工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的總結(jié)和歸納，它可以幫助我們對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。這里有一些精選的工作匯報(bào)實(shí)例，希望能夠幫助大家更好地展示自己的工作成果。

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇一

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇二

向陽(yáng)小學(xué)教育教學(xué)工作全面貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局和市教研院的會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，著力加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)能力錘煉，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，加強(qiáng)“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”的實(shí)踐與研究，不斷豐富活動(dòng)載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一年來(lái)的亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。

（一）采取多項(xiàng)措施不斷鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。一是進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)黨建分工指導(dǎo)工作責(zé)任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時(shí)梳理存在的困難和問(wèn)題。至今為止，本學(xué)期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問(wèn)題8條。三是強(qiáng)化班子和黨員的學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)水平和責(zé)任意識(shí)。開(kāi)展以理論中心組學(xué)習(xí)、班子集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等多種形式的學(xué)習(xí)，按計(jì)劃每月組織一次中心組學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于10課時(shí)。分別開(kāi)展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學(xué)習(xí)《100部?jī)?yōu)秀黨員教育電視片》、寫(xiě)觀后感并組織開(kāi)展交流討論、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》四大看點(diǎn)，努力做到“學(xué)、思、踐、悟”四個(gè)字。四是組織開(kāi)展理想信念及社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，有效促進(jìn)黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”工作作風(fēng)的形成，倡導(dǎo)健康生活方式，嚴(yán)格上班紀(jì)律。

（二）全面開(kāi)展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”活動(dòng)。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻(xiàn)。二是建立黨員評(píng)價(jià)考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開(kāi)展“講政治守規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)有作為”集中教育活動(dòng)作為加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，黨員干部思想政治教育得到了進(jìn)一步深化，教育實(shí)踐活動(dòng)成果得到進(jìn)一步拓展，黨員干部“講政治”意識(shí)牢固樹(shù)立、“守規(guī)矩”思想更加堅(jiān)定、“敢擔(dān)當(dāng)”精神有效促進(jìn)、“有作為”境界得以提升。

（三）認(rèn)真謀劃好“黨的主題活動(dòng)”的開(kāi)展。一是在黨的生日之際學(xué)校黨支部組織黨員教師關(guān)愛(ài)困難兒童為黨旗添光彩活動(dòng)。黨員們到生活上有困難的學(xué)生家走訪慰問(wèn)，經(jīng)濟(jì)上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽(yáng)光小組，籌集社會(huì)資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會(huì)議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學(xué)校管理中來(lái)，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗(yàn)和特色做法，還樹(shù)立了服務(wù)學(xué)校學(xué)生的意識(shí)。

二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學(xué)工作中心作用。

亮點(diǎn)之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”。

“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”的研究與實(shí)踐是本年度學(xué)校教學(xué)工作中最重要的一項(xiàng)工作，全面鋪開(kāi)。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”作為自己的一個(gè)新課題進(jìn)行研究、實(shí)踐，不斷探究“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”教學(xué)模式與方法。為很好地落實(shí)“學(xué)本式成長(zhǎng)課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學(xué)本課堂理論的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師利用課余時(shí)間自學(xué)學(xué)本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進(jìn)行了構(gòu)建“學(xué)本式課堂”課題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)教育學(xué)院趙昭副主任進(jìn)行了學(xué)本式課堂業(yè)務(wù)講座、觀看專(zhuān)家趙昭“學(xué)本式課堂”錄像課、梳理各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、開(kāi)展了校內(nèi)各學(xué)科教師學(xué)本式成長(zhǎng)課堂教學(xué)競(jìng)賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)本式課堂教學(xué)比賽，“少教多學(xué)”課堂教學(xué)比賽等教研活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)了大膽放手，教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，逐步實(shí)現(xiàn)了“以學(xué)定教”、“少教多學(xué)”、“能學(xué)不教”的教學(xué)要求。

亮點(diǎn)之二：深化學(xué)校特色課程建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校特色課程體系。

正確認(rèn)識(shí)和處理好校本課程建設(shè)內(nèi)容與學(xué)校特色建設(shè)的關(guān)系，不斷加強(qiáng)校本課程建設(shè)。經(jīng)過(guò)對(duì)校本課程及體系的完善和建設(shè)工作，我校初步構(gòu)建了基于學(xué)生需求的、與學(xué)校特色相匹配的課程體系，使學(xué)校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢(shì)。我校開(kāi)設(shè)了一、二年英語(yǔ)興趣課，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，寫(xiě)字課，語(yǔ)文閱讀拓展課，一至六年級(jí)圍棋課，四至六年化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，二、三年級(jí)的藝術(shù)課，聘請(qǐng)俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的著名繪畫(huà)教師上“遠(yuǎn)東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學(xué)校課程設(shè)置。學(xué)校開(kāi)展既符合學(xué)生成長(zhǎng)需要又與學(xué)校特色相得益彰的各種教學(xué)活動(dòng)，既完善了學(xué)校的特色課程體系，又豐富了教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設(shè)的多元化態(tài)勢(shì)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的空間。

亮點(diǎn)之三：面向全體注重積累，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了落實(shí)這一核心理念，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學(xué)習(xí)的過(guò)程就是積累的過(guò)程”這一思想，經(jīng)常開(kāi)展有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)。啟動(dòng)了“小學(xué)生成語(yǔ)分段積累”、啟動(dòng)“分學(xué)年古詩(shī)詞訓(xùn)練積累活動(dòng)”“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)卡制作活動(dòng)、古詩(shī)詞積累之詩(shī)配畫(huà)比賽、古詩(shī)詞積累之配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽、學(xué)生分段古詩(shī)詞訓(xùn)練積累驗(yàn)收、班級(jí)組建圖書(shū)角等，提高了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣、擴(kuò)大了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、豐富了詞匯，不僅為寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學(xué)生在感受我國(guó)古代燦爛文化的同時(shí)，豐富了學(xué)生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

亮點(diǎn)之四：加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，豐富全學(xué)科資源庫(kù)內(nèi)容。

為充分利用好信息化的設(shè)備，更好的為教學(xué)工作服務(wù)，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設(shè)為契機(jī)，加大了信息化培訓(xùn)的力度，開(kāi)展了教師電子白板的使用培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)、教師ppt課件制作培訓(xùn)及成果展示等，強(qiáng)化了教師對(duì)信息化設(shè)備的使用技能，并和各學(xué)科進(jìn)行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學(xué)校資源庫(kù)、班級(jí)資源庫(kù)等，達(dá)到了全員參與、全學(xué)科創(chuàng)建，逐步實(shí)現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標(biāo)，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設(shè)備輔助教學(xué)的功能，提高了使用的有效性，進(jìn)一步推進(jìn)了我校信息化建設(shè)的進(jìn)程。

亮點(diǎn)之五：開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)。

為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學(xué)學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。開(kāi)展了第十八屆推普周宣傳活動(dòng)，倡議師生人人學(xué)說(shuō)普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。開(kāi)展了“法治中國(guó)，在我身邊”手抄報(bào)比賽、“曬曬我最喜愛(ài)的一本書(shū)”親子讀書(shū)交流會(huì)、“我學(xué)習(xí)我踐行，社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題板報(bào)評(píng)比、開(kāi)展踐行核心主義價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報(bào)、全體師生開(kāi)展了熟記“24字”核心價(jià)值觀背誦活動(dòng)，在活動(dòng)中提升了語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。開(kāi)展了“愛(ài)我中華，傳承經(jīng)典”成語(yǔ)大會(huì)，師生們共品了一次成語(yǔ)文化的盛宴。活動(dòng)的開(kāi)展再一次強(qiáng)化了我校語(yǔ)言文字工作。

三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設(shè)。

把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)的抓手，規(guī)范制度，保障推進(jìn)，成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。活動(dòng)是德育教育的主渠道，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)陣地，亮點(diǎn)紛呈。

亮點(diǎn)之一：“夢(mèng)想飛揚(yáng)”社團(tuán)活動(dòng)正式啟航。

學(xué)校在社團(tuán)活動(dòng)中本著有點(diǎn)有面逐步提高的原則，開(kāi)辦了“繩舞飛揚(yáng)”花樣跳繩社團(tuán)、“藝絲獨(dú)秀”葫蘆絲社團(tuán)、“童聲飛揚(yáng)”合唱團(tuán)、englishpark英語(yǔ)社團(tuán)、“幻彩童年”繪畫(huà)社團(tuán)、“小牛頓”科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)社團(tuán)、“小小”圍棋社團(tuán)、“我愛(ài)發(fā)現(xiàn)”化學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)等，其中“繩舞飛揚(yáng)”社團(tuán)學(xué)生參與面達(dá)到了100%，學(xué)校聘請(qǐng)了社會(huì)上花樣跳繩的專(zhuān)業(yè)老師到學(xué)校培訓(xùn)，采取記錄卡的方式記錄成績(jī)，一學(xué)期學(xué)生測(cè)試兩次并記錄下來(lái)，逐步建立信心，力爭(zhēng)在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)我校百分之九十的學(xué)生的速跳成績(jī)達(dá)到中考滿(mǎn)分水平，30%的學(xué)生掌握十余種花樣跳繩的技能。

亮點(diǎn)之二：踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量。

學(xué)校圍繞著“踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”開(kāi)展豐富多彩的主題系列教育活動(dòng)，營(yíng)造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育的“愛(ài)我中華，傳承經(jīng)典”的成語(yǔ)大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛(ài)民青銅器博物館》愛(ài)國(guó)主義教育基地、紀(jì)念九一八牢記歷史銘記國(guó)恥主題活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮”主題升旗儀式系列活動(dòng)、“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮、“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊(duì)日暨新生入隊(duì)儀式、有體現(xiàn)夢(mèng)想的“放飛夢(mèng)想、快樂(lè)啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛(ài)心的“護(hù)蛋行動(dòng)”、有“感恩母校快樂(lè)啟航”畢業(yè)典禮、有“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”、有“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)—征文比賽評(píng)比、“24字”塑造時(shí)代精神氣質(zhì)系列活動(dòng)之社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價(jià)值觀”墻報(bào)評(píng)展等等，一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)學(xué)生們鍛煉身心，放飛夢(mèng)想，德智體美得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

亮點(diǎn)之三：加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育，行政會(huì)上次次有研究部署，教師會(huì)上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開(kāi)展法制、交通、消防、“三遠(yuǎn)離一倡導(dǎo)”等安全宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立法制觀念，提高維護(hù)自身權(quán)益的能力，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以國(guó)旗下講話(huà)、教師上禁毒課、主題班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)市緝毒大隊(duì)專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行主題為“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導(dǎo)健康的生活方式。學(xué)校還組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練。全體教師包括外聘教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)并簽定《安全責(zé)任書(shū)》。

回顧一年的工作，通過(guò)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，有力的推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)方面取得了階段性的成果。面對(duì)未來(lái)我們充滿(mǎn)信心，我們將繼續(xù)立足于本校實(shí)際，大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學(xué)之路。

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小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇三

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)，是國(guó)家作出的一項(xiàng)重大決策部署，事關(guān)青少年身心健康，事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展，是實(shí)行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題的民生工程。推動(dòng)實(shí)施“雙減”工作,涉及千家萬(wàn)戶(hù)，我校深刻領(lǐng)會(huì)“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為重要措施，切實(shí)扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

一、主要開(kāi)展了以下工作：

（一）治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)中解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來(lái)，是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)。

xx市堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實(shí)減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時(shí)間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點(diǎn)，將培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費(fèi)者權(quán)益行為等五個(gè)方面，重點(diǎn)查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反面典型。

（二）統(tǒng)籌好減負(fù)與提質(zhì)。

只有減輕大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)檢驗(yàn)課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用，把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來(lái),把家長(zhǎng)從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來(lái)，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來(lái)，中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則，確保小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘、初中不超過(guò)90分鐘剛性要求得到有效落實(shí)。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來(lái)，中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機(jī)制，將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績(jī)效考核等掛鉤。

（三）明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作高效、有序進(jìn)行。

（四）統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅(jiān)持向課堂“搶”效率，開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。

要堅(jiān)持向校園“爭(zhēng)”時(shí)間，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，除體育、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵(lì)學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實(shí)現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén)”。全面加強(qiáng)家校溝通，定期召開(kāi)以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長(zhǎng)會(huì)，減少家長(zhǎng)的疑慮和擔(dān)心，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的理解和支持，防止學(xué)校“減負(fù)”的同時(shí)家長(zhǎng)“增負(fù)”。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，成立由教育行政部門(mén)牽頭，民政、人力資源社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管等11個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校外培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)治理工作有人管、有人抓。堅(jiān)持“邊排查、邊整改”的工作思路，集中整治無(wú)證無(wú)照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費(fèi)、暑假集中補(bǔ)課等行為，迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問(wèn)題。在運(yùn)用好全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)的同時(shí)，依托“xx“開(kāi)發(fā)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺(tái)，目前正在部分縣（區(qū)）試運(yùn)行。正式運(yùn)行后，將實(shí)現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦，資質(zhì)信息獎(jiǎng)懲全面公開(kāi)，查詢(xún)?cè)u(píng)價(jià)投訴一鍵融通。

（五）作業(yè)評(píng)價(jià)的5種方式。

1、亮點(diǎn)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)以激勵(lì)當(dāng)先，尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。

2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改，練習(xí)冊(cè)可采用多種形式批改，錯(cuò)題點(diǎn)明并要求學(xué)生予以糾正，糾正錯(cuò)題不能在原題更正，應(yīng)在老師批閱下面寫(xiě)上“錯(cuò)題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵(lì)用花朵或鼓勵(lì)性語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生。批改作業(yè)“wx”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。

3、三至六年級(jí)大、小楷由老師批改，大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊(cè)可采用老師批改、組長(zhǎng)批改等多種形式，但教師至少要批改一半以上。

4、對(duì)話(huà)性評(píng)價(jià)。以面談方式采用情感性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指點(diǎn)，引起師生共鳴。

5、作文必須詳改，對(duì)佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字要用符號(hào)批示或注，錯(cuò)別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對(duì)性，指導(dǎo)性、激勵(lì)性。文中點(diǎn)評(píng)要貼切、指導(dǎo)性強(qiáng)。周記可以簡(jiǎn)改。

（六）持續(xù)加大監(jiān)管力度，有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控措施》和《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)資金管理暫行辦法》，采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等x項(xiàng)“硬”措施，進(jìn)一步加大了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，特別是通過(guò)設(shè)立學(xué)費(fèi)專(zhuān)用賬戶(hù)、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動(dòng)等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)資金規(guī)范管理。

（七）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。

樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、廣大群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（八）進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。

堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)孩子身心健康和家長(zhǎng)合法權(quán)益。

（九）制訂了作業(yè)批閱的幾個(gè)要求。

1、作業(yè)應(yīng)該及時(shí)批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。

2、通過(guò)分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問(wèn)題和知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)方法策略，作為推進(jìn)有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。

3、針對(duì)性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生，提倡精批、面批、面改。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，各年級(jí)作業(yè)完成時(shí)間為：

（1）一年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)。

（2）二年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)30分鐘。

（3）三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)40分鐘。

5、教師對(duì)學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改，或者過(guò)后當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導(dǎo)，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（十）評(píng)價(jià)體系激發(fā)全員發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校將以“誠(chéng)信銀行”為新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，在學(xué)校評(píng)價(jià)的總體框架下，各班制定適合的評(píng)選細(xì)則，以評(píng)促管，從德、智、體、美、勞五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

“誠(chéng)信銀行”評(píng)價(jià)體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤(rùn)卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂(lè)于助人、拾金不昧等高尚的行為，由大隊(duì)部和班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)；善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，由科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；玉潤(rùn)卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生，由音樂(lè)、美術(shù)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；修身卡主要面向體育活動(dòng)，體育小達(dá)人評(píng)選中表現(xiàn)突出，體育達(dá)標(biāo)進(jìn)步巨大的學(xué)生，由體育老師進(jìn)行評(píng)價(jià)；勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會(huì)本年級(jí)應(yīng)該掌握的勞動(dòng)技能，完成勞綜老師布置的任務(wù)，由綜合實(shí)踐和班主任老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、下一步打算。

下一步我們將對(duì)標(biāo)對(duì)表上級(jí)部門(mén)的“雙減”意見(jiàn)研究制定“雙減”xx方案，壓實(shí)屬地主體責(zé)任，穩(wěn)妥審慎推進(jìn)。減負(fù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅(jiān)守教育初心、牢記教育使命的髙度來(lái)認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作，以深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改的全局觀念和系統(tǒng)思維來(lái)推進(jìn)這項(xiàng)工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場(chǎng)硬仗！

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小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇四

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，育人為本。**小學(xué)本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本的思想，以“創(chuàng)造一片天空，放飛每個(gè)童年”為辦學(xué)理念，充分開(kāi)展扎實(shí)有效的德育活動(dòng)。現(xiàn)將一年來(lái)的德育主要總結(jié)如下：

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育體系，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管德育的校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處操作執(zhí)行、少先隊(duì)密切配合的德育管理機(jī)制，同時(shí)采取校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)聯(lián)系負(fù)責(zé)制、配班教師協(xié)作制，健全崗位責(zé)任制，形成人人參與、齊抓共管的合力。

為了強(qiáng)化班主任技能，認(rèn)真制定班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)新老班主任結(jié)對(duì)子、一學(xué)期一次的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流、每月一次的校級(jí)班隊(duì)會(huì)和心理課的觀摩展示，讓優(yōu)秀班主任與年青班主任結(jié)對(duì)，使新教師能較快地勝任工作，縮短成長(zhǎng)期，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。進(jìn)一步完善月德育工作例會(huì)和班主任例會(huì)制度，組織班主任積極撰寫(xiě)德育論文，本學(xué)年有多篇德育論文在市級(jí)獲獎(jiǎng)。

重視學(xué)生的思想道德教育，關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生，繼續(xù)推進(jìn)并扎實(shí)落實(shí)“四幫一”教育活動(dòng)，構(gòu)建了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、學(xué)生團(tuán)體、退教協(xié)會(huì)、關(guān)工委組成的“四幫一”團(tuán)隊(duì)。并擴(kuò)展以退休教師、老干部為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，深入推進(jìn)我校的“四幫一”工作和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

借助全國(guó)文明城市建設(shè)創(chuàng)建這一東風(fēng)，加快推進(jìn)我校學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育系列化建設(shè)。以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為重點(diǎn)，持之以恒抓好養(yǎng)成教育，遵循“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的思路，做到月月有重點(diǎn)，周周有要點(diǎn)。以自主管理為學(xué)生管理主要手段，形成系統(tǒng)、覆蓋全面的學(xué)生自我管理網(wǎng)絡(luò)，成立紅領(lǐng)巾檢查崗，班級(jí)事務(wù)自主管理崗，通過(guò)每月“五星文明班”評(píng)比掛牌，推進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提高，增強(qiáng)“規(guī)范”執(zhí)行的自覺(jué)性。全校形成“班班創(chuàng)五星、人人爭(zhēng)五星”的優(yōu)良氛圍。

在德育課題《農(nóng)村小學(xué)德育生活化的研究與實(shí)踐》順利結(jié)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)體驗(yàn)德育主題系列活動(dòng)的'開(kāi)展，并且進(jìn)一步思考20**年新的德育課題方向和策略，著手撰寫(xiě)新的德育課題，班主任也要撰寫(xiě)好《積極德育故事》的案例。

針對(duì)我校農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)，形成了以“體驗(yàn)德育”為特色的教育之路，形成系列化的教育活動(dòng)，凡有節(jié)日一般都安排學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體驗(yàn)活動(dòng)，每月確定一個(gè)主題開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，本學(xué)年開(kāi)展了以下系列活動(dòng)：一月，繽紛冬日送溫暖主題，二月，行為規(guī)范訓(xùn)練;三月，愛(ài)在心中學(xué)雷鋒主題;四月，學(xué)先烈革命傳統(tǒng)教育;五月，熱愛(ài)勞動(dòng)感恩教育;六月，放飛童心慶六一主題;七、八月，七彩夏日實(shí)踐活動(dòng);九月，感謝師恩雙節(jié)活動(dòng);十月，創(chuàng)文明城做文明人活動(dòng);十一月消防安全教育;十二月，法制主題教育。每一次的節(jié)日體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)都做到有計(jì)劃有方案，有過(guò)程有內(nèi)容，有總結(jié)有新聞。

學(xué)校始終把感恩教育、生命教育作為教育重點(diǎn)，通過(guò)儀式體驗(yàn)教育學(xué)生懂得珍惜擁有的幸福，感恩自然，感恩社會(huì)。每年的新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮儀式、6月六年級(jí)畢業(yè)典禮、9月的新一年級(jí)入學(xué)儀式、10月新生入隊(duì)儀式、11月四年級(jí)十歲成長(zhǎng)儀式，每一次從儀式活動(dòng)的籌備、場(chǎng)景的選擇、布置到活動(dòng)議程、設(shè)計(jì)、排練，我們讓學(xué)生全程參與，這樣既貼近學(xué)生生活，又很好地激發(fā)了學(xué)生的情感體驗(yàn)。

可以這樣說(shuō)，依托農(nóng)村鄉(xiāng)土德育資源，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)活動(dòng)，已經(jīng)成為我校有效的教育手段與品牌。

從特色走向文化是我們的追求，學(xué)校本身就是一個(gè)“文化場(chǎng)”，而加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)中的重要部分，首先在開(kāi)學(xué)初要求每個(gè)班級(jí)致力打造屬于自己的“班級(jí)文化”，如“向日葵中隊(duì)”、“小腳丫中隊(duì)”、“愛(ài)心中隊(duì)”、“小企鵝中隊(duì)”、“程天民中隊(duì)”、“百科小博士”等等，無(wú)論是班隊(duì)工作計(jì)劃還是班級(jí)布置都圍繞班級(jí)文化主題開(kāi)展活動(dòng)，既具共性，又富有個(gè)性。另外每個(gè)班級(jí)都積極創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”，今年組織了開(kāi)展第六屆了“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)校書(shū)吧書(shū)廊和家庭星級(jí)小書(shū)房的建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)美的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè)閱讀的過(guò)程中豐富了知識(shí)、完善了人格素養(yǎng)。今年我校在**市師生經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，常規(guī)性的德育工作也是有條不紊：每月的“五星文明班”頒獎(jiǎng)時(shí)把儀式盡可能做得隆重一些，放在每個(gè)月初的集體晨會(huì)上，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰，頒發(fā)錦旗。長(zhǎng)年有計(jì)劃開(kāi)展的特色文化活動(dòng)有：一年一度的科技節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際足球聯(lián)賽等，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的身體，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。成立了“小鐵人志愿隊(duì)”，利用寒假、暑假及及假日開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧家園作出了新的貢獻(xiàn)。兩周一次的小新星電視臺(tái)節(jié)目完全由各班輪流負(fù)責(zé)，各班的小記者們把鏡頭聚焦于普通的校園生活，既放大同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，也暴光一些陋習(xí)，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。

一年來(lái)，我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)有了明顯進(jìn)步，小先生小主人意識(shí)逐漸增強(qiáng)，在自主管理崗位上得心應(yīng)手。本屆六年級(jí)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到了中學(xué)的充分肯定，在全市質(zhì)量調(diào)研中，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量位居全市前列。一學(xué)年來(lái)，教師、隊(duì)員們參加各級(jí)各類(lèi)比賽也總是喜訊連連，有多篇德育論文在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。**被評(píng)為“**市優(yōu)秀學(xué)生干部”，被評(píng)為“**市三好學(xué)生”。在**市“放飛心靈”心理繪本比賽中，陸榮獲一等獎(jiǎng)，**榮獲三等獎(jiǎng)，在**市“安全文明伴我行”知識(shí)競(jìng)賽中，陸泓宇陸泓宇、黃晨欣榮獲一等獎(jiǎng)，x榮獲二等獎(jiǎng)，在**市暑期征文比賽中，陸泓宇、陳詩(shī)甜榮獲二等獎(jiǎng)。五(4)班被為“**市先進(jìn)學(xué)生集體”，四(1)班被評(píng)為“無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體”。在**市“紅領(lǐng)巾尋訪強(qiáng)富美高主題活動(dòng)中”榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“最美**人”案例榮獲**市優(yōu)秀案例。趙老師在**市心理健康教育會(huì)課中榮獲一等獎(jiǎng)。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校德育組每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為學(xué)校增光添彩。展望未來(lái)，我們將互勉互學(xué)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下我們引以自豪的足跡，不斷開(kāi)創(chuàng)鐵小德育工作新局面!

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇五

獨(dú)山縣第五小學(xué)位于縣城南郊6公里處，是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部寄宿制小學(xué)。目前，學(xué)生965人，其中寄宿生700多人，教職工56人。由于該地區(qū)生活在偏遠(yuǎn)的山村，地區(qū)環(huán)境相對(duì)落后，大多數(shù)父母以外出工作為增加收入的主要途徑，因此留守兒童比例相對(duì)較大，呈逐年上升趨勢(shì)。德育是學(xué)校工作的重要組成部分。德育的有效性直接促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和希望，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)!經(jīng)過(guò)不斷的努力和探索，我校德育工作取得了一定的成效，具體情況如下：

辦學(xué)理念先進(jìn)，育人目標(biāo)明確;。

我們學(xué)校是一所百年老校，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)，原校址位于一片幾百年樹(shù)齡的楓林中，原名楓香林小學(xué)。這片楓林是堯梭文化的象征，是堯梭人民精神文化的家園。我們學(xué)校從楓林中提煉和挖掘校園文化，把楓樹(shù)文化作為學(xué)校文化的根源，把楓樹(shù)作為我們學(xué)校的校樹(shù)，以勤樹(shù)業(yè)，德樹(shù)人為核心辦學(xué)理念，用勤奮的品格建立同樣的事業(yè)，培養(yǎng)同樣的精神。以精本業(yè)、明事理、健身心、做新民為實(shí)踐核心理念的四個(gè)關(guān)鍵詞，在立德立志求真求實(shí)的校訓(xùn)中，踐行大教育家陶行知先生千教萬(wàn)教，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，做真人的教育理念，以至愛(ài)至善至勤為校風(fēng)，以用心精心為教風(fēng)，以好學(xué)勤學(xué)為學(xué)風(fēng)。全校師生對(duì)辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的認(rèn)可度很高，在學(xué)校的各種教育活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和學(xué)校管理以及學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)實(shí)踐中取得了顯著成效。

校園文化引領(lǐng)，環(huán)境清潔優(yōu)雅。

良好的學(xué)校環(huán)境極大地促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣。因此，我校始終堅(jiān)持環(huán)境教育的理念，將辦學(xué)理念和教育目標(biāo)有機(jī)融入學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，營(yíng)造寬松愉快的教育環(huán)境，讓每一個(gè)孩子處處感受到文化的影響，讓每一個(gè)學(xué)生處處享受美，在校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!當(dāng)前我校校園環(huán)境簡(jiǎn)潔優(yōu)美。

景色宜人是學(xué)工作和學(xué)習(xí)的好地方。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭花香四溢綠茵茵的草坪上是孩子們快樂(lè)閱讀的身影塑膠操場(chǎng)上盡情地奔跑馳騁快樂(lè)足球是孩子們的最?lèi)?ài)乒乓球館熱鬧非凡孩子們最喜歡的第二課堂就在這里。

1.注重常規(guī)教育、充分發(fā)揮少先隊(duì)職能作用。

德育處根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)生在校表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生禮儀、樓道、課堂、就餐、午休、作息時(shí)間等方面制定朗朗上口的“第五小學(xué)校園十要十不要”歌，在廣大師生中宣傳和推廣，要求每位學(xué)生能熟讀成誦，并對(duì)照檢查自己的言行，形成行為規(guī)范。此外，通過(guò)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的衛(wèi)生、紀(jì)律常規(guī)檢查，紅領(lǐng)巾廣播站的窗口作用，以“流動(dòng)紅旗”評(píng)比為鼓勵(lì)，形成德育管理合力，推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

2.注重師表引領(lǐng)。

行政帶頭做表率。要求所有教職工做“彎腰典范”。全校師生都知道，每天7:00左右，校長(zhǎng)和其他行政就會(huì)一道巡視校園清潔衛(wèi)生和學(xué)生晨讀情況，見(jiàn)到垃圾彎腰拾起。榜樣的力量是無(wú)窮的，領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)老師，老師帶動(dòng)學(xué)生，全校養(yǎng)成了見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起的習(xí)慣。每天行政值班領(lǐng)導(dǎo)及教師在值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)拍照反饋到學(xué)校微信工作群，各班教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，形成“人人德育”的良好氛圍。

3.管理有效重培訓(xùn)。

學(xué)校每月定時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的培訓(xùn)，并請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹管理案例。此外，各級(jí)各類(lèi)評(píng)選活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)掛鉤，促進(jìn)班主任創(chuàng)新開(kāi)展班級(jí)管理工作。今年的縣級(jí)優(yōu)秀班級(jí)推薦活動(dòng)是通過(guò)班主任自薦后在全校教師會(huì)上介紹自己班級(jí)的管理特色，由大家投票表決，體現(xiàn)公平公正公開(kāi)原則，增強(qiáng)學(xué)校德育工作透明度。

4.精心編排大課間活動(dòng)，振奮精神，展示昂揚(yáng)風(fēng)采。

大課間是學(xué)校精神風(fēng)貌的展示，是校園文化的集中展示。師生通過(guò)參加大課間活動(dòng)，既是美的藝術(shù)享受，又能鍛煉身體，同時(shí)增強(qiáng)集體的自豪感、幸福感。我校大課間由跑操、宣誓、花燈操、手語(yǔ)操幾部分組成，體現(xiàn)秉承獨(dú)山文化傳統(tǒng)，融合地方元素，運(yùn)動(dòng)與欣賞結(jié)合，審美與情趣相投，實(shí)現(xiàn)“體育藝術(shù)二加一”運(yùn)動(dòng)宗旨。

開(kāi)展特色主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诔錆M(mǎn)儀式感的活動(dòng)中接受濃濃的主題教育，得到心靈的凈化和洗禮。一學(xué)年來(lái)我校開(kāi)展內(nèi)容豐富的特殊日主題活動(dòng)，德育活動(dòng)內(nèi)涵得到有效提升。

1.在十九大來(lái)臨之際，結(jié)合建隊(duì)日，開(kāi)展“喜迎十九大，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題經(jīng)典誦讀活動(dòng)，用誦讀經(jīng)典，傳承中華傳統(tǒng)文化的方式向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮，祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng)!

2.為了更好地展望未來(lái)，迎接新一輪的挑戰(zhàn)，營(yíng)造安全、和諧、向上的校園環(huán)境，2018年3月1日，獨(dú)山縣第五小學(xué)開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課安全記心中”主題開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，獨(dú)山縣交警大隊(duì)、白泉鎮(zhèn)派出所有關(guān)同志及全校學(xué)生家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。

3.為有效開(kāi)展德育教育，滲透環(huán)保理念，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，2018年5月18日，獨(dú)山縣第五小學(xué)大隊(duì)部利用周末放學(xué)時(shí)段，結(jié)合學(xué)校周?chē)h(huán)境狀況，開(kāi)展一次具有實(shí)際意義的環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)。

4.清明節(jié)是我國(guó)人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義和感恩教育,獨(dú)山縣第五小學(xué)抓住這一有利時(shí)機(jī)，在清明節(jié)前夕開(kāi)展“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動(dòng)，以不同形式來(lái)紀(jì)念節(jié)日。一是少先大隊(duì)組織開(kāi)展“緬懷革命先烈，珍惜美好生活”主題活動(dòng);二是觀看愛(ài)國(guó)主義影片，通過(guò)影視作品讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活是革命先烈用生命的代價(jià)換來(lái)的，和平年代來(lái)之不易;三是出一期以“我們節(jié)日?清明節(jié)”為主題的黑板報(bào)，介紹清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和習(xí)俗，紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。這些活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生奮發(fā)向上、立志報(bào)國(guó)的信念和決心，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。

5.為了引導(dǎo)我校學(xué)生用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。獨(dú)山縣第五小學(xué)在2018年5月3下午日舉行了以“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。韋光應(yīng)校長(zhǎng)在講話(huà)中結(jié)合具體事例讓學(xué)生理解“有國(guó)才有家”，在當(dāng)今時(shí)代，仍然有很多和我們一樣年紀(jì)的孩子正處在戰(zhàn)亂之中，他們?nèi)甜嚢ゐI，不能像我們一樣學(xué)習(xí)，我們的幸福建立在國(guó)泰民安基礎(chǔ)之上，我們要感謝祖國(guó)、感謝黨，讓學(xué)生明白應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)紅旗的愛(ài)，從身邊的小事做起，讓胸前的紅領(lǐng)巾更紅更艷!

6.2018年6月14日下午，第五小學(xué)教師讀書(shū)沙龍成員、即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，懷著對(duì)母校的留戀與不舍、對(duì)楓樹(shù)的崇敬與向往來(lái)到楓樹(shù)林間，開(kāi)始了一次別開(kāi)生面的主題讀書(shū)活動(dòng)。伴隨著涼爽的夏風(fēng)，聆聽(tīng)白鶴的鳴叫，師生一同把校歌《五彩楓園》獻(xiàn)給楓林，相信今天的五小一定會(huì)秉承楓樹(shù)精神，在“勤樹(shù)業(yè)，德樹(shù)人”的核心理念引領(lǐng)下，在傳承中發(fā)揚(yáng)，走向更加美好的明天。

通過(guò)一年來(lái)的努力，我校德育工作在原有基礎(chǔ)上取得突破性進(jìn)展，“德育工作無(wú)淺處，春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)痕”是德育工作的最佳境界，我們將繼續(xù)努力，用我們的真心在德育工作這塊土地上播種，在未知的時(shí)節(jié)綻放出美麗的花蕾!

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇六

南港鎮(zhèn)明德小學(xué)自2005年創(chuàng)辦以來(lái)，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，硬件建設(shè)發(fā)展加快，校園文化品位逐漸提升，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)社會(huì)效益較為顯著。

(一)總體情況。

1、明德小學(xué)現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)1113人，在編教師56人，是舒城縣農(nóng)村辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校德育工作以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校建立健全德育工作小組，制定德育工作制度和年度德育工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的明德育人隊(duì)伍，學(xué)校教師師德師風(fēng)良好。學(xué)校每周一進(jìn)行一次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，形成常規(guī)慣例;每個(gè)年度對(duì)所有教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核;打造學(xué)校“園丁形象過(guò)程”長(zhǎng)效機(jī)制;逐步形成學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校德育工作以《學(xué)校年度工作計(jì)劃》和《學(xué)校德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo);成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，工會(huì)**任副組長(zhǎng)，全體班主任為德育工作組成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校把有限資金用到德育建設(shè)上來(lái)，從軟硬件兩個(gè)方面來(lái)抓。硬件上，學(xué)校的文化欄、文化墻、廣播室、黑板報(bào)等無(wú)不滲透德育思想和學(xué)生精神向?qū)?nèi)容;軟件里，學(xué)校一直辦好《南苑孩子報(bào)》，至今出版15期，學(xué)生閱讀受眾15000多次;2014年學(xué)校引進(jìn)教育部關(guān)工委重點(diǎn)課題《新時(shí)期中小學(xué)家庭教育立德樹(shù)人中的綜合研究》子課題《家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育立德樹(shù)人中的作用研究》的研究，已經(jīng)取得階段性成果-----《明德家教讀本》(高中低)。這些校報(bào)和家教校本教材學(xué)校都是自籌資金，以保證每學(xué)期1000多期《南苑孩子報(bào)》和1000多本《明德家教讀本》的發(fā)放。

(二)校內(nèi)德育。

1、學(xué)校每周一做好升旗儀式，做好校長(zhǎng)的國(guó)旗下講話(huà)，各個(gè)班級(jí)利用晨會(huì)引導(dǎo)學(xué)校對(duì)校長(zhǎng)講話(huà)內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)和討論;班主任引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》;學(xué)校根據(jù)德育計(jì)劃定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展一系列德育教育活動(dòng)，比如：利用地方文化-----梁祝故里美麗南港進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)教育;利用學(xué)校傳統(tǒng)特色項(xiàng)目-----經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行中華文化學(xué)習(xí)教育;利用外來(lái)報(bào)告團(tuán)教育資源----進(jìn)行感恩教育;利用學(xué)校附近南港公義村養(yǎng)老院----進(jìn)行敬老愛(ài)老教育。學(xué)校常規(guī)開(kāi)設(shè)《品德課》，有計(jì)劃有備課，引導(dǎo)骨干教師參加“學(xué)科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)德育骨干教師撰寫(xiě)《品德課》優(yōu)秀教學(xué)論文。2010年12月，霍同長(zhǎng)老師的《思品與生活教學(xué)活動(dòng)探微》榮獲安徽省2010年小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。2016年12月，他主講的《小露珠》榮獲全國(guó)、全省“學(xué)科德育精品課程”展示活動(dòng)評(píng)選“省優(yōu)”。

2、學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，選派思想和業(yè)務(wù)“雙優(yōu)”老師擔(dān)任班主任。每學(xué)期召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)，研討班主任工作方法，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班主任老師制定好學(xué)期《班主任計(jì)劃》，做好每天班級(jí)晨會(huì)記錄。學(xué)校教導(dǎo)處還不定期地讓班主任“走出去”，學(xué)習(xí)城區(qū)老師的“治班經(jīng)驗(yàn)”，注重年輕骨干教師和班主任的培養(yǎng)，學(xué)校每個(gè)年度評(píng)選出“優(yōu)秀班主任”，并參加縣市“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)選。

3、學(xué)校少年宮下設(shè)心理健康咨詢(xún)室，自2013年9月向?qū)W生開(kāi)放。2016年度接待學(xué)生50多次。

心理。

健康。

教育。

教師數(shù)。

(人)。

心理健康室建設(shè)情況。

心理健康室運(yùn)行情況。

專(zhuān)職教師數(shù)。

兼職。

教師。

數(shù)

心理健康室數(shù)量(個(gè))。

經(jīng)費(fèi)。

來(lái)源。

心理健。

康室。

覆蓋率(%)。

運(yùn)行經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

開(kāi)放時(shí)間。

接待學(xué)生數(shù)。

受訪學(xué)生數(shù)占總學(xué)生數(shù)的比例。

小

學(xué)

3

1

少年宮撥款。

100。

少年宮教育經(jīng)費(fèi)。

2013.09。

50。

5%。

初中。

高中。

4、學(xué)校定期開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)。利用附近村的養(yǎng)老院，為學(xué)生提供勞動(dòng)場(chǎng)所。孩子們?yōu)槔先司幼》块g打掃，幫助老人洗澡，為養(yǎng)老院的花壇除草等。明德學(xué)生還不間斷地到南港梁祝廣場(chǎng)的“釣魚(yú)臺(tái)”，爭(zhēng)做環(huán)保“小衛(wèi)士”，幫助小區(qū)撿拾“白色垃圾”，護(hù)理花草樹(shù)木等。

5、學(xué)校不定期在校園文化欄張貼“禁毒教育”宣傳畫(huà)，學(xué)校利用校會(huì)和《南苑孩子報(bào)》向?qū)W生宣傳禁毒知識(shí)。班主任不定期地開(kāi)展“禁毒”主題班會(huì)。

6.學(xué)校利用德育教育資源，開(kāi)展好德育專(zhuān)題活動(dòng)。校報(bào)的主題“征文”;課題研究的家教論文撰寫(xiě);德育校本教材的編寫(xiě);“學(xué)科德語(yǔ)精品課”的展示評(píng)比等。

7、2015年春學(xué)期，學(xué)校聘請(qǐng)三名保安人員，對(duì)校園學(xué)生安全加大力度管理。無(wú)校園欺凌案件發(fā)生。學(xué)校重大活動(dòng)有《活動(dòng)預(yù)案》，有突發(fā)事件處理措施。

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇七

如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。

始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。

我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（三）開(kāi)展特色活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向，我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。

本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式，上好國(guó)旗下的講話(huà)課、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專(zhuān)業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(lè)。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。

（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)。

為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作，畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能；通過(guò)上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話(huà)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車(chē)情況，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。

通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。

3、以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕。

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇八

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇九

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇十

我校是縣委縣政府、縣教育局為適應(yīng)黎川城鎮(zhèn)化發(fā)展形勢(shì)而傾力打造的一所全日制公辦小學(xué)。規(guī)劃占地面積26530平方米，學(xué)校于2013年9月開(kāi)始辦學(xué)。

目前學(xué)校有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1615人，在編教師65名，其中專(zhuān)職體育老師2人，音樂(lè)老師2人，美術(shù)老師2人。

學(xué)校擁有一流的硬件建設(shè)，新建成的綜合樓內(nèi)有音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室、舞蹈室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室設(shè)備已安裝完畢。二期工程仍在建教學(xué)樓2棟，1000平方米的食堂、200米塑膠跑道和各類(lèi)體育設(shè)施活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)一步完善校園規(guī)劃。

學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求真、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂(lè)教善思的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，他們秉承著“好好育人，天天幸福”的理念在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)。

為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)工作，推動(dòng)校園信息化發(fā)展，2016年3月14日，黎川新區(qū)小學(xué)微信公眾服務(wù)平臺(tái)正式對(duì)外發(fā)布開(kāi)通，我校成為全縣第一所、全市第三所開(kāi)通微信公眾服務(wù)平臺(tái)的學(xué)校。通過(guò)手機(jī)微信，工作繁忙的家長(zhǎng)們只要用手指輕輕點(diǎn)撥手機(jī)屏幕，就能夠隨時(shí)隨地地了解到孩子們?cè)谛５膭?dòng)態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)系的及時(shí)性、便利性和有效性，為家庭與學(xué)校之間搭建起一架現(xiàn)代化的溝通橋梁。

作為學(xué)校的又一現(xiàn)代信息化的宣傳陣地，新區(qū)小學(xué)微信平臺(tái)堅(jiān)持每周一、三、五發(fā)布新文章。涵蓋了“新曲飛揚(yáng)”、“師生風(fēng)采”、“家長(zhǎng)課堂”三大板塊，通過(guò)文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等多種形式實(shí)現(xiàn)學(xué)校訊息的精確推送，使之成為一個(gè)不單調(diào)、有內(nèi)容、有互動(dòng)的'家校紐帶。通過(guò)家長(zhǎng)、教師訂閱關(guān)注和微信朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)一種“乘方”式的信息擴(kuò)散，更有效地展示學(xué)校的辦學(xué)特色和成果。至開(kāi)通以來(lái)，關(guān)注人數(shù)已超過(guò)千人，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響，已成為展現(xiàn)新區(qū)小學(xué)辦學(xué)特色、教師工作、學(xué)生風(fēng)采的重要窗口。

二、教師篇。

為提高教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，我校堅(jiān)持每月組織教師開(kāi)展政治學(xué)習(xí)。增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，鼓勵(lì)教師愛(ài)生、愛(ài)校、愛(ài)教。

學(xué)校建立了常規(guī)化教研活動(dòng)制度，制定了新區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范了集體備課常規(guī)要求，制定了教師聽(tīng)課、評(píng)課制度，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)英和綜合教研活動(dòng)按計(jì)劃定期開(kāi)展，并做到有落實(shí)、有詳細(xì)記錄反饋、有成效。

通過(guò)過(guò)關(guān)課、公開(kāi)課、示范課、評(píng)課、校長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課周、各學(xué)科組集體備課等活動(dòng)來(lái)提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式加強(qiáng)教研交流，與潭溪小學(xué)結(jié)對(duì)教研交流，吳珊老師送一節(jié)優(yōu)質(zhì)課《菜園里》，得到了大家的高度贊揚(yáng)，促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校先后派出多名教師赴“鄉(xiāng)子之鄉(xiāng)——臨川”、“人間天堂——杭州”觀摩名師課堂，感受名師風(fēng)采，并要求老師撰寫(xiě)聽(tīng)課反思，交流心得體會(huì)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升。

為了提高我校教師的計(jì)算機(jī)技能水平，幫助全體教師備戰(zhàn)暑期的中青年教師校本培訓(xùn)測(cè)試，每學(xué)期，我校科研處都會(huì)如期舉辦不同主題的信息技術(shù)校本培訓(xùn)。

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，提高教師業(yè)務(wù)水平、打造富有特色、體現(xiàn)新課程理念的活力課堂為目標(biāo)，為了提高教師基本功，10月29日我校組織了數(shù)學(xué)教師說(shuō)課比賽，老師們深深體會(huì)了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義，通過(guò)比賽，鍛煉自己，展現(xiàn)自己，提升自己。陳亮老師榮獲校內(nèi)第一名，并代表我校參加黎川縣數(shù)學(xué)說(shuō)課競(jìng)賽榮獲縣城組一等獎(jiǎng)。另外，程敏老師參加黎川縣語(yǔ)文基本競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng);陳莉老師參加撫州市朗誦比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

為了豐富教師的校園文化生活，讓大家在繁忙的工作之余得到更多的樂(lè)趣。工會(huì)組織了全體教師進(jìn)行健康體檢、投籃比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、踢毽子比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。

三、學(xué)生篇。

我校將國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》引入校園，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化熏陶。

以《弟子規(guī)》內(nèi)容為主題，利用校內(nèi)廣播站、文化走廊等宣傳載體來(lái)強(qiáng)化校園文化建設(shè)。

每天早讀時(shí)間，由學(xué)校廣播統(tǒng)一播放誦讀內(nèi)容，由專(zhuān)項(xiàng)檢查人員每天對(duì)各班誦讀情況進(jìn)行檢查評(píng)估。

班主任利用班會(huì)課，結(jié)合視頻、動(dòng)畫(huà)、游戲等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教授，讓學(xué)生體會(huì)其中蘊(yùn)含的哲理。

圍繞《弟子規(guī)》教育，我校組織開(kāi)展《弟子規(guī)》表演唱比賽、硬筆書(shū)法比賽。以多種活動(dòng)為載體，使學(xué)生受到國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化的教育和熏陶。

以告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)會(huì)、校訊通短信等方式讓每個(gè)家長(zhǎng)了解學(xué)校國(guó)學(xué)教育情況。每月，家長(zhǎng)對(duì)照《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)評(píng)量表，為自己孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

我校每學(xué)期開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，每班增設(shè)小書(shū)柜，書(shū)柜的書(shū)香之氣與班級(jí)文化有機(jī)結(jié)合，形成一種良好的文化氛圍。

我校實(shí)施了“人人有事做，事事有人管”的班級(jí)特色管理模式，根據(jù)班級(jí)管理的需求，在班級(jí)中設(shè)置不同服務(wù)崗位和管理崗位。通過(guò)這種管理模式，強(qiáng)化了學(xué)生自我約束意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，我校開(kāi)展了班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章、學(xué)生榜樣之星的評(píng)比一系列爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，整個(gè)校園形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。

一系列的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)，受到教育，同時(shí)也為他們搭建了展示才藝放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。

為了提高我校學(xué)生寫(xiě)字水平，練好扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。學(xué)校制定了“詩(shī)文誦讀、寫(xiě)字練習(xí)”活動(dòng)實(shí)施方案。為了展示同學(xué)們的書(shū)法才華，學(xué)校組織了硬筆書(shū)法比賽，布置了書(shū)法展版，展出了學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品。

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校舉行了多種學(xué)生競(jìng)賽，如詩(shī)文誦讀比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、整理書(shū)包比賽、計(jì)算機(jī)打字比賽、手抄報(bào)比賽，為學(xué)生提供了一個(gè)個(gè)展示與鍛煉的舞臺(tái)。瞧!獲獎(jiǎng)學(xué)生們臉上洋溢的是多么幸福的笑容!

安全工作是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)。我校會(huì)定期對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行安全排查，并在校內(nèi)外設(shè)立了安全警示牌。為了增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，每學(xué)期初開(kāi)展安全第一課教育;還開(kāi)展了防溺水、科學(xué)防災(zāi)等主題教育。為了學(xué)生在各種災(zāi)害發(fā)生時(shí)能機(jī)智應(yīng)對(duì)，杜絕事故的發(fā)生，全校師生還進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)疏散演練。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，常抓不懈保平安。

我校是一個(gè)全新的集體，是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，但我們團(tuán)結(jié)一致、充滿(mǎn)朝氣。用堅(jiān)實(shí)的步履踩出屬于自己的足跡，展示我校獨(dú)特風(fēng)采。學(xué)校成立三年來(lái)，被評(píng)為省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)工會(huì)、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、縣少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”.我們相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、全體教師的努力下，我校的教育工作一定會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階!謝謝!

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小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇十一

在本學(xué)期的教學(xué)管理工作過(guò)程中，我們不斷實(shí)踐、探索，堅(jiān)持以德育工作為首的原則，狠抓學(xué)生的思想政治工作、教師的師德師風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)等工作，初步形成了以制度化管理為宗旨的德育工作網(wǎng)絡(luò)，收到了比較好的效果。

一、立足課堂教學(xué)陣地，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作。

（一）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

四、五、六年級(jí)主要是進(jìn)行“愛(ài)科學(xué)、愛(ài)中國(guó)”的教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的價(jià)值、科學(xué)力，讓學(xué)生了解中國(guó)人民斗爭(zhēng)的革命歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，使學(xué)生懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民自己的選擇。

其次，我們還針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的弱點(diǎn)和不足之處，對(duì)癥下藥。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的思想政治教育。制定授課計(jì)劃時(shí)，教師通過(guò)調(diào)查，了解學(xué)生的思想狀況，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，設(shè)計(jì)教學(xué)主題。針對(duì)少數(shù)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀模糊、信奉金錢(qián)，沾染了利己主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義等不良習(xí)氣，學(xué)校舉辦了各種專(zhuān)題討論會(huì)，使這部分同學(xué)明辨了是非，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

再次，學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作的同時(shí)，還注重未成年人的政治思想教育。緊密結(jié)合時(shí)事政治，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理分析重大的時(shí)事政治熱點(diǎn)問(wèn)題，提高每個(gè)未成年人的覺(jué)悟。

（二）形成德育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校在抓德育工作的同時(shí)，注重抓德育工作、教學(xué)工作和學(xué)校的其它工作結(jié)合起來(lái)，力求形式教育合力，強(qiáng)化學(xué)校管理，產(chǎn)生整體效應(yīng)，力爭(zhēng)做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

首先，與各科教學(xué)相結(jié)合。如何在教學(xué)這個(gè)渠道加強(qiáng)德育工作呢？在廣泛研究、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校向教師提出三點(diǎn)要求：

1、鉆研教材，深入挖掘并正確理解，把握教材德育內(nèi)容和思想感情。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定教育重點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

3、課堂上，教師要以飽滿(mǎn)的情感和自身的表率作用，通過(guò)感知、激情、引思、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)，進(jìn)行思想品德教育。

其次，與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。學(xué)校在校園中積極主動(dòng)地營(yíng)造“班級(jí)爭(zhēng)先進(jìn)，人人爭(zhēng)優(yōu)秀”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。組織全體學(xué)生開(kāi)展“文明生”、“文明班”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“模范班集體”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用。

（三）強(qiáng)化教育效果。

考核評(píng)定，頒獎(jiǎng)激勵(lì)，是強(qiáng)化教育效果、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)積極性的重要保證。我們?cè)诠芾磉^(guò)程中，形成了一套考核評(píng)定制度，即學(xué)習(xí)考試制度、思想?yún)R報(bào)制度、心得交流制度、段級(jí)評(píng)議和綜合考核制度。根據(jù)各種制度，由段級(jí)小組評(píng)議、考核評(píng)出等級(jí)，分別一、二、三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行階段性獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正做人。這樣不僅推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，而且增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了校園正氣，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。

二、唱響敬業(yè)愛(ài)生奉獻(xiàn)之歌，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”具有豐富的時(shí)代內(nèi)涵和鮮明的教育工作特征，它宛如一面旗幟。在這面旗幟的指引下，本期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的教育、調(diào)查實(shí)踐和評(píng)議整改等主題活動(dòng)。

首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，本期學(xué)校對(duì)政治學(xué)習(xí)作出了“四定三有兩保證”的統(tǒng)一要求，即做到了學(xué)習(xí)定制度、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間；有考勤記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有。

心得體會(huì)。

；保證每周集中領(lǐng)讀學(xué)習(xí)一次，保證每周集中輔導(dǎo)講座一次，以《十六大文件精神》、《師德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等為學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。

其次深入實(shí)踐，師生情，校園生活畢竟是有限的，為了讓教師到社會(huì)的廣闊的天地里吸取精神營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校組織了“三訪”、“三比”、“三爭(zhēng)”活動(dòng)。即“訪學(xué)生，比師德情感，爭(zhēng)做讓學(xué)生尊敬的老師；訪家庭，比師表形象，爭(zhēng)做讓家長(zhǎng)放心的老師；訪社會(huì)，比教育質(zhì)量，爭(zhēng)做讓社會(huì)滿(mǎn)意的教師”的調(diào)查實(shí)踐，活動(dòng)得到了教師積極的響應(yīng)。

實(shí)踐讓每個(gè)教師認(rèn)識(shí)到從師德建設(shè)不可能一勞永逸，必須建立相應(yīng)的工作機(jī)制，常抓不懈，追求長(zhǎng)效，為了讓師風(fēng)師德建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。我們主要從以下四個(gè)方面著手。

其一、規(guī)范行為，堅(jiān)持“十要十不要”，教育部修訂了中小學(xué)教師行為規(guī)范后，學(xué)校根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化和全市實(shí)際，制訂出了《牛車(chē)小學(xué)教師管理?xiàng)l例》，針對(duì)教師現(xiàn)任中有比較典型的一些不良現(xiàn)象，制訂了教師“十要十不要”的日常行為規(guī)范，其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的要求教師不準(zhǔn)接受社會(huì)、家長(zhǎng)的請(qǐng)客送禮，不準(zhǔn)體罰學(xué)生、不準(zhǔn)穿拖鞋背心上課等，對(duì)違反規(guī)范的行為的處罰辦法也相應(yīng)形成效和制度。

其二：弘揚(yáng)典型，堅(jiān)持培養(yǎng)與激勵(lì)并重，學(xué)校十分注重培養(yǎng)與激勵(lì)并生，樹(shù)立良好的師德典型，發(fā)揮先進(jìn)模范人物的示范帶動(dòng)作用，履行評(píng)比條件進(jìn)行民主評(píng)選，讓師德標(biāo)兵有榮譽(yù)、有地位、有利益，每期評(píng)選一次，對(duì)評(píng)選上的老師進(jìn)行通報(bào)表彰，利用專(zhuān)欄、黑板報(bào)的形式宣傳他的事跡，同時(shí)，對(duì)師德標(biāo)兵給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們?cè)谡紊稀⒔?jīng)濟(jì)上都得到應(yīng)有的回報(bào)。

三、建立運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化廉政監(jiān)督。

我校按照市教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，形成了長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、制度建設(shè)，開(kāi)展教育活動(dòng)，為教職工服務(wù)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)。

本期以來(lái)，我們按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，在認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，抓了教職工的理論學(xué)習(xí)，制訂了學(xué)習(xí)理論制度，并要求每個(gè)教師在政治學(xué)習(xí)期間不得缺席，確保出勤率為100％，認(rèn)真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，辦好心得宣傳欄，直至目前為止，我們共組織學(xué)習(xí)了16次，辦了4期心得體會(huì)欄。本學(xué)期雖然學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，但很有實(shí)效，總覺(jué)得自己思想上受到一次鍛煉，收獲很大。

（二）規(guī)范言行，建立制度。

規(guī)范言行，建立制度，是貫徹從嚴(yán)治黨方針的客觀要求，對(duì)于維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性，增強(qiáng)各級(jí)干部抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和自覺(jué)性，促進(jìn)反腐倡廉工作的有效開(kāi)展，具有重要作用。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。”因此，我們十分注重制度建設(shè)，讓規(guī)章制度告訴每個(gè)教職工做什么，不能做什么，我們先后制訂了黨風(fēng)廉政責(zé)任制、工作紀(jì)律、工作規(guī)則、財(cái)務(wù)管理制度。每個(gè)月的頭一周星期二的理論學(xué)習(xí)時(shí)間專(zhuān)門(mén)落實(shí)制度情況，先讓每個(gè)教師匯報(bào)一個(gè)月來(lái)的工作情況，請(qǐng)大家監(jiān)督、檢查，在履行制度面前人人平等，誰(shuí)違反了規(guī)章制度就處罰誰(shuí)，因此，干部職工廉潔自律的自覺(jué)性得到了增強(qiáng)。

（三）開(kāi)展活動(dòng)，警鐘長(zhǎng)鳴。

經(jīng)常性開(kāi)展各種教育活動(dòng)，可以營(yíng)造清正廉明、自我約束的氛圍。因此，我校根據(jù)中心學(xué)校的要求，開(kāi)展了一系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，在全體教職工中開(kāi)展了教師思想作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開(kāi)展“三愛(ài)”和“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)，對(duì)每個(gè)教職工進(jìn)行了自評(píng)和整改，同時(shí)進(jìn)行了教師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)上述活動(dòng)，教職工的學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了，遵紀(jì)守法意識(shí)增強(qiáng)了，奮發(fā)向上，求真務(wù)實(shí)的氛圍濃厚了，對(duì)學(xué)校的廉政建設(shè)起到了有力的推動(dòng)作用。

（四）校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主。

開(kāi)學(xué)初，我們就把校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容列入到各項(xiàng)規(guī)章制度中，大力推行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)加強(qiáng)民主治校，切實(shí)實(shí)行教學(xué)民主化、工作民主化管理，自推行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，教職工的主人公態(tài)度得到加強(qiáng)，工作熱情得到提高，特別是原來(lái)極少數(shù)思想意識(shí)不強(qiáng)的教師，本期工作作風(fēng)也大有轉(zhuǎn)變，我校的校務(wù)公開(kāi)主要確立了三大內(nèi)容：即學(xué)校改革和發(fā)展的重大事項(xiàng)；教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及社會(huì)各界關(guān)注的與學(xué)校有關(guān)的問(wèn)題；黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題。我們廣辟途徑，以多種形式推行校務(wù)公開(kāi)：

1、教代會(huì)是推行校務(wù)公開(kāi)的基本形式和主要途徑。

2、多種會(huì)議上公開(kāi)。

3、抓好校務(wù)公示欄、民主監(jiān)督箱，建立談心月（每月進(jìn)行一次領(lǐng)導(dǎo)與教師談心）。校務(wù)公開(kāi)推動(dòng)了我校民主治校的前進(jìn)。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督，率先垂范。

檢查監(jiān)督是保證黨風(fēng)廉政建設(shè)收到實(shí)效的重要措施，而搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用尤重要。為了搞好本期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，接受群眾監(jiān)督，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了“團(tuán)結(jié)、廉潔、務(wù)實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，堅(jiān)持民主理財(cái)，不賭博、不吃喝，履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，率先垂范，身正生威，開(kāi)展了各種活動(dòng)，采取多種形式加大對(duì)干部的監(jiān)督、教育方式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，召集社會(huì)具有影響力的人員定期和不定期召開(kāi)社會(huì)監(jiān)督座談會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校管理透明度，強(qiáng)化自我約束機(jī)制和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。

自本期以來(lái)，我們始終以學(xué)校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)，著眼未來(lái)”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)公正地重塑教師形象，這樣不僅推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，而且促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，拓寬了教書(shū)、育人新路子。

**小學(xué)。

二00六年元月四日。

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇十二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》發(fā)下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》，云南省教育廳印發(fā)了云教德[]7號(hào)文件。屏邊縣教育局印發(fā)了屏教發(fā)[2004]23號(hào)文件，對(duì)新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作出了新的重要部署。這是新時(shí)期未成年思想道德建設(shè)的綱要性文件，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作指明了方向。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開(kāi)展工作情況作如下匯報(bào)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，中小學(xué)生是未成年人的主體，學(xué)校是培養(yǎng)和造就合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)作義不容辭的責(zé)任。

未成年人特別是小學(xué)生思想道德建設(shè)是事關(guān)我們黨、國(guó)家和民族的前途、命運(yùn)，事關(guān)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的大事，是確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略性任務(wù)。為了更好地貫徹和落實(shí)此項(xiàng)任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)會(huì)議討論研究工作的方案，結(jié)合學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，組織教職工學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》精神，切實(shí)提高教師對(duì)《意見(jiàn)》精神的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)、真正理解、掌握《意見(jiàn)》精神。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有效措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

二、具體做法和工作成效。

（一）開(kāi)展調(diào)研，摸清底細(xì)。

了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德?tīng)顩r，是我們能更好地開(kāi)展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級(jí)進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的調(diào)查摸底。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣；如：1、在孝親敬長(zhǎng)方面，有的學(xué)生對(duì)自己的父母、長(zhǎng)輩、老師不夠尊敬，不聽(tīng)從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。2、在團(tuán)結(jié)友愛(ài)方面，有的學(xué)生存在不顧本班級(jí)的榮譽(yù)，做出一些有損班級(jí)榮譽(yù)的事來(lái)。集體意識(shí)淡薄，缺乏主人翁精神；心中無(wú)他人。同學(xué)之間的友愛(ài)、謙讓做得不夠，在學(xué)習(xí)生活中，只顧自己想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對(duì)一些禮貌用語(yǔ)，沒(méi)有養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，基本禮節(jié)掌握不夠，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。4、遵守紀(jì)律方面，部分學(xué)生不能自覺(jué)，遵守課堂紀(jì)律。5、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。6、勤勞節(jié)儉方面，不愛(ài)勞動(dòng)，不會(huì)省吃?xún)€用，花錢(qián)大手大腳，不體諒父母的艱辛。7、遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。8、誠(chéng)信方面，有的學(xué)生對(duì)父母、老師說(shuō)謊話(huà)，做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正，誠(chéng)信意識(shí)淡薄。

通過(guò)調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會(huì)的不良影響造成的，社會(huì)上一些腐朽沒(méi)落的生活方式、行為習(xí)慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

（二）采取多種措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德?tīng)顩r，結(jié)合校情，采取多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

1、利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育。

思想品德課本是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)編寫(xiě)的適合小學(xué)生思想道德教育的一門(mén)教材，內(nèi)容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門(mén)教材內(nèi)容，結(jié)合身邊實(shí)例，生動(dòng)形象、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，利用各種圖畫(huà)文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)革命領(lǐng)袖愛(ài)集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，教會(huì)他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。

2、利用少先隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

少先隊(duì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先隊(duì)組織為載體，是我們開(kāi)展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運(yùn)用其特有的教育手段，通過(guò)隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，例如：通過(guò)開(kāi)展“青少年新世紀(jì)讀書(shū)計(jì)劃”，廣泛開(kāi)展讀書(shū)，用書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展各種書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開(kāi)展“建立文明校園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習(xí)慣；開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)；開(kāi)展“我?guī)蛬寢尭梢环莼睢钡捏w驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母、珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)；開(kāi)展“比學(xué)習(xí)，不比吃穿”的活動(dòng)教育學(xué)生勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；開(kāi)展“我為人人，人人為我”為主題簽名活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求他們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。利用各種節(jié)慶日開(kāi)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如:在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育；在教師節(jié)開(kāi)展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)的教育；在“六一”節(jié)期間開(kāi)展少先隊(duì)簡(jiǎn)史宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發(fā)向少年英模學(xué)習(xí)的'欲望，樹(shù)立要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理望。

3、開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同子、愛(ài)他人”的主題隊(duì)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義。

利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識(shí)。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊(duì)員維權(quán)崗，設(shè)立意見(jiàn)箱，維護(hù)學(xué)生自身的基本權(quán)利。成立紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組，開(kāi)展文明班集體、文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。利用少隊(duì)報(bào)，黑板報(bào)，國(guó)旗下講話(huà)，周末小結(jié)等形式表?yè)P(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和自覺(jué)性，從而形成良好的行為習(xí)慣。

4、充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。

家庭教育是對(duì)學(xué)生思想道德教育的重要組成部分，學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來(lái)的。為了更好的教育學(xué)生，各班教師通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，掌握和了解家長(zhǎng)對(duì)子女的教育情況，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，達(dá)到教育的目的。

5、結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，省教育廳印發(fā)了云教德[]20號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《云南省小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)〈試行〉的通知》并下發(fā)了《云南省小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》的教材。我校根據(jù)文件精神，并結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，以《實(shí)施意見(jiàn)》為依托，根據(jù)不同年級(jí)不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，積極從教育目標(biāo)，內(nèi)容、方法、途徑等方面開(kāi)展分層次教育和因材施教，結(jié)合小學(xué)生生活常識(shí)和社會(huì)常識(shí)，循序漸進(jìn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，收到很好的效果。

6、為了培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，每年請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給我校師生上法制課，提高法律意識(shí)，使教師能依法治教，讓學(xué)生知法守法，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律法規(guī)的好少年。

（三）加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。

俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作:首先，組織學(xué)習(xí)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》(教基[]28號(hào)、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》)(教人[]9號(hào)和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》(云教德[2002]1號(hào))的精神。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學(xué)成績(jī)卓著的教師，嚴(yán)肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。再次，樹(shù)立典范，采取幫教等形式對(duì)教師進(jìn)行教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，把“身教、嚴(yán)教、樂(lè)教、愛(ài)教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。為做好學(xué)生的思想政治工作，各教師都應(yīng)看著是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和崇高責(zé)任。

總之，對(duì)未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長(zhǎng)期的工作“百年樹(shù)人”就說(shuō)明了思想教育的持久性，也說(shuō)明了未成年人的思想教育的重要性，只有重視學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)有理想、有道德、守紀(jì)律、遵紀(jì)守法的創(chuàng)新人才。

小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料（熱門(mén)13篇）篇十三