心得體會的寫作可以激發我們對于經驗和感悟的深刻思考，幫助我們更好地理解和掌握所學的知識。感謝以下作者分享的心得體會，讓我們從中獲得了很多有益的啟示。

父母育兒心得大全（17篇）篇一

但這其實并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對同一張表，肯定會不耐煩的。

小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學的日程表為什么每天都不同呢?變化會帶來新的刺激，調動孩子的新鮮感和積極性，激發孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。

還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數量上的成就感嗎(你看我已經做了那么多件事情)?連成人也會有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態很常見，但都屬于“看起來很努力”，實際上卻未必有啥效果的情況。就像網絡上常說的那句：你只是看起來很努力。

是不是該好好想一想了，幼兒園、學校里的日程安排對孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關聯。

只要把時間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會導致孩子“完成任務”的心態，而不會再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達到的效果、我的目的是什么?同時這種碎片化的狀況也會讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個又一個的斷片。

不妨先教給孩子“正確的時間觀念”

我家孩子上的幼兒園早上會給到校早的孩子看動畫片，她很喜歡看。可以有時間因為前一天晚上睡得晚，早上起不來。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點進幼兒園。她會跟我抱怨，今天沒看到動畫片。我告訴她，看動畫片的時間就那么多，你把時間都浪費在穿衣吃飯上了，所以看動畫片的時間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動畫片。說的次數多了，她就記住了。很少再發起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時間還早空出來的時間我會讓她自己選擇總什么，有時玩會玩具，有時選一種自己學會的小零食帶著路上吃。家長要在幼兒時期就給孩子灌輸時間的觀念，時間就這么多，干這個的多了，做那個的就少了。

要留出足夠的讓孩子完全自主的時間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點很日常、悠閑自在的事，能增強孩子對于時間的幸福感。所以在做時間安排的時候，不要把分分秒秒都摳得死死的。

還有給孩子定目標要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗證的成果。比如“提升英語水平”，這個太模糊了，不是好目標;如果換成“在幼兒園大班這一年里，學會基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長和孩子就都有了方向，知道一段時間投入進去之后會怎樣。

當我們把時間當作資源，規劃就會落實到：把時間投到哪里、預期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點也是越早讓孩子意識到越好。

第三計劃再好也需要有力地執行。

有強大的執行力的人一定有非常明確的目標，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時，專注于這件事情上，這才是時間管理最本質的一點。對自己的目標進行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個目標，如果很少，只有一個目標當然最好了。

家長不妨和孩子一起定一個計劃目標上下限：上限是完成目標列表中的所有目標;下限是你必須完成的目標;其他的目標，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發揮你的感悟能力，當孩子全額完成，給予獎勵;也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標，但下限必須達到，家長可以給予鼓勵。

女兒剛上一年級的時候，放學回家要寫作業，開始她老是先玩后寫，經常拖到睡覺時間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業再玩。她很不愿意，在她玩的時間我經常催問她寫作業了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業煩不煩啊?”她點頭，我繼續說：“你如果先寫完作業我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動畫片”。于是她高興去寫作業。知道寫完作業可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對了才能看動畫片。她有點不滿意，但持續了幾天沒看到動畫片，她慢慢接受了現實，開始學著檢查作業，出錯率降低了。我也修改了協議，只要今天比昨天做的認真，出錯少了，就能看動畫片。她很開心，慢慢地到現在她的作業我不用陪寫了，她學會了檢查，我只看結果就行了。

獎勵和懲罰都有必要，規則也可根據孩子的表現做適當調整，但下限是必須先寫完作業才能玩。她得到意外的獎勵常常會謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應該謝你自己，你努力認真了，付出了時間得到了回報。

父母育兒心得大全（17篇）篇二

每個階段孩子都有她自身的成長特點，比如8個月開始發展手指的小肌肉群，就讓她多多練習抓握;10個月她對語言有了感覺，開始給她讀繪本;2歲對色彩有了獨立的思考，允許她隨性的創作……這一切使得的她手指運用非常靈活，對美和色彩搭配有一定的鑒賞能力，藝術創造能力較同齡孩子較為超前。很多人認為我是老師，會早早教給孩子寫字，但我并沒有，包括認字也沒有刻意早早開始，因為我知道孩子的手部肌肉群未完全發育好，與其著急讓她去做她做不到的事情，不如耐心等待。最近孩子到了認字敏感期，走到哪里都要問我“這是什么生字”，在這個時期稍微推波助瀾一下，就可以達到意想不到的效果。所以在養育孩子的過程中，耐心等待是家長需要具備的“專業能力”之一。

二、尊重孩子人格，不做強權控制型家長。

三、相信孩子自身發展的力量，做不焦慮的家長。

人往高處走，每一個人都是趨利避害的，每一個人內心中都愿意做一個更優秀的自己。而很多孩子在小時候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽話”的標簽，這些標簽不僅讓孩子，更讓家長自己陷入了深深的焦慮：如果她一直不聽話怎么辦?如果他不夠優秀怎么辦?如果我們相信孩子，了解每一個階段孩子的發展特點，就不會因為孩子某一階段的行為而為孩子貼上不好的標簽。記得有一次和孩子聊天，我問她以后想做什么?她說想當一個做手工的。多好的答案啊，她小小年紀就知道自己的優勢(手工做的好)，知道腳踏實地，知道用手藝就可以養活自己，這比很多一把年紀還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個科學家，一定會讓自己和孩子焦慮不已。

四、為孩子健康成長創造好的大環境，小的方面愿意讓孩子做出選擇。

我說的大環境并非社會環境，而是家庭環境。良好的家庭氛圍是孩子成長的沃土。從孩子10個月起我就開始給她讀書，直到現在，每天晚上睡前就是我們的親子閱讀時間。雖然我沒有給孩子教過生字，講過多少大道理，但我相信，閱讀比這些更有用。所以，一切活動都可以免，唯有親子閱讀不能間斷。數學上我也沒有給孩子過多講解，而是偏重她邏輯思考能力，常會在生活中給她舉例，讓她多觀察，好的結果現在已經體現出來，她有很強的思考能力，舉一反三地能力很強。我相信，具備這兩樣能力的她學習不會差。除了這些大方面會給孩子一些引導，為她創造一些條件，其他的方面我盡量讓孩子多體驗，讓她自己選擇。比如課外活動，都是按照她的喜好選擇。每個周末的活動，我們會一起找出幾個，然后讓她挑選和決定，吃多少飯，穿多少衣服，看哪本書，只要她自己會選擇，就盡量讓她自己選。這是培養獨立人格的關鍵。

父母育兒心得大全（17篇）篇三

每位“新手”父母的育兒過程中，經歷了無數的試錯和探索，隨著孩子的成長，我們逐漸獲得了經驗。在此，我想分享我個人的一些育兒心得體會，這些經驗可能會對其他新手父母有所啟示。

第二段：建立自信心。

育兒道路并非一帆風順，每個孩子都有自己的特點和需求，因此進行育兒時我們需要具備充足的自信心。首先，我們不能只考慮孩子的物質生活，還要關注孩子的心理健康，建立良好的親子關系，讓孩子感受到我們的關愛和支持。

第三段：了解孩子的需求。

育兒中的一個重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表達出來。我們要敏銳地觀察和傾聽孩子，從他們的言行中尋找線索，了解他們的需求和心理狀態。在這個過程中，我們需要給孩子足夠的時間和空間，以便他們能自主地探索和創造。

第四段：培養孩子的自主能力。

育兒中，我們應該培養孩子的自主能力，讓他們慢慢變得獨立和自信。我們可以通過給孩子安排一些小任務來提高他們的責任感和自我管理能力，鼓勵他們嘗試新事物，并從失敗中學習到更多。我們的目標是讓孩子在成長中獲得自立和自信，這是他們一生中最寶貴的財富。

第五段：總結。

育兒是一項具有挑戰性的工作，需要我們持之以恒地努力，從失敗和挫折中不斷成長和調整。不要忘記，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的言行和行為會直接影響到孩子的成長，因此我們需要成為健康、穩定、有耐心并循序漸進的父母。只有這樣，我們才能為孩子創造一個良好的成長環境，讓他們成長為獨立、自主、自信的人。

父母育兒心得大全（17篇）篇四

育兒是每個家長必經之路，尤其是對于新手父母來說，育兒心得和體會是非常重要的，這不僅能夠讓他們更好地學習育兒技巧，還能夠在育兒過程中減少無謂的焦慮和煩惱。作為一位家長，我也有著自己的育兒心得和體會，下面就分享一下。

第二段：學會傾聽。

養育孩子需要不斷學習，也需要不斷傾聽孩子的心聲。我發現，孩子們的想法和情感都是很復雜的，而我們作為父母，必須學會傾聽孩子的想法和情感，并適時地給予指導和支持。我時常問孩子一些開放性的問題，讓他們能夠表達感受和想法，這不僅能增強我們之間的溝通，也能夠幫助他們更好地理解自己的情感。

第三段：堅持營造溫馨的家庭氛圍。

家庭是孩子們最重要的成長環境，因此，在孩子身上的成長過程中，營造一個溫馨的家庭氛圍尤為重要。孩子們需要有父母的陪伴和關愛，需要家庭成員之間的相互支持和理解，這些都能夠幫助孩子們更好地成長。同時，家庭氛圍也能夠影響孩子們的心態和情緒，讓他們更具有自信心和獨立性。

第四段：注重孩子的教育。

孩子的成長不僅僅是身體發育，還包括智力、情感和社交等方面的發展。因此，在育兒過程中，我們必須注重孩子的教育。在教育孩子的過程中，我們應該盡可能地體現出靈活性和創造性，因為每個孩子都有著不同的性格和思維方式。我們可以通過讓孩子參加一些社交和文化活動，來給予他們更多的教育機會，這不僅能夠豐富他們的生活，還能夠增強他們的學習和成長能力。

第五段：總結。

在育兒過程中，我們需要形成一些好的育兒習慣，從而讓我們更好地處理各種育兒問題。同時，我們還需要多加傾聽孩子的聲音，尊重他們的想法和感受，從而更好地帶領他們成長。最后，我們需要以最好的方式注重孩子的教育，讓他們在全方位的成長和發展過程中更完美，更自信，更幸福！

父母育兒心得大全（17篇）篇五

父母育兒心得的積累是每個家長必須經歷的過程。育兒是一個長期而具有挑戰性的任務，每個家庭都面臨著不同的問題和困惑。因此，了解其他家長的經驗和體會對于我們的成長和進步是至關重要的。本文將分享一些父母育兒心得體會小學階段的經驗，希望能夠為其他家長提供一些啟示和借鑒。

第二段：培養孩子的自主學習能力。

在孩子小學階段，培養他們的自主學習能力是非常重要的。作為父母，我們應該給予孩子自由探索和學習的空間。例如，我們可以在家里設置一個適合孩子學習的角落，讓他們自由選擇他們喜歡的學習方式和內容。此外，我們還可以鼓勵孩子參加一些課外活動，培養他們的興趣和專長。通過這樣的方式，孩子們能夠主動參與學習，主動思考和解決問題，從而提高他們的學習能力。

第三段：注重孩子的情感教育。

除了學習能力的培養，情感教育也是十分重要的。我們應該尊重孩子的感受，并對他們的情感進行關注和引導。例如，當孩子感到悲傷或憤怒時，我們應該傾聽他們的心聲，理解他們的情緒，并給予適當的安慰和指導。此外，我們還應該培養孩子的同理心和友善行為。通過教育孩子善于與人溝通和合作，我們可以幫助他們建立良好的人際關系，從而提升他們的情感智力。

第四段：建立良好的家庭規則和紀律。

為了幫助孩子建立良好的行為習慣和紀律，家庭規則和紀律是至關重要的。我們應該與孩子一起制定一些適合他們的規則，并向他們解釋這些規則的重要性和目的。同時，我們也要督促孩子遵守規則，并對他們的不良行為進行適當的懲罰和獎勵。通過建立清晰的紀律體系，我們可以幫助孩子正確認識到他們的行為與結果之間的關系，從而培養他們良好的自控能力和責任意識。

第五段：與孩子建立密切的關系。

最后，與孩子建立密切的關系對于他們的成長和發展是至關重要的。我們應該花時間和孩子進行溝通和互動，了解他們的想法和需求。例如，我們可以在晚餐時間或周末共度美好時光，與孩子一起分享他們的快樂和困擾。此外，我們還應該與孩子一起參與一些有意義的活動，增進親子關系。通過互相的信任和理解，我們可以讓孩子感到被尊重和關愛，從而建立起健康和穩固的親子關系。

總結：

育兒是一項需要長期投入和經驗積累的任務。通過培養孩子的自主學習能力、關注和引導他們的情感、建立良好的家庭規則和紀律以及與他們建立密切的關系，我們可以幫助孩子全面發展和成長。然而，每個家庭和孩子的情況都是不同的，因此我們需要根據具體情況來調整我們的育兒方式。希望以上的經驗和體會能夠為其他家長提供一些啟示和參考，使他們在育兒過程中更加順利和愉快。

父母育兒心得大全（17篇）篇六

“冉冉語文考了47分，我問她怎么回事?她說‘我寫作文來著，寫完作文就沒時間寫完前面的題了’。哎呦!真快把我氣死了!”姐姐想我傾訴。

我說：“她這個答題時間沒安排好啊。”

“可不，哪有先寫作文的?平時總說先寫前面，從前往后做。可她倒好，愣是倒著干，主要是還沒干好。”

“別光顧著生氣啦。考不好只是一個現象，冉冉是不是平時都不會利用時間，想起干什么就干什么呀?”

“是啊!邊寫邊玩，60道算術題，可以寫半天。還得我一直催。”

“我看你現在最著急做的事，不是怎么提升她的學習成績，而是怎么教她學習利用時間。”

和姐姐聊了半個小時，給了她一些建議。上小學的孩子正是養成好習慣的時候，每個孩子都會有這樣那樣的問題，家長不要一見孩子出問題了、考試考差了、不聽話了，就陷入焦慮。孩子觀察大人的一言一行，你的焦慮會讓孩子更無所適從。這個時期的孩子有了一些自己的想法，但對時間的規劃程度還不夠，不要指望孩子像大人那樣自覺，知道事有輕重緩急，如何管理時間需要父母引導和幫助。關鍵是父母的態度，別怕失敗，多嘗試，前提一定要下大決心，不要特意規定時間，比如一個月、三個月就能改造好孩子了，他們一下子懂得如何科學運用時間了，就是大人也很難做到。

做好打持久戰的準備，目標明確(讓孩子學會管理時間)，方法可以隨時根據孩子的表現進行改善。最適合孩子的才是最好的教育方法。還有一種情況父母本身就缺乏時間觀念，生活上拖沓、懶散，分不清輕重緩急，缺乏時間管理的能力，無法給孩子樹立好的學習模板。

當然，如果父母強迫孩子去做自己不感興趣的事情時，孩子會有強烈的抵觸情緒，行動會畏難、拖延。我們大人對于自己不擅長或不喜歡做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖嗎?父母要意識到自身的問題，和孩子一同改變。比起教科書式的說教實驗，父母的案例無疑是最有效果的。

全世界的小孩都沒啥時間概念，但國外的學校在孩子進入小學以后，一般都會給孩子開設時間管理課程，教給孩子時間管理技能。下面是我照搬的。

第一學會區分“必須”和“想要”

孩子學會安排時間，從理解自己面對的任務屬于什么性質開始。小孩子的天性，是以喜好來驅動行為，而老師告訴孩子，我們做一件事，并不能完全取決于自己喜不喜歡。

haveto是必須要做的事，哪怕不怎么喜歡。比如，按時上學，完成作業，保持自己的房間整潔，等等。完成必須要做的事情，就是履行我們的責任。

wantto是我們喜歡、愿意去做的事情，比如畫畫、踢球、旅行、打游戲，等等。正因為我們能做自己喜歡的事，我們會感到快樂，而且有機會發展自己的愛好和專長。給一些選項，讓孩子自己決定哪些是必須做的，哪些是自己想做的。

大多數孩子會這樣選吧(我估計自己就會這樣選)：

haveto:做作業、學英語、打掃房間、洗碗、擦窗、按時上床睡覺。

wantto:打游戲、騎車、吃披薩、讀漫畫書、看動畫片、喝果汁、會朋友。

有了這層意識，孩子們就能開始跟自己對話，告訴自己要戰勝自己的情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，應該爭取時間去實現。

第二學會設定優先級。

時間不夠，是因為不懂劃分事情的優先級。

設定優先級，和前面說到的區分haveto和wantto并不是一回事兒，這里多了一個“時間”的維度。

一件事什么時候去做，要考慮兩個方面：

1、這件事是否重要-importantornot。

2、這件事是否緊急-urgentornot。

讓孩子們認識到，大多數事情，可以落在這四個區域內：

1、這件事很重要，也很緊急。

2、這件事很重要，但不緊急。

3、這件事不是很重要，但很緊急。

4、這件事不是很重要，也不緊急。

區分好后，先做什么，后做什么，就清楚了。可以這樣決定：

緊急的，重要的——優先去做，dofirst。

比如，明天要交的作業。

不緊急的，重要的——然后去做，donext。

比如，為兩天后的考試做復習。

緊急的，不重要的——再后去做，dolater。

比如，正在熱播的動畫片續集。

不緊急的，不重要的——那就別做了吧，don'tdo。

比如，和朋友電話微信聊聊你們都在追的動畫片。

有時候，第二優先級和第三優先級的事情，到底先做哪一個，還不是特別容易確定。

比如上面這個例子里，復習準備兩天后的考試vs追劇，怎么選擇呢?

父母育兒心得大全（17篇）篇七

第一段：引入育兒話題（200字）。

育兒是每位父母的重任和美好挑戰。面對孩子的成長和塑造，父母需要用心經營，引導孩子走上正確的道路。然而，育兒并非易事，需要父母有耐心、智慧和愛心。我三年來的育兒經驗告訴我，孩子的成長需要一個穩定而愉快的成長環境，而父母的教養方式則至關重要。下面，我將分享我育兒心得體會，希望能對其他父母提供一些參考。

第二段：重視情感陪伴和溝通（200字）。

作為父母，我們理應給予孩子愛和溫暖的陪伴。在孩子成長的過程中，家庭環境對他們起著重要的影響。一個快樂的家庭、和睦的家庭關系能夠讓孩子感到安全和溫暖。我和配偶會經常與孩子進行愉快的互動和交流，了解他們的需求和心理狀態。無論是在日常生活中還是面對困難時，和孩子互動、傾聽、溝通，將有助于建立親子之間的良好關系。

第三段：培養孩子的獨立能力（200字）。

培養孩子的獨立能力是父母育兒的重要任務之一。在面對孩子的各項生活技能培養時，我們需要給予孩子充分的信任和鼓勵，引導他們積極地嘗試和解決問題。例如，我們鼓勵孩子自己選擇衣物、整理自己的書包，幫助他們養成良好的生活習慣和自理能力。通過讓孩子參與家庭事務和日常活動，我們能夠提升他們的責任感和獨立性。

第四段：建立合理的約束和規矩（200字）。

在培養孩子的同時，合理的約束和規矩也是必不可少的。孩子對于界限的認知和接受能力不足，父母需要制定適當的規矩，讓他們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。我們制定了一套家庭規章制度，明確了孩子的行為準則，對于他們的錯誤和違規行為，我們會適量地進行懲罰和引導。這樣的約束可以幫助孩子形成健康的行為習慣和價值觀念。

第五段：激發孩子的興趣和才能（200字）。

孩子的興趣和才能是他們個性發展的重要組成部分。作為父母，我們需要積極地發現并培養孩子的潛能。通過觀察和了解孩子的興趣愛好，我們可以提供更多的機會和資源，幫助他們發展自己的特長和才能。例如，如果孩子對音樂有興趣，我們會鼓勵他們學習樂器，并支持他們參與音樂學校的活動。這樣的培養能夠激發孩子的學習熱情，增強他們的自信心和未來發展的動力。

在父母育兒的旅程中，我們不斷學習和成長。給予孩子愛和關心是育兒的基石，包括情感陪伴、溝通、獨立能力的培養、合理的約束和規矩以及激發孩子的興趣和才能等方面。只有通過不斷地嘗試和實踐，我們才能為孩子創造一個美好的成長環境，幫助他們成為有道德、責任感和自信心的人。

父母育兒心得大全（17篇）篇八

俗話說的好，細節決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應該注意細節方面的內容!

學會賞識孩子。

孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現出“笨”、“丑”、“不乖”的特質，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質展現出來。

注意保護孩子自尊。

不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進行數落，形成一個惡性循環。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。

幫孩子樹立正確的價值觀。

喜愛表演、表現是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

讓孩子知道你愛他。

父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠都會陪伴他!

給孩子學習的機會。

不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔心孩子出問題，而犧牲了孩子的學習機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發展。

別總想著處罰孩子。

孩子總會出現錯誤，當孩子出現錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經發生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應該如何避免錯誤發生，正向的處理過程更為積極有效。

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父母育兒心得大全（17篇）篇九

作為后父母，我深切感受到了育兒的重要性和挑戰性。從開始接受這個角色到現在，我經歷了許多反思和學習，從中汲取了不少經驗和教訓。在這篇文章中，我想與大家分享一下作為后父母的心得體會，希望能對其他父母們提供一些參考。

二、努力建立親子關系。

作為后父母，盡管我沒有親生育兒的經驗，但我一直努力與孩子們建立親子關系。我相信一個良好的親子關系是孩子成長的基石。通過與孩子們保持親密的溝通和交流，我了解到他們的需求和心愿，也能及時發現他們的問題和困擾。我會傾聽他們的意見和想法，尊重他們的個人選擇，并給予他們足夠的自由和支持。在建立親子關系的過程中，我學會了與孩子們進行有效的溝通，處理他們的情緒，并盡量在他們需要幫助時給予他們支持和指導。

三、培養孩子的獨立性和責任感。

作為后父母，我在育兒過程中注重培養孩子的獨立性和責任感。我相信每個孩子都應該有一定的自主能力，并能夠承擔起自己的責任。為此，我鼓勵孩子們參與家務，讓他們體驗到獨立和自主帶來的成就感。例如，我會教導他們如何洗衣、做飯，以及如何管理自己的時間等等。同時，我也要求他們按時完成學業和其他任務，并學會承擔相應的責任。通過這樣的教育方式，我希望他們能夠在成長過程中不斷提升自己的能力，并培養出一種積極向上的人生態度和責任感。

四、注重培養孩子的品德和價值觀。

作為后父母，我也注重培養孩子的品德和價值觀。我相信只有擁有正確的人生觀和價值觀，孩子們才能成為有擔當的人。因此，我要求孩子們遵守社會規范和道德準則，尊重他人，并始終保持一種善良和誠實的態度。我會通過各種方式向他們灌輸正確的價值觀，如通過朗讀經典故事，組織參觀社區活動等。在培養孩子們的品德和價值觀的同時，我也希望他們能夠有自己的思考和判斷能力，從而形成獨立而有特色的人生觀。

五、保持對孩子的關注和支持。

作為后父母，我時刻保持對孩子們的關注和支持。我明白孩子們需要的不僅僅是物質上的滿足，更是精神上的陪伴和支持。因此，我會盡量在他們需要我的時候給予他們支持和鼓勵。無論是學業上的困難，還是心理上的煩惱，我都會耐心地傾聽他們的述說，并給予他們適當的建議和安慰。同時，我也會鼓勵他們積極參與各種活動，發展他們的興趣和特長，并隨時關注他們的成長狀況。通過這樣的關注和支持，我希望能夠幫助孩子們樹立信心，克服困難，享受成長的過程。

六、總結。

作為后父母，我深刻體會到育兒的重要性和挑戰性。通過不斷的學習和努力，我悟出了一些心得體會。建立良好的親子關系、培養孩子的獨立性和責任感、注重培養孩子的品德和價值觀，以及保持對孩子的關注和支持，這些都是我在育兒道路上摸索出來的經驗。希望我的分享能對其他的父母們提供一些參考和啟示，讓我們共同為孩子的成長和發展而努力。

父母育兒心得大全（17篇）篇十

在父母育兒的道路上，我們經歷了無盡的辛勞和挑戰，但同時也積累了許多寶貴的經驗和體會。這些經驗和體會，將幫助我們更好地理解孩子的需求，提供良好的教育環境，以塑造他們的性格和未來。本文將分享幾位父母的育兒經典心得體會，希望能給更多的家長提供啟發和指導。

第二段：培養獨立和責任感。

許多父母認為，培養孩子的獨立和責任感是最重要的教育目標之一。李先生是一個三個孩子的父親，他堅信讓孩子去體驗并解決問題的能力是非常重要的。因此，他鼓勵孩子們承擔起自己的責任，例如每天收拾自己的房間、管理自己的學習，甚至在家庭聚餐時分擔廚房的工作。通過這樣的培養，孩子們逐漸養成了獨立和責任感，并且更加自信和有序地應對各種挑戰。

第三段：建立良好的溝通渠道。

經驗豐富的母親王女士認為，建立良好的溝通渠道是為孩子提供情感支持和引導的關鍵。她每天與孩子們一起分享他們的成果和感受，并傾聽他們面對的問題和困惑。通過坦誠地交流和相互理解，他們能夠更好地培養親子之間的信任和理解。此外，在建立溝通的過程中，王女士鼓勵孩子們表達自己的意見，并尊重他們的想法，使孩子們在成長中更加自信和獨立。

第四段：兒童教育重視情商培養。

隨著社會發展的進步，越來越多的父母開始重視情商的培養，而不僅僅關注孩子的學術表現。張夫婦是一對熱愛教育的父母，他們注重培養孩子的情商。他們經常與孩子一起進行情緒管理訓練，教他們了解自己的情緒，并學習控制和表達。此外，他們還鼓勵孩子去關注他人的感受，并在解決沖突時學會妥善表達。通過情商的培養，張夫婦的孩子們在社交和人際關系上取得了顯著的進步，并且更加善于與他人合作和溝通。

第五段：愛與耐心。

無論在育兒的哪個方面，父母的愛和耐心都是最重要的因素之一。陳夫婦是兩個孩子的父母，他們相信，父母應該給予孩子無條件的愛和支持。無論孩子遇到任何挑戰或困難，他們始終抱懷寬容和理解之心。他們在孩子們犯錯時，以包容和引導為主，從容地幫助他們看到問題的根源，并予以指導。他們深刻理解孩子是在成長中，需要父母的引導和激勵，而不是指責和壓力。這種無私的愛和耐心，讓陳夫婦的孩子們在成長中感受到安全和溫暖，也培養了他們的自信和樂觀的態度。

結論：

父母育兒經典心得體會是每個家庭不斷摸索和積累的過程。通過逐漸培養孩子的獨立和責任感、建立良好的溝通渠道、注重情商的培養以及給予孩子無條件的愛和耐心，父母們能夠在育兒的旅程中成為孩子堅實的支持者和引導者。希望這些經驗和體會能夠為更多的父母提供啟發和指導，共同創造一個健康、快樂和和諧的家庭環境。

父母育兒心得大全（17篇）篇十一

段一：引言（200字）。

父母育兒是一項艱巨但至關重要的任務。作為父母，我們肩負著培養孩子健康成長和幸福的重任。經過多年的育兒經驗，我深刻體會到了許多寶貴的心得與體會。在本文中，我將分享自己對于父母育兒的一些看法和方法，希望能夠對其他父母有所啟發。

段二：建立親子關系的重要性（250字）。

建立良好的親子關系是培養孩子健康成長的基礎。作為父母，我們要始終關注自己與孩子之間的溝通和互動。我認為，與孩子建立信任和理解的關系是非常關鍵的。我們需要耐心傾聽孩子的想法和感受，與他們進行真正的對話，給予他們尊重和鼓勵。同時，我還發現，與孩子一起參與各種活動，如戶外游戲、閱讀和繪畫等，能夠大大增進親子之間的感情。

段三：教育方法的選擇與運用（300字）。

在教育孩子的過程中，父母要靈活運用各種教育方法。一方面，我們要注重培養孩子的獨立和自主性，讓他們學會獨立解決問題。另一方面，我們也要及時給予他們適當的指導和幫助。重要的是要保持教育的溫和和耐心，避免過度壓力和懲罰。此外，我還發現肯定和獎勵是非常有效的教育手段，可以激勵孩子積極向上地發展。

段四：培養孩子的良好習慣（300字）。

培養良好的習慣對于孩子的成長至關重要。作為父母，我們要從娃娃抓起，為孩子樹立良好的榜樣。有規律的作息，良好的衛生習慣和飲食習慣都能夠有效地促進孩子的健康成長。此外，我們還要注重培養孩子的學習習慣和自律能力，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀念。

段五：給予孩子正確的成長環境（250字）。

給予孩子正確的成長環境對他們的發展起到決定性的作用。父母要關注孩子的心理健康，給予他們學習和自我實現的機會。我們還要引導孩子積極參與社交活動，培養他們良好的人際交往能力。此外，創造積極的家庭氛圍也是非常重要的，給孩子一個溫暖和諧的家庭環境，可以激發他們的創造力和自信心。

結尾（100字）。

作為父母，我們要時刻牢記育兒的目標是培養孩子成為獨立自主、有愛心和正直的人。通過親子關系的建立、教育方法的選擇與運用、良好習慣的培養和正確的成長環境的給予，我們能夠為孩子打下良好的成長基礎，讓他們走上快樂和成功的人生道路。我希望這些經驗和體會能夠對其他父母有所啟示和幫助，共同為孩子的成長努力。

父母育兒心得大全（17篇）篇十二

作為后父母育兒的一員，我深知育兒是一個充滿挑戰和喜悅的過程。在跟隨傳統育兒方式的同時，我們也實踐了一些新的理念和方法。在這篇文章中，我將分享我們家庭的經驗和心得，希望能給其他后父母一些建議和啟發。

段二：培養獨立和責任感。

在我們的育兒理念中，培養孩子的獨立和責任感是至關重要的。我們鼓勵孩子在日常生活中承擔一些自己的責任。例如，他們負責自己的衣物整理、午餐準備和家務分擔。同時，我們也尊重孩子的意見和決策，讓他們參與家庭決策，培養他們的決策能力和自我管理能力。

段三：與孩子建立有效溝通。

與孩子建立良好的溝通是培養良好家庭關系的關鍵。我們鼓勵孩子表達自己的感受和想法，并尊重他們的觀點。同時，我們也用心傾聽他們的問題和困擾，并積極提供支持和解決方案。此外，我們注重分享自己的經歷和智慧，給予他們生活和人際關系方面的指導。

段四：培養興趣和獨立思考能力。

我們支持孩子追求他們的興趣愛好，并鼓勵他們參與各種課外活動。通過培養興趣和參與各種經歷，我們幫助他們發展獨立思考能力和解決問題的能力。我們相信，一個具備獨立思考能力的孩子將會更有創造力和適應能力，而這將有助于他們在未來面對各種挑戰和困境時更好地成長。

段五：營造和諧家庭氛圍。

在后父母育兒中，營造和諧家庭氛圍十分重要。我們注重家庭時間和親子關系的培養。我們每周安排特定的家庭活動時間，如周末野餐、電影之夜等，幫助家庭成員建立緊密的情感聯系。此外，我們也鼓勵家庭成員相互支持和尊重，共同解決沖突和問題，以維系家庭和諧與和睦。

結尾。

作為后父母育兒的一員，我們深知育兒之道充滿坎坷和探索。然而，通過培養孩子的獨立和責任感、與孩子建立有效溝通、培養他們的興趣與獨立思考能力以及營造和諧家庭氛圍，我們建立了一個相互尊重、相互支持的家庭。我們相信，每個后父母育兒者都可以通過不斷學習和實踐，為孩子的成長提供最好的環境和支持。

父母育兒心得大全（17篇）篇十三

育兒是每位父母的責任和義務，也是一個充滿挑戰和樂趣的過程。在育兒的過程中，父母們逐漸積累了許多寶貴的育兒經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享一些家長們的經驗，以及我自己在育兒過程中的體會，希望對其他父母在育兒道路上起到一些幫助。

第一，了解孩子的個性和需求。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，父母需要耐心觀察和理解孩子。在我和其他家長的經驗中，我們發現當我們了解孩子的個性和需求后，我們更能理解他們的行為和情緒反應。在日常生活中，我們努力傾聽孩子的心聲，尊重他們的選擇，給予他們適當的自由空間，這樣他們會感到被尊重和被認可，從而建立起良好的親子關系。

第二，培養孩子的獨立性和責任感。在孩子成長的過程中，父母需要適時地給予他們一些獨立的機會。我們可以鼓勵孩子嘗試新的事物和面對挑戰，讓他們學會自己解決問題。在我家，我盡可能給孩子們提供一些適應年齡的家務任務，讓他們從小學會獨立和承擔責任，如收拾玩具、洗碗、幫忙整理房間等。這不僅可以培養他們的責任感，還可以讓他們明白勞動的重要性。

第三，建立良好的溝通和互動方式。在與孩子的溝通中，父母應該保持耐心和善意。我們要學會站在孩子的角度上去理解他們，盡量用簡單明了的語言與他們交流。在我們家里，我們經常與孩子一起進行一些有意義的互動活動，如一起看書、游戲、戶外活動等。通過這些互動，我們可以增進親子關系，了解孩子內心的想法和需求，也讓孩子感到被關注和支持。

第四，親子陪伴的重要性。親子陪伴是父母與孩子之間建立深厚感情的一種方式。我們需要花更多的時間和孩子在一起，盡可能地與他們分享生活的喜怒哀樂。在日常生活中，我常常把陪伴孩子視為第一要務，而不是隨便找些事情填補時間。我盡量讓自己從手機和社交媒體中抽出時間，與孩子共度美好時光。這樣的陪伴不僅可以增進親子感情，也有助于孩子更好地成長。

第五，與其他父母交流分享。與其他有相似經驗的父母交流分享育兒心得是一種寶貴的學習機會。我們可以互相傾聽對方的經驗和觀點，從中得到啟發和幫助。在我們生活中，有很多育兒交流的平臺，如親子社區、微信群等，這些平臺為父母提供了交流的機會。通過參與這些交流，我們可以不斷學習和提高自己的育兒能力。

總結起來，父母育兒的心得體會包括了了解孩子的個性和需求，培養獨立性和責任感，建立良好的溝通和互動方式，親子陪伴的重要性，以及與其他父母交流分享。通過這些經驗和體會，父母們可以更好地與孩子建立起和諧的關系，同時也能更好地為他們的成長提供支持和引導。育兒是一條漫長而充滿挑戰的道路，但當我們從中得到孩子們成長的快樂和成就感時，這一切都是值得的。

父母育兒心得大全（17篇）篇十四

第一段引出話題：

父母育兒是一項重要的、終身的責任，尤其是在孩子小學階段，家長們面臨著如何教育和引導孩子成長的挑戰。在這個過程中，每個父母都有著自己的心得和體會，而我自己身為一位父母，通過與孩子們共同度過小學時光，我意識到了幾個關鍵的方面。

第二段談論時間和陪伴：

首先，我認識到時間和陪伴對于孩子的成長是非常重要的。在小學時期，孩子們開始建立自己的價值觀和人生觀，父母對他們的引導和關注起著至關重要的作用。我發現，花費更多的時間與孩子在一起，并真正傾聽他們的想法和需求，能夠培養他們的自信心和價值觀，并建立起親密的父子或父女關系。

第三段強調教育方法：

其次，正確的教育方法是培養優秀子女的關鍵。父母應該拋棄傳統的嚴厲教育方式，而采取溫和耐心的引導。在小學階段，我發現通過與孩子共同學習和解決問題，他們能夠更好地理解知識和道理，并培養他們的創造力和解決問題的能力。此外，鼓勵孩子表達自己的想法和獨立思考，在培養他們的思辨能力和自主性方面起到了重要的作用。

第四段講述家庭環境：

家庭環境也是孩子成長的關鍵因素之一。一個溫馨和諧的家庭可以為孩子提供安全感和信任感，從而促進他們的發展。我注意到，與孩子一起創造家庭規則和價值觀、適時給予贊美和肯定，能夠建立孩子的自尊心和自信心。同時，父母之間的和睦相處和積極的家庭氛圍也在孩子的身心健康成長中起到了重要作用。

第五段總結和展望未來：

在小學階段，父母育兒需要認真對待并充分發揮自己的作用。通過合適的時間和陪伴、溫和耐心的教育方法和積極的家庭環境的營造，我們能夠培養出有自信、有思辨能力和內外兼修的優秀子女。然而，育兒路上充滿了挑戰，我們應該保持學習和進步的心態，不斷調整和完善自己的育兒方式，以應對孩子成長過程中的變化和挑戰。相信只要父母們真心投入并積極引導，我們的孩子一定能夠成為未來的棟梁之才。

父母育兒心得大全（17篇）篇十五

從女兒來到這個世界那一刻起，我就默默地改變人生觀點：努力調整好自己的作息規律，迎接她美好的將來。

z，我的女兒，20xx年來到這個世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當我看到她誕生的那一刻起，內心完全沉浸在幸福中，同時，倍覺將來的責任重大！當我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當她還似懂非懂時，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無話不說的好友！這十年來，我和她的關系可以說是亦父亦友！

今天讓我來分享與女兒的成長故事，思緒萬千，倍感榮幸。回顧十年來孩子的成長歷程，我覺得作為家長，應該做到以下幾個方面。

李贄曾經說過：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長，都要用愛來感動孩子，來感化她幼小的心靈，這樣對她，對社會來說，都是充滿著愛的海洋！

愛之廣泛，要付出才有回報。一次周末，在趕去培訓途中，恰恰在一個紅路燈大路口，我們看到了一名學生過馬路時掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學生錢財損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓遲到了，但我們讓孩子體會到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們在青少年活動中心門口，幫助護送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學會愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經常相約朋友一起聚會、郊游，來創造機會，給孩子們互相友愛之機，給予她們愛的表達和付出以及感受他人之愛！

所謂“愛出者愛返，福往者福來。”這樣讓孩子們在日常生活中潛移默化的進步，而且在學校里就能很好的與同學相處，將來更好地溶于社會中。這方面，我基本上做到了用我們的行動來教育她，基本上能夠做到家長是孩子的榜樣。

20xx年9月，計芊含有幸轉學到園籀小學學習。“園籀”是我們家長心目中最理想的學校，這里的教學理念和師資力量都是我們家長所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤，她得到了各方面的培養和鍛煉，不僅在基礎教學學習方面，在綜合科學教育方面等，也都大有起色，取得優異的成績。

為了推進孩子熱愛閱讀，交流讀書體會，孩子班級開展了好書推薦活動。這樣就能促使孩子主動閱讀大量的書籍，明白書中的內容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學們，展開閱讀與寫作之間的理解和進步，在潛移默化中提高了寫作能力。當孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦ppt時，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做。”就這樣，經過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術了。

學校科學課開展植物培養活動，要求進行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場搜羅，買來花盆，挖來泥土，種下種子。接著，就引導她給花兒澆水，并提醒在植物種子發生變化時及時做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時候及時加以引導，授之以法，讓孩子們在探索中學到到知識，掌握本領，明白科學道理！

同時，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長，使他們在這里真正成為：來學、來玩、來創造的未來接班人！

閱讀，從小至今是我們對她的一個要求。我們家每個人都有愛看書的習慣。一直以來，我們家長更是以身作則，以身示范。孩子小的時候，我們就早早開發鍛煉她的識字能力。我們可以陪她閱讀，認識生字，解釋字義，在游山玩水時也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學習提前打下了基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的好習慣，讓她每天都抽出一點時間來看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子媽媽的'同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來睡前閱讀是她的規律，這孩子不僅學習成績優秀，并且各方面取得好成績。因此計芊含也向她學習，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學校班級上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導下學會了幻燈片的制作，和同學們分享了讀書體會，得到了老師同學們的一致好評。因此，這孩子最喜歡的節日禮物便是書籍。對書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。

四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業余愛好興趣培訓班和身體素質鍛煉。對于文藝，每個女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓練，和她比賽，與她同步，讓她有目標，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學會了游泳，并且能一直堅持鍛煉，在體質上提高了。正是如此，孩子就能在校運動會上取得400米亞軍的好成績。

為了完善她的身心修養，大約在她四周歲時，剛好我的同學在長沙錄制節目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認識接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺錄制節目的現場氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來個人修養添磚加瓦，增強自信。

當然為了孩子，我們還是需要努力堅持的，我們可以為了她放棄一定的個人愛好，這一點上是需要我們每位家長的努力付出，給予一定時間和耐心，但我們作為家長也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長！

父母育兒心得大全（17篇）篇十六

作為父母，育兒是一項充滿責任和挑戰的任務。一個健康、快樂、有愛心的孩子是每個家長的期望。為了達到這個目標，父母需要掌握有效的育兒技巧和養育理念。通過我多年的經驗，我總結了一些關于育兒的心得體會。

第二段：注重溝通和理解。

要成功地教育孩子，一個重要的前提是建立良好的溝通和理解關系。在家庭中，父母要時常與孩子進行有效溝通，了解他們的內心世界和需要。同時，父母要學會傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的尊重和理解。只有通過溝通和理解，父母才能更好地滿足孩子的需求，引導他們養成正確的價值觀和行為習慣。

第三段：培養孩子的獨立性。

在培養孩子的過程中，要注重培養他們的獨立性。父母應給予孩子適當的自主權，讓他們參與決策、承擔責任。通過這種方式，孩子能夠學會自主思考和解決問題，培養良好的創造力和領導能力。同時，父母也應當給孩子提供適量的支持和引導，幫助他們順利成長。

第四段：建立良好的家庭氛圍。

一個良好的家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。父母應該在家庭中營造和諧、穩定的環境，傳遞愛和安全感給孩子。父母要互相支持和尊重，給予孩子正確的示范和引導。此外，親子關系的建立也非常重要，父母可以花時間和孩子進行游戲、交流，加深親子之間的情感和信任。

第五段：靈活應對育兒挑戰。

育兒過程中難免會遇到各種挑戰和困難，父母需要具備解決問題的能力。要靈活應對育兒挑戰，父母要善于觀察孩子的變化，了解他們的成長需求。在教育孩子時，父母需要根據孩子的個性特點和興趣愛好進行合理的引導。此外，父母還要不斷學習和積累育兒知識，與其他父母交流經驗，不斷提升育兒能力。

總結：

父母育兒心得體會是一個不斷積累和成長的過程。通過關注溝通和理解、培養孩子的獨立性、創造良好的家庭氛圍以及靈活應對挑戰，父母能夠更好地育兒。只有用心與愛去育兒，才能培養出一個快樂、自信的孩子，為他們的未來奠定堅實的基礎。

父母育兒心得大全（17篇）篇十七

老人常講三歲看大，講得是幼兒時期的習慣影響一生。兒童大腦功能的可塑性比較大，不但容易接受新事物，而且容易形成習慣。習慣是一種長期(從孩子認知世界開始，兩三歲開始)形成的思維方式、處世態度，習慣是由一再重復的思想行為形成的，習慣具有很強的慣性，像轉動的車輪一樣。人們往往會不由自主地啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。現在孩子接受教育都早，早早被啟蒙，顯出比父母輩同齡行為更聰明。但聰明若是沒有好習慣的牽引，那么很容易走歪，智慧的源泉也會早早枯竭。縱觀中外名人，他們都有勤奮，耐勞，刻苦，愛鉆研的好習慣。

想想在幼兒園會學到些什么呢?把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，能學到的全部東西就是這些，看似簡單，能做到做好，會影響一生。

先說第一個分享就不容易做到，簡單意義上就是把東西分給別人。往深里說是一種合作共贏，團隊協作能力。不管是馬云還是劉強東，他們的成功都不是個人能做到的，而是團隊的成功。做一件事，團隊比起個人更容易達到目標。那么怎么領導一個團隊，或者說怎么利用團隊的力量，就是一門深奧的學問。

今天不說成功學，只說說怎么給孩子養成受益一生的好習慣。

有一位日本心理學家調查，學習習慣在小學低年級就定型，如果以后不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大改進。例如：

1.養成規律的生活。

身體是革命的本錢，也是存折最前面的“1”，沒有1，后面再多的“0”也沒有價值。網上常有員工猝死的信息，為他們惋惜，正是干事業的時候，正是事業頂峰的時候，他們卻被死神帶走，一切成空。

對于一個穿在身體成長期的幼兒而言，合理正常的規律生活，對他的生長發育、有效學習都是至關重要的。我相信熬過夜加過班的家長們應該很能體會不規律生活的傷害，何況一個孩子呢。

在市一級的一所小學調查發現：小學里第一批加入少先隊的孩子，并不是因為他的聰明、智商高，而是他們都有共同的特點，生活很有規律，下課后先去洗手間，再去飲水，上課聽講也認真，作業寫得也整潔。

2.遵守規則公共秩序。

學前班，就是讓不適應小學一年級的6—7歲孩子有一個過渡學習與適應常規的過程。遵守常規就是讓孩子懂得規則、遵守，比如守紀律、懂規矩等。常規包括生活常規、幼兒園常規、社會常規等。

孩子在家、在幼兒園期間不單單是安全保障、吃好睡好，正常的生活常規、良好習慣的調教更為重要。

每個人都要生活在社會中，規則是我們約定俗成、和平共處的基礎。自由的前提是規則，不管不顧的自由不是真正的自由。所以，我們要從小培養起孩子的規則意識。

3.幫做家務事。

在家庭現實生活中，廚房不該成為孩子的禁區，家務事也要小孩子一起幫助。和媽媽一起揉面，包餃子，洗菜，擇菜，當每一道香噴噴的菜肴做好，對于孩子就像魔術般神奇。幫媽媽洗衣服，學著掃地，幫忙扔垃圾，疊衣服，整理床鋪。爸爸媽媽會發現自己的寶寶其實很厲害，他們通過自己的學習，能做得很棒。比如自己洗襪子，我家寶寶愛玩泡泡，我教她洗小襪子時會出現很多小泡泡，而且小襪子也變干凈了。這些好習慣養成孩子手腳麻利、眼明手快的個人素養。

漸漸地要讓孩子明白：你是家庭的成員，也是主人，通過你的努力這個家變得更美好了。請大家注意，千萬不要利用金錢交換孩子做家務。鼓勵孩子大膽參與家務事，了解生活，家長的鼓勵及自己做成事的自豪感能提高孩子的自信心。

4.讓孩子漸漸獨立，享受獨立的自由。

小鳥長大還賴在窩里不走等鳥媽媽喂，鳥媽媽會用尖利的喙把它啄走。和大自然一樣，在社會上適者生存，父母太過強勢或溺愛導致孩子太弱，沒有適應社會的能力，這苦果還是孩子自己品嘗。若是愛孩子，就教給孩子本領，而不是父母的翅膀越伸越長。讓孩子練習自己的事情自己拿主意，家長給予適當的決議。

孩子上學以后在學校里會面對很多自己拿主張、做決定的事情，不要讓孩子太依賴你們，讓他自己根據情況作出正確選擇，這樣學習寫作業時也不會非要大人“陪太子讀書”、“陪公主寫作業”，寫完作業后能獨立檢查，漸漸就能自理自立。

孩子也是一個獨立的人，終有一天他會離開你，去獨自面對這個世界。你不可能，也不可以照顧他一輩子。所以教給孩子自立，是給孩子進入社會的最好的禮物。

5.講禮貌，學會尊重他人。

在幼兒園集體生活中，孩子能學會一些交際技巧。如何與人交流談話，進門前敲門但不粗暴猛烈，進門后隨手關門、向成人問好，主動換鞋等。

電話是孩子生活中常常接觸的，而6歲孩子應學會正常的接聽和撥打電話，如：“您好”、“請問您找誰?”、“需要我幫助嗎?”、“我可以幫您轉告”、“再見”等禮貌用語，避免“你誰呀?”、“他早走啦”、“去上班了”、“真煩人”等粗俗語言。

人生活在社會里，必須與他人打交道。告訴孩子這世界很美好，好人多，壞人少，學會向陌生人友好微笑，善待感悟每一個擦肩而過的人。在公共場所管住自己的嘴巴，只有做到我愛人人，那么人人才會愛我。

6.與人合作。

孩子未來生活在社會群體之中，因此應該教育孩子從小知道團結他人、與人合作，借助他人的力量最終雙贏。知道自己能力有限，而更主要的是他明白別人比自己強。讓孩子懂得能與人分享的快樂最幸福、能與人分享的思想最有見解!

有一個聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果，但是這個男孩卻沒有任何的動作。幾次邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。媽媽問他：為什么不自己抓?男孩說：因為老板的手比我的大啊!

這是一個聰明的孩子，他知道自己的能力有限，而更重要的是，他也明白別人比自己強。他懂得凡事不只靠自己的力量，學會適時的依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

7.注意小細節，學會檢查。

逐步培養孩子獨自收拾整理自己的物品，寫好作業收拾好書包，把自己的衣服歸納好，玩具不玩放回原處，學著找東西，出門之前檢查要帶的物品帶齊了沒有。

孩子上學后有許多收拾課桌、準備下節課的活動，這些都需要平時在家中養成良好的收拾習慣，每做完一件事情就一定要回頭看看留什么“尾巴”沒有。