優秀作文通常具有獨特的思路和創新的觀點，給人耳目一新的感覺。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風格展示了優秀作文的千姿百態，相信你一定會從中找到適合自己的寫作方法和思路。讓我們一起來欣賞吧。

小河邊二年級范文（18篇）篇一

同學們,在這個暑假中你經歷過有趣的事嗎?那好玩嗎?那逗人嗎?那回味嗎?要說歷經風險的還得數我萬潔瑩,在我的生活中有很多有趣的事,其中的趣事有喜有怒有哀有樂。在暑假中的.所有趣事如果是壞事對我來說也是好事，因為它是趣事嗎？接下來就就有我來說一下我的趣事吧！

因為在炎熱暑假中大多數人選擇的是游泳來當趣事，所以我和媽媽現在直往外婆家跑，外婆家是在一個偏僻的一個小農村里的沒幾個人認識這里，但卻有很多人住在著這里，在外婆家附近有一條小河，別看他窄，這河可深了聽人說有十幾米深，但是還有許多人在這里游泳，還有專門開車到這里來游泳的，這里的河水可是很干凈的，我在這個小河只游過兩次泳，我媽媽可是游泳健將哦！別看她人小，實際她可拽手呢！

媽媽從小就在池子里長大，今天我們家來了一位小客人她就是李碧蕓，她的身材纖細，跟竹管一樣，但她也喜歡游泳，今天的天氣好剛好可以去游泳，可是在外婆家的救升圈只有3個，弟弟一個，李碧蕓一個再加我的表弟一個，我只好放棄，看他們在水里嬉戲，我真后悔當時拒絕媽媽教我游泳了。

隨著太陽下山，幾條小魚也回家了。媽媽、我和李碧蕓回家了。

所以，在我心里暫時游泳成了暑期的涼快娛樂！

小河邊二年級范文（18篇）篇二

河邊的早晨真美啊!這里有湛藍湛藍的天空，有朵朵白云，它們有時變成滾動的羊群，有時變成在藍色綢子上的白花。陽光灑在人們的身上，就像媽媽的手那樣溫暖、那樣親切，真是令人舒服極了!天空中不時飛來一群小鳥，它們在自由的展翅飛翔，真是令人羨慕啊!

每天清晨，河邊會有人出來呼吸新鮮空氣、散步、遛狗、聊天……。明媚的陽光透過大樹茂密的枝葉，照在大地上，留下斑斑駁駁的影子。

樹影下綠草如茵，芳草間夾雜著各色不知名的小花朵，有的白如雪，有的紅似火，有的粉似霞，真是美麗極了!河邊的早晨令我心曠神怡。

小河邊二年級范文（18篇）篇三

“哎喲”，我大叫一聲。原來是柳樹姑娘，暖風托起了她那綠色的辮子，辮子調皮地伸進我的衣領里。水面上一簇簇粉色的睡蓮花，仿佛是穿著連衣裙的舞蹈家，隨著風翩翩起舞。

不遠處，有人在觀賞魚兒花兒，有人在大樹下聊天，有人在打羽毛球，還有的人在靜靜地坐在石頭上。

好一幅美麗而又豐富的“夏日”風景畫！好一個童話般的小河邊。

小河邊二年級范文（18篇）篇四

在一個炎熱的中午，我在家很快地把作業給寫好了。媽媽說：“既然作業已經寫好了，要不然我帶你去找找發現吧!”我馬上說：“好的。”

走在小河邊，太陽把草地給曬焉了，坐在土地上熱熱的像鋪滿一地的大火。螞蟻走在路上尋找新的家。燕子飛在空中越來越低了。突然，毛毛細雨從天空中灑落下來，我和媽媽打起雨傘。看見許許多多的植物都展開了，碧綠的荷葉展開了綠油油的大圓盤，荷花展開粉紅色的花瓣。如果這是一位畫家畫的畫，那畫家的本領可真了不起。

幾只蚯蚓從泥土里鉆了出來，好像在說：“剛睡了一個好覺，我現在要出來透透空氣。”你們知道蚯蚓吃什么嗎?告訴你們吧，它們吃的是土。你知道蚯蚓為什么要吃土，是因為它的生活環境。

今天外出見識的可真多，我以后要多觀察大自然，得到新發現。

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小河邊二年級范文（18篇）篇五

早晨，我獨步在河邊上。

這條原本是伴在城市西區邊緣上的河，卻在河西區的不斷的開發建設中，逐漸成了城市最中心地帶了。但這里畢竟有寬闊的河灘，畢竟還帶著荒漠蒼涼的氣息，這里也是城市內惟一的空曠處。然而在這樣的時候，這里卻是真正的空無一人。再沒有一個人如我吧，我想。城里人數雖眾，人們的生存方式卻盡多相似，想法與行為也因此過于一致，于是竟讓我顯出了一種孤行特立之狀――一時間，我竟有了一種遺世而獨立似的心緒。

但這心緒并不強烈也不持久，因為幾百米處的大堤外側便是繁鬧的早市，因為又想到來這里的本意是要鍛煉身體的，這也無非是很功利的目的，而且因為自己身邊太清爽，沒有多少必須做的事而已。這樣想了，不免自嘲地苦笑。

我開始在寬闊的河灘上跑步，并且不時地吼它幾嗓子。

正自還在亦自憐亦自嘲亦愜意的心緒中糾結不清的時候，就看見了河灘上的一個樹叢旁站立著一位男子，只見他微仰著頭，身形很直，且久久地并不移動和改變姿勢，我便覺得有種氛圍和意境飄逸過來。他許是一位藝術家，一位思想家?我心中似乎在按照某種愿望想象著。而在我繼續進行的鍛煉活動中，便好像感到一種無端的溫暖和振奮。

后來在一個被草木掩著的拐彎處突然就很近地走到他的面前……我看清了他是一個中年人，著裝齊整，身形筆挺，沉靜而有氣度，他仍然是微仰著頭，一副超然物外的神情。

我默默地越過他繼續向前走著。心里想著他的神情姿勢總是有點超逸得過分，便忍不住又回頭望一次，于是才又看清楚他在胸前抱了一個工字型的架子，而一條細線從架子上拽出，又才覺悟地循了線向前上方望去――在很遠處終于看見了一只風箏，順著高天浩蕩而清冽的北風，飄飛向正南方。啊，那風箏飄得真高真遠呵，同時也襯出了冬日里天空的渺遠。

我一邊仰望一邊向前走著，我很奇怪也很欣賞他并沒有絲毫放風箏的明顯的動作和神態。他只是悠然地漠然地雙手抱在胸前，似很關注，又似心有旁騖。我不免就思忖:看他的情狀，又在這樣的時候放風箏，他一定是孤獨者，盡管他可以是一位超越的孤獨者。

我沿著河岸向南走向較遠的地方，繼續低頭做我的活動。很久了，我抬起頭看看天上，那風箏兀自孤獨地飄游，便知道超然的他仍然在。

午飯的時間快到了，遙遙在望見早市仍然擁擠著購貨物的人們。

準備離開時，再仰首仔細地看那風箏――那是一只蝴蝶，紅色的，在風中蹁躚地舞著，后面有兩個短的飄帶不停地抖動，使蝴蝶的形象顯得逼真生動。有時她平穩地左右飄移，似是在顧盼，在尋覓，在猶豫著自己的去向。她在遠離繁華的高空中，凄清而迷幻地游蕩，她居高而并不俯視大地，她高傲而悲憤!

回來的`路上，腦中仍然滯留著他與他的風箏的情景，還有關于孤獨的思緒，在腦際縈繞不去。我想，他其實只是我假定的孤獨者，他的行為和外在的形象被我框定在孤獨的概念中，但既然人與人之間存在隔膜，那么，他完全可能是另一種完全不同的情形和心境，他的理性概念和情性內容可以是全然異樣的。

“子非魚，安知魚之樂。子非我，安知我之不知魚之樂。”這是莊子的話。用現代的話講，是關于相通與隔膜的問題，是古典的莊子式的巧妙的論證方式，然而畢竟只是過于簡單也過于巧妙的推論。在實際上，人與人之間的相通與隔膜，都似乎可以找到各自的完備的證明。那么，相通還是隔膜，往深處講，就又成了一種人生的悖論了。

所以，我所體味和描述的，都只能是個人的心境和感覺，無法確認其普遍的意義。想到此，我感到真正的孤獨與悲哀了。不論在生活中找尋到多么豐富的內容和形式，心里的孤獨是無時不在籠罩著的，原因呢?可以說有，也可以說沒有。

人不能逸出自己，人總在自己所能有的甚至是既定的范圍內生存和思想著。能以他人乃至眾多的他人形成利己和悅己之狀態，并形成自己良好的心境氛圍的，便是常被認定的成功著和幸福者吧。

小河邊二年級范文（18篇）篇六

這是一個山清水秀的地方，一條清澈見底的小河從這里流過。每年暑假，我們一家都要來到河邊，觀賞大自然的壯麗景色。

站在小河邊，遠遠望去，一座座連綿起伏的大山，像一個個綠色的巨人，你挨著我，我拉著你，一同奔向遠方。

小河的岸邊綠草如茵，到處開滿了鮮花，還有那些可愛的小動物在辛勤地忙碌著。我趴在地上，仔細尋找和觀察著它們。不遠處，一群小蜜蜂聚集在香氣四溢的花叢中，忽上忽下，來回穿梭，不停地吮吸著花兒的蜜汁。更使我意想不到的，在草叢中發現了一只毛茸茸的小野兔。它悠閑自得，兩只大耳朵時而豎起，時而放平，三瓣小嘴一刻也不停地吃著小蘑菇，有趣極了。

我愛這小河邊，因為它美，還因為這里是爺爺奶奶的故鄉。

小河邊二年級范文（18篇）篇七

小河邊二年級范文（18篇）篇八

在一個悶熱的下午，我放學回到了家，趕緊把作業寫完到我家門前的小河邊玩耍。

來到小河邊，我看見了柳樹彎著腰，面對著河面，仿佛在看著自己美麗的倒影。爬山虎長得可真茂盛，每棵樹干上都長著爬山虎，好像給大樹穿上了綠色連衣裙。

突然，晴朗的天空上飄著烏云，空氣也變得潮濕。我剛要回家，就看見一群螞蟻搬著一塊大餅干往前走。它們有的往前走，有的往后走。我就拿來一根小樹枝，把大餅干從螞蟻們的上面給弄掉了。螞蟻們看著自己辛辛苦苦找來的食物被弄掉了，就呆呆的站在那一動不動。但過了一會兒，螞蟻們又跑到了餅干邊，再次把餅干給搬起來回家去了。

在這一天里，我懂得了生活中處處都有學問，只要我們去細心觀察，這樣才能不斷進步，知識不斷增加。

小河邊二年級范文（18篇）篇九

一片樹葉打著旋兒從樹上落下，我知道秋天到了。秋天的景色是美麗的。我趕緊去小河邊看秋景。只見河岸上有兩排垂楊柳，遠看像一片綠色的云，從大地上升起；近看柳絲輕拂，仿佛是飄動的長發。婀娜多姿的垂柳固然引人注目，可岸邊的小草也不甘示弱。你看，它們長得多茂盛呀！高的齊腰深，矮的才剛沒腳脖子。

顏色也各不相同，有的淺綠色的，有的深綠色的，還有淡黃色的。草叢中夾著許多野花，有白的、紅的、藍的、紫的`，真是五彩斑斕，好看極了。那些白的我認識叫野菊。我在小河邊慢慢地走著，不時驚起草叢中的螞蚱，蝴蝶卻不怕人，依然在我身邊飛來飛去，有的竟敢落在我身邊的野菊花上。

小河邊二年級范文（18篇）篇十

夜坐。

淡煙楓葉路，細雨蓼花時。

宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。

少年成老大，吾道付逶迤。

終有劍心在，聞雞坐欲馳。

【鑒賞】。

月滿西樓：深秋的楓葉飄落一地，月光輕籠，如煙如霧。想那秋雨細灑，百花盡落，卻正是紅蓼盛開之時。放眼望去，沉靜的江水、粼粼的波光，迎著南歸夜翔的大雁，恰成半幅落雁秋水圖。細聽，山堂四壁促織低唱，正如那月夜中苦吟的詩人。逝去的歲月啊，染白了多少少年的烏發，我的理想、我的壯志呢?卻隨著歲月漸行漸遠，遙不可及。難道此生就這樣伴著寂靜恬淡的秋夜，終老于林泉之下嗎?不!雖然世事蹉跎，我卻依然保有一顆不甘沉淪的雄心，就像那豐城寶劍，即使被厚厚的泥土掩埋，也擋不住那直沖斗牛的劍氣!一聽到雞鳴之聲，總按捺不住躍躍欲試的心情，多想像當年的祖狄、劉琨一樣，聞雞起舞，苦練劍術，能在亂世之中一展胸襟、報效國家。

此詩作于淳熙六年至八年間(1070~1072)。淳熙六年秋，文天祥因權相賈似道排擠，退居文山。詩中借楓葉、蓼花、宿雁、寒蛩等秋天景物，渲染出悲秋的情感基調。但國勢飄搖，大廈將傾，豈容詩人徒發一己風花雪月之詩情?正是在這萬物蕭索的悲秋季節，被迫歸山的作者才更加痛感歲月空逝、吾道之孤。但他并非一味悲嘆不遇，而是不甘寂寞，時時有一展胸襟之志，此詩結尾“劍心”、“欲馳”之語，即為明證。

【評析】。

這首詩抒發了詩人在民族危亡的關鍵時刻力挽狂瀾，報效國家的.雄心壯志。全詩沉郁頓挫，頗有杜甫風味。

前兩聯即景抒情，詩人描繪出一幅肅殺凄涼，而又有聲有色的迷蒙秋雨圖。淡煙籠罩著楓葉，細雨飄打著蓼花，成群的大雁寄宿于江邊，凄切的蟬鳴回響在四壁，真是可畫可詩。被迫罷官，退居文山的詩人不禁慷慨悲歌，以抒發心中的郁悶和不平。

后半轉入抒情，先化用“少壯不努力，老大徒悲傷”，以抒發遭打擊的怨恨，再訴說壯志難酬的痛苦。尾聯陡起，一掃沉郁悲涼，轉為仰天浩歌，率直地發出“丈夫壯氣須沖斗”式的吶喊.

逶迤：對蹉跎日月的無限感慨。

尾聯：運用祖逖聞雞起舞這一常典，很好地表達了立志報國，壯心不已的真實情感。

小河邊二年級范文（18篇）篇十一

家鄉的馬路變寬了，人們改掉了以往人車混走的現象，不再橫穿公路，市民的很好素質正在形成。

星期天，我和爺爺到街上去玩，我發現天變藍了，街道變寬了，電線桿上的蜘蛛網沒了，人行道上的裝飾燈更多了，地磚也不像原來那么凹凸不平了，交通秩序也好多了。“不要橫穿公路，請走人行橫道”的標語十分醒目。

我站在公路邊觀察人們走人行橫道的'情況。忽然，我看見一位叔叔在橫穿馬路，走在途中，一位城管叔叔叫道：“那位同志，請你過來一下！”那個人走過去，說：“啥事兒啊！”城管叔叔說：“同志，請你不要橫穿公路，這樣會有危險的。”那個人不但不道謝，還罵他：“小子，老子愛怎樣就怎樣，你少管閑事！”城管叔叔耐心地說：“同志，你錯了，現代社會需要人人自覺遵守公共秩序，特別是交通規則，你怎能對自己的生命安全不負責任呢？”那個人聽了這番話，慚愧地說：“對不起，對不起，城管同志，剛才是我錯了，請原諒。我以后一定走人行橫道。”

過了一會兒，我看見一位年過六旬的老人從斑馬線上一步一步走了過來……

家鄉的馬路變寬了，我認為這是每個人的心寬了，人的素質提高了的表現；是文明之風盛行，歪風邪氣下降的表現。作為少先隊員，我們要做到從我做起，從現在做起，爭當一名合格的文明小公民，力爭把家鄉建設得更加美麗。

小河邊二年級范文（18篇）篇十二

今天陽光明媚，小明提著他的魚筐拿著他的魚竿去小河邊釣魚。

他踏著綠油油的小草看著遠處的大樹，風景真美呀！他來到了小河邊，垂柳鳴蟬，清澈見底的小河里有幾條小魚在自由自在地游來游去。一會兒在水底捉迷藏，一會兒嬉戲，一會兒在水中說著悄悄話......

小明要開始釣魚了，他先在魚鉤上掛上魚食，然后把魚竿線向遠處拋去。下面，小明就得耐心地等著了。他等了一分鐘、二分鐘、十分鐘……時間一點一點地過去了，太陽光也變得越來越毒了，小明在太陽的.照射下站了一會兒就已經滿頭大汗了，在這種驕陽似火的天氣里我可受不了，可小明呢？他目不轉睛地盯著水面，還在耐心地等待。就在這時，水面上的浮標動了一下，小明趕緊使出九牛二虎之力提魚竿，“啊，太好了！”小明高興地嚷起來，“我釣到了一條又大又肥的魚。”然后他趕緊把魚輕輕地放在魚簍里。

夕陽西下，最后他提著魚簍興高采烈地回家了。

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小河邊二年級范文（18篇）篇十三

今天，我來到爺爺家的小河邊，那里似乎一點也沒變，還像之前那樣美，還和之前的空氣一樣清新。

那里有一座大山，聳立在小河面前，山上呈現著一片綠色的景象。有大樹、小草還有巨大的石頭，都生機勃勃、氣勢昂昂地站在山上。在遠處看，幾座大山連綿起伏，雄偉壯麗，像幾個正在堅守崗位的士兵，一動不動地在執勤放哨。

小河歡快地流淌著，河水清澈見底。游魚和水藻可以看得清清楚楚，河底的石塊色彩斑斕，在陽光的照映下，發著炫目的光彩。不光是河底的石頭很精彩，河岸的大石塊更是豐富多彩，有的是暗紅色的，有的是雪白色的，還有的黑漆漆的。形狀也千變萬化，有的像把手槍，有的像大刀，還有的像是一個圓圓的大饅頭，真是有趣極了。

順著河流往上看，你會看見一座石橋安穩的站在水中，橋墩上被綠綠的青苔覆蓋著，真不知道是哪年建好的。

我就在河邊一直玩到太陽快落山才回家，真是舍不得啊！

小河邊二年級范文（18篇）篇十四

晚上，雨已經停了許久，晚自習在鈴聲中結束。學校已是擁擠的，都是回家的人群。

小學生作文大全。

這是我回家必經路，也是夜景最美的地方。

左邊的河，白天它是怎樣的污濁。或許只黑夜才能讓重現美麗。靜靜的河水流著，黑夜讓它好像有一點星光在上面。河對岸人家，打開燈。燈光的微弱好像給這和諧的美點綴一點閃亮的東西。這美麗的寧靜讓心平靜許多。

右邊，那光彩動人得大搶了河的風頭。那寧靜的河不再引人注目，吸引人眼球而是霓虹燈閃緱覽鲅丈。那棟像圓柱形。霓虹燈只有這時才會閃爍，有的是浪漫的紫色，又是活力的黃色。

路燈照著，它下面的樹以為太陽來了。河舊時的美不見了，只看見奪人眼球的霓虹燈大樓。

小河邊二年級范文（18篇）篇十五

春天，我在一條小河邊玩耍。在這條小河邊長著幾叢嫩綠嫩綠的小草和五顏六色的花朵，那些鮮艷的花把嫩綠的草裝飾的更加生機勃勃。

這時，我猛然發現水里有動靜，往水里一看，啊！一條小魚從我面前跳了起來，水濺了我一臉，然后“嘩啦”一聲，就消失的無影無蹤了。咦，那邊的小草一直在動，里面有什么？我悄悄地走近一看，原來是一只翠綠的青蛙在享用它的美食----兩只躺在葉子上的蟲子和一只正在東逃西竄的小青蟲。

正在這時，我又發現前面有一個小不點兒在移動，仔細一看，原來是一只小螞蟻正在東瞧瞧西望望。它似乎發現了一個只有針眼那么大的小洞，就動了動它的觸角。過了一會，又來了八只螞蟻，兩只大螞蟻，六只小螞蟻。一只大螞蟻看了看那個小洞，又用自己的身體試了試洞的大小，然后用觸角左右搖擺，和同伴們互相交流著什么，活像一名指揮官。

春天的小河邊，到處都是生機勃勃，真有趣啊！

小河邊二年級范文（18篇）篇十六

走在河邊，路在腳下，心在遠方。

漫步在河邊，思緒在飄揚，緩緩流動的水，把那塵世的鉛華一起帶走吧。

水中的世界，魚兒在傲游生存，水草在悄悄地生長蔓延。岸上的人兒，只能看到繁華世界里的繽紛，小草兒在腳下悄悄探出頭來，桃花的枝椏吐露出花苞兒來；遠處青蔥的山色，小河上綠色的絲帶在流動。

就這樣躺在絲帶上，感受那柔軟的懷抱，就讓身心都被這涼意侵襲包圍吧。隨著飄去遠方，不問歸期。流水不復歸，此去不回鄉。在浪子心中，遠方是希望，是家的港灣。

因為自小就生長在南方，山，河流，小溪多的小山村里。四季溪水的變換，河流的改變，都留在那個時代的記憶里。最喜歡的是秋天的小河流水。

風，微涼微涼的，感受風兒的撫摸。陽光明媚，卻不熾烈，只感受到那溫暖，讓他們依戀的溫存。溪水里一串一串的`銀色鏈子，一圈圈的金色項鏈，還有在空中舞那離別的秋，告別這一輪回。落葉歸根隨流水，來年相見別亦難。

如果能像落葉，生于枝椏，又歸于塵土；或是隨著流水，不問路途，只等待化為虛無。

路走多了，感受不到新意樂趣。又想著，如果能在水面上行走，那是多么快樂的一件事啊。想象自己就像武俠電視劇里，會輕功，恣意在水面上打斗對決。那是一種多么暢快淋漓的感覺啊！記憶深處的《飛刀又見飛刀》，李壞和薛采月的決斗場景就是在湖面上。畫面太美，水上人如玉，君子來相會。兩廂情，一情緣；今生恨，猶不忘冤家相逢恨意濃，奈何情緣深似海，終不忍！

終究是，敵不過緣分的安排，抗拒不了似水的柔情。

小河邊二年級范文（18篇）篇十七

冬夜夜寒覺夜長，沉吟久坐坐北堂。

冰合井泉月入閨，金缸青凝照悲啼。

金缸滅，啼轉多。掩妾淚，聽君歌。

歌有聲，妾有情。情聲合，兩無違。

一語不入意，從君萬曲梁塵飛。

譯文。

寒冷的冬夜，覺得特別漫長。一個女子久久地坐在北堂沉吟。

寒泉結冰，冷月入閨，一燈如豆。發出清冷的寒光，繚著女子的滿面淚痕。

燈火忽被寒風吹滅，她更感凄涼，哭得更加悲切。忽然聽見了一個男子的歌聲，她擦干了臉上的眼淚，停住了悲泣，專注地聽著。

歌聲有深意，妾心有深情，情與聲相合，兩情無違背。

若有一言不合妾之意，任你余音繞梁歌萬曲，也不動心。

注釋。

夜坐吟：樂府古題，始自鮑照詩《代夜坐吟》，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《雜曲歌辭》類。王琦注：“《夜坐吟》，始自鮑照。……蓋言聽歌逐音，因音托意也。”

覺夜長：語出《古詩十九首》：“愁多知夜長。”

北堂：謂婦人居處。《詩經·衛風·伯兮》孔穎達疏：“婦人所常處者，堂也。……房半以北為堂。堂者，房室所居之地。”

冰合井泉：謂天寒井水結冰。閨：女子住室。

金缸：銅制之燈盞。《文選》班固《西都賦》：“金缸銜璧。”呂延濟注：“金缸，燈盞也。”青凝：一作“凝明”，燈之青光凝止不動貌。

金缸：一作“青缸”。

無違：沒有違背。

從：通“縱”。梁塵飛：《太平御覽》卷五七引劉向《別錄》：“漢興以來，善歌者魯人虞公，發由清哀，蓋動梁塵。”《文選》陸機《擬古·東城一何高》：“一唱萬夫嘆，再唱梁塵飛。”

賞析。

李白此詩，襲“聽歌逐音，因音托意”之旨，設為男女敘情之辭，而從女方著筆。鮑照《夜坐吟》以“冬夜”起興，此詩亦然。“冬夜”、“沉吟”兩個七字句，言“坐吟”之時與地。時：“冬夜”；地：“北堂”。“冬夜”自然寒冷，而“北堂”為甚。“冬夜”之長，原不須因寒而后覺知，詩人說“夜寒覺夜長”，蓋以寒之難受而更覺其長也。然而，詩中主人公不顧寒之甚，仍然坐“北堂”沉吟，而且久坐，究竟“沉吟”什么，詩里沒有說，也不必說，讀下去，自然會明白。“冰合”、“金缸”句，仍為兩個七字句，但換了韻。詩，一般地說，換韻便換意。此處亦然。“水合井泉”，承“夜寒”而來；“月入閨”、“金缸青凝”（一作“青光凝明”），承“久坐”而來。隨著時間的推移，詩中主人公更悲不自勝，已由“沉吟”而“悲啼”了。究竟為什么，詩仍然沒有說，需要繼續往下讀。“金缸滅，啼轉多”。韻換，句式亦換，七字句已換為三字句，節奏顯得更迫促了。時間更往前移，“金缸”滅了；不用說，月也斜了。詩中主人公的情緒，不但“悲啼”，而且“啼轉多”了。為什么，詩仍然沒有說，還要繼續往下讀。“掩妾淚，聽君歌”。韻和句式都未變，但詩中主人公的情緒卻變了。她已是掩淚聽歌了。歌里說些什么，詩沒有說，但它所產生的效果卻是驚人的。它一下就改變了詩中主人公那種悲不自勝的情緒，把她“轉多”的“悲啼”一下就鎮住了。這顯示了非常強烈的藝術效果。但這歌為什么能產生這樣一個效果，詩沒有說，還要繼續往下讀。下面，又是兩個三字句：“歌有聲，妾有情”。韻變而句式未變。如果說，上面兩個三字句，語似平緩而意卻頓變，那么，這兩個三字句，語與意都可說是頓變。詩就是這樣逐步向其重心折進。這是詩人的富有特色的精心結構。從這六個字已可望到詩里感情浪潮的高峰，接近上面伏下的問題的答案。原來，詩中主人公的“沉吟”、“悲啼”以至于“啼轉多”，乃是未能獲得愛情的痛苦所致，而這歌聲里卻有一種與“妾情”相通的`東西，它把詩中主人公從沉痛中喚醒。這就是情，情的力量。真是“何物人間情一點”，簡直可以貫金石而俱穿。接著，詩中寫出這種情的特點：“情聲合，兩無違。”原來，這是把兩顆心完全貼在一起的情，無怪乎它能產生這么大的力量。這也是韻變而句式未頓變。因為這六字與前六字，既緊緊相連，而又有其重要進展。問題的全部答案就揭示在這里。詩至此，似已無話可說了；但作者又翻出了一層新意。這里一個五字句、一個七字句，是從反面來一個假設，言如果歌里有一句不中（入，中、去聲）意的話，那么，不管它怎么多，怎樣美妙，就像陸機的詩所說：“再唱梁塵飛”，或如劉向《別錄》所說：“盡動梁塵”，把屋梁所有的灰塵都驚起來，也就像鮑照的詩所說“萬曲不關心”了，不聽了。從君，任你。這就從反面強調了感情的可貴在于：真摯、純潔，不容羼入半點塵埃；否則，就一文不值。

這首詩，韻凡四變，句式凡三變。不像鮑照之作，一韻到底，句式不過一變。蓋以騰踏之勢，步步設疑，層層折進，引人入勝。入后，既揭示其底蘊，又從反面來一筆，把要強調的情強到最高的程度。這是詩的價值。在以前的樂府里是沒有過的，也不是鮑照的那首只寫到“體君歌，逐君音。不貴聲，貴意深”的同題之作所能比擬的。

創作背景。

此詩是李白借樂府舊題為女子代言愛情觀。其作年不詳，詹鍈《李白詩文系年》、裴斐《李白年譜簡編》等都沒有為此詩編年。

小河邊二年級范文（18篇）篇十八

記得還在很小的時候，離家不遠的一個地方有著一條不大不小的小河，小河兩邊是自然生成的野草和野花，星星點點的開放很是耀眼。

猶還記得那時河水很清澈，略帶冰涼，用手去觸摸很舒服，在小河的上方不遠的一塊平地上住著三家人，我們叫他們三家村，旁邊還有一棵很大的果樹，果樹離小河很近，我們叫“涼粉果”樹，它的樹身上歪歪斜斜的刻著三個大字，“三家村”，還有它的果實很好吃，里面核心里有一種類似涼粉的實心，甜甜的，還有一股淡淡的香味。

雖然離家還有一段距離，可是我們只要不上課就會去那里，即使回去的時候要爬一個很大的陡坡，可是小時候都是樂此不疲，總是玩到很玩才會回家，將自己弄得臟兮兮的，回到家少不了一頓罵。

每次去到三家村，如果果熟了我們是一定不會放過的，還記得又一次，現在想起來是又好笑又擔心，隊里的一個小男孩爬到樹上給我們摘果子，可是因為沒有注意到樹上有一個螞蟻包，不小心扯到它，一瞬間螞蟻掉了下來，我們在下面還好躲避，可是在樹上的人就倒霉了，螞蟻一下子掉在樹上四下逃生，落在他身邊或身上的好多螞蟻都不客氣的送給他見面禮，一時他在樹上又哭又叫，一下子不知道怎么下來了，跳又不敢跳，只能在上面一邊拍螞蟻一邊哭，最后還是一個大人路過把他抱了下來，從那以后他有好長一段時間都不敢爬樹，看來是那次給了他很大的后遺癥。

小河里有很多魚，我們最愛抓的是一種叫“大頭魚”的，還有螃蟹小蝦，小蝦吵出來香香脆脆的，是我最愛吃的，可是爸爸媽媽經常叫我們不要去，因為有些時候小河有些地方水還是很深，可是我們怎么會聽呢?總是偷偷的跑去洗澡，捉蝦摸魚。

小河有的地方會有光滑的大石頭，我們洗澡的時候就喜歡躲在大石頭后面，有的時候還會把身體靠在石頭上，雙腳微微翹起，雙手微微支撐，一個都微微的懸浮在水中，那樣的感覺很舒服也很刺激，原本不會游泳的我們這樣下過幾次水都自己摸索出來了，有的時候會尋找更深的水潭去洗，可以一個都鉆到水底下，過好一會才出來，那個時候誰在的時間最長誰就最厲害。

那時候還小，所以很多時候我們男男女女都會在一個水池里洗澡，我們女孩子就穿著衣服褲子，男孩子有些就會脫了衣服，大家一起大水戰，比速度，好不快活，洗好鬧好以后有的坐在石頭上，有的躺在草坪上，等著身上的衣服褲子干的差不多了，就一路追追趕趕的回家了。

河水比較小的時候，我們會去翻石頭，因為有些離水比較近的石頭底下會有螃蟹，小的石頭下面會有小螃蟹，大的石頭下面會有大螃蟹，那時候膽子特別的大，即使是大一點的螃蟹也敢用手去捉，不過有的時候不小心還是會被它的大甲夾到，還是很疼的，不過別人幫忙取下來以后又開始繼續捉，那時候的膽子在女孩當中真的是可以用無法無天來形容了。

而在雨季的時候是河水上漲的時候，也是蕨菜多的時候，我們去玩，總是可以摘一大把回去，真正大自然里生長出來的東西，有些岸邊還會有螞蝗，那些螞蝗只要一粘上就甩都甩不掉，不過我們有絕招，每次去都會帶上一些鹽巴，只要被螞蝗粘上只要一點鹽巴，那螞蝗立馬就死翹翹了，它會越來越小，最后化做一灘血水，不過有比較調皮的小孩，會把還沒有粘的太緊的螞蝗抓下來，然后用一根細小的棍子將它從里到外的翻出來，曬在太遠地下，不一會就死了。

小河的有些地放還會長出很多有點類似向日葵的黃花，一片一片的盛開的時候，很好看，在加上岸邊再開滿各式各樣的小花，五顏六色的吸引了很多的蝴蝶。

小河旁停歇的蝴蝶都是成群結隊的，有的幾十只，有的幾百只，更多的是幾千只，不過大部分都是黃色的小蝴蝶，靜靜的停在岸邊的時候，它們的兩只翅膀輕輕的扇動著，就好像是滿天的小星星一眨一眨的，而當它們受到驚嚇全部都飛起來的時候，那個畫面很美很美，那種美有些時候不是用言語可以形容出來的，那個畫面形成一到美麗的風景，悄悄的隱入心里。

我們稍大一點的時候開始了野炊，因為以前比較小，所以家里的人不放心我們在河邊點火，即使是在有水的地方也是不可以，上初中以后家里也不太反對了，我們就會帶著米還有一些鍋碗瓢盆，左料等，一下場的到河邊野炊。

摘點小菜，撈點小魚，翻點螃蟹，我們的一頓就這樣完結了，清洗干凈我們摘的小菜，拿個小鍋煮。清洗干凈小魚小蝦，放入鹽巴辣子等等其他的左料，用葉子層層包起來，讓后放入我們事先燒好的碳里，在把火弄大，等著香味傳出的時候，差不多就可以拿出來了，我們稱之為“包燒”。

那個味道，雖然談不上頂級，可是絕對獨一無二的，把圍在周圍我們的口水都勾引了出來，然后一切弄好以后，一小場的圍在一起，開始大卸八塊，很快就吃的光光的，在那里，即使不是很好吃，可是每一個人都吃的津津有味，有的時候一個個“痛哭流涕”，因為辣子太辣了，在然后是一片笑聲，久久的圍繞在四周，持久不散。

有的時候去野炊，正好實在玉米快要豐收的季節，在我們吃好我們自己做的飯菜以后，就會有人到玉米地里摘些玉米回來，然后直接丟到還在燃著的火堆里，要是火不夠大，旁邊都的時候樹枝，一人幾根丟進去，烈火迅速燃燒，吃好玉米以后大家的臉上都是黑漆漆的，用水清洗干凈，在把火澆滅，叮叮當當的回家，美好又開心的一天就結束了，玩的太開心的時候睡覺都是笑著的。

又過了幾年，我們偶爾還是去野炊，可是那條清澈的`小河已經不復當初了，原本還算不小的小河如今只有一條小小的水溝，好聽一點就叫小溪，很小的小溪，四周在也看不到黃花，蝴蝶，小草小花，一切都不復存在了。取而代之的是垃圾，枯樹，死草等等，而里岸不遠的地方不是大片大片的膠林就是大片大片的其他果林，以前那些美好的風景還有我們可以樂意玩耍的一切地方都不在了。

看著那小小的溪流，我總是會忍不住嘆息，是不是我們的人生也就如同這條小河一樣，也許我們會有美麗的時候，可是到了最后我們就會干枯而死，還是說會和小河相反，我們原本干枯沒有任何澆灌的土地，會因為我們不斷的成長，努力，最后才會變的如同剛開始的時候一樣，周邊繁花盛開，綠草盈盈，蝴蝶圍繞，慢慢的形成一道美麗永恒的風景，而我們一開始就是為這一片美麗的風景而努力。

成功了就是美麗的風景，失敗了就是干枯的小河。

可是不管我們的人生結局如何，我都知道，曾經陪過我們走過許多的快快樂樂和很多的故事的小河再也不會回到以前的樣子了。

那些美好，只能在我記憶里才能開的到，小河，謝謝你，謝謝你曾經給我們的一切，那些在小河邊流失的歲月我會一直好好珍藏，我也會努力讓我的人生變成小河給我留下的美好風景一樣。