優(yōu)秀作文在結構上合理緊湊，段落之間銜接自然，邏輯清晰。范文的閱讀是一種學習和成長，通過閱讀范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇一

每一顆黑綠的蠶卵里，都躲著一條可愛的小蠶。

隨著桑葉的消失，小蠶慢慢長大了，它們更貪吃了。我得每天想辦法找桑葉，給它們打掃屋子。新鮮桑葉一放進去，這些小家伙立刻趴在桑葉上，腦袋不停的從左到右，再從左到右，很有規(guī)律地大嚼桑葉。常常是剛放下沒多久，桑葉就只剩葉脈了，這讓我終于理解了“蠶食”的意思。根據(jù)它們吃桑葉的神態(tài)，我給它們取了名字：貪吃鬼、柔柔、大頭、小不點兒。吃飽以后，它們就懶洋洋地躺在桑葉上休息，一副幸福而滿足的樣子。

漸漸的，它們變長了，變胖了，也變白了。

“貪吃鬼”最先吐絲。它把桑葉卷在一塊，然后開始吐絲。它的絲白白的、細細的、長長的，能隨風飄動。蠶把頭昂來昂去，一會兒把絲粘到這頭，一會兒又把絲粘到那頭，忙碌極了。它頭下的三對足一會兒捋捋這一根，一會兒又彈彈那一根。它的頭就像一臺小型織布機，不停地織啊織，一刻鐘也不停止。

當我看到那潔白的、橢圓的繭時，驚喜萬分。我知道，在每一個繭里，都有一個蝴蝶的夢。蠶努力地吃桑葉，就是為了吐絲結繭；它會在繭里沉睡，也許是沉思。然后，當它破繭而出時，不管是蛾子還是蝴蝶，都是它擁有飛翔能力的時刻。我把蛾子放飛了，看它在陽光下，展示著它雪白的身子，美麗的花紋。大自然，才是它生活和繁殖的美好家園。

當你看到蝴蝶或蛾子飛舞的時候，你是否知道，它曾經(jīng)是一條不怎么漂亮的蟲子。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇二

“你現(xiàn)在這么小小年紀，這么不學無術，可怎么好？”我站在小學班主任面前，無畏地干瞪著她，她犀利的目光，嚴峻的臉龐，還有眼角幾絲被我氣出來的魚尾紋。突然間，眼神變得凄涼，憐憫地望著我，千言萬語，使我固執(zhí)地回瞪她的勇氣也沒有，下一秒，畫面破碎了。

我掙扎著從噩夢中醒來，瞳孔害怕得無限放大在漆黑的夜里。我坐直了身子，發(fā)現(xiàn)躺過的地方一片濕涼。我粗魯翻著書包，一張張皺巴巴的英語、科學試卷散落下來。它倒對著我，分數(shù)右邊是個大大的“9”，我自嘲地笑了。

我喜歡夜，因為這是懦弱、自卑和好面子的人療傷的地方。我把頭埋向膝蓋，像只鴕鳥，我哭得一發(fā)不可收拾，哭不斷，理還亂。還好，沒人注意著。但這一夜的淚水刷清了我的心。

早上起來，滿眼通紅的媽媽送我去學校，我竟替她心疼，我知道她每晚都在煎熬，為我。

但我早已習慣了這神情，漠然的、凄涼的、可悲的，倒挺像慈母對惡劣的孩子失望無奈的眼神。“我要奮斗起來！”我突然定下個決心，我也要媽媽用驕傲、幸福的眼神望著我！我沒說笑。

我去了學校，再也不在課堂嬉笑、睡覺，我開始做筆記、寫試卷、訂正作業(yè)。我覺得我一定來得及！跟得上！我可以的！我每晚勤奮讀書、做題，我正在走向成功的頂峰。我努力了，一次次在進步，這絕不是一個天才成功的過程，有點小成功都能讓我幸福很久，我開始留意我的這些改變，這一次，試卷正對著我，左邊的數(shù)字也是“9”。

或許，這過程的艱辛不一定有人懂，我像是個在黑暗中睡覺的孩子，突然上帝來到了我身邊，我變得光明，我身上的潛能也被帶動了起來。

我知道，一件事的成功是需要一個人的改變還有思想上的毅力與決心。成功，并不是所有人能實現(xiàn)的，我要破繭成蝶。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇三

20xx,你好！

青春期的我叛逆，總是喜歡到處亂逛，在初一時，不小心闖進學渣的世界，迷了路。直到現(xiàn)在，還未尋著回去的路，希望在20xx年，聰明的我能找到回去的路。

毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，其中的酸甜苦辣唯有體驗過才知道。都說學霸的世界你們不懂，在這一年里，我一定要闖進學霸的世界，看看有什么是我不懂。

為了走進學霸的世界，不管付出多少努力，我也一定要成功。

這個寒假的時間是萬萬不能浪費的，要在這個寒假里抓緊時間復習一下原來的知識，再預習一下下學期的課本，粗略瀏覽一下課本，了解下學期要學的內容。每個寒假當然少不了的是人手一本的《寒假作業(yè)》，這個可是要認真對待，認真去做的，因為它是幫助我們鞏固先前學的知識的練習。學習好還不行，體育也要同步，要每天都鍛煉半個小時左右，為以后的中考做準備。

我還要準備一個關于下學期如何學習各科的方法的計劃書。如何個個攻克各科，，基本上我除了語文好，其它都很差，感覺自己也是醉了。在經(jīng)歷了這么多失敗后，怎么的我也大大小小總結出了一些方法。對于理科，萬萬不能靠死記硬背，這是一種愚蠢的方法，對理科，我們應該靠理解，上課時要認真聽，遇到不懂的問題，要及時問老師和同學，不能堆積起來，還有，學好數(shù)學最好的方法是多做習題。對于文科，基本上是要靠背誦，但背誦也是講究方法的，在背誦時，我們可以把那段文字編成漫畫，這樣記憶就很深刻，另外沒事的時候就要多翻翻。

好的學習方法也是提高學習成績的重要途徑，每個人的學習方法都不同，我要找到屬于我學習方法。

20xx年，在這一年里，見證我的成長吧！

希望我的新的一年愿望能實現(xiàn)。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇四

蝶粉像銀雪從上下飛動的'翅膀滑落，吸取花蜜的觸角卷緊又舒展，一只蝴蝶像仙子般點綴著自然。

生來便沒有選擇好的命運，我是一個毛毛蟲。我沒有甲殼蟲堅硬的皮膚，沒有蜘蛛致命的毒液，沒有蜜蜂舍我的尖刺。

可是媽媽告訴我：“我們是高貴的種族，只要經(jīng)歷了蛻變，便可化繭成蝶，成為美麗的仙子。”我相信了媽媽，也相信自己一定可以變成蝴蝶。

我開始努力地啃樹葉，蜘蛛見了我，笑得前仰后翻，說：“毛毛蟲，你想干什么，這么勁地吃樹葉，不怕把你吃成小胖子嗎？”我挺起腰，沖著他說道：“我會變成蝴蝶，才不會變成小胖子！”“哈哈，就你還蝴蝶，真是癡‘蟲’說夢。”我不在乎他的看法，我相信自己，相信自己一定可以化繭成蝶。暴風雨來臨，我弱不禁風的身軀被吹落在地，雨無情的拍打著我，真的好痛。我一個人孤零零的，心中有了幾絲猶豫：我要怎么面對生活？閉上雙眼，等待死神的來臨嗎？不！我還沒有完成對自己的承諾。“你是一只美麗的蝴蝶，不要等死，振作起來。”我自信的告訴自己。

面對眼前這棵大樹，我開始了化蝶之旅，我一邊爬，一邊告訴自己：“你是一只美麗的蝴蝶。”暴風雨向地面撞去，向樹林撞去，向我撞來。樹變得好高，好高。

一步，兩步，滑落……同樣的一幕不斷地重復上演著。

漸漸地，我變得筋疲力盡了，但我相信自己，相信自己一定可以變成蝴蝶。于是我緊緊咬住樹干，絕不放開。終于，我勝利了，沖向了樹的頂端。雨停了，陽光透過樹葉灑在我身上，暖洋洋的……我睡著了，醒來時，自己已身處一個黑殼子里，我猜這便是繭。只要沖破繭，我便成了蝴蝶，一想到這里，我真是欣喜若狂，可是這個繭怎么這么結實，我完全沖不出去，我感覺自己沒有一點勁兒了。“相信自己，你一定可以成為蝴蝶的。”我暗暗地給自己打氣。對，沒錯。要相信自己，永不放棄。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇五

人們都喜歡看漂亮的蝴蝶展翅飛翔，又有誰關注過它曾經(jīng)也只是一只丑陋的毛毛蟲：加拿大唯一連任的總理讓?克雷蒂安也許就是那只努力讓自己成為漂亮蝴蝶的毛毛蟲。

小時候的讓?克雷蒂安是個一只耳朵失聰、左臉局部麻痹、嘴角畸形還口吃的`孩子，同學們總是嘲笑他，他與書為伴卻從沒放棄努力，他的夢想是成為像戴摩西尼一樣的演說家。為了自己的夢想，他每天很早就起來跑到?jīng)]有人的地方，嘴里含著石子大聲地演講，很快他的嘴巴和舌頭就被小石頭磨破了，但是他為夢想堅持著。媽媽看到兒子鮮血模糊的嘴巴，腫得面包似的臉龐心疼的抱著他，流著淚勸他別再練了，他仍然沒有放棄。后來他能流利地講話了，取得了好成績還收獲了很多朋友，再后來他不斷地演講甚至參加了總理大選，用他精彩的“我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”高票當選為總理，人們親切地稱之為“蝴蝶總理”。

讓??克雷蒂安的故事深深地震撼了我：面對自身缺陷他沒有自卑，面對困難他不輕言放棄，面對夢想他始終堅持……想起自己盡管經(jīng)常豪言壯語卻遇到困難就想繞過去甚至退縮；也有美麗的夢想，可是枯燥的練習再練習卻常常使我生出“算了”的心思……現(xiàn)在想來那一個個困難也許只是一個個繭，我要做的就是努力堅持沖破它們。

也許我現(xiàn)在還是一只丑陋的毛毛蟲，但是相信在不久的將來我也可以和他一樣破繭成蝶！

小學生愛讀本----伴隨男孩成長《蝴蝶總理》。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇六

那些不死不棄的誓言，已變成戲言，如今回味，一切都如浮云般自由．遠去。

---千年的對白是深藏在眉宇間的.聆聽，

千年的誓言當由最后那一短暫的歲月去承諾；

沒有什么比永恒更長久，

沒有什么比時光易取代；

最初的那是渾濁，

最后的那是安詳。

---破繭成蝶~~~~~~。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇七

生命是脆弱的，生命也是堅強的，破繭成蝶是毛毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶，重獲新生，重新面對世界。

那是一個春光明媚的假期上午，我和小伙伴們在小區(qū)一個小樹叢里發(fā)現(xiàn)了一個蛹狀物在動，好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀察，定睛一看，原來是一個類似蠶繭的東西，小伙伴說：“這是不是毛毛蟲要變身了？”這下勾起了我更大的欲望，決定留下來好好瞧一瞧！

過了許久，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來，原來是蝴蝶的一根觸角，漸漸的第二根，半邊翅膀，慢慢地半身子從繭中破殼而出，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見破繭成蝶。不過，我好像高興得太早了，因為我發(fā)現(xiàn)它另外半個身子和翅膀似乎很難出來，好像卡住了，只見它奮力地捅著繭，可依然沒有讓剩余部分露出一點點。我的心不禁替它捏了一把汗！

時間一分一秒流逝，當我覺得這只小可憐沒希望出來時，奇跡出現(xiàn)了：經(jīng)過它的不懈努力，卡住它翅膀的縫隙有了松動，它的翅膀從繭中出來了，慢慢地，它的另外半邊身子露出一大部分，還有一小部分仍卡得死死的，就在這時，蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著阻擋它出來的外殼，色彩艷麗的鱗片落了下來，地面上落滿厚厚的一層，對于它而言，自由的生命比美麗的外表更可貴，就這樣不知重復了多少次，蝴蝶終于破繭而出了！它在繭上停留了一會兒，便揮動著它那殘破的羽翼飛走了。

我望著那遠去的蝴蝶，看著地上厚厚的鱗片，霎時我知道了生命的意義所在——勇氣！人的一生有很多坎坷，只要我們不怕困難，具有勇氣，你就可以成功，珍惜生命、愛護自己，燦爛的一刻終將到來！

生命在走，時光不回頭，悄無聲息，我們長大著。可是，誰都不知道長大后的概念，誰都不知道未來的樣子，只能抱著憧憬與恐懼，向未來邁進。總有一天，父母也會變老，我們必須學會蛻變，破繭成蝶。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇八

一曲詩詞，在綠肥紅瘦中飄飛，幾經(jīng)春雨搖曳，枝上光陰。褪掉那年盛裝的輝煌，然而這年月光依舊明亮。

——題記。

又是一年的冬，如期而來。沒有一絲喧鬧，沒有一絲張揚，萬物俱寂，而深層的厚土下孕育著希望的芽。

那年冬日，回憶起往事，嘴角微微一動，所有的青春在那一年放歌，響亮一片不羈，我們揮霍我們，我們大笑。笑聲把我?guī)У皆葡觯刂厮は隆Ｏ﹃栆琅f灑落一地，血紅血紅。當困難狠狠地把我壓下，當自己堅強的無法再堅強時，也許我已悄然長大。所有的塵埃在那一刻沉淀，心不再徘徊。是的唯有失去才懂得珍惜。我用兒時的雨季換取成長，懂得努力。我想，那些美好的時光如一盤細沙，當我想要緊緊握住時，卻在指縫間悄然流逝。黑暗壓下了所有，讓人有說不出的的痛。……這一年，刻骨銘心。

這年的冬天，再在這棟教學樓凝望對面，唯有心生祝愿。抬頭凝視，高考的聲音在我們方不知疲倦的徘徊，太陽漸漸下落，余暉灑滿灑滿一卷試題。高二了，是的，我們高二了。思緒在風中漂浮不定，望著高二寫字樓的背影，心中不覺揪得生疼，驀然回首，我們已走過一半的征程。高中，這個叫人凌亂的季節(jié)，三點一線的生活構成我們不變的定理。是的，這樣的季節(jié)，我們可以選擇放任，可以選擇拼搏，選擇用這季的汗水澆灌明日的種子。

當我拾起片片嫣紅，我已坦然笑之，留住微微心痛，收藏株株花香。我知道，那次蛻變讓我長大，讓一棵幼種在土地的壓制下積蓄力量，突破土壤，來年成長。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇九

太陽又落山了，夕陽又照出了那個熟悉的輪廓。其實，我對它還是有一絲眷戀的。但是，它束縛了我，它奪去了我的自由，我選擇了放棄，離開了陪伴了我的它，從此以后，它從我的生命里消失了。如今，又在夕陽下看到了它，看到了它碩大的身體，看到了它黑白的琴鍵，還有很多很多。

放棄，我和媽媽說了這件事，媽媽對我說：“檸莼，媽媽尊重你的選擇，只是媽媽也希望你能夠尊重16年的感情，還有2年的時間，檸莼，你再考慮2年，在你18歲那年再做決定吧！”

2年的時間過得很快，轉眼間，我畢業(yè)了，考上了一所有名的音樂學院，畢業(yè)送別會上，我又聽到了《送別》那熟悉的旋律：“逝去難忘的光陰還留下多少，這個世界有故事讓人情迷惑，望遠山山外山風在感動我，人生如夢夢醒時悲歡離合。”我的心猛燃震動了，時間過得快，更何況16年來的感情呢？我真的很傻很傻。

回到家，我的手指有回到了那黑白的琴鍵上，用那美妙的聲音組成了《送別》。此時此刻，我不僅走出了自己給自己織的繭，還變成了一只翱翔在音樂的海洋中的自由蝴碟。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十

我的家鄉(xiāng)上虞是一個美麗的江南水鄉(xiāng)，這里有一條緩緩流淌的母親河――曹娥江，它曲折蜿蜒，溫婉動人。在那清水江中，時有白鷺站著“釣魚”，時有漁船緩緩駛過，時有一兩條小魚在水中嬉戲。

隨著時代的變遷，在“一江兩岸”的建設中，母親河也被治理得越來越好，景色越來越美。其中最讓人神往的是新建造的噴泉。

每當夜幕降臨，人們便早早地等待著。七點整，人們期盼已久的噴泉秀壯麗登場。在五彩燈光的襯托下噴泉站到了最耀眼的“舞臺”，一聲聲“嘩嘩”如低吟淺唱，讓人怦然心動。人們目不轉晴地盯著燈光泉眼，突然一聲巨響，十個噴泉口爭相噴放，一個接著一個。那絢麗的顏色、變幻的水柱，使人眼花繚亂，人們情不自禁地發(fā)出一聲聲驚嘆。正當掌聲雷動時，音樂突然響起，那一條條水柱如同一朵朵綻放的白色蓮花，騰空而起，時而如少女翩翩起舞，時而如飛逝的流星雨。一會兒，音樂輕柔了下來，水柱又如漫天的雪花，飄散四周。忽然“轟”的一聲，一條“飛龍”騰空而起直沖青云端，似乎在與旁邊的摩天大樓比高呢！人群里頓時發(fā)出驚天動地的歡呼聲，就連公路上趕路的人也不禁停下腳步來看一看。突然音樂一停，水柱如同跳水運動員般直落回水面，“嘩”一聲濺起一片水花，那清涼的水花飄落在我們身上，涼涼的，沁人心脾。

美麗的曹娥江水緩緩流淌，帶著我對家鄉(xiāng)深深的熱愛，流向遠方。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十一

人的成長道路就是一只飛蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程需要自己為自己鼓勵。

――題記。

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的'針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟的秕粒。

展望古今中外，成功人士誰不是歷經(jīng)挫折，誰不是歷經(jīng)失敗。但他們都憑借自己頑強的毅力克服了困難和挫折。

公元前4，吳國打敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重伺候吳王，在伺候吳王期間，勾踐害怕自己會因貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恨的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環(huán)境。他晚上睡覺不用被子，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘記過去的屈辱。三年后，夫差才消除戒心并把他送回越國，勾踐回國后使國家強大起來，最后找到時機，一舉消滅了吳國。

張海迪5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，影城沒有上過學校，但是她以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程，之后，她以樂觀向上的精神奉獻自己的青春，抱著“是顆流星，就要把光留給人間“的堅定信念，忍者常人難以想象的苦痛，自學了英語、德語和日語，還翻譯了十三萬字的英文小說，寫了大量的文學作品，做出了令世人矚目的成績。

貝多芬從小學鋼琴，十三歲就開始創(chuàng)作音樂作品，再后來，貝多芬喪失了聽力，在這最痛苦的日子里，貝多芬對音樂的追求卻沒有停止，他堅強的個性沒有屈服于命運的安排，他克服了別人無法想象的困難，創(chuàng)作出一部又一部震撼人心的音樂作品，哪怕是貝多芬在臨終前，他也舉起他干枯的手臂向天空作最后的奮斗。這種生命不息，戰(zhàn)斗不止的精神，全部貫注在他那些不朽的作品里。

每一個人都希望自己能夠一夜成名，然而只是夢想罷了，我們每天走在同一條路上，在同一時刻做著同樣的事，但我們依舊平凡。

我沒有優(yōu)秀的成績，沒有多金的父母，我是那么平凡，但我有夢想，我有勾踐的毅力、張海迪的毅力和貝多芬拼搏的精神，只要我努力，一直往前跑，不管前方的道路是怎樣的，我也會一直勇敢地跑下去，去尋找我的新天地。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十二

當你小的時候有著快樂的童年，在無憂的玩耍時，她，則是在父母的要求下，學習著各種各樣的興趣，每天的生活，都是被父母安排好的，沒有一點自己的時間。晚上，她拖著疲憊的身體回到孩子們都幻想擁有的公主房中，明亮的鏡子在月光的照耀下顯得無比的透徹，好似在給她無聲的鼓勵。她的身邊，常常圍繞著一堆人，但，沒有一個是真心朋友，他們，都帶著某種目的'去接近她，想要巴結她。她的煩惱，沒有人聽她訴說。

只有一面在夜晚發(fā)的透徹的鏡子，默默地陪著她，也只有鏡子，能耐心地傾聽著她的煩惱，她單薄的身影，在夜光下是那么的孤獨無助，她坐在鏡子前，緩緩地開口:“我今天好累啊！時間都被安排得滿滿的，你說，照這樣子下去，我是不是也會變成像機器人那般？”她回過頭來，看了一眼鏡子，“哎！我都忘了，你是不會說話的，其實，我好羨慕外面的小孩啊！可以無憂無慮地玩耍著，哪像我……”她的聲音變得抽噎起來，漸漸的，也許是疲憊纏上了她，漸漸的，沒有了聲音，世界，一下子安靜了下來，她的臉頰，那一滴晶瑩的淚水，悄然流下，她就靠在鏡子旁，沉睡過去，一切的事物，都與她隔絕！

當她漸漸長大，父母對她的要求如往日一般，只多不減。她，在外人眼中，永遠都是被羨慕的；在老師眼中，永遠都是優(yōu)秀的好學生；但，在父母眼中，永遠都是不完美，還需努力的。她，想方設法的使自己變得更完美，為的只是想讓父母多關心她，陪伴她，哪怕只有一會兒她也是很高興的，可，幻想總是破滅的。

她，背靠著鏡子，望著外面的充滿星星點綴的天空，眼前充滿著迷茫，自嘲的說:“星星都有那么多人的陪伴，而我呢？孤獨一人，也只能跟你說說！”臉上的笑容和淚水融合在一起，分不清她到底是笑，還是在哭？“別人都羨慕我這個‘公主’，而只有我自己知道，此‘公主’非彼‘公主’，如果可以，我寧愿不當，老天為什么要這樣對我，讓我出生在這樣的一個家庭中，我只想每天與父母好好的，能說說話，聽聽我的煩惱，而不像這樣，空蕩蕩的房間中只有我一人，他們就知道每天賺錢，錢那么多又有什么用，能買一個幸福快樂的家庭嗎？我只想一個家，一個充滿幸福溫暖的家，我不想要這樣的家！”

淚，在她的臉頰上停住了，任風吹著，一會就沒了，她，把頭埋進自己的手臂中，鏡子照射在地面的她，是那么的孤獨寂寞，她的心，是脆弱的！

“爸爸，媽媽，我好想你們，你們可否陪陪我……”她，低聲說道。不一會兒，她的臉上露出了幸福的笑容，也許，她是在夢中，夢到了她所幸福的家吧！

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十三

最終我決定我要出去，不管現(xiàn)實是怎樣的，我盡力了，就算是失敗，我也要微笑接受。

我開始扯著那些絲，“好難啊！”我想要扯斷它，可是這些絲變的堅硬了，我怎么扯、拽，它都無動于衷。我換了個地方，終于，一根，兩根，三根……我看到了，我看到咯！外面的世界，花好像更紅了，草好像更綠了，世界也更大了，我用力將這個我扯出來的小洞變成大洞，終于我出來了。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十四

“生命，在于一個過程，可惜的是：它不能重來，可喜的是：它也不需要重來。”初來乍到我平生做盡壞事，但我都不是故意的，只因為我太懦弱，我不能戰(zhàn)勝自己，于是，我死了：我來到上帝面前，他對我的所作所為感到遺憾，他問，你以后會做好人嗎？我點點頭，于是，他把我推進了“蠶界”，我高聲呼喚，沒人回。。。。。。

好黑呀，突然，一道陽光撒進來，我陌生的再次踏入這個世界，當我在仔細察看自己時，我驚訝德幾乎暈死，我的身體竟這樣“惡心”，我不敢相信我的眼睛，我不想活了。。。。。。

寶貝快長。

有人拋了一堆葉子過來，“好香哦”，但我又一次反應過來：我怎么能吃這種食物，我是人！但我有被軟綿綿的身體震驚，饑餓的身體使我無法抗拒，身旁無限纏綿的“嗖嗖”聲，嗖，我終于咬了第一口桑葉，感覺好舒服。。。。。。

我的身體開始迅速變胖，我也開始變白了，但我還不滿意，我還是一條惡心的“蟲”！我又開始吃不下去，我的體型是那樣賤，于是，我絕食了，我咬死亡，不知怎的，我開始吐絲，“哈哈！這就像人類吐血一樣，好吧，結束我的生命吧！

破繭而出。

“怎么會這樣，”我吐的`絲越來越多初中作文，以至于把我包了起來，啊，我的眼前一片漆黑，不，我難受死，我還咬吃葉子，我還想。。。。。。我用我的小腿死勁抓，但我的絲早已凝固，更堅固了，“啊，難道我就該這樣死，我的生命就這樣終結，我不甘心，我不甘心呀！”現(xiàn)在，我已經(jīng)無力了，我想睡，想睡。。。。。。

一束亮光撒進來，我被這陽光刺的眼花，通過陽光，我看到我已經(jīng)長有了利爪，于是，我奮力抓，啊！終于，新的陽光又撒遍了我全身，我感到無比溫暖，是的，我又復活了，此時，我又被自己所驚訝，我全身白亮，有著美麗的翅膀，我不敢相信自己的已經(jīng)，啊，我成功了！

飛娥撲火。

眼前，就是燭火，我奮力飛向它，感覺的從未有過的溫暖，那就是我的宿命！

完美人生。

我死了，升到天上，跪下感謝上帝，“是您讓我知道生命的真諦，以后，我會好好努力，為人類創(chuàng)造更優(yōu)良的“細線”，來生，我還要做一只“可愛”的蠶！因為，在磨練中，我破繭成蝶，我得到幸福！

后記：以此篇寄予對生活而困惑的人們，打下分，給點看發(fā)，謝謝，一分真誠的文章！

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十五

暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。

雖然現(xiàn)在是一只最不起眼的毛毛蟲，但我堅信，只要努力，依然會變成一只最美麗的蝴蝶。

——題記。

我們都知道，不管毛毛蟲有多丑陋，但最終都會變成蝴蝶。就如我們，不管你愿不愿意，都會長大，都會承受更多的風和雨。使用積極樂觀的態(tài)度去面對，還是用消極悲觀的心態(tài)去面對，都由自己選擇。

就像現(xiàn)在的我們，只是一只不起眼的毛毛蟲，所有的努力，只為了破繭成蝶。雖然路上會很難，但只要堅持下來，回頭看看，什么都是美好的。

然而，想要變成一只美麗的蝴蝶是要付出代價的，就像這世上沒有免費的午餐一樣。不付出努力的結果，永遠都不是好結果。

在我們周圍，名義上在學校學知識，可事實一問三不知的人真不少。相反的，還有一種人，他們或許不聰明，但他們努力的完成每一件事，雖然現(xiàn)在很不起眼，可是，總有讓我們刮目相看的一天。

要想讓自己變得更好，當然只靠自己是不行的，還需要靠那些對我們人生道路上有幫助的人。比如父母、老師、朋友……父母會教你怎樣生活，老師會教你知識，社會會教你怎樣做人。學與不學在于自己，“授之魚不如授之以漁”。我們還要自己去面對風和雨，如果一次挫折就讓你一蹶不振，那你永遠得不到鍛煉。就算成為一只蝴蝶，一遇到大風大浪，依然避不過災難。

不只是人，毛毛蟲也可以選擇自己的命運。它可以每天呆在家里，吃喝玩樂，到最后成繭。或許在繭中死去，也或許出繭后承受不了大風大浪，安然的死去。它也可以努力的使自己成長得更好，即使是破繭成蝶后，也依然很努力的生活，它可以戰(zhàn)勝暴風雨，完成它的夢想。也可以讓我們知道，即使是嬌弱的蝴蝶，只要努力，就會活得更好。

雖然一開始的毛毛蟲是不起眼的，甚至是自卑的，但只要經(jīng)過一番努力后，終于破繭成蝶。那時候，便是一只耀眼的蝴蝶，無與倫比，就算遇到再大的風浪，依然會堅信自己能成功。

就算迷途的惆悵，已讓我迷失方向;。

就算途中的創(chuàng)傷，已讓我遍體鱗傷;。

就算其中的艱難，已扯碎我的手臂;。

我依然堅信，光明就在前方，成功近在咫尺。

就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十六

幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養(yǎng)一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!

幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”

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破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十七

蝴蝶并不是罕見的動物，它五彩繽紛的雙翼被世人贊美，空中的舞姿更是光彩奪目，被人們稱作“美麗的化身”。但你可知它從前的淚水與艱辛?美麗的背后總會有一段痛苦的經(jīng)歷，蝴蝶以同樣付出過沉重的代價。

百草園的花爭奇斗艷，奇花異草各有各的特色。有倚著棍兒盤旋而上的藤類植物，有浮在水中的荷花，也有大片大片的向日葵。其中有一塊地方像是專門養(yǎng)只蝴蝶的，出于好奇，我決定去瞧一瞧。

許多只蝴蝶在空中飛舞著，讓人們眼花繚亂。變幻，旋轉，升華，沒有任何一絲復雜的東西，那色彩斑斕的羽翼似乎只存在著愉悅與驕傲。每個人的眼睛也變成了彩色的，跟隨著某一只或某一群不停地移動著。

我低下頭，看到了蝴蝶曾經(jīng)的模樣--黝黑色的皮膚，滿身的刺，又黏又軟的身體慢慢的蠕動著。誰會想到這就是蝴蝶原本的樣子呢?旁邊有一只從蛹中伸出腦袋卻一動不動的蝴蝶。姑姑說，那只可能是因為無法掙脫蛹的包裹，被困在其中死去了。

忽然心中一陣苦澀，我似乎能看到幼蟲們在蛹中無力掙扎的情景。它們付出生命的代價，只為有一天，能夠感受天空的包容。看著這只永遠沉睡過去的蝴蝶，我似乎明白了什么。

生活何不是一杯水，只有經(jīng)歷過灼燒的傷痛，才會沸騰。人生又何不是一次顛簸的旅程，只有體驗過艱辛的拼搏，才能品嘗到成功的果實。

在一棵茂密的森林里，一棵挺拔的大樹上，一個小生命誕生了。

這是一條極其丑陋的毛毛蟲，每天都只待在一片葉子上，除了吃就是睡，因此受盡了其他生靈的侮辱，但它的媽媽告訴它：“總有一天，你會成為森林里最美麗的蝴蝶!”他牢牢地記住了這句話。

他還是像每天一樣，吃了睡、睡了吃。只顧著為破繭而儲蓄更多的力量。

到了破繭的時刻，它毅然的選擇了破繭。

在那黑暗的，潮濕的，溫熱的繭里，它幾乎喘氣都很費力，但它必須用盡所有力氣出去，才能繼續(xù)存活下來。

他累了，他想放棄了，可他耳邊又出現(xiàn)了媽媽對他說的話：“總有一天你會成為森林里最美麗的蝴蝶!”

他感受到身體里又有一股熱血在沸騰，他重新振作起來，用盡所有力氣，汗水甚至是血水，他都堅持下去了，終于繭裂開了一條縫，陽關照射了進來，他飛了出來，現(xiàn)在它很疲憊，顧不上那么多了，他剛出來就爬回到葉子上睡覺去了，他太累了。

早晨醒來，還沒有反應過來是怎么回事，發(fā)現(xiàn)身邊有許多孩子在看他，他飛走了，他看到自己真的變成了一只森林里最漂亮的蝴蝶。他在林間自由的飛舞著，孩子們用羨慕的眼光看著他，其他生靈也為此感到了羞辱。

現(xiàn)在人們用他的樣本裝飾在書上，把他的標本放在博物館里展覽。

真的、是真的，他終于看到了自己破繭成蝶的美麗變化!

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十八

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇十九

你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。

你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇二十

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！

破繭成蝶五年級（匯總21篇）篇二十一

懷著極其崇敬的心情，我又一次觀看了清華附中著名特級教師趙謙翔老師的講座，他坎坷的經(jīng)歷、幽默的語言、以及對工作和事業(yè)的執(zhí)著追求再次給我留下了深刻的印象。從吉林省永吉縣的一所普通中學到全國聞名的清華附中，趙老師走過了一段雖然崎嶇卻又令人向往的精彩旅程。結合趙老師，想想自己短暫的教師生涯，從師范畢業(yè)至今，也十年有余，真是感慨頗多。

1、職業(yè)新鮮期。7月，我從沁陽師范畢業(yè)了。由于縣里暫時還沒有對我們這一屆畢業(yè)生進行統(tǒng)一分配，我只好應聘到了離家五十多里的一所民辦學校——金太陽學校。在那所學校的'兩年里，是我最快樂的一段時期，因為沒有成家立業(yè)而無憂無慮的我將自己的精力全部用在了自己的教育教學中，每天與孩子們打成一片，無論是班級管理還是當時的教學成績，在學校都是名列前茅。許多孩子都給我留下了深刻的印象，我與一些得意門生的友誼一直延續(xù)到現(xiàn)在。

2、職業(yè)迷茫期。12月，我們這一屆畢業(yè)生終于熬到了頭，縣里把我們與地方師范的學員一起分配，工資每月只有150元。剛開始還可以勉強顧住自己的生活，但隨著歲月的流逝，再加上成家立業(yè)，這一點工資根本不夠打牙祭，可學校對這種狀況也無可奈何。于是，原本勇于進取、不甘平庸的我也開始破罐子破摔，在日復一日中蹉跎度日。

3、職業(yè)認同期。，是我的職業(yè)生涯極其不平凡的一年。就在那一年，我的工資終于有了大幅度的提高，漲到了千元左右：更為重要的是，焦作市教科所的張碩果老師把新教育實驗的種子帶回來。在朱永新和常麗華老師的精彩報告后，我深深地喜歡上了新教育實驗。不僅重新拿起那些經(jīng)典的教育圖書閱讀，還開始動筆為孩子們寫教育日記；不僅和孩子們一起讀那些經(jīng)典的中外童書，還為孩子們寫出了一首首生日詩；不僅走出了職業(yè)倦怠的困惑，還在《教育時報》、《焦作教育研究》等教育報紙期刊上開始發(fā)表文章。