寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu)，合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。最后，請大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。

名言警句的啟示（通用22篇）篇一

少壯不努力，老大徒傷悲--少年時(shí)不好好努力，長大后就后悔莫及，這句雖然是句普普通通的詩句，連一年級小朋友都會(huì)背，都理解，可是它卻時(shí)刻激勵(lì)我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。

記得一年級時(shí)，我十分粗心大意，在學(xué)習(xí)成績參差不齊的同學(xué)中屬于較差的，放學(xué)回到家后，總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固拼音。看見小伙伴們開開心心地玩，而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥，真羨慕他們啊！這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意：掩耳盜鈴。向爸媽說我已經(jīng)復(fù)習(xí)完拼音了，我動(dòng)作利索地收起一張張拼音卡，忽然一陣風(fēng)吹來，吹開了我的語文識(shí)字課本之間十個(gè)鮮紅地字少壯不努力，老大徒傷悲蹦入我的眼中，忽然我的腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面，一個(gè)散發(fā)著惡臭、衣衫襤褸，舉著個(gè)破碗向路人乞討的老乞丐，這會(huì)是未來的我嘛？想著，想著，我又翻開了一張張正對我微笑的卡片。

有一段時(shí)間，我十分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作，不進(jìn)取發(fā)言，晚上做作業(yè)做的亂七八糟，這件事被爸媽明白后，讓我受到了嚴(yán)厲批評。無意中，我翻到了一年級的試卷，看到了少壯不努力，老大徒傷悲十個(gè)歪歪扭扭的字，想想那時(shí)候自我對未來的憧憬，再想想此刻的自我，真實(shí)不爭氣。從此以后，我每一天認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課進(jìn)取發(fā)言，有一次還考了全班第一。

少壯不努力老大徒傷悲激勵(lì)了我飛向高遠(yuǎn)，廣闊的知識(shí)殿堂。

名言警句的啟示（通用22篇）篇二

1、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

2、智者一切求自己，愚者一切求他人。

3、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。

4、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

5、兩粒種子，一片森林。

6、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的.1。

8、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

9、自古成功在嘗試。

10、肉體是精神居住的花園，意志則是這個(gè)花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。

名言警句的啟示（通用22篇）篇三

晚上，我垂頭喪氣地回到了家里，媽媽問我：“為什么垂頭喪氣？”“我這次測驗(yàn)只得了六十七分。”“就是為了這件小事？孩子，你這次考了六十七分我不怪你，你只要下一次努力就必須會(huì)考好的。因?yàn)槿硕加惺〉囊淮危瑳]有失敗，哪來的成功呀！”媽媽的這句話給了我很大的力量，從今以后，我每一天都在溫習(xí)功課，有什么不懂的，就去問教師，并努力學(xué)習(xí)課外知識(shí)。最終在第二次的語文測試中，我考到了九十六分，這真是功夫不負(fù)有心人，我高興得連嘴都合不攏。

中午，我興高采烈地回到家里，高興地把剛發(fā)下來的試卷遞給了媽媽，媽媽說：“真不錯(cuò)，這次考得那么好，必須很努力吧！可是，不要驕傲，下次必須會(huì)考得更好，加油！”

媽媽不斷地給我鼓勵(lì)和力量，我的成績越來越好，。這些成就都來自我的努力和媽媽的鼓勵(lì)，給我最大的啟示還是“失敗乃成功之母”這句名言。

這句名言讓我懂得了一個(gè)道理：要想成功，就必須經(jīng)歷失敗，才能夠從失敗中取得成功。要真正成功，還要經(jīng)歷過很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，才真真正正地成功了。

名言警句的啟示（通用22篇）篇四

古人常說：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。這句話的意思是說：一個(gè)人雖然在臺(tái)上表演了那么短短的幾分鐘，可在背后有著很長時(shí)間很辛苦的練習(xí)。你還別說，我就有一次這樣的經(jīng)歷。

一次六一兒童節(jié)，學(xué)校要求每個(gè)班級要表演節(jié)目，我們班準(zhǔn)備做一次廣播展覽，在周老師的精心挑選下，我和張曼曼代表班級來參加這次活動(dòng)。我激動(dòng)萬分，心想，這次總有一回大顯身手的機(jī)會(huì)了。

接下來的日子，我們每天都在練習(xí)，放學(xué)之后，周老師指導(dǎo)我們?nèi)绾伟堰@篇文章讀得更有感情一些，如何掌握語音語調(diào)的輕重緩急。有時(shí)候短短的一句話，我們要練十幾遍，老師幫我們錄音，并指出我們的缺點(diǎn)，及時(shí)改正。

晚上回家做好作業(yè)，又跟媽媽換角色練習(xí)，我不用手拿演講稿，也可以很熟練很流利的接上媽媽的語速，要知道媽媽可是照著讀的，終于在離比賽的前一天，周老師很滿意的對我和王健說你們練得很好，比賽時(shí)不用緊張，放開心情，充滿自信地表演就可以了，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)盡自已最大的努力在練習(xí)了。

比賽時(shí)我并不緊張，可真的站在臺(tái)上了，看著臺(tái)下那么多同學(xué)和家長，我的心又怦怦跳了，但是我看到周老師充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在對我說：不用緊張，我相信你們。

那次，我們班獲得了年級組第一名，可在背后，我付出了多少汗水只有我自已才知道。我也深刻地理解了媽媽經(jīng)常跟我說的一句名言：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。

從那以后，我就把“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”作為我的座右銘，時(shí)刻記在心間，因?yàn)槲抑溃骸坝行┦虑榭此坪唵危銎饋韰s很難，就像這篇廣播稿一樣，雖然很短，也沒有生字新詞，可要讀好它，要花上一段功夫呢。”那次活動(dòng)被我深深地記在心間。

名言警句的啟示（通用22篇）篇五

有一句特別好的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。意思是說，讀的書多，你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。

就拿我來說，老師經(jīng)常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國演義》等，就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。

因?yàn)槲也唤?jīng)常看課外書，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫好句，一到寫做作文時(shí)就無話可說了。自從知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”之后讓我懂得了自己不能偏愛自己喜歡的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。

今天，老師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬卷，下筆如有神這句話，我開始從我豐富的大腦里搜索資料，來完成我的這篇作文。

當(dāng)我打開電腦，啊!“神靈”把優(yōu)美的語言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了，我仔細(xì)閱讀，感覺沒有什么不好的地方，于是我把它打印出來準(zhǔn)備明天交給老師。

自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍，真是人類的營養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來去讀書吧!趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書海”里暢游一番吧!

名言警句的啟示（通用22篇）篇六

在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言：觀察，觀察，再觀察。

在觀察時(shí)，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續(xù)的觀察，不能半途而廢！

法國著名昆蟲學(xué)家--法布爾，幼年熱愛觀察昆蟲。第一次在田野里發(fā)現(xiàn)了一位歌唱家--紡織娘。第二次在放鴨時(shí)，把鴨子趕走了，自我卻留下來觀察奇妙的水底世界。第三次無意中捉到了一只小甲蟲，在觀察小甲蟲時(shí)，法布爾發(fā)現(xiàn)了這只小甲蟲比櫻桃還小，顏色比藍(lán)天還藍(lán)。之后法布爾被父母打罵，可是父母的打罵沒有打垮法布爾對昆蟲的迷戀。

我們明白，僅有觀察才能獲得自我想要的東西。可是沒有堅(jiān)持不懈的觀察，我們就不能實(shí)現(xiàn)自我完美的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實(shí)現(xiàn)我們完美的愿望。

我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的啟示：僅有堅(jiān)持不懈的觀察，才能實(shí)現(xiàn)我們完美的夢想沒有堅(jiān)持不懈的觀察，就不能實(shí)現(xiàn)我們完美的夢想。

名言警句的啟示（通用22篇）篇七

高爾基以往說過書籍是人類提高的階梯，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，所以它成了我的座右銘。

一年級時(shí)，每每遇到教師布置看圖寫話、日記時(shí)，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見了，語重心長地對我說：別著急，多看點(diǎn)書，書里有許多知識(shí)，僅有很多閱讀，寫作時(shí)才能得心應(yīng)手，書籍是人類提高的階梯嘛！媽媽的話激發(fā)了我對閱讀的興趣。

從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書堆里，靜下心，專心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書香世界里。《三國演義》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年《紅樓夢》將榮衰無常的紅樓情夢體現(xiàn)得淋漓盡致《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發(fā)《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂。

醉心閱讀使我得到了報(bào)償，它帶給了我無窮的歡樂，同時(shí)，我的知識(shí)面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應(yīng)用在作文中，不再因?yàn)閷懽魑亩g盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。

漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了教師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

是呀！書籍是人類提高的階梯正是這句話引領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋，使我更酷愛讀書也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登。

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名言警句的啟示（通用22篇）篇八

人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。

——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》。

世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

——曹雪芹（清代文學(xué)家）引自《紅樓夢》。

好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。

——謝覺哉（現(xiàn)代革命家）引自《不惑集》。

做學(xué)問的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對人體有益。

——陶鑄引自《理想。情操。精神生活》。

惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

——蔡尚思（現(xiàn)代史學(xué)家）轉(zhuǎn)引自《青年文摘》。

聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

——弗萊格。

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

——孔丘（春秋時(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》。

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說苑〉。

多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。

——桓寬引自《鹽鐵論。制議》。

把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的'規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

——培根。

我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

——笛卡兒。

人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

——b.v。

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

——狄慈根。

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名言警句的啟示（通用22篇）篇九

3.讀書患不多，思義患不明;足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。——韓愈。

4.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

5.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金。

6.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。

7.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。

8.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行之。

9.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

10.積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。——?dú)W洲諺語。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十

在我的人生道路上，有一句話一向激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今日，那就是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。每當(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自我，克服，克服，再克服。

記得有一次，吃過了晚飯，我便立刻寫起了作業(yè)。教師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。可是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎樣辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天教師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺的時(shí)候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。

我想起了教師今日說的話：做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是拆卸再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是組裝。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭。

古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！

這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十一

教師經(jīng)常教育我們虛心萬事能成，自滿十事九空。但我一向把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，直到一次語文考試，我才真正的明白這句話的意義。

有一次，語文考試，監(jiān)考教師把語文試卷發(fā)下來給我們考，我走馬歡呼的看了一遍，覺得很容易我就沒等教師讀題目了，教師讀完了，我也做完了一半，過了一會(huì)我很快的把這一張?jiān)嚲碜鐾炅耍铱戳丝闯煽兒玫闹斓幩皇帜霉P，一手撐著下巴好像在思考什么，我又看了看郭千禧，郭千禧她翻了翻試卷好像在找什么，我看她們都沒做完試卷，我就得意洋洋的把試卷交給了監(jiān)考教師，同學(xué)們都吃驚的看著我好像不相信似的。

第二天的早上教師把考試的卷子發(fā)下來了和報(bào)分?jǐn)?shù)朱丹寧98分，郭千禧95分，一會(huì)兒到我了，我豎起耳朵聽著，廖星星85分，不，我自我都不敢相信自我的耳朵了，我覺得明明對了怎樣會(huì)錯(cuò)呢？突然教師說廖星星等下課到我辦公室來一下。我點(diǎn)點(diǎn)頭說哦。我來到教師辦公室，教師說聽監(jiān)考教師說你是第一個(gè)不試卷交給她的吧。我說恩，是我第一個(gè)交的。教師說你檢查了嗎？我說我沒檢查。教師說有一句話是虛心萬事能成，自滿十事九空，你好好想想吧！

經(jīng)過了這一件事我明白了一個(gè)人不能驕傲，驕傲就會(huì)落后，我們必須要記住這句話虛心萬事能成，自滿十事九空。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十二

失敗是成功之母這句名言讓我受到了很大的啟發(fā)，它一向鼓勵(lì)著我.

記得那時(shí)我才讀二年級，剛開始我很喜歡英語，就一向問：教師，什么時(shí)候才考試啊！教師回答道：過幾天。考試的那天我自信滿滿的，以為自我必須會(huì)考好的。結(jié)果很快出來了，我竟然才考了七十多分，當(dāng)時(shí)我真是又氣又悲痛。回到家，我失望的把考試結(jié)果告訴了爸爸媽媽，可是他們并沒有生氣，而是溫和的對我說：孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)要把失敗的原因找出來。聽了爸爸媽媽說了一些意味深長的話，我才平靜下來，回憶考試經(jīng)過。原先在考試的時(shí)候，我把教師說的都弄錯(cuò)了，叫我們寫a.b的，我卻寫成1.2，在加上緊張的心境，使我的腦子變得遲鈍了，一時(shí)沒反應(yīng)過來。我找到了失敗的原因。所以在以后的各種考試中，無論是語文考試，還是數(shù)學(xué)考試，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自我不要緊張，要認(rèn)真聽老是講考試規(guī)則。在期中考試中，我放下了緊張的心境，取得了更好的成績。我高興極了。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十三

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我所學(xué)的第一句名言，讓我受益匪淺。

這句名言可能許多人都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，可是它的真正意義，卻又有幾個(gè)人能夠問心無愧地說：“我做到了！”

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”其實(shí)時(shí)間就是每個(gè)人與生俱來的一件寶貴到極點(diǎn)的財(cái)富。而時(shí)間不會(huì)給某個(gè)人太多，也不會(huì)給某個(gè)人太少。一小段，也許還不到1秒鐘的時(shí)間，都無法許許多多數(shù)不盡的金子。而那金燦燦的黃金又能給人以什么呢？大不了是一時(shí)的物質(zhì)滿足，而時(shí)間，卻是一生受用的呀！就算你拿上一大堆金子去向公平的時(shí)間老人換時(shí)間，時(shí)間老人也不會(huì)給你一丁點(diǎn)兒的光陰。

我同時(shí)也從這句話中悟出了時(shí)間的真諦：當(dāng)我們在院子里盡情歡笑，盡情玩耍，時(shí)間會(huì)毫不留情地溜走，它們像流水一樣從任何一個(gè)小孔中透過。盡管它們比任何寶石都要珍貴，但它們無法被人的眼睛看到；盡管它們比任何柔軟的東西還要令人舒暢，但它們無法用手觸摸。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十四

1、天天學(xué)點(diǎn)新東西。這是快樂的秘訣。注意一下，當(dāng)你在學(xué)一些你想學(xué)的新東西時(shí)，你是多么快樂！

2、要多讀書，但不要讀太多的書。——出自：富蘭克林。

3、不斷進(jìn)步。每天有所得總比每天毫無所得要好。在你生活的各個(gè)領(lǐng)域中都有這樣做。千萬不要停步不前！

4、做你想做的。這對所有人都有好處。就是這樣！

5、偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。——出自：韓嬰。

6、放松、平和。平靜些，安寧些。這樣，你在多數(shù)情況下都能夠適度、理智地處事。

7、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。——出自：史美爾斯。

8、多走走，多感受。開闊眼界。了解別人如何生活，冒點(diǎn)險(xiǎn)去豐富你的生活！

9、欺人只能一時(shí)，而誠實(shí)卻是長久之策。——出自：約翰雷。

10、做任何事情都要爭取優(yōu)秀。不管你做任何工作，從事任何職業(yè)，經(jīng)營任何生意，都爭取達(dá)到你所能達(dá)到的最好程度。你做出的優(yōu)秀的事情越多，你也就越優(yōu)秀！

11、任何時(shí)間皆可讀書，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)。——出自：j.艾肯。

12、興于《詩》，立于禮，成于樂。——出自：孔子。

13、敏而好學(xué)，不恥下問。——出自：孔子。

14、多喝水。清洗潤滑你的身體。這也有助于你的皮膚保持濕潤、光滑，富有青春活力。水是最有益于健康的飲料。

15、健康是第一位的！獲得并保持很好的健康。只有擁有良好的健康，你才能享受你的財(cái)富！這對與你相關(guān)的人也有好處。

16、書是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的'基礎(chǔ)。——出自：茨威格。

17、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——出自：朱熹。

18、多虛不如少實(shí)。——出自：陳甫。

19、言忠信，行篤敬。——出自：論語。

20、聰明在于勤奮，天才在于積累。——出自：華羅庚。

21、人背信則名不達(dá)。——出自：劉向。

22、人如失去了誠實(shí)，也就失去了一切。——出自：黎里。

23、然后……開始著手你的工作：現(xiàn)在就開始！規(guī)定完成日期。一定要做！

24、沒有誠實(shí)何來尊嚴(yán)？--西賽羅。

25、誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。——出自：德萊賽。

26、善不由外來兮，名不可以虛作。——出自：屈原。

27、記下你的夢想。然后，把這些夢想變成目標(biāo)。再把這些目標(biāo)變成任務(wù)。之后，把這些任務(wù)變成實(shí)施的步驟。

28、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——出自：培根。

30、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——出自：盧梭。

31、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——出自：朱熹。

32、以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。——出自：楊簡。

33、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。——出自：韓非。

34、把注意力集中于你想要的東西上。不要把注意力集中于那些你不想要的東西或是你目前的境遇上。你要得到那些你最想要的――把注意力集中于你想要的東西上……每時(shí)每刻都這樣。

35、建立誠實(shí)的聲譽(yù)。這是每個(gè)人都需要的。把聲譽(yù)建立在正直、誠實(shí)、可信的基礎(chǔ)上。要耐心些，因?yàn)檫@需要時(shí)間。這很值得努力。

36、多休息。充分的休息，使精神和體能重新補(bǔ)充的加強(qiáng)活力。

37、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——出自：郭沫若。

38、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——出自：蘇軾。

39、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——出自：普希金。

41、讀一些關(guān)于成功人物的文章。這有助于你為自己確定理想的生活。

42、從他人的錯(cuò)誤中吸收教訓(xùn)。這比你從自己的錯(cuò)誤中吸收教訓(xùn)要廉價(jià)得多，痛苦也要少得多。

43、書籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者。——出自：欽寧格。

44、讀萬卷書，行萬里路。——出自：劉彝。

46、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——出自：孔子。

47、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——出自：李苦禪。

48、人無忠信，不可立于世。——出自：程頤，宋朝哲學(xué)家。

50、使用電腦。用電腦安排你的生活。掌握了它，你能在所從事工作的各方面都學(xué)得更多、更好。你會(huì)驚奇于它為你的快速成長提供了那么多幫助，并且啟發(fā)了你提高創(chuàng)造力的天賦。而且，要上互聯(lián)網(wǎng)，有自己的網(wǎng)址，在分享開發(fā)網(wǎng)上資源方面獲益。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十五

我從小就是個(gè)“旱鴨子”，特別怕水，但是自從那次學(xué)游泳，讓我明白了，世上無難事，只怕有心人，這句名言。

有一次，爸爸帶我去游泳館。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)完游泳，所以讓我給他游個(gè)看看。但是不知道為什么，信心十足的我一見到水就雙腳不由自主的往后慢慢退。爸爸說：“你下來吧，沒事的，有我在你不可能有事。”最終，在爸爸的軟磨硬泡下，我還是下了水。可剛剛游，我的身體就像鐵一樣往下沉。“咕嚕”一聲我就喝了一口水。我忙站起來對爸爸說：“我不游了，我沒學(xué)會(huì)！”“那我再教你學(xué)一遍吧！”“不要，不要，游泳太難學(xué)了！”可是，我畢竟不是爸爸的對手，最終我還是被誰服了。爸爸先讓我練習(xí)憋氣，我第一次下去，就在心里對自己說：我一定可以！不能讓爸爸小看我！可是那知我剛下到水里，鼻子就不聽使喚的像在陸地上一樣呼吸，結(jié)果“咕嚕”一聲我又喝了一大口水，我慌忙的抬起頭。“哎呀！難受死了！”我大喊道。可是為了不讓爸爸嘲笑我，我又一次下到水里，心想：上次是第一次，出兵不利，難免會(huì)有一些挫折。必究誰都不是神童，一次就會(huì)。第二次一定行。可是還容不得我多想，一口水又滾進(jìn)了肚子。第三次我想：事不過三，一定可以！可又跟前兩次一樣。我終于不耐煩了，說：“不學(xué)了不學(xué)了，我就是學(xué)不會(huì)。”“你要對自己有信心。”爸爸對我說。我終于是了第四次，我對自己說：我一定行，我是最棒的，一定可以。

最終我學(xué)會(huì)了憋氣，我特別興奮，我在心里大聲地說：“我是最棒的！我學(xué)會(huì)了！”

這就是名言的力量，讓我明白什么是堅(jiān)持不懈。是啊，世上無難事，只怕有心人！

名言警句的啟示（通用22篇）篇十六

在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中最難忘的是“善問，已得知識(shí)一半。”這句名言了。

記得剛上一年級的時(shí)候，我很內(nèi)向，十分膽小，課間休息時(shí)，除非同學(xué)先和我說話，不然我不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話。有一次上課，教師在教古詩，詩中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，教師也沒有講，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個(gè)疑問告訴了媽媽，媽媽卻叫我問教師。“問教師！我不敢。”對我來說可是一個(gè)大難題，我平時(shí)十分害怕教師，連從教師身旁經(jīng)過我都不敢，更何況主動(dòng)找教師說話。于是，媽媽對我說：“妮妮，有一句名言叫‘善問，已得知識(shí)一半。’也就是說不懂就問，這樣懂得的知識(shí)才會(huì)更多。”

聽了媽媽的話后，第二天，我鼓足了勇氣，走到教師面前，說：“張教師，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能給我講解一下？”這時(shí)，我的心抨抨直跳，原以為教師會(huì)把我大罵一頓，說這么簡單的都不會(huì)，沒想到，教師卻微笑地給我講解。我懸著的一顆心最終放下來了。教師講了一便后見我還是半知半解，便一個(gè)字一個(gè)詞地說到我懂為止。

從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教教師，有時(shí)教師還在上課的時(shí)候把我問的問題又提出來問大家，我便站起來告訴大家。下課后，同學(xué)們問我為什么懂這么多，我便告訴他們“善問，已得知識(shí)一半。”這個(gè)道理。

經(jīng)過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識(shí)一半”這句名言的含義了。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十七

我的座右銘變換過許多次，但是從那一天起，老師說過時(shí)候起，我就把它當(dāng)做自己的座右銘。至今一直沒有換。

那句座右銘就是：細(xì)節(jié)決定成敗。

這句座右銘給我培養(yǎng)的好習(xí)慣還真不少呢！如：見到大街上的廢紙就撿起來。在大街上不扔垃圾等。

但我受益最深的還是：學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)我從都不放過。

一次,那是上學(xué)期發(fā)生的一件事。快要考試了，老師晚上作業(yè)布置了一張卷子。我看了看。“啊！好難的卷子啊！”我粗略地看了看，情不自禁地說。我自己就先給自己來了個(gè)“下馬威”

晚上，這張卷子好像就是我成功路上的絆腳石。每一道題都得讓我絞盡腦汁地想。

經(jīng)過一系列的細(xì)想斗爭后，我緊張地算了起來。

第二天上學(xué)，老師居然檢查我們排的作業(yè)。那時(shí)，我真地很感謝那句話：細(xì)節(jié)決定成敗。

真地很感謝…很感謝…。

從那以后，我也更崇信那句話了，又把它抄寫在了筆盒上。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十八

【賞析】《論語·學(xué)而》。交：交往。這句話的意思是對朋友說話靠得住，有信用。換句話說，是人與人交往，要守信用。只有你信任別人，別人才會(huì)不懷疑你，這樣才能做真正的朋友。漢朝有個(gè)叫范式的人年輕時(shí)在太學(xué)求學(xué)，與汝南張劭是同窗好友。兩人同時(shí)離開太學(xué)返鄉(xiāng)，范式對張劭說：“兩年后我將到你家拜見你的父母，看看你的孩子。”于是約好了日期。當(dāng)約好的日期快到的時(shí)候，張劭把這件事情告訴他母親，請母親準(zhǔn)備酒菜招待范式。母親問：“你們分別已經(jīng)兩年了，相隔千里，你就那么認(rèn)真地相信他嗎？”張劭回答：“范式是一個(gè)講信用的人，他一定不會(huì)違約的。”母親說：“如果真的是這樣，那我就為你釀酒。”到了約好的那日，范式果然來到。大家一起飲酒，盡歡而別。如果一個(gè)人連起碼的“信”字都做不到，還有誰愿意和你相處呢？人人都誠實(shí)守信，那我們的朋友就越來越多。俗話說，朋友多了路好走，因?yàn)榕笥炎屇愕穆纷兊迷絹碓綄挕６粋€(gè)人沒有信用，就是有才能、有學(xué)問，卻得不到人們的信任，終將無用武之地。

【賞析】《管子·樞言》。結(jié)：關(guān)鍵。這句話告訴人們，誠信對于一個(gè)人是非常重要的。有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)人要過河背了七個(gè)背囊，里面分別裝的是：美貌、金錢、榮譽(yù)、誠信、機(jī)敏、健康、才學(xué)。渡船不可能風(fēng)平浪靜，剎那間，風(fēng)起浪涌，上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。但船小，負(fù)載重，人必須丟掉一個(gè)背囊，才可以安全到達(dá)人生的彼岸。人左右為難，想了好久，他決定丟掉“誠信”這個(gè)包袱。其實(shí)這個(gè)人不知道，與美貌、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、才學(xué)相比，誠信才真正是一個(gè)人安身立命最重要的本錢。因?yàn)橐坏┞浠魉喝ヒ玻烂病C(jī)敏、健康都會(huì)隨之而逝，金錢、榮譽(yù)更是身外之物，而缺乏誠信的才學(xué)又算得了什么？有才無德歷來被人鄙視。我們從古以來就一直重視誠信。“一言九鼎”，將人出口之言比之于鼎，“一諾千金”，是說人的承諾，重于千金，這都是告誡人出言應(yīng)慎重，一旦出口，就如射出之箭，就不能更改，而要身體力行，踐行承諾；“修辭立誠”，是說讀書人，說話，寫文章，要以誠為主，才能打動(dòng)人；“言必信，行必果”，是說一個(gè)人做事，既然說了，就必須做到，“君子一言既出，駟馬難追”，也是這個(gè)意思；“精誠所至，金石為開”，這其實(shí)既是對講誠信之人的鼓勵(lì)，更是對誠實(shí)之人的一種褒獎(jiǎng)。只要講誠信，用心做事，不欺人，也不自欺，盡管歷盡艱難，坎坷不斷，終會(huì)撥開烏云見昭日，走向成功。

【賞析】宋·蘇軾《雜說·送張琥》。博觀：指大量看書，了解事物。約取：指少量的慢慢的拿出來。

廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住；積累了大量的知識(shí)材料，到需要用時(shí)便可以很自如恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)用。形容只有準(zhǔn)備充足才能辦好事情。也就是說，只有經(jīng)過長時(shí)間有準(zhǔn)備的積累，才會(huì)大有可為。這句話以簡明扼要的言語，說出“博觀”與“約取”，“厚積”與“薄發(fā)”之間的關(guān)系。二者之間相互關(guān)聯(lián)。一個(gè)人要能夠在有限的時(shí)間內(nèi)獲取有用的知識(shí)，有一個(gè)很重要的前提，就是先要博覽群書，胸中要有群山萬壑，才可以游目騁懷，舍取游刃有余。唐代大詩人杜甫就以自己詩歌創(chuàng)作的切身體驗(yàn)，得出“讀書破萬卷，下筆如有神”的感悟，也說明了博觀積累之重要。試想，一個(gè)人胸?zé)o點(diǎn)墨，需要的時(shí)候，從什么地方去取呢；同時(shí)，一個(gè)人要想在很短的時(shí)間之內(nèi)，表現(xiàn)自己的才能，獲得別人的認(rèn)可，必須要經(jīng)歷一個(gè)長時(shí)間的積累。長時(shí)間的積累，多方面的積累。長時(shí)間的積累，多方面的積累，才可以保證自己需要之時(shí)可以隨意提取。這還告誡那些急于求成的人任何事情都不是一蹴而就，要靠一個(gè)人的耐心和毅力，一天一天的積累，一天一天的用功，這個(gè)過程必定會(huì)經(jīng)歷很多寂寞和苦難，甚至對自己選擇的懷疑，但“機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”，當(dāng)一旦有施展才華的機(jī)會(huì)，你就會(huì)對自己曾經(jīng)付出的艱辛勞動(dòng)無怨無悔。

【賞析】明·洪應(yīng)明《菜根譚》。人與人之間的交往，應(yīng)該有一個(gè)最基本的原則，不可有害人之心，但要有防人之意。要想害人并不一定是謀害性命，或是謀人錢財(cái)，或是擋人前程或是背后算計(jì)，或是落井下石等等，不一而足，要想害人，往往是相互之間有某種利益瓜葛。面對別人的成就，或出于羨慕，或出于忌妒，于是萌生害人之心。其實(shí)，這種人心胸是非常狹窄的。正常的相處之道，就是為別人的成功而高興，為別人的失意而憂慮，并給予真誠的祝福或鼓勵(lì)，這才是一個(gè)真正的君子。這樣，也許會(huì)多一個(gè)朋友。當(dāng)然，人事紛繁，俗話說，畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心，與各種各樣的人交往之時(shí)，還是要具有一定的防范意識(shí)。有些人和你親近，可能是真正想和你成為朋友，但有的人和你親近，就可能認(rèn)為你有利可圖。他虛情假意，和你套近乎，你很可能會(huì)上當(dāng)受騙，不僅自己蒙受損失，還會(huì)為自己識(shí)人大意而后悔不已。有這么一個(gè)父親和兒子的故事：父親是美國的一個(gè)富翁。有一天，這個(gè)富翁的兒子爬到一面墻上往下跳，富翁張開雙臂在下面等著接住他的兒子，可是當(dāng)他的兒子跳下去的時(shí)候，這個(gè)富翁卻閃身躲開了。富翁的兒子摔在地上，一邊哭一邊很困惑地看著父親，不知道父親為什么要這么做。這時(shí)候富翁跟兒子說：“我讓你摔了這一跤，是為了讓你學(xué)到一課：這個(gè)世界上就連父親有時(shí)也未必信得過，何況是其他陌生人！”出于自我保護(hù)的本能，不輕信別人尤其是陌生人，應(yīng)該是一種合理的防范，本來無可厚非。如果這種疑心發(fā)展成為一種太過敏感而近乎神經(jīng)質(zhì)的心理，就會(huì)成為很難醫(yī)治的心病。

【賞析】《荀子·勸學(xué)》。蓬：蓬草。麻：叢麻。這句話的大意是說蓬草在叢麻中生長，不用扶持就會(huì)長得直；白色的細(xì)沙混在黑色的泥土中，也會(huì)隨之變黑。

荀子是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家。他學(xué)識(shí)淵博，在繼承傳統(tǒng)的儒家的“仁”、“義”學(xué)說的基礎(chǔ)上，提出“禮”重視“禮”對整個(gè)社會(huì)的規(guī)范作用。他提出與孟子“性善”論截然相反的“性惡”論認(rèn)為人性易為“惡”，而“善”是可以通過后天環(huán)境的影響和教化學(xué)習(xí)形成的。他重視環(huán)境對人的影響，在《荀子·勸學(xué)》中指出：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”用今天的話來說，就是生長在麻叢中的蓬草，不用人扶持，自然會(huì)長的很直；混合在黑色泥沙中的白沙，也會(huì)變得與黑土一樣黑。這句話啟示我們，生活環(huán)境對人的成長有巨大的影響。“蓬生麻中，不扶自直”，比喻良好的生活環(huán)境會(huì)使人健康地成長，形成良好的道德品質(zhì)；“白沙在涅，與之俱黑”，比喻好人生活在污濁的環(huán)境里也會(huì)變壞。環(huán)境對人有潛移默化的作用。孟母為了孟子有一個(gè)好的成長環(huán)境，就曾三遷其家。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，家長要望子成龍，望女成鳳，就得給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的品行。不僅如此，在結(jié)交朋友方面，家長也要提醒小孩，要潔身自好，與品行良好的人做朋友。

【賞析】《老子·第三十三章》。能夠認(rèn)識(shí)別人的人是智慧的人，能夠理解自己的人是高明的人。這句話，重在闡述個(gè)人修養(yǎng)的問題。老子提出了極高的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：“知人”、“自知”。在日常生活中，知人與自知都是很難辦到的。關(guān)于知人，有這樣一個(gè)故事：一次，柏拉圖問老師蘇格拉底：“東格拉底這人很不怎么樣！”蘇格拉底問：“這話怎么說？”柏拉圖說：“他老是挑剔你的學(xué)說，并且不喜歡你的扁鼻子。”蘇格拉底笑了笑，說：“可我倒覺得，他這人很不錯(cuò)。”柏拉圖問：“你怎么會(huì)這樣認(rèn)為呢？”蘇格拉底說：“他對他的母親很孝順，每天都照顧得非常周到；他對他的老師十分尊敬，從來沒有對老師不恭的行為；他對朋友很真誠，常常當(dāng)面指出別人的弱點(diǎn)，幫助改正；他對孩子很友善，經(jīng)常和孩子們一起做游戲，他對窮人富有同情和憐憫，有一次，我親眼看見他搜出身上最后一個(gè)銅板，丟進(jìn)了乞丐的帽子里……”“但是，他對你卻不那么尊敬啊！”柏拉圖說。“孩子，問題就在這里，”蘇格拉底站起身來，慈愛地?fù)崦乩瓐D的肩頭，說，“一個(gè)人如果站在自己的立場上看待別人，常常會(huì)把人看錯(cuò)。所以，我看人，從來不看他對我如何。”聰明的蘇格拉底就是一個(gè)善于知人的典范。其實(shí)，一個(gè)聰明的人，能正確認(rèn)識(shí)別人，也意味著對自己有清楚地認(rèn)識(shí)。不只是認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，重要的是認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)；在自我完善的過程中，創(chuàng)造出自身價(jià)值。自知之明固然重要，但正確認(rèn)識(shí)別人也很重要，只有認(rèn)識(shí)了別人，才能做到以人為鏡，取人之長補(bǔ)己之短，使自我更加完善。

【賞析】宋·陸游《冬夜讀書示子津》。這首詩的全文是：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”即是說，古人做學(xué)問是不遺余力的，終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理必須躬行實(shí)踐。這是陸游的一首教子詩，寫給他的小兒子，告訴他做學(xué)問的道理。首句是對古人刻苦做學(xué)問精神的贊揚(yáng)，即一個(gè)人要竭盡全力地學(xué)習(xí)；次句是說做學(xué)問的艱難。只有從少年開始，養(yǎng)成良好習(xí)慣，打好扎實(shí)基礎(chǔ)，并經(jīng)過幾十年的努力，最后才能有所成就。否則只能是“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是陸游以自己刻苦學(xué)習(xí)的精神及做學(xué)問的艱難來告誡自己的兒子：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。最后兩句，也是全詩的關(guān)鍵句子，進(jìn)一步指出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。“紙上得來指的是書本知識(shí)。”“絕知此事”，指的是真正把握事物的道理。“躬行”就是指親自去實(shí)踐。孜孜不倦，持之以恒地做學(xué)問，固然很重要但僅此還不夠，因?yàn)槟侵皇菚局R(shí)，書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能否符合此時(shí)此地的情況，還有待實(shí)踐去檢驗(yàn)。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問的人。這首詩以思想和哲理取勝，使我們在理性的思辯中得到教益。明代思想家王陽明，想觀察竹子的構(gòu)造，拿了把椅子和書、紙筆終日坐在竹子面前，呆呆地看了七天七夜，最后因?yàn)轭^疼失敗告終，那是因?yàn)樗蝗ペは耄鴽]有去解剖竹子的緣故。

【賞析】清·蒲松齡《聊齋志異·阿寶》。喜歡讀書的人，往往提筆就能寫出漂亮的文章，這是因?yàn)樵陂喿x的過程中，會(huì)不知不覺的學(xué)習(xí)別人的行文思路和優(yōu)美的詞藻，對一項(xiàng)技藝癡迷的人，并孜孜不倦地學(xué)習(xí)，他的技術(shù)一定是非常精良的。這已被很多卓有成就的人證明。唐代的杜甫在《奉贈(zèng)韋左丞二十二韻》曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他寫這首詩的時(shí)候，，正是他困守長安十年期間。這句詩既是介紹自己的才學(xué)，也是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦寫作的經(jīng)驗(yàn)之談，下筆如有神，方知讀萬卷書是有用的。前句寫讀書之苦，后句寫作文之樂。詩人的經(jīng)驗(yàn)，乃苦中得來、樂中覺來。讀書很多，拿筆寫文章就像有神仙幫助一樣卓有成效。書看多了，可以通過比較，了解和掌握寫作的方法，因而容易寫的流暢。廣泛閱讀，認(rèn)真品味，是提高寫作能力的一種有效辦法，應(yīng)該提倡。所以，這兩句詩深刻地說明了學(xué)習(xí)的苦樂相應(yīng)的道理，也成為勉勵(lì)后人的名言。古今中外很多成功人士的人生經(jīng)歷，都是說明：但凡癡迷某一件事，并持之以恒地堅(jiān)持下去，他一定會(huì)有所收獲，正所謂水到渠成、厚積薄發(fā)；反之，一個(gè)人如果對什么事都是一知半解或半途而廢，那他永遠(yuǎn)無法體會(huì)到進(jìn)入佳境的妙處，更不用說有成功的收獲了。

【賞析】明·方孝孺《遜志齋集·慎齋箴》。一個(gè)人持身行事常常成于慎重，而敗于放縱自己。即使是學(xué)習(xí)，也要有足夠的定力才能抵抗外來的誘惑。作為一個(gè)官員，則應(yīng)該像范仲淹一樣，隨時(shí)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，不要只顧滿足個(gè)人欲望，任性而為，而應(yīng)隨時(shí)以一種“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深淵”的態(tài)度去謹(jǐn)慎行事，而不是隨意的放縱自己。為人要保持高潔的品行，創(chuàng)立一番大事業(yè)，而在這個(gè)過程中往往因?yàn)閷徤餍惺露@得成功，因?yàn)榉趴v形骸而導(dǎo)致失敗。審慎不是一味壓抑個(gè)性，謹(jǐn)小慎微，宿手宿腳，放縱也不等于恢復(fù)自我，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要體現(xiàn)在與他人相處之中。不要以為是小事就過于放縱自己，豈不知，如不防微杜漸，那么，自己辛苦所獲一旦失去，那才是一種真正的痛苦。很多人做事之時(shí)容易麻痹大意，結(jié)果往往南轅北轍、緣木求魚，事與愿違，既實(shí)現(xiàn)不了自己的人生目標(biāo)，反而弄得身敗名裂。所以，漢代陸賈在《新語·慎微》中說：“大名垂于萬世者，必須行之與纖微之事。”陳后主名叫陳叔寶，是個(gè)完全不懂國事，只知道喝酒享樂的人。他大興土木，造起了三座豪華的閣樓，讓他的寵妃們住在里面。他手下的宰相江總、尚書孔范等，都是一伙腐朽墮落的文人。陳后主和寵妃經(jīng)常在宮里舉行宴酒，宴會(huì)的時(shí)候，讓他們一起參加。大家通宵達(dá)旦的喝酒賦詩，你唱他和，還把他們的詩配上曲子，挑選了一千多個(gè)宮女，為他們演唱。最終，陳后主窮奢極侈，導(dǎo)致了國家的敗亡。

【賞析】宋·辛棄疾《清玉案·元夕》。這句話的意思是：在人群里尋他多少回了，總也找不到，猛一回頭，卻見那人正在燈火闌珊的地方。清代王國維在《人間詞話》將這一句詞與另外兩句連成一起，這樣說道：“古今之成大事業(yè)者，畢經(jīng)三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈化闌珊處’，此第三境也。”王國維所引幾句詩，原來是描繪一種心境，他將其挑練出來，排在一起，化出另外一種意境，昭示著一個(gè)人如果若要想取得成功，必須經(jīng)過幾種艱苦的磨礪。古今凡是有大作為的人，必須經(jīng)過這樣三種境界：先是身處劣境，立志高遠(yuǎn)，心志不衰，勇于攀登，勤于探索；二是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不畏千辛萬苦，勇往直前，敢于犧牲；三是經(jīng)過艱苦探求，豁然有所領(lǐng)悟，最終拔云見月，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，終于取得成功。歷數(shù)古今中外諸多成功人士，大多歷經(jīng)這三種境界。上面所引之句，就是比喻研究學(xué)問，追求真理，經(jīng)過下苦功夫，千百次的尋求探討突然有所領(lǐng)悟，有了突破，最終學(xué)有所成。人生無常，世事難料，任何事都不可能一帆風(fēng)順，因此，我們應(yīng)該明白，做事不能急于求成，只要堅(jiān)定信念，終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是，如果稍有挫折，就失去信心，進(jìn)而一蹶不振，最后碌碌無為，豈不是人生一大悲哀？當(dāng)我們經(jīng)歷“山窮水復(fù)疑無路”的困惑后，終會(huì)等到“柳暗花明又一村”的時(shí)刻來臨。

【賞析】《莊子·外篇·山木》。君子志同道合，不圖私利，彼此間的交情像水一樣清淡而源遠(yuǎn)流長；小人因利茍合，相互籠絡(luò)，彼此間的交情像甜酒一樣甜蜜，但是，這種交情不能持久，終歸會(huì)因?yàn)闋帣?quán)奪利而破裂。因?yàn)榫佑懈呱械那椴伲运麄兊慕磺榈孟袼粯印＿@里的“淡若水”不是說君子間的感情淡得像水一樣，而是指君子之間的交往不帶任何功利之心，他們的交往純屬友誼，卻長久而親切。而小人之間的交往，包含著濃重的功利之心，他們把友誼建立在互相利用的基礎(chǔ)上，表面上看起來“甘若醴”，如果對方滿足不了功利的需求時(shí)，關(guān)系就很容易斷絕，他們之間存在的只是利益。所以，與人交往，要找君子，不要找小人。建立在道義基礎(chǔ)上的友誼表面上雖然平淡，思想感情卻可以互相溝通，經(jīng)得起世態(tài)炎涼的考驗(yàn)。建立在金錢物質(zhì)上的交往表面上雖然親密，實(shí)際上卻多是爾虞我詐，相互傾軋。有識(shí)之士交朋友寧愿取其平淡而持久，不愿取其甜蜜而多變。《禮記》中也說，“君子之接如水，小人之接如醴”，意思是一樣的。君子相交不用矯揉造作和虛假的言辭來裝飾自己，不故作姿態(tài)，如兩水相合，雖淡，卻能匯成江河，相輔相成。而小人之交以虛假的言辭來遮掩自己，巧言令色，故作親切之態(tài)，如兩種醴酒相合，雖濃，但久而必壞。

【賞析】明·陳繼儒《幽窗小記》。這句話的意思是說，為人做事能視寵辱如花開花落般平常，才能不驚；視職位去留如云卷云舒般變幻，才能無意。一副對聯(lián)，寥寥數(shù)語，卻深刻道出了人生對事對物、對名對利應(yīng)有的的態(tài)度：得之不喜、失之不憂、寵辱不驚、去留無意。這樣才可能心境平和、淡泊自然。然而社會(huì)的進(jìn)步造成了人與自然的日夜分離，人類以犧牲自然為代價(jià)，其結(jié)果便是陷入世俗的泥淖而無法自拔，追逐于外在的禮法與物欲而不知什么是真正的美。金錢的誘惑、權(quán)利的紛爭，宦海的沉浮讓人殫心竭慮。是非、成敗、得失讓人或喜、或悲、或驚、或詫、或憂、或懼，一旦所欲難以實(shí)現(xiàn)，一旦所想難以成功，一旦希望落空成了幻影，就會(huì)失落、失意、乃至失志。正如趙樸初同志遺作中寫道：“生亦欣然、死亦無憾。花落還開，水流不斷。我兮何有。誰歟安息。明月清風(fēng)，不勞牽掛。”如芒在背，就要釋懷重負(fù)，一定要明確自己的生存價(jià)值，由來功名輸勛烈，心中無私天地寬。若心中無過多的私欲，又怎會(huì)患得患失呢？二要認(rèn)清自己所走的路，得之不喜，失之不憂，不要過分在意得失，不要過分看重成敗，不要過分在乎別人對你的看法。這便是一種寵辱不驚、去留無意的達(dá)觀、崇高的精神境界，只有做到了這些，我們才能達(dá)觀進(jìn)取，笑看人生。

名言警句的啟示（通用22篇）篇十九

在我成長的道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“驕傲使人落后”。

第二天，老師帶著微笑的表情，捧著試卷走進(jìn)了教室，這次大家肯定都考得不錯(cuò)，我仔細(xì)地聽著老師念名字，等老師把考得好的同學(xué)都念完了，也沒有我。不會(huì)吧！這些題我都會(huì)啊！肯定老師念漏名字了。等試卷發(fā)下來，我一看"b"，這真是我成績史上最糟的一次。

通過這次教訓(xùn)，我明白了，做什么事都要認(rèn)真，更不要驕傲，謙虛才能使人進(jìn)步！

名言警句的啟示（通用22篇）篇二十

在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗的時(shí)候，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句名言失敗是成功之母！

當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對那鮮紅的“x”，聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。啊！名言，我感謝你！

當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！

當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優(yōu)秀隊(duì)干。啊！名言，我感謝你！

這位好伙伴已陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

名言警句的啟示（通用22篇）篇二十一

事情就是發(fā)生在前一個(gè)學(xué)期：在前一個(gè)學(xué)期里，我的數(shù)學(xué)成績并不理想。那一次數(shù)學(xué)單元檢測，我只考了86分，當(dāng)我拿著冷冰冰的試卷回家時(shí)，“迎接”我的只有父母那嚴(yán)厲的目光和犀利的話語。我…失望了…氣餒了。我慢吞吞的走回房間，躺在床上，無心的翻開《名人名言》，這時(shí)，一句名言映入了我的眼簾：失敗時(shí)成功之母。頓時(shí)，我清醒了、我明白了、我懂得了：通向成功的道路上并不是一帆風(fēng)順的，通向成功的道路上必定有艱辛、有失敗，但是，我們不應(yīng)該一遇到困難、挫折就氣餒，就一蹶不振，我們應(yīng)該重拾信心，力爭上游，找出自己的不足，來補(bǔ)缺補(bǔ)漏。于是，我又信心倍增的坐在書桌前，拿起數(shù)學(xué)書，找出我還不理解的問題，細(xì)心鉆研，突然，一個(gè)問題使我百思不得其解，于是，我翻開《舉一反三》的書，仔細(xì)找，終于，我找到了那道題的正解！

接下來的幾個(gè)星期，我都是認(rèn)真完成作業(yè)，一分一秒也不落下，遇到不懂的問題就去問老師、同學(xué)，直到把問題搞清楚、搞明白。

又臨近考試了，我心里很害怕，不過，我還是暗暗給自己加油打氣：陳書馨，加油，你能行，努力了這么久，一定會(huì)考好的，你是最棒的！

試卷發(fā)下來了，我考了96分，這雖然可喜可賀，不過，我心中畢竟還是有點(diǎn)兒遺憾，因?yàn)檫@些錯(cuò)的題目都是我粗心造成的！所以，我又暗下決心，努力把粗心的老毛病給改掉！

通過這件事，使我懂得：一個(gè)人想要取得成功，就必須播撒辛勤的汗水，那樣才會(huì)獲得豐碩的成果！不是也有一句名言：一分耕耘，一分收獲。來激勵(lì)我們想要成功，就必須灑出汗水嗎？而且，一句歌詞也是這樣說的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。更是告訴我們，通向成功就必須要經(jīng)歷失敗，正是失敗才能磨練出我們的意志。

所以，我要告訴大家：努力奮斗吧！那樣，你才能闖出一片屬于你自己的天地！那樣，你才能到達(dá)科學(xué)的頂峰！

名言警句的啟示（通用22篇）篇二十二

學(xué)完了第四單元，在教師的帶讀下，我們大聲的讀著日積月累。可是，當(dāng)我讀起這一句名言時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候那一句名言給我的啟示。

“信賴并不是由于強(qiáng)制才構(gòu)成，將信賴強(qiáng)加于人是不可能的。”看完這句名言，我覺得做人要講信用。

我曾聽過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)晚上，有一位老人在荒山上走著，她走著著，發(fā)現(xiàn)前面有亮光。便走了過去，她走在洞的墻壁右邊，看見有人在吃骨頭，便躲在墻的前面，偷看了一眼。原先是一個(gè)女鬼正在吃人肉，老太太頓時(shí)嚇暈了過去。可是，當(dāng)她醒來是，卻看見她在山洞里的床上躺著，左邊并且坐著一個(gè)女姑娘，她明白這個(gè)姑娘是鬼，便騙她說：我該走了，家里人正等著我回去呢！女鬼從不吃誠實(shí)的人。因?yàn)椋\實(shí)的人有善心，她一吃就會(huì)變魂飛魄散，于是她顯了身，將老太太扔進(jìn)了油鍋，炸死了并給吃了。

聽完后，我覺得以后再不敢騙人了，要不然就不會(huì)有好下場的。此刻，社會(huì)上有許多騙子，可是他們最終的結(jié)果是什么呢？是被送入監(jiān)獄。還有一些小孩子也愛騙人，他對另一個(gè)孩子說，讓他明天找他玩，可是去了沒人，這樣就會(huì)有很多人不會(huì)跟騙人的小孩子玩了。

記住信賴是一艘船，帶進(jìn)你走進(jìn)友誼的世界。你如果擁有了信賴，就會(huì)擁有友情，工作，權(quán)利和在別人心中的地位，你如果失去了信賴，將一無所有。我將一步一步地踏上充滿友情，工作，在別人心中有地位的一條路。因?yàn)椋灰獡碛行刨嚕抢锸菚?huì)屬于你的。