畢業論文是學生在完成學業之際對自己學習成果的總結與回顧。以下是小編為大家整理的一些優秀畢業論文范文，供大家參考。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇一

題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業論文題目范圍較大，則寫出來的畢業論文內容比較空洞，?詳細內容請看下文。

1?成人繼續教育學員學習心理探析。

2?我國公共服務型政府構建現狀及對策。

3?試論公共財政條件下的投資評審監督。

4?論現代小學教師的素質。

5?當前農村教育存在的問題與對策。

6?論我國公共服務市場化中的政府責任。

7?邊遠或農村地區的現代遠程教育研究。

8?現代遠程教育的現狀、問題及對策。

10?計算機輔助教學與學科課程整合研究。

11?多媒體教學模式及利弊分析。

12?本站絡主題探究活動的理論與實踐。

13?當代農村小學校園文化的問題與對策研究。

14?當代城市小學校園文化的問題與對策研究。

15?城郊結合部中小學校園文化研究。

16?小學教研文化建設研究。

17?初中教研文化建設研究。

18?馬斯洛需要層次理論在管理活動中的應用研究。

19?公務員心理健康問題研究。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇二

3、基于物元分析的地方政府公共事業管理績效評估研究。

5、延邊州加快推進延吉空港開發區電網建設。

8、公用事業民營化進程中的政府監管職責--以十堰市公交民營化改革為例。

9、淺談我國城市社區社會組織發展及經驗啟示。

12、推進公益事業單位政府購買公共服務的實踐與探索。

13、試論城鎮化建設背景下的農村經濟管理。

14、醫藥院校衛生事業管理人才培養現狀及對策。

15、如何完善行政事業資產管理體系建設研究。

16、事業單位薪酬管理淺探。

17、新型社會組織參與鄉村治理研究--以鄉賢參事會為例。

20、公共文化事業單位管理績效的提升方法--以佛山市圖書館項目化管理實踐為例。

21、縣域衛生計生事業“十三五”發展規劃形勢分析思路。

22、基層醫療機構在衛生事業管理發展存在的問題與解決對策研究。

23、公益事業、社會事業、公共事業辨析。

24、公共事業管理專業建立校外實習基地的必要性和對策。

28、醫院管理保安服務意識和質量的對策。

30、我國公共事業部門績效考評體系探究。

32、對傳統公共事業管理存在的弊端及改革的研究。

33、地方公共事業單位財政預算績效管理評價及對策分析。

34、我國傳統公共事業管理存在的弊端及其改革。

35、試論如何做好就業困難群體的職業指導--以某醫學院校公共事業管理專業女生為例。

36、某校公共事業管理專業雙學位學生專業認知與滿意度調查分析。

37、公共事業管理專業人才實踐創新能力培養研究--以廣東財經大學華商學院為例。

38、會計稽核在疾病預防控制中心的作用。

39、31所高等醫學院校本科公共事業管理專業設置現狀及對策研究。

40、新常態下納稅服務新體系的構筑。

42、我國農村準體育公共產品供給模式的構建--基于公共事業管理理論視角。

45、探討我國檔案事業管理的體制。

46、地方政府公共事業管理績效評價指標體系分析。

47、共青團參與社會治理的創新路徑研究。

48、醫藥類院校公管專業復合型人才能力結構的構建。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇三

公共事業管理個人簡歷模板在求職應聘時個人簡歷是很重要的但你知道要怎樣才能寫好求職簡歷呢！大學生個人簡歷網提供一篇管理顧問個人簡歷模板為參考，專業與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份調度員個人簡歷為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助，更詳細內容如下。

基本信息。

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

163cm。

體重：

54kg。

戶籍：

廣東湛江。

現所在地：

廣東廣州。

畢業學校：

廣東金融學院。

學歷：

本科。

專業名稱：

公共事業管理。

畢業年份：

工作年限：

一年以內。

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

貿易。

行政/后勤。

人力資源。

職位名稱：

行政文員;。

工作地區：

廣東湛江;。

待遇要求：

元/月不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

英語大學英語四級;普通話標準。

計算機能力：

教育培訓。

教育經歷：

時間。

所在學校。

學歷。

湛江師范附屬中學。

高中。

培訓經歷：

時間。

培訓機構。

證書。

工作經歷。

所在公司：

廣州天河龍洞街道辦事處。

時間范圍：

7月-208月。

公司性質：

事業單位。

所屬行業：

協會、社團、政府公用事業、社區服務。

擔任職位：

實習生。

工作描述：

1.策劃“龍洞街‘天河之夏’青少年暑期系列活動之‘畫顯個性猜出智慧’”的活動；2.收集龍洞轄區各景點及途徑龍洞的公交等資料，并整理成冊；3.協助其他同學完成“龍洞街‘天河之夏’青少年暑期系列活動”的其它活動；4.熟悉政府基層機關的基本機構，以及每個工作機構的基本工作流程；5.數據統計和整理，文件建檔和打印文件；6.給領導做通訊錄數據庫；7.陪同單位下社區去做好計劃生育宣傳，讓計劃生育走進社區，走進千家萬戶；8.當交通協管員；9.其他事項。

離職原因：

實習期結束。

其他信息。

自我介紹：

本人性格開朗，工作積極向上，熱衷各類活動，人際交往能力較強。在校期間擔任校學生會勤工助學服務中心市場部干事和公共管理系青協副隊長，多次參與校內文體各項活動和校內校外公益活動，參與第九第十屆廣州特殊兒童運動會義工和年亞運會、亞殘會志愿者。

發展方向：

希望能從各領域中得到學習，最終找到自己適合的'崗位。我的適應能力強，在穩健中追求冒險。相信沒有蠢人只有懶人。

其他要求：

五險一金和職業能力培訓的機會。

聯系方式。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇四

如果是對自己的個人簡歷要求比較高的話，我們不妨這樣想：即便我的簡歷漂亮的跟話一樣，如果不能取得面試官的信任跟共鳴的話，我的工作也絕對是不靠譜的。所以，與其講究美觀，倒不如去研究一下面試官的心理，這樣反而能起到比較不錯的作用。而且，比較樸實的語言在簡歷中是很重要的，因為面試官會覺得你這個人比較實在，很好交流。

如果對自己不能有一個正確的認識，你就盡量對自己的情況避而不談，轉而去想想自己為什么能勝任這項工作比較好，這樣目的轉移之后就不會在那個怪圈內打轉了。至于簡歷漂亮的問題，我覺得與其講究個性，不如去考慮一下怎樣能將簡歷設計的比較莊重或者充滿希望比較好。

下面是小編和大家分享的公共事業管理個人簡歷模板，更多內容請關注簡歷模板欄目。

個人信息。

目前所在地：民族：漢族。

戶口所在地：身材：156cm45kg。

婚姻狀況：未婚年齡：

誠信徽章：人才測評：

個人聯系方式。

通訊地址：

聯系電話：家庭電話：

手機：qq號碼：

電子郵件：/jianli。

求職意向及工作經歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：市場營銷、高級管理、醫藥銷售人員：

工作年限：2職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：面議希望工作地區：廣州深圳陽江。

公司性質：私營企業所屬行業：制藥/生物工程。

擔任職務：營運助理。

工作描述：工作內容：1、協助營運經理處理營運中心日常營運管理工作。

2.根據營運經理下達的指標，制定各分店營業區域的銷售，毛利計劃，并組織落實，對執行情況跟進檢查，指導，控制。

3.傳達并執行營運部的'工作計劃。

4.及時、準確向營運經理提交有關營運報告、信息。

5.負責自營區域管理人員的提名、建設及考評建議。

6.督導自營區域的工作，努力提高銷售、服務業績。

7.進行庫存管理，組織各門店的訂貨以及近效期藥品的調撥，不動銷商品，破損商品和過期商品的退換。8.組織各門店的盤點，確保盤點的準確、真實。

9.負責自營區其他日常事務。

離職原因：個人原因。

公司性質：私營企業所屬行業：機械/機電/設備/重工。

擔任職務：商務助理。

1、收集整理各地最新招標掛網信息，篩選其中有用的標書；購買標書，并解讀文件，掌握規則、操作要求；根據標書要求制作標書(包括選擇設備型號，咨詢價格，協助銷售經理或者自己獨立完成標書的最終確定)、遞交；中標后，負責供貨合同的制作、簽訂，協調中標貨物的采購，配送，跟催貨款以及售后服務，整理保管招標資料和其他歷史數據，定期按照銷售經理的要求對招標價格進行數據分析及匯總。

2、協助銷售部經理和銷售人員匯總銷售數據，提供部門銷售業績的統計、查詢、管理。

3、負責及時提供市場所需的各類文件資料及樣品；

4、依據公司實際情況制作商務合同、發送、回傳跟進、發貨。銷售明細帳及時核對，跟催貨款，跟催發票回傳單據等。

5、協助銷售部經理進行業務談判。

離職原因：個人原因。

公司性質：事業單位所屬行業：醫療/護理/保健/衛生。

擔任職務：倉庫管理兼采購助理。

工作描述：工作內容：1.負責是將藥品入庫；上架；負責庫房藥品的養護，定期檢查，防止藥品變質、失效、過期、藥品出庫并登記；及時向采購人員提供庫存信息，將醫生所需藥品，藥房所缺藥品整理并報告給采購人員。2.負責采購前期工作(將醫院所要采購的藥品整理歸類，并在政府采購網查找所需中標的藥品，對比后將選中的藥品信息整理、歸類匯總后給采購審批);采購進度的追蹤；就與醫院采購不符合的藥品與供應商交涉等，曾參與2007年陽江市醫院的網上招標采購工作。

離職原因：個人原因。

志愿者經歷：

教育背景。

畢業院校：廣東藥學院。

受教育培訓經歷：2002年9月-2006年7月廣東藥學院公共事業管理專業。

獲得全國計算機二級證書，英語四級證書，會計從業資格證書。

語言能力。

外語：英語良好。

國語水平：優秀粵語水平：優秀。

工作能力及其他專長。

2004年6月通過cet-4考試，具有較強的閱讀和寫作能力。

2004年參加學院健美操比賽，獲得團體優勝獎。

2005年參加學院排球比賽，獲得校運會女子排球比賽第三名。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇五

3.全球化語境中的公共物品概念解釋。

4.公共物品中的技術構成分析。

5.論電子政務發展中的技術理念。

6.城市環境管理政策的實證研究。

7.電子政務規劃設計的實證分析。

8.基層電子政務發展的過程研究。

9.城市景觀環境和諧發展的政策研究。

10.當代大學公共事業管理專業的課程體系研究。

11.中國大學公共事業管理專業的培養計劃的特色問題研究。

12.新公共管理運動的理論貢獻。

13.新公共管理理論的困境分析。

14.政治理念與行政體制改革。

15.行政倫理的反腐功能析要。

16.再造理論與城市社區再造的基本構想。

17.構建現代農村社區商業網絡的思考。

18.從社區社會資本的培育探究和諧社區的創建。

19.社區組織角色、職能定位與和諧社區建設。

20.論構建和諧社會中的社區群眾文化建設。

21.城市社區文化建設的政府管理模式及其轉型。

22.城市社區管理體制改革新探。

23.和諧社區建設中的居民自治問題初探。

24.社區業主委員會的發展與城市社區自治。

25.論社區自組織在社區管理中的角色歸類及自治功能。

26.社區財務模式的設計及其選擇研究。

27.城市社區居民自治模式的構建路徑研究。

28.公共事業規制與競爭制度模式。

29.淺談事業單位薪酬管理體制改革。

30.淺析事業單位會計制度存在的不足及其改進建議。

31.公共管理學視野下的大眾文化活動組織管理。

32.公共管理學視野下的現代社會分層。

33.行業型網絡傳媒及其經營管理。

34.中小城市文化事業機構與社區文化建設的互動發展。

35.城市公共交通的發展途徑研究。

37.人本管理理論在學校管理中的應用。

38.當前我國社區治安管理問題探討。

39.互聯網在我國城市社區文化建設中的運用。

40.當前中國城市社區治理模式探討。

41.現階段中國農村社區治理模式探討。

42.試論單位制向社區制的回歸。

43.試論公共事業單位的信息資源管理。

44.中外公益性組織管理體制比較研究。

45.中介組織在新農村建設中的作用及發展策略研究。

47.地方政府改善公共關系探析。

48.從個人理性到集體理性——對管理核心問題的分析。

49.公共事業管理中政府失靈現象研究。

50.公共事業管理的現狀及前景展望。

51.城市交通管理的民眾參與研究。

52.城市居民公共意識調查研究。

53.城市社區經營問題研究。

54.公共管理部門執行力建設研究。

55.區域公共利益競爭與地方保護主義研究。

56.文化公共管理與現代文化產業組織運作。

57.事業單位的流程再造及其組織變革。

58.自我管理團隊及其在事業單位中的應用。

59.公共政策評估中的問題及對策。

60.低收入動遷居民的行為選擇及其邊緣化后果。

61.公共政策執行梗塞問題研究。

62.公共政策的多源流框架研究。

63.高校公共事業管理專業學生就業狀況與影響因素分析。

64.社區居民自治：現代城市治理模式的基礎。

65.對社會弱勢群體的關懷與社會工作介入。

66.論知識型員工的忠誠度管理。

67.城市“低保”政策過程中的社會排斥。

68.社會公共服務滿意度研究。

69.城市社區公共文化發展問題研究。

70.論我國行政指導制度的完善。

71.行政程序的法律價值。

72.試論行政不作為及其危害。

73.行政補償概念芻議。

74.論我國行政聽證制度的完善。

75.我國地方政策制定中的問題及其對策。

76.淺談“政府上網”

77.論選人用人方式的創新。

78.關于建立行政機關激勵競爭機制的對策研究。

79.公共權力腐朽的成因及應采取的措施。

80.簡論行政審批制度的改革方向及其保障。

81.經濟欠發達地區縣鄉機構改革難點及對策探析。

82.西部開發中的政府職能定位研究。

83.城市社會中介組織的研究。

84.政府行為失范及其約束機制建立。

85.市場經濟發展與政府信用的關系分析。

86.公共政策執行研究。

87.地方公共產品的供給模式與市場化改進。

88.非盈利性組織的地位與作用研究。

89.論城市社區公共產品供給。

90.政府財政教育投入比較分析。

91.第三部門發展與政府改革。

92.試析公共政策分析中的。人本原則。

93.試論激勵機制在中國公務員制度中的確立與作用。

94.中國傳統文化對現代企業人才管理思考。

95.城市公共交通管理體制改革問題研究。

96.當代行政領導者的創新能力研究。

97.我國農村社會保障體系問題研究。

98.村民“自治”問題研究。

99.淺析企業團體意識的培育。

100.行政領導的方法與藝術。

101.電子政府的內涵及對行政發展的影響。

102.地方政府在公共管理中的作用與地位研究。

103.地方政府競爭及地方保護主義研究。

104.公共財政體制研究。

105.信息在公共部門績效評估中的利用研究。

106.公共部門人力資源薪酬研究。

107.第三部門(ngo)在社會發展中的作用研究。

108.公共倫理對于構建廉潔政府的意義。

109.試論農村公共品供給與新農村的建設。

110.試論農村公共品供給體制創新。

111.政府在構建社會主義新農村中的作用分析。

112.農民利益表達機制的構建。

113.基于科學發展觀的政府部門績效評估體系構建。

114.政府治理模式創新與和諧社會的構建。

115.淺論服務型政府的建設。

116.公共行政的管理主義(或憲政主義)去向的理論淵源和發展。

117.政治決策中的公眾參與機制。

118.當前農民非制度化政治參與研究。

119.稅費改革對鄉鎮政府提供公共產品能力的影響研究。

120.權力腐朽中的59現象研究。

121.我國社區建設存在的問題及對策研究。

122.農民工社會保障問題研究。

123.居民小區中的物業管理問題探析。

124.城市化進程中的農村新型社區管理。

125.淺談集體上訪的原因及對策。

126.鄉鎮機構改革的難點與對策。

127.我國村級管理的現狀及發展趨勢。

128.淺談政府機關的行政自由裁量權。

129.淺談入世背景下的行政審批制度改革。

130.干部交流難的原因及對策。

131.當前人力資源現狀與經濟社會發展矛盾分析。

132.淺論我國公共事業發展現狀及其對策。

133.淺析當代大學生的職業價值觀。

134.淺談儒家道德觀在企業文化建設中的指導作用。

135.淺析企業服務品牌的創建問題。

136.淺析以人為本的高校教師管理。

137.淺析儒家思想對高校人事管理的啟迪。

138.淺析我國中小民營企業人力資源流失問題。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇六

黑龍江森工林業局績效評估指標體系構建研究。

城市應急聯動指揮共享平臺接處警子系統設計。

我國政府機構精簡的歷史現狀與對策研究。

我國宏觀稅負問題研究。

城鄉基本公共服務均等化的財政制度研究。

中國——東盟自由貿易區教育服務貿易研究。

我國農村公共服務存在的問題與對策研究。

赤霉素(ga_3)對互花米草生長發育和割除防效的影響。

新時期重慶市新型農民培養現狀、問題與對策。

基于wsn的燃氣無線抄表系統終端節點軟件設計。

動態改變信道的無線傳感器網絡組網協議設計與實現。

競爭法理念影響下的非對稱管制研究。

農民合作成效分析。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇七

（1）農村公共事業投入呈現出城市化的傾向。

公共事業管理的顯著特點之一即為扶貧性，而最為貧窮，生活水平最低的還是農民群眾。

但是，因為國家對于農業和農村的公共事業投入比例始終偏小，遠遠無法滿足當前農村公共事業發展之所需。

與此同時，農村地區的生產性、生活性公共基礎設施投資建設也不夠健全。

近年來國家對于農村公共基礎設施所進行的投資主要被用在了農村電網、水利、道路以及退耕還林等生產、生態建設上和農民群眾生活緊密結合的公共設施投入還不夠多，大量農民群眾的生活條件、生存環境尚未得到顯著改進，比如，一些地方飲用水和污水處理等公共生活設施建設滯后，從而極大地影響到農民群眾生活水平的持續提升。

（2）我國涉農公共管理法律法規體系不夠完善。

雖然歷經多年以來的持續努力，我國已建立起公共管理方面的法律法規。

然而，當前能夠直接破解我國農村公共管理中多元利益主體之間沖突的法律法規處于空白狀態，也沒有合理的市場準入以及政府管制等方面的政策，缺少規范化的政府授權企業以及大量群眾參與其中的農村公共產品供給制。

諸多企業往往會因為害怕出現糾紛、沖突而對投入農村公共產品抱有望而卻步的心態，即使有投入的也往往會出現中途退出的現象。

（3）農村公共管理人才十分缺乏。

如今，農村人才資源的稀缺問題已成為影響我國農業與農村經濟發展的總的重大瓶頸。

在政府給予農村以大量政策性支持的新形勢下，各地農村的面貌雖然在硬件基礎設施建設有了新的改善，但是在軟件設施，也就是人才和管理制度等方面還是十分薄弱，農村地區的人才資源始終處在貧乏狀態之下。

我國農村的滯后狀況在社會成員們的頭腦中顯得根深蒂固，所以，大學畢業生們在選擇就業地點之時大部分人才依然會選擇留在城市中，尤其是在當前大學生供需差距非常大的狀況下，高等院校的應屆畢業生中無論是城市還是農村生源，多達70%以上的學生愿意在城市就業而不愿回農村就業。

（1）加快農村基層政府治理結構的變革。

農村基層干部一定要取得農民群眾的充分信任，這是農村公共管理的重要前提。

農村的基層選舉已經為村干部們進行工作打下了很好的群眾基礎。

為此，應當積極強化農村基層組織建設以及村民選舉制度、財務公開制度的普及。

與此同時，為了能夠給村干部們提供更好的外部工作環境，我國各級政府應當盡可能地減少硬性任務的下派，并且提供更為優質的服務。

筆者相信，假如能夠給廣大村干部提供更加多的支持與幫助。

與此同時，還應當注重傳播村級公共管理的各種經驗，教授給村干部們以民主管理的方式方法，這樣一來，村級公共管理狀況必然能夠得到改善。

我國鄉鎮政府管理應當切實加快由傳統型政府行政管理往現代型公共管理進行轉型，而政府行使之權力則是廣大公民所委托的一種公共權力，其源頭是對公民權力進行讓度，而人民才是權力的最終所有者。

公共權力之終極指向是公共利益，政府一定要向人民群眾負責，并且接受人民群眾的監督。

（2）實現農村公共事業主體的多元化。

運行我國農村公共事業之所以落后，其源頭就在于投入并不夠，因此，積極發展我國農村的公共事業，首先就一定要強化國家對于農村公共事業之投入，把國家基礎設施建設之重點全面轉到農村地區，從而讓公共財政能夠真正地惠及廣大農村地區，而重點則是要持續增加對我國農業基本設施建設、公共設施建設以及社會化服務體系的建設力度。

要著力向"三農"加以傾斜，新增加教育、衛生以及文化等社會事業經費要用在農村地區，并且要不斷增強中央財政支持的力度與管理。

（3）注重公共轉移支付促進農村公共物品供給。

首先是要不斷優化我國公共財政的轉移支付結構，大力縮小各個地區之間的財政差距，切實改基數法為均等化的轉移支付，全面壓縮專項轉移支付的幅度，并且有效增加一般性的轉移支付，從而確保廣大農村地區居民能夠享受到相應的公共服務。

其次是要切實規范一般性的轉移支付。

要健全完善依據標準收入、標準支出所核定的各地區標準化人均財力機制，對于低于標準人均財力的欠發達地區，應當運用一般性轉移支付加以補償。

最后是要持續健全完善現行的預算法規制度，切實確定各級政府間的轉移支付框架以及具體形式，對于轉移支付所具有的資金源頭、核算標準、計算公式等應當進行合理的規定，并且通過法律形式加以固定，從而切實有效地消除轉移支付所具有的隨意性。

要重新調整財政分配的格局，有效加大農村投資占有之份額，我國各級財政預算每一年用在農業支出上的增長幅度應當高出財政經常性收入所增加之幅度。

要切實明確各級政府在支持和保護農業上的相應責任，使用立法手段來制約省內各級財政部門所具有的支農行為，有效保障支農資金得到合理地增加、及時到位以及專款專用，切實提升農村基礎設施建設投資在基本建設投資之中的比例。

（4）推動農村公共事業管理的法制化。

要加快制定完善相關法律政策，尤其是要加快我國司法獨立之進程。

要通過法律、政策等手段來保障非政府組織建設新農村公共產品之權益。

前幾天，我國已頒布實施了《物權法》，這肯定會對農村地區公共事業的多元化發展產生正面而積極的意義，但是，我們還應當在這一基礎之上制定出更加細致、更為具體、和廣大農村公共產品的多元化投資緊密相關的法律法規，讓投資者們能夠切實消除顧慮，樹立起良好的自信心，并且產生更好的投資預期。

（5）加強農村人才的培養與選拔工作。

如今，我國農村社區群眾的總體文化素質并不算高，即使村干部也是年齡偏大，整體文化層次不高，大學畢業生更是稀少。

有鑒于此，應當在農村地區開展人才培養工程，重點是要強化黨政人才隊伍、公共事業管理人才隊伍以及專業技術人才隊伍等三支隊伍的建設，從而為我國農村造就出新一代的高素質農民。

與此同時，還應當通過體制與機制的創新，將城市之中的人才、科技引入到農村地區，運用優質人力資源來全面支持我國農村地區的發展，而教育、衛生、科技等相關部門應當制定出具體的面向農村基層的人力資源對口支援措施。

要積極探索與嘗試選聘優秀大學畢業生到農村擔任村官工作。

近些年來尤其是中共中央關于鼓勵與引導大學畢業生到基層就業的意見出臺之后，各地均結合各自新農村經濟建設之實際，大力探索選聘大學畢業生到農村地區任職的辦法以及途徑，并且在積極引導高校畢業生面向基層與農村就業的基礎上，為我國的新農村經濟建設提供了充足的人才儲備與保障。

（6）高度重視農村教育工作。

要以加強農村義務教育為基礎，大力調整農村地區中小學校的布局，切實優化農村教師的資源配置，有效提升教育教學的質量，并且在切實有效地鞏固與提升我國農村目前教育教學體系的基礎之上，切實擴大初中、高中教育的規模。

縣城高中教育應當在目前的基礎之上不斷擴大招生的規模，而鄉鎮與中心集鎮則應當著重點建設初級中學，而有規模的村鎮則要重點建設好一所小學，并且撤并那些在校生人數偏少、辦學質量不佳的農村中小學校，切實形成縣、鄉(鎮)、村等相互聯系的三級教學體系，有效滿足我國農村地區適齡人口在教育上的各類需求。

在此基礎上，還應當積極改進環境與提升待遇，建設一支高素質的農村地區教師隊伍，致力于實現農村地區教師生活的城鎮化，使其能夠安居和樂教，從而切實解決好廣大教師的就醫、保險以及養老等各類問題。

綜上所述，在我國社會主義新農村經濟建設中不僅面臨著機遇，也存在著各類挑戰。

中國特色社會主義新農村經濟建設要求農村地區的公共管理能力得到更好的提升，兩者之間具有十分密切的關系。

筆者相信在相關各方的積極努力下，我國新農村經濟建設中公共管理的水平必然會得到更好地提升，取得更為讓人滿意的成就。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇八

會計學作為一門重要的管理學科，同時也是社會學科的組成部分，是具有有效管理經濟的應用學科。作為國內熱門的專業之一，在本科和碩士階段的學生數量是非常龐大的。因此也就形成了會計學畢業論文選題難的問題，容易造成畢業論文研究方向過于集中，重復，甚至毫無創新內容等情況。這里將為各位會計學專業的學生提供如何選題的技巧。

一篇成功的畢業論文，選題要有新意，何為新意，就是論文中要有新觀點、新看法、新見解，標題是一篇論文的靈魂，好的標題可以吸引人們的眼球。只有這才能達到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。

1、建立具有中國特色的管理會計。

2、當代管理會計理論與實務的。新發展。

3、當代管理會計在我國企業的應用。

4、我國企業成本核算制度的改革路徑研究。

5、責任會計與企業內部經濟責任制。

1.2計算機網絡信息安全，是指對計算機及其網絡信息資源保護不受自然或人為因素的損害和威脅，對信息資源完整性、安全性、可用性進行保護。簡而言之，就是保護計算機網絡軟硬件的正常運行采取適當的措施，避免被更改、破壞或泄漏。

6、責任會計與企業約束和激勵機制。

7、標桿管理在成本控制中的應用研究。

8、基于價值管理的成本控制方法研究。

9、機會成本在企業投資決策中的作用。

二十世紀80年代以來，德國tsoa公司成功地將水冷柵和水冷壁置人干熄爐，并將干熄爐斷面由圓形改為方形，同時在排焦和干熄爐的出氣方式上進行了根本改進，使焦炭在干熄爐中下降及氣流在干熄爐中上升實現了均勻分布，大大提高了換熱效率，使氣料比降至1000m3/t以下，進一步降低了裝置的運行費用。

該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。

10、組織結構變遷與管理會計發展。

11、戰略管理會計若干問題研究。

12、變動成本法的應用研究。

13、戰略管理會計在企業的應用研究。

14、關于投資項目決策研究。

15、關于abc控制法研究。

16、責任會計研究。

17、定額法的應用及其改革問題的研究。

18、戰略成本管理若干問題探討。

19、高新技術企業成本管理的特點分析。

減水劑、膨脹劑等復合添加料能與沒有強度的氫氧化鈣及收縮大的鋁酸三鈣成分起反應，形成能夠膨脹的高強、高抗拉強度的硫鋁酸三鈣組成的晶體和鋁膠，由于鋁膠填充在膨脹的晶體中間，形成高抗折強度和高密實性的組織結構，使砂漿或水泥混凝土具有高抗裂防滲、補償收縮等性能優異的粘結力很強的材料。

20、試論產品壽命周期成本管理。

21、現代企業制度下成本管理理論與實踐。

22、作業成本法在企業應用的難點及解決方案。

23、環境成本核算問題研究。

24、中小企業成本管理若干問題探討。

25、變動成本法與完全成本法的比較分析。

26、從風險管理的角度分析電力企業內部控制。

27、貨幣資金內部控制探討。

28、論企業加強內部審計應解決的若干問題。

29、加強公立醫院現金收支管理。

30、全面預算管理在房地產企業中的應用。

31、工程預算管理中的常見問題及應對研討。

32、外幣業務的建造合同會計核算辦法研究。

33、論中小企業國際貿易融資問題及解決措施。

新加坡大學課程的費用大概是每年6000到17000新元，如果留學生學習的是工藝學院則是每年9800新元，新加坡的預科大學是按月收費每月需要240新元，如果留學生是進入中學學習，則學費是每月130新元。

34、對俄貿易背景下會計類應用人才需求問題的探討。

35、結合教學法在應用型財務管理專業教學中的運用。

36、z公司內部控制改進研究。

37、會計信息在債券定價中的作用研究。

38、企業碳排放配額的核算--基于我國碳市場現狀的分析。

39、cfo績效評價體系重構：基于戰略視角。

40、會計職業判斷內部控制應用指引：制度設計與內容。

41、管理會計研究方法的變遷管理。

42、基于云會計的集團企業內部控制與風險管理--以xxx為例。

43、企業會計信息失真治理研究。

44、完善中小微型企業發展的金融體系研究。

45、人民幣跨境貿易結算風險及國際化路徑選擇。

46、淺談會計職業道德。

47、淺談加強會計人員繼續教育的必要性與建議。

48、資產減值準備對會計數據的影響。

49、資產減值披露與信息不對稱關系的研究。

設計編寫在線考試系統，是基于以下幾種目的：一是充分利用現有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強度；二是摒棄傳統的手工整理、以試卷(紙質)的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環境的保護。

50、農村財務管理問題及其動因分析--以xxx為例。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇九

2、幼師如何應對“二孩考題”

3、受訪者認為護士和幼師職業性別隔離現象最明顯。

4、男幼師培養模式的改革與實踐。

5、培養男幼師不能滿足于“破冰”

6、淺談中職幼師的班級管理。

7、幼師不妨化迎評壓力為自律動力。

8、幼師專業男生職業價值觀及其影響因素研究。

9、談群體效應下幼師專業鋼琴課自主學習。

10、宿遷市學前教育發展研究。

11、淺談運用音樂結構進行幼兒體操創編。

12、淺談5-6歲年齡段幼兒繪畫語言的培養與強化。

13、淺談幼教工作中如何加強幼兒的學習動機。

14、男幼師：為幼兒園添上“父親”角色。

15、新聞報道中的幼師形象分析。

16、引導幼教專業學生運用本土資源學好美術。

17、幼師語文校本教材開發與建設的要點探究。

18、提高男幼師生職業認同的對策研究。

19、幼師培訓成果怎樣扎根在心。

20、男幼師身份認同的迷失。

21、在中職幼師教育中開展導師制的實踐與思考。

22、關于朝鮮族幼師專業手工制作課的幾點思考。

23、幼師怎樣靠“顏值”吃飯。

24、幼師院校對幼兒體育專業人才的培養研究。

25、幼師為什么越培訓越茫然。

26、論高職學前教育專業學生人文素養的養成。

27、試論如何提高幼兒教師講故事技巧能力。

28、幼兒教師職業倦怠及其影響因素分析。

29、專業化視角下幼師培養模式的創新探索。

30、中國內地及香港幼兒教育劵實踐對非在編幼師待遇改善的啟示。

31、男幼師對幼兒成長的影響。

32、幼師專業男生專業滿意度及其影響因素調查研究。

33、人才培養模式視角下鄉村幼兒教師補充的困境與出路。

34、簡析如何加強幼師思想政治課的德育功效。

35、微課支持的幼師生協作問題解決學習策略研究。

36、提高幼師綜合素質是必然趨勢。

37、淺議男幼兒教師職前教育中的問題及對策。

38、調動幼師學校學生國畫學習興趣的方法初探。

39、幼師虐童事件頻發的背后。

40、幼師即興彈唱中演唱音準問題的解決策略探究。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇十

1.論營銷職能是企業的基本職能。

3.市場細分原理與企業目標市場選擇。

4.談企業目標市場選擇與產品開發。

5.市場預測手段研究。

6.對某產品的市場預測。

7.市場調查表的設計原理分析。

8.為某企業(產品)設計市場調查表和調查步驟。

9.某產品的市場調查報告。

10.某新產品投放市場的營銷策略組合。

11.某老產品開發市場的營銷策略組合。

12.某產品壽命周期分析及營銷策略的選擇。

13.談談產品壽命周期與營銷策略的關系。

14.營銷策略中廣告的運用。

15.產品特點與廣告媒體的選擇。

16.論消費心理預測。

17.消費心理與廣告研究。

18.營銷活動中的公共關系分析。

19.論市場滲透策略。

20.營銷活動中的定價技巧。

21.微觀經濟學原理與市場營銷的理論淵源。

22.論銷售工作是營銷活動的核心。

23.銷售管理體系分析。

24.激勵因素在銷售管理工作中的作用。

25.談銷售計劃制定的客觀依據。

26.論銷售管理中的目標管理。

27.為某企業設計銷售管理體系。

28.談銷售管理中結構組合問題。

29.銷售人員銷售目標值確定的依據。

30.為某企業制定銷售人員培訓計劃。

31.談銷售人員精神品質的培養。

32.關于銷售人員的知識結構問題。

33.銷售人員為什么要重視儀表與舉止。

34.銷售人員的語言藝術技巧運用。

35.論銷售中體態語言的運用。

36.對社區電子商務服務模式的.思考。

37.論“經濟人”與“道德人”的統1。

38.工業用戶的心理特點分析。

39.商業用戶的心理特點分析。

40.代理(經銷)商的心理特點。

41.我國不同職業和收人群體的消費心理現狀研究。

42.不同性別推銷對象心理特點研究。

43.不同年齡推銷對象心理特點研究。

44.談談與推銷對象的交往技巧。

45.論推銷中的溝通技巧。

46.如何確定推銷對象。

47.談“心中有顧客”

48.對“顧客是上帝”的認識。

49.推銷成功的技巧分析。

50.推銷成交的善后工作初探。

51.推銷工作中的合同管理。

52.銷售工作中的彈性原則。

53.談以營銷為導向的戰略技術開發。

54.如何預防賒銷中的收款風險。

55.談推銷中的議價技巧。

56.傳銷與商業成本。

57.為什么要禁止傳銷活動。

58.銷售工作中的渠道組合策略。

59.產品壽命周期與渠道組合策略。

60.如何合理控制銷售費用。

61.重視市場調查,拓寬新產品銷售渠道。

62.如何克服市場壁壘。

63.對市場分割問題的探討。

64.民族商業的適度保護問題研究。

65.商業組織形式新探。

66.關于商業經營方式的創新問題。

67.建立新型批發體制的構想。

68.論物資流通體制改革。

69.關于連鎖經營運行模式的思考。

70.高消費利弊分析。

71.全球市場的形成及我們應該采取的戰略對策。

72.談“綠色”經營與企業發展。

73.論成本主體概念的確立及其意義。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇十一

2、地質雷達探測技術在儲層構型表征的應用。

3、無人機影像在地質災害調查中的應用。

4、淺談畢節市地質災害防治形勢。

5、地質資料編研意義及工作方法探討。

6、地質資料網絡服務產品及服務價值研究。

7、大數據時代下地質資料數字資源標準體系研究。

8、油藏地質建模技巧及質量控制方法。

9、建立地質工作與巖礦測試有效機制的探析。

10、層次分析法在地質災害危險性評價中的應用。

11、某大型項目地質災害危險性評估與建議。

12、地質勘探施工前期的安全生產工作思路及方法探究。

13、河南盧氏縣地質災害特征及防治措施。

14、如何加強地質檔案管理工作。

15、工程地質勘察中水文地質危害及對策。

16、唐山市地質災害現狀及防治對策探析。

17、酒泉東盆地與張掖盆地地質接觸關系及其電性特征研究。

18、廣東省地質災害防治信息化現狀及存在問題分析。

19、遙感在管線地質災害調查評價中的應用研究。

20、湖南云山地質公園主要地質遺跡特征與評價。

21、基于內外動力耦合成因理論的新疆地質災害氣象預警顯式統計模型。

22、中國縣域單元地質災害風險評估。

23、小流域地震地質災害危險性評價。

24、礦山地質環境保護與治理。

25、論地質勘查與深部地質鉆探找礦技術。

26、水工環地質災害危險性評估方法。

27、轱轆河輸水隧洞工程地質及樞紐建筑物設計分析。

28、昆玉鐵路改造工程對九龍池地質環境影響評價。

29、淺析遙感地質勘查技術與應用研究。

30、淺析地質勘探安全生產管理。

31、秸稈地質聚合物復合材料環境穩定性研究。

32、地質資料信息化為城鎮建設服務的思考。

33、試論新形勢下地質礦產勘查及找礦技術。

34、大興安嶺地區外倭勒根河中游水文地質環境地質特征。

35、地質測繪對于地質的重要意義。

36、石壕煤礦工作面瓦斯地質系統設計及應用。

37、川藏鐵路工程地質特征及地質選線原則。

38、東歡坨礦瓦斯地質特征及其控制因素分析。

39、淺析地質災害分布規律及形成條件。

40、九甸峽庫區地質災害分布規律及發展趨勢。

41、云南省盈江縣地質災害分形特征研究。

42、伊南煤田脫維勒克井田首采區水文地質特征分析。

43、歐龍布魯克地塊古生代風暴沉積特征及地質意義。

44、工程地質勘察中的水文地質危害分析及對策研究。

45、巖土工程地質勘察中控制質量因素的.探討。

46、淺析貴州省礦山地質災害特征及防治對策。

47、勉縣地質災害分布與影響因素的相關性分析。

48、大連地區地質遺跡類型劃分及特征。

49、改建成昆鐵路峨眉至米易段地質選線方案研究。

50、論述地質工作中的地質實驗測試技術。

51、煤礦區礦山地質環境保護及其治理。

52、水文地質因素對地質災害的影響研究。

53、北京百泉山風景區崩塌地質災害防治方法分析。

54、地質檔案資料管理與服務信息化實踐分析。

55、致密砂巖氣地質認識新進展。

56、煤巖瓦斯動力災害主控地質體理論及地質作用機理。

57、復雜地質環境下的隧道施工技術研究。

58、贛州市地質災害分布特征及孕災環境分析。

59、海南感城近海工程地質特征研究。

60、地質聚合物基無機膜去除水中鈣、鎂離子的研究。

61、萊州灣海岸帶工程地質分區及其特征。

62、錦屏水電工程地質災害防范治理與啟示。

63、松遼盆地大慶長垣形成時間的厘定及其地質意義。

64、地質統計學儲量估算中塊尺寸的合理選擇。

65、淺議游線基礎設施規劃設計對地質景觀脆弱性的保護。

66、基于突變理論的紅格釩鈦磁鐵礦區礦山地質環境評價。

67、多點地質統計學建模參數敏感性分析。

68、加強地質災害防治構建和諧安居環境。

69、浙江省泰順縣地質災害成因及分布特征淺析。

70、地質測繪工程中測繪新技術的運用分析。

71、基于cvm的地質災害風險價值評估方法探索。

72、延安地區人類工程活動與地質災害相關性探討。

73、陜西榆神府生態脆弱礦區地質災害演化過程。

74、三維可視化滑坡地質模型的研究與應用。

75、陜西省綏德縣地質災害易發性區劃。

76、工程地質勘查中水文地質問題研究。

77、水文地質勘察中常見的難點及其應對措施研究。

78、鹽池縣地質災害遙感調查及空間分布特征。

79、中東歐地區地質礦產特征及找礦潛力。

80、美國公益性油氣地質調查現狀及啟示。

81、地質調查項目成果登記業務設計及進展。

82、對湖北省做好地質資料管理與服務工作的思考。

83、地質勘查單位財務管理風險點分析及對策研究。

84、關于地質礦產勘查找礦方法的若干思考。

85、中新經濟走廊地質礦產特征及找礦潛力。

86、東南亞地區重要礦床地質特征及找礦潛力。

87、地質工程一體化是實現復雜油氣藏效益勘探開發的必由之路。

88、新疆油田致密油地質工程一體化實踐與思考。

89、工程地質勘測中水文地質的影響與應對。

90、吐哈油田低飽和度油藏地質工程一體化效益勘探實踐。

91、玉樹地區地質構造與災害發生的關系。

92、廣西永福某石灰巖礦山地質環境問題及恢復治理探討。

93、一種面向三維地質剖面的形體表面重構算法。

94、基于地質統計學反演和儲層分類的相控儲層建模方法研究及應用。

95、內蒙古敖漢旗岱王山金礦田地質特征和資源潛力預測。

96、廣西宜州市龍頭錳礦床地質特征及深部找礦研究。

97、地質工程一體化在長寧國家級頁巖氣示范區中的實踐。

98、地質力學在地質工程一體化中的應用。

99、三維地質導向在地質工程一體化實踐中的應用。

100、地質工程一體化在蘇里格致密氣藏開發中的應用。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇十二

公共事業管理專業的產生和發展有其必然的社會需求以及理論支撐，并作為一門基本的學科對于其他相關的學科也有一定的支持輔助作用。但是從目前高校公共管理專業的開展情況來看還存在一系列的問題，如果不及時解決會對專業發展產生負面影響。本文在闡述相關問題的基礎上提出了相應的解決措施和方法。

公共事業管理專業并不是一個新興的專業，而是經過了一階段的發展并獲得一定程度收獲的，在我國的高等教育當中也占據了一席之地，是教育行業近幾年發展較快的專業之一。但是隨著發展進程的加快，一些矛盾問題也隨之凸顯，對于我國公共事業管理方面人才的全面高質量培養產生了影響，因此必須不斷完善高校公共事業管理專業發展的對策，為我國公共管理專業人才的培養奠定理論與學術的基石。

（一）人才培養目標與定位模糊。

公共事業管理專業的專業內核涉及的外延十分廣泛，這就導致了部分高校對于該專業的定位較為模糊。在教學體系設計的時候希望盡可能多的涵蓋更多的內容，傳授學生更多的知識，但是這種舉措的直接后果就導致了學生學的雜而不精，整體來說，對于專業想要培養出來的人才的定位十分模糊，不具體也不科學，根本無法支撐該學科長期的可持續性的發展，對于學生未來的就業情況也難有裨益。

（二）實踐教學薄弱。

公共事業管理專業是一個理論和實踐性質都很強的專業，但是目前高校專業教學開展當中，對于實踐的培養較為薄弱，原因主要有兩點：第一，教師本身長期進行理論教學，實踐能力不強，也就沒有足夠的實踐經驗可以向學生傳授；第二，實踐教學基地的缺乏，使學生的學習被局限在課堂環境中，不能夠在一個實戰的環境當中，將理論知識和實踐有機結合，提升自身的經驗。

（三）定量分析能力有待提高。

公共事業管理專業的學科特色導致了學習過程當中學生更多接觸的是定性分析，相應的對于定量分析的學習較為薄弱，相關的定量分析能力水平較低，這與社會發展對于人才的需求是不相符的。造成這種情況的原因也是多樣的，首先就是學科的特性導致學生在日常訓練當中難免會有所偏倚；其次，教師本身術業有專攻，對于定量分析的研究也不足；最后，學生生源大多為文科學生，在定量分析基礎方面本身就薄弱。

（一）明確人才培養方案。

對于高校公共事業管理專業教育體系的發展和完善，首先要明確一個人才培養的方向和目標，才能夠進一步完善其他相關的教學設計等體系。公共事業管理專業是一個邊緣化的學科，交雜了多個學科的相關內容，因此明確培養方向成為該學科發展過程中的首要任務。該專業的名稱包含了多重含義，首先對于“公共”二字的內涵分解就需要深入分析，公共二字指向著該專業培養出來的人才覆蓋的是整個公共社會整體，不僅僅包括公共職能主體，也包括被服務的社會大眾，因此公共事業管理專業培養出來的人才應該是在公共事業的各個領域都能起到服務和管理職能的高級人才。

（二）明確專業培養方向。

各個高校應該針對自身的教學實力、當地社會環境、經濟狀況、就業背景等相關因素，綜合分析權衡，明確專業的培養方向。目前有多個高校都開設了公共事業管理專業，因此高校之間難免會產生一定的競爭和擠壓，在這種情況下，對專業發展培訓方向進行個性化的、合理的定位顯得更加重要。例如醫學院可以著重醫學衛生公共事業的管理教學、師范學院可以側重教學公共事業管理等等，這樣既可以突出專業特色，又可以幫助學生更好地定位自身發展走向，減少未來就業中的競爭和阻礙，對于學生發展、學校發展以及學科建設發展而言都極為有利。

（三）提高實踐與定量分析能力。

高校既然已經認識到自身在人才培養方面對于實踐能力和定量分析能力培養的薄弱，就應該因地制宜地尋求相應的解決辦法。例如加快建設學生的實踐基地，鼓勵教師多參與實踐，理論教學和實踐教學兩手抓等等。另外，教師隊伍的優化以及教師素質水平的提升也是必要的，學生相關能力的薄弱很大部分原因都是由于教師能力的不足，只有教師首先提升自己的實踐經驗和定量分析能力，才能在教學當中給予學生更多的引導和指點，學生才能從學校學習當中獲得更多有用的理論及實踐知識，在未來走向社會的工作崗位中也可以顯得更加游刃有余。因此必須通過提升教師入職門檻，加強現有教師力量培訓等加強教學隊伍建設。

當前高校在公共事業管理專業開展的過程當中仍然存在著定位與力量等方面的缺陷，對于課程系統的建設以及專業人才的培養都存在一定的負面影響和阻礙，因此必須加強人才培養方案的建設、明確專業培養方向、提升學生實踐與分析能力、全方位完善師資隊伍，并以此不斷提升我國公共事業管理專業的發展水平。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇十三

2.完善我國金融監管協調制度的對策研究。

3.外匯儲備增長、貨幣沖銷對物價及產出的影響效應分析。

4.貸款利率市場化對商業銀行的影響及對策研究。

5.中國人民銀行獨立性測度及趨勢分析。

6.公開市場操作對股票市場價格的影響效應分析。

7.我國外債管理中的風險防控問題研究。

8.鄭州航空港建設中的金融支持問題研究。

9.鄭州航空港建設中的金融產業發展問題研究。

10.互聯網金融時代網絡銀行的監管問題研究。

11.地方政府債務風險管理的國際經驗及啟示研究。

12.宏觀審慎監管的國際實踐及其經驗分析。

13.地方政府債務風險預警機制研究。

14．商業銀行投資銀行業務風險管理研究。

15.我國信用擔保體系中存在的問題及解決對策。

16.互聯網金融時代商業銀行的發展模式研究。

17.我國存款準備金率調整的效應分析。

18.我國公開市場操作業務的效應分析。

19．金融危機治理目標體系構建研究。

20.商業銀行合規性管理研究。

21.我國政策性銀行體系的現狀及完善對策。

22.我國地方債務潛在的金融風險問題探析。

23.我國地方融資平臺存在的問題及其治理對策。

24.我國財政補貼政策存在的問題及其完善對策。

25.我國社會養老金缺口的原因及解決對策。

26.我國發行地方債試點相關問題分析。

27.我國社會保險體系的現狀及完善對策。

28.我國社保基金投資渠道及完善對策。

29.我國現行農村社會保障體系的缺陷及完善對策。

30.我國失地農民和農民工社會保障政策研究。

31.我國政府投資美國國債的風險分析。

32.我國土地財政依賴的原因及對策研究。

33.我國營業稅改征增值稅試點相關問題分析。

34.我國開征房地產稅的政策建議。

35.我國省管縣財政體制改革問題及對策。

36.我國政府采購制度改革存在問題及完善對策。

37.人民幣升值對出口企業的影響及對策。

38.商業銀行流動性風險的思考。

39.商業銀行信貸業務發展趨勢。

40.電子銀行業務創新途徑。

41.商業銀行個人金融業務發展策略。

42.商業銀行開拓中小企業信貸市場的思考。

43.開發性金融解決中小企業融資困難的探索。

44.民間金融產生的制度性因素及其規范化路徑。

45.國際離岸金融市場監管制度比較。

46.地方性商業銀行公司治理的模式選擇。

47.民營資本進入銀行業的潛在風險及防范。

48.健全我國農村金融服務體系的思考。

49.影響我國金融創新的因素分析。

50.淺議我國商業銀行的中間業務。

51.我國商業銀行發展中間業務的思考。

52.我國商業銀行操作風險淺析。

53.我國住房消費信貸發展中面臨的制約因素及其對策。

54.政策性銀行的歷史變遷及其改革展望。

55.我國商業銀行個人理財業務和理財產品發展的現狀、問題及對策。

56.加快發展我國個人理財業務和理財產品的思考。

57.個人理財業務:國際比較及啟示。

58.我國個人理財業務和理財產品的`演進軌跡及未來方向。

59.公募證券投資基金管理公司的網上營銷研究。

60.公募證券投資基金管理公司的特定客戶資產管理研究。

61.公募證券投資基金費率結構研究。

62.公募證券投資基金交叉持股研究。

63.公募證券投資基金集中持股研究。

64.私募證券投資基金管理公司的投研團隊建設研究。

65.私募證券投資基金投資策略研究。

66.私募證券投資基金量化投資研究。

67.私募證券投資基金杠桿交易研究。

68.私募證券投資基金風險控制研究。

69.私募證券投資基金管理公司的產品結構研究。

70.私募證券投資基金產業園區的集聚效應研究。

71.私募證券投資基金對公募基金的投資研究。

72.私募證券投資基金管理公司開展公募基金業務研究。

73.證券投資基金與股權投資基金協同發展研究。

74.利率市場化對我國商業銀行發展的影響及其對策。

75.我國商業銀行金融創新存在的問題及其對策。

76.我國影子銀行發展存在的問題及其對策。

77.人民幣自由兌換面臨的障礙及其應對策略。

78.我國股票市場投資者結構實證分析研究。

79.我國股票市場信息披露存在的問題及其應對。

80.我國ipo制度向注冊制轉化存在的問題及其應對。

81.我國股票市場波動與信貸政策變化相關性研究。

82.我國股票市場波動與財政政策工具變化相關性研究。

83.我國股票市場投資者行為研究。

84.我國證券投資基金面臨的問題及其治理。

85.我國上市公司財務問題研究。

86.我國股票市場波動的制度性成因及其對策。

87.中美ipo制度比較研究。

88.中國上市公司治理的現狀、問題及其對策。

89．農業保險的規范性經營與監管問題。

90.農業保險的財政補貼機制設計與補貼效率研究。

91.農業保險運作模式研究。

92.農業保險運行績效及其評價研究。

93.農業保險產品創新研究（如指數保險、區域保險、價格與收入保險等）。

94．農業保險支持農業產業化與農業現代化研究。

95.《農業保險條例》和農業保險法律法規建設研究。

96.農業保險對農戶生產行為的影響研究。

97.農業大災風險分散機制與再保險制度安排研究。

98.新型城鎮化道路中農業保險的作用研究。

99.農業保險與農村信貸合作模式研究。

100.農業保險準備金提取與償付能力編報規則研究。

101.主要國家農業保險立法與運營模式研究。

102.農村小額人身保險對農民貧困狀態改變研究。

103.農民養老保險制度研究。

104.農村保險覆蓋率問題研究。

105.農業保險業務流程完善研究。

106.農業風險評估與農業保險費率精算研究。

107.新農合運作模式研究。

108.新農保運作模式研究。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇十四

3、幼兒“人來瘋”現象及其教育策略的研究。

4、幼兒“告狀”行為的研究及其指導策略。

5、幼兒不良飲食習慣的教育研究。

6、學前教育專業社會實踐基地建設路徑的實踐探索。

7、全面二胎政策下甘肅省學前教育發展預測。

8、父母教養方式對兒童社會性發展的影響研究。

9、幼兒教師工作壓力現狀的研究。

10、學前教育專業學生兒歌彈唱能力的培養。

11、幼兒教師社會支持的現狀研究。

12、幼兒同伴關系對幼兒社會性發展的研究。

13、幼兒教師家庭支持的現狀研究。

14、幼兒沖突行為及其干預策略的研究。

15、學前教育中童話故事的作用及方法研究。

16、父親角色對幼兒社會性發展的影響的研究。

17、幼兒欺負行為及其干預策略的研究。

18、父母教育態度的一致性對幼兒社會性發展的研究。

19、當前農村學前教育發展現狀及對策分析。

20、學前教育專業裝飾畫基礎課程設計探討。

21、幼兒園開展英語教育的可行性研究。

22、學前教育專業鋼琴集體課的創新思考。

23、幼兒爭搶玩具的現象及其教育策略的研究。

24、幼兒教師心理健康狀況及其影響因素的研究。

25、幼兒園的獎懲制度與幼兒教師工作積極性的相關研究。

26、學前教育音樂課程多維內涵構建的思考。

27、幼兒學習興趣的培養途徑和方法的研究。

28、幼兒教師職業倦怠感的研究。

29、幼兒園的社會支持現狀研究。

30、家長選擇幼兒園時的主導因素研究。

31、家長對幼兒園教育期望的現狀研究。

32、家長在幼兒園教育活動中的配合現狀研究。

33、家長對幼兒園開展雙語教育的認識研究。

34、幼兒園活動區材料的選擇、開發和利用情況研究。

35、大班男女幼兒對幼兒教師形象認識的研究。

36、幼兒教師對幼兒園開展雙語教育的認識研究。

37、學習型幼兒園構建策略研究。

38、試論多彩光譜方案在學前教育專業學業評價中的應用。

39、幼兒教師專業自主發展問題研究。

40、男幼兒與女幼兒在師幼互動中的差異因素研究。

41、父親與母親對于幼兒發展認識上的差異研究。

42、蒙學在學前教育中的創造性應用研究。

43、幼兒園園本課程開發情況研究。

44、行動研究與幼兒教師的專業成長。

45、提高幼兒園教師隊伍穩定性的對策研究。

46、農村幼兒園健康教育的現狀、問題及其對策研究。

47、淺析現代化幼兒學前教育。

48、0-3歲嬰兒家庭科學育兒情況研究。

49、教師對幼兒游戲指導策略的調查。

50、在園幼兒心理傷害問題的現狀、問題及其對策。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇十五

3、基于新時期工商管理職能的思考。

4、工商銀行經營發展戰略研究。

5、中國石化集團重組的效應分析及策略研究。

6、工商資本下鄉種糧的增收機制--基于案例的實證分析。

7、高校固定資產管理系統設計與優化。

8、產學研用“模式下工商管理專業實踐教學體系的構建。

9、商業銀行電子供應鏈金融與風險控制研究。

10、淺談工商管理在企業轉型中的重要性。

11工商管理對促進經濟發展的影響研究。

12、工商企業管理專業開設數字媒體營銷課程探索。

13、大數據提升工商行政管理服務和監管能力。

14、基于在線評論的產品選擇方法。

15、綠色創新績效評價研究述評。

16、基于消費眾籌的”互聯網+“生鮮農產品供應鏈預售模式研究。

17、小微企業稅收優惠政策效應分析。

18、工商資本下鄉種糧的增收機制。

19、基于共詞網絡分析的我國工商管理案例研究現狀及發展趨勢。

20、電子營業執照及其在工商全程電子化登記管理中的應用。

21、平臺型網絡市場”平臺-政府“雙元管理范式研究--基于阿里巴巴集團的案例分析。

22、工商管理中的系統性風險與應對措施解析。

23、黃金島游戲公司營銷策略研究。

24、我國電子商務企業監管制度研究。

25、中國信達金融不良資產商業化經營模式的研究。

26、企業和諧評價指標構建。

27、某市農產品物流供應網絡設計探討。

28、企業”黃金周“管理。

29、物流企業效益評價。

30、運輸企業效益評價。

31、施工企業效益評價。

32、論安全與人本。

公共事業畢業論文題目（專業16篇）篇十六

由于人才培養外部環境的變化，公共事業管理方法類課程正面臨著較大的教學改革壓力。本文基于建構主義、人本主義和實用主義思想，針對方法類課程特點，構建了“項目教學+網絡化教學+雙語教學”的教學模式，該模式有助于完善方法類課程教學理論，提升課程教學效果。

長期以來，公共事業管理方法類課程致力于教學改革，在教學內容“本土化”、教學方法“互動化”、教學組織形式“開放化”等方面取得了豐碩的成果。然而，人才培養的外部環境仍持續發生著變化，方法類課程面臨的教學改革壓力仍然存在并依舊嚴峻。具體表現在以下三個方面:。

(1)隨著知識和信息的爆炸式增長，各國都將能力提升視為人才培養的重點，實踐性教學受到了前所未有的重視。如何在課堂內外提供更多的實踐機會，是方法類課程教學所面臨的一大難題。

(2)網絡課程資源異軍突起，倒逼傳統課堂教學加快信息化。如何利用信息化技術手段推動教學內容、方法、手段和組織形式的現代化，是方法類課程面臨的又一大難題。

(3)我國高等教育人才培養目標提出要提高教育國際化水平，培養具有國際競爭力的人才。如何通過方法類課程教學拓寬學生的國際視野，是當前需要思考的重要問題。總的來說，方法類課程迫切需要增加實踐性教學環節，提高信息化程度，強化學生的雙語能力。因此，本文提出采用“項目化”“網絡化”和“雙語化”三管齊下的方法，對方法類課程教學模式進行綜合改革，以期提升教學效果。

公共事業管理方法類課程包括“管理定量分析”“應用統計學”“公共管理研究方法”等課程。這些課程具有很強的綜合性、實踐性、操作性，非常適合采用“項目教學+網絡化教學+雙語教學”的模式進行教學。

項目教學法是“課堂實踐”教學的重要方法。它強調以學生的主動學習為主，將學習放置于復雜的、有意義的問題情境中，通過讓學生以小組合作的形式共同解決復雜的、實際的問題，學習隱含于問題背后的科學知識，形成解決問題的能力，并發展自主學習和終身學習的能力，是“實踐教學的高級形式”。劉釗指出項目教學是綜合性和開放性的實踐教學活動，適合應用在公共事業管理課程教學中。孟迎輝以公共事業管理課程教學為例，指出項目教學法能夠幫助教師激發學生的求知欲望，使學生由被動接收知識向主動尋求知識而轉變。劉雪明指出項目教學法符合公共事業管理專業課程的內在性質，能夠促進應用型人才的培養。在實踐層面，課程教學還面臨一系列問題，例如項目精選，理論教學與項目教學的統籌，項目教學的具體操作等。因此，還有待進一步的研究和探索。

網絡化教學法是一種利用信息技術和網絡手段開展教學活動的教學方法，具有“開放性”“交互性”“多元化”“共享性”“個性化”等特點。它能夠落實學習者的中心地位，整合大量教學資源，拓展教學時空，創設交互型的學習環境，豐富教學的表現形式，激發學生的學習興趣，提高學生的學習效率，培養學生的自學能力和探究能力。李永忠認為公共管理教學亟待進行信息化教學改革，形成信息化教學模式，并對該模式的構建目標、理論基礎、特點進行了探討。李妙然和李莉穎重點討論了公共管理類網絡課堂的建設情況，指出師生主動性不足、運行環境滯后等問題制約了網絡課堂的發展。

雙語教學是指教師綜合運用兩種語言(常指中英兩種語言)完成教學的過程。雙語教學有助于教師吸收國外先進的教學資源、理念和方法，幫助學生掌握學科前沿知識，接觸世界先進技術和科學思想，增強國際競爭力。公共管理起源于西方，經典理論和核心詞匯皆是“舶來品”，其發展天然具有國際化的潛力。然而，許多教師錯誤地認為雙語教學法不適用于非雙語課程，只能應用于雙語課程。各大院校在構建公共事業管理專業課程體系時，也生硬地將專業課程分為雙語課程和非雙語課程，而對專業課程中的國外理論、研究進展和最新實踐不做雙語教學的要求。這種做法不但妨礙了學生對學科知識的理解，還局限了他們的學術視野。更加糟糕的是這種做法無法漸進式地鍛煉和培養學生的雙語能力，致使學生在進入“真正”的雙語課程時難以適應、心生排斥，導致雙語課程也無法完全發揮其真正的效果。

(四)三種教學方法的綜合應用研究。

相較于傳統的“知識單向灌輸式”教學方法，項目教學法、網絡化教學法和雙語教學在學生能力培養和教學質量提升方面都更具有優勢。然而，這三種教學方法亦存在一定的缺陷，在某些情況下，也可能造成教學質量的下降。有學者在三種方法的優勢互補方面進行了探索。李桃等基于blackboard平臺將項目教學法應用于雙語課程的教學中;趙鵬等的教學實踐表明項目教學法與雙語教學法結合能夠鍛煉學生的思維能力、語言表達能力和探究能力，活躍課堂氣氛，融洽師生關系;楊樂等的研究結果表明mooc環境能夠有效解決雙語交流中的信息丟失問題，提高學生的理解能力，防止學科知識損傷。

總的來說，項目教學法、網絡化教學法和雙語教學的融合具有可行性，它們的有機結合能夠增強教學效果，提高教學質量。

通過文獻查證、專家咨詢和自身教學實踐經驗，結合公共管理專業方法類課程的教學特點，本文提出“項目教學+網絡化教學+雙語教學”的教學模式。

(一)教學模式的基本內涵、特征和要求。

該教學模式是基于網絡平臺，以項目教學為主要教學方法，采用中英文兩種語言開展全部教學活動的教學模式。這里，項目教學法是貫穿整個教學過程的主要教學方法，指導教師組織教學內容，選擇教學手段，實施教學評價;雙語是課程教學活動的語言表達形式;網絡平臺是支撐教學活動的軟硬件環境。該模式將教師定位為學生學習的引導者，充分落實學生的主體中心地位，以項目的實施為主線，引導學生完成專業知識建構，習得與課程相關的英語知識和信息技術知識，鍛煉學生多方面的能力。這一教學模式的實施要滿足以下要求:。

(1)項目教學要能提高學生的學習興趣，激發學生的探索精神，給雙語教學注入生機;雙語教學要能拓展學生可獲得的教學資源，提升其解決項目問題的能力，增強項目教學的效果。

(2)項目教學要以問題的分析和解決為誘導，幫助學生建構專業知識，彌補網絡化教學的不足;網絡化教學要利用網絡平臺互動性、資源可擴充性等特點，突破項目教學的時空局限，為項目教學的創新實施提供可能。

(3)網絡化教學要憑借網絡互動平臺，防止雙語交流中信息的丟失，提高學生的雙語理解能力;雙語教學要能幫助學生閱讀和理解網絡平臺上的教學資源，拓寬學科視野。

(二)教學內容重構。

在該教學模式下，教學內容將大大增加，不僅包括學科專業知識，還包括與課程有關的信息技術知識和英語知識。因此可以通過合理分配三種知識的教學時間，避免影響學生對專業知識的理解來保證教學質量。具體方法如下:與課程有關的學科專業知識是教學的重點，包括基礎知識、具有分析和啟發性的知識和體現學科前沿的知識。基礎知識由學生采用網絡課程的形式自學;分析和啟發性知識由教師和學生共同在課堂上以項目任務驅動的形式學習;體現學科前沿的知識由學生為主、教師為輔在課堂外以完成復雜項目的形式學習。與課程有關的信息技術知識是教學的次重點，主要是學科專業軟件的操作，可以采用學生上機實踐完成簡單項目的形式來組織教學。與課程有關的英語知識，主要是專業詞匯和英語寫作，前者采用專題網頁的形式由學生自學，后者采用項目任務驅動的形式在課堂上教學。

(三)教學過程改造。

改造后的方法類課程教學包括兩大過程:一是基于網絡雙語資源的自主學習過程。在此過程中，教師需要利用網絡平臺所提供的功能構建一個課程資源豐富的網絡學習環境和互動支持環境。該平臺環境不僅僅是教師課程講解的輔助工具，更是幫助學生探索、發現、學習的認知工具。二是基于網絡資源的項目驅動教學過程。此過程以課程指定項目實施全過程為主線，包括課前準備、課堂教學、課后學習3個階段。課前準備階段，教師依據章節內容，構建項目問題并幫助學生明確自己如何參與項目的實施;課堂教學階段，教師重點講授理論內容和要點，引導學生根據問題，參考平臺資源，拓展課程內容，開展學習;課后學習階段，由教師引導學生組建小組，以小組為單位，開展基于網絡的項目學習與討論，小組應針對教師提出的項目問題提出解決方法。兩大過程并不是獨立并行的，而是交織相互影響，共同決定教學效果。

(四)教學手段創新。

教學手段創新可以概括為“一個定位”“兩種角色轉換”“三類組織形式”“四項參與”和“五種方式”。“一個定位”是指教學手段的應用旨在營造有利于激發學生好奇心，培養學生學習興趣，適宜獨立思考、自由探索及勇于創新的良好環境。“兩種角色轉換”是指教學過程要使教師由知識傳授者變為學習引導者，學生由知識接收者變為主導學習者。“三種組織形式”是指課堂教學采用實驗室教學、實踐基地教學、網絡課程教學三種形式。“四項參與”是指鼓勵學生參與整個教學環節，包括參與課前網絡學習、參與課堂教學過程、參與課后專題網頁學習和參與項目實施過程。“五種方式”是指教學過程中主要采用啟發式、探究式、案例式、討論式、互動式五種教學方式。

(五)教學環境擴展。

采用如下手段對傳統課程教學環境進行改造和擴展:。

(4)建立課程資源網頁，拓展課本內容，鼓勵學生課下自學，提高知識水平;。

(6)建立精選項目庫，要求學生在教師指導下，獨立在課堂外進行項目研究。

(六)教學評價體系調整。

打破以往課程考核方式的局限，建立基于學習過程和能力培養的考核新方式。首先，選取相應的指標考核學生在網絡課程學習、課程專題網頁學習、課堂學習、項目研究各個環節的表現。其次，選取相應的指標考核學生在掌握本學科基礎知識、獨立查閱及檢索資料、團隊合作選定課題、實施項目研究及表述研究結果方面的能力。再次，采用學生互評及教師評價的方式全面客觀地衡量學生的成績。

人才培養是高等院校的使命，是大學安身立命之本。在大學人才培養中，課程教學是核心環節，直接影響著大學人才培養的效果。本文提出“項目教學+網絡化教學+雙語教學”的教學模式及其具體操作，能夠完善公共事業管理方法類課程教學的理論，為教學實踐提供有益參考。