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我們扮演木頭人（熱門21篇）篇一

今天，劉老師帶著我們玩了一個游戲，名字叫我們都是木頭人。

老師說“二、一”的時候，教室里一下子炸開了鍋。我們一起喊口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！”喊完口令后，我們立刻保持靜止的狀態。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了，所以別人就看不見我的眼睛、鼻子和嘴巴了。

在玩的過程中，第一次的時候，陳千與用手擋住了臉；第二次的時候，陳芊羽把頭埋在了手里；第三次的時候，她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢后，邱老師還逗我們笑，可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們，我們都還是一動不動的。邱老師拿我們沒辦法，我們贏了了，就都開開心心地笑了起來。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇二

今天，在興趣班里我們又重溫了兒時時常玩的游戲——我們都是木頭人。這個趣味橫生的游戲中，有許多場景令我們捧腹大笑。

游戲由八個人同時分兩組開展。馬上就要開始比賽了，選手們在腦子里迫切地搜尋著自己最喜愛的最酷的動作。第一組比賽開始了，在大家整齊的拍掌中響考慮周到了動聽的兒歌“我們都是木頭人，不能說話不能笑，不能動來不能跳。不許露出大門牙。”只聽“大門牙”音剛落，同學們仿佛接到一個事關國家安危的'命令一樣，立刻齊刷刷地擺出自己心儀的動作。我悄悄地把眼睛的余光向四周一掃，教室里風景真是各有千秋。羅瀟伊的“邁克樂·杰克遜”炫舞動作之經黃，似乎正對著臺下瘋狂的觀眾盡情歌唱。龔鑫瑜那“仙人指路”酷畢了，簡直就是剛從黃山云游歸來的美猴王……最有趣的還是我們班“搞笑大師”寧嘉源，你看他用雙手捏著臉蛋，頓時臉色變得通紅，又圓又鼓的臉活像一個放大的米老鼠，那個滑稽的動作引來大家一陣狂笑。根據規則，凡是沒沉得住氣的都算敗下陣來，可宋嘉源就是一動不動，有的同學都笑得前俯后仰，有的簡直站到凳子上笑了，直是花樣百出?？赐瑢W們樂得，我感覺宋大師如果上春晚，趙本山指定沒戲。漸漸地有些人支撐不住了，紛紛敗下陣來。

第二組比賽同樣在掌聲伴著兒歌中進行。不過這一次出第一組比賽氣氛更加活躍。因為馬老師專門找了四個同學一對一負責逗笑“木頭人”。我有幸成為“木頭人”，做什么動作呢？我左思右想，“思想者”不錯。歌聲一停，我立馬低下頭，右手拖住處腮幫，眼睛一動不動地盯著下前方。只見我前方的胡莎莎估計是《蜘蛛俠》的粉絲，她人完全貼在墻上，好像要爬上去的樣子。負責逗我的代鑫在我面前一會兒做鬼臉一會兒載歌載舞，做各種動作想把我逗笑，我就是不動聲色。有幾次都有點忍不住了，心想我這一次一定不能輸，也要讓別人崇拜我這個“思想者”啊。正在這時，雷佳鑫大聲叫道：“撓他癢癢！王洪秋最怕撓癢癢了”天啦，這可是我致命的弱點啊，代鑫靈機一動，伸出他的“魔抓”在我腋下一陣亂撓，我實在控制不住，只得投降，咯咯地笑起來。真可恨！讓“蜘蛛俠”胡莎莎成了大贏家。

今天雖然我失敗了，可一點也不抱怨，完全沉浸在熱火朝天的比賽之中，歡樂的笑聲久久地回蕩在五·一班的教室里。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇三

你看，同學們有的趴在地上，有的站得筆直，好像一個個士兵。可是，他們卻一動不動。同學們到底在干嘛呢？我們去看看吧。

原來，他們正在玩木頭人游戲。游戲規則是：老師轉過去的時候，同學們可以自由活動，當老師喊1、2、3木頭人的時候，我們就不能說話，不能動，也不能笑。

游戲開始了，老師轉過身，我們全班都高興地跑來跑去，教室里頓時亂成了一鍋粥，教室里熱鬧極了。這時，只聽老師喊：1、2、3，木頭人。同學們頓時安靜了下來，于吳睿、姚哲瀚、蔡勝澤，抱成一團，好像正在打架的樣子，他們的`表情好像幾只接的老虎，李林衡拿著我們的隊旗在揮舞，好像警察在指揮，我和龔天佑保持著金雞獨立的姿勢，當我快要倒下來的時候，龔天佑扶著我，當他快要堅持不住的時候，我扶著他。

這個游戲真好玩！

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇四

“一二三，木頭人，不許說話不許動！”老師剛把這句話說完，同學們像被施了魔法一樣，一動不動，變成了形態各異的木頭人。原本熱鬧的教室一下子就變得雅雀無聲，連同學們的呼吸聲都能聽得見。

我們來看看同學們都做了什么動作吧！有的同學擺成了拉弓射箭的樣子，像在模仿后羿射日。有的同學做出劈叉的動作，真像一名芭蕾舞女孩。還有的同學做出準備跑步的姿勢，像一名蓄勢待發的運動員。最有趣的是小李，她擺出一只調皮的小猴子的造型，她爬上桌子，把手放在眼睛上面像在往遠處望著什么。

我呢，則做出一只兔子的造型。雙手做出兔耳朵放在頭頂，左腿往左傾斜，當老師宣布還有十秒的時候，我的雙手開始酸了，快堅持不住了，心想：堅持就是勝利，只剩幾秒了?？晌胰匀桓杏X這幾秒過得很漫長。

“時間到！”聽到老師的指令，我連忙把手和腳收回來，放松一下變得僵硬的身體。剛才安靜的教室又變得熱鬧起來。有的同學說：“終于結束了！”有的同學說：“好好玩??！”

下課了，我還沉浸在游戲的“海洋”里，我希望每節語文課都充滿歡聲笑語。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇五

今天木頭人老師給我們玩了一個“我們都是木頭人”的游戲，大家都很開心。

游戲開始了，木頭人老師說大家可以擺一個自己喜歡的動作。我擺了一個小兔子的造型，淏淏半跪在地上，像個小和尚。最好笑的是冬冬，他的胳膊向左上方伸去，像開炮的`樣子。

老師讓我們逗逗木頭人，先是男生逗女生。淏淏用學豬叫逗我們笑，可是我忍住了，但木頭人老師笑出了聲，所以我和淏淏進入了超級木頭人的決賽。

木頭人老師和東東來逗我們，“嗚——嗚——”木頭人老師變成樹精，她伸長手臂，手指動來動去，從我們身邊鉆過。我只覺得癢癢的，但我還是忍住了。一計不成，木頭人老師又生一計。她把鼻子往下拉，又把臉往上推，活像一只狐貍?！班坂汀币宦?，淏淏笑了，我贏了。

最終我獲得了比賽的冠軍，得到了獎品——能量棒，我開心極了。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇六

“我只知道有垂戀水晶鏈的人，他會閃著紫光，不過人類看不到的。有魔法棒的人，我知道他是一個小天使，不過這個小天使作風很古怪哦，恐怕她不會給你魔法棒的！”天兒認真地說。

“??？這么艱辛？不過為了恢復原來的容貌，這點困難算不了什么！反正離寒假也沒幾天了，我利用這段時間和你一起去尋找這兩樣東西，我相信我一定能找到這里兩樣東西的！”

“那我走了，你需要我的時候，叫我，再見?！闭f完天兒立刻消失了。

馨兒來到學校，對磊說：“這個寒假不要來找我玩哦，我有事哦！”

磊疑惑地問：“什么事？要忙一個暑假？”

“做一件事情，不要問這么多了?！?/p>

“好吧。”

時間過得飛快，寒假已經來臨，馨兒回到房間，又輕聲呼喚起天兒，天兒又降臨了。

馨兒對天兒說：“我們先去找垂戀水晶鏈吧?！?/p>

天兒迫不及待地說：“我從長老那里獲悉，在幻紫國的銀紗部落里有一個人是閃著紫光的，我們就坐五彩紗去那里吧！”

“啊？有幻紫國這個王國嗎？不管了，我們現在就去不吧！”

只見天兒從衣里抽出一條有著五種顏色的紗，閃著五彩光，天兒對馨兒說：“坐上去吧，坐上去我們就可以到幻紫國的銀紗部落了?！?/p>

“好?！?/p>

她們乘上五彩紗來到了幻紫國的銀紗部落了?？墒擒皟嚎吹降倪@個地方和天兒講得完全不同！

（未完待續）。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇七

今天，我們班玩了一個游戲，名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛說完，同學們就激動萬分，激情隨之上漲。老師把游戲的規則和口號給同學們說了一遍。

游戲開始了，首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做游戲?！拔覀兌际悄绢^人，不許說話，不許動，不能走路不能笑”老師剛一說完，彭子榕馬上不笑了，仿佛在想：“我一定不能笑，一定不能?！弊鲇螒虻拿恳粋€木頭人都一樣，可這時，教室里卻熱鬧極了，同學們都有說有笑，七嘴八舌。當汪兀懿說話時，彭子榕馬上笑了起來。每一次都是如此，大家便稱汪兀懿是逗笑專家了。

讓我印象最深刻的是石錦宏和逗笑專家汪兀懿。當石錦宏像是被什么事情驚住了一樣，口圓圓的，眼睛呆呆的，逗得大家哈哈大笑。當汪兀懿說了一兩句話后，石錦宏偷偷地笑了幾下，就變得大發雷霆、火冒三丈，使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來。原來是汪兀懿說得是石錦宏生活中的隱私呀!

通過這個游戲告訴我們做事情要平靜，要尊重別人，不能亂說別人的隱私。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇八

老師喊了聲“?！?，同學們都保持著原來的動作靜止不動了，有的扮著鬼臉，有的鉆到桌子底下，有的站在桌子上，有的一屁股坐在地上，我呢，鉆到了桌子底下，在四處張望。

時間一分一秒的過去了，我們都堅持不動。“”一只蚊子飛到我身上，我被叮得忍不住了，叫出聲來，同學們都笑著說：“李曄輸了，李曄輸了?！蔽疑吓_給大家跳了個舞，然后又繼續玩起了游戲。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師笑著走進了教室說：“今天我給大家做一個叫《我們都是木頭人的游戲》好嗎？”

現在要選五個“木頭人”，“木頭人”分別是：薛澤、古豐、王雅璇、桑義瑩和袁野。接著又選了一個逗笑人，大家都想當，老師最后選中了李思成。

游戲開始了，五個“木頭人”分別做了五個不同的動作，有的靠著講臺，有的背對著同學站立，還有的抱著頭坐在地上。李思成先說了一個“冷笑話”，“木頭人”們沒有反應，同學們個個也裝著呆若木雞，老師提醒李思成，應該各個擊破，李思成醒悟過來。他先對古豐做了個“牛頭”，古豐沒有反應，同學們也沒有反應。他又走向薛澤，使出了他的殺手锏。他把頭對著薛澤的臉，以迅雷不及掩耳的速度伸出舌頭舔薛澤，結果薛澤“哈哈”的笑了起來，捂著嘴，笑著下去了。李思成覺得這招挺管用，又去舔谷豐，古豐被這突如其來的狀況嚇得往后倒退了好幾步，同學們笑的前俯后仰。他又想用這招對付王雅璇，王雅璇卻沒反應。他撓撓頭想了想就擱起了王雅璇，王雅璇被他這一番折騰，終于笑了，同學們笑的更歡了?，F在輪到桑義瑩了，李思成把剛才所有的招式都用上了，可是都沒用。這時只見他眼珠子一轉，靈機一動，想到個好主意。他把屁股對向桑義瑩和袁野，把屁股拍了一下，看到李思成這滑稽的樣子，同學們笑的手舞足蹈，可桑義瑩和袁野一點反應都沒有。

老師宣布，游戲結束，桑義瑩和袁野獲勝。現在懲罰開始，獲勝的同學又擱起了李思成?！肮庇螒蛟谕瑢W們的歡笑中結束了。

我和我座位邊的同學玩這個游戲,第一次是他逗我笑,我把眼睛閉著,用手把自己的嘴巴捏著,我旁邊的同學說:“你的嘴巴像一只鴨子，我沒笑；他又給我做兔子耳朵,讓別人笑,我看著別人笑的傻樣子,就忍不住笑了。我旁邊的'同學說:“哈哈,你笑了,你笑了!”我心想：我一定要報復你！

輪到我逗他了。他用膀子遮著臉,我就說：“這位大哥在呼呼大睡?！彼麤]笑。我又說:“你一定在想雞腿吧?”我話音剛落，就聽見“哇!哇!”的叫聲,我說:“你也笑了,你也笑了!”他說:“我沒笑?！蔽医又f:“是不是雞腿還沒吃完啊?”他頭一抬起來就哈哈大笑不止。

這個游戲真好玩,我們快樂無比!

指導教師：楊老師。

周三下午的綜合實踐課上，朱老師帶領我們班同學玩“我們都是木頭人”的游戲，我們聽了說：“好啊！好??！”

“我們是木頭人”這個有時太好玩了，我還想玩一次，下一次我一定還會讓那些逗笑者以失敗告終！

青春年少的我們就像是木頭變成的，以后還會變成更硬的木頭。

我們喜歡快樂，但我們不懂得如何追求快樂；我們有思想，但不懂得釋放；我們有心思，但不懂得掩飾；我們有夢想，但會因眼前的一切，忘卻夢想的價值與意義；我們熱愛生活，卻一直被生活左右；我們的人生充滿色彩，但都是一些破碎后留下的印記。

忘卻了童真，我們失去了自我，應付著一切，不懂得找尋屬于自己的一切，也留不住屬于自己的美好。就這樣，我們匆匆忙忙地走過，什么都沒有帶走。在下著蒙蒙細雨的春天，我們被飄緲的煙霧所籠罩，迷失了方向，我們的眼睛開始迷茫。我們開始回首，我們開始留戀，我們就這樣第一次回過頭來，我們的希望又在燃燒，但又一次次地走向滅亡。

后來，我們還是要繼續走下去；后來，我們停下來認真思考；后來，我們終于真正明白；后來，我們不再繼續等待；后來，我們拋棄無奈，勇敢去追！

為了找尋曾經被我們拋棄的自由和夢想，我們踏上了一條全新的道路。因為我們知道，曾經的誓言與承諾已隨時光淡出記憶，過去的點點滴滴已不復存在，沒有遺憾，沒有失望，只有一片被憧憬的光明。

雖然，我們已經找到方向，但我們還是經常被生活欺騙，可是，我們不再怨天尤人，我們在思想斗爭中成長，在風雨考驗中堅強。我們不再倒數這日子，我們跑在時間前面，我們勇敢去追，我們努力守護自己的夢想。

我們曾經是木頭人嗎？我們現在是木頭人嗎？以后我們會是木頭人嗎？我們發誓要打破這個定式，我們要自豪地向命運宣布：我們不再是木頭人了，我們是這個世界的主宰，我們人生要由我們自己來決定！

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我們扮演木頭人（熱門21篇）篇九

我真的是很倒霉呀!

"嗨~!童話,今天怎么來的這么早?"西西說:"哦!還有黑眼圈,是不是沒睡好?"。

"我可以睡好嗎?"我開始埋怨,"那個豬,讓我給他做冷面,一頓還可以,十頓呀!我可真是可憐呀!"。

"那邊的童話."李蕓說.

"叫她干什么?"西西說.

"潑婦,我又沒叫你,干什么答應."她粗魯的說.

"滾!少叫她!"西西蠻橫的說,并揮揮了揮拳頭.

"好."她跑回了座位.

李蕓,崇拜安旭的人之一,而且非常霸道,總是自以為了不起,經常欺負我,但是西西很厲害,總是罩著我,幫助我.

我回到座位上,打開書桌……。

"啊!"我大叫,又是一堆信,都是寫給安旭的討厭.

"童話,你可不可以,把我們的信交給安旭呢?"以紗說.

她是一個可愛的女孩,身世有些悲慘,我總是答應她的一切要求,因為我覺得她很可憐的.所以,我不忍心拒絕她的要求.

"可,可以,我幫你們."我說.

"謝謝."她說.語氣帶著興奮.

"唉~!又是一堆信呀!"西西說.

"恩,每天都有."我說.

"真是倒霉呀你."西西說.

"是啊!真不了解他們安旭有什么好的."我嘟囔的說.

"恩,雖然他有些帥……"。

"不許說!"我打斷西西,"他蠢的很,討厭死了."。

"不過也是,總是生活在一起,的確是很討厭,但是……"。

"夠了!安旭是只豬！"我打斷西西,然后大聲叫到.

四周一片寂靜,鴉雀無聲,死寂一般,讓人恐怖.

"你那么大聲干什么,想死呀!"西西小聲的說.

"怎么辦?"我問.

"看我的."西西說.

"滾!再看我就殺了你們！"西西大叫著說.

當然,四周不在寂靜,但是都是小聲嘀咕的聲音,更可怕了.

"好了,沒人看你了!"西西說.

"恩,但是他們的嘀咕聲讓我更恐怖."我說.

"算了吧~!"她說.

(未完代續)。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十

游戲開始了，有三個同學跑到了教室的后面，有一個同學躺在地上，另一個同學蹲在地上，還有一個同學用衣服遮住了半張臉。我就像上課一樣，一動也不動的坐在位置上，同學們擺著各種各樣的姿勢。當老師數到“一”的'時候，教室里仍然鴉雀無聲，老師數到“零”的時候，教室里馬上一片吵鬧聲。

兩個女孩子和一個男孩子自告奮勇的上臺表演金雞獨立，他們也擺了姿勢，下面的同學都喊：“快點下來，快點下來”。

這真是一場有趣的“木頭人”大戰啊!

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十一

“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從四年級五班教室里傳出。原來，同學們是在玩有趣的“木頭開花”的游戲呢！

游戲開始了，只見同學們像被孫悟空施了法一樣，全定住了：有的是耍酷的小男孩，似乎想吸引一些漂亮的小女生；有的是個耍脾氣的小女孩，好像與父母家人鬧了別扭，十分委屈；還有的是愛臭美的小姑娘，似乎在向別人炫耀自己美麗的裙子。

最引人注目的就是朱敏哲表演的“功夫”。只見他半蹲著，鼻子里不斷地冒出粗氣，眼里好像有一團火焰在燃燒。他怒發沖冠，好象遇到了大仇人，準備戰斗，使出失傳多年的“九陰白虎爪”。我當初以為朱敏哲只能堅持幾秒，沒想到他竟然堅持了好幾分鐘呢？佩服！

最有趣的是小和尚蔣天保表演的“少林功夫”。只見他右腳抬起，雙手并攏放在胸前，來了個金雞獨立，斗得同學們哈哈大笑。

……。

看了大家的表演，我情不自禁地想栩栩起古代建筑秦兵馬俑的勞動人民來，那時候沒有照片、電腦，只有勞動人民的智慧的頭腦，才雕刻出這如生的兵馬俑。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十二

今天，作文教師帶著我們玩了一個游戲，名字叫：我們都是木頭人。它的游戲規則是：我是可愛木頭人，不許動來不許笑，還有不許露門牙，看誰定力最好。

開始游戲時，我就想：我在班上一不小心就會爆笑，更何況現在有那么多人都在逗我笑，我能堅持到最后嗎？就在這時，已經有許多人被淘汰了，還剩下我和一位女生、兩位男生。那位女生，就在那站立不動，最后，同學們同心協力把她逗笑了。同學們來逗孫一豐時，只見他腳踩在凳子上，手握成拳頭，放在頭上，擺成一副思想著的動作。他自己沒笑，反而把周圍的人逗得捧腹大笑。我的心里也笑了起來，但我怎么也沒笑出來。可最后，他還堅持不下去了，因為，要這樣做長時間，是會感到腰酸背痛。孫一豐失敗后，同學們一窩蜂的向我走了過來，他們不管怎么逗，我都不笑。最后，老師自動認輸了，我高興的一蹦三尺高。

這節課在同學們的歡聲笑語中結束了。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十三

今天，老師帶我們玩“”這個游戲。

我們圍成一圈，同學們唱起了：“，一不許動，二不許笑，誰動誰笑就是小笨蛋”這首兒歌。有的同學手舞足蹈，有的學螃蟹走路，有的學青蛙跳。有的學大力士。

老師喊停之后，同學們的姿勢更有趣了，有的同學雙腳站在桌子上，雙手舉起，張大嘴巴，就像大猩猩。有的雙手合十，金雞獨立，仿佛像一位小和尚在念經呢！有的躺在桌子上睡覺，好像一個活神仙一樣。

有一位同學做鬼臉，同學們都嚇到了。那位同學嘲笑他們膽小，就笑了一聲，他輸了。

小朋友，這個游戲有趣嗎？

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十四

今天，上寫作大師特長班，周老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲，叫“我們都是木頭人?！?/p>

一聽到做游戲，我們的眼睛一亮。周老師宣布了游戲規則，我們不禁躍躍欲試。首先，是第一大組同學負責當“木頭人”，我們組來逗他們。隨著拍手，大家唱起歌謠。歌聲一結束，第一大組的所有同學一瞬間仿佛被定格了，擺出各種各樣的姿勢。我們第二大組的同學就走下座位，在他們面前做出各種各樣的鬼臉逗他們笑。魏思哲同學第一個憋不住，我還沒怎么逗他，他就笑了，被淘汰出局。然后我又去逗張景涵了，我對著張景涵只是笑了一下，她就忍不住動了。反倒是李淺予同學，大家使出渾身解數，不管怎么逗他，他都一動不動。最后第一大組獲勝的自然非他莫屬了。

接下來輪到我們第二大組同學當“木頭人”了，由第一大組的同學來逗我們，李靜逸同學給我講了一個笑話，我忍著沒有笑，她垂頭喪氣地去逗別人了。后來吳行健同學跑過來，對做了鬼臉，實在是太逗人了，我忍不住笑了。我們這一組丁浩然同學獲得勝利。

兩組獲勝選手還要再比一次，才能決出最終的冠軍。李淺予同學和丁浩然同學站在講臺上，被我們輪番上陣。各顯神通地進行挑逗。剛開始我們怎么逗丁浩然同學他都不笑，直到王玉軒同學唱了一首歌，才把他給逗笑了。最終獲得勝利的是李淺予同學，大家全體鼓掌祝賀他獲勝。

這一堂課真有趣，讓大家在歡聲笑語中度過。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十五

今天我們課堂上玩了一個游戲，游戲的名字是“木頭人”。規則是：老師喊“3、2、1，木頭人”時，所有人都不能再動了，不管你在干什么，如果再動者就會被淘汰出局只能看別人玩。

首先杜老師讓我們先想好自己一會要擺的造型，隨后問道：“都準備好了嗎？”大家異口同聲：“好了！”游戲這便開始了，杜老師一聲令下：“3、2、1、木頭人！”喧鬧的班級里頓時安靜了下來，就像一片流動的海洋被瞬間凍結了一樣！這時，如果你從外面走進來，你會感覺自己仿佛來到了機器人展覽館，各種可愛搞笑的造型映入眼簾。我忍不住偷瞄大家，在我肢體不動的情況下眼珠子左看看右看看：學霸周子琪完全丟了平時的淑女形象，擺了個老虎要大口吃人的造型，差點讓我笑出聲。瞧，我們男神陳輝揚的poss多優美，閉著眼睛一個手張開緊貼著耳朵，仿佛沉醉在自己的音樂世界。看，金泰民挺有創意，用了幾支鉛筆掛在手指上，就像那金剛狼一樣帥氣。我的poss就更霸氣了，我擺了一個沖擊波的造型，只可惜我的波還沒發出去就被老師定了型！哈哈......此時真是想笑，同學們各種奇怪的造型數不勝數......

此刻的教室里鴉雀無聲，仿佛就連根針落下來也能聽到聲音。杜老師提醒：“還有10秒游戲結束，大家堅持哦！”“老師，我堅持不住了！”袁曉同學噗嗤一笑舉手投降，失敗告終！還剩10秒，我一定要堅持住，心里一直默念“堅持”二字?！?、9、10，本輪游戲結束！”杜老師最后宣布！終于熬過了這漫長的最后10秒，大家都松了口氣！就這樣好玩的游戲我們開心著擺著自己喜歡的poss玩了3遍。老師讓我們回去寫篇作文來記錄下我們開心的美好瞬間！

游戲結束我悟出了一個道理：只要堅持下去，勝利一定非你莫屬！這就是我們今天玩得“木頭人”游戲，你是不是也很想玩??！

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十六

作文課上，老師和我們做了一個有趣的游戲——。

游戲開始前老師告訴我們游戲規則，游戲規則十分特別，那是因為老師把規則編成了一首兒歌：，不能說來不能笑，不能動來不能叫！動作千姿百態，看誰的造型有特點。

游戲開始了，吳老師說：1、2、3，開始?！苯處熇锪⒖跳f雀無聲，仿佛能聽到自己的心跳聲。我擺的造型可有意思了，我一只手放在嘴上，另一只手放在背后做了一個小雞的造型。麻詩語的造型特別有趣，她雙手放在腰的兩側做了一個企鵝的造型，真可愛。老師說過了一分鐘，呀！怎么才過了一分鐘??！時間過得特別慢呀，以前玩電腦20分鐘一眨眼就過去了，今天這么久了才過去一分鐘。幸好我沒擺出高難度的動作，否則非痛死不可，不過我現在還是腿腳發麻。哎呀！我太想笑了，嘴角微微向上斜一點，就算笑完了。然后繼續憋著，我心里想：不能說，不能笑，還不能動，不到最后我是不會放棄的。過了一會兒老師說：“時間快到了，10秒、9秒、8秒……時間到了。”這時教室里像炸開了鍋一樣，熱鬧起來。我們像癱瘓了一樣，有人趴在桌子上，有人干脆躺在椅子上，我更是累的不堪一擊，恨不得躺在床上美美的休息一會兒，讓我的疲勞隨風而去。

快樂的時光總是那么短暫，不知不覺，游戲在歡樂的氣氛中結束了。真是一場有趣的木頭人游戲?。?/p>

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十七

四季才不矢它的熱情。

我愛夏季。

因為它熱。

只有熱才能體會熱情。

才能享受清涼。

我愛夏季。

因為它五彩繽紛。

它有紅艷的美人蕉。

它有青青的椰子樹。

我愛夏季。

因為它有長達2個月的暑假。

能讓天天被作業淹沒的孩子們得到解放。

(作者的話:我今天寫得詩歌希望大家喜歡!一_一!)。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十八

“這節課我們來玩：?！币贿M教室于老師就面帶微笑地對我們說。

于老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，許多同學手舞足蹈，而我都高興的想唱歌了。游戲開始了！“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺?！澳绢^人”一腳在前，一腳在后，指尖勾起，掌心對準下方，眼睛瞇成一條縫，狠狠地瞪著小閆，那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的美餐?。?/p>

這時“逗笑人”小閆抹了抹袖子，清了清嗓子，大聲唱起了陜北方言：“我叫魏蘇芬，今年二十三，性別是女子，暫未結婚。”小閆唱得怪聲怪氣，還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑，笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王，他的身體已經微微發抖了，兩只手也沒有了那副鷹爪子的神氣樣。小王鼓起腮幫子，努力忍住不讓自己笑出來。時間一分一秒地過去，小閆不時說出搞笑的話。小王漸漸支持不住了，終于“撲哧”一聲，他扒住桌子哈哈哈地笑了起來。

“啊！”小閆長長地舒了一口氣，滿意地搓了搓手。很快，教室就炸成了一鍋粥，大家紛紛恭喜小閆。而我在為小閆欣喜的同時，也為小王惋惜。這堂洋溢著歡聲笑語的課令人難忘呀！

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇十九

我們都是“木頭人”時代之星特色教育學校四級3班張琳悅指導教師姚老師今天，作文班的姚老師教我們玩了一個有趣的'游戲------我們都是“木頭人”。老師先告訴了我們了游戲規則，當我喊到我們都是“木頭人”，不許說話不許動。說完最后一個字時，你們就不能動了，動的人出局。老師話音未落，許多同學都興奮不已，巴不得游戲馬上開始。游戲開始了，姚老師慢慢地念到我們都是“木頭人”，不許說話不許動，游戲剛開始，王作湘才從身后轉過，就被姚老師那火眼金睛給發現了，無奈之下，王作湘只好認輸了，他淘汰后，不但不好好坐著，反而去逗別人笑，他先去逗方致杰，可方致杰不理他，他又轉過來逗鄧歡榆，可鄧歡榆與方致杰一樣紋絲不動，于是，他又去逗張文z，這不僅把她逗笑了，還把楊卓行也逗笑了。之后，張文z就開始逗我，我一動也不動，她見無效，就在我面前晃悠，可我一直沒看她，她見我不動，便轉回身去了。當時間快結束時，一件讓整個教室沸騰起來，讓全班同學哄堂大笑的事情發生了。王作湘逗完身邊所有人后，使出了大絕招，他對著程烯成發了一聲豬叫，這使程烯成樂不可吱，更使全班同學開懷大笑。從游戲中我知道木頭人真不是好當的，所以，我們要注意安全，不要讓自己變成像木頭人一樣的人。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇二十

看誰做的最最棒！

這個游戲的名字叫做“木頭人”，我覺得這個游戲很好玩，因為它可以考驗我們的耐力，當我知道這節課要玩“木頭人”的時候，高興地神采飛揚，當然，玩游戲最不可少的是規則，在“木頭人”游戲中規則也必不可少，游戲規則是：不可以說，不可以動，不可以笑，不可以叫，只能睜眼睛，眨著眼皮，一直保持一個姿勢不動。我要做一個“單腳跳”的動作，一定很好玩。準備好了嗎？讓我們快點開始吧！

開始玩“木頭人”的游戲了，我們先讀了一遍兒歌，然后教室里立刻鴉雀無聲了，安靜的像人體雕塑展，可是沒過一會兒就有好幾位同學被張老師請上講臺了，他們有一個好處，就是可以放聲大笑了，而我卻不行，因為我還沒有被請上臺，我左腿抬著，右腿放在地上，右手還扶著桌子，來了一個“金雞獨立”，我太想笑了，嘴角微微向上斜一點兒，就算笑完了，然后繼續憋著。

我心里想：不能說，不能動，不能笑，不能叫，我不到最后絕不放棄，我頓時想到了解放軍，學習他們的精神，永遠不放棄！張老師終于一聲令下：“停”。我們像癱瘓了一樣，有人趴在桌子上，有人干脆躺地上了，我更是累的不堪一擊了，我恨不得躺在我的床上美美地睡上一大覺，讓我的疲勞隨風而去，把我精神很好的一面換來，可是我始終沒有那種本事！

這個游戲考驗了我們的耐力，信心，希望我以后有更好的耐力去寬容別人。

我們扮演木頭人（熱門21篇）篇二十一

周末的作文課上，宋老師和我們一起玩游戲―――我們都是木頭人。

“一、二、三，木頭人！”念到“人”字的時候，我們好像被施了魔法一樣，定住了。剛開始，我們一動不動，老師見我們沒反應，就來騷擾我們。這當中，有好幾個同學中招了。過了一會兒，老師逗起了全班同學。她先講了一個笑話，聽完笑話，我在心里偷偷地笑，但沒笑出來。宋老師為了讓我們笑出聲，一會兒發出“呵呵呵”的笑聲，一會兒又“哈哈哈”大笑起來。果不其然，有好幾個同學笑出聲來了。游戲結束了，有好幾個同學輸了，要接受撓癢癢的懲罰。如果不想接受懲罰，必須說出3個關于這個游戲的四字詞語。告訴大家，這個規則還是我想出來的呢！

我非常喜歡這個游戲，也想在學校里和同學們一起玩一玩！