通過讀后感的寫作，我對這個人物的特質(zhì)和內(nèi)心有了更深刻的了解。接下來，小編精選了幾篇讀者對名著的讀后感，希望能為大家的寫作提供一些有益的素材和思路。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇一

只要決心成功，失敗永遠不會把你擊垮。

我用全身心的愛迎接今天。我贊美敵人。我在心里默默地為每一個人祝福。我愛自己，我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體，我用智慧和知識充實我的頭腦。

我不想聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。我要盡量避免絕望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一試再試，爭取每天的成功，避免以失敗收場。在別人停滯不前時，我繼續(xù)拼搏。

我不再為昨日的成績自吹自擂。將要做的比已經(jīng)完成的定會更好。我要不斷改進自己的儀態(tài)和風度。我要展示自己獨一無二的個性。

我要把今天當作生命的最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅(qū)趕恐懼。我要讓今天成為不朽的紀念日，化作現(xiàn)實的永恒。

我要學會控制情緒，用自己的心靈彌補氣候的不足。我要體察別人的情緒波動，學會寬容。

我笑遍世界。我用笑聲點綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人。我要使生活保持平衡，記住無論失敗絕望，還是成功快樂，這一切都會過去。

我須深深地扎在泥土中，等待成熟。我要制定目標，不斷超越自己。

起而行動，方能平定心中的惶恐。成功不是等待，我現(xiàn)在就付諸行動。

我不祈求小恩小惠，只祈禱冥冥之神為我指點迷津。引導我，幫助我，讓我看到前方的路。

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喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇二

喬布斯，一個標準的美國式個人英雄主義者，一個被父母遺棄的私生子，一個只能忍受六個月大學生活就退學的叛逆者，一個曾經(jīng)吸食的“癮君子”，更是一個“不創(chuàng)新就等于死亡”的踐行者。讀他的傳記，給我的內(nèi)心帶來前所未有的震撼。

說到喬布斯，你也許會羨慕他的財富，也許會驚嘆他的事業(yè)，同時你也一定會喜歡他帶來的ipad和iphone，但如果有時間，我建議你好好研究一下喬布斯走過的路，思索一下他獲得成功的關(guān)鍵所在。

“如果你把每一天都當成生命的最后一天，那么，有一天你一定會認為這是正確的。”在喬布斯眼里，生命就是一場戰(zhàn)斗，這個略顯偏執(zhí)的信念，激勵他在創(chuàng)新的道路上永不止步。

這也許才是他最值得我們深思之處。

我們總是驚嘆美國的科技，驚嘆美國引領(lǐng)世界it潮流，究其根源，是因為美國有成千上萬的喬布斯，他們在用自己的全部心血追求理想，全身心投入自己真正喜歡的事業(yè)中去，甚至不怕用生命的代價去追求與眾不同。微軟的蓋茨，為了堅持心愛的事業(yè)，不惜中途退學創(chuàng)辦自己的公司，最終成為電腦操作系統(tǒng)的絕對國王。在西雅圖，102棟辦公樓里，數(shù)萬名世界頂級的工程師，在他打造的這片天地日夜辛勤奉獻，蓋茨本人也早已成為世界首富;甲骨文的埃利森，同樣是個it狂人，一天近20個小時的工作量，誰人能比?他的數(shù)據(jù)庫已成為行業(yè)的絕對領(lǐng)導者，在硅谷，他一口氣把一個海洋公園買斷，幾棟圓柱形的大廈，給人以頂天立地之感。

每次去硅谷，行走在車水馬龍的大街，看著一個個行色匆匆的人，我都有一種莫名的激動。在這里，還有多少勇者在向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在向自己挑戰(zhàn)?就在這片綠蔭下，竟然有1萬多家世界領(lǐng)先企業(yè)——有些已經(jīng)是世界頂級的，有些剛剛成名，有些則即將成名。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇三

《世界上最偉大的推銷員》內(nèi)容推薦：

本書是一經(jīng)問世，英文版銷量當年突破100萬，訊即被譯成18種文字，每年銷量有增無減。

西方世界的商業(yè)圣經(jīng)：《世界上最偉大的推銷員》。

《世界上最偉大的推銷員》作者奧格·曼狄諾檔案：

奧格·曼狄諾是當今世界上最能激發(fā)起讀者閱讀熱情和自學精神的作家。他的18部作品被譯成18種語言，銷量超過3000萬冊。他是世界上最具激勵效應(yīng)的暢銷書作家，還是世界上最受追捧的演講家之一。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇四

《羊皮卷》這個系列還是十多年前讀過的，當時覺得書比較厚，故事比較多，有些故事也確實是發(fā)人深省的。只是那個時候，年紀輕，未曾歷事，也不甚能領(lǐng)悟書中的一些道理。現(xiàn)在回頭想來，時間讓其中一些故事的記憶更加深刻了。

記得最清楚的是開篇的這樣一個故事：說是有一個年輕人偶然間得了一份藏寶圖，費盡心力終于找到了藏寶的那一片海灘。藏寶圖上說，這一片海灘上有一塊黑色的點金石，這塊能點石成金的石頭是黑色的，看上去跟普通的石頭沒有任何區(qū)別。但是，這塊點金石，摸上去卻是溫熱的。這一片海灘上到處都是黑色的石頭，年輕人沒有別的辦法，只能一塊、一塊的撿起來，用手來感知石頭的溫度。如果石頭摸上去是涼涼的，年輕人就把石頭扔進海里。就這樣一天又一天，年輕人在海灘上撿石頭，摸一下，扔進海里；再撿一顆，摸一下，又扔進海里；一次又一次，不斷的重復。終于有一天，年輕人撿到了一塊石頭，這塊石頭摸上去是溫暖的'，這就是傳說中的點金石啊！但是，這個年輕人卻在下一秒，習慣性的把這個石頭也扔進了海里。

記得當時讀完這個故事，只是為年輕人可惜，他努力了那么久，卻習慣性的放棄了。數(shù)年后，再想起這個故事，才知道，這就是機會。有多少次我們已經(jīng)觸摸到了它，卻依然習慣性的放棄，然后繼續(xù)苦苦追尋我們心中那個根本不存在的會閃光的“機會”。

當機遇來臨的時候，它不會駕著五彩祥云，也不會霞光萬丈，當機遇在你手中的時候，就一如那顆平平常常的黑石頭，只有握住它，識別它，把握了，才能成就“點石成金”的神話。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇五

1.看完本書，我最大的感慨是，能做成大事的人，都必然有著鮮明的性格，2011-2《活著就為改變世界:史蒂夫.喬布斯傳》讀后感。和很多偉大的人物一樣，喬布斯的優(yōu)點和缺點同樣鮮明。和普通人相比，喬布斯的性格非常復雜立體，充滿了各種難以評價的側(cè)面。

2.眾所周知史蒂夫·保羅·喬布斯是蘋果神話的締造者，20他被《財富》雜志評為年度最偉大商人。最近，多家出版社紛紛引進了喬布斯的多本傳記，最近我讀到的是中信出版社推出的《活著就為改變世界：史蒂夫·喬布斯傳》，從這本書里我們可以讀到他很多傳奇的故事，他的人生理念及智慧，對自己今后在社會上成長也是大有幫助的。

3.今天，終于把這本書通讀完了，中文名叫《活著就為改變世界---史蒂夫喬布斯傳》，喬布斯傳記讀后感：最偉大的商業(yè)領(lǐng)袖(轉(zhuǎn))。

4.雖然喬布斯親自參與并授權(quán)的官方傳記，將于明年初上市，但這本非官方著作，也寫的非常不錯，強烈建議喜歡商業(yè)和有志創(chuàng)業(yè)的同學去看一看。

5.這個周末，我閱讀了中譯本的《史蒂夫·喬布斯傳》，沃爾特·艾薩克森的文筆流暢，內(nèi)容翔實，把喬布斯跌宕起伏、熾熱激越的人生訴說得惟妙惟肖，令人愛不釋手，喬布斯傳讀后感1200字。從喬布斯的人生和蘋果的發(fā)展歷程中，可以得到許多關(guān)于創(chuàng)新、個性、領(lǐng)導力和價值觀的教益，而我從這本傳記里得到更多的是人生的教益。

6.最近非常應(yīng)景地在讀喬布斯傳，快讀3/4了，喬布斯傳：神一樣的傳奇讀后感。我讀的版本是李開復推薦的一個版本，由國內(nèi)的撰寫。說實話，相比較那個“唯一授權(quán)”的傳記官方版本，這個版本讀起來更適合中國人，用一種輕松、武俠文體，把喬布斯的一生描寫的形象生動。

7.花了四天時間來研究喬布斯老同志的一生，500多頁的大部頭跟之前看的《蔣介石傳》一樣，是那些定價30的空洞的成功學暢銷書所完全比不了的，喬布斯傳讀后感。我不是所謂的“果粉”，也買不起apple公司的東西，但是我覺得這都不是事兒。他死之前就看到了這本書在預售但因為對他沒什么好感就沒買，后來認定讀一讀他的傳記對一個人的職業(yè)生涯和價值觀的塑造是有所幫助的。這不是瞎跟風。然后我就在卓越上訂了一本，51塊錢，沒有贈品衣服，不過那不重要。

8.從事it行業(yè)的我，抱著仰慕、學習的心態(tài)讀完了史蒂夫.喬布斯傳全書，史蒂夫.喬布斯傳是我發(fā)最少時間，最多精力詳讀的第一本傳記類書籍。正如作者沃爾特·艾薩克森史蒂夫.喬布斯傳開篇提到的一樣，“史蒂夫·喬布斯的故事既具有啟發(fā)意義，又有警示意義，充滿了關(guān)于創(chuàng)新、個性、領(lǐng)導力以及價值觀的教益。”看后，確實對我感觸很大，也明白了偉人、天才與平凡人、庸才的區(qū)別。我不崇拜天賦使然，更多的相信后天的努力。人與人最大的差別可能是，起點與過程，但夢想與態(tài)度更重要。正如蘋果”非同凡想“折射出的影響力”那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能真正改變世界。“帶著這樣的夢想史蒂夫·喬布斯創(chuàng)造出個人電腦、動畫電影、音樂、手機、平板電腦以及數(shù)字出版等6大產(chǎn)業(yè)的顛覆性變革。這也是世界為之瘋狂的創(chuàng)造力。

9.喬布斯傳出來后，第一時間在買了一本，厚達798頁，還真沒有時間看。上次問看過此書的清華教授孫哲，他說寫得很不錯。于是，這個周末開始打開這本書。雖然只看了一半，也有了一些感想，下面同大家分享。

10.在看這本書前，覺得喬布斯很神，這樣的人應(yīng)該是完美無缺的，我的世界有兩個喬神，一個叫喬丹，一個叫喬布斯，噢，還有個喬峰的也很犀利，不過后來人家改姓蕭峰咯。人越長大呢，知道的事情就越多，知道的事情越多，煩惱就越多。比如漸漸的知道了那些神也是不完美的，也有很多做的不好的地方，也有凡人的那一面。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇六

我覺得喬布斯的運氣挺好的。他出生在一對窮人夫婦的家庭，但是窮人夫婦為了給他更好的生活，把他給了比他們更有能力養(yǎng)活的人。為啥說喬布斯運氣好呢？因為有些農(nóng)村人養(yǎng)不活自己的孩子，就把他們賣給城里的人，但有些城里的人對那些農(nóng)村里來的孩子非常不好。但是喬布斯的這個新家庭，卻對他非常好，甚至很寵溺喬布斯，所以喬布斯就有點任性，在學校，經(jīng)常跟老師唱反調(diào)，還不寫作業(yè)。

就因為這樣，他的媽媽給他換了一個學校，在這個學校里，他找到了他唯一的好朋友——費爾南德，那時候的喬布斯，非常喜歡搞有關(guān)電子的東西，他那個朋友也是一樣。有一次他們得知學校倉庫里有一臺電腦，他們就三更半夜去了學校倉庫，在操作電腦的時候，他們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了電腦，就經(jīng)常半夜過去玩電腦。

他們還遇到了非常好的老師——沃斯。這個人他非常的厲害，小時候就做了很多東西，比如收音機。這個老師，他在機械電子方面很有天賦，對喬布斯有很大幫助。

喬布斯要上大學了，他想上里德大學，但是這個大學的學費非常貴，他爸爸媽媽本來不想讓他上的，但是喬布斯就是非它不可，所以他的爸爸媽媽只好掏空錢包，讓他上了里德大學。入學后，他發(fā)現(xiàn)里德大學的學業(yè)繁重，又不想上了。最后，他選擇了斯坦福大學，在斯坦福大學完成學業(yè)，又回到里德大學，這回他在里德大學學的是書法，這里面也包括繪畫、創(chuàng)作和設(shè)計。這就是為什么蘋果手機的外形都那么好看的原因吧！

但是人的一生也不是順風順水的，喬布斯在醫(yī)院時被診斷出患有胰腺癌，并且胰腺癌還在不斷惡化，再不治就沒命了。可是喬布斯一聽說要手術(shù)就拒絕了，因為他不想讓醫(yī)生們切開他的身體，就這樣，他跟醫(yī)生拖了九個月，終于他還是手術(shù)了。他雖然做了手術(shù)，但是由于錯過最佳治療時機，身體健康急轉(zhuǎn)而下，最終于2011年9月5號去世，享年56歲。

喬布斯非常的努力。他得胰腺癌的原因，是因為他三十年沒日沒夜的工作和奔波，先是腎出了問題，然后又是得了癌癥。他玩命的工作換來了蘋果公司的輝煌，如今的蘋果公司擁有數(shù)十億用戶，不論是手機還是ipad，在世界各地都廣受歡迎。所以我覺得他很厲害！

致敬——史蒂芬·喬布斯！

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇七

周末兩天，一直沉浸在喬布斯的傳記里，作者是艾森克森。

喬布斯很欣賞作者，多次主動聯(lián)系他，希望他來寫傳記。喬布斯對內(nèi)容完全開放，也不審稿，因此在書中，他的朋友、敵人、前女友們還有同事提供了很多真實評價。

喬布斯最愛的迪倫，歌真的很好聽，沙啞慵懶的音色，讓人的情緒慢下來。

總結(jié)下所思所感。

1、多看哲學佛學、物理科學的書籍，自成一套哲學世界觀，你會自然而然形成一種很強的磁場，在和外界交流中，你漸漸發(fā)現(xiàn)別人似乎無法拒絕你，你將逐步自信，良性循環(huán)。

2、美學與品味非常非常重要。它是穿越時間、語言的東西。

3、堅持自己的觀點，有自己的原則，以至于頑固的地步都沒關(guān)系，當然別人肯定會討厭你，遠離你，但不堅持、隨意妥協(xié)，什么都說好的人，別人只會不尊重你，輕視你。

4、找到熱愛的東西，一路向西，為它癡狂，為它獨孤求敗。它將會成為你可以自由進入任何場所的門票。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇八

1004訪學隨筆：好奇心，旅行和跨學科終身學習。

《人生：中國首部商業(yè)領(lǐng)袖集體傳記》讀書小記。

讀了匯源果汁的創(chuàng)始人朱新禮，以及讀完了昨天剩下的王興，印象很深刻的是王興作為一個連環(huán)創(chuàng)業(yè)者，從美國回來但是遭遇了中國環(huán)境的尷尬，是很多技術(shù)性創(chuàng)業(yè)者在早期都會經(jīng)歷的“重技術(shù)創(chuàng)新輕社會聲譽構(gòu)建”的典型路徑，打破這一路徑的方式就是文理融合，在成長環(huán)境和自己學習結(jié)構(gòu)上無論是被動還是主動，都需要強化理科思維和文科的想象力和領(lǐng)導力。我在文科生中算是不錯的，但是在理科的邏輯性和技術(shù)方面還有很多功課要補，無論是克服木桶理論的短板效應(yīng)還是利用新木桶理論的長板效應(yīng)，都需要繼續(xù)跨學科學習。

布雷耶：閱讀和跨學科學習成就大格局。

剛剛收到一位老師一大早分享給我的一個美國年度最佳投資人布雷耶(facebook的投資人，哈佛公司9人委員會成員之一)的專訪文章，和__剛的商業(yè)人物傳記似乎不謀而合，那就是布雷耶雖然沒有像中國改革開放造就的一批商業(yè)傳奇人物那樣有過被時代的悲劇左右和被動經(jīng)歷豐富的家庭和童年、少年時代，但卻同樣通過閱讀和跨學科的學習而實現(xiàn)了同樣的效果——保持創(chuàng)新能力、大局觀和伯樂相馬的識人能力。

作為頂級投資人，他對中國企業(yè)家的建議是：“雇傭優(yōu)秀的人才，多花點時間來吸引和留住人才。不要只圍繞著錢，不要只圍繞著市場和銷售，要雇傭真正的產(chǎn)品人才和工程人才團隊。”同時他認為對于很熱愛學習的人來說，風險投資是非常好的職業(yè)選擇。當記者問到他對年輕人的建議，他的回答看似很常見，但是很真實：保持好奇心，積極旅行和跨學科的學習。這樣的話可信，因為他自己本身就是餞行者——作為關(guān)注全球市場的風險投資人，要到處旅行和關(guān)注新興市場，同時他在忙碌的生活之余能夠堅持每年至少讀100本書還看記錄片，這是必須依靠自律和習慣才能保證的。這兩個方面的特征使得他對技術(shù)和創(chuàng)新的未來以及具備好奇心的人群能夠有很好的判斷能力，從而間接保障了投資的潛在回報和收益。

謝謝老師的分享，在遙遠的母校還不忘給我這位昔日的學生送上一份別樣的中秋禮物——眼界、成長和格局，是成熟的社交關(guān)系最看重的，因為彼此成就，是比祝福本身更珍貴的。

跨學科學習，好奇心，夢想，以及腳踏實地的行走和閱讀!

今日小確幸：垃圾桶理論，以及君子不器。

今天小結(jié)一下：節(jié)日祝福很費時間，需要合理安排，不發(fā)祝福也要心懷祝福。上課學習了垃圾桶理論，印象深刻，是理解有組織的無政府主義這一個看似矛盾的組織決策過程的很好的理論，而且看來理論有個好名字也很重要。最后是讀書和老師分享中學習到的，保持好奇心，多旅行，同時保證穿插讀書，深刻理解人性、歷史進程和社會趨勢，從而為創(chuàng)造財富、創(chuàng)造價值和引領(lǐng)變革作積累。

目前來看未來不一定要局限在某一個具體的領(lǐng)域(君子不器)，但是至少要具備能夠影響別人和貢獻學術(shù)界商業(yè)界和社會轉(zhuǎn)型的新型人才。布雷耶這樣的人也不是不可能超越。

明日的計劃：讀完wesley教授os的兩篇文章并寫讀書筆記，思考中國科技成果轉(zhuǎn)化跟美國有什么關(guān)鍵差異，構(gòu)思新的觀測變量，午間跑繼續(xù)備戰(zhàn)周末比賽。休息時間看40分鐘英文記錄片當作學習，不看字幕。開始讀《無人生還》和《釣魚的男孩》兩本書。

尹西明。

10月04日。

于美國紐約康奈爾大學。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇九

這個寒假我讀了馬丁?科爾的《最偉大的力量》讓我受益匪淺。

馬丁?科爾是美國知名作家，所寫的《最偉大的力量》被稱為“偉大的智利經(jīng)典，成功人士的啟示錄”。

本書告訴我們們要學會選擇，不能被他人所左右，一旦做出了決定，就要努力朝這一目標奮斗。

選擇角度的不同，對問題的看法可能會相差很遠，我們要積極樂觀的去看待我們的每一個選擇，不能有煩惱。

書中舉了一個例子：“販夫把南方的水果運到北方的城鎮(zhèn)，水果的價格比沒有商品化的水果價格增長了100倍。商人知道把貨物從盛產(chǎn)之地送到他西去的地方，以此來現(xiàn)實提供平衡，便能更多的增加價值。”

這個簡單的小故事卻告訴我們了一個大道理：通過正確運用選擇的無窮權(quán)利就能改變自己不理想的財政狀況，但有極少的`人懂得這樣運用選擇的巨大力量。

讀了最偉大的力量，能強化自己內(nèi)心的力量，使自己不處于失望，悲傷中。無論遇到何事，自己選擇自己的心境。要學會做自己的主人，選擇自己的命運！

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十

今天，終于把這本書通讀完了，中文名叫《活著就為改變世界---史蒂夫喬布斯傳》。

雖然喬布斯親自參與并授權(quán)的官方傳記，將于明年初上市，但這本非官方著作，也寫的非常不錯，強烈建議喜歡商業(yè)和有志創(chuàng)業(yè)的同學去看一看。

印象中關(guān)于蘋果的記憶，高中時，只知道蘋果電腦是很多坐辦公室的白領(lǐng)用的，生活中見不到；剛流行mp3，記得高中畢業(yè)，和哥們很嗨皮的去數(shù)碼城買了個128m的山寨mp3，感覺已經(jīng)很fashion了，進了大學發(fā)現(xiàn)幾個溫州有錢的同學才用蘋果的ipod，純白的，非常簡潔的設(shè)計。后來，左右，大家都已經(jīng)看到了史蒂夫喬布斯在斯坦福大學的演講，對那三段論很有印象。(不得不佩服史蒂夫的演講魅力，試問你在大學聽過的演講你能記住的，并感覺印象深刻的，能有幾個?任何文章，超過3個論點，普通人都很難記住，這是個很tricky的東西，科學啊~！)相信看過的同學也還記得老喬最后所贈送的4個字：keephungry,keepfoolish.

如今，很多小有錢的同學都買了iphone。它的普及速度，真的是飛快。名人的微薄，幾乎都是顯示用iphone發(fā)的。到了日本，大家竊以為日本的iphone便宜，都紛紛去買了幾個，也有個同事對我說：趕緊去買一個，下次泡mm，你把它往桌上，一放，怎么樣跟不跟我！--雖然可以理解成是搞笑貼，但想想也不無道理的。因為每個正兒八經(jīng)的男淫背后，都有一個可愛而幼稚的裝b情結(jié)；每個善解人意的女友，還都是有一點虛榮拜金的天然訴求。不是嗎哈哈。---扯遠了，總之或多或少擁有一部iphone，已經(jīng)成了不少年輕人的時尚。

至此，我還不清楚蘋果到底是賣什么的，電腦嗎，mp3嗎，手機嗎?

喬布斯本人為什么能這么成功?能做出這么多深受眾人喜歡，引以為時尚的產(chǎn)品?

不要忘了，他還是一個癌癥幸存者。看了這本書，我終于找到了一些給力的答案。

1.信仰。

這里所說的信仰，并非關(guān)于宗教和哲學。而是個人的精神探求和行為準則。就是一個人的思想。

喬布斯的獨特力量，來源于他的獨特童年。他生于加州，1955年，恰好是美國babyboom的時代。關(guān)于他生父母，本書沒有詳細介紹。她媽媽生他時，估計還是個不懂事的少女，在50年代，單親家庭或選擇流產(chǎn)都是一件不光彩的事情。于是，喬布斯被一個中產(chǎn)的.家庭給協(xié)議領(lǐng)養(yǎng)，他養(yǎng)父是個藍領(lǐng)工人，當過海軍，后來去做汽車銷售。

加州硅谷的環(huán)境，有大量電子產(chǎn)品可以接觸到，喬布斯因此迷上了這些electronics，加上對于自己身世的疑惑，讓他經(jīng)常去思考人生的命題和追求科學意義。想想如果在18歲那年，你發(fā)現(xiàn)自己的父母不是自己的親身父母，你會有什么感受。這也讓他迷上了東方哲學。并且20歲時，他拉上一個伙伴，兩人一起去了遙遠的印度旅行。

在印度，在喜馬拉雅山腳下，貧窮的物質(zhì)條件和僧人堅毅宗教信仰，讓他感觸頗多。我無法讀出，到底是什么感觸。很多去過西藏的人說，看到那些雪山，有一種震撼是無法言語的。

后來，喬布斯去念了大學，并接觸到了禪學，又進一步改變了他的人生。是他成為一個素食主義者。書上講，他幾乎每周都去練禪，老師是一個日本人。(禪，本是一個中國的國粹，卻被日本人保留并發(fā)揚，這又是一部文章可寫的東西)禪，講究拋棄一切邏輯思維，進入一個生命自悟的狀態(tài)，強調(diào)直覺。)這正是喬布斯的特點之一：listentoyourinnervoice。

特殊的領(lǐng)養(yǎng)兒身份，造就了喬布斯獨特的人生思想；少年時的印度之行，以及后來的的禪學熱愛。這些都給予了他一種我們所無法理解的思想性格，就像某種信仰一樣堅定。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十一

第一：共鳴就是緊密結(jié)合顧客的感受。

第二：專注為了做好我們決定做的事情，我們必須拒絕所有不重要的機會。

第三：灌輸我們以創(chuàng)新的、專業(yè)的方式展示產(chǎn)品。那么優(yōu)質(zhì)的形象也就被灌輸?shù)筋櫩偷乃枷胫辛恕?/p>

我的教學生涯也可以沿用這樣的方法，共鳴，緊密的結(jié)合學生的學情、學生的身心發(fā)展規(guī)律、讓學生在快樂中學會到知識，讓學生喜歡自己所教的學科，興趣是做好的老師。專注，做好自己的教育教學工作，把自己的心沉靜下來，排除各方面次要因素的影響，教師的本質(zhì)是教書育人，把握好自己的人生方向。灌輸，我也應(yīng)該以專業(yè)的教學態(tài)度去要求自己，以創(chuàng)新的思維去提高自己，兢兢業(yè)業(yè)做好教學中的事情，讓學生感受到老師是用心的去愛去教育他們的，讓學生感受到教師的教學水平，讓學生感受到自己的教學態(tài)度。從而認真、謹慎、專業(yè)、創(chuàng)新的形象灌輸?shù)綄W生的思想中影響到學生的學習態(tài)度。

馬庫拉強調(diào)，你永遠不該懷著賺錢的目的去創(chuàng)辦公司，你的目標應(yīng)該是做出讓你自己深信不疑的的產(chǎn)品。同樣，我也應(yīng)該懷著無私的奉獻精神去教好每一名學生，我應(yīng)該深信不疑的對自己目標和方向。在教學中可能會出現(xiàn)很多調(diào)皮的學生，為他們付出的精力可能會比其他的同學多，我應(yīng)該多次的強調(diào)自己，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。沒有把握好學生的薄弱點，沒有了解到學生的內(nèi)心想法。

喬布斯有著性格缺陷，暴躁、妒忌、猜測、棱角過于鮮明、甚至有些殘酷。如果喬布斯在學校是一個非主流的人物，成為學生們孤立的對象，他只能是一個團體外的牛人，但絕對不會是讓學生膜拜的對象。在我們的學生中也有這各式各樣卻點的學生，我們要把握學生的特點，因材施教，可能有時候的話語、有時候的態(tài)度、有時候的教學方式、可能把中國的“小喬布斯”抹殺掉。

喬布斯獨立、自由、創(chuàng)新的思考能力。喬布斯自命為船長。自豎海盜旗，改變了許多規(guī)則。這是我們的學生身上所缺乏的能錄。也讓我想象到怎樣培養(yǎng)我們的學生也有這些能力，培養(yǎng)學生思考的習慣和能力，學會判斷事物的真?zhèn)危克伎剂私馐挛锏恼嫦啵龀稣_的判斷，勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)。

喬布斯在市場上視為技術(shù)代表，業(yè)界視之創(chuàng)新代表，股東視之利益代表。而在中國，也許因為沒有學歷無法進入高校，無法進入研究所從事研究工作，他的所有的才華也可能就施展不開來。不要讓我們的體制和教育方式成為扼殺小喬布斯的兇手。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十二

喬布斯是一個對我有巨大影響的人，在看他的傳記之前對他的認識只是從網(wǎng)絡(luò)以及媒體的宣傳中得來的，是一個神一般的人，而在我看完他的傳記后我看到了一個完整的“人”，一個完整的喬布斯，他和我們一樣，有著優(yōu)點和缺點。

我想，我對他如此的敬仰有幾方面原因：我通過蘋果的產(chǎn)品認識了他，又通過他重新認識了蘋果，讓我對他和蘋果有了情感的聯(lián)系，同時，他和我是同一個星座，情緒化的雙魚，我想我在他身上看到我自己的很多本性——敏感、控制欲、情緒化，雖然沒有他那么激烈的表現(xiàn)，甚至因為他讓我更相信了直覺。

在高中，我的班主任讓我相信主觀意志的力量，喬布斯讓我堅定了這個觀念，可能因為我自己從心底就討厭復雜的東西，相信自己的感覺。追隨真心去生活吧！

他的成功沒人可以復制，任何人的成功都無法復制，正如他所說的，我們今天所做的一切在以后會串聯(lián)在一起，組成我們?nèi)松能壽E，但是我們今天不知道這些點會以怎樣的方式串聯(lián)，我們可以做的就是用自己僅有的一點天分去表達自己深層的感受，然后留下一點印記。他讓我重新去思考認識自己的重要性，前幾天我問黃老師“我現(xiàn)在想找一個目標去努力，不然會失去方向”黃老師說“打好基礎(chǔ)，了解各種知識，就是你現(xiàn)在的目標，你現(xiàn)在是在象牙塔頂端打開天窗的過程。”我要用這句話時刻地提醒自己，避免浮躁的心情“stayhungry，stayfoolish”。用初學者的心去接受一切知識。

還有一點在我看完后希望貫穿在接下來的生活中的是“專注”，專注于我所做的事情，摒除一切的干擾，禪學中說要摒除“二元性”思維，只活在當下，不是以前也不是以后。這需要我不斷的叮囑自己，用喬布斯的話“過程即使獎勵”。

在他身上我看到了一種“殘酷的誠實”，雖然我對這個不完全贊同，但是值得我學習的是對正確的事情的執(zhí)著，為了堅持正確，不惜去得罪一部分人，這很難完全做到，但我會經(jīng)常提醒自己。有時候正確的放棄也是一種堅持，前提是知道自己想要什么。要時常反省自己，如果今天我不再擁有現(xiàn)在所有的外在因素，我自己本身還剩下什么，這就是我要堅持一生的東西，我的本性或者說天賦。

在我讀到最后的時候，我可以感受到他在生命的最后時候有多么渴望能夠繼續(xù)實現(xiàn)自己的許多想法，我甚至有流淚的沖動，因為我感覺到了那種對生命的無奈，或許誰都不能在離開世界的時候不留下任何遺憾，也許就等著我們在下輩子去完成。

我想，即使在多年以后我依然會記得喬布斯，以及他對我的影響。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十三

亮麗的一抹色彩，他的成就不僅屬于美國，更屬于全世界!!

我本人作為寧波一個資深的英語培訓師和口語實踐者最贊同喬布斯的一點就是他那唯美的簡潔哲學。

以蘋果的iphone和ipad為例，如此復雜的構(gòu)造，強悍的應(yīng)用功能，精彩的用戶體驗，卻令人難以置信的只使用了一個主按鈕(又叫home鍵)，而且非常容易上手(handy)。

連我4歲的兒子都可以在短時間內(nèi)無師自通，玩的得心應(yīng)手!更奇妙的是，就算不開機，iphone或ipad1其簡潔優(yōu)雅的外形拿在手上也給人一種震撼的藝術(shù)美感。

自始至終，喬布斯都在貫徹其“大道至簡”的審美哲學理念!我想這也正是喬布斯帶領(lǐng)蘋果成功的淵源吧!

感嘆之余，出于職業(yè)的習慣，我不由將我們寧波人乃至國人的英語學習和喬布斯的蘋果產(chǎn)品作了一個反向?qū)Ρ龋贸龊芏嗾滟F的心得。

練就了一身不聽對話，靠看選項照樣能輕取高分的硬功夫，結(jié)果很多四六級都通過的朋友，看到老外照樣是聽不懂，說不出!

其二：有朋友每天堅持將看到的，聽到的，或想到的用英語記錄下來，結(jié)果三年后，寫的一手犀利的英語文章，被知名英文報(南華早報等)。

爭相約稿。而我國大學生，甚至是英語專業(yè)的畢業(yè)生寫的高分文章卻令老外莫名其妙，邏輯混亂，不符合英美表達習慣!

想到這些，不禁為自己所做的一切感到高興和激動……。

學員們學得放心，省心又開心，已經(jīng)幫助了寧波許多英語培訓愛好者解決了聾啞英語的尷尬境地，從而在很大程度上改變了他們的人生!

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十四

當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《喬布斯傳》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是花花等這一株牽牛花長大的第97天。

不懂你的為你憂愁，明白你的嘆此生值得一游。

這一句歌詞是在林夕寫給電影《黃金時代》的推廣曲《只得一生》的最后一句。那部電影是講的蕭紅傳奇的一生的故事。但我卻覺得也以為非常適合喬布斯。

他是互聯(lián)網(wǎng)時代毋庸置疑的傳奇人物，是現(xiàn)在的所有個人的電子設(shè)備雛形的奠基人之一。他一生的創(chuàng)造改變了這個世界，更是在他去世后10年依然的深遠影響這個世界。他留給這個世界的財富不只有蘋果公司的盈利，更有眾多里程碑意義的改變。

在讀這本書之前，我就曾經(jīng)有過耳聞喬布斯是個性格乖張陰晴不定的人。但當真的在看這本書的時候，也的確被他青年時期的所作所為給嚇到了。他對于很多事情的執(zhí)著和追求，至少在我這個凡夫俗子面前我是完全沒有辦法理解喬布斯的很多生活方式。堅持素食我能理解，但我沒有任何辦法認為堅持素食就可以不用洗澡這一件事情。

我覺得喬布斯離開蘋果的十年是一種幸運。人類科技的進步發(fā)展速度要與人們的接受能力相適應(yīng)。而對于當時的蘋果來說，已經(jīng)明顯快于人們能夠接受的程度了。人們對于電子設(shè)備了解和使用以及依賴程度，根本沒有到了蘋果公司設(shè)計產(chǎn)品時候的程度。而喬布斯的很多設(shè)想也在被當時的很多技術(shù)限制。喬布斯需要等待世界十年時間來適應(yīng)產(chǎn)品，適應(yīng)科技。那十年也讓喬布斯成熟了很多，比起年輕時代他的情緒難以琢磨。十年后再度回歸蘋果的喬布斯已經(jīng)變得成熟了許多。即使依然難以相處，依然擁有這讓人有些厭惡的現(xiàn)實扭曲場，但他已經(jīng)不會再想年輕時代那么令人厭惡以及無法忍受了。如果沒有這10年的變化，也很難有之后他再度回歸蘋果之后的輝煌，因為董事會依然會再度把他踢出局。

書中也看到了很多喬布斯的個人偏愛。我以為喬布斯會喜歡像以制作工裝起家的.愛馬仕的衣服，但意外的他居然喜歡帶有很強藝術(shù)感的三宅一生的衣服。我對三宅一生印象最深刻不是它家的衣服，而是它家的香水。在我剛接觸香水的時候，提到香水二字首先想到的第一個味道就是三宅一生的一生之水氣息的味道。一個很清雅的花香調(diào)，因為不帶著任何甜感讓人很難判斷性別感，但溫和的氣息又不會讓人覺得疏離。它的那個瓶身也帶上這瓶香水味道本身的感覺。我是在寫下這段文字的時候才意識到，這的確跟蘋果的產(chǎn)品很像。

想到那句歌詞的時候，我正在看到喬布斯跟庫克的相遇。這是我印象中，書中少有的一些在跟喬布斯相處時，能夠容忍喬布斯性格，甚至被他性格吸引的人。其他人跟喬布斯之間或多或少都有著很多扭著勁的地方。而在10年之后，我們發(fā)現(xiàn)庫克的確是繼喬布斯之后，最適合蘋果公司的人。甚至說，他在某些方面比喬布斯更合適，至少他沒有喬布斯的古怪性格和奇怪癖好。這是更適合管理如此巨大的公司。

讀完這本書的時候，我有一種說不出來的難過。我甚至很驚訝于自己會有這樣的情緒。我不知道發(fā)生了什么。也許是這個的人一生太過于精彩，而悵然離世就像是一本精彩的小說突然結(jié)尾帶給你無盡的失落感；也許是在感嘆這個人太過于早的離開這個世界，還有更多的事情值得他去做；也許是只是在感慨世事無常，誰也難以逃脫死亡。我記得我曾經(jīng)在很小的時候，問過一個問題為什么喬布斯不選擇用其他的方式來延長壽命。后來在長大之后，看到了羅曼羅蘭的一句話：世界上沒有一個生物是自由的，就連控制萬物的法則也不是自由的，也許唯有死亡才能解放一切。

我在看書前，曾經(jīng)非常好奇喬布斯的墓志銘是什么，他會用什么樣的話來評價自己這一生。看完書覺得，以這哥們的叛逆大概率不會寫墓志銘。任何人類的語言來評價他，無論是吹捧還是中肯，估計他都看不上。我甚至理解了為什么人們會誤會蘋果的標志是紀念圖靈，而喬布斯并不這么認為。喬布斯就是喬布斯，他不需要用其他人來證明他的偉大。他堅信自己注定不凡。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十五

最近看到所有的人都在瘋狂的追逐蘋果iphoto，有錢沒錢，都買蘋果，《喬布斯傳》讀后感---瘋狂的蘋果(1)。所有人的癡迷，令我覺得驚訝，iphoto的神奇力量來自哪里？本來我對智能手機并不感冒，可能因為買不起；但是當我從北京培訓回來，看到同班學員特別是年輕人的新生活方式，感覺自己已大大落伍，所以想到努力追趕。

為了一探這種神奇，我決定對蘋果的領(lǐng)軍人物喬布斯一探究竟，毅然訂購了這本《喬布斯傳》。雖然我曾經(jīng)通過當當網(wǎng)送過給一同組學員，但我是沒有拜讀過該書的。中午時候書送到了我的桌面上，本想先隨便翻翻，但一看便開始吸引了我，冒著被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)的風險，一口氣看了前面的70頁。

書中說到，原來喬布斯是一個被遺棄的孩子，他的父母都是大學生，但他的養(yǎng)父母缺是高中都沒有讀完的機械師和記賬員。養(yǎng)父母勉強供養(yǎng)他讀完小學和中學，在小喬布斯的堅決態(tài)度下上了學費最貴的私人學校，缺又中途輟學。很早喬布斯便得知他是被遺棄的孩子，養(yǎng)成了他獨立和堅強的性格；在很早的時候，他便發(fā)現(xiàn)自己聰明而又反應(yīng)敏捷。

這讓我想起美國前總統(tǒng)，他的父親是非洲來的演講家，雖然父親在他2歲的時候便離開他，但是成年的美國前總統(tǒng)也是繼承了父親演講的特長。同是不太順利的童年，但是美國前總統(tǒng)還是在白人學校學習，并考取了著名大的大學，并順利畢業(yè)。美國前總統(tǒng)和喬布斯，成長經(jīng)歷大大不同，但并不因為不完美的家庭，而失去人生的方向，窮人家的孩子同樣可以很出色。他不同于另一個天才---比爾.蓋茨。他出生顯赫世家，卻也在哈佛大學輟學，創(chuàng)辦了個人電腦公司。聯(lián)想到身邊的被收養(yǎng)的兒童，他們成年后都存在性格缺陷，心理的陰影影響了他們的工作、生活，心理脆弱；但喬布斯卻心理堅強。

喬布斯的信奉佛教，但卻與創(chuàng)造科技產(chǎn)品不沖突，也讓我想到人確實是最好有一定的信仰。有信仰而不盲目崇拜。信仰不是為了逃避現(xiàn)實的苦難，而是為了心靈提升到更高的境界。雖然我并沒有信奉任何的信仰，但是我以后也會教育孩子信奉某一種，哪一種都無所謂。

令我印象深刻的另一點，喬布斯也是淘氣搗蛋的孩子。因為上學前，母親就教會他基本的閱讀，讓他覺得上學枯燥無趣，他卻是喜歡搞惡作劇的家伙，小學到大學多次被退學，他吸毒、早戀、叛逆，好像無惡不作。雖然還沒看到后面的成功經(jīng)歷，但從這點卻發(fā)現(xiàn)他和很多企業(yè)家一樣，小時候都是不愛學習的家伙。這讓我感覺郁悶，難道美國的教育也是和中國的應(yīng)試教育一樣無用，一樣的只是培養(yǎng)無創(chuàng)造力的學生嗎？難道聽話、學習好的學生，到最后都是被別人領(lǐng)導嗎？難道不善表達，注定不能成功嗎？面對別人說的不愿讀書、讀書無用，我們是該叫別人要讀還是不讀呢？哦，忘了這是商業(yè)社會，是社交社會，有社交才有可能成功。

但是，小時候的喬布斯，確實顯露了在電子方面的天分和巨大興趣。他一直在電子方面投入的巨大熱情，讓他有機會和天才的工程師合作，從而創(chuàng)辦蘋果公司。這也讓我想到，家庭確實能夠給孩子提供未來成功的教育氛圍。雖然老喬布斯是個高中未畢業(yè)的機械師，但是小喬布斯確實是從養(yǎng)父那里認識到、學到基礎(chǔ)的電子知識，并產(chǎn)生熱情；而老喬布斯在修理汽車從而出售當中，也讓小喬布斯學會怎樣討價還價。父母是孩子的最好榜樣，父母拿出足夠的熱情與耐心培養(yǎng)孩子，把更多的時間與孩子在一起，孩子就能從父母身上學到更多，孩子的成功，離不開父母的家庭熏陶；反過來說，個人得成功，也必定是對某樣東西投入激情，才可能成功，三心兩意，得過且過，絕不會成功。這是我對教育孩子方面的啟發(fā)。

喬布斯確實是天生的領(lǐng)袖。可能因為被遺棄的經(jīng)歷，讓他天生的獨立與天生的控制欲。他總能通過專注的眼神，強大的心理，去征服別人。他總能想辦法讓別人信服自己。在技術(shù)層面，他雖然不是一流的專家，但是他卻追求完美，在別人看不到的背面，也追求一流品質(zhì)；在音樂與精神層面追求極致，追求藝術(shù)與科技的完美結(jié)合。同樣的，他在個人與公司的成長過程中，也得到了很多貴人的相助。這些貴人卻又是喬布斯的個人魅力所引來的。

但是看到這里我也心情沉重，喬布斯因電腦時代、手機時代而讓蘋果越來越大，但在我們的這個時代，我們還能創(chuàng)造奇跡嗎？也許現(xiàn)在機會會少，但是創(chuàng)造力是無窮的，以前誰又能想到電腦會出現(xiàn)、手機可以這么玩，飛船可以飛到外太空，高鐵可以從深圳通到北京？我們是滿足現(xiàn)狀、知足常樂，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績；還是勇于探索、敢于幻想，爭取一切機會創(chuàng)業(yè)呢？我們的創(chuàng)業(yè)的機會在哪里呢？也許機會是有的，最重要的是要善于抓住機會。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十六

這本書的內(nèi)容非常有意思，寫了很多關(guān)于喬布斯的好玩的故事，他有很多獨一無二的精神，甚至有點像個“瘋子”，這本書的作者是美國的杰茜·哈蘭特，讓我們一起走進她筆下的故事吧！

本書主要講述了史蒂夫·喬布斯小時候、到蘋果公司的誕生、再到精密設(shè)計理念和他生命最后時光的故事，他是數(shù)學時代的先鋒，具有遠見卓識的發(fā)明家，極具創(chuàng)造力的天才。他創(chuàng)辦了蘋果公司，又先后在公司里創(chuàng)造了蘋果電腦、ipod音樂播放器、蘋果手機、ipad。他還喜歡從事電影、音樂方面的工作。

他是個完美主義者，所創(chuàng)造的產(chǎn)品都很先進、很人性化，創(chuàng)造過程精益求精，可這樣也讓他變得很難相處，比如在做ipod的時候，設(shè)計師們一次次上交樣品，一次次被否認，最后一位設(shè)計師做了一個帶有環(huán)形滾輪的樣品，結(jié)果正當喬布斯感到滿意時，發(fā)現(xiàn)插耳機線時沒有令人悅耳的“咔嗒”聲，立刻下令返工重做，直到他認可為止！

他雖然大學退學了，但他其實是很好學的，他上小學時，數(shù)學能力就是出類拔萃的，長大以后仍然不斷學習，比如有一次特地跑到日本東芝公司去學習，而且他善于應(yīng)用數(shù)學知識進行創(chuàng)造性工作，他運用數(shù)學制作的“玩具總動員”非常生動有趣。

史蒂夫·喬布斯的故事在作者筆下活靈活現(xiàn)，顯示出喬布斯與眾不同的能力和特點，讓我們感受一個極具創(chuàng)造力的天才非同一般的魅力。

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十七

如果你沒有讀過《喬布斯傳》，也一定聽說過喬布斯這個人，雖然他已經(jīng)不在人世，但他的革命性創(chuàng)新精神和經(jīng)營能力改變了科技界，也改變了世界，更改變了我們的生活。沒錯，他就是蘋果創(chuàng)始人和前ceo，也是當今開創(chuàng)智能手機的系統(tǒng)的鼻祖！

為什么我推薦大家閱讀喬布斯傳？因為我發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，在科技界，幾乎所有的核心的創(chuàng)新都是來自于國外，我們身為一個大國，擁有14億人口，也用有大量的人才，卻為什么沒有創(chuàng)新能力呢？這值得我們思考。

喬布斯從大學退學后，開始了自己的創(chuàng)業(yè)過程，并很快獲得了巨大的成功，但因為資本受限，他也引入了一些投資人，當蘋果公司正逐步壯大的時候，因為公司內(nèi)部的斗爭，喬布斯逼迫離開了公司。喬布斯離開后，蘋果公司經(jīng)營不善，逐漸走向了沒落，這時候公司高層一致要求請喬布斯回來主持大局，經(jīng)過討論和權(quán)利的再次劃分，喬布斯再次掌控了蘋果，大權(quán)在握的他開始了革命性的變革和創(chuàng)新。在電腦等產(chǎn)品大獲成功后，不久蘋果公司拿出了劃時代的產(chǎn)品iphone4，這是如今智能手機系統(tǒng)的第一個版本，之后便席卷了全球，引發(fā)了手機系統(tǒng)的革命，蘋果公司也大獲成功，位居世界市值第一！

讀了這本書，給我?guī)淼膯l(fā)是非常深刻的，我們在創(chuàng)業(yè)和工作的過程中，需要的不僅僅是勤奮和刻苦的精神，更需要創(chuàng)造力來改變行業(yè)的局勢，讓自己緊緊地握住主動權(quán)！

創(chuàng)新就是力量，而創(chuàng)新一旦應(yīng)用與科技領(lǐng)域，更是帶來歷史的變革，這就是我們需要向喬布斯學習的！

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十八

去年爸爸從網(wǎng)上買了一整套名人傳記，其中其中一本是喬布斯傳。他講述了喬布斯光芒四射而又短暫的一生，并且客觀評價了喬布斯，呈現(xiàn)給了讀者一個真正的喬布斯。喬布斯，是一個美國式的英雄，幾逢起伏，但依然屹立不倒，我敬佩不已。

他擁有并不完美的童年，但他的養(yǎng)父信守承話，為了去喬不斯?jié)M意的大學，甚至不惜搬家換工作，而喬布斯是一個為夢想執(zhí)著的人，他一生的拼搏用一句名言來說就是“活著就是為了改變世界”為了實現(xiàn)這個目標他不惜放棄大學的學業(yè)，即使在他最困難的時候，被自己創(chuàng)辦的蘋果拋棄，也從來放棄過，最終在那崇尚創(chuàng)新的機會，他實觀了自己的夢想，他與他的團隊正是美國了人全人類所追求的“創(chuàng)新精神”的代名詞，從某種意義上說，喬布斯的成功也許是美國的人性自由個性化教育及創(chuàng)新精神的完美結(jié)合。

衷心希望我的中國也能擁有一個自已的“喬布斯”，能夠擁有一批有夢想，有創(chuàng)新精神的企業(yè)家隊伍，以“活著就是為了改變世界”的魄力，振我中華之雄風。我想要實現(xiàn)這些需要我們改變的太多了死板的教育方式和純凈的創(chuàng)業(yè)環(huán)境以及正確的財富觀……也許不是一代努力可以做到的，以我做起吧！

喬布斯傳記讀后感（專業(yè)19篇）篇十九

暑假里，因為父母要工作,所以我沒有外出的計劃,但是書卻看了不少，令我印象最深的書就是《史蒂夫·喬布斯傳》了。

眾所周知，史蒂夫·喬布斯是蘋果公司的總裁，于2011年10月逝世。他使個人電腦、動畫電影、平板電腦等六大產(chǎn)業(yè)發(fā)生變革。我自然也想走進他那傳奇的人生。

喬布斯的養(yǎng)父擔任回收人的工作----撬開不還貸款的車主的車鎖,將車重新處理、翻新、出售。通過汽車,父親讓喬布斯接觸到了電子設(shè)備。看來父親的工作也能決定孩子的未來。喬布斯在上學時智商比同齡人高,所以,他跳級了。不過他的所有學校都很混亂,所以他是渾渾噩噩地完成了學業(yè)。

1975年,蘋果成立了,apple1問世了。時間在流逝，幾年間，apple2，imac也發(fā)布了。在一次危難中喬布斯被開除了，他并不氣餒，重又努力回職。他帶領(lǐng)蘋果公司走上巔峰。開啟了第一所蘋果零售店,創(chuàng)作了音樂播放器ipod,觸屏手機iphone,平板電腦ipad.使蘋果公司日日向上。

看完這本書,我明白了喬布斯正是因為他那令人矛盾的性格,才能創(chuàng)造出令人贊不絕口的蘋果產(chǎn)品。《史蒂夫·喬布斯》，值得你擁有。