優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考，通過(guò)精心組織語(yǔ)言，使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。接下來(lái)，我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇一
在六年級(jí)，我遇到了尚老師。這一年來(lái)，您對(duì)我的教誨我銘刻在心。
記得那一次，因?yàn)槲耶?dāng)語(yǔ)文課代表抱書抱的不及時(shí)，您把我狠狠地批了一頓，那句話我記得尤為清楚是:你什么時(shí)候?qū)@件事情上心了，每天及時(shí)來(lái)報(bào)作業(yè)了，你的能力也就提升了，那時(shí)，我明白了，只要把老師交代的任務(wù)完成的最好，自己的能力才能有所提高。
這一年里，我做的不好的地方，您會(huì)狠狠地批評(píng)我，做得好了，您會(huì)表?yè)P(yáng)我，您的教誨我銘記在心，您的恩情我永生難忘！感謝您，尚老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇二
依偎在你的心房！
您就是天空，
我就是一只潔白的`小鳥，
在你寬闊的懷抱里飛翔！
您就是森林，
我就是一個(gè)挺拔的大樹，
用力吸收您身體的營(yíng)養(yǎng)！
您就是花蕊，
我就是一片鮮艷的花瓣，
盡情享受您濃郁的芬芳！
你就是大地，
我就是大地上的一棵小草，
吸收這讓我嫩綠的營(yíng)養(yǎng)！
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇三
老師，我想對(duì)你說(shuō)，在今天下午的最后一節(jié)閱讀課上，您給我們讀了兩封信，里面全是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)和祝福的話語(yǔ)。聽完后是我非常感動(dòng)，其中最讓我記憶猶新的地方就是-----毛毛蟲不怕困難、不怕嘲笑，一直想當(dāng)一只美麗的蝴蝶。要是想當(dāng)一只美麗的蝴蝶就應(yīng)當(dāng)付出，要是不付出，那永遠(yuǎn)只是一直丑陋的毛毛蟲。
假如我是一條毛毛蟲的話，那我一定按照老師您教我們的方法去好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，長(zhǎng)大后變成一只美麗的蝴蝶。老師我一定會(huì)記住您的話的。
我能——我行——我拼——我贏！
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老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇四
1.老師，我想對(duì)你說(shuō)，真的，真的想對(duì)你說(shuō)。想說(shuō)的話很多，可是千言萬(wàn)語(yǔ)竟不知從何說(shuō)起。
2.老師，我想對(duì)你說(shuō)，不知你現(xiàn)在身體怎么樣，也不知你過(guò)得好不好，卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲，霜染一頭白發(fā)，那歲月的刻刀將你從一個(gè)風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個(gè)步履蹣跚的老者。
4.這些年來(lái)，我一直未曾忘記過(guò)你，我一直在用你當(dāng)年教育我們的話語(yǔ)為自己鼓勁添力。
5.老師，我想對(duì)你說(shuō)，你像媽媽一樣疼我，你的言行，今天我還記著，做根的事業(yè)，讓夢(mèng)想開出愛(ài)的花朵。
6.老師，我想對(duì)你說(shuō)，我不小心做錯(cuò)了事時(shí)，心中的小兔砰砰亂跳，可你卻用柔和的語(yǔ)言把道理一點(diǎn)一滴融化在我的心里。
7.老師，我想對(duì)你說(shuō)，真善美、假惡丑的分辨能力，是你在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地教會(huì)了我們。那時(shí)，我們就像是鳥兒，在你的呵護(hù)和引領(lǐng)下，我們向藍(lán)天上一點(diǎn)點(diǎn)試著飛翔。
8.老師，我想對(duì)你說(shuō)，老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得蒼白。“三尺講臺(tái)，你用愛(ài)撒播，直到眼角爬上皺紋，還不愿歇歇。
9.老師，我想對(duì)你說(shuō)，當(dāng)春蠶絲盡，流傳美麗的傳說(shuō)，你還把精神演繹成耀眼的星座。”歌聲飄來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
11.老師，我想對(duì)你說(shuō)，現(xiàn)在的我終于明白了紅燭精神是你的寫照，照亮的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
12.老師，我想對(duì)你說(shuō)，在我們良好的長(zhǎng)勢(shì)里，您總是細(xì)心地劃上季節(jié)的符號(hào)，讓成熟在您殷紅的心跡里，寬廣成平坦的道路。
13.老師，我想對(duì)你說(shuō)，您用一根瘦竹，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)的殿堂，汲取知識(shí)的甘露瓊漿。
14.老師，我想對(duì)你說(shuō)，您的話像是給我啟示，像照亮黑夜的明燈，流貫了全身。也像是早上的啟明燈，帶領(lǐng)著我走向正確的道路。
16.老師，我想對(duì)你說(shuō)，雖然你有時(shí)候很嚴(yán)厲。我們做不好你會(huì)生氣，那時(shí)的我們我們都好討厭你，但是如果沒(méi)有你那時(shí)的嚴(yán)厲，就沒(méi)有現(xiàn)在這么有知識(shí)的我們。
19.老師，我想對(duì)你說(shuō)，老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
20.老師，我想對(duì)你說(shuō)，老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇五
爸爸，今天我想把憋在心里很久的話告訴您，請(qǐng)您不要生氣。
爸爸，記得星期天上午我在看電視，您健身回來(lái)想看電視，就對(duì)我說(shuō)：“小佳，去做作業(yè)。”我說(shuō)：“都做好了。”您嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么有你這種不要學(xué)習(xí)的人呀？你給我出去！”我生氣地說(shuō)：“好不容易到雙休日，老爸您就讓我多看一會(huì)吧，平常我又不跟您搶。”您說(shuō)著把我趕了出去。我很生氣，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。爸爸您知道我當(dāng)時(shí)心里是多么討厭您嗎？請(qǐng)您以后能諒解我。
爸爸，還記得上次的事嗎？星期天我和姐姐看電視，吃飯時(shí)因?yàn)殡娨晞「阈Γ孕Φ煤喜粩n嘴，您看不過(guò)去就把電視關(guān)了，我馬上吃完飯就去看，您不讓看，姐姐也來(lái)看，您還是不讓我們看。您知道姐姐的硬脾氣的，還要打她耳光，打得那么兇。姐姐已經(jīng)是一個(gè)19歲的高中生了，我當(dāng)時(shí)真是恨透您了，恨之入骨。
爸爸，當(dāng)您和我們吵架時(shí)，總是您理虧，但是您總是會(huì)用暴力手段來(lái)解決，造成了我心中一直擁有的好爸爸被您親手摧毀了，變成了許多不滿和埋怨。爸爸，我真希望，我心中的好爸爸重新出現(xiàn)在我眼前。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇六
靜靜的夜晚突然被一個(gè)洪亮個(gè)聲音打破，那個(gè)聲音就是我們班的胡老師在班上上課，班里沒(méi)風(fēng)扇，您累的衣服都濕透了。而我們卻是輕松的坐在下面聽著您講課。這時(shí)，我的心如刀割。
老師，您為了我們班的成績(jī)能比別的班更出眾，就四處找資料，四處找題目給我們做。您雖然對(duì)給我們嚴(yán)格，但我們深深的知道您是為我們好：讓我們的作業(yè)不出現(xiàn)錯(cuò)誤，考試能得高分，讓我們班在整個(gè)年級(jí)得第一。
老師，您雖然不是我們班主任，但是我們心里卻認(rèn)為我們班里有兩個(gè)班主任，你不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，您還關(guān)心我們的生活，只要哪里做的不對(duì)您就會(huì)提醒我們，不讓我們一錯(cuò)再錯(cuò)。
老師您就像一根蠟燭點(diǎn)亮了我們?nèi)紵俗约海憔拖褚晃恍燎诘膱@丁，為我們道路上除去雜草，胡老師您真是一位稱職的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇七
一學(xué)期來(lái)，我雖然改正了不少缺點(diǎn)，可是我又有了一個(gè)新的大缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)話，為此我還常被老師批評(píng)，還引發(fā)了一件事情。
一次，自然課上宋宇寒用書打我，我便去還他，可是被陶老師發(fā)現(xiàn)了，老師就叫我到講臺(tái)旁邊來(lái)，我剛剛走到那兒，老師就打了我臉兩下，我的臉霎時(shí)我的臉紅了，老師就叫我站到講臺(tái)旁邊，有的同學(xué)覺(jué)得很好笑，有的覺(jué)得很驚訝，當(dāng)時(shí)我真想挖一個(gè)洞躲進(jìn)去，可我也十分氣憤：“明明是別人先打我的，你為什么不打他要打我呀?”我又想了想平時(shí)老師也十分和藹教我們知識(shí)又帶我們玩兒，回家后我便沒(méi)有告訴媽媽，因?yàn)槲遗逻B累老師，也怕老師面子上過(guò)不去。
第二天，媽媽聽我同學(xué)的媽媽說(shuō)，我被學(xué)校的老師打了，媽媽便找到學(xué)校與老師評(píng)理，還叫來(lái)了學(xué)校主任理論，最后主任們決定叫陶老師向全班同學(xué)給我承認(rèn)錯(cuò)誤，還要在會(huì)議上批評(píng)老師的行為。中午，老師便在全班向我道了歉，老師也向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
可現(xiàn)在想想看，老師并不是愛(ài)體罰學(xué)生的人，老師如果不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也就不會(huì)管我。在這件事上其實(shí)我也存在著錯(cuò)誤，是不應(yīng)該不聽老師講課，如果不聽講就是對(duì)老師的不尊敬，也會(huì)讓自己學(xué)不到知識(shí)。可老師你體罰學(xué)生之后有沒(méi)有站在學(xué)生的角度來(lái)想一想學(xué)生的想法呢?老師我想對(duì)您說(shuō):“老師你體罰學(xué)生也是為學(xué)生好，可是你應(yīng)該用正確的方法來(lái)教育學(xué)生而不是體罰學(xué)生。希望老師以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。”
老師這次在全班承認(rèn)錯(cuò)誤，你那知錯(cuò)就改的精神打動(dòng)了我，今后，我也會(huì)改正我的缺點(diǎn)做一個(gè)好學(xué)生，希望老師不記前嫌多關(guān)心我，在你的教育下我一定會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，也希望老師們用文明的教育方式讓我們學(xué)到更多知識(shí)和做人的道理!
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇八
一學(xué)期來(lái)，我雖然改正了不少缺點(diǎn)，可是我又有了一個(gè)新的大缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)話，為此我還常被老師批評(píng)，還引發(fā)了一件事情。
一次，自然課上宋宇寒用書打我，我便去還他，可是被陶老師發(fā)現(xiàn)了，老師就叫我到講臺(tái)旁邊來(lái)，我剛剛走到那兒，老師就打了我臉兩下，我的臉霎時(shí)我的臉紅了，老師就叫我站到講臺(tái)旁邊，有的同學(xué)覺(jué)得很好笑，有的覺(jué)得很驚訝，當(dāng)時(shí)我真想挖一個(gè)洞躲進(jìn)去，可我也十分氣憤：“明明是別人先打我的，你為什么不打他要打我呀?”我又想了想平時(shí)老師也十分和藹教我們知識(shí)又帶我們玩兒，回家后我便沒(méi)有告訴媽媽，因?yàn)槲遗逻B累老師，也怕老師面子上過(guò)不去。
第二天，媽媽聽我同學(xué)的媽媽說(shuō)，我被學(xué)校的老師打了，媽媽便找到學(xué)校與老師評(píng)理，還叫來(lái)了學(xué)校主任理論，最后主任們決定叫陶老師向全班同學(xué)給我承認(rèn)錯(cuò)誤，還要在會(huì)議上批評(píng)老師的行為。中午，老師便在全班向我道了歉，老師也向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
可現(xiàn)在想想看，老師并不是愛(ài)體罰學(xué)生的人，老師如果不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也就不會(huì)管我。在這件事上其實(shí)我也存在著錯(cuò)誤，是不應(yīng)該不聽老師講課，如果不聽講就是對(duì)老師的不尊敬，也會(huì)讓自己學(xué)不到知識(shí)。可老師你體罰學(xué)生之后有沒(méi)有站在學(xué)生的角度來(lái)想一想學(xué)生的想法呢?老師我想對(duì)您說(shuō):"老師你體罰學(xué)生也是為學(xué)生好，可是你應(yīng)該用正確的方法來(lái)教育學(xué)生而不是體罰學(xué)生。希望老師以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。”
老師這次在全班承認(rèn)錯(cuò)誤，你那知錯(cuò)就改的精神打動(dòng)了我，今后，我也會(huì)改正我的缺點(diǎn)做一個(gè)好學(xué)生，希望老師不記前嫌多關(guān)心我，在你的教育下我一定會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，也希望老師們用文明的教育方式讓我們學(xué)到更多知識(shí)和做人的道理!
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老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇九
田老師，您還記得我嗎？我是趙一玄啊今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)，您還記得嗎？在每一個(gè)教師節(jié)我們都會(huì)認(rèn)真打扮教室，聽您說(shuō)：“好漂亮。”就會(huì)非常高興。
田老師，今年的教師節(jié)到了，遺憾的是不能和您在一起過(guò)教師節(jié)，但是我會(huì)在每一個(gè)教師節(jié)給您寫信，把那世界上最最美好；最最真誠(chéng)的祝福送給您，您是我在這個(gè)世界上見過(guò)最最和藹的老師，在學(xué)校里也沒(méi)少鼓勵(lì)我，所以我想說(shuō)：謝謝您。
田老師您現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我已經(jīng)成為初中生啦！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的。
老師我想告訴您，教誨的春風(fēng)，日日淋我心……。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十
老師，爸爸媽媽你們一定覺(jué)得我們”生在福中不知福吧“那你就錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著生活的富裕，科技的發(fā)展使知識(shí)成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個(gè)值得回憶，快樂(lè)，天真，無(wú)憂無(wú)慮的童年。而我們呢?生活的必要，老師家長(zhǎng)的期盼，別人的目光。。。。。。都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的思想變的叛逆，成熟，復(fù)雜。。。。。。
老師，爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見，不要總什么事都以你的角度來(lái)看。我們也有我們自己的想法。
老師，爸爸媽媽你們總說(shuō)為你們，為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績(jī)，想著為我們的未來(lái)有一段好的開始。。。。。。但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧，但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶，快樂(lè)，天真，無(wú)憂無(wú)慮的童年。
老師，爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗?duì)我們總總的不理解，才使我們有什么事都不想，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們?cè)絹?lái)越不了解，我們對(duì)你們?cè)絹?lái)越感到有很大距離。。。。。。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十一
有人說(shuō)，老師是世界上最亮的北斗星，為我們指明方向;有人說(shuō)，老師是一個(gè)太陽(yáng)，給我們溫暖的力量;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身體呵護(hù)我們這些嬌嫩的花骨朵。記得有一次，我去參加比賽，中午時(shí)間我不在學(xué)校了。那時(shí)，您在給其他的同學(xué)講范文，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，都已經(jīng)下午四點(diǎn)了，同學(xué)們都在寫作業(yè)，而您卻放下手中的工作，把我叫到身邊教我寫作文，直到學(xué)校放學(xué)，所有人都離開了，您才停下您的諄諄教誨。老師，你是最亮的北斗星，而我卻是一直不知前行方向的小鳥，是您發(fā)出了光芒，指引了我學(xué)習(xí)的道路。是您，讓我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩兒，變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。因?yàn)槟屛铱梢栽跁椭R(shí)的海洋里暢游，您用自己的力量讓我的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)，老師是個(gè)美麗的職業(yè)，而您，是我們心中最美的榜樣——xx老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十二
老師我祝福你節(jié)日快樂(lè)，今天早上學(xué)校升國(guó)旗唱國(guó)歌迎來(lái)了老師的第28個(gè)節(jié)日教室節(jié)，看到大哥哥大姐姐們給老師頒發(fā)節(jié)日貨卡我很感動(dòng)這是我印象最深得第一個(gè)教師節(jié)。
老師我最想和你說(shuō)的就是老師祝你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)美麗，你們是我的啟蒙老師是我的好老師我一定要做個(gè)聽話的好好學(xué)習(xí)的好孩子，如果我有做的不對(duì)的地方希望老師給我說(shuō)，我會(huì)及時(shí)改正。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十三
陳老師，您已經(jīng)教了我三年了，再加這一年，已經(jīng)四年了。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我老是管別人，忘了管自己。下課時(shí)，您提醒我，不要老管別人，要管管自己。經(jīng)過(guò)您的提醒，二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有管別人，雖然我經(jīng)常沒(méi)帶本子，但是您說(shuō)我讀書讀得很好聽，也有表情，經(jīng)過(guò)您的表?yè)P(yáng)，我變得越來(lái)越棒。
升三年級(jí)了，我讀書讀得很好，但是數(shù)學(xué)老師李老師說(shuō)我上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話。經(jīng)過(guò)我的努力，我頂住了說(shuō)話的誘惑。上課時(shí)，我不再說(shuō)話，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步了很多，你也說(shuō)了我后半學(xué)期也棒了很多。
陳老師，經(jīng)過(guò)您的培訓(xùn)，我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生，您付出了辛勤的汗水，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，陳老師！
最后，祝您工作順利，身體健康，開開心心，萬(wàn)事如意，教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十四
您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭，照亮了我們前行的方向。
這不就是我們那無(wú)私的老師嗎?
“春蠶到死絲方盡”，敬愛(ài)的老師如同一只辛勤的春蠶，一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把他們所知道的知識(shí)都教給我們;又像一支蠟燭，為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
老師，你是大樹，我們學(xué)生是小草，沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)?老師，您是多麼偉大!
……。
老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船只，如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向，那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師，您是多麼的偉大呀!
老師，我永遠(yuǎn)敬重您，因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)!
敬愛(ài)的老師，我有很多心里話一直想對(duì)您說(shuō)，但話到嘴邊又咽了下去----總是不敢說(shuō)出口。現(xiàn)在，我借著這個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)，向您說(shuō)出我這個(gè)小女孩埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，您嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里的陽(yáng)光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我做人的道理。您的溫柔話語(yǔ)陶治了我，有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開學(xué)的時(shí)候，聽別人說(shuō)四年級(jí)要分班，我在心里一直默默地祈禱，：“希望我能分到老師和王老師教的那一個(gè)班。”終于，我等到開學(xué)了，我高高興興地背著書包走進(jìn)了校園。我看見同學(xué)們都圍在四年級(jí)5個(gè)班的門口，看看有沒(méi)有他們自己的名字。我也圍了上去，一看原來(lái)我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個(gè)班，我開心極了，看來(lái)我的祈禱成功了，哈哈!
記得有一次卷子上的難題困住了我，是您在諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。那一刻，感激之情涌上我心頭，而更多的是我對(duì)您的敬意。我單元測(cè)試考好時(shí)，您表?yè)P(yáng)我，臉上充滿微笑。我知道這是您因我進(jìn)步而感到欣慰的笑!
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩，愿您永遠(yuǎn)天天開心，永遠(yuǎn)幸福!
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了!你像指南針，指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;你像園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
清晨，老師你頂著暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶開著，沙子夾雜著樹葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì)，就開始上課了。
上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。
夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是你依然沒(méi)休息，當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí)，還有同學(xué)出錯(cuò)，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì)專心聽課，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。
俗話說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!
我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲恕Ｄ憧嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!
在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的.話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。
老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像以前膽小如鼠了。
您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導(dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，還要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶郏碗S便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評(píng)語(yǔ)都下得十分精彩，總能說(shuō)到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說(shuō)的每一句話，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。
我會(huì)盡力做到最好，會(huì)讓您感覺(jué)到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十五
毛老師我想對(duì)您說(shuō)：雖然您剛?cè)谌胛覀儼嗉?jí)不久，但在我們心里您是我們的好朋友、好老師。您像媽媽一樣，不辭辛勞地教育我們，不知費(fèi)了多少心血和汗水。您講的課生動(dòng)、活潑，每一章節(jié)都帶我們走進(jìn)五彩斑斕的世界。
老師，您知道嗎？我們坐在教室里聚精會(huì)神地聽您講課，就像幾十株小草在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè)的成長(zhǎng)，您淵博的知識(shí)讓我嘆為觀止，細(xì)心地照顧每一位同學(xué)更令我贊嘆。記得有一次，我們班班長(zhǎng)和一位同學(xué)打起了架，您把他們很嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，也讓我們明白不管什么原因，打架都是不對(duì)的。老師，謝謝您教會(huì)了我們這么多道理。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十六
老師我想對(duì)你說(shuō):請(qǐng)你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。
老師，爸爸媽媽你們一定覺(jué)得我們”生在福中不知福吧“那你就錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著生活的富裕，科技的發(fā)展使知識(shí)成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個(gè)值得回憶，快樂(lè)，天真，無(wú)憂無(wú)慮的童年。而我們呢?生活的必要，老師家長(zhǎng)的期盼，別人的目光。。。。。。都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的思想變的叛逆，成熟，復(fù)雜。。。。。。
老師，爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見，不要總什么事都以你的角度來(lái)看。我們也有我們自己的想法。
老師，爸爸媽媽你們總說(shuō)為你們，為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績(jī)，想著為我們的未來(lái)有一段好的開始。。。。。。但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧，但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶，快樂(lè)，天真，無(wú)憂無(wú)慮的童年。
老師，爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗?duì)我們總總的不理解，才使我們有什么事都不想，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們?cè)絹?lái)越不了解，我們對(duì)你們?cè)絹?lái)越感到有很大距離。。。。。。
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老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十七
語(yǔ)文老師，如果您是一片大海，我就是那條讓您不省心的調(diào)皮小魚；如果您是一片草地，我就是那棵需要您扶持的隨風(fēng)飄擺的小草；如果您是藍(lán)天，我就是那朵四處飄蕩的小云，在您的懷里快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師，這幾天您請(qǐng)假去照顧生病的親人。您不知道在這兩周內(nèi)，我有多么想念您，可是有些同學(xué)還埋怨您沒(méi)來(lái)給大家上課。聽到他們的埋怨，我多想上去打他們幾下，沒(méi)想到他們這么不善解人意。想想以前，老師對(duì)我們多么負(fù)責(zé)、多么關(guān)心。記得有一次，老師發(fā)燒了依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，看著老師燒的通紅的臉，我的心里難受極了。
老師，您不管風(fēng)吹雨打，首先想到的都是我們，從來(lái)不會(huì)放下任何一個(gè)學(xué)生，從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。遇到不會(huì)的學(xué)生，你總是把他叫到一邊耐心輔導(dǎo)。
老師您猶如一片黑土地，在您的懷抱里，我這朵嬌嫩的玫瑰花才會(huì)越開越鮮艷；老師你猶如園丁，在您的精心呵護(hù)下我茁壯成長(zhǎng)；老師您猶如一個(gè)棵大樹，有了您，我這只小鳥能放心筑巢。
老師，謝謝您！我的一生有了您，我真的很幸福！
內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中旗白音塔拉農(nóng)場(chǎng)中心校四年級(jí)張嘉微指導(dǎo)教師：劉立新。
老師我想對(duì)你說(shuō)抒情（優(yōu)秀18篇）篇十八
百囀唯你能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。
——題記。
面對(duì)“林花謝了春紅”的凄美，徐鉉發(fā)問(wèn)：“綠樹成陰后，群芳稍歇時(shí)。誰(shuí)將新濯錦，掛向最長(zhǎng)枝？”最好的答案莫過(guò)于“薔薇繁艷滿城陰，爛熳開紅次第深”。是的，盛夏的薔薇花開得極為紅艷，我的記憶也隨之回到了那個(gè)如花似火的夏天。
“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音，映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任，以前還是我的英語(yǔ)老師。我心跳不由得漏了一拍，總感覺(jué)要有不好的事情發(fā)生。
果不其然！你站在講臺(tái)上，喘著大氣，胸口因生氣而起伏著，眼神犀利地瞪著我們，說(shuō)道：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？為什么有同學(xué)遲到了這么久班長(zhǎng)都沒(méi)有跟我說(shuō)？”全班突然把利劍般的目光投向我，讓一向如魚得水我感到很不舒服。我很震驚，也很慚愧，更多的是憤怒——不過(guò)是遲到了而已，至于當(dāng)著這么多同學(xué)的面看我笑話嗎！
就這樣，我跟你結(jié)下了“不解之緣”！我開始在你的課堂上搗亂，做著與你命令相反的事，甚至當(dāng)著你的面把英語(yǔ)書隨手扔到一邊，拿起了別的書津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，讓我再一次在全班面前丟盡了顏面！直到有一天......
你把我喊出教室，直視著我，認(rèn)真地說(shuō)：“我很抱歉，沒(méi)有照顧過(guò)你的感受。我包容了全班同學(xué)的脾氣，卻沒(méi)有考慮你，這是我的失誤，請(qǐng)你原諒我。”我愣了愣的。可你沒(méi)有猶豫地把我抱進(jìn)懷里，緊緊地?fù)碜∥遥孟衽挛遗艿羲频摹Ｒ郧靶φ勶L(fēng)云的回憶也如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。眼里噙著許多淚水，過(guò)了一會(huì)兒，憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭，一顆顆淚珠從臉頰滑落，打濕了你的衣襟，我雙手捂著臉，害怕你的衣服會(huì)濕透，可淚水就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣從指縫里流出來(lái)。哭聲越來(lái)越大，像山崩，似海嘯，驚天動(dòng)地，內(nèi)心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼，一滴、一滴......
我們和好了，校園的薔薇花也開得越盛了。可我卻腆著臉不敢與你攀談，你卻努力將我們的距離拉進(jìn)，重新回到那個(gè)一起談笑、談學(xué)習(xí)、談夢(mèng)想、談未來(lái)的時(shí)光，我們不僅僅是師生，更像是朋友！后來(lái)，你聽到我考上心儀的高中，你的眼神變得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落過(guò)一場(chǎng)新雨，望一眼就暑意盡去。你知道嗎，我見過(guò)春日夏風(fēng)秋葉冬雪，都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。
在薔薇花吹落的季節(jié)里，你卻笑著跟我說(shuō)再見，可我不知道的是，你不經(jīng)意地說(shuō)了一聲再見，就真的不會(huì)再見了——我努力跑回學(xué)校，淚水浸在風(fēng)里，伴隨著些許苦澀的氣息，卻只能看到滿地的薔薇花，而不是薔薇花下的你。但我堅(jiān)信，相遇不一定有結(jié)局，但一定有意義！
老師，以前你常常告訴我；如今，換我來(lái)對(duì)你說(shuō)。如果可以，我愿意穿越重重時(shí)光，回到那個(gè)開滿薔薇花的盛夏，真誠(chéng)地跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起”和“我錯(cuò)了”！我看過(guò)一千種關(guān)于盛夏的風(fēng)景，卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來(lái)的薔薇花。