優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累，不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，或許能夠給我們一些寫作的靈感和啟發(fā)。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇一

春天的早晨，路邊的小草生機(jī)勃勃，它們有的在舞蹈、有的在歌唱，美麗的花兒也在對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，看見它們，相信我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的心情！

可是有些小同學(xué)愛在馬路上、草叢邊、花叢邊亂扔垃圾、紙屑和果皮，還愛吐痰，這些不良的'習(xí)慣破壞了綠色的大自然，正如課文《狼和鹿》中所說(shuō)：“綠色在消退，枯黃在蔓延”。

有一天有兩個(gè)小同學(xué)走在上學(xué)的路上，其中一個(gè)小同學(xué)在一片充滿綠色而且還帶有晨露的小草上吐了一口痰，回頭再看那小草，它身上不再帶有晨露，而是滿臉流著傷心的淚珠。而另外一個(gè)小同學(xué)，順手把一個(gè)香蕉皮扔在了一朵美麗的花朵上，花兒不再微笑，低著頭也變得悲傷起來(lái)。有一位學(xué)前班的小妹妹正好路過，看見了這一切，馬上把香蕉皮撿到了垃圾箱里，花兒馬上又微笑起來(lái)，顯得更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們，這么小的小妹妹都知道保護(hù)環(huán)境，何況我們都已經(jīng)是一名小學(xué)生了。

讓我們共同保護(hù)好綠色的大自然，保護(hù)我們綠色的家園吧！

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇二

春天到了，樹枝變綠了，小草也變綠了，只不過空氣中還帶著一絲涼意。

現(xiàn)在三月。常青樹是墨綠色的，雖然花還沒開，但我卻撲捉到了一絲春的氣息。早上還穿著棉襖，中午卻恨不得只穿襯衣。晚上回家時(shí)，小小的雨點(diǎn)，斜打在車窗玻璃上。我不禁裹緊了大衣，心里默默地咒罵著這可恨的倒春寒。

這雨點(diǎn)還好不調(diào)皮，“吧嗒，吧嗒”，落在屋頂上，落在草地上，落在馬路上。我雖然沒有親眼看見雨點(diǎn)是怎樣“滋潤(rùn)萬(wàn)物”的，但，我卻感受到了花草樹木對(duì)雨的喜愛，它們張開臂膀，盡情地享受著這大自然的沐浴。

路上的行人很稀疏，他們穿著雨鞋，跳過一個(gè)個(gè)小水塘，繞過一片片草坪，都好似急急忙忙地要去干什么。從遠(yuǎn)處看那些去“應(yīng)急”的人們?cè)竭^小水塘?xí)r，踮著腳尖，如同在跳一支支芭蕾舞，不禁讓人“捂嘴大笑”。

這周我發(fā)現(xiàn)自家樓下的花骨朵含苞待放，依偎在大自然的懷抱。它身旁的矮樹枝，已由光禿禿的“細(xì)桿兒”變成了長(zhǎng)滿“綠豆豆”的小樹，只不過還沒有發(fā)芽而已。

春雨還在下，但已由先前的雨點(diǎn)變成了雨絲，千篇一律地往一個(gè)方向下著，它雖然沒有狂風(fēng)暴雨下得那么透徹，瘋狂，雨點(diǎn)沒有豆子那么大，但它卻讓枯枝冒出新綠，帶來(lái)了春的消息。

春天到了，在春雨的滋潤(rùn)下，世界變成了綠色，萬(wàn)物蘇醒了。我愛你，綠色的春!

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇三

不知何時(shí)，我的家園來(lái)了“外星人”————人類。他們駕駛著一個(gè)“大家伙’’————卡車。他們來(lái)時(shí)卷起了黃沙，又把我原就灰蒙蒙的衣服又染上了一層一層的沙子。哼！一群壞家伙，剛來(lái)就把我的衣服弄臟了。可是，他們是來(lái)干什么的呢？我心中疑惑不解。于是，我時(shí)刻注意他們的一舉一動(dòng)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)他們一直在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作————挖坑，澆水，栽樹苗，再用土壤填坑，再澆水。我雖不是太明白他們?cè)诟墒裁矗晌抑溃瑢?duì)于水這個(gè)東西，我是既渴望而又懼怕的。

“您好，前輩！”剛栽種的樹苗友好地跟我打招呼。“我叫胡楊，屬于落葉中型天然喬木，是被精心培育后移植到這來(lái)的，我的抗旱能力強(qiáng)，所以被關(guān)榮的選中來(lái)做沙漠綠色化的第一批植被。”在它自我介紹時(shí)，我明顯地看到了它洋溢在臉上的驕傲與自豪。

隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我的家園也煥然一新—————不再是風(fēng)吹沙起，也不再是荒無(wú)人煙的大沙漠了，而是一片綠意盎然，牛羊成群，人類的宜居之地。我由衷的感謝那些使沙漠變成綠色的，使它煥發(fā)生機(jī)的人類。從此，我更加地愛戀我的家鄉(xiāng)了。

一天，一個(gè)旅游團(tuán)來(lái)到了這。一個(gè)中年旅行者從我身邊經(jīng)過。不一會(huì)兒，他又回來(lái)了，

手中拿著一個(gè)小花盆和一個(gè)小鐵鍬，挖了出來(lái)，放進(jìn)了花盆里，看我說(shuō)：“哎！真是可憐，生活在不適合你的.環(huán)境里，我?guī)闳バ陆壹依锇桑　辈唬也灰ィ∥也灰x開我的家！''我悲憤地吶喊著，風(fēng)吹動(dòng)樹葉，發(fā)出了沙沙聲。新疆我聽胡楊說(shuō)過，那和我原來(lái)的家一樣。中年人聽不見我心中的悲憤的吶喊，就這樣，我離開了我賴以生存的家園。

到了那位中年人的家中，他把我置于陽(yáng)臺(tái)上。我還沉浸在離家的鄉(xiāng)愁中，也無(wú)心看周圍的環(huán)境，直到有一天。

那天，有只小鳥飛來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不開心吶？”我悶悶不樂地回了一句：不要你管！”小鳥并不為我的不禮貌而生氣，獨(dú)自在說(shuō)：“你瞧，這里多么漂亮啊！有高樓，有綠水，有藍(lán)天等等美麗的景色。”我抬起了頭，被眼前美麗的景象所陶醉了，不知不覺，露出了來(lái)到這里的第一個(gè)笑容。小鳥看見我笑，就飛走了，并未打攪我。

自此，我常常看這美景，慢慢地，我發(fā)覺我竟喜歡上了在這兒的生活。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇四

地球是我們大家的，我們要愛護(hù)它;生態(tài)環(huán)境是我們共賞的，我們要保護(hù)它;地球資源是我們共享的，我們要合理地開發(fā)它。只要人人爭(zhēng)做“低碳衛(wèi)士”，家庭就會(huì)變成“低碳家庭”，社會(huì)就會(huì)變成“低碳社會(huì)”，地球就會(huì)變成“低碳地球”了。只要我們?cè)敢庾觯磺卸紝?huì)變的`更加美好。我們是新一代的小學(xué)生，讓我們用雙手創(chuàng)造更加美好、更加可愛的地球!

低碳生活是人類需要和追求的，需要我們用雙手去創(chuàng)造，需要我們珍惜有限的資源。讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球，維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造最適合我們生存的“低碳家園”。

綠色家園包括的內(nèi)容非常廣泛，比如：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃?xì)猓x用節(jié)能電器和燈具，隨手關(guān)燈、不坐電梯爬樓梯;不坐私家車上學(xué)，少用或不用超薄塑料袋，少用或不用一次性筷子，少寄或不寄賀卡，少用餐巾紙多用手帕，不浪費(fèi)食物，不大吃大喝，少制造生活污水;愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，尤其不要亂扔廢舊電池，分類放置垃圾;愛護(hù)花草，愛護(hù)樹木，少用化學(xué)藥劑，使用無(wú)磷洗衣粉，不亂挖發(fā)菜、甘草、冬蟲夏草;還可以報(bào)名參加植樹，在家種花草;現(xiàn)在我們還可以為環(huán)保捐點(diǎn)錢。一句話，有利環(huán)境的事情多做，不利環(huán)境的事不做，同時(shí)多多向家人、親屬、朋友宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保觀念。

讓我們攜手共建綠色家園。為家園做貢獻(xiàn)。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇五

一天，老樹爺爺病倒了，他把虎王叫到自己身邊，對(duì)虎王說(shuō)：“”我是一棵老樹，今年我500歲了，這里原來(lái)是一片茂密的森林。后來(lái)人類對(duì)土壤施用化肥，導(dǎo)致了土壤不再優(yōu)良，不再適合樹木植被的生長(zhǎng)。就這樣樹木一棵棵倒下了，幸虧我的生命力頑強(qiáng)我才挺到現(xiàn)在。朋友們！你們趕緊逃走吧！再不走就來(lái)不及了！“虎王聽后立刻組織動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)地奔回了家，開始收拾各自的東西準(zhǔn)備逃離這個(gè)地方。

又一天，幾只小鳥飛到了一個(gè)臭烘烘的池塘邊，它們一邊飛一邊唱：“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里......”其中一只小鳥說(shuō)：“咦！去年才來(lái)過的澡堂今天怎么變黑了呢？”池塘里為數(shù)不多的幾條小魚有氣無(wú)力的.說(shuō)：“這都是他們?nèi)祟惛傻暮檬拢麄儼褭C(jī)器排放的污水都排到了池塘里，池塘才變成這個(gè)樣子。”

還不到一周的時(shí)間，森林里能走的動(dòng)物都跟著虎王一家歷盡艱辛搬到了遙遠(yuǎn)的原始森林里。那里空氣新鮮，植被茂盛，河水清甜，天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn)，他們?cè)谀抢锷畹梅浅？鞓罚∫惶欤⌒茉陔娨暽峡吹剿麄冊(cè)瓉?lái)生活的地方所有的樹木都被砍伐了，小河里的水都被抽水機(jī)抽干了，到處一片荒涼。小熊把看到的這些告訴了虎大王，緊接著虎大王就召開了森林緊急會(huì)議，會(huì)議上動(dòng)物們一致認(rèn)為破壞生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悾麄冮_始對(duì)人類提出抗議：還我綠色家園！......

雖然這是一篇童話故事，但同時(shí)也提醒了我們：地球是我們賴以生存的家園，我們要善待它，保護(hù)它，讓我們多栽一盆花，多種一棵樹，珍惜水資源，不向河流傾倒垃圾，積極宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)，讓青山常在，綠水長(zhǎng)流，泥土永遠(yuǎn)芬芳，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們的地球！加油！

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇六

地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，大自然是我們生死相依的朋友，所以我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境、一愛一護(hù)地球，讓每個(gè)人生活在天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園里。

我的家鄉(xiāng)在杭州，有美麗的西湖、雷峰塔、錢塘一江一等，每年都吸引了許許多多的外地客人來(lái)杭州觀光旅游。可在這些風(fēng)景名勝的周圍，卻有許多垃圾，有游客隨意拋起的，也有生活垃圾，這樣就使得風(fēng)景變得難看了，給杭州抹黑了。

所以我希望，人人都自覺注意保護(hù)環(huán)境、一愛一護(hù)我們的綠色家園。

作為杭州人，我們把家里的垃圾正確分類，投放到對(duì)應(yīng)的、不同顏色的垃圾箱里。報(bào)紙雜志、塑料瓶易拉罐等，積攢多了可以一并賣給回收廢品的人員。這樣既減少了垃圾的.投放量，又能使資源再利用，還減少了樹木的砍伐。告訴大家，綠色是一切文明的起源和搖籃。

市區(qū)出行的時(shí)候，盡量選擇自行車、電瓶車和公共一交一通，這樣既不會(huì)堵車，不用擔(dān)心停車麻煩，還減少了廢氣的排一出，鍛煉了身一體。

現(xiàn)在的城市建設(shè)發(fā)展很快，但工程車在路上跑的時(shí)候，經(jīng)常有泥土等掉下來(lái)，既影響了馬路的清潔，也造成了塵土飛揚(yáng)。所以處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與城市文明衛(wèi)生的相結(jié)合。

風(fēng)景區(qū)要加強(qiáng)宣傳，讓外地游客也一愛一護(hù)我們的家園，主動(dòng)把垃圾送進(jìn)垃圾桶，既減輕了環(huán)保工作人員的壓力，又使得風(fēng)景區(qū)更干凈，拍起照片來(lái)也更漂亮。

所以我希望，人人都從自己身邊的小事做起，做一個(gè)綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們大家一起努力，在綠色的“畫布”上奮力著墨，再畫幾幅有浙一江一特色的綠色美景。共同建設(shè)、擁有可持續(xù)的生態(tài)文明。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇七

春天時(shí)有綠色，綠的時(shí)候也是春天。

以前的人們，都是懂得珍惜資源，懂得保護(hù)環(huán)境的。可是，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步；人類卻在無(wú)止的退步。

以前的天空，是一望無(wú)際的藍(lán)色，絕不摻雜著任何的污染色彩。

現(xiàn)在的天空，是一望無(wú)際的灰煙，然而卻無(wú)半點(diǎn)藍(lán)色的痕跡。

以前的河流，是一望無(wú)阻的清水，游魚、小石子、各種水生植物清晰可見。

現(xiàn)在的河流，已經(jīng)算不上河流了，盡是垃圾、塑料袋和浮萍，水是黑色的。

天空在哭泣，河流在哭泣。

如果，你還有一點(diǎn)愛心，同情心，請(qǐng)讓我們攜手共同創(chuàng)造美好的家園。

保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)森林。讓春天，綠色，在我們身邊永存。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇八

世界上的萬(wàn)物是多么美好，然而，卻有一些不懂得珍惜的人，故意破壞這個(gè)大自然，把和諧美麗的地球變得臟亂不堪。

早晨，我被一陣微風(fēng)吹醒。剛想探出窗口呼吸一口清新的空氣，就被一陣臭氣給嗆到了。原來(lái)道路上垃圾成山，寵物糞便也是隨處可見。原來(lái)彌漫著花香的泥土已被發(fā)酵的垃圾熏臭，整個(gè)村莊也籠罩在了灰暗之中。清澈的河水因?yàn)楣S無(wú)休止地向河流內(nèi)排放工業(yè)污水而變得渾濁不堪，一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中夾雜著各種化學(xué)毒氣、灰塵。一場(chǎng)酸雨的降臨帶來(lái)的危害是難以估計(jì)的。渾濁的水上飄著一只只魚蝦的腐尸，灰暗的天空中已沒有鳥兒的身影。人們只會(huì)嘆氣，埋怨！他們似乎沒有意識(shí)到，這些都是自己人為造成的。

那么要想改變這個(gè)局面，我們應(yīng)該怎么做呢？

其實(shí)這并不難。雖然我們無(wú)法阻止那些人亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)約每一張紙，可以愛護(hù)花草樹木；我們無(wú)法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我們能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物；我們無(wú)法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我們可以用無(wú)磷洗衣粉，可以盡可能的.節(jié)約用水；我們無(wú)法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我們可以買菜提起菜籃子，盡可能地少用或不用塑料袋；我們可以把用過的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)，家中的垃圾進(jìn)行分類，能回收再利用的決不丟棄，無(wú)論在哪里都不亂扔廢棄物。我們無(wú)法阻止小煤窯小金礦的胡扒亂采，無(wú)法阻止對(duì)海洋資源的瘋狂擄奪，無(wú)法阻止廢氣污染天空。我們無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們可以從小事做起，從日常生活做起。我們想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。

保護(hù)地球吧，讓地球母親永遠(yuǎn)年輕美麗，讓綠色家園不再是夢(mèng)。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇九

每年的6月5日，是世界環(huán)境日。每到這個(gè)時(shí)候，世界各地的人們都要根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。今年，我們中國(guó)的主題是“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”而就在我們的常州，就有這樣一個(gè)充滿綠色氣息和生態(tài)品味的環(huán)保主題公園，和老師一同游覽過后，這才使我們充分感受到了“節(jié)約、低碳、循環(huán)”這三大主題的真正含義。

一進(jìn)門，帶隊(duì)的導(dǎo)游就停在了一只普普通通，甚至有些丑陋的垃圾桶跟前。我心中好生奇怪，：“一只普通的垃圾桶而已，有什么好看的！”直到聽了導(dǎo)游的介紹這才恍然大悟，看似“其貌不揚(yáng)”的垃圾桶，其實(shí)是由廢舊材料制成的呢！這樣一來(lái)，既省材料又能環(huán)保，豈不是一樁一舉兩得的好事？還不止這些呢！只見導(dǎo)游指了指地上的.磚塊，這些磚塊可不像我們平時(shí)見到的一般，它有著超強(qiáng)的滲水性，能巧妙防止水的溢出。忽然，一旁一盞高大的路燈吸引了我的注意。只見這盞路燈上的裝飾好似一只展翅高飛的大鳥，那躍躍欲試的模樣好像隨時(shí)準(zhǔn)備一飛沖天，大鵬展翅。“這是一盞利用太陽(yáng)能電池板所發(fā)光的燈，”導(dǎo)游娓娓道來(lái)，“它能將太陽(yáng)的輻射能力轉(zhuǎn)化成電能，起到節(jié)能環(huán)保的作用。”

隨后，我們來(lái)到一個(gè)以“水”為主題的廣場(chǎng)。雖說(shuō)這個(gè)廣場(chǎng)與水有關(guān)，但是除了場(chǎng)中央那一個(gè)巨大的藍(lán)色水滴形雕塑之外，整個(gè)廣場(chǎng)幾乎見不到一滴水。廣場(chǎng)的周圍，有一條干涸的河流。那鋪滿的鵝卵石就好似一塊塊開裂的土地，正裸露在炎炎赤日之下，發(fā)燙的不僅僅是那一塊塊鵝卵石，更是人們火熱的心。那碑上觸目驚心的三行大字：世界缺水，中國(guó)缺水，城市缺水，好似一雙炙熱的雙眸火辣辣地灼燒人心。

為了我們每一個(gè)人的生存，全世界所有的人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，不應(yīng)該僅僅是在世界環(huán)境日這一天里，而應(yīng)該落實(shí)到每一個(gè)行為之中。讓我們共同攜手，為打造更加美好的生態(tài)綠色家園而獻(xiàn)出自己的一份力量！

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇十

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家好!

藍(lán)天碧水、鳥語(yǔ)花香，是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己;熱愛家園，就是熱愛生命。而當(dāng)今，汽車尾氣污染已成為美好環(huán)境的最大殺手。在9月22日“世界無(wú)車日”到來(lái)之際，為了人類，為了自已，小學(xué)部全體少先隊(duì)員真誠(chéng)地向全校師生員工及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

一、宣傳環(huán)保的`力量多一份，落實(shí)環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)就會(huì)多一點(diǎn)。全體少先隊(duì)員本周末在家庭或社區(qū)進(jìn)行一次世界無(wú)車日環(huán)保宣傳，用相機(jī)或用文字記錄下自己的宣傳活動(dòng)。

二、自覺響應(yīng)“9.22世界無(wú)車日”活動(dòng)。從自身做起，自覺參與到環(huán)保行動(dòng)中，公交優(yōu)先，綠色出行，9月22日有車的教師和家長(zhǎng)少開一天車。

三、少開一部車，多添一幕綠。減少使用私家汽車，自覺選擇公共交通工具，步行或騎自行車出行，盡可能減少機(jī)動(dòng)車的使用次數(shù)。

良好的環(huán)保意識(shí)是領(lǐng)袖素質(zhì)的重要體現(xiàn)。每人向前一小步，文明前進(jìn)一大步。無(wú)車日不僅僅倡導(dǎo)少開一天車，更是倡導(dǎo)所有人多一分環(huán)保意識(shí)。來(lái)吧，親愛的全校師生及家長(zhǎng)們，“世界無(wú)車日活動(dòng)”期待您的參與!美好環(huán)境的創(chuàng)造，期待您的努力!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇十一

今天天氣晴朗，學(xué)校為促進(jìn)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，舉行了一次環(huán)保科普知識(shí)圖片展。

我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到后院參觀環(huán)保科普知識(shí)展，這里的圖片應(yīng)有盡有，有關(guān)沙塵暴的、有關(guān)洪水的，有關(guān)拯救生命的，有關(guān)于綠色環(huán)保的、有關(guān)低碳生活的.……我最感興趣的是有關(guān)節(jié)能環(huán)保。

節(jié)能環(huán)保主要介紹的是：現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠郑墒牵S著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來(lái)越少，若不及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。

所以在日常生活中，應(yīng)及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起節(jié)約用水。

洗澡時(shí)應(yīng)避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋，應(yīng)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)也應(yīng)及時(shí)關(guān)水;盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等。平時(shí)飯前飯后洗手時(shí)，應(yīng)先將手浸濕，再關(guān)閉水龍頭認(rèn)真搓洗，最后沖洗干凈，不要讓水一直流，白白浪費(fèi)。洗滌蔬菜水果時(shí)應(yīng)先把水果或蔬菜浸泡，然后再將蔬菜水果沖洗，浸泡和沖洗時(shí)的水，可以再次利用。洗衣服應(yīng)盡量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用。

只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)做節(jié)約用水，珍惜和保護(hù)環(huán)境。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇十二

綠色，有時(shí)是一種顏色；綠色，有時(shí)是一種；綠色，有時(shí)是一種狀態(tài)；綠色，有時(shí)更是一種生活態(tài)度。

小時(shí)候，綠色在我的心中只是一種顏色的代名詞——一顆樹是綠的，一片草是綠的，有時(shí)河水也是墨綠墨綠的。

然而在往后的生活中，“綠色”變成了地球的綠色，那是我無(wú)意間在網(wǎng)上看到的一張地球的照片——藍(lán)色的水晶球上，有綠色的點(diǎn)綴著，而同時(shí)我也了解到那綠色正在一點(diǎn)點(diǎn)的消退，如果他們消失成一片片土黃，那該是一副多么荒涼的景象！這時(shí)的綠色在我的心里便改變了，它不再是手中的蠟筆所能描繪的綠色，而是地球上需要的顏色，需要人類的綠色。

再往后的生活中，“綠色”依舊是一個(gè)代名詞，但它所代表的意義卻在我的心中漸漸地改變著，那綠色所代表的是環(huán)保，是節(jié)約。不知不覺中，綠色不再只是一棵樹，一片綠草了。我了解到了關(guān)于綠色、環(huán)保的事情——節(jié)約一張樹木做的紙，那是在綠色；不污染河水，使河水變清澈，是在使那墨綠消退，更換綠色；節(jié)約一度電，那是在創(chuàng)造綠色……綠色，在我的心中意義更廣、更平凡了。

去年的世博會(huì)，更多的“綠色與環(huán)保”出現(xiàn)在了人們的眼球中。身邊的綠色變多了。世博園里那用電的大巴，少排放量許多尾氣；可降解的材料，不會(huì)土地了；分類的垃圾箱，循環(huán)利用的廁紙，各個(gè)場(chǎng)館里的能源再利用的設(shè)施……都再一次在我的心里加強(qiáng)了綠色的意義，也讓我懂得了綠色其實(shí)就在我們的生活中，全球都已經(jīng)邁入了綠色環(huán)保的行列。

其實(shí)，不僅是博園里，博園外，在上海的各個(gè)地方，都充滿了綠色。這是的綠色可能只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)情狀：水里的垃圾沒了；草地上的“白色”變少了；垃圾桶進(jìn)行了垃圾分類；更多的人選擇了公共交通出行……綠色變了，變得更加深入了我們的心中，讓我們的生活更加環(huán)保、便捷了，它變成了一種新的概念，地出現(xiàn)在了我們的生活中。

綠色，綠色，綠色是什么？這個(gè)答案在我的心里一直都在改變，隨著我年齡的變化，我對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的`意思的理解也在一點(diǎn)點(diǎn)的加深。這是我才發(fā)現(xiàn)，綠色早已存在在了我的心中，無(wú)論它代表了什么，都一直在告訴我們——要愛護(hù)我們的地球。綠色在我的心中，它早已生了根，發(fā)了芽，成了一片樹林！

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇十三

“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁，螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光……”聽著這首旋律優(yōu)美的《荷塘月色》，我找到了我心目中的綠色家園。

天空是那么的蔚藍(lán)，白云在蔚藍(lán)的天空中穿行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江山秀麗，疊彩峰巒；山澗流出的泉水，丁咚悅耳，清澈見底，小魚兒活蹦亂跳；可愛的小鳥一邊用清脆的歌喉唱著美妙的曲子，一邊用自己的小翅膀打著拍子，好不快活的。小草們正貪婪地吮著一天的雨露，柳樹姑娘的美麗身姿正隨風(fēng)搖擺，好像在向我招手……一切都是那么的美好，我仿佛置身于仙境中。

“哇，這是哪兒呀？”我徹底陶醉了。這時(shí)一只小鳥飛過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到公元2060年的肇慶！”“真是太美了！”我不由地贊嘆道。“那當(dāng)然了。”小鳥自豪地說(shuō)，“走，我?guī)闳タ纯窗桑　?/p>

我們來(lái)到金渡工業(yè)園區(qū)，隨便進(jìn)了一家工廠，走進(jìn)車間，我看見混濁的污水，經(jīng)過污水處理器，流出來(lái)的水是碧綠透亮，我情不自禁地舀了一小勺嘗嘗，一種清爽的感覺立刻通向全身，這好像山里的泉水。西江河的水面顯得波光粼粼，有時(shí)如鉆石般閃耀，點(diǎn)綴在水面上，魚兒不時(shí)躍出水面。

我們來(lái)到學(xué)校，校園整潔美麗，秩序井然。“為什么我沒有看到校園清潔工？”我疑惑地問。小鳥說(shuō)：“只要我們每個(gè)人都管好自己，不亂扔垃圾，看見到地上有廢棄物時(shí)，就順手把它扔進(jìn)垃圾桶中，做好垃圾分類，為什么還要清潔工呢？”我若有所思。

我們來(lái)到郊外，一望無(wú)際的原野，成千的牛羊像蘇繡一樣點(diǎn)綴在其間，真是一碧千里啊！讓人不禁想起了古詩(shī)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”遠(yuǎn)處的房屋中飄來(lái)飯菜的清香，微風(fēng)徐來(lái)，四周充溢著我們故鄉(xiāng)獨(dú)有的溫柔。

天空漸漸落下了帷幕，卻并不是漆黑如墨，而是皎潔的月光一瀉千里，圍繞在明月周圍的星星，調(diào)皮地眨著雙眼。夜晚是多么寂靜與美好，沒有刺眼的霓虹燈燈光，也沒有汽車?yán)嚷暋?/p>

“……我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央，等你宛在水中央。”

隨著歌聲的結(jié)束，我從夢(mèng)中驚醒過來(lái)，發(fā)現(xiàn)又回到了原點(diǎn)。現(xiàn)在的肇慶，樹木一年年減少，蔥郁的森林不見了；工廠的車間內(nèi)pm2。5嚴(yán)重超標(biāo)，排出的烏黑的廢氣直沖向天空，污水排出通向了原本清澈見底的西江河。曾經(jīng)的道路是那么的寬廣，而如今呢？狹窄的馬路上塞滿了各種交通工具，看到的都是各種汽車排放出成串的尾氣。肇慶以前號(hào)稱是全國(guó)聞名的山清水秀的旅游城市，盡管工業(yè)相對(duì)落后，但還是著名的宜居城市。但這大半年來(lái)，肇慶多次在空氣質(zhì)量排名上的墊底，實(shí)在讓人痛心。

讓春雷提醒我們要好好保護(hù)環(huán)境，把森林和城市融為一體，我們的生活才會(huì)變得更美好。企業(yè)環(huán)境門檻要一步步提高，環(huán)保設(shè)備投入要及時(shí)更新、意識(shí)跟進(jìn)、環(huán)保達(dá)標(biāo)排放。我們還要多栽一些樹木，搞好綠化生活，綠色出行，愛護(hù)環(huán)境。我相信，我心中的綠色家園就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇十四

說(shuō)到低碳，在我的印象之中就是少開車、不亂扔垃圾等等這些模糊的概念和字眼，后來(lái)查了一下字典，是這樣說(shuō)的：意指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)水節(jié)電和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。在我的心中嘛，低碳大概就是指循環(huán)利用吧。

水的循環(huán)利用說(shuō)起來(lái)實(shí)在太簡(jiǎn)單了，但我們做起來(lái)貌似就比較困難了。記得曾經(jīng)看到過幾個(gè)小朋友在公共廁所里玩水，你潑我，我潑你，各個(gè)像個(gè)小落湯雞，水滴答滴答落在地上，他們則滿不在乎，臉上掛著燦爛的笑容。結(jié)果我當(dāng)晚就做了個(gè)噩夢(mèng)，世界上一滴水也沒有，只有干巴巴的土地。我們離不開水，因?yàn)樗軌驇臀覀冏龊芏嗍拢瑩Q言之，我們也可以用水做很多事，洗菜、洗臉、拖地等等。那我們?yōu)槭裁床豢梢詫⑾催^菜的水去拖地，去澆花呢？這樣可比那些只是嘴上說(shuō)說(shuō)的人要好得多，也更懂得去低碳生活。

電也能循環(huán)利用?那當(dāng)然！現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！不信，那我就來(lái)告訴你吧！就打個(gè)比方吧，我曾經(jīng)在電視上看到過一個(gè)小，兩個(gè)很可愛的小主人在玩著一輛紅色的遙控賽車，后來(lái)車子停了，他們看了看賽車摘下了電池，正要扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻被大人們叫住，原來(lái)這兩節(jié)電池還可以用來(lái)做電視機(jī)遙控器的電源！看了之后，每當(dāng)我看見這類電池時(shí)，心里不時(shí)地激動(dòng)，也不知道看過的人是否也會(huì)感同。

垃圾的循環(huán)利用更是了不得，幾張廢紙經(jīng)過加工就又是一張嶄新的白紙了，而像這種紙，在我五年級(jí)時(shí)，更是在班里“風(fēng)靡一時(shí)”，隨便哪個(gè)人的家里就能找出一大疊。關(guān)于這個(gè)，在全市，亦或者全區(qū)相信都曾舉辦過變廢為寶的比賽，我也曾穿上過用做的禮服，在我的眼中它也頗具時(shí)尚感。

低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，同時(shí)不再是一種理想了，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”更是一種“愛護(hù)地球，從我做起”的生活方式。

地球并不強(qiáng)大，我們身為他的主人就必須去他，不要為了科學(xué)家們那一句“來(lái)不及”則放棄了希望，我的力量雖然微弱，但我仍想盡到我的責(zé)任。為了未來(lái)那個(gè)綠色的家園，也為了我們自己，開始實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活吧！

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇十五

全市廣大青少年朋友們：

你們好!

當(dāng)前，以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現(xiàn)，極端天氣事件增多、生態(tài)系統(tǒng)失衡加劇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減收嚴(yán)重……這一切，給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)重大危機(jī)。20xx年12月，被稱為“拯救地球最后機(jī)會(huì)”的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開，一場(chǎng)“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經(jīng)濟(jì)”成為世界各國(guó)人們關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。低碳經(jīng)濟(jì)以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，實(shí)質(zhì)就是提高能源資源利用效率，建設(shè)清潔高效能源資源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)資源開發(fā)利用模式和資源管理模式的根本性轉(zhuǎn)變。踐行“低碳經(jīng)濟(jì)”，就是為了進(jìn)一步提高全民的節(jié)約能源資源和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的自覺行為，引導(dǎo)公民自覺養(yǎng)成減少使用浪費(fèi)資源的一次性用品等良好習(xí)慣，在全社會(huì)形成共同關(guān)注和參與低碳行動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，政府和企業(yè)需要行動(dòng)，我們廣大青少年朋友同樣大有可為!請(qǐng)相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，美化地球家園可以從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開始：

一、參與“國(guó)策宣傳”活動(dòng)。

在六月五日“世界環(huán)境日”、六月二十五日“全國(guó)土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學(xué)校組織的主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等國(guó)策宣傳活動(dòng)，討論、講述基本國(guó)策。積極參加志愿者活動(dòng)，組織開展社會(huì)調(diào)查，更多地了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

二、積極開展“地球一小時(shí)”宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，做好關(guān)燈一小時(shí)的節(jié)電活動(dòng)。

積極響應(yīng)世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的倡議，開展“地球一小時(shí)(earthhour)”活動(dòng)，希望全體同學(xué)能利用5月最后一個(gè)星期六(20：30-21：30)建議所在的村(社區(qū))和自己的父母自愿熄燈一小時(shí)，以表明你及其家人對(duì)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的支持，努力減少資源浪費(fèi)。

三、創(chuàng)設(shè)綠色家園活動(dòng)。

1、農(nóng)村同學(xué)要倡議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物;城市同學(xué)要盡力建議家人利用陽(yáng)臺(tái)、花盆架、平臺(tái)、院落等可利用的空地設(shè)置盆景盆栽，并倡議所在小區(qū)(社區(qū))科學(xué)保養(yǎng)綠地。

2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學(xué)可利用假期時(shí)間，以家附近的河道為主要實(shí)踐基地，自覺清理河道垃圾，倡議所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))在河道兩側(cè)植綠護(hù)綠。

四、做“節(jié)能減碳”的宣傳者。

結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。

五、做“低碳生活”的實(shí)踐者。

2、積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護(hù)森林資源;。

5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實(shí)現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。

6、向家人宣傳“高效利用資源、節(jié)約集約用地”的責(zé)任意識(shí)，盡量不占和少占耕地，努力減少資源的占有使用，為“人口資源環(huán)境”的可持續(xù)發(fā)展出一份力。

珍惜地球資源，倡導(dǎo)低碳生活。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節(jié)約一滴水，攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，努力把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，成為我們的生活習(xí)慣，讓降低污染的低碳生活成為未來(lái)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)尚。

過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們來(lái)行動(dòng)!

倡議人：

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇十六

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家好!

近年來(lái)，隨著xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，機(jī)動(dòng)車數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)城市的環(huán)境及交通產(chǎn)生巨大的壓力，“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林xx，扎實(shí)推進(jìn)縣域大景區(qū)建設(shè)，構(gòu)建綠色生活、低碳生活，借第39個(gè)世界環(huán)境日到來(lái)之際，結(jié)合休閑公共自行車系統(tǒng)啟動(dòng)儀式，我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議：

一、爭(zhēng)做低碳出行的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在，我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動(dòng)更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動(dòng)中來(lái)，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康。

二、爭(zhēng)做低碳出行的踐行者。從科學(xué)角度講，自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，騎自行車出行100公里，可以節(jié)油約9升，相應(yīng)減排二氧化碳千克。請(qǐng)加入到騎行中來(lái)，共享環(huán)保健康生活!多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!

讓我們一起行動(dòng)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓自行車這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。讓綠色出行開創(chuàng)一個(gè)和諧時(shí)代，為健康、環(huán)保、低碳的生活新方式貢獻(xiàn)力量。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

綠色的家園小學(xué)六年級(jí)（模板17篇）篇十七

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家好!

城市交通與我們每個(gè)人息息相關(guān)，交通安全通暢需要你我共同參與。為解決主城區(qū)交通擁堵問題，減少機(jī)動(dòng)車污染排放，扎實(shí)推進(jìn)“文明出行，綠色交通”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們倡議：

一、改變陋習(xí)，文明出行。自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處罰”的交通習(xí)慣，改變“中國(guó)式過馬路”的交通陋習(xí)，不在機(jī)動(dòng)車道上候車，不在十字路口“打的”，不跨越隔離設(shè)施過街。

二、倡導(dǎo)新風(fēng)，綠色低碳。“有車族”樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，每周少開一天車，積極參與交通‘135’行動(dòng)，即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公共交通。

三、傳播文明，示范引領(lǐng)。積極參與文明交通宣傳勸導(dǎo)活動(dòng)，提醒親友遠(yuǎn)離闖紅燈、酒駕、違停、超速、違法使用公交專用車道、路口違法穿插和行人過路口不走人行橫道等不良違法行為，關(guān)愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。

文明是一種習(xí)慣，也是一種力量，從我做起，告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做文明有禮市民。我們深信，“治堵”工作有了您的支持和參與，xx交通一定更暢通、更有序、更安全、更文明。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。