優(yōu)秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務(wù)，更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。以下是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段，希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

劉旭龍。

《家》高一（1）。

家是躲雨的大傘，家是避風的港灣，家是人生的燈塔。

--題記。

于是，有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的佳句；才有了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感慨；才有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的惆悵；才有了“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想起”的思家情結(jié)。

有多少文人騷客才子佳人千古詠嘆“家”的無限溫暖。無論身在何方，戀的總是家。能給予你溫暖的，也是家。落葉歸根，家才是唯一的歸宿。

“金窩銀窩，不如自家的草窩。”背負理想的行囊，帶著對家的絲絲眷戀，來放飛夢想。當初走時咬一咬牙，橫一橫心，揮一揮手，便告別了家。本以為自己會很堅強，不會像那些溫文爾雅的小女生一樣天天想家想媽媽。已經(jīng)長大了。其實不然，戀家的絲絲情思時時在腦際縈繞。就連夢話也是：“媽，我要回家！”哈，我和那些小女生又有什么區(qū)別呢？不過，家是我學習的動力；家，讓我擁有百倍的信心面對生活的挑戰(zhàn)，學習的競爭。

生在農(nóng)村的我，有一股山里孩子的氣息，但大山也孕育了我“人窮志不窮”的.氣概；爸爸的教導(dǎo)更讓我擁有“乘長風破萬里浪”的錚錚鐵骨；媽媽的語重心長苦口婆心造就了一個“到大山外面創(chuàng)世界”的豪情壯志的我。我深知“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。每每想起媽媽白天與太陽為伍，夜晚與燈為友的辛勞，重重的家務(wù)讓她緩不過氣來。昏暗的燈光下，絲絲白發(fā)顯現(xiàn)在她的腦際，卻痛在我的心里。

田野里，爸爸又在吆喝牛了，耕地、種田，年復(fù)一年，田野里留下了媽媽的足跡，也流下為了我們的汗水。父愛如山，母愛如水。還記得爸爸冰凍的血口的手，媽媽矮小的身軀，于是，在今生今世，我將用我的勤奮將父母這輪太陽描繪得至善至美，淋漓盡致！不忘山與水的養(yǎng)育之恩，譜寫生命的樂章。

我想赤足踩在無人的沙灘上，面對世界大喊一聲：家，無限溫馨！

（本文是我校高一語文期末考試中被老師評為56分的高分作文，請大家欣賞，并多意見。）。

（推薦人：劉旭龍。我的文集：;我的博客：;。

我的文集：/grzl/?id=351703&zz=)。

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

我喜歡雨，喜歡下雨天。下雨天真好！

下雨天真好，花更紅，草更綠了。春天，下雨天里種子發(fā)芽了，樹兒長出了新葉，草兒鉆出了小腦袋；夏季，雨水為我們驅(qū)趕炎熱，帶來清涼……那綿綿細雨把我們帶進一個詩意融融的世界，一個清新無比的天地；那傾盆大雨，讓人們感受到了暢所欲雨的痛快！

下雨天真好，給考生帶來清涼，趕走煩躁，帶了平和心情，考出好成績，得以正常發(fā)揮……。

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

那天晚上，雨下得很大，一個人坐在書桌前，懶懶的、散散的，什么也不想做。家里很靜、屋里很暗，只有淡淡的橘黃色的燈光和桌上幾個泡著茶葉的杯子陪著我。

香味隨著杯中的水蒸汽的飛翔而越來越濃，并努力著想擠出我那狹小的空間。我?guī)退鼈兇蜷_窗，并隨著它們，飄過厚厚的墻壁，透過瓢潑的大雨，穿過電閃雷鳴的夜空，飛入了我夢想的天堂。

我站在高高的山坡上，向下望：一望無際的碧綠的茶園展現(xiàn)在我的面前，那淡淡的茶香味一個勁兒的擠進我的鼻腔，清新的空氣讓我神清氣爽。閉了眼，仿佛置身仙境。仔細看，分明有采茶女在那一棵棵茶樹上嫻熟的采摘著新鮮的`茶葉；仔細聽，她們還唱著歡快的采茶歌，歌聲悠揚，婉轉(zhuǎn)動聽。美妙極了！緩緩地走下山坡，背上竹簍，和她們一起唱著采茶歌，學習采茶。一片片嫩綠的茶葉從茶樹上由指尖飛入竹簍，它們在竹簍里嬉戲、玩耍。茶園里充滿了愉快的味道。

我們把茶葉送到茶農(nóng)那里，讓他們來進行一步步的加工。看著他們，一下又一下地揉搓著茶葉，看著他們洋溢著笑容的臉頰，就能感受到他們甜美的內(nèi)心世界。汗水雖然不斷的流淌，可他們卻毫不在乎，仍然重復(fù)著優(yōu)美的動作。

走在寂靜的江南小路上，兩排房子整齊的安適的靜默著。時不時從院子里跑出來二三個孩子在嬉戲，玩耍。歡聲笑語灑滿了整條街。深深地吸一口氣，“啊”！整條小街充滿了幸福的味道。

坐在小店前的凳子上，品一杯濃濃的香茶，香味飄滿了江南的小街……。

忽然醒來，看到的仍然是那淡淡的橘黃色的燈光和桌子上那幾杯濃茶。呷一口，茶香沁入心脾，生活充滿芳香的味道。

雨依舊嘩嘩地下著，又一縷芳香隨風緩緩地飄來……。

徐宗琴。

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

星期一，梅老師鄭重宣布我們班要開展一次“護蛋”行動。班上立即像一滴水掉進了油鍋――炸個不停，有的小手一揮，大有穩(wěn)操勝券之意；有的同學面露恐懼，心想:雞蛋多容易碎呀！護蛋豈不是很困難？雖然是件困難的事，但我胸有成竹，我要做個稱職的“護蛋小使者”。我的口號是“護蛋行動，我得第一”！

放學回到家，我就飛奔到廚房，在我的精挑細選下，終于，

挑了一個小巧玲瓏的雞蛋。我想雞蛋雖小，但是殼硬，即使碰裂了一條細縫，它的硬殼也會像蝸牛一樣分泌出一種特殊的液體來修復(fù)。蛋選好后，我開始認真想該怎么包蛋。我決定用紙巾先包五層，再包五層草稿紙，又包了一層手帕，想想夠牢固了吧！大功告成，我覺得我的'雞蛋被我包得可真嚴實。

來到班級里，護蛋真可謂花樣百出。陳達的蛋像恐龍蛋，那么厚的保護膜，真讓人懷疑會孵出小雞來；周心雨做得也不錯，她用棉花包好雞蛋放入j內(nèi)，再把外面一層海綿包好……正在我們彼此欣賞互相贊嘆時，突然發(fā)出一聲哀嚎，原來方婧的蛋碎了，同學全都好奇地去看了。這一看不要緊，可是疏忽了保護，放棄了戒心，還好有驚無險沒破一個蛋。這漫長的一天終于過去了，我的蛋寶寶完好無損，我長長地吁了一口氣。

護蛋的第二天，我一起床，就趕緊把雞蛋拿出來，看看它有沒有碎。吃過早飯后，我便把它一路謹慎地帶到了學校，想起昨天，有幾個同學的雞蛋已經(jīng)碎了，于是我就更加小心地呵護我的雞蛋。第一堂課一結(jié)束，我就悄悄地看看雞蛋，真好，沒碎！我這才確定我做的“小屋”一極棒。在上完上午第二堂課后我倒水去了，可是我一回來看到含有雞蛋的盒子掉在地上，我嚇得出了一身冷汗，趕緊小心翼翼把雞蛋取出來檢查，幸好雞蛋沒有碎，剛剛真是虛驚一場。

今天是“護蛋”的最后一天了，勝利已經(jīng)在向我招手了。在剩下的時間里我要把“蛋寶寶”照顧好，不能讓它再出什么意外！放學回到家，我做完作業(yè)，把蛋寶寶取出來看，發(fā)現(xiàn)它臟了，便來到陽臺上的水池邊為它洗澡。這時媽媽突然走過來。由于我正為“蛋寶寶”洗澡沒發(fā)現(xiàn)她，結(jié)果我被嚇了一大跳，手一哆嗦，雞蛋從我手中墜落，我以每秒十厘米的速度沖向地面，飛快地來了一個“空中撈月”，還好把雞蛋接住了，夠驚險吧！

在這護蛋的三天中，為了保護好一個小小的雞蛋，我都花了這么多心思，想到父母養(yǎng)我這么大那不是更加操勞？真是“誰言寸草心，報得三春暉”！

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

小時候，我特別喜歡在雨中散步，我喜歡打著雨傘站在沒有人的街心，待到雨下大時拋開傘，讓雨放肆的打濕我的衣服，那滋味，像一群活潑的小孩子在我的身上活蹦亂跳。那時的雨下進了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好。”

“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩”

毫無顧忌的在雨中奔跑，想要拋開一切累贅。我跑到荷塘邊，雨是水的精魂，雨在樹葉之間唱歌，在點點荷葉和緋紅的荷花之間跳舞。那時我只想和雨放下一切煩惱與雨共舞！

雨，停了……。

和雨的相處也結(jié)束了。

我想做一朵鮮花，依偎在雨的懷抱里。

我想做一棵小草，成為雨的知心知己。

我愿意做雨的朋友，我想拉著她的手走遍這個世界。

而我更愿意做雨，洗滌出一個干干凈凈的世界！！

湖北十堰竹溪縣竹溪縣中峰鎮(zhèn)中心學校七五班初一:李依雯。

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學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

嘩啦啦的雨，打著傘，望著這些精靈。它們是上帝賜予我的，它們是來幫忙我的。每當下雨時，我的心靈最純凈的，因為雨，它們洗凈了我的心靈。也因為這一件事，此刻的我多大的困難也不怕。

我喜歡雨，因為它的純凈，從被人們的種種惡性污染。一天，我依舊走在放學的路上。突然，天上下起了雨，我看著雨滴，依舊走著。若是平常，我早已和它們玩耍，可今日不一樣，我被教師批評了，很嚴厲，讓我覺得四周的花草沒了往日的鮮艷，天空變成灰色，世界都是灰色的。當時的我覺得回家的路好短。

一踏進家門，首先看見一張長審問的臉，我剛放下書包。媽媽的叫喊聲也傳來，...，我一聽就明白我猜對了，媽媽爸爸必須明白我被教師批評了，我邁著著沉重的步伐，一步步走到媽媽面前，一抬頭看見一張張嚴肅的臉，一聲聲訓喝也傳入耳中。

頭好暈，我明白自我發(fā)燒了。我給媽媽說，可她正在生氣，不理我。我回到臥室，躺在床上一動也不動，說也不說。這是爸爸媽媽進來了，嚇了一跳，急忙帶我去醫(yī)院。

下了樓，天好黑，下著雨，而我也很暈。等我醒來時，燒已經(jīng)退了，媽媽就睡在我身邊。我問她，爸爸呢。媽媽說爸爸打不到車，把衣服往我身上一披，然后背著我跑來，結(jié)果，我好了，他病了。

一瞬見我明白了，愛。有人說，愛是盞燈，是個心，而我找不到能比做的東西，但我認為，愛就是一聲聲訓斥，不愛你，又為何訓斥你，他們，因為在意你而生氣。

父母親是你最親的親人，你學習不努力，他們?yōu)槟銚模阌錾侠щy，他們?yōu)槟阆朕k法。而你又為父母做過一件事嗎？沒有吧。

今日又下起了小雨，我又想起這件事。

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

想起雨，總是帶給人一種隱約的悲傷，那朦朧一片，伴隨著“淅淅瀝瀝”的低唱，讓人浮想聯(lián)翩。曾真真切切的看到，一場大雨，一場小雨，人生及像一場雨，下的大些，意味著你的人生，將坎坷不平，下的小些，將意味著你的人生，將默默無聞。雨，永遠是那么的柔情，因其本質(zhì)是水，在我眼中，也成了入水般圣潔，小時候，特別喜好下雨，爬到窗臺，感受拂面的雨絲，是多么美好的享受！那雨，下得好長時間，有時候看著看著就睡著了，大部分的時候，還是會看著雨，看著窗外的人和物。長大了，懂事了，總從雨中領(lǐng)悟出一種感受和理解。有時，我會站在大雨中，閉上眼，感受低落在手心里的雨，是那樣的清澈明凈，回想起自己心中的多次傷感，隨著漸漸低落的你，雨，才讓我知道，自己心中一直埋藏在深處的憂傷是那么微不足道，有人說，雨是心情的指揮棒，聽到雨聲，你有可能會熱淚盈眶。春雨細膩而溫潤，當你成功時，春雨便從你的身邊經(jīng)過，滑過，給予你鼓勵，給予你心靈的溫暖。秋雨無聲，當你失敗時，變得如此的頹唐與無奈時，秋雨紛落，滴落在你的心里，滴醒了你，又給予你希望。為何不對著雨訴說你的心事？低落雨珠，將會滾落，流進你的心里，滋潤了你的心靈。雨是無色的，而在藍天的映襯下，也就變成藍色了，藍，是最澄凈的，也是最安靜的，在雨中品味希望，感悟安靜吧！古人曾以“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”來表現(xiàn)蕭瑟，而如今，我卻認為，雨，是為了為殘荷帶來希望，讓殘荷努力地挺立在池中央，永遠頑強的生存下去，給使人展示荷的不屈。

雨，蘊含著希望，蘊含著悲傷，蘊含著努力，蘊含著頑強與堅毅！下雨天，真好！

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

雨天，大街小巷的景色都被雨描繪的格外清晰。在毛毛細雨中，人們打著傘漫步其中，顯得幽靜而美好。

道路兩邊矮矮的房屋已經(jīng)被雨水洗刷干凈，屋檐下，一只只小鳥悄咪咪的躲著，時而抬頭發(fā)出一聲輕微的叫聲，仿佛在對著天空說：“天空大哥呀，你什么時候才把你的小雨弟弟收回去啊？我還要接著出去玩呢！”

路邊的大樹旁，幾顆剛發(fā)芽的小樹在毛毛細雨中挺立著，好像是一排堅守崗位的士兵。在一片片葉子上，閃耀著滴滴晶瑩的水珠，每一滴水珠里都住著一座小城，透過水珠，似乎能看到另一個空間，真的很奇妙。

大街上，人們?nèi)耸忠话延陚悖谟曛行凶撸高^雨水呼吸著清涼的空氣。還有些小店門口放著幾把公益?zhèn)悖]有帶傘的路人臨時借用，看看腳步匆匆的躲雨著忽然有了停下腳步，再拿著傘走開，一種溫暖的感覺油然而生。

門前的小溪里，時有幾條小魚游過，和時而落在水里的雨滴一起，打破了平靜的水面，蕩起一圈圈波紋。我打著傘，蹲在小溪旁的桃樹下，拿著魚飼料，喂著小魚，感覺特別有趣。每次灑下一把魚食，都能引來一群小魚，一條條爭先恐后的搶著、吃這，生怕晚一步就沒了。

雨中的小城是美麗的，也是充滿活力的。我有時會特別渴望下雨天，就像渴望自己快快長大那樣！下雨天，真好！

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

雨，不停地下著。雨滴在積水里“播放”出了一圈圈波紋；雨中的空氣，仿佛被清洗過一般，格外清爽。

我撐著傘，走在雨簾中，簾外雨潺潺，春意闌珊。一滴滴雨水“灑”了下來，掛在了雨傘上，呀！這雨，如同一顆顆小珍珠似的，多么晶瑩剔透，多么閃閃亮！我情不自禁搖動了一下雨傘。雨滴們觸不及防，跑到了地上，大珠小珠落玉盤。唉呀！我搖落了多少珍珠啊！

雨，依舊下著。我，繼續(xù)走著，雨傘上的水滴越來越多，似乎鑲滿了珍珠，許許多多的小珍珠與大珍珠們手拉著手，“叮叮咚咚”地在我的傘上歌唱，彈跳。它們似乎開了一場歌舞會，這聲音，真美妙！

小珍珠們好像有點跳累了，雨點漸漸小了，漸漸地不在雨傘上跳舞了。我抬頭一看，啊！小珍珠們可真調(diào)皮，嫌我的雨傘太小了，改到了空中飛舞了呀！我與微風撞了個滿懷，還與小珍珠們來個親密接觸。我的頭發(fā)濕了，衣服也有些濕了，這呀！可是淘氣的小珍珠們的杰作呢！

雨，淅淅瀝瀝地下著，我每走一步，都會彈起一陣水花，它們錯落有致地形成了一個個小坑，這水坑里還蕩漾著一層層的波紋，除此之外，樹葉，花瓣上也有水滴，珍珠們又有了一個新名字―露珠！

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

即將開學的這幾個星期，上帝不知道為什么，總是生氣，害的雷公公也被傳染生氣了，也害得我們?nèi)碎g老打雷；雷公公生氣，雨婆婆就傷心留淚，這又害的我們?nèi)碎g老下雨！

原來，上帝在光看我們?nèi)碎g發(fā)生的一切事情的時候，發(fā)現(xiàn)在市民中心紅色塔樓里面有說，8月26號會表演潮劇，上帝生氣了，心想：“人類怎么這樣，看潮劇也不叫叫我去！要知道我是多么喜歡潮劇啊，自從20xx年的時候，我到人間逛了一下，看了看潮劇，就把我迷住了，嘿，趁這次的機會，去人間看看，順便看看潮劇！”

上帝便做著隱形降落機來到了人間。上帝來到了紅色塔樓的大廳準備要走進去看潮劇的時候，一個人攔住了他，說：“先生，您的票呢？沒有觀看票是不能進去看的，假如忘記買票，請到左側(cè)補票。”“哦，還要買票啊，我去補。”上帝還以為是在天上呢，嘿，這下可有好戲看了：

上帝來到收銀臺，拿出了一張100元的鈔票對那位小姐說：“麻煩一張票。”“先生，請不要拿假票給我們，謝謝。”上帝疑惑了：奇怪，這明明是我從天上帶下來的錢啊，不是假幣啊！難道……不好！我要趕緊去找雷公公，聽說他有人間的人民幣！不然我這戲就看不成啦！

上帝又回到了天上，向雷公公拿了錢后，立刻又回到了人間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人間已經(jīng)過了1年了！上帝生氣急了！就怪罪雷公公拿給他錢太慢，害的戲都過了！

上帝啊上帝，下次來人間看戲的時候記得要帶上人間通用的人民幣哦！

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

下雨天，真好下雨的季節(jié)，是寧靜的季節(jié)。下雨的季節(jié)，是快樂的季節(jié)。下雨的季節(jié)，是生命的季節(jié)……下雨天，大地一片寧靜，萬物仿佛都被凈化了，在那一刻，生命沒了生命的樣。細細地聽，有雨的聲音呢！而在這一刻，你什么都不需要做了，靜靜地聽，細細的品味其中的快樂。看著雨絲靜靜的.落，你是不是會有一絲絲的感觸？昨日仿佛已經(jīng)離去，留下了一個新的開始。我喜歡下雨天，有點很沒由來的喜歡。

如果你非要讓我說，我也無法用那些詩情畫意的句子來描寫他。喜歡它很純粹，坐看窗外，雨絲慢慢下落，那一刻我的感受是愜意、愜意還是愜意。坐看窗前，很安靜，很享受。我可以肆無忌憚的想我所想的事情，思緒飄來飄去，真自在啊。抑或是，什么都不想，靜靜地聽，聽雨滑落，聽雨的滴答聲。我有點喜歡淋雨的感覺，那種什么都不顧的感受。我可以很肆無忌憚，拋棄我平日里的寧靜，我可以很肆無忌憚，瀟瀟灑灑的感受自然。我曾經(jīng)在下雨天騎著車狂奔著回去，雖然滿身是雨，但我感覺很幸福，我和朋友們對視，最后開懷大笑。因為我們不是我們，其實那就是我們啊，只是我們都拋棄了我們，我們真是瘋狂的孩子！憂愁的時候，我會盼望著下雨，我可以沿著雨的邊緣，小心翼翼的行走著，感受雨天的純粹與自然。也可以感受我的心跳，然后在一次次中，雨仿佛告訴我，淡然才是人生的真理。嘀嗒——嘀嗒——，那么有節(jié)奏，人生的真理，美好的人性。下雨天，真好。

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

我喜歡雨打在手上的感覺;我喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲;我喜歡看窗外水流成線的雨珠;我更喜歡被雨兒安慰的感覺。不知道為什么?雨通常會在我孤單，傷心的時候悄悄出現(xiàn)，每當我一個人獨自傷心時，雨總會與我同在，，它會陪我流淚。看著窗外的雨，下的那么干脆，那么猛烈，往往會給人一種想要痛哭的感覺。

那天——老師的節(jié)日。我們費盡心思，目的就是想奪得老師滿足的一笑。那天中午的雨真的下的好大好大，我們焦急的等在教室門口，共同期待著我們所期待的那一刻。雨越下越大，好似也有些迫不及待，由于老師遲遲不出現(xiàn)，那個花壇就成了我們奔波的路途，在雨中的來回奔波仿佛又成了等待中的回憶。終于，他們出現(xiàn)了。

此刻的雨，又扮演催淚劑的角色，那一刻，讓人心酸，我想這大概就是師生情吧。過去的兩年里，我們與老師朝夕相處，跟老師在一起的時間甚至超過跟自己父母在一起的時候，這大概就是“日久生情”吧。我們獻上了《每當走過老師的窗前》，此時，眼前的老師，屏幕中的歌詞，窗外的雨兒，真是催人淚下，這至少證明了一點，那就是我們與老師之間已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感覺，所以才會見雨落淚雷淚吧。

那天的雨打到每個人的心上，突然間覺得時間好快，一晃，這已經(jīng)是最后一年了，希望在畢業(yè)典禮上，有雨做伴，讓我們和雨一起去起舞。

下雨，真好!

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

下雨天20xx年1月27日星期五滴答··滴答，雨下了起來。我己記不起有多少個這樣的下雨天了，今天又下雨了，是代表我又會傷心嗎？呵，是的，在多少年前，我已將下雨天看作我的心情了。但從那以后，我卻不再哭了，因為雨代表了我。雨放肆的“哭”著，不管發(fā)生了什么。

那年下雨天的夜晚：爸爸出差回來，媽媽向爸爸說，它放在桌子上的錢不見了，叫爸爸看看是誰拿走了。

經(jīng)過了半小時，爸爸說是我偷走的。我聽了，很傷心，爸爸為什么一定說是我呢？我做錯了什么，讓他這樣冤枉我。我一直在聽著爸爸說，沒有辯論，沒有解釋什么。別人說，清者自清，明者自明，不需要解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是事實。爸爸冤枉了我，我跑上樓，用力的關(guān)上門。走到離窗戶不遠的椅子上，坐了下來。趴在窗前，頭不自禁的望向窗戶外。看著這憂郁的灰色的天，像我心情的浮現(xiàn)，在次哭了。也決定了，以后不會再哭了，讓雨來幫我放肆一切的痛楚。哭累了，趴在窗前，看著世界，想晴天有何特別，無非只是在炫耀自己的快樂。

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

早晨，我起床拉開窗簾，向窗外望了望，天空中烏云密布.大風到處亂刮，人們都急忙回家了。接著，電閃雷鳴，蜻蜓低飛。呀！要下雨了。

不一會兒，下起了小雨，地上一塊濕，一塊干的，好像巨大的梅花鹿。雨越下越大，像一串連成線的珠子。下面躲雨的人很多，把那些小店都擠滿了。咦！下面怎么五花八門的！哦.....原來是人們打的小花傘，讓人覺得土地是五顏六色，五彩繽紛的。聽！雨聲：“滴答——滴答——滴滴答......”為我們演奏出了一首動聽的樂曲。突然，雨發(fā)出了一種奇怪的味道，真難聞。再看那植物，慢慢的在生長呢。沒多久雨漸漸的變小了。

一會兒，雨停了，天也放晴了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小朋友們又可以出來玩兒啦。雖然地面濕漉漉的，但是經(jīng)過雨水的沖洗，讓空氣變得非常的清新，世界更加美麗了！

我盼望的周末到了，昨天我就和媽媽約好今天去公園。我早早地就起床了，把老師昨天布置的作業(yè)認真地做完了等待媽媽起床梳洗過后帶我去公園。可是，就在我們準備出發(fā)的時候，突然刮起了一陣狂風，蜻蜓飛得很低，媽媽告訴我說：“馬上要下雨”。我就說：“我不信”。媽媽叫我去窗戶前看看。我向窗戶外望去，黑沉沉的烏云布滿了天空，好像一塊黑布把天空遮得嚴嚴實實的，同時還伴隨著閃電，突然，雷聲響起，天空下起了像豆子一般的大雨。路上的行人，有的用雙手擋著頭，急匆匆的往家跑，他們心里也許會想，真是糟糕的天氣，有的人帶著傘，不慌不忙地撐開傘，他們肯定會想，幸虧帶了傘，否則的話，還不淋成落湯雞呢！

大雨滴在樹上，打下了好些樹葉；大雨落在小草上，小草隨風搖擺。屋檐上的雨水像斷了線的`珠子，噼里啪啦往下掉。雨水在路上匯成一條條小溪。大約半小時左右，雨漸漸地小了，雷聲也越來越輕，不一會雨就停了。帶著傘的人們收起了傘，在屋檐下躲雨的人們也出來了，這時，我突然發(fā)現(xiàn)，天空出現(xiàn)了一道無比美麗的彩虹，像一座彎彎的五彩橋美麗極了。我趕緊拿起畫筆把它畫下來，留作紀戀。我推開窗戶，一股清新的空氣撲面而來，我深深的吸了幾口，真舒服。這時我發(fā)現(xiàn)小河里的水漲高了許多，樹葉和小草像吃飽了似的，舒展著綠綠的葉子，好像感謝這場大雨。

我想，這場雨對于干旱的土地和莊稼來說，真是一場及時雨啊！我真希望這樣的雨多下幾場，那么我們的干旱狀況肯定會得到緩解。

今天早上，天蒙蒙黑，快要下雨了，我趕緊拿上雨傘往學校跑，我一進學校大門，雨嘩啦啦地下起來了，就象一群不聽媽媽話的孩子，亂蹦亂跳地從天而降。雨又好似無數(shù)根細長的繡花針，不停地亂竄。大地吮吸著甜甜的細雨，花草們高興地跟著雨的節(jié)奏，不停地搖動，好象正在翩翩起舞。雨和各種樹木發(fā)出了好聽的聲音，象一支大自然的樂團。

雨快下吧，下完了樹木們就好象換了一身新衣服，空氣也會變得清新自然了。

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

小小的天，有大大的夢想。小小的雨，也有自己的期盼。下雨天，我們駐足觀看。

——題記。

每一次觸碰，都是靈魂的提升；

每一次擁抱，都是心靈受其滋潤；

每一次淋漓，都是雨親近你的軌跡；

下雨天，真好。云兒變得潔凈了，花兒變得鮮艷了，你看，花兒在雨中笑，笑得那么美，那么甜。草兒變得綠了，你瞧，她在雨打出的節(jié)奏中舞蹈。古樸的石板路也“洗心革面”了，濃濃的歷史味道，澀而香！不遠處，蝸牛頂著重重的殼，緩緩前行著，身后留下長長的一條線，只屬于它的，雨再怎么沖洗，也不會消散。

下雨天，真好。雨滴落在荷葉上，骨碌碌地滾動著，好像是在嬉戲、打鬧，別提多有趣了。在村莊里，有些調(diào)皮的小孩，一起手牽手，光著腳，在雨中玩弄著積在地上的水。你濺到我了，我用力一踩，個個都濕透了。大家傻傻站著，傻傻笑著。在那田間農(nóng)作的伯伯們，在雨中不停耕種，只為來年有好的收成。雨它知道了，靜靜地躺在土里，將自己融入種子，等到成熟了，其中的.一份甜，就是雨所期盼的呀！

下雨天，真好。你看，站在小石橋上的那一對情侶，撐著油紙傘，為之唱下愛的篇章。愛讓雨變得更甜，讓人直想去嘗一口，讓愛的雨，雨的愛，溶入我們的心間。雨洗滌了空氣，塵埃積淀，讓我們呼吸到了新鮮的空氣，心曠神怡，倍感舒爽。花兒、草汲取了潔凈的氧氣，好像變漂亮了，變綠了，長高了。天空也好像變高了，變大了。好想飛上藍天，一睹雨所作的山水青澀之畫。

下雨天，真好。雨斜織著，千絲萬縷墜入水中，激起粼粼波光，一圈一圈，段段雨絲好似一張網(wǎng)，將整個村落都罩住了，將其幻化成了美妙的一片天地。到了夏天，雨后，會有彩虹，架在空中，既美麗又虛幻。雨中的傍晚極其迷人，雖說看不見夕陽的芳容，但它染紅了一片天，每一朵白云，小雨滴也似被染成一顆顆紅寶石，奇幻，美麗。

下雨了，世界點點秀麗；

下雨了，人心點點美滿；

下雨了，剎那間，雨成了世界的主角。

下雨天，真好。我說不出它的好，但我感受得到它的美，它的好。感受得到那點點雨的期盼，點點雨的付出，點點雨的博大。我駐足，我觀看，雨，你的美！

學生習作下雨天（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

雨，平淡而無奇。

但我卻喜歡雨，喜歡下雨……透明的雨水，一個人呆呆地看著它，一滴，一滴地落著，滴答滴答……，很有規(guī)律，很有節(jié)奏。這時，心里總感覺很平靜，心境如水的感覺。如果你仔細地聽，還能夠聽到雨水落到地上，窗上，屋頂上的聲音，其實那是大地的一種氣息，人的心境是和這種氣息成正比的。所以，我喜歡下雨。

下雨天坐在窗前欣賞窗外雨中的美景，聆聽雨的聲音那是一番美的享受；當下著蒙蒙細雨時，到屋外親近一下雨，那也別有一番滋味。線條似的雨絲緩緩地接觸到嫩嫩的皮膚，清涼清涼的，十分舒服，像母親的手輕輕地撫摸著。那感覺棒極了！那雨把我們心中的煩惱和不滿全部沖洗掉，頓時僅有舒服的感覺、愉快的心境，讓我歡樂無比！所以，我喜歡下雨。

當夏日猛烈的陽光把大地照得裂開時；當連日來陰沉的天、空氣持續(xù)多日混濁的天最終忍不住放開了“閘門”，雨，泄憤般地傾盆而下，把炎日的大地，陰沉混濁的天洗個透心涼。整整一天一夜的大雨把大地滋潤，也把農(nóng)民心中的煩躁沖走。此時，大家心里總會喝彩：“好一場及時的雨啊！下雨天，真好！

當雨停下了的時候，天空中總會掛著幾抹云彩，很清純的樣貌，好像是黑暗中的正義者。這幾抹云彩也許就是期望吧！生存從來就是艱辛和疑惑的，如同那下雨的黑暗，但下雨后時，又如同雨后的晴朗，給予人期望。所以下雨天真好！雨后的“天空”更是晴朗，更是完美！

窗外的雨，淅瀝淅瀝地下著……。