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小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)

時間:2025-06-20 作者:MJ筆神

寫心得體會是一種對過去經驗的挖掘和思考,可以為我們今后的發展提供參考和借鑒。通過閱讀心得體會范文,我們可以了解不同人的不同經歷和思考方式。

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇一

相信《龜兔賽跑》的故事大家一定都不陌生。它主要說的是:一只烏龜和一只兔子約定好比賽跑步。到了比賽那天,兔子遙遙領先,還沒一會兒就把烏龜甩得無影無蹤。兔子想到自己勝券在握,就驕傲自滿了起來,然后大搖大擺地走到一棵樹下休息。結果慢吞吞的烏龜通過自己堅持不懈的努力獲得了冠軍。

這個故事讓我受益匪淺,它讓我明白了驕傲使人落后,謙虛使人進步,只有通過堅持不懈的努力,才能到達自己想要的終點。

它不禁讓我想起了最近看的《居里夫人》,她也是在一次一次試驗中,通過自己堅持不懈的努力,最終發現了鐳;還有我們的水稻之父袁隆平爺爺,他一心專研雜交水稻為人民作出巨大的貢獻。成功后的他依然不驕不躁,繼續堅持不懈的努力,培育出可以海水、鹽堿水種植的水稻。

曾經的我,一遇到困難總是想著放棄。記得有一次,我和爺爺一起去爬長城。開始的時候,我還興致勃勃地和爺爺邊說邊笑地爬著,可是沒過多久,太陽升得老高,我爬得氣喘吁吁,于是就有了放棄的念頭,停了下來。爺爺擦了擦汗意味深長地對我說:“你看城頂上人多嗎?大家這么遠來長城就是為了爬到城頂的,爺爺相信你可以的!”

這時,我抬頭看了看火辣辣的太陽、滿頭大汗的爺爺、還有往上爬的人們,心里想:爺爺歲數都這么大了,還能堅持,我怎么就堅持不了呢?我突然來了一股勁,和爺爺手牽手,繼續努力向前爬。后來,經過我和爺爺堅持不懈的努力,我們終于到達了城頂。望著眼前連綿起伏的山脈,我的心里美滋滋的!

今后,無論是在學習還是生活上,在困難面前,迎難而上,通過自己堅持不懈的努力火的成功!

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇二

在我很小的時候,爺爺曾經給我講過《愚公移山》的故事。那時候,我認為愚公很偉大,愚公的精神值得學習。他面對困難,并沒有知難而退,而是挺身而出,克服困難,爭取勝利。這種精神也成為我學習的精神支柱。

現在,學習了《愚公移山》這篇課文后,我重新認識了愚公。我的'想法是:愚公人如其名,可解釋為愚蠢的老頭。

我國有一項基本國策:保護環境。愚公挖山不止,把土石運到渤。

海旁邊,不就意味著他破壞了生態環境。一個愚公就可以填一個海,十個、百個——呢?設想一下:世界上也許有一天就無山無水了。愚公是一個沒有環保意識的人。

當今社會,女性發揮了半邊天的作用,女同胞有著不可忽視的作用。愚公有著傳統的“重男輕女”的思想,移山時只挑了三個子孫,沒有發揮婦女的作用。如果愚公能帶上幾個女兒一起移山,那么工作效率一定會提高,移山的工期也會縮短,可他根本不把婦女放在眼里。我對他的這種做法是深惡痛絕的。

愚公缺乏科學知識。他認為“山不加增”,其實是不對的。科學表明:地平線每年都會升高,山也會升高。這一點,他又錯了,缺少科學根據。

愚公人如其名!你說呢?

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇三

今天,我讀了《愚公移山》這篇,受到了深刻的教育。

愚公很“愚”,而且“愚”的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里,高萬仞”的兩座大山,還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是,只要我們深入理解就不難發覺,在那遠古時代,被人認為可笑的“愚公精神”卻是當今社會走向成功的一個必不可少的.前提條件,是任何人都應該具有的。

記得有一次,我在做一道奧數題時,做了許久都沒有做出來。過了一會兒,我越做心理越煩,只好扔下那道題不管了。后來,我讀了《愚公移山》這篇,知道了只要堅持不懈,以“愚公精神”來對付這些呲牙咧嘴的“攔路虎”,最后達到成功之路,獲得的是成功后的喜悅;而如果在困難面前低頭,面對一個個“攔路虎”,望而生畏,那么將會一事無成。我想:如果我像愚公那樣面對困難毫不畏懼,我肯定能把那道題做出來。

古往今來,類似“愚公移山”的事例舉不勝舉。為了我的明天,為了我的前程,為祖國美好的未來,我要繼承這種“愚公精神”,并把它發揚光大。

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇四

很多年之后,當我用形如枯槁的雙手推開那扇松動的木板門,隨著吱一聲,寂寥無邊的平原映入眼簾時,我一定會懷念那個遙遠的、與父親在一起的、滿是落日余暉的下午。那時的咱們,忙碌而充實,整天把一擔又一擔的泥土運往渤海,滿擔而去,空囊而歸,日復一日,年復一年,只為在門前開鑿一條通往山后的路。在那個充斥著汗水和塵土的環境里,咱們一族人都為此不懈努力,最后,在母親的帶領下,甚至鍋碗瓢盆這種東西也滿是泥土地運往渤海。望著高聳入云的兩座大山,父親的臉上并沒有流露出過多的憂慮,反而對那些帶來一腔諷刺的人說:看,當兩座大山被我的子孫萬代移走時,道路將不止一條!說著,又是一鏟下去,挑起的塵土像是要把那些冷嘲熱諷掩埋。我也滿懷期待,期待大山背后的精彩。

終于,那一天到來了。當我清晨推開窗戶的剎那,一馬平川赫然出現在我的眼前。我趕忙叫醒早已年邁但精力充沛的父親。父親滿是淚水地看著眼前的'一切——青草遍地,一望無際。突然,他跌坐在地上,麻木甚至有些枯索的臉慢慢扭曲。一家人驚慌失措,隨著咳的一聲,父親吐了一大攤血,這種驚慌達到了巔峰,幾近崩潰。而父親,在那全家奔走逃亡式的慌張面前,卻握著我的手,低沉的說:以前沒有路可走,咱們可以把山移走;現在山移走了,路也沒了。置身毫無邊際的荒原遠比走投無路更為可怕。說罷,父親就帶著曾經的理想,現在的遺憾離咱們而去了。

很多年之后,當我走在無可措手的社會中時,我一定會懷念那個單調但充滿汗水與塵土的下午!

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇五

今天一陣風,把我吹入了《愚公移山》這個故事里,喚醒了我。這是一個神話故事。講述的是愚公和后代不顧勸阻移山,后感動天帝,把山移走了的故事。

愚公困苦于交通阻塞,決定移山。雖眾人勸阻,依舊堅持自己的看法,堅定地去移山!在自己出行不方便的情況下,能夠想辦法自己解決困難,而不是繞道而行,精神可嘉,值得敬佩!

遇到不會的題目,是自己獨立思考,還是靠老師、周圍的同學的幫助求解決?

記得在一次做證明題時,我被困住了,滿滿的條件呀!該從哪入手呢?心徹底地慌了!當然也可以不做,因為老師會講,但我的心理非常得不平衡:不做怎么能行?!我必須獨立思考解決的辦法來完成這道題。只有這樣!

既然條件多,那我挨個試!第一種,不行!第二種,不行!第三種……第五種終于給了我偌大的驚喜。可以從這入手。隨即,我越做越入迷。后來才發現,這個題不只有一種做法,還可以逆推。這讓我感到只有獨立思考了,才會有解決問題后的滿足感,就如愚公移山一樣。

不僅在做證明題時讓我有這種感悟,而且在我學國畫時,也遇到了墨過濃又停水無法稀釋的情況。我皺著眉頭一直在思考怎樣將墨調淡。都停水了,沒水怎么能調,似乎有些不可能。干脆放棄吧,又有點舍不得!我討厭自己的束手無策!而小展就不同,用口唾沫就把墨汁調到極致,調出自己想要的結果。就好似愚公一樣,無論遇到怎樣的挫折,想盡一切辦法去解決,堅持到底!

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇六

古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”

一本好書,一杯香茗,便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說:“緩緩地咀嚼一番,便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味,讀書之味。

我比較喜歡讀文學類的書,因為它能夠使我增長一方面的知識;我還喜歡看一些童話書,它能帶我走進五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想,精神上的改變,我從無知兒長成了“萬事通。”

我看書的時候總喜歡一個人在安靜舒適的環境下看,而且一看就有那么兩三個小時,閑暇時間沒事的話,我可以看上那么個一整天,就連心思,也融化在這知識的海洋里了。

從幼時起,我就捧著一本書“看,”一看到不認得的字,我就猜,或者跳過去現在長大了,我看的書更多了,四大名著被我一掃而光,一系列的圖書被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等著我閱覽,要做到博古通今也要加把勁。

這就是我讀書的心得:畫、記、背,相信讀書之路會使我們更上一層樓!

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇七

今天和媽媽一起看了本《愚公移山》的故事,從前啊,有一個老爺爺叫愚公。為了能讓家人出行方便,他帶領全家人一起挖土,抬石頭,下定決心要搬走這兩座大山。鄰居嘲笑他自討苦吃,但愚公認為。我要是死了,還有我的兒子,兒子又生孫子,孫子又生兒子,我們一輩一輩的可以一直挖這兩座山,但是山是不會再長大的,又干嘛發愁挪不走他們呢?他們的行為感動了上天,就命令兩個神仙背走了兩座山。我看了很敬佩他們,能這樣的不怕困難,堅持不懈。

愚公老爺爺這樣有毅力,我想到了我自已,有一次和媽媽去爬山,爬到山的一半,我就累了,不想走了,老想讓媽媽抱著。媽媽鼓勵我,給我加油,我堅持堅持再堅持終于爬到了山頂,媽媽夸獎我。我也很開心,在山頂上往下看,房子,人都是小小的,遠處的山還能看的到。通過自已的努力,堅持一下,就能成功。學習也是一樣的。只要我們認真聽課,回家認真寫作業,就能取得好的成績。我一定會加油的!

媽媽對我說無論什么困難的事情,只要有恒心有毅力地做下去,就有可能成功。

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇八

今天,我又讀了一本《中國古代神話故事》里的《愚公移山》這個小故事講的是;從前有兩座大山,一個叫太行山,一個叫王屋山擋住了愚公家的出路,進出都不方便,愚公一家就想把這兩座山移走,住在河邊的一個老漢說;你年紀太大了,怎么能移的完,愚公聽了說;雖然我移不完,但是我有兒子,兒子又有兒子,也有孫子,子子孫孫,總有一天會搬平的,后來天帝被愚公的真城和意志所感動了,就命令山神把這兩座大山搬走了。

從此以后,愚公門前有了一條平坦而寬闊的馬路,讀完這個故事以后,我被感動了,同學們當我們選定了一個目標,就要不畏困難勇敢地向著它努力,這樣我們的目標就一定會實現的。

今天,我看了愚公移山。它講的是愚公家門前有兩座大山擋著路,他決心把山平掉,另外一個“聰明”的智叟笑愚公太傻,認為做不到,愚公老爺爺不顧嘲笑,仍然堅持平山,還說:“我死了有兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫無窮盡也,只要堅持會把山平掉的。”他的言行感動了天神,天神幫他搬走了大山。

平時的我很愛玩,做什么事情都是一時興起,卻往往是虎頭蛇尾,為此挨過不少批評。讀了這篇故事以后,我才知道我欠缺的就是愚公老爺爺的堅持不懈的精神和決心,我一定要努力改正自己的這個毛病,向愚公老爺爺一樣搬走我學習道路上的座座大山。

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇九

曹文軒是中國現代著名作家,我十分喜愛讀他的作品,《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》這些書都讓我癡迷沉醉。《草房子》就是他的名作之一。

給我印象最深刻的是校園的“守護者”秦大奶奶的故事。以前,油麻地小學這塊地是屬于秦大奶奶和他的丈夫秦大的。可秦大卻在得到這片地不久后就死去了。后來,因建造油麻地小學的需要,人們把秦大奶奶“趕”出了她的這塊地,給她在校外另造了一座房子,新給了一片土地。秦大奶奶卻覺得自己的土地受到了侵犯,于是經常進入校園,打擾老師和同學們。人們都不喜歡她。后來,卻因為小女孩喬喬叫了她一聲“奶奶”,就在這一聲觸動心靈的“奶奶”的余音中,秦大奶奶與校長、教師間的分歧,她心里的怨恨都融化、散開去了,幸福在她心中蕩漾著。從此,她的小棚成了學生最愛去的地方,她也正式地融入了油麻地小學這個大家庭中。在讀到文章最后秦大奶奶竟為“救”一只學校的`南瓜跳入水中溺水死去時,我的淚水情不自禁地淌了下來。這些事或大或小,發生在這塊土地上的每一件事無不體現出油麻地人之間彌足珍貴、淳樸無華的情感、品質,扣動著讀者的心弦。

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇十

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名,在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。

情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母處處護著他。

在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。

樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。

但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。

她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。

周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。

但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。

阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。

有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

那也許是一種無法想象的痛苦吧。

當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。

我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

但擁有著這些,我們并不知足。

我們總是奢求更多。

因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。

我們多天真啊。

的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。

但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

那么,就從現在開始吧。

我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。

為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

在《閱讀》中,有不少優美的文章,可我最最喜歡的還是《少年筆耕》,因為它讓我深受感動。

《少年筆耕》的主人公是一個十二歲小男孩,他的名子叫敘利亞。

敘利亞生活在一個貧困的家庭中,他的父親是一位鐵路工人,同時靠為人打零工來維持家庭生計。

雖然生活貧困,但他們卻以苦為樂,一家人過的'很快樂。

平靜的生活在前不久的一天被打破了。

當敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時,便萌發了幫助父親寫的想法。

當他把這個想法告訴父親時,卻遭到了父親的拒絕。

因為父親認為這樣做會影響他的學習。

遭到拒絕后,他并未放棄這個想法,而是趁父親睡覺后,自己偷偷地起來寫。

當他自己看到自己父親在數紙時發現低張比平常多了三分之一,并認為自己還沒老,能在一夜之間寫這么多,敘利亞得知后,暗暗地笑了,并決定就這么寫下去。

漸漸的,由于敘利亞每天都睡的很晚,他的身體也慢慢地吃不消了。

無論什么時候,敘利亞是副倦容,他的學習成績也在慢慢下滑。

父親見這情形,便屢次注意他,還經常指責他。

可敘利亞并不在乎,而是拼了命地寫??

紙終究是包不住火的。

二、三個月后的一個深夜,敘利亞習慣地坐在了桌子前,點著了燈,不知不覺中又寫了起來。

忽然他的手把一冊書碰落到地上,他將書撿起來后,又寫了起來。

其實他的父親在書落地時就已經醒了,敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子,他回頭一看:是父親。

敘利亞哭了,父親咽了淚吻著兒子的臉,然后把他抱回了房間,讓母親吻他。

然后父親把敘利亞抱回自己床上后,他替敘利亞整好枕頭,蓋上棉襖,唱起了動聽的搖籃曲,勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。

讀完這篇文章后,我深深地感受到天下所有父母對自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時令我們感動的是主人公年紀雖小但急于為家庭分擔壓力的行為。

我想對敘利亞說:“敘利亞,你真棒,你是我們學習的榜樣。”

書,我們再也熟悉不過,課桌上的餐具,天上的太陽,生活中的水,我們的心臟。

書是我們精神中的鈣鐵鋅錫維生素,幫助我們的精神茁壯成長。

它比金子還寶貴,讓我們慢慢的品味,細細的品嘗······

每個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。

知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。

反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。

歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。

特別是在現今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

偉大的文學作家茨威格曾經說過:書籍是任何一種知識的的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。

讓我們仔細認真的每一本書,為我們的學習打好堅固的基礎。

書是困難時的一雙手,是干渴時的一股甘泉,是機器上的一臺發動機。

或是說,只有他才能使我們的血液流動,促進心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個世界上,我們要讀好書、好讀書、讀好書把冰心的言論銘記在心。

記得那時一次暑假,讓我與書結下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。

在書店,我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。

在這本書里,以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.神犬探長、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鴕鳥巴巴,以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。

不僅這些,還有密切關系著的食物鏈,每一個動物的生活習性,正是我們擁有一個可愛的地球母親,才找來了許許多多的生靈。

正是因為我們的生活這樣,所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠地球。

在我們的身邊,破壞地球母親的實際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業污染,每當這些人一活動,我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。

前一段時間,中國出現干旱,就是因為水循環被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊,使地球無法降雨,干旱面積越來越大。

讓我們發出內心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。

只要我們每個人進一份力,十三億中國人的心聲將一同想起,一起飛舞!讓我們保護環境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。

同學們,行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起,把我們大家庭---地球搞得干干凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。

讓我們行動起來,不被惡劣的環境所屈服,站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候,那就是我們見證輝煌的一刻!

同學們,讓我們行動起來,不被垃圾熏倒,使我們再次占領高地!同學們,站起來,穿過這道障礙,這時,歷史將由我們來焊接,歷史的詩篇將由我們譜寫,勝利的明天屬于十三億堅強不屈的中國人民!所以我們要倡導并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的教師,以帶動教育事業的蓬勃健康的發展!

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇十一

從小,我就很喜歡讀書。讀著讀著,我品出了書中獨特的滋味——不同的書籍,有不同的滋味,書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。

童話有喜有憂,有時好似一枚令人望而生畏的辣椒,讓你痛哭鼻涕,悲傷不已;有時又好像一顆甜甜的糖果,讓你廢寢忘食,愛不釋手;有時,它是一個個美好的愿望,讓深陷困境的人看到希望,讓喪失自信的人重拾信心。

科普讀物是一種神奇的飲料,越讀越上癮。它領著我們走進了一個神奇的新世界,體驗到了大自然的奧妙帶來的無限樂趣,更激發了我們對未知世界探索的欲望。

熱愛閱讀吧,只有它,才能幫你揚起風帆,在知識的海洋中乘風破浪;只有它,才能讓你鼓起勇氣,在攀登科學高峰的征途上披荊斬棘!

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇十二

《窗邊小豆豆》講的是一個因淘氣一年級便被老師退學的孩子――小豆豆。媽媽為了不讓她的心靈受到傷害就沒有告訴她,瞞著她帶她來到了巴學園。小豆豆在那里度過了愉快的小學時光。

小豆豆第一次見到校長便說了四個小時的話,說明校長有耐心;通過“好孩子,嚼啊嚼”這首歌,校長教育大家要珍惜糧食;通過散步,校長教育大家要學會實踐,獲取在課堂上學不到的知識;通過同學們參加活動,校長在鍛煉孩子們的自立和勇敢;通過運動會,說明在校長眼里學生都是平等的;通過小豆豆犯錯誤老師從不批評她,而是說“你真是一個好孩子”,說明校長是一個懂得鼓勵孩子的人。正因為有了這樣好的校長,才有了小豆豆后來的成就。

我也有一位好老師。在這次期末考試中,我語文考得不是很理想,尤其是作文扣了8分,我知道后心里就像針扎了一樣痛。在發試卷的時候,老師溫柔地對我說:“作文減了8分,不是寫的內容不好,而是因為字寫得太亂了,今后一定要好好練字!”我聽了老師的.話,心里好受多了,我總結出一個道理,“塞翁失馬,焉之非福”。這次失敗,也許是另一個新階段的開始。

希望同學們也能像小豆豆和我一樣遇到有愛心的好老師。

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小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇十三

我非常熱愛讀書,因為讀書可以增廣見聞,可以學習到做人處世的道理,進而貢獻自己的能力,對國家盡一份心力。“知識力量大”如果把學習到的東西學以致用,即可發揮最大的效率也能得到更多的收獲。

在學校里的科目里,我最喜歡的是社會,因為社會讓我們知道許多歷史的小故事與各地文化的風格,令我受益良多。

在現今社會里,文憑人仍然是很重要的依據,若是學歷高工作機會自然增加,所以可以選擇自己喜歡的工作,成就感就會越高。

我的讀書方式通常是先預習再復習,而在課堂上則是認真聽課勤作筆記,回家再復習,并用測驗卷來測量學習的程度,再針對自己錯誤之處反復練習,直到融會貫通為止,而且老師常說:“做而言,不如起而行”,所以不能死讀書,要真的了解,因此我常盼望由便世界的每一個角落,實地去探訪、感受,成為我成長中的美好回憶。

古人常說:“書中自有黃金屋”、“活到老學到老”、“開卷有益”這幾句家具明言鼓勵我們要多讀書讓自己的人生更充實。

小學生愚公移山讀書心得體會(匯總14篇)篇十四

我喜歡上曹文軒叔叔的書,是從《草房子》開始的,于是,如癡如醉般一口氣讀了好幾本他寫的故事書。那本《一只叫鳳的鴿子》的故事書,扣人心弦的文字加上唯美的插畫,深深地勾住了我的心。

“秋虎”、“夏望”,兩個很符合小說主人公的名字,把我帶進了他們的故事。始讀故事,我的情感天平完全向著故事里家境貧困的秋虎傾斜,而夏望身上那種富家公子哥的傲慢無禮尤其讓我生厭。當讀到夏望在學校里當眾嘲諷貧寒樸實的秋虎時,我就不由得憤怒起來,著實為秋虎打抱不平,恨不得鉆進故事里替他聲討夏望。憤怒的同時,我又心生憐憫,多么希望有點自卑的秋虎也有一只漂亮高貴的鴿子哇。

故事一波三折,我貪婪地讀著讀著,不知不覺中,對夏望的厭惡竟漸漸變淡了,心開始變得柔軟起來。直到我讀到夏望家發生變故,家里的財物被債主一搶而空,他卻把那只叫鳳的鴿子保護得非常妥帖時,先前我對他的厭惡感竟然悄無聲息地完全消失了。我發現,夏望其實和秋虎一樣,也是個極其愛鴿子的孩子,只是他們表達的方式不同。夏望的內心也純,也真,既有溫柔,也有善良。在巨大的變故面前,他沒有哭天搶地,沒有自怨自艾,那份默默的堅強,隱忍的承擔,也值得對他另眼相看。

當然,故事的主角——秋虎,他的一舉一動更是時刻撥動著我的心弦,為了贖回鳳,每天的落日余暉里,他撒網捕魚的畫面深深刻在了我的腦海深處。一開始我覺得家境如此懸殊的兩個人是不可能走到一起的,但,故事的最后,秋虎和夏望共同提著裝著鳳的鴿籠,一起去領獎,著實讓我內心一陣激動,一陣輕松。是鳳的存在,讓他們開出了真正的友誼之花,是友誼的真情,治愈了兩顆受傷的心靈。

真正的友誼是不分地位的貴賤和財富高低的,我被書中秋虎和夏望的故事溫暖著,希望自己也能傳播真正的友誼之花。想起不久前,我和弟弟在鄉下奶奶家養了一條可愛的小狗,我們常常和它開心地玩耍。奶奶家附近的一些鄰居是從外地來打工的,他們的小孩跟我差不多大,他們的衣服上,褲子上,經常粘著泥巴,好幾天都不換一套,灰頭土臉的,盡管我們也算不上富裕,但是看得出,生活還是有些區別。每次逗弄小狗,他們總是站得遠遠的,或是悄悄地站在樹后面看我們,眼神里流露著羨慕的神情。幾次三番觀察下來,我斷定他們也很想和我們一起逗小狗。有一次,我大方地將我的目光迎上他們的,并向他們熱情地招手,讓他們過來。他們先是一愣,然后明白了我的意思,慢慢靠近過來。剛開始,他們還不太放得開,我就和弟弟主動把小狗遞過去,讓他們一起玩耍,不一會兒,空地里就響起了我們歡樂的笑聲。從此,我在鄉下又多了幾個朋友了。

出身、財富、地位等等,都不足以成為友誼的障礙,只要我們真心地敞開心扉,就都能結成美好的友情,讓友誼的花兒遍地開放。

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