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小班親子活動游戲方案大全(17篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:飛雪

通過制定一個(gè)科學(xué)合理的活動方案,我們可以最大程度地節(jié)約資源和時(shí)間。下面是小編為大家整理的一些精彩的活動方案范文,希望能給大家一些靈感和參考。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇一

指導(dǎo)要點(diǎn):

家長躺下當(dāng)做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當(dāng)爬上大山的山頂時(shí),家長和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。

兒歌:

爬爬爬,爬大山,

爬上大山看一看,

大山高,大山大,

山上風(fēng)光關(guān)如畫。

主要目標(biāo):練習(xí)雙手雙膝爬行動作。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。‘。

活動材料:地毯、頭飾、玩具。

指導(dǎo)要點(diǎn):

家長們面對面蹲著或跪在場地上,互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞,讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬,避免互相碰撞。

主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,同時(shí)鍛煉膽量。

活動材料:鉆桶兩個(gè),小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。

指導(dǎo)要點(diǎn):

教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖。

手鈴,吸引寶寶向前爬行。

建議:

在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當(dāng)寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會兒,加強(qiáng)興趣。之后,可反復(fù)練習(xí)此游戲。

注意:在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的`東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。

活動目標(biāo):1、體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。

2、親子積極參加游戲,并能遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備:羊角球四個(gè)貼紙若干。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇二

1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。

能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作。

雙人合作花樣。

一根長繩子。短繩若干。

一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。

2、雙人雙腳跳。

兩人一根繩子,幼兒應(yīng)對面,兩人同時(shí)雙腳一起跳,跳得多者為勝。

3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多,多者為勝。

4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

五、活動結(jié)束

隨著老師做整理運(yùn)動

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇三

準(zhǔn)備:24個(gè)水果。

玩法:孩子雙手趴在爸爸的背上,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的背上。爸爸彎下腰,雙手戴手掌著地爬行。往返兩頭,從起點(diǎn)線爬到對面拿起水果或蔬菜再回來放到籃子里面。

2、《吃橘子》。

準(zhǔn)備:30個(gè)橘子。

玩法:每人三個(gè)橘子,小朋友撥開給家長吃,看誰先撥完就是勝利。

3、《揪尾巴》。

要求:父母到場。

準(zhǔn)備:小尾巴8條。

玩法:父親在前面,小朋友在后面抓住爸爸的衣服,小尾巴安在小朋友的后面,和其他小朋友家長一起互相揪對方的尾巴,誰的尾巴保護(hù)的最好就是勝利。

4、《鋪路》8人。

準(zhǔn)備:墊子16個(gè)。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇四

鼓一面。

長繩一根。

眼罩6—10個(gè)。

8-12面彩旗。

氣球100個(gè)。

(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套。

因在草地上舉行活動,請自備鋪地的野餐墊方便就坐。

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。

活動主持:鐘子軒媽媽楊楊爸爸。

游戲督導(dǎo):陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸。

攝影:周心悅媽媽向可心媽媽。

攝像:鐘翰誠爸爸趙裕琦爸爸。

報(bào)名收費(fèi):王昱媽媽。

財(cái)務(wù)記錄:胡凱宣媽媽。

活動策劃:向可心媽媽。

物品采購:王昱媽媽胡凱宣媽媽。

1、2:00活動地點(diǎn)集合2、2:00—2:30活動準(zhǔn)備,現(xiàn)場布置。

3、2:30—5:00開展活動。

4、5:00以后可自由活動,準(zhǔn)備收工。

出發(fā)時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知。

1、暖場。

以家庭為單位,做自我介紹。

2、擊鼓傳花。

凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目,形式不限。

3、兩人三足。

參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,用時(shí)少者獲勝。

規(guī)則:兩人一組,組數(shù)不限,要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖。

所有小朋友圍成一圈,一個(gè)男生算1元錢,一個(gè)女生算2元錢,主持人說出棒棒糖的價(jià)格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱,沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,共進(jìn)行四輪,逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說。

視參與人數(shù)分組,4-6人為一組,家長用眼罩蒙上雙眼,從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。

規(guī)則:由孩子做向?qū)В荒苡谜Z言描述方向,不能用手。

或其他東西觸及家長身體,旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言:請每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動感言。

6、活動完有時(shí)間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運(yùn)動設(shè)備玩耍。

1、設(shè)“最佳參與獎(jiǎng)”

2、設(shè)“最佳配合獎(jiǎng)”

3、設(shè)“最快反應(yīng)獎(jiǎng)”

4、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”

5、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”

視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)人數(shù)。

家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人,一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,切實(shí)保障孩子的安全。活動完后,要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團(tuán)結(jié)。

請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。

親子戶外游戲活動方案2親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一的教育理念。

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)。

(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球。

(4)金雞獨(dú)立(5)。

4、分享食物。

5、自由活動。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇五

活動目標(biāo):

1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能,積極探索多種上山、下山的方法;。

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗(yàn)游戲的樂趣;。

3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置。

兒童迷彩裝、步話機(jī)一對、報(bào)紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動:練兵。

1、活動肢體熱身運(yùn)動:隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)操節(jié):《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習(xí):游戲“搶占山頭”。

玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí),馬上看教師手勢,跑至所指方位。

3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí):游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法:幼兒做開飛機(jī)狀,跟著。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇六

2讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運(yùn)動的快樂。

3體現(xiàn)"我運(yùn)動,我健康,我快樂"的宗旨,讓幼兒與家長在運(yùn)動場上大顯身手。

形式:團(tuán)體表演、親子互動比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目

1拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等

2劃分好各班活動區(qū)域,與家長取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3場地準(zhǔn)備

時(shí)間:9月21日上午9

一"袋鼠"接力(三個(gè)班一起)

目的.:

1感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

2學(xué)習(xí)袋鼠跳的玩法

準(zhǔn)備:接力棒,分對

玩法:幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,腳勾住父母的腰,父母將孩子保護(hù)好,一手拿接力棒進(jìn)行奔跑,傳給對邊的隊(duì)友,直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長,奔跑到對邊,比比誰先到達(dá)。

二、團(tuán)結(jié)互助,才能達(dá)到彼岸,(三個(gè)班一起)

小腳踩大腳:游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長一名幼兒,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看誰先到終點(diǎn)。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行)

準(zhǔn)備: 皮球10個(gè),小棍10個(gè)

玩法;寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里,兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

穿大鞋

游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

四、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行)

準(zhǔn)備: 皮球若干、框5個(gè),

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇七

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動,搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

一、指導(dǎo)思想。

父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終生老師。為了加強(qiáng)家園之間的溝通,增強(qiáng)家園間的合力,共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,進(jìn)行親子教育勢在必行。幼兒園親子活動是幼兒園親子教育的主要實(shí)施途徑。它以其生動活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂,為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式,因而越來越受到人們的關(guān)注。

園領(lǐng)導(dǎo)。

親子嘉年華。

策劃:毛歡。

后勤保障:郭翼涂梅環(huán)張臣劉尚林柯小波李建華夏麗萍。

攝像:柯小波。

五、人員分工:

主持:毛歡。

小一班:陳翠平黃建華郭翼柯小波。

小二班:朱婭杰衛(wèi)珂思宸陳呈。

小三班:陳怡恬周國珍涂梅環(huán)鐘華瓊(劉尚林)。

小四班:王嚴(yán)之王詠梅郭暉夏麗萍。

場地維護(hù):李建華。

攝像:張臣(音樂)。

提示:各班教師負(fù)責(zé)各班的家長與幼兒怎樣進(jìn)出場,注意安全。

幼兒園操場。

擬定于20xx年5月30日(星期五)上午8:30——10:30。

(一)活動目標(biāo):

1.通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2.促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3.培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4.培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣,親身體驗(yàn)親子活動的魅力。

(二)活動準(zhǔn)備:

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(貼畫)。

(三)活動流程:

1.運(yùn)動員入場儀式:放《小雞進(jìn)行曲》。

進(jìn)場順序小一班——小二班——小三班——小四班。

2.主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

3.主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

重點(diǎn)目標(biāo):能動作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動。

家長目標(biāo):鼓勵(lì)寶寶參加游戲,提醒幼兒在游戲中注意立定時(shí)能平衡自己的重心。

寶寶目標(biāo):鍛煉幼兒的平衡能力。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備:報(bào)紙音樂《動物樂園》。

規(guī)則:聽音樂,與寶寶繞著報(bào)紙轉(zhuǎn),音樂停,家長和幼兒馬上同時(shí)站在報(bào)紙上,站好后代表安全。游戲繼續(xù)進(jìn)行,家長鼓勵(lì)幼兒對折報(bào)紙,游戲繼續(xù),直到報(bào)紙?jiān)秸墼叫。纯茨奈患彝ミ€能站立在報(bào)紙上為勝利者。

親子提示:可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況,寶寶和家長調(diào)整報(bào)紙的大小,在游戲中注意寶寶的安全。

3.我給爸爸(媽媽)穿鞋子。

場地:家長坐好,老師將鞋子放在每個(gè)班的圓圈里,請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。

準(zhǔn)備:家長穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢》。

玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

4.搶板凳。

目的:培養(yǎng)家長和孩子動作快速反應(yīng)能力。

材料:《幸福拍手歌》。板凳若干。

玩法:音樂響起,(15名)家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈,等音樂停止時(shí),家長帶著孩子快速搶板凳坐好,沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場,其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。

5.剝桔子《我真的很不錯(cuò)》。

目標(biāo):

(1)鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

(2)萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備:人手一只桔子。

玩法:

(1)幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

(2)聽口令開始剝桔子。

(3)剝完桔子后,迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。

6.集體舞蹈《babytree》。

(五)結(jié)束活動。

1.請家長抱著孩子坐在凳子上,老師發(fā)六一禮物。

2.將幼兒板凳送回教室,家長如果要接走孩子,注意跟老師說再見。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇八

3、幫助學(xué)生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。

1、會場布置:橫幅標(biāo)語為“快樂運(yùn)動,健康成長”、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”

3、各班自己設(shè)計(jì)并號碼布。

快樂大課間,健康一家人”

每個(gè)家庭參與兩個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),富有趣味性、競爭性。

各班根據(jù)自己的特點(diǎn),喊出口號。

:5月20日。

:龍江小學(xué)操場。

3、家長和運(yùn)動員代表發(fā)言。

4、裁判代表發(fā)言。

5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕。

6、家長和學(xué)生舉行比賽;

7、游戲結(jié)束后家長和學(xué)生集合,總結(jié)、頒獎(jiǎng)。

8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結(jié)束,各班有序退場。

1、設(shè)立班級集體獎(jiǎng)(接力賽),取前三名。

2、每個(gè)活動項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

3、活動設(shè)立班級組織活動獎(jiǎng),設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

(1)游戲名稱:齊心協(xié)力。

游戲準(zhǔn)備:跳繩。

游戲地點(diǎn):小籃球場。

游戲規(guī)則:由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩,在一分鐘的時(shí)間內(nèi)跳的'個(gè)數(shù)最多的為優(yōu)勝。

游戲規(guī)則:2人一組。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍(lán)票第三名。

(2)游戲名稱:親子二人行。

游戲目的:提高身體的靈巧性,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,不怕困難的精神,懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加體育活動的樂趣。

游戲地點(diǎn):跑道(西)。

游戲準(zhǔn)備:獎(jiǎng)票(紅票、黃票、藍(lán)票);

游戲玩法:家長和孩子在起點(diǎn)線處(距離30米),孩子與家長面對面站立,孩子踩在家長腳上,游戲開始,聽到口令家長帶孩子迅速向前行走,繞過椅子后返回起點(diǎn),先到起點(diǎn)的為勝。

游戲規(guī)則:2人一組,每輪六組。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍(lán)票第三名。

(3)游戲名稱:打保齡球。

游戲準(zhǔn)備:手榴彈、實(shí)心球。

游戲地點(diǎn):國旗邊的跑道上。

家長和孩子站在起點(diǎn)線(距離6米),手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球(手榴彈),家長和孩子各投1次,計(jì)算的保齡球(手榴彈),倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇九

12月1日(星期五)早上9∶00。

江心公園。

1、一次性臺布數(shù)xx個(gè)。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池。

6、長繩一條。

四、游戲安排:

(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙:a、走小路:家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。

b、玩紙球:把報(bào)紙揉成球,隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個(gè)山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)。

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。

4、大家三五成群,自由活動。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇十

1、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

教師發(fā)言:。

各位家長朋友,大家好:

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動:

1、手指游戲。

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌。

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲。

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

活動一:兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo):

1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備:

活動過程:

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動。

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)。

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì),我們再來聽聽。

3、分析兒歌。

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯(cuò),我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

(9)最后,變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌。

(1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,呆會認(rèn)真學(xué)。)。

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個(gè)別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌。

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。

五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。

活動二:親子音樂游戲“碰一碰”

活動目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動作,隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

活動準(zhǔn)備:“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學(xué)會做這一游戲。

活動過程:

一、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣。

1、小狗和小草玩得可高興了,它們你碰我,我碰你,玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲。

(2)我們按著剛才的要求再表演一次。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外,還可以哪里碰哪里?

(4)聽我的指令聽音樂表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我們再找個(gè)朋友碰一碰。

3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有?誰愿意去邀請媽媽碰一碰?

4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!

5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對面站好,然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲。

6、今天我們玩得真開心,現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

活動三:親子美工制作:“種子粘貼畫”

活動目標(biāo):

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

活動過程:

一、教幼兒認(rèn)識各種種子。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法。

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)。

三、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。

今天的親子活動到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見,讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

活動目的:

小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

活動準(zhǔn)備:

1.分批邀請家長來園參加活動。

2.家長活動簽到表。

活動過程:

一、晨間接待。

1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。

二、區(qū)域活動。

2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

三、盥洗、點(diǎn)心。

1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱,鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。

3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

(一)開場熱身:

沙薩材料:音樂。

人員:全體家長與幼兒。

玩法:教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。

(二)語言節(jié)奏游戲:

點(diǎn)名啦材料:鈴鼓一個(gè)。

人員:全體幼兒。

玩法:幼兒圍坐成“同”字形,教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范,邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說:我是|_老師|,然后將鈴鼓傳給下一個(gè)幼兒,幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的名字,以此類推。

(三)音樂游戲:

狼和動物材料:椅子10張擺成圓形。

人員:每組一個(gè)幼兒及一個(gè)家長(爸爸或媽媽)。

玩法:幼兒及家長圍著椅子,聽音樂邊繞圈邊做動作,老狼出來了,家長應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上,沒占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音樂響起,活動繼續(xù)開始。依次減少椅子,直至最后三對家庭獲勝。

(四)律動表演:

我的身體會說話材料:音樂。

人員:全體幼兒及家長。

玩法:教師帶動作,幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后,家長與幼兒互動游戲。

(五)親子互動:

火車鉆山洞材料:音樂。

人員:全體幼兒與個(gè)別家長。

玩法:事先請個(gè)別家長兩人一組搭山洞,音樂起,教師分別當(dāng)火車頭,去邀請幼兒搭乘火車去旅游,鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會搭火車,一個(gè)跟著一個(gè)走。

五、幼兒、家長離園,活動結(jié)束。

小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個(gè)半月,在這短短的兩個(gè)半月里,孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到,在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn),是不是跟老師說得一樣呢?親子活動便是一個(gè)很好的窗口,既可以滿足家長的好奇心,也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題,便于今后家長工作的`開展。同時(shí),親子活動能很好的增進(jìn)親子之間的感情,還能給家長提供一個(gè)在孩子心中樹立良好形象的機(jī)會。因此,我們年級組針對小班的現(xiàn)有情況,共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動方案。

一、活動的時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間:20__年11月23日下午3:10。

地點(diǎn):各班教室。

二、活動要達(dá)到的目標(biāo)。

1、通過親子做“水果沙拉”活動,增進(jìn)幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系。

2、在活動中,讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動的樂趣。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動,有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題,為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

三、活動準(zhǔn)備。

1、年級組教師共同討論出家長進(jìn)課堂的教案。

2、與“家長教師”接好頭。

a、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”,11月15號與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動的目的,提高他們對活動的重視程度。

b、為家長提供進(jìn)課堂教案,家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課,教師針對問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準(zhǔn)備較充分,達(dá)到需要的效果,雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家長準(zhǔn)備不夠,教師雙休日需陪同在園演練。

c、背景音樂:班得瑞樂團(tuán)組樂。

3、工具:

a、“家長教師”需要的材料:菜板1個(gè)(借用廚房的),水果刀一把(家長自帶),果盤5個(gè)(借用保管室的),塑料盤5個(gè)(借用美羊羊班的),自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個(gè)。

b、家長和孩子需自備的材料:供家長使用的水果刀一把,孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把,叉子2—3個(gè),蛋糕盤子2—4個(gè),洗干凈的水果2—3個(gè)。

c、桌布5張,垃圾簍2個(gè)。

4、開好家長會。

a、活動的時(shí)間及活動的形式。

b、舉行本次親子活動的目的。

c、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動的目的,家長們該怎么做。(為家長提高指導(dǎo))。

d、家長需準(zhǔn)備的材料。

四、活動流程。

1、“家長教師”2:00到園,根據(jù)自己情況可再次說課,完善教法。其他家長3:10到園。幼兒提前到2:10起床。

2、中午午餐后,生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐,家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布,丫丫班在室外搭放,果果、點(diǎn)點(diǎn)、豆豆在走廊搭放。桌子中間擺放裝果粒的果盤,操作場地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。

3、活動前,教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用,提醒家長參加活動的要求,并對本次活動提出希望。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):a、管理好手中的刀。家長在認(rèn)真參與活動的同時(shí),密切注意自己及孩子手里的刀,不要傷到別人,也不被誤傷。b、文明禮貌教育。在活動中以身示范,教育幼兒與他人友好相處、互相幫助,讓幼兒感受友好待人得到的快樂,學(xué)習(xí)融入社會的第一個(gè)技巧。

4、開始上課,操作。

5、活動結(jié)束,總結(jié)交流。

一、活動主題:

能干的面點(diǎn)師。

二、活動目標(biāo):

通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動,體驗(yàn)勞動的快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造節(jié)日的快樂氣氛。

三、實(shí)施對象:

小班年級組幼兒和家長。

四、活動時(shí)間:

20__年5月8號下午2:00——4:00。

五、活動準(zhǔn)備:

1.各班級做好宣傳、報(bào)名工作。

2.排練節(jié)目。

3.組委會編組,準(zhǔn)備材料,場地。

六、活動過程:

1.主持人開場白。

2.園長致親子節(jié)開幕詞。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。

5.公布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動結(jié)束。

一、活動目標(biāo):

1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。

2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂,在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。

二、活動時(shí)間:

8月28日上午8:30——10:30。

三、活動地點(diǎn):

小三班教室。

四、活動準(zhǔn)備:

1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

2、《小動物模仿操》音樂、錄音機(jī)。

3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

4、姓名牌每人一個(gè)。

5、活動簽到表、筆。

6、五角星等小獎(jiǎng)品。

五、活動流程:

(一)接待、準(zhǔn)備:(8:15——8:45)。

親切接待幼兒和家長,進(jìn)行簡短交流,提醒家長簽到,帶孩子熟悉班級新環(huán)境。

家長指導(dǎo)語:寶貝們,早上好!歡迎來到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

(二)問候時(shí)光(8:45——8:55)。

采用問答的形式認(rèn)識每個(gè)孩子,并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,或在家長的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵(lì)孩子自己來拿,可以跟老師抱一抱)。

家長指導(dǎo)語:

這個(gè)活動的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,初步學(xué)習(xí)與老師的交流,能在集體面前大膽地說話,同時(shí)也認(rèn)識幾個(gè)小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨(dú)立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

師:_×,_×,你在哪—里—?幼:我在這—里—。

(三)律動時(shí)光(8:55——9:05)。

跟隨音樂學(xué)做《小動物模仿操》。

家長指導(dǎo)語:

這個(gè)活動主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動作,家長要以自身的熱情來感染孩子,和孩子一起共同做操。

(四)智慧時(shí)光:(9:10——9:20)。

學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動作。

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)。

手指伸出來,(伸出你的食指)。

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)。

眼睛在這里,(指你的眼睛)。

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)。

靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。

家長指導(dǎo)語:這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識自己的五官和身體的部位,讓他們增強(qiáng)自己的身體意識。

教師另再準(zhǔn)備手指游戲:《五個(gè)手指頭》。

(五)生活活動(9:20——9:35)。

1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

2、吃點(diǎn)心:能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

家長指導(dǎo)語:這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

(六)動手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35——9:50)。

家長指導(dǎo)語:此活動主要是讓孩子認(rèn)識各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導(dǎo),及時(shí)鼓勵(lì),盡量讓孩子獨(dú)立完成,但不要代做。

(七)游戲時(shí)光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)。

規(guī)則:孩子的腳踩在家長的腳背上,幾個(gè)家長一組進(jìn)行比賽,看誰最快到達(dá)終點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂。

家長指導(dǎo)語:活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣,輸贏只是次要的,家長一定要遵守游戲的規(guī)則,為孩子做出好的榜樣。

(八)再見時(shí)光(10:10——10:15)。

1、教師小結(jié)活動情況,提出要求。

2、開學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡析、教師簡介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時(shí)間(3號)、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

3、唱《再見歌》。

(九)環(huán)境參觀(10:15——10:30)。

家長指導(dǎo)語:引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動、回應(yīng)。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇十一

1、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

教師發(fā)言:。

各位家長朋友,大家好:

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動:

1、手指游戲。

“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌。

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲。

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

活動一:兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo):

1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備:

活動過程:

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動。

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)。

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì),我們再來聽聽。

3、分析兒歌。

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯(cuò),我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

(9)最后,變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌。

(1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細(xì)看,呆會認(rèn)真學(xué)。)。

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個(gè)別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌。

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。

五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。

活動二:親子音樂游戲“碰一碰”

活動目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動作,隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

活動準(zhǔn)備:“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學(xué)會做這一游戲。

活動過程:

一、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣。

1、小狗和小草玩得可高興了,它們你碰我,我碰你,玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲。

(2)我們按著剛才的要求再表演一次。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外,還可以哪里碰哪里?

(4)聽我的指令聽音樂表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我們再找個(gè)朋友碰一碰。

3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有?誰愿意去邀請媽媽碰一碰?

4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!

5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對面站好,然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲。

6、今天我們玩得真開心,現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

活動三:親子美工制作:“種子粘貼畫”

活動目標(biāo):

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作,培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。

活動過程:

一、教幼兒認(rèn)識各種種子。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法。

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)。

三、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。

今天的親子活動到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見,讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

活動目的:

小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

活動準(zhǔn)備:

1.分批邀請家長來園參加活動。

2.家長活動簽到表。

活動過程:

一、晨間接待。

1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。

二、區(qū)域活動。

2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

三、盥洗、點(diǎn)心。

1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱,鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。

3.引導(dǎo)家長吃點(diǎn)心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

(一)開場熱身:

沙薩材料:音樂。

人員:全體家長與幼兒。

玩法:教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。

(二)語言節(jié)奏游戲:

點(diǎn)名啦材料:鈴鼓一個(gè)。

人員:全體幼兒。

玩法:幼兒圍坐成“同”字形,教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范,邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說:我是|_老師|,然后將鈴鼓傳給下一個(gè)幼兒,幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的名字,以此類推。

(三)音樂游戲:

狼和動物材料:椅子10張擺成圓形。

人員:每組一個(gè)幼兒及一個(gè)家長(爸爸或媽媽)。

玩法:幼兒及家長圍著椅子,聽音樂邊繞圈邊做動作,老狼出來了,家長應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上,沒占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音樂響起,活動繼續(xù)開始。依次減少椅子,直至最后三對家庭獲勝。

(四)律動表演:

我的身體會說話材料:音樂。

人員:全體幼兒及家長。

玩法:教師帶動作,幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后,家長與幼兒互動游戲。

(五)親子互動:

火車鉆山洞材料:音樂。

人員:全體幼兒與個(gè)別家長。

玩法:事先請個(gè)別家長兩人一組搭山洞,音樂起,教師分別當(dāng)火車頭,去邀請幼兒搭乘火車去旅游,鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會搭火車,一個(gè)跟著一個(gè)走。

五、幼兒、家長離園,活動結(jié)束。

小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個(gè)半月,在這短短的兩個(gè)半月里,孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到,在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn),是不是跟老師說得一樣呢?親子活動便是一個(gè)很好的窗口,既可以滿足家長的好奇心,也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題,便于今后家長工作的`開展。同時(shí),親子活動能很好的增進(jìn)親子之間的感情,還能給家長提供一個(gè)在孩子心中樹立良好形象的機(jī)會。因此,我們年級組針對小班的現(xiàn)有情況,共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動方案。

一、活動的時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間:20__年11月23日下午3:10。

地點(diǎn):各班教室。

二、活動要達(dá)到的目標(biāo)。

1、通過親子做“水果沙拉”活動,增進(jìn)幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系。

2、在活動中,讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動的樂趣。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動,有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題,為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

三、活動準(zhǔn)備。

1、年級組教師共同討論出家長進(jìn)課堂的教案。

2、與“家長教師”接好頭。

a、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”,11月15號與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動的目的,提高他們對活動的重視程度。

b、為家長提供進(jìn)課堂教案,家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課,教師針對問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準(zhǔn)備較充分,達(dá)到需要的效果,雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家長準(zhǔn)備不夠,教師雙休日需陪同在園演練。

c、背景音樂:班得瑞樂團(tuán)組樂。

3、工具:

a、“家長教師”需要的材料:菜板1個(gè)(借用廚房的),水果刀一把(家長自帶),果盤5個(gè)(借用保管室的),塑料盤5個(gè)(借用美羊羊班的),自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個(gè)。

b、家長和孩子需自備的材料:供家長使用的水果刀一把,孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把,叉子2—3個(gè),蛋糕盤子2—4個(gè),洗干凈的水果2—3個(gè)。

c、桌布5張,垃圾簍2個(gè)。

4、開好家長會。

a、活動的時(shí)間及活動的形式。

b、舉行本次親子活動的目的。

c、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動的目的,家長們該怎么做。(為家長提高指導(dǎo))。

d、家長需準(zhǔn)備的材料。

四、活動流程。

1、“家長教師”2:00到園,根據(jù)自己情況可再次說課,完善教法。其他家長3:10到園。幼兒提前到2:10起床。

2、中午午餐后,生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐,家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布,丫丫班在室外搭放,果果、點(diǎn)點(diǎn)、豆豆在走廊搭放。桌子中間擺放裝果粒的果盤,操作場地兩頭各放一個(gè)垃圾簍。

3、活動前,教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用,提醒家長參加活動的要求,并對本次活動提出希望。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):a、管理好手中的刀。家長在認(rèn)真參與活動的同時(shí),密切注意自己及孩子手里的刀,不要傷到別人,也不被誤傷。b、文明禮貌教育。在活動中以身示范,教育幼兒與他人友好相處、互相幫助,讓幼兒感受友好待人得到的快樂,學(xué)習(xí)融入社會的第一個(gè)技巧。

4、開始上課,操作。

5、活動結(jié)束,總結(jié)交流。

一、活動主題:

能干的面點(diǎn)師。

二、活動目標(biāo):

通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動,體驗(yàn)勞動的快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造節(jié)日的快樂氣氛。

三、實(shí)施對象:

小班年級組幼兒和家長。

四、活動時(shí)間:

20__年5月8號下午2:00——4:00。

五、活動準(zhǔn)備:

1.各班級做好宣傳、報(bào)名工作。

2.排練節(jié)目。

3.組委會編組,準(zhǔn)備材料,場地。

六、活動過程:

1.主持人開場白。

2.園長致親子節(jié)開幕詞。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。

5.公布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動結(jié)束。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇十二

玩法:孩子雙手趴在爸爸的背上,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的背上。爸爸彎下腰,雙手戴手掌著地爬行。往返兩頭,從起點(diǎn)線爬到對面拿起水果或蔬菜再回來放到籃子里面。

2、《吃橘子》。

玩法:每人三個(gè)橘子,小朋友撥開給家長吃,看誰先撥完就是勝利。

要求:父母到場。

準(zhǔn)備:小尾巴8條。

玩法:父親在前面,小朋友在后面抓住爸爸的衣服,小尾巴安在小朋友的后面,和其他小朋友家長一起互相揪對方的尾巴,誰的尾巴保護(hù)的最好就是勝利。

準(zhǔn)備:墊子16個(gè)。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇十三

為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子小班游戲。

的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

一、活動時(shí)間:x年x月xx日。

二、活動人員:全體幼兒、家長、老師。

三、活動過程:

1、來園活動(各班教室)。

2、“愛在藍(lán)天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。

螞蟻搬家(室外):

準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干。

規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時(shí)候,東西不能掉,限時(shí)兩分鐘)。

歡樂跳跳跳(室外):

規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時(shí)起跳,誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

盲人摸象(室內(nèi)):

規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破(室內(nèi)):

規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))。

拉尾巴(室內(nèi)):

規(guī)則:兩人一組,每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi)):

3、活動結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

一、活動主題:良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂。

二、活動目標(biāo):

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.積極參加猜謎活動,體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

三、活動準(zhǔn)備:

(一)物品準(zhǔn)備:

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

(二)人員安排:

1、咨詢接待:劉老師、王莎老師。

2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)。

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)。

4、催場:王佳帥老師。

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)。

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)。

7、元宵節(jié)故事講述:王莎莎。

8、米奇扮演:劉菲。

9、場外布置:

四、活動流程:

1、主持人致開場詞。

2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)。

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。

4、親子游戲:看你笑不笑。

規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。

規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲。

規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

7、歡樂元宵——猜燈謎。

規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。

一、活動時(shí)間:20xx年6月16日。

二、活動地點(diǎn):大操場。

三、運(yùn)動會目標(biāo):

通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備:

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎(jiǎng)品。

活動流程:

(一)、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。

(二)、幼兒教師致。

歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

活動一:

1、游戲名稱:《春種秋收》。

2、游戲準(zhǔn)備:小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:家長站在跑道起始點(diǎn),端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二:

1、游戲名稱:鋪地磚。

2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個(gè)呼啦圈,同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。

活動三:

1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)。

2、游戲準(zhǔn)備:繩。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動四:

1、游戲名稱:夾球賽。

2、游戲準(zhǔn)備:小木棒籃球。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動五:

1、游戲名稱:親子心連心。

2、游戲準(zhǔn)備:卡片。

3、參加人員:幼兒、家長。

4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。

(六)、活動開始。

(七)、頒獎(jiǎng)。

(八)、育兒講座(幼兒教師)。

(九)、活動結(jié)束。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇十四

一、活動準(zhǔn)備:

1、各班教師提供親子活動的想法,設(shè)計(jì)親子活動的相關(guān)資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動,并說明此項(xiàng)活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。

3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。

二、活動地點(diǎn):

1、親子游戲活動地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動場地。

2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。

三、活動目的:

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、活動類型及規(guī)則;

1、小班組游戲:

游戲1:《戴帽子》

游戲材料:大帽子若干

游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,三人一起返回。

游戲材料:小床單 水果模型 水果筐

游戲材料:小呼啦圈

游戲玩法:每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

游戲4:《小螞蟻》

游戲材料:地毯

游戲玩法:家長和孩子站在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

2、中班組游戲:

游戲1:《抬花轎》

游戲材料:無

游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。

游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

游戲2:《投籃》

游戲材料:沙包若干 小桶人手一個(gè)

游戲3:《運(yùn)氣球》

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇十五

親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分,那么應(yīng)如何設(shè)計(jì)小班幼兒的親子游戲活動實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班親子游戲。

的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

一、活動時(shí)間:20xx年6月16日。

二、活動地點(diǎn):大操場。

三、運(yùn)動會目標(biāo):

通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四、活動準(zhǔn)備:

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎(jiǎng)品。

活動流程:

(一)、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。

(二)、幼兒教師致。

歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

活動一:

1、游戲名稱:《春種秋收》。

2、游戲準(zhǔn)備:小號呼啦圈、盆、沙包。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:家長站在跑道起始點(diǎn),端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二:

1、游戲名稱:鋪地磚。

2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個(gè)呼啦圈,同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。

活動三:

1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)。

2、游戲準(zhǔn)備:繩。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動四:

1、游戲名稱:夾球賽。

2、游戲準(zhǔn)備:小木棒籃球。

3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法:家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動五:

1、游戲名稱:親子心連心。

2、游戲準(zhǔn)備:卡片。

3、參加人員:幼兒、家長。

4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。

(六)、活動開始。

(七)、頒獎(jiǎng)。

(八)、育兒講座(幼兒教師)。

(九)、活動結(jié)束。

一、指導(dǎo)思想:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

二、活動目標(biāo):

通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

三、活動時(shí)間:20xx年11月30日星期二。

四、活動地點(diǎn):小班各活動室。

五、活動流程:

1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個(gè)兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

活動一:摸一摸。

活動目的:增進(jìn)家長和孩子之間的情感。

游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。

活動二:夾一夾。

活動目的:激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié),家長可指導(dǎo)幼兒,通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣。

活動三:踩一踩。

活動目的:鍛煉幼兒應(yīng)變能力。

游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅(jiān)持到最后。

活動四:拼一拼。

活動目的:認(rèn)識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。

游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時(shí)貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。

1、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

(一)教師發(fā)言。

講一個(gè)故事:從前,有個(gè)小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”

目的:發(fā)展幼兒動作靈活性。

怎么玩:

1、游戲在一個(gè)大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結(jié)束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二:蜈蚣競走。

先講一個(gè)故事:森林里舉行運(yùn)動會,蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩:

1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

游戲三:小羊過河。

先講一個(gè)故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運(yùn)回河對面,放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。怎么玩:

1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點(diǎn)線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

3、孩子接著出發(fā),到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四:警察和司機(jī)。

先講一個(gè)故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時(shí)而向左指,時(shí)而向右指,還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,吹幾聲哨子,好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。

目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:

1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

提示:家長和孩子可以互換角色。

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》:一名家長與孩子背對著背手拉手,將一個(gè)球放在上面,用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2、《兩人三足》:幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點(diǎn)走向終點(diǎn),先到者為勝。

游戲五:親子美工制作:“種子粘貼畫”

活動目標(biāo):

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

活動過程:

一、教幼兒認(rèn)識各種種子。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法。

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)。

三、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。

今天的親子活動到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見,讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇十六

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動,搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終生老師。為了加強(qiáng)家園之間的溝通,增強(qiáng)家園間的合力,共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,進(jìn)行親子教育勢在必行。幼兒園親子活動是幼兒園親子教育的主要實(shí)施途徑。它以其生動活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂,為孩子、家長和教師創(chuàng)造了共同活動的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式,因而越來越受到人們的關(guān)注。

園領(lǐng)導(dǎo)。

親子嘉年華。

策劃:xx。

成員:xx。

后勤保障:xx。

攝像:xx。

主持:xx。

小一班:xx。

小二班:xx。

小三班:xx。

小四班:xx。

場地維護(hù):xx。

攝像:xx(音樂)。

提示:各班教師負(fù)責(zé)各班的家長與幼兒怎樣進(jìn)出場,注意安全。

幼兒園操場。

擬定于20xx年5月30日(星期五)上午8:30——10:30。

(一)活動目標(biāo):

1、通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加親子活動的興趣,親身體驗(yàn)親子活動的魅力。

(二)活動準(zhǔn)備:

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動場地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(貼畫)。

(三)活動流程:

1、運(yùn)動員入場儀式:放《小雞進(jìn)行曲》。

進(jìn)場順序小一班——小二班——小三班——小四班。

2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

重點(diǎn)目標(biāo):能動作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動。

家長目標(biāo):鼓勵(lì)寶寶參加游戲,提醒幼兒在游戲中注意立定時(shí)能平衡自己的重心。

寶寶目標(biāo):鍛煉幼兒的平衡能力。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備:報(bào)紙音樂《動物樂園》。

規(guī)則:聽音樂,與寶寶繞著報(bào)紙轉(zhuǎn),音樂停,家長和幼兒馬上同時(shí)站在報(bào)紙上,站好后代表安全。游戲繼續(xù)進(jìn)行,家長鼓勵(lì)幼兒對折報(bào)紙,游戲繼續(xù),直到報(bào)紙?jiān)秸墼叫。纯茨奈患彝ミ€能站立在報(bào)紙上為勝利者。

親子提示:可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況,寶寶和家長調(diào)整報(bào)紙的大小,在游戲中注意寶寶的安全。

3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。

場地:家長坐好,老師將鞋子放在每個(gè)班的圓圈里,請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。

準(zhǔn)備:家長穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢》。

玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

4、搶板凳。

目的:培養(yǎng)家長和孩子動作快速反應(yīng)能力。

材料:《幸福拍手歌》。板凳若干。

玩法:音樂響起,(15名)家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈,等音樂停止時(shí),家長帶著孩子快速搶板凳坐好,沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場,其他家長、幼兒游戲繼續(xù)。

5、剝桔子《我真的很不錯(cuò)》。

目標(biāo):

(1)鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

(2)萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準(zhǔn)備:人手一只桔子。

玩法:

(1)幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

(2)聽口令開始剝桔子。

(3)剝完桔子后,迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。

6、集體舞蹈《babytree》。

(五)結(jié)束活動。

1、請家長抱著孩子坐在凳子上,老師發(fā)六一禮物。

2、將幼兒板凳送回教室,家長如果要接走孩子,注意跟老師說再見。

小班親子活動游戲方案大全(17篇)篇十七

1、小雞出殼材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

玩法:讓孩子發(fā)令說:"預(yù)備--起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、傳達(dá)室玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。

3、毛毛蟲玩法:準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè),每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

4、大西瓜、小西瓜(5-6歲)玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。

1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

2、可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

5、劃龍船準(zhǔn)備:拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

玩法:父親面向地毯兩手撐地,孩子雙手勾住父親脖子,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后,孩子鉆過拱形洞,去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽,爸爸則跑到龍船旁。然后,一家三口站在龍船里,孩子在中間,父母在兩頭挑起龍船,返回起跑線。

6、吹蠟燭玩法:在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭,請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng);中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。

7、城堡大戰(zhàn)準(zhǔn)備:每組小球一個(gè),積木或盒子若干。

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

1、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn),并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

2、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時(shí)碰傷孩子。

8、爬雪山過草地玩法:

1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。

2、通過障礙的人先站在起點(diǎn),觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。

3、在過障礙時(shí),可以參考自己家人的'提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點(diǎn)線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。

注意事項(xiàng):遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔9、爬大樹準(zhǔn)備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張玩法:孩子用手環(huán)住家長的脖子,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),在終點(diǎn)繞過椅子障礙,再跑回起點(diǎn),速度最快者獲勝。

規(guī)則:家長不能抱住孩子。

10、搭高樓準(zhǔn)備:易拉罐30只、小推車三輛玩法:家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn),一次只可以運(yùn)一只,幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。

活動目標(biāo):

1、通過故事,引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長相、本領(lǐng)等特點(diǎn)。

2、感受故事中愛的情感,融洽父子(女)之情。

活動準(zhǔn)備:

1、圖片2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼兒人數(shù)相等)3、邀請幼兒的爸爸也到現(xiàn)場參與活動。

活動過程:

1、分頁欣賞故事。

(1)師:爸爸和寶寶,你們見過大獅子嗎?

大獅子長的什么樣子?

(播放圖4)獅子寶寶長大后還會爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。

2、完整講述故事。

(1)師:這本書還有個(gè)好聽的名字,叫什么呢? 我們小朋友認(rèn)不認(rèn)識字?(不認(rèn)識)師:那你們的爸爸認(rèn)識字嗎?(認(rèn)識)那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧!(書名:像爸爸一樣)(2)(播放圖5、6、7、8)教師完整講述故事。

獅子寶寶很愛自己的爸爸,獅子寶寶說:"以后,等我長大了,我也會留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型,就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說:"等我長大了,我還會長出尖尖的爪子和神氣的尾巴,就像爸爸一樣!""還會爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。"3、說說自己爸爸的外貌。

師:寶寶,你和你爸爸長的像嗎?哪里像?(請個(gè)別幼兒講述)每個(gè)爸爸手里都有一面小鏡子,請爸爸抱起自己的寶寶,一起照照鏡子,看看你們哪里長的很像?(自由討論)我們每個(gè)寶寶都有很多地方像爸爸一樣。

4、說說自己爸爸的本領(lǐng)。

師:獅子爸爸有很多本領(lǐng),都教給了獅子寶寶,那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢?

5、說說自己爸爸的情緒。

(教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與)師:我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的?

(播放圖10 撓癢癢)(2)表演:請爸爸們到前面來學(xué)學(xué)獅子爸爸的表情,受傷了,不開心,寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢,逗爸爸開心,讓爸爸感受我們的愛!

師:爸爸開心了,給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧!

師:也希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間,爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點(diǎn),讓寶寶感受到你的愛。

師:爸爸不光有很多本領(lǐng),還是個(gè)大力士呢,我們請爸爸和寶寶一起玩?zhèn)€"大吊車"的游戲吧!

師:寶寶不要害怕,爸爸的力氣很大,會好好保護(hù)寶寶的哦!

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合同協(xié)議是根據(jù)雙方意愿并經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成的一份正式約定。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。地址:____________。郵碼________
在年終總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長和進(jìn)步,找出存在的問題和不足,為新的一年制定更好的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些精選的年終總結(jié)范文,希望對大家寫年終總結(jié)有所幫助。
通過撰寫自查報(bào)告,我們可以更加客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),并對不足之處有針對性地改進(jìn)。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域中的優(yōu)秀自查報(bào)告,希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/div>
一篇優(yōu)秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點(diǎn)獨(dú)到,還能引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)
優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對你的寫作有所啟示和幫助。
通過寫心得體會,我們可以激勵(lì)和鼓勵(lì)自己,增強(qiáng)自信和積極性。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能夠給自己帶來新的思考和啟示。我于20xx年12月3日至20xx年6
比賽可以幫助參與者認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。參加比賽能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。為了在比賽中取得好的成績,需提前做好充分準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的
感恩是一種關(guān)注和感激的態(tài)度,它讓我們更能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福。以下是小編為大家收集的感恩音樂,希望能夠給你帶來一些溫暖和慰藉。還記得很久以前,讀到蕭伯納的這
月工作總結(jié)是自我反思和提高的機(jī)會,有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)工作方法。請大家參考以下的月工作總結(jié)范文,了解一下如何寫一份較為完善的總結(jié)。按照院安全生產(chǎn)工作計(jì)
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫和展示,通過具體的描寫和細(xì)膩的語言,使文章更加生動形象。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。在四年級下學(xué)期,爸
在年度總結(jié)中,我們可以對自己在學(xué)業(yè)、工作和生活中的不同方面進(jìn)行分析和評估,找到自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是一些關(guān)于年度總結(jié)的范文分享,希望對大家的寫作有所幫助和啟示
編寫教案模板可以幫助教師準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的難易程度,提前做好備課準(zhǔn)備。下面是一些教師論壇上分享的教案模板,供大家參考和借鑒。《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》是在學(xué)
優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機(jī)會,通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。
月工作總結(jié)是對這個(gè)月在工作中所取得成績和遇到問題的一個(gè)概括和總結(jié)。以下是一份跨部門合作的月工作總結(jié),展示了團(tuán)隊(duì)間協(xié)作和互動的積極性。我部全體安保人員在立足現(xiàn)有條
感謝各位的積極參與和支持,讓我們一起共同推動本次會議的順利進(jìn)行。對于一場成功的主持表演來說,關(guān)鍵在于主持人的魅力和才華,下面是一些不可錯(cuò)過的范文。合:大家晚上好
中班階段的幼兒園教育注重培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和溝通能力。小編為大家推薦了幾本與幼兒園中班教育相關(guān)的專業(yè)書籍,供大家參考學(xué)習(xí)。1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便
范文范本能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力,使我們寫出更富有個(gè)性的作品。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌<追剑阂曳剑荷矸葑C號碼:因公司發(fā)展需要
社會實(shí)踐報(bào)告是對社會實(shí)踐活動成果和心得體會進(jìn)行系統(tǒng)歸納和闡釋的一種書面形式,它是學(xué)生發(fā)展的重要證明和見證。小編精心整理了一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家
自查報(bào)告是對自己一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,有助于我們查漏補(bǔ)缺,提升工作質(zhì)量。請大家關(guān)注小編為大家準(zhǔn)備的自查報(bào)告范文,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)一步完善自己。
教師演講稿是教師在特定場合進(jìn)行演講時(shí)所準(zhǔn)備的一篇文字材料,它可以幫助教師更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。以下是小編為大家精選的教師演講稿范文,希望對大家在寫作時(shí)有所
通過寫心得體會可以更好地反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題和不足。接下來是一些心得體會的精選范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。昨天下午,我早早的做完了作業(yè)。由于我
報(bào)告范文不僅僅是對已有研究成果的概述,還可以包含個(gè)人對該主題的理解和思考。如果你對某一領(lǐng)域的報(bào)告范文感興趣,可以參考下面的范文,深入了解和研究相關(guān)內(nèi)容。
自我介紹是展示個(gè)人魅力的機(jī)會,一篇吸引人的自我介紹范文可以讓別人對我們產(chǎn)生好感。無論是求職自我介紹、入學(xué)自我介紹還是社交場合的自我介紹,都可以在范文中找到靈感。
新聞報(bào)道是一種傳媒工具,通過透過新聞報(bào)道所提供的信息,讓人們了解到社會中的各種事件和現(xiàn)象。下面為大家推薦一些值得一讀的新聞報(bào)道范文,希望對大家的寫作能有所幫助。
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫作的魅力和力量。縱觀歷史,“風(fēng)
在寫教學(xué)工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該全面客觀地評價(jià)自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成效,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的措施。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家的寫作提
在現(xiàn)代社會中,通知在各個(gè)方面都得到了廣泛的應(yīng)用,起到了重要的作用。感謝您一直以來對我們工作的支持,以下是最新的通知,請您查看。xxx,您好!我是成都市禾旭商務(wù)咨
情況報(bào)告是對某一特定情況或事件的詳細(xì)陳述,它能夠幫助我們?nèi)媪私猱?dāng)前的情況。這些情況報(bào)告范文涉及的領(lǐng)域廣泛,包括企業(yè)管理、市場調(diào)研、項(xiàng)目實(shí)施等。集團(tuán)公司黨委發(fā)出
優(yōu)秀作文是對生活的熱愛和感悟,它可以激發(fā)人們對美好的追求和向往。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。長大了,長大的滋味就像
入黨積極分子在思想上具有鮮明的黨性,具備良好的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)。以下是一些入黨積極分子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
演講稿范文是經(jīng)過精心準(zhǔn)備和組織的文字材料,能夠幫助演講者更好地展示自己。通過閱讀這些演講稿范文,可以提升自己的演講寫作技巧。在小學(xué)課堂上進(jìn)行課前演講是為了鍛煉學(xué)
述廉報(bào)告內(nèi)容要與實(shí)際工作緊密結(jié)合,突出問題導(dǎo)向,對重大問題和熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入分析。如果您在撰寫述廉報(bào)告時(shí)遇到困難,不妨參考以下優(yōu)秀范文,或許能為您提供一些幫助。
總結(jié)下這個(gè)月的工作,對于下一個(gè)月的工作計(jì)劃非常有幫助。接下來是一些月工作總結(jié)的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。x年是我自我挑戰(zhàn)的一年,我將努力改
規(guī)劃計(jì)劃需要具有可操作性,即擬定的步驟和措施要具備可行性,能夠?qū)嶋H落地。以下是一些規(guī)劃計(jì)劃的實(shí)踐案例,你可以從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名中學(xué)
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認(rèn)識和思考某個(gè)問題或經(jīng)歷。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。三大家都知道,如果我們不保護(hù)
工作方案的評估和反饋是持續(xù)改進(jìn)和提升工作效果的重要環(huán)節(jié),需要及時(shí)總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些工作方案范文都是經(jīng)過精心篩選和整理的,希望能夠?qū)δ墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
中學(xué)生演講稿的目的是通過自己的講述,傳達(dá)觀點(diǎn)、表達(dá)情感或者引起聽眾共鳴。通過學(xué)習(xí)一些中學(xué)生演講稿的寫作技巧,我們可以提高自己的演講能力。一同分享爺爺?shù)男腋!N覈L
寫心得體會是一種對自己經(jīng)歷的整理和總結(jié),能夠幫助我們更好地反思和改進(jìn)。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨來閱讀一些范文,或許可以找到一些啟發(fā)和解決辦法。
教師演講稿是指教師在會議、座談會、培訓(xùn)班等場合上發(fā)表的演講稿,其目的是表達(dá)教師對于教育教學(xué)工作的理解和思考。接下來,我們一起來欣賞一些成功教師的演講稿,希望能給
活動方案的制定也需要主辦方和參與者的密切配合,共同努力達(dá)到活動預(yù)期效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的活動方案范文,它們覆蓋了不同類型的活動,從兒童活動到企業(yè)活動,希望
春節(jié)代表著新的開始和新的希望,是人們迎接新年的重要時(shí)刻。小編梳理了一些春節(jié)總結(jié)的參考范文,希望對大家寫作有所幫助。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)將至,為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大員
編寫一份精彩的廣播稿需要對主題有深入了解,掌握獨(dú)到的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。下面是一些優(yōu)秀廣播稿的分享,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。廣播稿:隨著氣溫的下降,嚴(yán)寒的冬季已來
為了加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力,請大家積極參加公司組織的培訓(xùn)課程。總結(jié)了一些值得借鑒的通知樣例,希望對大家寫通知時(shí)有所啟發(fā)。公司各部門、各項(xiàng)目部:由于5月3號
優(yōu)秀作文是一種對文學(xué)藝術(shù)的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深
通過撰寫心得體會,我們可以更加深刻地認(rèn)識自己,找到自己的短板并進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些來自不同領(lǐng)域和不同人群的心得體會,希望能給大家?guī)聿煌囊暯呛退伎肌?/div>
優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過布局合理和過渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技
優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說服力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。“夫人,開門!
范本是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源,通過對范本的研究,我們可以提高自己的寫作水平。探索這些范文范本,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和內(nèi)涵。同志們戰(zhàn)友們:今天我們歡聚一堂,熱烈
教學(xué)反思是對教學(xué)工作進(jìn)行全面反思和總結(jié)的過程,有助于教師發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)教學(xué)方法。以下是一些教學(xué)反思的范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。活動目標(biāo):1、探索并感
總結(jié)是一種梳理經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律、積累并反思知識的重要手段。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和啟示。1.增強(qiáng)課堂提問的針對性在數(shù)學(xué)教
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫作才華,也是對讀者智力的一種挑戰(zhàn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。尊敬的老師:您好!您最近身體好嗎?工
月工作總結(jié)不僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必備,也是企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工的需要。請看下面精選的月工作總結(jié)范文,希望對大家的工作總結(jié)有所幫助。20____我站在上級主管部門正確
優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),給了我們很
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,以便更好地改進(jìn)和提升。以下是一些有關(guān)心得體會的精彩文章,希望對大家有所啟發(fā)。1、五一佳節(jié),快樂純粹;樓外高樓,
活動策劃要求策劃人員具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,能夠有效地與各方合作并且解決問題。活動策劃范文中包含了詳細(xì)的活動流程、參與者分析、宣傳推廣等內(nèi)容,非常全面和實(shí)用。
通過寫心得體會,我們可以更好地總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,為今后的學(xué)習(xí)提供有效的參考。這些心得體會范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/div>
優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn),給讀者帶來啟示和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。今天是兒童節(jié),我在家里美滋滋
事跡材料可以用于展示個(gè)人的成長歷程、工作業(yè)績或社會貢獻(xiàn)等方面。以下是小編為大家整理的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。遲老師是一名普通的小學(xué)教師,教育戰(zhàn)線上的平凡
讀后感是一種對所讀內(nèi)容的思考和評價(jià),既可以表達(dá)個(gè)人的喜好和觀點(diǎn),也可以客觀地分析和評判。以下是一篇精彩的讀后感分享,讀者對作品進(jìn)行了獨(dú)到的解讀和評價(jià),給人留下了
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。昨宵你我共話年少,今日我獨(dú)望窗外云霄;
入黨積極分子具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,能夠勝任黨員的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)。這里有一些入黨積極分子的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助大家更好地成長。
活動方案還應(yīng)包括活動的預(yù)算和資源需求,以確保活動的質(zhì)量和效果。小編為大家整理了一些經(jīng)典活動方案范文,希望對大家在制定自己的活動方案時(shí)有所啟發(fā)。6月16日上午,全
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。具體的心得體會范文如下所示,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。教師是從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員
軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練經(jīng)歷中所遇到的問題和困難進(jìn)行總結(jié)和思考,有助于更好地認(rèn)識和解決軍事訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)和困擾。以下是一些學(xué)長學(xué)姐的軍訓(xùn)心得分享,愿與大家分享經(jīng)驗(yàn)和心
申請書的撰寫需要我們合理安排語言,清晰表達(dá)自己的意圖和目標(biāo)。這些申請書范文可以激發(fā)我們對寫作的興趣和熱情,使我們更加積極地投入到自己的申請書寫作中。
軍訓(xùn)心得體會是對軍訓(xùn)活動中所體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的總結(jié)和思考,它可以讓我們更加明白合作和團(tuán)結(jié)的重要性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀軍訓(xùn)心得范文,希望對大
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對所寫主題的深入理解和獨(dú)特見解,讓讀者眼前一亮。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。十一國慶節(jié):20xx年10
通過審計(jì),企業(yè)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正財(cái)務(wù)錯(cuò)誤和違規(guī)行為,避免企業(yè)陷入財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和法律糾紛。審計(jì)是對某個(gè)組織或系統(tǒng)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績以及內(nèi)部控制等進(jìn)行全面檢查和評估的
軍訓(xùn)心得記錄了我們在軍事訓(xùn)練過程中的成長和收獲,也是對這段特殊經(jīng)歷的回憶和感悟。下面是一些寫軍訓(xùn)心得的實(shí)例,希望可以給大家在寫作軍訓(xùn)心得時(shí)提供一些參考和思路。
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)科要求,制定的一份詳細(xì)的教學(xué)安排。請大家仔細(xì)研讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,尋找適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。1、堅(jiān)固樹立安全第一
優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹?/div>
個(gè)人總結(jié)是對過去的總結(jié)和對未來的規(guī)劃,有助于我們更好地前進(jìn)。以下個(gè)人總結(jié)范文總結(jié)內(nèi)容翔實(shí)、觀點(diǎn)明確,或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?偸窃购迺r(shí)間,有時(shí)來的慌張,
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的常用表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu),提升自己的寫作技巧和能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感
演講稿范文可以給我們提供一種參考和借鑒,幫助我們更好地進(jìn)行演講準(zhǔn)備。演講稿的寫作技巧很重要,下面是一些演講稿范文,供你參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家好!我
發(fā)言稿可以幫助我們更好地組織語言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。發(fā)言稿范文中的思路和觀點(diǎn)對我們提升演講能力和思維能力有著積極的影響。各位老師、各位家長。大家好:我
班主任工作總結(jié)是對過去工作的回顧和總結(jié),為未來的工作提供指引和思路。現(xiàn)在就請大家跟隨小編一起閱讀這些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文吧。作為一名合格的教師,每個(gè)月寫一份
合作可以培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力,是實(shí)現(xiàn)共贏的必要條件。通過下面的例子,我們可以看到合作的重要性和價(jià)值,一起來認(rèn)識并感受它吧。依據(jù)《中華人民共
公司是一個(gè)由一群人組成的組織,致力于生產(chǎn)和銷售商品或提供服務(wù),它在現(xiàn)代社會扮演著重要的角色,對經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展起到了積極的推動作用。通過閱讀這些公司總結(jié)范文,我
優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對于特定問題的獨(dú)特見解。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。左兒離開了,在去年12月的一個(gè)
軍訓(xùn)心得體會是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的嚴(yán)格訓(xùn)練后,對自身的感悟和總結(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些寫得很好的軍訓(xùn)心得體會范文吧。對于多數(shù)大學(xué)生而言,大學(xué)之行都是他們的第
通過寫心得體會可以加深對所學(xué)知識和技能的理解和掌握。請看以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,希望對大家的寫作能夠起到一些啟發(fā)和提升作用。劉董事長講話中強(qiáng)調(diào),
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,找到改進(jìn)的方向和方法。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,以期激發(fā)大家撰寫總結(jié)的靈感和思路。
范文是優(yōu)秀作品的代表,通過閱讀范文可以提升自己的寫作水平。小編為大家挑選了一些經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭8鶕?jù)省公司黨委《關(guān)于召開20**年度基
在工作總結(jié)中,我們可以對幼兒園的教育理念、教學(xué)方法、班級管理等方面進(jìn)行評估和改進(jìn)。要了解如何寫一篇優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié),不妨看看以下范文。(一)班級經(jīng)營文化:真
講話稿可以是正式或非正式的,根據(jù)場合和目的的不同,我們可以選擇不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式來編寫。下面是一些來自知名演講者的講話稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和
師德師風(fēng)是每位教師應(yīng)努力追求的目標(biāo),是塑造并提升教師形象的重要途徑。這些師德師風(fēng)案例激發(fā)了我們對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任感。親愛的同事們:下午好!我踏過數(shù)次教室的講
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