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黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇一

這是黨員的基本要求，希望對大家有幫助。

《黨章》第一章，第二條對共產(chǎn)黨員的基本要求做了如下描述：中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。出了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。

在入黨培訓教材中對此做了如下解釋：

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。從根本上決定了共產(chǎn)黨員的政治身份，決定了中國共產(chǎn)黨員必須具有中國工人階級的世界觀和共產(chǎn)主義覺悟。這不是空洞的高調(diào)，不是動聽的。

口號。

而是要用共產(chǎn)黨員在實際工作中即在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活的各個方面發(fā)揮先鋒模范作用來體現(xiàn)。

黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要通過黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針和政策體現(xiàn)出來。更要通過黨員全心全意為人民服務(wù)的實際行動體現(xiàn)出來。

中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨決定了中國共產(chǎn)黨除了最廣大人民的利益，沒有自己的特殊利益，既沒有自己私利。共產(chǎn)黨員必須以實際行動實踐、體現(xiàn)和保持黨的性質(zhì)，把實現(xiàn)、維護和發(fā)展人民的利益作為自己的唯一追求，把共產(chǎn)主義的遠大理想同自己在現(xiàn)實工作中努力結(jié)合起來，既要樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，又要腳踏實地為實現(xiàn)黨在社會初以初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實實地做好現(xiàn)階段的每一項工作。

中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員，說明了共產(chǎn)黨員和人民群眾的關(guān)系，共產(chǎn)黨員具有的“先鋒戰(zhàn)士”和“勞動人民普通一員”的雙重身份，決定了黨員比群眾的先進性和黨員與群眾的一致性。因此，在實踐中要求群眾做的事情，黨員必須做而且要比群眾做得更好;要求群眾不做的事情，黨員必須不做而且要帶頭不做。黨章規(guī)定：除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)，這從根本上界定了共產(chǎn)黨員的個人利益獲取和工作職權(quán)的運用范圍，說明了共產(chǎn)黨員的正當?shù)膫€人利益和工作職權(quán)與私利和特權(quán)的界限。黨遵守法律、執(zhí)行政策，是要通過黨員遵守法律、執(zhí)行政策的具體行為來體現(xiàn)的。

所以說，黨章對黨員的基本要求，是一個完整的統(tǒng)一體，其中的每一個方面都是與其它方面密切相聯(lián)的。如果只重視或只做到某一方面或某幾個方面，都是不可取的，不完全的，都不算是達到了黨對共產(chǎn)黨員的基本要求。

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黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇二

以提升黨員活動室規(guī)范化、標準化為目標，堅持“規(guī)范、節(jié)約、實用”的原則，按照“完善功能、一室多用”的要求，把黨員活動室真正建成黨員政治學習的中心，思想教育的陣地，傳授知識的課堂，宣傳校園文化的窗口，增強黨員的認同感和歸屬感，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，為我校事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻。

各黨總支部、直屬黨支部擁有的黨員活動室。

按照“七有”標準建設(shè)黨員活動室：

一是有20平方米以上的黨員活動固定場所;。

二是有黨旗、誓詞、黨員權(quán)利義務(wù)等標牌;。

三是有基本電教設(shè)備，配置如投影儀(或觸控一體機)、電腦、打印機、擴音器等;。

六是有榮譽欄(用于擺放黨組織和黨員所獲得的表彰、獎勵等榮譽);。

七是有明確的管理人員和相應(yīng)的管理制度。

(一)上墻內(nèi)容。

2.入黨誓詞;。

3.黨員的權(quán)利和義務(wù);。

4.黨組織架構(gòu)圖;。

5.黨內(nèi)有關(guān)制度;。

7.特色內(nèi)容。

(二)上墻位置規(guī)范。

黨旗、入黨誓詞、黨員的權(quán)利、義務(wù)應(yīng)放在主墻面，入黨誓詞在黨旗的下方，黨員的權(quán)利、義務(wù)在黨旗和誓詞的左、右位置;各項制度對稱懸掛在墻壁的兩邊。

(一)筆記本電腦。

(二)便攜式激光投影儀及幕布。

(三)觸控一體機。

(四)多功能一體打印機。

(五)擴音器。

(六)數(shù)碼相機。

以上基本電教設(shè)備已有的不重新購置，需添置的電教設(shè)備由學校黨委統(tǒng)一配備，經(jīng)費來源為黨費，其中筆記本電腦、激光投影儀、觸控一體機根據(jù)黨員活動室具體情況選配。

(一)統(tǒng)一思想，提高認識。加強黨員活動陣地建設(shè)是加強基層組織建設(shè)的重要措施和途徑，是基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。各黨總支部、直屬黨支部要高度重視、明確任務(wù)，落實責任，確保黨員活動室標準化建設(shè)工作順利推進，為黨員的教育、管理、活動提供條件。

(二)統(tǒng)籌兼顧，落實到位。各黨總支部、直屬黨支部要按照“七有”標準進行創(chuàng)建，根據(jù)自身條件進行建設(shè)，有條件的單獨建設(shè)，不具備條件的可采取把黨員活動室與分工會活動室、會議室等統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、合理布局，方便黨員和職工。

(三)注重創(chuàng)新，突出特色。黨員活動室建設(shè)要迅速推進，體現(xiàn)出創(chuàng)新的特色，各黨總支部、直屬黨支部要結(jié)合自身實際，大膽創(chuàng)新，努力把活動室建設(shè)成為特色突出、個性鮮明、黨員群眾喜愛的活動陣地，切實為黨員教育、管理、活動打造新陣地，真正讓黨員活動室成為基層黨組織建設(shè)活動堅強陣地和溫馨的黨員之家。

(四)堅持標準，保證質(zhì)量。標準化黨員活動室建設(shè)是一項嚴謹?shù)墓ぷ鳎?guī)范標準，節(jié)約實用，簡潔莊重，保證質(zhì)量。黨員活動室建成后由黨委組織部牽頭會同其他黨務(wù)部門驗收。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇三

在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的實踐活動。這次教育活動充分體現(xiàn)了時代發(fā)展對每個共產(chǎn)黨員先進性的要求。保持共產(chǎn)黨員的先進性，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安，關(guān)系到黨領(lǐng)導的中國特色社會主義事業(yè)的成敗。做為一名共產(chǎn)黨員要從思想上充分認識到這次在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大意義。要自覺地投入到教育中去，結(jié)合自身實際受到再教育，在教育中得到再提高。

我們黨在80多年的奮斗歷程中，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，相續(xù)產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這三大理論成果。“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，是當代中國的馬克思主義，是對毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家新的要求。全面貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。聯(lián)系自身實際，我對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育的重大意義有了進一步的認識。我是一名有著30多年黨齡的黨員，回想30多年前在黨旗下宣誓：“為人民的利益，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”。深深感到做一名共產(chǎn)黨員的責任和使命，同時感到自豪。30多年過去了，用黨章對照自己深感到有很大差距。突出表現(xiàn)在，在改革開放市場經(jīng)濟的新形式下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)群眾為實現(xiàn)黨的任務(wù)目標，去努力奮斗作用發(fā)揮的不夠明顯。要保持共產(chǎn)黨員先進性，我將從以下三個方面提高自身素質(zhì)：

首先要注重世界觀、人生觀、價值觀的改造，堅定共產(chǎn)主義信念不動搖，始終以共產(chǎn)黨員的'標準嚴格要求自己，發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒和模范作用。

其次要加強自身的修養(yǎng)，不斷學習新知識、新文化、新技能，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想指導工作實踐。

第三事事處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，在實踐中發(fā)揮應(yīng)有的示范帶頭作用，在崗位上體現(xiàn)出模范行為，勤奮工作，敬業(yè)奉獻，廉潔奉公，多做貢獻。

只有自身素質(zhì)提高了，才能永葆共產(chǎn)黨員的政治本色，才能在今天這個改革開放、發(fā)展市場經(jīng)濟的歷史新時期，正確對待名譽、地位、金錢、權(quán)利、苦樂、生死等世界觀的基本問題，才能正確處理好個人與集體、與國家、與他人的關(guān)系，才能始終保持住共產(chǎn)黨員的先進性。

以“三個代表”重要思想指導工作實踐。

我們國家已步入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，需要廣大共產(chǎn)黨員不懈地努力工作，為建設(shè)小康社會而奮斗。在我所后勤管理體制改革不斷深化的過程中，我作為一名黨員領(lǐng)導干部，清醒地認識到自己所肩負的責任。自己應(yīng)當在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，結(jié)合工作實際，扎扎實實地推進后勤體制的改革，從群眾的根本利益出發(fā)，將后勤管理體制改革工作落實到實處，努力實現(xiàn)“建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的、充滿創(chuàng)新活力和競爭力的、能夠支撐和保障研究所科研工作運行的新體制、新機制”的后勤管理體制改革總體目標，為研究所創(chuàng)新工程做出貢獻。在后勤體制改革過程中，要始終貫穿共產(chǎn)黨員，特別是領(lǐng)導干部先進性這個環(huán)節(jié)，模范地帶領(lǐng)全體職工不斷學習、勤奮工作，從實踐中學、從群眾中學，集中群眾的智慧，將后勤體制改革引向深入。“榜樣的力量是無窮的”，我要通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，以“三個代表”重要思想做指導，工作中要努力實現(xiàn)：政治上要立場堅定、思想上要與時俱進、要樹立勤奮努力，愛崗敬業(yè)，默默奉獻的積極向上的精神；努力培養(yǎng)求真務(wù)實、埋頭苦干、扎扎實實工作的作風；立足本職崗位，創(chuàng)一流業(yè)績，以自己的實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性。

當今，我們正處在改革開放的最好時期，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，要在當前全黨開展的實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，以創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的意識，樹立爭創(chuàng)一流工作業(yè)績意識，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的貢獻，發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范和先鋒作用。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇四

對于三個以上的人來說，臨時任務(wù)很短，或者由于某種原因暫時無法執(zhí)行。

正式設(shè)立黨支部的，可以設(shè)立臨時黨支部。

塞爾維亞各機關(guān)黨員雖不足50人或者100人，但經(jīng)上級黨的委員會批準，也可以設(shè)立黨的基層委員會或者支部委員會。

一個。

（三）支部委員會的組成原則和條件。

遵循從實際出發(fā)的原則。支部成員的職責和設(shè)置應(yīng)當根據(jù)具體單位的實際情況和黨員人數(shù)及其工作需要確定。黨章規(guī)定，支部委員會由支部代表大會選舉產(chǎn)生。一般來說，分支委員會不采用預約的方法或任命，但只有在某些特殊情況下，如新成立黨支部，成員不知道對方或有很多問題，沒有選舉的條件，他們可能暫時由上級組織任命，一段時間后，將召開黨代會。將舉行選舉。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇五

（二）*已是區(qū)域分公司，職能賦予責任漸強，員工人數(shù)逐年快速增加，黨員人數(shù)逐漸增多，反腐敗廉政建設(shè)及紀檢監(jiān)察工作趨于強化，認真履行廉政責任，積極開展廉潔教育工作轉(zhuǎn)向常態(tài)化。

（一）強化基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建先進（優(yōu)秀）基層黨組織。

（二）加強廉政教育常態(tài)化，建設(shè)廉潔文化氛圍，創(chuàng)建省“六進”廉潔文化師范點。

以科學規(guī)劃為前提，以提升效率為目標，以強化執(zhí)行為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新手段為保證。全面促進企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建先進黨組織。

（一）黨建園地。

1.展現(xiàn)內(nèi)容：黨旗、黨章、黨組織建設(shè)、黨務(wù)公開、入黨程序、黨員風采。

2.黨員學習園地：書籍、學習桌。

3.工作開展基礎(chǔ)資料展現(xiàn)。

（二）廉政文化。

2.廉潔教育園地：書籍、

3.工作開展基礎(chǔ)資料展現(xiàn)。

（三）創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳欄。

1.創(chuàng)先爭優(yōu)工作實施：方案、組織、階段規(guī)劃。

2.創(chuàng)先爭優(yōu)活動紀實：黨組織、黨員、重大項目突破等開展工作情況。

3.工作開展基礎(chǔ)資料展現(xiàn)。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇六

化學是自然學科的重要組成部分，它是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。化學課程，倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，將科學探究作為突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識。初中化學，著重于幫助學生理解化學對社會發(fā)展的作用，從化學視角認識科學、技術(shù)、社會和生活方面的有關(guān)問題，了解化學制品對人類健康的影響，懂得運用化學知識和方法去治理，合理開發(fā)利用資源，增強學生對自然和社會的責任感，在面臨與化學有關(guān)的社會問題時能做出更理智科學的決策。為此特制定以下教學基本要求：

一、備課要求：

1．備課前，每位化學老師要通讀、精讀課程標準、通讀教材、教學指導用書及相關(guān)教輔用書，了解教材體系、重點、難點，熟悉與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的習題，確保無重大知識點遺漏。

2、根據(jù)課程標準、教科書和學生實際情況制定準確、具體、多元化的教學目標。每節(jié)課一般有2~3個教學目標即可。對不同的課型（如新授、復習、實驗、練習課等），教學目標應(yīng)有不同的側(cè)重點。

3、教師備課要對化學用語、實驗等方面做好研究和設(shè)計。如需進行演示實驗或?qū)W生探究實驗，應(yīng)在教案中寫清所需化學儀器、藥品等，并提前1～2周通知化學實驗員進行準備。

4、了解學生興趣、愛好、原有的學習習慣和方法、知識基礎(chǔ)、技能、智能發(fā)展水平。分析和研究學生的實際情況，確定教學重點和難點。

5、擬定講課計劃。貫穿“學生為主體，教師為主導”的思想，充分調(diào)動學生主動學習和積極性，根據(jù)教師自身的特長，確定教學方法，推敲教學過程，寫出教案。教案要寫出本節(jié)課的教學流程、教與學的師生互動的過程。還包括教學課題、教學目標、教和學的方法分析、板書設(shè)計、教學反饋與評價、教后反思等方面的內(nèi)容。

6、每節(jié)課都必須有教案和學案，堅決杜絕無案上課。

二、課堂教學要求。

1、教師教學時要教態(tài)自然，儀表端莊；語言生動，板書規(guī)范；尊重學生，關(guān)注學生的學習與發(fā)展，建立民主平等的師生關(guān)系。

2、教師授課時應(yīng)按教案和學案進行，面向全體學生，切忌偏深偏難，杜絕知識性錯誤。

3、課堂教學時間要合理分配，每堂課都應(yīng)準時上、下課，不得遲到、早退。上課鈴響前，教師應(yīng)到教室；下課鈴響完，教師應(yīng)下課，不拖課，亦不得中途離開教室。無特殊情況不得坐著上課，教室內(nèi)嚴禁吸煙。

4、使用高效的教學方法和教學手段，優(yōu)化課堂教學過程。提倡使用現(xiàn)代教學設(shè)備和教具，提高教學的形象化、直觀性。各種教學手段及演示實驗等，教師均應(yīng)提前熟練掌握，避免課堂操作失敗。

5、充分發(fā)揮學生的主體作用，留給學生充足的思維空間與時間，多給學生實踐與動手的機會，給每一個學生提供平等的學習機會。

6、堅持探究式與啟發(fā)式教學，圍繞教學目標創(chuàng)設(shè)良好的問題情景和活動情景，使課堂始終處于師生互動的動態(tài)平衡的狀態(tài)中。

7、每位老師都必須用好學案，學案由學科組老師集體商討編寫。

8、完成課程標準中規(guī)定的`演示實驗和學生實驗。教師演示實驗必須操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯，實驗失敗時要作正確的分析與解釋，并重做或補做實驗直至成功。要十分重視學生實驗的效果與安全性。

9、認真上好不同課型的化學課。如：新授課應(yīng)重在完成教學目標。復習課應(yīng)重在各部分知識的聯(lián)系和拓展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。要做到復習課與新授課一樣，每節(jié)復習課都要有教案，做到復習教學設(shè)計思路清晰，習題訓練少而精。試卷評析課一般讓學生去自我發(fā)現(xiàn)，自我訂正，重點題教師做到精講，點撥，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散。學生實驗課要事先與實驗員聯(lián)系，充分準備好儀器和藥品，確保實驗現(xiàn)象明顯，及時糾正學生錯誤操作。

三、作業(yè)布置批改要求。

1、每天作業(yè)量不超過30分鐘。

2、要及時批改作業(yè)，并做好批改記錄。對作業(yè)中的錯誤要督促學生自行修正。對于作業(yè)中共性的錯誤，要采取適當?shù)臋C會和方式及時指正。

3、作業(yè)原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學練習冊可讓學生互批，化學試卷教師要全批、盡量面批。

4、課外作業(yè)形式應(yīng)多樣化，可分為調(diào)查訪問、實驗設(shè)計、收集數(shù)據(jù)、反饋練習。

四、輔導（輔導學生）要求：

輔導要有計劃，要講究方法。課外活動、社會實踐、實驗探究、輔導方式要適合學生的需要，要體現(xiàn)因材施教的原則。注重培樣學生合作學習、獨立思考的學習習慣。

五、評價（考試）要求：

按教育局統(tǒng)一要求和規(guī)定的時間認真搞好教學評價。統(tǒng)一組織期末調(diào)研考試，建立教學質(zhì)量監(jiān)控，認真做好質(zhì)量分析，確保“雙基”落實。采用紙筆考試、學習檔案、交流、實驗操作、自評、互評等多種形式的評價方式，實行教育性評價。考試中成績評定要公平準確，評價要具有促進性。課堂中非規(guī)范性評價要適宜適度，以激勵學生發(fā)展為基本要求。

六、教研活動及聽課要求：

1、對每個備課組每周集體備課不少于1節(jié)，且每學期推薦一名教師上一節(jié)示范課。

2、每學期每個教師聽課不少于15節(jié)，每個學期每位教師最少上一節(jié)公開課。

3、聽課后要集體評課，進行評價和總結(jié)。

4、每個備課小組，每學年開設(shè)講座(教學講座、科普及生活中的化學知識講座)不少于2次。

5、深入研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫論文。

總之、化學教學過程必須認真按“備、教、批、輔、研、評”進行。化學教師要改變孤立教化學知識的理念，要重過程、重方法，關(guān)注化學學科的科技新發(fā)現(xiàn)，不斷拓展教學資源，調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)和知識儲備。根據(jù)教學需要在教學中實行相關(guān)學科的有機結(jié)合，形成多樣化的、有特色的化學教學和學習方式。要尊重學生，重視學生的生活經(jīng)驗和認知規(guī)律，注意人文精神培養(yǎng)。立足教學中的具體問題，堅持進行教學課題研究，不斷地發(fā)揮其創(chuàng)新潛能。

附表1：

宜昌市點軍區(qū)初中化學課堂教學評分表。

教師：課題：

項類內(nèi)容分值得分備忘。

教

學

設(shè)

計1．三維目標明確，做到有機融合，符合學生實際。

2．教材運用恰當，教學重點突出，難點有效突破。

3．重視基礎(chǔ)知識，關(guān)注能力培養(yǎng)，講求循序漸進。

4．教學思路清晰，設(shè)計富有創(chuàng)意，體現(xiàn)生本意識。20。

教

學

過

程1．教學過程清晰，脈絡(luò)流暢自然，有利知能建構(gòu)。

2．教學預設(shè)充分，課堂生成精彩，學生參與積極。

3．問題情景真實，注意實驗探究，注重聯(lián)系實際。

4．資源開發(fā)適當，拓展延伸適度，把握“最近發(fā)展”。

5．媒體使用合適，亮點耳目一新，教學效率提高。35。

教

學

能

力1．專業(yè)功底扎實，業(yè)務(wù)知識全面，講求嚴謹科學。

2．語言規(guī)范得體，教態(tài)自然大方，板書整潔美觀。

3．教學機智靈活，點拔引導到位，體現(xiàn)因材施教。

4．教學風格鮮明，個性特點彰顯，富于時代氣息。20。

教

學

效

果1．有效實現(xiàn)目標，較好掌握新知，個個學有所獲。

2．培養(yǎng)情感態(tài)度，引發(fā)良好情感，課堂氛圍和諧。

3．學生興趣濃厚，貫穿學法指導，學習方式靈活。

4．雙基訓練扎實，素養(yǎng)全面提高，感受成功快樂。25。

總分。

評委簽名：時間：年月日。

附表2：

宜昌市點軍區(qū)初中化學說課綜合評價表。

說課課題：說課教師：評定等級：

評價內(nèi)容評價要素評定結(jié)果。

滿分。

評分。

教材學情分析151．正確理解教材的地位、作用以及與相關(guān)知識之間內(nèi)在的聯(lián)系，5。

2．從學生的現(xiàn)狀出發(fā)重新組織教材，富于邏輯5。

3．學生化學學習基礎(chǔ)與狀態(tài)分析恰當，學習重、難點確定準確5。

學習目標分析154．體現(xiàn)《化學課程標準》總體目標與內(nèi)容標準，具有多維性5。

5．體現(xiàn)學生在“四基”方面的發(fā)展，具有階段性5。

6．目標陳述準確而沒有歧義，具有操作性5。

8．組織教學內(nèi)容正確，突出關(guān)鍵問題的解決；8。

9．聯(lián)系實際、注重實驗，重視化學核心能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)8。

10．教學流程設(shè)計合理，符合學生的認知規(guī)律8。

學習方法分析1811．體現(xiàn)學生的動手實踐、自主探索、合作交流，具有指導性6。

12．不同學習方式結(jié)合合理，有利學生獨立獲取知識6。

13．教學輔助手段的運用合理6。

學習評價分析1014．評價、反饋、調(diào)控的方式、時空設(shè)計合理，具有及時性5。

基本素養(yǎng)1016．表述明確、流暢、儀態(tài)得體，化學學科基本功扎實。

10。

評委簽名總分100。

-5-4修改。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇七

這是黨員的基本要求，希望對大家有幫助。

《黨章》第一章，第二條對共產(chǎn)黨員的基本要求做了如下描述：中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。出了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。

在入黨培訓教材中對此做了如下解釋：

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。從根本上決定了共產(chǎn)黨員的政治身份，決定了中國共產(chǎn)黨員必須具有中國工人階級的世界觀和共產(chǎn)主義覺悟。這不是空洞的高調(diào)，不是動聽的口號，而是要用共產(chǎn)黨員在實際工作中，即在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活的各個方面發(fā)揮先鋒模范作用來體現(xiàn)。

黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要通過黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針和政策體現(xiàn)出來。更要通過黨員全心全意為人民服務(wù)的實際行動體現(xiàn)出來。

中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨決定了中國共產(chǎn)黨除了最廣大人民的利益，沒有自己的特殊利益，既沒有自己私利。共產(chǎn)黨員必須以實際行動實踐、體現(xiàn)和保持黨的性質(zhì)，把實現(xiàn)、維護和發(fā)展人民的利益作為自己的唯一追求，把共產(chǎn)主義的遠大理想同自己在現(xiàn)實工作中努力結(jié)合起來，既要樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，又要腳踏實地為實現(xiàn)黨在社會初以初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實實地做好現(xiàn)階段的每一項工作。

中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員，說明了共產(chǎn)黨員和人民群眾的關(guān)系，共產(chǎn)黨員具有的“先鋒戰(zhàn)士”和“勞動人民普通一員”的雙重身份，決定了黨員比群眾的先進性和黨員與群眾的一致性。因此，在實踐中要求群眾做的事情，黨員必須做而且要比群眾做得更好;要求群眾不做的事情，黨員必須不做而且要帶頭不做。黨章規(guī)定：除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)，這從根本上界定了共產(chǎn)黨員的個人利益獲取和工作職權(quán)的運用范圍，說明了共產(chǎn)黨員的正當?shù)膫€人利益和工作職權(quán)與私利和特權(quán)的界限。黨遵守法律、執(zhí)行政策，是要通過黨員遵守法律、執(zhí)行政策的具體行為來體現(xiàn)的。

所以說，黨章對黨員的基本要求，是一個完整的統(tǒng)一體，其中的每一個方面都是與其它方面密切相聯(lián)的。如果只重視或只做到某一方面或某幾個方面，都是不可取的，不完全的，都不算是達到了黨對共產(chǎn)黨員的基本要求。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇八

簡歷基本要求與內(nèi)容是什么呢？大家可以下面這篇文章來學習一下。

工作經(jīng)驗太少、畢業(yè)生初出校門、沒有學位或?qū)W歷太低等都是職場上的弱勢。有的求職者可能在潛意識里想到要在簡歷中做假，想要魚目混珠，這種行為是不可取的，因為假的一旦被識破，依靠蒙騙而獲得的“真”也將不復存在。明智的做法是對你的簡歷進行科學取舍，適當突出重點，合理揚棄，這樣，既可使你的簡歷更加吸引人，同時又保持了真實性。

實習寫進簡歷中。

其中，實習工作應(yīng)作為相應(yīng)的工作經(jīng)驗來寫，因為這期間的工作性質(zhì)和內(nèi)容與許多工作相似，它們往往需要實習者自主完成多項任務(wù)。此外，如果畢業(yè)生在校時早已學過許多與所應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的知識，則有必要在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來。如果你熟悉某一領(lǐng)域最新的'趨勢與技術(shù)，也應(yīng)毫不謙虛地寫出來，以提升自己的人才價值。當然，如果你有其他行業(yè)的工作技巧也不要省略，這些雖然與應(yīng)聘工作關(guān)系不大或沒有直接的關(guān)系，但其工作經(jīng)驗同樣可用于支持你的能力，這至少能夠證明你有學習、研究并盡快適應(yīng)各種工作的能力。

應(yīng)屆畢業(yè)生的劣勢。

對于初出茅廬的畢業(yè)生，因為與社會實際接觸得少，尚未經(jīng)歷過謀職的挫折，往往自我感覺都比較好。殊不知，用人單位并不一定樂于認同，很多老板更喜歡有豐富工作經(jīng)驗的人。為此，剛畢業(yè)的學生們將在求職中與那些有相同學歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競爭。而因為沒有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，所以，剛出校門的畢業(yè)生應(yīng)該盡力揚其所長以蓋所短，重點強調(diào)自己最近幾年所受的教育和培訓情況，包括那些與應(yīng)聘工作最有直接關(guān)系的特別課程或活動。

學歷或?qū)W位低于應(yīng)聘要求時。

現(xiàn)實生活中，有很多人具有豐富的工作經(jīng)驗和超常的實干能力，卻沒有相應(yīng)的高等學歷和學位，以致在“審”時便被淘汰，實在太可惜，也失公平。這就要求有這方面弱勢的求職者在求職簡歷中的教育和經(jīng)驗部分慎重行文，揚長避短。

如果你具備應(yīng)聘工作所要求的工作經(jīng)歷和專業(yè)技能條件，但卻沒有良好的教育背景，最聰明也是最簡單的辦法就是，只列出你曾經(jīng)受到過的教育和培訓的內(nèi)容，以及受訓后取得的成績和應(yīng)用到工作實踐中的實績，而不表明你是否具備相關(guān)的學歷和學位。這樣做既無不誠實之嫌，又可以避免你在審查個人簡歷這第一關(guān)便被一票否決的噩運。如果你能順利通過初審，在面試中一旦被招聘人員認可，他們將會忽略你的學歷而認同你的能力，甚至或許會幫助你向老板申請破格錄用。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇九

在快速瀏覽個人簡歷的情況下，想要提高通過率基本的信息符合最為重要。在中多的個人簡歷中有的是條件符合人，那么那些條件不符合的則就會在第一時間淘汰掉。因此，個人簡歷中的基本信息上一定要符合對方招聘的條件要求。在高競爭中往往能夠體現(xiàn)在各個方面，如第一印象就非常重要，也可以說瀏覽的方式主要就是通過第一印象來選拔。個人簡歷從整體上來說排版要非常的明了，能夠讓人清晰的看出簡歷上的信息。當然也需要字體以及自號來靈活使用，從而可以吸引到對方。

下面是小編分享的簡歷寫作的基本要求盤點，更多資料請點擊(/jianli)。

真實。

簡歷最首要、最基本的要求就是真實。誠實地記錄和描述，能夠使閱讀者首先對你產(chǎn)生信任感，而企業(yè)對于求職應(yīng)聘者最基本的要求就是誠實。企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會漏出破綻，何況還有面試的考驗。

一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經(jīng)歷，造成履歷不連貫;在工作業(yè)績上弄虛作假;夸大所任職務(wù)的責權(quán)和經(jīng)驗;隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領(lǐng)導無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。其實任何一個有經(jīng)驗的招聘人員只要仔細閱讀分析，鑒別履歷的真實性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。所以與其費盡心機，不如老老實實，只要有真才識學，總會有屬于自己的機會。

全面。

簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內(nèi)了解你的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。因此要特別注意內(nèi)容的完整和全面，以使對方對你有盡可能有比較全面的印象。

通常簡歷應(yīng)當包括以下基本內(nèi)容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學歷、專業(yè)、外語、電腦水平、工作經(jīng)歷、在職培訓經(jīng)歷、特長、業(yè)余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經(jīng)歷、事項等，最好是中外文對照。當然，還千萬不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實表明對工作的期望，并附上有關(guān)證明文件的復印件。

簡練。

招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進行第一次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內(nèi)容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完，這當然對求職者是很不利的。經(jīng)常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易于引起注意，其實適得其反，淡化了閱讀者對主要內(nèi)容的印象。冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得你在浪費他的時間，還能得出求職者做事不干練的結(jié)論。言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然的簡歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者的工作能力最直接的反映。

重點突出。

對于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應(yīng)當事先進行必要的分析，有針對性地設(shè)計準備簡歷。盲目地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據(jù)企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的點睛之筆，也是最能表現(xiàn)個性的地方，應(yīng)當深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。

語言準確。

不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯別字。外文要特別注意不要出現(xiàn)拼寫和語法錯誤，一般招聘人員考察應(yīng)聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。同時行文也要注意準確、規(guī)范，大多數(shù)情況下，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好，文風要平實、沉穩(wěn)、嚴肅，以敘述、說明為主，動輒引經(jīng)據(jù)典、抒情議論是不可取的。

有的人寫簡歷喜歡使用許多文學性的修飾語，例如，“大學畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重擔，為了企業(yè)發(fā)展大計披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。功夫不負有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領(lǐng)導無中生有的指責日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結(jié)尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來的良機!”之類的口號。這樣的簡歷，只能讓人一笑置之。

版面美觀。

一份好的履歷，除了以上對內(nèi)容方面的要求之外，版面設(shè)計也是一個非常重要的因素，是真正的“第一印象”。要條理清楚，標識明顯，段落不要過長，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當。既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令閱讀者感到吃力;也不要出現(xiàn)某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。

通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯，不妨再附上一篇工整漂亮、簡短的手書求職信，效果會更好。

評價客觀。

簡歷中通常都會涉及到對自己的`評價，應(yīng)當力求客觀公正，包括行文中所表現(xiàn)出的語氣，要做到八個字：誠懇、謙虛、自信、禮貌。這樣會令招聘者對你的人品和素質(zhì)留下良好的印象，而現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的企業(yè)比重視技能和學歷更加重視一個人的品行、開拓與合作精神等基本素質(zhì)。倘若在眾多高學歷的應(yīng)聘者的激烈競爭中，這方面的因素更加凸現(xiàn)，也常常是因為這些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出。總的來說，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點上，分寸的把握非常重要。特別要注意避免夸夸其談，適當坦陳自己經(jīng)驗等方面的某些不足，反而更能贏得好感。

如果有需要的可以去看看簡歷指導等有幫助網(wǎng)頁，也許會有很大收獲，準備好這樣一份簡歷可能是需要花費不少心思和精力的。當你送出自己滿意的簡歷前去應(yīng)聘，一定會增添不少的自信。

拓展閱讀：簡歷自我評價寫作分析。

大凡寫簡歷的時候，最頭痛的莫過于自我評價這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實，自我評價如果簡潔得當，也是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。

一、語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風格也是一個值得求職者考慮的問題。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險。

通常來說，語言盡量不要過于口語化，在描述自己的學習能力、團隊合作精神等方面用語應(yīng)嚴謹、平實，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度。

二、實事求是簡歷的真實性是人事經(jīng)理一致的要求。

在求職者書寫“自我評價”時，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點或工作經(jīng)驗等。經(jīng)驗豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。一旦語句讓人感覺到浮夸，hr往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。

三、找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。

人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢。

更多。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十

語調(diào)是口語表達的重要手段，它能很好地輔助語言表情達意。同樣一句話，由于語調(diào)輕重、高低長短、急緩等的不同變化，在不同的語境里，一般來講，表達堅定、果敢、豪邁、憤怒的可以表達出種種不同的思想感情。思想感情，語氣急驟，聲音較重；表達幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調(diào)前后盡弱中間強。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達意。

語調(diào)的選擇和運用，必須切合思想內(nèi)容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。所以，演講者恰當?shù)剡\用語調(diào)，事先必須準確地掌握演講內(nèi)容和感情。

真實準確，是馬克思主義文風的最根本要求，也是我們領(lǐng)導干部演講所應(yīng)該首先遵循的原則。它要求演講者以實事求是的態(tài)度進行演講，真實地反映客觀實際情況，準確地遣詞造句以確切地表達思想內(nèi)容。為此我們應(yīng)該做到：

第一，是引語要準確無誤。我們在演講稿中所引用的政策、法令、名言、警句等等都必須準確無誤，不能因自己所需而斷章取義。演講稿中宣傳的、闡明的或依據(jù)的理論、路線、方針、政策等等也必須清楚、確切，不能含含糊糊，更不能隨意篡改、斷章取義、胡亂加以發(fā)揮。

第二，事實要真實可靠。我們在演講稿中使用的事實，必須是客觀存在的事實，應(yīng)該一是一，二是二，絕不能為了滿足x種需要去虛構(gòu)、編造、無中生有，去故意夸大或縮小、去添枝加葉、改頭換面，這都是不行的。所以說，我們在演講的時候呢，引用的事實一定要真實可靠。這是真實準確不說假話的第一點。

第三，用詞要正確恰當。一個詞單獨存在是無所謂正確不正確、恰當不恰當?shù)摹５侨绻@個詞使用在句子當中，跟其他詞發(fā)生了結(jié)構(gòu)上的關(guān)系的時候就有正確不正確、恰當不恰當?shù)膯栴}了。我們在寫作演講稿的時候，一定要注意精心選擇最恰當?shù)脑~語，來正確地反映客觀事物，貼切地表情達意。這就要求我們能真正弄懂每個詞的確切含義，仔細地分辨詞義，特別要區(qū)別一些近義詞，區(qū)別它們在使用范圍、詞義輕重、詞的風格特點等等方面的細微差別，另外呢，還要分清詞語的褒貶色彩等等。這是真實準確不說假話的第二點。

以聲音為主要物質(zhì)手段的,語音的要求很高，既要能準確地表達出豐富多彩的'思想感情，又要悅耳爽心，清這優(yōu)美。為此，演講者必須認真對語音進行研究，努力使自己的聲音達到最佳狀態(tài)。

1、分清詞界。詞分單音節(jié)和多音節(jié)。單音節(jié)詞不會割裂分讀，而多音節(jié)詞則有可能割裂引起歧義。演講者如出現(xiàn)這種錯誤，便會令人忍俊不禁。

2、字正腔圓。字正，是演講語言的基本要求，要讀準字音，讀音響亮，送音有力。讀音要符合普通話聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變的標準，嚴格避免地方音和誤讀。讀錯、講錯字音，一方面直接影響聽眾對一個詞、一個句子，甚至整篇內(nèi)容的理解；另一方面也直接影響演講者的聲譽和威信，降低了聽眾對演講者的信任感。腔圓，即聲音圓潤清亮，婉轉(zhuǎn)甜美，富有音樂美。要發(fā)音響亮。

3、講究音韻配搭。漢語講究聲調(diào)，聲調(diào)能產(chǎn)生抑揚急緩的變化，本身就富有音樂美。好的演講，平仄錯落有致，抑揚頓挫，顯得悅耳動聽。

（1）注意押韻。如果在適當?shù)牡胤剑幸庋喉崳墚a(chǎn)生一種聲音的回環(huán)美與和諧美，講起來上口，聽起來悅耳，似有散文詩的風韻。

（2）雙音節(jié)化。漢語中的一些單音節(jié)詞表達意義復雜、深刻，如果能改成雙音節(jié)就明白、通俗些。且雙音節(jié)響亮明朗，有頓挫變化，易于表現(xiàn)語言的音樂美。

（3）平仄相間。漢字一字一調(diào)，高低升降，起伏變化。做為平聲字的陰平、陽平變化不大，比較穩(wěn)，易聽清楚；仄聲字的上聲、去聲變化大，聲音短促，音感強烈。二者要相間配合，使音節(jié)起伏變化。此外，恰當?shù)剡\用象聲詞和疊聲詞，進行渲染烘托，也能收到聲情并茂的功效。

作為領(lǐng)導干部，我們演講的一大特點就是實用性較強。其中有些演講內(nèi)容還要求所屬部門去貫徹執(zhí)行，這就要求領(lǐng)導干部的演講言簡意駭、簡明扼要，不說廢話，這樣才便于貫徹落實，而啰嗦的演講是沒有人愿意聽的。我們領(lǐng)導干部在演講的時候，就一定要避免那種不知所云的毛病。怎樣避免呢？我認為應(yīng)該做到如下幾點：

第一、演講不要總是反復講。有的演講者不相信聽眾的理解力，以為自己不反復講，聽眾就不能明白，因此啰里啰嗦講個沒完沒了，以至于廢話連篇。

第二、演講時要多動腦筋。一般說來，演講時廢話連篇都是因為我們在演講的時候不動腦筋的緣故。演講要想簡明扼要、沒有廢話，演講者就要多動腦筋，仔細推敲字詞、推敲語句，這樣就可以減少廢話。

第三，要學會講短話。有的人就喜歡講長話，米不夠水來湊。講話摻有太多的水分自然都是廢話，結(jié)果連可憐的幾粒米你也撈不到了。因此，要想使我們的演講能夠做到簡明扼要，沒有廢話就得擠干水分。我們應(yīng)該像農(nóng)民學習，因為農(nóng)民在收藏糧食的時候，總是先晾谷，曬干水分，再讓糧食進倉。他們不是連泥帶水一塊兒收進去，因為他們明白，如果他們這樣做的話，那么糧食就都要霉爛了。

第四，是要能夠做到意盡言止。說廢話的另一個原因就是意盡而言不止。這種情況產(chǎn)生的原因除了演講者為了拖長時間而湊字數(shù)以外，還有的就是為了迎合x種需要，或者說表示x種不必要的謙虛而說一些客套話。其實呢，有些客套話是屬于畫蛇添足，所以我們應(yīng)該像唐朝的祖詠學習學習，他是寧愿斷送仕途也不愿去畫蛇添足。

聽眾通過演講活動接受信息主要訴諸聽覺作用。演講者借助口語發(fā)出的信息，聽眾要立即能理解。口語與書面語之間有較明顯的差距。有人說，書面語是最后被理解，而口語則需立即被聽懂。與書面語相比，口語具有以下特點：

1、句式短小。演講不宜使用過長的句子。

2、不過多的做x些精確的列舉，特別是過大的數(shù)字，常用約數(shù)。

3、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力；

4、較多地使用那些表明個人傾向的詞語，諸如“顯而易見”“依我看來”等等，并且常常運用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。當然，講究表意樸實的口語化，絕不能像平常隨便講話那樣任意增減音節(jié)，拖泥帶水，吭吭巴巴，這樣便損害了口語的健康美，破壞了語言的完整性。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十一

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十二

個人簡歷的寫作技巧有很多方面，總體來說就是你要讓目標公司對你滿意。也就是說，在一份個人簡歷上，一定要針對目標公司來寫。不同性質(zhì)的企業(yè)公司在招聘的時候，對人次的所看重的側(cè)重點也是有所不同的。但是一些基本的要求就是一致的。

求職者應(yīng)注意簡歷設(shè)計的內(nèi)容，以方便招聘單位對應(yīng)聘者有一個大概的了解。基本來說，求職簡歷應(yīng)包括以下信息內(nèi)容：姓名、性別、出生年月、專業(yè)、學歷層次、主修課程、輔修課程、職業(yè)技能、社會實踐經(jīng)歷、校內(nèi)職務(wù)、專業(yè)特長、性格特點、興趣愛好、供職意向、薪酬期望、聯(lián)系方式等。

2、從對方的角度考慮問題:。

求職者撰寫簡歷的目的，就是讓你潛在的雇主或招聘單位了解你，進而聘用你。因此，作為一名求職應(yīng)征者，應(yīng)從自己的興趣志向轉(zhuǎn)向到你未來雇主或招聘單位的立場需求上，以你的長處來迎合、滿足你未來雇主或招聘單位的需要，使他們看到你對他們的價值，即“能為他們做什么?”這就要求在撰寫簡歷時，應(yīng)針對對方的要求，而不是向他傳遞你的興趣去向，即將從學校畢業(yè)的大學生尤其要注意這一點。

3、文字簡明主題突出:。

求職者在撰寫簡歷時，切記要重點突出地編寫與所申請職位相關(guān)的經(jīng)驗與技能。對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，由于沒有工作經(jīng)驗，簡歷的重點應(yīng)放在學習成績，以及參加過的課外活動、實習經(jīng)歷上。如打算應(yīng)征文秘類工作，則要突出與該類工作相關(guān)的所學課程、專業(yè)技能以及強調(diào)能勝任該類工作的相關(guān)經(jīng)驗。

4、措辭得體適度表意。

簡歷屬于應(yīng)用文體，措辭表意有習慣要求，行文時不應(yīng)違背這些要求，而應(yīng)力求得體適度。

簡歷用詞應(yīng)盡可能精練，應(yīng)盡可能使用短語表意。以使簡歷短小精悍，通俗易懂。

行文要讓事實說話，避免使用抽象、空洞的措辭，應(yīng)以客觀的態(tài)度、具體的事實以及準確的數(shù)據(jù)說話，使閱讀者不僅了解每句話的字面含義，而且能悟出言外之意，進而了解求職者所取得的成就及獲得成就的能力與專長。

行文應(yīng)排除那些帶有強烈色彩的修飾語，帶有個人看法的字眼及強調(diào)語，而選用具體、明確的動詞性短語、名詞性短語和形容詞短語。用具體明確的細節(jié)表述實情，可使求職者顯得平實、謙虛和自信。行文時既不要用第三人稱，也不要用第一人稱，最好是省略主語，或使主語隱含于句子之中，使用主語隱化的.句子可以避免自夸之嫌，使句子顯得活潑，輕快。

5、格式恰當篇幅適宜。

求職者要根據(jù)自身情況，選擇最能體現(xiàn)自身優(yōu)勢，最適合自己各方面任職資格的簡歷格式。

編寫簡歷時，要根據(jù)寄送簡歷的目的，結(jié)合對方的要求，精心篩選和編排有關(guān)素材。凡與寄送該簡歷目的無關(guān)者，與對方的要求無聯(lián)系者，一律刪除;凡有關(guān)和有聯(lián)系者，要分清主次，去粗取精;行文時要字斟句酌，惜墨如金，使整個簡歷的篇幅精簡，濃縮，達到適宜的程度。

6、精心編排打印。

簡歷的好壞，關(guān)鍵在于這份簡歷給人的印象如何，因此，還必須對寫好的簡歷進行必要的加工，對它進行編排打印。

簡歷的排版打印要精心設(shè)計，四周必須留出足夠的空白，顯得空間美。每行之間要有一定的空間便于人們閱讀。

各項目的名稱應(yīng)使用較粗一些、較大一些的字體與字號，以便同正文有所區(qū)別。切忌簡歷中出現(xiàn)跳字、文字高低不平、用改正液涂改正的痕跡。千萬不能把多次復印模糊不清的簡歷四處發(fā)放，容易給人造成“求職專業(yè)戶”的印象。最后，簡歷初稿完成后，請老師或同學提供改進意見和建議，然后定稿，校對無誤后復印一二十份以供應(yīng)用。

拓展閱讀：簡歷寫作三大絕招。

楊萃先老師表示，簡歷的版面必須有條理、一目了然。因為hr喜歡的簡歷結(jié)構(gòu)清晰、一眼就能找到相應(yīng)的信息在哪里。而在描述個人信息時，必須像議論文一樣用數(shù)字與事實來說話。尤其是“自我介紹”這個環(huán)節(jié)，通過實例來說明自己的優(yōu)點，而不是一味只說“有責任感、組織能力強”這種空泛的表術(shù)。

為了吸引hr的眼球，求職者還必須在簡歷中“秀”出自己與眾不同的亮點，即使它與應(yīng)聘的職位沒有直接聯(lián)系，但這往往能體現(xiàn)出求職者的“可轉(zhuǎn)移能力”。

間歷制作必須有針對性。

在制作簡歷時，求職者還必須對簡歷進行“客戶化”，也就是說簡歷必須有針對性，針對每一個公司和職位制作不同的簡歷。在簡歷中重點列舉與所申請公司及職位相關(guān)的信息，弱化甚至刪除對方可能并不重視的內(nèi)容。尤其是把符合招聘啟事中明確列出的職位具體要求的信息點放在一個黃金位置(一般在a4紙的上1/3處)。在編排信息點時，要進行邏輯分類，從而體現(xiàn)出求職者的邏輯性思維能力。最后，簡歷的語言表達必須做到簡練，一頁為好。在完成簡歷之后，一定要找至少五個人讓他們?nèi)Τ霾幻靼椎男畔⒑透信d趣的信息，對簡歷再次潤色，逐步完善自己的簡歷。

不要以附件形式發(fā)電郵簡歷。

當簡歷完成后，下一步就是投簡歷。那么，如何才能把簡歷順利提交到hr的面前呢?這個小小的細節(jié)在求職過程中也充滿了學問。寫電子郵件簡歷時，一般情況建議使用中文，即使很多外企使用英文作為招聘語言，但是閱讀求職電子郵件的都是中國人，使用漢語更加方便。但是，如果你申請的是一些相對高級的職位，對方的招聘啟事完全是英文的，則盡量使用英文寫電子郵件。發(fā)送簡歷時，最好直接將簡歷粘貼在正文中(粘貼后要重新排版)，不要以附件的形式發(fā)送(除非公司要求)。

電子郵件中的“subject”千萬不能空白，必須寫上自己的姓名以及應(yīng)聘職位。同時還要寫下有針對性的附言，說明你符合hr最基本的幾點要求。在結(jié)尾時，可以適當寫上祝“工作愉快”、“心想事成”等祝福話語。另外，還要注意的是，招聘啟事上通常都要求“學歷證、學位證、身份證復印件、小一寸相片”，原則上只需發(fā)電子郵件簡歷和照片即可，并在簡歷上注明“為防止您下載過慢，本人將在面試時攜帶‘三證’以供查驗，謝謝!”hr會更喜歡這種做法。此外，除了電子郵件簡歷外，假如求職者對某職位非常感興趣，就可以選擇郵寄甚至親遞簡歷，成功率可能會更高。因為設(shè)計精美的打印簡歷更容易給hr留下好印象，而且減少信件遺失的可能性。

更多。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十三

為什么有些簡歷被招聘者看了幾眼后就會被拋棄了?原因在于這些簡歷在開頭就已經(jīng)體現(xiàn)出不好的一面，所以才會遭遇到秒殺的待遇。所以說簡歷的開頭是非常重要的，塑造一個成功的開頭就等于整個簡歷成功了至少一半，所以說善于營造強勢開頭的簡歷很容易挑起人的情緒，只要能夠刺激招聘者那么就可以引導他們繼續(xù)往下看。

所以簡歷開頭至關(guān)重要，那么還有什么樣的簡歷會引起秒殺的待遇?第一，一份過厚的簡歷是很容易被秒殺的，因為簡歷太厚所以已經(jīng)讓人產(chǎn)生了不想看的思想，好比一個人碰到一大堆的麻煩事，那么肯定不想去面對這些事情。畢竟誰都是害怕麻煩的所以能避免難道不避免嗎?而且從另一個角度看招聘者在招聘工作當中為什么能偷懶而不偷了?收到那么多的簡歷還怕找不出幾個合格的嗎?看一份長達十多頁的簡歷根本不可能看完，而看不完的'話肯定不便于了解求職者的方方面面，既然無法全面了解求職者那么還可以讓其通過審核嗎?既然如此何必在一份麻煩的簡歷上耗費下去?有這個時間不如好好查看其他的簡歷，說不定能夠迅速找出幾份畢竟?jié)M意的簡歷。網(wǎng)請注明!

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十四

職業(yè)禮儀基本要求

也許在你就職的公司不要求每天穿著正裝，但是你必須準備好幾套合身的正裝和禮服，以便不時之需。除非你是在創(chuàng)意滿滿的時尚公司就職，最好不要穿的太出格，身上的配飾不要超過3種，而且不要過于夸張。此外，最需要注意的是你的絲襪，如果絲襪破了一個大洞，你一定會尷尬的想找個地縫鉆進去，因此，抽屜中或包包中準備一雙備用絲襪是必須的!

溝通不容易。

相互溝通時存在二八原則，因此溝通的要點是耐心、誠懇、放慢語速。即便在討論時，也要先耐心聽完對方的建議;不同觀點和看法要在對方停止說話后再表達;肢體動作也要十分注意，不要用手指指著對方，更不要傾斜身體或抖動。如果你不太同意他的觀點，也要先贊美一下，直接的反對會讓對方非常尷尬。不同的工作性質(zhì)，會有不同類型的溝通方式，初入職場，多聽少說，先學會適應(yīng)這個環(huán)境，再適當表達個性。

饕餮美餐。

在享受職場美餐的時候，可不能像家庭聚會那樣隨意。記住不要口含食物說話，更不要揮舞餐具，指向他人。如果手機剛好響起，先判斷一下此時自己適不適合離場，然后輕聲對旁邊的人示意，再安靜的走開。此外，如果是來自同事或客戶的宴請，記得第二天打電話或發(fā)短信致謝。

相互介紹時。

第一次與人見面，一定要記得做自我介紹，雙方的陌生感不利于進一步的溝通。簡單的'幾句話，介紹自己的姓名、就職的公司和職位即可。如果身邊還有其他人，作為中間人，記得先介紹自己，然后按照年齡或位尊介紹，比如先介紹長者或者高職位的人，先介紹女性以示尊重。

眼神，到位了沒?

微笑時，需要眼神的呼應(yīng)，如果你的笑容只有機械性的嘴角上翹，那么對方很難感到真誠，甚至是會反感。微笑配合一個真誠的對視眼神，會讓對方感覺很舒服。此外，面對面說話時，注意保持目光平視，仰頭看人和斜眼看人都是很無禮的表現(xiàn)。

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黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十五

為了進一步吸收優(yōu)秀的青少年學生進入團組織，以壯大先進青少年的隊伍，促進我校的各項建設(shè)，本學期校團總支將發(fā)展第三十三期新團員。同時，為了保證團組織的嚴肅性，校團總支將嚴格規(guī)范入團程序，也將規(guī)范團知識教育，從而對加入團隊伍的學生起到激勵和教育作用。全體新入團學生均應(yīng)接受所在班級團支部、班主任以及學校團總支從思想品德、學習態(tài)度、日常表現(xiàn)等方面進行全方位考察。現(xiàn)特將有關(guān)情況作如下說明：

一、入團條件(只要具備了以上條件的我校學生,都可以申請加入共青團組織。)。

1、具有良好的思想政治素質(zhì)，堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，有堅定的政治立場。

2、學習認真，刻苦踏實，有良好的學習態(tài)度和積極的人生觀、價值觀。

3、有強烈的團員意識，時刻注意共青團員的模范帶頭作用，履行團員基本義務(wù)。

4、遵守學校各項紀律制度，節(jié)約水電，愛護公物;沒有違規(guī)行為。

5、尊敬師長，樂于助人，團結(jié)同學，關(guān)心集體。

6、不曠課，誠實守信，考試無作弊現(xiàn)象。

7、積極參加團校培訓學習，考核合格結(jié)業(yè)。

1、要求入團的學生須向班長提出書面申請。

2、申請入團的學生經(jīng)班主任審批(以良好思想狀況為主，但學習成績力求保證不及格門數(shù)在2門以內(nèi))。

3、班級團支部在班主任的指導下向全班同學征求意見，班級內(nèi)申請人數(shù)偏多的可進行民主投票后擇優(yōu)推薦。

4、各班申請入團的人員名冊最后由班主任和班委再次審核確定。

5、各班團支部書記將下發(fā)的推優(yōu)入團人員表格填寫好后交給校團總支書記鐘華燕。

6、入團考察期限為：新申請入團的同學自學校團總支發(fā)布公示之日起三日內(nèi)，若有老師和同學反映比較嚴重的違紀違規(guī)行為的，一經(jīng)查實立即取消資格。

三、名額分配：初一每班推薦3人、初二每班推薦5人、初三每班推薦9人.

四、請各班班主任和團支部書記嚴格對照工作安排表上的要求如期做好相關(guān)工作;同時發(fā)展團員工作每期僅組織一次，初三年級各班務(wù)必高度重視此項工作。表格于本周五上交。

云和三中團總支。

20xx年10月28日。

1.青年入團的條件是什么?

《團章》規(guī)定："年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作，執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。"這是青年入團必須具備的條件。

2.青年入團的標準要求是什么?

根據(jù)《團章》第一條和第二條規(guī)定，對申請人團的青年可以從以下幾個方面來考察：

(一)思想進步。自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅決擁護、執(zhí)行黨的路線、方針、政策;響應(yīng)黨的各項號召;認真學習政策、科學文化知識;積極參加團組織的各項活動，接受并努力完成團組織交給的工作任務(wù)。

(二)積極參加現(xiàn)代化建設(shè)。具有主人翁責任感，認真做好本職工作，完成各項生產(chǎn)任務(wù)，在生產(chǎn)勞動和其他社會活動中起積極作用。

(三)具有良好的共產(chǎn)主義品德。遵守黨和國家的各項政策、法令及團的紀律;熱愛集體，個人利益服從國家和集體的利益;熱情支持好人好事，勇于同壞人壞事作斗爭。

(四)能聯(lián)系群眾。虛心向群眾學習，主動開展批評與自我批評，團結(jié)周圍的青年一道進步。

正確掌握入團標準，必須堅持從實際出發(fā)。各個單位、各條戰(zhàn)線，由于客觀環(huán)境和青年素質(zhì)等方面的差異，對入團標準的掌握可以有所不同。此外，對每一個申請入團的青年都應(yīng)做全面的考察，防止隨意拔高或降低團員標準的現(xiàn)象。

一、團員年滿28周歲，如果沒有擔任團內(nèi)職務(wù)，應(yīng)該辦理離團手續(xù)。

二、團員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團籍，年滿28周歲，沒有在團內(nèi)擔任職務(wù)，就不再保留團籍。

三、團員如無正當理由，連續(xù)6個月不交納團費、不過團的組織生活，或連續(xù)6個月不做團組織分配的工作，均被認為是自行脫團。團員自行脫團，應(yīng)由支部大會討論，決定除名，并報團委批準。

四、團員有退團的自由。團員提出退團，團支部應(yīng)深入了解其提出退團的原因，認真做好思想教育工作。如堅持退團，則應(yīng)由本人向團支部遞交書面報告，由支部大會宣布除名(不需要團員大會表決通過)，并報團委備案。

五、團員離團、退團和自行脫團后，團委應(yīng)在其。

或團員登記表備注欄及團員證有關(guān)欄目中說明情況并注明離、退和脫團的日期。

1、用a4白紙或正規(guī)信紙(至少兩頁)。

2、在第一行正中央寫“入團申請書”。

3、開頭空兩格寫敬愛的團組織：

我申請加入共產(chǎn)主義青年團。

4、寫關(guān)于自己對共青團的認識。

5、

自我介紹。

(“現(xiàn)實表現(xiàn)”，獲獎、職務(wù)、加入組織的原因等)。

6、缺點，努力方向。

7、“本人鄭重向團組織再一次提出入團申請，如果批準.....如果不批準.......”

8、空兩格寫此致敬禮

9、于紙的右下角寫上姓名和日期

10、字體顏色要一致，不能用鉛筆和圓珠筆。

1、用黑色或藍黑色鋼筆或簽字筆填寫。

2、填寫時一般要打草稿，再工整的填寫，不準涂改或使用涂改液等。3、《入團志愿書》中基本情況部分包括：“文化程度”一欄填：初中或高中。“職業(yè)”一欄填：學生。“所在單位”一欄填：峽暉中學。“本人簡歷”一欄中的“在何地何單位”填小學的名稱和中學的名稱;一般應(yīng)從上小學一年級開始算起，以在一個學校為一段分段填寫，前后時間要互相銜接。高中部的新團員小學、初中各為一段分段填寫。“職務(wù)”一欄填自己在小學和中學所擔任的班委、團支部職務(wù);“證明人”一欄填小學畢業(yè)時的班主任或中學現(xiàn)在的班主任。

4、“入團申請書”的內(nèi)容為：本人對團組織的認識、入團的動機、本人的基本情況和優(yōu)缺點及。

個人簡歷。

能否被團組織批準的兩種思想準備的態(tài)度。

5、“編號”由學校團委會填寫，不能自己寫。

6、《入團志愿書》的皮面上的時間為申請人填寫《入團志愿書》的時間。

7、出生年月：應(yīng)填寫公歷時間。應(yīng)具體填寫年份和月份。

8、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫。如：廣東省汕頭市。

9、入團志愿的填寫要求：(1)將自己對團的認識寫清楚,主要包括對團的性質(zhì)、綱領(lǐng)的認識和理解;(2)說明為什么要加入共青團;(3)準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯(lián)系自己的思想認識實際填寫。

10、照片框中自己貼近期一寸黑白或彩色免冠正面照片一張。

11、上級團委審批意見由學校團委會填寫。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十六

普通話朗讀是一門學問。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準確，甚至讀錯了，那就會影響聽眾對原文的理解，甚至會鬧笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：

1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。

普通話和方言在語音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復練習。在練習中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。

2、注意多音字的讀音。

一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數(shù)情況是一個音使用場合“寬”，一個音使用場合“窄”，只要記住“窄”的就行。

3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。

由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂“秀才認字讀半邊”，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

4、注意異讀詞的讀音。

普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語素)，意義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為“異讀詞”。為了使這些讀音規(guī)范，國家于五十年代就組織了“普通話審音委員會”對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標音，均以這個新的審音表為準。

在使用《審音表》的時候，最好是對照著工具書(如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等)來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準。這樣就達到了讀音規(guī)范的目的。

1.普通話測試朗讀作品《差別》。

3.最新普通話測試朗讀技巧。

4.教師考試普通話測試朗讀資料。

5.普通話測試朗讀作品《野草》。

6.普通話水平測試朗讀作品《中國的牛》。

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8.普通話測試朗讀作品《散步》。

9.普通話測試朗讀作品《白楊禮贊》。

10.普通話測試朗讀作品《迷途笛音》。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十七

很多普通的求職者在需要找尋工作制作個人簡歷的時候，往往不知道簡歷如何寫效果更好，而是將很多無關(guān)緊要的內(nèi)容隨意的填寫，導致簡歷的整體制作效果非常差。為提高個人簡歷的核心競爭能力，任何求職者必須依靠自己的實力完成個人簡歷的制作過程。單純的依靠網(wǎng)絡(luò)等等方式，下載已經(jīng)制作完成的個人簡歷進行求職，沒有任何的實際效果。

能夠把握招聘單位低于人才的需求，然后根據(jù)自己感興趣的崗位制作優(yōu)質(zhì)個人簡歷，求職的整體效果更好，能夠提高求職者獲得滿意工作的概率。想要制作更好的個人簡歷滿足求職者的需求其實非常簡單。首先需要將簡歷的內(nèi)容進行細致的分析，利用更加簡練的語言完成全部內(nèi)容的表達。如果求職者能夠突出展現(xiàn)自己曾經(jīng)獲得各類榮譽證書，可以更好的引起招聘單位的興趣。簡歷制作還有很多要點，下面小編就和大家細說一二。

黨員的基本要求（優(yōu)秀18篇）篇十八

事跡演講，有的是自己講自己，有的是演講團成員介紹先進人物，也有的是在進行xx演講主題的演講會上以先進事跡（包括自己的）來說明x一主題，但不管是什么形式的事跡演講，都必須遵循。

所謂事跡演講，就是運用演講的藝術(shù)形式和手段，表現(xiàn)先進人物的感人事跡，揭示生活的真諦，反映時代的本質(zhì)，激勵人們奮發(fā)進取，創(chuàng)造新生活，推動歷史前進。事跡演講的興起，極大地豐富了演講的內(nèi)涵，增強了演講的社會作用，贏得了更多的聽眾，使無數(shù)人為之鼓舞，為之感動，為之奮發(fā)。

事跡演講的基本要求有：

事跡材料真實是事跡演講的必要條件。有了真實的事跡材料，還要用演講的藝術(shù)手段表現(xiàn)出來，只有如此，才能造成如臨其境的現(xiàn)場氛圍，才能使聽眾沉浸其中，深為信服，深為感動。請看張屹、劉鐵宏的演講《軍裝是一面旗幟》是如何將軍人從地震廢墟中搶救幼女的“真事”藝術(shù)地表現(xiàn)出來的：我睜眼一看，頓時被這凄慘景象嚇呆了：悶熱的空氣夾雜著嗆人的塵土，眼前熟悉的高樓早已不見蹤影，到處是撕人心肺的呼救聲。我被一堆瓦礫緊緊地壓著，動彈不了，我驚恐地呼喊著：“媽媽！媽媽！”我慌亂中伸出小手在不停地亂抓，多么希望能抓住媽媽溫暖的手……忽然，我的眼前閃現(xiàn)了一簇綠色……“解放軍叔叔！”只見那眼熟的軍裝已被血水、汗水和泥水浸透，兩只手已經(jīng)磨得血肉模糊，眼睛也被扎傷了，可他硬是摸索著，順著我的呼叫聲，一步步地爬了過來，從死神的魔爪里把我奪回到綠色的懷抱中。

演講者以“我”的視角寫出了親眼所見親身所感，以景物、動作、語言、心理的描寫，情景交融、有聲有色地再現(xiàn)了那驚心動魄的一幕，以襯托的手法，蓄勢的結(jié)構(gòu)技巧和控場藝術(shù)，扣人心弦地突現(xiàn)了英雄形象，在藝術(shù)上達到了事跡演講的真實性要求。這種極富形象性、暗示性和感染性的演講，完全避免了報告式的說教和乏味的陳述，使人甘愿投入其中而不是游離其外。

其次，事跡演講的真實性還要求表現(xiàn)“真人”，即寫出真實鮮活的貼近生活貼近人心的“真人”，可敬可親可信可學，而不是完美無缺不食人間煙火的神。包霖的演講《為了共和國大廈永遠屹立》寫了“我”作為一個共和國稅官的高尚行為，但同時也真實地袒露了自己的內(nèi)心世界：那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么較真呢，抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月的工資了。此時，只要我稍稍那么一點點……我想起了爸爸常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病。”在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，讓這么點炮彈把我撂倒了，多丟人哪！

演講者并未無來由地宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動機和復雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。一個常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的“真實性”。

表現(xiàn)出新的歷史時期的精神風貌，是當代人生及社會的啟示錄和教育篇。張均的`演講《壯哉，軍人的回答》極其敏銳地從現(xiàn)實生活中捕捉了使人無奈又引人深思的現(xiàn)象：在一些人的心目中，軍人從五六十年代的“最可愛的人”變成時代的“棄兒”，劈頭提出了一串時代性“問題”：

有朋友街頭相遇，打量著我橄欖綠的軍裝，泛白的解放鞋，他問：都啥時候了，咋不換套便裝？有親友來信打聽，得知那幾十元的津貼，他問：都啥時代了，夠嗎？有同學提起我的前程，驚訝于當了“官”照樣得站崗放哨，摸爬滾打，他問：都啥社會了，劃得來嗎？接著用“百萬富翁”宋偉清卻要扛槍弄炮的事跡對此作出“壯哉”的回答。因為宋遭劫遇一老兵相救，老兵拒絕了他的重金酬謝，向他提出一個意想不到的請求：“如果你真要謝我，請你幫我找一位姑娘。我們的指導員是個孤兒，在邊防哨所干了10年，都35歲了，還沒成家。這次探親回來，哨所的戰(zhàn)友們把省吃儉用留下的津貼一分一分湊起來，交給我一個特殊的任務(wù)，必須給咱找個嫂子。”宋偉清滿口答應(yīng)了下來，可就在他回到家不久，那位老兵來信說：指導員已經(jīng)在巡邏中光榮犧牲了。他說他有一個冒昧的請求，如果“嫂子”找到了，請那位姑娘給指導員寫一封信，哪怕一兩個字也行，我們好把它敬獻在指導員的墳頭，以告慰他九泉之下的孤魂。面對這質(zhì)樸的請求，宋偉清熱淚盈眶。他感到這些當兵人的身上，有一種巨大而神奇的魔力。一個人活著不能沒有錢，也不能沒有輕松自在的生活，但往往缺乏的正是這種催人奮發(fā)、震撼靈魂的力量，帶著激動，帶著疑惑，帶著思索，他來到了河西走廊一個荒涼的戈壁灘上。

這段演講感人至深催人猛醒：在一切向錢看的濁流中，還有金錢買不到的無價之寶，還有物欲享受所無法比擬的精神之美，這就是蘊含于當代人的人情美之中的崇高境界，這就是當代人應(yīng)有的時代精神。

即最有意義最能打動人的行為、話語和心理活動等，要對此進行特寫式的“放大”，要精細地刻畫富于感染力的情景、動作和細節(jié)。甚至圍繞一個閃光點便可以構(gòu)思成篇并感人至深。比如周孝平的演講《我是軍人！》濃墨重彩地歌頌了“哥哥”在冰窟中舍身救兒童的壯舉，十分酣暢地“放大”了英雄的閃光點。作者從哥哥探家、母親接站寫起，身患心臟病的哥哥毫不猶豫地向落水兒童奔去，并以岸上人的焦急或冷漠、孩子的垂死掙扎、母親的滿面淚水作襯托，然后集中力量正面刻畫哥哥的救人動作（閃光點），細膩動人，感人淚下：五米、三米、一米……哥哥終于抱住了一個小孩，孩子已經(jīng)只有微弱的一絲氣息了。出于求生的本能，孩子死死地抱住哥哥的脖子，勒得他喘不過氣來。他努力地掙扎著，一手緊緊地抱著孩子，一手奮力地撥開冰水，艱難地、一步一步地把孩子送回岸邊，又哆嗦著卻又毫不猶豫地游了回去！江水中還有一條在死亡線上掙扎著的生命啊！可這哪是游啊！哥哥！這分明是一步一倒地向孩子倒去……除了腦海中孩子絕望的神情和微弱的呼吸，哥哥似乎什么也沒聽見，什么也沒看見，他只是無力地卻又是堅定地一步一倒地向孩子倒去。

作者情真意切，不露痕跡地運用演講藝術(shù)的手段將英雄的行為表現(xiàn)得淋漓盡致，將英雄的閃光點表現(xiàn)得光彩四溢，也很富于層次，從而一點一點地對聽眾的情感進行了“加溫”，直至沸騰起來。這時的敘述恰到好處地出現(xiàn)了高潮，升華了演講的主題，也升華了聽眾的靈魂；哪怕是軟弱者卑下者也抵擋不了其中情感的力量、悲劇美的陶冶和崇高的感召：就在哥哥把孩子抱到離岸邊不到五米遠時，他突然抖了一下，眼前一黑，栽在水里，他，心臟病又發(fā)作了！媽媽哭喊著，絕望地、不顧一切地跳進了水中！而幾乎就在同時，十多名圍觀的群眾也飛身跳進了水中。當人們噙著眼淚把奄奄一息的哥哥抱上岸時，只聽見他喃喃地重復了四個字：“我是軍人。”就永遠地，走了！

可見，能否發(fā)掘出和表現(xiàn)好人物的閃光點，決定了現(xiàn)場效果，決定了事跡演講的成敗。