通過學習，我們可以不斷提升自己的競爭力，贏得更多的機會和挑戰。學習需要持之以恒和堅持不懈，以下是一些堅持學習的理由和動力，供大家鼓勵。

推廣普通話學習大全（15篇）篇一

黨的二十大，是我們第二個奮斗的百年目標，進軍新征程的重要時刻，新時代、新氣象、新作風，是我們作為新時代青年要有良好的思想品德，同時也要講好普通話，爭做好青年。

在我心里，普通話就像一座橋梁、一根牽引線、一艘船，它可以將中國各地甚至國外的人都連接為一家人。中國是個強盛的大國，我們不僅要向外界推廣我們中國的文化特產，更重要的是推廣我們中國的普通話。

李睿俗話說得好：“學會普通話，走遍全國都不怕?！比绻悴粫胀ㄔ挘谥袊恼Z言上就會碰到許多困難，寸步難行。中國語言博大精深，一句話在不同的地方用各式各樣的語言描述著。如果不同地方的人聚在一起，那就是聾啞人，根本無法交流。這時，普通話就顯得尤為重要。

作為一名土生土長的陜西人，我也深知普通話的重要性，小學三年級之前，我一直在老家的一個村子里讀書，那時不管是老師還是學生，亦或是家長，甚至是身邊所有的人，會說普通話的寥塞無幾。在我們的觀念里，會不會說普通話并沒有那么重要，我們都說著一樣的家鄉方言，沒有溝通的障礙。后來，我跟隨父母去了縣城，在城里的一所小學讀書，那時我才發現大家很少說方言，他們都有一口流利的標準的后來我才知道那種叫普通話的語言。我小心翼翼地觀察著那個陌生的集體，從不敢主動開口講話。對我這個剛轉來的新生，同學們充滿好奇。課間，有幾個男生跑過來問我叫啥？從哪里轉過來的？我低著頭，用夾雜著方言的普通話小聲的回答著。盡管是低著頭的，但我還是從同學們的眼神里感覺到了異樣，感覺到他們在相互擠眉弄眼的取笑。那些小小的現在覺得不足掛齒的嘲笑在我幼小的心里留下了很重陰影。

近來網上有很多關于陜西方言的段子，陜西方言沒有私密性，大多都是普通話變調，可是重要的是氣勢壓人，陜西女孩講方言與講普通話時，體現出的氣質也有所不同，如今，來到了大學，班里的同學來自全國各地，我們也用方言進行交流，僅僅是陜西，關中地區與陜北、陜南講話方式都有很大區別，廣西舍友講話更是一頭霧水，我們經常打趣舍友講話如同韓語，如此可見，普通話有多么重要。

如今我們步入了大學，作為一名師范類院校的師范生，即將步入教師行業，那么講普通話，寫規范字更為重要，普通話不僅是一種溝通方式，更是未來師生交流的一種橋梁，大三之際通過普通話等級考試更是必不可少；作為一名化工學子，宣傳普通話更是義不容辭。

21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！

推廣普通話學習大全（15篇）篇二

今年我縣在推廣第-屆普通話宣傳周活動中，認真貫徹落實市語委文件精神，深入宣傳國家語言文字政策法規，緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的主題，對本屆推普周活動積極宣傳、周密部署，認真實施，取得了良好效果?，F將推普宣傳周工作總結如下：

一、認真安排部署，確保宣傳實效。

9月5日下發了《關于開展第-屆普通話宣傳周活動的通知》，對各單位本屆推普周活動的內容和形式等方面做了詳細的安排部署，并提出具體要求，明確了開展普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。

二、圍繞宣傳主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

1.充分發揮新聞媒體作用，利用多種形式搞好宣傳報道。盧龍導報在第38期、39期連續兩期刊登了本屆推普周的宣傳主題和語言文字的相關知識、趣味小故事等?？h電視臺連續7天播放了推普主題和推普宣傳片，擴大了社會對語言文字工作的知曉度和影響力。

2.充分發揮學校的主陣地、主渠道作用，開展推普宣傳。縣語委向學校分發了100多份推廣普通話宣傳材料，組織學校通過張貼標語、懸掛橫幅、舉辦手抄報、板報櫥窗等多種形式開展了豐富多彩的宣傳教育活動，營造出了濃厚的推普周宣傳氛圍。通過宣傳，國家語言文字工作的方針政策、法律法規和規范標準深入人心，全縣師生增長了知識，開闊了眼界，深刻體會到了推廣普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。

三、組織開展豐富多彩推普宣傳活動。

1.組織全縣小學中高年級和全體教師以《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內容的書面答題活動。通過答題，全縣師生對語言文字工作的方針政策、法規有了更深刻的了解。

2.組織全縣教師開展普通話素材征集活動，廣大教師積極參加，共征集推普素材60條。

3.組織好第三批市級語言文字規范化示范校、市級規范漢字書寫教育特色學校推薦申報工作，全縣共有13所學校申報市級語言文字規范化示范校（擬推薦申報8所），3所學校申報市級規范漢字書寫教育特色學校。

4.組織全縣師生參加“中華誦20--經典誦讀和規范漢字書寫大賽”活動，目前已完成通知的下發，各學校正在積極準備過程當中。

5.各校組織的其他活動。除縣語委辦安排的一系列活動外，各學校還開展了各種形式的宣傳活動。如：中小學升旗儀式推普宣傳、“啄木鳥糾錯活動”、教師“三筆字”、學生規范漢字書寫比賽、演講比賽活動等。豐富了推普活動內容，擴大了推普效應。

四、存在問題。

雖然我縣在推廣普通話方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如個別單位對推廣普通話工作認識不足，在集體活動、會議中能夠使用普通話，但同事之間的交談還沒有養成講普通話的習慣。另外，缺乏相應的考核評價機制，在各種評優選先工作中對語言文字工作情況還須重視。個別教師在教學工作中還有書寫筆順不正確的現象。

總之，在全縣各部門的共同努力配合下，第-屆全國推廣普通話宣傳周活動圓滿結束。通過活動，促進了我縣語言文字工作的扎實開展，使大家充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往所起到的重要而深遠的意義。然而，推廣普通話是一個持續、長期的過程，今后，我們將繼續努力，以提高全縣的語言規范意識和推普參與意識為目標，營造良好的語言環境，構建和諧校園、和諧社會，使我縣的推普工作取得新成效。

推廣普通話學習大全（15篇）篇三

正值金井梧桐秋葉黃，我們迎來第二十五屆普通話推廣周。在改革開放加深加大，國際聯系逐漸加深的二十一世紀，說普通話，寫規范字是文話交流交融的橋梁，是時代發展的趨勢與潮流，更是提升國家形象的重要手段。

作為國家的通用語言，“普通話”的歷史可上溯至先秦的“雅言”。據史書記載在漢初方言就達到了十幾種且差別較大。人們為了方便交流，便某種通行范圍比較廣泛的方言為基礎的“通語”。此后更是出現了“漢音”“正音”“官話”等用于交流的“普通話”。在這些“普通話”的背后，出現了半官方或官方性質的影子。可見推行普通話在當時就是重要語言政策。

中國地域遼闊，孕育了56個民族和多種方言，更有“十里不同音”之說。自1982年“國家推廣全國通用的普通話”寫入《憲法》，推廣普通話成為了我國重要的語言政策。對此，國務院批準每年9月的第三周為普通話推廣周。在十二字方針的指導下，我國開展了一系列的活動，讓普通話的春風吹滿神州大地。然，有些人認為推廣普通話就是要禁止說方言。這種想法無疑是片面的。推廣普通話不是在消滅方言，而是在會方言的基礎上，還要會通用語言。是普通話的存在，讓民族之間的聯系更加緊密，讓各地人民之間的關系更加親密。這更有利于全國人民共同富裕。

由此上可見，推廣普通話不是偶然的，而是有歷史淵源的，更是重要的。我們應做好工作推廣普通話，以加強民族聯系，為其獻出自己的力量。

推廣普通話學習大全（15篇）篇四

我記得在我剛剛上學的時候，有來自不同地方的同學，各自的語言也不同，就是因為有普通話的統一，我們才能輕松地交流和學習。

我們都愛出去游玩，每到一個地方，要是沒有普通話，就如“雞同鴨講”。聽媽媽給我講了一個普通話的故事，叫（鄉村小餐館）說的就是一個偏遠農村，有一個游客路過此地，因為肚子餓，就走進餐館，問有什么好吃的，能快點的，我還要趕路呢。可是這家餐館因有特殊情況，今天不營業了，所以服務員回答說：“咪一一”意思就是“沒有”，而這位游客聽成了面，他心里想，面也行，就點點頭坐在那等，過了好一會，，還沒見面來，他就火了，生氣地說：“快點！做面條！是怕我不付錢嗎？”店里的人說：“洞國咪一一”意思就是，我跟你講了，沒有面，游客又聽成了冬瓜面，就說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去做呀！服務員說：”咪就是咪，吵什么啊咪一一“意思是說：沒有就是沒有。你再怎么吵也沒有用，游客又聽錯了，以為是炒面，他很不耐煩的說：原來還有炒面呀，你怎么不早說，…..就這樣，本來是很簡單的一個意思，結果是越扯越遠，可見普通話的重要性。

普通話，中國人民通用的語言，我是一個中國人，愛說普通話，推廣普通話從我做起，從你我身邊做起，讓我們都做一個愛說普通話的中國人，把我國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。

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推廣普通話學習大全（15篇）篇五

今年9月14日至20日是第23屆全國推廣普通話宣傳周，也是國家網絡安全宣傳周。哈爾濱市教育局決定將兩項工作整合，同步推進普通話推廣和網絡安全宣傳工作。

本屆推普周和網絡安全周活動于9月14日在道里區群力經緯中學啟動。結合疫情防控實際情況，本次活動啟動儀式采取現場會議和線上融媒體直播相結合的方式進行，線上九區、九縣(市)分會場千余人參加了會議。線下啟動儀式上，道里區教育局向全市展示了近幾年來，在推廣普通話和網絡安全工作方面所取得的成績;群力經緯中學向全市展示多年來推廣普通話、規范漢字書寫所做的工作;群力經緯中學師生代表向全市中小學師生發出了推廣普通話和做“四有”中國好網民的倡議;市委網信辦宣講團專家深入淺出地向學生們講解了如何安全上網，提升自身的網絡安全意識和防護技能。市教育局馮秋萌副局長出席并講話。

推普周期間和前后，各區、縣(市)將圍繞大力推廣和規范使用國家通用語言文字以及推普助力脫貧攻堅，開展書法名家進校園、經典詩詞誦讀大賽、漢字書寫大賽、征文比賽等活動，在廣大中小學校開展“七個一”即：一次主題升旗、一次主題演講、一次主題板報、一次主題班會、一次啄木鳥行動、一次聽寫大賽、一次推普志愿活動等系列活動，豐富推普內容，讓活動見實效。各行業將圍繞本屆推普周“同講普通話，攜手進小康”主題，結合推普脫貧攻堅及中華優秀傳統文化傳承，借助社會力量，根據自身行業特點，開展多渠道、多層次的推普宣傳工作，進一步增強推普周的宣傳聲勢和社會效果。

網絡安全宣傳周期間和前后，各區、縣(市)教育局要圍繞“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”主題，開展“網絡安全知識競答”、“學習網絡安全微課”多種形式宣傳活動。以學習宣傳網絡強國戰略思想、國家網絡安全有關法律法規和政策標準為核心,以培育有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”為目的,增強廣大師生的網絡安全意識,提升基本防護技能,營造安全健康文明的網絡環境,共同維護國家網絡安全。

教育系統是推普工作和網絡安全工作的重點領域，應發揮好教育的基礎作用，做語言文字規范的模范;做網絡安全的榜樣。各區、縣(市)教育局、各中小學校要立足本地、本校實際，與宣傳文化工作融合，與傳統文化教育融合，與思想道德教育融合，積極構建推廣普通話工作和網絡安全工作的長效機制，充分利用好“推普周”、“網絡安全周”這個宣傳平臺,集中開展宣傳活動,不斷增強社會影響力。

推廣普通話學習大全（15篇）篇六

語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。而我國，最具有標志性的語言就莫過于普通話了。那么，什么叫做普通話呢？普通胡，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語言。

在世界上，英語是世界上應用最廣泛的語言，漢語——普通話是世界上應用最多的語言。在新時期里，普通話的推廣是非常重要的。我國是多民族、多語本站言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

普通話現在在哪還沒有普及？毫無疑問的就是在鄉村、少數民族區域。由于他們一般位于山區，經濟不繁華之處，與外界溝通少。因而普通話訓練的少之又少。要讓普通話在我們這大好河山中普及就需攻破鄉村、少數民族這塊重地。就得在學校中抓起，使孩子可以最先受到影響，因而感染家中父母老人。

出口成章普通話，溝通世界無極限。在二十大即將到來之際，普通話的推廣極為重要。推廣普通話從你我做起！喜迎二十大從普通話做起。

推廣普通話學習大全（15篇）篇七

20x年9月x日至x日是第x屆全國推廣普通話宣傳活動周。根據教委及語言文字辦公室《關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

一、加強領導，確保推普工作順利進行。

為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組，并于9月8日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。

二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

9月x—9月x日，領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。

三、創設良好的推普氛圍。

為了創設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

四、開展多種活動，強化宣傳力度。

通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

教師組：

1、組織教師進行經典誦讀競賽。

2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。

幼兒組：

1、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

2、幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。

3、在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

各個班級根據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊龋浅７嫌變旱奶攸c，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。這一系列活動增強了師生的語言文字規范化意識，提升了幼兒園的文化品位。

經過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。

推廣普通話學習大全（15篇）篇八

以我個人的意見，我覺得要有方法。我的方法是:要常練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說:讀課文時，先用方言讀一遍，然后再用普通話讀一遍，兩者相比起來，人們就會發現普通話是那么的優美;那么的流暢;那么的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情于普通話。普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現出我國人民上下一心，團結一致;更能顯出我國的本色。我覺得推普人員應該主動出擊，勸說人們學講普通話，特別是小學生。盡量想出一些方法使人熱心想學好普通話，并且學以致用，這才叫做成功。

希望有朝一日推普能取得豐碩的成果!

推廣普通話學習大全（15篇）篇九

為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規范字”的講話，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。

為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。

3、組織學生進行糾錯活動，對村內的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

4、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。

5、學校有醒目的推普宣傳標語。

6、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。

7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

8、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規范字。

推廣普通話學習大全（15篇）篇十

2、不說普通話，腦瓜變地瓜。

3、要使漢語規范化，先要學好普通話。

4、說好普通話，朋友遍天下。

5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。

6、一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。

7、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。

8、人人學講普通話，文明進步奔小康。

9、講普通話，寫規范字，做文明人，創新風尚。

11、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

13、積極普及普通話，齊心協力奔小康。

14、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。

15、普及普通話，公務員要帶頭。

16、大家來說普通話，親情關愛遍中華。

17、學好說好普通話，方便禮貌又高雅。

18、普通話——我的母語，我的榮譽。

19、普通話天天講，好情緒天天有。

20、普及普通話，推行規范字，維護國家主權統一，促進社會文明進步。

21、說好普通話，走遍神州都不怕。

22、人人都講普通話，五湖四海勝一家。

23、你我都講普通話，情如手足勝一家。

24、用普通話構建一個語言家園：心，可以住得更近。

27、普通話，承載禮貌，光彩中華。

28、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

29、同在一片藍天下，人人都說普通話。

30、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁。

32、人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。

33、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創文明社區。

34、用普通話連結世界，讓全世界矚目中華。

36、普通話————讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

37、認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話推行規范漢字。

38、普通話，使你我靠得更近。

39、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。

40、人一句普通話，中華美德靠大家。

41、普及九州，通達四海，話為良媒，心無阻礙。

42、普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。

43、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現代化。

44、方言土語難通話，心心相融普通話。

45、普通話九州通，做生意定興隆。

46、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

47、溝通——從普通話開始。

48、要想闖天下，先說普通話。

推廣普通話學習大全（15篇）篇十一

推廣普通話學習大全（15篇）篇十二

--縣以開展第20屆全國推普周活動為契機，充分認識國家通用語言文字的法律地位，緊扣本屆推普周“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀文化”的活動主題，加強輿論引導，加大宣傳力度，大力宣傳《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力，切實增強宣傳效果?，F將我縣第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動情況匯報如下：

一、組織到位，宣傳到位，推普氛圍濃厚。

--縣教育局加強推普周工作領導，及早部署，過程跟蹤。一是精心組織。要求各學校進一步營造氛圍，健全推普制度，發揮學校在推普活動中的基礎性作用，同時配合有關單位開展工作，為此次推普周活動提供強大支持。學校制定第20屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案，成立以校長為組長的推廣普通話領導小組，建立由學校各級各部門組成的推普工作網絡，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現推普工作的盲點，真正使得語言文字規范化工作深入到每個人的心中。二是大力宣傳。各學校利用學校廣播、校園網、板報、宣傳標語等宣傳工具按照《全國推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》大力宣傳《國家通用語言文字法》，--二中在校園廣播站開辟推普節目專欄，發揮廣播媒體的宣傳優勢，在學校營造語言文字規范化應用工作的宣傳環境；在校園主干道懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓、圖書館等場所張貼“說普通話、寫規范字、做文明人”等標志牌。在學校設立永久的“請講普通話”、“請寫規范字”、“把普通話帶回家”宣傳牌。三是廣泛動員。在教師會上傳達推廣普通話宣傳周活動計劃，學校領導率先示范堅持使用普通話，文字材料嚴格遵守語言文字使用規范要求，以模范行動帶動廣大師生；利用國旗下講話，圍繞“推普周”主題，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，向學生倡議“講普通話，寫規范字”，教育學生養成良好的習慣，并對開展“推普周”活動做介紹，動員廣大師生參與到活動中來；組織師生學習《中華人民共和國通用語言文字法》、《語言文字工作評估指要和評分標準》等有關法律法規及有關文件。

二、形式多樣，內容多樣，推普活動深入。

縣教育局將推廣普通話同教育教學工作結合起來，同精神文明創建活動結合起來，堅持以城區、鎮區為中心，以學校為基礎，組織開展形式多樣的推普活動，帶動全縣普及普通話、促進語言文字規范化工作。各校開展活動采用必選動作與自選動作相結合。一是開展統一活動。各學校都開展“七個一”活動：一節主題班會、一次黑板報評比活動、一次手抄報比賽、一次讀書演講活動、一次經典誦讀活動、一場規范漢字書寫比賽、一次“啄木鳥”行動。通過“七個一”活動，激發學生作為參與者的熱情，讓學生了解“推廣普通話”和“說好普通話”的重要性，正確樹立推廣普通話的參與意識和語言文字應用的規范意識，并在活動中增進對書法、規范字、國學經典等的認識和理解，達到增強愛國意識和樹立高尚學風的目的，也為學生搭設施展才藝的平臺，豐富了廣大學生的課余文化生活。二是開展特色活動。學校在開展推普周宣傳活動中，根據本校實際開展各具特色的推普活動。--一中分年段開展不同的主題活動，開展講故事比賽（初一）、“推廣普通話”主題班會和“國學經典”誦讀比賽（初二）、“推廣普通話”誦讀比賽（初三）、規范字比賽（高一）、征文和手抄報比賽（高二）、糾錯音、找錯字、改病句比賽（高三）等推普活動；--二中號召學生每天臨摹一張字帖，并舉辦學生硬筆書法比賽；坂里中學開展“我給父母當老師“活動，實現一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳；林墩中心幼兒園讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導；枋洋中心小學堅持開展“認認真真寫字堂堂正正做人”特色校建設活動，每位教師每周在“粉筆字規范化書寫陣地”書寫古詩一首，既提高教師書寫水平，也為學生提供學習的榜樣。

三、校園推廣，社會推廣，推普成效明顯。

一是校內推廣。--二中林慶發校長在推普周親自做一期“國旗下講話”，朗誦自寫的詩歌《教師節獻辭》，并以自身為例告訴學生，讀書是一個尋找自我的過程，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗，沒有講關于讀書的大道理，卻更易于師生接受，起到良好的引領示范作用。全縣各學校以“七個一”活動和各自特色活動，掀起校園“講普通話、寫規范字”的熱潮，使之在學校得到有效推廣。二是社會推動。為使普通話、規范漢字在社會中廣泛推廣，各學校開展“小手拉大手”活動，在家長中推廣普通話，通過家長推動社會推普工作的進程。各校以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律，在教師、學生、家長中樹立語言規范意識。開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，不斷提高推普宣傳效果；通過開展“親子閱讀”活動，優秀童謠傳唱，鼓勵家長與孩子共同閱讀經典，傳唱經典,一同感受中國傳統文化魅力的同時，鍛煉朗讀能力。通過學生影響家長，學校輻射家庭，家?；?，引導家長熱心參與到普通話推廣活動中來，擴大影響，優化效果。三是糾錯改錯。在推普周，“啄木鳥”行動在各鄉鎮（場、區、辦事處）廣泛開展，青年志愿者不但在校園內開展行動，還走出校門，對街頭巷尾的廣告牌、宣傳欄、黑板報、走廊出現的繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進行調查，引導學生在調查實踐中掌握社會用字規范知識，提高對不規范用字的識別能力，對各種廣告錯字、別字進行及時通知、糾正。枋洋中心小學開展校園“啄木鳥糾錯”活動，成立不規范用字糾察隊，對校內的黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，人人有責，要從自身做起、從現在做起，全縣師生都積極投入到“推普”活動中來，“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續，推普活動取得顯著效果。

推廣普通話學習大全（15篇）篇十三

老師們，同學們：

大家上午好！

我是603班的xxx，我演講的題目是《》。

本周是九月的第三周，也是全國“周”。什么是普通話呢？1955年中國科學院召開的現代漢語規范問題學術會議上，確定現代民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法示范的普通話?！?/p>

我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志，新中國成立以來，的目標尚未實現，還不能適應改革開放和現代化建設的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國周”活動對提高人們的參與意識和語言文字規范意識，進一步推動工作和整個語言文字工作向縱深發展，具有重要意義。

然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個地區的交際工具，在方言地區，其任務是使方言地區的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區人民逐漸習慣從單一語言(方言)的生活向著普通話十方言的生活過渡。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動。

4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

總之，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。

謝謝大家！

推廣普通話學習大全（15篇）篇十四

1.南腔北調陌路人，普通話親一家人。

3.社會就是一個家，人人都講普通話。

5.嚴格規范，從我做起，從小事做起！

6.說好普通話，朋友遍天下。

7.一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。

8.普及普通話，公務員要帶頭。

9.一字一句普通話，千言萬語繪中華。

10.普通話與素質同在，與形象同伴，與禮貌同行。

12.人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。

14.規范社會用語用字，建立全國禮貌城市。

15.大家來說普通話，親情關愛遍中華。

16.普通話：神州音，華夏情。

17.說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，送一片真情。

18.普通話，承載文明，光彩中華。

19.同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。

20.一家人不說兩家話，中國人愛說普通話。

21.用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。

22.樹立語言文字規范意識；提高中華民族文化素質。

23.異口同講普通話，齊心共建現代化。

24.愛國旗，唱國歌，說普通話。

25.全國普及普通話，世界刮目看中華。

26.普通話，神州音，華夏情。

27.說普通話四海同音，寫規范字九州一體。

28.學好說好普通話，利國利民利大家。

29.用普通話構建一個語言家園：心，能夠住得更近。

30.我是中國娃，愛說普通話。

31.樹立語言文字規范意識，提高中華民族文化素質。

32.“普通話——億顆心與心之間的橋梁。

33.中華民族大團結，同心同德同語言。

34.家鄉話親切限家鄉，普通話通用不普通。

35.說普通話，交四方友。

36.一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。

37.文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情。

38.落實一項措施，勝過十句口號。

39.規范是紅線，觸則傷；規范是底線，破則亡！

40.普通話是中華民族大家庭的通用語言。

41.當規范形成習慣，標準也就成為自然。

43.說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

45.學好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的.驕傲。

46.普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。

47.說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創文明社區。

48.人人都講普通話，五湖四海勝一家。

49.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

50.人人都說普通話，個個笑迎八方客。

52.方言土語難通話，心心相融普通話。

54.普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

55.美麗青春、魅力語言。

56.努力構建規范化建設長效機制，為公路事業長遠發展奠定堅實基礎。

57.學好說好普通話，廣結朋友走天下。

58.讓規范成為一種習慣！

59.普及普通話，規范社會用字。

60.發揚國風，從說中國話起；說中國話，從普通話開始。

61.說普通話，寫規范字，用禮貌語，做禮貌人。

62.普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

63.學好說好普通話，方便文明又高雅。

66.大力普及普通話，共塑城市新形象。

67.實施《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規范化。

68.規于矩，范于行。

69.普通話是公共服務人員的第一職業語言。

70.樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。

推廣普通話學習大全（15篇）篇十五

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假期里，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當地的話。找人問路，人家很費勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內，怎么就跟在外國一樣？”“因為他們講的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了?！眿寢屨f。

我體會到只有大力，才能消除各名族和各地區之間的語言障礙，促進各地區和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能學到外國的許多技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。

我們小學生，一定要從我做起，學好、說好普通話。

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