優秀作文應該有扎實的基礎知識，有獨立的思考和表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇一

如果你要問我，我的第二個家在哪里，我就會指向我們的校園，笑嘻嘻地對你說：“就在那里！”

我們的校園之所以像家，是因為它那令人親切的感覺。

每天早晨，背著書包，踏進校園，最先映入眼簾的是那一棟棟雪白的教學樓。樓前是蒼翠的松柏和高大的小葉榕，給看起來沉悶無比的教學樓增添了幾分生機。

走進教學樓，慢慢推開四年級（1）班的大門，你會看見，教室的四周貼著可愛的動畫人物，既美觀又能確定桌椅的位置。伸出手抓住淡綠色的窗簾，往旁邊一拉，燦爛的陽光從潔凈透明的窗戶照射進來，沐浴在金色晨光中的我們顯得更加青春活力、神采奕奕。再住后頭看，黑板上寫著我們的約定，而黑板的下面則放著各種剛剛吐綠的花草，十分惹人喜愛。

離開教室，順著樓梯往下走，這就來到了中庭。

中庭毫無疑問是整個學校最美的地方。春天，大花壇里的那棵黃桷樹開始伸出枝條，吐出綠芽;各種鮮花都含苞待放，每一個花骨朵都沾滿了露水，飽脹得好像輕輕一碰就會盛開似的;夏天，花團錦簇，綠草如茵;滿樹的桃花像喝醉了酒一樣，滿枝通紅，一朵朵，一團團，堆在一起，擁成一片，似天上的霞光，像孩子的笑臉;嫩綠的小草像一群活潑的孩子，從大地母親的懷里伸出一個個小腦瓜，那么細弱，那么嬌小，但它們卻跳起了歡樂的舞蹈。

我愛我的校園，我愛它的親切，它的奇妙，以及那無法言說的美麗。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇二

各位領導、各位朋友：

“人是故鄉親、水是故鄉甜”。談起故鄉，我們心中不由會產生一種溫暖、依靠的感覺，因為是故鄉養育了我們，是故鄉塑造了我們，它就象我們的媽媽，給予我們需要的一切，在故鄉，有我們的根。但有人卻離開了故鄉，不是他不愛他的家鄉，而是為了追求，追求屬于自己的愛情，追求更廣闊的天地。7月26日的凌晨兩點，一個江西小伙在愛情的呼喚下，經歷了一條長長的旅程，只身踏上了xx這片土地。深夜的路燈格外耀眼，點綴著這座陌生的城市，也給這個異鄉人無盡的遐想。xx比小伙的家鄉要小，人口也少。然而，讓他沒有想到的是，就是這座小城，曾經位于全國百強縣的行列，真是一片創業的熱土啊！這就是寧國給他的第一印象。很快，小伙順利地找到了工作，開始了他在美麗山城的新生活。一次偶然的機會，他看到了一組名為《寧國滄桑十年》的相片，山鄉的巨變又給了他一次心靈的震撼。十多年前的'xx是那樣的寒酸，沒有像樣的街道，沒有幾棟樓房，可就在這短短的十來年間，一條條寬闊的大道四通八達，一座座高樓大廈拔地而起，一個個住宅群落遍地開花……整體形象的改善、城市品位的提升凝結了38萬寧國人的智慧和汗水，也吸引了越來越多的人的目光。可想而知，這其間它演繹了多少波瀾壯闊的精彩故事啊！小伙被這一切所感動，他想起了四年大學的菁菁校園，當時小伙和同學們有過許多關于未來的美好憧憬。小伙沒想到，他為著純潔的愛情來到寧國，在這里也追尋到了他的關于未來的夢想，小伙漸漸地乃至于執著地愛上了這個充滿勃勃生機的山水小城――xx，坐落在群山之中，xx河畔，湛藍的天空之下，碧綠的山巒綿延不斷……小城是如此的美好，它山川秀美，青翠欲滴，讓我們享受著陽光雨露；它晶瑩剔透，靈氣動人，讓我們感受著鳥語花香。青春的xx，正當鳳舞飛天；開放的xx，更是百舸爭流；飛速發展中的xx，已吹響了“決戰十一五、重返百強縣，打造新xx”的嘹亮號角，正在改革開放的浪潮中迅速崛起。小伙也在感受著它豁達、包容的寬廣胸襟，他正豪情滿懷，準備和勤勞樸實的寧國人一道勇立時代潮頭，建設美好新家園。在小伙心里，寧國，已經成了他第二個故鄉。今天，小伙很有幸地站在xx的演講臺上，向大家傾述他對寧國的這一份情感。說到這里，大家都知道了，這個來自千里之外的江西小伙就是我。在此，我也希望自己能夠在xx的這一片熱土上，用青春和激情譜寫更加動人的樂章！謝謝大家！

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我的第二個故鄉（實用20篇）篇三

我的第二個故鄉（實用20篇）篇四

那些話其實一開始我就知道，就算是說了也是白說，他們并不是真的看中也并不是真的在意，如果有一天我突然離開了之后也說不定他們也根本就不會去想著尋找我。

因為我們根本就不是有那么好的關系，我也不敢篤定他們就一定會在乎我的行蹤和生活的心情所在。

因為自問自己，如果他們出了什么事，我也未必會像處理自己的事情，那樣鞠躬盡瘁，死而后已。

畢竟沒有血緣關系，她就不是情人，就不可能真的成為第二個情人不是你的家鄉，不可能成為第二個故鄉，那怕是在進行情節，哪怕是在相似，它都不會變成真正的那個他。

后來我就慢慢的想明白了很多的道理，也不是在這些一點事情，然后那些事情都能中看得清楚的。

其實大家心里都是有數的吧，也能夠明白那樣是一種怎樣的感覺。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇五

我的校園不僅是知識的寶庫，而且是我的第二個家，我的第二個家真的很可愛很美麗哦!

春天的時候，柳樹長起來了。微風吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹就像一個個舞蹈家，在春風的伴奏下，露出好看的笑容。同學們都在柳樹下做游戲。統一的校服從你眼前晃過，歡聲笑語，鳥語花香，灑滿校園的每一個角落。天空中偶爾掠過幾只鴿子，它們在天空中自由自在的飛翔著。上課了，朗朗讀書聲透過教室傳到操場上，嘩嘩的翻書聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫字聲給人一種舒服的感覺。有時也會有上體育課的班級，同學們快樂的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥。“加油加油...”只要聽到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談論的，仿佛是誰輸誰贏。

夏天的時候，校園中央的大榆樹像是一把撐開的巨大綠傘，它也想為校園增添一點涼意，這棵老槐樹誰也說不清它的年紀，恐怕它自己也因為時間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛，可不是一般人能學會的。

秋天的時候，秋風吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來了涼爽。枯黃的葉子全都降落在了操場上，無數雙小腳丫踩在上面發出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風的吹打下仍然迎風飄揚著。同學們做操時也不如以往的活躍，一個個縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。

冬天的時候，洋井結了冰，調皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說不疼不疼。在校園里走路的同學偶爾用嘴里哈出的熱氣來暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個個凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開教室一步，生怕到了外面就會凍著自己。

怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時可以來參觀，如果你不認識路，那也沒關系，我可以做你的小小導游哦！

我的第二個故鄉（實用20篇）篇六

家——顧名思義，一定是一個溫馨的蝸居，一個可以遮風避雨的港灣，一個讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個人也許只有一個家，一個由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過6年美好時光的母校，納為了我的第二個家。

感恩母校是一個十分籠統的概念，6年的小學生涯，要感激的東西實在太多了。受到老師的教誨和同學的幫助也都數不勝數。遙想當年，年幼的我竟一直覺得老師幫助學生是一件理所當然的事。其實在理所當然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業，方才覺察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報時，、我就要匆匆地離開母校了。

6年的小學生涯，雖說算不上是我人生最精彩的時刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經工作了，已熟知社會上錯綜復雜的.人際關系。再瀏覽小學畢業照，才驚覺自己原來也做過每天早上7：50準時到校的乖學生；做過上課總把手高高舉起的好學生；做過寧肯被同學嘲笑也要堅持自己想法的犟學生；做過......

我永遠也忘不了，在母校經歷的那一個個寒冬酷暑，那一個個黃昏黎明，那日復一日，年復一年的辛苦晨練。我付出過，我在赤紅的操場上揮灑過無數的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內心是充實而快樂的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過卻不曾打過，我的內心又何嘗不是沒有掙扎過。但每當我想放棄時，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅持下去。功夫不負有心人，我鍛煉了意志、增強了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。

說起來真有點傷感。轉眼間，時光飛逝，我竟要與我曾經奮力拼搏的操場告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時間所不能彌補的。現在，我每當想到即將與同學們在母校分道揚鑣的時候，心里竟會隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母校——初中、高中、大學，永遠不離開這屬于我的故土。可我知道，這不可能。正如一首歌里唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”如果我始終躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會，我又何時才能看見彩虹呢？所以，我要先離開母校，我要為母校爭光，我要將母校發揚光大!

母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來奮戰。我向您發誓，當我再來拜訪您時，您將看到的不是一位對社會有莫大貢獻的棟梁之才，就是一位對社會有用處的好青年。最后，我想對這陪伴我度過6年學習時光的母校大聲吶喊：“再見了，我親愛的母校!我永生難忘的第二個家!”

我的第二個故鄉（實用20篇）篇七

這個春天，多雨。

這個春天，很冷。

這個春天，漫長。

當春風拂過我的臉，有一種想抽泣的感覺。

當

當

綠春盛夏悲秋忍冬。

但這次這個世界卻跌蕩出一個沒有綠色的春天……。

世界就像一扇千瘡百孔的門，不經意間，時間就會從門上每一個孔每一條縫隙中溜走，不給你絲毫住它的機會。人生亦是如此。

人的一生能有幾十個春天？

而我卻浪費了這唯一一個十四歲的春天。

十四歲的。

要將這個春天的尾巴抓住，緊緊捏在手里不放。這是期中考試的倒計時。

走在。

它們是在嘲笑我么？

應該是我在自嘲罷了……。

朱自清曾經寫過這樣一篇《春》：

盼望著，盼望著，東風來了，春天腳步近了。

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我的第二個故鄉（實用20篇）篇八

時間飛逝，在不知不覺中我在實驗小學已度過了六年這說長不長，說短也不短的光陰。我站在操場上看著陪伴我們六年的大榆樹，又畫上六個年輪，這六個年輪是我們在母校經歷的點點滴滴，走過的風風雨雨的最好證明。眼前這操場，是我曾經玩耍過的地方，它留下了我快樂的足跡和天真的歡笑。這大樓，是我學習的場所，不論春夏秋冬，這里都有我的身影。

那清脆的笑聲；朗朗的讀書聲；賽場上的吶喊聲；優美動聽的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭先恐后的發言；熱火朝天的勞動；有趣開心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現在我眼前。

想對老師說的千言萬語匯成一句話：謝謝您。是您教給我知識，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養成一個個朝氣蓬勃的少男少女，一個整天只會打打鬧鬧的幼稚小孩培養成才學兼優的才男才女……老師，謝謝您。

再見了老師，再見了同學，再見了母校，再見了我第二個家，我會永遠記住您。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇九

世上有許多的籠子，有許多人就在這些籠子里。有的人跳出了第一個籠子，卻又跳入了另一個籠子，而自己卻全然不知。待知道后，就又接著跳入了下一個籠子。

以上的這些話源于對學生作文變化的感觸。曾經，學生們的作文大多是一個范式。以人物環境介紹為開頭；以偉大品質的事例作為主題；以響亮的'口號當結尾。后來，在新概念作文迅速的崛起，與韓寒、郭敬明等一批80后的推動下，學生的作文開始變得真實，有個性。但不幸的是，當考場作文全力封殺“假、大、空”的口號作文后，一大批90后變得更個性，更自我，更張揚。因為如是可以得高分，甚至是滿分。于是作文有了個性，沒了口號；之后便是沒有多少思想的情感宣泄。這就是“第二個籠子”的由來。

形象一點的說，時間在一張平直而又富有彈性的膜。當一群人有共識的站在一起時，膜就深陷下去，成了一個籠子；當他們跳出來又同在另一個點時，第二個籠子便形成了；再跳出來，再陷下去，跳出來……于是就有第三、第……第無數個籠子形成。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十

是一個幽靜又迷人的地方不論什么時候什么季節。現在就跟隨我到走走、看看吧！

來到夏日的故鄉，遠遠就看到幾幢高高的碉樓，在清晨朝霞的映襯下，格外古樸。一縷縷炊煙在云霧中裊裊升起，伴隨著不遠處傳來幾聲喔喔的公雞啼叫聲，更顯幽靜。

不管是那家都不缺少綠，勤快的故鄉人都愛在院子、屋前、屋后開一塊菜地，種上時令的蔬菜，或搭一瓜棚，或種上一些果樹。有楊桃樹、石榴樹、菠蘿蜜樹、芒果樹；再種上幾叢佛桑花、指甲花、玫瑰花、霸王花、艾草等，不僅可以裝飾自家，還有藥用和食用的功效。真是足不出戶，隨手可得健康和新鮮瓜果蔬菜。

屋后的小山上，布滿了一年四季的綠，在紅、黃、粉等野花的襯托下，更吸引捉迷藏的孩子們。他們不僅可以無拘無束的玩耍，還可以隨心所欲摘吃野果，品嘗新鮮誘人的香甜，與小雞、小鳥同樂。

夏日的中午太陽當空時，有水的地方總是樂趣多，清澈、平靜流淌的小河是孩子們嬉戲的好去處。捉魚、摸蝦、趕鴨，三五成群你跳、我游、你潑，在陣陣嘻哈聲中鬧不停。農婦也不甘落后，你洗席子，我搓衣服，用長長的棍子搗席子，濺起一陣又一陣的水花，好熱鬧。在河堤那邊，是一塊塊淺綠，一塊塊深綠的農田，農民們正忙著打蟲、施肥。在微風的吹拂下，田里稻苗一浪高過一浪，粉紅的荷花一朵朵，在綠叢中更顯嬌嫩。

晚飯后，屋前的白沙地上，孩子們早早放好板凳，鋪好席子，等待著乘涼的老輩，講老掉牙動人的傳說。一代接著一代美美的講著、聽著，伴隨孩子們靜靜的進入夢鄉。

村里村外都是一幅純樸、和諧、自然、迷人的田園風景畫。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十一

我的故鄉，是伴我成長的地方，是教我做人的地方，是讓我快樂的.地方。

春天，春姑娘的腳步踏進了我的家鄉，被冬風殘毀的故鄉又重現生機，遍地的新綠像地毯一樣鋪滿，小山丘的杜鵑花開了，紅艷艷的，讓人感到春天的美好。

夏天，跑到河里，冰涼的水，灑在臉上，手上，溜溜的，冰冰的，好舒服。夜里，群星滿天，院子里，陽臺上，坐滿了人，他們舒暢地吹著涼風，吃著西瓜帶著夏天別有情趣在欣賞著夜景。

秋天，家鄉樹的葉子大多都落光了，給故鄉帶來了一種沉默的感覺，落光葉子的樹梢掛滿了果實，沉甸甸地，就是缺少樹葉那“沙沙”的聲音。

冬天，北風呼嘯。我們南方雖然沒有那潔白的雪花，但會有霜，草地上，一塊塊的霜，像是草地上的雪精靈在翩翩起舞。

我的家鄉是個好地方，它的可愛，它的美麗，都是我們最大的歡樂。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十二

在美麗富饒的長江三角洲，有一顆明珠熠熠生輝，那就是生我養——常州市武進區。武進區瀕太湖，銜滆湖，是吳文化的發源地之一，五千多年前，便有人類在這里生息繁衍。日月如梭，光陰似箭，斗轉星移，滄海桑田，這五千多年來，武進始終猶如一位婉約的江南女子，靜靜地佇立在江南的風雨中，任憑歲月的洗禮。這個暑假，請大家隨我一起遠足，去揭開她神秘的面紗，欣賞她美麗的容顏，開啟我們心靈的旅程。

淹城，距今已經有2500多年歷史了，其保存完好的“三城三河”，是我國春秋時期至今保存最完整、最古老的地面城池遺址。而作為現在武進的首張名片——淹城春秋樂園，便是全球首家以春秋文化為的夢幻樂園。遠眺淹城春秋樂園，便看到一個造型別致的雕塑，三根由青銅和漢白玉鑄成的景觀柱“龍之翼”，猶如飛龍在天，叱咤風云，承載著淹城的希翼和夢想。登上60米高的孫武點將臺，俯瞰淹城全貌，縱覽全園景觀，登臺閱兵，你就是那位春秋時期著名的將軍，頓時讓人豪情萬丈。春秋五霸山、鐵血冒險城、百靈水世界……這里的一山一水、一草一木、一點一滴、一步一景無不鮮明地體現出春秋文化元素。而一場大型水影秀《煙雨春秋》瞬間讓人穿越時空的隧道，回到那個烽火連天，戰鼓雷鳴，吳越爭霸，金戈鐵馬的年代！熊熊烈焰、如簇箭雨，伴隨著陣陣廝殺聲，馬革裹尸，鐵血丹心，展現在人們面前的是一幅波瀾壯闊的戰爭場面。而一聲清脆空靈的鐘鳴，煙雨朦朧，楊柳拂堤，獨木舟上絕代佳人。“西施浣紗”猶如水墨畫卷一般展開，讓人如夢如幻。舞姿悠揚、樂章激昂，百家爭鳴、千古絕唱。淹城帶你領略一個遙遠卻又近在咫尺的春秋時代！

相對于充滿著厚重歷史感的淹城來說，嬉戲谷是以“動漫藝術、游戲文化”為主題的博覽園，洋溢著強烈的時代感。精靈湖畔、摩爾莊園，造型生動可愛的卡通人物、繽紛絢麗的色彩，天真爛漫的童話世界，是孩子們的王國。號稱“亞洲第一”的360°環形過山車“云之秘境”、亞洲最高最長最快的飛行式過山車“撕裂星空”將挑戰你的勇氣和信心，帶給你無比刺激的感官體驗。漫步在嬉戲谷，收獲的不僅是自然的.靈感、生活的情趣，更有讓人禁不住會心微笑的細節和不經意間心靈的震撼。

去年剛承辦第八屆中國花卉博覽會的常州花博園坐落在風光秀麗的西太湖邊，緊鄰花木之鄉——嘉澤。主展館外形為蝶戀花，綜合館宛若花瓣疊加，未來館像一片樹葉……今年四月300萬株郁金香又在這片美麗的土地上競相開放。這里的建筑、布局、設計處處向人們透露出這里是花的世界、花的海洋，象征著我們的生活像花兒一樣！

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十三

我有兩個家，也許你會奇怪，人人都只有一個家，為什么我會有兩個家呢?其實我并不比你們多一個家，只不過我把學校當作了，它就是豐南三小。還有十幾天我就要離開這個可愛的家了，心中頓時升起一股眷戀之情。

說豐南三小是，這可一點兒也不過分。連家庭成員都非常齊全呢!老師就是我們的父母，而同學們就是我的兄弟姐妹了。在這個和諧的大家庭里，我們共同進步，互相幫助，互相關心。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。

那是一個星期三的下午，天灰蒙蒙的，下著稀稀瀝瀝的小雨。上第二節自習課時我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠從我的額頭上滴了下來。劉陽華見狀，連忙問我：“趙雙榮，你怎么了?我胃疼。”我勉勉強強說了一聲。不一會兒，有好幾個同學都來安慰我。可我的胃越來越疼，這時，譚婷崢二話沒說，背起我向醫院奔去。劉陽華和侯麗雪也急忙拿上傘，幫我遮雨。一路上，我們艱難地走著，仿佛老天爺也和我們作對越“哭”越厲害了，雨水和著汗水順著她們的額頭流下來。頓時，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴濕潤了。雖然在家里，我是獨生女，可在這第二個家里，我同樣感受到了親人般的溫暖。

老師是我們的媽媽，她關心我們勝過了關心自己的孩子。

記得那是一個隆冬的傍晚，我們已經放學，可侯麗雪卻遲遲不走。原來她爸出差了，回家太害怕。老師知道了，早已把幼兒園的孩子拋在腦后，送侯麗雪回家，又給她做飯，又輔導她寫作業，直到侯麗雪睡了老師才離開了。這時，她才猛地想起女兒，連忙去幼兒園接她。看見她正在那兒一個人哭，連忙抱她回家了。啊!多么可敬的老師，多么慈祥的媽媽，我為有這樣的老師感到驕傲，更為有這樣一個媽媽而感到自豪。

在這個大家庭中，有親如兄弟姐妹的同學，有像媽媽一樣的關心我的老師，他們每時每刻都給我溫暖、快樂，我已成為這和諧家庭中不可分離的一員，怎不讓我留戀!

啊!豐南三小，，我愛你!不論走到天涯海角，我都不會把你忘記。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十四

“上有天堂，下有蘇杭，”這句話說得好，贊美了－－蘇州，它是一個水鄉，也是一個正在發展的大都市。前幾天，我就去了甪直古鎮，回想起那里的風景，就仿佛置身于一個世外桃源當中。

我是甪直人，但從小就在蘇州讀書，沒什么時間回去游覽古鎮，那天，我來到景區門口，走了進去，很快就發生了變化，本來是柏油馬路，很快就變成了石塊路，這些石塊可不一般，它們經歷百年滄桑，每走一步，就感覺到離歷史近一步。

一曲山歌鉆進了我的耳朵里，原來，已經在景區內了，路邊的小販在那里吆就像一匹狼一樣，貪婪地望著我們這些肥嫩的小肥羊，這些小飾品沒什么吸引力，不過，那臭豆腐可把我吸引住了，我馬上買了一盒，邊走邊吃。

我走進王韜紀念館，只見這里很像一座廟但是里面卻收藏著許多古人用的銅鏡，貨幣等，看得我都眼花繚亂了。還有那十八羅漢像，可以說，他們是被木雕出來的，個個手拿棍棒，擺好了陣形，與妖魔鬼怪龍爭虎斗，斬妖除魔，看著這些活靈活現的木雕，游客們無不佩服，雕刻者的技藝是多么的爐火純青。

接著往前走，就來到了葉圣陶墓，游客們表情嚴肅，把帶來的鮮花獻給他。葉圣陶，我國現代教育家，晚年是來到甪直，在他墓旁邊創辦了自己的學府，為我國作出了極大的`貢獻，如今，這座學府已經成為了葉圣陶紀念關館，里面收藏著他的遺物及他那坎坷的故事，同時，還有一座古代詩人陸龜蒙的墳墓，屹立在紀念館旁邊，望著這些，我為我們甪直喝彩，為蘇州喝彩，為祖國喝彩。

不知不覺，已經穿過了七十二座小橋，劃了將近5千米之后，靠了岸，這也就說明了這趟旅行就告一段落了。

夕陽漸漸西下，余暉灑在了河面上，我的身影消失在了這片神秘的土地上。

啊！這次愉快的旅行，會銘刻在我的心中。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十五

我的學校是。

走進校園，你可以看見一座巨大的雕塑：一個女子頭上頂著太陽，我覺得它象征著光明、智慧和知識。

我的學校很大，有七八棟教學大樓，還有一個塑膠操場，跑道有400米長。中間是一個足球場，我經常在那里看足球比賽。操場對面是一個網球場，旁邊是一個健身場地。在這里我們鍛煉了體魄，磨礪了意志。

連接中學部和小學部的二樓大廳是一個開放圖書館。在閑暇時，我經常來這里看書。

校園里環境優美，到處可以聽見朗朗的讀書聲，看見姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹。

春去秋來，花開花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣里，不說十里飄香，但仔細聞，總能察覺到。這股清香好似一縷清風，在無形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。

校園里不僅環境優美，而且人更美。

我在初中部學習，那里的老師有的幽默風趣，有的和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學水平高，又深受同學們的喜愛。而我的同學們相互競爭，團結友愛，使我猶如置身在一個大家庭中。

回憶當初剛進學校時，我是那樣的惴惴不安，但我很快就融入了這個大家庭中。回首在這里度過的六年半時光，有喜怒哀樂，也有更深刻的回憶。

師生間真摯的友誼與同學間深厚的情誼使我成長。現在我長大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是。

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我的第二個故鄉（實用20篇）篇十六

清晨醒來，推開窗戶，發現房前是一條古樸、斑駁的'石板路，延伸出去的田野，嫩綠的玉米葉，筆直的白楊樹，自然是眼前所見的第一幅圖畫，沒有噪音，鳥鳴廝磨耳畔，則是所聞的第一重音符。這就是，一個名不見經傳的小村莊。

故鄉的聲音。在故鄉的時候，時間如水一般清涼細緩地滑過，這里的生活就像水一般安靜，再想想城市的千般繁華，人聲喧囂，覺得有如隔著重金屬敲擊時發出的沉悶回聲，清晨，沒有鬧鐘世界末日般的喧囂，只有清脆的鳥鳴，行走在路上，沒有音像店歇斯底里的音樂，馬路上汽車尖銳的剎車聲，有的只是老牛低沉的哞叫與一陣陣風吹過，樹葉抖出的沙沙聲。故鄉的聲音是大自然的杰作，這聲音使人留戀。

故鄉的氣息。如果說故鄉的聲音如水一般靜謐，那么故鄉的氣息就如小草一般清香，樹梢上搖搖欲墜的果實肆意地炫耀著夏末秋初的成功，石板路的縫隙處的小草隱約地透著夏末秋初的清涼，伴隨著秋風送來一縷清香。那樣的香氣不知不覺把我帶入幻境，我仿佛置身于茂密的竹林，人幾乎都要醉了。故鄉自然的氣息令人享受，使人依戀。

故鄉的圖畫。如果說故鄉的聲音使人留戀，故鄉的氣息令人依戀，那么故鄉的圖畫就更使人流連忘返。故鄉的天空很干凈，云彩像淡泊詩人散步于天際。夜晚，蒼穹中疏密不一星星總會給人安詳的感覺，故鄉的月亮無論月缺月圓清晰明朗，月光清純，如水般傾瀉，玉般寒徹。站在月下，沐一身皎潔如水的清輝，那一刻，情思涌動，月華浸濕了我的心房。故鄉的雨很淘氣，從不以真面目示人，時而溫柔嫻靜，時而粗獷豪放，時而纏綿婉約，時而又那樣渾沉素雅。故鄉的圖畫就是使人回歸自然，回歸那份最初的美好。

在故鄉，天空朗月小雨無一不充斥人與自然的高度和諧，使人忍不住小住幾日。故鄉的一切令人心曠神怡，一切的一切都自然舒服到肺腑。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十七

我去過許多地方，而每去一個景點，我都會毫不吝嗇的贊美，但是，它們遠遠比不上。

在河南，那有最疼我的“姥姥姥爺”愛笑的“爺爺奶奶”。

當清晨，我極不情愿的從暖和的被窩中醒來，抬頭，發現姥姥慈祥的皺紋里有著一種感情——疼愛。當姥姥給我端來一碗并不高檔的粥時，我的心里仍然有這一種說不出的感動，當我在姥姥疼愛的目光中喝下那碗粥時，我看到姥姥的眼里有一種東西，它叫“滿足”。

當我和姥爺在院子里暢談時，常常會有爽朗的笑聲傳來，在這種情況下，我會向姥爺撒嬌，騎在姥爺的背上。

在爺爺家時，每天晚上我動能看見星星在天空上，一閃一閃的眨眼睛，而月亮在茫茫的天空上，就像一刻被嵌在天上的寶石。我會與爺爺奶奶坐在門檻耳旁，討論那些對我來說很有趣的話題。

如果可以，我愿意在生活。因為，我去過許多地方，而每去一個景點，我都會毫不吝嗇的贊美，但是，它們遠遠比不上。

我愛你，故鄉，我愛你的一切。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十八

江西，一個美麗的地方。這也是。在一個小村子，這里四面環山，是一個親近大自然的好去處。

春天，這里的山是綠的。我和小伙伴經常去山上玩耍，尋找著一棵棵尋剛探出頭的小草，尋找著一份快樂，一份童真，一個美麗的春天。

夏天，這里是天然的避暑山莊。村頭有一條清澈見底的小河，水并不深，孩子們都喜歡去里面游泳、嬉戲。偶爾還有幾條小魚從河底有過，孩子們便會驚喜地看著這魚從河的上游游到下游。這里的夏天是涼爽的。

秋天，這里的山是金黃色的，山上長滿了各種各樣的野果。我偶爾也上山去，吃著野果，欣賞著路邊火紅的楓葉，讓人的心情也變得格外的好。

冬天，這里是雪白的一片。這時幾個不怕冷的孩子便會出去村頭的操場上打雪仗、堆雪球。這是多么愜意的生活啊！

這就是，一個可愛而美麗的地方。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇十九

在浙江臨安，那是一個美麗的地方，而且特產可多了。“茶葉、筍干、山核桃”是有名的“臨安三寶”。在這三樣寶貝中，我最愛吃筍干。

春風柔柔地吹，春雨沙沙地響，雷公公敲著轟隆隆的大鼓，小鳥在竹林里歡快地歌唱，它們把小竹筍喚醒了。小竹筍們伸個懶腰，揉揉眼睛，打個哈欠，身子一拱。嘿！終于拱出泥土啦！它們爭先恐后地探出好奇的尖尖的小腦袋，聞著春天清新的空氣，聽著那動聽的聲音，看著那優美的風景，快樂地成長。

那年春天，我回老家，舅公帶我去山上挖竹筍。我挎上小竹籃，帶上小鋤頭，跟著舅公到了山上。剛開始時，我不會挖，舅公都挖了好幾個了，我還一個都沒有挖到。后來，我仔仔細細學著舅公的樣子：先把竹筍兩旁的`土刨開，然后一層層往里挖，最后一拔，一棵鮮嫩的竹筍就“現身”啦！不一會就挖出挺多，我可開心了！

竹筍的味道特別鮮美，但不能長期保存，所以人們要把它做成筍干，這樣一年四季都可以品嘗到美味可口的竹筍了。

聽爸爸說，做筍干的過程是這樣的：先把竹筍的外殼剝掉，洗干凈，放入到一個大蒸籠里把它蒸熟，然后放入鹽腌制一下，最后把它烘干，美味的筍干就制成了。現在人們還根據大家各自喜愛的口味，又加入了各種調料，制成了甜、辣、五香等多種口味的筍干絲、筍干段等，大大地增加了筍干家族的成員。

每年，老家都會寄來筍干，我非常喜歡吃。因為這筍干不僅香甜可口，味道鮮美，而且包含著遠方親人對我們濃濃的思念，每一次吃到它，我的眼前就會浮現出老家親人們的笑臉和那郁郁蔥蔥的竹山。

我的第二個故鄉（實用20篇）篇二十

學校，多么溫馨的字眼啊！這里有我的夢想和希望。

早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。

我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。

跑完后應該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。

肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。

到了“大腦加油站”，當然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦福”；最后，清爽作業是你的“飯后點心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。

首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數呀，什么都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。

中午的一節寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。

晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優秀學校，越優秀，責任就越大。

我愛！