬的各位長輩、尊敬的老師們:下午好!

踏著春天的腳步,懷著滿腔的熱忱,我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這里,請允許我代表全班39名同學向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!早就在x二的時侯,看著x三的大哥哥,大姐姐在努力,在拼搏,當時我們就在想,以后我們也會像他們一樣,要努力,要拼搏,為自己的夢而奮斗。如今,這一天真的來到了,我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們知道學校的希望全在我們x三,6月的中(高)考,就是我們為學校爭光的時候;我們知道父母和老師對我們的期望,我們也不想讓親愛的您們失望,當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。

為了打好中(高)考這一仗,學校給予了我們極大的重視和關懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血,他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,作為學生,我們在中考備戰的旅程中,并不感到孤單。本學期以來,同學們變了很多,變得更努力,更刻苦了。在課堂上同學們比x一、x二更認真地聽課了;在自習課上保持安靜已經成為常規。且大家相互間更多了一份互助及理解,彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,大家的念頭就是“學!學!再學!!再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說過,我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。

教育是學校、家庭和社會共同的責任,面對中考,在學校有老師的辛勤付出,在家里,我們多么需要家長的支持啊!因此,在這里,我代表全班的所有學生向在座的叔叔、阿姨們發出如下倡議:。

1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中(高)考這個賽場上,我們希望得到您們這樣的支持,因為您們的支持就是我們前進的動力!

2、當我們缺乏斗志,學習松懈時,請給予我們必要的批評、指正和督促。“嚴是愛,寬是害。”一味的縱容,一味的嬌慣只能導致我們放松學習,直至松松垮垮,喪失進取心,更別說中考了。

3、請您們在精神上給我們多一點關愛,讓我們感受到來自您們的溫暖,讓我們可以盡情的交流,希望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,了解孩子真實的想法,幫助孩子確立中考目標,這樣我們會感到被重視。

4、請多關注我們的思想和學習,常與老師交流彼此的看法,了解我們在校表現,因為有您們的關注,我們會更自覺,因為您們的關注就是對我們的重視,就是一種無形的鞭策。

尊敬的叔叔阿姨們,您的孩子正慢慢長大,擁有自己的理想與目標,懂得人生奮斗的方向,懂得明天的美好要靠自己去爭取。在此,請各位家長和老師們相信:在新墩中學,我們將健康成長,為自己的選擇和諾言負責;奮力拼搏,在3個月后的中(高)考中,以優異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。

最后希望我們所愛的父母、老師幸福、平安!

尊敬的各位家長、各位老師:上午好!

親愛的爸爸媽媽們:感謝你們!感謝你們在我們備戰中考的日子里對我們無微不至的關心和愛護:我們不會忘記,夜里您輕輕掖好被角,感冒時您端來暖暖的茶,下雪時您殷切的叮嚀……感謝你們在學習上給予我們的鼓勵和支持:成績優秀時,您會鼓勵我再接再厲;成績退步時,您會掩飾自己的緊張而告訴我下次再努力;壓力太大時您會教我減壓的方法,懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學謝謝你們,世界上最偉大的父親母親們!

尊敬辛勤的各位老師:感謝你們!是你們迎著晨曦,披著晚霞,兢兢業業,默默奉獻,送走了一批又一批合格的畢業生;是你們的嚴謹治學教育著我們、影響著我們。我很榮幸,我校有一個關愛學生、慈愛嚴格的班主任群體,是你們規范著我們的行為習慣,教育我們健康成長;我很高興,我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍,是你們吸引我們熱愛科學,奮發求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中,努力攀登人生巔峰。在此,我代表九年級的全體學生謝謝你們,感謝你們三年來的悉心培養!

青春如火,歲月如歌,轉眼間初中生活即將結束,時間毫不留情地闊步前行,三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水,充滿著我們的快樂與憂傷,培育了我們的勤奮與競爭。今天,我們已站在了中考的起跑線上,今天不同尋常,因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常,因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學習。面對即將到來的中考,或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息,或許有的同學不以為然逍遙地數著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力,我們的競爭者正在秣馬厲兵,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點閃失!

機遇只垂青于那些有準備的人,在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信,勤奮刻苦,嚴謹求實的池陽學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望,因為在我們身后站著全力支持、傾心關愛我們的學校領導,站著團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽。滄海橫流,方顯英雄本色,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰鼓已經擂響,我們定會倍加珍惜這最后的64天,確立明確的目標,嚴格遵守學校的各項。

規章制度。

繼續保持踏實嚴謹的學風夯實基礎提高能力;做好手中的每一道題走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧凝聚起全部的熱情為64天后的中考而奮力沖刺。

爸爸媽媽,請相信我們吧!三年磨一劍,一朝試鋒芒!中考即將來臨,我們這些種子會爭相破土而出,高高的昂起頭,張開雙臂,等待著洗禮,等待著燦爛的夏天!我相信,我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,不是雨水,而是戰勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻,我們用青春的名義宣誓:不負父母的期盼,不負恩師的厚望,不負天賜的智慧!

花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠方是道路的諾言。我們的承諾是:不作懦弱的退縮,不作無益的彷徨!

最后,我再次衷心地感謝你們對我們的關愛。祝你們身體健康,工作順利,合家幸福,萬事如意!

謝謝大家!

尊敬的老師們,親愛的叔叔阿姨們,在場的各位同學:

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。首先,我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報。

時間過得很快,依稀之間我們已踏上了初三的征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的青春激蕩,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,沉著和穩重的感受時常籠罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。這里,為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態下,卻迎接中考,戰勝中考,取得好成績,就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

一、把握中考,首先要有良好的心態。在中考起航前,我們要把心態調整好,摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于中考,集中精力,因為在一定時期內,個人的資源和能力是有限的,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中些小事,同學間些摩擦所拖累。

二、把握中考,其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質,充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的中考加油!

三、把握中考,再則就要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。

目前,我們正處于一輪復習階段,萬丈高樓平地起,此時,打好基礎是至關重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識方法,還要弄清數學定理,公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題例題之間的關系,達通-項、會-片、高-步的目的。

復習,就是個查漏補缺的過程,知識全面化,系統化的過程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時參試的關系。平時復習,定要有周密的。

學習計劃。

七門功課間安排合理注意七門齊頭并進平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習合理安排時間休息做勞逸結合既使感到充實又能不覺得疲憊既有規律又有效率。

最后,對于學習方法的具體細節,這里便不再多說,因為大家都仁者見仁,智者見智。如果把中考比作場戰斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰斗。

最后,祝愿我們今年的中考中取得理想的成績,考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲,自豪!謝謝大家!

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發言稿是在一場演講或公開活動中,以書面形式撰寫的演講詞。發言稿是展示我們思想和能力的一個窗口,因此我們應該重視發言稿的撰寫和提高。尊敬的各位領導。各位來賓:大家
婚禮是兩個人愛情的見證,是人們向整個世界宣告自己的幸福和成家的決心。點擊查看以下婚禮視頻,感受新人們幸福的笑容和浪漫的氛圍。婚禮是人生最重要的時刻之一,,作為司
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食品的安全問題一直備受社會關注,我們需要加強對食品的監管和管理。以下是一些食品存儲和保鮮的小技巧,希望對大家有幫助。一、調查時間:xx年6月15日。二、調查地點
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優秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。在這里,我們將分享一些優秀作文的亮點和特色,希望對大家寫作有所啟發和幫助。在童年里,我無憂無慮,
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寫優秀作文需要細膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發現生活的細節和真相。小編為大家提供了一些經典的優秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。如果有人問我愛什么,我
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個人總結可以幫助我們更好地認識自己的優點和不足,并為今后的發展提供指導。如果你正在寫個人總結,不妨先看看下面的這些范文,或許能夠幫助你有更清晰的思路和寫作思路。
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優秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。以下是一些優秀作文的篇章,希望能夠給你一些創作的靈感。秋天一來,落葉紛紛,秋高氣爽,果
優秀作文是在各個文體中,以獨特的語言表達能力和文思敏捷,充分展現了作者思想和情感的作品。接下來,我們將為大家展示一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的
人力資源的建設需要注重綜合素質的提高,不僅要關注員工的專業能力,還要注重員工的素質和創新能力的培養。編輯整理了一些人力資源管理的專家觀點,供大家參考和學習。
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