優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點獨特、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。在寫作優(yōu)秀作文時，我們可以參考一些范文，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。

陜西高考語文（通用12篇）篇一

2018年高考語文科目考試結(jié)束后，省招辦邀請陜西師范大學(xué)文學(xué)院有關(guān)教授和部分中學(xué)高級語文教師對我省語文科目試題進行了簡要分析。

本年度陜西省繼續(xù)采全國試卷，語文試題與去年相比，題型無較大變化，全面考查了考生的語文素養(yǎng)，重點檢測了考生的語言綜合運用能力。本套試題特點可以歸納為以下四個方面：

一、考試素材緊貼時代，聯(lián)系生活。“現(xiàn)代文閱讀”三類閱讀材料分別涉及“大數(shù)據(jù)時代”、“國民面對新生事物時的微妙心理”、“自主創(chuàng)新”、“知識產(chǎn)權(quán)”、“科技成果轉(zhuǎn)換”等內(nèi)容，這些素材與現(xiàn)代生活與未來世界緊密相關(guān);“語言文字運用”中含有對戲劇的傳承與創(chuàng)新的內(nèi)容，與當前優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承主題緊密聯(lián)系。在“語言文字運用”中將“奮斗”“團結(jié)”“同舟共濟”等中華民族精神的關(guān)鍵詞作為仿寫的內(nèi)容，很好地滲透了社會主義的核心價值觀，引導(dǎo)考生的積極健康的人生觀、世界觀。這些考試點也均反映了《高中語文課程標準(2017版)》對語文素養(yǎng)的要求與評價導(dǎo)向。這些考試方向也將引導(dǎo)語文教學(xué)緊密貼合新時代發(fā)展脈搏的話題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注生活。

二、重視經(jīng)典作品閱讀的考查，滲透中華精神。

本套試題從文言文到現(xiàn)代文閱讀均重視對經(jīng)典作品閱讀的考查。如文言文閱讀選自《后漢書·王渙傳》，古代詩歌閱讀選自陸游的詩作，名篇名句默寫來自對孟子、白居易、蘇軾等人的經(jīng)典作品的考查。

現(xiàn)代文閱讀中分值最多的文學(xué)類文本閱讀取材于老舍先生的短篇小說《有聲電影》。老舍先生是公認的人民語言藝術(shù)家，其作品鋪寫世態(tài)，人物語言具有典型的老北京風(fēng)格，而作家善于在嬉笑中沉思，他對生活的關(guān)注不是辛辣無情的嘲諷，而是帶著理解的嘲弄，這樣的選材有助于考生換個角度反思我們的民族對新事物的接受中存在的問題。本文體現(xiàn)了老舍的寫作風(fēng)格與我們民族特色的文化風(fēng)格。

三、試題難度適中，重點考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

本套試題難度較為適中，題目測試維度清晰。文學(xué)類文本閱讀兩道簡答題的設(shè)置，分別考查“市民面對新奇事物的具體心態(tài)”和“造成幽默效果的手法”，從大的方面講，涉及的是作品內(nèi)容情感的理解和藝術(shù)手法的鑒賞，符合考生對小說這種文學(xué)體裁的把握方向。而具體問題的設(shè)置又依據(jù)作品的具體特點，將對“人物形象”的考查變形為“具體心態(tài)”的考查，體現(xiàn)了命題的靈活性，能夠考出考生的語文積累和應(yīng)變能力。

“文言文閱讀”全面考查了學(xué)生的斷句能力，重要實詞和文言句子的翻譯理解能力以及學(xué)生獨立分析、評價人物的能力。“古代詩歌閱讀”重點考查了學(xué)生對詩歌的鑒賞能力。其中一題要求學(xué)生比較詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”的作用，該題目價值較高，讓學(xué)生在閱讀比較中，提升感悟能力和探究能力。“名篇名句默寫”難度不大，選擇了學(xué)生較為熟悉的篇目，但不是死記硬背，要在理解原文的基礎(chǔ)上加以默寫，全面考查了學(xué)生的識記能力和理解能力。總體看考題有利于考查學(xué)生應(yīng)該具有的語言積累與運用能力。

四、試題注重考查學(xué)生的思維品質(zhì)。

繼續(xù)保持近幾年高考試題的風(fēng)格，著眼對學(xué)生思維品質(zhì)的考查。本套試題重視語境創(chuàng)設(shè)，第17到19題共用一段材料，有助于考查學(xué)生的綜合理解和表達能力;其次，更加靈活、更注重細節(jié)的考查。如第20題修改詞語，更加注重考查學(xué)生對語言細節(jié)的把握能力，而第21題的仿寫相對于去年的補寫更具挑戰(zhàn)性。這些試題均需要學(xué)生具有良好的思維品質(zhì)。

2018年作文的命題以“故事”的形式呈現(xiàn)，沒有延續(xù)往年全國卷命題中常出現(xiàn)的“任務(wù)驅(qū)動”或“散點材料”，而有回歸前幾年命題形式的趨勢，能夠較好地考查學(xué)生臨場的應(yīng)變思維能力。這則材料的元素多樣，關(guān)系較為復(fù)雜，要理清其中的要點要求學(xué)生有較好的思維能力。材料中含有“專業(yè)深入”的科學(xué)態(tài)度、“全面準確”的認識方法等。“邏輯”“辯證”“創(chuàng)造”的思維能力是語文核心素養(yǎng)中對學(xué)生能力的明確要求。這道試題在這一點上較為突出，學(xué)生須具有良好的辯證思維能力和歸納思維方能寫出好的貼題文章。作文材料角度多樣，給學(xué)生寫作時立意、選材、結(jié)構(gòu)的選擇空間較大，能夠充分調(diào)動學(xué)生的日常積累，綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新思維，讓每位考生都能在自己的層面對寫作能力充分發(fā)揮。

總體看本套試題所體現(xiàn)的價值觀和思想都極具時代性，體現(xiàn)了語文新課標精神，反映了新時代需要的主旋律，體現(xiàn)了“立德樹人”的教育思想。

陜西高考語文（通用12篇）篇二

20xx年全國高考開考，36萬陜西考生在今天上午完成了語文科目的考試。記者從剛剛結(jié)束考試的考生中了解到，今年陜西高考作文題仍然是材料作文：

材料大意為：

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。

當?shù)卦S多富有經(jīng)驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。

年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時候不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

作文要求結(jié)合上述材料寫作。

船主請一個修船工人來給自己的小船刷油漆。這個工人刷油漆的時候，發(fā)現(xiàn)這條小船的船底出了一個小洞，就順手給修補上了。刷完油漆后，他從船主那兒領(lǐng)到工錢就離開了。

第二天，船主一大清早就跑到這個修船工人家里來了。

“師傅，給您修船的錢。”船主邊說邊把一個鼓鼓囊囊的錢包遞了過去。

“為什么?”這個修船工人感到很奇怪，“您已經(jīng)給過我工錢了。”

“對，”船主說,“但那是刷油漆的錢，而這是給您的修船報酬。”

“就為那么點兒小事兒您要給我這么多錢?”油漆工更加迷惑，“堵那么個小洞也不費什么事兒，舉手之勞而已，我根本就沒打算跟您要錢……”

“但就是您說的這件小事兒卻救了我孩子們的命，”船主激動地說,“我忘了船底有洞這事兒了，付了您的工錢后，我就忙別的去了。可我的孩子們卻劃著那條船到海上去了。我當時就絕望了，覺得他們肯定回不來了。等他們平安回來后，我明白，是您救了他們一命。”

陜西高考語文（通用12篇）篇三

漫漫五十萬年間，人類在進化中走向了文明，個人也在競爭中不斷地自我完善。可見，競爭已經(jīng)成為了推動人類發(fā)展的一針催化劑。

在十分落后的原始社會中，人類同大自然競爭；在十分封閉的奴隸社會、封建社會中，先進生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭；在開放的現(xiàn)代社會中，各個國家也在進行著各種競爭。競爭不但是比拼先進、取得成功的過程，而且是成功者的良師益友。

瑪格麗特？撒切爾是一個享譽世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無論何時，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績總是第一，在社團活動中也做得，甚至坐車也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成為了英國歷惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子。可見，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競爭意識。

在人類，競爭體現(xiàn)了人生價值；在自然界中，競爭則體現(xiàn)了生存的成功。

“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國外運到本國銷售。但因為四破魚對運送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運到日本時幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚的天敵――鯰魚，這招果然靈驗。魚運到日本時只死了幾條。原來，當四破魚遇到天敵時，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚，于是加強了對環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。

由此可見，良性競爭在超越自我的同時也使自己走向成功。但惡性競爭即使取得了短期的成功。就長遠來看，也不可取的。

有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽講，而且久而久之，也使自己過分依賴于長時間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時，更不能為了一次考試考得好點而去作弊。這雖滿足了自己一時的虛榮心，但長此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終將鑄成大錯。

競爭在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩呛透偁幏植婚_的。世界杯，中國足球沖出亞洲，是與亞洲各國家隊競爭的勝利；抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競爭的勝利；奧運會的申辦成功，是與各國綜合國力競爭的勝利。

對于個人來說，競爭可以激發(fā)他的潛力；對于國家來說，競爭可以幫助她繁榮富強；對于世界來說，競爭可以令它璀燦奪目。

陜西高考語文（通用12篇）篇四

(一)全方位了解志愿填報信息。考生填報志愿前，一定要認真查閱《山東省普通高校招生填報志愿指南》(以下簡稱《填報志愿指南》)中的各項內(nèi)容和我院網(wǎng)站公布的《山東省普通高等學(xué)校招生錄取工作意見》，并登錄擬填報高校的網(wǎng)站認真查閱高校招生章程，了解高校有關(guān)報考要求及錄取原則。尤其是藝術(shù)類有關(guān)高校及專業(yè)報考條件及錄取原則有所不同，填報前更要仔細閱讀相關(guān)高校招生簡章，結(jié)合自身條件確定是否報考。

個別高校專業(yè)招生計劃信息有變更通知，請考生及時登錄山東省教育招生考試院網(wǎng)站(“熱點查詢”欄)查詢。

(二)選考科目要求。考生要按照招生專業(yè)對選考科目的要求填報志愿，只有符合選考科目要求才能報考相應(yīng)專業(yè)。

(三)普通類、藝術(shù)類、體育類在同一批次內(nèi)不得兼報，考生只能從普通類常規(guī)批第1次志愿、體育類常規(guī)批第1次志愿、藝術(shù)類本科批第1次志愿中選擇1類填報;藝術(shù)類考生也不得兼報藝術(shù)類本科批第1次志愿和普通類特殊類型批志愿。

(四)不同類型志愿填報時間不一致，請考生務(wù)必注意，建議考生盡量早于志愿填報結(jié)束前2小時提交，避免因意外造成志愿填報無法完成。在填報志愿時限之后，不再受理考生補報志愿申請，也不允許考生修改、放棄已填報的志愿，請一定要考生及時上網(wǎng)填報志愿。

二、普通類。

(一)特殊類型批。

1.在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生，可填報教育部高校專項計劃、高校高水平藝術(shù)團志愿。考生所報志愿必須與取得高校專項計劃、高水平藝術(shù)團資格的高校一致。取得高校專項計劃和高水平藝術(shù)團兩類資格的考生可同時填報此兩類志愿。首先進行高校專項計劃投檔錄取，然后再進行高水平藝術(shù)團投檔錄取。

2.填報特殊類型批(教育部高校專項和高水平藝術(shù)團)志愿時，請登錄山東省教育招生考試院官網(wǎng)下載查看相關(guān)院校招生專業(yè)，選考科目要求等信息，并據(jù)此填報志愿。

(二)常規(guī)批。

1.常規(guī)批第1次填報志愿須達到或超過普通類一段線，實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數(shù)量最多不超過96個。

地方農(nóng)村專項計劃志愿包含在96個志愿之內(nèi)，具有相應(yīng)資格的考生可在常規(guī)批第1次志愿填報時填報，若第1次志愿錄取完成后仍有剩余計劃，可在常規(guī)批后續(xù)志愿填報時繼續(xù)填報。

2.非西藏生源定向西藏就業(yè)計劃招收符合我省夏季高考報名資格的應(yīng)屆高中畢業(yè)生(不限民族)，邊防軍人子女預(yù)科班只招收邊防軍人子女，均在普通類常規(guī)批填報志愿及錄取。非西藏生源定向西藏就業(yè)計劃第1次志愿和第2次志愿在普通類一段線上、學(xué)校第1次志愿普通類專業(yè)最低投檔線下40分內(nèi)從高分到低分投檔。邊防軍人子女預(yù)科班第1次志愿和第2次志愿在普通類一段線上從高分到低分投檔。

3.少年班考生不得填報任何普通高校志愿，也不得報考香港、澳門在內(nèi)地招生高校。

4.部分高校部分專業(yè)對性別、單科成績、生源地等有要求，請考生填報之前一定要仔細閱讀高校招生簡章及《填報志愿指南》，以免錯報。

三、藝術(shù)類。

考生同時獲得藝術(shù)類本科提前批和本科批高校專業(yè)合格成績，可分別填報藝術(shù)類本科提前批和本科批。如考生獲得某聯(lián)考專業(yè)合格成績，提前批亦有高校使用聯(lián)考成績，考生在報考時可分別填報本科提前批和本科批志愿。

(一)本科提前批。

達到或超過我省藝術(shù)類各專業(yè)類別本科文化控制線(獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校和參照執(zhí)行的院校本科專業(yè)除外)的符合報考條件的考生可填報藝術(shù)類本科提前批志愿，同時要注意部分高校部分專業(yè)對單科成績有要求。

省屬公費師范生、市級委培師范生是定向就業(yè)招生，考生填報志愿不受生源地限制，美術(shù)類專業(yè)需要統(tǒng)考成績合格，音樂類需要本校校考或聯(lián)考成績合格。報考市級委培師范生須于填報志愿前經(jīng)過委托培養(yǎng)市有關(guān)部門面試，且面試結(jié)論為“通過”。

(二)本科批。

藝術(shù)類本科批分為本科批統(tǒng)考、本科批聯(lián)考和本科批校考。考生填報本科批志愿時，只能在統(tǒng)考、聯(lián)考、校考中選擇一類，不能同時填報，其中符合聯(lián)考報考條件的考生，只能選擇同一個聯(lián)考平臺內(nèi)的高校進行填報，不同聯(lián)考平臺內(nèi)的高校不能混在一起填報。

統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為單位的志愿模式，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個。

校考專業(yè)不實行平行志愿，實行以學(xué)校為單位的志愿模式，每次只能填報1個高校志愿和1個專業(yè)志愿。

部分高校及專業(yè)收費較高，請考生根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況慎重決定是否報考。

承認其他校考成績的專業(yè)，考生所取得的合格證專業(yè)名稱必須與所報考的專業(yè)名稱完全一致。含招考方向的專業(yè)，是否要求招考方向也完全一致，由高校在招生章程(簡章)中做出詳細說明。

四、體育類常規(guī)批。

志愿填報實行“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為單位的平行志愿，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數(shù)量最多不超過60個。

體育類常規(guī)批第1次志愿填報，考生須達到體育類一段線(綜合成績561分)。

五、春季高考。

(一)本科提前批。

春季高考技能拔尖人才志愿僅限經(jīng)省教育招生考試院網(wǎng)站公示的技能拔尖人才填報。

(二)本科批。

填報春季高考志愿時，考生填報的專業(yè)類別須與考試時的專業(yè)類別一致。

六、其他提示。

(一)考生須熟知平行志愿投檔原則。平行志愿投檔時按照“分數(shù)(位次)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，即在完成考生成績的位次排序后，從位次最高的考生開始，每一個位次均依照該考生填報的專業(yè)志愿順序進行檢索投檔。計算機從考生的第一個志愿開始，一旦檢索到考生符合某所高校專業(yè)投檔條件后，即被投檔，即使考生成績符合后面所有志愿的投檔條件，計算機將不再檢索其排序在后面的志愿，也就是說，每輪投檔時，一個考生只能享受一次投檔機會。

考生被投檔到某個高校專業(yè)后，若因體檢受限等原因被退檔，則沒有機會再投檔到其他院校專業(yè)，符合條件考生只能參與下次志愿填報。

(二)《填報志愿指南》中專業(yè)代號用“0a、0b、0c、0d……”表示的，“0”為阿拉伯數(shù)字而不是英文字母，請考生填寫專業(yè)代號時多加注意。

高考答題技巧有哪些。

1、語文：寫作時間掌握在50分鐘內(nèi)。

寫作文的時間一定要控制在50分鐘內(nèi)，并且要寫完，寧可結(jié)尾很短也不要沒有，否則會扣分。

想一個新穎的標題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當成標題。

語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點的句子，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。

2、數(shù)學(xué)：遵循“522”原則。

522原則”就是收到卷子以后，先整體閱一遍卷子，看看選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個，這些題一般都是送分題。

挑會做的題目先做，再做有一定思考時間的題目，如果感覺題目特別困難，就先不要去管，不要為一兩道題耗費太多時間，每道題平均時間控制到在1到1分半鐘左右最佳。

3、英語：作文字數(shù)要寫夠。

英語考試，字數(shù)是個門檻。字數(shù)夠得話，就能得3分。

打草稿的時候，不要把全篇作文都寫到草紙上，只需寫一個大概的大綱流程，別浪費時間。有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣在草紙上寫作文的話，就要在考試前多加練習(xí)。寫大綱流程的時間控制到3-4分鐘。

4、化學(xué)：注意審題，表達清晰。

化學(xué)科目失分主要有六個原因：審題不仔細，概念不清楚，實驗不重視，思維不敏捷，表達不清楚，書寫不規(guī)范。因此，考生審題要很仔細，不能答非所問。

5、物理：用補圖法幫助審題。

物理題意理解錯，是學(xué)生失分一個較普遍的現(xiàn)象，建議學(xué)生在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據(jù)題意，畫出物體運動過程中幾個關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。

6、地理：選擇題善用排除法。

選擇題要注意事物的因果關(guān)系，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;采取排除法，逆向思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，這樣解題會更快。

解答綜合題要有整體思維。題目一般以區(qū)域地理為載體，圍繞一個中心問題，從不同側(cè)面或者事物的不同層面來設(shè)問。因此答題必須要圍繞著“在哪里”“有什么”“為什么”“做什么”才可以。

7、生物：善于從題面找線索。

時間分配方面，最好前面5道選擇題時間控制在10分鐘左右，后面兩道答題留夠20分鐘以上的時間。

此外，非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎，考生容易發(fā)懵，但這樣的題目可能包含很多知識點，考生要在問題中搜索知識體系中相關(guān)的理論考點，即便試題所涉及的問題似懂非懂，只要把這個題的指向搞清楚了就不會出錯，這樣就能夠獲得評分點規(guī)定的分數(shù)。

8、政治：不留空白就能得分。

會的題爭取全答對，不會的題(尤其大題)，可把問題變通后再抄一遍，這樣多少能爭取到幾分，這也是政治考試的特點——只要寫了就能酌情給分，所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。

此外，最后一道大題中的最后幾問，非常易答，在很大程度上就是看學(xué)生是否有時間。

9、歷史：切記問什么答什么。

拿到試卷后，尤其是碰到自己不會的問題時，要把試題放在事件所發(fā)生的時間背景中去思考，同時要注意，問什么答什么。千萬不要把不相關(guān)的內(nèi)容寫上去，這樣往往是自己感覺不錯，結(jié)果得分不高。

陜西高考語文（通用12篇）篇五

2不知便可登峰造極不(到達某一境界)。

3因造玉清宮，伐山取材(制作，建造)。

4懷王使屈原造為憲令(制定)。

5小子有造(培養(yǎng)，造就)譯文：弟子孩童可造就《詩經(jīng)思齊》。

6造化鐘神秀，陰陽割昏曉(造化：指天地、大自然)。

譯文：天地間的神奇峻秀啊，都在這一山凝結(jié)聚繞，那山北山南一邊暗一邊明，判若黃昏和晨曉。

知

陜西高考語文（通用12篇）篇六

陜西高考語文（通用12篇）篇七

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

范文：讓追求理想成為我們的生存哲學(xué)。

理想讓人變成這個世界最浪漫的一種生物。“舉頭望明月”之余，我們便想能不能有機緣能夠窺探一下嫦娥的廣寒宮，于是登月變成了我們的理想；“低頭思故鄉(xiāng)”之際，錦衣晝行又成了多少人思慕的來日！

我們常常在電視劇中看到身著寬袍大袖的古人，念念不忘的是“修身、齊家、治國、平天下”，我們屢屢用筆在紙上端正地寫下“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我們也曾在心里探討“一屋不掃，何以掃天下”這句話的內(nèi)在邏輯，可幾經(jīng)推敲下來，我們竟不禁黯然。因為在實際的生活中，我們更多的時候是做了這些語句中的鋪墊成分。

我們真切向往著有朝一日，我們也能夠周身沐浴著理想的榮光，然而我們卻往往在隔岸觀火中忘記了這世間最素樸的哲學(xué)，那就是——任何一種熱愛都需要我們奮不顧身。

孔子在齊聞《韶》，三月不知肉味。先賢們現(xiàn)身說法，讓我們明白只有“全力以赴，好為茍難”才能夠?qū)崿F(xiàn)傳說中的“積學(xué)以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”。

正如歌詞中所說，沒有人能夠隨隨便便成功。你所見的驚鴻一舞，不過是無數(shù)個日日夜夜的慢移蓮步而成。

漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”

想要讓自己成為勁弩，又怎么能夠拒絕煣木之苦？

古有宋濂窮冬烈風(fēng)之中，為求學(xué)踽踽而行；今有黃國平在博士論文中自陳家世之多舛，求學(xué)之維艱。然而他們卻用自己堅持不懈的熱愛，詮釋了什么叫窮且益堅。

吹滅讀書燈，一身都是月。

追求理想，上天給你永遠都是這世間最好的饋贈。而追求理想，需要的永遠是我們的`堅持不懈的努力和不被消磨的熱愛。

彭于晏每拍一部電影，就學(xué)會一項新技能。他出演《激戰(zhàn)》，學(xué)會了綜合格斗，巴西柔術(shù)和泰拳，在《海豚愛上貓》拿到海豚訓(xùn)練師資格證，在《聽說》學(xué)會了手語，在《破風(fēng)》考取了專業(yè)自行車手資格證，在《黃飛鴻之英雄有夢》學(xué)會了工字伏虎拳和虎鶴雙形拳，更厲害的是他拍完《湄公河行動》，直接學(xué)會了緬甸語和泰語。作為勵志偶像，彭于晏用他的超于常人的努力，告訴我們堅持不懈的努力和自律才能讓我們更快地接近心中的夢想。

荀子說：“無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功”。

讓理想成為我們的生活哲學(xué)，讓思考成為我們打開世界的鑰匙，讓內(nèi)心的正義成為我們前進的帆板！讓我們的人生在“冥冥之志”締造的通透中，能夠擁抱我們需要的成功、浪漫和喜悅；如果不能，至少，我們可以擁有對人生正確的認知和真正的熱愛。

只有默默努力，才能更好地發(fā)展自我。

陜西高考語文（通用12篇）篇八

馬蹄聲聲，我心悠悠。回首望去，我第一次發(fā)現(xiàn)那夕陽下的宮殿竟那么美，可是現(xiàn)在，我已不屬于那座宮殿，那里的一切快樂與幸福也不再屬于我了。那里的一殿一宇都那么的宏偉，那里的一花一木都那么的嫵媚，那里的一歌一曲都那么的悅耳……我曾和姐妹們乘著一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風(fēng)賞月，彈琴唱歌。那時的我，多么的快樂!而現(xiàn)在卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北，長安城中的快樂的歌舞中再也不會有我的身影了!

淚，從我的眼眶溢出。

馬蹄聲聲，我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我，望著薄暮中的宮殿，我竟發(fā)現(xiàn)它有些衰敗，有些齷齪。我清楚地記得，在宮中，我的每一夜都獨自在冰冷的玉枕上度過，每一日都在猜忌與妒忌中度過，錦衣玉食，絲竹管弦之后，我面對的是毛延壽們的貪婪和盤剝，姐妹們孤獨的淚水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延壽彎腰低頭!

也許在廣闊無邊的草原上，我可以不再以青燈為伴，不再與孤獨為伍，不再面對偽善，不再獨忍憂傷。在那里，遼闊的天地可以任我馳騁，淳樸的民風(fēng)可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫，還會有可愛的兒女，天倫之樂難道不是最大的幸福嗎?遠處，似乎傳來了牧人粗獷的牧歌。

我笑了，是由心底涌出的喜悅。

天邊的晚霞一片絢爛，長安城早已沒有了蹤影。風(fēng)，拂過我的臉頰，這風(fēng)是從北邊吹來的，它帶來草原對我的呼喚。我笑了，那是快樂的笑，幸福的笑，因為我懂得了，憂傷能變?yōu)榭鞓贰？嚯y也能變?yōu)樾腋！茨阍趺聪?

陜西高考語文（通用12篇）篇九

一次的失敗，一生的悔恨，成了伯納德醫(yī)生心頭揮之不去的陰影。可是正是因著這慘痛的經(jīng)歷使他明白了不斷學(xué)習(xí)、精益求精的必要。從此，他在老師的鼓勵下，堅守崗位，不斷學(xué)習(xí)，用時光的流水持之以恒地澆灌自我心靈之土，這才有剎那間成功之花的嫣然綻放。伯納德醫(yī)生的成功固然有很多因素，但我認為，正是持之以恒磨礪了伯納德醫(yī)生，使之成功進行了世界第一例心臟移植手術(shù)。持之以恒是伯納德的手術(shù)成功的基礎(chǔ)。

《道德經(jīng)》有言：“千里之行，始于足下。”無論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動，就是死的，不僅缺乏實際意義，而且缺少長遠發(fā)展的活力。又如《晏子春秋》有言：“為者常成，行者常至。”正是伯納德努力學(xué)習(xí)，堅持研究，才有令他躊躇滿志的世界第一例心臟移植手術(shù)。持之以恒的力量之源來自伯納德熱烈的追求。赫爾曼?黑塞說“我們讀書必須走愛之路。”而我更認為，不僅是讀書，對于任何人所熱愛的，追求之物均是如此。可以說，若不是因為有那無比的熱愛像源源不絕的活水一樣澆灌人那極易枯涸的熱情，成功之花，難以綻放。只有擁有熾熱的追求，才不會對眼前的黑夜閉上雙眼，才會相信明天又是新的一天。因此，伯納德成功更深層的原因是他那份加上了追求的持之以恒，也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化劑。讓伯納德成功最根本的原因是什么?從更深層次來說，人能持之以恒的根源在于擁有一顆強大的心靈。以色列人的銀匠在煉銀時，會把火窖升至極高溫。只有在這樣的環(huán)境下，銀才會熔化，與渣滓分離。對人也是如此，在浩浩的歷史長河中，只有那些心靈強大，受得了千錘百煉之艱辛之人才能脫穎而出。且看，古有嵇康不拘泥世俗，成就了他竹林七賢之首;現(xiàn)有歐?亨利牢獄中筆耕不輟，成就出的短篇小說之王。他們?nèi)淌芰耍冗^了，便成功了。但是沒能度過這一試煉之人，便會放棄。事實上，放棄之人，不僅是以懦弱固步自封，而且是在恐懼的籠罩下自我扼殺明日的光明。像那菲茨杰拉德，縱然青年時的《了不起的蓋茨比》橫空出世，褒獎不斷，但是中年卻自囿于過去成就，深怕不能超越自己過去鑄造的豐碑。這樣的半途而廢使這一才華絕倫的作家于44歲死于碌碌無為，茲可痛哉!從這，我們可以看出，持之以恒的人，更需要心靈的強大，只有能度過生活的千錘百煉的人，才會成為能夠反射光明的銀鏡，擁有璀璨無比的成功，伯納德的成功便是引證了這一點。強大的心靈，加上不斷學(xué)習(xí)追求，使伯納德持之以恒，而正是這些成全了伯納德世界第一例心臟移植手術(shù)。困難固然重重，艱苦在所難免，但只要有持之以恒的心，我們也可以像伯納德一樣能勇敢面對自己的失誤，重新拾起手術(shù)刀，懷著期盼、堅韌，去澆灌那束成功之花。伯納德成功了，他更告訴我們，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，縱使不易，縱使艱辛，但只要“用心一”，再貧瘠的土地也會裂開口子，從中而生的，便是成功之花那堅定而不予質(zhì)疑的身軀，馥郁馨香，雋永深長。

【點評】：俗話說，文章不是寫出來的，而是改出來的。一個“改”字，道出了文章不厭百回改的真理。本文就是一個典型。從開始的不顧任務(wù)，寫作構(gòu)思混亂到本篇緊扣材料任務(wù)，中心態(tài)度明確，論證豐富多彩，邏輯層次清晰，語言變化多姿，是一篇比較典范的考場應(yīng)試作文，其構(gòu)思布局具典范之作。

陜西高考語文（通用12篇）篇十

"袋鼠族"這一名詞最早出現(xiàn)于1998年，首先出現(xiàn)在英國新聞性論壇《時報》中。它最早用來形容西方國家中已經(jīng)達到成年而無法獨立，仍然依靠父母供養(yǎng)的二十多歲的年輕人。如今，在我們國家，"袋鼠族"被用來泛指還未成年但是由于被家庭寵愛而失去自理能力的孩子。

誠然，我們國家各方面發(fā)展日新月異，而與此同時，孩子們享受的待遇卻也高得令人咂舌。父母為孩子創(chuàng)造寬裕的經(jīng)濟條件，學(xué)校為孩子提供優(yōu)良的教育設(shè)施，社會為孩子提供各種保障和健全的服務(wù)。簡直是無事不管，無微不至。我們不難從中得出結(jié)論：如今的未成年孩子正如一個個袋鼠寶寶，在家庭、學(xué)校、社會的袋子里享受著飯來張口、衣來伸手的無憂無慮的生活。他們固然能夠很安全很健康的成長，可是袋鼠始終被裝在袋子里，它沒有感受過外面自然的溫度，沒有走出來鍛煉鍛煉筋骨，更沒有自由自在地在廣闊的藍天下、茵綠的草地上奔跑。它沒有獨立獲取過食物，何談有生存能力？它沒有見過云消雨霽，何談有搏擊風(fēng)雨的能力？它沒有摔過一跤，何談有獲取成功的能力？一切一切的疑問，不能不讓我們對"袋鼠族"產(chǎn)生擔憂。

當務(wù)之急，我們要全面更新人才教育理念，改革教育制度，讓"袋鼠族"走出袋子嘗試去拼搏，去競爭，去受挫。頑強的斗志和毅力都是在身經(jīng)百戰(zhàn)的歷練中產(chǎn)生的，只有將這一族"袋鼠"完全蛻變?yōu)檎娴挠率浚覀儾拍苷f我們的事業(yè)有了希望，社會的和諧有了保障。我們的國家和民族才能永立于不敗之地！

"袋鼠"們也該自覺告別袋子，在自然的風(fēng)雨中做回真正的自己，在自由的天地里收獲心靈的豐盈。

陜西高考語文（通用12篇）篇十一

本月上旬，漢中造船廠的辦公室，接待一位上月曾在這里的油漆船只的主人。船主來時帶了大量的現(xiàn)金，一定要見油漆工人小明，要當面對小明表示重謝。據(jù)船主介紹，他的船是小明負責(zé)油漆的。施工前，船主因為疏忽沒有告訴小明，他的船底有個小漏洞。由于生意好，船油漆完成后，船主的而自己就駕船出海了。這時候船主才想起船底的那個小漏洞沒有補修。船主根據(jù)多年的經(jīng)驗，覺得他兒子這次肯定回不來了。因為海上的航行對船體也不見得不會出事，更何況兒子駕的船還有一個小小的漏洞。經(jīng)過絕望的等待后，船主的兒子竟然安全返回了。這時，船主才知道，船上的那個小漏洞，已經(jīng)被油漆工小明順手給修補好了。為了感謝小明的這一善舉，船主決定另外拿出巨資獎勵小明這種敬業(yè)的精神。

船主向在場的記者表示，雖然小明做的事很小，但對于他來說價值很大。小明的這種精神值得向社會推廣，我們這個社會正需要像小明這種自覺從事善舉的人。

經(jīng)過一番尋找，船主最后見到了正在家輪休的小明，船主反復(fù)表示要重獎小明，但小明最后還是拒絕了。

目前，我們正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時期，很多人被不斷增加的物質(zhì)欲望所迷惑，有人甚至認為小事不值得去做。試想，一個連小事都做不好的人，又能做什么大事呢?從這個意義上說，小明代表的是一種精神，是一種品質(zhì)，值得社會學(xué)習(xí)。

陜西高考語文（通用12篇）篇十二

陜西歷史博物館位于西安大雁塔的西北側(cè)，籌建于1983年，1991年6月20日落成開放，是中國第一座大型現(xiàn)代化國家級博物館，它的建成標志著中國博物館事業(yè)邁入了新的發(fā)展里程，這座館舍為“中央殿堂、四隅崇樓”的唐風(fēng)建筑群，主次井然有序，高低錯落有致，氣勢雄渾莊重，融民族傳統(tǒng)、地方特色和時代精神于一體。館區(qū)占地65000平方米。建筑面積55600平方米，文物庫區(qū)面積8000平方米，展廳面積11000平方米。館藏文物多達370000余件，上起遠古人類初始階段使用的簡單石器，下至1840年前社會生活中的各類器物，時間跨度長達一百多萬年。文物不僅數(shù)量多、種類全，而且品位高、價值廣，其中的`商周青銅器精美絕倫，歷代陶俑千姿百態(tài)，漢唐金銀器獨步全國，唐墓壁畫舉世無雙。可謂琳瑯滿目、精品薈萃。

陜西歷史博物館是一座綜合性歷史類博物館，

資料。

開館以來，充分發(fā)揮文物藏品優(yōu)勢，堅持“有效保護、合理利用、加強管理”的原則，把收藏保管、科學(xué)研究和宣傳教育功能有機相結(jié)合，舉辦了各種形式的陳列展覽，形成了基本陳列、專題陳列和臨時展覽互為補充、交相輝映的陳列體系，從多角度、多側(cè)面向廣大觀眾揭示歷史文物的豐富文化內(nèi)涵，展現(xiàn)華夏民族博大精深的文明成就。同時，以開放的姿態(tài)走出國門，將燦爛輝煌的中華文明、光彩奪目的三秦文化呈現(xiàn)給世界各國人民。

作為被首批確定為中國“4a”級旅游景點的陜西歷史博物館，以其優(yōu)上的陳列、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)良的秩序和獨特的魅力，吸引著眾多中外賓客紛至沓來，已成為傳播中華民族優(yōu)秀文化和對外文化交流的重要窗口。

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