作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式，優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。探索優(yōu)秀作文的奧秘，我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇一
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)13歲了，過去了的就如一場(chǎng)夢(mèng)。
小時(shí)，靜靜地躺在媽媽的懷里，與媽媽一起說著心里話，幸福極了。被媽媽打罵時(shí)，想趕快長(zhǎng)大離開他們。衣來伸手，飯來張口。那種日子，多么爽啊。現(xiàn)在，想返回同童年，但是時(shí)間已經(jīng)流走了，不再回來了。隨著時(shí)光的流逝，年鄰的增長(zhǎng)，我也漸漸的長(zhǎng)大了，漸漸的從小學(xué)步入了初中，也漸漸的從童年期步入了青春期。青春多么的'美好，但是我好累呀。人不會(huì)從年您上返回童年時(shí)代。年您越長(zhǎng)越大，我也快進(jìn)入這個(gè)美好社會(huì)，也快成為中國(guó)的好公民。在這快樂的時(shí)候，我好累。因?yàn)槌袚?dān)的責(zé)任會(huì)越來越多，肩上的負(fù)擔(dān)越來越重。哪像小時(shí)候，整天無憂無慮地玩耍，不是那么的累。好像返回童年，想以前和小伙伴們玩耍時(shí)的情景，想想以前最好的兩個(gè)閨蜜，想想以前吵架時(shí)的情形，學(xué)校以前和老師在一起的生活......我又想返回童年了。
不過，這些都只是想想，因?yàn)槲椰F(xiàn)在生活的很好。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇二
最近，我發(fā)現(xiàn)----原來，快樂和憂傷都是那么莫名其妙！
想形容，想找一個(gè)能說服自己的理由，卻在朦朧之中找不到一點(diǎn)星光！
我總是回憶往事，回憶從前和你在一起的快樂！
或是在瀏覽腦海中擦不去你帶給我的憂傷！
腦海中的一個(gè)又一個(gè)泡泡洋溢分外，每一個(gè)泡泡都包含住一個(gè)故事和一種莫名其妙的心情。
想發(fā)泄自己心底的想法與心情，卻在這些泡泡中找不到一個(gè)依靠的根源！！！
有時(shí)，會(huì)偶爾抬頭，系燦爛的`陽光映襯下的藍(lán)天，微微一笑，感覺好舒服，好享受！
有時(shí)都會(huì)是星星點(diǎn)點(diǎn)的星光下數(shù)你帶給我的憂傷，把心底已積累好久的憂郁化成一點(diǎn)一點(diǎn)的水滴，在臉頰輕輕滑過！可總是那么莫名其妙！
似乎每一個(gè)理由都不需要！
莫名其妙的快樂，如此簡(jiǎn)單！
晨曦，在燦爛的陽光，藍(lán)藍(lán)的天空下蕩漾，更顯出愉快的心情。
甜甜的一笑更是證明，都是給旁人的一種舒心！
昨天，可能會(huì)暗淡無光！
但是，今天會(huì)是閃亮動(dòng)人！
雖然生活好沒意思，
每日都重復(fù)住一件同樣的事，
但還是含著隱藏不住的笑意和愉快的心情！
我不知道為何要開心，為何會(huì)有一絲絲，一縷縷似給人舒服感覺的細(xì)雨的快意！
在我的印象中，在我的感覺里，我覺得：快樂與憂傷總是莫名其妙的！
那么不經(jīng)意！
甚至連一個(gè)理由都不需要！
……。
或許，當(dāng)一個(gè)人要經(jīng)歷一些事，都會(huì)有這樣同樣的感受吧。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇三
每個(gè)人的一生中，都會(huì)經(jīng)歷憂傷與快樂。無論是憂傷還是快樂，都讓我們感受到了這個(gè)世界的豐富多彩，這個(gè)世界的燦爛美麗。
在快樂的時(shí)光中，時(shí)間流逝的非常快，我感受到了人生的絢爛多姿；在生活中，我感受到了生活的喜怒哀樂，無論是什么，都讓我感到很幸福。
人生很漫長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的人生旅程，快樂、悲傷、難過都會(huì)有所嘗試過各種滋味。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，也可以說，每個(gè)人都是被上帝咬過的一口蘋果，只不過是悲傷多些的人被上帝咬的蘋果大些，快樂多些的人被上帝咬的蘋果小些。
我有好多的'缺點(diǎn)，一個(gè)人是因?yàn)閮?nèi)心的充實(shí)而美麗，外表美麗與不美麗并不代表什么。我努力的想去克服與改正我身上的各種缺點(diǎn)，我相信我可以的。老師曾多次的和我們說過，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功。只要堅(jiān)持沒有做不成的事，只看自己的毅力如何了。
我相信我自己，也相信每個(gè)人，喜怒哀樂不算些什么，只是看自己有沒有毅力去克服！我們自己都應(yīng)該有自己的理想，有自己的目標(biāo)，我們要用自己的毅力去克服困難，做的更好！
快樂與憂傷（匯總16篇）篇四
直到過了很長(zhǎng)時(shí)間，我才明白，原來你躍過了重重的心墻，會(huì)看到一整片藍(lán)天。
——題記。
也不記得是什么時(shí)候，在什么地方，當(dāng)時(shí)天氣如何，周圍有哪些人，那時(shí)心情怎樣……很多很多都在記憶里模糊了，但是，唯一讓我記憶猶新的，是那一幅很具有詩意的畫，上面刻著幾行字：
遲暮的年華，
聲色的特寫。
回歸十三歲純白的枝頭，
含苞。
其實(shí)，直到現(xiàn)在，我一回想起那幅綠意盎然的畫以及那段感傷的文字，我都抑制不住我吝嗇的淚水。
我堅(jiān)信，寫到這里，很多人都知道我說的什么，說的是誰，說的他的什么作品。
但是，我此行的目的，不是為了去談郭敬明，去談他的那些作品，去談他的花樣年華，去談他的是非，去談他緬懷過去的心情……盡管很長(zhǎng)一段時(shí)間，他的一些文字常讓我情郁于中。
歌里唱得多好，往事如風(fēng)，就讓它帶走我一切傷痛。
真正理解那句話，大概是在一個(gè)多月前。有一天，我在一本雜志上，看到了一個(gè)標(biāo)題，叫“別了，憂傷的年代。”向來我是喜歡閱讀些類似于那樣的`文章的，只不過，看到那個(gè)標(biāo)題，我還是多了一些幻想，少了一點(diǎn)苛責(zé)。
原來，人是善變的，是懂事的，是樂觀的。
身邊的人來來往往，走走停停，年少的趕路人，他們可知，走得太匆忙，就只有留給自己寂寞的眼淚，辛酸的苦楚。
我不要眼淚，更不要苦楚。
今天呵，陽光明媚，心情爽朗，我走在校園，沒有泛黃的記憶，沒有寂寞的思念，沒有繁雜的思緒。
校園里沒有香樟樹，因?yàn)槎鞗]有夏天的氣息，冬天沒有夏天的躁動(dòng)，冬天沒有彌漫的夏季獨(dú)有的香草味。
不過，我愛冬天，至少現(xiàn)在愛。
ifwintercomes，canspringbefarbehind？
冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。
我的那些伙伴們，小san，倪妮，豆豆，晨辰，孫後子，董大，婷莛，還有小h，冬天來咯，冬天快樂。
身邊的人對(duì)我笑，徐天意哦，你啊你，收起你的沉悶吧。
我也笑笑，嘴角向上彎翹，漾起一片漣漪。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇五
在我們彼此的眼中，看不到各自的長(zhǎng)大。那些記憶長(zhǎng)河中流逝的，有的清晰，有的淡泊。
那些清晰的是快樂，淡泊的，大概是憂傷吧。
記憶中那清晰的我，喜歡在夏天的樹陰下看書。喜歡和朋友斗嘴，喜歡在早上賴床。那里關(guān)于快樂的，我都喜歡。
那些嗅著淡淡清香；沐著溫煦陽光的日子。是我最高興的日子。
那些高興的日子每次都是形單影只的。但這些似乎擋不住快樂的腳步，它走進(jìn)我的思維世界，輕輕擁著我，渡過童年。
歲月悄悄向我囈語，我側(cè)耳聽到它說：“童年過去了。”
漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了。頭頂那方溫煦的天空，被我置放在了屋外。那些書本堆積著，企圖阻下我的視線。
也許，它真的做到了。
天邊漸漸傾頹的夕陽薄撒著余暉。天際縹緲的浮云也被鍍上了金色的影子。
凄美如幻的夕陽，恰似少年的金色年華。拓印著那首唱響在金色年華天空的古謠。
我徒然覺得它很短暫，所以每天都會(huì)看它，它好像舍不得我似的懶散的賴在墻頭，昔日逐鬧的輪廓已經(jīng)模糊，輕輕訴著今昔的憂愁，再回首，往事卻已輕隨袖。
每周一的班會(huì)，老師都會(huì)照例在講臺(tái)上激越地說一些鼓勵(lì)同學(xué)的話，試圖讓那些疲倦的身心拾回“朝氣”
呵，那朝氣，在不同的年齡段的人理解來，似乎不一樣呢。
吹拂這個(gè)年華的，也許只是寂冷的夜風(fēng)。
春晨的幕雪紛揚(yáng)，迎春花憔悴著不開終成空。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇六
人生平傍邊所碰著的工作也許是射中注定的，你想避免也難，就無邪爛漫吧！該放手的時(shí)刻，就要懂得若何從新尋找自我，有可能從中熟悉到更多，也不美滿是負(fù)面影響，吃一塹長(zhǎng)一智嘛。該擁有的時(shí)刻必定會(huì)獲得，也許這就是緣吧！
人與人之間的關(guān)系就是那么的奧妙，本想著不該產(chǎn)生的工作往往正好讓你給碰著了，想擁有它的時(shí)刻卻不必定會(huì)獲得。這些都是須要很長(zhǎng)時(shí)光來融合的，算來這時(shí)光上的浪費(fèi)也同樣是值得的。在掉落去這些的同時(shí)，你也同樣獲得了很多，那只是看你怎么去懂得了。換位思慮一下問題，成果又是另一種謎底。我們所想的，不必定都可以或許做到，那就放棄一些不值得的吧！也許所用的時(shí)光更值得我們?yōu)楸旧砬懊娴拈T路展開光環(huán)。
當(dāng)你受過傷害，也許認(rèn)為上天對(duì)你不公。快活和憂傷不是別人能給的，而是本身所能領(lǐng)會(huì)到的。在你高興的時(shí)刻別人怎么給你襲擊也沒有效，你同樣照樣快活的。而在你愁悶的時(shí)刻，在任何人身上也得不到快活，獲得的也許只是一份安慰。積極的對(duì)待本身所碰著的一切，掉落去的器械不再回來，那我們就爭(zhēng)奪尋找更好的，會(huì)有雙倍的回報(bào)等待著我們！
人一但有了動(dòng)力，就有了依附，心就會(huì)為它而奔忙，就會(huì)更有精力有目標(biāo)性的追逐它。時(shí)光所給我們帶來的一切都是那么的美好，一切的一切都須要我們居心去享受。可同樣的工作，給我們所帶來的倒是不合的感觸感染，那是因?yàn)槲覀兇嬖谥曈X和思惟上的差別。
生射中的不時(shí)刻刻，都須要我們好好的去珍愛，最公平的也就是時(shí)光和我們各自的生命了。信賴本身，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。永遠(yuǎn)不要被挫折而嚇退，大年夜膽的面對(duì)本身所碰著的工作，清醒對(duì)待本身，不要盲目標(biāo)追逐本身紛亂的心態(tài)。知道若何看開，公平的對(duì)待我們四周的一切，那么公平就會(huì)永遠(yuǎn)存在！
快樂與憂傷（匯總16篇）篇七
我習(xí)慣用書寫來表達(dá)自己，把各種各樣的感覺固在紙上，以這種方式來保留成長(zhǎng)中的真實(shí)。
當(dāng)我握著筆在略泛黃的草稿本上劃過，留下一行行黑墨留下的印記時(shí)，心中又平靜又激動(dòng)。平靜是早已養(yǎng)成習(xí)慣。高二以來，我很少碰我心愛的文字了。不，應(yīng)該說是沒有。當(dāng)然除去老師布置下來的作文和無數(shù)考試中的作文――在我眼中那些不算是文字，因?yàn)樗氖`，沒有思想自由放飛的余地。而好久沒有用筆寫文字了，是因?yàn)闀r(shí)間的緣故，現(xiàn)在的我們馬上要高考了，我只好忙里偷閑，就當(dāng)是一種罪過吧。
最近看了很多的書，什么《萌芽》、《閱讀》、《課堂內(nèi)外》……不過我還是蠻喜歡《課堂內(nèi)外》這本書名。自我感覺特別好，尤其是書里面的校園文學(xué)之文學(xué)之星這個(gè)欄目，里面是一些同齡人的作品。其中有位網(wǎng)名叫“三月雨滴”的創(chuàng)新高中小作家，她的《文字女巫的撫慰》和《當(dāng)文字成了棄兒》這兩篇文章寫得不錯(cuò)。她一個(gè)單細(xì)胞細(xì)考，不快樂就往嘴里丟糖的孩子。像我一樣迷戀教堂下大片大片的陽光，喜歡在凝望旋轉(zhuǎn)木馬的瞬間尋找幸福。當(dāng)我讀到她寫的文字時(shí)，被徹徹底底感動(dòng)了。感覺我就是她跌很久的弟弟，或她是我丟失已久的姐姐。久違的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。那種清澈見底的憂傷浮出水面，厚重的憂傷。
我開始羨慕她了。她那無以名狀的憂傷渲染了我，但她還是比我好，至少她可以用文字排遣，別人都知道她的憂傷，知道她是個(gè)會(huì)受傷的'孩子，她有人懂。而我，不能也沒有。我？每次寫文字的時(shí)候，老爸總會(huì)說寫什么亂七八糟的東西，這都是閑事，你應(yīng)該抓緊每分每秒多做點(diǎn)習(xí)題，多讀些英語。我無語。但我不想讓父母覺得我無可救藥，自覺地放下筆，拿出一本無論厚度還是重量都可以嚇?biāo)廊嘶蚴窃阉廊说念}庫(kù)來做，接著就看到父母早該如此的表情。
可后來，小鏝說他很羨慕我那純粹的快樂。我聽了感覺很溫馨。我想其實(shí)自己真的是很簡(jiǎn)單的快樂，就算偶爾有一片烏云，從頭頂飄過，也不曾留有灰色的痕跡。更別提灰色空間。有時(shí)候小鏝知道我的難過，卻看不見我的憂傷。如果有一天我告訴小鏝我很難過，他肯定會(huì)想我是因?yàn)槟硞€(gè)純粹的理由。而我的憂傷是莫名其妙而又不可言語的。
第當(dāng)我在大街上走，看到街邊那些乞丐，我就覺得特別難受，在我身邊有一個(gè)像我這樣的孩子，我們總是莫名的憂傷，我們?nèi)菀妆缓芩鲆暤募?xì)節(jié)感動(dòng)，但是我們一樣很快樂地生活！
快樂與憂傷（匯總16篇）篇八
秋天，長(zhǎng)風(fēng)陡起，飄落一地倉(cāng)皇，樹葉片片落下，紛紛灑灑。
――題記。
冷清的街道，肆意飄零的樹葉從我面前滑過一道美麗的弧線，讓我又回想起那個(gè)她……。
那個(gè)晚上，晚自習(xí)剛一結(jié)束，我們?nèi)齻€(gè)好朋友就匆忙往寢室趕，路上還在議論著回寢室吃點(diǎn)兒什么零食……。“對(duì)了，你瞧你成天和那些男生有說有笑，卿卿我我，就不能矜持些嗎？……”言說。“你再說一遍！再說一遍試試？”晴真的生氣了。寧?kù)o的夜空瞬間被突如而來的幾句話打破了，空氣霎時(shí)凝固了。她不允許別人說她不矜持，她不情愿的用自己的小手打在自己的'臉上，邊打邊說：“是的，我不矜持，不配做你們的朋友是嗎？是朋友怎么可以這樣說我？你給我解釋一下所謂的矜持？”我拉住了她正又要打上去的手，說了句：“你們至于這樣嗎？”正在氣頭上的她們都?xì)鉀_沖走了，轉(zhuǎn)眼消失在人群中。
就這樣，那短短的幾句話，成為我們?nèi)齻€(gè)人之間不愿觸及的痛。接下來的日子，我們都在沉默。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這句話會(huì)不會(huì)也印證在我們中間呢？我不知道還會(huì)再發(fā)生什么，也不愿去想。
寒風(fēng)驟起，天空中飄起了這個(gè)冬季的第一場(chǎng)雪。有一段時(shí)間她們好像從我的世界里消失了，在我眼前浮過的只有一個(gè)個(gè)回憶的畫面。中午放學(xué)，我在校園里漫步，突然，前面有兩個(gè)熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在健身器材旁，她們似乎都在看著對(duì)方，還不時(shí)的說著什么，慢慢的臉上也出現(xiàn)了久違的笑容，那一刻，我的心融化了，她們終于和好了，我內(nèi)心的憂傷也一秒一秒的被抹去，取而代之的是無限的喜悅。
在這場(chǎng)友誼中，有太多的美好：流云，飛雨，繁星，春花秋月……。何必去再想那些憂傷呢！
我們其實(shí)可以不憂傷！
快樂與憂傷（匯總16篇）篇九
憂傷我們大多數(shù)人的思維是懼怕的，快樂我們大多數(shù)人的思維是接受的`，現(xiàn)在我來說一說快樂與憂傷。
嗯……我也不知道。但依照我的看法，一共有兩種含義。
一、我認(rèn)為是人受到刺激后的一種表現(xiàn)，一種為了保護(hù)自己而散發(fā)出的潛意識(shí)，我想只要有情緒的人，應(yīng)該在看到人柔弱的一面的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生一種保護(hù)欲，然而恰恰就是這種保護(hù)欲就在不經(jīng)意間保護(hù)了自己，因?yàn)楝F(xiàn)在的大多數(shù)人都有了一種不想要?jiǎng)e人保護(hù)的思維，所以在憂傷這種情緒出現(xiàn)的時(shí)候往往很多人都不能忍受。
二、少部分人會(huì)裝可憐博同情，也許我們看到的多數(shù)是哭或者是用自己來成全別人，到這些都不能算得上高手，有些人就是天天都是一副憂傷的表現(xiàn)，結(jié)果讓一些同情心泛濫的人不經(jīng)意間就落入這些人的圈套，結(jié)果讓很多人都厭惡這種情緒，久而久之自然就沒有人去探究憂傷的真正含義了。
其實(shí)我也不知道。
但我自己我仿佛有幾個(gè)觀點(diǎn)：
快樂與憂傷（匯總16篇）篇十
無意中路過一個(gè)女孩的空間，看到一篇題為《空缺》的日記，這個(gè)空間的名字叫理想殿堂，這篇日記是寫的。
我所以要把這篇日記拿來做引子，是因?yàn)槟莻€(gè)女孩，她在文字里對(duì)自己?jiǎn)柫艘粋€(gè)問題。
接著，她對(duì)這個(gè)問題也做了肯定的回答。
這個(gè)女孩，從那天開始，她不再在她的空間寫日記。雖然她的空間里有許多過客，雖然她空間里留了很多往事。但是，在她發(fā)現(xiàn)她自己所記錄的全部是不如意和不開心之后，她不再記錄。
看完她的文章，我也回去看自己的日記，然后發(fā)現(xiàn)，她說的全都是真的。我的日記里，所記錄的，也全部是不如意，不快樂。我忽然間發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)的的過往，彌漫了一片憂傷。
于是知道，原來，快樂是不容易感知的。如果樂觀地去理解，也許應(yīng)該這樣說，我們的生活，哪一天沒有憂傷，哪一天就是快樂。
于是知道，快樂是容易遺忘的，而當(dāng)我們?nèi)セ貞浤切┰?jīng)的快樂時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意的輕嘆。于是又知道，人們?cè)诨匚犊鞓返臅r(shí)候，心情是憂傷的。
于是知道，快樂的強(qiáng)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過憂傷的。…十年的夫妻，一朝反目，那些相愛時(shí)的朝朝暮暮，那些深愛時(shí)海誓山盟，便都變成了刻骨銘心的痛苦和恨。
于是知道，快樂實(shí)際上是難以珍惜和長(zhǎng)久的，享受快樂的最好方法就是分享。而痛苦的感覺卻總是讓我們覺得很漫長(zhǎng)。那是因?yàn)椋覀兛偸橇?xí)慣一個(gè)人關(guān)起門來，在半夜里孤獨(dú)的為自己來舔療傷口。
快樂的時(shí)候，我們有有陽光般的笑臉，有春天般的心情；憂傷的時(shí)候，卻是滿目灰暗，愁滿西樓。
快樂的時(shí)候，我們聽晨風(fēng)鳥語，香滿心房。憂傷的時(shí)候，卻仿佛時(shí)光凝固，日月無光而籠罩著憂傷情緒的生活，也便如同一潭死水，毫無生息。
于是知道，苦多樂少是生命的主題；興盡悲來是生活的常態(tài)。
水縱有意難回頭，風(fēng)雖無情已摧花。———不管你愿意還是不愿意，人世間的不如意，總是在你的生命里反復(fù)穿行，它總是在你不經(jīng)意的時(shí)候，把你有限的`快樂分解得支離破碎。這就難怪東坡居士要捋須而嘆“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”了。
因?yàn)椴涣私舛鄲鄣臅r(shí)候是快樂的，因?yàn)樘私舛质帜鞘嵌嗝赐纯唷?/p>
憂傷和快樂都是奇怪的東西。我們固然會(huì)在回憶痛苦時(shí)會(huì)感到憂傷，而且，倘若心境不好，即便我們回味快樂時(shí)，那快樂便也變成了憂傷了。
中國(guó)文化的特點(diǎn)之一，就是一種全封閉條件下的內(nèi)循環(huán)。最能夠形象地描述這一特點(diǎn)的，就是一個(gè)圓圈里兩個(gè)相向游動(dòng)的蝌蚪組成的太極圖。它揭示了世間萬物的循環(huán)和相互轉(zhuǎn)換的機(jī)理，尤其形象地突出強(qiáng)調(diào)了物極必反的道理。而作為人類生命里反映情感輪換的，就是“樂極生悲”和“悲喜交錯(cuò)”這兩個(gè)詞。
另一個(gè)能夠說明“禍福相依”或者“悲喜交錯(cuò)”的經(jīng)典故事，則是“塞翁失馬”的典故。
這個(gè)故事告訴我們：在生命的長(zhǎng)河中，我們其實(shí)根本無法來決定自己一生的快樂與憂傷的起點(diǎn)和終點(diǎn)。而“世事無常”，這四個(gè)字，也很好的說明了這個(gè)道理。所以，生活還是率意自然一些好。因?yàn)椋袝r(shí)候你的刻意追求，并不能如你所愿，到那時(shí)，也就不免落寞失意。如果用唯心主義解釋，就是所謂的人算不如天算了。
那么，還不如就淡了心境，珍惜眼前的快樂，樂觀地享受生活呢。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇十一
也許我從來沒想過我會(huì)憂傷，我只知道我很快樂！
安全感，永遠(yuǎn)只是一個(gè)拒絕的借口，那又說什么可以不顧一切。
現(xiàn)在，我很憂傷，如你所說那樣：不是真正的快樂！
其實(shí)我真的從未想過要放棄什么，什么是不明不白，什么又是朋友？或者只是朋友！那并不是我想要的…其實(shí)對(duì)你最好，你沒感覺到嗎？海問我這樣的問題。那你又是否知曉，我的通訊錄里，是你占卻了幾乎所有。
我自己說的什么我都知道，不要以為我只是亂說…我清楚后果會(huì)是什么，清楚以后該擔(dān)當(dāng)什么…只不過我真的覺得現(xiàn)在自己還沒有那能力，不能給你所謂的幸福，我覺得的幸福。
我不想靠誰，不想欠誰什么，人情是要你一生一世還的，那是心底的，不是隨隨便便的事情。我需要自己的努力，盡管我一無所有…我不想欠他們太多太多…我已經(jīng)一輩子都還不清了。
什么都不要和我說，我不知道，也不想知道。沒有過去，沒有未來，也許我只活在自己的世界里，仿佛世界的一切都可以與我無關(guān)。
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是很遙遠(yuǎn)。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇十二
老師在黑板上畫了兩張臉譜：一張眉毛、眼睛、嘴角都向上揚(yáng)；另一張則相反，眉毛、眼睛、嘴角都向下垂。
老師問：“這兩張臉譜，哪一張代表快樂，哪一張代表憂傷？”
我們說：“那張眉毛、眼睛、嘴角都向上揚(yáng)的代表快樂，而另一張向下垂的則代表憂傷。”
為什么呢？
反之，一個(gè)人如果屈從于環(huán)境的壓力，逆來順受，他就會(huì)養(yǎng)成一種消極陰暗的心理，命運(yùn)就會(huì)給他一張憂傷的苦臉。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇十三
為愛，瘋狂。對(duì)愛，癡狂。為你，瘋狂。對(duì)你，癡狂……。
和你在一起的日子很美，真的很美。真的很幸福，很幸福……。
到那時(shí)候，你也只能哭了。歇斯底里，抽泣著，除此之外，還能做些什么？
迷茫地看著面前的白酒，竟一口喝了下去。接著……。
醉了，累了，躺下了……。
快樂不認(rèn)識(shí)我，我只認(rèn)識(shí)憂傷……。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇十四
淚，是我們對(duì)這世界的第一聲問候；笑，是我們對(duì)這生命的第一句贊美，淚和笑，像拼圖一般，拼湊成我們生活的記錄，鋪陳了我們生命的軌跡，而人與人的火花，正是在這淚和笑中萌芽的。
開心的時(shí)候，我們開懷大笑，彷佛全世界都沉浸在喜悅的氛圍，驚喜的時(shí)候，我們不意從嘴角溢出一絲笑臉，所有訝異都喜形于色，溫馨的時(shí)候，我們會(huì)心一笑，為了一切和平美好獻(xiàn)上自己的祝福，笑，是輕松的，像圣誕銀鈴一般令人愉快；笑，猶如橋梁一般搭起了人與人之間的聯(lián)系；笑，是溫暖的，有如寒冬中的火炬，讓黑暗無助有了光明。
傷心的時(shí)候，我們放聲大哭，卷起了海底最深的風(fēng)浪；氣憤的時(shí)候，我們從眼角滴下不服氣的淚，一陣陣怒氣、不滿全直襲心頭；無助的時(shí)候，我們的淚像斷了線的珍珠，一股腦兒全滑落臉頰，淚，是波動(dòng)的，不斷將游輪拍向暗礁，使人失控；淚，是會(huì)往高處流的水，帶起所有毅力及憤怒要向人證實(shí)自己的能力；淚，是一段憂郁的樂曲，一波一波蕩漾在人的心田里。
笑是快樂的表征，淚是難過的代表，然而當(dāng)笑和淚撞在一起時(shí)，也有如特調(diào)般令人新穎的滋味，在機(jī)場(chǎng)里，等著接機(jī)的父母親們一看見自己的子女平安無恙，放心之際流下了關(guān)愛的淚，這淚珠布滿著多日的.思念及慈祥；而孩子的淚也盈滿對(duì)家鄉(xiāng)的盼望和血脈情緣，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，選手們滿溢著笑臉，光榮的接受眾人的贊許，而這笑靨背后藏有無數(shù)令人心酸的苦練、嚴(yán)苛的批判及絕對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”有時(shí)候，艱辛的淚及成功的笑交織而成的旋律，反而更扣人心弦。
淚，是我們對(duì)這世界留下的第一道記號(hào)；笑，是我們對(duì)這生命漆上的第一筆色彩，淚和笑，讓我們彼此溝通，互相了解，似網(wǎng)絡(luò)一樣，構(gòu)成了人與人之間不可或缺、相互輝映的一扇窗。
快樂與憂傷（匯總16篇）篇十五
不管你愿不愿意長(zhǎng)大，時(shí)間一如既往的在你記憶里溜走，不知何時(shí)稚嫩的臉頰記載了歲月的年輪。心被歲月無情碾碎，曾經(jīng)的純真深深地壓在塵封的箱底。
生活原本是完美的，總希望自己與快樂為伍開心作伴。哪知，快樂伴著憂傷不期而至，揮之不去。其實(shí)“快樂是一種美麗”，憂傷也是另一種美麗，是至真至純最寧?kù)o的美。這個(gè)美，經(jīng)歷過歲月的打磨、沉淀之后，抹去了棱角的快樂又覺得是一種至情至性的美，成熟而有內(nèi)涵、溫馨而又實(shí)在;快樂是一顆勿忘草，憂傷就是它的綠葉，有時(shí)不經(jīng)意間只顧欣賞了美麗給予的快樂，卻忘記了凋零也是若隱若現(xiàn)的憂傷美。既然心靈有了交流，有著親密的.接觸，快樂與憂傷痛并快樂著;也就不必停留在無關(guān)緊要的過程，讓快樂，憂傷，因情感的交合、心靈的跳動(dòng)更加飽滿豐富一些。
泰戈?duì)栒f過：“盡管自己走下去，不必逗留，去彩鮮花保存，因?yàn)樵谶@路上，花會(huì)自然開放。”走過人生的悲歡離合，看過人間的如夢(mèng)浮華，所有的輝煌終會(huì)歸于平淡，終將化為云煙;心便在一份坦然和寧?kù)o中漫步，在恬靜中感悟人生極（轉(zhuǎn)至：）致的美。
吹生命以漣漪，秋風(fēng)莫逆，化斑斑殷紅浮萍，不勝風(fēng)語;陳然人會(huì)難過、心酸委屈、不是因?yàn)閻劢Y(jié)束了，而是愛還在剛剛開始。至此，快樂與憂傷的人生自己也擁有了一份寧?kù)o，一份真情，一份清香;就讓曾經(jīng)的不快隨風(fēng)而逝，活一回快樂的人生吧。
擁有快樂，珍視憂傷，用真情種下一朵忘憂草，處在拼搏的路口花香依舊;回望時(shí)，韶華不曾清流，情感定會(huì)豐富多彩，生活定會(huì)精致而美麗!
快樂與憂傷（匯總16篇）篇十六
是戀上了一方碧天，你才努力地茂盛？是為了想要觸摸到一縷薄紗，你才得以向上的信仰。
你兀自守立在我們的眼前，掩了半邊藍(lán)天，密密匝匝地綴好了半壁綠簾。
你搖曳著樹枝樹葉，在清風(fēng)中，展開你寬大的臂膀，在我們的窗臺(tái)、桌面投下舞動(dòng)的光斑，留給我們指間光斑的溫度，是不同于側(cè)旁那半敞合金玻璃的。
你們說你們是窗外的幾棵樹，是整天蚊蟲叮咬卻得以安生的樹，是整天盼著晨曦默守我們朗讀講課的——幾棵樹。
教室坐西朝東，前方就是沅江，亦是每日太陽升起之處。而一樓的位置，是俯視不了沅江的日升，午后水面的波光粼粼的。但是這一樓的位置，剛剛好對(duì)著窗外那幾棵樹的心。
一陣枯燥的電鈴卻淡開了黑色……睜眼，全是倦意。一陣抱怨聲中無可奈何地翻開課本。
這是，不經(jīng)意地一瞥，綠，滿眼的綠，甚至是全世界的綠都融在了窗外。
對(duì)，是我們吧，它們整日盼著晨曦，伴著我們朗讀聽課，朝朝暮暮，它在守望，看著我們一步一步向前走。
至少不能對(duì)不起窗外的那幾棵樹。
我轉(zhuǎn)回視線，注視著前方的黑板，舞動(dòng)筆支，迎著老師的目光解著習(xí)題。
我聽到了，那幾棵樹不再低吟，它在為我們的努力哼著小調(diào)，張望著我們。
這就是關(guān)于那幾棵樹的失落與快樂嗎？
它對(duì)我們逐夢(mèng)的張望，我們會(huì)迎夢(mèng)一步一步向前還以它快樂。