通過總結，我們可以更好地總結經驗教訓，為今后的發展提供寶貴的參考。范文范本3：以下是一篇優秀范文范本，展示了優美的語言和深刻的思想，希望可以給大家帶來一些寫作靈感。

批評與自我批評條（精選18篇）篇一

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。

僅有經常地開展批評和自我批評，虛心地理解批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自我，是自我覺悟的表現，是提高的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫忙同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地理解別人的批評，展示的是自我的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自我的提高和同志的信任。

所以，真正的共-產-黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下，對照黨員要求，發現自我在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，我堅決擁護中-國-共-產-黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自我的工作動機，嚴肅自我的工作態度，提高自我的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中-國-共-產-黨章程》，了解資料，明確成為一位優秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自我。

題的原因分析。

1、開拓創新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題，安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態失衡。

2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自我，沒有牢固樹立無產階級的世界觀。

3、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自我對"xxxx"重要思想的精神實質領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。

看待問題、分析問題、解決問題的本事不夠。在生活中中，要以一個共-產-黨員的標準來嚴格要求自我，牢固樹立共產主義夢想和信念，認真貫徹執行黨的基本路線、方針政策，堅決維護黨的團結和統一，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，并且對同學們提出的意見慮心理解，有則改之，無則加勉，正如毛澤東同志在《為人民服務》這篇文章中所說的："因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行，只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。"作為一名學生黨員的基本任務是學習，應當明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。學生黨員在作好自我的本職工作，學好科學文化的同時，還應當樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，進取向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，體現黨的進取性和優越性。

作為一名預備黨員，應當為身邊的同學教師，為學校、為社會做些力所能及的事，進取參與社會活動，不斷地要求自我，并認識到自我的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自我，不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡，能夠正衣冠，以人為鏡，能夠明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請教師和同學批評指正。

批評與自我批評條（精選18篇）篇二

自“兩學一做”專題教育開展以來，我認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，對照“兩學一做”的具體要求，深入查找了自身存在的不足，明確了今后努力的方向，現將批評和自我批評情景匯報如下:。

一、對照“兩學一做”查擺出的問題。

在專題教育活動中，我對照黨章和紀律規定，深入的剖析了自我，發現自身主要存在以下幾點不足:。

一是政治理論學習不夠深入。理論學習的系統性不夠，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在實用主義現象，沒有系統地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統;學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻;學用結合不緊，在理論聯系實際、指導工作實踐上還做的不夠。加之平時辦公室工作比較繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。

三是自我要求有所松懈。工作的進取性不夠高，對待工作存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。感覺辦公室工作繁瑣，要想做點出彩兒的事還是比較難的，所以做工作往往是按部就班的向前推，認為不出錯就行了;對于分包鄉鎮和企業的工作，安排部署的較多，而真正去實地了解情景、撲下身子抓落實的時候較少。上級檢查工作的時候就重視一些，平時就有些放松，真正下基層去督導落實的還是少，往往是打打電話、聽聽匯報，沒能做到一如既往堅持高標準、嚴要求。

四是謀劃工作思想不夠解放。對推動xx發展舉措研究比較少，視野不夠開闊，思想較為保守，對xx的發展不夠關心，前瞻性、戰略性、長期性的研究思考還不夠深入，缺乏深度研究和大膽探索，主動調研的意識不強，沒有做到經常性，存在走馬觀花現象。了解面上工作和一般性情景多、蹲點調研少，決策征求群眾意見不夠，對一般性工作存在要求不嚴格，只是完成了標準底線，沒有在質量和標準上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。

五是創業干事的勇氣不足。在一些急難險重任務面前，存在一些畏難情緒。有時對尖銳矛盾問題瞻前顧后，害怕決策不夠科學、嚴謹。有安于現狀、居安而不思危的思想苗頭，缺乏爭創一流的勇氣和信心。部分工作部署多、檢查落實少，比如在所包鄉鎮開展工作時，經常是鼓勁、加壓，沒有真正把自我擺進去，深入研究工作，導致工作落實效果不佳。有些工作為了趕進度，存在相信經驗大于相信實踐的現象，過于自信、樂觀，沒有從實際出發，按照客觀規律想問題、辦事情。

六是存在當老好人的心理。在原則與感情發生沖突時，有時講人情、顧面子，怕與人產生矛盾，過于注重別人對自我的評價，因而對他人的意見、提議即使有一些不一樣的看法，也不愿意當面提出來，不能以公正、客觀的視角對待問題，團結各方面同志的意識和本事不強，只注重本部門的利益，缺少大局意識和整體觀念，看待問題的視角不夠高。

二、產生問題的根源和癥結。

這些問題本應在工作中自覺改正，但隨著專題教育的持續推進，我認為擺在桌面上談，更有利于幫忙自我及時糾正，及時整改，之所以存在這些問題，經過反思，我認為主要來源于以下幾方面:。

(一)理論學習形式大于資料。能夠按照要求開展理論學習，但對學習資料沒有系統謀劃，對學習資料淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，不能真正學以致用，沒有針對學習采取針對性的研討活動，學習成效有待提高;對于理論學習存在“吃老本”現象，存在以干代學，異常是工作與學習發生矛盾時，常以辦公室工作忙為由，給自我找借口，忽略了學習，學習時間和效果得不到保證，進取意識不夠強烈，上進心沒有以前強了。

(二)宗旨意識有待強化。近一段時期，我把關注的重點都放在了承接項目和抓項目建設進度上，害怕項目建設不能按時完工，給xx經濟社會發展拖了后腿，所以沒有及時聽取來訪群眾訴求，沒有像以前一樣專心接待信訪群眾，缺少同群眾應對面地溝通交流，總想先緊著項目建設抓，其他的工作暫時拖一拖、緩一緩，導致群眾有埋怨，有怨言。

(三)律己精神有所弱化。在心理上，總感覺自我年歲大了，相比較下鄉鎮、下企業，更愿意看看文件、聽聽匯報，依靠材料掌握最新的動態，沒有嚴格要求自我按計劃、按周期的去鄉鎮、企業調研工作，在親身實踐上有所松懈;在工作中，總覺得自我有多年的工作經驗，在基層工作多年，各種情景都遇到過，各種問題也都解決過，對自我的創新意識和創新精神放松了標準，干工作還是依靠老一套思路解決問題，對具體問題沒有做到一事一策、具體分析。

(四)理論與實際結合不緊密。平時讀書、看報的時間比較少，對理論研究和理論學習下的功夫不夠深，積累的知識沒有與實際情景有機結合，且經常忙于事務性工作，深入一線、深入基層少，只經過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情景，沒有研究實際困難，不能及時發現并解決工作中存在的問題。

(五)缺乏開創事業的精神。對于一些與辦公室關系不是很密切的工作，關心程度不夠，應對急難險重任務，當機立斷的決心不夠，總害怕決策失誤，造成損失。不敢直面應對問題，遇到矛盾和問題過于謹慎，過于追求科學性，追求完美，害怕出現紕漏，常常經過長時間的反復思考和推敲后，卻錯過了最佳的時機。對待一些需要自我獨立解決的問題有時拿不定主意，不敢亮劍，總想著求助于領導下決策。

(六)缺乏勇于擔當的精神。大局意識、全局意識不夠強，站位不夠高，認為自我主管辦公室工作，文秘家園論壇只要把辦公室的職能發揮好就能夠了，與招商引資、抓項目等工作關聯不大，所以對其他工作關注程度不夠高，參與的欲望不強烈，同時也擔心自我在經濟領域不專業，為xx發展造成損失，所以造成擔當精神有所欠缺。

三、今后努力的方向和改善措施。

針對自身存在的“不嚴不實”問題，我將重點從以下幾方面做好整改落實:。

一是理論與實踐相結合。對待辦公室工作，在注重理論學習、提高黨性修養的同時，堅持理論聯系實際，把著力點放在學以致用上。加強與周邊兄弟縣市的橫向交流，加強聯絡、交流信息、互通有無、借鑒經驗，不斷加強對京津冀協同發展規劃的思考，努力提升參謀服務水平，為協同發展貢獻力量。學習其他縣市辦公室的先進做法，取長補短，努力做到運用科學理論對一些現實問題進行深入思考，從理論和實踐的結合上做出正確的確定，努力做到運用科學理論全面審視自我的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。真正按照“兩學一做”的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的好干部。

二是努力強化宗旨意識。我將始終堅持正確的權力觀，時刻牢記自我手中的權力是從哪里來的、應當為誰所用，在應對來到機關上訪的群眾，加大重視程度和服務力度，始終把群眾的利益放在首位，讓權力為人民服務，嚴格、謹慎的用好手中的職權，并幫忙分包企業和鄉鎮解決好業務上的難題。同時，作為機關工委書記，我將履行好職責，對于一些工作難點，提高攻堅意識，自我加壓，增強緊迫感和危機感。

三是不斷提高自我要求。今后，我要進一步堅定夢想信念，堅持黨性原則，清廉從政、干凈干事，時刻注重自重、自省、自警、自勵，始終把嚴以律己作為“座右銘”，強化自我約束和自我管理，加強對辦公室工作的各項要求，守住底線，努力提高標準，規范各項規章制度，制定行為準則，從按時上班下班這類小事抓起，對違反辦公室要求的要加大懲處力度，從根源上避免自我放縱、自我沉淪的現象發生。

四是堅持一切從實際出發。努力將xx的實際情景同京津冀協同發展的大勢緊密聯系起來，真正把工作重心對準群眾需求最迫切、愿望最強烈的地方。充分發揮好市委辦公室聯系上下、協調各方、服務全局的作用，發揚“釘釘子”精神，環環相扣、步步為營，對于重點工作和項目，加強協調督導，發揮好辦公室的參謀助手作用，為領導、為基層和部門、為群眾搞好服務。

五是扎扎實實干事創業。堅定務實創業信念，時刻把實干放在心頭，努力落實在為人民服務的具體實踐中，增強創業的勇氣和信心，結合辦公室工作，我將主要完善好隊伍建設工作，發揚好辦公室傳幫帶的精神，重點關注、重點培養年輕干部，避免青黃不接、人才斷檔。在培養方法上，多壓擔子，讓他們在工作實踐中經受鍛煉、有所收獲、快速成長。另外，繼續發揚辦公室認真負責、甘于奉獻的優良傳統，讓年輕干部堅持好作風、盡快出成績，為市委工作的高效運轉打下堅實基礎。

六是依照原則做人做事。始終堅守...人的精神追求，始終堅定馬克思主義的信仰，始終堅定共產主義夢想和中國特色社會主義信念，對黨忠誠。進一步強化對工作的職責意識，堅持言行一致、表里如一，對黨、對同志講真話、講實話、講心里話，堅決做到實事求是，真實、客觀反映問題，切實履行好工作職責。

批評與自我批評條（精選18篇）篇三

一、結合本職工作，認真學習科學發展觀，腳踏實地地工作。

1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。

開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。

2、提高思想認識，樹立為學校教育發展服務的意識。

在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、改變工作作風，提高工作效率。

在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。

4、廉潔自律，牢記優良傳統。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，接受群眾的監督。

二、存在問題及原因分析。

(一)是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，_發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。

(二)是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。

(三)是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

三、改進措施。

(一)、夯實理論基礎。

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)、加強黨性鍛煉。

第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變;只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

(三)、自覺接受監督。

作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督;按照法律規范自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。

批評與自我批評條（精選18篇）篇四

民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。根據這次的黨總支的精神，我在這里認真做批評與自我批評。

從成為正式黨員到現在已經有快半年的時間了。在這半年里，在黨組織的關心支持下，我圓滿的完成了黨組織交予的各項任務，但這過程中也凸顯了我很多的問題。同時在此前參加的黨總支的民主生活會上聽取其他同志的發言中也更讓我發現了自身存在的些不足。我對自己進行了深刻的反省，現我結合個人半年來的情況、從現存問題、原因分析、努力方向三個方面做出匯報：

一、現存問題。

1、思想被動。

以前大一大二時，課表幾乎排滿、時間嚴重匱乏下依舊對工作充滿著干勁，現在大三了，課程時間松下來了，工作也并不是很多，作為一名正式黨員同志，但卻在思想上產生了懶惰懈怠情緒。對于工作事物，聽從安排多了，參與討論少了，應付心態多了，主動思考少了。完成了自己被分配的任務，就像事不關己了。專業課學習的分組演講上，簡單做好了ppt就不在多問了，準備的得不充分就使得質量不高。聽著也無心，就容易帶壞了風氣。

2、做事拘謹。

處理事情不夠果斷，猶豫畏難。關于黨組織、班集體、關于大一大二學弟學妹們發展，腦子里的想法很多，但是真正去實施了的卻少之又少。這也擔憂，那也怕做，顧慮太多的結果是思考到最后就什么都沒有去做，白白浪費時間精力。作為一班之長，關于本學期班集體晚點名的規劃安排失誤，我是有責任的。工作的拘謹，常常循規蹈矩，缺乏創新，使得活動開展起來吸引力也不夠。

3、學風不正。

已經是快大三過完的人，下半年就是直接面臨工作了。而在學習上，對于自己的專業知識卻依舊模糊不清，沒有一個系統認識，不知自己這幾年學習了些什么。上課聽講中還有著敷衍的心態。這需要自己不斷去總結思考。在理論學習上，一忙就干脆不看了，學習深度不足，關注時政也常常只是看下微博上的概括性速瀏覽，沒有認真去看全文研究，沒上人民網跟進其后續的解讀報道。使得理論水平常常啃老本或者簡單的浮于表面。

二、分析原因。

1、思想黨性修養不夠。

以前吳老師常常在考察時說到，黨前拼老命，黨后松一半，當時只是笑笑，不以為然。而現在感覺自己真有些這樣的問題了。黨性歸根到底就是我們黨員的世界觀、人生觀和價值觀。其中很重要一點就是在我們看世界的態度，這態度決定著我們的工作學習生活方方面面的風氣。

2、工作鍛煉思考不足。

工作水平、能力的欠缺，做事的拘謹主要還是自己的鍛煉較少，心態沒有擺正。有時工作主要是瑣碎事務，對于決策性的事物機會較少，所以在果斷性上，是非判斷力上，政治鑒別力上還有欠缺。有時又事情一起扎堆，就感覺到壓力很大。受個人情緒等因素的影響，工作精神狀態就不是很好，敷衍的去做自然是提升不了工作的能力的。還是要珍惜每一個機會，每件事用心去做。每個黨員都是一面旗幟。只有每個黨員增強“角色”意識，時刻不忘這一光榮稱號，才能始終保持黨員同志的先進性，保持黨的先進性。

3、理論學習不深。

理論是實踐的先導，思想是行動的指南。只有思想足夠成熟，對理論理解足夠深刻，共產主義信念才會堅定，才算是真正的做到了從組織到思想上的入黨，才能堅守住符合優秀黨員標準的行為。平時只是簡單地背記黨的理論知識，而沒有深層的去理解其內在含義。看看標題，記記要點，這是不行的。理論理解的匱乏，就容易出現很多有違黨員身份的偏頗錯誤。

三、努力方向。

1、專業理論深入學習。

首先就是端正自己的學習態度。學會做好工作與學習之間的時間分配。一點一滴吃透專業知識，提升專業能力。根據自己的職位，選擇合適的黨的理論書籍閱讀。保持對時政關注的同時，增加閱讀的深度，真正做到貫徹領悟黨的思想，再用思想來指揮行動，找回工作的激情。

2、定好目標嚴格要求。

對于工作學習不能再一味的擔憂，或者是瞎忙亂忙，既沒效率也沒任何提升。不定期的我制定一定的工作學習目標，不求大而全但求小而精，踏實做好每件小事。嚴格的要求自己去完成，以黨的理論學習加以精神輔助。嚴厲約束自己，時刻警示自己。也請各位同志對我進行監督。

3、深入群眾鍛煉提升。

踏實做好工作，和同志們之間多做探討，少走歪路，提升工作效率。時常深入群眾，和普通同學們走到一起，提升交際水平，增強群眾聯系。決策性事物前期多些嘗試，慢慢培養判斷力，全局觀，甩掉拘謹，果斷堅決。任務繁重時，少些抱怨，多些請教，合理控制好自己的情緒，面對擔子學著適應，增加自己的抗壓能力。挺一挺、拼一拼就過去了。使學習有效率工作有規律。

批評與自我批評是我黨的三大優良作風。曾子也曾說過：吾日三省吾身。不斷反省自己才會有不斷的提升，才能更好的做實為同學們的服務。上述我所總結的問題可能并不全面，可能還有許多我沒有察覺到的缺點，歡迎各位在座的同志幫我指出，我定虛心接受。在今后的時間里，我將更加嚴格的要求自己，進行自我反省，不斷學習提升。努力發揮出一名黨員該有的先鋒模范作用，和大家一同進步。

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批評與自我批評條（精選18篇）篇五

轉眼間，忙碌中又過了4個月。我真心的感受到在過去的幾個月中，在黨的幫忙下，自己在逐漸走向成熟。透過深入學習聯系群眾路線的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對黨員要求的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：

一、在思想上，愛國愛黨，用心上進。

作為一名中學英語教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研課標，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種潛力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生潛力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力構成自己的課堂教學風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭、目標”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的學習習慣。

三、自我存在的問題：

1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。

2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有必須的高度。

3、創新意識不足，缺乏亮點。

四、整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、用心向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的職責感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，校園發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就務必學習。不管平時的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。

5、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

6、我對我英語組預備黨員、入黨用心分子關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同志和學生對我提出推薦和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。

批評與自我批評條（精選18篇）篇六

根據市紀委、市委組織部開好民主生活會的要求，我以學習貫徹_為主題，結合工作實際、成長經歷，對自身存在的問題和不足進行了對照檢查、深刻反思，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，明確今后努力方向。現將有關情況報告如下，請同志們提出批評意見。

一、深入查找突出問題。

始終堅持問題導向，理順問題根源，自覺對照《準則》《條例》規定和要求，對照姜仕坤等先進典型，進行深刻反思，清楚認識到自己在思想上、組織上、作風上、紀律上還存在一些問題，歸納起來主要有以下幾個方面：

(一)理想信念方面。

一是理想信念有待進一步提高。“理想信念是共產黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”，理想信念決定事業成敗。通過反思，對馬克思主義理想信念的精神實質和科學內涵領悟不深，沒有真正做到深學、細照、篤行，導致思想上蒙了“灰塵”，沒有完全把理想信念轉化為助推_經濟社會發展的的實際行動和內在動力。二是黨性修養有待進一步提高。通過務實的工作作風、扎根基層的奉獻精神，在工作細節、修為上與這些先進榜樣還有一定的差距。對學習貫徹重要講話和重要批示精神不夠深入，沒有百分百把行動統一到上級決策部署上來，對講話精神落實到行動缺乏主動承接和可行的舉措，對未來發展的危機意識不強，時常會自我滿足、自我陶醉，不自覺地產生了一些懈怠和麻痹思想。

(二)政治紀律和政治規矩方面。

在重大問題上能做到堅決與黨中央保持一致，做到對黨忠誠，但對新時期黨章、黨紀等規章制度學習不深、不全面。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深。能自覺做到將紀律和規矩挺在前面，但執行的標準不高，有“隨大流”思想，存在“完成規定動作”、機械照搬現象。重大事項按規定報告請示，在緊急事務中也存在“先斬后奏”情況。在工作中堅信公生明、廉生威，公道才能選賢，正派才能服眾。在執行規矩標準、程序紀律方面，還沒有動真碰硬，抵制任人唯親、團團伙伙、拉幫結派等不正之風不夠堅決。比如：執行民主集中制基本程序不嚴格，存在隨意性和簡單化現象，有些“三重一大”事項事先沒有廣泛征求意見，發揚民主不充分。

(三)作風方面。

一是工作作風不扎實。工作有時主動性不夠強，真正深入到偏遠村組、困難家庭，與群眾心貼心、面對面交流較少，對脫貧攻堅等工作布置安排任務多，督促檢查少，有些工作推進緩慢、成效不理想，存在“只求過得去、不求過得硬”思想。不怕吃苦、不怕受挫、不怕失敗的精神還不牢固。二是政績觀出現偏差。有些工作把思路當成績、不講真話，報喜不報憂，搞“政治統計學”。自覺加強黨性鍛煉，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀的意識還不夠強。三是堅守原則還不到位。遵守中央八項規定和省委、市委十項規定，管住小節，擋住誘惑的定力還有待加強。反“四風”整改落實的深度和強度還有待進一步拓展和加強。對家庭、家教、家風等教育僅僅停留在口頭上、電話上，缺乏一些實實在在的行動。比如：自身存在“為官不易”的錯誤認識，時長出現一些畏苦情緒，對下面單位出現違規接待、違規使用公車、濫發加班費等“四風”苗頭和傾向性問題沒有引起足夠警覺。

(四)擔當作為方面。

(五)組織生活方面。

個人始終牢記黨員身份，堅持以普通黨員身份參加黨的組織生活，能做到自覺交納黨費和報告個人事項，但有時候認為“三會一課”枯燥乏味，而沒有認識到其重要作用，“重業務輕黨建”思想依然存在，對黨建工作重視不夠，組織生活形式不夠活躍，創新組織生活思路不寬、辦法不多。在民主生活會中，考慮過多，批評與自我批評不夠直接，擔心批評過嚴影響團結、大局。比如：對自己所在的黨支部關心支持較少，因為工作較忙，主動騰出時間參加黨組織生活不多，作為“一把手”表率作用沒有很好發揮。

(六)落實全面從嚴治黨責任方面。

主動承擔落實“兩個責任”的積極性和力度還不強，每年專題研究部署黨風廉政建設還不夠，履行“兩個責任”宏觀部署多，微觀督促少，認為業務工作是務實，黨風廉政建設是務虛，存在抓全盤工作與抓反腐倡廉工作不平衡的現象，在黨建工作安排部署上有形式主義傾向，停留在嘴上、紙上、會上，沒有深入開展工作。黨風廉政建設抓早抓小不夠，對重要崗位、重要環節的監督不力、警示不嚴，仍然發生了多起干部違規違紀、觸犯底線的情況。對一些基層組織軟弱渙散、戰斗力不強的黨支部僅從派人選人上做文章，沒有分門別類綜合分析，精準施策。比如：對一些部門黨風廉政建設監管還不夠嚴格，個別領導干部出現作風不實、服務不優甚至違紀違法情況，去年全年，全縣累計黨政紀處分_。

二、產生問題的原因分析。

對照“兩學一做”學習教育要求和《準則》《條例》，從政治上、思想上、行動上深刻剖析產生上述問題的原因，根源還是在主觀上。

(一)在政治合格方面。

一是政治理論學習還不夠全面深入。共產黨員保持純潔性、先進性需要不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養，由于工作事務龐雜，在學習方面投入精力不足，對準則》《條例》等的學習的內容比較零碎，不夠全面、系統、深入，沒有真正在學深、學透、用活上下功夫。忽視了理論學習，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的問題。二是宗旨意識有待進一步提高。一直把抓好經濟發展作為工作主要職責，更多的時間和精力放在了經濟發展上，沒有及時深入基層，傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識逐漸淡化，沒有很好地處理推動經濟發展與維護群眾利益的關系。三是維護黨中央權威需要進一步加強。在自覺維護黨中央權威上努力做到不折不扣，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，但在做政治上的“明白人”、信仰上的“忠誠人”方面需要進一步升華，落實到推進改革發展和社會穩定各項工作中去。

(二)在執行紀律合格方面。

紀律意識的強弱反映黨員的理想信念堅定與否，關系到對黨的先進性的認同感。堅決做到嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在大是大非面前頭腦清醒、政治堅定、旗幟鮮明，但認為自己入黨時間長，受黨教育多年，黨性修養靠得住、過得硬，正是因為這種思想，沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課，在思想上警惕性、警覺性有所放松，黨性鍛煉的主動性、自覺性有所放松。對堅決防止“七個有之”，執行“八個決不允許”，落實“十嚴禁”等紀律的極端重要性認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，執行紀律時沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。

(三)在品德合格方面。

繼承和發揚黨的優良傳統和作風，是牢固樹立堅定正確理想信念的思想基礎。遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以社會主義核心價值體系為指導，有利于抵制拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想觀念的侵蝕。深刻反思，在生活上逐漸淡薄了勤儉節約、艱苦奮斗的意識，認為只要原則上不出事，就沒有事，對過“緊日子”的沒有很好把握。作為領導干部，應該是遵守道德規范的中堅力量，同時也是履行道德義務的示范者，在恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德方面，自身率先垂范做得不夠。面對關系學、厚黑學、潛規則等不良風氣敢于批評抵制、較真碰硬還不足。例如：對下面一些“慵懶散奢”、貪圖安逸、作風飄浮等問題，不能夠及時進行糾正，以致一些作風頑疾遲遲不能根除。

(四)在發揮作用合格方面。

只有樹立正確的政績觀，我們的各項工作才能在保證路線、方針正確的前提下開展好，也是黨員干部從政的價值趨向，是黨員干部創造政績的思想基礎。通過反思，在改革發展工作中存在一些急功近利、盲目攀比的情況，缺乏事業心和責任感，工作方法不夠恰當，有些工作走“捷徑”，基層不扎實、不講究策略。在_這個崗位上時間長了，能夠做到按照角色辦事，擺正自己的位置，但久而久之學習放松了、工作松勁了、標準下降了，不再追求精益求精，不知不覺地產生了“不求有功、但求無過”的錯誤思想。比如：_。

三、今后的努力方向和整改措施。

通過自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中，我將以這次民主生活會為契機，針對自身查找和同志們給我指出的問題，切實采取措施，努力從以下幾方面改進和提高。

(一)更加重視學習提高，不斷增強黨性修養。要從根本上解決存在的問題，首先就是解決思想認識的問題，著力點就是加強自身學習提高。一是強化政治學習。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、深入踐行“三嚴三實”專題教育。二是強化“兩學一做”。開展交流研討等多種學習方式，創新黨員“雙十分制”管理等新機制，切實將“兩學一做”學習教育融入到黨員教育新常態中，真學真懂，不斷提升自己的的黨性修養和能力水平，自覺做到摸著良心、出以公心、不忘初心，堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口。三是強化實踐學習。堅持理論聯系實際，定期開展下基層調查研究等活動，與干部群眾面對面交流學習，帶著工作中遇到的新情況、新矛盾、新問題，有針對性地學習市場經濟、金融財稅、矛盾化解等方面的知識，注重聽取社會各界的意見和建議，集中民智、反映民意，凝聚放大優勢、突破發展瓶頸，進一步提升領導能力和水平。

(二)更加嚴格執行政治紀律，不斷提高政治定力。一是切實錘煉黨性修養。始終把遵守黨的政治紀律作為自己的行為規范和人生準則，增強政治敏銳性和政治鑒別力，保持清醒的政治頭腦和堅定的理想信念。自覺維護中央權威，樹立“四個意識”，在政治上、思想上、行動上同以為核心的黨中央保持高度一致。認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規章制度，時刻對照黨章規定的八項義務，自覺用黨章規范自己的一言一行，認真查找和糾正自己在黨性黨風黨紀方面存在的問題，不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，從思想深處堅定共產主義信仰，真正把共產主義作為畢生的追求。二是始終堅定正確政治方向。以黨員標準嚴格要求自己，堅持黨的民主集中制，做到個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，做到政治信仰不動搖、政治立場不變化、政治方向不偏移。認真執行落實中央、省、市的決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通，執行到位。積極響應黨中央的號召，自覺踐諾政治言行，充分發揮黨員先鋒模范作用，爭當協調推進“五位一體”總體布局的排頭兵，當好“班長”，肩負起領導_全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國，全面從嚴治黨的神圣使命。三是堅決執行政治紀律規矩。把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，樹立“紅線”意識。防止個人主義、自由主義問題滋生，堅決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，樹立正確的用人導向和標準，不搞任人唯親。堅決防范團團伙伙、拉幫結派。對破壞政治紀律和政治規矩的、不按照規矩程序辦事的行為堅決抵制、勇于斗爭，嚴格執行政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“六大紀律”。嚴格落實個人有關事項報告制度，在涉及重大問題、重要事項時按規定向組織請示報告。

(三)更加崇尚實干作風，不斷強化紀律約束。作風建設永遠在路上。一是樹立正確服務意識。堅守無私奉獻和艱苦奮斗的精神，把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。樹立正確的政績觀，抵制“水分成績”，不搞“虛假脫貧”“數字脫貧”。善于克服消極思維、破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。二是強化責任抓落實。在“務實、扎實、落實”上狠下功夫，“擼起袖子加油干”“甩開膀子使勁干”。帶頭深入到基層一線、項目工地，現場辦公、現場協調解決問題。堅持深入到矛盾問題多、群眾意見大、怨氣多的地方，聆聽群眾呼聲，解決群眾困難，真正以為民務實的形象取信于民。敢于向脫貧攻堅、項目建設、城鄉一體發展、重大基礎設施建設等工作中遇到的棘手問題“動真碰硬”，重大決策、重要部署，親自部署安排，時刻放在心上，抓在手上，不怕吃苦、不怕困難、以上率下，全力確保各項工作扎實推進、取得實效。三是依法辦事紀律約束。多次強調黨員干部要“守紀律講規矩”。無規矩不成方圓，行為的規范需要一定的約束。凡是涉及全縣經濟社會發展的重大決策、重要部署、重點項目等，堅持召開縣委會集體研究討論，廣泛征求各方面意見，避免決策失誤。積極推行權責清單，強化政務公開，確保權力在陽光下運行。率先垂范，帶頭遵守中央“八項規定”省市“十項規定”，切實做到自重、自省、自警、自勵。廉潔從政、嚴以自律、修身立德，永葆共產黨員本色。帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家教、家風，為全縣黨員干部樹立好榜樣。

(四)更加深化改革創新，不斷提高工作實效。堅持解放思想、實事求是、改革開放，實施好縣“十三五”規劃，緊緊圍繞全面建成小康社會宏偉目標，堅定不移地踐行“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”，堅定不移地貫徹省委“主基調主戰略”和“兩大戰略行動”，聚焦市委_,改革發展邁上新臺階。扎實做好全面深化改革、基礎設施建設、生態環境修復、民生社會事業改善等各方面工作。

(五)更加全面從嚴治黨，不斷落實管黨責任。突出“大黨建”這一統領作用，充分發揮黨的核心領導，落實黨風廉政建設責任制，全面從嚴從實治黨管黨。堅持以身作則，堅不斷完善“三會一課”、談心談話和民主生活會等制度，創新黨組織活動方式，真正讓黨內政治生活全面嚴起來、實起來。認真學習貫徹《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》，絕不越雷池一步，模范執行《準則》，發揮領導示范帶動作用。

以上對照檢查，可能查得不全面、不準確，原因分析和整改措施也不一定到位，請領導、同事給予批評指正。

批評與自我批評條（精選18篇）篇七

（2017年10月17日）。

一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析。

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把業余的時間多用于提高會計業務知識的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和工作實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進科室的科學發展。

2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創新工作方法，配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關鍵是需要落實“怎么辦”。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干，是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。

4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論和業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新。進一步轉變工作方法，堅持依靠群眾，發揚民主，不斷提升科學發展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條符合科室發展實際的科學發展之路。

倪雯娟。

批評與自我批評條（精選18篇）篇八

根據黨支部召開民主生活會要求，本著開展批評與自我批評的原則，結合自身工作崗位職責，本人從思想、學習、工作三方面存在的問題進行了自我反思，并對短板問題提出了針對性改善措施，具體匯報如下：

一、思想方面。

主要表此刻工作態度不端正和學習態度不認真兩方面。

第一，工作態度不端正，為員工服務意識不強，沒有自覺地把企業和員工對我自身工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意。沒切實做到為員工所想，為員工所急，對員工以誠相待、將心比心、換位思考等方面做得不夠。結合本職崗位工作，自身存在這樣一種觀點，認為按時完成領導交付給的任務是大事，同事交付的事認為不重要，能拖就拖。第二，雖然自我深知學習的重要性，可是沒有真正靜下心來，認認真真地學習，悉心研究思考問題，而是浮于日常工作，有重業務政策學習、輕政治理論學習的現象。

二、學習方面。

主要表此刻理論基礎學習不夠扎實、業務知識掌握不牢固、學不能致用的問題。

第一，理論基礎不夠扎實。不注重更新知識，在日常工作中沒有掌握相關的勞動法規、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應手的應運在工作中。第二，業務知識掌握不牢固，學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、進取性和主動性，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學，存在學習不刻苦、學用脫節等問題。三是平時學習的資料和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔，不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

三、工作方面。

第一，對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去應對，分析理順思路，想辦法去解決問題，存在“等、靠、要”思想。第二，在工作中缺乏主觀能動性，對待困難有畏難情緒，依然停留在領導不說就不干工作的狀態上。第三，存在時間利用率低，工作效率低下的問題。雖然每次都能按時完成工作任務，但效率不高。

以上是自我反思后總結的問題，我將經過“三種效能”提高自身理論和業務素質。

第一，時間效能，提高工作專注力。為了解決個人工作效率低下的問題，把多項工作按照重要程度分級，先專注處理重要程度高的事情，再選擇性的處理日常繁瑣事務。第二，行為效能，提高工作思考力。對于領導交付給的工作要研究得足夠周全，要有“同理心”，要站在領導的角度研究問題。第三，崗位效能，增強工作中的承受力。要正確對待工作中遇到的問題。要改變對待問題的態度，問題即機遇，對問題的承受本事越大，獲得的成長機會就越多。

以上是個人的自我批評，如有不妥之處，請各位領導和同事們多提批評和寶貴意見，我將虛心誠懇理解，努力改正。

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批評與自我批評條（精選18篇）篇九

各位領導、黨員同志們：

進入新的歷史時期，國內外環境發生了很大變化，人們的思想觀念也發生了很大變化。在這種形勢下，雖然我們黨也一再強調發揚批評與自我批評的優良作風，也有制度要求，但批評與自我批評的風氣確實有所淡化，即使開展批評與自我批評，也往往輕描淡寫，不疼不癢，流于形式，效果不盡如人意。

主要表現在兩個方面：

一是自我批評不觸及要害。怕傷面子，怕暴露缺點。

二是不敢開展批評，怕得罪人。

批評領導怕穿小鞋，批評同事怕影響團結，批評下級怕丟選票。有時被迫開展一下批評，也只是提些“光榮的缺點”。

之所以存在這些問題，主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區。

一是認為現在形勢變了，在思想觀念、價值取向多樣化的今天，再強調發揚這一作風不合時宜了，認為批評與自我批評過時了。

二是認為現在強調團結穩定，擔心開展批評與自我批評會影響穩定，把批評與團結對立起來。

三是認為現在社會風氣不太健康，難于開展有效的批評與自我批評。四是現代社會競爭越來越激烈，競爭對能力的要求比較迫切，因而忽視了對自身品格、道德的要求。

由于存在思想認識上的誤區，使得批評與自我批評在很大程度上成了形式，有的甚至把密切聯系群眾變成了密切聯系領導，把批評與自我批評變成了表揚與自我表揚。這樣就在黨內生活中形成了一團和氣、好人主義等不良風氣。正當的批評與自我批評的途徑被堵死了，就會出現會上不說、會后亂說，當面不說、背后亂說的情況，最終造成有的人小病不治，積重難返，釀成大錯，使黨的肌體受到了污染。

(一)批評與自我批評，是保持共產黨員先進性的有力武器，是我們黨開展黨內生活、調整黨內關系、解決黨內矛盾的一大法寶。黨內不同意見的分歧和矛盾是經常發生的，通過認真有效的`批評與自我批評，可以進一步解決黨內各種分歧，統一黨內思想，提高黨的戰斗力。

(二)批評與自我批評是弘揚黨內正氣，增進黨的團結的有效手段。開展健康的黨內生活，從黨和人民的利益出發，從團結的愿望出發，有事擺到桌面上，通過展開討論和批評，可以達到互相溝通和了解，進一步增強黨內團結的目的。

(三)批評與自我批評是黨內監督、抵制各種不良風氣對黨員隊伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個武器，經常地開展批評與自我批評，才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕，才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。這是黨組織對黨員的關心和愛護，它可以起到及時清理污垢、保持黨內清潔，實施日常監督，純潔黨的隊伍的作用。

(一)態度決定效果。要把批評與自我批評開展好，就必須消除思想顧慮。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評；然后要從與人為善的角度出發，實事求是地指出他人的缺點和錯誤。做到知無不言、言無不盡。

(二)開展批評與自我批評，必須聯系實際，有的放矢。要通過批評與自我批評，讓有缺點的同志得到糾正，讓有問題的同志受到教育。要克服那種避重就輕，避實就虛，只談表面現象，不觸及實際問題，對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評；克服那種奉行好人主義、對錯誤思想和行為不批評、不斗爭的批評與自我批評；克服那種只談工作、不談思想，只談成績、不談問題，相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。

(三)開展批評與自我批評，必須講求方式。要準確把握批評與自我批評的原則，大事講原則，小事講風格，原則問題不退讓，枝節問題不糾纏，維護批評與自我批評的嚴肅性；要嚴于律己，敢于正視自己的缺點，自覺加強主觀世界的改造。要講究科學的批評藝術，從團結的愿望出發，擺事實，講道理，不主觀武斷、強加于人；同時要理解和尊重批評對象，設身處地體諒對方的處境和心情；堅持一分為二，歷史地、全面地評價同志，既不因某些缺點錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理，修正錯誤，棄舊圖新，輕裝前進。

(四)開展批評與自我批評，領導干部必須率先垂范。開展好批評與自我批評的關鍵在領導干部。領導干部敞開心扉，與大家坦誠交流，真心實意地聽取意見，大家才能消除顧慮，不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”，大膽地提意見。“一把手”要嚴格解剖自己，帶頭發言，勇于“當靶子”接受大家批評；善于“搭梯子”引導大家發言；敢于“丟面子”自我揭短亮丑。要主動與普通黨員、廣大群眾“面對面”、“心貼心”，對他人批評坦誠相見，虛心接受。

所以說，只有在支部內部廣泛、切實地開展批評與自我批評，才能更好地抓好支部建設，使支部全體黨員都能通過先進性教育得到鍛煉和提高。

批評與自我批評條（精選18篇）篇十

根據最近的“---”活動，通過分科學習和個人自學，我對這次學習教育活動的目的和意義有了進一步深入的了解。結合自己的實際，認真檢查自己在工作和生活中存在的問題，進行了深刻的反思和思想分析。通過分析，我發現了自己在理論學習、理想信念、目標理念、工作作風、組織紀律等方面存在的具體問題:。

我存在的問題。

工作不扎實，存在形式主義。主要表現在兩個方面:一是一些工作沒有深入調查，導致一些工作流于形式。第二，我們沒有對一些工作給予足夠的重視。在我們的工作中，我們必須更加被動和主動地應付。我們只是照搬經驗，缺乏必要的創新精神。我們不能高質量地完成領導交給我們的任務。有時我們無法分清輕重緩急，缺乏計劃，被動應對。

2、思想風格和學習風格被忽視了。存在一些不合時宜的思想和做法，未能及時適應環境和形勢的變化，改進工作方法。對新問題新情況的研究不夠深入和具體。特別是在新形勢下，如何解放思想，做好法律和訴訟方面的信訪工作，研究還不夠。我在學習上很松懈，尤其是在學習新的商業知識方面。我總是認為我的知識是足夠的，我不知道任何新的法律法規。

3、理想信念不夠堅定，缺乏政治敏感度和洞察力。對政治理論的研究是不夠的。甚至單位組織的研究有時也只是泛泛之論。現在有一種專注于商業而忽視學習的現象。進一步提高自己的知識水平是松懈的。在這種思想的控制下，它的理想信念還不夠堅定。

i)忽視理論知識的學習，放松對主觀世界的改造。堅實的政治思想來源于深厚的思想理論基礎。一個有政治素質的人首先要善于學習理論知識。當我們反思自己的問題時，我們深刻地感到，在學習和應用理論方面，特別是在運用馬克思主義的立場、觀點和方法來研究和解決實際問題方面，存在著很大的不足。雖然在意識形態上我們也注重對相關理論知識的學習，但我們必須在不知不覺中、不主動地、不系統地、不扎實地、簡單地、零碎地學習。如果我們不注意對主觀世界的改造，就很難更好地改造客觀世界。在分析自身問題的過程中，對主觀世界的轉變尤其是人生觀、價值觀和世界觀的轉變感到放松，是導致理想、信仰和追求弱化的重要原因之一。

2)缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。受到很多因素的影響，我在工作中有時缺乏實事求是的態度。我必須處理一些我認為不是很重要的工作，我沒有深入到實際的探索中，所以有些工作不能扎實的進行。

3、自律意識不強。自我重視、自我反省、自我警示、自我激勵是黨中央提升--黨員先進性的重要途徑。在目前的條件下，造成我國問題的因素很多，各方面的監管還存在差距，因此我國自身的豁免權和約束力尤為重要。從自我反思的角度來看，我們不能反思自己的問題，總是自我感覺良好，不能正確看待自己，產生自滿；不能鼓勵自己，缺乏工作的能量，靠推和拉，不能得到靈感；不能自重和勉勵自己，缺乏自律意識，放松自律，減少對思想作風和工作作風的要求。

批評與自我批評條（精選18篇）篇十一

希望我們公司也能借此次批評與自我批評活動，能使我公司的工作作風有一個很大的轉變。

首先，對于批評，我們必須要有愿意接受別人持續長期批評的態度，并學會快速調節自己的心態。我們必須愿意接受別人的批評，并且可能是持續的批評，不是一次、兩次的批評，因為一般人能夠接受別人偶爾的批評，但不能接受別人長期的批評，所以時間長了以后，就會自暴自棄，以為自己真得不如別人，就會丟失進取心，甚至產生離開現在的公司的想法，這樣是不可取的，因為如果不能接受別人的批評，一個人就不能真正了解自己，就不能更快地提升自己，而不能更快地提升自己，則會使自己慢慢地被淘汰。

當然，別人評批自己時，可能會給自己當時帶來不快樂，所以一個人必須學會快速調節自己的心態，使自己一直處于工作的積極狀態，不值因為批評而消極地工作。一個人消極地工作，最大的受害者還是自己本人。

其次，對于自我批評，更是一個人成長過程中必須學會的功課。如果一個人不能學會自我批評，時間長了就會養成目空一切、夜郎自大的心態，自以為老子天下第一，以為別人都不如自己，這樣就必須會使自己落后于別人，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

第三，如何做好批評與自我批評呢?我認為要做到“靜夜六思”和“清晨六問”，并且每天都要堅持。

“靜夜六思”包括：

1、我今天是否受到了別人的批評?

2、我今天的工作是否讓內部客戶滿意?

3、我今天又學到了些什么?

4、我今天在哪方面還做得不夠好?

5、別人為什么批評我的工作?

6、我如何才能做得更好?

“清晨六問”包括：

1、我今天最重要的3件事是什么?

2、我今天的目標是什么?

3、我要怎樣做才能減少別人對自己的批評?

4、我必須在哪些方面做出改變?

5、我今天準備學到哪些新的東西?

6、我今天準備在哪些方面進步一點點?

批評與自我批評條（精選18篇）篇十二

各位領導、同志們：

大家好！

一是學習上還不夠，特別是針對系統的理論學習還不夠全面，在工作中，注重對業務知識的學習，對其他專業知識學習較少，學習的層次還沒有達到精益求精。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠。

二是工作方法有時不夠恰當，對工作方法，處事藝術的重要性認識還需進一步提高，對待領導和同事的批評、指導，有時需要提高策略性。

三是在工作要求上，工作的標準和要求需要進一步加強，有時只滿足于工作的結果，工作過程中的質量和實際沒能全面兼顧，雖然能按照既定的節點完成任務，但工作的標準還需提高。

經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，將會給今后工作帶來不便，要及時調整好心態。有時對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心的減弱，歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的.問題，對客觀實際沒有充分的分析和研判，這也是放松自身學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，急躁心態、急于求成的思想，也會使工作的效率大打折扣。

一是夯實理論基礎。理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，要時刻堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，認真學習“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自身缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立工作目標，化劣勢為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持積極肯干、吃苦耐勞的優點。

三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、法律等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習現代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位領導和同志們給予中肯的批評。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起開拓前進，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

批評與自我批評條（精選18篇）篇十三

在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命與建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。經過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改善措施。

一是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。

二是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題本事差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇本事差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創新意識不濃，主動性工作本事不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動進取性不高。

青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。

五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也到達了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。

1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自我工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改善，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和職責追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。

3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的進取性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。

我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。

批評與自我批評條（精選18篇）篇十四

各位領導、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來，在黨支部的正確領導下，我經過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得必須實際效果，使自我在崗位上和思想素質得到了完善和提升，可是離領導和同志們的要求還有必須差距。下頭我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自我還有很多不足，主要表此刻以下幾個方面。期望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析。

1.思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，進取干好本職工作就能夠了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自我理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題本事明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把業余的時間多用于提高現代醫學傳統醫學的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有下心認真的學習理論知識，對東西一知半解，有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情景，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情景未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自我腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就能夠了，滿足于一知半解。

3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施。

1.加強中特理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的本事，不斷研究新情景，新問題，新變化，使我的思想和醫院實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相貼合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進科室的科學發展。

2.充分發揮自我的進取性、主動性、創造性，不斷實現好、維護好、發展好醫院的根本利益;營造良好的工作環境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創新工作方法，配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。明白怎樣辦，沒人去干，就是大問題。所以關鍵是需要落實“怎樣辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎樣說，你就一根筋的怎樣干，是缺乏獨立思考之人。僅有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

三、對支部班子成員的意見及提議。

領導班子成員政治素質普遍較高，工作本事強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。

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批評與自我批評條（精選18篇）篇十五

黨的報告明確指出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，自我部開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，自己先后認真學習了黨章、黨的報告、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線》和《厲行節約、反對浪費》等重要論述摘編;重點學習了關于開展群眾路線教育實踐活動的一系列重要講話。

根據我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在”查擺問題、開展批評“環節中要求黨員領導干部在前階段深入學習、思考的基礎上，緊緊圍繞為民務實清廉的要求，繼續深入學習，結合”正風肅紀提效能、強力履責促發展“活動主題，認真查擺”四風“方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。聯系自身思想工作實際，我認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將剖析自查情況報告如下，請批評指正。

一、自身存在的問題批評分析。

黨長期執政條件下，個別黨員干部受”官本位“思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離群眾的最大危險，我在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過認真學習黨章、習講話和其它輔導材料，深刻認識到：這次群眾路線教育實踐活動是我自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程，踐行群眾路線，要”為民“為旨，”務實“為要，”清廉“為本。同時，我以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾個方面問題：

一是學習上有形式主義，堅持學習還不夠自覺。在學習上搞”形式主義"，除了參加團里、衛生隊安排的相關學習和部門內學習外，在日常工作中總是有意無意地放松自我學習，即使有時間也坐不下來抓緊學、往深鉆，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。學習上流于形式，表現在與工作業務有關的就學一點，與工作聯系不緊的就很少看，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，理論聯系實際實際解決問題和處理問題能力有待進一步提高。

二是工作創新不夠。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點，存在不求有功，但求無過現象，工作創新不夠，還需進一步增強事業心和責任感。

二、整改措施及今后努力方向。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我將努力做到以下幾點：

1、堅持理論學習，努力提高自身素質。

進一步提高對理論學習重要性的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，真正把理論學習作為提高自身素質的第一位的任務。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。具體到實際工作上，就是要堅定不移地貫徹執行省分行黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規，立足本職崗位，切實把理論學習作為自己的第一需要，增強解決實際問題的能力，不斷提高自身素質，更好適應新形勢下開展個人金融/公司業務部工作的需要。

2、堅持求真務實，努力提高工作水平。

我要緊緊圍繞為民務實清廉的要求，繼續深入學習武裝頭腦，在工作中時刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持腳踏實地、求真務實、言行一致的工作作風，堅決克服官僚主義、形式主義，要積極鉆研業務知識，堅持實事求是，一切從實際出發，不斷改進工作手段和工作方式，認真做好自己的本職工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落實上，把本領用在促發展上，腳踏實地，埋頭苦干，在工作上爭創一流業績。

總之，我將以此次認真學習黨的群眾路線教育實踐活動為契機，在今后的工作和學習中，要在科學理論的指導下不斷創新，積極進取，認真做到善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。并在實踐中結合監事會工作實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。

文檔為doc格式。

批評與自我批評條（精選18篇）篇十六

一年多來，在黨支部的正確領導下，在各位領導的關心和同事們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好的完成了本職工作。但是通過認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在許多不能令人滿意的地方。希望通過批評與自我批評，對照實際，剖析根源、警示自己、修正錯誤，為此，就本人在各方面存在問題自我剖析如下，希望領導和同事們批評指正。

一、存在問題。

1．思想政治方面。雖然能夠主動學習黨的十九大報告、新黨章、習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但在思想上不夠重視，缺乏主動性、自主性，在系統學習練習實際上下功夫還不夠。對上級個別規定及重大決策理解不全面、不深入。總覺得做好本職工作，不踩紅線就行。

2．精神狀態方面。在開展工作中，有時工作方式過于保守，工作力度不夠有力，工作思路不夠創新，在一些工作上缺乏全局眼光，考慮問題不深入、不周到。

3．工作作風方面。本人在貫徹執行中央八項規定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，真抓實干，務求高效。但有時面臨繁重的工作任務時會出現煩躁情緒，影響工作動力和工作質量。

二、原因分析。

第一是理想信念不夠堅定。從思想上講，忽視了理論學習放松了主觀世界的自我改造，缺乏勤奮刻苦的鉆研精神，只注重業務知識學習，沒有把理論學習擺在自身建設的重要位置，只滿足完成本職工作，對新政策、新知識沒有自覺地學習，對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。

第二是品德修養不夠強。重業務工作輕思想政治教育，不善于運用批評與自我批評的武器，開展健康有益的思想斗爭等問題，考慮群眾利益和全局利益少了。長遠問題考慮的少，新情況新問題新形勢把握不夠、分析不透、應對不力，滿足于解決眼前問題，習慣于老思路、老方法。

（三）發揮作用不夠足。對工作的艱巨性、復雜性缺乏思想準備，進取意識出現一定的淡化，在保持艱苦奮斗、勤儉節約、迎難而上、深入群眾作風方面有所弱化，作為辦公室一員，主要把工作重心和精力都放在財務上，其他業務還做得不夠多，不夠細。

三、

今后努力方向及整改措施。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步。

（一）加強理論學習，提高政治素質。進一步學習貫徹黨的十九大精神，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，堅持用武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固地樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，更加堅定地把好世界觀、人生觀、價值觀，始終在思想上、政治上同黨中央保持一致，不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。

（二）加強個人修為，忠誠干凈擔當。把忠誠作為第一。

位的政治要求和職業品格，始終站在黨的立場說話做事，以政治紀律為準繩，真正做到在黨為黨，說老實話、辦老實事，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。

（三）加強廉潔自律，增強抵御能力。帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格執行各項規章制度，守住思想防線，管住行為、守住清白，不參加超標準、違反規定的宴請，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，不講排場、不比闊氣不鋪張浪費。

批評與自我批評條（精選18篇）篇十七

今日我們召開黨員干部民主生活會議，進取開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事，更好地全面貫徹黨的十七大精神，本人現對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在那里進行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領導、同志們多提批評和寶貴意見。

這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學習，除進取主動地參加黨委及其他各項政治理論學習外，還注重個人自學，進取把深入學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結合起來，深刻領會他們之間的內涵和內在聯系，提高自我對主觀世界的認識本事，自覺發揮中國共產黨員的先鋒模范作用，在思想上、行動上始終同黨中央堅持了高度一致。但回顧一年來本人的政治思想建設方面，我認為在政治理論學習自覺性不夠，下的功夫還不深。其主要表現：

一是政治理論學習沒有進行科學合理的安排。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學習所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學習時間的現象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學習，在理論學習上，時間和精力都不能保障。

二是政治理論學習不全面、不系統。自我主管數字化平臺方面的工作，對現代科技、市場經濟等專業知識方面學習時間較比少，即是學習也是斷章取義，采取實用主義的態度，滿足于一知半解。

三是理論學習形式單調。在學習中，沒有認真研究和總結理論學習的新方式、新方法，理論學習以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統地學習少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學習、領會。

今年以來，經過工作，自我個人綜合素質和領導水平不斷在學習中提高，在工作實踐中成長。分析工作中存在的問題，主要有以下兩點：

一是理論聯系實際工作不夠，沒能更好地用所學到的理論指導自我的實際工作。

二是解決群眾關心的熱點、難點問題上，安排得多，親自解決得少。在工作中，經常遇到一些群眾到我那里上訪，要求解決問題，我一般都是先問清情景，了解來意，根據事情的輕重緩急，安排有關部門解決問題，但督辦的力度還不十分到位，有出現重復上訪和解決問題的事情發生。

今年以來，從思想上重視黨風廉政建設，以黨員領導干部的標準嚴格要求自我，在綜合辦，從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標準檢查自我，自覺理解群眾監督。按照《黨員干部廉潔自律若干規定》和《黨員領導干部廉政準則》的要求相比，還不一樣程度地存在一些問題，主要表現是：

一是向黨委主要領導提有關廉政工作的提議和想法很少，在這方面沒能當好助手和參謀。

二是對艱苦樸素、勤儉節儉等方面要求還不夠嚴格。

三是對個人的黨風廉政建設比較重視，對黨風廉政建設抓得還不緊，在提高全體干部廉潔認識方面還做得不夠。

1、切實端正學風，做到理論和實踐相結合。要下力氣，動腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學習，制定有特點的、有很強操作性的保證措施，使理論真正起到提高思想素質、指導生產工作的目的。還要擠出時間學習市場經濟、現代科技等知識，使自我在保證服務過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻。努力執行好黨的群眾路線，了解他們的困難、并積極向上級反映，盡力幫忙他們解決問題。

2、切實抓好干部隊伍的教育管理，突出抓好廉政建設和業務建設。認認真真糾正工作中違紀的現象。設法糾正群眾對熱線不滿意的問題，為維護穩定做出貢獻。

3、在分管的部門中做到五個帶頭。即：帶頭轉變作風、深入群眾;帶頭勤奮工作，創造佳績;帶頭堅持廉潔，一身正氣;帶頭加強學習，加強鍛煉，提高素質;帶頭維護班子和群眾的團結，顧全大局。

4、加強革命傳統學習，切實轉變作風。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，堅持人本色。

批評與自我批評條（精選18篇）篇十八

尊敬的各位領導，同志:。

大家好!我叫**，是影像系11級的一名普通學生黨員。在這一次開展的民主生活會上，為緊跟黨的步伐，加強個人的黨性建設，提升自身覺悟，杜絕形式主義，官僚主義，享樂主義，奢民之風這”四風”帶來的負面影響，此刻此進行深刻的批評與自我批評。我的發言將包括三個方面，分別是一:對自我的批評，原因分析及整改措施。二:對支部和導員的意見。三:對其他同學的意見。

經過學習四風資料與危害，對照自我實際，深刻挖掘思想，我深深意識到自我存在的不足，主要表此刻:。

1、形式主義較嚴重。”在其位不謀其政”是我身上存在的最大的毒癰。作為文藝宣傳委員，我缺乏進取主動工作的意識，僅有在班長團支書忙可是來時才給出幫忙，不能自我進取主動的幫忙。做為一名預備黨員，我也沒能做出自我應有的貢獻和建樹，在班級活動中，只能以一個協助者的身份存在，而沒有起到”領頭羊”的作用，威信和感召力不夠。在工作上也不夠嚴謹，想問題不全面，存在潦草應付的情景。

2、享樂主義。工作上怕苦怕累，沒能擔起自我的職責和擔子，遇事退縮，干勁不足。合唱時本應當進取組織班里同學，每一天按時去訓練，但我怕得罪人，有同學不去時也沒有動之以情曉之以理，而是放之任之，以至于班里在之后產生了消極怠工的情緒。學習也還有松懈，不夠刻苦，沒有起到黨員模范帶頭作用。此外，還存在目光短淺安于現狀的現象，雖然平時也察覺和認識到自我存在的不足且明白原因所在，卻不愿做出進取的改變。

認識到這些問題以后，進取剖析原因，我找到了出現這些問題的根源。

1、根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自我，沒有牢固樹立起無產階級世界觀人生觀價值觀，對自我要求不嚴格。

2、缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，受西方資產階級生活方式的影響，在生活上追求舒適享樂，在工作上貪圖安逸清閑，早已把艱苦奮斗精神拋到了九霄云外。且隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不思進取的情緒。

3、群眾觀念淡薄，缺乏奉獻自我服務人民的意識，缺乏密切聯系群眾的意識，不了解群眾真正想什么，指導不到點子上去。

針對這些問題，我制定了個人的整改措施，確定了今后的努力方向。

1、深化自我職責意識，努力學習黨的知識，深刻黨員義務。在工作學習中充分發揮進取性，主動性和創造性，主動承擔組織上交給的任務，放大膽子，勇于實踐，在過程中提升自我的辦事本事，提升個人威信和號召力。

2、把目光放長遠，要有”憂患”意識，不貪圖安逸，不固守現狀，而是要不斷開拓，進取，創新進取改正自身不足，糾正態度上的偏差，更好的把自我樹成一面旗幟。

3、以身作則，嚴格要求自我，端正學習態度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養自我嚴謹的工作作風和認真的學習態度。

以上就是我認識到的個人的不足以及想到的糾正方法，我會努力用這些方法克服自我的缺點。當然這些還不全面不完善，期望領導同志批評指正。

對支部的意見。

支部領導的政治素養很高，有敬業奉獻精神，能嚴格律己，廉潔奉公，但也存在不足。一方面表此刻活動組織上，不系統，有時候辦活動會為辦而辦，有些形式主義的意味，很多好的活動都只開展了一時，沒能堅持下來，比如黨員進宿舍活動等。再一方面，由于工作繁重，與普通黨員群眾心貼心的交流不多，略顯不夠親民。

對支部書記杜教師的意見。

杜教師平時事業心很強，工作上有條不紊，對同學的管理教育也很嚴格，深受大家愛戴，但也存在些微形式主義。主要表此刻查課方面，不能真正觸及同學心靈，真正讓同學們認識到學習的重要性，”治標不治本”。并且采取記名或扣學分的方式只會讓同學對杜教師產生畏懼，期望杜教師能夠進取想辦法解決這一問題。

1、對該同學的意見:。

該同學作為班里的學習委員，工作上能起到很好的橋梁作用，溝通教師和同學，但這一學期學習成績有所下滑，存在懶惰情緒，沒能為班上同學做出表率，并且與入黨前相比進取性也下降了。

2、對該同學的意見:。

該同學是二班團支書，平時能起到上傳下達的作用，但安排工作只重過程不重成效，同時黨員職責意識稍顯淡薄，存在“老好人”思想。在看到本班同學有逃課及上課玩手機時，不加以阻止。

3、對該同學的意見:。

該同學學習成績優異，為同學起到了榜樣標兵的作用，但黨員職責意識不足，作為組織委員沒能很好的利用自我的職能為大家服務，與同學聯系不夠，威信和號召力有待提高。

批評是為了幫忙同志提高，自我批評是為了完善自我，我會監督其他同志同時自我督導，進取改正缺點，實現共同提高，請組織上批評監督。