優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中，運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和豐富的修辭手法，表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品，它可以激發(fā)讀者的興趣，引發(fā)共鳴，給人以啟示。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇一

新班主任開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的為我們列出，做為四年級(jí)學(xué)生應(yīng)做的相關(guān)事宜。她說(shuō)話聲音洪亮、語(yǔ)速適中，關(guān)鍵處會(huì)重復(fù)以利于我們記錄。但這種一邊聽(tīng)一邊記錄大量?jī)?nèi)容，對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是第一次。也許是剛剛開(kāi)學(xué)，手里的筆總是不聽(tīng)使喚；也許是有些緊張，好多以前會(huì)寫(xiě)的`字，現(xiàn)在都不會(huì)寫(xiě)了。當(dāng)新班主任念完相關(guān)內(nèi)容后，大家不約而同的發(fā)出一聲嘆息。終于完成記錄任務(wù)，同桌之間相互看筆記，補(bǔ)充沒(méi)記全內(nèi)容的大有人在。看來(lái)我們開(kāi)學(xué)第一課，就是要先提高自身的記筆記能力。

新班主任在學(xué)習(xí)方面教給我們好多小妙招，以前預(yù)習(xí)課文，我只是把生字圈好，標(biāo)出段落就算完事大吉。現(xiàn)在新班主任教給我們預(yù)習(xí)三步走，即一仔細(xì)通讀全文，二標(biāo)段落找中心，三生字靈活掌握。只要我們按以上步驟，就可以開(kāi)心預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，輕松背誦。

新班主任在生活方面對(duì)我們要求不是太細(xì)致，給我們充分的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趧?dòng)手，動(dòng)腦方面得到充分的實(shí)踐。實(shí)踐中，即使出了點(diǎn)小錯(cuò)兒，新班主任也不會(huì)批評(píng)我們。

我們?cè)絹?lái)越喜歡這個(gè)新班主任，她是我們最好的朋友。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇二

走進(jìn)擷秀中學(xué)的殿堂，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，我看到了一張張陌生而又親近的面孔。哦，這是我的新同學(xué)，我們相逢在花季!我把書(shū)包放在位洞里，轉(zhuǎn)頭看了一眼我的.新同桌，“風(fēng)流瀟灑、英俊挺拔、玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)度翩翩、校園男神”，都不是形容他的。他黝黑黝黑的，一雙水汪汪的小眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)濃眉，圓圓的臉，圓圓的鼻子，小小的嘴巴，我只能想到一個(gè)詞去形容他：憨厚。

這時(shí)，他開(kāi)口了：“俺叫甘舒天，你也可以喊俺舒天。”我將剛喝進(jìn)去的一口水全噴了出來(lái)，這個(gè)人人都自戀的年代，竟然還都有愿意犧牲自己個(gè)人形象逗同學(xué)笑的學(xué)霸，真是個(gè)可愛(ài)的同桌啊!經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)甘舒天就像一只小貓，各種性格的小貓。“天樂(lè)哥哥，你帶沒(méi)帶零食啊?俺都快餓死了，給俺一點(diǎn)吃吧。”下午第四節(jié)自習(xí)課上課前，甘舒天扯著我的衣袖說(shuō)。我偷偷帶了一包薯片和棒棒糖，薯片是我準(zhǔn)備下午餓了吃的，棒棒糖是給我的“哥們”楊來(lái)慶吃的。如果我把薯片拆了會(huì)有很大的氣味，上課前吃薯片很容易被發(fā)現(xiàn)的，可我如果給他棒棒糖了，楊來(lái)慶就吃不到了，可以前我有什么好吃的都要分楊來(lái)慶一份呀，我陷入了兩難中。正當(dāng)我一狠心咬咬牙說(shuō)出“不”字時(shí)，甘舒天使勁地?fù)u著我裝哭，還一個(gè)勁說(shuō)：“你的大恩大德我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。”唉，為了吃個(gè)棒棒糖，無(wú)所不用其極，我只能依了這個(gè)小饞貓。

甘舒天將自己夢(mèng)寐以求的的棒棒糖塞進(jìn)了嘴里，呈現(xiàn)出無(wú)限享受的表情。他砸吧砸吧嘴，幽幽地說(shuō)了一句：“阿爾卑斯特濃牛奶味，絲滑與香醇共享!”哇，這貨不當(dāng)美食評(píng)論師真是太屈才了。“叮鈴鈴”集合號(hào)響了，我們要集隊(duì)下樓做操。我還在回憶香甜的夢(mèng)境，就看到一陣黑影從我眼前掠過(guò)，我睡眼惺忪地一看，哎呀，這不是平時(shí)課間都能睡著的甘舒天嗎，這廝今天打雞血了?我?guī)е蓡?wèn)下了樓，跟著音樂(lè)軟綿綿地做起了操。我無(wú)意間回頭一看，哎呀，甘舒天像是喝了興奮藥一樣不停地做著踢腿動(dòng)作，還不時(shí)的來(lái)幾個(gè)跳躍運(yùn)動(dòng)。平時(shí)走路都困難的他，此時(shí)怎么這么靈活，堪比隊(duì)列前的領(lǐng)舞啊。

甘舒天現(xiàn)在就是一個(gè)靈活的胖子，還是一個(gè)雞血做的肉丸子在與偶像團(tuán)體領(lǐng)舞一決高下。做完操，我慢吞吞地走入教室，而甘舒天又變做一團(tuán)黑影從我身邊沖到了座位上，這真是一只充滿活力的小饞貓。開(kāi)學(xué)僅兩周，新同桌甘舒天帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。在初中三年里，希望我們可以好好相處，享受這一段難忘的青春。新同桌，fighting!

我的最佳旅伴范文（18篇）篇三

1月22日終于到了，我和爸爸媽媽早早地來(lái)到了機(jī)場(chǎng)，到了機(jī)場(chǎng)后，媽媽四周望了一圈，手指著一個(gè)女孩說(shuō)：“看，那是二毛！”哦，原來(lái)那個(gè)黑黑的，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著花裙子的小姑娘就是二毛啊！我倆見(jiàn)了面都不敢和對(duì)方說(shuō)話，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她是一個(gè)比我還內(nèi)向的小孩呢！只見(jiàn)她躲在她姥姥身后，時(shí)不時(shí)笑著瞄我一眼。我也害羞地躲在媽媽身后。可是一上飛機(jī)，我倆就像老朋友一樣開(kāi)心地聊了起來(lái)。她告訴我說(shuō)她是吉大附小二年級(jí)的`學(xué)生，比我小一歲。我也高興地和她聊了很久。在轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，她姥姥為了讓我倆不挨擠，悄悄去插隊(duì)。我倆連忙拽著姥姥的衣袖大聲喊：“不行，不能插隊(duì)！”我倆對(duì)視一眼，似乎在贊同彼此的做法。

到了目的地，我們就直沖進(jìn)海洋王國(guó)，別看二毛平時(shí)挺內(nèi)向，在玩游戲方面她的膽子可很大，敢嘗試新事物，我很佩服她這一點(diǎn)。我決定以后一定像她那樣，變得勇敢些。

這次旅行我收獲了很多，起哄最大的收獲就是交到了一個(gè)講文明，懂謙讓又勇敢的新旅伴，我真希望我們的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇四

在書(shū)柜的一角，有幾本色彩絢麗的連環(huán)畫(huà)。看著它們，我便回憶起那令人難忘的童年時(shí)代。我有許多好朋友。它們就是書(shū)。《小馬過(guò)河》、《大灰狼的故事》……一個(gè)又一個(gè)美麗的故事，在我幼小的心靈里播下了愛(ài)和恨的種子，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是善，什么是惡。我和書(shū)，書(shū)和我，從小就難分難舍。

在書(shū)柜的第二層，是一排童話、民間傳說(shuō)：《安徒生童話選》、《中國(guó)民間故事》、《格林童話選》，還有科幻小說(shuō)《小靈通漫游未來(lái)》……啊，這些都是我現(xiàn)在最?lèi)?ài)看的`書(shū)。一個(gè)個(gè)神奇美妙的童話給我插上了想象的翅膀，一篇篇?jiǎng)尤诵南业膫髡f(shuō)讓我的心飛上了湛藍(lán)的天空。一閉上眼，就仿佛來(lái)到了有小仙人的森林，一合上目，便似乎飛到了“未來(lái)市”遨游。但是，逐漸長(zhǎng)大的我，覺(jué)得好朋友告訴我的不只這些，更重要的是讓我懂得，為什么丑小鴨能變成天鵝在天空翱翔，只有用勞動(dòng)才能把幸福的歌兒唱響，我的學(xué)習(xí)勤奮了，因?yàn)槲乙惨獜某笮▲喿兂擅利惖奶禊Z，我的勞動(dòng)積極了，因?yàn)槲抑啦粍诙@最可惡。

我和書(shū)，書(shū)和我，共同分享這種快樂(lè)。

文檔為doc格式。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇五

旅游，我定要帶上我的最佳旅伴——照相機(jī)。

周游世界的時(shí)候，一路風(fēng)光無(wú)限。

如若來(lái)到一個(gè)海島，我會(huì)一邊吃著這里的特產(chǎn)，一邊和島上的居民親密交談，詢問(wèn)這里的風(fēng)土人情。也許這里還有一所小學(xué)，學(xué)生們熱情地圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，拉著我的手一同游戲……我定要舉起我心愛(ài)的照相機(jī)，“咔嚓”一聲，記下每一張熱情洋溢的笑臉！

要是我來(lái)到熱帶雨林，這里有新奇的叫不出名字的樹(shù)木，猴子在林間跳躍著，肯定有許多我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物要與我遇見(jiàn)，我要用我心愛(ài)的`相機(jī)，給他們留影；要是我走進(jìn)沙漠，金色的沙堆襯上墨綠色的長(zhǎng)著巨刺的巨大的仙人掌，也許還有機(jī)靈的蜥蜴在它們之間穿梭……我會(huì)趕緊舉起相機(jī)，按下快門(mén)，留下永恒的瞬間。

旅游，我定要帶它——照相機(jī)!

我的最佳旅伴范文（18篇）篇六

周游世界的時(shí)候，一路風(fēng)光無(wú)限。

如若來(lái)到一個(gè)海島，我會(huì)一邊吃著這里的特產(chǎn)，一邊和島上的居民親密交談，詢問(wèn)這里的風(fēng)土人情。也許這里還有一所小學(xué)，學(xué)生們熱情地圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，拉著我的手一同游戲……我定要舉起我心愛(ài)的照相機(jī)，“咔嚓”一聲，記下每一張熱情洋溢的笑臉！

要是我來(lái)到熱帶雨林，這里有新奇的叫不出名字的樹(shù)木，猴子在林間跳躍著，肯定有許多我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物要與我遇見(jiàn)，我要用我心愛(ài)的相機(jī)，給他們留影；要是我走進(jìn)沙漠，金色的沙堆襯上墨綠色的長(zhǎng)著巨刺的巨大的`仙人掌，也許還有機(jī)靈的蜥蜴在它們之間穿梭……我會(huì)趕緊舉起相機(jī)，按下快門(mén)，留下永恒的瞬間。

旅游，我定要帶它——照相機(jī)!

我的最佳旅伴范文（18篇）篇七

小明是我的新同學(xué)，不久，他就成了我形影不離的鐵桿兄弟。小明個(gè)子和我一般高，身體有點(diǎn)胖，卻胖得可愛(ài)，寬嘴巴，愛(ài)說(shuō)笑話，性格卻有些溫柔。

我們一起上體育課，看他在操場(chǎng)上還是生龍活虎的樣子，我覺(jué)得有點(diǎn)好笑，你看他跑步是一副遲頓或一步三搖的樣子，他自己不覺(jué)得害羞。他待人挺和氣，對(duì)誰(shuí)都很友好，有些人覺(jué)得他迂腐得有點(diǎn)傻呼呼的，但我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得那正是他的可愛(ài)之處，他待人真誠(chéng)。

我有一件事中認(rèn)識(shí)了他的可貴之處，有一次有一位同學(xué)故意作弄了他，學(xué)他走路的樣子，引得同學(xué)們哈哈大笑，我要幫他打抱不平，他攔住了我，說(shuō)：“何必呢，讓人一尺天地寬，大家都是同學(xué)啊。”由此，我看到了他的胸懷，他把別人對(duì)他的不是當(dāng)成一粒灰塵飄過(guò)一樣不存在的。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的提問(wèn)，而且說(shuō)話的聲音宏亮，遇到難題他總是堅(jiān)持不懈地去解答。每次考試他都是名列前茅。

我們肝膽相照，誰(shuí)有困難，都互相幫助，有福同享有難同當(dāng)。他的.好品質(zhì)很多，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我遇到困難，他就成了我的加油站。

以上就是出國(guó)作文欄目為你帶來(lái)的《我的新同學(xué)》，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇八

世界上，也許有太多的不完美，也許，有時(shí)候，心中會(huì)偶爾下下小雨，起起烏云。但在我的生活中，總有一個(gè)摯友，為我撥開(kāi)頭頂?shù)臑踉疲瑸槲遗艖n解難，永遠(yuǎn)讓我的星空點(diǎn)上璀璨的星辰。

與其說(shuō)她是我的知心摯友，還不如說(shuō)她是我的最佳損友。

也許，你們都會(huì)認(rèn)為我筆下的損友是屬于古往今來(lái)人們所杜絕的朋友吧。其實(shí)，錯(cuò)了，我所認(rèn)識(shí)的看法卻與世俗的看法截然不同。我認(rèn)為損友是可以隨便開(kāi)玩笑的，互相揭短，卻絲毫不損友誼，反而會(huì)讓彼此更關(guān)心。

就像我跟她一樣，她身材小巧，柔軟的短發(fā)是長(zhǎng)弄得凌亂不堪，眉密細(xì)致，皮膚白暫，就像一個(gè)易碎的瓷娃娃。

午后陽(yáng)光總是那么晴朗，抬頭望去，那耀眼的光芒根本令人無(wú)法直視，但在那耀眼的光芒下時(shí)時(shí)感到溫暖，感到愜意，就像她一樣，成績(jī)優(yōu)異，明媚的笑容，讓我倍感溫暖。

也許，是她身體小巧的原因;也許是直覺(jué)的緣故;也許……一種莫名的情愫。我們幾好友送給她一個(gè)雅號(hào)—“仔仔”。

蒼穹的老桑樹(shù)，安靜的教學(xué)樓，晴朗的天空，輕飄飄的云，一切都那麼美好，一切都靜默著。

“啊”一聲尖叫，驚動(dòng)一只飛鳥(niǎo)打破了本有的沉默，隨即，輕輕的啜泣。“對(duì)不起，對(duì)不起”。我頓時(shí)慌了手腳，但卻假作鎮(zhèn)靜。本只想和仔仔玩鬧嬉戲，但怎知太過(guò)用力，把她順手堆在地。隨之她手中的杯子應(yīng)聲而;而后，是他的一陣沉默，緊跟著一陣啜泣。

又沉默許久，知道她意識(shí)到什么。‘驀’地，塵土飛揚(yáng)，一場(chǎng)惡戰(zhàn)。過(guò)后，又是沉默。不過(guò)，通常是在幾分鐘后，便會(huì)‘噗’哧一笑，冰釋前嫌。

陽(yáng)光下天空，映襯了我們爽朗的笑容，像湖面初開(kāi)的芙蓉，更顯我們青春的活力。放學(xué)后的我們無(wú)拘無(wú)束，彼此追逐打鬧更顯活潑，每次，快要放學(xué)時(shí)，我和他就像即將脫韁的野馬，滿懷興奮，但激動(dòng)之余，還是耐著心中的喜悅盯著手表，像那群男生一樣進(jìn)行倒計(jì)時(shí)“5.4.3.2.1”來(lái)不及數(shù)鈴，一聽(tīng)到鈴聲打響我們倆便牽著手飛跑出教室，一路不怕別人的詫異，也不怕煞風(fēng)景。

蒼穹的老桑樹(shù)，安靜的教學(xué)樓，晴朗的天空，輕飄飄的云，一切都那麼美好，一切都靜默著。空氣都屏住了呼吸，時(shí)間，進(jìn)入了軌道緩緩運(yùn)行。

仔仔你是我一生的“損友”，你是我人生的一縷光芒，照亮我所有的黑暗，讓我感受到友誼的真摯，朋友的可貴。你是我心中不變的最佳損友。我愿和你手牽手。大談理想，追逐夢(mèng)想，我的最佳損友。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇九

一個(gè)夕陽(yáng)滿天的傍晚，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我懷著愉快的心情走在回宿舍的路上。

誰(shuí)料想，快樂(lè)的笑容在我臉上僅僅停留了幾秒鐘，居然飛來(lái)橫禍――一條紅領(lǐng)巾勒住了我的脖子！我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看，竟然是林天峰！他既是我的朋友，又是我的死對(duì)頭，總愛(ài)拿我開(kāi)玩笑，所以充其量算是“損友”。

我最討厭別人這樣使“陰招”害我，便毫不客氣地大聲呵斥道：“別惹我，快松開(kāi)！”他不但不聽(tīng)，反而一個(gè)勁兒地嘻嘻直笑。我怒火直冒，下起最后通牒：“一、二、三――”這一招果然見(jiàn)效，我的“三”字剛出口，他快速地松開(kāi)手，一溜煙兒跑到宿舍門(mén)口了。無(wú)緣無(wú)故受此奇恥大辱，我豈能善罷甘休！一邊拔腿追了上去，一邊運(yùn)足丹田之氣，將嘴里的口水像炮彈一樣射了出去。可就偏偏射不中！

我一口氣追到了五樓，眼見(jiàn)他鉆進(jìn)了512宿舍，“哐啷”一聲關(guān)上了門(mén)。我沖到511宿舍提來(lái)半桶水，大聲喊道：“你個(gè)膽小鼠，敢出來(lái)嗎？”他躲在門(mén)后，不吭聲。我將半桶水對(duì)著門(mén)縫潑了進(jìn)去。水淋在他的褲腿上。他打開(kāi)門(mén)沖我嚷道：“好你個(gè)良孝，不就是開(kāi)個(gè)玩笑嘛，你還真潑呀！”說(shuō)完，朝我一把推了過(guò)來(lái)。我也不甘示弱，沖上去就是一拳。兩個(gè)人互不相讓?zhuān)瑥P打在了一起。我像發(fā)怒的獅子，很快占了上風(fēng)，將林天峰推倒在了地上。

“都給我住手！”不知什么時(shí)候，宿舍阿姨站在門(mén)口，大聲喝道，“再打！再打，你們就給我去教練宿舍！”一聽(tīng)到“教練”兩個(gè)字，我倆都像老鼠聽(tīng)到貓叫一樣，頓時(shí)傻了眼，迅速回到各自床上了。我躺在床上，扭頭看看林天峰，只見(jiàn)他褲子濕漉漉，緊貼在腿上，衣角不整，滿臉通紅，一副狼狽的樣子。我突然于心不忍起來(lái)，哎，不就是一個(gè)玩笑嘛，我是不是太不夠意思了，畢竟朋友一場(chǎng)呀。難道我們之間的友誼就這樣完了嗎？怎么辦？要不，過(guò)去跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”？可是話憋在喉頭，就是沒(méi)敢上前說(shuō)出口。我正想得出神，林天峰突然側(cè)過(guò)身子，看了我一眼，像要說(shuō)什么似的。我連忙翻了個(gè)身，臉朝里面，假裝睡了。

第二天早上，我們起床出了宿舍向教室走去。他像風(fēng)一樣走在前面，我也緊跟在后面。他突然回頭望了我一眼，放慢了腳步。我故意假裝沒(méi)看見(jiàn)，也慢下步子，心想：“咦，過(guò)了一夜，他該不會(huì)還想找我麻煩吧？”

我正想著，他竟轉(zhuǎn)過(guò)身向我走了過(guò)來(lái)，一把拉起我的手說(shuō)：“良孝，對(duì)不起，昨天是我不好，不該拿紅領(lǐng)巾勒你的脖子。”看著他那張真誠(chéng)的臉，我倒有些不好意思了，連忙說(shuō)：“都是我的錯(cuò)才對(duì)！我不該生那么大的氣，和你大打出手。”“那我們今后還是好朋友不？”“那當(dāng)然，必須的！損友才是最鐵的朋友嘛！嘿嘿――”

說(shuō)完，一對(duì)損友手拉手向教室跑去……。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十

專(zhuān)家指出，讓孩子吃菠菜補(bǔ)鐵，只能是越吃越缺鐵，因?yàn)椴げ酥械牟菟帷Ⅶ匪岫紩?huì)抑制鐵的吸收。此外，雖然豬肝含有豐富的鐵質(zhì)，但肝臟容易沉積毒素，也不宜長(zhǎng)期大量食用。最佳的選擇是深海魚(yú)類(lèi)，其次，肉、蛋中含的鐵質(zhì)也很容易被吸收利用。

嬰兒期發(fā)燒有好處。

美國(guó)專(zhuān)家指出，嬰兒如果能在一歲前發(fā)幾次燒，能減少日后患過(guò)敏癥的風(fēng)險(xiǎn)。

在這項(xiàng)新的研究中，研究人員檢查了835名兒童從出生到一歲期間的`醫(yī)療記錄，發(fā)現(xiàn)一歲前從未發(fā)過(guò)燒的兒童中，有一半在7歲前發(fā)生了過(guò)敏反應(yīng)。而在那些發(fā)過(guò)一次燒的兒童中，7歲前發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的比率是46.7%，而在那些發(fā)燒兩次以上的兒童中，這一比率降到了31%。

不要邊看電視邊哺乳。

母親的低聲細(xì)語(yǔ)對(duì)嬰兒的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都是一種刺激，盡管嬰兒還聽(tīng)不懂母親的語(yǔ)言，但能從母親的音容中分辨出喜怒哀樂(lè)，哺乳時(shí)母親與嬰兒的“交談”，對(duì)嬰幼兒的大腦發(fā)育尤為重要。

但是，一邊哺乳一邊看電視的母親就不會(huì)與寶寶交流情感了，寶寶聽(tīng)到的是電視節(jié)目的喧嘩，感受到的是電視機(jī)時(shí)明時(shí)暗的光束，這會(huì)對(duì)寶寶的健康發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面的影響。

寶寶發(fā)燒別吃葷。

發(fā)燒是以交感神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)增強(qiáng)為特點(diǎn)的全身性反應(yīng)。唾液的分泌，胃腸的活動(dòng)也會(huì)減弱，消化酶、胃酸、膽汁的分泌都會(huì)相應(yīng)地減少，這些食品如果長(zhǎng)時(shí)間地滯留在胃腸道，就會(huì)發(fā)酵、腐敗，最后引起中毒。

所以當(dāng)孩子發(fā)燒時(shí)，父母不要給他們準(zhǔn)備肉、蛋類(lèi)葷腥食物，應(yīng)多喝開(kāi)水，多吃新鮮的蔬菜和水果。

牙刷跟著年齡買(mǎi)。

2-4歲的幼兒常用奶瓶喝奶，最容易發(fā)生奶瓶性齲齒。孩子正處于牙齒發(fā)育初期，手掌與口腔也較小，初次刷牙，應(yīng)選擇窄小的頭，它易于深入口腔，同時(shí)握柄要粗，便于肌肉未發(fā)育完全的幼兒把握。

5-7歲可選擇毛刷邊緣柔軟的牙刷，刷毛能完全包圍每顆牙齒以達(dá)到徹底清潔，而且可幫助清潔大臼齒，并深入清潔后排牙齒。

玩過(guò)木質(zhì)游樂(lè)設(shè)施要洗手。

美國(guó)消費(fèi)者商品安全委員會(huì)提出警告，經(jīng)過(guò)殺蟲(chóng)劑處理的木質(zhì)游樂(lè)設(shè)施，可能增加孩童罹患肺癌及膀胱癌的風(fēng)險(xiǎn)。

目前戶外游樂(lè)場(chǎng)所使用的木質(zhì)設(shè)施幾乎都含有鉻化砷酸銅殺蟲(chóng)劑。專(zhuān)家建議，孩童在游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)木質(zhì)器材后，應(yīng)隨即使用肥皂徹底清洗小手，玩的時(shí)候不可以吃東西。

補(bǔ)鋅少用“化學(xué)鋅”

目前，我國(guó)5-14歲兒童缺鋅現(xiàn)象極為普遍，鋅缺乏對(duì)少兒學(xué)習(xí)、記憶力和智力發(fā)育均有影響。

專(zhuān)家建議，應(yīng)盡量用膳食補(bǔ)鋅，在日常飲食中多吃牛肉、羊肉、海產(chǎn)品等含鋅量高的食品，盡量少用化學(xué)鋅，如硫酸鋅、葡萄糖酸鋅、乳酸鋅、甘草鋅等，以免對(duì)孩子的腸胃造成刺激。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十一

我總覺(jué)著我這人啥都不多，就損友多！

今天課間操下雨，不用做操，然后大家就圍在一塊扯淡。

我跟丫（某損友）因?yàn)橐粋€(gè)不知道是啥問(wèn)題的問(wèn)題吵了起來(lái)。然后那家伙就豎起她那又粗又短的中指鄙視我，我也不甘示弱，豎起中指嘚瑟：“你這中指呢，說(shuō)短吧玷污了英（另一損友），說(shuō)長(zhǎng)吧玷污了韓桀（好基友）！豎起來(lái)也找不到啥存在感。”

話音一落，英跟韓桀雙雙對(duì)我射眼刀。

我白眼一翻：“你倆瞪我干什么，我又沒(méi)說(shuō)你們。”

丫把她那又粗又短的中指往我跟前送：“那又怎么樣？我的比你的大！”

我鄙夷地斜她一眼：“我的比你的長(zhǎng)！不服怎么著？”

“我的比你的大~~我的比你的長(zhǎng)~~咦~~”原本在和美眉（一男，名梁愷豪）“調(diào)情”的喪失了存在感的鄧宏斌童鞋（也是一男）幽怨地重復(fù)我倆的話。

“誒，韓桀的是又長(zhǎng)又大。”英不明其中緣由，來(lái)了一句十分雞凍人心的話。

“噗嗤！”我很不厚道地笑出了聲。大家也都猥瑣地對(duì)他淫笑著。

韓桀?lèi)汉莺莸氐闪宋乙谎郏蛑槻徽f(shuō)話。

靜（損友）很有深意地上下打量我，來(lái)了句：“看蛋（鄙人不才，此乃名號(hào)）這樣，是試過(guò)吧？”

“誒誒誒，跟我沒(méi)關(guān)系，你們應(yīng)該問(wèn)鄧宏斌、美眉他們。他們……額，比較熟！”我連忙澄清。

韓桀擺著一張包公臉，把牙咬得嘎吱嘎吱響，我不禁仰天感嘆他牙口真好。

鄧宏斌和美眉也黑了臉，英充分發(fā)揮了她好奇寶寶的好奇心理，好奇地問(wèn)：“你們都是誰(shuí)上誰(shuí)下？”

“對(duì)啊對(duì)啊！我們都很好奇！”女生們都點(diǎn)頭附和。

只見(jiàn)他們仨臉上漆黑一片，默默地低頭畫(huà)圈詛咒我們。

然后正當(dāng)我準(zhǔn)備再接再厲，繼續(xù)摧殘他們微弱的心理防線時(shí)，討厭的上課鈴聲就響了起來(lái)，從來(lái)沒(méi)這么鄙視過(guò)這上課鈴聲！它居然就在這么緊要的關(guān)頭打斷了我們！

韓桀趕緊推我：“趕快回座位！”

然后這個(gè)問(wèn)題就這么不了了之了，特以此文來(lái)表達(dá)我的郁悶之情。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十二

拍攝人像要選擇什么樣的鏡頭呢?這個(gè)是很多攝影初學(xué)者最疑惑的問(wèn)題，如果你不追求標(biāo)新立異的視覺(jué)，只想老老實(shí)實(shí)的拍張漂亮人像那么你就應(yīng)該選擇焦距范圍在80~100mm的鏡頭，其實(shí)長(zhǎng)度在80~100mm之間的長(zhǎng)焦鏡頭一般被稱(chēng)作人像鏡頭，也是大多數(shù)專(zhuān)業(yè)攝影師拍攝人像的心頭好。

為什么呢?現(xiàn)在就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)選擇它的理由吧。

1.符合人的正常視覺(jué)。

這個(gè)焦段的鏡頭拍攝出來(lái)的人像基本和正常肉眼看到的是一樣的，既不會(huì)像廣角鏡頭一樣變形也避免像長(zhǎng)焦鏡頭一樣引起壓縮.

2.攝影師與被攝者保持和諧的距離。

同檔次的鏡頭中，定焦鏡頭的呈像是最好的，如果你將選擇定焦鏡頭作為你拍攝人像的利器的話，焦距在85mm或者100mm的鏡頭是你的首選，只不過(guò)就需要攝影師為了構(gòu)圖跑前跑后，但是相信其呈像效果會(huì)讓你覺(jué)得這一切都值得。

而如果你喜歡抓拍，大場(chǎng)景小場(chǎng)景的切換，那么你就應(yīng)該選擇焦段較長(zhǎng)的鏡頭，而焦段越長(zhǎng)的鏡頭，重量就越大，需要消耗較大的體力。但是記住，廣角和長(zhǎng)焦會(huì)給你帶來(lái)驚喜收獲，但是同時(shí)也會(huì)帶來(lái)變形。這個(gè)是你應(yīng)該小心的。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十三

小琪瘦瘦的，個(gè)子不高也不矮，皮膚黝黑。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，時(shí)常扎一個(gè)馬尾辮，發(fā)梢微卷。小琪的眼睛本來(lái)就不算大，但又在她塌塌的鼻梁上架了一副眼鏡，使得眼睛更小了。她的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，你可別小看了這張嘴，就是這張嘴，經(jīng)常把人損到“死無(wú)葬身之地”，這個(gè)秘密，一般人我可不告訴他！

那是我五年級(jí)時(shí)“六一”兒童節(jié)的前一天，由于時(shí)間關(guān)系，我明天無(wú)法站在學(xué)校的舞臺(tái)上表演了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，已經(jīng)抓著表演服蹦蹦跳跳的我的心情瞬間從高峰跌落到了谷底，我呆站著，還不敢相信這是真的。直到老師走過(guò)來(lái)，告訴我：“乖，別傷心，只要明天的比賽贏了，這一切都是值得的！”沒(méi)有人可以理解我此時(shí)的心情，沒(méi)有人！

放了學(xué)，我一個(gè)人落寞的走在回家的路上。“等等我啊，李子同學(xué)！”不用看就知道，肯定是小琪。這會(huì)兒她是來(lái)往我傷口上撒鹽的吧！她跑上我面前來(lái)，安慰我說(shuō)：“別傷心，等下次六一再表演也行啊，你的比賽這次錯(cuò)過(guò)了，可就沒(méi)下次了喲！大歌唱家？”我聽(tīng)了這話，詫異的抬起頭看著她。她哈哈大笑起來(lái)，拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“走吧，豬！”

果然……。

我拋給她一個(gè)“衛(wèi)生球”，回敬道：“好的，豬！”

我看到她回過(guò)頭來(lái)，眼睛里閃過(guò)一絲狡黠的光芒：“你罵我是豬？”

“對(duì)呀！”敢做敢當(dāng)，誰(shuí)怕她呀！

“說(shuō)別人什么自己就是什么。”

“是呀！”我剛理直氣壯的應(yīng)完才意識(shí)到：又被她繞進(jìn)去了。

看看看！輕易就被她給損了一回，叫我說(shuō)什么好呢？不過(guò)也托她“損”我這一回的福，我的心情也好了不少。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十四

這個(gè)學(xué)期我班換了個(gè)數(shù)學(xué)老師。起初身為數(shù)學(xué)課代表的我不敢靠近我班的數(shù)學(xué)老師黃老師。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的接觸，我對(duì)老師不生疏了，還會(huì)幫老師做點(diǎn)小事。而且我覺(jué)得這個(gè)數(shù)學(xué)老師比其他的數(shù)學(xué)老師教的更好。因?yàn)槲以诶蠋煹妮o導(dǎo)下成績(jī)提高了很多。回家作業(yè)經(jīng)常全對(duì)，在我眼里，黃老師就是一個(gè)慈祥的彌勒佛。

上課時(shí)，黃老師教的很認(rèn)真，把同學(xué)們經(jīng)常出錯(cuò)的地方仔仔細(xì)細(xì)的講解一番，直到同學(xué)們會(huì)為止。每次黃老師教新知識(shí)時(shí)，總會(huì)出一道關(guān)于數(shù)學(xué)的腦筋急轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們每次聽(tīng)后總會(huì)連連點(diǎn)頭。上課時(shí)同學(xué)們津津有味地聽(tīng)黃老師講課，所以我們班的數(shù)學(xué)水平一下子就提高了很多。但黃老師每當(dāng)一發(fā)火時(shí)，教室就會(huì)天“天崩地裂”了，不過(guò)這只是在同學(xué)們大聲喧嘩、不認(rèn)真的前提下才會(huì)發(fā)火的.。每當(dāng)我們看見(jiàn)黃老師發(fā)火的樣子時(shí)，便會(huì)安靜下來(lái)“聽(tīng)候老師的發(fā)落”，也是因?yàn)辄S老師一絲不茍的工作，使我們經(jīng)常“晚點(diǎn)”，比如：吃飯、做操……但是黃老師也是為了我們好呀!

在這個(gè)學(xué)期里，我雖然還不怎么適應(yīng)新環(huán)境，但是我還是會(huì)繼續(xù)努力做的更好，不枉費(fèi)老師為我們失去的青春。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十五

夏日的陽(yáng)光，穿過(guò)云層，穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)樓房，落到了散發(fā)著塑膠味的紅色跑道上，一切是那樣美好。一旁的梔子花開(kāi)得正熱烈，十里飄香。萬(wàn)籟俱寂，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒停在枝頭，議論著什么，一溜煙卻又逃走了，留下了搖晃的樹(shù)枝和搖搖欲墜的樹(shù)影，然后，又回歸了平靜。這里是青春的校園，這里太多記憶，在鈴聲響過(guò)之后，會(huì)有許多故事發(fā)生。在某層樓里，彌漫著的氣息，叫做分別。分別中，蘊(yùn)藏著我與同桌的友情。

“叮鈴鈴——下課時(shí)間到了”校園廣播里的甜美女聲準(zhǔn)時(shí)為大家播報(bào)了下課鈴聲。這，是大家在一起的最后一堂課，明年，我們就要分班了。同學(xué)們悄悄皺起眉頭，偷偷地紅了眼，輕輕地嗅著梔子花香，沒(méi)有了平日的喧嘩嬉戲，只是在座位上緩慢地收拾著書(shū)包，不舍地凝望著身邊地每個(gè)人。我的同桌，雙手環(huán)抱著書(shū)包，看著窗外的大榕樹(shù)發(fā)呆，神色平靜。“朋友，我當(dāng)你一秒朋友，朋友，我當(dāng)你一世朋友……”廣播里響起音樂(lè)。這是……我與同桌最?lèi)?ài)的《最佳損友》啊！我轉(zhuǎn)過(guò)身與她對(duì)視，相視一笑，然后坐下，閉上眼與她并肩共同聆聽(tīng)這最后一首歌。

思緒恍然飄回遠(yuǎn)方……。

我攥著一朵小小的梔子花忐忑地走進(jìn)教室，走到一個(gè)空位旁坐下。悄悄撇一眼與我同桌的女孩，高高的馬尾，夾著一個(gè)精美的小發(fā)夾，雙手托著腮，正癡癡看著前方。突然她回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)頭看著我，“你好！以后我們就是同桌了，多多關(guān)照！”她露出一個(gè)燦爛的微笑，在陽(yáng)光下竟如此耀眼。我點(diǎn)點(diǎn)頭，將手中的梔子花放在她桌前，“這……這是剛摘的，特別香”害羞的我低下了頭。她輕輕拿起梔子花，放到鼻邊嗅了嗅，深吸了一口氣，“梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”她慢慢唱起來(lái)。“你也喜歡唱歌？”我心中滿是歡喜。“是呀！”她笑起來(lái)。是的，我們都愛(ài)唱歌。

那次語(yǔ)文測(cè)試，一向態(tài)度認(rèn)真的我卻也因厭煩而沒(méi)過(guò)關(guān)，被老師狠狠批評(píng)了一頓后，躲在走廊偷偷抹眼淚。我望著蔚藍(lán)的天空，覺(jué)得有些刺眼。一轉(zhuǎn)身，同桌與我撞了個(gè)滿懷。她看著我哭紅了的雙眼，不好意思地?fù)狭藫项^，露出兩排有些發(fā)黃的牙齒，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起啊！我……我沒(méi)看見(jiàn)你在哭”我別過(guò)身，裝作不理她。她沉默了一會(huì)兒，突然在我耳邊說(shuō)：“我給你唱歌！”

只見(jiàn)她閉上眼，雙手握拳，背靠著走廊，幾個(gè)字從她嘴里蹦出來(lái)：“把握好生命里的每一分鐘……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”看她陶醉的樣子，我的壞心情似乎有些緩解。她睜開(kāi)眼，拍拍我的肩，“一起唱啊！”我輕輕跟著她哼唱，然后慢慢大聲，心中的苦悶隨之發(fā)泄。我感到溫暖，向她道謝，她大笑起來(lái)：“別忘了，要像小小的梔子花一樣堅(jiān)強(qiáng)哦！”一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了一陣花香，使我心曠神怡。

于是，我們成了好朋友，無(wú)論發(fā)生什么事，都會(huì)用唱歌的方式安慰對(duì)方。我們同時(shí)喜歡上《最佳損友》這首歌，因?yàn)槲覀儯褪恰白罴褤p友”，永遠(yuǎn)的朋友。

慢慢睜開(kāi)眼，我看了看身邊的同桌，她的頭上，有一朵小小的梔子花，飄香隨風(fēng)蔓延到遠(yuǎn)方。我知道，我們的友情，也終將不會(huì)散。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十六

開(kāi)學(xué)六年級(jí)分班以后，我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友。其中我印象最深刻的是我旁邊的同學(xué)?d?d聶舒靜。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，短短的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)前還留著內(nèi)扣流海，烏黑的頭發(fā)襯著美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語(yǔ)言跟我打招呼:“你好呀，我跟你交個(gè)朋友可以嗎?”“當(dāng)然可以。”我被她的熱情感化了。接下來(lái)我們每一節(jié)下課的時(shí)候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺(jué)地聊起從前的事情，從聊話當(dāng)中我得知她原來(lái)是五二班的同學(xué)，她熱情、活波，而且讀起讀來(lái)都很有感情，有很多很多人都敬佩她人。她不僅待人很好，而且還樂(lè)于助人，無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就會(huì)幫忙。開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期很艱若，我們班的王冰每一天都要收作業(yè)、值日、抱作業(yè)，忙里忙外的，累得都快趴下了。她在一旁看王冰這么忙，收作業(yè)也就幫忙收了，原來(lái)亂到滿桌都是作業(yè)的桌子，被她的小巧玲瓏的手一弄，干凈到“連拉級(jí)”都沒(méi)有了。她寧原耽誤自己的時(shí)間，也要幫忙碌的王冰。我回來(lái)一看：怎么那么干凈，腦子里打滿了問(wèn)號(hào)。心里暖暖的，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)好朋友，是上天賜給我最好的禮物，她是我們大家學(xué)習(xí)的幫樣。

她是誰(shuí)，她就是我的新同學(xué)――聶舒靜。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十七

智商測(cè)試得分160的美國(guó)科普作家阿西莫夫曾被問(wèn)到一個(gè)思考題：

如果你已經(jīng)伸出食指和中指，做出剪刀的形狀。那么你與iq160的阿西莫夫一樣。

美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)組織行為學(xué)教授卡爾·韋克做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他把六只蜜蜂和六只蒼蠅各自裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蜜蜂不停地想在瓶底上找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅在瓶?jī)?nèi)到處亂飛，卻在不到兩分鐘之內(nèi)，穿過(guò)另一端的瓶頸逃逸一空。

我們都在追未來(lái)可能升職的領(lǐng)域。

“職業(yè)輔導(dǎo)之父”帕森斯曾提出職業(yè)輔導(dǎo)的三個(gè)步驟，也就是“知己、知彼、決策”。但隨著時(shí)代的發(fā)展，職場(chǎng)的大多數(shù)領(lǐng)域已經(jīng)無(wú)法一葉知秋地預(yù)知未來(lái)，“己”與“彼”似乎都在迅速發(fā)生改變。

現(xiàn)在讓你回答，你最適合做什么？相信你一定開(kāi)始回憶自己最喜歡做的事情。你會(huì)列出一個(gè)清單，然后從中選擇一個(gè)。你認(rèn)為如果你做那樣的事情，將得到最大的快樂(lè)，因?yàn)槟阆嘈牛菏澜缡且粋€(gè)確定的樣子。

在咨詢室里，有個(gè)困惑的職場(chǎng)人。咨詢師準(zhǔn)備系統(tǒng)地了解他適合的空間，但他突然焦急地說(shuō)：您不用這么細(xì)致地與我分析，您只需要基于您的專(zhuān)業(yè)背景，告訴我目前都有哪幾個(gè)職業(yè)非常冷門(mén)，但是過(guò)上兩三年就會(huì)成為非常熱門(mén)的！

其實(shí)當(dāng)人們還在小的時(shí)候，就基于未來(lái)可能的樣子在被塑造——圍棋、鋼琴、小提琴、奧數(shù)、舞蹈、體育——我們都在追未來(lái)可能會(huì)升值的領(lǐng)域。上了大學(xué)，就想轉(zhuǎn)到熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)、院系里去。我們都在假設(shè)，這個(gè)世界就是我們現(xiàn)在看到的樣子，而且這個(gè)樣子會(huì)持續(xù)到我們的投資兌現(xiàn)的時(shí)刻。于是我們都習(xí)得了向光性——向著那些熱門(mén)的、社會(huì)認(rèn)為“成功”的領(lǐng)域努力。

但這個(gè)時(shí)代已經(jīng)對(duì)這種“命定”的觀念提出巨大挑戰(zhàn)。反思自己今天正在做的事情，是否是最適合的呢？是否還有更適合的呢？就算你已經(jīng)擁有這些問(wèn)題的答案，潮流的迅速變化也讓你失去對(duì)未來(lái)的確定感。諸如琴棋書(shū)畫(huà)等“才藝”現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)“90后”皆具的基本素養(yǎng)，未來(lái)會(huì)變成什么，已經(jīng)越來(lái)越難以預(yù)測(cè)了。個(gè)人發(fā)展的領(lǐng)域，“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，似乎也沒(méi)有那么強(qiáng)大的控制力。人們突然發(fā)展，這個(gè)世界充滿機(jī)會(huì)與誘惑，因?yàn)槭澜缱兓乃俣葘?shí)在太快了。

是時(shí)候靜下來(lái)思考自己到底想要什么了。只有“極靜才能生慧”，急中只能生智：文中開(kāi)頭的出題者告訴iq160的'阿西莫夫：“盲人會(huì)開(kāi)口說(shuō)：‘我要買(mǎi)一把剪刀’”。

有些好運(yùn)氣是誤打誤撞得來(lái)的。

瓶子里的蜜蜂正是因?yàn)閷?duì)光亮的經(jīng)驗(yàn)，最終使自己陷于死地。蜜蜂以為，囚室的出口必然在光線最明亮的地方，于是他們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)；反而那些蒼蠅對(duì)事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)氣。這些頭腦簡(jiǎn)單者總是在智者消亡的地方順利得救。因此，蒼蠅最終發(fā)現(xiàn)了那個(gè)正中下懷的出口，并獲得自由和新生。

每個(gè)人的一生，都可能遇到類(lèi)似革新經(jīng)驗(yàn)的時(shí)刻。朋友小林曾經(jīng)因?yàn)殡x婚事件變得抑郁，甚至有過(guò)輕生的念頭。但5年之后，她像變了一個(gè)人：樂(lè)觀開(kāi)朗，而且正在積極從事心理咨詢工作。離婚事件中，她堅(jiān)信自己從家庭中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，最終使她的丈夫離她越來(lái)越遠(yuǎn)。后來(lái)她學(xué)習(xí)心理學(xué)，學(xué)習(xí)從新的角度、使用新方法來(lái)看待面臨的問(wèn)題，最終走出困境。這個(gè)事件也成為小林生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

有的時(shí)候你需要把經(jīng)驗(yàn)擱在一旁。

沃爾瑪?shù)睦习逶虒?dǎo)自己的高層要“準(zhǔn)備、射擊、瞄準(zhǔn)”。許多時(shí)候我們無(wú)法知道事實(shí)到底是什么，但只要先嘗試，然后做修正，就可以找到打開(kāi)發(fā)展之門(mén)。就像瓶中的那只蜜蜂，需要行動(dòng)幾次被撞后新的“知”，然后采取新的行動(dòng)。這時(shí)，方向也許可以有，但達(dá)到方向的過(guò)程則需要曲徑通幽，而不是堅(jiān)信“鐵杵磨成針”，因?yàn)槟捐浦荒苣コ鲅篮灐?/p>

你永遠(yuǎn)不能指死一只鴨子，你需要行動(dòng)，你需要?dú)⑺浪缓筮€需要去烤。就像著名的生涯理論家johnkrumboltz（美國(guó)斯坦福大學(xué)教育學(xué)院）諄諄之言：幸運(yùn)絕非偶然。當(dāng)你每一刻都是積極的、自信的、具有行動(dòng)力，那么你的生涯總體也會(huì)如此。

布拉多印第安人在進(jìn)行了千百次的狩獵之后，積累了豐富的有關(guān)獵物、追蹤、天氣和地形的經(jīng)驗(yàn)。通常情況下，他們會(huì)依靠狩獵隊(duì)伍中經(jīng)驗(yàn)豐富的獵手，讓他根據(jù)知識(shí)和智力進(jìn)行判斷，然而在外界環(huán)境的變數(shù)加大或遭遇其他特殊情況時(shí)，他們便會(huì)把經(jīng)驗(yàn)擱置一旁，轉(zhuǎn)而求助于非邏輯性的“魔法”。

從現(xiàn)代理性人的觀念來(lái)看，這樣做簡(jiǎn)直荒唐可笑，但布拉多印第安人的魔法卻帶來(lái)了一些超出經(jīng)驗(yàn)的新事物，使狩獵最終得以成功。魔法為其固定的狩獵模式引入了一個(gè)隨機(jī)的變數(shù)，狩獵的戰(zhàn)術(shù)因此不會(huì)墨守成規(guī)，避免了由于一味遵從經(jīng)驗(yàn)可能造成的無(wú)效追逐，這也就是我們常說(shuō)的“因以往的成功經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致的失敗”，或者更簡(jiǎn)潔地叫“成也蕭何，敗也蕭何”。

其實(shí)，人總會(huì)有一段時(shí)間就像被關(guān)在瓶子里的蜜蜂那樣茫然失措，要緊的并不是急于找到擺脫困境的突破口，有些時(shí)候，當(dāng)你不知道前方是什么時(shí)，橫沖直撞也許是最好的選擇。成功并沒(méi)有什么秘訣，我們周?chē)哪切┏晒φ撸际窃跈M沖直撞的嘗試中尋找到機(jī)會(huì)的，雖然經(jīng)常被撞得頭破血流，但最終都找到了適合自己的方向和空間。

因此，我們需要時(shí)時(shí)分析此時(shí)此地的資源與機(jī)會(huì)是什么，把此時(shí)此地該做好的事情做好，未來(lái)就可能會(huì)更好。不要“活在他方”，總以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)思考可能的未來(lái)，未來(lái)有時(shí)候真的無(wú)法把握，著眼現(xiàn)在才是明智之舉。

那么想想，你現(xiàn)在在讀這篇文章的時(shí)候，你將準(zhǔn)備收獲些什么，準(zhǔn)備為自己的生涯做些什么？當(dāng)你的生涯有了這樣的思考，并且再有充分的行動(dòng)時(shí)，成功的生涯就是可以保證的。

我的最佳旅伴范文（18篇）篇十八

說(shuō)實(shí)話，在初中三年，我交了許許多多的朋友。她們表面上文文靜靜，但內(nèi)心卻很瘋狂。她們就是傳說(shuō)中的——罵人不吐臟字，犯錯(cuò)不道歉，可以在瞬間將你秒殺的人物，俗稱(chēng)損友。而我的損友，大多是我們寢室的烏合之眾。至今我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)p人不是我的強(qiáng)項(xiàng)，所謂“近朱者赤，近墨者黑”。我這么會(huì)損人，我的損友們也不遜。

夢(mèng)醒時(shí)分——。

“110的懶豬們快給我起床！”一陣怒喝將在睡夢(mèng)中的我吵醒，不由得火冒三丈，于是不顧往日的“淑女”形象，破口大罵：“起那么早，趕著去投胎嗎？吵死了！”有人卻不屑一顧，做了個(gè)“鄙視你”的手勢(shì)后，開(kāi)口道：“我告訴你，本姑娘叫你起床，是為了你好。你自己想想吧。起晚了，遲到了，被班主任罵的是你不是我，而且我是在幫你節(jié)省時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)金錢(qián)，我在幫你節(jié)省時(shí)間的同時(shí)也在幫你錢(qián)，你懂不？”一大通話竟駁得我無(wú)力辯解，只得作罷。

鍋碗瓢盆交響曲后——。

“186的同志們，你們?cè)趺纯梢圆蝗コ燥埬兀俊笨粗谥v臺(tái)上裝腔作勢(shì)的某人，不由得好笑。于是接茬：“你是不是吃多了？自己吃飽了不就得了？還管我們。”于是，某人被我這句話?cǎi)g得臉一陣紅一陣青的，但她思考了片刻，就緩緩開(kāi)口道：“唉，你們是成精了么？我告訴你，不吃就不要浪費(fèi)糧食。食堂每天準(zhǔn)備了等量的米飯，你們不吃就浪費(fèi)了！你們難道不知道糧食是來(lái)之不易的嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘一粒糧食，十滴汗’嗎？你們呆在這世上就是浪費(fèi)糧食的嗎？”一句句話，如同“爆彈”炸得我們面紅耳赤，無(wú)言以對(duì)。

夜深人靜時(shí)——。

就寢鈴一響，我們還在寢室里興趣盎然地高談闊論時(shí)。有人忍不住了，呵斥道：“你們說(shuō)完了沒(méi)有，煩死了！”談得正歡的我們被打斷，不由得心中一怒：“你也可以和我們一起談?wù)摪。∧堑K著你們了。”話剛落音，有人就不甘示弱地說(shuō)道：“就是礙著我睡覺(jué)，怎么了？你們一個(gè)個(gè)都談?wù)撝l(shuí)長(zhǎng)得比誰(shuí)好看，誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)得比誰(shuí)帥，有完沒(méi)完？你們?cè)趺床挥懻撚懻撟约旱囊院竽兀磕銈兊母改感列量嗫鄬⒛銈儞狃B(yǎng)成人，你們就打算這樣回報(bào)他們嗎？還自稱(chēng)是祖國(guó)的花朵，我看你們?nèi)亲鎳?guó)的花癡！”她一說(shuō)完，我們都乖乖地躺下睡覺(jué)。

我的損友們就這樣風(fēng)趣幽默、快樂(lè)上進(jìn)！在三年初中生活中，她們時(shí)不時(shí)地?fù)p損我，我也欣然接受了。也許被損友們損，是我的幸運(yùn)。