在優(yōu)秀作文中，作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式，使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和題材的寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文吧。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇一
天時(shí)不如地利，地利不如人和。
——題記。
在一節(jié)平常得不能再平常的物理課上，我感受到了合作帶來的喜悅。
隨著上課鈴的響起，老師也進(jìn)了教室，只是老師的手里比平常多了一個(gè)箱子，箱子里裝的是什么我們卻不得而知。隨著時(shí)間的推移，謎底終于被老師揭曉了，原來里面是我們用來做電路實(shí)驗(yàn)的儀器。
實(shí)驗(yàn)開始了，每位同學(xué)的臉上都洋溢著做實(shí)驗(yàn)的喜悅，每個(gè)人都仔細(xì)地觀察了實(shí)驗(yàn)中所用到儀器的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)老師把需要做的實(shí)驗(yàn)一一列到黑板上的時(shí)候，我們都傻眼了，只有一兩個(gè)會(huì)做其他的都不會(huì)做，那可怎么辦?我們小組有人提議先把會(huì)做的給做了，然后我們?cè)诩衔覀兘M八個(gè)人的意見，取出有利于其他實(shí)驗(yàn)的意見。我們先興致高昂的做完會(huì)的實(shí)驗(yàn)，然后我們?cè)诩紡V益做其他實(shí)驗(yàn)。終于，全部的試驗(yàn)我們都做完了，我們相顧一笑，別提心里有多高興了。
等老師讓小組展示答案的時(shí)候，我們小組里的每個(gè)人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。等老師肯定了我們答案之后，我們的合作就像夏天的蓮花一樣，美麗地綻放在池中。
在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時(shí)也是在加強(qiáng)我們自己的人生價(jià)值，讓我們?cè)诔晒Φ穆飞喜还聠巍?/p>
【批改評(píng)語(yǔ)】在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時(shí)也是在加強(qiáng)我們自己的人生價(jià)值，讓我們?cè)诔晒Φ穆飞喜还聠巍Ｔ⑶橛诰埃榫敖蝗?，感情在結(jié)尾處得到了升華。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇二
人的一生可以經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，歲月蹉跎轉(zhuǎn)眼既逝去。
20歲的我們不在年輕，心智逐漸走向成熟。肩上的責(zé)任越來越重，開始意識(shí)到時(shí)間的寶貴，親情的可貴。愛情的珍貴。以及對(duì)金錢和權(quán)勢(shì)的渴望。
這個(gè)夏天我選擇退學(xué)走如社會(huì)，我感覺社會(huì)里學(xué)到的東西才是真正受用一生的知識(shí)和道理?？墒钦嬲鎸?duì)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候我卻膽怯了。在學(xué)校里的學(xué)習(xí)心態(tài)用來面對(duì)這個(gè)社會(huì)是不行的。這是一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，一個(gè)讓人觸碰了就會(huì)越陷越深的泥潭。
多少人在學(xué)校里迷茫。出到社會(huì)更加迷茫，找尋不到一點(diǎn)方向。但是可走的方向又太多太多我們選不過來。每一個(gè)選擇都決定了人生，每一個(gè)放棄也并不代表失去。我們的人生才剛剛開始。今天的覺明天在睡。自己的夢(mèng)要自己做。
所以我們活著有時(shí)候真的很無奈，很多東西看是很多選擇。實(shí)則我們別無選擇，被現(xiàn)實(shí)壓著一直走，亦終歸走向一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可知的方向。不知道我們是否帶著遺憾。
二十歲的我。
二十歲的我會(huì)在哪呢？是在大學(xué)的校園里？在四處打工？還是在家閑玩？還是早已結(jié)婚生子？這都不得而知。按常規(guī)來說，在大學(xué)的校園里的可能性最大，而早已結(jié)婚生子的可能性最小，都違反計(jì)劃生育了，對(duì)吧！而沒有完成學(xué)業(yè)的恐怕也不少。如果讓我說的'話，我應(yīng)該會(huì)在大學(xué)的校園里或者在我舅媽的公司里打工。
我二十歲時(shí)肯定在某個(gè)大學(xué)的校園里學(xué)習(xí)，坐在經(jīng)濟(jì)學(xué)的某個(gè)教室里一邊聽著老師講課，一邊用我的平板電腦記錄著。在下課后的時(shí)間里，去圖書館做勤工儉學(xué)?；蛟趯嬍依锖屯瑢W(xué)打打游戲，在放學(xué)后邀上幾個(gè)朋友去外面吃一頓大餐，在晚上玩玩qq，和家人聯(lián)系一下，好不悠閑。
二十歲的我要不就是在我這個(gè)全球三百?gòu)?qiáng)的公司里，坐在辦公司里等著訂單的來到。簽簽訂單，蓋蓋公章。有時(shí)開開會(huì)，做做外交。在休息后，去打打高爾夫，玩玩斯諾克。在晚上邀上幾位董事去外邊吃吃飯，交流一下公司的問題，和解決的方案。每天，在悠閑的時(shí)間里，看著公司的蒸蒸日上，自己腰包不斷的擠爆，心中快快樂樂好不高興。
這就是二十歲的我的未來。你的未來呢？
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇三
敘述的時(shí)刻總是幸福的。
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的時(shí)光都可以在此展現(xiàn)。思緒頓時(shí)進(jìn)入自由時(shí)刻，可以隨意紛飛。沒有了時(shí)間和空間的界限，許多詞語(yǔ)在眼前跳動(dòng)著、飛舞著，倏然而來、又倏然而去，飄渺地消逝在無邊的界限，正等待你的尋覓和捕捉；又或者，是一些色彩鮮明的意象在你的眼前涌現(xiàn)，組成一部鏡頭不斷轉(zhuǎn)換的電影。
敘述是一種低姿態(tài)的表達(dá)方式。情感有些沉郁，但不是毫無感覺，輕輕地、如絲如縷地吸引著你，不能舍離。在文字的背后，潛藏著作者強(qiáng)大而真實(shí)的內(nèi)心世界，一點(diǎn)一點(diǎn)地、如流水般地滲透出來，流進(jìn)我們的內(nèi)心深處。
我喜歡這種敘述感覺。像蒙上一層煙雨，飄忽不定，令人回味無窮，只待你猛然間的醒悟，然后，震徹心靈。
敘述時(shí)光是完完全全屬于自己的時(shí)光。在電腦前坐定，開始敘述的旅程。我喜歡把它稱為旅程，一段一段地把它們銜接。多年后在回首時(shí)，會(huì)是一疊沉甸甸的文字。我所有的敘述時(shí)光都在里面真實(shí)地存在著，不曾走失。敘述成為一種歷程、一種生活方式。走過的敘述旅程，也將成為生活的見證。
每次的敘述總會(huì)花去我許多時(shí)間。已經(jīng)不再急于書寫，習(xí)慣于寫寫停停，讓思緒自由去飛翔，直到某種情緒自然地將領(lǐng)，才從容地把它寫下。很多時(shí)候，敘述讓我想起許多早已淡忘的往事。我總是循著這意外的收獲去重新拼出往日的情景。這時(shí)，我和敘述無關(guān)，只沉浸在意外的回憶里。
敘述的時(shí)光總是令人振奮。當(dāng)敘述開始時(shí)，便宣告和現(xiàn)實(shí)的分離，沉入一條幽深的時(shí)光河流。可以不再考慮現(xiàn)實(shí)，可以讓自己被生活所囚禁的心靈自由飛翔。我相信，那是最幸福的一刻。終于可以有足夠的空間來直視自己的心靈，終于可以聽見自己內(nèi)心的聲音，終于可以做回純粹的自己。
敘述給了我一雙理性的眼睛觀察大千世界。于是，美和丑從中剝離。美的終究升華、凈化，化為點(diǎn)點(diǎn)金光，沉淀在記憶深處，成為信仰；丑的終究泯滅，成為警醒。情感、內(nèi)心終究獲得寧?kù)o和安詳。
敘述與人生又何其相似，都在路上行走。人生，以物質(zhì)存在的方式進(jìn)行著；敘述，以精神開掘的`方式發(fā)生著。敘述更加自由，可以選擇自己想走的任何一條路。
在這條路上，我會(huì)記得寫下一些值得留戀的事情，小小的一件物品乃至一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的詞。我從未對(duì)自己的敘述設(shè)置目標(biāo)，只想著記下真實(shí)的自己。我總認(rèn)為，生活不是件容易的事，甚至有些苦，折射在文字里的、更不應(yīng)該是不屬于自己的情感和內(nèi)容。
我喜歡敘述時(shí)的感覺。躲在時(shí)光角落的一隅，安安靜靜，構(gòu)思自己的一片天地。把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)心地收藏，形成可觸摸的、真實(shí)的生活記錄。時(shí)光會(huì)老去，往事也會(huì)老去，但文字的聲音可以一直存在，不會(huì)遺忘。
我還會(huì)仔細(xì)地留意人生路上走過的風(fēng)景，陌生的、熟悉的，把它們?nèi)谌胛业氖澜?。用我自己的敘述方式，一一記錄。所有快樂的日子和記憶，所有一切的美，都不?huì)遺落。
敘述中的時(shí)光，緩緩而來，又緩緩而去。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇四
1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
2.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
6.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
7.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
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9.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
10.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
11.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
12.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
13.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
14.文章前后連貫,形成完整的形象。
15.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
16.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
17.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
18.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
19.文章能過清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
20.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇五
炎熱的夏天結(jié)束了，清爽的秋天來了！她打了房子的人告訴你：秋天來了！
我去了小樹，秋天的母親忙著用金子覆蓋的樹木。抬起頭，像一個(gè)巨大的金海。秋葉掃過，葉子倒下，有些葉子上的嬰兒穿上黃色的衣服下跌。菊花仙子，在涼爽的秋天開放的`花。秋天的母親在楓葉寶寶說：孩子們，換衣服！槭樹嬰孩投入了衣裳漂浮下來。
我去了田野，發(fā)現(xiàn)米黃，像金黃的海洋。秋天吹，大米彎下腰，好像我們揮手給我們。我愛美麗的秋天。
秋天是一個(gè)豐富的季節(jié)。廣of的田地上覆蓋著金地毯，重的稻米也是。爆發(fā)的秋風(fēng)吹，金色的稻浪像長(zhǎng)江一樣，波浪向前推進(jìn)。在現(xiàn)場(chǎng)前，農(nóng)夫叔叔高興地笑。橙樹行行行在用分支蓋的重的桔子的。柿樹上覆蓋著紅燈籠，種植者沉浸在收獲的喜悅之中。
秋天也很漂亮。曼山的楓葉紅色，紅色像日落，真的霜葉在2月的花。只有柏樹還是綠色的。而菊花正面對(duì)明媚的陽(yáng)光，頭發(fā)綻放，有黃色，白色，紫色他們?cè)谖L(fēng)中苗條，優(yōu)雅，豐富多彩。
秋天不僅好，還有豐富的香氣。如果你碰觸香草樹，遠(yuǎn)方可以聞到無限香氣的余味，人們感覺特別舒服。
我愛美麗的秋天，也愛上了豐富的秋天。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇六
2.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
4.語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
5.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
6.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
8.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
9.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
10.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
11.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
12.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
13.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
14.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
15.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
16.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
17.雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
18.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
19.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇七
4.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
5.…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
6.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
8.文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
9.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
10.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇八
4.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
5.…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
6.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
8.文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
9.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
10.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
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敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇九
“叮鈴鈴“我的鬧鐘機(jī)器人開始叫我起床了。我問了一下鬧鐘機(jī)器人幾點(diǎn)了？鬧鐘機(jī)器人說：“已經(jīng)是上十點(diǎn)了?！蔽彝蝗换剡^神來，穿上潛水服，騎上寵物海豚，迅速向海洋植物溫室游去。到了海洋溫室，我看了看鐘表，松了口氣，說：“還好，趕上了植物大采購(gòu)?！蔽屹I了一包神奇種子，種在土里，灑了一點(diǎn)成長(zhǎng)劑。過了一會(huì)，種子發(fā)芽了，“居然是百果樹！”我驚奇地說。一個(gè)小時(shí)過去了，百果樹開出五顏六色的小花了。又過了一會(huì)，百果樹結(jié)出各種各樣的水果。我看到了，欣喜萬(wàn)分，于是，搞下來津津有味的吃了起來。
今天中午，我在海底游樂園玩危險(xiǎn)的勇闖火山口游戲。玩完了我就去養(yǎng)奇異魚苗，看著我養(yǎng)的閃電海豚，我立刻就給我的閃電海豚取了個(gè)名字叫“帥帥”。我看著我的帥帥，高興的手足舞蹈。
吃過午飯，我養(yǎng)足了精神，穿上衣服，向珊瑚區(qū)游去。我看到了各種千奇百怪、五顏六色的.珊瑚，令人百看不厭。我看到五顏六色的小魚在游來游去，可愛極了。我游進(jìn)了一個(gè)海底火山口，那里突然爆發(fā)，噴出熱水來，全身暖洋洋的，舒服極了！原來這是一個(gè)人工火山口，真有趣！我開著穿梭機(jī)，一不小心來到了南極洲，那里雖然天寒地凍，卻有著營(yíng)養(yǎng)的磷蝦。我遇到了一只獨(dú)角鯨，我正在和它玩的正高興的時(shí)候，被穿梭機(jī)拉回來了。我便依依不舍的告別了！
啊！多么神奇的海底城??！
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十
秋天到了，碧藍(lán)的天空一望無邊。白云有時(shí)象一群白兔，有時(shí)像幾只綿羊，有時(shí)像農(nóng)田里的棉花。大雁開始往南飛，它們一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形。梧桐樹上的葉子變黃了，一片又一片的隨風(fēng)飄落。飄落的葉子有的像小鳥在飛翔，有的像蝴蝶在飛舞。田野里，菊花全開了，有紅的，有黃的，有白的，五顏六色好看極了!你看，還有幾個(gè)小朋友在我家樓下捉迷藏呢，他們玩得多開心哪!
啊，秋天多美呀!
【教師評(píng)語(yǔ)】。
這是一篇二年級(jí)小學(xué)生的寫景作文，充滿童心、童趣，“白云有時(shí)象一群白兔，有時(shí)像幾只綿羊，有時(shí)像農(nóng)田里的棉花”、“飄落的葉子有的像小鳥在飛翔，有的像蝴蝶在飛舞”，語(yǔ)言優(yōu)美，言簡(jiǎn)意賅，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十一
我對(duì)她第一感知是那雙手。我記不得那時(shí)我?guī)讱q，但我知道我身體與靈魂與她雙手聯(lián)系在一起。那雙手是我母親，她是一個(gè)盲人。
我記得，有一回，我伏在餐桌上畫一幅畫。“媽媽，看，我畫?！蔽耶嬐旰?，歡叫道。“哦，太好了?！眿寢尨鸬溃^續(xù)忙她手頭上活兒。“不，我要你用手‘看’我畫嘛?！蔽夜虉?zhí)地說。她走到我身邊，我拉著她手觸摸畫每一部分。她贊美畫時(shí)發(fā)出驚呼至今仍在我耳邊回響。
我從來沒有覺得她不是用眼睛看，而是用手摸我臉，摸我想讓她看東西有什么奇怪。雖然我知道沒有人用手“看”東西。
我記得她給我梳頭方式。她先用左手拇指按在我眉心上，用食指搭住我頭頂，然后右手握住梳子梳我頭發(fā)。她總是把我頭發(fā)梳得很整齊。我嬉戲時(shí)，跌了跟頭，弄破了膝蓋，哭著跑回家。她用雙手輕柔地洗凈我傷口，然后靈巧地進(jìn)行包扎。
我曾經(jīng)低估過她能力。一天，我看到餐桌上有一盤剛出爐甜餅。我偷偷拿起一個(gè)，我想，只要不用手摸，她是不會(huì)知道我在干什么?？墒?，我沒有意識(shí)到，她可以聽到我嚼甜餅聲音。當(dāng)我從她身邊走過時(shí)，她拽住了我胳臂?！跋麓?，想吃就跟我說，”她說，“你可以吃掉所有甜餅，但要告訴我一聲。”
我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐與一個(gè)弟弟。但是我們都不知道，母親是如何掌握我們一舉一動(dòng)。一天，哥哥帶回了一條流浪狗，悄悄地把它弄到了樓上臥室。不一會(huì)兒，母親就上了樓，走進(jìn)臥室說，狗窩可以安在院子里，但絕不能安在臥室里。我們面面相覷，不知道她究竟是怎么發(fā)現(xiàn)。
還有一回，我一個(gè)人在起居室一面做作業(yè)一面看電視，她走進(jìn)來說：“凱麗，不要邊看電視邊做作業(yè)！”我趕緊關(guān)掉電視，繼續(xù)做作業(yè)。我始終搞不明白，她怎么知道看電視是我，而不是我哥哥、姐姐或弟弟。后來我問過她這個(gè)問題?！昂⒆?，”她撫摸著我頭說：“即使你不說話，你還要呼吸呀，我聽出來?！?/p>
那年我17歲了，我站在鏡子前一面打扮，一面問母親：“媽媽，你知道我是什么樣子嗎？”
母親答道，“我當(dāng)然知道，從你出生后護(hù)士將你放在我懷里那一天起，我就知道了你模樣。我撫摸了你細(xì)柔頭發(fā)，撫摸了你身體每一部分。我知道你很敏感，因?yàn)槲衣牭侥銓?duì)別人評(píng)價(jià)很在意。我知道你很有個(gè)性，因?yàn)槟愀矣谡境鰜韴?jiān)持自己看法。我知道你很善良，因?yàn)槟銗勰愀改浮Ｎ抑滥愫苡屑彝ビ^念，因?yàn)槟憧偸菐椭绺?、姐姐與弟弟說話。我知道你很有愛心，因?yàn)槟銖膩頉]有為有我這樣一個(gè)盲人母親而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么樣人，在我看來，你非常漂亮?！?/p>
過去了，我也成了一個(gè)母親。當(dāng)護(hù)士將我兒子放在我懷里時(shí)，我與我母親當(dāng)年一樣能夠看見自己孩子。不同是，我用是眼睛。我急切地要求關(guān)掉所有燈，想用我手觸摸孩子，用我嗅覺與聽覺來感知他，或者說―感知母愛。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十二
七月底，我們一家開著車，向著心中向往已久的青海湖出發(fā)了。
青海湖位于青海省的東部，是我國(guó)最大的咸水湖，有高原明珠之稱。經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間，目的地越來越近了。沿著彎曲的山路，我發(fā)現(xiàn)路兩邊出現(xiàn)了越來越多的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃橙橙的一片一片，與遠(yuǎn)處的藍(lán)天、白云、碧綠的草原形成了一幅美麗的畫面。這時(shí)，開車的爸爸對(duì)我們說：“這個(gè)季節(jié)正是青海湖油菜花盛開的季節(jié)，路兩邊的油菜花還不算多，湖邊才多呢。”我看著窗外的美景，問爸爸：“青海湖還要多久??？”爸爸說：“就快到了，再耐心等一會(huì)。”又過了一會(huì)，爸爸突然說：“快看前邊，青海湖馬上就要到了?！蔽覀兺高^車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到遠(yuǎn)處一團(tuán)翠綠出現(xiàn)在天邊，車越開越近，水天一色，一眼望不到邊的青海湖躍入了我的眼簾。
來到湖邊，我迫不及待的跳下車，站在湖邊，享受著藍(lán)天白云，享受著湖水的清涼。再向遠(yuǎn)處看，湖邊上種著比來時(shí)在路上看到的還要多的油菜花。風(fēng)一吹，金色的海洋一起一伏，漂亮極了。青青的湖水輕輕地拍打著岸邊，空中的鳥兒在湖面上自由的飛翔，遠(yuǎn)處上山成片的牛羊，我的眼睛被這美景俘獲了，手里的照相機(jī)不停地拍著。
青海湖真是大自然贈(zèng)與人類最美麗的禮物。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十三
在我上幼兒園的時(shí)候。那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，外面下著傾盆大雨，正好是我們放學(xué)的時(shí)候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到許多小朋友都被他們的家長(zhǎng)陸續(xù)接走，他們被接走事開心的表情讓我十分悲痛。
教室里的人越來越少，讓我不禁感到害怕。到最終只剩下我一個(gè)人?？撮T的爺爺準(zhǔn)備鎖門，沒想到看見了我。于是便走過來問我為什么還沒有回家。我如實(shí)的把真相告訴了他。他聽了對(duì)我說：“不要著急，你爸爸媽媽很快就會(huì)來接你的，如果他們趕可是來，我就讓你先去我家，讓你父母上我家去接你?！边^了一會(huì)我的爸爸媽媽還沒來。于是老爺爺決定帶我回家。他毫不猶豫的把他的雨衣給我穿，然后帶著我回他家。到他家后，他連忙讓我給我父母打電話告訴他們我在他家。過了一會(huì)我的父母來接我。
第二天我去上學(xué)沒有看到老爺爺，原先他生病了，他為了不讓我淋雨自已卻生病了。這件事讓我終身難忘。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十四
好人好事，在生活當(dāng)中是經(jīng)常看到、遇到的事情，幫助別人并不困難。
星期三，我生病了。婆婆帶我去看病，由于針?biāo)蔚寐?，打到母親下班還沒打完。母親帶中午飯給我吃，吃著吃著，母親對(duì)我說：“晴晴，你看前面的小朋友，多可憐?。『孟裾f她們要去拿藥，小孩沒人看管?！?/p>
于是，母親走到前面說：“小朋友，你婆婆是不是要去拿藥啊？”那一個(gè)小朋友懼怕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，母親跟小朋友的婆婆說，我?guī)湍憧葱『?。那位婆婆興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上充滿了感謝，然后去拿藥了。
母親溫和的問小孩：“小朋友，你是不是發(fā)燒？那就要喝多點(diǎn)水?！蹦且粋€(gè)小朋友乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親又去沏茶給小朋友喝，等那位婆婆回來后，母親回到我身邊。
我問母親：“你為什么要去幫助她呢？”母親就說：“人家需要幫助的，你就應(yīng)該幫助，在現(xiàn)在的社會(huì)上，你幫助他人。如果你有困難的話，人家也會(huì)幫助你，晴晴你長(zhǎng)大后一定要樂于助人?！?/p>
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十五
青海湖是中國(guó)最大的淡水湖，還是中國(guó)最美的五大湖泊之首，是國(guó)家4a級(jí)的游覽景區(qū)。
到了青海湖，“哇！青海湖太美了！”我情不自禁贊嘆道，廣闊的湖泊碧波蕩漾，水面上映襯著只只水鳥，不時(shí)還有小魚躍出水面，好像在說：“歡迎你們到青海湖”那景象無法比喻。湖中間還孤零零立著國(guó)家魚雷發(fā)射實(shí)驗(yàn)基地，它好像是一個(gè)被罰站的士兵。青海湖那么大像大海一樣，望著藍(lán)藍(lán)的天空，望著藍(lán)藍(lán)的湖水，那水天一色的情景迷住了我。
成群結(jié)隊(duì)的游客在沙灘上嬉戲，有的在沙灘上拍照，有的坐在沙灘上欣賞景色，有的在沙灘上追逐打鬧。他們的笑聲沿著水面?zhèn)鞯暮苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
啊！美麗的青海湖我愛你！
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十六
敘述文,是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。這種文體應(yīng)用范圍很廣,實(shí)用性很強(qiáng),是寫其他文章的基礎(chǔ)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于敘述。
作文。
附
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開花結(jié)果時(shí)，那種幸福的味道便會(huì)與你一路同行!那種感覺像冬日的陽(yáng)光，更像香甜可口的糖果，暖暖的!甜甜的!
過春節(jié)時(shí)，有吃餃子的習(xí)俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福!因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個(gè)，說：“包的少吃到才叫有福氣呢!”
今年過年，也是如此!早上一起床，我最期盼的可不是“收”紅包!也不是吃餃子!而是餃子中的硬幣!我等啊盼啊!一鍋香噴噴的餃子終于好了!我心想：哈哈!今年硬幣非我莫屬啦!
開始吃餃子了!“一個(gè)，兩個(gè)……七個(gè)。”看到老爸老媽都吃到了硬幣，而我還沒吃到，我不禁生氣起來!真是的，這餃子故意和我作對(duì)吧!我越想越生氣，干脆不吃了!就在這時(shí)，媽媽遞過一個(gè)餃子，說：“再吃一個(gè)，一定有硬幣!”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口!“啊!真的有硬幣呀!”看著我笑，媽媽也笑了起來!我想：這是天意呀!硬幣和我這么有緣真沒辦法!哈哈!此時(shí)我的心情真是“撥開烏云見太陽(yáng)!”不吃餃子的念頭立刻煙消云散!
此時(shí)，我被媽媽的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了!突然覺得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的說法，餃子中媽媽對(duì)我濃濃的愛才是最最真切、最寶貴的!
媽媽為我播種了幸福!讓我體會(huì)到了生活的快樂，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個(gè)人，讓他們一生也伴著幸福同行!
點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文語(yǔ)言優(yōu)美流暢，記敘了過年時(shí)吃餃子的一次經(jīng)歷，表達(dá)了母親對(duì)自己的濃濃的愛意。小作者講故事的能力很強(qiáng)，語(yǔ)言幽默而富有生活氣息，是一篇好作品!
幽靜的大街的一端，隱隱約約走來三個(gè)歪歪斜斜的身影，迷迷糊糊的，逐漸清晰起來，是溫馨的一家人。左邊高高大大的是爸爸，右邊那嬌嬌小小的是媽媽，而中間那可愛的女孩，便是我了。三個(gè)人的手緊緊地牽在一起，我的雙手都暖暖的，那不是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，而是因?yàn)椤揖o緊的握著爸爸寬厚的手，感到無比堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，他給予我力量;我牽著媽媽那長(zhǎng)滿繭的小手，感都無比的溫暖。我用力地握著他們的手。月光灑在我們的身上樹影將我們慢慢地籠罩，這是一種不用言語(yǔ)說出來的幸福。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了中秋之夜，“我們一家三口”悠閑自在地漫步在小巷，感受幸福的溫馨浪漫的場(chǎng)景。全篇文章字里行間洋溢著一種幸福，多么相親相愛的一家人啊!
周末，我們?nèi)业骄〇|大峽谷游玩。
進(jìn)入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水里大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快地跑過去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發(fā)現(xiàn)水里有魚，我高興地大叫起來，因?yàn)檫@次出來玩，爸爸特意給我?guī)Я藫启~用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停地把抄子放進(jìn)水里，可是連一條小魚也沒有撈上來，小魚不等我的抄子到它的身邊，就飛快地游走了，唉，真沒想到，這些小魚竟然這么聰明。
既然撈不到小魚，爸爸就帶著我們繼續(xù)往前走了，不知不覺就來到了又高又大的通天峽。我抬頭使勁往上看，哇，這里好高啊!怎么看都看不到頂，這里真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道為什么這里被封上了，真遺憾啊!
今天出來玩，我們還帶上了家里的特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一只吉娃娃，別看它已經(jīng)有七歲了，可是它的個(gè)頭可小了，就像三個(gè)月大的小貓一樣，別看錚錚個(gè)頭小，跑起來不比我們慢多少，一點(diǎn)都沒有掉隊(duì)，經(jīng)過怪潭的時(shí)候，我突發(fā)奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭里，因?yàn)槁爧寢屨f，小狗天生會(huì)游泳，我想看看錚錚是不是真的會(huì)游泳，在一家人的驚呼中，錚錚真的游回了岸邊，可是它的游泳姿勢(shì)……媽媽說那叫狗刨，我們?nèi)叶紭返枚亲犹哿恕?/p>
京東大峽谷真好玩，可是時(shí)間不夠了，好多地方我們都沒有去，如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定要爸爸媽媽再帶我到這里玩，一定要撈到小魚，也一定還要讓錚錚再游一次泳，哈哈。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了一件全家人到京東大峽谷游玩的一件事?！吧钍菍懽鞯脑慈庇辛擞H身經(jīng)歷，寫出來的文章才不空洞，才有真情實(shí)感。全文真實(shí)自然，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，不失為一篇佳作!
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十七
每個(gè)人都會(huì)有一段異常艱難的時(shí)光，生活的窘迫，工作的失意，學(xué)業(yè)的壓力，愛的惶惶不可終日。挺過來的，人生就會(huì)豁然開朗;挺不過來的，時(shí)間也會(huì)教會(huì)你怎么與它們握手言和，所以你都不必害怕的。
不要因?yàn)樗氖ザ?，?yīng)當(dāng)為曾經(jīng)擁有而笑。
讓你難過的事情，有一天，你必須會(huì)笑著說出來。
當(dāng)你放棄了，就不該后悔，當(dāng)你失去了，就不該回憶。
學(xué)著把心靜下來，學(xué)會(huì)放下沉重的負(fù)累，余生做到：不解釋不勉強(qiáng)不后悔。首先是，不解釋。
如果有一天，你后悔放下我，請(qǐng)記得，我曾像乞丐一樣求你留下過。
無論陽(yáng)光多么強(qiáng)烈，無論暴風(fēng)多么肆虐，無論夜晚多么凄清，無論希望多么渺茫，如果你堅(jiān)持不肯原諒，我決不離開你家樓旁。
明明說著看開了，放下了，每次卻總是不自覺的想起那個(gè)給與溫暖的人。每每又總是在微笑沉醉時(shí)看到了現(xiàn)實(shí)，想到了傷痛，然后，冷的感覺再也暖和不起來了。如此反復(fù)，心，終于累了，現(xiàn)實(shí)就是這樣。
有時(shí)候付出不一定要有回報(bào)，付出才是最快樂的。
過錯(cuò)只是一時(shí)的遺憾，但錯(cuò)過卻是一生的遺憾。莽撞，可能使你后悔一時(shí)，怯弱，卻可能讓你后悔一輩子。
遇到曾經(jīng)愛過的人，不要埋怨更不要憎恨，是他讓你懂得愛。
成功的秘密不要只是想著采取行動(dòng)，而是要采取正確的行動(dòng)。人生在世，總要做這樣那樣的事情，做對(duì)了往往會(huì)沾沾自喜，做成功了則更是心花怒放;做錯(cuò)了不免會(huì)后悔，做失敗了更是讓人耿耿于懷。其實(shí)，做事情不一定要有多么高超的手段或技巧，把事情做對(duì)顯然比把事情做漂亮更重要。
相遇是錯(cuò)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)在一起更是錯(cuò)對(duì)你動(dòng)心是錯(cuò)，和你戀愛還是錯(cuò)愛上你更是一個(gè)錯(cuò)全部都是錯(cuò)。
不要等到失去了才知道后悔，人生在世，且行且珍惜。
學(xué)著把心靜下來，學(xué)會(huì)放下沉重的負(fù)累，余生做到：不解釋不勉強(qiáng)不后悔。首先是，不解釋。
自己肚子里沒有料，手上沒本事，認(rèn)識(shí)再多人也沒用。人脈只會(huì)給你機(jī)會(huì)，但抓住機(jī)會(huì)還是要靠真本事。所以啊，修煉自己，比到處逢迎別人重要的多。
慌多了，周全不了，心寒了，再難暖回!
我從沒后悔過我們的相遇，悲傷是我們?yōu)閻鄹冻龅拇鷥r(jià)。謝謝你給了我這段時(shí)間的溫暖和安寧。
當(dāng)褲子失去褲帶，才懂得什么叫做依賴。
成年人的世界里，每一次傷害都會(huì)劃過心口，會(huì)痛，痛過后是抹不掉的記憶。
我比任何人都期望你幸福，只是想到你以后的幸福不是因?yàn)槲?，還是會(huì)很難過。
不是真的習(xí)慣拒絕，而是怕一旦牽手了，再回到一個(gè)人時(shí)，受不了那份寂寞與悲涼，不曾擁有，就不怕失去。
小時(shí)候，我們就是孫悟空：調(diào)皮搗蛋大吵大鬧。青年時(shí)，我們就是豬八戒：敢愛敢恨。壯年時(shí)，我們就是沙和尚：工作勤懇老實(shí)忠厚。老年時(shí)，我們就是唐僧：?jiǎn)獑锣侣槔锫闊?/p>
對(duì)過去，要淡;對(duì)現(xiàn)在，要惜;對(duì)未來，要信。
不是我后悔，是我不能應(yīng)對(duì)沒有你的結(jié)局，殘忍是不斷要提起那些已過的幸福。
凡事現(xiàn)在不能太沖動(dòng)要冷靜，不然有一天錢掉在你面前都不知道的。
人生真的不能走錯(cuò)任何一步，有句話說：一失足成千古恨，再回頭是百年身。有些錯(cuò)誤真的不能犯，犯了回頭就很難。
我們老得太快，卻明白得太晚。
給自己充足的時(shí)間來改進(jìn)自身，你會(huì)沒時(shí)間去批判別人。珍惜能讓你感動(dòng)的人，銘記能讓你哭泣的人，放下能讓你淡漠的人，遺忘能讓你無關(guān)的人。生命本是場(chǎng)漂泊的遠(yuǎn)行，誰(shuí)與你擦肩，你與誰(shuí)偶遇，其實(shí)都是美麗的意外。珍惜能讓你感動(dòng)的人，銘記能讓你哭泣的人，放下能讓你淡漠的人，遺忘能讓你無關(guān)的人。
在順境中修行，永遠(yuǎn)不能成佛。
敘述事情評(píng)語(yǔ)（通用18篇）篇十八
一天，我和父親乘公交車去圖書城買書。上車時(shí)公交車上已經(jīng)擠滿了人，還有人在車上抽煙，外面太陽(yáng)火辣辣地曬著地面、曬進(jìn)車廂，仿佛要將人烤出油來似的。
這時(shí)，我既被難聞的煙味、汗味熏著，又被火辣辣的太陽(yáng)烤著，簡(jiǎn)直憋得都快受不了了，我前后左右地看，真想找一個(gè)空位子坐一下。正在這時(shí)，我后面坐著的一位阿姨對(duì)我喊：“小朋友，小朋友，你來坐我這兒吧?！蔽艺讵q豫時(shí)，阿姨一把將我拉到她的座位上坐下，然后微笑的對(duì)我說：“小朋友坐吧，我一會(huì)就要下車?yán)病！蔽荫R上說：“謝謝阿姨！”
過了一會(huì)兒，公交車到了巴陵中路，我們下車時(shí)，我看見那位阿姨并沒有下車，而是站到車廂前面去了。
?。∷嵌嗝春玫囊晃话⒁萄剑∷兄卒h叔叔樂于助人的精神。我們應(yīng)該向這位阿姨學(xué)習(xí)。