心得體會(huì)是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，它能幫助我們不斷進(jìn)步。接下來(lái)，我將分享一些智慧的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和啟示。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育的重要性日益凸顯。作為一名家庭教育指導(dǎo)工作者，我一直致力于為家長(zhǎng)提供咨詢與指導(dǎo)，幫助他們?cè)诩彝ソ逃凶龊靡龑?dǎo)和教育工作。多年來(lái)的實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭教育工作不僅需有理論的支持，更需要有耐心、責(zé)任心和愛(ài)心。在此，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，與大家分享。

首先，家庭教育指導(dǎo)工作需要站在家長(zhǎng)的角度去思考。在與家長(zhǎng)接觸時(shí)，要以平等、尊重的態(tài)度對(duì)待他們，理解他們?cè)诮逃优畷r(shí)面臨的困惑和挑戰(zhàn)，才能更好地與他們進(jìn)行溝通和交流。在咨詢過(guò)程中，我經(jīng)常鼓勵(lì)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的興趣和潛能，不要過(guò)于追求成績(jī)和功利，讓孩子能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)與家長(zhǎng)共同探討如何建立家庭規(guī)矩和家庭作業(yè)的管理等問(wèn)題，以幫助他們更好地教育孩子。

其次，家庭教育指導(dǎo)工作需要持續(xù)關(guān)注和反饋。我明白教育是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要家長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，在指導(dǎo)工作中，我會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)定期反思自己的教育方式和方法，并及時(shí)與他們進(jìn)行交流和分享。對(duì)于一些困難和問(wèn)題，我也會(huì)提供解決方案和建議給家長(zhǎng)，幫助他們解決困惑和挑戰(zhàn)。通過(guò)持續(xù)的關(guān)注和反饋，我相信家長(zhǎng)能夠不斷地提升自己的教育水平，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。

第三，家庭教育指導(dǎo)工作需要傾聽(tīng)孩子的聲音。家長(zhǎng)常常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)，但忽略了孩子內(nèi)心的需求和心聲。作為家庭教育指導(dǎo)工作者，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行溝通和交流，并傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)。通過(guò)傾聽(tīng)孩子的聲音，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的需求和情緒狀態(tài)，指導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的情感和意見(jiàn)。同時(shí)，我也會(huì)教導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，建立良好的家庭關(guān)系，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展非常重要。

第四，家庭教育指導(dǎo)工作需要注重家庭觀念和價(jià)值的傳遞。一個(gè)良好的家庭教育，是建立在明確的家庭觀念和價(jià)值基礎(chǔ)上的。在指導(dǎo)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同探討家庭觀念和價(jià)值觀的建立，重視家庭成員之間的互動(dòng)和關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的家庭意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，我也會(huì)提醒家長(zhǎng)在平時(shí)生活中注意言傳身教，用自己的行為和態(tài)度影響孩子，傳遞正確的價(jià)值觀和道德觀念。只有做好這些基礎(chǔ)工作，家庭教育才能夠取得更好的效果。

最后，家庭教育指導(dǎo)工作需要跟進(jìn)和評(píng)估。在指導(dǎo)過(guò)程中，我會(huì)建立起長(zhǎng)期的跟蹤機(jī)制，不定期與家長(zhǎng)溝通和交流，了解他們?cè)诮逃杏龅降睦Щ蠛蛦?wèn)題，并及時(shí)給予幫助和支持。同時(shí)，我還會(huì)定期對(duì)自己的指導(dǎo)工作進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷提高自身的能力和水平，以更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和孩子。

家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要家長(zhǎng)和教育工作者共同努力。作為一名家庭教育指導(dǎo)工作者，我將一直堅(jiān)守初心，繼續(xù)努力，為推動(dòng)家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們用愛(ài)和關(guān)心去指引孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭教育工作一定能夠取得更好的成果。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇二

首先，非常高興又得到了這么一本有助于家庭教育的書(shū)籍。

平日里，與孩子的溝通和教育總是很難進(jìn)行。大部分是由于我們不會(huì)溝通技能，往往都話不投機(jī)三句多、不歡而散，用孩子的話說(shuō)就是：“我們有代溝。”而這本指導(dǎo)手冊(cè)上既有案例、技巧，又有面對(duì)不同情況的應(yīng)對(duì)方法，實(shí)在是我們的良師益友。我和老婆都十分喜歡這本書(shū)，沒(méi)事就會(huì)翻一翻。

孩子馬上初三了，我們都希望她能考上個(gè)好高中，于是就給她報(bào)了3門(mén)課外輔導(dǎo)班，更是每天督促她好好學(xué)習(xí)。事實(shí)上，我們也把精力都放在了學(xué)校教育上，卻忽略了家庭教育。這些問(wèn)題在孩子的青春期期間一一浮出水面：脾氣暴躁、不懂忍讓。這對(duì)于她的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)都無(wú)疑是一個(gè)大大的弊處，于是我們?cè)谧⒅貙W(xué)校教育的同時(shí)，也非常關(guān)心她的家庭教育。平時(shí)我們與老師的交流也并不密切，從沒(méi)主動(dòng)問(wèn)過(guò)孩子在學(xué)校的情況，這也是我們的缺點(diǎn)。讓我們感到欣慰的是，孩子時(shí)常會(huì)主動(dòng)和我們交流學(xué)校里發(fā)生的事，這一點(diǎn)在晚飯的時(shí)候特別明顯。以前我們“嗯”幾聲就過(guò)去了，而在看了第一本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)后，我才知道這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是無(wú)益的。于是我們也會(huì)在孩子說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事的時(shí)候，說(shuō)“原來(lái)是這樣啊”、“你說(shuō)得對(duì)”諸如這樣的話，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子變得開(kāi)始愛(ài)與我們交流了。這一點(diǎn)的突破讓我們看見(jiàn)了希望！

其實(shí)，大多數(shù)的孩子心理年齡還是很幼稚的。孩子的世界里，就是需要一個(gè)人去遷就他們、包容他們、理解他們的。當(dāng)然，我是不贊成過(guò)分溺愛(ài)的。但是有些過(guò)激的行為反而會(huì)把這些“要不到玩具和糖”的孩子越推越遠(yuǎn)，這本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)就很好的教給你怎樣去與這些孩子溝通。

建議所有家長(zhǎng)關(guān)注家庭教育，多去看看這本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)，它一定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步做好學(xué)校學(xué)生的安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，學(xué)校決定將本月(9月1日—9月30日)作為我校的“安全教育月”。主題是：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，以便扎扎實(shí)實(shí)地將學(xué)生安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，特發(fā)出這份《倡議書(shū)》，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合我校認(rèn)真做好子女的安全教育與防范工作，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

(一)要加強(qiáng)對(duì)子女的'思想道德和法紀(jì)教育，教育子女遵守社會(huì)公德和公共秩序。尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，講禮貌，講文明。

(二)要重視對(duì)子女的安全教育和防范工作，增強(qiáng)其安全意識(shí)，培養(yǎng)其防范不法侵害和抵御災(zāi)害的能力。

(三)要加強(qiáng)與學(xué)校溝通，了解學(xué)校作息時(shí)間和有關(guān)規(guī)定，按時(shí)接送孩子上下學(xué)。子女不能到校上課的要將原因及時(shí)告知班主任，并請(qǐng)好假。

(四)要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，橫穿道路時(shí)注意過(guò)往車輛，請(qǐng)您讓孩子乘坐手續(xù)齊全的客車，不要乘坐“黑車”、改裝車輛及報(bào)廢車;不乘坐飲酒司機(jī)、無(wú)駕駛證司機(jī)的車輛;做到文明走路、文明騎車、文明乘車。未滿12周歲不得騎自行車上下學(xué)。

(五)要注重消防安全，教育子女不要玩易燃易爆及危險(xiǎn)品，嚴(yán)禁野外用火;用電器時(shí)要注意防止火災(zāi)。同時(shí)不得帶刀具進(jìn)校園。

(六)要鼓勵(lì)子女積極參加體育健身，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不暴飲暴食，不吃“三無(wú)”食品和霉變食品。提倡不吃零食，不到街頭游販處購(gòu)買(mǎi)食物，防止病從口入，并積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好體檢防疫工作。

(七)要教育子女遵守學(xué)校規(guī)定，堅(jiān)決不進(jìn)入游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

(八)要重視防止意外事故發(fā)生。教育子女不要到危險(xiǎn)和復(fù)雜的地方游玩;要特別注意學(xué)生溺水傷亡事故的防范工作，嚴(yán)防學(xué)生私自到泳池、溪邊、池塘戲水、游泳而引發(fā)事故的情況發(fā)生;教育子女結(jié)伴外出要及時(shí)告知家長(zhǎng)。

(九)患有心臟病、高血壓、肝、腎等其它疾病以及特異體質(zhì)的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)將子女的病史報(bào)告給學(xué)校，以便學(xué)校為其建立健康檔案，同時(shí)作為其體育課活動(dòng)量的參照依據(jù)。

(十)要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時(shí)，要曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，切忌對(duì)子女采取簡(jiǎn)單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。

愿我們共同努力，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)!

倡議人：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

2016年xx月xx日。

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教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇四

首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)如何教育和管理孩子有了新的認(rèn)識(shí)，受益匪淺，下面就談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、父母是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性。

家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要，有著學(xué)校教育和社會(huì)教育不可替代的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭生活對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的，父母在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)做好榜樣。

二、激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子找到自己的長(zhǎng)處。

三、時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，正確看待孩子的成績(jī)分?jǐn)?shù)。

父母要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上如果孩子進(jìn)步較慢，父母不要太注重成績(jī);如果孩子確實(shí)努力了，就行了，不要急于求成，不要把分?jǐn)?shù)看得太重，正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的，作為低年級(jí)的孩子更為重要。當(dāng)然不能在孩子面前說(shuō)出分?jǐn)?shù)不是太重要的話。

孩子長(zhǎng)大必須進(jìn)入社會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)從小讓孩子感受社會(huì)的責(zé)任，在平時(shí)生活中，應(yīng)多傳播一些社會(huì)上的好人好事，作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)等等。從小培養(yǎng)一個(gè)孩子正確的人生觀。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇五

xxxx年7月16~23日，我參加了河南省教育系統(tǒng)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，聆聽(tīng)了八位專家的講座，他們高屋建瓴見(jiàn)解，讓我深受啟發(fā)：

來(lái)自上海的陳默教授講了游戲的意義，讓我意識(shí)到游戲在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，孩子們?cè)谥贫ㄒ?guī)則，遵守規(guī)則中學(xué)會(huì)控制情緒與人和睦相處，我會(huì)提醒家長(zhǎng)讓學(xué)生多參加集體游戲，在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。

來(lái)自鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的周慧玲教授，以人格魅力深深地感染了我。她熱心公益事業(yè)，把二七區(qū)康橋花城社區(qū)建成一個(gè)修善、行善、勸善、道善的大家庭，業(yè)主、攤主、保安、保潔，他們平等和協(xié)，親如一家，他們有一個(gè)共同名字—————“康橋人”。聽(tīng)了周老師的“吃氣、吃苦、吃虧”的理念，我再不會(huì)因?yàn)閮鹤釉趯W(xué)校多干活而糾結(jié)，我會(huì)讓兒子感謝給他指出錯(cuò)誤的人，感謝給他干活機(jī)會(huì)的人，并讓兒子知道吃虧是福。

張健老師《培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子》讓我知道了責(zé)任與義務(wù)，做好自己才能要求別人。做一個(gè)女人，首先要做一個(gè)好妻子、好兒媳，再做一個(gè)好媽媽，言傳身教才能培養(yǎng)出一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

楊雄教授從全局的高度引領(lǐng)我們思考：面向未來(lái)，世界到底需要什么樣的人？他們應(yīng)該具備什么素養(yǎng)？如何培養(yǎng)未來(lái)的公民更好地適應(yīng)生活？為此我們要調(diào)整教育思想，分?jǐn)?shù)不重要，能力才重要。指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的七大領(lǐng)域素養(yǎng)、九大通用素養(yǎng)和四能力，讓學(xué)生有機(jī)、快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。

孫云曉教授通過(guò)中日兩國(guó)教育理念和教育現(xiàn)象的剖析告訴我們，作為一名家庭教育指導(dǎo)師，首要的任務(wù)是讓家長(zhǎng)明白：每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合自己孩子的教育才是最好的教育，不要迷信權(quán)威，教育的最終目的是不教育。

錢(qián)志亮教授的《現(xiàn)代父母的角色定位》理論性強(qiáng)而不失幽默風(fēng)趣，語(yǔ)言富有哲理。作為父母，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，鼓勵(lì)孩子從小要自己的事情自己干，父親要多花時(shí)間陪伴孩子，父母在教育孩子時(shí)，要口徑統(tǒng)一，不情緒化對(duì)待，讓孩子無(wú)所適從。

總之，通過(guò)本期培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，作為一名老師，也作為一名家庭教育指導(dǎo)師，我想把所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際工作之中。教育學(xué)生，向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的教育理念，同時(shí)，也教育好自己的孩子，做到既耕好事業(yè)的田，又育好自家的園。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇六

這個(gè)星期我參加了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)了一些心得。教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。

這一點(diǎn)非常重要我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過(guò)去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬；但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易；反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來(lái)講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大球場(chǎng)的道理是一致的，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

與普通的孩子相比起來(lái)，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂(lè)、學(xué)識(shí)譜、練視唱、聽(tīng)音、記譜等等。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。

近兩年來(lái)，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了一定的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng)。換句話說(shuō)，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō)：你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的形成，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

切記不要溺愛(ài)孩子，因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的！

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇七

最近，我閱讀了《家庭教育手冊(cè)》一書(shū)。本書(shū)一共分為三個(gè)部分，第一部分，相親相愛(ài)一家人；第二部分，新環(huán)境，成長(zhǎng)的起點(diǎn)；第三部分，青春期，堅(jiān)定的陪伴。幾乎是一氣呵成的看完這本書(shū)，看完以后，對(duì)比較感興趣的第一部分又重新進(jìn)行了閱讀。

第一部分主要是從夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、家風(fēng)三面來(lái)說(shuō)的。書(shū)中有一句話我至今記憶猶新，“管孩子，先要和他拉關(guān)系”。為什么對(duì)這句話印象如此深刻呢？其實(shí)我們每個(gè)人在社會(huì)生活中都有著不同的角色，我是父母的女兒，孩子的媽媽，學(xué)生的老師。也許是因?yàn)槁殬I(yè)原因，也或許是因?yàn)槲业募彝ソ逃龑?duì)我性格的影響，我到目前為止，我都認(rèn)為自己不是一個(gè)成熟的人，所以面對(duì)夫妻之間發(fā)生的分歧，面對(duì)孩子教育中發(fā)生的一些問(wèn)題，我都沒(méi)有很好的管理好自己的情緒。我常常自認(rèn)為良好的夫妻關(guān)系，應(yīng)該是對(duì)方的遷就與事事關(guān)心，而忽略了彼此之間的尊重。這本家庭教育手冊(cè)不僅從理論上，更重要的從真實(shí)的案例分析中，讓我們感受到夫妻關(guān)系的重要性以及如何建立良好的夫妻關(guān)系。

其實(shí)我知道一個(gè)有良好生活情趣，充滿生機(jī)和活力的家庭對(duì)孩子的身心健康發(fā)展的重要性。但是面對(duì)處于“可怕的兩歲”期的孩子，我好像少了很多耐心。我甚至還像很多家長(zhǎng)一樣，希望孩子朝著以及的價(jià)值觀念去發(fā)展，從而這樣去參與對(duì)孩子各方面管理。面對(duì)孩子的無(wú)理取鬧我改怎么辦？如何讓我更家有耐心？雖然這本書(shū)沒(méi)有直接回答這些問(wèn)題，但是從本書(shū)中寫(xiě)的一些內(nèi)容，比如與孩子溝通時(shí)的語(yǔ)言，列舉出的12句話中，我仿佛看到了一面鏡子，這不就是平時(shí)的我嗎?于是在這個(gè)假期，我開(kāi)始悄悄改變，比如我的叨嘮不休似乎減少了，威脅恐嚇也減少了，我更多的是去關(guān)注如何增進(jìn)親子關(guān)系。雖然孩子還小，只有兩歲，我也開(kāi)始去尊重。雖然孩子還小，我也開(kāi)始去了解他的想法，不在強(qiáng)加自己的思想。雖然孩子還小，我也試圖去學(xué)會(huì)溝通。

書(shū)中還有一個(gè)內(nèi)容引起我的注意，就是對(duì)孩子的贊賞。與“太棒了！”“你真了不起！“太好了！”這類空乏的贊賞相比，把孩子值得贊賞的行為與父母的感受具體描述，會(huì)讓孩子更強(qiáng)里的感受到認(rèn)可的喜悅。我的孩子雖然小，但是在語(yǔ)言上日常交流已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了。

每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业母淖儯吹胶⒆拥倪M(jìn)步，感受到家庭的和諧，我也會(huì)有認(rèn)可的喜悅產(chǎn)生。《家庭教育手冊(cè)》不僅會(huì)陪伴我這個(gè)寒假，也會(huì)讓我受益終生。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇八

家庭教育是一件非常重要且需要慎重處理的事情。許多人認(rèn)為只要孩子能考出好的成績(jī)、進(jìn)入好的大學(xué)，就是成功的家庭教育。然而，家庭教育遠(yuǎn)不僅如此。家庭教育凝聚了家長(zhǎng)的辛勤勞動(dòng)和愛(ài)心，是孩子們成長(zhǎng)道路上重要的指南。

第二段：小雅的成長(zhǎng)與家庭教育。

我在小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)和一個(gè)叫小雅的女孩子是同桌。她在學(xué)校里非常優(yōu)秀，拿到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但是在與我聊天的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小雅的生活也有很多不為人知的困難。每天晚上，她都要自學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候要學(xué)到深夜。她提到的那些困難，其實(shí)在家庭教育上也是存在的。她的家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)壓在了孩子的重心，而忽略了孩子的興趣愛(ài)好和心理健康。

第三段：家庭教育需要注意的問(wèn)題。

在家庭教育過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，重視觀念和素養(yǎng)的教育。同時(shí)，需要重視孩子們的興趣和愛(ài)好，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。家庭應(yīng)該是一個(gè)孩子了解世界、探索人生、成長(zhǎng)和發(fā)展的重要場(chǎng)所。因此，家長(zhǎng)需要有耐心和時(shí)間來(lái)陪伴孩子們成長(zhǎng)。

第四段：家庭教育的實(shí)踐方法。

有一些方法可以幫助家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。比如，家長(zhǎng)可以把孩子們的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好寫(xiě)在一個(gè)紙上，然后以此為依據(jù)，設(shè)立孩子的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。不僅如此，家長(zhǎng)也要付出行動(dòng)，陪伴孩子們一起做事情，告訴孩子們關(guān)于健康、情感、溝通和人際關(guān)系方面的知識(shí)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

家庭教育是孩子成長(zhǎng)道路中最重要的一部分。家長(zhǎng)不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，還需要注重孩子個(gè)性的培養(yǎng)，尊重孩子的意愿和選擇，讓孩子體驗(yàn)真實(shí)的生活。唯有如此，孩子們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，并且為將來(lái)的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇九

父母是孩子最早、最重要的親密關(guān)系，家庭教育也是一種至為重要的教育形式。在家庭教育中，父母比學(xué)校老師更能夠了解孩子的性格、愛(ài)好和特點(diǎn)，能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。在長(zhǎng)期的家庭教育過(guò)程中，我深有體會(huì)的是，家庭教育不能僅僅是語(yǔ)言上的教導(dǎo)，更應(yīng)該是教育者言傳身教的實(shí)踐過(guò)程，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

第二段：傳遞信仰和價(jià)值觀。

在家庭教育中，父母應(yīng)當(dāng)傳遞給孩子正確的信仰和價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)中，困擾孩子的不僅僅是物質(zhì)世界的追求，還有倫理、道德、良知等精神層面。因此，父母需要承擔(dān)起傳承經(jīng)典、傳遞倫理道德、推廣精神文化的責(zé)任，讓孩子建立起正確的信仰和價(jià)值觀，避免盲目追求虛無(wú)的物質(zhì)。

第三段：激發(fā)創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

創(chuàng)造力是人類進(jìn)步的重要因素，但很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中往往會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期受限于家庭環(huán)境和教育方式，而失去了創(chuàng)造力。在家庭教育中，父母需培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子嘗試不同的事物和方式，探索世界和生活，多看書(shū)、多寫(xiě)字、多畫(huà)畫(huà)、多思考，這樣會(huì)讓孩子變得開(kāi)放、積極、有創(chuàng)造力。

第四段：鼓勵(lì)堅(jiān)持不懈的毅力。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難，這時(shí)候父母應(yīng)該在家庭教育中培養(yǎng)孩子的毅力。鼓勵(lì)孩子面對(duì)挫折和困難，讓孩子勇敢的嘗試、冷靜地分析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的毅力，讓孩子在未來(lái)的發(fā)展和創(chuàng)新中有堅(jiān)實(shí)的后盾。

第五段：結(jié)論。

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，需要父母的不斷耐心、努力和體驗(yàn)。不僅要能夠關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，也要對(duì)自己有著明確的職責(zé)和責(zé)任。只有這樣，才能讓我們的孩子在日益復(fù)雜、殘酷和變幻莫測(cè)的現(xiàn)代社會(huì)中保持著內(nèi)心的安寧和成長(zhǎng)的喜悅。總之，建立依戀關(guān)系、傳遞信仰和價(jià)值觀、培養(yǎng)創(chuàng)造力和堅(jiān)持不懈的毅力是家庭教育的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，傳承好家庭教育的寶貴的精神寶藏，讓孩子在光明的未來(lái)飛翔。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭教育逐漸成為了家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，家長(zhǎng)們更加注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，而這一切都離不開(kāi)良好的家庭教育。作為一名教育工作者，我深深地感受到了家長(zhǎng)們對(duì)于家庭教育的關(guān)注，也有了一些指導(dǎo)家庭教育的心得體會(huì)。

在指導(dǎo)家庭教育時(shí)，我們首先需要明確一個(gè)基本問(wèn)題：如何規(guī)劃家庭教育。我們不能僅僅因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)情況而給予孩子過(guò)于嚴(yán)厲的教育方式，而應(yīng)該從孩子的性格和天賦出發(fā)，制定合理的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。此外，可以幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，例如做事情有規(guī)律性和堅(jiān)持不懈等等。

第三段：如何改善親子關(guān)系。

良好的親子關(guān)系對(duì)于孩子成長(zhǎng)過(guò)程至關(guān)重要。在指導(dǎo)家庭教育時(shí)，我們也需要關(guān)注如何改善親子關(guān)系。首先，家長(zhǎng)需要了解自己孩子的內(nèi)心世界，理解孩子的真實(shí)感受。其次，家長(zhǎng)要在生活中注重與孩子交流，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。最后，家長(zhǎng)還需要與孩子一起參加一些有意義的活動(dòng)，加深親子關(guān)系。

第四段：如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

有了良好的規(guī)劃和親子關(guān)系，指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就成為了關(guān)鍵問(wèn)題。我們要在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)從以下幾個(gè)方面入手。首先，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自主性和探究精神，讓孩子懂得自主學(xué)習(xí)的重要性。其次，多發(fā)掘孩子的潛力和優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。最后，教育孩子如何解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。

第五段：如何建立家長(zhǎng)之間的交流平臺(tái)。

最后，建立家長(zhǎng)之間的交流平臺(tái)也同樣重要。家長(zhǎng)們互相之間可以分享一些關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，或者一些關(guān)于孩子的問(wèn)題和解決方法。同時(shí)，家長(zhǎng)之間也可以互相鼓勵(lì)和支持，共同達(dá)成教育目標(biāo)。

結(jié)尾：

指導(dǎo)家庭教育是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。不過(guò)，我們可以從規(guī)劃家庭教育、改善親子關(guān)系、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)以及建立家長(zhǎng)交流平臺(tái)等方面入手，幫助家長(zhǎng)們更好地進(jìn)行家庭教育。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇十一

在家庭教育方面的表現(xiàn)較好，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作滿意度高達(dá)95%以上。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校學(xué)生在家庭教育方面的意見(jiàn)較好。

家庭是學(xué)生的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用，家長(zhǎng)們能夠認(rèn)識(shí)到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能夠配合學(xué)校的教育，并能配合老師進(jìn)行教育。

家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)，使家長(zhǎng)能夠更深入的了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們的反饋都給我們留了足夠的時(shí)間，讓我們?cè)诩彝ソ逃笇?dǎo)上更加有信心。

家庭是孩子學(xué)習(xí)、發(fā)展的第一課堂，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化的。我校開(kāi)展的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們能夠更深入的了解學(xué)校的管理，了解孩子在校的表現(xiàn)，從而配合學(xué)校教育學(xué)生。同時(shí)，我校還將家訪活動(dòng)的開(kāi)展，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的工作，以求達(dá)到教育的雙贏。

家庭教育指導(dǎo)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。家庭教育工作作為社會(huì)教育的重要方面，是社會(huì)教育事業(yè)不可缺少的重要部分，家庭教育指導(dǎo)工作是社會(huì)教育事業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是一項(xiàng)重要的社會(huì)事業(yè)。家庭教育指導(dǎo)的核心在于提高社會(huì)群眾的家庭教育水平，為家長(zhǎng)解決實(shí)際困難和問(wèn)題，幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人才觀、世界觀和價(jià)值觀，提高他們的綜合素質(zhì)和能力，從而幫助他們樹(shù)立正確的教育觀念和科學(xué)的教子方法。

在我校開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生家庭特點(diǎn)，我校本著“以人為本”的指導(dǎo)思想，在家庭教育工作中，努力營(yíng)造積極健康的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展的“家庭教育指導(dǎo)工作”情況，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：

1、要提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的'作用。因此，必須做好家庭教育指導(dǎo)工作。在新課標(biāo)理念下，家庭教育與學(xué)校教育同步，同步。家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以提高自身的道德素質(zhì)、思想道德水平、教育科學(xué)文化素質(zhì)和教育，促進(jìn)其身心的健康成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立良好的家教觀念，培養(yǎng)正確的育人方法，使學(xué)生知道為什么做，怎樣做。學(xué)習(xí)教育的有關(guān)方針和政策，學(xué)習(xí)學(xué)校教育的文件和管理制度，提高自己的德育水平。

3、家庭與學(xué)校要形成合力，共同教育學(xué)生。家庭與學(xué)校教育同步，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)該形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系。家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校的教育工作負(fù)責(zé)，使他們成為學(xué)校教育、社會(huì)教育的重要力量。

在這方面的工作中，我校的家教指導(dǎo)老師是盡心盡力的，我們的家長(zhǎng)也是很支持的，這也是我校開(kāi)展家教指導(dǎo)工作的一個(gè)重要方面。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇十二

作為一名家庭教育指導(dǎo)員，我深感自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。現(xiàn)代社會(huì)，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯，正是基于這個(gè)背景，才有了家庭教育指導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的出現(xiàn)。他們旨在協(xié)助家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我積累了許多心得和體會(huì)，下面將與大家分享。

第二段：了解家庭背景與需求（承接）。

就家庭教育而言，每個(gè)家庭都有不同的背景和需求。作為家庭教育指導(dǎo)員，我們首先要了解各個(gè)家庭的具體情況。我們要通過(guò)溝通、觀察等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)于家庭教育的期望和關(guān)切，以及孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。只有充分了解家庭背景與需求，才能針對(duì)性地去制定家庭教育計(jì)劃，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

第三段：培養(yǎng)親子溝通的重要性（并列）。

在親子關(guān)系中，溝通是非常重要的一環(huán)。通過(guò)良好的親子溝通，父母能夠更好地理解孩子的需求和困惑，孩子也能感受到父母的支持和關(guān)愛(ài)。作為家庭教育指導(dǎo)員，我們要幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)良好的親子溝通方式。這包括教育家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重和理解孩子，鼓勵(lì)孩子表達(dá)真實(shí)的想法和感受。同時(shí)，我們也要教育孩子學(xué)會(huì)用正確的方式與父母溝通，例如表達(dá)自己的需求和感受，學(xué)會(huì)尊重和理解父母的意見(jiàn)。只有通過(guò)良好的親子溝通，家庭教育才能更順利地進(jìn)行。

第四段：明確家庭教育目標(biāo)與方法（并列）。

家庭教育要取得良好的效果，需要明確教育目標(biāo)和選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒ā８鶕?jù)家庭的需求和孩子的特點(diǎn)，我會(huì)與家長(zhǎng)一起制定一套完整的教育計(jì)劃。教育目標(biāo)可以包括認(rèn)知能力的開(kāi)發(fā)、品德修養(yǎng)的培養(yǎng)、實(shí)踐能力的提升等，而教育方法可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)和喜好選擇，例如通過(guò)游戲、繪畫(huà)、閱讀等方式進(jìn)行教育。同時(shí)，我還會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)制定一些家規(guī)，以加強(qiáng)家庭紀(jì)律，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律能力。

第五段：評(píng)估家庭教育效果與持續(xù)改進(jìn)（結(jié)尾）。

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而漸進(jìn)的過(guò)程，不能期望一蹴而就的效果。作為家庭教育指導(dǎo)員，我會(huì)與家長(zhǎng)定期溝通，了解教育效果，及時(shí)評(píng)估和調(diào)整教育計(jì)劃。當(dāng)然，教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任心的人。在家庭教育的過(guò)程中，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以更好地輔導(dǎo)家庭和孩子。

總結(jié)：作為家庭教育指導(dǎo)員，我明白自己的工作對(duì)于家庭和社會(huì)的重要性和影響。通過(guò)了解家庭背景與需求，培養(yǎng)親子溝通，明確教育目標(biāo)與方法，并不斷評(píng)估和改進(jìn)教育效果，我相信我能夠更好地履行自己的職責(zé)，為家庭教育做出更大的貢獻(xiàn)。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇十三

家庭教育是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分，因?yàn)榧彝ソ逃軌蛏钊牒⒆拥膬?nèi)心，直接影響其行為和態(tài)度。現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到了家庭教育的重要性，因此，家庭教育培訓(xùn)也成為了市場(chǎng)上越來(lái)越受歡迎的產(chǎn)業(yè)。但是，家庭教育究竟能不能夠通過(guò)培訓(xùn)來(lái)得到提高呢？本文將從我的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中，探討一下家庭教育培訓(xùn)對(duì)于家庭教育提高的影響。

第二段：培訓(xùn)中的收獲。

在家庭教育培訓(xùn)中，我學(xué)到了家庭教育的重點(diǎn)和方法，例如如何在平等自由的氛圍中與孩子相處、如何制定合理有效的家庭教育計(jì)劃。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。我還了解到，正確的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)能夠提高孩子的積極性，讓他們更容易自我激勵(lì)。通過(guò)家庭教育培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，而且也更清楚地知道了如何用心去教育孩子。

第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。

然而，真正落實(shí)家庭教育是需要一定的耐心和恒心的。教育孩子并不是一件容易的事情，有時(shí)候，我們需要面對(duì)孩子的冷漠、不理解和抵觸。此時(shí)，作為父母，我們需要克服自己的壓力和疑慮，積極與孩子溝通，尋找更好的教育方法。在實(shí)踐家庭教育中，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。

第四段：培訓(xùn)對(duì)家庭教育的促進(jìn)。

盡管實(shí)踐中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為家庭教育培訓(xùn)對(duì)于家庭教育仍然起到了重要的促進(jìn)作用。首先，培訓(xùn)讓我們知道哪些是重點(diǎn)和方法，幫助我們更加專注于家庭教育本質(zhì)。其次，在家庭教育培訓(xùn)中，我們會(huì)結(jié)交到許多其他父母，與他們分享我們的困難和挑戰(zhàn)，收獲他們的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)。最后，通過(guò)家庭教育培訓(xùn)，父母對(duì)教育有了更深入的了解，能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的教育缺陷并找到改進(jìn)的方法。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，而家庭教育培訓(xùn)則是提高家庭教育水平的好方法。通過(guò)家庭教育培訓(xùn)，我們可以學(xué)到家庭教育的方法，并結(jié)交更多的家長(zhǎng)朋友，一起探討教育的好方法。盡管實(shí)踐中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但只要我們積極去學(xué)習(xí)，不斷去嘗試，相信我們一定可以成為更好的父母。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇十四

我的孩子是普賢小學(xué)六年（2）班的學(xué)生，健康活潑、成績(jī)較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點(diǎn)，但我們相信這些問(wèn)題隨著他年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐步得以克服，現(xiàn)就培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，和所有孩子的家長(zhǎng)一起進(jìn)行探討：

在許多家長(zhǎng)的心目中，孩子就是家中的小太陽(yáng)，把孩子當(dāng)成溫室中的.花朵一樣精心呵護(hù)，怕孩子弄臟衣服，擔(dān)心孩子受到傷害，但我們沒(méi)有這樣做，我們總是鼓勵(lì)孩子盡情地玩，自由地玩。在家時(shí)他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的過(guò)程中，煅煉了身體，拓寬了視野，啟發(fā)了智力，也學(xué)會(huì)了如何和別人友好相處。

孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們不會(huì)在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，基本上都在我們還沒(méi)回家的情況下他就很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，只要是他想讀的書(shū)，就讓他讀，并注意引導(dǎo)他讀一些有意義的書(shū)籍。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣，每天晚上睡前都會(huì)在床上看會(huì)書(shū)，直到睡著為止。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

以上是我們?cè)诩彝ソ逃幸恍┐譁\的見(jiàn)解和做法，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)和孩子一起努力，逐步加以克服。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇十五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育已經(jīng)成為了一個(gè)家庭不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們必須對(duì)自己的孩子展開(kāi)教育，使他們?cè)诮窈蟮娜松蝎@得成功。然而，許多家長(zhǎng)對(duì)于如何進(jìn)行家庭教育卻毫無(wú)頭緒，這就需要我們從自己的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出指導(dǎo)家長(zhǎng)的心得體會(huì)，向他們提供有用的建議。

第二段：了解孩子的需求。

在進(jìn)行家庭教育的過(guò)程中，我們必須了解孩子的需求。在這一方面，最重要的是耐心地聆聽(tīng)孩子們的話語(yǔ)，并且真正理解他們?cè)谡f(shuō)什么。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要與孩子保持完全的溝通，并且盡可能地放慢自己的步調(diào)，幫助孩子們認(rèn)真地思考問(wèn)題，找出問(wèn)題的根本原因。

第三段：建立與孩子的信任關(guān)系。

建立起一種互相信任的關(guān)系對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。許多孩子面對(duì)家庭教育時(shí)會(huì)隱藏他們的想法和情感，因?yàn)樗麄兏械阶约涸诩抑胁粔蛑匾枰槒某扇说囊庵尽Ｎ覀冃枰嬖V孩子們，他們?cè)诩彝ソ逃惺强梢员蛔鹬睾捅魂P(guān)注的，他們的想法和談?wù)摲浅Ｖ匾＿@樣，孩子就會(huì)感到自己在家庭教育中得到了一個(gè)安全而溫暖的環(huán)境。

第四段：開(kāi)放自己的心態(tài)。

家長(zhǎng)需要保持一種開(kāi)放的心態(tài)，以便更好地理解孩子們的需求。很多家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育時(shí)會(huì)出現(xiàn)固執(zhí)、僵死的情況，這就會(huì)導(dǎo)致教育不當(dāng)，甚至?xí)尲彝ギa(chǎn)生沖突。為了避免這種情況，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，嘗試新的教育方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷追問(wèn)自己的價(jià)值觀，以便更好地應(yīng)對(duì)孩子們的需求。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，家庭教育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，只有家長(zhǎng)們能夠積極地從我們的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出指導(dǎo)家長(zhǎng)的建議，才能構(gòu)建起一種溫暖、理智和通達(dá)的家庭氛圍。通過(guò)這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我相信我們可以創(chuàng)造出一個(gè)更美好的未來(lái)，讓每一個(gè)孩子都能夠在家庭教育中感到幸福和安全。

教師指導(dǎo)家庭教育心得范文（16篇）篇十六

在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系中,家庭教育指導(dǎo)者起著主導(dǎo)作用,直接影響著家庭教育的開(kāi)展。家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)總結(jié)資料，歡迎閱讀。

我非常榮幸參加了濰坊市教育局舉辦的20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期義務(wù)教育階段家庭教育教師培訓(xùn)。聆聽(tīng)了他們的報(bào)告，我的心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不被蕩滌著、虛空著，做為一名教育管理者既是教師又是家長(zhǎng)的雙重身份，能在如此隆重的盛會(huì)中去主動(dòng)碰撞、交流、提高，無(wú)疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華。愿將收獲點(diǎn)滴，與同仁共勉，教育不屬于學(xué)校的專利，家庭教育、社會(huì)教育同樣重要，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育應(yīng)該形成三位一體。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢(shì);學(xué)校教育對(duì)家庭教育起著導(dǎo)向和支撐的作用，對(duì)社會(huì)教育起著輔助與優(yōu)化的作用;社會(huì)教育對(duì)家庭教育起著提供條件和人文環(huán)境的作用，對(duì)學(xué)校教育提供了氛圍與反饋。

作為一名教育工作者，我們更該有一種做“大教育”的“大格局”胸懷，使家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成三位一體，相互滲透、互為補(bǔ)充、相得益彰。

1、首先要力爭(zhēng)作好為人父母這個(gè)角色，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)、鉆研、踐行諸多專家、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對(duì)象，讓他們健康成長(zhǎng)、進(jìn)步，真正做一個(gè)“為國(guó)教子、為世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同時(shí)，我們還可以匯集身邊的好友父母，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證，另一方面也使大家能夠相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)，同時(shí)更能夠形成正確的、良性家庭育人氛圍。

2、作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育，有了正確的育人理念、科學(xué)的育人方法，更能夠指導(dǎo)我們的班級(jí)管理，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。如果能與學(xué)生家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)?yè)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù)，效果將會(huì)更加突出，家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間。

3、為真正做好家校溝通，使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù)，要利用所學(xué)理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的有效指導(dǎo)，把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦好，辦出效果來(lái)。

我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)、成才的重要意義。

當(dāng)今社會(huì)，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，同時(shí)也是社會(huì)、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對(duì)孩子教育的影響越來(lái)越大。“取得家長(zhǎng)的支持就是你工作成功的一半。”事實(shí)證明，這正是我們每位教師長(zhǎng)期以來(lái)在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校工作要想取得成功，必須取得家長(zhǎng)的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，與家庭無(wú)關(guān)，于是一推了之，或者以“學(xué)生最聽(tīng)老師的話”“學(xué)生只聽(tīng)老師的話”為借口，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”，其教育效果——“孩子的成績(jī)”就一定好。

事實(shí)證明，這樣的觀點(diǎn)危害性十足，許多學(xué)生會(huì)因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逆反的的行為，甚至輟學(xué)。家庭與學(xué)校作為社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中的重要組成要素，在教育過(guò)程中是不能分割開(kāi)的，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤就是在于未能認(rèn)識(shí)到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面，我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、更新家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。

現(xiàn)狀之一：教子方法有失偏頗，在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

的估價(jià)和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

b、“順其自然”型。這是家長(zhǎng)因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn)，有的家長(zhǎng)是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因?yàn)槊r(nóng)活，養(yǎng)家糊口而無(wú)暇顧及，或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o(wú)奈放棄，順其自然。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個(gè)家長(zhǎng)，都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)“賞識(shí)孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。

孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹(shù)立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

如何才能使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合，實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢?家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個(gè)全面的了解，這樣才能有針對(duì)性有效果地幫助孩子成長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)眼中只有“分?jǐn)?shù)”，考了高分的孩子，就是完美，優(yōu)秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學(xué)生非常努力，但成績(jī)提高不快，于是家長(zhǎng)便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來(lái)很大的負(fù)面影響;另一方面，就是對(duì)待成績(jī)的方式上，要么是不聞不問(wèn)，要么是求全責(zé)備，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生教育起不良的作用。

家訪是教師深入了解學(xué)生和家庭及其教育情況而與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的重要形式，是學(xué)校教育必不可少的一種延伸手段。在進(jìn)行家訪的過(guò)程中，“報(bào)憂不報(bào)喜”的家訪往往會(huì)把重點(diǎn)放在羅列孩子的錯(cuò)誤，意在指責(zé)家長(zhǎng)的失職上，這樣，就會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長(zhǎng)的自尊心，就有可能會(huì)使家長(zhǎng)情緒低落、態(tài)度冷漠，出現(xiàn)不配合老師的情況，這樣就達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的。為了避免這種情況的出現(xiàn)，在與家長(zhǎng)交流時(shí)一定要學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)。因此，在與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系時(shí)，要對(duì)家長(zhǎng)以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長(zhǎng)的言行，更不要有訓(xùn)斥家長(zhǎng)的舉動(dòng)，這樣才會(huì)使家長(zhǎng)相信老師是在真誠(chéng)地關(guān)心和幫助學(xué)生，才會(huì)使家長(zhǎng)樂(lè)于接受老師的意見(jiàn)，從而贏得家長(zhǎng)的理解、支持和配合，實(shí)現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的。在尊重家長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，還要注意積極主動(dòng)的聯(lián)系家長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的雙向溝通，以利于共同育人。

四、尊重喜好，培養(yǎng)孩子良好的興趣。

孩子在很小的時(shí)候，就會(huì)有自己的興趣愛(ài)好。如繪畫(huà)、唱歌、跳舞，彈琴等這是好事，可以培養(yǎng)孩子興趣，拓展孩子的思維空間。所以我們應(yīng)該尊重孩子喜好，培養(yǎng)孩子良好的興趣，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，而不應(yīng)處處反對(duì)，抵制。

五、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

以上是我們?cè)诩彝ソ逃嘤?xùn)中一些粗淺的見(jiàn)解，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個(gè)性，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)和孩子一起努力，逐步加以克服。

歲月荏苒，時(shí)光如梭。20xx年就這么走過(guò)了，流過(guò)了。歲月呀，我又老了一歲。回想一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多。

1、自我成長(zhǎng)：每日不間斷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，近距離地接觸大師是必經(jīng)之路。因此在五月底去太原參加了李子勛的《家庭治療工作坊》為期兩天的培訓(xùn);十一期間參加了咸陽(yáng)心靈家園舉辦的郭鐵軍教授的《青少年成長(zhǎng)回歸治療》0-6歲為期六天的學(xué)習(xí);十二月份參加了北京“個(gè)十百千萬(wàn)工程”為期6天的學(xué)習(xí)以及《青少年心靈成長(zhǎng)輔導(dǎo)師》、《青少年網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)師》的考試。

在每次的學(xué)習(xí)期間不僅得到老師們的診治理念和方法，也增加了自己的很多見(jiàn)聞，接觸和學(xué)習(xí)更多、先進(jìn)的心理學(xué)、教育學(xué)理念和咨詢方法，比如：ohkar牌、心理沙盤(pán)、釋夢(mèng)、催眠、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、腦點(diǎn)測(cè)位療法、注意力的訓(xùn)練等等。更是有幸認(rèn)識(shí)了在汶川、雅安地震中的一線心理老師，為他們無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)和打動(dòng)，并且立志希望能追隨他們?nèi)椭切┬枰娜藗?

今年完成了自己制定的每年必須出去學(xué)習(xí)兩次的計(jì)劃，寫(xiě)了一些學(xué)習(xí)心得和做個(gè)案、生活的感悟。

2、工作：在工作室舉辦了十多次家庭教育的公益課程，受惠家長(zhǎng)達(dá)到300多人;在一個(gè)老師的幫助下在衛(wèi)東小學(xué)舉辦了家庭教育相關(guān)知識(shí)的講座;幫助十多個(gè)離家出走、逃學(xué)、不愿上學(xué)、自殘、打罵父母的孩子回歸正常的生活與學(xué)習(xí)。

加入了中國(guó)青少年心理健康成長(zhǎng)教育公益活動(dòng)---“十百千萬(wàn)工程”;與市上的某些領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面在關(guān)于開(kāi)展青少年相關(guān)工作上達(dá)成了共識(shí)。

國(guó)學(xué)。

教育方面：

1、舉辦了冬、夏令營(yíng)，都不是很成功，與自己的能力和團(tuán)隊(duì)有關(guān)，需做認(rèn)真地思考和檢查。

2、在網(wǎng)上跟朱暢思老師學(xué)習(xí)，對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的部分內(nèi)容有了大概的理解和學(xué)會(huì)了部分吟誦。

3、在網(wǎng)上跟魏俊梅老師學(xué)習(xí)吟誦的同時(shí)，暑假去西安漢吟堂學(xué)習(xí)吟誦的相關(guān)知識(shí)，并且11月初參加了在合陽(yáng)洽川拍攝中華吟誦和漢服宣傳的《詩(shī)經(jīng)》吟誦mv,并擔(dān)任小主角。

4、引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)了《。

三字經(jīng)。

》、《。

弟子規(guī)。

》、《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》，做到了因人施教。

5、舉辦了兩次文廟祭孔(端午節(jié)與孔子誕辰)，比預(yù)計(jì)的效果好多，如果設(shè)備齊全、到位，參與人再多些效果會(huì)更好些。

個(gè)人：我的多年的鼻炎在北京學(xué)習(xí)時(shí)，感恩楊曉玲老師用精神分析的方法幫我治好了!

總結(jié)：踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地指導(dǎo)，是我一貫的做人本則;我不是完人，所以沒(méi)有強(qiáng)求自己做到最好、最強(qiáng);一切都是隨心、隨性而做的，那是我喜歡的事，所以我都在努力地做。

時(shí)間不夠用，記性不夠好這是目前最大的困惑，因?yàn)橐獙W(xué)的實(shí)在是太多了，又無(wú)分身術(shù)，所以只能是一個(gè)一個(gè)慢慢地啃、練，相信在明年又會(huì)有一個(gè)暫新的自我!

明年的計(jì)劃已在心里，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!在此祝福我遇到的所有貴人和幫助我成長(zhǎng)的每一位家長(zhǎng)、孩子，新的一年事業(yè)蒸蒸日上、學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)!身體健康、萬(wàn)事如意!