教學工作計劃是指教師根據教學任務和學科要求，制定的一份詳細的教學安排。請大家仔細研讀這些教學工作計劃范文，尋找適合自己的教學方法和教學策略。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇一

1、堅固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。

2、連續學習和穩固我校的關于同學安全的規章制度，使每一個同學都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

一、同學安全管理制度。

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學校。

4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校內，到校后不準出校內。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學以后不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的`小飯桌、小攤點就餐。

9、因事不能到校上課，要準時和班主任老師請假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通安全法規，增添自我愛護意識，堅固樹立安全第一思想，健康成長。

二、同學課間活動安全制度。

3、同學在課間要做有意義的、安全的活動、嬉戲，嚴禁同學在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

三、同學乘車規定。

2、車未停穩不準跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;。

3、上車后，聽從司機的管理，愛惜車上設施，有意損壞要按價賠償;。

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;。

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;。

6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危急;。

7、乘車同學必需聽從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;。

8、乘車同學的表現將參加本班每周流淌紅旗的評比。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇二

通過本次活動，讓學生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學到的`知識傳達給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

1、收集有關違反交通規則的案例。

2、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你安全》的歌曲錄音。

3、備《交通事故》的資料片。

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：

(主持人合)大家好!

主持人甲：我是xx。

主持人乙：我是xx。

(一)、展開聯想，揭示活動主題。

出示課件：《交通事故》資料片。

主持人：剛才你們看到了什么?

主持人：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

(合)：四(3)中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始!

進入第一個環節：

(二)、新聞發布會!

(同學們交流自己搜集到的資料)。

主持人：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽!

主持人：那我們就進入下一個環節吧!

(三)、節目展示：

1、詩朗誦《生命的囑托》。

2、快板《共同譜寫安全曲》。

3、三句半《敲警鐘》。

4、詩朗誦《我把安全里的安全送給你》。

5、快板《四季快板》。

(四)、談談收獲。

主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一!

主持人：四年級(3)班“珍愛生命，安全第一”主題班會——。

(合)到此結束!請班主任總結發言。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇三

1、知曉平安乘車的道理。

2、把握一些必要的自我愛護的方法。

重點：能讓幼兒知曉平安乘車的道理。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的行為。

情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。

1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好興奮呀，立刻要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球??！真美麗呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗！(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來(其他老師幫助當成車開過)，把鬧鬧嚇了一跳，抓緊把頭伸進車里，不一會兒，鬧鬧又轉過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒)。

2、爭論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？假如是你你會怎么做？出示圖片小結：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二：在車里吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，立刻就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)。

4、爭論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？

出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不任憑把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視線，造成撞車大事。

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的`乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應當留意平安，有誰會做平安乘車的小乘客了呢？請幾個小伙伴來做做看。小伙伴乘坐期間出難題。

1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！

2、請他們選擇正確的零食吃。

師：好，我們今日知道了該怎么平安文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不任憑把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視線造成車禍。

活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣揚用。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇四

一、時間：

待定。

二、地點：

待定。

三、班會主題：

新的起點。

四、班會背景：

開學以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經構成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣十分不好，所以異常需要教師的指導。

五、班會目的：

1、經過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入團體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改善，為高中生活奠定良好的基礎。

2、經過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入團體等方面都要嚴格要求自己。

3、經過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；

六、班會準備：

1、組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論經過。

2、第一次月考之后每一個學生與家長一齊對試卷進行了分析；組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

3、請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4、經過競選產生新的班委會，由新班委經過與全班同學討論經過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1、主持人致詞，班會開始。

2、班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)。

3、學習方法、經驗、教訓交流。

4、學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉。

5、值日班主任發言。

6、班主任發言。

7、宣誓。

八、關于主題班會“新的起點”的總結。

首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應供給多方面的幫忙。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去；有的學生對新團體不能盡快適應，不能融入團體；由于缺乏合理的時光安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有提高，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學習習慣和養成了依靠心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。

為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經構成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚了解。應對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應當怎樣走。

經過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是轉彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快；高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會職責。而考到我校的學生之所以分數低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。所以我認為指導我校學生邁好高中的第一步應當著重在三點上：

3、引導學生盡快融入新的團體，培養自己多方面的本事，參與團體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班團體中的恰當位置。最終，還要經過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入團體等方面都要嚴格要求自己。

其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為到達教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作十分重要。我做了以下準備：

1、要讓學生守規范，必須先讓學生明白規范是什么。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改經過。并在實踐中嚴格執行，賞罰分明。

2、事先對家長和學生進行了問卷調查。

3、第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一齊對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗，并向各科任教師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

4、抓住學校教育活動的契機，引導學生融入團體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號；請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都能夠，節目也能夠)。

5、為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6、經過競選產生新的班委會，由新班委經過與全班同學討論經過新的規章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表)；并由團支部準備向全班同學寄語。

最終，經過這次展示班會，我的收獲頗多。

第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。

我進一步認識到分數不是評價學生的標準，學生都是要強的，都有積極向上的愿望。并且學生都是不斷發展變化的。只要教師充分尊重學生的個體差異，用發展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能，你會發現，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會地發揮主體參與性，出色地完成教師交給的任務。我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。我感激并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有職責感，感激學生為我們團體傾心付出，鼓勵學生第一次創作，鼓勵學生盡情地展示自己。對確實懶惰不關心團體的學生也激勵：“相信你也很熱愛這個班團體，抽出一點時光，你能完成的很好”；對沒有信心的學生更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優秀干部沒制定過任何規章制度。我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們必須會發現一個以前不曾了解的自己。當然，我也及時給予學生的幫忙，比如對于生活常規的制定，我幫忙生活委員一齊修改了四遍。結果學生們表現出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。教師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的.效果大打折扣。

第二，經過這次班會使班級的凝聚力更加強了。

經過班會后的調查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班團體，他們經過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并經過教師的鼓勵認識到組成班團體的每一個同學都是關心這個團體的，從而更加構成喜愛團體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級構成和諧融洽的氛圍。

第三，要充分調動家長的資源，必須要與家長統一認識，構成教育的合力，這會到達更好的教育效果。

這次班會我安排學生家長與學生一齊分析月考的結果。并且邀請了一位同學的家長，不僅僅參加我們的班會，并且還認真準備了發言。這些對學生觸動很大。學生認識到家長與教師都是他們成長過程中能夠信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態，及時教育。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇五

各項常規規范為自己行為的準則，處處維護班集體的利益。

最后希望全體同學在新的學期通過努力讓自己。

1、動畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內或樓道做危險的`事情和動作。

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”

2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。教學方法。

4、游戲：數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

開展“安全小衛士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛士”，通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規則，增強安全意識，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇六

1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。

2、引導學生探索發現利用多種方法使小球站穩。

3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。

1、物質準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。

2、知識準備：學生有玩球的經驗，知道球滾動的特性。

一、游戲導入，發現現象。

1、學生自由玩球。

2、學生將球放在桌上，引導學生發現小球在桌面容易滾動的`現象。

二、提出問題，學生動手嘗試、實踐想法。

1、提問：剛才小球在桌上站穩了嗎？有什么好辦法可以讓小球站穩？

2、鼓勵學生大膽設想，表述自己的想法。

三、引導學生探索利用多種材料讓小球站穩。

1、學生實踐操作，教師引導學生互相交流自己的方法。

(學生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)。

2、請個別學生講述自己的確做法，展示成果。

3、小結：有很多辦法可以讓小球站穩，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。

四、引導學生探索利用紙張讓小球站穩的辦法。

1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩？

2、學生操作，師鼓勵學生動腦筋、想辦法，并引導學生相互交流自己的做法。

3、個別學生講述自己的做法，展示成果。

4、將作品陳列在柜子上，學生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇七

教學目標：

1、通過教育，讓學生充分認識安全工作的重要意義。

2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。教學過程：

一、導入：

列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

1、近期交通事故頻繁發生，尤其是春節前發生在惠東義烏的一起嚴重火災事故和一起嚴重煤氣中毒事故，是因為安全意識不強。

2、班級舉例學校發生的事故及后果。

3、開學初我們學校抓的幾項工作：

(1).校園安全教育。

(2).交通安全教育。

(3).嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。

(4).春季傳染病的預防。

(5).文明禮貌。

(6)講究衛生，杜絕垃圾。

三、具體講應注意安全的地方：

1、學生小組討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行;不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點;外出時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不攜帶引火器械。睡覺前檢查煤氣閥門。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃校外小攤上不衛生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(5)春季常見傳染病：流感、流腦、麻疹、水痘、易感人群。

預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。

2)積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，增強體質。

3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場等;。

4)勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;。

5)每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;。

6)合理安排好作息，做到生活有規律;注意不過度疲勞，防止感冒。

7)不食不加工不清潔的食物，拒絕生吃海產品和肉食，不喝生水。

8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

9)注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏要掩蓋口鼻;。

10)發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩。

11)不帶零食進校門，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園;“六好班級”創建。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇八

為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。

一、導入談話：

寒假生活已經結束了，我們重返校園，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的.學習之中。

二、學習規范。

(一)、常規教育。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：集合整隊、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。

4、周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內布。

5、不允許帶零食進教室。

6、上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

7、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

8、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

9、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言聲音要洪亮。

10、下課活動：注意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

11、集合整隊：快、靜、齊。

12、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

13、放學要求：按時回家，不逗留在校外，不結伴玩耍，注意交通安全。

(二)、安全教育。

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)。

3、走出校園也要注意交通安全(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

4、飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)。

同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

5、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

(三)衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養三要四勤。

三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

四勤：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

三、總結。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇九

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇十

在新開學這一特殊的時期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們在這一學期肯定會表現突出。

讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

重溫規章制度，擬定新學期打算。

一課時。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇十一

讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

重溫規章制度，擬定新學期打算。

一課時。

一、常規教育。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育。

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切3、讓學生相互認識，成為學習小伙伴。

3、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的'習慣。

4、通過學習，讓孩子們對小學生活，對雙語滿懷美好的憧憬。

一、老師自我介紹。

1、師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級二班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。

2、數英老師的介紹。

二、介紹學校。

1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！

三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）。

四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養完善。）。

孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，并做到聲音洪亮、大方得體。

2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。

8、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。

9、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊?！?/p>

五、增強班級凝聚力。

好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學生，我光榮，我驕傲；我是雙語小學生，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！

春季開學第一課教案（優秀13篇）篇十二

教學目的：

2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

教學重點：

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

教學難點：

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

教學方法：

講授法、討論法、多媒體教學法等。

課時：

1課時。

教學過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)。

二、授課：

(一)做一個好孩子，讓家長幸福。

同學們，邁入三年級，我們已經是三年級的學生了!在成長過程中，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供后人學習。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

(二)做一個好學生，讓老師幸福;。

做一個好伙伴，讓同學幸福;。

做一個好少年，讓社會幸福;。

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發言。

老師小結：周恩來12歲立志“為中華之崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

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春季開學第一課教案（優秀13篇）篇十三

1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。

2、引導學生探索發現利用多種方法使小球站穩。

3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。

1、物質準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。

2、知識準備：學生有玩球的經驗，知道球滾動的特性。

一、游戲導入，發現現象。

1、學生自由玩球。

2、學生將球放在桌上，引導學生發現小球在桌面容易滾動的現象。

二、提出問題，學生動手嘗試、實踐想法。

1、提問：剛才小球在桌上站穩了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩?

2、鼓勵學生大膽設想，表述自己的想法。

三、引導學生探索利用多種材料讓小球站穩。

1、學生實踐操作，教師引導學生互相交流自己的方法。

(學生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)

2、請個別學生講述自己的'確做法，展示成果。

3、小結：有很多辦法可以讓小球站穩，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。

四、引導學生探索利用紙張讓小球站穩的辦法。

1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩?

2、學生操作，師鼓勵學生動腦筋、想辦法，并引導學生相互交流自己的做法。

3、個別學生講述自己的做法，展示成果。

(折個垃圾桶;紙張折成飛機球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)

4、將作品陳列在柜子上，學生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。