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六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:筆塵

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇一

還記得在美國(guó)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)有趣的情景。在這之前,我只知道萬(wàn)圣節(jié)時(shí),小孩可以打扮成不同的樣子,在晚上敲門要糖果,可是我完全不曉得該敲誰(shuí)家的門。萬(wàn)圣節(jié)夜晚,我終于發(fā)現(xiàn)只要房子門前燈是亮著的,或者是門口放著南瓜等萬(wàn)圣節(jié)裝飾品,就代表很歡迎小孩來(lái)要糖果。

當(dāng)天一群群各式各樣裝扮的孩子穿梭在黑暗的街道上,呈現(xiàn)出歡樂(lè)又詭異的氣氛。平?;ゲ煌鶃?lái)的鄰居,到了萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候都會(huì)敞開大門,準(zhǔn)備一大碗糖果來(lái)分送給小孩,有些房屋被裝飾成陰森森的鬼屋,房屋的主人則打扮成鬼魔鬼樣,出奇不意的先嚇唬來(lái)要糖果的小孩。

在這幾天萬(wàn)圣節(jié)總是朋友之間最熱門的話題。據(jù)說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)最早是愛(ài)爾蘭的喀爾特族celtic人的節(jié)日,傳說(shuō)中,每年到了10月31日這一天,游魂會(huì)出沒(méi)來(lái)尋找替死鬼。為了不讓這些游魂得逞,到了晚上人們都會(huì)打扮成鬼魂,在村莊各地?zé)釤狒[鬧的游行,希望嚇走那些孤魂野鬼。十九世紀(jì)初期,愛(ài)爾蘭移民將萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)帶到美國(guó),但是到了現(xiàn)在,萬(wàn)圣節(jié)晚上,大家奇裝異服地上街狂歡,誰(shuí)還擔(dān)心鬼魂附身的事。

同樣是鬼節(jié),中國(guó)慶祝中元節(jié)的方式就嚴(yán)肅了些,大多是拜拜、燒紙錢,而歐美則是像舉辦嘉年華會(huì)似的慶祝萬(wàn)圣節(jié),我想這兩種方法的差別應(yīng)該是中元節(jié)大多只有大人在參與,很多小孩可能也沒(méi)什么特別的感覺(jué),而萬(wàn)圣節(jié)可以扮鬼來(lái)嚇人,對(duì)小孩來(lái)說(shuō)比較好玩,由自己扮鬼來(lái)嚇人,感覺(jué)上原本很可怕的鬼也變得沒(méi)那么恐怖了呢!

萬(wàn)圣節(jié)是十一月一日,是一個(gè)西方的節(jié)日,本來(lái)跟我們并沒(méi)有什么關(guān)系,但是,今年我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,在那里,我度過(guò)了我人生中的第一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)。以前我對(duì)于萬(wàn)圣節(jié)的了解并不多,只知道有這么一個(gè)節(jié)日,是一個(gè)西方節(jié)日,但是今年,我參加了一次萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì),感覺(jué)很有趣。因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)在周三,我們只有周末才補(bǔ)習(xí),所以在這個(gè)周日的晚上,我們的補(bǔ)習(xí)班舉行了萬(wàn)圣節(jié)派對(duì),我也受邀參加了。

邀請(qǐng)函在上個(gè)周末就已經(jīng)發(fā)出,爸爸媽媽知道我要參加這次活動(dòng)也很開心的為我準(zhǔn)備了起來(lái),他們天天都在和我討論要裝扮成什么,萬(wàn)圣節(jié)要裝扮的可怕一點(diǎn)才可以才符合氣氛,所以爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了骷髏人的服裝,還有白色的頭套,我第一次看見(jiàn)時(shí)都嚇了一跳,但是裝扮起來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò),挺有意思的。

終于到了周日,我們的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)也要開始了,在晚上六點(diǎn)過(guò)后,天黑了,爸爸媽媽將我送到了補(bǔ)習(xí)班,我看見(jiàn)了所有的老師都穿上了萬(wàn)圣節(jié)特有的像巫師一樣的服裝,帶著尖尖的帽子,手里提著南瓜燈,感覺(jué)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛一下子就到來(lái)了。我進(jìn)去后老師給了我一盞南瓜燈讓我提著,里面我的同學(xué)們都穿著各自的萬(wàn)圣節(jié)服裝,手里提著南瓜燈,在大廳里面吃著南瓜派,各種水果之類的零食。

這次活動(dòng)我們補(bǔ)習(xí)班還和旁邊的幾家補(bǔ)習(xí)班一起聯(lián)合舉辦了,所以當(dāng)我們的人到齊了之后我們就要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)了,那就是不給糖就搗蛋。我們一起去旁邊的羽毛球補(bǔ)習(xí)班、擊劍補(bǔ)習(xí)班、籃球補(bǔ)習(xí)班等等地方去討糖去了,和小伙伴們一起玩得可開心了,也得到了很多糖果。這次經(jīng)歷讓我很開心,也讓我了解了西方的萬(wàn)圣節(jié),如果明年還有這樣的活動(dòng),我也一定會(huì)參加的。

昨天晚上,我以非??斓乃俣瘸燥?,因?yàn)槲覀儼嗟娜f(wàn)圣節(jié)活動(dòng)終于要到了。吃完飯以后,我以飛快速度穿好裝備,就奔向了四期網(wǎng)球場(chǎng)——我們的集合地點(diǎn)。

來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng),我看見(jiàn)翁家寶和祝培駿,他們已經(jīng)穿上斗篷和面具,在你追我趕的玩得可開心了。我是女孩子里來(lái)的最早的,只好一個(gè)人在那玩運(yùn)動(dòng)器材,沒(méi)過(guò)多久王一辰和葉正則也來(lái)了,王一辰說(shuō)我的打扮像印第安公主,我非常高興,我們玩起了追逐的游戲。同學(xué)們到齊的時(shí)候,我還看見(jiàn)劉炫彤了,她穿的是女巫服裝,還帶著一個(gè)掃帚,非常漂亮。這時(shí),蔣一民媽媽在用喇叭叫我們,說(shuō):“(二)1班的小朋友,來(lái)這里集合,站成兩隊(duì)?!蔽业谝粋€(gè)就沖到了蔣一民媽媽的身邊,她摸著我的頭,還沒(méi)把我認(rèn)出來(lái)呢。終于,我們的大隊(duì)伍開始出發(fā)了。

我們第一家是去的楊露菲家,結(jié)果我們走錯(cuò)路了,我們聽見(jiàn)媽媽們?cè)谙旅婧埃骸翱煜聛?lái),你們走錯(cuò)路了。”第二家去的是陳瑞羲家,由于電梯人滿員了,我擠不進(jìn)去,我是從11樓跑下來(lái)的,我手上的糖果在往下掉,結(jié)果有一個(gè)別人的媽媽說(shuō):“你的胸口有一個(gè)口袋,可以把糖裝進(jìn)去呀!”我才把糖果一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)了我的口袋里,第三家是去孫樂(lè)天家,我和吳嘉健在電梯里竄來(lái)竄去,好像兩只小老鼠;第四家是翁家寶家,我們像一群好久沒(méi)吃東西小動(dòng)物,光是搶東西,都忘了跟阿姨說(shuō)謝謝了;第五家就是去的我們家,由于人太多,媽媽把我辛辛苦苦要的糖果,全部都分給其他小朋友了,可是他們不守規(guī)矩,每一個(gè)小朋友都抓了好多把糖,還沒(méi)到一分鐘,他們就把我所有的糖搶光了,后面跑來(lái)的小朋友還是沒(méi)有要到糖果,我眼睜睜的看著空盤子,有一點(diǎn)不開心,我頭也不回的沖出家門,因?yàn)槲乙盐业膿p失奪回來(lái)。可是,悲劇再次發(fā)生了,因?yàn)槲易咤e(cuò)地方了,我找呀找,沒(méi)有找見(jiàn)隊(duì)伍,我著急的哭起來(lái)了,終于我看見(jiàn)一群我們班的小朋友,我才又回到了大隊(duì)伍里面了。接著我們又跑了幾家,我的口袋里又裝點(diǎn)糖,活動(dòng)才結(jié)束了。

今天,我實(shí)在是太累太累了,看著其他小朋友們都是滿滿的一口袋糖果,我還有一點(diǎn)不開心,媽媽安慰我說(shuō):“雖然你沒(méi)有收獲到太多的糖果,可是你收獲到了快樂(lè)呀!”萬(wàn)圣節(jié)真是太好玩了,明年我還要參加這個(gè)活動(dòng)。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇二

今天是萬(wàn)圣節(jié),一下學(xué),我便奔去翔宇,去參加“萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)”。

進(jìn)去在那里等了十多分鐘后,游戲便開始了。這個(gè)游戲名叫做:“玫瑰怪人”,游戲規(guī)則是:每個(gè)人都可以在學(xué)校中找卡片,但一旦聽到尋寶結(jié)束時(shí),就立刻回到自己的安全屋,也就是教室。五秒內(nèi)沒(méi)回到的,便要被木乃伊抓到監(jiān)獄,這個(gè)游戲便不能玩了。

游戲開始了。我一聽到“開始”時(shí),立刻往外跑。可外面的人超乎了我的想象,人爆多。我找遍了整個(gè)學(xué)校,也沒(méi)看見(jiàn)一張卡片。就在我灰心的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一張卡片。哈哈,連老天爺都垂青我。在我開心之余,時(shí)間到了。我二話不說(shuō),撒腿就往我的“安全屋”跑,這時(shí)我腦子里只有一個(gè)念頭:跑,以最快的速度跑。就在我還差一步就能跑進(jìn)去的時(shí)候,忽然感覺(jué)到右手一股力量把我往外拉。我想后一看,原來(lái)被木乃伊抓住啦。不好!我以最大的力量把右手掙脫出來(lái)。呼!脫險(xiǎn)啦!

放學(xué)的時(shí)候,我倒“兌獎(jiǎng)處”領(lǐng)了一個(gè)紫色的面具,今年的萬(wàn)圣節(jié)我別提有多開心了。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇三

萬(wàn)圣節(jié)到了。我發(fā)現(xiàn),到了上外附中后,這兒可比小學(xué)里的樂(lè)趣少多了。

中學(xué)老師沒(méi)有要求我們布置教室,也不讓我們帶萬(wàn)圣節(jié)服裝進(jìn)校。只有一些“臉皮厚”的同學(xué)纏著老師:“不給糖就搗蛋!”不過(guò)老師還是樂(lè)呵呵地給我們了幾塊糖。

晚上回寢室,我們躺在床上講鬼故事:“午夜時(shí)分,陣陣陰風(fēng)吹來(lái),窗外,一只黑影閃過(guò)……”丁零零,上床鈴響了,把我們嚇了一跳,隨后,就聽見(jiàn)生活老師在走廊里大叫:“睡覺(jué)啦!都睡覺(jué)啦!”

“別講了?!睂嬍议L(zhǎng)說(shuō),“大家都睡吧!”

“唉!”我們都唉聲嘆氣地蓋上被子。這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)真沒(méi)意思,連鬼故事都不讓我們講。

就在這時(shí),突然從門口傳來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),宿舍門似乎被一種“隱形的力量”推開了,我們都豎起耳朵,有大膽的室友壯著膽子問(wèn):“誰(shuí)?。俊?/p>

外面很靜,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

可是,我們同時(shí)發(fā)現(xiàn),那門正慢慢地被推開,黑暗中,一只手伸了進(jìn)來(lái)!緊接著又一張猙獰可怕臉探出頭來(lái)。

“哎呀媽呀——鬼來(lái)了……”我們連滾帶爬地上了床……。

“呼!”慌亂中,我摸出手電筒一照,原來(lái)是隔壁寢室的同學(xué),我們又一陣歡笑。

“這么晚了,是哪個(gè)在鬧?”

“快睡,鬼來(lái)了——”我們笑著又一次爬上了床……。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇四

我應(yīng)小王邀請(qǐng),在萬(wàn)圣節(jié)的夜晚,穿上一身黑斗篷,形單影只地去聚餐。

踏上了公交汽車,我第一下的感覺(jué)就是毛骨悚然——空蕩蕩的車身輕微搖晃著,車的司機(jī)戴著一頂破舊的,慘敗不堪的灰帽子,眼睛直勾勾地盯著后視鏡。車尾坐著一個(gè)小孩,他的臉慘白慘白的,空洞的眼神盯著我。整輛車只有我,司機(jī),小孩,三個(gè)人。

車走走停停,我似乎只注意到他人的裝束,而沒(méi)有注意到自己的也是一般怪異,以至于走在大街上眾人都向我投來(lái)異樣的'眼光。在我下站的時(shí)候,我偶然瞥見(jiàn)了燈紅酒綠的街道上一個(gè)黑暗的商鋪。商鋪里好像炸開了鍋一樣,喧嘩聲,尖叫聲,爭(zhēng)執(zhí)聲不絕于耳,以致于我也好像被同極磁鐵相吸一般,徑直走向商鋪。

商鋪里似乎有著無(wú)盡的黑暗。這是,一團(tuán)漂浮的白骨慢慢向我懸過(guò)來(lái),我害怕地不由得退后了兩步。原來(lái)是一個(gè)衣著熒光骷髏衣服的人!我向他對(duì)我冒昧闖入做了道歉就急匆匆地走出商鋪。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇五

在這秋高氣爽的秋天,媽媽帶我去了中華恐龍園?;▔锖芏嗷ǘ嫉蛑x了,只有菊花迎著陣陣秋風(fēng)怒放,爭(zhēng)芳斗艷,生機(jī)勃勃?!把?,怎么這么多人啊!”我好奇的問(wèn)。原來(lái)啊我們趕上了萬(wàn)圣節(jié)。工作人員都扮成妖怪來(lái)迎接我們的到來(lái)。

我還看到了古怪的南瓜精靈,恐怖的妖魔鬼怪。突然南瓜車上下來(lái)一個(gè)妖怪直奔我這來(lái)摸我的臉,嚇的我出了一身冷汗,趕緊往后退,媽媽連忙安慰我說(shuō):“孩子不怕,那都是人扮的?!蔽疫@才松了一口氣。今天我很累,但我玩的很開心。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇六

昨天10月的最后一天,是西方的一個(gè)節(jié)日—萬(wàn)圣節(jié),也叫鬼節(jié)。每到這一天的晚上,外國(guó)小朋友們就會(huì)穿上各種各樣的鬼服去敲門要糖,如果不給糖,他們就搗蛋。所以這個(gè)叫鬼節(jié)的節(jié)日并不可怕,相反的還有些愉快。

而在現(xiàn)如今的中國(guó),青少年,兒童也會(huì)過(guò)萬(wàn)圣節(jié),只不過(guò)在中國(guó)不會(huì)有人穿鬼服去敲門要糖,因?yàn)榇笕藗儾恢肋@個(gè)節(jié)日或認(rèn)為這是外國(guó)的節(jié)日,我們沒(méi)必要過(guò),所以中國(guó)青少年,兒童過(guò)節(jié)只限制于同學(xué),朋友之間買糖果互送。

昨天我們學(xué)校也在過(guò)萬(wàn)圣節(jié),每個(gè)同學(xué)都會(huì)買一包一包的糖果去學(xué)校和同學(xué)們分享,有好多種糖果:棒棒糖,阿爾卑斯,天天棒,扁圓形的七彩糖,各種形狀的彩色糖,牛奶糖,巧克力……各種各樣的糖,看的每個(gè)同學(xué)都主流口水啊。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇七

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開燈)接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。

我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的'肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來(lái)。玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來(lái)越大,在小學(xué)部中循環(huán)。

我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇八

西方有個(gè)鬼節(jié)叫萬(wàn)圣節(jié),這個(gè)節(jié)日來(lái)到中國(guó)之后,就變得非常的好玩。下面,小編為您推薦2016關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的六年級(jí)作文,歡迎借鑒。

11月1日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié),今天我所在的英語(yǔ)學(xué)?!跋亩饔⒄Z(yǔ)”,組織了一場(chǎng)晚會(huì),并允許每個(gè)同學(xué)可以帶一個(gè)朋友參加,我便邀請(qǐng)了我的好朋友——張逸杰,一起參加。

下午一放學(xué),爸爸就接上了我們,打車來(lái)到了學(xué)校。一到大門口,我們就發(fā)現(xiàn)了一群“妖怪”,有北極熊人,有魔女,有貓女郎,有僵尸,還有巫師。我仔細(xì)一看,原來(lái)這全是我們的外教老師裝扮的,他們?cè)缭绲氐綄W(xué)校門口來(lái)迎候我們了。我和張逸杰趕緊跑了過(guò)去,這才發(fā)現(xiàn)人群里有我的許多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)也都裝扮成了妖魔鬼怪的樣子,正在排著隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng),一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著興奮和喜悅的表情。一看這個(gè)情況,我們趕緊戴上面具排上了隊(duì),立刻,兩個(gè)小僵尸就出現(xiàn)在了人群里。

很快我們就進(jìn)入了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?;顒?dòng)分五個(gè)部分舉行,它們分別是射擊、夾糖、學(xué)跳舞、保齡球和觀看動(dòng)畫片。這些活動(dòng)我都很喜歡,其中我最喜歡的是射擊,所以首先玩了射擊。一進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),我和張逸杰就迫不及待地玩了起來(lái)。規(guī)則規(guī)定打中幾環(huán)就獎(jiǎng)幾塊糖,我和張逸杰第一輪射擊都打中了三環(huán),各自得到了三塊糖。第二輪我輪空,而張逸杰卻打出了五環(huán)的好成績(jī),他又得到了五塊糖。真是大豐收啊!隨后我們又陸續(xù)玩了其他游戲,游戲進(jìn)行的很熱鬧,每個(gè)房間里都傳出了歡樂(lè)的笑聲,每個(gè)人臉上都充滿了快樂(lè)的表情。

不知不覺(jué),晚會(huì)結(jié)束的時(shí)間到了,我們可真不想離開,可還是在老師的組織下排好隊(duì),依依不舍地離開了。這可真是一個(gè)讓人難忘的夜晚啊!

萬(wàn)圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過(guò)你聽聽他們的聲音,一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。“沖啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過(guò)去,最后到集合時(shí)間了,他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了??墒撬麄儧](méi)有自己吃掉,卻排好隊(duì)伍向東邊走去,到了一個(gè)大屋子的門口,排頭的孩子說(shuō):“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門開了,他們走了進(jìn)去,一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個(gè)小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠?!薄扳弮海呀?jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去?!薄鞍⒁?,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好,咱們一起去。”

“砰”地一聲,一個(gè)炸蛋在我的頭上炸開了花。什么炸彈!你竟然沒(méi)死。哪是那炸彈呀!你聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

我拿到考卷,一看傻眼了,居然有兩面!這怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢?“開始!”范老師一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭奮筆疾書。我一聽也顧不上多想,抄起筆快馬加鞭地趕了起來(lái)。霎時(shí)教室里寂然無(wú)聲,只聽見(jiàn)“沙沙”的'寫字聲和范老師的催促聲。“一分鐘!”“兩分鐘!”時(shí)間一分一秒地流失了?!耙环昼姟笔裁粗皇R环昼娏朔独蠋煹脑捪褚桓植诒拮诱榇蛑覀?nèi)跣〉纳碥|。“十秒!”我慌了手腳,巴不得搖身一變,變成哪吒長(zhǎng)出三頭六臂。我的腦海里突然蹦出了兩個(gè)念頭。一個(gè)說(shuō):“快點(diǎn),再快點(diǎn),想讓你媽打你呀!”另一個(gè)則說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正不登記成績(jī)?!薄巴!崩蠋煹淖詈笸ǜ嫒缫坏篱W電正劈在了我的頭上。完了,我肯定考不好了。

誰(shuí)知,范老師卻說(shuō):“請(qǐng)翻到第二面,看最后一行字?!敝灰?jiàn)上面寫著:以上的題目,做完第七題即可,其余無(wú)效。什么,一個(gè)晴天霹靂!我們都白做了!其他同學(xué)也跟著抱怨起來(lái),只有俞龍鍵在那洋洋得意,哦,全班就他一人只做了第七題。

今天是萬(wàn)圣節(jié),慘遭“怪才出擊,”我們幾乎全軍覆沒(méi),因?yàn)榍懊娑及鬃隽?,所以我們的怪才老師宣布:除了俞龍鍵地100分,其余同學(xué)都得0分!呀!好大的“鴨蛋!”不,好大的“炸蛋!”

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇九

萬(wàn)圣節(jié)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,一個(gè)中外都喜歡的節(jié)日。

今天是我校一年一度的萬(wàn)圣節(jié)。昨天晚上,“鬼”還在一年級(jí)的時(shí)候,就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫,四處亂奔。而男生呢,一點(diǎn)都不害怕,大家都挺起了直直的腰。當(dāng)“鬼”來(lái)到我們班的時(shí)候,那可熱鬧了,教室里一片歡聲笑語(yǔ),大家一直向“鬼”要糖果吃,還有的男生把“鬼”的面具給拿下來(lái)了,其中有兩個(gè)是我們的外教老師。第二天,會(huì)場(chǎng)上歡聲雷動(dòng),大多數(shù)同學(xué)都戴上了自己的面具??上?,我爸爸由于工作忙,沒(méi)有來(lái)得及幫我準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)服裝,只給我準(zhǔn)備了兩個(gè)老虎頭面具.我們班只有一個(gè)人拿了獎(jiǎng),那就是三年級(jí)一班的黃曄,她兩次萬(wàn)圣節(jié)都拿了獎(jiǎng)。不過(guò),我們班弄得好的也很多,比方說(shuō),谷德浩扮演的藍(lán)貓,王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個(gè)熱熱鬧鬧的萬(wàn)圣節(jié)過(guò)去了,我們也該周末回家了。

到了家,我跟爸爸說(shuō):“下一次萬(wàn)圣節(jié)幫我準(zhǔn)備好一點(diǎn)”。爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)說(shuō):“下一次我?guī)愕侥暇┤f(wàn)圣節(jié)服裝專賣店去買”。還說(shuō):“不但各種活動(dòng)比賽要爭(zhēng)取拿第一,學(xué)習(xí)上更要爭(zhēng)取拿第一”。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇十

還記得在美國(guó)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)有趣的情景。在這之前,我只知道萬(wàn)圣節(jié)時(shí),小孩可以打扮成不同的樣子,在晚上敲門要糖果,可是我完全不曉得該敲誰(shuí)家的門。萬(wàn)圣節(jié)夜晚,我終于發(fā)現(xiàn)只要房子門前燈是亮著的,或者是門口放著南瓜等萬(wàn)圣節(jié)裝飾品,就代表很歡迎小孩來(lái)要糖果。

當(dāng)天一群群各式各樣裝扮的孩子穿梭在黑暗的街道上,呈現(xiàn)出歡樂(lè)又詭異的氣氛。平?;ゲ煌鶃?lái)的鄰居,到了萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候都會(huì)敞開大門,準(zhǔn)備一大碗糖果來(lái)分送給小孩,有些房屋被裝飾成陰森森的鬼屋,房屋的主人則打扮成鬼魔鬼樣,出奇不意的先嚇唬來(lái)要糖果的小孩。

在這幾天萬(wàn)圣節(jié)總是朋友之間最熱門的話題。據(jù)說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)最早是愛(ài)爾蘭的喀爾特族celtic人的節(jié)日,傳說(shuō)中,每年到了10月31日這一天,游魂會(huì)出沒(méi)來(lái)尋找替死鬼。為了不讓這些游魂得逞,到了晚上人們都會(huì)打扮成鬼魂,在村莊各地?zé)釤狒[鬧的*,希望嚇走那些孤魂野鬼。十九世紀(jì)初期,愛(ài)爾蘭移民將萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)帶到美國(guó),但是到了現(xiàn)在,萬(wàn)圣節(jié)晚上,大家奇裝異服地上街狂歡,誰(shuí)還擔(dān)心鬼魂附身的事。

同樣是鬼節(jié),中國(guó)慶祝中元節(jié)的方式就嚴(yán)肅了些,大多是拜拜、燒紙錢,而歐美則是像舉辦嘉年華會(huì)似的慶祝萬(wàn)圣節(jié),我想這兩種方法的差別應(yīng)該是中元節(jié)大多只有大人在參與,很多小孩可能也沒(méi)什么特別的感覺(jué),而萬(wàn)圣節(jié)可以扮鬼來(lái)嚇人,對(duì)小孩來(lái)說(shuō)比較好玩,由自己扮鬼來(lái)嚇人,感覺(jué)上原本很可怕的鬼也變得沒(méi)那么恐怖了呢!

10月31號(hào),我整天都沉浸在興奮與驚喜當(dāng)中。下午我就直接把我自認(rèn)為萬(wàn)圣節(jié)能用得上的道具全部帶來(lái)了學(xué)校。一下課我就拼命地寫作業(yè),為的就是能夠一放學(xué)就沖去sm!上帝對(duì)我厚愛(ài)有加,我果然把全部作業(yè)都在學(xué)校完成了!

由于前幾年我都來(lái)玩過(guò),對(duì)這里的萬(wàn)圣節(jié)是差不多了解。便眼疾手快地沖“免費(fèi)化妝”而去……我選擇了在臉上涂鴉些星星啥的,在手背上畫只黑蜘蛛,雖然看到有更嚇人的,但形象還是重要的,畢竟還穿著校服。bb沒(méi)化妝……看來(lái)我總沒(méi)有志同道合的伙伴。

去逛了一下出售萬(wàn)圣系列的道具店,好像沒(méi)什么缺,很多道具我在平常的時(shí)候都湊齊了,頭飾,袍子,翅膀等。面具倒是沒(méi)有,只是這面具都太丑了,并帶有假發(fā),我怕半夜嚇?biāo)雷约?。最后還是買了幾個(gè)頭飾。

先裝飾一下自己。頭戴巫師帽,身著骷髏袍,背背天使翅膀,手戴朋克鏈……感覺(jué)自己全身上下是最離譜的裝扮!瞧瞧!又巫師又天使又punk又學(xué)生(校褲嘛)的,不過(guò)這是我的style嘛!

身子和嘴巴都閑不住,去要糖果吧,哈哈!想想,那些專賣店你平時(shí)進(jìn)去哪有不掏錢從那拿東西的?只有萬(wàn)圣節(jié)了嘛!我和bb每家每戶有掛南瓜燈的都去討糖果,“trickortreat”,講這句就行啦,那些糖果真好吃呀!

才八點(diǎn)多,媽媽就忿忿地把我倆抓回集美。還說(shuō)我化妝得丑,哎~這就是代溝!大人就是這么不合情理!但我的信念是不動(dòng)搖的!明年還去過(guò)萬(wàn)圣!

前幾天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我的英語(yǔ)課外興趣班開展了一次“萬(wàn)圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。

參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝,我想“穿什么了?”,細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了,一個(gè)恐怖的吸血鬼面具,一個(gè)魔法帽,還有一身黑色的長(zhǎng)袍,就構(gòu)成萬(wàn)圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn),那里人山人海,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節(jié)南瓜。

活動(dòng)開始了,只聽到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“??!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來(lái)……我們迅速地讓開一條道,生怕給自己惹上麻煩?!安缓谩保 敖┦背易邅?lái),我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊——啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救,我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了,只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì),我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!

其他的游戲也很有趣,其中,“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我跪在地上,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋果,蘋果就沉到水里面了,試了很多次,可是,到最后一個(gè)蘋果也沒(méi)有咬到。

這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,并且讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇十一

萬(wàn)圣節(jié)是什么?萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的鬼節(jié),每年的10月31日大家都會(huì)搞一些活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。

傳來(lái)幾聲鬼叫,我嚇得直打哆嗦。過(guò)了一會(huì),忽然感覺(jué)到好象有人在摸我,我大聲尖叫起來(lái):“啊!有鬼,這里真的有鬼!”我壯著膽子摸了“鬼”一下,怎么濕濕的?軟軟的?我緊張地一屁股坐到地上。終于到了出“鬼屋”的時(shí)間,我松了口氣,這才發(fā)現(xiàn)我背上濕透了。

今天是驚險(xiǎn)、有趣的一天。

今天,烏云密布,外面下著雨,“嘩啦嘩啦”顯然是為萬(wàn)圣節(jié)預(yù)備的前兆吧,一下車,就見(jiàn)到同學(xué)們穿著稀奇古怪的恐怖衣服,大搖大擺地走在大街上。

咬蘋果比賽正式開始,隨著裁判的一聲令下,比賽正式開始,同學(xué)們努力將水中的蘋果咬到,一個(gè)個(gè)滿臉都是水,有的甚至連頭發(fā)都濕了,一個(gè)個(gè)不是咬下一塊皮,就是咬了個(gè)牙印,水中果皮四處飄散,漸漸地,男生與女生之間的距離就此拉大,最終我們男生以七比十六失敗告終。

萬(wàn)圣節(jié)真好玩呀,要是每個(gè)月都有一次萬(wàn)圣節(jié),那該多好哇!

今天是萬(wàn)圣節(jié)前夕,很多學(xué)生穿著各種搞怪的衣服,戴著各種各樣的面具來(lái)上學(xué),校門口值周的老師們也穿著裝扮的衣服。老師還跟我們說(shuō):“happyhalloween。”我們?cè)趯W(xué)校里得到了很多糖果。我們是吃完午餐以后去每個(gè)老師的辦公室討要糖果,討糖果時(shí)要向老師說(shuō),不給糖就搗蛋trickortreat,只有這樣用英語(yǔ)說(shuō)老師才會(huì)給。

今天的中隊(duì)會(huì)還玩了咬蘋果的游戲,還有萬(wàn)圣節(jié)的答題環(huán)節(jié)。這一整天實(shí)在是太有趣太好玩了。

今天晚上,我參加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班老師組織的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。

晚會(huì)開始了,外教老師向我們介紹了萬(wàn)圣節(jié)起源于歐洲,現(xiàn)在已經(jīng)傳播世界大多數(shù)國(guó)家。介紹完了,游戲就開始了。

我們走進(jìn)第一個(gè)教室,一位扮成僵尸的老師走進(jìn)來(lái),教我們玩了一個(gè)普普通通的游戲,我們想:一點(diǎn)也不好玩嘛!ohyeah!終于到第二個(gè)教室,老師說(shuō):“你們信不信我能變出一個(gè)人頭?”我們回答說(shuō):“不信!”突然,燈一滅又一亮,教室中間果然出現(xiàn)了一個(gè)人頭,嚇得我們魂飛魄散。老師讓我們?cè)谕壬蟼鳌邦^”,不能掉,掉了“人頭”的人得接受懲罰,幸好下課了,不然我沒(méi)辦法掉“頭”逃跑了。

我們還玩了很多游戲,你們也要多參加這樣的聚會(huì)呀!

十月的最后一天是外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校展開了一次萬(wàn)圣節(jié)討糖的活動(dòng),我們都期待著這一刻的到來(lái)。

一大早,同學(xué)們就帶好了各自的萬(wàn)圣節(jié)裝備,我看著他們,心想:今天我穿什么呢?正當(dāng)我吃午飯的時(shí)候,媽媽特地為我送來(lái)了一頂藍(lán)色的魔法帽和許多南瓜貼紙,同學(xué)們看見(jiàn)了我手上的南瓜貼紙,都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我要,我連忙叫他們回到座位上,逐個(gè)發(fā)給他們,大家拿到貼紙后,小心翼翼地往手背上貼……活動(dòng)開始了,同學(xué)們“搖身一變”,有的變成幽靈臉上戴著白色面具;有的變成小精靈,戴著米妮老鼠帽;有的變成武士,披著黑色的披風(fēng)。一切準(zhǔn)備就緒,我們出發(fā)了,我們飛快地跑向英語(yǔ)老師的辦公室,一開門,大家齊聲說(shuō):“trickortreat?”老師們笑呵呵地拿出糖果袋,同學(xué)們蜂擁而上……我也拿到了屬于我的戰(zhàn)利品——6顆糖!我們回到教室,michelle老師為我們播放著萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)歌曲,我們唱啊,跳啊……在歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)了快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。

這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,也讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗,并且給我留下了深刻的印象。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇十二

作為六年級(jí)的學(xué)生,關(guān)于萬(wàn)圣節(jié),你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)感想六年級(jí)。

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前幾天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日--萬(wàn)圣節(jié)。我的英語(yǔ)課外興趣班開展了一次“萬(wàn)圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。

參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝,我想“穿什么了?”,細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了,一個(gè)恐怖的吸血鬼面具,一個(gè)魔法帽,還有一身黑色的長(zhǎng)袍,就構(gòu)成萬(wàn)圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn),那里人山人海,有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”,變成了一個(gè)插著翅膀,可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”,有的同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節(jié)南瓜。

活動(dòng)開始了,只聽到前方好像有人在尖叫,我踮起腳尖,朝前望去“啊!”,瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具,穿著黑色的披風(fēng),一步一步,像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來(lái)……我們迅速地讓開一條道,生怕給自己惹上麻煩。“不好”!“僵尸”朝我走來(lái),我打了個(gè)趔趄,連連后退,可是退到后面,卻是一堵墻擋住了我的去路,我“啊--啊”地尖叫!此時(shí),即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救,我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了,只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì),我急忙朝旁邊一錯(cuò)身,跳到一邊去,它撲了個(gè)空,我抓住這個(gè)天賜良機(jī),立即遛了,我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!

其他的游戲也很有趣,其中,“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了,需要我跪在地上,把頭壓到桶里,去咬浮在水面上的蘋果,當(dāng)嘴剛一碰到蘋果,蘋果就沉到水里面了,試了很多次,可是,到最后一個(gè)蘋果也沒(méi)有咬到。

這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩,并且讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗。

今天,我在迪迪龍英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校度過(guò)了萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,在那天大家都裝扮得與眾不同,來(lái)嚇唬別人。

來(lái)到迪迪龍,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)绨炎约鹤隽瞬煌难b扮,有的是奧特曼,有的是超人,還有的是“小鬼”,我給自己戴了個(gè)京劇臉譜。老師們就更與眾不同了,有的把自己裝扮成雷鋒,有的是環(huán)衛(wèi)工人,還有的是“大鬼”,“大鬼”們挺著大肚子,系著圍裙,手上戴皮手套,皮手套上有紅紅的顏料,那是“血”,頭上戴著骷髏頭,樣子怪恐怖的。

每個(gè)教室都被布置成一個(gè)“鬼宮”,“鬼宮”里有一個(gè)“鬼”主人,我們?cè)谶@些“宮”里玩了很多游戲?!白瞎韺m”里的主人是蝙蝠俠,蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼,他自己有個(gè)尾巴,經(jīng)過(guò)每個(gè)人時(shí)都會(huì)說(shuō)cat(貓)或者ghost(鬼),點(diǎn)到誰(shuí)是“鬼”,誰(shuí)就得把有尾巴的人追到,那樣就算贏了,贏的人會(huì)得到一張綠色獎(jiǎng)勵(lì)卡。我竟然追到了一個(gè)小男孩的爸爸,厲害吧!

紅色“鬼宮”的主人讓我們?cè)?0秒之內(nèi),不用手拿碟子,誰(shuí)先把奶油用舌頭添光,而且最干凈,就贏得兩張綠色獎(jiǎng)卡,這次我又贏了,我興奮地從老師手上接過(guò)綠卡,高興極了!

回家后,我把萬(wàn)圣節(jié)有趣的活動(dòng)告訴了媽媽。媽媽告訴我,萬(wàn)圣節(jié)在10月31日,其實(shí)是一個(gè)贊美秋天的節(jié)日,就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。原來(lái)是這樣,怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界,但依然玩得那么有味,那么快樂(lè)!

記得萬(wàn)圣節(jié)那天,英語(yǔ)吳老師讓我們?nèi)嗳⒓尤f(wàn)圣節(jié)party。晚上,大家都穿著五顏六色的搞笑服裝,戴著恐怖的面具,我穿著一身藍(lán)色小裙子,戴著一個(gè)巫婆一樣的面具,她的臉上都是血,嘴角露出詭異的笑,怪嚇人的。

我最喜歡的t臺(tái)秀開始了,我和梅岑彬一組,突然一陣搖滾樂(lè)響起。一個(gè)小同學(xué)戴著一副黑墨鏡,身穿黑色的燕尾服,頭戴一頂黃色的牛仔帽,一手插腰,不停地扭著他那細(xì)長(zhǎng)的腰,另一只手扶著黑墨鏡,當(dāng)他擺pose時(shí),他打了一套拳,拳似流星眼似電,身如蛇形腿似轉(zhuǎn),動(dòng)則雷霆萬(wàn)鈞,靜則穩(wěn)如泰山,就象一個(gè)小帥哥。頓時(shí),臺(tái)下一片掌聲。

該輪到我們了,我突然感到有點(diǎn)害怕了,不敢上臺(tái),怕丟人現(xiàn)眼。那一剎那,音樂(lè)就象奔馳的野馬再次響起,這時(shí)梅岑彬小聲對(duì)我說(shuō):“不用怕,我們一定行!”

20xx那個(gè)快樂(lè)的夜晚時(shí)時(shí)縈繞于心,使我難以忘懷。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇十三

10月25日星期六,天氣晴朗,太陽(yáng)照著大地,我和好朋友一起去參加慶祝萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。

我們這一組的小朋友先去一家店一家店的要糖果,我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)口號(hào)叫:不給糖果就搗蛋。這是杰克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。

今天可是大豐收,要到這么多的糖果,還有其它零食,好多糖我都沒(méi)吃過(guò)呢!

要完糖,我們又重返活動(dòng)地點(diǎn),開始了新的項(xiàng)目:做南瓜燈。剛開始,我們每人都領(lǐng)了一個(gè)小南瓜,然后畫它的眼睛、鼻子和嘴巴,最后一部最難,也最危險(xiǎn),必須大人幫忙,就是雕刻南瓜燈。剛開始我刻不好,還把手扎了一下,我沒(méi)有管,看了一眼,就繼續(xù)刻了。

刻完南瓜,我用紙擦了擦,又看了看,它的面孔特別可怕,看了就好像見(jiàn)到了鬼。

接著我們開始做餅干,先給每個(gè)人發(fā)一包和好的面,然后就開始做。第一步:先把面搟平,還要薄。第二步:把模型壓在搟好的面上。就這樣,一下做了九個(gè),形狀不一樣,豐富多彩,看著就流口水,我忍了忍,把餅干交給了烤餅干的阿姨。

做完餅干,今天的活動(dòng)項(xiàng)目結(jié)束了,我們紛紛擠到舞臺(tái)前開始領(lǐng)獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)得到的是傘,可惜沒(méi)有我。二等獎(jiǎng)得到的是玩具鴨子,還是沒(méi)有我。最后其它沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)包括我都是一般的獎(jiǎng)品,有:鵝卵石橡皮,一封信和自己的照片,還有自己千辛萬(wàn)苦做的南瓜燈和香噴噴餅干。領(lǐng)完餅干和獎(jiǎng)品,我們集合在一起,總結(jié)了一下有趣的活動(dòng),就解散了,我和媽媽還有好朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑,開開心心的回家了。

今天真是一個(gè)美好的一天,我提前祝各位同學(xué)、各位老師和親愛(ài)的家長(zhǎng)們?nèi)f圣節(jié)快樂(lè)!

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇十四

不知不覺(jué),我已經(jīng)到學(xué)校了,現(xiàn)在才六點(diǎn)鐘。真恐怖啊,校園里黑漆漆的,沒(méi)有半個(gè)人,我有點(diǎn)害怕:會(huì)不會(huì)有鬼?。≡铝吝€掛在天間,月光那么皎潔,我踏著它走上4樓的教室?!芭?,砰”,好像有什么掉下來(lái)了,“噠,噠,噠”,好像有腳步聲,我看到小孩一個(gè)人影,瞬間又消失得無(wú)影無(wú)蹤,我不禁戰(zhàn)栗起來(lái)。我疾速走到四樓,“哇!”嚇的我魂飛魄散,我們班的窗戶上伸出了一只手,忽然手伸了進(jìn)去。燈打開了,閃了起來(lái),窗戶邊又飛下了一顆糖果,我驚呆了。燈滅了,門緩緩打開,探出了一個(gè)人頭,我“哇”的叫了出來(lái),我驚魂未定地把門打開,“喂”,我被嚇了一大跳。

“你不知道今天是萬(wàn)圣節(jié)嗎?”

原來(lái)是小玲他們搞的鬼,“你們干嘛呀,”我說(shuō)“我都快被嚇?biāo)懒恕?/p>

愉快的萬(wàn)圣節(jié)作文350字十月是一個(gè)狂歡的季節(jié),在十月四日這一天,我們?nèi)チ撕贾輼?lè)園萬(wàn)圣節(jié),那里絕對(duì)狂歡。站在萬(wàn)圣節(jié)狂歡區(qū)門口,有一個(gè)巨大的、恐怖的骷髏,足有10米高,可壯觀了??駳g區(qū)里的娛樂(lè)設(shè)施很多,其中,最刺激的就屬“勾魂列車”了。“勾魂列車”有一條長(zhǎng)達(dá)880米的列車軌道,十分雄壯。我和媽媽來(lái)到隊(duì)伍前,那隊(duì)伍有7列,三百多個(gè)人,我們排了一個(gè)半小時(shí)的隊(duì),終于輪到我們了。我們上了車,系了安全帶,準(zhǔn)備出發(fā)。列車開動(dòng)了,緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面,我看到狂歡區(qū)的許多娛樂(lè)設(shè)施,和那綠油油的樹木?!稗Z――”列車從“坡”上沖下來(lái),我感覺(jué)自己飄起來(lái)了。接著,列車又以飛快的速度翻了兩個(gè)跟頭,尖叫聲此起彼伏。5分鐘后,列車進(jìn)了站,我暈頭轉(zhuǎn)向地下了車,心還在“怦怦”地跳,就去玩別的項(xiàng)目了。接下來(lái),我們還玩了生死時(shí)速、地獄轉(zhuǎn)盤、幽靈船等好玩又刺激的項(xiàng)目??駳g區(qū)里經(jīng)常有“魔鬼大巡游”,那些人都穿得很恐怖。有時(shí),一個(gè)僵尸從背后走過(guò),魔王踩著高翹搖搖晃晃,甚至長(zhǎng)著長(zhǎng)腿的外星人慢悠悠地走來(lái)走去……真是千姿百態(tài)。我還和他們合了影呢!快樂(lè)的一天很快結(jié)束了,美麗的夕陽(yáng)悄悄。

萬(wàn)圣節(jié)作文350字:我心中的萬(wàn)圣節(jié)。

我們的萬(wàn)圣節(jié)拉開帷幕,今天雖然不是萬(wàn)圣節(jié),但是我心中的萬(wàn)圣節(jié)可跑了出來(lái)。

我拿出水彩筆,認(rèn)真地在紙上面畫出嚇人的圖案。我想帶上它嚇一嚇妹妹。“這是什么,怎么那么嚇人?媽媽,媽媽有鬼?!泵妹么蠼?。我快速摘下面具說(shuō):“哪里有鬼?。俊惫?,我的臉具成功。

萬(wàn)圣節(jié)開始,爸爸媽媽掛了彩帶。我也帶上了臉具?!翱矗沁厑?lái)了一個(gè)鬼。”妹妹大聲地叫喊。爸爸、媽媽也一個(gè)那刀子,一個(gè)拿棒子。我吼了幾下,爸爸的棒子拿緊了,媽媽的刀子也拿緊了。爸爸說(shuō):“我喊一二三我們沖上去。一二三,怎么都不敢?”“哈哈哈,”我大笑?!澳銈兌忌袭?dāng)了?!耙稽c(diǎn)也不好玩。”“這才是萬(wàn)圣節(jié)?!蔽艺f(shuō)?!叭f(wàn)圣節(jié)就一定要這樣嗎?”妹妹不服氣地說(shuō)?!拔覀円纯垂砥!卑职趾蜌獾恼f(shuō)。“不跟你們說(shuō)了?!蔽衣f(shuō)?!鞍?,好害怕,我不看了,要做惡夢(mèng)的,妹妹輕輕地說(shuō)。“不行,你對(duì)臉具這么怕,鬼片不看,那你做什么,今天可是萬(wàn)圣節(jié)啊!”我驚訝地說(shuō)。“不看了,跳兔子舞吧。”媽媽提議。最后我們一起跳著兔子舞一邊結(jié)束了萬(wàn)圣節(jié)。

在萬(wàn)圣節(jié)里,我覺(jué)得妹妹真膽小,不過(guò)還是挺高興的。

今天,是萬(wàn)圣節(jié)在每年10月31日舉辦的,據(jù)我所知,萬(wàn)圣節(jié)是來(lái)自于西方的'國(guó)家。很多人都叫做鬼節(jié),我去調(diào)查了一下,萬(wàn)圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的:每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。萬(wàn)圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣――奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個(gè)商場(chǎng)里買書看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬(wàn)圣節(jié)狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。我看見(jiàn)了,心里就想:”沒(méi)文化,真可怕,這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn),他們做這些干什么???”于是,我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走,一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我,我嚇?biāo)懒?。我就?wèn)他干嘛啊?她摘下面具,她原來(lái)是我的閨蜜,嚇?biāo)牢伊?。她說(shuō):”放下學(xué)習(xí)唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習(xí)的,我們一起玩玩嘛,在學(xué)校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話,我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番,感覺(jué)怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我的老師哦!

今天,是萬(wàn)圣節(jié)在每年10月31日舉辦的,據(jù)我所知,萬(wàn)圣節(jié)是來(lái)自于西方的國(guó)家。很多人都叫做鬼節(jié),我去調(diào)查了一下,萬(wàn)圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的:每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。萬(wàn)圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣――奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次,我在一個(gè)商場(chǎng)里買書看,看到有一些人要在自己家里舉辦萬(wàn)圣節(jié)狂歡,我便也去參加了,好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。我看見(jiàn)了,心里就想:”沒(méi)文化,真可怕,這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn),他們做這些干什么啊?”于是,我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走,一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我,我嚇?biāo)懒恕N揖蛦?wèn)他干嘛?。克旅婢?,她原來(lái)是我的閨蜜,嚇?biāo)牢伊恕Kf(shuō):”放下學(xué)習(xí)唄,玩一玩嘛!又不是每次都要學(xué)習(xí)的,我們一起玩玩嘛,在學(xué)校里我們都不能好好地玩的!”聽了我閨蜜的話,我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番,感覺(jué)怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的,小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我的老師哦!

萬(wàn)圣節(jié)前夜就是“圣夜”的意思。而今天,萬(wàn)圣節(jié)前夜已經(jīng)變成一年中最流行和最受歡迎的節(jié)日之一,許多玩家都以極大的熱情來(lái)慶祝這一節(jié)日。

萬(wàn)圣節(jié)在10月31日,其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日,就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。古代高盧、不列顛和愛(ài)爾蘭的祭司――德魯伊德有一個(gè)贊美秋天的盛大節(jié)日,從10月31日午夜開始,直至次日11月1日持續(xù)整整一天。他們認(rèn)為,在那天晚上他們偉大的死神――薩曼會(huì)把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來(lái),這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當(dāng)然,只要想到這種鬼魅的聚會(huì),就足以令當(dāng)時(shí)那些頭腦簡(jiǎn)單的愚民膽戰(zhàn)心諒的了。于是他們點(diǎn)起沖天的篝火,并嚴(yán)密監(jiān)視這些惡鬼。

萬(wàn)圣節(jié)前夜到處有女巫和鬼魂的說(shuō)法就是這么開始的。至今在歐洲某些與世隔絕的地區(qū)還有人相信這是真的。

如今在整個(gè)歐洲,人們都把萬(wàn)圣節(jié)前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機(jī)會(huì)。于是人們不再把這節(jié)日僅僅用來(lái)贊美秋光,而是讓它變成一場(chǎng)真正的“狂歡”。而臉譜化妝是萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目之一。

關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的作文600字:激動(dòng)人心的萬(wàn)圣節(jié)作文600字。

關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的作文600字:激動(dòng)人心的萬(wàn)圣節(jié)。

我們心中盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。當(dāng)天學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開燈)。

接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來(lái)。

玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來(lái)越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開了?;氐桨嗉?jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

我們心中盼望以久的萬(wàn)圣節(jié)終于來(lái)臨。當(dāng)天學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當(dāng)時(shí)沒(méi)開燈)。

接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì)來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”,不讓他再次進(jìn)來(lái)。

玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”,專門向老師或同學(xué)要糖果,而且陣容越來(lái)越大,在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列,并說(shuō)要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號(hào)!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái):“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒(méi)搶到的只好灰溜溜地離開了?;氐桨嗉?jí)里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

可惜快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,愉快的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇十五

瘋狂是今天的主調(diào),嚇人是為了熱鬧,尖叫是你的聲調(diào),不變是你我的歡笑,裝鬼要裝到高潮,萬(wàn)圣節(jié)來(lái)到,穿出不一樣的樣貌,玩到鬼哭狼嚎,活出快樂(lè)的味道!,希望大家會(huì)喜歡。

今天晚上,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說(shuō)不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的,x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問(wèn)他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問(wèn)他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說(shuō)道:“這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè)了。

到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過(guò)去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問(wèn)題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走?;氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。

這是一篇,文采斐然,語(yǔ)句流暢。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇十六

2021年10月30日下午,東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡:操場(chǎng)上掛著一串串南瓜臉譜,不少同學(xué)穿著奇裝異服:有的頭戴巫師帽,有的身披骷髏服,甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來(lái),這是學(xué)校在舉辦萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)呢!

游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處,讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功,就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券,就可以兌換禮品。

我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:拋出大中小三個(gè)圓圈,套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過(guò),等待玩游戲的人排成了長(zhǎng)龍,好多人??!

終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo),我左眼微閉,右眼瞄準(zhǔn),右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜,但是因?yàn)榱膺^(guò)大,小圈又彈了回來(lái)。真可惜!我不甘示弱,接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn),也可能是運(yùn)氣不夠,我連扔兩次都沒(méi)有成功。

這時(shí),我看到了另一個(gè)攤位,它的玩法跟之前的差不多,不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回,我吸取教訓(xùn),將拋竹簽的力度減小些,竹簽不偏不倚插到了瓶子里。中了!我按捺不住心中的狂喜,索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去,居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說(shuō)。我高興得蹦了起來(lái),因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。

接著,我來(lái)到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”,顧名思義,就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來(lái):將面具的鼻子、眉毛涂上紅色,其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈,我又獲得了一張獎(jiǎng)券!

最后,我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。

六年級(jí)學(xué)生寫萬(wàn)圣節(jié)(實(shí)用17篇)篇十七

20xx年10月30日下午,東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡:操場(chǎng)上掛著一串串南瓜臉譜,不少同學(xué)穿著奇裝異服:有的頭戴巫師帽,有的身披骷髏服,甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來(lái),這是學(xué)校在舉辦萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)呢!

游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處,讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功,就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券,就可以兌換禮品。

我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:拋出大中小三個(gè)圓圈,套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過(guò),等待玩游戲的人排成了長(zhǎng)龍,好多人??!

終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo),我左眼微閉,右眼瞄準(zhǔn),右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜,但是因?yàn)榱膺^(guò)大,小圈又彈了回來(lái)。真可惜!我不甘示弱,接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn),也可能是運(yùn)氣不夠,我連扔兩次都沒(méi)有成功。

這時(shí),我看到了另一個(gè)攤位,它的玩法跟之前的差不多,不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回,我吸取教訓(xùn),將拋竹簽的力度減小些,竹簽不偏不倚插到了瓶子里.中了!我按捺不住心中的狂喜,索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去,居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說(shuō)。我高興得蹦了起來(lái),因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。

接著,我來(lái)到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”,顧名思義,就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來(lái):將面具的鼻子、眉毛涂上紅色,其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈,我又獲得了一張獎(jiǎng)券!

最后,我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。

萬(wàn)圣節(jié)游戲開始了,其中套圈游戲很好玩,當(dāng)我去玩的時(shí)候,門外就已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍,擠得里面都水泄不通。我千辛萬(wàn)苦才排到,只見(jiàn)地上放著各種各樣的禮物、琳瑯滿目。我彎著腰瞄準(zhǔn)一顆糖,拿起雙面膠飛了過(guò)去,可是雙面膠不聽話,像個(gè)調(diào)皮的小孩子,一溜煙跑到別的地方去了,第二次我盯著一個(gè)徽章射了過(guò)去終于套中了,我樂(lè)開了花,心里比喝了蜜還甜。

我還玩了千回百轉(zhuǎn)游戲,不過(guò)千回百轉(zhuǎn)比套圈難好幾倍。要讓彈珠穿過(guò)狹窄的走道,真是比登天還難,但是我還是選擇挑戰(zhàn)。我拿著球棒,彎著腰,小心翼翼地讓彈珠滾過(guò)走道。滾了3個(gè)彎道眼看就要成功了,?。∫徊恍⌒膹椫闈L到線外面了。我只好重新開始,終于我成功了,我高興的蹦來(lái)蹦去,連中午吃飯的時(shí)間都忘記了。

今天真好玩,真有趣。這是我過(guò)得最開心的萬(wàn)圣節(jié)。

萬(wàn)圣節(jié)那天,我也讓奶奶幫我買了一個(gè)圓圓的黃南瓜,做起“杰克燈”。我把蠟燭放進(jìn)雕好的南瓜,燭光就穿過(guò)“眼睛、鼻子和牙齒”,詭異的光線,讓我覺(jué)得刺激而新鮮。

奶奶奇怪地看看我,又看看燈,開始嘮叨:“我都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)萬(wàn)圣節(jié),但這幾天菜場(chǎng)里的大南瓜都賣光了,小販說(shuō)連批發(fā)市場(chǎng)都沒(méi)多少了……”

思考許久,我得出結(jié)論:首先,國(guó)外的節(jié)日比較有趣、新鮮,而中國(guó)的節(jié)日對(duì)我們來(lái)說(shuō)太熟悉了,年年都過(guò),大家有點(diǎn)厭倦,人免不了喜新厭舊。其次,我們小朋友有時(shí)也只是為了找個(gè)借口湊熱鬧,外國(guó)的。

節(jié)日習(xí)俗。

比較好玩,合我們這些小孩的胃口。

不過(guò),外國(guó)人不是也很喜歡中國(guó)的春節(jié)嗎?每次過(guò)年出去旅游,我們都會(huì)在異國(guó)他鄉(xiāng)看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想,洋節(jié)日可以過(guò),但中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不可以少;我們要在節(jié)日里湊熱鬧,更要了解節(jié)日背后的故事;我們要了解外國(guó)的文化,也要宣傳自己國(guó)家的傳統(tǒng)風(fēng)俗,讓外國(guó)人愛(ài)上咱們的節(jié)日。

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優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問(wèn)題,引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過(guò)獨(dú)特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個(gè)更加廣闊的世界。
勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書是勞動(dòng)者提起勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的書面材料,它是對(duì)勞動(dòng)糾紛的一種正式解決方式。在仲裁糾紛中,勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu),可
制定計(jì)劃書可以幫助我們把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),合理安排工作和休息時(shí)間,避免因時(shí)間管理不當(dāng)而導(dǎo)致的壓力和焦慮。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠給大家提供
編寫計(jì)劃書鼓勵(lì)我們對(duì)目標(biāo)進(jìn)行深入思考,激發(fā)我們付諸行動(dòng)的動(dòng)力。計(jì)劃書的寫作并不容易,但是通過(guò)參考以下范文,你可以更好地理解和掌握寫作的技巧。“大肚能容,容天下難
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思路。2021年10月30日下
在日常生活和工作中,我們時(shí)刻都面臨著各種不同的安全隱患,編寫一份安全演講稿可以幫助我們更好地預(yù)防和避免意外情況的發(fā)生。接下來(lái),我們將為大家展示一些精心編寫的安全
讀后感是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的理解和思考的呈現(xiàn),它能夠幫助讀者更深入地體驗(yàn)和領(lǐng)悟書籍的魅力。我們從不同角度和層次為大家精選出一些讀后感文章,希望能夠豐富大家的閱讀體驗(yàn)
優(yōu)秀的作文除了要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作提供一些思路和參考。童年時(shí)候的我們會(huì)發(fā)生許許多多
月工作總結(jié)不僅是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必備,也是企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工的需要。小編整理了一些適用于各行各業(yè)的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感。1、倡導(dǎo)綠色出行,享受低碳
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要方式。那么,接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
在策劃書中,我們需要詳細(xì)描述項(xiàng)目的目標(biāo)、方法、資源、時(shí)間表等,以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的策劃書范文,希望能給大家提供一些借鑒和
演講稿范文的開頭應(yīng)該具有吸引力,能夠迅速引起聽眾的注意并使其對(duì)主題產(chǎn)生興趣。接下來(lái)是一些成功演講者的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開篇段落來(lái)借鑒。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b
優(yōu)秀作文是在思想深度、語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)組織等方面都具備卓越品質(zhì)的作品。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。
通過(guò)寫報(bào)告范文,我們可以提高我們的寫作能力、研究能力和邏輯思維能力,對(duì)今后的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一下下面這些精選的報(bào)告范文,相信會(huì)對(duì)你
報(bào)告范文是一種詳細(xì)闡述某一主題或情況的書面材料,它可以提供全面的信息和分析。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫報(bào)告有所幫助,一起來(lái)看看吧。
策劃方案的編寫需要考慮項(xiàng)目可行性、效益性和風(fēng)險(xiǎn)等因素,并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。在制定策劃方案時(shí),要充分考慮各種因素和環(huán)境的變化,以下范文或許能夠幫助你考慮這些問(wèn)題
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。
編寫策劃書需要細(xì)致入微地考慮各方面的情況和問(wèn)題,確保計(jì)劃的完整性和可行性。通過(guò)閱讀策劃書范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃思路和方法,從而擴(kuò)大自己的思維和
通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施,我們可以最大程度減少損失,保護(hù)人員生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。在應(yīng)急預(yù)案的編制中,我們需要學(xué)習(xí)和借鑒其他國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和做法,以提高預(yù)案的科學(xué)性和
這個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)我過(guò)去一個(gè)月工作情況的一次盤點(diǎn),讓我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我校結(jié)合
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式。在下面這些范文中,你或許能找到對(duì)你的學(xué)習(xí)和思考有所啟發(fā)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)雷鋒同志是每一個(gè)中國(guó)人
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)后的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集整理的一些軍訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家的軍訓(xùn)有所幫助。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇精選的優(yōu)秀作文,供大家品味和欣賞。黃老師讓男女生分成兩隊(duì),兩字詞語(yǔ)加一分
發(fā)言稿是我們進(jìn)行演講準(zhǔn)備的重要一環(huán),只有充分準(zhǔn)備才能有信心和能力在舞臺(tái)上表現(xiàn)出色。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。百年黨史是我們彌足
優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長(zhǎng)也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。我出生地在一個(gè)美麗的地方
通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,并制定改進(jìn)計(jì)劃,提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
生日可以成為人們重新審視自己人生目標(biāo)、重新制定計(jì)劃的節(jié)點(diǎn),具有重要的里程碑意義。以下是小編為大家整理的寓意吉祥的生日祝福語(yǔ),祝福你們生日快樂(lè)。20xx年我9歲生
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色
生日是一個(gè)人獨(dú)特的節(jié)日,它代表著對(duì)生命的感激和對(duì)未來(lái)的期盼。生日是一個(gè)讓人開心和感動(dòng)的時(shí)刻,以下是小編為大家整理的生日慶祝心得,希望能幫助大家度過(guò)一個(gè)難忘的生日
讀后感是一種對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造和再思考的過(guò)程,通過(guò)寫讀后感可以幫助我們更好地理解和吸收書中的知識(shí)和情感。以下是一些讀者寫的讀后感,從不同角度對(duì)作品的內(nèi)涵和意義
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?ldquo;哇!好可愛(ài)啊。”沁琪激動(dòng)地說(shuō)道。
競(jìng)聘是一個(gè)讓人們更好地認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),通過(guò)比較和競(jìng)爭(zhēng),找到自己的不足并加以改進(jìn)。小編為大家整理了一些競(jìng)聘中常見(jiàn)的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
我在這次活動(dòng)中獲得了很多收獲,我覺(jué)得有必要對(duì)這些收獲進(jìn)行總結(jié)和梳理。在下面,小編為大家整理了一些觸動(dòng)心靈的心得體會(huì),不妨一讀,或許能給你帶來(lái)一些思路。
黨課既有理論學(xué)習(xí),也有實(shí)際操作,培養(yǎng)黨員應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。借助這些黨課學(xué)習(xí)的案例和經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。毛澤東同志在《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史研
在培訓(xùn)工作總結(jié)中,可以記錄培訓(xùn)過(guò)程中的亮點(diǎn)和難點(diǎn),為今后的工作提供指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這些培訓(xùn)工作總結(jié)范文,可以了解到不同培訓(xùn)項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。20xx年4月8日
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的得失、成敗、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。接下來(lái),我們將閱讀一篇優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,一起來(lái)欣賞一下吧。近期,中宣部將在中央電視臺(tái)綜
在國(guó)旗下,我們感受到一種強(qiáng)大的凝聚力,團(tuán)結(jié)在一起為共同的目標(biāo)努力。以下是一些國(guó)旗下的場(chǎng)景,那個(gè)瞬間,國(guó)旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng),祖國(guó)的脊梁樹立在我們的心中。讓我們瞻仰一
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該生動(dòng)活潑、具有感染力,能夠引發(fā)聽眾的共鳴和情感共振。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以提升自己的寫作水平和演講能力。近年來(lái),縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚,
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為和態(tài)度,從而在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中取得更好的表現(xiàn)。隨后,我們將閱讀一篇來(lái)自一位普通人的心得體會(huì),從中尋找共鳴和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)寫作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。小林子的真實(shí)姓名是林裔然。很可愛(ài)的一個(gè)小女孩哦!特
報(bào)告范文的寫作需要注重邏輯性和條理性,確保表達(dá)清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的報(bào)告范文,了解一下如何寫出一份出色的報(bào)告。閱讀,能夠?yàn)楹⒆?/div>
軍訓(xùn)心得是通過(guò)文字記錄和表達(dá),對(duì)軍訓(xùn)生活中的收獲和感悟進(jìn)行整理和提煉,促使我們對(duì)軍人職責(zé)和使命的認(rèn)識(shí)更加深入。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些軍訓(xùn)心得的典型段落,希望能夠給大家
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。小編整理了幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。xxxx年是巨隆飛越發(fā)展的一年
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要遵循一定的格式和結(jié)構(gòu),清晰地表達(dá)實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、過(guò)程和結(jié)果。我們整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文供大家參考,希望對(duì)你的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作有所幫助。
通過(guò)寫作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。我的課余生活是豐富多彩的,
一個(gè)月的工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足,不斷提高自己的工作能力。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的文章和資料,一起來(lái)學(xué)習(xí)和參考吧。本學(xué)期的舞蹈教學(xué)結(jié)束了,
好的策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成功的基石,它能夠?yàn)楣ぷ骱晚?xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力的指導(dǎo)和支持。小編為大家收集了一些策劃方案編寫的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠幫助到大家在編
優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如
大班教案能夠與家長(zhǎng)積極溝通,共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。請(qǐng)大家瀏覽以下的幾份大班教案范文,希望對(duì)你們的教學(xué)工作有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):。1.觀察秋天,感受秋天的美麗、富
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。“書,是人類進(jìn)步的階梯。”開
通過(guò)寫心得體會(huì),我可以更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。
手機(jī)的存儲(chǔ)空間越來(lái)越大,讓我們可以保存更多的文件和媒體。以下是一些關(guān)于手機(jī)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家在寫手機(jī)總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)。親愛(ài)的同學(xué)們:手機(jī)這一原本只是通訊工具的
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的一種檢驗(yàn),也可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解我們的工作情況。小編為大家整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。情感的微妙不是人海中的擦肩而過(guò),比如我是
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)期間的一種自我反思和自我總結(jié),有助于我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的工作表現(xiàn)和所得到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材
幼兒園工作計(jì)劃要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和能力,關(guān)注他們的身心健康和社會(huì)情感發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃,為教師提供了有益的指導(dǎo)和參考。目標(biāo):建立自我管理意識(shí)
教師總結(jié)是教育管理部門了解學(xué)校教學(xué)情況和教師工作水平的重要依據(jù)。接下來(lái)是一些教師總結(jié)的例子,希望能給大家提供一些啟示。一、面對(duì)新的課程改革,需要了解許多有關(guān)課程
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊,還在語(yǔ)言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂(lè)趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。在漫漫的人生道路中,
策劃方案的目的是為了提供一個(gè)具體的行動(dòng)指南,以便項(xiàng)目順利進(jìn)行。小編為大家整理了一些策劃方案編寫和實(shí)施中的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法,希望能夠幫助到大家避免一些常見(jiàn)的問(wèn)題
檢討書可以幫助我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí),誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的不足,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我超越和進(jìn)步。這次會(huì)議中,我沒(méi)有按時(shí)提交會(huì)議材料,這給其他參會(huì)人員造成了麻煩。我會(huì)深刻吸取教訓(xùn),提高
年度總結(jié)是一個(gè)將已經(jīng)發(fā)生的事情有機(jī)整合起來(lái)的過(guò)程,它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)到自己?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)了解一下幾位成功人士的年度總結(jié),看看他們?cè)谶^(guò)去一年中都取得了哪
春節(jié)是中國(guó)文化的符號(hào)之一,它承載著豐富的傳統(tǒng)和民俗習(xí)慣。下面是小編為大家收集的春節(jié)慶?;顒?dòng),希望能給大家?guī)?lái)一些有趣的想法和靈感。一想到春節(jié),我眼前就跳動(dòng)這樣的
英語(yǔ)是一種交流工具,通過(guò)與英語(yǔ)母語(yǔ)人士的交流,我們可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。以下是一些寫英語(yǔ)總結(jié)時(shí)常使用的典型句型和表達(dá)方式,可以加以借鑒和應(yīng)用。“叮鈴鈴”考試了,
新年給我們一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì),讓我們對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤有所反思、對(duì)未來(lái)的期許有所抱負(fù)。小編為大家整理了一些新年總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懽约旱目偨Y(jié)有所幫助。
在寫作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
心得體會(huì)的寫作可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的軌跡,增強(qiáng)信心和動(dòng)力。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)例文,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。
在現(xiàn)代社會(huì),演講稿范文被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽等。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我
通過(guò)寫讀后感,小學(xué)生可以將自己的思想感受與書中故事或人物經(jīng)歷進(jìn)行對(duì)比和共鳴。小編整理了一些小學(xué)生讀后感的范文,希望可以激發(fā)更多孩子們的寫作熱情和閱讀興趣。
通過(guò)更多申請(qǐng)書,我們可以突出自己在學(xué)術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作等方面的優(yōu)勢(shì)。以下是一些經(jīng)過(guò)審核的更多申請(qǐng)書范文,可以借鑒其中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。尊敬的_________:
在教師總結(jié)中,可以對(duì)自己的教學(xué)方法、策略和教育理念進(jìn)行反思和總結(jié)。這是一篇優(yōu)秀教師總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。校本研修,是一種通過(guò)“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助
年終總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決方案,以便在新的一年里更好地發(fā)展。借助以下年終總結(jié)范文,我們可以更好地了解總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):自20x
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的情感和思維方式。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家。從某件事情上得到收獲以后,可以記錄
作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同
入黨申請(qǐng)書的寫作是一個(gè)重要的儀式,需要認(rèn)真對(duì)待和反思自己的行為和表現(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀以下入黨申請(qǐng)書的優(yōu)秀范例,了解如何突出個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。敬愛(ài)的黨組織:。您好!
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以有條不紊地展開教學(xué)工作,并保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。下面是一些研究性教學(xué)計(jì)劃的范例,展示了如何通過(guò)探究和實(shí)踐提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái),讓我們欣賞一些寫得極好的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)。為增強(qiáng)職工對(duì)公司的歸屬感
通過(guò)述職報(bào)告的寫作,我們可以更好地研究并了解自己的工作特點(diǎn)和潛在問(wèn)題,從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。這里有一些關(guān)于述職報(bào)告的實(shí)用范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
統(tǒng)計(jì)可以為決策提供客觀科學(xué)的依據(jù),幫助我們做出更明智的選擇。接下來(lái)將展示一些環(huán)境統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表和解讀,希望能引起大家的關(guān)注。1、知識(shí)和技能:通過(guò)對(duì)比條形統(tǒng)計(jì)圖和
檢討書是一種反思自己錯(cuò)誤和不足的書面材料,能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并積極改進(jìn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能給大家提供一些有價(jià)值的啟示。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。教學(xué)目標(biāo):1.
教案模板是教師為了開展教學(xué)活動(dòng)而編制的一種工具,它是教師教學(xué)思路的具體體現(xiàn),有助于教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程。每個(gè)教師都需要熟悉并靈活運(yùn)用教案模板,以提高
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭D阍诔砷L(zhǎng)中一定有許多難
心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思
工作計(jì)劃范文是一份重要的工作文檔,它能夠幫助我們逐步實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),改進(jìn)工作方法和流程。接下來(lái)是一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助大家更好地制定自己的工作計(jì)劃。
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和態(tài)度的一種書面材料。在選擇發(fā)言稿范文時(shí),大家可以根據(jù)自己的需求和目標(biāo)來(lái)進(jìn)行篩選和參考。1.巔峰之隊(duì)、舍我其誰(shuí);縱箭
實(shí)習(xí)鑒定是一種對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)際工作中所表現(xiàn)出的能力和素質(zhì)進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的方式。小編整理了一些實(shí)習(xí)鑒定的優(yōu)秀樣本,希望對(duì)大家的報(bào)告寫作有所借鑒。在進(jìn)入xxx有限公司
發(fā)言稿的開頭應(yīng)引起聽眾的興趣,可以使用引語(yǔ)、故事、問(wèn)題等手法,激發(fā)聽眾的好奇心和關(guān)注度。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的演講寫作有所幫
個(gè)人簡(jiǎn)歷是向用人單位展示自己的重要材料,通過(guò)簡(jiǎn)歷的展示,能夠看出一個(gè)人的專業(yè)能力和工作潛力。為了幫助大家更好地編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,小編特意整理了一些優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的范文,供
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的技術(shù)工作進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文件。下面是一些在技術(shù)工作總結(jié)領(lǐng)域有影響力的專家的觀點(diǎn)和建議,可以借鑒到自己的寫作中。1.保障和監(jiān)控xx
工會(huì)工作總結(jié)是對(duì)工會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)的文稿,它可以幫助我們了解工會(huì)工作的成果和問(wèn)題,激勵(lì)大家繼續(xù)努力。以下是一些優(yōu)秀的工會(huì)工作總結(jié)范文,希望能給大
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