念書讀書是為了啥（專業21篇）篇一

也許你會回答；“讀書？當然是為了自己，掙錢養活自己，讓自己過上好生活唄！”

但是，當我們在《為中華之崛起》這本書中，讀到周總理豪邁的回答；“為中華之崛起而讀書”，才明白我回答錯了。也許你會不在意的講，這句話我也會說，可是，你知道周總理在什么情況下寫的嗎？他是在中國已經快成為半殖民地半封建國家；是在中國人民被帝國主義列強壓得喘不過氣來；是在中國人民快要成為亡國奴的情況下說的。在這樣的情況下，周總理說出這樣激動人心的話語，充分證明了他具有強烈的愛國精神！

周總理是這樣說的，也是這樣做的。他為革命奮斗終生。他先去日本留學，尋求真理，再去法國勤工儉學，還在法國參加了中國共產黨?；貒?，和老一輩無產階級革命家一起，歷盡艱難，推翻了壓在中國人民頭上的大山，創建了新中國，為中華崛起奉獻了一切！

現在，中國已是一個獨立、自主的國家。它傲然屹立在世界東方，中國人民已在幸福的生活。那我們是否不必“為中華之崛起而讀書”了呢？不！不是的。中國與世界上其他國家相比，我們的科學還不夠發達，人民的生活還不夠富裕。因此，我們要振奮精神，力爭在短時期內，讓中國走進世界先進的行列，成為世界強國。

一個國家擁有愛讀書的人數量，直接影響到一個國家的發展和壯大?！皼]有什么比讀書更重要的了，因為精神力量的來源就是閱讀。一個書香充盈的城市必然是美麗的城市。讀書，是萬世之基。是促進社會走向和諧文明的標志。

振興中華，建設小康的重擔已落到我們青少年身上，我們肩負的任務是艱巨的。有一句話“少年強，則國強?！蔽覀兩倌陱娏耍瑖疫€會不發達嗎？未來需要我們去建設、去創造。我們應像老一輩學習，接過“中華之崛起而讀書”的接力棒為振興中華而努力學習。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇二

讀書是為了什么？有的孩子說是因為父母的期待，完成父母的愿望，有的孩子說是為了以后過的更好，有的學生說是完成自己的夢想，讀書到底是為了什么？來看看下面是怎么說的。

讀書是一種思考與認知，它并不能為你帶來直接的財富提升，卻能有助于你更好的了解這個世界。

我們常說知識改變命運，實則是知識改變了你對整個世界的認知，對每一件事的態度。

我們不斷的用知識去豐盈，充沛自己的內心，最后，你認知到了驕傲自滿的缺陷，于是你學會了自謙低調；你認知到了道德倫理的尺度，于是你學會了原則禮法；你認知到了自由的局限，于是你學會了對自由的把握；你認知到了苦難挫折的必然，于是學會了堅韌坦然的面對；你認知了仁義禮智信，于是學會誠實敬重。

讀書所獲取到的知識并沒有為你制造出財富，但卻教會了你在容易和困難、前進和后退、誘惑與內心、理智與沖動之間如何做取舍；教會了你金錢可以干些什么，還可以創造出多大的價值；教會了你一份穩當的工作，一份高薪工作，一個大型企業的offer對你意味著什么；教會了你什么樣的生活才是你要的生活。

你不愛讀書，于你而言只不過是少了一種途徑，一種了解并認知萬物運行的途徑。所以，你還看不懂名著，欣賞不了名畫，在金錢和道德之間做了錯誤的選擇，在進退之間畏首畏尾。你認知不到每件事物所帶來的人生價值，所以同樣的2000塊錢，對每個人的收益增長都是不一樣的；同樣的一份崗位，對每個人的進步都不盡相同。

每當我們遇到選擇的時候，努力可以讓我們有更多選擇，而知識卻能讓我們更好的理解每一項選擇的意味。我們之所以沒有成功，沒有成為這個世界上那么一小撮人，就是因為我們能選擇的不多，對選擇項的理解不夠徹底。

再過幾許時日，再讀幾許書本，當你充分認知到這個問題中的種種選項后，你就不會再問讀書是為了什么了。

所以，明白了這些，你還在糾結讀書是為了什么嗎？簡單的一點就是讀書首先就豐富了你的知識，豐富了你的精神，開闊了你的視野。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇三

“書是一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門;書是一葉小舟，可以把我們送到知識海洋的彼岸;書是一縷陽光，可以照亮我們心靈的`角落;書是一頓大餐，可以給予我們精神養料?！?/p>

我從小就讀過很多名人讀書的故事：匡衡為了讀書，他想盡一切辦法鑿壁引光;車胤為了讀書，用螢火蟲引光;孫康用雪的反光讀書，蘇奉為了讀書，刺股;孫敬為了讀書，懸梁。圣人正是因為飽讀詩書，才能出口成章。

我小時候，晚上天天讓媽媽講故事，不講我就又哭又鬧。我長大了，識字量也大了，就不用媽媽給我讀書了，我能自己讀書了，每天在學校下課的時候，就抓緊時間讀書，晚上不管回來多晚，都要看幾頁書，書成了我的好朋友。

讀書可以讓我們穿越時光隧道去恐龍時代，看霸王龍有多大的威力，看翼龍怎么飛翔。讀書可以讓我們與名人零距離接觸、交流、溝通;讀書可以讓我們仿佛置身于名山大川中，飽覽美麗的風景。

與書為伴，快樂一生。

文檔為doc格式。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇四

小時侯，我和爺爺奶奶住在一起。記得那時侯，爺爺干完農活，帶著一身疲倦回來，最喜歡的事情便是捧著一碗飯，搬個板凳坐在電視機前，一臉看著享受地看著抗日電視劇。

小小的我，坐在爺爺身邊?？粗娨曋械娜藗兇虼驓ⅲ粫核懒?，一會兒你死了。我就特別弄不明白，日本人為什么要打我們呢?要什么東西，可以用其他東西來等價交換，為什么要搶呢?如果是特別喜歡這個地方的話，也可以買棟房子住在這里，為什么非要打仗，殺人呢?我不明白。現在我長大了，雖然還是這樣的想法，但我也慢慢明白了這是一個弱肉強食，適者生存的時代。你弱，就得被欺。

那時，每當爺爺看得心潮澎湃的時候，他就會給我講一些抗日英雄的偉跡。令我印象最深的就是周恩來在兒時說的那一句話“為了中華崛起而讀書”。

當時中國很弱，許多國家都來侵略中國，但現在中國卻已經是一個繁榮昌盛的國家了，我們的生活質量也有了很大的提高。中國的強大，靠的是什么?少年強，則國強!中國的強大，靠的就是一代又一代的中國少年，努力讀書，努力學習。所以為了中華而讀書，又何嘗不是為了自己而讀書呢，中國強，少年才有盛世華年。

要是一個人從小到大，再到老，都具有這種精神，想必他的后代心中，也都會有著這樣的信念。如果我們每一個家庭都有這樣的一個少年，那中國的未來——了不得!

少年強，則國家強?，F在的我們只有努力的學習，才能讓中國更加強大，因為這也是為了我們自己，也為了我們的子孫后代。

為了中華崛起而讀書!

公眾號：陽山實小創新作文。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇五

老師有一次問我們為什么而讀書。我想我讀過四年的書了，我到現在都不知道為什么而讀書，直到現在，我才知道，我為我的夢想，為游覽世界而讀書。

雖然在書上可以學到世界很多地方的美，但是，只有親自去看，才能知道那里有多美，我們書上有一篇作文叫頤和園，書上寫得很美，萬壽山昆明湖。我有一次去了那里，發現看比別人講好。所以我要好好學習，要掙足了錢游覽中國，游覽亞洲，游覽全世界。這就是我的夢想，我長大一定要實現愿望。

俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路，所以我要好好學習，考上大學，掙足了錢，我要游覽我想去的地方，我想，只要我努力，只要我為夢想前進，就一定可以實現這個愿望。

我要加油，我要努力才能實現愿望。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇六

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”書讓你在人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書讓你在無窮無盡的人生路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣把你這只小船送到道路的彼岸。

——題記。

書，對每個人而言都不陌生，在漫漫人生旅途中，你總是會在書中尋找自由的方向，尋找心靈的慰籍。對于愛好讀書的人來說，讀書是一種享受，是一種提高素養的捷徑，是為了遇見更好的自己，突破更加絢麗多彩的人生。

讀書，總是令人快樂的，讀一本經典的好書，就能從中得到許多的啟發，即使在家中，淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，心中也是溢滿了滿足的快樂。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇七

我們可以有許許多多的理由為自己讀書增添光彩，也可以有許許多多的理由為自己不讀書粉飾遮掩，可是，我們沒有辦法不讀書，因為《義務教育法》規定，到了一定的年齡你必須走進學校，翻開書本，不讀書就會遭到教師的訓斥、學生的嘲笑，于是有些人為了讀書而讀書，而不知道讀書本身的意義。

原始社會，沒有書本，經驗成為無字之書，“燧人之世，天下多水，故教民以漁。伏羲氏之世，天下多獸，故教民以獵?！?《尸子》卷上)那時的人們，沒有文字的概念，也無從在文字中得到樂趣，為了生存，口耳相傳，手手教授。如果還算有書可讀的話，那么，那時的讀書成為了當時人們的生存的一種手段。

奴隸社會，讀書成為貴族、官宦的專利?！肮糯┕儆袑W，而民無學，其原因，一則惟官有書，而民無書，一則惟有其器，而民無器也?！薄皩W術既專為官有，故教育亦非官莫屬?！保S紹箕《中國教育史》），讀書成為一個階層的標志、一種人生資源的重新分配，書本猶如香奈爾的提包、普拉達的服飾、可望不可及。

封建社會，“學在官府”失去了原有的經濟支柱和政治依據，造成“天子失官，學在四夷”的局面。這時一個特殊的階層應運而生，那就是士。士分文武，文士是以向統治者“獻智”為謀生之道者，武士是以向統治者“獻力”為謀生之道者，讀書的功利色彩日趨沉重，“書中自有黃金屋”成為讀書人的信條，懸梁刺股，窮經皓首，只為有朝一日成為人上人，于是，書被片面地理解為“四書五經”，與此相背的書籍皆為淫巧邪道，遭到滅頂之災，中國人在讀書的道路上越走越窄，“讀死書、死讀書、讀書死”將中國逐漸送上了一條不歸路。

到了近代，有志之士，放眼世界，才知國貧積弱皆因讀書起，拯救國家，也須從讀書始，于是，魏源發出“師夷之長技”的強烈呼喚，一些西方論著、作品相繼登陸中國，“中體西用”成為潮流，然而，由于封建殘余根深蒂固，在讀書的道路上橫尸遍野、血流成河。

現在，讀書的人越來越多，要讀的書的也越來越多，然而，讀書的人卻越來越迷惑：寒窗數十年，身心不得安，走出校門時，失業又相伴。

書本不再可愛，教育不再受青睞，然而，我們是不是想過，我們為什么而讀書、讀過了些什么書、讀過多少書、讀到什么程度，誠然，這是一個競爭激烈的時代，選擇什么樣的書、鉆研到什么程度是你能否脫穎而出的關鍵，同樣是律師，年薪最高與最低相差上百萬，這怨得誰呢？將讀書看作是學校的事，離開了學校，也就告別了書本。我們經常看到，高考完后，書本丟滿了走廊，大學畢業的那天，書本撕成了碎片，成為慶賀的禮花。沒有找到工作的，依靠一張文憑和學校所學的那點知識四處奔波，找到工作的，只依靠學校學到的那些知識應付了事，讀書的階段性停滯給人造成的錯覺是，讀書就是敲門磚，從此引發的后果是社會的智力資源缺乏，人才的可持續發展動力不足。

讀書是上天賦予人類的精神品質，更應該成為了一個人的`終身事業。特別是這個時代，我們更要好讀書、讀好書，讀出幸福感、安全感。

讀書究竟有什么作用？一斤大米，在農民的手里可以賣到2元，但讀過書的人懂得了大米的加工，將其加工成可口的食品，可以賣到四元，如果，一個讀過經銷方面書籍的商人，通過他的策略營銷，可以賣到八元，如果到了袁隆平的手里，或許能夠解決幾十萬人的吃飯問題，這就是讀書的力量。

一部文學作品，不讀就沒有體驗，你的人生因此也就減去了一分色彩，一部精彩的論著，不讀，你看到的天空只是頭頂上一片，你的人生因此也就減少了一點樂趣，沒有樂趣的人生是不安的，沒有色彩的人生是不幸的。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇八

100年前，沈陽一間學堂的校長把同學們召集起來，問大家“讀書為了什么？”有的同學說是為了給自己將來找條出路；有的同學說是為了能發財致富。還有同學說是為了幫助父母記帳。這時，周恩來站了起來，神情莊重、鏗鏘有力地說出了九個大字——“為中華之崛起而讀書?！鳖D時，掌聲四起，所有人都為之一驚。

100年后的今天，我們依然要說——“為了理想讀書?！?/p>

一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。書對于一個民族、乃至一個國家的命運起著重要作用。國家富強的根本取決于人們思想的崇高，精神的發達，而后才有了物質生活的豐富?？扇缃裼袔讉€人不是以物質上的富裕為追求呢？在當今這個浮躁的社會，大多數人早已把精神的高尚拋到九霄云外，甚至對那些精神高尚，物質貧窮的人持蔑視的態度，人們為了功名利祿拋棄了最根本的道德，而這一切都是因為知識的貧乏！這一現象最終導致的結果就是文化水平落后，精神支持不夠強大，進而國家日漸衰退。這是多么可悲的現象??！

西方國家為何強大？他們的人口對于我們來說簡直是微不足道，可正是這微不足道的人口，讓中國承受了多大的恥辱？讓偌大的中國擔上了“東亞病夫”的稱號！所以不在于他們人口的多少，而在于人們的思想深度，如果每個人都能不斷追隨更有深度的思想，那么這“微不足道”的人口也會爆發出不可想象的力量！相反，中國有著13億的人口，如果每個十三億分之一都只停留在淺薄的思想層面，那中國的發展就可想而知了！

“書籍是前人的經驗”“書籍是造就靈魂的工具?！薄皶桥嘀仓腔鄣墓ぞ摺薄獰o數名人志士都這樣贊美過“書”。是啊，一個人如果有了智慧，有了偉大的靈魂，并且有實踐的經驗，那他必定會成為一個對國家有用的人，必定會實現自己那份理想。

作為一名學生，我們不需要像戰士那樣每天在槍林彈雨中度過，不需要像革命者以犧牲生命為代價來保衛國家，我們要做的只有靜下心來，享受讀書的樂趣。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇九

有人我問為什么而讀書，我不假思索地回答：“我是為自己的理想而讀書?！蔽业倪@句話并不是蒙的，而是有根據的，每個人都需要有理想，理想是必不可少的，理想也會跟著，我們長大而變化，就比如我的理想吧，一年級媽媽問我的理想是什么，我說我的理想是當一名科學家，二年級我說我長大要當一名老師，三年級和四年級，我說我長大了要看一家店……我的夢想說換就換，但是我是有夢想的呀！雖然我的夢想都不大好，我也沒有像偉人們一樣，有遠大的志向，但是，我覺得有夢想，學習就有了一個目標，學習就會突飛猛進，有人會不理解：“為什么會突飛猛進呢？”因為，我們學習有了個目標，有了個奔頭，所以，我們學習就會奔著它學。只要一認真學習，學習就會突飛猛進的.呀！

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十

今天上課時,老師問我們了一個問題”你們為了什么而讀書”?這個問題一下子難住了我。

我很疑惑,我讀書是為父母和老師,還是為了自己讀書……我左思右想。

突然間,我明白了,我讀書并不是為了應付父母,而是為了能學到更多的知識,來實現自己的夢想。如果我現在不好好讀書，假如長大以后想當服裝設計師，會因為缺乏知識設計的比例不對；如果我想造高樓，會因為知識淺薄而出一些差錯，但這些差錯往往可能使許多人喪命！

讀書是為了自己，是為了增長更多的知識，掌握更多的本領，能夠自立更生，實現自己的夢想！

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十一

我為什么要讀書呢？這個問題各有各的不同，有的人是為了自己，有的人則是為了國家，有的人則是為了父母，有的人是為了世界。

“奶奶，你當年為什么要讀書？”還是農民的奶奶說：“為了更好的種種莊稼，為人民服務是很快樂的呀！”“媽媽您認為為什么要讀書呢？”開飯店的媽媽說：“讀書可以了解各地美食，燒一些好吃的美食給人們吃??！”我似懂非懂，但是我明白一點，我們必須要讀書，讀書可以使你以后的生活更好。我呢，最愛看書，一看書似乎煩惱通通都走了。

鐘南山爺爺是一名醫生，同時也是一名博士，他已經80多歲了，可是他還是一直在工作，一直在為做為全中國的.依靠，但是他老人不可能保護我們一輩子吧，所以我們要讀書，只有讀書才有出路，讀書是實現一切的根基，我們小學生現在雖然做不了什么貢獻，但是我們要努力，我們一定要成為祖國的頂梁柱，為我們祖國的未來著想。

有一句名言一直深深地印在我心里，那就是：為中華之崛起而讀書。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十二

就讀書而言，曾古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。總理也說過：“為中華中華之崛起讀書?！?/p>

讀書可以豐富我們的大腦，為生活里多增加一些知識，讓自己的大腦越來越靈活；而不讀書的人的腦袋里就像鐵一樣會生銹，越來越愚笨。我們并不是一出生就很聰明，而是要靠后天努力。

讀書就要專心，這樣才有所成。如果你讀書，一分鐘看一篇課文，那也是不行的，心急是吃不了熱豆腐。如果有兩種選擇：第一種，一碗熱飯只有一點菜；第二種，一碗冷飯有很多菜。就我而言，我會選第一種，熱飯配一點菜。有的人會選很多菜配一碗冷飯，因為他們全都被那些菜注意了。

讀書好處多多，所以我要為變聰明，能成功而讀書。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十三

最近讀了袁文龍先生的《為你自己工作》一書，感觸挺深，今天借這次讀書活動把我的一些感受和大家一起交流一下。

世界上，平凡的人多，偉大的人少；伙計多，老板少。蕓蕓眾生，我輩皆凡夫俗子，我們中的絕大多數人都無法逃避在公司上班的命運，我們在公司中是最佳員工嗎？我們在領導眼里是“重磅人才”嗎？不，我們絕大多數都不是，我們常常會讓領導感覺到可有可無，我們常常會讓同事感覺到礙手礙腳。我們如何才能成為領導的得力干將，成為同事們學習的榜樣。

改變以前舊有的觀念，為老板工作，為薪水工作；給你一個全新的觀念，為自己工作，為夢想工作。心態決定一切?！备淖兠\，首先要從改變思想開始！一個人如果能擁有為自己工作的觀念，那么命運將會給出他巨大的回報，有效地調整自我的工作心態，就會實現個人和企業雙贏。如果你一直努力工作，一直在進步，你就會有一個良好的、非常完美的人生記錄，使你在企業甚至整個行業擁有一個好名聲，良好的聲譽將陪伴你一生。

有一個故事是這樣寫的：有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，我送給你的禮物。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！

對于正在尋找和已經參加工作的每個人都要明了的一件事是：你做任何工作都是在為自己工作！要感謝給你提供工作的單位，不管這個單位本身如何，領導如何。因為只有你有了工作，你才能賺到一份工資；只有你賺到了工資，你才能過日子。這是從最低層次上說的。從另一個層次上說，你在任何工作中積累的經驗、資歷和智慧永遠都屬于你自己。在這個世界上，名聲、地位、金錢、財富，別人都可以從你身邊拿走。不管你有多少錢，它們都可能在一夜之間消失，但是你在工作中所積累的經驗、資歷和智慧，是別人永遠拿不走的。這就是為什么在ibm、柯達等大公司工作過幾年的人到其他機構應聘會更容易一些的原因。一般說來，有工作經驗的人的工資比大學剛畢業的學生要高。一個大學剛畢業的學生能耐再大，開始的薪水也不會很高，只有工作了一兩年，真正展示了自己在各方面的能力之后，工資才有可能得到提升。任何成就都是一個積累的過程，只要你的積累是正面的，你的資歷和經驗就會越來越多，而你得到的回報也就會越來越高。

用心改善細節，人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。一座大山，往往不會把你拌倒，但一個不經意的石塊也許會讓你倒下，永遠站不起來。注意細節，以主人翁的精神關注公司的小事情，既使是再簡單不過的工作，也要把事情做到完美極至。一次對公司不負責任的行為都可能給公司帶來重大損失。為自己工作，把公司利益放在個人利益之上。從零做起，從小做起，歷練自己的心境，沉淀自己的情緒，把自己的事情自己做到位，成為單位不可缺少的員工。為你自己工作吧！不再讓領導在背后督促你了。其實，無論在什么單位工作，都是屬于你自己的單位，你要自己主宰自己；自己監督自己；自己對自己負責；自己想辦法完成自己的任務。一切都是自己的，怎好去問別人該如何做；怎好讓別人替自己做；怎好找借口不給自己做。

“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”這一觀點不止一次在《為你自己工作》一書中提到。今天，任何一個公司都不可能由一個人去完成所有的事情，員工與員工之間必須緊密配合，團結一致。為自己工作，做好自己本職工作，同時主動為別人減輕負擔，幫助你周圍的同事，這樣你就擁有一個堅強的戰斗團隊，你就無往不勝。

只有當把工作做到別人離不開你的程度，你才有資格說你是一個合格的雇員，你才可能有一天變成主人，變成你工作的主人，變成你心靈的主人。生活中，每個人都擁有成為優秀員工的潛能，都擁有被委以重任的時機。從平凡的工作中脫穎而出，一方面由個人的才能決定，另一方面則取決于個人的進取心。這個世界僅為那些努力工作的人大開綠燈。

也許有朋友要問，如何才能成為一名優秀員工，其實無非就是比別人多干一點、多想一點、多用心一點、多鉆研一點、多不計較一點，這些看似平常的一點，組成了一個優秀人才的必備素質。在這里我想對年輕的朋友說幾句：年輕就是我們的資本，我們人生的路還很長，我們的夢想就在前方，讓我們努力工作，為自己工作，投入到工作中并在工作中自得其樂，享受工作，享受人生。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十四

賓夕法尼亞大學是美國著名的大學。20xx年，賓大在中國為其國際特訓班招生時，對一位奧數尖子很感興趣，于是有了以下對話。

賓大：你讀書讀得那么好，是為了什么？

奧數尖子：為了掙錢。

賓大：那掙錢又是為了什么？

奧數尖子：為了周游世界。

賓大：除了周游世界還想干什么？

奧數尖子：買房子。

賓大：買房子想干嗎？

奧數尖子：和父母一起住……。

對話結束后，賓大十分干脆地拒絕了這位尖子生的入學申請。

角度一：拋棄庸常，志存高遠。

這位奧數尖子生，智商很高，但是圍繞“讀書為了什么”的對話卻讓人感到遺憾。追求生活富足、家庭美滿是人之常情，關鍵不能把它當做人生的終極目標。吃飯是為了活著，但活著絕不僅僅是為了吃飯。僅僅滿足富有，追求吃穿住用等物質條件，無異于動物。心有多大，舞臺就有多大。人活著，應該建功立業，實現最大的價值。一個人的價值大小首先建立在健全的人格基礎上，庸常的夢想只能造就庸常的人生。讓理想不染塵，不低俗，才是青年人應有的追求。

角度二：敞開胸襟，心懷天下。

透過奧數尖子的回答，不難看出，他生活的每一個目標，都指向了自我，指向了一己狹隘的生活，絲毫沒有表現出對他人、集體、國家、社會的關注和奉獻。顯然，賓大不愿意用自己的資源來成全一個只求自己生活得舒坦的自私自利者。生命是可貴的，但有價值的生命才真正可貴。作為青年人，應該考慮為他人、為社會做點什么，否則，視野就太狹窄，目光太短淺了。

角度三：培養情商，塑造人格。

賓大何以先感興趣后拒收中國奧數尖子？問題出在價值觀上，出在情商上。賓大的.做法提出了一個很現實的課題：我們的大學到底應該吸納和培養什么樣的學生？是不是分數高就行了？(本站)是不是有能力就可以？李嵐清說：身體不好是廢品，學習不好是次品，品質不好是危險品。從這個角度說，大學的任務不光讓學生有知識、有能力，更需要有高尚的品格、高貴的人格，有關注他人的愛心，有以天下為己任的愛國情懷。

角度四：端正思想，科學教育。

100多年前，孫中山毅然決然地放棄從醫的理想，犧牲未來的安逸生活，為中華民族尋求更光明的道路；康有為、梁啟超，領導變法，只為了為社會貢獻更大的力量。他們的前方有更遼闊的世界，他們的理想不是自身的安逸而是為了民族復興、社會和諧繁榮。

古代先賢們倡導和踐行“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，把“修身、齊家、治國、平天下”作為人生的理想。杜甫以“致君堯舜上，再使風俗淳”為追求；范仲淹以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為信念。而我們呢？喜歡搞笑，喜歡無厘頭，喜歡非主流，而文化積淀少了。有的雖然也喜歡學術明星，但卻忽視他們背后艱辛的勞動。要我們坐在冷板凳上幾十年如一日地鉆研學問，要讓我們像老前輩那樣甘于奉獻，難哪！

我們病得太重了。

少年強則國強，國強人民才能安居樂業，國家是我們生存和發展的熱土和靠山。應讀一讀“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；應品一品“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪放；應一路高歌“天生我材必有用”……一腔熱血，壯懷激烈，走出自我，心懷天下，為民族、為社會而拼搏！這才是我們！

巴金老人說：“我感受到生命的活力，我愿每個人都能溫飽，不再感到寒冷?！倍蚁胝f：“自私、矯情、軟弱說的都不是我們，我們是陽光、向上，擁有蓬勃生機的一代，是擁有遠大抱負的一代，是愿為社會的和諧幸福奮斗的一代！”

走出溫暖的小巢，展翅高飛的我們背負沉甸甸的夢想，我們不愿為自己的溫飽而回巢。我們知道，前方有更遼闊的世界，有更遠大的目標等待我們實現。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十五

為什么我們要努力讀書呢？讀書又是為了什么。我們種在尋尋覓覓中尋找答案。

我想，其次，我們應該聯系生活實際，現在隨著社會經濟的不斷改善，人才的大批涌現，社會許多人都失業來看，我們需要競爭，不斷學習，將來找到一個好的工作，有了一個好的飯碗，我們才能有這好的生活。

讀書為了充實我們自己，書能把一個人的美玉素質體現出來。書也是人類進步的階梯，就一個十二宴，能在本地讀書的學生只占了百分之五十幾，所以，激勵的競爭我們不得不向前進，心中盡管千萬個不愿意，終會去面對。

如果，現在不努力，將來，后悔的是自己，落魄的也是自己，當然，一輩子的碌碌無為難道就是你想要的生活嗎。

若你是鮮花，就請你傲然綻放吧，愿你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，愿你眾芳搖落獨暄妍。獻給每一個迷茫的孩子們。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十六

我們為什么要讀書呢?主要源于一個字“空”，頭腦空空，兩手空空，對此自己也感到很苦惱。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過：“讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。”白天學習再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會變得一片清涼。雖然讀書時間少了，最多就是上網查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時光的那個簡陋的小書架——雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜；擁有思想最真實、最放松的自由。

俗話說得好：“不經一番寒徹骨，怎么得梅花撲鼻香”?。≈麛祵W家—陳景潤、諾貝爾獎的創立人—諾貝爾、現代保爾—張海迪等等都是經過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎？正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來他們偉大的成功。

在學校我們也要發揚不怕苦、不怕累的精神努力學習。充實自己，勇敢去攀登科學的最高峰，把我們的祖國建設得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因為讀書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口；如同飲一杯美酒，聞之欲醉。從小，媽媽就常給我買一些書來看，為的就是培養我對學習的`興趣。正是這樣，我與書結下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學習壓力；讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應手。

書——是我永遠的朋友，不可缺少的密友。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十七

《為你自己工作》這本書通過美國青年齊瓦勃由一名馬夫成為鋼鐵公司董事長的故事闡述了“你不是為老板打工，而是為自己工作”全新的工作觀念，揭示了“命運掌握在你自己手中”深刻的道理；通過一些生動鮮明的案例介紹了取得輝煌業績、卓越成就的途徑和方法；告訴我們提升自己、成為優秀員工、做成功人士應具備忠誠上進、勤奮努力、自動自發、承擔責任、團結協作等諸多條件，而這些條件中，我體會最深的條件就是自動自發。

一直以來，我常常認為只要準時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業了，就可以心安理得地拿到工資了。通過閱讀此書，使我對“敬業”有了更深刻的認識和理解。書中有這樣一句話：“今天工作不努力，明天努力找工作”，我感觸很深。這樣的事情，在我們身邊一天一天地發生著，有多少人，來到單位，總是覺得自己大材小用，總是對自己的工作充滿了抱怨，總是認為自己應該干更重要的工作。有多少人，都是抱著一副單位需要我、工作需要我的態度，而從沒有想過，這個世界，根本沒有哪份工作必須需要你來做，而是你必須要有一份工作，來維持你的生活。不要等到失去的時候才覺得后悔，不要等到找不到工作的時候，才覺得工作可貴。

很多人并不知道他們生活中究竟需要什么。物質財富雖然不是萬能的，但人不能很好解決物質和生存問題，人生中很多夢想的實現就會打折扣或根本不能實現。

沒有哪一個行業、沒有哪一個單位、沒有哪一個崗位是絕對安全的。即使是馬路清潔工，你不想做了，后面肯定有好幾個人等著做。唯一適應的辦法就是：改變、學習！

只有改變，才能適應時代的潮流，只有改變，才能更好地生存！而改變要從觀念開始，從自身開始。

我們不珍惜工作，就不會遵守工作紀律和工作時間，就不會保質保量去完成工作任務，就不會去鉆研業務和技術，一句話，就不會敬業。這樣，工作上不僅會無所作為，還會在激烈的競爭崗位中不知不覺地丟掉工作。

現實生活中，有許多人有一份令人羨慕的工作，然而，他們生在福中不知福，不珍惜和熱愛自己的工作。有的甚至把工作當成了包袱和負擔，對工作抱著一種應付的態度，當一天和尚撞一天鐘，得過且過，不盡心盡力、盡職盡責。如何珍惜崗位，干好工作？實際上是看你有沒有把心思放在工作上，把精力用在崗位上，把責任放在心坎上。

珍惜工作不僅是一個認識問題，還是職業道德的基本要求，,是一種對人生、對人生價值的認識，是一種崇高的境界和情操。

每一天，每一秒，事物都在改變。有時候我們只需要改變一下觀念，靜下心來，這對我們來說一個簡單的問題，只要將它成為一種習慣就可以了。一個人無論從事什么職業，在什么崗位工作，都應該心中有份責任感，珍惜自己的工作，在工作中表現出忠于職守，盡心盡責，這才是真正的敬業。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十八

也許，很多人都想過這個問題。我們為什么要讀書?我們讀書是為了什么？讀書有什么用?我也曾被這些問題所困惑。老師和家長都會教育我們：“你們讀書是為了你們自己，不是為了我們，所以要好好讀書?！彪m然我表面上點頭認同，可心里卻是不太認同這個被人們天天掛在嘴邊的觀點。可能我沒有周恩來那樣偉大的人心魄，振奮人心的志向。

“為中華之崛起而讀書”但我會認為作為一名中國人，我有義務去為了我的國家而去努力，去奮斗，不管是為了什么，多讀書總是有益的。近幾年“抵制日貨，支持國產”的呼聲越來越高，雖然我也很愛國，但是前提是我們首先要有這個能力。人類的本能就是擇優，可是我們自己都無法做出令自己滿意的東西，又有什么資本去拒絕？我們讀書，不僅是為了自己。我們可以仔細分析，為什么同一個國家中，人們的工資有高有低，參差不齊？是因為你不努力嗎?不，是因為你文化不高。這很現實，試想一下，一個小學文憑的農民工，每天風吹日曬，辛勤勞動看，一個月卻只能拿三千到五千多。而一個碩士文憑的科研人員，每天只需要坐在辦公室搞實驗研究，一個月就可以有兩萬到四萬的工資。這就是差距，誰讓你當初不努力讀書，不好好讀書，不好好努力奮斗。

為了自己，也為了自己的祖國，讓我們燃燒自己的青春吧，去努力學習。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇十九

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書為了誰作文800字，希望對大家有所幫助。

親愛的同學們：

大家好！

每一個來到學校的同學都會有這么一個疑問，我們到底是為了誰在讀書？為了爸媽還是為了老師？真的是這樣嗎？如果這樣理解那就說明我們太膚淺了。

如果我們連自己為什么讀書的理由都不知道，我只會感到可悲。只要我們仔細考慮，我們就會發現我們讀書的真正目標是為了自己讀書，為了祖國富強讀書。爸媽要求我們來到學校讀書，是希望我們接受先進的文化，接受文明的洗禮，能夠在學習中學到知識，學到做人的道理。這對他們來說有什么好處呢？其實對爸媽來說我們讀書是他們的負擔。

為了供養我們上學，他們要把絕大多數的積蓄都要用在我們身上，我們想一想，從幼兒園到小學到初中，甚至以后我們還會上高中，乃至大學。這需要多么龐大的一筆開銷。我們讀書對爸媽來說就是如山的壓力。不要總把讀書當做是為了爸媽他們讀書，如果他們把那些積蓄花在生活中，他們會過的更加滋潤，不會感到疲憊勞累。所以我們讀書不是為了爸媽。

我們讀書也不是為了老師，老師每天在給我們講課，結束了還要給我們布置一大堆作業，甚至還要監督我們的學習，檢查我們的背誦情況，時不時的`還要考察我們的成績，這些很多都是老師自己抽時間，希望教導好我們。為什么老師這樣做，因為是心中的堅持，也因為老師認為這是他們的責任，不想我們浪費時間。其實老師可以不管我們，讓我們自己學習，老師每天的上班時間都是規定好的。只要按時上下班就行，可是老師放不下我們。希望用更多的時間來教導我們學習，也希望我們爭氣，考出好成績，才咬牙一直堅持著，如此辛苦教導我們。

老師收獲的比付出的多得多，老師所做的一切都是為了我們，然而我們讀書老師又有什么收獲？我們考的好了，老師也只是欣慰一笑，并沒有得到什么獎勵?？梢哉f我們讀書不是為了老師。我們之所以讀書，是為了將來，為了以后。現在是知識的社會，沒有知識寸步難行，沒有文化人生都沒有方向。所以我們讀書更多的是為了自己讀書。

這時候我們就應該努力好好學習，書讀好了，我們才能有美麗的未來，才能夠實現自己的未來設想。我們想要實現這些需要國家富強，我們的一切都是攀附在國家這棵大樹上的，國家越強生我們才能夠有更好的未來，所以說我們讀書為了自己，也為了國家富強，我希望所有的同學在有限的時間里，好好讀書，不要辜負了爸媽與老師們的付出。

謝謝大家！

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇二十

看完袁文龍老師的《為你自己工作》這本書，能看到他生動幽默、深入淺出，寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中的措辭，深受啟發和鼓舞。什么是執行力？簡單的定義是：按質按量、不折不扣的完成工作。當前，我們在班組建設中，就是要注重培養干部“想干事、會干事、干成事”的能力。執行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體現在全體員工的精神面貌，它無時不在影響著我們每個部門、每個環節的工作。提高執行力，我們要做的，很多：

一、端正態度，拒絕借口，表現執行力。

執行力就是一種良好的工作態度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態，是貫穿工作全過程的對待本職工作的理念和奉獻精神。完美的執行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養成懶散，拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時，不是積極地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會使自己一事無成。優秀的工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力想辦法，克服困難去解決問題，出色完成任務。這種表現，體現的是一種思想和一個員工對自己的職責和使命的態度。思想影響態度，態度影響行動。目標的實現最終要靠執行者付諸實際的行動，如果執行不到位，那么無論多么完美的計劃都無法達到理想的效果。“拒絕借口”是追求完美執行的有力保障，我們就是要牢記責任，培養不達目的不罷休的毅力。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執行是不需要任何借口的。

成功的企業家都看重執行力，聯想電腦的總裁柳傳志先生把執行力歸結為這么一句話——“積極地選拔合適的人到恰當的崗位上，還要鍛煉員工隊伍的執行能力?！庇萌耸歉?，要努力做到人盡其才。執行的首要問題就是人的問題。每個單位都應根據每個人的特點和長處來分配安排工作，用其長避其短，這也是提高個人執行力的一個很重要的方法。每個人能夠充分發揮他的長處，自然工作熱情和積極性就會很高，執行力就強。

二、注重細節，追求完美，提升執行力。

“中國想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少”。實際上，每一件大事都是由數件或者數十件小事組成的，只要把每一件小事都做好，最終才能把大事做好，如果有一件小事沒做好，就會影響大事。所以，要把小事做好，做完美才能做好大事?！耙晃莶粧?，何以掃天下”說的就是這個意思。

一個做事不追求完美的人，是不可能成功的，而要做事完美就必須注重細節。古人說“千里之堤，潰與蟻穴”，就是強調偉大的事業不要忽視微小的細節。然而，環顧我們周圍，大而化之、馬馬虎虎的毛病隨處可見，“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、應該、可能，等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，許多重大決策都停留在了紙上，許多重點工作都落實在了表面上，許多宏偉的目標都成了海市蜃樓。

中國偉大的思想家老子曾說過：“天下難事、必成于易，天下大事、必做于細”。要想做好每一項工作都應該從細微之處入手，高度重視細節問題。就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的工作作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項工作部署。在我們日常工作中每一個階段，每一個環節，每一個細節都力求完美，把小事做細，把細節做精，一絲不茍地貫徹執行。只有腳踏實地得從小事做起，從點滴做起，以認真的態度做好工作中的每一件小事，以高度的責任心對待工作中的每一個細節，才能在平凡的崗位上創造出最大的成就。因為，只有注重細節、追求完美，才能提高執行力。

三、制度監督，糾正偏差，完美執行力。

在實現目標的過程中，監督就是最好的追蹤考核，確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標。不斷地監督和跟進，就能夠有效地暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標。監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位。

“中國決不缺少胸滔偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類規章制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行?！敝贫仍俣?，不去執行，而且不是不折不扣地執行，制度等于虛設。我們挖空心思，制定了很多制度，而且也是針對問題制定的制度。制度有多少？但我們真正完全執行了的又有多少？制度往往到執行的時候就來考慮以人為本，要實施人性化的關懷，于是就使制度的執行有了折扣，這樣以來，工作就無法推動，管理就有了難度。

這里我們有個誤區，實施人性化的關懷，體現以人為本，應該是在制度制定的時候來考慮，而不是在實施的時候來考慮。定制度的本意就是要約束甚至懲罰不規范或損害他人、集體利益的，就象法律一樣，我們的制度一旦制定了，就具有嚴肅性和不可動搖性，當然制度本身不合理，缺少針對性和可行性，或者過于繁瑣也不利于執行，而且往往是事與愿違。如果實施過程中發現有不科學的地方，就該及時糾正。在科學地制定制度的前提下，制度的實施必須是不折不扣的。而且制度面前人人平等。

應該對各部門及每一位員工的工作應進行細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進作用。監督是成功保證，執行鑄造輝煌。

“為自己工作”這看似簡單的五個字，使我有了一定的壓力和緊迫感，聯系自身實際，就是要勤于思考，多學多干，在學習中實踐、在實踐中總結、在總結中提高，只有通過加強各方面知識的學習，不斷提高自己的綜合素質，才能使自己具有很強的執行能力。在自己的工作崗位上要把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一個細節，耐心細致的做好工作，做到少出錯甚至不出錯。

念書讀書是為了啥（專業21篇）篇二十一

《活著為了講述》是2016年豆瓣年度推薦書目，也是自己繼《霍亂時期的愛情》之后，再讀到加西亞·馬爾克斯的作品。這一次更加貼近的了解了這個哥倫比亞作家。

讀歐美作者的作品，總是會因為繞口的人物名字而覺得晦澀難懂。又恰逢全力寫論文期間，這本450頁的書竟然拖了近一個月才看完。書中只是講述了作者成長的故事，一路走來遇到的人和事。字里行間夾雜著他對于曾經時光的復雜感情，也反映著在當時那個戰亂的國家政權下，家庭、工作、愛情的落魄模樣。

我很佩服作家可以寫出這么多文字，而自己卻被3萬字的學位論文折騰了一年。我覺得作家都是比較細心的人，可以將生活場景中的小事發掘成為一個故事。他們熱衷于觀察、分析和思考，關于生活、關于人性、關于一切，都在他們頭腦中有了另外一副模樣。這樣的人渴望獨處的環境，渴望有時間將想法訴諸筆端，也渴望那種從生活中獲得靈感的樂趣。所以，我一直覺得善于用心感受每一天的人，生命的精神長度是更長久的。別人感覺一年倏然而逝，年終總結總是那么一頁紙的時候，他們會感覺像是過了十年，可以從旅行、讀書、識人、成長進步等多個方面整理很多收獲，可以清楚的記得每一個會心時刻的別樣感覺。這也是我一年級時候有過的心理活動。所以，用心生活，善于思考，真的有益身心，收獲滿滿。

作家可以將一生的幾年寫成風靡的故事，或許在于升華，在于深度。我覺得未必是，所以我應該也可以。記錄自己的生命軌跡，帶上所知所感，多年后，我也會擁有自己的人生故事。

活著，不是為了功名利祿，不是為了錦衣玉食。如果在生命的最后幾年，還可以有豪情講述自己一生的故事，這是最高貴的人生意義了吧!