工作總結是一種書面材料，可以幫助我們把握工作的重點和方向。在這里，小編為大家收集了一些優秀的月工作總結范文，供大家參考借鑒，希望能給大家帶來一些幫助。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我發言的主題是“講文明，促健康”。
在一個國家中，個人是主體。那么，對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質。每一個人都具備了文明素質，這個國家的整體素質才能提高。
中央電視臺曾經報道過，有一次國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上，竟然有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上事例中的不文明行為，離我們很遙遠嗎？請同學們靜靜地想一想，我們是不是也有不文明的言行舉止呢？在我們教學樓的樓梯上，有時就能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑、食品袋；在我們洗手的水池里，也會有擦過手的紙團；在食堂的樓梯上，有時也可見到隨意丟棄的飲料瓶子；操場上，有時可見幾個垃圾袋肆意馳聘；在公共廁所，便池內也會因被塞進垃圾和其他雜物而堵塞；雪白的墻壁上，偶爾留下了大大小小的涂鴉。面對這些，有的同學可能心安理得，事不關己，高高掛起，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。殊不知，你的不文明，你的視而不見，玷污的是你的品行，損害的是你的健康。
我們不少同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明健康習慣的養成。事實上，良好的行為習慣，不僅有助于我們學習進步，也是我們樹立健康人格的基礎。一個學校的`學生具有良好的文明健康習慣，才能構建起優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過前人的接力棒。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越。同學們，我們真應該不斷提高個人修養，做一個文明的人！無論何時何地，都不要隨地吐痰，不隨地扔垃圾；用餐時，自覺排隊，飯后不隨意亂丟碗碟；文明如廁，愛護廁所里的水龍頭、電燈等設備；勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服和鞋襪，把一個干凈的你，一個靚麗的你，一個文明的你，瀟瀟灑灑的展現在大家面前。
同學們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。讓文明的氣息洋溢在黃岡實驗中學的每個角落！
創建健康村工作總結大全（21篇）篇二
健康教育是精神文明的重要內容，是國家和社會文明程度的重要標志，我市健康教育工作的指導思想是：深入落實科學發展觀，認真貫徹《省委、省政府關于深化醫藥衛生體制改革的實施意見》，以黨的--大精神為指針，以向全民普及衛生知識為前提，以提高全民健康素養和自我保健意識為根本，以引導全民養成科學、健康、文明的生活方式為目的，圍繞創建衛生城市這一中心，大力開展健康教育及健康促進工作，全面實施基本公共衛生服務和重大公共衛生服務項目，推進基本公共衛生服務的均等化進展，努力提高健康教育普及率和健康行為形成率，為建設和諧泰興做出應有的貢獻。
二、工作目標。
1、創建工作：依據《衛生城市考核驗收評估標準》及《江蘇省衛生鎮考核驗收評估標準》，切實開展健康教育各項工作，做到各項資料齊全詳實，宣傳活動形式多樣，監測干預相關指標達到評估標準，年內確保衛生城市及江蘇省衛生鎮通過省級初評。
1)充分利用廣播、電視、報刊、網絡、專欄、巡講、競賽等傳播手段做好健康素養基本知識與技能的普及宣傳活動，各社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院每年開展健康素養知識與技能講座不少于12次，社區衛生服務站和村衛生室不少于6次。
2)按照省市方案要求，各鄉鎮進一步推進城鄉居民健康素養干預和監測工作，市年內建立2個農村社區(河失鎮及古溪鎮)、2個城市社區(新城市花園及富泰華庭)及2所學校(濟川中學及河失鎮初級中學)健康素養監測網絡，努力推進“健康素養促進行動”典型社區(村)的建設，有組織、有計劃地開展健康素養干預及健康管理工作，使健康素養監測工作制度化、經常化，三類人群樣本量各不低于3000例，確保三類人群健康素養知識知曉率及行為形成率不低于75%。
3)做好“居民健康素養評估學習系統”的推廣,年內至少組織3000名以上城鄉居民自測健康素養水平，并適時對各單位系統推廣使用情況開展督導及評估。
1)市級按照國際組織和國家確立的衛生宣傳日或重大疾病預防控制要求，組織開展宣傳咨詢活動，組織大型主題宣傳1次，全年至少完成主要衛生宣傳活動10次以上，各鄉鎮組織開展相關宣傳咨詢活動，當年不少于6次，有活動方案、照片、總結。
2)開展3類以上目標人群重點衛生防病知識的宣傳和知曉率調查，各鄉鎮按實施方案的要求，完成目標人群調查不少于300人次，確保知識知曉率達到75%。有方案、調查報告、活動記錄、成績記錄、總結等資料。
3)開展3類以上目標人群行為調查、管理、干預、評估工作，按照“目標人群健康行為干預考核評估量表”要求，做好干預方案制定、基線調查和效果評估等工作，行為干預指數達到0.7。
1)健康促進學校創建：按照教育部頒發的《中小學健康教育指導綱要》及《年全市學校衛生工作要點》，學校正常開設健康教育課，今年確定濟川中學、泰興鎮中心小學、長生中心小學、河失鎮初級中學、常周小學開展省級健康促進學校銅牌的創建，年內確保2所學校通過評估驗收，確定洋思中學、襟江小學開展銀牌的創建，年內確保1所學校通過評估驗收。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇三
南陽市第七小學。
我校根據市區教育工作會議精神，積極圍繞市健康促進學校的相關規定，認真組織學習“健康促進學校”實施方案，使全校教職工充分認識健康促進工作的深遠意義。自創建以來，我們在市、區主管部門領導下，更新觀念，統一認識，知難而上，不懈努力，并將創建工作的總體思路和要求融入學校素質教育之中，把“健康促進校”的創建工作與學校的精神文明建設、提高學生的身體素質以及提高學校的辦學水平緊密聯系起來。以學生的發展為本，以培養學生良好的行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，務實進取，為創建工作的深入開展扎扎實實地做了一些工作，現匯報如下：
一、加強組織領導建立工作網絡。
為了加強創建工作的組織領導，確保創建工作有序而全面地推進，學校專門成立了以李彥虎校長為組長，副校長李良先為副組長，政教處、教導處、總務主任、衛生保健教師、班主任為組員的創建“健康促進學校”工作領導小組。小組成員職責分明、分工明確，校長全面負責創建“健康促進校”的工作。領導小組研究制訂了工作計劃、明確人員職責、健全規章制度、常規檢查辦法等一系列保障措施。從而保證了此項工作開展的規范性。
二、全員參與培訓，夯實理論基礎。
為了使健康促進的理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。1.專門培訓與交流學習相結合學校一方面安排分管領導和保健教師加市區教育和衛生部門組織的培訓。另一方面還經常與兄弟學校進行交流學習。2.集中學習與自我學習相結合學校一方面利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用宣傳櫥窗、黑板報等資源進行自學。3.校內培訓與校外培訓相結合學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發放告家長書等形式對家長進行相關的培訓。
三、制訂健康政策，完善保障體系。
為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發生險情時工作預案等。
四、注重“三風”建設，培育和諧環境。
弘揚積極向上的校園文化，把物化環境的熏陶、日常行為的規范、校園活動的引領有機地整合起來，努力創建適合每一個學生健康成長和發展的人文環境。
1.不斷優化校園的物化環境，切實發揮其隱性教育的功能。我校在注重創設良好的育人環境，發揮環境育人的作用方面，做到整體規劃，精心設計，合理布局，分步實施，學校“三風”上墻，文化長廊的設計，各室門前的字畫匾牌等，積極營造了人文校園，努力把校園裝點成綠化、凈化、美化的學習活動天地，引領學生樹立遠大理想，立志成才；標語牌、提示語，指導學生舉止文明，愛護環境；櫥窗、畫廊、黑板報，既能豐富知識，又能陶冶情操的書香校園，充分展示教師、學生、班級的良好精神風貌。
2.加強日常行為規范教育，積極培養良好行為習慣。學校以《小學生日常行為規范》的總體要求為目標，注重制度建設，推行自主教育，加強檢查評比，并把檢查結果與文明班級的評比掛鉤，切實規范教師、學生的健康行為，努力培養他們養成良好的行為習慣。
3.開展豐富多彩的校園活動，努力營造和諧的人文環境。
學校關愛校園里的弱勢群體，為困難學生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進行了分類，在此基礎上積極開展各種幫困活動。針對學習有困難的學生開展“手拉手”、“一幫一對紅”活動，幫助他們樹立信心，養成樂學、善學、勤學的良好習慣；對有不良行為的學生，開展“你進步我光榮”活動，關注與鼓勵特殊困難學生的點滴進步，幫助他們盡快改掉陋習；對家庭經濟困難的學生，學校通過免費贈送校服和學習用品，開展“愛心捐助”等活動，幫助他們走出困境的陰影。
學校積極開展心理咨詢活動。定期舉辦心理教育專題講座，與心里專家對話。幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區，從而健康愉快地成長。
學校切實開展控煙活動，制訂控煙制度。
五、加強信息溝通，形成共育氛圍。
學校通過定期召開學生家長會、不定期組織“家校活動日”、發放告家長書、寒暑假教師進行家庭普訪等形式，與家長交流學校和學生的相關信息，邀請家長參與學校的管理，家校一體，主動、積極地為學生的發展和健康成長創造有利條件。3.社區與學校。
學校積極爭地方居委會、派出所、文化部門、工商部門等取有關單位的支持，維護學校周圍的良好環境不受污染。
六、加強規范管理建立良好關系。
我校認真貫徹落實《中小學常規管理辦法》，結合校情，制定了關于嚴禁體罰和變相體罰學生的規定，制定了防治打架斗毆與欺侮行為的決定。對教師師德問題作了學生問卷調查。積極推行小學生參與管理制度，加強自主教育，學校制訂了《學生日常行為規范評比細則》，組織少先隊大隊委輪流值勤，值勤的內容有：路隊紀律、個人衛生、環境衛生、活動安全、“兩操”情況等。進行自主管理、自主教育、自我規范、自我內化。加強檢查評比學校對日常行為規范評比中涌現出來的好人好事及時表揚，對發現的不良行為及時糾正。
七、開展健康教育，培養良好習慣。
學校定期或不定期地對班級的環境衛生、學生的個人衛生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。目前，我校學生健康知識的知曉率達85%以上。
學校為每個教工、學生建立了健康檔案，并定期進行健康體檢。全體教工的常規體檢二年一次；學校對全體學生進行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測，體檢結束，衛生保健老師還對師生總體的健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現異常問題及時通知教師或家長，并督促其及時治療。
2.切實開展常見病的防治。
學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓了晨檢、特殊從業人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。
4.對學生實施計劃免疫學校積極推行常規計劃免疫接種人人過關、計劃免疫一律憑證入學的政策，目前我校學生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達100％。
在創建健康促進學校的過程中，我們進行了不懈的努力，付出了辛勞的汗水，取得了一定的成效，但與領導、專家的要求還有一定的距離，與兄弟學校相比還有些遜色。在今后的工作中，我們繼續以健康促進學校為導向，振奮精神，銳意進取。相信，我們在學校整體工作中一如既往地貫穿健康第一的思想，附小的明天一定會更加健康，更加和諧、更加美好！
創建健康村工作總結大全（21篇）篇四
公安縣第一中學創建“健康食堂”
為了全方位展示學校教育新形象，我校積極響應公安縣創衛辦制定的《“健康食堂”建設標準》，積極開展創建“健康食堂”創建活動，現將有關工作總結如下：
一、工作思路。
“健康食堂”的創建工作，一是進一步完善我校后勤基礎設施，改善學生的學習生活條件，提高后勤保障水平；二是加強和完善各項制度建設，杜絕重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發生，提高后勤管理水平；三是強化以人為本，精細化、規范化服務，全面提高后勤服務能力和水平；四是增強師生食品用品安全防范和衛生保健意識，確保學生健康成長。
二、工作要求。
1、提高認識，加強領導。創建“放心食堂”的活動是全面提升我校后勤保障、管理和服務水平的有效舉措，學校領導高度重視，把創建工作列入重要議事日程。以校長為第一責任人，分管副校長親自抓的辦法，加大對總務人員督辦、檢查、指導的力度，以確保創建的各項工作真正落到實處。
2、認真規劃，精心組織。我校根據實際情況對照創建標準，認真做好了規劃，制定了切實可行的創建方案。達到了“放心食堂”創建標準的學校。
3、完善設施，強化管理。學校根據創建方案加大投入，對照標準努力完善了學校后勤服務的硬件設施建設，建立和健全了學校后勤工作的各項制度、檔案、臺帳，做到了科學管理精細服務。
三、具體工作1．人員要求。
（1）食堂有l—2名專職或兼職營養配餐人員，負責營養配餐和管理，科學指導食堂采購、配料和加工。
（2）管理人員和工作人員每半年累計接受2小時以上的合理膳食知識培訓。新進人員須先接受合理膳食知識培訓，考核合格后方可上崗。
（3）廚師應掌握制作低鹽少油菜肴技能，能夠制作至少5種低鹽少油菜品。
（4）以食堂為主體，每年至少開展1次職工營養健康廚藝比賽、膳食知識問答等活動，提高職工健康生活方式行為能力。
（5）食堂至少有1名健康生活方式指導員，熟練掌握健康生活方式基本知識和技能，每月為食堂工作人員和就餐人員開展健康生活方式宣傳與指導活動至少1次。
2．食堂環境。
（1）環境整潔，無蚊蠅，室內外無污染物。（2）食堂內為無煙就餐環境。
（3）利用張貼畫、板報、電子屏幕、桌牌、餐具包裝、訂餐卡等宣傳形式開展合理膳食、吃動平衡等健康生活方式宣傳。
（4）食堂內有可自由取閱的健康生活方式宣傳資料。
（5）在食堂內設有健康自測區域，配備基本的健康自測設備，（擺放身高、體重測量儀器、bmi尺、膳食寶塔等）。
3．供餐服務。
（1）菜譜標示菜品能量，有條件的食堂可標注各類營養成分。（2）菜肴、主食品種豐富，每餐菜肴品種達到4種以上，提供低鹽低油菜品，主食品種達到2種以上，保證一種粗加工糧食類、薯類的供應；提供并鼓勵奶類、豆類、新鮮果蔬消費；避免高脂、高糖和碳酸飲料的供應。
（3）提供主要菜品的營養特點，指導職工合理選擇食物。（4）控制膳食中油鹽用量，記錄每月油、鹽的購買量和使用量以及每日用餐人數，計算每人油鹽的攝入量，控制每份菜肴的油、鹽用量，并逐步減少，爭取達到食用油推薦量（25-30克／人.天）、食鹽推薦量（5克／人.天）的標準。
（5）根據職工健康需要，主動提供特殊需要人群膳食（如低能量、低脂肪、低鈉鹽等膳食），并不斷總結經驗，創造更多新營養品種。
（6）主動銷售半份菜和經濟型工作餐、會議餐，不斷創造勤儉節約、反對浪費的供餐措施。
這一系列問題都是向我們管理者提出的挑戰，這也是我們今后努力的方向，對這些將集中人力、財力進行整改。我們有信心也有決心把食堂管理做細做實，讓我校食堂能夠長期保持讓師生滿意，讓家長放心，受社會好評。
在今后的食堂工作中，我們將積極響應各級號召，虛心聽取群眾意見，不斷完善基礎設施，潛心探索管理辦法，讓我校食堂沿著良性發展的道路，又快又好地發展。讓我校食堂成為又一個展示公安教育新形象的窗口！
2016.8.12.
創建健康村工作總結大全（21篇）篇五
大力發展社區衛生服務，是構建和諧社會的重要工作，是國家關于衛生資源合理配置和戰略調整的重要決策，是城市醫療衛生體制改革的基礎環節，是緩解群眾看病難、看病貴問題，維護群眾健康的重大舉措，是加速我縣城市化進程的重要保障。20xx年，我局在縣委、縣政府的正確領導下和上級衛生行政部門的指導下，堅持深化衛生改革，積極推進全縣社區衛生服務快速、持繼發展，現總結匯報如下：
（一）強化制度建設
按照《大余縣城市社區衛生服務五年規劃》（20xx—20xx年）及《20xx—20xx年大余縣城市社區衛生服務工作計劃》的要求，結合我縣社區衛生工作實際，制定下發了《大余縣公立醫院支援社區衛生服務工作方案》等一系列配套政策措施，完善了崗位職責、人員培訓、管理考核等各項社區衛生服務工作制度，有力地促進了社區衛生服務規范化、有序化發展。
（二）構成了工作合力
按照《大余縣城市社區服務五年規劃》（20xx—20xx年）要求，構成了各有關部門（單位）協調聯動，密切配合，齊抓共管的社區衛生服務工作合力機制。
（三）整合資源，合理布局社區衛生服務機構
2、拓寬社區衛生服務事業投入機制
堅持社區衛生服務的公益性質，堅持政府主導，鼓勵社會參與，多渠道發展社區衛生服務。積極探索社區衛生服務多元化投入機制，即有效地拓寬了社區衛生服務覆蓋面，又可緩解政府在社區衛生服務投入不足的問題。
（四）加強社區衛生服務潛力建設
截至目前，全縣社區衛生服務機構已參加市級舉辦社區全科醫師培訓9名，社區護士11名，社區衛生管理人員6名；我局積極開展重點防治適應技術培訓，培訓社區衛生業務骨干20名，同時積極推動大中型醫療機構、預防保健機構的高、中級衛生技術人員定期為社區衛生服務機構帶給技術指導。
一是聘請縣級醫院的知名專家定期到各個社區衛生服務機構進行業務知識培訓和技術指導，為社區衛生服務帶給了有力的技術支持。并以開展“七個一”為主要資料的城市醫療衛生機構對口支援社區衛生服務機構工作為契機，加強對社區衛生服務人員的培訓和幫扶，快速提高了社區衛生服務人員的醫技水平。
二是實行獎學制度，實現以學促進。積極鼓勵社區醫務人員參加自考、函授等學習，對完成學業且繼續從事社區衛生服務的人員給予必須獎勵。同時，注重在醫生職稱晉升、外派學習、發放獎金津貼等方面上，向社區醫務人員傾斜，充分調動了他們的學習積極性。根據市人事局、市衛生局《關于在20xx年衛生專業技術資格考試工作有關問題的通知》規定：凡在社區衛生服務機構工作的醫師、護師，可提前一年參加全國衛生技術中級資格的全科醫學、社區護理專業類別的考試。
三是加強人才培訓，提升醫技人員素質。有計劃地選派醫技人員到醫療發達地區和大醫院學習、深造和進修，不斷提高社區醫務人員的醫療服務水平。
（五）創新服務，建立健全社區衛生服務功能
1、堅持公益性質，完善社區衛生服務功能。社區衛生服務機構帶給公共衛生服務和基本醫療服務，具有公益性質，不以營利為目的。全縣社區衛生服務機構以社區、家庭和居民為服務對象，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為服務重點，以主動服務、上門服務為主，深入城鎮、農村社區開展了健康教育、預防、保健、康復、計劃生育技術服務和一般常見病、多發病的診療服務。
2、建立社區衛生服務機構與預防保健機構、醫院合理的分工協作關系。調整疾病預防控制、婦幼保健等預防保健機構的.職能，適宜社區開展的公共衛生服務交由社區衛生服務機構承擔。疾病預防控制、婦幼保健等預防保健機構對社區衛生服務機構帶給了業務指導和技術支持。實行社區衛生服務機構與大中型醫院多種形式的聯合與合作，建立分級醫療和雙向轉診制度，開展社區首診制，由社區衛生服務機構逐步承擔大中型醫院的一般門診、康復和護理等服務。
3、以防治社區慢性病為切入點，全面推動社區衛生優質服務。開展社區居民高危人群健康教育活動，積極宣傳相關防病治病知識，提高居民對高血壓、糖尿病等慢性病的預防潛力，有效降低高危人群發病率，并對患有高血壓、糖尿病等慢性病患者，實行門診治療、上門訪視等，為他們帶給規范化的治療和指導。
（六）完善社區衛生服務運行機制
政府舉辦的社區衛生服務機構屬全額撥款事業單位，為非營利性醫療保健服務機構，根據單位改革原則，改革人事管理制度，實行定編定崗、公開招聘、合同聘用、崗位管理、績效考核的辦法。對工作績效優異的人員予以獎勵；對經培訓仍達不到要求的人員按國家有關規定解除聘用關系。實行以崗位工資和績效工資為主要資料的收入分配辦法，加強和改善工資總額管理。采取有效辦法，鼓勵藥品生產經營企業生產、供應質優價廉的社區衛生服務常用藥品，逐步開展政府集中采購、統一配送、零差率銷售藥品。
20xx年，為進一步加強和促進我縣社區衛生服務的發展，主要做好以下幾方面工作。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇六
孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標志。“健康促進學校”是世界衛生組織倡導的一項全球行動，是通過學校、家長及學校所在社區成員的共同努力，提供能促進并保護學生健康的、全面的、積極的經驗和組織機構。
一直以來，學校爭取一切有利條件，按照健康促進學校的標準逐步改善學校硬件條件與學生健康環境設施，將健康教育納入到了整體辦學工作中，深入到了老師、學生們的生活方式之中，并取得社區和家長的廣泛參與，與教職員工一起從整體出發全力促進學生的身心健康成長。特別對控煙工作制定了切實可行的實施方案，開展了形式各異的活動，向學生與家長普及煙草知識與健康生活知識，改變不良的習慣，同時改變兒童、青少年中普遍存在的不良行為習慣和生活方式，學生的整體健康水平得到提高。下面就一年以來的工作做一個回顧總結。
一、領導重視目標明確。
學校把“健康促進學校工作”寫進了學校工作計劃，把創建健康促進學校作為學生素質教育的重要組成部分，充分體現了“一切為了孩子的健康成長”的辦學宗旨與“健康第一”的核心理念。
1.健康教育有組織。
成立以校長為組長，校醫、班主任、學生代表、家長代表、社區代表為成員的健康促進領導小組。其中校醫主要分管日常的具體工作，以求真務實的精神從一個個小活動抓起。
2.健康教育有制度。
學校嚴格執行上級主管部門的有關規定，如學生每日學習時間不超過8小時，學生回家作業總量控制。同時積極開展各種體育活動、綜合實踐活動與思想道德建設，保證學生每天有一小時的體育活動時間，每學年組織學生參加社會實踐活動和社區教育等綜合實踐活動。課外，形成了家校聯手的大德育網絡，加強學生的心理健康教育、誠信教育、法制教育和民族精神教育，促進學生健康和諧的發展。
3.健康教育有目標。
充分利用學校這個載體，改造和消除不利于健康的各種因素，全面提高學生的素質，養成學生良好的習慣，促進學生身體健康發展，從而形成一個有利于學生知曉健康知識，樹立正確的健康信念，養成有益于健康的生活方式，營造一個促進學生全面、健康發展的學校環境，讓學生健康成長。
二、建立健全制度，落到實處。
為了保證健康教育活動能有效進行，必須建立有效的監督機制。因此，我們抓住關鍵，不斷建立和完善各項相關的制度。
媒體進行教學，成效顯著，健康知識知曉率不斷提高。
2.健全衛生督察制度。為了幫助學生養成良好的衛生習慣，每天堅持打掃教室以及包干區的衛生，堅持做好保潔工作，保證校園環境潔凈、優美。我們做到日日查、周周結、月月評，潔凈的校園培養了每一位學生的勞動觀念和集體榮譽感。
3.學校制定有關的政策，規范管理。例如：《健康促進學校章程》、《傳染病預防控制制度》、《傳染性疾病處理應急預案》、《控煙制度》、《教學和活動設施使用規定》等。
三、積極開展健康教育活動，形成健康教育氛圍。
程中去，非常有效地增強全校師生的衛生健康意識和安全法制意識，形成了濃厚的教育教學氛圍。
在創建活動中，我們學校積極探索健康促進學校工作，健全各項規章制度和檔案，力求規范科學。健康促進學校工作牽涉到學校的各科室，因此全校做到整體聯動，分工明確。在檔案的整理上，我們一直遵循這樣幾個原則：
1、真實性原則。凡是學校開展的各項健康教育活動，老師們都能在第一時間內，及時搜集資料，比如我們舉行了主題為“愛心書屋”的愛心捐贈書籍活動，老師就將孩子們捐贈的書籍整理成包，并且郵寄到圖書缺乏的貧困山區的小學。再如學校圍繞“世界愛耳日”開展了一系列的活動，校醫就將國旗下講話稿，大隊部的倡議書，孩子們積極參與活動的圖片，以及一部分孩子在此次活動中的心得體會進行了整理。我們平時的工作很繁忙，有時遇到一個有價值的材料，當時不記下來很可能忘記，再想找到這份材料可能就很困難了，因此，平時工作中就要做有心人，及時對開展的活動進行小結，做好相關文字、照片等檔案資料的積累，建立健康資料檔案。
2、準確性原則。整理檔案的過程很繁雜，因此參與整理檔案的老師要用心研讀“健康促進學校評價標準”，從大目標之下的細小的目錄的設置，到標準中各個指標的落實，均要對照評價標準，進行認真細致地整理，盡可能地做到內容豐富、準確及時、資料詳實。
3、統一性原則。比如文檔資料的呈現要用統一規格的紙張，或者a4、或者16k，不同類材料之間要用隔頁紙，上面的內容字體格式，字號大小要統一。有條件的可將積累完整的健康促進學校檔案裝訂成冊，建立健全規范化的學校健康教育工作檔案。
總之，在創建健康促進學校的過程中，我們做了大量工作,也取得了可喜的成績。當然我們的工作還有可以繼續深化的地方。在此懇請各位領導、專家給予我們更多的關愛和指正，促使我們的工作做得更好。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇七
村工作情況匯報尊敬的各位領導：
?首先，我代表北王村兩委干部和全體村民，對各位領導在百忙之中蒞臨我。
村指導工作，熱烈的歡迎！下面，我就北王村的其本情況和工作情況向各位。
領導做以匯報：
?我村位于王村鎮街道一公里處，有8個村民小組，516戶，2014口人，
于1999年任村委會主任，2002年任支部書記。多年來，我們始終堅持艱苦。
奮斗，不等不靠的原則，主動爭取各級部門的支持和幫幫助，在集體經濟困。
難的情況下，使基礎建設和產業發展取得明顯突破，2009年全村農民人均純。
收入達到5218元。跨入了升級晉檔活動二類支部。在此，我對各位領導長期。
以來，對我村工作的關心和支持表示衷心的感謝!
?多年來，我們始終把改善群眾生產生活條件做好為兩委工作的頭等大事圍。
繞校、巷、水、電、陣地等重點。先后克服各種困難，保障了項目設施如期。
完成。
?一、基礎設施建設成效顯著，群眾生產生活條件明顯改善。
?一是03年，多方爭取投資80余萬元，完成了標準化校建，校內基礎設施。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇八
根據農業部《農民專業合作社示范社創建標準（試行）》，結合我省實際，制定本標準。
一、基本條件。
（一）依法登記：依照《中華人民共和國農民專業合作社法》和《農民專業合作社登記管理條例》，在工商行政管理部門登記成立滿二年以上。
（二）證照齊全：農民專業合作社法人營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證齊全，有固定的辦公場所和獨立的銀行賬號。
（三）組織機構健全：按照章程規定，成員（代表）大會、理事會、監事會“三會”健全，并設有與生產經營活動相適應的內部工作機構。
（四）帶動能力強：
1、種植業專業合作社成員達到150人以上；
2、畜禽、水產及其他養殖專業合作社成員達到100人以上；
3、水果、茶葉、蠶桑等專業合作社成員達到100人以上；
4、藥材種植專業合作社成員達到100人以上；
5、土地流轉專業合作社成員達到100人以上；
6、農機專業合作社成員達到30人以上；
7、其他產業及類型專業合作社成員達到50人以上；
8、帶動非成員戶達到300戶以上。
（五）生產經營規模大：
1、糧棉油生產專業合作社統一生產經營面積達到2000畝以上；
4、水果專業合作社統一生產經營面積達到1000畝以上；
5、藥材種植專業合作社藥材統一生產經營面積達到1000畝以上；
6、土地流轉專業合作社流轉面積達到1000畝以上；
9、茶葉專業合作社茶園面積達到5000畝以上；
10、蠶桑專業合作社桑園面積達到3000畝以上或蠶繭產量達到150噸以上；
11、其他產業及類型合作社按業績評定。
（六）被評為上年或當年市級農民專業合作社示范社。
二、創建標準。
（一）章程制度完善。
1、參照農業部《農民專業合作社示范章程》，結合本社實際制訂了完善的合作社章程。
2、有成員加入和退社制度。
3、有健全的成員（代表）大會、理事會、監事會及會議召集、議事表決制度和社務公開制度。
4、有明確的理事會及理事長、監事會及監事長職責和內設工作機構負責人的崗位責任制度。
5、有完善的財務管理、財務公開、盈余分配及風險保障等制度。
6、有安全生產管理、產品生產記錄、產品質量追溯制度。
7、有切合實際的工作人員管理和檔案管理制度及其它內部規章制度。
（二）運行管理民主。
1、實行民主決策。每年至少召開一次成員（代表）大會，并有完整的會議記錄和所有出席成員（代表）會議的成員簽名。大會選舉、重大事項表決、重大財產處置等事項實行一人一票制，或一人一票制加附加表決權的辦法，附加表決權總票數不超過基本表決權總票數的20%。
2、實行民主管理。理事會至少每季度召開一次，并有完整準確的會議記錄。
3、實行民主監督。監事會至少每季度召開一次，并有完整準確的會議記錄。建立社務公開欄，每年于年中和年底對本社社務進行公開，接受成員監督。
（三）財務管理規范。
1、根據《農民專業合作社財務會計制度(試行)》和業務需要設置會計賬簿，編制會計報表，或委托代理記賬機構代理記賬、核算。財會人員持有會計從業資格證書，會計和出納互不兼任。理事會、監事會成員及其直系親屬不得擔任合作社的財會人員。
2、根據章程規定提取公積金，并量化為每個成員的份額記入成員賬戶。
3、為每個成員設立成員賬戶，主要記載該成員的出資額、量化為該成員的公積金份額、該成員與本社的交易情況和盈余返還狀況等。
4、可分配盈余按成員與本社的交易量(額)比例返還，返還總額不低于可分配盈余的60%。非農產品生產的專業合作社要有健全的盈余分配制度。
5、每年組織編制合作社年度業務報告、盈余分配方案或虧損處理方案、財務狀況說明書，并經過監事會審核，接受成員質詢;監事會負責對本社財務進行內部審計，或由成員（代表）大會委托審計機構對本社財務進行審計，審計結果向成員（代表）大會報告。
6、自覺接受當地農村經營管理部門對其財務會計工作的指導和監督。合作社的資產負債表、盈余及盈余分配表和成員權益變動表應于每季度末報送當地農村經營管理部門進行審查備案。
（四）市場競爭力強。
1、合作社涉及的主要產業是縣級或縣級以上行政區域優勢主導產業或特色產業。
2、生產經營規模高于當地同行業農民專業合作社的平均水平。
3、生產食用農產品的專業合作社所有成員能夠按照《農產品質量安全法》和《食品安全法》的規定，完整記錄生產全過程，實現產品質量可追溯。
4、生產食用農產品的專業合作社產品實行統一的生產技術規程和質量標準，標準化生產率達到100%。擁有注冊商標，獲得無公害農產品、綠色食品、有機食品認證或農產品地理標志官方登記保護。
5、生產鮮活農產品的專業合作社參與“農超對接”，或在城鎮建立連鎖店、直銷點、專柜、代銷點，流通渠道穩定順暢。
6、守法誠信經營，享有良好社會聲譽，無生產（質量）安全事故、行業通報批評、媒體曝光等不良記錄，社會反響好。
（五）服務農戶能力強。
2、為成員提供信息、技術培訓、家庭生產經營指導、農機維修、農資供應、產品銷售等產供銷一體化服務。成員主要生產資料(初入社自帶固定資產除外)統一購買率、產品統一銷售(提供)率超過80%。
3、成員收入高于本縣域內同行業非成員農戶收入30%以上。
（六）信息化建設水平高。
1、配有電腦等硬件設備；
2、建立了專業網站；
3、有2-3名專（兼）職信息員（其中合作社負責人1名）；
4、加入“安徽農民專業合作社網”，并應用信息平臺了解市場信息和發布本社產品及服務信息，開展農產品電子商務。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇九
我們學校十分重視學生的身心健康，把增強學生體質，培養良好的心理素質作為重要工作去抓。學校領導明確提出了“健康第一，全面發展”的創建健康促進學校的口號。校長把健康促進放在學校工作重中之重地位，和學校健康促進領導小組成員一起，制定健康促進工作的相關政策和制度，通過教師大會、學校網站公告、教師調查問卷等形式，不定期的開展健康教育方面的專題教育，使廣大教師正確理解健康的概念，并樹立“健康第一”的辦學理念。
二、制定健康政策，推動“衛生條例”的貫徹實施。
學校把健康促進學校創建工作納入學校工作計劃中，并由一名副校長負責此項工作。學校成立了由校長總負責的健康促進領導小組，并制定了“xx小學健康促進學校章程”，章程提出了八個方面的具體要求：
1.有計劃有組織地開展爭創“健康促進學校”工作。落實各項衛生安全制度，創設整潔、優美、安全、愉快并富有教育性的校園環境。
2.把健康教育貫穿于日常的教育、教學活動之中，開設健康教育課程，講授健康知識，使全校師生樹立健康第一理念，掌握健康技能。
3.保證全體師生每天有一小時的體育活動時間，認真開展陽光體育活動和大課間活動，指導學生做好眼保健操，上好體育課。
4.加強學校飲食、飲水安全衛生監督，杜絕腸道傳染病和食物中毒發生。改進食堂工作，成立膳食委員會，菜譜每周公示，使全體師生享有既衛生又符合膳食平衡要求的營養餐。
5.保健室積極為師生做好日常保健的工作，提供健康服務。學校定期組織師生體檢，按計劃免疫接種，齲化泡沫防治齲齒工作，配合衛生機構開展好健康防病的各項工作。
6.拒絕煙草和有毒物品、預防意外傷害、防治艾滋病、預防近視和齲齒、預防傳染病和心理疾病。
7.加強學校與家長、社區成員之間的聯系。
8.認真完成健康促進學校的各項工作任務，每年定期接受相關部門的檢查，聽取學生家長的評估意見。
學校在顯著位置張貼健康教育章程，專門設立健康教育宣傳櫥窗，在專欄中定期開展健康知識宣傳。
學校配備1名兼職衛生保健教師，并接受專門的崗位和技能培訓，取得了相應的合格證書。學校制定教師控煙和學生禁煙的相關制度，學校被評為常熟市無煙。
我校嚴格落實“五個嚴格”、執行三項規定、保證一小時運動，深入推進素質教育。按課表上好每一堂課，認真開展大課間活動和下午3：20后的素質教育活動，活動內容豐富多彩。20xx年我校被評為常熟市特色建設先進學校。
學校根據鎮政府的統一安排組織二年一次的教師健康體檢，根據市教育局和衛生局的統一安排，我校每年安排學生體檢，并對體檢結果及時反饋。學校制訂了實施傳染病的預防控制措施，每年有計劃和總結。特別是xx年的防控甲型流感工作，我校多次發放告家長書，詳細介紹預防的措施、辦法，得到家長的配合，切實做好了預防工作。
心理健康教育是我校健康促進工作的基礎。我校的心理健康教育幾乎覆蓋了所有課程，在加強心理健康教育過程中，我們做到了：一是加強心理健康教育課程建設，上好心理健康教育課，廣泛開展心理健康課堂教學研究。二是進一步開展好心理咨詢活動，通過“陽光小屋”進行個別談話交流活動，通過舉辦心理健康教育講座，促進了學生心靈的交流和溝通。學校已成功創建“蘇州市合格心理咨詢室”。
安全工作是學校的重點工作。學校每月做好“三個一”工作，即召開一個學校安全工作專題會議，聽取一次有關安全健康促進工作的專題匯報，組織一次安全大檢查，主動督促落實安全隱患的整改，幫助學校解決安全工作中遇到的困難和問題。我校食堂被評為常熟市食品衛生管理a級食堂。食堂人員不僅為全校師生提供了一個安全、衛生、優美的就餐環境，而且還為全校師生提供營養衛生的膳食，保證教師和學生膳食營養平衡。學校加強重要部門的保衛和管理，特別對科學實驗室、食堂等易發火災場所，強調并落實了崗位責任制和責任追究制。學校為師生提供符合衛生標準的飲用水，并做到對飲水器定時消毒。學校加強值日護校制度，落實防盜措施，定期檢查學校的所有建筑和運動場所，不留安全隱患。每學期我們都要在學生中開展法制教育、交通安全教育和疏散演練等活動，把健康促進工作落實到學校的每一項活動中。20xx年11月29日，新疆阿克蘇一小學發生踩踏后，我校根據上極要求立即進行安全自查并開展了文明行走專題教育。多年來，我校無重大學生意外傷害事故、無安全事故。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十
健康是人全面發展的基礎，青少年的健康素質是全民族健康的基礎，不僅關系到千家萬戶的幸福，更關系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學生的健康狀況，全面提高學校衛生健康工作水平，促進學生身心健康發展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質，特制定本實施方案。
一、指導思想和實施原則。
（一）指導思想。
以“健康第一”為指導思想，以改善小學生學習生活環境，增強其體質，提高其健康素質為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響小學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環境健康、人群健康康、提高學校衛生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發展的`環境，實現華泰小學全體師生身心健康和諧發展。
（二）實施原則。
1.組織重視、統一領導。建立校級領導為組長的行動班子，明確分工，層層落實。
2.重視校內外結合進行教育。以校內教育為主，和衛生疾控部門、衛生監督所、社區、家庭等加強聯系，充分發揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結合。
3.嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學生身心發展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優秀的教育成果。
二、實施范圍。
華泰小學全體師生。
三、工作目標。
1.開始爭創健康促進學校的準備工作，成立爭創領導小組，確定各部門工作職責。同時爭創健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎。
2.學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質量，全面提高學生身體、心理健康水平。
四、主要任務及承擔部門。
1.學校健康環境建設。
承擔部門：總務處。
學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健（設施與設備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環境。
2.提供健康飲食。
承擔部門：總務處。
學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養餐，切實保證農村家庭經濟困難學生的基本營養。嚴格保證食堂衛生，杜絕集體性食物中毒事件發生。
3.學校開展健康知識活動。
承擔部門：教導處、少先隊。
學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛生，讓學生近視新發病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。
4.學校開展健康運動。
承擔部門：體育組。
學校按規定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。
5.培育健康心理。
承擔部門：心理輔導組。
重視學生心理衛生。學校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導，解決學生心理衛生問題，對特殊困難學生提供適當的幫助。
承擔部門：體育組、教導處、保健室。
加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發公共衛生事件應急預案，確保突發公共衛生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。
五、組織實施。
1.實施時間：
第一階段為啟動階段（2012年12月-2013年1月）：進行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發動等工作。
第二階段為實施階段（2013年1月-2013年7月）：各處室按照創建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創建健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環節，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。
第三階段為評估階段（2013年9月-2013年12月）：各處室嚴格按照《鄞州區創建健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創建健康促進學校領導小組進行檢查，再申報鄞州區創建健康促進學校領導小組進行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。
2.組織機構：
組長：張惠杰。
副組長：張松飛、柳耀亮。
組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關學科教師。
3.具體實施活動及相關責任部門：
（1）健康知識普及活動（教導處、各班主任）。
每學期二次對全體師生進行健康衛生知識講座。
每學年一次對學生進行健康衛生知識測試。
每學期二次刊出健康知識黑板報。
每學年舉行一次校運會。
每學期組織至少5次以上班級健康教育。
（2）學校健身運動（體育組任課教師）。
開齊開足并上好體育課。
落實學生“每天參加一小時體育活動”。
組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》項目測試。
保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養學生經常鍛煉的良好習慣。
（3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）。
通過分級培訓的方式，組織開展師生現場自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。
（4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）。
新生入學時做好查驗預防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規體檢，并做好有關結果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。
（5）人人養成健康行為（教導處、保健室、班主任）。
開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。規范學校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內容及時記錄，提高學生心理調節能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
（6）人人參加健康保險（總務處、班主任）。
根據評估指標，主動做好宣傳工作，保證學生醫療保險覆蓋面達85%以上。學校在每學年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。
鄞州區華泰小學。
2012年11月19日。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十一
根據省xx工會和市xx局2010年以來關于開展創建“五個示范基地”工作的布置和要求，我單位工會及時傳達貫徹上級創建精神，結合xx實際，就開展“五個示范基地”創建活動進行了動員和部署，以創建“班組建設示范基地”為重點和突破口，加大創建力度，進行特色創建，并向市xx工會申報創建計劃。現將創建工作總結如下：
一、明確創建指導思想。
以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，以學習貫徹落實《關于加強和改進新形勢下工會工作的若干意見》為重點，以xx工會組織建設為基礎，以“五個示范基地”創建為抓手，以健全xx工會各項工作制度為牽引，堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，全面推進工會建設，充分發揮xx工會組織在維護xx職工合法權益、促進xx事業發展中的重要作用。
二、創建活動開展情況。
（一）加強組織、確定目標，推進活動開展。
我單位工會對此次創建活動高度重視，為保證活動順利開展，專門成立了由書記xx同志為組長，各相關單位黨、政、工負責人及工會委員為成員的創建工作領導小組。下設“五個示范基地”創建活動辦公室，辦公室設在xx工會，全面負責1活動開展、檢查等日常工作，明確落實各基層分會創建活動的責任。
活動之初，我單位便明確了“五個示范基地”創建目標：示范基地創建意識顯著增強、管理水平明顯提高、創新意識有效提升，基地在本行業發揮推廣示范效果，實現品牌示范效應，帶動和促進xx工會工作整體水平全面提升。
按照“領導負責、目標分解、分段督查、考核評比”的總要求，將創建示范基地工作納入本單位總體工作部署，列為工會工作考核重點項目。要求各分會深入調研，結合實際，排出本單位創建目標。xx綜合系統情況，確定了各基層分會的“五個示范基地”的創建任務，并分別制定開展“五個示范基地”的創建方案和活動制度。
（二）圍繞標準、豐富內容，積極推進活動開展示范基地是指具備“目標明確、制度完善、工作創新、成效突出”等特點的特定項目。在創建活動過程中，我單位各基層工會分會緊緊圍繞x號文和x號文中關于創建“五個示范基地”的標準，積極發揮工會組織在創建活動中的紐帶作用、渠道作用、組織作用、教育作用。
創建活動開展以來，我工會多次到基層一線調查研究，認真分析、解決基層分會在創建過程中遇到的新情況、新問題，以創建“班組建設示范基地”為基礎，督促、指導各基層分會有針對性地深入推進創建活動。
1、加強工會民主管理，職工民主政治權利進一步體現兩年來，我單位工會突出黨建工作主題，按照上級工會對民主建設新要求，圍繞“創先爭優”和“加強干部隊伍能力作風建設”活動，認真貫徹群眾路線，充分發揚民主，廣泛聽取職工群眾對站行政和支部在服務群眾，為民辦實事，密切聯系群眾等方面的意見，多次召開職工群眾座談會，組織民主評議班子和民主評議支部、民主評議黨員等活動。我單位工會在xx和xx兩個xxxx工程現場管理部進行了“民主管理”示范基地的創建。這兩個重大工程項目部在建設中，堅持民主決策，實行政務公開，將民主權利交給職工，傾聽民聲、廣集民意，充分調動職工參與民主管理的積極性和主動性。組織干部職工參加“我為xx發展獻一策”等活動，拓寬民主渠道，增強民主權利，發揮職工的聰明才智。
2、開展“工人先鋒號”創建活動，崗位創新、創優慰然成風。
工人先鋒號創建活動，是推動職工立足崗位學技術，展示自我風采的重要平臺。根據工作特點，我們在xx、xx、xx站及兩個重大工程辦開展了“工人先鋒號”創建活動。
在日常工作中，積極引導職工立足崗位實際，努力創新創優，爭作崗位奉獻。每年都開展qc活動，多個成果獲部、省、市優秀成果獎。在投資約x億的省重點水運工程xx、xxxxxx建設工程中，我們以“工程優質、干部優秀”為目標，重點把3好履約考核、質量安全、經費監管、制度管理、廉政建設關，實現科學化管理，先后獲xx部首級部批“平安工地”示范項目、省xx工程先進集體、省xx建設工程精細優質典型工程及xx市xx重點工程建設先進單位。
3、堅持以人為本，職工素質在文化建設中得到提升我們以爭創“學習型單位”和“學習型個人”為目標，切實加強職工文化建設，廣泛開展讀書活動，激勵干部、職工多讀書、讀好書、練內功、強素質，促進崗位成才。緊密結合xx發展新形勢和崗位實際，每年圍繞一個重點，突出一個主題，先后選擇了“怎樣當好班組長”“讓團隊從優秀到卓越”“理論熱點面面觀”、“做最好的公務員”等六本書作為推薦書籍，以個人自學、股室班組選學、各單位集中學等有效形式，多方面培養職工讀書興趣，營造讀書氛圍，大興學習之風，從中增長知識，開闊視野。在市xx局舉辦的“我讀書，我快樂，我奉獻”讀書征文活動中，多篇征文獲獎。
同時，以倡廉、說廉、宣廉為載體，加強廉政文化建設，組織廉政警句征集活動，開辟廉政文化走廊，舉行廉政書畫比賽，以形式多樣廉政文化活動，增強廉政文化的吸引力和感染力。
在文化建設方面，以慶祝建黨x周年為契機，通過座談會、唱紅歌等多種形式組織迎慶活動，激發干部職工愛黨、愛國熱情。此外，各基層分會根據單位實際情況建起了“職工書屋”、4健身房、閱覽室，完善了“職工之家”，結合春節、國慶重大節日，開展具有xx文化特色的文體活動，活躍心身，與教于樂，在全處營造“團結、和諧、向上”的xx文化氛圍。
4、抓好班組建設，增強工會工作活力。
班組是基層單位的細胞，是工會工作活力所在，抓好班組建設，就抓住了根本。兩年來，我單位十二個參加“班組建設”示范基地創建的單位，圍繞創建活動的開展，充分發揮班組在xx經濟建設中的重要作用，積極引導職工努力爭先創優，為xx又好又快發展建功立業。
xx在每年的創建工作中，做到有組織、有落實、有總結，使創建工作質量逐年穩定提高、螺旋上升，將班組建設細化為建“技能型”、“安全型”、“創新型”、“節約型”、“和諧型”班組，取得了實實在在的效果。該單位先后被授予“省xx系統建功立業先進集體”、“省模范職工小家”、xx省xx系統文明xx、xx市文明單位、全國xx行業及xx省優秀質量管理小組等稱號。
5、構建和諧xx，為社會穩定發展發揮重要作用。我x各單位都積極參與社會共建活動，深入社區、鄉村特困家庭進行走訪慰問，多次組織職工參加慈善一日捐等各類捐款活動，募得善款數十萬元。xx管理所女子工班多年如一日資助x名孤貧女童的學習及生活，讓孤貧女童感受到母親般的關愛、家庭般的溫暖。“x媽媽”的行為受到了地方新聞媒體5和社會群眾的好評，他們以自身的實際行動，向社會奉獻一片“愛心”，為共建和諧社會貢獻一份力量。
另外切實做好維穩工作，以穩定壓倒一切。建立了黨政工同管聯抓的工作機制，全面撐控職工動態，有針對性的開展工作。發現不穩定苗頭，及時介入，超前疏導，認真做好政策的宣傳工作，使問題解決在基層，矛盾化解在基層，維護一方平安，保證大局穩定。
兩年來，xxxx工會在省xx工會和市xx產業工會的堅強領導下，“五個示范基地”創建活動取得了良好的效果，推進了班組建設的制度化、規范化和科學化進程，提升了班組安全生產能力、科技創新能力、規范管理能力、降本增效能力和文化建設能力。今后，我們將繼續加強宣傳指導、監督檢查、認真落實、重點推進、確保質量，整體推進xx工會工作水平實現新提升。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十二
尚橋頭村位于奉化市西塢街道西南部，全村共有890戶，總人口2316，耕田面積3233畝，山林面積2399畝。村里人均收入6650元。村交通發達，地理位置優越，貫穿甬臺溫鐵路和甬新河。北面為新成立的奉化市高新技術開發區，東南邊則有一座規劃中的市級物流中心，是奉化市未來新農村建設的橋頭堡。
我村積極響應環境整治的政策，加大環境衛生整治力度，改善村民的生活環境，整治村容村貌，清理河道垃圾和生活垃圾，塑造優美整潔的農村環境形象。
一、在市委、市政府的領導下，在街道領導和我村村干部以及群眾的齊心努力下，本村環境衛生整治工作取得了顯著成效，村容村貌煥然一新，較好地完成了環境衛生綜合整治任務，達到了寧波市市級衛生村的標準。現將環境衛生整治工作總結如下：
二、環衛意識提升，保潔效果明顯。隨著衛生管理責任制的建立和落實，以及愛國衛生工作的宣傳，基層群眾環衛意識逐漸增強，日常保潔效果較好，廣大村民的環境衛生保潔意識也隨之有了很大的提高，大部分村民都做到不亂扔垃圾，注重自家房前屋后潔凈的同時，按照村統一要求進行綜合整治。
三、具體實施農村建設。隨著村民生活質量的改變，農村生活垃圾也隨之增多，農村社會環境“臟、亂、差”現象一直是令廣大干部群眾頭疼的問題。村里每年集體經濟收入不高，目前已投入132萬元，用于環境整治。
為保證村落有良好的環境，還提高了居民的環境衛生意識，鼓勵居民在宅院中種植花木。
經過一番努力，現今的尚橋頭村路面平整硬化率高，主干路及小路綠化程度高，村容整潔，環境清幽。今后，將在日常保潔和群眾的宣傳教育引導工作上多下功夫，爭取環境綜合整治工作做得更好更細。
一、對協會會員開展業務知識培訓：協會制度、會員職責、人口計劃生育方針政策及法律法規。
二、深化宣傳教育。提高群眾的政策知曉率，堅持把宣傳教育放在工作的首要位置。
三、利用人口學校，結合不同年齡群眾的需求，分別講授青春期、新婚期、孕產期、更年期和母乳喂養等科學知識。
四、督促利益導向政策的更好落實。
五、開展生育關懷行動。為群眾提供生產、生育、生活服務，幫助群眾解決實行計劃生育的實際困難。推進“關愛女孩行動”。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十三
為進一步落實市委、市府提出的建設“衛生強市”的目標，普及“全國億萬農民健康促進行動”工作，我社區自創建“億萬農民健康促進行動”示范村工作開展以來，在上級部門的'關心下，按照慈溪市“全國億萬農民健康促進行動”示范村建設評價指標，積極落實各項工作，取得了一定的成績，現總結如下:。
首先成立促進行動領導小組，并把這項工作放到重要位置，抓緊抓好先后多次召開各行政小組長會、黨員會議、傳達上級文件精神，對如何搞好社區健康教育工作進行認真研究和部署，健全網絡組織，加大宣傳力度，配合創建文明衛生城市，開展全民性普及健康衛生知識和除四害知識教育，提高群眾自我保健能力，從而保證了健康促進行動的順利開展。
社區制訂了健康教育工作制度，把健康教育工作納入社區常規工作；制訂社區健康教育年度工作計劃，使健康教育工作規范有序。
根據文件要求健全各類基礎臺賬：
1、愛國衛生工作臺帳，其中包含道路保潔、綠化、除四害、健康教育等內容。
2、根據上級文件精神，做好新型農村合作醫療的宣傳發動工作，分組動員，到家到戶，臺帳齊全。
3、完善居民健康檔案，根據農民健康體檢結果建立相應臺帳資料。
4、完善社區居民水井登記臺帳，對全社區水井使用情況進行登記入賬，并定期開展消毒活動。
社區長期堅持開展社區環境整治工作，清除衛生死角，清理居民房前房后的垃圾、雜物和污水，組織人員疏通河道溝渠。同時加強居民區內家禽家畜的衛生管理，號召居民加強衛生意識，大力提倡科學文明健康的生活方式，通過這一系列活動，大大提高了全社區居民的講文明、講衛生、講科學，樹新風的熱潮，使人們的環境保護意識、衛生防疫知識普遍得到提高。
社區組織居民培訓健教骨干，給社區居民講授個人衛生和家庭衛生知識。社區把健康教育、宣傳發動作為一個重要內容來抓，從而促進各項工作的開展。社區干部進行總動員，認真貫徹會議精神，利用廣播、報刊、黑板報等各種宣傳工具，宣傳搞好健康促進行動的重要性，向廣大居民宣傳衛生防病和個人衛生，使其養成良好的衛生習慣。出墻報黑板報4期，張貼標語10多條，橫幅20多米，宣傳教育面達到97%以上，使這項創建活動家喻戶曉，人人皆知。
通過大力開展健康教育活動，社區居民的健康意識得到了很大的提升，創建工作取得了一定的成效。億萬農民健康教育促進工作是一項長期的工作，我社區將在現有基礎上不斷總結，在今后的工作中繼續把億萬農民健康促進行動工作做好做實，創造人人關心健康，人人促進健康的氛圍，為本社區的健康教育工作更上新臺階而努力。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十四
如皋市港城實驗幼兒園。
我園在黨和國家的教育方針指引下，遵循依法治園、以幼兒為本的辦學理念，大力推進素質教育，以爭創健康校園工作為抓手,營造一個安全、文明、健康的育人環境為創建目標，通過健康校園創建活動的開展，努力實現“市健康校園”創建標準。并結合市局創建健康學校的工作要求和內容，以及學校實施計劃，積極開展各項工作，使我園各項工作指標達到了健康學校標準。現自我評估如下：
一、統一思想，樹立正確的健康觀念。
《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時要高度重視幼兒的心理健康。由此可見幼兒園健康問題涉及到師幼的生命質量，生活活動環境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。我園對此高度重視，組織全體教職員工認真學習《綱要》精神，統一思想。抓好幼兒園健康工作，就抓住了幼兒園文明的基礎，抓好創建的基礎性工作，就抓住了創建目標實現的可能。我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構落實責任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。
1、建立和完善組織機構，加強領導。我園建立以許曉鋒園長為組長的創建領導小組和以陸玫園長為組長的創建工作小組。調整和完善創建健康校園工作領導小組和工作小組、健康督察工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組，做到責任到人，人人參與創建。
２、學習和制定創建規劃，加強宣傳。創建領導小組和工作小組的第一件事就是加強學習，統一思想，學習《幼兒園教育指導綱要》，并根據《幼兒園安全衛生保健制度》的要求，進行工作。創建領導小組和工作小組制定了幼兒園創建健康學校的計劃，通過多種形式，加強宣傳。
目標負責部門（人）、目標協辦部門（人）、完成時間安排等，園領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到“三個明確”即明確創建活動的重要性、明確創建活動的目標、明確創建活動的內容。
二、建章立制明責任，加強督察。
1、建立建全制度，明確責任。幼兒園創建領導小組根據上級部門的創建要求，建立規章制度，構建幼兒園督察機制。幼兒園樹立健康第一的指導思想，倡導以幼兒健康為中心，實施素質教育，促進幼兒德、智、體、美全面發展。具有鮮明的辦學特色和良好的社會信譽。幼兒園將建設健康學校工作納入學校整體教育計劃，實行園長負責制，有專人管理。建立健全幼兒園、年級組、班級三級健康學校建設管理網絡隊伍。根據本園實際制訂建設健康學校的發展規劃和計劃。建設健康學校任務職責明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環境、教室衛生和學生個人衛生等制度。同時，幼兒園還制定了常見病、傳染病（包括艾滋病）防治、膳食營養、急救、安全等相關措施，向幼兒提供的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛生標準。幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時。
2、加大監督力度。
幼兒園領導小組定期對各部門各項內容的完成情況進行檢查，發現問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協調配合，以進一步做好創建工作。
三、創設健康安全的幼兒園環境。
幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。
班配備教師、保育員共三人，負責幼兒的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環境，所有指標符合衛生要求。
園內環境清潔，功能設施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達100%。綠化帶內無雜物，教室、辦公室整潔衛生，窗明幾凈。室內空氣清新，通風好，物品擺放有統一規范。垃圾箱設置數量足夠，位置合理，垃圾日產日清，有專門的清潔員負責清掃。校園內設有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。幼兒園周邊環境安靜，無噪聲污染。
2、安全溫馨的心理環境在建設健康育人環境的過程中，我園特別注重安全溫馨的心理環境的創設：
a.形成幼兒園成人之間良好的人際關系。教師間如果相互關心、相互幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發出積極性的社會性行為。幼兒也會從中耳濡目染，不僅學會體察別人的情緒情感，也能學會正確、適宜的行為方式。所以，我園全體教職員工都能做到相互尊重、關心、團結，成為幼兒良好社會性發展的榜樣。
b.建立教師與幼兒的平等關系是創設健康心理環境的關鍵。我園以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子”等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關系，也進一步培養了幼兒良好的社會性行為。
c.建立同伴間相互關心、友愛的良好氣氛是創設安全溫馨的心理環境的重要內容。幼兒與幼兒之間的關心，愛護有時會比老師的照顧更能讓幼兒接受。我們善于啟發、引導幼兒的這種潛能，為幼兒創造了一個積極交往的游戲環境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等），從而有效地影響幼兒的交往態度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。
件的應急預案。每天幼兒入園進行晨檢，嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內空氣每周消毒一次，傳染病流行季節每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達100%，常見病患病率逐年下降，營養不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。
配合衛生部門開展免疫接種，計劃免疫率達100%，預防學校內傳染病的發生。幼兒園協助衛生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結果。建立幼兒健康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達100%。
建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達100%（每學期至少一項）。為教職員工提供學習、深造和發展的機會，關心職工生活、幫助解決家族特殊困難。
2、合理膳食平衡營養。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規范食堂操作、膳食賬目等內容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養素的攝取量。
3、宣傳教育。定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內還添設了園長信箱，每學期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。
4、密切與社區聯系，健康互動。幼兒園主動與社區聯系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節目；組織幼兒參加農民藝術節的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。
四、取得的成績。
3、2010年，我園向全市幼兒園開放健康活動；
書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞。
4、2011年度，港城園成功組織了幼兒園的“兩節”活動，活動方案獲如皋市一等獎；
我園被評為“南通市模范家長學校”；我園被評為“如皋市文明單位”；6、2012年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果；7、全園近兩年來撰寫了100多篇論文獲獎或發表。
總之，我園在市局、鎮中心初中的指導下開展了建設健康學校的一系列工作，對照評估指標，我園在絕大多數方面已經達到指標所規定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。
書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞。
生于憂患，死于安樂《孟子?告子》。
舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養品。——莎士比亞。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十五
為更好的實施國家基本公共衛生健康教育服務項目，切實做好社區居民的健康保健知識的宣傳、教育，提高居民健康知識知曉率，增強居民自我保健能力，提高居民的健康素質。2014年在市衛生局、街道衛生服務中心的正確指導以及我室醫務人員的共同努力下，以公共衛生服務項目為龍頭，廣泛開展了以慢病防治、控煙等內容的健康教育宣傳活動。圍繞中心，突出重點，健康教育各項工作順利開展并取得了一定成績。為總結經驗，彌補不足，進一步做好下一步工作，現將上半年健康教育工作總結如下。
一、開展的工作。
余份，并在衛生室的候診區、觀察室等處放置健康教育處方，供居民免費索取。
3.播放健康教育音像資料。衛生室在觀察室、輸液室、老年日間托管中心定期播放《減鹽防控高血壓》、《老年糖尿病健康教育》、《中醫適宜技術》、《碘缺乏病的防治》、《走進手足口病》、《控煙健康教育》等內容的健康教育vcd、dvd等視聽宣傳資料9種，上半年累計播放600余小時，傳播了健康知識，深受患者和社區居民的好評。
4.更換健康教育宣傳欄。衛生室在社區內設置規范的健康教育宣傳欄2個，社區便民市場1個，根據健康教育規律、季節、疾病流行、社會活動等情況及時更新健康教育宣傳欄內容，每兩個月更換1次。宣傳內容針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體，提倡廣大居民自覺養成良好的衛生習慣和健康行為。上半年衛生室更新健康教育宣傳欄內容3次9個版面。
5.舉辦健康教育講座。為了大力推進健康促進工作，進一步提高社區居民健康素養綜合水平，以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、65歲以上老年人、0—6歲兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座。上半年舉辦健康教育講座6次，居民受教育人數為100余人次。
6.認真貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規定》，我們積極開展了控煙教育，制定了《衛生室禁煙制度》，設立了禁煙監督崗，配有控煙檢查員，候診區、診室等公共場所設有醒目的禁煙標志。
二、存在不足：
1、個別工作人員對健康教育工作認識不足，不夠重視。
2、一些群眾對健康知識學習的積極性不高。
3、有些工作做得還不夠細致。
三、改進措施。
1、積極參加上級部門組織的健康教育知識學習，正確認識健康教育工作的重要性。
2、加大人力物力投入，更廣范圍、更深層次做好宣傳工作，提高群眾的自我保健意識。
3、嚴格按照上級部門的任務布置，認真完成每一項工作，力爭全年健康教育工作再上一個臺階。
012年是我鎮健康教育工作順利開展重要的一年，全年度，我院根據上級文件精神，嚴格遵從公共衛生服務規范，積極的開展健康教育工作。在本院員工的共同努力下，我院健康教育工作完成了既定工作目標，取得初步成果。現將一年來工作總結如下：
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十六
村是省首批農村建設試點村，按照社會主義新農村建設的具體要求，為進步改善投資環境,村里一般人在抓發展經濟的同時,以村莊建設整治為抓手,開展省級文明村創建,在此時，我村把環境綜合整治和文明建設結合起來，在整治工作中取得了一些成效，現將我村創建省級文明村工作情況匯報如下：
一、在思想上重視創建，把村莊環境整治和創建工作相結合。
通過學習創建標準，我們村里一班人充分認識到，創建省級文明村是一項改善投資環境，提高群眾生活質量，發展村級經濟，推動全村和諧發展的系統工程，同時也是可持續發展的內在要求。村黨總支、村委會一班人始終把創建工作放在首位，制定了創建工作計劃，成立了領導小組，做到各項創建同規劃、同實施、同檢查、同考核，從而保證了各項措施的落實。
村民既是文明創建的受益者，也是參與者。創建工作需要他們不斷增強責任意識，主動參與、積極配合，大力宣傳創建工作只有起點，沒有終點的理念，正確處理長效管理和集中管理的定位。
二、組織上保證創建，做到領導到位、責任明確，運作規范。
三、措施上加快創建，做到主動進位，狠抓落實，提升層次。
（三）圍繞工作重點，開展重點整治。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十七
今年以來，我校以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹執行了市區有關創建“健康校園”的工作要求，堅持“以人為本、健康第一”的理念，以實踐“一所好的學校首先是從體育鍛煉開始的”為突破口，以各項規章制度建設為保障，以加強檢查評比為動力，積極開展創建市縣“健康校園”，取得了一些成績。現簡要總結如下。
一、建立創建網絡，加強組織領導。
為推動我校“健康校園”工作的有序開展。在2011年3月，學校研究成立了由校長任組長、教研室、總務處、少先隊、藝體部、衛生室、心理咨詢室、食堂等相關處室負責人為成員的創建“健康校園”工作領導小組，專門負責制訂、落實工作計劃，研究創建措施，健全規章制度，檢查實施情況等。我們積極與鎮醫院協調，配備了一名專職衛生老師。今年5月份，我們派出兩名教師進行心理健康培訓。暑假后，我們投入30000余元添置了體育、衛生設施。我們的教干、各班班主任均以兼職健康教育和衛生管理教師的角色，為全校健康教育及衛生管理提供服務。學校將健康教育專業培訓納入校本培訓及量化評估體系，做好陣地、經費、設備、計劃、總結落實，過程管理落實，考核評價落實。
二、組織全員培訓，提高創建工作有效性。
為了使“以人為本、健康第一”的理念扎根于每個師生員工，我們采用多形式、多渠道、多方位地組織師生員工及家長，進行“健康校園”的有關知識的學習與培訓，提高思想認識，提高教育水平和實踐能力。
一是學校組織安排參加教育和衛生部門對保健老師、校醫等有關人員的培訓。二是學校利用了專題推進周、升旗儀式、紅領巾廣播、宣傳欄、手抄報、黑板報、專題講座和教職工大會、家長會對全體教職工、學生及家長進行學習教育和培訓。特別是利用各種紀念日開展專題培訓。今年5月份，我們組織了健康知識考試，檢驗了學生對健康知識的掌握情況。
三、建章立制，保障創建工作有序開展。
體系。
1、合理安排課程表。學校從學生生理、心理健康發展需要的角度出發，科學、合理地把健康教育融進課堂教學。按照規定，把一節體育課作為健康教育課。我們還結合時令，適時召開主題班會，定期對學生進行防治常見病、傳染病教育。
2、切實制訂制度。根據有關文件和精神，結合學校實際，健全、完善了一系列創建“健康校園”規章制度。如，創建工作例會制度、體檢制度、晨檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控制吸煙制度、一日常規檢查制度、環境衛生檢查評比制度、食堂衛生管理制度和常見病、傳染病上報制度等。這些制度的執行，有力地促進了創建工作的開展。
3、健全應急機制。為確保師生的人身安全，學校建立了一系列工作預案，如食物中毒工作預案、學生傷害事故及其他事件的工作預案等工作預案。
4、改善辦學條件，優化校園環境。自今年，政府投資新建了一座教學樓，建設了水沖廁所。完善了食堂內部改造，為師生的健康發展創設了一個優美、整潔、高雅的環境，為學校的和諧教育提供了物質的條件。
四、積極開展健康教育，培養良好習慣。
1、開齊上好健康教育課程。學校將通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價），努力提高課內外的教育效果，加強對教師、學生日常衛生習慣的養成教育；通過健康教育課，進行健康校園的宣傳教育和實踐活動。目前，健康教育的開課率達100%，學生健康基本知識普及率達100%。
2、拓寬教育教學渠道。學校利用宣傳畫廊、黑板報、紅領巾廣播、主題班隊會渠道等大力開展健康教育專題活動，請鎮醫生講解疾病的防治，發放健康宣傳資料、開展健康知識的應知應會測試活動。
3、重視衛生檢查評比。學校結合常規檢評工作，由少先隊負責每天進行一日常規（包括環境衛生、廣播操、眼保健操等）的檢查，及時反饋，由班級衛生委員檢查學生的個人衛生。
五、注重健康服務、提高總體水平。
1、學校為每一位教師每兩年一次定期進行健康體檢，為學生建立。
健康檔案，并定期進行多項目的健康體檢和統計分析。對體檢中發現異常或陽性特征的及時通知家長，并督促其及時治療。
2、切實開展常見病的防治和傳染病的防治，遵循“預防為主，習慣培養為重”的原則，制訂常見病的防治計劃和措施；遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，制訂傳染病和食物中毒工作預案，食堂人員定期健康檢查、隔離消毒，保障師生的健康和安全。
4、加強計劃免疫接種，確保學生憑證入學率達100%，免疫接種率達100%。學生入學必須持計劃免疫證，才能辦理入學手續。今年11份，我們配合鎮醫院對需補種乙肝疫苗和結核疫苗的學生進行了補種，并對全體學生進行常規查體。
5、積極開展心理咨詢活動，開設心理健康教育課程，開辟心理咨詢室、開通心理咨詢服務和個案跟蹤調查。
6、重視健康學習的管理。學校將重視各類健康資料的收集、跟蹤，并及時告知有關教師注意。
六、開展豐富的文體活動，提高學生體質水平，培養學生健康情趣。
1、深化體育課程改革，樹立“以人為本、健康第一”的指導思想，全面實施《學生體質健康測試標準》。
2、結合學校和學生實際，成立各類體育運動隊（田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等）、文藝、科技、美術、書法等興趣小組，定期開展運動會、文藝會演、科技活動等。
3、精心組織各類體育運動會和文體比賽。今年11月份，我們成功舉辦了廣播操比賽、健康校園杯秋季運動會，活躍校園生活，提高學生體質水平。我們為每位學生免費提供跳繩，在大小課間開展跳繩活動。
4、通過兩課兩操兩活動，堅持每天1小時的活動，鍛煉人數達到95%以上，實施《學生體質健康測試標準》的合格率達98%。
5、保持控煙成果，做好常態管理。學校建立控煙制度，簽定控煙承諾書，管理上獎懲結合，宣傳到位。
6、加強信息交流，形成共育氛圍。我們積極探索學校、家庭、社區三位一體的教育模式，定期召開家長會，提供學生的信息，寒暑假、節假日發放告家長書，使健康教育深入到每個家庭。
總之，一年來學校秉承“師生共同成長、共同發展，共享幸福人生”的辦學理念，緊密圍繞“創建一所新農村最成功的學校”這一宏偉目標，以“為生命成長奠基”為辦學宗旨，不斷改善辦學條件，努力提高辦學水平，各方面工作都取得了較大進展。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十八
2015年，我局深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列講話精神，圍繞中央全面深化改革、全面推進依法治國的戰略決策，大力推進依法行政，各項工作取得新進展、新成效。現將我局2015年開展依法行政示范創建工作總結如下：
一、工作成效。
（一）加強領導，健全組織。
（二）強化學習，深入推進依法行政。
黨的十八屆三中、四中、五中全會分別對全面深化改革、全面推進依法治國作出了戰略部署，我局以貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為主線，認真學習貫徹了十八屆三中、四中、五中全會精神，把深入學習貫徹中央兩次全會的《決定》精神作為今年依法行政建設的一項重要工作來抓，使《決定》精神在全局領導干部當中內化于心，外化于行，切實以中央兩個《決定》精神指導我局依法行政工作。
（三）落實領導干部學法制度。
我局將依法行政知識納入全局學法重要內容之一，局領導班子不僅要自學，還要指導和監督各自所分管的同志帶著問題和要求去學習，并經常性的開展學法用法。
心得體會。
交流、研究和討論。一是落實行政執法檢查年度計劃、檢查報告和信息公開等措施，將執法行為置于法律監督之下，促進公正、文明執法；二是加強對新頒布修改的相關法律法規的學習和貫徹執行，把我局各項工作納入法治軌道。領導干部帶頭學法用法，不僅增強了領導干部的法治理念，提高了領導干部運用法治思維和法治方式的能力，而且帶動了廣大干部學法，使廣大干部養成了依法辦事的習慣，營造了依法行政的濃厚氛圍。
（四）全面清理規范行政權力。
對梳理出來的83項人力資源社會保障部門實施的行政權力事項，按照“程序規范、提高效率、簡明清晰、方便辦事”的原則，逐一編制行政權力運行流程圖和辦事指南，并向社會公開發布。全面查找權力運行各環節的廉政風險，結合實際設立了風險點和監察點，基本形成權責清晰、程序嚴密、運行公開、監督有效的行政權力公開透明運行機制。
（五）推進政府信息公開。堅持公開為常態、不公開為例外，從系統、內容、制度保障三個層面推進決策、執行、管理、服務、結果公開。嚴格按照要求依法規范行政權力運行平臺和電子監察平臺建設，及時錄入辦理案件。著力深化基層政務公開，依據權力清單，向社會全面公開部門職能、法律依據、實施主體、職責權限、辦理流程、監督方式等事項，嚴格按要求開展財政預算決算、“三公”經費等信息公開，加強涉及群眾利益重大政策解讀。
（六）堅持公正文明執法，切實維護群眾合法權益。嚴格執行《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合法》和國務院《勞動保障監察條例》，依法履行勞動保障監察職責，保障各類社會群體在勞動就業、收入分配、社會保障等方面的民生權益。完善信訪處理、農民工工資支付保障等工作機制，拓寬社情民意表達渠道，依法維護勞動者合法權益。一是強化督促檢查，建立和諧勞動關系。截止目前，共聯合有關部門采取不定時方式開展執法檢查11次，重點檢查用人單位依法簽訂勞動合同、辦理繳納社會保險以及農民工工資支付情況，特別突出對拖欠農民工工資和非法用工違法犯罪等行為的查處力度。二是進一步加強災后重建期間民工工資保障工作，全年共召開農民工工資支付保障監管工作會3次，進一步明確主管部門、鄉鎮人民政府在監管支付及處理欠薪案件中的主體職責，強調農民工工資保證金制度和民工工資實名制的推進落實工作。截止目前，共會同相關部門組織開展專項執法檢查活動9次，并實地走訪檢查了全縣災后重建項目實名制工資發放情況，對110個災后恢復重建及商品房項目進行了檢查。
（七）深入推進人力資源和社會保障系統法律“八進”。按照《xx縣推進“法律七進”工作實施方案》和法律進重建的要求,堅持誰執法誰普法、誰管理誰普法、誰服務誰普法的原則，推行一崗雙責，促進業務工作與法制宣傳教育有機結合，建立健全大普法工作格局。一是我局領導班子高度重視干部職工依法行政能力的培養，在思想、政治、業務等方面加強學習，認真學習和貫徹中央、省、市有關政策，不斷提高干部職工的政治思想素質和依法行政的水平，努力為群眾辦好事、辦實事。在工作中帶頭執行黨規黨紀和國家法律法規，不以權謀私，不濫用職權，不索拿卡要。二是充分利用各類報刊雜志、廣播電視、互聯網絡等媒體以及“12.4”全國憲法日、“春風行動”、就業技能培訓會等活動，通過現場設立咨詢臺、設立宣傳專欄、制作宣傳畫冊、懸掛標語橫幅、開設培訓班等多種方式，開展憲法和各項專項法制宣傳教育活動，面向社會宣傳人力資源社會保障法律、法規、規章和政策。
（八）加強公務員依法行政培訓。建立和落實人力資源社會保障系統干部學法用法制度，加強系統干部依法行政培訓，逐步實現法律知識考試考核工作常態化。把依法行政培訓作為公務員培訓教育的重要內容，結合公務員在職培訓，將憲法法律教育列為必修課，深入開展公務員學法用法和依法行政培訓活動。截止目前，我局已對全縣事業人員進行了相關法律法規的網上學習培訓，并于12月3日、4日對全縣公務員開展了以“提升依法行政能力做人民滿意公務員”為主題的全員培訓，進一步提升公務員依法行政意識，增強公務員依法行政能力。
二、存在的問題和不足。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但實際工作中還存在不足，主要表現在：一是對法律、法規的學習掌握與實際應用存在差距；二是依法行政在依法治國中的重要性的宣傳力度有待進一步加大。
三、
明年工作思路。
（一）深入開展各項專項依法治理工作。堅持將日常檢查與定期檢查、專項檢查與綜合檢查有機結合起來，繼續開展各項執法檢查，推進重點領域依法治理工作取得成效。一是認真貫徹實施《社會保險法》及其配套法規，依法開展社會保險基金監督管理，促進社會保險事業健康發展。二是認真貫徹實施《勞動合同法》及其配套法規，深入開展清理整頓人力資源市場秩序、農民工工資支付等專項執法檢查活動，打擊拖欠工資、不簽訂勞動合同、不繳納社會保險費等違法行為，查處重大勞動保障違法案件。三是認真貫徹實施《公務員法》及其配套法規，嚴格執行公務員招考錄用、考核、交流與回避、工資福利保險、辭職辭退、退休等各項制度，促進公務員依法管理。
（二）拓展法治宣傳教育渠道。充分發揮報刊、網絡等大眾傳媒的作用，在運用好原有的普法陣地的基礎上廣泛運用新聞媒體以及印發普法宣傳資料等手段，充分采用網絡等新載體，全面宣傳人力資源和社會保障法律知識，形成全方位、多角度的立體宣傳格局，進一步提高法制宣傳教育的實效性。
（三）努力探索和完善人力資源社會保障依法行政的新機制，善于總結和推廣依法行政經驗，努力把依法行政工作推上新臺階。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇十九
為進一步落實市委、市府提出的建設“衛生強市”的目標，普及“健康促進行動”工作，我村自創建“健康促進行動”示范村工作開展以來，在上級部門的關心下，按照北京市“健康促進行動”示范村建設評價指標，積極落實各項工作，取得了一定的成績，現總結如下:。
首先成立促進行動領導小組，并把這項工作放到重要位置，抓緊抓好先后多次召開各行政小組長會、黨員會議、傳達上級文件精神，對如何搞好健康教育工作進行認真研究和部署，健全網絡組織，加大宣傳力度，配合創建文明衛生城市，開展全民性普及健康衛生知識和除四害知識教育，提高群眾自我保健能力，從而保證了健康促進行動的順利開展。
制訂了健康教育工作制度，把健康教育工作納入常規工作；制訂健康教育年度工作計劃，使健康教育工作規范有序。
我村長期堅持開展環境整治工作，清除衛生死角，清理村民房前房后的垃圾、雜物和污水，組織人員疏通河道溝渠。同時加強村內家禽家畜的衛生管理，號召村民加強衛生意識，大力提倡科學文明健康的生活方式，通過這一系列活動，大大提高了全村村民的講文明、講衛生、講科學，樹新風的熱潮，使人們的環境保護意識、衛生防疫知識普遍得到提高。
我村組織xx衛生院培訓健教骨干，給村民講授個人衛生和家庭衛生知識。把健康教育、宣傳發動作為一個重要內容來抓，從而促進各項工作的開展。村干部進行總動員，認真貫徹會議精神，利用廣播、報刊、公開欄等各種宣傳工具，宣傳搞好健康促進行動的重要性，向廣大村民宣傳衛生防病和個人衛生，使其養成良好的衛生習慣。張貼標語10多條，橫幅20多米，宣傳教育面達到97%以上，使這項活動家喻戶曉，人人皆知。
通過大力開展健康教育活動，村民的健康意識得到了很大的提升，工作取得了一定的成效。健康教育促進工作是一項長期的工作，我村將在現有基礎上不斷總結，在今后的工作中繼續把健康促進行動工作做好做實，創造人人關心健康，人人促進健康的氛圍，為本村的健康教育工作更上新臺階而努力。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇二十
如皋市港城實驗幼兒園。
我園在黨和國家的教育方針指引下，遵循依法治園、以幼兒為本的辦學理念，大力推進素質教育，以爭創健康校園工作為抓手,營造一個安全、文明、健康的育人環境為創建目標，通過健康校園創建活動的開展，努力實現“市健康校園”創建標準。并結合市局創建健康學校的工作要求和內容，以及學校實施計劃，積極開展各項工作，使我園各項工作指標達到了健康學校標準。現自我評估如下：
一、統一思想，樹立正確的健康觀念。
《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時要高度重視幼兒的心理健康。由此可見幼兒園健康問題涉及到師幼的生命質量，生活活動環境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。我園對此高度重視，組織全體教職員工認真學習《綱要》精神，統一思想。抓好幼兒園健康工作，就抓住了幼兒園文明的基礎，抓好創建的基礎性工作，就抓住了創建目標實現的可能。我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構落實責任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。
1、建立和完善組織機構，加強領導。我園建立以許曉鋒園長為組長的創建領導小組和以陸玫園長為組長的創建工作小組。調整和完善創建健康校園工作領導小組和工作小組、健康督察工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組，做到責任到人，人人參與創建。
２、學習和制定創建規劃，加強宣傳。創建領導小組和工作小組的第一件事就是加強學習，統一思想，學習《幼兒園教育指導綱要》，并根據《幼兒園安全衛生保健制度》的要求，進行工作。創建領導小組和工作小組制定了幼兒園創建健康學校的計劃，通過多種形式，加強宣傳。
３、細化和分解工作目標，加強配合。我園制定了“創建健康校園工作網絡圖”，細化創建工作目標，使幼兒園各部門清楚具體創建責任，有工作要求、目標負責部門（人）、目標協辦部門（人）、完成時間安排等，園領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到“三個明確”即明確創建活動的重要性、明確創建活動的目標、明確創建活動的內容。
二、建章立制明責任，加強督察。
1、建立建全制度，明確責任。幼兒園創建領導小組根據上級部門的創建要求，建立規章制度，構建幼兒園督察機制。幼兒園樹立健康第一的指導思想，倡導以幼兒健康為中心，實施素質教育，促進幼兒德、智、體、美全面發展。具有鮮明的辦學特色和良好的社會信譽。幼兒園將建設健康學校工作納入學校整體教育計劃，實行園長負責制，有專人管理。建立健全幼兒園、年級組、班級三級健康學校建設管理網絡隊伍。根據本園實際制訂建設健康學校的發展規劃和計劃。建設健康學校任務職責明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環境、教室衛生和學生個人衛生等制度。同時，幼兒園還制定了常見病、傳染病（包括艾滋病）防治、膳食營養、急救、安全等相關措施，向幼兒提供的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛生標準。幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時。
2、加大監督力度。
幼兒園領導小組定期對各部門各項內容的完成情況進行檢查，發現問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協調配合，以進一步做好創建工作。
三、創設健康安全的幼兒園環境。
幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。
1、物質環境我園于2009年搬至新園，建筑設計完全符合幼兒園規劃要求。幼兒園布局合理，園內環境優美，富有童趣。校園綠化總面積達24000平方米，生均綠化面積達14平方米，為幼兒創造了舒適的生活環境；操場為塑膠材料，分為內、外操場，滿足全園幼兒戶外活動，我園于2009年、2011年分批為幼兒購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了幼兒的健康活動。教學樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。室內設施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內配有空調、電視機、dvd、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每班配備教師、保育員共三人，負責幼兒的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環境，所有指標符合衛生要求。
園內環境清潔，功能設施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達100%。綠化帶內無雜物，教室、辦公室整潔衛生，窗明幾凈。室內空氣清新，通風好，物品擺放有統一規范。垃圾箱設置數量足夠，位置合理，垃圾日產日清，有專門的清潔員負責清掃。校園內設有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。幼兒園周邊環境安靜，無噪聲污染。
2、安全溫馨的心理環境在建設健康育人環境的過程中，我園特別注重安全溫馨的心理環境的創設：
a.形成幼兒園成人之間良好的人際關系。教師間如果相互關心、相互幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發出積極性的社會性行為。幼兒也會從中耳濡目染，不僅學會體察別人的情緒情感，也能學會正確、適宜的行為方式。所以，我園全體教職員工都能做到相互尊重、關心、團結，成為幼兒良好社會性發展的榜樣。
b.建立教師與幼兒的平等關系是創設健康心理環境的關鍵。我園以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子”等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關系，也進一步培養了幼兒良好的社會性行為。
c.建立同伴間相互關心、友愛的良好氣氛是創設安全溫馨的心理環境的重要內容。幼兒與幼兒之間的關心，愛護有時會比老師的照顧更能讓幼兒接受。我們善于啟發、引導幼兒的這種潛能，為幼兒創造了一個積極交往的游戲環境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等），從而有效地影響幼兒的交往態度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。
1、嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》。根據衛生部門頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，我園學校設有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設備和處理一般傷病事故所需的醫療用品。幼兒園制定落實《全國學生常見病綜合防治方案》的計劃和措施，有園內暴發傳染病、中毒事件的應急預案。每天幼兒入園進行晨檢，嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內空氣每周消毒一次，傳染病流行季節每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達100%，常見病患病率逐年下降，營養不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。
配合衛生部門開展免疫接種，計劃免疫率達100%，預防學校內傳染病的發生。幼兒園協助衛生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結果。建立幼兒健康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達100%。
建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達100%（每學期至少一項）。為教職員工提供學習、深造和發展的機會，關心職工生活、幫助解決家族特殊困難。
2、合理膳食平衡營養。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規范食堂操作、膳食賬目等內容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養素的攝取量。
3、宣傳教育。定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內還添設了園長信箱，每學期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。
4、密切與社區聯系，健康互動。幼兒園主動與社區聯系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節目；組織幼兒參加農民藝術節的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。
四、取得的成績。
3、2010年，我園向全市幼兒園開放健康活動；
4、2011年度，港城園成功組織了幼兒園的“兩節”活動，活動方案獲如皋市一等獎；
6、2012年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果；
7、全園近兩年來撰寫了100多篇論文獲獎或發表。
總之，我園在市局、鎮中心初中的指導下開展了建設健康學校的一系列工作，對照評估指標，我園在絕大多數方面已經達到指標所規定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。
創建健康村工作總結大全（21篇）篇二十一
**社區居委會成立于2016年7月。轄7個居民組，現有居民1666戶、5634人，其中流動人口2560人。目前已全征全拆3個居民組分別是大武居民組、小武居民組、小馬居民組；四個部分土地被征用的居民組為**組、三里橋組、大戶曹組、上坎組。社區現有專職工作人員7名，黨支部共有黨員51名。**小區于2016年4月開始興建，主要用于3個全征全拆居民組居民的自建安置房。規劃面積207畝，規劃建設安置樓1690套，已入住895戶、3100人，規劃安置點已建好159套、入住人口510人。
自今年開展“三城聯創”工作以來，園區管委會高度重視示范小區建設，主要領導親自帶領相關局室負責人和“三城聯創”工作人員到兩個小區進行深入了解，多次召開專題會議進行安排部署。嚴格按照高標準、高規格原則抓好示范小區建設。
一、做好宣傳引導。利用會議、宣傳欄、公示櫥窗、標語、致居民一封信等形式廣泛宣傳開展“三城聯創”和示范小區創建的內容、要求和重要意義，告知居民應如何規范行為，引導居民做文明市民。
二、高標準規劃設計。聘請了有資質的規劃設計單位，按照高標準、高規格、科學規范的原則，對小區綠化、亮化、美化、文化體育衛生設施等進行整體、統一規劃設計，籌措足額資金，組織實施。
三、完善公共設施建設。一是完善了綠化、亮化設施，新增樹木600余棵，新增綠地8000余平方米，使小區草坪面積達21400平方米，樹木株數達1380棵，灌木株數達82000株，總綠地面積達35300平方米，人均綠地面積達平方米，綠地率達%，綠化覆蓋率達%。同時，興建小生態公園1處，增設路燈80余盞，極大地美化了小區。二是建立了農家書屋、電子閱覽室，豐富居民文化生活。三是興建了籃球場、健身園等體育設施，方便了居民健身。四是安裝了32個監控探頭，對小區全天候監控，保證了小區安全。五是完善了小區內道路、下水道等基礎工程建設，提高了小區整體形象。六是完善了通信、有線電視、天然氣等配套工程建設，方便了居民生活。
四、強化衛生保潔管理。一是多次集中開展小區衛生整治。重點清除垃圾、污物等廢物，保持小區內整潔衛生；二是配備垃圾收儲設備。在小區內統一設置了80個垃圾收容器，集中收儲垃圾，并定時定點投放到指定垃圾回收站，做到日產日清。三是落實“門前三包”責任。社區居委會與小區居民逐戶簽訂“門前三包”責任書，保持門前衛生，保護綠化、亮化、美化等公共設施完好。四是開展了2次病媒防治，保障小區公共衛生安全。
五、開展違規設施整治。開展示范小區建設以來，園區管委會組織了五次違規設施整治活動，集中拆除小區內亂搭亂建等違規設施，保持無占道經營、擺攤設點，無占道作業、占道下棋打牌等行為；保持無擅自設置廣告燈箱、落地標牌、過道標牌等現象；保持小區內機動車、摩托車、自行車等各類車輛規范、有序停放；保持無、亂掛亂曬等雜物，規范建筑材料有序堆放；糾正亂推亂放、亂掛亂曬、亂拉亂圍等行為，保持小區秩序井然。
六、實施居民文明素質提升工程。一是開展健康教育活動。通過舉辦健康講座，向居民發放《健康手冊》、《常見傳染病防治手冊》、《戒煙寶典》等形式提高居民健康意識。二是開展“文明家庭”、“衛生家庭”、“和睦家庭”等評選活動，引導居民積極參與到“三城聯創”活動中來。三是開展“三城聯創我參與、創建成果我受益”等宣傳教育活動，正確引導居民做文明市民。四是開展“我推薦、我評議身邊好人活動”投票活動。組織小區居民為我縣敬業奉獻好人許成好投票，通過學習身邊好人，引導居民做孝老愛親、敬業奉獻、見義勇為、團結互助“好人”。
3/4居委會在示范小區創建中的主體作用，進一步提高社區居委會服務、管理水平，發揮教育、引導、監督作用；同時強化鞏固整治成果，形成長效管理機制。