感恩是一種內心的情感，是對別人幫助和支持的深深感激。在這里，我們為大家整理了一些關于感恩的名人名言，讓我們一同品味。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇一

云卷云舒，看過世間繁華；風起風停，滌蕩紅塵煙波；花開花落，逝去往事如煙。渺遠的天空寂靜地存在，涵納了無盡的過往，如果說還有什么能讓人對著這恒古的天空懷想，那就是感恩父母這項文明美德了。

記得孟子曾經說過：“孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。”

當我聽到這句話時，我不由陷入了沉思和心靈的扣問：父母自從把我們帶到這個世界，便全力為我們撐起一片成長的天空，把我們的成長當成一生的主題、生活的重心、人生的追求，卻從不索求我們的點滴回報。父母對我們的愛永遠是那么真誠、無私，他們毫無保留地為我們付出，我們是他們最珍愛的寶貝，我們的一舉手、一投足，都牽扯著父母的心，我們的歡笑融入了父母的喜悅；我們的淚水又牽動著父母的悲傷，父母是我們的影子，而我們是父母的全部。

那么，作為子女的我們，是不是也應該為父母做些什么呢？

這時，我的腦海中浮現出自己曾經與父母斗嘴、賭氣的場景，心中不禁涌起了一股苦澀的愧疚之意。是啊，都說感恩父母是文明美德，是中華傳統之美德。但我們真正能做到感恩父母的又有幾個？如今，往往是父母順從我們，時間一長，我們就覺得父母為我們做的一切都是理所當然、天經地義的，更別說是感恩父母了。我已經是一名高中學生了，不能再這樣下去，我要繼承感恩父母的文明美德。

大地上的人和事，轉瞬又化作天道蒼茫，唯一回印在我腦海里的是孟子的那句話，這句話讓我有無窮的回憶去憑吊，使我在感受文明時心靈得到震撼。

我突然明白，父母所需要的不是一句華麗的“我愛你”；也不是一張精美的賀卡；更不是一份珍貴的禮物。也許只是一句發自內心的貼心問候，便可以使父母感到溫暖、滿足。

晚上，當我看見忙碌了一天的媽媽正獨自在水槽邊洗碗時，便走上前，輕輕抱住媽媽，對她說：“謝謝，媽媽！”顯然，這個舉動使媽媽愣了一下：“啊，傻孩子，還跟我說這些干嘛呀？”說完，媽媽又自顧自地忙了起來。但后來，媽媽告訴我，那是她最快樂、最幸福的一天。

父母的愛，仿佛一杯清水，真水無香；父母的愛，像山高水長，將我們緊緊圍繞，不曾稍離；父母的愛，給我們溫暖，給我們力量；父母的愛天荒地老，情深似海，難以割舍。

而對于父母來說，我們每一句貼心的問候，每一個感激的擁抱，每一個細小甚微的感恩舉動，都是他們心底最幸福的回憶。把對父母的愛深深地放進心底，從生活中的一點一滴小事做起，學會感恩父母，將感恩之情牢記于心中。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇二

時光如斯，一回首，猛然發現時間已流走了一大半，自己也已搬了新家，我的中國夢—心中的慈善與感恩作文800字。徜徉在記憶的長河中，發現了自己最寶貴的童年和記憶都留在了老胡同里。

老胡同比新家更有人情味兒。吃過晚飯，大家一塊兒出來遛達，也常有人到去鄰居家串門，還時不時有人在別人家蹭飯吃，一天的.時間里，充斥在這個老胡同里的最多是大人們的談笑聲和孩子們的嬉戲聲。而在新家所在的小區，大家往往都不知道誰是自己的鄰居，出門也很少碰面。那我要講的故事自然也是在那個老胡同里發生的的。

許多小事在他人眼里可能微不足道，可在我眼里卻足以使我感動。很久以前的一個下雨天，我騎著車在雨幕中穿行，由于雨遮擋住了行人的視線，發生意外也在所難免，可我沒有想到這時會降臨到我身上來。我歪歪扭扭的騎著自行車，鼻梁上架著的眼鏡也早已被雨淋得一片模糊。此刻的我心里正想著回家要怎么跟父母交待自己那個慘不忍睹的考試分數，想著爸爸媽媽為我能有一個好的學習環境拼命掙錢時，心頭不由的涌起一絲愧意，800字作文《我的中國夢—心中的慈善與感恩作文800字》。想著，我駛進了胡同口。突然，砰的一聲，我似乎撞上了什么，我下車一看，只見隔壁的張奶奶躺在地上呻吟著，身邊的水果散了一地。我慌了，連忙將她扶起來，連聲說對不起，心里忐忑不安，生怕她會責罵我。她不說話，我也就那么呆呆地站著。這時，她開口了，說了一句很幽默的話：”沒想到我都一把年紀了，還經得起以八字腳行車的撞呀，小姑娘，沒事。下次騎車小心著點兒。”聽了這話，我心中的愧疚也稍微但了點兒，見她在拾水果，我也趕忙彎下腰將地上的水果撿進張奶奶的袋子里。看著我的舉動，她笑著看了我一眼。

我執意送她回家，她不要，可最后還是拗不過我，同意了。路上遇見了幾個熟人，問張奶奶怎么使我送她回家，我以為她會將我撞了她的事和盤托出，不禁頭往下低了低。她卻說：“人家心好，見我不小心摔了一跤，她執意要送我回來。”我聽了這話感激地向她望去，她卻只是沖我笑了笑。

直到現在，對于這段經歷我依舊是記憶猶新。我感謝當時張奶奶的寬容，這令我也學會了對人處事要盡量的寬容，沒有人是完人，終究會犯錯的，所以要學會寬容。希望有一天能再回去，看看過去的鄰居。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇三

20xx年12月，一張貼在學校大門處的紅色感謝信吸引了師生們的目光，它傳達了鄭州石佛福利院孤寡老人們對鄭州中學慈善社的感激之情。這個慈善社是由20xx年當選鄭州市最美中學生的李子昂同學發起并組織的，他現在是鄭州中學高一國際班的學生。兩年前多家媒體就曾采訪過這個男孩兒，當時他上初中二年級，卻可堪稱得上是一位資深的慈善小名人了。當他6、7歲時，父母為了改掉他獨生子女的自私任性并培養他關愛他人的品格，帶他到福利院去看望那里的孩子們，從此他的慈善行動一發不可收拾，到今天已經有近的時間了。

20xx年9月李子昂進入國際班就讀，鄭州中學是國際文憑世界學校，按照項目要求，國際部高一年級學生每年都要選擇一個個人設計項目，這個項目跨時一個學期，學生根據自己興趣愛好選擇學科、科技、公益、藝術等領域項目進行策劃實施。李子昂當時毫不猶豫地選擇了慈善項目。這次在國際文憑個人設計的目標、標準和實施細則指導下，李子昂繼續并發展了他的慈善活動。他從原來的獻愛心個人行動出發，進行了廣泛的調研和周密的策劃，創立了鄭州中學慈善社，他本著星星之火可以燎原的信念要把愛的種子播撒到更多人的心里。我們從他的個人設計計劃表就可以看出來這次他站得更高、看得更遠，已經像一個創業者那樣有了宏偉而詳實的全盤計劃，從6、7歲時的愛心覺醒到今天的高瞻遠矚，成長的足跡可見一斑。

在規劃的指導下，今年寒假前李子昂的慈善社就開始了行動。他們來到了鄭州石佛福利院，給那里的老人們帶去了歡笑和溫暖；寒假來臨，他們又來到了鄭州兒童福利院，和孩子們一起游戲玩耍。在活動之后，他們還制作了視頻材料準備放到學校外網和其它媒體讓更多的人看到這些社會的角落需要大家的關注、關心和支持。下一步他還要邀請社會學專家來校開展講座，讓象牙塔里廣大的同學們了解社會、培養愛心，為未來更好地服務社會做好準備。

愛心少年勇于擔當，櫛風沐雨砥礪前行！李子昂同學用十年點滴鑄就了自己的慈善夢想，通過鄭州中學國際文憑個人設計項目，他凝結起了許多富有愛心、樂于奉獻的同學，開辟了一條更寬更廣的慈善道路！

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇四

慈善是一種心靈的寄托，沒有持之以恒的慈善行為，真擔心會迷失在這個充滿誘惑的世界。樹木扶持藤蔓，雨露滋潤萬物，就讓慈善造福人類，這美麗的慈善—世界需要它。

慈善，如此美麗。曾聽說過這么一個故事：一位母親遇到一位單臂的乞丐來家長乞討，母親并沒有施舍于他，而是讓乞丐將門前的20塊磚從門前搬到后院。起初乞丐認為這是在侮辱他，可母親卻用一只手示范了搬磚。乞丐似乎明白了什么，按母親的話做了，母親便給了他10元，乞丐便辭去。十幾年后，那位乞丐又回來了，他已不再是那年的可憐蟲，已是風度翩翩的大老板，是母親的慈善讓他改變了命運。乞丐要向母親報恩，可母親卻拒絕了，她說：“留給需要你慈善的人吧！”慈善，是對人精神上的給予—美麗，深邃。

慈善，如此美麗。還記得么年5月12日14時28分04秒，這個難忘的時刻。雖然已過去了兩年，回憶那年，是什么讓已成廢墟的家園重新建起，是什么讓妻離子散的人們重拾親情？是慈善。那一刻的天翻地覆，所有人們將自己的慈善化為為他們救濟的捐款，在心中為受難人員默默祈禱著，將自己唯有的零花錢、工資和那一份慈善先出去。慈善，是對人物質上的鼓勵—感人至深。

慈善，如此美麗。瞧著世界，美好而絢麗。大街上人們往來交替，各自去做著自己有價值的人生。路旁，呵：少了蜷縮在角落的乞丐，少了苦苦哀求的凄叫，少了流露極悲的眼神，少了挨冷挨餓的流浪者—因為人們的一份份慈善感化了每個乞討者的心，讓他們實現了人生價值，引著他們走進美好的世界，讓他們拜托了被人鄙視的眼神與被人唾棄的身價，是慈善拯救了這些可憐蟲，讓燈火闌珊處不再是悲慘，讓世界更加煥發光彩，更加美麗耀眼。慈善，是世界的裝飾—斑斕，五彩。

慈善讓人心的距離不再遙遠，讓人與人的面孔不再冷漠，讓整個世界不再有冬天！知道么？真正的慈善其實很簡單：一個鼓勵的擁抱，一句真誠的話語，甚至只是一枚發自內心而真心給予的硬幣……慈善，是真摯情感的真諦；慈善，是愛與愛的結合；慈善，是心與心的交流—慈善的真諦。

慈善，如此美麗。它會讓我們相互相輔成一個大寫的“人”，調畫成一幅共同攜手的慈善圖，支撐成支撐成一個真、善、美的世界！

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇五

從小到大，我沐浴過多少愛呢？對，數也數不清。不止濃濃的母愛，更有如山的父愛。

那是三年級的時候，我的數學成績總是提不上去，在同學眼里我就是個“數學小笨蛋”，就是開不了竅。一天放學回家，沒多久就把其它功課做完了，就剩數學了，真犯愁不喜歡做也得硬著頭皮做：“我的媽呀，今天怎么這么多計算題”我嘴里不停地嘀咕著。這時我突然發現一個“好東西”，那就是計算機。欣喜若狂的我馬上拿起計算機摁了起來，不一會就把作業全部寫起。之后，便一頭栽進我的房間，玩起了我最喜歡的電游。

這時，爸爸工作回來了，看見我在房間里打游戲，便把我叫了出了，我看見爸爸的臉上滿滿的憤怒，接著就是一頓教育：“玩電腦能有什么出息？到最后只會玩物喪志，一事無成！”接著就要檢查我的作業，我便信心滿滿的“上交”，可我萬萬沒有想到爸爸問道：“你這是抄誰的？”我的心里頓時慌了。我心想：“爸爸怎么能看出來？，難道這世上真的有神功？”我半天不說話爸爸便不追究此事。緊接著爸爸給我出題了。我看了看這些題差點暈過去，接著我說：“我不會”然后，爸爸又給我出題。我也不會，爸爸開話了：“是不是用計算機寫的？”我定睛一看，啊！怎么是上面的題。爸爸就給我講題……那時已是9點多鐘了，爸爸仍然在教我直到我全部學會。直到今天爸爸那耐心細致的講解的情景仍時時出現在我的腦海。我終于知道了爸爸的良苦用心。自從那次以后我暗暗下決心一定把數學學好。

爸爸媽媽對不起，以前經常惹你們生氣，你們依舊愛我。“對不起”。請原諒我的年少不懂事。今天我鄭重的對你們說：“我愛你們！”

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇六

慈善就是對人關懷，富有同情心。每天報紙上都會報道一些新聞——不是誰家孩子沒錢上大學，就是什么地方又地震了，或是別的。看到報道的人都會紛紛趕來幫忙捐款，使受幫助的人感激不已。各個地方受災害，領導也捐款并前往慰問，使人民群眾的心與受災人民的心系在一起。每個孤兒院與敬老院每年都會收到禮物，并有好心人來看望他們，讓他們殘缺的心靈得到安慰。

在我的老家楊樹房有這樣一個例子。那個姐姐的父母在外地打工。每個月只有一點工資。這些錢一方面供自己在外地的生活費用，另一方面還要寄一些給那個姐姐與家中80歲老太太的學費和生活費。周圍的好心人把她的事跡跟報社的人說了，報社立即派記者前往了解。了解后寫了一篇很好的文章，放在報紙上報道。一周后，便有人來捐款并看望大姐姐和老太太。大姐姐有錢上高中了，之后她又以班級前幾名的成績考入一個大學。但它離姐姐家太遠了，好心人便想辦法把大姐姐調到附近的地區上大學，——這樣她既可以學習，又可以照顧80多歲的老太太……這只是一個較好的例子，還有無數個這樣感人的事例。

請把吃冰棍的錢省下，幫窮孩子擁有一支屬于他自己的鉛筆;請把吃零食的錢省下，幫餓了好多天的人買一片面包，一根香腸;請把去網吧的時間省下，幫無家可歸的孩子找回友誼。

慈善是在幫助別人，是在奉獻自己的愛心。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇七

雨果曾經在《悲慘世界》中，描繪過這樣的一件事：有一個富商，在聽到過教士所描繪的地獄的可怖之后，心生害怕，于是每次去完禮拜之后都拿出一個蘇的錢去給教堂邊的窮人，為了“買一個蘇的天堂”。時代改變了，慈善從昔日的宗教團體為主體，發展到了以移動xx作為主陣地。但是，“一個蘇的天堂”的精神卻沒有發生改變。

在xx的快速傳播下，需要幫助的人與事變得萬分的清晰，他人有沒有幫助，也變得同樣清晰。面對例如朋友圈中各種慈善的求助，如果你沒有點贊，沒有轉發，或者伸以援手，你便有可能被身邊人你打上“冷血”的標簽。一些在這些社交網絡常見的后綴，例如“不轉不是中國（人）”“如果你覺得這臟了你的空間就別轉”便是對于這種效應簡單粗暴的利用。西方前段時間流行“冰桶挑戰”也有這個意味在。如果有哪個名人不做這事，恐怕早已被“政治正確”打翻在地了吧。xx和慈善，很大程度上被人當成了“好人證”，成為了自己有同情心與愛心的證明。

除了恐怕被打上“冷血”的標簽，人也有與他人情感保持一致的需求，并也有從中得到新的自我認識的希望。我想，這便是米蘭昆德拉口中的媚俗，或者稱之為“刻奇”。當社會上有千萬人對某事或某人表達同情而哭號，獨立于外并不是一件易事，與他人保持同一情感總是安全的。很多人哭號僅僅是因為旁人也在哭號，在哭號之中，也才能獲得對自我的認識。因為哭號之后，你也可以指著自己的眼淚，對自己說你不是一個冷血的人，你也是一個好人，你對自己便有了這種虛幻的認識。而這種過程，在xx的快速傳播與其帶來的距離感消失的作用下，大大地得到強化。

xx的慈善，從客觀上的確是利他的，而從主觀上無疑也有放大的利己的成分。人們通過xx慈善快速便捷地買到了自己的“好人證”，買到了自己對自己的認識，從某種程度上，也使慈善成為了淚水的狂歡，人們用金錢買到了自己的那份感動。

這自然與慈善的利他主義初衷相違背，這必然使慈善愈發地娛樂化。

我想，我們應拋棄xx慈善那件空虛的感動，不再將其作為標榜與被標榜的工具，使慈善回到最初那份樸實的利他主義。

一個蘇買來的，從來不會是天堂，是天堂那虛假的仿造品。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇八

我，一個對未來充滿迷茫的女孩，不知未來如何，更不能做出最果斷的決定。

明天，怎樣？我無法預知。未來，如何？我無法改變。就如同你無法改變我，這個過去的你。你也許不是我心目中的那個完美的你。

生活對誰都一樣，從不會因為你富裕，而多遷就你--點。

你，承載著我們共同的過去，也久久凝望著我們。

你，可以是多愁善感的，但不可自閉，你可以不是一個高尚者，但絕對不可成為一名卑鄙者。

你，終于長大了，我卻成了你永遠的回憶。你成功了，而我卻是你成功的一個小階段。也許你永遠認為，我只不過是一段回憶罷了。

你也許擁有一切，又或許一無所有，但請你記住，你擁有一個美好的過去。

你不可以驕傲，驕傲使人落后，也許你比我更明白；你不可懶散，若你勤奮，我相信你一定會成功。

你來的那天，我走了，再也不會回來了。你來，我走，你成功，我敗退，你開懷，我落淚，你努力，我消沉，你永遠都是我的未來。

你，我，她不可共存，也不可失去任意一個，命運早已定格，注定她是我的過去，你是我的未來。

昔日苦多，我選擇擁抱明天……。

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心中的慈善與感恩（專業20篇）篇九

我，一個小小的貧困小女生，家住在一個僻靜的小山區。大山里窮呀！沒有任何的經濟來源，一星期的生活費就只能是爸媽每天在田地里臉朝黃土背朝天苦來的一點兒錢來維持。你不覺得我很可憐嗎？但我要慷慨激昂地說一句："我不會甘愿做可憐蟲，我要拼搏！我要發憤圖強！為了我的爸爸，為了我的媽媽，更為了所有關心我的人和我自己。我會不懈努力，努力改變我的家庭，改變我的人生。"。

媽媽體弱多病，但卻任勞任怨，我每周回家，她不曾忘記詢問我的成績，有沒有被人欺負，這似乎是她永遠不變的話題。這樣的事情看似平淡無奇，但卻蘊含了深深的母愛。

我很不孝敬，從未說過媽媽，我愛您。如果現在可以，我想說："媽媽，我愛您。"這是我的肺腑之言，希望我的行為能為此而傳達。時光如流水，光陰似箭，在不知不覺中，我長大了，充滿了活力。可媽媽卻老了，在她的臉上皺紋漸漸地多了，她把屬于自己的青春都獻給了她的兒女。我是如此之幸運，能有這樣一位偉大、慈愛的母親在無微不至的照顧和關心著我。

偉大不一定要做出什么豐功偉績的人才算偉大，在我看來，媽。

媽在我的生命中才是最偉大的人。是她的愛讓我更加堅定我的信念，是她的鼓勵才讓我面對挫折和失敗更堅強。

成功=天資+機遇+勤奮，對于我的天資，我只能實事求是，客觀地說，不是太理想；對于機遇，我也只能說，還算幸運；但對于我的勤奮，我要說，我盡力了。因為我明白，只有我付出不懈的努力，我才能成功。只有成功，我才能報答父母對我的恩情。

人們都說："父母恩情比海深",我也深明其中的寓意，所以我寧愿犧牲我玩樂的時間來用在我的學習上。我當初是班上一個成績平平的學生，但就因一顆感恩的心，讓我沖破了在學習中的種種阻礙。這次我考得了初三年級第一名，雖然并不是以考試論英雄，但我還是要說，為此我付出了很多、很多。

《感恩的心》這首歌將永遠激勵我前進、前進。世界因生命而精彩，同時它也會為有我這樣一個勤奮的小女生而慰藉。"感恩"這溫馨的詞語，我會為此而付出不懈的努力，來報答所有關心幫助和支持我的人。我謝謝你們。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十

慈善，到底是什么？是為流浪者深夜留的一盞燈；是在殘疾人跌倒伸的一只手；抑或是替清潔工順手揀的一團紙。我邁出門，心中所想的，是找到真正的慈善。

【黃】。

我在校園內看見了你一一黃色的柜子，明艷溫暖的米黃色陽光酒下，讓柜子上“廢紙回收箱”幾個大字外扎眼且動人。隨手將廢紙投入這個箱子，這些放紙換的錢將會捐贈給慈善事業。

一群同學滿頭大汗地從樓上奔下來，一看就是在去體育課的路上。但幾個男生卻突然剎住了腳步，不如從哪里到出幾張整巴巴的紙，打開柜門，放了進去。而后，他滿意地點了點頭。滿滿一箱紙啊！在如陽光般燦爛的底色映襯下就像一群白鴿，帶著希望，踏上飛向未來的征途。

【綠】。

我在小區門口看見了你――綠色的箱子。你靜靜佇立在一棵蒼翠大樹的疏影下，像一位安詳的老人，手執蒲葵扇，樂呵呵地笑談天氣。你有些老舊，但依稀可辯的是“衣物重生”，被人們丟棄的衣物，將通過你，傳遞給那些物質生活匱乏的人們。

一位老奶奶蹬著一輛三輪車，車上是她的小孫女。那輛車子似乎年紀很大了，每蹬一下都要哀鳴一聲。小孫女左手拎著一袋有些蔫了的蔬菜，而右手捧著一疊折得整整齊齊的衣服。奶奶吃力地停住了三輪車，喘著粗氣下了車，小心地從小孫女手中接過那疊衣服中的一件，撣了撣衣服上不存在的灰塵，又把它捧進了箱子里。這一串動作大概重復了七八次，她的腰有些酸了，小孫女幫她錘了錘。二人相視一笑。老奶奶用看孩子的眼神注視著箱子，仿佛那不是箱子，而是世界上最好的`寶貝似的，奶奶把自己的一腔熱枕通過這笑意注入了衣物之中。“也許這些衣服穿起來特別暖和吧”我也想著。

【紅】。

我在小學里看見了你――紅色的匣子。你的上頭是紅到艷麗的旗幟，你的身側是戴著紅領巾的少先隊員。路人似乎被漂洋的旗幟融化了內心的寒冰，在注視旗幟良久后拿出自己的錢包。眼神中帶著無比的清澈與虔誠。少先隊員們漾著笑容，感激地對他們敬了一個標準的禮，他們也帶著溫暖動人的笑容，笨拙地回了一個禮。眼神無聲交流之中，是前一輩對后一代的期望，是陌生人對陌生人的善良。

陽光很暖，把樹影拉得很長很長，在颯爽的風中，旗幟飄揚著。

慈善到底是什么？是米黃色的陽光，是蒼翠綠的大樹，是明艷紅的旗幟。望著天邊遠去的鴿子，我許下心愿――愿慈善長存世間，愿三色依舊溫暖。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十一

一個人，必須要學會感恩，要學會報答別人對你的幫助和關心，這才是做人的基本。

我要感謝我的老師。因為老師把知識毫不吝嗇地傳授給我們，讓同學們腦內的知識越來越豐富。老師還孜孜不倦地為我們批改作業，有一次，我到老師辦公室去抱作業，看到老師批改著作業，竟然睡著了，看起來很疲倦。哎！老師為了給同學們認真地批改作業，而這么累；每當哪位同學遇到不會的題時，老師便會上前去耐心地講給那位同學聽，讓那位同學徹徹底底的聽懂才離開。老師，你們辛苦了！

我要感謝我的父母。父母每次都為我們著想，從不為自己著想，最好的東西也是給了我們。爸爸在外辛苦地為家里賺錢，有時為了應酬，很晚才回來，喝得醉醺醺的，人也漸漸消瘦了。而媽媽把家里所有的臟活累活都包了。父母這樣把我們辛辛苦苦地拉扯大，就是希望我們能認認真真地學習，成為國家棟梁之才。我們千萬不要辜負父母對我們的期望。

我要感謝我的同學。同學們讓我學會了許多道理……一次，我遇到了困難，同學們知道后，紛紛都來鼓勵我，讓我不要氣餒。看著這些可愛的同學們，我仿佛也增加了信心。這正應了那句老話：團結就是力量！當我什么學習工具忘帶時，同學會毫不猶豫地給我借，物雖小，但卻讓我的心暖暖的，就像一縷陽光射進來。

我要感謝的人太多太多了，我會一個一個地去道謝，“謝謝、謝謝……謝謝你們讓我懂得了人間處處是真情。”

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十二

今年的教師節不同以往,在周末。可這竟讓我的幸福日提前一天到來了。

吃完早餐后,從食堂往教室走去,剛到教學樓進門處,三個背著書包的小家伙一下就興奮地飛奔向我。“劉老師,祝您節日快樂!這是我送給您的禮物。”

祖迪含羞地向我遞過一朵花。雅樂送了一對極其可愛的兔寶寶,一男一女。亞宜送了一張精致的賀卡。她說昨晚是寫了祝福語后才睡覺的。

歡歡喜喜地接過他們的禮物,和他們有說有笑地上樓,一天剛開始,我的幸福感便爆棚了。

走進教室后,好些小家伙就圍過來,這個送,那個送,我一一接過一一道謝。一支鋼筆,一張賀卡,一個眼罩,一個筆筒,一個沙漏……特別喜愛的還是大小毛送給我的四本書。

婉玲真誠地說:“劉老師,我送一個葫蘆,讓它帶給你福氣。這是我在普陀寺求的哦。”

欣言挨著我耳朵,悄悄地說:“劉老師,我送你一面鏡子,讓你每天都能看到自己如花似玉的臉兒。”

瀚源說:“我的禮物在路上,我把禮物借給老師后,老師要還給我。”全班笑了。可愛的孩子,老師知道你說的是書,那我就看看再還給你吧。

冰瑜心急地說:“劉老師,我知道您最喜歡書了,可是我想了好久好久都想不出要給您買什么樣的書。”

“小家伙,你的心意,老師收到了,謝謝你。你不要買了,劉老師收到了四本,很開心很開心了。”我安慰她。

又有個小家伙著急地跑來我身邊,說:“劉老師,我忘記帶禮物了。下周一再送給您,好嗎?”

我說不要,她硬說要,還用中午午休的時間給我畫了一副畫。一張小小的白紙,用彩筆勾畫出一副簡單的圖。“老師,節日快樂!”透過這簡單的六個字,我卻感受到了她的那份對老師最真摯的喜歡。詠依,老師的心被你感動得濕漉漉的了,謝謝你。

課間,我跟平時較淘氣但很聰明的幾個男孩子開玩笑:“你們怎么不送老師禮物?教師節一年才有一次呢!”

楚凡笑說:“我的禮物在路上,是用自己的`零花錢買的,暫時保密啊!”

楚銘露出他那公子般隨意的笑,說:“不是有這么多同學送了嗎?我就不送了吧。”

“那不行,我就喜歡你送禮物給我。你看你吃得白白胖胖的,也和劉老師分享點好吃的吧。”我也跟他比比誰更“壞”。

他還是露出他那公子般隨意的笑,說:“哈哈,那好吧。我送你巧克力豆,有一種黑巧克力是吃了還減肥的。”

“哈哈,我正想減肥呢!太謝謝你了!”我給“斗”不過我的楚銘一個大大的笑。

時雨說他不想送。我說:“你送一個無形的禮物給老師吧。把一個懂禮貌講文明的時雨送給老師,好不好?”“好!”他回答得倒很干脆。哈哈,小家伙,劉老師給你套了一個“圈”,你自己往里邊跳。以后,和同學友好相處一事上,我相信你會做好。

放學前,我讓孩子們擺出最能表達對老師感恩之情的動作,用手機拍下,將圖發到班級群,祝福所有老師節日快樂。一些孩子敬隊禮,一些孩子比愛心,大家的燦爛笑容是相同的。

“這周,你們就在《幸福的種子》上寫給老師的一封信,好嗎?”

“好!”他們異口同聲。

我的孩子,愿你們每個人對所有科任老師都懷有一顆感恩的心。當了教師的人,方能體會到這一職業的辛勞。很多時候,我們都不知道在一天內,有多少時間是屬于自己的。我們不僅是你們的老師,還是學校的員工。所以,我們的工作量超過一般人的想象。我們被許多任務弄得迷迷糊糊。是誰讓我們堅持站在講臺上呢?是你們!我當老師的所有幸福感都來自你們。教你們知識,教你們做人,教你們知識與做人以外的方方面面,只為你們是純真可愛的孩子。我的孩子,希望你能偶爾暖一暖老師的心,讓他有動力堅持最初的夢想。我的孩子,一句最窩心的話,一個最善意的眼神,一個最簡單的動作,就是你對老師愛的表達。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十三

12月26日7:30，為增強同學們的安全意識，提升安全防范潛力，拓寬安全知識面，在輔導員韋林利老師的指導下，182805班在求實樓109教室舉行了一場別開生面的安全知識競賽。本次競賽由銀優、李欣玉主持，顏曉紅、郝永芝、林嘯、陳陽擔任評委。

比賽開始了，全班同學共分為六個小組，大家都充分發揮了自己的智慧和團隊的合作，展開了激烈的競爭。比賽設有選取題和搶答題等環節，包括寢室用電安全、交通安全、活動安全、出行安全等方面的知識。選手們紛紛用心參與，在競賽中學習安全知識，在搶答中，選手們不僅僅展現了他們的隨機應變的潛力還體現了他們的反應速度和團隊默契。落后方也不氣餒，而是越挫越勇，熱情投入到比賽當中。最后，第五組獲得一等獎，第三組獲得二等獎，第四組獲得三等獎，第二組獲得鼓勵獎。

透過本次競賽，不僅僅提高了同學們的安全知識水平，也加強了班級成員之間的團體合作，發揚了協作精神，增進了班級同學之間的友誼。“安全常駐心中，生命更加精彩”。我們將營造一個更加和諧安定的校園氛圍。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十四

作文。

(一)。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。

孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

看著那少不經事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著，每當返里時，我的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。

假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫父母打掃房間，做做家務，聊以表達對父母的愧疚。

作為一名高中生，在家的時日并不多，回想當初在學校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對子女的愛最無私，我身臨其境，感受頗深。

看到祖父離開人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開我們，我們將無所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕啊!

我們仍是高中生，能給予父母的并不多，好好學習是我們能給他們的惟一的回報，優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院;多少次，風雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次，月光下他們教給我們做人的道理;多少次，……“誰言寸草心，報得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。

我們都是有思想的群體，父母，每個人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”

感恩是雨露，滋潤著小草;感恩是大地，哺育著萬物。。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。

感恩一個人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費盡什么心思。因為，感恩本是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。

感恩父母。

因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們如何做人;是他們把我們從一個嬰兒帶成一個少年;即便我們長大成人他們依舊無微不至地關愛著我們。

感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們;是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾;是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。

感恩老師。

因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠;是老師為了備課看書看到深夜也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音卻損傷了自己的嗓子。

這個世界上有太多太多事情，值得我們去感恩。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個世界將會是怎樣的完美、和諧。

同學們，讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠處等著你。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十五

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的'時候嗎？答案是否定的，生命無法重來。

生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害。可是，在我們身邊，總有那么多的同學意識不到安全的重要性，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果令自己受到了不同程度的傷害，嚴重的造成了殘疾危及生命。學校內，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否慢些；交通路口，那些著急過馬路的同學，你是否能夠耐心些。有時你不經意間的一個小過錯，就有可能會釀成無法挽回的損失。所以當你在做一些危險動作時，請你多想一下后果。無論你做什么，請你優先考慮生命安全，不以自己的生命代價來進行一些行動。

在我們的日常生活中，危險就有可能潛伏在我們身邊，但如果我們有了防范意識，就可以避免遭遇危險了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室里追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不和同學爭吵、打架斗毆，爭做文明小學生；不吃小攤上不潔凈的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規則；不到河邊游泳。只有做到防范于未然，我們才能遠離危險，健康成長。

生命是寶貴而短暫，我們大家都應該珍愛生命，遠離危險。為了我們能夠平安快樂地成長，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十六

有一聲呼喚最動聽。

有一種人最應感恩。

它就是‘媽媽’。

媽媽，你用撕心裂肺的劇痛。

帶我來到這美麗的世界。

給了我溫暖的家。

盡管汗水浸濕了您的`衣裳。

可笑容卻蕩漾在您的臉頰。

媽媽的愛愛啊，

多么偉大。

媽媽，多少個漫長的日夜。

您扶我走路。

教我說話。

我多想用健康的神態作為對您的報答。

媽媽，別難過。

我是世界上最幸福的孩子。

因為，有您的愛伴我長大，

我調皮，我犯錯。

我淘氣，我闖禍。

可是，媽媽。

您卻從來不曾埋怨過。

您教我學知識。

教我學做人。

媽媽的愛啊。

讓我遇到任何事都不會害怕。

媽媽的愛，是冬日的太陽。

溫暖了整個世界。

媽媽的愛，試夏日的清風。

清涼了每一個角落。

媽媽的愛，是黑暗中的火把。

照亮了每一條道路，

‘誰言寸草心，報得三春暉’。

謝謝您，我的媽媽！

我愛您，我的媽媽！

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心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十七

彈曲寄文難訴請，無語卻是淚盈眸。多情心事任誰懂？一紙素箋寫滿樓。煙雨緊鎖，憂傷盈雙眸，前世今生緣難續，韶華空流走。情思難訴，未語淚先流，曲聲憂傷惹水皺。夢中覺醒紅顏去，煙雨樓外苦等候。曲撥憂傷，紅塵難穿透。哀音難絕更添愁，一曲聽罷淚濕眸，別恨悠悠。曲聲悠悠難訴情，多少心事纏心頭。瀟湘難度今日緣，空落愁。

古樸典雅的古琴、凄迷低緩的洞簫、激越鏗鏘的琵琶，纏纏綿綿地交融在一起，于優美清雅中宛若高山流水般叮叮咚咚，更顯一份曠遠、幽深。如聽天庭傳來的陣陣仙樂，如聞深幽罄石鐘鳴的亙古禪曲、如蘊水墨丹青的繾綣禪畫、如吟抑揚頓挫的天籟禪詩，淡遠虛靜中催人遐想翩翩，遁隱山林中步履輕悠過徑。聽著這恍若仙界的一曲清音，那蕩氣回腸的旋律，那如泣如訴的音質，那催人遐思的意境，那恍若天籟的和弦，無不讓人心潮激蕩，思緒難平。那古老意向與現代純音的完美結合，將如詩如畫的美妙意境托向極致，將人的全部身心帶入一個潔凈清涼的唯美的世外桃源。

舒展開緊蹙的眉頭，撫平躍動的心緒，臆想中，將遠逝的記憶拉回。那曾經熟悉的身影又一次飄然而至，輕執著昨日的那份掌心溫暖，任一脈思緒翩遷起舞、飄越流年。虛幻中，那清晰可見的一幅剪影雅致成一軸山水工筆，畫中藏景，景中人游，那俊朗偉岸的身姿分明就在眼前，那燦爛的笑靨在視線中折射出青春的芳華，磁性溫柔的聲音穿過時空隧道猶在耳畔回蕩。

是你么？我前世今生的夢縈；是你么？我三生石前的祈愿；是你么？我夢里水鄉的帆影；是你么？我漫漫紅塵的回眸。多少次，你駐足在我的夢中，把粉色青春追憶；多少次，你徜徉在我的心海，把圈圈漣漪輕拂；多少次，你融入在我的歌聲里，把低吟淺唱彈撥；多少次，你流連在我的詩行里，把翰墨香茗描摹。忘不了，共執朝露的時時刻刻；忘不了，踏徑送別的朝朝暮暮；忘不了，和聲輕詠的字字句句；忘不了，鴻雁傳書的纏纏綿綿。

宛若沙漏的時光，遠去了你青春英俊的容顏，也帶走了我長夜難眠的思念。當那個秋風乍起的清晨，當我習慣性地回眸尋覓，始發覺那個落空的座位，仿佛還帶著一絲余溫，卻再也看不到那熟悉的身影。你遠去了，走的是這樣的無聲無息，仿佛又是萬分的無奈，唯有一聲嘆息在我的`耳際縈繞。懵懂的我，根本也沒有想到，這次的不期而別竟成了終生的遺憾。

淡遠虛靜，如入山林曠世奇曲，絕妙清音。今日，適逢黃昏，獨坐軒窗，兀自獨賞，昔日的知音天各一方、恍若隔世。唯沏一杯綠茶，斟一壺老酒，攬一片祥云，韻一份雅致，擊一下缶缽，對一張古琴，品一首唐詩宋詞，于余音裊裊間，在淺淺的心海與君遙對，一同分享這琴簫巴烏、禪畫詩曲、集于一體。的絕妙意境。

幽婉的琴音，撩撥起愁緒翩翩，顫動心弦，沐浴身心，滌盡塵垢，于空靈中扯得秋水悠悠。秋風處，簫聲幽。心如飛絮走，悠悠清曲漫心頭，鬢霜如秋。寒夜天水載輕舟，濤聲依舊。暮中依稀前景，踟躕卻上望江樓。一江碧水迢迢去，夢里衾履幾層愁。

于一曲清音中，思緒飄飄忽忽，似乎山水盡在虛無飄渺中，花間一壺酒，對影成三人的意境不經意間翩然而至，久遠的故人仿佛就在眼前。叮咚山泉吟唱著亙古的歌謠，瀑布流淌飛流直下三千尺，宛若銀河落九天，幽幽蒼木莽莽蒼蒼、影影綽綽，演繹成火紅楓霞，潑墨成層林盡染的繾綣畫軸；突兀的高峰直插云霄，低頭鳥瞰俯視蒼生；溪流指間幻若浣紗，云生山谷飄飄悠悠，萬物藹然蘊含生命，一串風鈴掠過清脆悅耳，猶見古剎深山巋然屹立。漁樵耕讀，伯牙子期，不期然偶遇山澗，于琴簫合一中頓成佳境。

微風夜，落花樓。浮世夢難久，渺渺長天離人憂，冷落三秋。觸目捻秋水幽幽，欲語淚流。曾記溪亭日暮，水湄深處情意稠。江岸蒹葭今依舊，凝水零落愁更愁。

情到深處自煩憂，淚眸覆郁蘊心頭，寂寥長風姮娥月，袖拂素琴筆中愁，怎一個秋水悠悠？樂中有詩，詩中有畫，畫中有情，情中有你，清遠虛淡，高雅古拙，琴曲繞梁，纏綿于心。暮然回首之際，秋水悠悠，清音常駐。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十八

人們常說要“心懷感恩心”。

不錯的，感恩是我們學會做人的最重要的一點。

大家想想，除了父母，還有誰需要我們去感恩？

面對父母，我們應該孝順父母，長大考個好大學，找個好工作，讓父母臉上每天都出現笑容。這是我們每個人都知道的。面對老師，我們應記住老師，不要喜新忘舊。要常常去看老師，簡簡單單的一件事也會讓老師開心，而他們最希望的還是我們能出人頭地，有成就。

面對朋友，這是最簡單的，只要你多一點關心、愛護，他們也會開心的。

我們做人不能忘恩負義，要做一個會感恩的人。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇十九

我是一個五年級的小學生，常常在老師和父母的教導下參加各種公益活動。蘆山大地震，我拿出了我存錢罐里的錢，捐了出去；看見街道上因殘疾不能工作的人，我也給他們捐錢；六一兒童節，我也積極參加學校里的義賣活動，并把所得的錢捐給山區兒童……一次次活動，讓我感到愉悅，但是總覺得差點什么。

一次演唱會后，我和小伙伴看見臺前的地上滿是被人丟棄的熒光棒。它們五顏六色，像街道上的霓虹；一閃一閃的，又像天上璀璨的星星，漂亮極了。我說：“這些漂亮的熒光棒被丟棄在這里，太可惜了。資源是有限的，如果不節約，后果會很嚴重的。”大家也覺得很可惜，于是，我出了一個主意，說：“我們把那些熒光棒撿來玩兒吧。”然后大家就分頭去撿了。當我們會合時，看著那一大堆熒光棒發呆了，這么多熒光棒怎么玩兒呢？對啊，怎么玩兒呢？突然，我眼睛一亮，說：“我們拿去賣吧，把賣的錢捐給那些有困難的人。”小伙伴們都同意了。

第二天晚上，我和小伙伴來到小區壩子里，把熒光棒擺在地上后，互相推搡著，誰都不敢叫喝。那時我在想，我們到底賣不賣得出去呢？當越來越多的小朋友被亮光吸引，拉著家長圍著我們不肯走時，我便有了信心，隨著一聲怯怯的聲音：“多少錢一支？”我突然有了叫賣的勇氣：“熒光棒，一元一支，快來買啊。”一個個小孩都拉著自己的父母來買，我們手上的錢，也一元一元飛快地增多。當我們賣得差不多了的時候，一抬頭，發現在小區壩子上，除了大人，每個小朋友都拿著熒光棒，在嬉戲玩鬧，十分開心。那一支支熒光棒，像五彩的花兒，開在夜空；像輕盈的彩虹，飛在夜空。

看著這一小堆的錢，我和小伙伴決定，把這些錢捐出來，捐給那些有困難的人。捐給誰呢？大家你看著我，我看著你，全都愣了，都沉默不語。這時一個小伙伴提議說：“反正我們周圍都沒有人有困難，不如我們自己分了吧！”另一個小伙伴馬上就否認了這個想法，說：“不行，如果分不平均怎么辦？我看還是去買些零食吃了吧！”聽完之后，我也說了一句：“我們周圍的人沒有困難，但是我們可以捐給山區有困難的兒童啊。”另一個人說：“去哪兒捐呀？并且山區的兒童那么多，誰有困難，我們也不知道呀？”突然，我想到了輕軌站有一個功德箱，說“我們把錢投進輕軌站里的功德箱，讓叔叔阿姨去尋找有困難的人進行捐助吧！”我的話一說完，大家都異口同聲地說：“對啊！”于是我們就抱著錢，奔向輕軌站。最后，我們把錢投了進去，看著功德箱里那一張張紙幣，想到這是我們通過自己的努力變廢為寶，并且幫助了他人，我們的心情都很愉快，甚至高興得跳了起來。

看著伙伴們如花的笑臉，我仿佛看見了一個被捐助的小男孩，得到了他夢寐以求的印著鋼鐵俠的書包。他開心地背著那個新書包，在上學路上蹦著跳著，綠葉間，閃動著他歡快的身影。“快走啊，馬郅皓！”伙伴們的一聲呼喊，把我從想象中喚回。我緊跟著他們走起來，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，我從來沒有這么高興過。以前，我也多次捐助過別人，而這一次卻是那么不同，那么有意義。以前用來捐助別人的錢都是自己的壓歲錢，是爸爸媽媽外公外婆給的，它來得太簡單太容易。唯有這一次，是通過自己的勞動，實現了我們美好的愿望。在這個過程中，我們不僅將廢棄的熒光棒變成了快樂，變成了可以幫助他人的金錢，而且還將快樂傳遞給了他人，傳遞了正能量。很多天，我都沉浸在這種快樂當中。

從此以后，在家里，我不再把用過的廢書廢報丟了，不再把那些用完的作業本丟了，而是把它們收集起來，搬到廢品店賣了。在學校里，春游后，我總是把同學們丟棄的易拉罐、飲料瓶、塑料袋收集起來，帶到廢品店賣了。同學們知道我的做法后，也跟著我一起做起來……我們一致決定，今后要堅持做好環境保護、廢物利用和做善事、獻愛心，用自己的實際行動，凝聚正能量，傳遞正能量。

心中的慈善與感恩（專業20篇）篇二十

云卷云舒，看過世間繁華；風起風停，滌蕩紅塵煙波；花開花落，逝去往事如煙。渺遠的天空寂靜地存在，涵納了無盡的過往，如果說還有什么能讓人對著這恒古的天空懷想，那就是。

感恩父母。

這項文明美德了。

記得孟子曾經說過：“孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。”

當我聽到這句話時，我不由陷入了沉思和心靈的扣問：父母自從把我們帶到這個世界，便全力為我們撐起一片成長的天空，把我們的成長當成一生的主題、生活的重心、人生的追求，卻從不索求我們的點滴回報。父母對我們的愛永遠是那么真誠、無私，他們毫無保留地為我們付出，我們是他們最珍愛的寶貝，我們的一舉手、一投足，都牽扯著父母的心，我們的歡笑融入了父母的喜悅；我們的淚水又牽動著父母的悲傷，父母是我們的影子，而我們是父母的全部。

那么，作為子女的我們，是不是也應該為父母做些什么呢？

這時，我的腦海中浮現出自己曾經與父母斗嘴、賭氣的場景，心中不禁涌起了一股苦澀的愧疚之意。是啊，都說感恩父母是文明美德，是中華傳統之美德。但我們真正能做到感恩父母的又有幾個？如今，往往是父母順從我們，時間一長，我們就覺得父母為我們做的一切都是理所當然、天經地義的，更別說是感恩父母了。我已經是一名高中學生了，不能再這樣下去，我要繼承感恩父母的文明美德。

大地上的人和事，轉瞬又化作天道蒼茫，唯一回印在我腦海里的是孟子的那句話，這句話讓我有無窮的回憶去憑吊，使我在感受文明時心靈得到震撼。

我突然明白，父母所需要的不是一句華麗的“我愛你”；也不是一張精美的賀卡；更不是一份珍貴的禮物。也許只是一句發自內心的貼心問候，便可以使父母感到溫暖、滿足。

晚上，當我看見忙碌了一天的媽媽正獨自在水槽邊洗碗時，便走上前，輕輕抱住媽媽，對她說：“謝謝，媽媽！”顯然，這個舉動使媽媽愣了一下：“啊，傻孩子，還跟我說這些干嘛呀？”說完，媽媽又自顧自地忙了起來。但后來，媽媽告訴我，那是她最快樂、最幸福的一天。

父母的愛，仿佛一杯清水，真水無香；父母的愛，像山高水長，將我們緊緊圍繞，不曾稍離；父母的愛，給我們溫暖，給我們力量；父母的愛天荒地老，情深似海，難以割舍。