寫心得體會可以幫助我們更好地整理和梳理所學的知識和經驗。接下來，小編將為大家帶來一些生動、有趣的心得體會案例，歡迎大家一起欣賞和學習。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇一
海倫·凱勒是一個又聾又盲的人，但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人。《假如給我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點點滴滴，包括她在暴風雨中的害怕、無助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。海倫的親身經歷讓我想起我們在上個星期一玩的那個“黑暗游戲”·那是一個白天如黑夜的暴風雨上午，教室的燈被老師一一關掉了。我們班的同學全身心地感受著黑暗，黑暗給我們帶來了恐懼。雖然那一次關燈之后還不是很黑，但也讓我感覺到了盲人在社會上遇到的困難。一個人是多么地需要光明呀!記得我曾經看過中國第一位女盲人鋼琴調律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經歷都有一點相同，她們在生活中都遇到了困難，她們都是在自己努力了之后才獲得現在輝煌的成就的。假設一下，如果每個人在成年之后都聾盲幾天的話，那這個人一定能體會到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力，而且能親身體驗到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復視力和聽力之后，會像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對他來說將是一個超好的大好處呀!“如果每個人在成年之后都失去幾天的視力和聽力，那對他來說將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經典名句，現在，我也非常贊同海倫的觀點——每個人在成年之后都需要聾盲幾天呀!
讀完了這本書，我知道了海倫·凱勒之所以能夠創造這一奇跡，完全是靠自己一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰，勇敢的`面對困難，并且一直堅持了下來。最終，海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后，她將慈愛的雙手伸向了全世界，成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”所以，我們一定要向海倫·凱勒學習，學習她那不屈不撓的精神。
記得一次體育課，體育老師要我們圍著操場跑十圈。剛開始，同學們跑得很輕松，有說有笑的。但跑了三圈我便開始感覺到腿酸。又跑了兩圈，我的腳上仿佛有千斤的鐵塊，越跑越吃力。這是同學們開始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不動了。我咬緊了牙堅持了下來，跑完了全程。
我雖然比不上海倫·凱勒那不屈不撓的精神，但我不懈的堅持也使我獲得了勝利。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇二
曾經我讀了一本書叫《假如我有三天光明》，這節是著名作家海倫凱勒寫的，這本書深深的感動了我。
這本書講述了一個只有19個月的孩子得了一種叫猩紅熱的病，她就是海倫·凱勒。本來海倫生下來是一個健康的人，得病后海倫被病魔折磨得生不如死，海倫漸漸的失去了聽覺和視覺，就在海倫悲觀的時候，她遇到了一位叫莎莉文的老師，莎莉文每天鼓勵海倫，使她重拾信心，慢慢的海倫學會了認字、學會了閱讀、學會了說話……可是在海倫畢業的時候，她的慈母去世了，讓她又再一次受到磨難，可是她很堅強，這件事沒有影響到她的信心，海倫說這一生的愿望就是可以有三天光明。
海倫與其他人不一樣，她不能看也不能聽，她是個聾盲人，可是她和其他聾啞人又不一樣，她在這樣劣勢的情況下她考上了哈佛并且成功畢業，結識了很多偉人，她甚至還學會了多門外語。她的毅力是一般人沒有的。還有莎莉文，她也是一個值得人學習的榜樣，她幫助了海倫，也是因為有她才有了海倫，她是偉人的基石，我們社會上需要這樣的人。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇三
馬克·吐溫曾經說：“19世紀出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒以其頑強的毅力震撼了全世界，一個生活在黑暗中卻給無數的人帶來了光明，一位熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。
書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺和聽覺，可是她并沒有向命運屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下，她戰勝了病魔，學會了說話和用手指“聽話”，并學會了五種文字。24歲時，她以優等成績畢業于著名的哈佛大學。從那時起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業之中，受到了國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。
一個盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實令人崇敬。海倫沒有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒有向不幸的命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了她的人生道路。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇四
我愛讀書，每天晚上捧一本書在燈下靜靜閱讀，是一天中我最喜歡的時刻!但是沒有一本書像《假如給我三天光明》給我帶來的震撼和感觸那么大、那么多!
一生只有19個月光明與聲音的海倫.凱勒，卻給全世界的人們帶來了無窮的光明與希望!
自此，我懂得了珍惜!
“把活著的每一天都看做是生命的最后一天”，看到海倫.凱勒的生活態度，我覺得慚愧，意識到自己懶洋洋的、可怕的時間觀念，把時間用在不知所謂的無意義事情上面，在我手中流失的時間有多么的多啊!握緊自己的拳頭，珍惜時間，珍惜生命，讓自己的過的有價值!
“如果讓每個人在他青少年時期都瞎上幾天，聾上幾天，那該是一件多有意義的事啊。”光明，對視力正常的人來說，沒什么特別，然而，在海倫眼中，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢求。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。我有眼睛，卻看得很少，充盈世界的五彩繽紛的景色和千姿百態的表演，在我看來是理所當然的，和海倫.凱勒相比，自己才是真正的盲人啊!
今后我要善用我的眼睛，觀察人間的善良、真誠和友愛的感情;我要用我的眼睛，欣賞祖國的壯麗山河，人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年;我還要用我的眼睛迎接黎明，尋找新的喜悅，新的美景!
“猶如將在明天遭遇失明!”珍惜時間，珍惜生命，珍惜自己擁有的一切感官，然后，一個美麗的新世界在我面前敞開!相信，我做得到!
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇五
父母老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買一寸金。”通過深讀美國盲聾女作家所著——《假如給我三天光明》，我才對這句話有了更深的理解。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人身的感悟和對光明的渴望淋漓精致的展現在我面前，使我深受感動。
文中寫道："要是人們把活著的每一天都看作生命中的最后一天，那就更能展示出生命的價值......”回顧我們的生活，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水一般奔騰洶涌，源源不斷，然而每個人的`一生中，能利用的時間實在是太少了。所以我們更該珍惜，不虛度光陰。嚴文井的童話《浮云》，告訴我們生活要過的有意思；類非的名言“要把有限的生命投入到無限的為人名服務中。”讓我們明白要多做小利于人，大利于社會的事......景觀如斯，任然有人肆意浪費時間，沉迷生夢死的生活中。
此時此刻，我想對那些人高聲呼喊：“覺悟吧！不要讓時間喬讓流逝。”
篇末，作者提出一個發人深思的問題“假如給你三天光明，你會怎么用？”三天？只有三天。這是多么殘酷又是多么寶貴。
第一天，我盡自己的孝心，想到三天后親人會為我淚流滿面，便于心不忍；第二天，我會盡自己所能去完成未完成的事；第三天，我會努力讀書，讓自己日后眼盲而心不盲。
在第三天夜里，我會走出家門觀看滿天星辰，去欣賞這最后的美景......
微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻翻開人生中嶄新的一頁......
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假如給我三天光明心得（通用17篇）篇六
她，一個普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個月大的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久，這個不幸的女孩又喪失了語音表達能力。可她沒有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭,堅強、樂觀的面對生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難，終于取得成功。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天:我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天:我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會風調雨順，挫折是成功的必經之路。懦弱的人往往會選擇退出，而強者卻是勇往直前。希望之光總會燃起。
只有親身經歷才能真正體會。每當拿起海倫.凱勒的自傳，就不由自主的想起當年年少無知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒有向以往只拿課本，手里多出了一條紅領巾。為了節約時間老師迅速介紹了一下，因為本次我們所學的課文名為《海倫.凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會。隨機抽取搖號，由一名同學做代表，完成他的指令。綁好紅領巾體驗開始!不就是蒙眼走路嗎?可簡單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過程并沒有我們想象的那么簡單。眼前一片漆黑，什么也看不見，我感覺到了前所未有的危機感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會摔傷。沒體驗過你不知道，仿佛迷失了自我，毫無方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯就會受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實很想棄權，可腦海中浮現出海倫凱勒的身影，她都能堅持，為什么我不可以!雖然不少磕磕碰碰，但終于，在老師以及同學的指導和帶領下，“艱難”的完成了任務。解開紅領巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環顧。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”似乎得到了最好證明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠在等待機會，卻從未感覺機會已經與他擦肩而過。只要想做，沒有什么做不到。光明只在那一瞬間，錯過了就不可能再見。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷!
不經歷風雨，怎么會遇見彩虹;不經歷挫折的洗禮，又怎么會取得成功...只要有戰勝他的理念，就一定能成為強者。我堅信，只要有意志力，希望之光總會燃起!
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇七
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國南部的一個小鎮上。她是《》這本書的主人公，在一次患上了“猩紅熱”之后，就永遠的失去了視力和聽力，成為了一個又盲又聾又啞的人。但是她并沒有被病魔嚇倒，而是用她超出常人想象的意志力，學習盲文和多國語言，最終考上了她夢寐以求的哈佛大學，成為了一個舉世聞名的.人。
海倫凱勒的故事給了我極大的鼓舞和啟發。
我學習騎自行車的時候，總是摔跟頭，身上擦破了好多皮，還有好多青的紫的，我有些氣餒，想放棄了，就在我癱坐在地上的時候，我的腦海里浮現出了海倫凱勒的形象，想到她那樣一個又盲又聾又啞的人，都能取得那么舉世矚目的成就，我這樣一個正常人，連騎自行車這樣的小事都搞不定，豈不是太無能了?想到這里，我又從地上爬起來，拍拍身上的塵土，繼續上車練習，慢慢地，我終于學會了騎自行車。
我們的生活就是這樣，每個人在生活中多多少少會遇到一些挫折和困難，但我們千萬不要氣餒，多想想海倫凱勒，她會給你信心和勇氣的!加油吧!同學們!
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇八
今天我坐在院子里，靜靜地捧著《》細細地品味著書中的韻味，不一會兒我就被故事的情節給吸引了。
這本書主要講了海倫·凱勒以自己頑強的意志與毅力戰勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學會了英、法、德等多國語言，成為了世界上第一個完成大學學業的盲聾人。
放下書，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個盲聾人是如何做到完成大學學業的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當我們遇到困難，總會輕言放棄。回過頭想想，那一次次沒有堅持下去的事情，令我懊悔當初。當我騎自行車摔跤后輕言放棄時、當我畫素描畫不下去想要放棄時、當我不會做數學題輕言放棄時，我真應該繼續將它做完。如果困難是一座高聳無比的山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅持爬上去了，就能獲得成功，見證天空是多么美麗，云朵是多么潔白。可是有多少人在未到達頂峰前就說：“太累了，我不爬了。”你該有多可惜啊。
著名作家張海迪在5歲時因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒有因此事而沮喪，她在殘酷的命運面前，以頑強的毅力和恒心，跟疾病做斗爭，她雖然不能進入校門，但她卻發奮學習，讀完了小學到中學的所有課程，經過自己的努力，她成為了吉林大學的哲學碩士學位，贏得了他人的尊重。
有句話說得好：不經歷風雨怎么見彩虹?只有經歷了命運的磨難，勇于挑戰自己，你才能獲得成功。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇九
海倫·凱勒因為信念，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業于哈佛大學，又開始嘗試寫作。從她這一舉動，我感受到海倫是那么堅強，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實現了她的一個愿望——寫作。當然她還有第二個愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見。她市那么渴望光明，如此渴望能看見周圍的一切。我從她的兩個愿望中，體會到我們應該學習海倫的不屈不撓，堅強不屈的精神品質，學會如何戰勝風雨，學會如何戰勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經說過：“含淚播種的人，一定能含笑收獲。”所以，我在生活中，要做一個堅強，有信念的人，不會被困難所擊倒的人。因為在以前，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《》教會我很多，海倫·凱勒教會我更多！
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇十
這本書主要講了盲人海倫·凱勒坎坷的一生，也講述了她遇到的種種困難和她如何克服困難，戰勝挫折，取得成功的過程以及經歷。這本書的字里行間都寫出了海倫？凱勒渴望三天光明的心情和她對大自然，對生命，對生活充滿了熱愛的情感。
讀完這本書，我感慨萬千，我覺得，我們太幸運了，我們擁有所有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫？凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
這本書告訴我最深刻的道理是——每個人都要有樂觀向上的良好心態。海倫？凱勒雖然是個盲人，這對任何人來說都是一種打擊，可是，海倫？凱勒在巨大的打擊和困難面前，并不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇十一
這是一個清風伴月的夜晚，風微微地吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。此文作者是美國女作家海倫?凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界里不斷摸索。終于，她創造了奇跡，讀完了大學，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。
此文就是選自她的著作之一《假如給我三天光明》。本文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領她走向“光明”而展開了一系列她的童年故事：教她寫字、識字；使她懂得每一種東西都是有生命的；從而使身處黑暗的她走向“光明”。這奇跡的發生并不僅僅依賴于莎莉文老師的辛勤教導，更重要的是作者海倫自身的堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會接受老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……可見，堅強的意志對人的一生是何等重要啊！它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進的方向。
我合上了書本，緊閉著雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。海倫是一個聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業績告訴了世界：她的一生是成功的。然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質——海倫的精神食糧——堅強。
我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現出幾個畫面，那是我面對困難時的懦弱，面對失敗時的沮喪……那一刻，我為什么就不能堅強一點呢？關上燈，睡夢中，我盼望著明天的到來，明日的朝陽迎來的必定是一個嶄新的自我——一個堅強的我！在堅強的海倫?凱勒的引導下，我換取了人生的旗幟——堅強！
女兒喜歡閱讀課外書籍，于是在暑假期間，買了一大摞適合女兒閱讀的書籍，以滿足她對閱讀的欲望。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇十二
老實說，這個暑假我并沒有像其他同學過得那樣豐富多彩，但我看了一本使我感受深刻的書。這本書是女作家——海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
雖然海倫·凱勒的堅持不懈令人印象深刻，難以忘懷，但我認為海倫的成功應該歸功于安妮·蘇立文和馬克·吐溫以及海倫的父母…他們都對海倫·凱勒的人生路途做出了巨大的貢獻，甚至可以說，沒有了他們，就沒有了如今的海倫，是他們造就了海倫。
海倫·凱勒的堅定不移、熱愛和平值得我們學習。安妮·蘇立文老師的高尚更令人敬佩。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇十三
現在21世紀人類經濟發達，科技強盛的社會，人們漸漸淡忘了先人的努力。
我喜歡海倫.凱勒。她擁有一顆美麗的心靈。
她是一名失去光明的女孩，可她卻有有堅強的意志力活了下來，她像一個傳奇，她帶領我走進她的世界中，不卑不吭的堅持。
他曾經放棄過自己，可是她的朋友幫助她，鼓勵她，為她而費勁心思，絞盡腦汁。海倫能夠從困境中突破也是朋友的一種支持。
后來她漸漸成為一名人物，她的名譽卻一代代震撼著我們。他拼搏一生贏得別人的尊重，相信自己，尊重別人，她取得了成功。她有一顆不屈不撓的心！她用自己的愛去擁抱了世界，也征服了世界。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇十四
知道沙利文老師的出現，才拯救了這個孩子。有一次，沙利文老師讓小海倫用手去觸摸誰，并告訴小海倫“水”字的寫法，還讓她通過感覺自己聲帶的振動來讀“shui”。從此，小海倫的世界里不再孤獨，沙利文老師就是她的救星，她的朋友。她很頑強，她不是被風雨一打就會彎腰的小草，而是在暴風雨中也不會被刮到的大樹。
盡管上天對她很殘忍，但她從來沒有放棄，正是這種精神，使她在日后的學業中取得了很大的成就，連常人都很難做到的成就。書的最后一個章節，寫了海倫在三天光明內想做的事。她對光明的那種向往并不是常人能夠想象到的。我很心疼海倫，也很痛恨命運，讓她從小就吃了這么多的苦。
與海倫相比，我們這些健全的人的成就實在太微不足道了。我們應該學會珍惜，珍惜我們能看見一切事物的眼睛，珍惜我們能聽見所有聲音的耳朵，珍惜我們健全.幸福的`人生。小海倫的事，給了我很大的震撼，她那么努力的在改變命運，我們卻還有這樣的不足與不滿。我們應該學會感謝，感謝命運對我們的愛憐，感謝父母給我們欣賞美好事物的權利。
我們要學習海倫·凱勒的堅強，她的不服輸......在人生的道路上，總會有大大小小的坎，能否跨過就要看你的“跳躍”能力了。多讀書，讀好書。讀。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇十五
假如我只有三天光明，光明會讓我更加懂得視力之可貴，聲音會讓我更加懂得聲音的甜美。
假如我只有三天光明，我要用這三天為更多和自己一樣不幸的人服務，和他們談心，告訴他們這大千世界的美好。我要把自己全部的愛傾注在殘疾人身上，讓他們的心靈2再傷心，讓他們不再自暴自棄，我要用我的行動告訴他們，只要有人關心你，你就要堅強，就會有希望世界就會是美好的也是和光明一樣的。我還有告誡那些健全人要珍惜他們的視力，因為有視力是他們的幸福。我要用眼睛去看那歌唱優美旋律的鳥兒，看它們輕盈飛翔；我還要去看你挺拔的松樹，看它們是有幾分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它懷抱里歡暢游行的魚；我要去看議論紅日，因為它帶來了光明；我要去看那組成大千世界的色彩，形象。動態所構成的畫卷，我要去傾聽鳥兒優美的旋律舒緩而又起伏；我要去傾聽小溪的`演奏，恬靜而又激蕩；我要去聽那陣陣林濤，感受空氣的清新，我要去聽那洶涌的波濤，感受大海的氣息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他們傾訴自己心中的喜悅，心中的激憤，去傾訴對美好未來的無限向往。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇十六
在暑假里，我讀了海倫凱勒的《》后，我的心久久不能平靜。
這本書主要講了又聾又盲的海倫凱勒的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有１９個月的光明和聲音，在她的家庭教師莎莉文以及其他老師的.幫助和關愛下，海倫凱勒克服了令人無法想象的困難，讀完了哈佛大學的學業，以十分優異的成績取得了碩士生的學位，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家和教育家，成為殘疾人杰出的代表。
再想想我自己，有一次，我古箏考級，老師和媽媽讓我多練練，可是，我想這有什么可練的呀。所以，我在課堂上彈得停停頓頓，受到了老師的批評，心里難受極了。后來，我想到了海倫凱勒，她在這么困難的條件下都能夠不放棄，依然堅持學習，而我呢？驕傲自大，怕苦怕累。于是，我咬著牙，反反復復練習了好幾遍，直到我滿意為止。
最后，我考級成功了。這也讓我明白了只要堅持，就一定能夠成功。不經歷風雨怎么見彩虹？面對困難，只要有戰勝它的信念和勇氣，就能成為強者。
我堅信，意志能創造奇跡！讀后感讀有感450字讀有感700字。
假如給我三天光明心得（通用17篇）篇十七
今年暑假我讀了《》這本書。
這本書的主人公海倫.凱勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光·無聲·無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個強者，她的勇敢震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。
海倫是一個聾啞人，但是她憑著自己的努力，畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，被授予“總統自由獎章”......這些偉大的成就絕對是一個奇跡。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個她要看的人就是他的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予他的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛他的老師，親人和朋友，她想看到她的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，想看到太陽的的光輝。她是那么的熱愛自然。這一天，她還要看世界的歷史與文化，那些讓她苦苦追求的藝術，會讓她感到不黑暗。第三天，海倫有太多東西需要去看，她已經無法規劃出準確的目標，她是如此渴望能見到周圍的一切。