優秀作文是語文學習的目標之一，我們都希望通過努力實現這個目標。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些靈感。

選擇的初二（模板16篇）篇一

我喜歡冬天，因為在冬天里可以打雪仗，堆雪人，所以我才喜歡冬天。

冬天是一個寒冷的季節，雪花紛飛。一陣寒風吹來，樹枝微微顫動，那玉掛瓊絲就發出叮當的聲響如同揚琴的美妙奏鳴。

大雪從天上慢慢地飄下來，就像一群亮晶晶小降兵從天空慢慢地飄下來。

有很多同學不喜歡冬天，那是因為天氣太冷，要穿很多衣服，不像夏天一樣穿短褲，短裙，夏天跌倒會磕去皮，冬天跌倒不容易傷到皮膚。

我喜歡冬天，那你呢？

選擇的初二（模板16篇）篇二

原野上的青草，換上青翠的衣服，青蛙的卵也開始孵化出許許多多的小生命。

夏天的小孩們，最喜歡吃冰淇淋，或喜歡在家洗個冷水澡，或是到河邊看剛出生的小蝌蚪。小蝌蚪浮在水上，一點也不動，好像快死了，可是人家要抓它的時候，它卻溜走了。如果你抓到了它，你很高興，可是一下子你就找不到它了，因為它會趁你不注意的時候溜走。

初夏也是釣魚季節，魚最多的時節，昨天三叔約我到河邊釣魚，陽光照在河岸的沙子上，閃閃發光。

雖然初夏讓我暈沉沉的，可是初夏也是有很美麗的花開了，如刺桐,鳳凰木等，帶來了另一種的自然之美。

選擇的初二（模板16篇）篇三

選擇在我們的生活中無處不在，有些選擇是重復后又重復。人不是生來被打敗的，第一次選擇錯了還有第二次，但我們還是要努力，讓自己的第一次選擇就是正確的。

國慶假期里，我興奮地對父母說：“爸媽，能不能讓我回到老家去？”父母說：“隨便你。”我聽了，高興得手舞足蹈。

國慶第二天，我就要回家啦，準備好后，父親就叫人把我送回了老家。但也就是這個選擇，讓我很后悔——我竟然沒有把作業帶回老家，這使我在老家里過得很是忐忑不安，但還是控制不住自己想去上網玩游戲。

在老家，我玩著游戲，似乎入了迷，深陷其中，不能自拔。身邊的一些朋友總是勸我說：“不要總玩游戲，你現在沉迷于網絡游戲，那你以后還怎么辦？”我沒有聽，直到他們提醒我：“四天過去了，國慶節余額不足了，你的作業做好沒？”我這才緩過神來，心里想：那個兇巴巴的英語老師知道我作業要是沒寫好，肯定會“宰”了我的，于是我立刻打電話給爸媽，讓他們接我回去。

我在第一次選擇中選錯了，但是知錯就改就行了，我不能讓自己第二次選錯，我要努力地去學習。

準備回東陽的時候，我很急躁，但我努力調控自己，計劃怎樣完成我的作業。幾個小時后，我終于回到了東陽家中，就一頭栽進了作業堆里，經過兩天半的時間終于把所有的作業都寫好了。但我已經很累，很疲憊。經過這一次，我發誓今后一定要認真對待學習，合理分配課余時間。

選擇在人生中有很多，有的人一錯再錯，有的人則一次成功，有的人則知錯就改，我相信有很多人像我一樣知錯就改，我們應該更加努力，把自己人生中的所有選擇盡可能多地選擇正確。

選擇的初二（模板16篇）篇四

是個陰天。

晚上街巷里擠滿了剛剛下班的人群，以及孤單的憤世青年和勾肩搭背的男女，都在昏暗的燈光下在道旁吃著肉串，聽著小店里播放的流行音樂，很是陶醉，無限制地生活在不以長度計算的時間里。我背著書包穿梭在其中，下意識地看了暗沉的天色，然后加快腳步。到家門口我掀了一下電鈴，門馬上就開了。只見父母插著手站在那兒，臉色比外面的天色還要深沉。我用余光瞄了一眼鐘，意識到已經七點了。“怎么這樣晚才回來？”我媽直奔主題。我覺得自己并沒做什么虧心事，說出來也不怕，于是就直截了當地告訴她，“等初三的同學去了，和她們一起回家。”

“你經過我同意了么？我告訴你不行！以后什么時候放學就什么時候回來。”她的語氣很堅定，像一塊泡在硫酸水兒里也不溶蝕的石頭。于是我也同樣理直氣壯地告訴她我的所做不需要經過她同意，并且希望她以后少插手我的生活。我這種人向來只能被安撫，不能被鎮壓，這一點她該比任何人清楚。

我順勢將臥房的門猛地一摔，劃上了。

“你看看哪個孩子像你這樣讓父母操心！”

“那你看看哪個父母像你們這樣苛刻，這樣不知足！”

我倒在床上和在門外的她對罵了一陣子，哭了。不是為她說我的那些話而傷心，而是為我自己的遭遇傷心，更是為我和父母的`關系演變成今天這個樣子而傷心。

門外的吵鬧聲已經變小，她說的那些話我已經聽不清晰了，只是仍然從她異常的聲調中感受到她的氣憤，她的痛苦。如果在這時我走出臥室，裝作軟綿綿的樣子一臉無辜地和她輕聲細語地道個歉，并保證以后早些回家，我們的日子都會好過些。

我可以理解她們，將太多的精力和希望投在了我身上，甚至比任何其他家長都多。而我卻不愿意用我的個人生活來實現她們對我的種種期待，這無疑會讓她們失望，憤怒，認為我對不起她們的辛苦付出和殷切期待。

我輕輕把房門的鎖打來了，不是因為選擇了順從，而是選擇了理解。

天再暗，也要面對。就算是下雨，也要帶把傘出門。

第二天果然下起了雨，第二天我照常是在教室里寫作業，等到初三放學和她們一起回家，到家時仍是七點。不是因為選擇了對抗，而是選擇了內心的聲音。

父母也再沒有因此生氣，不是因為選擇了放縱，而是選擇了信任。

我們都會面臨種種選擇，有時會為一些選擇而后悔。但我相信我做的一定是在當時的情況下最好的選擇。

我們都會奔著那個堅信的方向遠行，風雨無阻。

選擇的初二（模板16篇）篇五

生活需要什么?或許是物質、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。

善良即寬容、愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質的體現。

我生活在一個善良的家庭，父母從小就用語言、行動告訴我什么是善良：對于街上的乞討者給予物質上的幫助、對于別人的錯誤給予寬容對于病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學習，我也在感悟這種善。

善良就是對別人的關快與寬容。

在學習、感悟善良的時候，曾聽說這么一個故事：一個母親在遇到一個獨臂的乞者來家中乞討，母親卻讓那個獨臂人將門前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認為母親是在捉弄他，但是那個母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么，按母親的話做了。完成后，那個母親給了乞者10元的勞動費，乞者鞠躬而去。十幾年后，那個昔日的乞者已經變成了風度翩翩的老板，當他找到那家人時，準備抱恩，可是那個母親卻淡淡地說了一句：“我有兩只手，你把東西送給沒有手的人吧!”那個人一愣，接著熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽罷，我思考了良久，似乎又悟出了什么。

善良是對人精神上的關懷與給予，無論是對自己還是他人。

“持燈女神”南丁格爾，也用行動闡述了另一種善。她出身在一個顯貴的家庭，卻會為了幫助別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當時地位十分低賤的護士這樣一個職業。通過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意，她所到之處，傷兵們甚至會俯下身去親吻她的影子。我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善而感動著、感化著。

善良又是對人心靈與精神的洗滌。

生活中有太多的例子，有的被世人傳誦，有的卻如過往云煙，這都無所謂，我們要的是善良的真諦。

我愛善良，因為它體現我存在的價值;我要善良，因為人類的愛是無私的。

生活需要善良，這樣你就會發現，善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護。

讓善良走進心靈，讓幸福在我們身邊。

我的一次選擇。

我們做許多事時，都會遇到不同的選擇。這好似走到一岔路口，有不只一條路等待著我們。我們走這條路，便需放棄那條路，兩路甚至多路兼得是不大可能的。此時，我們需做出選擇。

今年暑假，我參加了一個課外班，每天上下課都要坐汽車。一天，下課后，我像往常一樣坐車回家，不巧，正趕上下班高峰期，等了好一會兒才坐上，人真多呀!我好不容易搶到了一個座位，安心地坐了下來，忽然“嘟!”的一聲，后面緊跟著幾個字：“老年卡!”，然后，就有一位滿頭白發，微微有些胖的老奶奶出現在我面前，她正奮力地往空的地方走，有些叔叔阿姨被她擠的皺起了眉頭，并不時地瞥這位老奶奶一眼，有些甚至嘴里還不客氣地罵到：“明明知道現在是下班高峰期，還來湊熱鬧，真是的……”，此時，這位老奶奶站在我座位后面，雙手緊緊地抓著扶手，只見，車子一啟動，這位老奶奶便向前沖了一下，這一沖便沖到了我心里，我心想：“要不要把我的座位然給這位老奶奶呢?讓?不行!這可是我好不容易搶到的位置，才做了一站而已，怎么可以讓給這位才剛剛上來沒多久的老奶奶呢?不讓?不行!常常電視上聽到，要給老人讓座，現在我怎么可以不讓呢?但是……哎~到底是讓還是不讓呢?”這時，我的眼睛看到座位旁貼著的紙上，上面寫著：照顧坐，下面是孕婦，老人，殘疾人和抱著小孩的人的圖片。忽然，我站了起來，對這位老奶奶說：“老奶奶，您來坐。”老奶奶本想推辭，但看我已經把她扶到了座位上，便笑著說：“謝謝你呀，小朋友。”我聽后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下來，我想：“應該是因為我選擇了讓這位老奶奶坐的緣故吧。”

是呀，挑戰的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數不過來的無數種答案，但是聰明的人類總會從這其中尋找出一個最為合適的答案。我們為這個答案癡迷，因為自己的選擇，永遠屬于自己。

在人生的道路上，我們會面對許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯誤的選擇，就有可能釀成大錯，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負責的勇氣。我認為我的那一次選擇是正確的。

選擇的初二（模板16篇）篇六

鑰匙打不開門，是因為沒有做出正確的選擇。只有做出正確的選擇，并具有鍥而不舍的精神，才能成為一把閃閃發光的金鑰匙。古往今來，有多少仁人志士就猶如這樣的一把鑰匙，在他們那個時代打開了屬于自己的那扇門。

一、白水暮東流。

“白水暮東流，青山猶哭聲”是杜甫《新安吏》中的一句話。通過這句話描寫出當時人民的無比哀怨。全詩從杜甫的視角開始敘事，寫出人民感嘆自己生不逢時。在這里，杜甫是一把金鑰匙。雖然是一位官人，無奈官小職卑，只能眼睜睜地看著人民走過他的面前。他的選擇是什么呢？是離去還是堅持？他選擇了用自己的筆寫盡天下蒼生之苦，他的選擇告訴我們是一把好鑰匙就要讓自己的人生之門在時代中熠熠生輝。

二、千古明君。

康熙是一把金鑰匙，他選擇了清朝。面對皇位，他沒有那么高傲狂妄，而是鎮靜。早熟的三皇子愛新覺羅。玄燁便這樣走上了皇位。回想他的一生，父母早逝，8歲登基，除鰲拜，平三蕃，打敗葛爾丹與沙皇軍隊。破繭之痛，羽化之美。在困難中他沒有自暴自棄，而是任憑歲月的蹂躪，始終如一的堅持。他的分離，他的成就，告訴我們————要想打開面前的那扇門，需要不懈的堅持。

三、棄醫從文。

魯迅，我國偉大的“文思革”，在他的《藤野先生》中，我們可以得知他最初想當醫生，治療國人的病。可是，自從看見了大街小巷上的一幕幕，他便辭別了藤野先生。這把金鑰匙有兩扇門可以選擇，他為了國人，毅然放棄了一扇即將打開的門。他的選擇改變了命運，隨著《狂人日記》的發表，他成功走上了文學之路。他的成就告訴我們————要想打開那扇門，就要作出自己的決定，即為祖國而奮斗。

命運的選擇，與鑰匙的選擇那么的相似！你想好選擇打開怎樣的命運之門了嗎？

選擇的初二（模板16篇）篇七

天氣陰沉沉的，悶熱的空氣快要讓人窒息，繁重的作業壓得我透可是氣來。我甩下筆，沖出門口，坐在臺階上，低著頭，一言不發。

時間過的很快，陰云越來越多，似乎在醞釀著一場大的暴風雨。我低著頭，擺弄著地上的石子。忽然，看到一群螞蟻正在緊張地搬運食物。它們似乎商量好似的，各做各的事兒，井然有序。偶爾吹來一陣風，它們的隊伍被吹得四分五裂，也從不肯放棄，而是摸索著前行，找回原先的路徑。我將一顆大石子放在它們中間，阻擋了它們的去路，認為它們會就此罷休，但事實并非如此。它們想盡各種辦法越過石子，繼續做著自我的工作。既然選擇了就決不放棄。我恍然大悟，思緒萬千：

我跑回屋內，拿起筆，繼續為夢想而奮斗……。

選擇的初二（模板16篇）篇八

明天，我要重新扇動生命的翅膀，因為我不能一事無成。進入初中，枯燥的知識令我生厭，我對學習失去了信心。無趣的周末真令人害怕，父母的痛心責罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。

蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。

不一會兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開瓶子的一剎那，它超出我所預想，飛出來了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒有動搖它放棄的信念。

讓我感動，又讓我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我連一只蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮斗，因為它相信一切都皆有可能。

我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一只蛾子呀!

我擰開了蓋子，那翅膀帶著信念和勇氣，高歌而去……。

我省悟了，為了未來，我還需奮斗，信念和勇氣。

明天，飛行的天空變得更亮了。

選擇的初二（模板16篇）篇九

嫻熟的操作又被打斷，我極不情愿地停下手中的游戲。

“嗨！哥們兒！”又是她一成不變的問候。 “嗯。”我飛快地在鍵盤上敲出這個字，卻尷尬地發現沒有別的話可以說。 她倒是不厭其煩地回憶從前六一班的點滴，冰冷屏幕上方正的宋體字卻掩飾不住她的興奮。她說了很多：從前我們三個一起去填對聯，有人叫我們三劍客吶！玉蘭樹旁邊的圖書室真的很小……我無言以對，只能在她快樂地訴說時添幾個如“嗯”、“呵呵”之類無足輕重的詞語來證明我的存在。

“我們會永遠記得小學里平平淡淡的每一件事，對吧？”在下線之前，她仍是那么快樂地對我說。

我可不可以告訴她，其實已經有很多很多從我的大腦里淡出。

我不記得我們一起寫的對聯是什么內容。

我不記得每次去圖書室時管理圖書的老人極力向我推薦的書的書名。

我甚至記不全那個我曾引以為傲的六一班所有成員的名字……

站在美麗的城市中，你還會記得鄉村田間的阡陌嗎？

真遺憾，我不會。

讀書、玩樂、微笑……我已經沒有時間和力氣來回憶。

但我也不能冷漠地說：“我不是個沉浸在過去里的人。”

我只能無能為力地看著它們淡化消散。

選擇性遺忘么？嗯。

只有五個字，卻那么悲傷。

選擇的初二（模板16篇）篇十

還記得那塊畫板，一米七長，一米七寬，淡淡的白色畫下了淡淡的記憶，夕陽的余暉照出了路上匆忙、尷尬的一幕。

未上初中以前，他在我心中永遠是嚴厲的，可能有愛，也是不善于表達的，對我學習上的壓制和生活上的強迫。他的命令我不敢違抗，所以也以最快的速度放學回家。

淡淡的夕陽下，我在放學回家的路上。不是趕路，是心血來潮的欣賞。才發現，天空比往常更藍了，花朵更艷了，樹木更綠了……沖著興致，我第一次違背了他的命令，在路上慢慢地游玩。天色暗了，在路途中，我與他碰了面，我才想起自己對命令的違背和應受的懲罰。他沒有表情地拎起我的耳朵提回家，讓我跪在墻角，足足面壁思過半小時。

天很深很藍，夜有點淡，有點微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求那天空的明星會告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉折，左轉右拐。

佇立在那么一個交叉路口，心無法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對，去漸漸適應。

或許會想起自己曾經灑過淚水的一段段道路，或許會想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了，因為我們還得匆匆走下去，也還將同樣地再次選擇。

時間足以沖淡一切，時間可以教會我們去適應一切。沒有人生活在昨天，但憶起昨日的那次選擇，是笑得那樣沉重，還是沉默無言的發呆，仍得靠時間去驗證。

其實就在開始與結束的輪回中游戲著，或被游戲著。開始，結束，結束，又開始。可是有些東西結束了還沒開始，就在那一剎那間放棄了，沒有選擇到。

就象擲一枚硬幣，兩面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那時面臨，臨地的面是否會不同呢？其實猶豫之時已一些早初見結果了。

選擇是那么的簡單，選擇又是那么的復雜，北極星，敢問路在何方？

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選擇的初二（模板16篇）篇十一

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的.。也許你會說，我的選擇不是最好，但我堅持我的選擇就像詩人的胸懷，選擇了，不帶任何牽掛。

流星的生命源于劃亮的光華，飛蛾的生命來源于光和熱。而人的生命呢?則來源于一次次選擇。

雙耳失聰的貝多芬頑強地生活在這世界，憑著的是毅力，憑著的是勇敢，更憑著的是執著的選擇!被稱為“智慧的英雄”的霍金身殘志堅，扼住命運的咽喉，靠著的是恒心;考證的是自信，更靠著的是執著的選擇!小時候被教師無情的罵作“蠢材”的愛伊斯坦成為了20世紀風靡全球，大名鼎鼎的科學家，借著的是勤奮，借著的是認真，更借著的是執著的選擇!

海上是啊!人生活在世間就不能沒有選擇，否則他便會像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，隨波沉浮。而有了選擇，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。

用選擇給人一片綠蔭，用選擇撐起一片藍天。應對困難毫不畏懼，應對困難迎難而上，選擇賦予人活力。

無論你選擇時得到了什么，還是失去了什么，都要報以“不以物喜，不以己悲”的心態，無論成功與否，執著于你自我的選擇你人生的意義將與眾不一樣。

選擇的初二（模板16篇）篇十二

在我家門前，有一條直路與一條彎路。

直路，寫著“幸福大道。切記，堅持！”彎路，寫上了“未知小道，切記，堅持！”

在出家門的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責：“有一條好路不走，怎么去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”

當然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達到目標，將路邊的風景都忽略掉。在過程中，看不到鮮花與戰爭；嗅不到芬芳與腐臭；聽不到琴聲與嘮嘮叨叨；說不出理想與憤怒，那么結果還有什么意義呢？過程之美，會在彎路的轉折點完美釋放。

直路，代表的是一帆風順，在無風浪的大海中航行，海風如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續爬起！在環繞、轉折、站起來時，就能聆聽花的開放，看見樹根生長的方向。

過程之美，留給的是用心感受的人！

過程之美，留給的是敢于挑戰未知路途的人！

過程之美，留給的是在人生道路一路堅持的人！

在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現在選擇已經并不重要了。重要的是，我已經能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒。

選擇的初二（模板16篇）篇十三

這世界有千千萬萬人。這千千萬萬人的里面有的出生在福的家庭，有的出生在貧的家庭。可能有些人垂頭喪氣的說我為什么出生在這樣的一個家庭，為什么不出生好的家庭。我們選擇不了自己的家庭出身可是我們可以改變自己的命運，可是我們可以選擇我們自己的路。

動物們是通過激烈的斗爭和，奮斗磨練下生存下來的不是說全部是有些適應的生存下來，不適應者被大自然淘汰。這就是大自然的選擇規律。

人類也一樣通過社會的選擇有才能得留下來沒有才能的被社會淘汰也就是說強者留下了來，弱者淘汰。

現在我們面前有兩條路；一條是；驕傲之路，另一條路是；坎坷的人生之路。我問一下你們，你選擇哪一條路呢？你們回答之前我先說一下我會選擇哪一條的，我會選擇坎坷的人生之路。你們里面的有些人會說為什么選擇坎坷的人生之路為什么不選另一條路呢？因為驕傲著路使人變得懦弱沒有智力使人落后沒有目的。那么坎坷的人生之路呢？把人變成勇敢，堅強。

希望你們讀了這些后能做出準確適合你們的人生之路。這世界除了這兩條路之外，還有很多條路就看你怎么樣做出選擇。

世界選擇你，你選擇世界。可是最終的選擇還是我們自己的`手里。就看你能不能做出一個對的選擇，讓我們一起行動起來做出一個準確的選擇給自己一個滿意的答案吧。

選擇的初二（模板16篇）篇十四

直路，寫著 “幸福大道。切記，堅持！”彎路，寫上了“未知小道，切記，堅持！”

在出家門的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責：“有一條好路不走，怎么去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”

當然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達到目標，將路邊的風景都忽略掉。在過程中，看不到鮮花與戰爭；嗅不到芬芳與腐臭；聽不到琴聲與嘮嘮叨叨；說不出理想與憤怒，那么結果還有什么意義呢？過程之美，會在彎路的轉折點完美釋放。

直路，代表的是一帆風順，在無風浪的大海中航行，海風如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續爬起！在環繞、轉折、站起來時，就能聆聽花的開放，看見樹根生長的方向。

過程之美，留給的是用心感受的人！

過程之美，留給的是敢于挑戰未知路途的人！

過程之美，留給的是在人生道路一路堅持的人！

選擇的初二（模板16篇）篇十五

當我們在猶豫時，心里的壞心小惡魔和善良小天使就會跑出來，小惡魔會引誘你快沖過去，再不過馬路可能就要遲到了；小天使則會說等下次綠燈再過吧！晚到總比永遠無法到達要好。如果是你，你會相信誰的話呢？我當然是相信小天使所說的話。有很多人為了搶那一點點時間，選擇穿越馬路，運氣好，當然沒事，但常常意外就是這樣造成的，輕的是受到法律的處罰，重的則是身體甚至是生命的損失了。

在人生的道路上，會碰到很多的十字路口，等著自己做出正確的抉擇，這時，我們應該停下腳步，先認真思考，蒐集資訊，參酌前人的智慧，再做出最好的決定，跨出謹慎的每一步，邁向自己人生的正確方向。

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選擇的初二（模板16篇）篇十六

明天，我要重新扇動生命的翅膀，因為我不能一事無成。 進入初中，枯燥的知識令我生厭，我對學習失去了信心。無趣的周末真令人害怕，父母的痛心責罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。 一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。

蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。

不一會兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開瓶子的一剎那，它超出我所預想，飛出來了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒有動搖它放棄的信念。

讓我感動，又讓我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我連一只蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮斗，因為它相信一切都皆有可能。

我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一只蛾子呀!

我擰開了蓋子，那翅膀帶著信念和勇氣，高歌而去……

我省悟了，為了未來，我還需奮斗，信念和勇氣。

明天，飛行的天空變得更亮了。