優秀作文是一篇內容豐富、思路清晰、語言得體的佳作，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感受。在這里，我們為大家整理了一些優秀作文范文，希望對大家有所啟發。

渺小的我高中生（通用16篇）篇一

突然在網上收到一個獲獎的留言，說我獲得了幸運獎。按照提示，輸入驗證碼等等一系列程序，系統自動彈出一個獲獎獎品對話框。好家伙，一個幸運獎，居然獎勵是那樣的豐厚，又是錢，又是東西，價值不菲。面對這樣的誘惑，我一貫平靜的心湖還是不免蕩起一陣洶涌的波濤。激動是少不了的，但是不是真的呢？人畢竟是人，待到好事臨頭的時候，人往往不自信起來。不過這個時候我倒真希望它是真的。說實在，別看平時嘴上說的時候誰都會說，什么天上掉不下餡餅，好事不會自己走進家門，等等，但人總希望好事臨門。

我向來也是不相信這些什么中獎信息的，網上，什么玩笑沒有，要是天天當真，早高興的得神經病了，可是真正當它光臨我面前的時候，我還是高興了一下，心也提到了嗓子眼兒，畢竟，這個信息太可愛太誘惑了，它滿足了人一時的欲望，抓住了人趨利的心理。

明知道這樣的鬼話單純得可笑，但是心里還要忽悠一下，說白了，在這種時候，很多人都是寧愿信其有，而不愿信其無。雖然它提示的那些讓我交這費用交那費用，以便盡快將獎品寄達與我的鬼話我是一句沒理，但是心中還是感覺有稍稍的渴望，心說如果這是真的，那該多好呀。

回過頭來就想，在很多時候，人的快樂其實大多不是來自自身，而是來自外界，或者說是來自那些身外之物的刺激。而且，那些所謂快樂的元素有時候很小，小到有時候就是河邊撿起的一塊漂亮鵝卵石，或者是別人隨意奉承的一句話，或者是一些微不足道的蠅頭小利，說起來都不值錢，但一旦得到，心里無論如何都會快樂那么好一陣。

人的生存本能是多么的渺小，很多人在這些渺小的東西面前被絆得了栽了大跟頭。一生，誰也說不清在這樣不值錢的東西面前栽過多少跟頭，有大的，也有小的，小的被我們忽略了，大的把我們割疼了，于是就要排膿。但是，當那些身外之物又一次突然降臨到我們頭上的時候，我們磨礪了漫長時間所獲得的那一些意志和忍耐還是禁不住被輕易擊碎。其實，不論是大的利益還是小的利益，與人自身的價值比起來，那都是渺小的，微不足道的，但人就是喜歡它，在它的面前就是快樂不已，可見人的快樂也是多么的渺小。

人只有在疾病纏身，或者是大難臨頭的時候，才真正能夠體味自身的珍貴。本來，最值得我們高興的應該是我們自身，是我們自身的健康和平安。我們能夠幸運地來到這個世界上，能夠健康地生活在這個天底下，能夠迎來送往每天的日出日落，能夠仰望南來北往的天空中的大雁，能夠體味云卷云舒的變幻莫測的美妙風景，這些是多么的令人賞心悅目，怡然自得。

但是不行，當我們從危機中走出來的時候，我們照樣無法擺脫那些渺小的，微不足道的身外之物的誘惑和刺激，在它們的面前，我們常常顯得蠢蠢欲動，斤斤計較。一旦得到，便沾沾自喜，一旦失去，則垂頭喪氣。

快樂是多么的渺小，但是沒有辦法，我們常常做得就是這些撿了芝麻，丟了西瓜的事情，這就是人。我們還老是找一些借口，比如老說我們是人，不是神仙，我們要生活，而生活就是那些芝麻大的事情。就像我看到一個獲獎信息，明知道是假的，可還是覺得心動不已。

渺小的我高中生（通用16篇）篇二

亞伯拉罕?林肯是美國歷史上最杰出的總統之一。為眾人所熟知的，不是他杰出的貢獻，不是他苦難的童年，而是他在競選總統時發表的演說。

在第十六屆美國總統競選前夕，出身鞋匠家庭的林肯，正在參議院發表演說。突然，一位參議員站起來羞辱林肯，說他是鞋匠的兒子。當時的.美國社會特別看重血統門第，林肯自然受到政敵的輕視。然而，林肯不緊不慢地開口道：“我非常感謝您提醒了我，盡管我的父親已不在人世，但我很想念他，我知道即使我做了總統也無法像我父親做鞋匠一樣好。”他的話讓整個參議院陷入了沉寂，頓了一下，林肯又道：“我知道，我父親曾為你的家人做過鞋子，如果它們不合腳，我可以用我從他那學來的技術為你修，但是――我敢肯定我做的永遠無法和他相比。”說罷，林肯流下了真誠的淚水，此時場里響起了暴風雨般的掌聲，于是，林肯毫無異議地當上了總統。

身份，是上天注定的，但是，命運卻是可以自己掌握的。身份，并不能真正決定什么，自信與勤奮才是成功的基石，只有站在這樣的基石上，我們才可能摘走成功的星星，否則，你便會摔得很慘。

不過，最讓我敬佩的，是林肯的大度與氣量。成功的人必須得有氣量，才能榮辱不驚，成就一番事業。回想我曾經因為一位同學的一句謾罵就與其打架，我真是太小氣了，不懂得包容與忍讓。

林肯是我最崇敬的人之一，希望假以時日，我也能像他一樣，成為第二個“林肯”吧!

渺小的我高中生（通用16篇）篇三

不做聳立的高山，而為一塊渺小的石頭，是我妖嬈的奢望。

一塊小石頭，它的特長就在于它善于埋沒自己，甘愿在沙灘邊露宿一生。

你也許會批厲它沒有追求，但這確是人們不得不認同的——小石頭所具有的天生特長。

論打籃球，喬丹強于我；論文筆，魯迅杳杳在我之上；論藝術天賦，我則不及任何人。唯一令我驕傲的還是我那不起眼的走路。

聽媽媽講，在我一歲時，我已經學會了走路。但我仍然是一塊群山中的黑石，無論如何，也只能在雨水的沖滑下前進幾步，這已經是我的`極限。

稍大一點，我開始走在上學的路上，但學習的煩躁使我奔上了逃課鄉徑。在道路旁的樹下，與別人相比，我只能嬉笑著低頭。盡管是奮力的奔跑，卻只能無奈的盯著別人的背影。

漸漸的，人生道路上的坎坷越來越多，但這并沒有使我長大，我依舊是如此的渺小。

不知何時，我已滑落到了懸崖邊緣。我不再渴求風雨，而希望有人能把我從這里撿起，脫離危險的境地。

看著旁邊一些五光十色的鉆石，我感到自己似乎快被擠下陡崖。但同時我也獲得了力量——我應該奮斗，應該努力成功。最終我取得了微微的成功。

現在的我雖然和鉆石在同一起跑線，這也更使我懷念在大山中的我。

不管別人多么的燦爛，我不在乎，因為我的特長就是渺小，而有了渺小才更偉大。

我只是一塊黑色渺石，但我卻又想起了烏鴉喝水，你呢？

渺小的我高中生（通用16篇）篇四

2022年，在大家的歡呼聲中，在大家的期盼聲中，在大家的感嘆聲中，就這樣來了。

一大早打開朋友圈，紅嘟嘟的一片，帶著節日的喜悅。帶著大家對新的一年的美好的祝福，帶著所有的新年新氣象，來歡迎著新的一年的到來。

有的人感慨過去的一年過的艱辛，有的人希望新的一年可以過的好一些。千言萬語，好像都無法表達人們對節日的喜慶。

學校里，事業單位都放了假，可以在家放松，可以邀請朋友倆仨出去聚聚，可以開開心心的來慶祝節日的到來。

元旦，一年中的第一天，新的一天，新的一年，新的心情，甚至新的氣象。一切都是嶄新嶄新的樣子，任誰看了都忍不住心情愉快。

一大早醒來，我就在微信上跟自己的兩位閨蜜送上元旦的快樂。希望我們在新的一年里都可以發財，都可以順利平安，健康快樂！

當然，現在的人，更多的習慣發紅包來表達對節日里，生命中最重要的人的節日祝福。但無論是哪種祝福方式，我都覺得一定是最真誠的，最開心的。

元旦，普天同慶的日子。

我們沒有什么理由不開心，我們沒有什么理由不快樂。

新的一年，我們得用心的祝福，新的決心，新的信心來面對新的生活！

在這里，我也祝福所有愛我的關心我的人，能夠在新的一年里，紅紅火火，快快樂樂，財源廣進，財源滾滾來。也祝福我們在新的一年里，健康快樂！

最后祝大家元旦快樂！

渺小的我高中生（通用16篇）篇五

渺小的我高中生（通用16篇）篇六

快樂是一個主要的生活元素，沒了它，就沒了自己存在的目的，那是多么的乏味啊！

我的快樂呢？我的快樂是什么呢？它對我有什么樣的影響力呢？我今天就要揭開這個謎底！

洗漱完畢后，照常來到餐廳吃飯。夷！餐廳里沒有一個人，按理來說他們因該都起床了的，怎么廚房空無一人呢？我來到我父母的臥室。連個人影都不見。哎，只好出去吃了。

來到們口，一張紙條正被風吹的翩翩起舞，我用手一摘，如下文：

xx：你去xx地方，我們等你。

我的快樂就是它，你們了解了嗎？人本身就是一個快樂，不過它被你自己蒙蔽了，需要一把心靈的鑰匙去打開它，這就是我尋找快樂的結果！

渺小的我高中生（通用16篇）篇七

寶小，多么熟悉的名字。我在這個學校生活了近六年。

可曾記得一年級剛踏進班級的門時，一張張怯生生的臉映入了我的眼簾。我選擇了最后一排的座位，旁邊是一位比我高，比我強壯的男生。在交流中，我知道了他叫魏明，喜歡說的的我哪里閑得住，邊和他聊天。

現在，我已是一名六年級的學生了。俗話說“師恩難忘”，是呀，沒有一年級陸老師的諄諄教誨，給奠定了如此扎實的基礎。我想這優異的成績不僅取決于老師的諄諄教誨，更取決于母校提供給我們優越的條件。

是的，我仿佛又回到了一年級剛踏進教室的門檻，“鈴聲響，進課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進課堂，坐端正……”

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渺小的我高中生（通用16篇）篇八

畢業演講稿。

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是六年級二班的王雅樂。

竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，東城實驗小學我們為你自豪，為你歌唱。

轉眼時間飛逝，我們深知這一年是我們在母校學習的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進東城實小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。東城實驗小學的`教學樓雖然沒有東方雙語的教學樓那么宏偉，但這里的老師好、同學好，使人感到無比親切與溫暖。現在我們即將畢業，六年級的我們，正在盡可能的珍惜時間，珍惜這一點一滴，一分一秒，珍惜這短漫長而短暫的三個月。因為我們知道七月的風遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開，希望時間可以停止，讓我們在母校尋找最后的回憶。

我們現在即將與與相處六年的同學分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，，但我們忘記老師課堂上的諄諄教導，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。

母校見證了我們成長，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們在你這里茁壯成長，在這里學到知識，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢想開始的地方。

操場上的舞臺沒有一絲退化，從一到六年級我們從稚氣未脫到風華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了!好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。

輕輕地，我走了，帶走了六年的知識，正如我輕輕地邁進校門。我們心中萬千不舍，化作前進的動力，希望以后的將來，有時間我將帶著收獲的喜悅，來看望養育了我們六年的母校!

最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!

謝謝大家!

渺小的我高中生（通用16篇）篇九

飄渺之境界，似虛，似實，似虛，非實。此境界，超然脫俗，有如夜闌風靜欲歸時，唯有一江明月碧琉璃般寧靜澄清之境；有如飛流直下三千尺，疑是銀河落九天般氣勢雄渾之境；又有如淡煙疏柳冷黃昏，零落茶靡花片損香痕般寂寥冷落之境。以上諸境皆隱逸之士所向往之境也，為何？皆因縹緲之境將塵間風俗置之于外，世俗如何污穢亦無法此境的光輝神圣。飄渺之境，低俗淫惡之人可望不可及，為仁者，智者之境也。

縹緲之境，非霧里看花。屈原痛吟“世人皆醉我獨醒”。李煜悲恨，蘇軾無奈，皆因猶如霧里看花般愈隱約愈看得真切，不僅看到了它的表面清秀艷麗的'現狀，更看到了他日后凋之衰敗之況。是的，他們都歷經了苦難，才把世事看得如此真切，倍感心酸，就是如此，他們才是走進了常人無法達到的境界，于飄渺中窺探人生的真。

飄渺之境，登高遠眺之豁達。仁者樂山，坐享山水田園之樂。歐陽修謫官后醉翁之意不在酒，在于山水之間，可為仁者。杜甫少有濟世之志，會當凌絕頂，一覽眾山小，可為仁者。老莊走遍大山名川，著《逍遙游》以記之。此之者，皆通過登高遠望，一展意愿。登高遠眺，坐飄渺危亭，笑談獨在千峰上，吟詩千首，舉酒千殤，遙想駕云鶴之西游，扶遙直上九萬里，入太虛，拋茂世俗愁苦，置虛茶之度外，暢游。

飄渺之境，心如止水之恬淡。靜者，可謂智者。靜者入飄渺之境，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，坐看風卷殘云，碧水澄照，望風欲動則止，波欲泛則平。諸葛亮寧靜致遠，靜則思其遠，智則思其謀，才胸懷十萬甲兵。明崇禎皇帝心思混亂，不心靜而思其謀，中滿人反間之計，怒殺袁袁崇煥，失山海關而亡國。若要心如止水，說易亦難，至少煩躁之人，少省之人，缺智之人不可達。

盡力做到進入飄渺的境界吧！正值青春年少，風華正茂的我們，應思靜痛定，面對紛繁頻亂的世俗，更應心如止水，追求人生的真善美。如若如此，可力人杰！

渺小的我高中生（通用16篇）篇十

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的渺小的自己高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在很多莫名其妙的故事里，我總是找不到稍微的聯系。我想要看清楚那些人的面容，可是總是模模糊糊的，好像又在一個傾盆大雨的夜晚里，我不知道那些到底意味著什么，也不知道那個夢到底有什么樣的寓意。

夢醒了之后才發現我真的滿頭大汗。我不知道在這個夢當中我得到了什么？有失去了什么所謂的求神拜佛，所有的禪意與我又有什么樣的關系？我只是不想丟掉心目中的所謂詩情畫意。

那是我最后的財富了，關系這一顆真心。我不知道在過多少年之后才能夠看到他們勇氣可嘉的表現，要是從一開始的時候我們就不知道那些人與人之間的關系又意味著什么，也許太多的人都想甘于平凡不想出丑，他們只是想著不做一個槍打出頭鳥的那只鳥。可是卻并不知道在這樣的過程當中同時也失去了那么多機會。

每一天我們都會看到新的不一樣的經歷。

我們也會明白，在別人發朋友圈的時候要懂得尊敬，即便是不喜歡看的內容也最好屏蔽掉，不要給別人隨便評論。也許在每個人的世界里都有著不一樣的價值觀，他們在對待人和事的'時候都有著一套自己的準則。我們可以看清楚所謂的未來就是應該怎樣做才會把這件事情做到最好，我們也會努力的想要做好最擠的每件事情。

閑賦在家的這一段時間，我想你一定也有了很多新的體會，包括社會包括人生包括自己的命運。以后的人生道路該怎樣去走，不用別人都說你自己要有清晰的規劃，才不會在關鍵時刻因為迷茫而跟著別人盲目從眾。找到自己清晰的方向其實是很重要的，其中也包括了不斷的去嘗試，你才會知道自己是什么。

因為每個人其實都是很渺小的。

渺小的我高中生（通用16篇）篇十一

1、一g黃土：一g：一捧。一捧黃土。借指墳墓。現多比喻不多的土地或沒落、渺小的反動勢力。

2、望洋興嘆：望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

3、鮮規之獸：鮮：小；鮮規：渺小。指小蟲小獸。比喻弱小勢力。

4、小事一樁：形容事情非常容易處理。

5、微不足道：微:細，小；足:值得；道:談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。

6、九牛一毫：九條牛身上的一根毛。比喻極大數量中極微小的數量，微不足道。

7、滄海一鱗：大海中的一片魚鱗。比喻非常渺小。

8、微不足錄：渺小得不值得記一筆。

9、微乎其微：形容非常小或非常少。

10、滄海一粟：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

11、恒河一沙：比喻極其渺小。

12、太倉米：太倉：古代設在京城中的大谷倉。比喻非常渺小。

13、福不盈眥：指福祿富貴渺小而短暫。

14、不值一提：不值得提起,形容事情很輕微或者不重要。

渺小的我高中生（通用16篇）篇十二

沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有鮮花的美麗，可以有小草的青翠。

我欽佩白云，因為它在藍天的深邃面前沒有感到自卑，而是以自己飄逸獨特的造型張揚個性。

我欽佩泥土，因為它是那樣的渺小卻又是那樣的偉大。它永遠被人們踩在腳下卻任勞任怨，最終它以驚人的生命力鑄就了四通八達的道路。

我欽佩小草，因為它是那樣的卑微卻又是那樣的崇高。或許在無數鮮花中你未曾發現它的蹤影，這并不重要，因為它總是在襯托著鮮花的美麗；或許你看慣了莽莽大森林，不曾留意腳下的一棵草，這并不重要，因為它的渺小襯托了喬木的高大。

看吧！渺小之中其實孕育著偉大。我愿意化作泥土，愿意化作小草，愿意化作小溪還有白云，因為做一個渺小的自己并不是做一個井底之蛙！

渺小的我高中生（通用16篇）篇十三

女孩名叫劉馨，單親家庭，父親長期酗酒，奶奶一人獨自承擔撫養重擔。

女孩身材修長，皮膚白皙，和人打招呼總是笑盈盈，13歲小美女名副其實。她是班上唯一一個單親家庭孩子，自小家庭生活的艱辛使她比其它孩子成熟許多，心思也比同齡孩子細膩幾分。青春期的孩子敏感且自尊心強，我的每一屆學生為了照顧這樣家庭的孩子，從我做班主任工作開始，我總是盡可能的要求學生每天穿著校服，并對我的家委會很明確的表達我的意思:請他們與班上家長溝通買兩套校服備換。初中孩子們進入青春期，穿著攀比心理慢慢顯露，我的“校服班規”有效的減緩了這種攀比心理的滋生與蔓延，我的想法:等我的孩子們都上了高中，三觀初步形成，青春期的各種問題也該逐漸落地，這是我的初衷。但對于劉馨這個孩子，我多些偏愛，會在保護她自尊心的同時，給予她一些物質上的幫助。

小裙子是每個女孩子夏天的最愛，近日氣溫攀高，我的“校服班規”再也擋不住班上的小美女們，一個個身穿小裙子像一只只小蝴蝶一樣穿梭在校園的各個地方。欣賞這些“小蝴蝶”的蹁躚，幾乎同時也看到了劉馨小美女眼里的黯然，她依然把校服穿的干干凈凈，只是這個時候她不再走到同學中間去，這是女孩子的心思在折磨著她。當我看到她眼里的暗淡與強裝出來的這個年齡段女孩子的平靜時，我果斷的做出一個決定——要送她兩件裙子。于是，前兩天有次晚上下班，老公陪我去商場，我們一起挑選了兩件可愛的小裙子。只是，為了保護她的自尊，我一直找不到理由給她。今天下午的班會課上，我讓她來辦公室，我用很為難的語氣問她:“劉馨，老師想請你幫個忙?不知道你愿不愿意?”她有點疑惑，隨即答應:“愿意，老師，你說!”她果然很懂事。我開始說話:“劉馨，老師是個十分粗心的人，前兩天買衣服，糊里糊涂買了兩件，也沒有試，但拿到家里一試，根本不能穿，太小了。新新的裙子不能穿，只能放衣柜里，我覺得好可惜啊，老師可難過了。我想了一大圈，你或許穿這個裙裙剛剛好，正合適。如果你幫老師拿去把它穿了，老師會感謝你，我因此不會再為造成浪費而難過了。就是不知道你愿不愿意幫老師這個忙?”她猶豫了一會兒，說:“老師，如果我能穿的話我愿意幫忙。”于是，我從柜子里拿出兩件裙子，吊牌都未摘除的兩件漂亮的裙子。這個孩子看到裙子的一瞬間，是孩子臉上那種難以抑制的喜歡，我趁機“裝模作樣”的讓她比照一下大小，確實剛剛好。我和她約定:“不要告訴班上其它同學，不然同學們會笑話老師是個馬大哈，你放學來我辦公室取走。”她點頭同意。本來這件事情就這樣愉快的結束了，但就在這時，一位同事推門而入，提高了音量大呼:“呀!劉馨，你們張老師又給你買東西，你這個娃娃，就這樣還不好好學習，你可怎么對得起你們張老師……”他的聲音刺耳的我真想把他推出去。但我還得強裝鎮定的對這個孩子說:“好了，劉馨，不要聽l老師開玩笑，記得幫老師保守秘密哦。”到底是孩子。她的笑容還在，很神秘的對我說:“老師我會保密的。”我長舒一口氣，還好前面的功夫沒被浪費。

注：文中所涉姓名均為化名。

渺小的我高中生（通用16篇）篇十四

一花一世界，一葉一菩提。亭亭玉立的鮮花給人一種賞心悅目的感覺，人們給予它們無限的贊美之詞。卻往往忽略了陪伴在鮮花左右的小草——一位渺小卻又偉岸的精靈。

“野火燒不盡，春風吹又生。”當一位穿著金色衣裙的仙女，用她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。整個世界都沉浸在豐收的喜悅當中，人們手舞足蹈，喜悅之情洋溢在每個人的臉上，又有誰將目光投到田邊的小草身上，它們此時的身軀早已疲憊不堪，卻還是堅持站完人生最后一班崗。在寒風刺骨的秋風下，形成一幅可歌可泣的畫面。

小草默默無聞，卻奉獻巨大，它們最后的生命在野火的燃燒下化為灰燼，融入土壤之中，為來年的復蘇撒下了希望的種子。

生活中像小草這樣的人物不勝枚舉。他們在默默無聞的崗位上任勞任怨，用自己的行動譜寫新的篇章，用自己的`言辭證明渺小卻又偉岸的道理。

挫折與困難燃燒著它們嬌弱的身軀，但是它們還是像小草一樣以頑強不屈的意志奉獻出光和熱。

我要贊美您——渺小又偉岸的精靈，更要贊美像小草那樣的護花使者，頑強不屈，卻又無私奉獻的品質！

渺小的我高中生（通用16篇）篇十五

一個人來到這個世界上，只是地球總人數中的六十億分之一，這個分母還在一天一天地增長，所以一個人是很渺小的，這是一個對于個體在人類定位中的最基礎的認知，有了這種認知，一個人才能正確地對待自己的成績和不足，也才能處理好“渺小”和“偉大”之間的關系。

我們現在不少人存有一種現象，那就是“自我”：過去在家里家長圍著自己轉，是家庭的100%，到了社會發覺社會不圍著自己轉了，但“自我”依舊,就自己圍著自己玩“自轉”。反映到工作中，表現為一個項目完全是我做的我就很自豪，如果我不是項目負責人，在項目中我只擔任一個跑龍套的小角色就覺得很喪氣，這個項目跟我沒關系。

一個人能占到六十億分之一、在地球上有一席之地，承擔這六十億分之一的光榮和責任，首先應該知足。再在六十億分之一的基礎上做到六十億分之二、六十億分之三……甚至六億分之一，比平均數多一百倍，雖然還是很渺小，但相對平均數來說可謂很偉大了。想想人一生能做多少事情？像整個太陽能熱水器行業有四五千家企業六十萬從業人員，我們能從當中脫穎而出，能使一個團隊做到行業第一世界第一，這是一件多么難得的事情！即使在團隊中只是一個做螺絲釘的工種，我做螺絲釘也可以做到全世界的第一，我就非常自豪。一個人如果覺得螺絲釘在團隊中沒有貢獻沒有價值，忽視集體的力量，沒有集體榮譽感，把所謂的自己的野心放到最大，那他的價值全是云里霧里虛無縹緲的個體價值，離開團隊的個體價值永遠是零。如果把個體的事業聚焦成專業，自己做自己的藍海，潛心研究慢慢積累，即使是螺絲釘也會研究出千萬個品種，做成世界上最好的螺絲釘，這就是價值。

馬斯洛五個需求層次當中，“歸屬感”（也有“愛和被愛”的說法）放在第三位，放在五個層次中的中間位置，說明它是非常重要的，一個人如果離開家庭離開集體成為孤家寡人，那是最難受也是最可悲的一件事。我反復說過一幫孩子對一個小孩子最大的懲罰是什么？就是誰也不和他玩了。將他孤立起來，無援無助的孩子最可憐也是最孤獨的。我們年輕人同樣，缺少了集體主義，沒有了團隊榮譽感，就是遠離集體自絕于團隊。

其實想想，每個人都不是主角每個人又都是主角，他們體現了一種集體榮譽――這是我們集體干的活，哪怕有的時候五六個人一個小集體，十幾個人一個中集體，甚至皇明集團是一個大集體，而且還是中國太陽能產業的一個大集體，我在里面做一點就行了，不要天天戴花才干活。上個世紀八十年代，女排精神給了我們多少激勵，鼓了多少勁頭！我們中國沒有多少東西能在世界上拿出手的，當女排打敗了日本、美國，連續幾次奪冠，極大地鼓舞了中國人，由女排的團隊精神上升到整個國家的榮譽感，這就是集體的力量！

現在愛迪生那種單打獨戰的創業時代（愛迪生于1876年在新澤西州建造了第一所“發明工廠”，標志著愛迪生集體研究的開端）已經過去了，諾貝爾物理獎得主、華裔科學家丁肇中，在一個國際水平的高能物理科研項目中，領導三百多位頂級物理學家進行集體研究，這就是現代團隊作戰的一個縮影。頂級人才尚且如此，我們更應該借助于團隊的力量來發展朝陽產業，個體要歸屬于團隊，以團隊成績為榮，這也是我們為什么強調加強專業歸屬感、職業歸屬感、團隊歸屬感、品牌歸屬感、產業歸屬感、國家歸屬感的原因，這是我們職業修養的重要一部分，也是順勢而行的個人發展方向。我們處在一個日新月異的時代，要珍惜這個時代，看重歷史賦予的使命，當我們感到我們為團隊做了貢獻，哪怕沒有人給我們授金牌頒獎杯，我們自己心里也會有豐碑，因為我們知道，個體的價值會隨著團隊的強大而不斷地強大。

歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：hmbk51@。

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渺小的我高中生（通用16篇）篇十六

從我有記憶開始，我就是一粒沙子。不記得自己從什么時候開始存在，不過應該是已經過了很久很久。我不能去想去的地方，只能靠著其他外力移動。不過，我到過很多地方，無聊時，我就會看著天空發呆，那里總是很明亮，光芒仿佛無邊無際。

我一直很羨慕那些可以透過陽光的東西。他們是那樣干凈、明亮、純潔。被陽光一照，仿佛在發光一般。如果，我也能感受一下陽光穿透身體的感覺，那該多好！

可是，我只是一粒沙子。不夠明亮，也不夠迷人，沒有人會在意我的存在。或許，我的存在只會讓這個世界多那么一點點灰色。或許，這個世界并不歡迎我。

我不記得是第幾百零幾次或是幾千零幾次，一陣風把我吹起，一陣天旋地轉后，我落在了一只鷹身上。他是一只雛鷹；它只會撲哧撲哧地拍打翅膀，靠著另一只大鷹的哺育生存。

就像這樣，日復一日，小鷹一天天地長大，胃口也變得越來越大。大鷹更加頻繁地帶回食物喂小鷹。一次大鷹像往常一樣回來，卻沒有帶來食物，而是將小鷹帶到了懸崖邊。

我又能做什么呢？只有放棄。我閉上眼睛。也許，等待我的只有昏暗無光的谷底，再也不會有一陣風把我吹起，我的世界從此暗淡無光。

過了許久，并沒有等來想象中的摔在地上的痛感。我慢慢睜開了眼睛，小鷹在上下有力地揮動著翅膀。天啊！周圍的景色多美呀！原來，天空還有它更加迷人的一面。我第一次離天空這樣近，第一次感覺自己離陽光那么近。

小鷹似乎很興奮，使勁拍打著翅膀，現在它已經是蒼鷹了。一陣風吹來，它一頭扎進風中，逆著風劃過。我就這樣又被吹走了。謝謝你，小鷹，是你讓我覺得，陽光離我是那么近。

這陣風刮了很久，之后我又換乘了好幾趟“列車”，最終落在了一堆沙子中。一輛鏟車將我搬起，我進了一個大火爐，意識模糊的我只覺得好燙。等我醒來，我發現自己已經被固定在窗戶上了。我的身體也變得同那些我羨慕的東西一樣，干凈、明亮、純潔。從此，風再也吹不走我了，我不必再浪跡天涯。

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