優秀作文要有自己的觀點和見解，并能夠用具體的例子和論據進行支撐。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的靈感和指導。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇一

我和王明睿是幼兒園同學，我們倆以前形影不離，互相關心，共同進步。從幼兒園回家的路上，我們不愿意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳，你追我趕，騎車的叔叔阿姨為了避讓我們，連連躲閃，甚至有的還撞在一起，急得大人們連連賠禮道歉。在幼兒園里，我們上了圍棋興趣班；并參加了校園圍棋大賽，經過一個多小時的激烈爭奪，我們戰勝了其他幾位圍棋高手，榮獲了并列第一的好成績。后來，我們又代表南醫大幼兒園參加鼓樓區的比賽，獲得團體冠軍。我們同時打上了一段，又同時打上二段，為了分出高下，我倆暗地較勁，他去上小班課，我拉著爸爸練棋，幾年下來，我倆的水平還是差不多，你說怪不怪。

前年，我們兩家相約去日照游玩。那是我第一次看到浩瀚大海，水天一色，蔚為壯觀，一個個浪頭撲打著海岸，幾條小魚在水里游來游去，十分美麗。我們頓時興奮起來，迫不及待地跳進大海里游泳。可海水太咸，喝上一口就感覺想吐。我們只好租了兩個救生圈再在海里漂著。這時，媽媽她們買了兩只大水槍來，我倆興高采烈地打起了水仗，你來我往，水柱紛飛，忽然，他的水槍進沙子“卡殼”了，我乘勝追擊，打得他“抱頭鼠竄”，我正在得意，不料，腳下一滑，摔了個“狗啃泥”，大人們都笑了起來。雖然我倆現在不在同一所學校，平時也難得見面，但我們常常通過電話、網絡聯系，相互鼓勵，相互促進，我們永遠是好朋友。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇二

那是一個春天的中午，天陰沉沉的，下著小雨。同學們都在教室里嘰哩喳啦地聊著天，這時數學老師走了進來，將昨天的作業本發了下來。我打開作業本一看，一個大大的紅叉映入我的眼簾，一道應用題做錯了。我埋頭苦想，可就是百思不得其解。正當我心情郁悶，情緒低落的時候，我的同學——我班的小才女朱尊悠閑地走了過來。“嗨，劉翊菲，問你點兒事，你喜歡吃什么呀?”“去去去，沒看見我正在想題嗎?”我沒好氣地對她說。“那你先告訴我，你喜歡吃糖是吧?”我應付地說：“對對對，我就喜歡吃糖!”晚上回家后，我終于把那道數學題解了出來，然后就帶著勝利的喜悅睡著了。

第二天，云淡風清，春意盎然，我心情也不錯。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂。我一看日期，原來今天是我的生日，連我自己都忘了。

我早早地來到學校。正在這時，朱尊走進教室，我忽然想起來，她昨天問我喜歡吃什么，是不是今天要送我一包糖，作為生日禮物啊?我正想著，朱尊走了過來。“祝你生日快樂!”她對我說。可是我并沒有看到糖果，卻收到了一張賀卡，我打開賀卡一看，里面還夾著一張紙條，上面整整齊齊寫著我昨天做錯的那道題的解法。“本來我想送你糖的，可是我轉念一想，送你糖只能讓你去醫院找牙醫。我們大家應該以學習為主，所以我就把那道題的解法寫在紙上了，希望對你有幫助。”我一時語塞，忘記了說“謝謝”，也沒有告訴她我已經把那道題解答出來了。

友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇三

我的同桌真小氣，真煩人，別人都說他的頭大，我也這樣覺的，然而他學習不錯，無論是班級里，還是在年組里他都是名列前矛，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心，因為他不愛吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個擔心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”，看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可說。

今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊！又過了一會又從他口袋里掉出一元錢，他說：“哎呀怎么是我的呢？”我真不知道他腦子里是不是進水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇四

我上六年級了，快要與相處六年的小學朋友分離了，走向各個中學。這六年我們之間發上了許多故事，那些故事就如同海灘上精美的貝殼，我撿起兩塊，講給你聽一聽吧。

五年級的下學期，學校舉行了籃球比賽。抽簽決定對手，抽到的是五（一）班。隨著一聲哨響，五（一）班vs五（乙）班的比賽開始了，一班的隊伍勢如破竹，率先得分，對手斗志昂揚，連續得分。我方主力手感終于熱了：“肖淳傳傳球給了高志豪，高志豪是我放的得分后衛，他的運球迅如閃電，很快來到對方籃下，來了一個漂亮的三步上籃。我方邢偉成功搶斷了對方的傳球，傳給在籃下等著球的我，我來了一個零度角后撤步，進了······”我方接連得了八分，但由于主力高志豪體力透支，隊友接連幾次失誤，反超了好幾分便換了替補沈廣富上場。下半場，高志豪繼續上場，但由于上半場分差太大，所以我們還是輸了6分。比賽結束了，我們的老師安慰我們，說：“下次加把勁，我們肯定能贏！”在另一方的同學給我們送來幾瓶水，嚴肅的說：“加油！”我們隊員沒有互相責備，而是相互說明隊友的不足，該怎樣改進，并且大家都虛心接受。我們搭在一起，我們是一個整體！

還是那個學期，籃球比賽后不久，又舉辦了跳大繩的比賽，這個可是我們的強項，因為在四年級，我們早就在體育大課間訓練過了，我們信心滿滿。經過1個星期的苦練，我們從三分鐘184個不斷刷新到三分鐘243個，把別的班遠遠的拋在了身后。比賽那天，擔當重任——排頭的我，要連著最后一個人跳，保證隊伍的連貫。比賽開始了，一開始，我方的最后一名選手就有小失誤了，說時遲，那時快，就在哪千鈞一發之際，差那么一點就打到他了，幸虧他一彎腰只讓繩子碰到了一點衣服，影響不大，只讓我的心驚了一下。今天，同學們超常發揮直接在場上刷新了記錄——247個！“耶！”我們班的同學高興極了，抱在一起，再一問別的班的成績，“哇！”又爆出一陣聲音，“比第二多23個，比倒數第一多將近一百個！畢竟我們是一個整體嗎！”我們老師一高興，把作業少布置了一點。

我們相處六年了，班里的榮譽都是大家團結一心而得到的，但一想到要分離，心里還真的很舍不得。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇五

今天，我和爸爸去他得同事家里玩。

今天早上，我還在睡夢中就被媽媽得大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿得起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經是8：30分了，我們急忙就出發了。

來到叔叔得家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒得房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認識嗎？”我和她異口同聲得說“：認識，還很熟呢！”“你們怎么認識得，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪得問“我和她是同學，還是鼓號隊得隊友”我說。“那你們在一起玩吧”叔叔說完便走了。

我和她是一對好得要命得朋友。她問我：“你怎么知道我家在這得？”“我爸爸帶我來得，我爸爸說，你爸爸是他得同事，我本來不想來得，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂得小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！

到了吃午飯得時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家得其中一個間房間里，整齊地放著很多用來舞獅得飾品。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇六

在一年半的學校生活中，我和同學兼好友一起經歷了很多開心，快樂的事。讓我來告訴大家我們的小故事吧!

在快樂的寒假里，我和伙伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下，我們五個快樂的小雛鷹由媽媽陪同，結伴前往南京市紅十字會向災區海地捐款。我和四個伙伴坐在朱駿一媽媽的車上，和以前不同的是：這次我們比較安靜。大家都知道這次活動的目的，所以就連平時活潑，愛說笑的葛雨璇今天也特別文靜，和斯文的韓可欣一起安靜的不說話。我和朱駿一，劉宇超三人一路上也沒有了平時的哄鬧。大家心里都盼著車子開快一點，早點到達紅十字會，把我們的愛心早一點傳遞給海地災區的小朋友們。

我們祝愿災區的人們早日重建家園，早日康復！

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇七

一轉眼，我已經是四年級的小學生了，我的校園故事豐富多彩，有愉快的，也有不愉快的，我和同學發生的一次爭吵卻讓我至今難忘。

記得有一次，剛開學不久，正是陽光明媚，百花齊放的季節，最后一節自習課上，老師讓我們寫作業，我正在認認真真地寫著作業，突然我的同桌小剛使勁地碰了我一下，我的鋼筆吐出一滴墨水，灑到了作業本上，我頓時火冒三丈，我站起來對他大喊到：“你真討厭！”他對我說：“對不起，我不是故意的，你再重寫一下吧！”聽了他的話，我更生氣了，我收拾好書包，頭也沒回就走了。回到家，我把事情的經過告訴了爸爸。爸爸語重心長地對我說：“女兒，同學之間不能為一點小事爭吵，要互要幫助、互要諒解，這樣才能共同進步。”聽了爸爸的話，讓我明白了許多道理。

第二天，我主動和他和好，互相道歉，我倆又開始有說有笑，成為了最要好的朋友。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇八

我叫馬占富，是6年級的學生，雖然是12歲，但是有1米72的身高。我的同學d桑太加和我一樣是6年級，但是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

在6年級上學期的期末，老師經常教導我們一年之計在于舂，一時之際在于晨，要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。

在9月份的學校秋季運動會時，他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前，我去觀賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊說：“你真棒！”

在一次語文課上，我們在寫語文達標，我有一道題不會，他走過來教了這道題，我作好了作業交給了老師。下課后，我走到他身邊去表示感謝。

因為互幫互助，我和他的友誼越來越深。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇九

我得同桌是一個小女孩，她從小學一年級一直到畢業都和我一桌。

記得剛上學那天，她穿得很可笑，花衣服，花褲子，頭上還系了一個花蝴蝶結。我問她叫什么名字，她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以后，她幾乎天天都哭，老師說她她哭，做不上題她哭，同學欺侮她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭，就經常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮得大青蟲，偷偷地放在了她得鉛筆盒里，她打開文具盒時，嚇得又哭又叫，我在旁邊都要笑掉了大牙！

到了三年級，在一次班會上老師給我們講了英雄邱少云得故事，后來又講起了劉胡蘭得故事。看我同桌，哭得鼻涕一把淚一把得。聽劉胡蘭、邱少云得故事，誰不感動？可也用不著像她這樣哭啊！于是我就朝她做鬼臉，還小聲對她說：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎？……”不好！老師忽然停止了講話，看著我們倆。全班同學得目光也都投到了我們倆得身上。教室里一點聲音也沒有。等著挨罵吧，我得心怦怦地跳，臉也紅了。突然，我得同桌站了起來，她擦干了眼淚，大聲地說：“老師，不怨我同桌。他說得對，學習劉胡蘭，就應當堅強！”她得話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也騰地一下站了起來，“老師，學習邱少云，就要守紀律，不欺負人。班會后，她對我說：“咱們還是交個朋友吧！”我說：“跟我交朋友？得說話算話。”她說：“那你也得說話算話。”

從那以后，我再也沒見她哭過，她在我心中成了另一個人；我上課也不跟她說話了也不想欺侮她了。到了畢業，我們倆都取得了優秀得成績。

在畢業前得最后一個班會上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們說：“同學們，五年前，你們多小啊，有得愛哭，有得愛鬧，可現在你們都大了！再有幾分鐘，我們就要分別了……希望大家到了中學，一定不要忘記我們愉快得小學生活，一定不要忘記我們已經長大了！”這時，班里許多同學都哭了起來，只見我得同桌咬著嘴唇，眼睛瞪得圓圓得，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，她再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來。……這一次我沒有笑她，我得眼圈也濕潤了。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十

這發生在二、三年級，但我仍然記憶猶新，因為它包含了學生們對我深深的愛。

一天，老師讓我去拿我的東西，因為我還沒有完成作業，所以我沖下樓去。但是我沒有走幾段樓梯，突然滑倒在樓梯上。我的右腳又燙又痛。這很不舒服。這時，呂霄發現了我，連忙扶我起來，拍了拍我的煙灰，同時問我疼不疼，要不要去醫務室。我說，“謝謝你。我不覺得太痛苦。我不需要去醫務室。”“那怎么行？萬一出了什么問題呢？我們去看看！”在呂霄的堅持下，我不得不去醫務室檢查。一路上，呂霄耐心地抱著我，不停地對我說：“慢點，下樓時要小心。”

到達醫務室后，檢查沒有問題。呂霄放下手，帶我回到教室。這時，我滿懷感激之情，對他說，“謝謝你”！他用手抓住頭，傻笑著對我說：“怎么了？我們不僅是同學，還是好朋友。互相幫助是對的。我想如果我將來有困難，你也會這樣做的。”我向他點點頭，說：“當然。”

學生中就是這種情況，充滿了笑聲、爭議和矛盾。但更多的還是需要互相幫助，從而編織出一張堅實多彩的網，畫出一首優美的音樂。在學生之間，這是一張白紙。每個人都用鋼筆在紙上畫不同的顏色，留下五顏六色的畫掛在風中的陽光下。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十一

我的同學叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長長的頭發扎在后腦勺上，走起路來頭發像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛。

武童愛學習，各門功課都很優異，尤其是英語，能說會寫，在班上數一數二。有一次放學回家，有兩個老外攔住我們問路，用英語招呼大家：“goodmorning!”大家都沒有反應過來，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語向他們問好，回答他們的問話。原來這是兩個美國人，到西安來旅游，因為跟同伴走散了，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車。老外很高興，連聲說：“thankyou!”(謝謝)。

我們都很佩服她，問她的英語為什么學這么好，她說：“我從小就喜歡學英語，長大了要當個翻譯家。”她這么說，也這么做，上課的時候總是認真聽老師講課，下課后把學過的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當我們班的英語課代表。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十二

她是我的同學，也是我的好朋友，個子高高的，扎著一束馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮一甩一甩的，陽光極了。她那一雙圓溜溜的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她有一個貴氣的名字—格格，呵呵，宮廷劇里演的，皇宮里公主的稱呼。

她熱愛體育，是我們班的體育健將。操場上，常會見到她和男同學們踢足球，靈活敏捷的身影在操場上穿梭著。每次接力賽上，她總會被老師安排在關鍵的最后一棒，做最后的沖刺。她跑起步來，就像健壯的小鹿般，飛奔終點。她在百米賽跑比賽中獲得過銀獎，令同學們都很佩服。

別看她在操場上風風火火，但是她安靜下來的時候，卻十分文靜。她不但能寫得一手秀氣的毛筆字，而且鋼琴彈得也十分棒。她那靈巧的手指在黑白琴鍵上歡快的跳著，演奏著美妙的音樂。她還在山東省兒童音樂上獲得過一等獎呢。這和操場上活躍的她，簡直判若兩人。

這就是我的同學-格格。一個活躍而又文靜的女孩。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十三

在本周四上午的美術課上，老師布置的課堂作業是我們用紙繩做一個藝術品。同時，老師也同意兩人合作做作業。我和坐在我左側的同學合作。接下來我和大家講講發生了什么有趣的事。

我想做一朵花，但是和我合作的同學想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫，就和他說：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當我在用心制作我的作業時，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會兒，我快把第二次作業做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個“大餅”。我還以為他在“畫餅充饑”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。

這次失敗的美術課作業讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十四

我的.好朋友是劉榮君，我們整天形影不離，情同手足。上學的時候，我們高高興興地來，放學的時候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：玩游戲、讀課外書等等，甚至上廁所也約著一起去。

這時，我的頭頂上出現了一把雨傘，原來是我的好朋友劉榮君，為了不讓我淋雨，她把傘都撐到我的身上，雨水在雨傘上跳舞，跳到她的身上，把她的衣服都淋濕了。

看見她那鵝蛋一般的臉上掛著微笑，目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的眼睛濕潤了，深深的吸了口氣，用微微發抖的聲音說：謝謝你，我的好朋友！

這就是我的好朋友，像傘一樣為我遮風擋雨，永遠是我最好的伙伴。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十五

世界上，總有一個人，你會想對他說：“有你，真好”你，在我孤單時給我溫暖，在我害怕時給我勇氣。因為有你，我的人生才更美好。在崎嶇不平的道路上，會有大大小小的挫折，但是，一定會有人，陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會幫助我。幸好，我和你在同一個班，認識了你這個好同學，才有今...

世界上，總有一個人，你會想對他說：“有你，真好”你，在我孤單時給我溫暖，在我害怕時給我勇氣。因為有你，我的人生才更美好。在崎嶇不平的道路上，會有大大小小的挫折，但是，一定會有人，陪伴我走過困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會幫助我。幸好，我和你在同一個班，認識了你這個好同學，才有今天的我。在我每次生氣時，容忍對你的怒罵；在我傷心時，當我的垃圾桶，接收我的情緒垃圾。每當我閉上眼，出現的一定會是你的手，總會在我墜入深淵時，拉我一把，這一路上，因為有你的扶持，我才能成長，才能大放異彩。我很幸運，遇見了你，遇見了每個人都希望遇見的人－－一個了解我，懂我心的知音。

你是光，為我照亮黑暗；你是風，為我拭去眼中的的悲傷；你是我的靠山，永遠不會倒的那座山；你是燈塔，為迷途的我指引方向。你對我的一個好，我會用十倍來回報你，我們相互相信對方，因此，你我之中，才沒有嫌隙。只要我一個眼神、一個動作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一場精彩的表演，是為了知音而演奏。你是我的天使，給我依賴，給我力量，給我光明、幸福、溫暖。

如果沒有你，是否我的生命只是單調無味？是否許多的快樂會消失？但世上沒有如果，有的是現在。我只知道，因為有你，我的生命才如一首交響樂，悅耳而激烈，有你，真好。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十六

我是六三班的一名成員，我身處六三班這個充滿歡笑的團隊，感覺十分愜意，我很愛這個班級，這是一個大家庭，一個非常非常溫暖的大家庭！更重要的，我有一群活潑可愛的“兄弟姐妹”，他們在我失敗時給我以最大的鼓勵；在我遇到困難時，第一個“伸出援手”幫助我。他們也是我最好的知心朋友，他們知道我在想什么，我痛苦時陪我一起傷心的人是他們，我快樂時陪我一起快樂的也是他們，我愿意幫助他們，他們更加愿意幫助我，我們大家心連心。

同學之間互相幫助互相關心已經是老生常談的事了，開學第一天老師就教育我們：同學之間要互相關心，才能經營好這個大家庭，千萬不能自己人傷害自己人，這樣，我們就會輸給別人，努力為這個班級，互相幫助。

我們班級的同學，個個是有個性的人：有的很純樸；有的很實在；有的很老實；也有的很“奸詐”不肯吃虧。如果有人對同伴同學冷嘲熱諷，就會引起大家的不滿，馬上站出來指責他，說他沒有良心，同班同學不應該這樣對待自己的同學，這時，那位同學便會低垂下腦袋，紅著臉，向那位同學道歉，這時大家又會夸獎他知錯就改。

當一個同學受到了老師的批評，十分傷心難過的時候，我們又會馬上去安慰他，給她找出被批評的理由，并幫助他解決困難，這時，我們的心里會有一種前所未有的歡樂和喜悅。

六三班的同學，永遠有一種品質，是別的班所無法超越的，那就是我們心中的愛，我們心中有愛，愛所有人，人與人坦誠相待，永遠抱著“愛你，愛我，愛大家”的一種心態來面對生活，我相信，現在我們雖然不是最好的，但是，我相信，憑著我們心中的愛，就可以做到最好，做到：我是第一，永遠的第一！

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十七

我的同學，他長著不大不小的腦袋，一雙大眼睛。他上課回答問題很積極，也很調皮，每次老師都要批評他。

有一次，老師出了一道題，別的同學都沉默著在思考，唯獨他不經大腦思考，就興奮的舉起手來，大聲喊：“老師，我，我。”老師讓他回答問題的時候，他結結巴巴的說了幾個字，跟正確答案差很多呢！擾的全班同學都哈哈大笑。

還有一次，我們在下面做操，開始做操了，他一會扭這邊，一會扭那邊，正好語文老師在觀察誰做的不好，幸好語文老師沒發現他做這個樣子，發現他這個樣子就要罵他，有的同學告老師，老師說：“他自己認為做的已經了。”大概是因為這個原因，老師才不罵他吧。

這就是調皮、淘氣的他，他就是我們班最有名的調皮學生——文躍楠。

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十八

我身邊有一位我很敬佩的同學，那就是——宣言。我敬佩她的第一點就是她非常關心人。要是有同學生病沒有來上課，她就主動幫助同學抄作業。

有一次，我上課流鼻血了，宣言馬上放下筆，幫助我止住鼻血，下課時還急切地詢問我鼻血流不流了。第二點就是她做事非常認真，不管做什么事都認認真真、一絲不茍。有一次，班上舉行畫圓速度比賽，要求畫十個圓，雖然，宣言得了第十九名，不過班上只有她畫的圓最標準。還有一次，班上數學第三單元考試，宣言不僅考了100分，而且字也寫得很工整、漂亮。第三點是她寫作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師讀了，而且寫的很長。有一次，我們老師要求我們寫600字的作文，全班好多人都沒寫出來，但她還是寫出來了，我們都很驚訝，而且作文還被老師當作范文在班上讀給我們聽。還有一次語文考試，最后一題是寫作文，好多同學都扣了5、6分，而宣言卻一分都沒扣。而且也寫的很長，老師和其他班的老師都向她投來贊許的目光。

這就是我敬佩的宣言，怎么樣，是值得我們學習的小老師吧?

我和我的同學二年級（優秀19篇）篇十九

我的同桌長著一頭烏黑的長發，其中，最令她自豪的.是她那一手好畫了。

她的畫栩栩如生，如果你緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了一幅就忍不住看第二幅。有一次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那么好看嗎?于是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了一層青霧，一條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來一看：呀，都快下課了!我只好依依不舍地繼續繪畫。

下課了，我剛想出去玩，卻發現我同桌在椅子上干著什么。我好奇地探出頭來，卻發現她正在準備下一節課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發現同桌出來了，我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描，但每一個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。

就這樣，她的畫技一天比一天好，成為了我們班的“繪畫大王”。