無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇一
趙老師是一個(gè)眉目清秀、相貌堂堂的女老師，她是我們班的班主任,在上語(yǔ)文課時(shí)，趙老師只要一進(jìn)教室，教室里由原來(lái)的吵鬧變得立刻鴉雀無(wú)聲。上課時(shí)，趙老師昂首挺胸地站在講臺(tái)前神采奕奕地為我們講課，聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)也會(huì)全神貫注地聽(tīng)著，見(jiàn)我們沒(méi)有精神時(shí)，她還會(huì)給眉飛色舞地給我們講笑話逗我們笑，讓我們打起精神來(lái)。在上課時(shí)，有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在做小動(dòng)作，趙老師便先舉目眺望一會(huì)，接著便大步流星走過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也只能灰溜溜地站起來(lái)。過(guò)一會(huì)，趙老師便自然會(huì)原諒那個(gè)同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)坐下，還不忘溫柔輕聲的叮囑一句：“一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”
同時(shí)，趙老師也是一個(gè)潮人，一天換一套衣服，每套衣服上面都有花花綠綠的不同裝飾，還非常漂亮，真是一個(gè)走在時(shí)尚潮流前面的.老師啊！
趙老師真是一個(gè)既溫柔，又嚴(yán)肅，既美麗，又時(shí)尚的老師啊！
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇二
如果我是青翠欲滴的嫩芽，那老師就會(huì)是滋潤(rùn)我們的甘露。我悄悄告訴你，我最喜歡的老師其實(shí)是數(shù)學(xué)郭老師哩！想知道嗎？那就聽(tīng)我向你娓娓道來(lái)吧！
no.1幽默風(fēng)趣。“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容：數(shù)軸。”“哦，數(shù)軸是什么？”艾秋一起身問(wèn)道“很好，我們現(xiàn)在就來(lái)一起解決這個(gè)問(wèn)題。首先，我需要三個(gè)人肉道具。”“啊？”同學(xué)們驚恐萬(wàn)分地盯著老師看，仿佛這不是上一節(jié)數(shù)學(xué)課，而是在做一項(xiàng)驚險(xiǎn)萬(wàn)分的試驗(yàn)。隨著我們驚愕的目光，老師快步走到我們面前，“捉”住了三個(gè)同學(xué)，硬是把他們拉上了講臺(tái)，正當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍地看著可憐兮兮地站在講臺(tái)的同學(xué)時(shí)，郭老師發(fā)話了：“現(xiàn)在這位同學(xué)站的地方當(dāng)作原點(diǎn)。”暈，原來(lái)是這樣一個(gè)“人肉道具”呀！虛驚一場(chǎng)。
no.2花樣眾多，數(shù)不勝數(shù)。“下課嘍！”一下課，我們班的教室就變成飛機(jī)展了。不信？你瞧，飛機(jī)在我們頭頂上空飛翔，盤(pán)旋。以張宇雷為首的男生一下課就開(kāi)始放飛飛機(jī)了，這個(gè)張宇雷可真“雷”呀！他不僅用紙折紙飛機(jī)，還用筷子，筆，橡皮來(lái)做飛機(jī)，真是千姿百態(tài)呀！雖然他們只在老師不在的時(shí)候放，但始終紙包不住火，這不，被老師發(fā)現(xiàn)了呢，只好等待老師發(fā)落。郭老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)了嗎？”張宇雷還想做最后的垂死掙扎：“可是，別人也和我一樣玩的呀，有羅瑞杰。”“哦？你還知道什么?”郭老師面無(wú)表情地問(wèn)，“我還知道，我要倒霉了。”郭老師終于忍不住“嘻。”地一聲笑出聲來(lái)，我們一見(jiàn)氣氛緩和了，也跟著哈哈大笑起來(lái)了。郭老師的處罰真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者呀！折100架紙飛機(jī)，上面各寫(xiě)一條名人名言，誒！可憐的張宇雷，事已至此，你只好認(rèn)栽吧！
這就是我們最熟悉的老師，幽默風(fēng)趣，童心未泯，怎能不叫我們喜歡呢？
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇三
我最熟悉的老師是王老師，王老師年齡20歲左右，一雙亮晶晶的眼睛，只要她一笑，潔白的牙就會(huì)露出來(lái)，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴大大的，但是發(fā)出來(lái)的聲音非常好聽(tīng)。
老師很關(guān)心我們。記得有一次王老師上課，老師正在講課，一只蜜蜂從窗戶飛進(jìn)來(lái)，我們都怕被蜜蜂叮，所以我們都在看那只蜜蜂，老師看見(jiàn)那只蜜蜂，拿起課本把蜜蜂拍走了，然后老師繼續(xù)為我們講課，我心里想，老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的身體。
老師很關(guān)心我們，我非常喜歡這個(gè)關(guān)心我們的老師。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇四
我最熟悉的老師是薛老師。她有一雙大大的眼睛，約30歲左右，平日都穿得漂漂亮亮的。
老師很關(guān)心我們。記得有一次，天突然下起了大雨，我一不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的腳很痛很痛。這時(shí)候，薛老師看見(jiàn)了，連忙把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，可是我的衣服全濕了。”于是老師就把我?guī)У剿霓k公室，幫我打電話給媽媽。在等媽媽的時(shí)候，因?yàn)槲业囊路窳耍涞冒l(fā)抖，老師看見(jiàn)了，連忙把她的外套脫下來(lái)包住我，還找來(lái)毛巾把我擦干。見(jiàn)到老師這樣對(duì)我，我覺(jué)得很感動(dòng)，很開(kāi)心。
有一個(gè)這樣關(guān)心我們的老師，我真的很高興。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇五
老師，人類靈魂的工程師，一位甘于奉獻(xiàn)，知識(shí)淵博的人。她在我的眼中，是一位崇高、厚道、耐心的好老師。
印象最深刻的是您的眼睛，雖小，卻有著別樣的風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露出對(duì)我們的一腔期望，也會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而變化。
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，她的眼里流露出滿意的神色和收不住的笑意，能溫暖整個(gè)冬季；當(dāng)我因貪玩而受傷時(shí)，她的眼里裝滿了責(zé)怪，卻掩飾不住擔(dān)憂……當(dāng)我上課走神時(shí)，她的眼睛會(huì)說(shuō)‘聽(tīng)課啦’；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她的眼睛會(huì)說(shuō)‘注意啦’；當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，‘不錯(cuò)哦’，隨之浮起滿意的笑容。總之，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，一個(gè)眼神就讓你秒懂。
就在昨天，一個(gè)語(yǔ)法我沒(méi)懂，我急急忙忙的跑過(guò)去，看著她的手上有如此多的作業(yè)要改，我是問(wèn)還是不問(wèn)呢？正當(dāng)我舉棋不定的時(shí)候，老師說(shuō)：“怎么了，小彤？”我答道：“這道題選什么呢？”老師不緩不慢，不厭其煩的說(shuō)到，hope+todosth。明白了嗎？這時(shí)，我突然恍然大悟，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊！
我們的英語(yǔ)老師上課十分有趣，經(jīng)常用一些特殊的方法來(lái)教我們?nèi)绾慰焖僬莆諏W(xué)習(xí)要領(lǐng)。其它老師講三遍的我們不一定記住，但她只需一遍，就能讓我們茅塞頓開(kāi)，再也不會(huì)忘記。但她上課該嚴(yán)肅時(shí)十分嚴(yán)肅，講話的同學(xué)全部站起來(lái)，加以批評(píng)。
雖然，我和她才相處一個(gè)多月的時(shí)間，但她的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話就能讓我受益匪淺。一次英語(yǔ)課就能讓我學(xué)到許多語(yǔ)法，收獲滿滿。在軍訓(xùn)時(shí)，她無(wú)微不至地照顧我們，在學(xué)習(xí)時(shí)，她不厭其煩地耐心解答。所以，她是我最熟悉、最了解的好老師。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇六
我有一個(gè)好老師，她是我最熟悉的人。
她是一顆參天大樹(shù)，我們是樹(shù)上的小蘋(píng)果。她是一個(gè)慈祥的月亮，我們是天空中閃閃發(fā)光的小星星。她是溫暖的太陽(yáng)，我們是飄蕩在空中的小云彩。我們是一群不認(rèn)字不識(shí)字的孩子，她是一本厚厚的字典。其實(shí)她不是大樹(shù)，不是月亮，不是太陽(yáng)，也不是字典，她是一個(gè)老師，永遠(yuǎn)幸福的老師！
說(shuō)了這么多，我們一起看看她的樣子吧！劉老師有短短的頭發(fā)，笑起來(lái)眼睛像個(gè)彎彎的月牙兒，她很愛(ài)穿一雙鞋，上面有一朵花，劉老師生氣的時(shí)候那朵花好像在說(shuō)：“別生氣，別生氣，他們一定會(huì)聽(tīng)話的。”
劉老師幸福的源泉是有一群愛(ài)她的學(xué)生。在做游戲時(shí)，她和我們一起玩，她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時(shí)，我們都把眼睛睜得大大的，想學(xué)到更多的知識(shí)。在跑步比賽時(shí)，我們每個(gè)人都爭(zhēng)取取得好成績(jī)，不讓劉老師失望。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇七
老師像春雨一樣滋潤(rùn)我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)我們。
還有，老師教我們橫叉，老師看我們坐不下去，就拼命地壓，我們拼命的擋。
最后，老師沒(méi)轍了，我們其實(shí)會(huì)橫叉的，我們又假裝不會(huì)，想看看老師的表情。我們看到了，老師很生氣，最后我們坐下去了，沒(méi)想到老師說(shuō)你們敢騙我，害我用了那么大的力氣壓你們，你們竟然敢騙我!!!我們?cè)跉g笑聲離去。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用一件事寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)和精神品德。
2、初步養(yǎng)成留心周圍人和事的習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
同學(xué)們，我們都有自己最熟悉的人。今天我們來(lái)進(jìn)行一次習(xí)作，把自己最熟悉的人介紹給大家。出示課題。
二、學(xué)習(xí)課文，明確要求。
1、自由讀。
2、思考：
（2）要寫(xiě)好這篇作文，在選人和選事時(shí)要注意什么？
（回憶本單元學(xué)過(guò)的'課文，學(xué)習(xí)選事的方法）。
3、怎樣寫(xiě)事呢？[板：起因經(jīng)過(guò)結(jié)果]。
怎樣結(jié)合寫(xiě)事來(lái)寫(xiě)人呢？（怎么說(shuō)怎么做神態(tài)）。
4、指名問(wèn)學(xué)生你準(zhǔn)備寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)什么事？
三、學(xué)習(xí)范文。
1、自由讀范文。
2、討論：
（1）《亮亮》這篇文章寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)什么事？
（2）事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是什么？
3、這篇文章哪些地方寫(xiě)得好，值得我們學(xué)習(xí)？
四、學(xué)生動(dòng)筆.寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
五、選擇評(píng)議。
事：起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。
人：怎么說(shuō)怎么做。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇九
從古到今，我們對(duì)父母最熟悉。但我熟悉的人很多，除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師，一個(gè)能歌善唱的好老師，一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語(yǔ)常常“欺負(fù)”我們，但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語(yǔ)有多糟糕。他的普通話好得不得了，但他還是喜歡用奇怪的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感受，也常使我們哄堂大笑，在他的課堂里，即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式，吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”，體質(zhì)好得很，這是鍛煉的結(jié)果，冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言，只要我們得了獎(jiǎng)，他一定會(huì)按照比賽前說(shuō)，給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好，在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記，他堅(jiān)持天天寫(xiě)文章，每篇都有1000字以上。
體育場(chǎng)上他是一名裁判，聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人，在工作中他是我們的好老師，在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切，是多么的和藹。
他，一個(gè)熟悉的人，一個(gè)我敬愛(ài)的茅老師。
老師像春雨一樣滋潤(rùn)我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)我們。
還有，老師教我們橫叉，老師看我們坐不下去，就拼命地壓，我們拼命的擋。
最后，老師沒(méi)轍了，我們其實(shí)會(huì)橫叉的，我們又假裝不會(huì)，想看看老師的表情。我們看到了，老師很生氣，最后我們坐下去了，沒(méi)想到老師說(shuō)你們敢騙我，害我用了那么大的力氣壓你們，你們竟然敢騙我!!!我們?cè)跉g笑聲離去。
我有一個(gè)好老師，她是我最熟悉的人。
她是一顆參天大樹(shù)，我們是樹(shù)上的小蘋(píng)果。她是一個(gè)慈祥的月亮，我們是天空中閃閃發(fā)光的小星星。她是溫暖的太陽(yáng)，我們是飄蕩在空中的小云彩。我們是一群不認(rèn)字不識(shí)字的孩子，她是一本厚厚的字典。其實(shí)她不是大樹(shù)，不是月亮，不是太陽(yáng)，也不是字典，她是一個(gè)老師，永遠(yuǎn)幸福的老師!
說(shuō)了這么多，我們一起看看她的樣子吧!劉老師有短短的頭發(fā)，笑起來(lái)眼睛像個(gè)彎彎的月牙兒，她很愛(ài)穿一雙鞋，上面有一朵花，劉老師生氣的時(shí)候那朵花好像在說(shuō)：“別生氣，別生氣，他們一定會(huì)聽(tīng)話的。”
劉老師幸福的源泉是有一群愛(ài)她的學(xué)生。在做游戲時(shí)，她和我們一起玩，她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時(shí)，我們都把眼睛睜得大大的，想學(xué)到更多的知識(shí)。在跑步比賽時(shí)，我們每個(gè)人都爭(zhēng)取取得好成績(jī)，不讓劉老師失望。
你們知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛(ài)梳著一條可愛(ài)的馬尾辮，整齊的劉海下面，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛，平常在課上，有誰(shuí)做了小動(dòng)作，都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn)，那雙大眼睛好像在說(shuō)：“老師在講課，請(qǐng)不要做小動(dòng)作。”
郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因?yàn)樗穆曇艉苄。貏e是在她上課回答問(wèn)題的時(shí)候，郭老師總會(huì)和藹可親地說(shuō)：“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候，郭老師找楊喻然談話：“這樣吧，你聲音大一點(diǎn)，我就給你一顆小星星，而且也表?yè)P(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好。”
在郭老師的鼓勵(lì)下，楊喻然的聲音真的大了起來(lái)。
郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十
他的語(yǔ)文課，得到了每一位同學(xué)的喜愛(ài)。他的語(yǔ)文課堂，仿佛讓我們進(jìn)入了歡快的文學(xué)世界。他的語(yǔ)言打動(dòng)了我們每一個(gè)人，每上一節(jié)課，就可讓我有著快樂(lè)的心情來(lái)迎接下一堂課，給下堂課創(chuàng)造了良好的條件。
他的表情也很有意思，給我們說(shuō)話時(shí)，總是兩眼笑瞇瞇對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，上課!”接著我們也會(huì)笑瞇瞇的回應(yīng)：“老師好!”同樣，老師還和剛才一樣用笑瞇瞇的表情對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)坐!”從他上課說(shuō)的每一句話，都能使我們感受到他說(shuō)的用意。使我們有深深的體會(huì)。
他的教學(xué)方法也是很出色的，他教我們用一天一記的方法來(lái)記敘初中三年的生活。就是這樣每天的一片短短的日記，搭起老師與學(xué)生心靈溝通的橋梁，而且這一天一片的日記不僅增加了溝通，還使我們的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上(注：滿分為30分)。
他還在網(wǎng)上創(chuàng)立了自己的博客。他自己的日志和發(fā)表的文章寫(xiě)得非常的優(yōu)美，我干脆就叫他“常作家”。他博客里內(nèi)容非常不錯(cuò)，有助于我們的身心健康。他在網(wǎng)上的視頻往往都是各地講學(xué)的內(nèi)容，非常生動(dòng)，意義也非常深刻。
他有空閑之時(shí)，他會(huì)讓我們?nèi)タ匆恍┟已葜v的視頻，讓我們?nèi)ジ惺苣切┤说某晒χ溃沧屛覀內(nèi)W(xué)習(xí)一下他們的精神。
有一回，他讓我們看了中國(guó)青年演講家鄒越的《讓生命充滿愛(ài)》，結(jié)果我們都哭了。演講是非常的動(dòng)人，牙將現(xiàn)場(chǎng)的人也都感動(dòng)了，我們每一個(gè)人都被這位演講家感化了。
常老師是位好老師，是一位非常不錯(cuò)的一位老師，她是我上學(xué)以來(lái)最讓我佩服的老師。
他的講課，他的文筆，他的語(yǔ)言，他的表情，他的課堂，都深深打動(dòng)了我。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十一
我最熟悉的人是趙老師，趙老師是負(fù)責(zé)任的老師，趙老師給我們看作業(yè)也很用心，老師都會(huì)全神貫注的給我們看作業(yè),我們上課的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，就會(huì)“遭”到老師的火眼金睛，我們必須要上課聽(tīng)講，千萬(wàn)不要不聽(tīng)講哦！
趙老師有著烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，趙老師的頭發(fā)有時(shí)會(huì)打扮成蘑菇頭，有時(shí)會(huì)打扮的扎個(gè)小辮子，有時(shí)打扮平劉海……不管是什么樣的發(fā)型，都很配趙老師。
趙老師還帶著一副紅色的眼鏡，樣子很像洋娃娃，可愛(ài)至極。
趙老師雖然管我們有一點(diǎn)兒嚴(yán)，但是，趙老師也是為我們將來(lái)的生活、做事好，嚴(yán)一點(diǎn)兒的話，長(zhǎng)大對(duì)我們有極大的幫助。
趙老師在我們困的時(shí)候、不精神的時(shí)候，趙老師的“神力”就要發(fā)揮啦，其實(shí)“神力”是指——幽默。就在上次吧，老師看我們又有點(diǎn)困了，我映像很深，老師說(shuō)：這幾天，我從電視上看到一個(gè)笑話……然后的我都忘了。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十二
老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，在我學(xué)習(xí)的道路上，我最熟悉的就是——唐老師了。
唐老師是我的語(yǔ)文老師兼班主任，她那炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡，櫻桃般的小嘴，清爽的短發(fā)，爪子臉，說(shuō)話時(shí)，總有著迷人的微笑。
唐老師，您真是我們的好老師，記得有一次期中考試，我沒(méi)有考好，上課時(shí)也沒(méi)有精神，您知道后，把我叫到辦公室，撫摸著額頭對(duì)我說(shuō)：＂林子揚(yáng)，一次失敗是沒(méi)關(guān)系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒，就在哪爬起來(lái)。＂望著老師對(duì)我信任的眼神，我的信心又重拾了回來(lái)。記得還有一次，我惹您生氣了，我做課堂作業(yè)時(shí)，速度太慢，像蝸牛一樣，全班都做完了，就差我一個(gè)，您就把我叫到您的講桌旁做，守著我直到我做完為止，還嚴(yán)厲的批評(píng)我，從那以后讓我牢記在心，做作業(yè)再也不敢慢吞吞的了。
唐老師，您辛苦了！您為了我們這個(gè)班操了很多心，放棄了多少自己休息的時(shí)間，您竭盡全力把全部知識(shí)教給我們，我們就像棵棵幼苗一樣吮吸著知識(shí)的甘露，茁壯成長(zhǎng)。
這就是我的老師，一位嚴(yán)厲又和藹的好老師！
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十三
初春的風(fēng)似還遺留著些冬日的氣息，輕輕擦過(guò)發(fā)間，卻還有些涼意。放學(xué)了，耳畔學(xué)生們交談、玩鬧的喧鬧聲，惹得我愈發(fā)心煩意亂。
隊(duì)伍散了，我在路旁一輛熟悉的白色私家前車止步，大力的關(guān)門(mén)聲讓駕駛座的父親緩緩回過(guò)頭來(lái)，我勉強(qiáng)地笑了一下，偏頭靜靜地望向窗外，一語(yǔ)未發(fā)。耳邊傳來(lái)父親試探性的詢問(wèn)：“閨女，最近有沒(méi)有考試啊？”我瞬間明白了他隱含的意思，每次測(cè)試的成績(jī)都會(huì)被及時(shí)公布在家長(zhǎng)群里，偏要明知故問(wèn)、拐彎抹角嗎？我沒(méi)有言語(yǔ)，他不久后的一聲追問(wèn)徹底打破了車內(nèi)的寂靜。我終于忍不住猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，與他四目相對(duì)的那一瞬，我整個(gè)人愣住了。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃均勻得灑進(jìn)車?yán)铮赣H的輪廓在一片暖洋洋的橙黃中略微有些模糊，他的目光如三月春風(fēng)拂過(guò)臉頰，尋不到一絲責(zé)怪和不滿的痕跡，唯有一抹舒心在心頭彌散開(kāi)來(lái)。他的笑是那般和氣又小心翼翼，雙唇揚(yáng)起的弧度被他的娃娃臉勾勒得可愛(ài)了許多，就像一個(gè)詢問(wèn)同學(xué)成績(jī)的孩子，正用微笑帶過(guò)好友不愿說(shuō)出成績(jī)的尷尬和窘迫。父親起身去拿副駕駛座門(mén)上的水杯，他的身影因安全帶的束縛而略顯笨拙，然后悄悄地轉(zhuǎn)移了話題。一時(shí)間，我只覺(jué)他整個(gè)人都融進(jìn)了陽(yáng)光中，暖徹心扉。
他笑得輕松和氣，是為了在我面對(duì)失敗時(shí)給予我一些溫暖；明知故問(wèn)，是為了避免自己的一句話而成為我情緒徹底糟糕的導(dǎo)火索；而他能夠?qū)捜菸业牟谎圆徽Z(yǔ)，心思縝密地揣測(cè)、考慮我的情緒，是因?yàn)樗麗?ài)我啊。而我卻自私、幼稚的以為他只關(guān)心的成績(jī)，不懂得安慰我的情緒。輕微的晃動(dòng)感傳來(lái)，車開(kāi)動(dòng)了，我還保持著方才雙手扶著車窗的姿勢(shì)，盯著父親因陽(yáng)光的照射而忽明忽暗的頭發(fā)，輕聲叫他：“爸，回家我把試卷拿給你吧。”
如果你面對(duì)著一個(gè)情緒低落的人，不要在意他的愛(ài)答不理，寬容他，并遞上一個(gè)如良藥般愈人傷口的微笑。父親用他的行為了我寬容與思考，他是值得我用一輩子去感恩陪伴的老師。
為了培養(yǎng)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從四歲開(kāi)始媽媽就送我參加英語(yǔ)興趣班，五年來(lái)，我有過(guò)三個(gè)英語(yǔ)老師，對(duì)我影響最深的是張晶晶老師，她二十多歲，個(gè)子中等，皮膚白皙，一雙明亮的眼睛總是可以讀懂你的想法，一張可愛(ài)的嘴里總是講出可以讓你佩服的話。
張老師最大的特點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生非常有耐心，做事情不輕易放棄。記得第一次見(jiàn)到張老師時(shí)，正好是我們前一位老師“不辭而別”，大家很傷心，所以不配合新老師，尤其是在新年晚會(huì)節(jié)目排練的時(shí)候，大家都不想?yún)⒓恿耍以臼潜话才女?dāng)小主持人的，可是因?yàn)楦忻凹由闲那椴缓茫詮埨蠋熢趺唇涛冶撑_(tái)詞我都不聽(tīng)，媽媽在旁邊幫忙也都不管用，可是張老師沒(méi)有放棄，一遍一遍的教我，還給我講笑話，逗我開(kāi)心，幾天下來(lái)，我喜歡上了這個(gè)老師，覺(jué)得她很可愛(ài)，班上的同學(xué)也開(kāi)始配合老師了，我們排練出了很精彩的節(jié)目。可后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)張老師一開(kāi)始因?yàn)榇蠹也慌浜线€哭過(guò)呢。
張老師是一個(gè)很有愛(ài)心的人，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成好朋友，我們經(jīng)常會(huì)從老師那里收到一些好吃的小食品、好看的貼畫(huà)、有趣的動(dòng)畫(huà)碟片，這些都是她自己花錢(qián)買(mǎi)給我們的。有時(shí)侯我們不能去上課，老師會(huì)打電話來(lái)問(wèn)清楚原因，給我們安排補(bǔ)課的時(shí)間，有時(shí)候下課了家長(zhǎng)不能來(lái)接我們，她會(huì)一直陪著我們。
在這幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們班里的同學(xué)取得了一些小小的成績(jī)，大家都通過(guò)了劍橋英語(yǔ)預(yù)備級(jí)的測(cè)試，有的同學(xué)還通過(guò)了一級(jí)測(cè)試，在學(xué)校的英語(yǔ)考試中也都在班里名列前茅，這些都離不開(kāi)張老師的耐心教育，她有趣的教學(xué)方法使我們都把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一種興趣，每節(jié)課都伴隨著游戲和唱歌，上英語(yǔ)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣。
在張老師教我的四年里，我們從陌生到熟悉，從生疏到親密，我們一起在磕磕絆絆中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了深厚的感情，我一定堅(jiān)持學(xué)好英語(yǔ)，長(zhǎng)大后做一名像張老師一樣有負(fù)責(zé)心、有愛(ài)心的人。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十四
我最熟悉的老師是薛老師。她有一雙大大的'眼睛，約30歲左右，平日都穿得漂漂亮亮的。
老師很關(guān)心我們。記得有一次，天突然下起了大雨，我一不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的腳很痛很痛。這時(shí)候，薛老師看見(jiàn)了，連忙把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，可是我的衣服全濕了。”于是老師就把我?guī)У剿霓k公室，幫我打電話給媽媽。在等媽媽的時(shí)候，因?yàn)槲业囊路窳耍涞冒l(fā)抖，老師看見(jiàn)了，連忙把她的外套脫下來(lái)包住我，還找來(lái)毛巾把我擦干。見(jiàn)到老師這樣對(duì)我，我覺(jué)得很感動(dòng)，很開(kāi)心。
有一個(gè)這樣關(guān)心我們的老師，我真的很高興。
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我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十五
年幼時(shí)，我性格孤僻，只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角，那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓所有老師都懶得提問(wèn)。"人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著，永不可能沖破枷鎖。窗外的陽(yáng)光下，我的心，如冰。"這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫(xiě)照。
二年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位新的班主任，她教語(yǔ)文。在她的第一堂課上，不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起答。全班嘩然。我呆住了。我甚至她為什么要和守己的我作對(duì)，讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái)，喃喃著我的答案，然后又偷了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意，"你說(shuō)什么同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！"。
我咬了咬牙，漲紅了臉，又說(shuō)了一遍。
然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化。我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心。
"同學(xué)，你的聲音能不能再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十六
我最熟悉的一個(gè)人是我們作文班的班主任——張素芳老師。張老師對(duì)我們可好了從來(lái)不批評(píng)我們我們都很喜歡張老師。
張老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)一張和藹可親的面孔上總是掛著甜甜的微笑一雙明亮的大眼睛一個(gè)高高的鼻梁下有一張靈巧的嘴時(shí)刻給我們講述著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)及做人的道理。
老師改作業(yè)的時(shí)候非常認(rèn)真一個(gè)錯(cuò)別字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。老師還把好句畫(huà)出來(lái)然后在文章的下面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)老師真的是太辛苦了。因?yàn)槲覍?xiě)作文太慢了總是最后一名寫(xiě)完當(dāng)我寫(xiě)完作文時(shí)下課零聲早已敲響張老師呢？她從來(lái)都是不厭其煩的一直陪著我到最后我走之后她還要把教室在整理一遍……多么可敬的老師啊！
老師很愛(ài)我有一次我為了要得到前五名的紅花早飯都顧不上吃慌慌張張的跑到學(xué)校里一看一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)我坐在自己的座位上肚子餓的咕咕叫心想：早知道我在家吃點(diǎn)早飯?jiān)趤?lái)了唉真是的！這時(shí)張老師來(lái)了問(wèn)我吃飯了嗎？我有氣無(wú)力的搖了搖頭張老師趕緊把她的早餐給了我并說(shuō)“趕緊吃吧吃完了才有精神上課。而一個(gè)上午老師雖然沒(méi)有吃飯但是還是繪聲繪色的給我們上課。
老師就像媽媽一樣給我溫暖給我關(guān)愛(ài)在老師的辛勤培育下我快樂(lè)的成長(zhǎng)我要努力學(xué)好知識(shí)才不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！謝謝你我敬愛(ài)的好老師！
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我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十七
你們知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師老師是我最熟悉的人作文老師是我最熟悉的人作文。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛(ài)梳著一條可愛(ài)的馬尾辮，整齊的劉海下面，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛，平常在課上，有誰(shuí)做了小動(dòng)作，都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn)，那雙大眼睛好像在說(shuō)：“老師在講課，請(qǐng)不要做小動(dòng)作。”
郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因?yàn)樗穆曇艉苄。貏e是在她上課回答問(wèn)題的時(shí)候，郭老師總會(huì)和藹可親地說(shuō)：“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候，郭老師找楊喻然談話：“這樣吧，你聲音大一點(diǎn)，我就給你一顆小星星，而且也表?yè)P(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好。”
在郭老師的.鼓勵(lì)下，楊喻然的聲音真的大了起來(lái)。
郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十八
從古到今，我們對(duì)父母最熟悉。但我熟悉的'人很多，除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師，一個(gè)能歌善唱的好老師，一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語(yǔ)常常“欺負(fù)”我們，但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語(yǔ)有多糟糕。他的普通話好得不得了，但他還是喜歡用奇怪的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感受，也常使我們哄堂大笑，在他的課堂里，即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式，吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”，體質(zhì)好得很，這是鍛煉的結(jié)果，冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言，只要我們得了獎(jiǎng)，他一定會(huì)按照比賽前說(shuō)，給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好，在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記，他堅(jiān)持天天寫(xiě)文章，每篇都有1000字以上。
體育場(chǎng)上他是一名裁判，聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人，在工作中他是我們的好老師，在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切，是多么的和藹。
我最熟悉的語(yǔ)文老師大全（19篇）篇十九
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們成長(zhǎng)。下面是語(yǔ)文迷小編精心整理的我最熟悉的老師作文，歡迎大家閱讀參考。
從古到今，我們對(duì)父母最熟悉。但我熟悉的人很多，除親戚外要算老師最不陌生了。
茅老師，一個(gè)能歌善唱的好老師，一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的好教師。
他以一口流利的英語(yǔ)常常“欺負(fù)”我們，但他讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)不會(huì)英語(yǔ)有多糟糕。他的普通話好得不得了，但他還是喜歡用奇怪的語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感受，也常使我們哄堂大笑，在他的課堂里，即使再頑皮的人也會(huì)被他用神秘的方式，吸引了注意力。他會(huì)“十八般武藝”，體質(zhì)好得很，這是鍛煉的結(jié)果，冬天他每天帶領(lǐng)著我們跑步。他遵守諾言，只要我們得了獎(jiǎng)，他一定會(huì)按照比賽前說(shuō)，給予我們相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。他的文章很好，在網(wǎng)上有他一百四十多篇的教師手記，他堅(jiān)持天天寫(xiě)文章，每篇都有1000字以上。
體育場(chǎng)上他是一名裁判，聯(lián)歡會(huì)上他是一個(gè)出色的主持人，在工作中他是我們的好老師，在生活中他是一個(gè)盡職的父親。
他是多么的親切，是多么的和藹。
老師像春雨一樣滋潤(rùn)我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)我們。
還有，老師教我們橫叉，老師看我們坐不下去，就拼命地壓，我們拼命的擋。
最后，老師沒(méi)轍了，我們其實(shí)會(huì)橫叉的，我們又假裝不會(huì)，想看看老師的表情。我們看到了，老師很生氣，最后我們坐下去了，沒(méi)想到老師說(shuō)你們敢騙我，害我用了那么大的力氣壓你們，你們竟然敢騙我!!!我們?cè)跉g笑聲離去。
她是一顆參天大樹(shù)，我們是樹(shù)上的小蘋(píng)果。她是一個(gè)慈祥的月亮，我們是天空中閃閃發(fā)光的小星星。她是溫暖的太陽(yáng)，我們是飄蕩在空中的小云彩。我們是一群不認(rèn)字不識(shí)字的孩子，她是一本厚厚的字典。其實(shí)她不是大樹(shù)，不是月亮，不是太陽(yáng)，也不是字典，她是一個(gè)老師，永遠(yuǎn)幸福的老師!
說(shuō)了這么多，我們一起看看她的樣子吧!劉老師有短短的頭發(fā)，笑起來(lái)眼睛像個(gè)彎彎的月牙兒，她很愛(ài)穿一雙鞋，上面有一朵花，劉老師生氣的時(shí)候那朵花好像在說(shuō)：“別生氣，別生氣，他們一定會(huì)聽(tīng)話的。”
劉老師幸福的源泉是有一群愛(ài)她的學(xué)生。在做游戲時(shí)，她和我們一起玩，她的臉上露出了和孩子一樣的笑容。上課時(shí)，我們都把眼睛睜得大大的，想學(xué)到更多的知識(shí)。在跑步比賽時(shí)，我們每個(gè)人都爭(zhēng)取取得好成績(jī)，不讓劉老師失望。
你們知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛(ài)梳著一條可愛(ài)的馬尾辮，整齊的劉海下面，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛，平常在課上，有誰(shuí)做了小動(dòng)作，都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn)，那雙大眼睛好像在說(shuō)：“老師在講課，請(qǐng)不要做小動(dòng)作。”
郭老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因?yàn)樗穆曇艉苄。貏e是在她上課回答問(wèn)題的時(shí)候，郭老師總會(huì)和藹可親地說(shuō)：“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候，郭老師找楊喻然談話：“這樣吧，你聲音大一點(diǎn)，我就給你一顆小星星，而且也表?yè)P(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好。”
在郭老師的鼓勵(lì)下，楊喻然的聲音真的大了起來(lái)。
郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。