作文是展示自己思想和文采的平臺(tái)，通過(guò)寫作可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄，它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。
身邊的好人（模板18篇）篇一
當(dāng)月光灑滿大地的時(shí)分，我急匆忙地背著書(shū)包趕到我家樓下。望著那黑漆漆的樓道，我吸了口涼氣。唉!又得過(guò)這該死的樓道了。我鼓起士氣，兩手摸索著，一步步探進(jìn)了樓內(nèi)，當(dāng)心翼翼地登上樓梯。
拐到二樓時(shí)，一縷柔軟的亮光浸入了我的視野，驅(qū)走了我心中的恐驚。我不由得好奇起來(lái)，只見(jiàn)在樓梯扶手的轉(zhuǎn)折處擺著一個(gè)小藥瓶，上面插著一截燃燒著的小蠟燭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得又是那樣的光明!再往上走，在樓梯扶手的轉(zhuǎn)彎處也有一個(gè)跟剛剛的那個(gè)一模一樣的小燈!咦？這是誰(shuí)做的'？我更加感到好奇了。突然，三樓左面的房門一開(kāi)，走出來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘，梳著短發(fā)，帶著發(fā)夾，一副可愛(ài)的模樣，她的手里拿著一個(gè)我倍感親切的小藥瓶和小蠟燭，她去把那只快要燃盡的小蠟頭換了下來(lái)，點(diǎn)燃了一支新的小蠟燭插上去。是她!于是我走上前去，和她搭話：
“太謝謝你啦，有了這燭光，我上樓就不害怕了。”
“那太好啦!”她看著我，微微地笑了一笑，露出了一排整齊雪白的牙齒。
“你為什么要這樣做呢？”
“今天是我的華誕，我要給大家做點(diǎn)好事……”她邊換蠟燭邊輕聲地對(duì)我說(shuō)。她的笑容在燭光的襯托下，顯得紅撲撲的。
她又指了指藥瓶對(duì)我說(shuō)：“這都是爺爺?shù)模乙惨獮樗Ｔ浮闭f(shuō)著，她的笑容上露出了一絲愁意。她又走下樓去換其它地方的蠟燭去了。
望著她下樓的背影，我不禁沖動(dòng)起來(lái)。小姑娘的心靈多么像這樓道里的燭光啊!紅閃閃，亮堂堂，在黑暗中給人們帶來(lái)光明。多么和善、多么可敬可愛(ài)的小妹妹呀!我誠(chéng)心地祝愿她華誕歡樂(lè)，祝愿她的爺爺健康長(zhǎng)壽!
我快步地跑上樓去，我要把這件事告知媽媽。
身邊的好人（模板18篇）篇二
20xx年10月30日，我在東茅街小學(xué)進(jìn)行采訪，主題是：尋找身邊的好人。
其實(shí)好人無(wú)處不在，當(dāng)你沒(méi)帶鉛筆時(shí)，旁邊伸來(lái)的一支筆；當(dāng)你傷心時(shí)，面前遞來(lái)的一張面紙；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，身邊展現(xiàn)的張張笑臉......生活中好人很多，很多時(shí)候只要你停下腳步，用心去感受，他就在那里。
這一次我采訪了同桌黃婷同學(xué)和數(shù)學(xué)陳慧老師，陳老師像一位朋友不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注我們的'生活。我來(lái)到辦公室，好奇地問(wèn)：“陳老師，您認(rèn)為什么人可以被稱為好人？”陳老師想了想說(shuō)：“好人，就是當(dāng)你需要幫助時(shí)，他就伸出手的人！”恩，我想也是，無(wú)私幫助大家的人都是好人。用心感受，身邊處處有好人。
身邊的好人（模板18篇）篇三
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，都會(huì)隱藏這很多好人好事。
校園好人好事
我們校園里的好事多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧。
星期四中午，媽媽給我兩元，說(shuō)她今天中午不回來(lái)了，叫我自己去買午飯吃。中午，我買好了午飯，在回學(xué)校的路上，我不小心摔了一跤，飯灑了一地，我的膝蓋跌破了，血馬上流了出來(lái)。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了我，她連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，又把我扶去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我清洗了傷口，要涂紅藥水了，大姐姐安慰我：“別怕，一會(huì)兒就好了。”涂紅藥水時(shí)，她還在旁邊給我吹氣，使我疼痛減少，醫(yī)生幫我包扎好傷口，大姐姐又扶我回教室，她問(wèn)：“你還有錢嗎?”我說(shuō)：“我媽媽就給了兩元錢給我。”“我還有兩元錢，你拿去買飯吃吧。”說(shuō)著，她把兩元錢給了我。
還有一件事，是發(fā)生在我們班的：
星期五，是小明值日，可是他有事，不能掃地了。這件事被小紅知道后，她主動(dòng)幫小明掃地，小明說(shuō)：“不用了，我自己掃。”“同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”小紅說(shuō)。小紅說(shuō)了很久，小明也不肯，最后，小紅叫小明和她換值日，小明才同意。
我們校園還有許多的好人好事，下次在慢慢告訴你。
不求回報(bào)的老師
身邊的好人（模板18篇）篇四
心靈是一杯水，加入適當(dāng)?shù)奈兜溃茏屗兂煽嗟模材茏兂商鸬模部梢允枪讶粺o(wú)味，也可以富有像彩虹般絢麗的多樣味道；在味道的基礎(chǔ)上，也可以是淡淡的甜，也可以是濃濃的甜。好人亦是如此，我們沒(méi)有像慈善家這樣的家產(chǎn)去做能幫到很多人的好事，但我們可以從身邊做起，好人不是一種語(yǔ)言，而是一種行動(dòng)。()。
我的身邊有一位時(shí)刻為我樹(shù)立起榜樣的長(zhǎng)輩——外公。星期六早上，我被送到外公家寫作業(yè)，從起床到現(xiàn)在粒米未進(jìn)的肚子不爭(zhēng)氣的'開(kāi)始了“抗議”。外公二話不說(shuō)騎上電瓶車就去買早飯。
我在津津有味享用早餐時(shí)，外公一拍手，說(shuō)：“哎！多找給我五塊錢！我還得去還給賣早飯的。”“外公，五塊錢就不用還了吧，又不是一百塊錢，這來(lái)回一趟趟的，騎著電瓶車多冷啊！”我勸說(shuō)道。可外公義無(wú)反顧地跨上了電瓶車：“五塊錢也要還，在我小時(shí)候，五塊錢可是大錢了。怎么說(shuō)以后也要去買東西的，還是要還。”說(shuō)完便消失在寒風(fēng)中。
除了長(zhǎng)輩，在我們身邊也有一些與我相仿年齡的小好人，小雷鋒。在一次夏令營(yíng)當(dāng)中，我就遇到了一位善良的女孩。那一次，正在上課，我肚子突然疼了起來(lái)，她是我的同桌，她看見(jiàn)我一副很難受的樣子，就舉起手來(lái)跟老師說(shuō)我不舒服，在經(jīng)老師同意后將我送回寢室，又忙前忙后的為我倒熱水，找東西，請(qǐng)假。中午吃飯的時(shí)候，又扶著我去食堂。過(guò)了幾天，我的肚子疼，有了好轉(zhuǎn)，她倒是累壞了。第三天實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)タ萍拣^，我本想買點(diǎn)好吃的送給她，她卻婉拒了：“這本來(lái)就是我應(yīng)該做的，伙伴之間難道不應(yīng)該互幫互助嗎？”
好人就在我們的身邊，他們做的事也許真的很渺小，但是沒(méi)有一滴一滴的水，如何形成的大海呢？！
身邊的好人（模板18篇）篇五
好人好事，在我們身邊，無(wú)處不在……一個(gè)冬天的早上，媽媽到菜市場(chǎng)買菜，就做了一件不為人知的好事。
那天早晨，天氣晴朗，媽媽早早地買菜去了。剛走到菜市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那邊圍滿了一堆人。
“大家快來(lái)看啊！專治風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛！”被圍在中間的中年男子大聲吆喝著，“這位老媽媽，這可不是一般的東西，從外國(guó)引進(jìn)的，保你吃上一個(gè)后，腰不酸，腿不疼，百吃百靈！”
這時(shí)，媽媽擠進(jìn)人群，突然發(fā)現(xiàn)中年男子跟站在身旁的幾個(gè)老婆婆偷偷使了個(gè)眼色，她們也附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)！這東西很有效，上回我吃了一個(gè)，第二天，全身都舒服！腿腳也靈活多了。”
媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了男子身邊的盒子里。盒子里面擺著許多形似花生的玩意兒，只不過(guò)比花生大上一倍，殼和里面的果實(shí)都是棕色的。
“真有那么神？”大家議論紛紛。
“喂，這多少錢一個(gè)？”站在最前頭的一位老婆婆猶豫不決，半信半疑地問(wèn)。“不貴，40元。”“好吧，我買一個(gè)。”老婆婆正要掏出錢包。
又是詐騙！媽媽急忙碰了碰那位老婆婆的手，把她帶出人群，小聲說(shuō)：“他是騙人的，你看他旁邊那幾個(gè)老人，其實(shí)他們是一伙人，只不過(guò)是為了推銷自己的東西，他們才“裝作”不認(rèn)識(shí)，來(lái)騙你們這些老年人。”
老婆婆考慮了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“呃……你說(shuō)的有道理。”然后轉(zhuǎn)身對(duì)其他老人小聲說(shuō)道：“他凈騙人，咱不買，走，走……”
眼看著錢就要到手了，卻又被攪亂了！男子不被氣得肺炸才怪！他抬頭一看，許多買菜的攤主正看著他呢。卷席帶鋪?zhàn)樱呷税伞?/p>
這樣的好人好事，在我們身邊……讓我們多做幾件好事，為我們的城市多添幾分光彩吧！
身邊的好人（模板18篇）篇六
我熱愛(ài)這份職業(yè)！
新筑中心小學(xué)。
張碧。
20xx年4月。
我熱愛(ài)這份職業(yè)！
張碧，女，20xx年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。
學(xué)生的真心。對(duì)于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒(méi)有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛(ài)心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，來(lái)信評(píng)價(jià)她的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
二、熱愛(ài)工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
多年的教育教學(xué)工作使她深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展。因此，她從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
她人生的目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，盡心盡力，培育國(guó)家棟梁之才。
身邊的好人（模板18篇）篇七
我看見(jiàn)過(guò)許許多多的好人好事。而這一件事令我久久都不能忘記，就算是忘記了，也會(huì)從我自我的腦海里把它挖出來(lái)。
“十米……五米……二米”，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，那是一位年輕的小伙子，手疾眼快地一抱那一位盲婆婆，一下子就把盲婆婆“抱”了過(guò)馬路。
“呼——呼——呼”那一位小伙子喘著氣。對(duì)那一位盲婆婆說(shuō)：“盲婆婆，以后細(xì)心點(diǎn)，不要這樣了，以后細(xì)心點(diǎn)過(guò)馬路。”
盲婆婆說(shuō)：“什么事”那一個(gè)小伙子對(duì)盲婆婆說(shuō)：“您差點(diǎn)歸西了!”小伙子說(shuō)，“如果不是我，你早就上天去了!”“那我這真要感激你，小伙子。”小伙子說(shuō)：“您住在那里我送你回家吧!”
盲婆婆告訴了那一位熱心的小伙子，她家住那，那一位小伙子把盲婆婆送回了家。同時(shí)，小伙子做了一件好事。
到此刻，這一件事我還銘記在心，久久都不能忘記，這一種精神那就是——雷鋒精神。雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我的心中。
身邊的好人（模板18篇）篇八
xxxx、xxx是初二三班的兩名學(xué)生。自從進(jìn)入初中以來(lái)老是力所能及的幫忙別人，并一向以《中學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)厲要求自我，是我們一切同硯研究的榜樣。
當(dāng)?shù)孛嬗欣臅r(shí)候，他們總是及時(shí)“彎彎腰，伸伸手”，將垃圾放入垃圾袋中;。
學(xué)校里，他們禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，每次見(jiàn)到教師都主動(dòng)問(wèn)好;他們就是這樣生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中做著一些平凡的事情，但他們的一舉一動(dòng)都是發(fā)自內(nèi)心的，是善良的，是高尚的。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，無(wú)需驚天動(dòng)地，你們用一個(gè)普通學(xué)生最平凡的善舉，最單純的初衷，幫忙那些需要幫忙的同學(xué)，讓他們感受到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，班團(tuán)體的溫暖;用自我的一言一行來(lái)影響著其他同學(xué)，詮釋著什么是才一個(gè)合格的中學(xué)生。班級(jí)因?yàn)橛辛四銈儯肋h(yuǎn)春意融融。初二三班全體同學(xué)一致推薦xxxx、xxx同學(xué)為班級(jí)好人好事模范榜樣學(xué)生!身邊好人好事事跡材料第16篇：
20xx年8月14日，機(jī)械一組晚班。經(jīng)機(jī)組反應(yīng)，b2324號(hào)飛機(jī)右發(fā)發(fā)電機(jī)不能自動(dòng)轉(zhuǎn)換，同時(shí)，apu引氣波動(dòng)，8號(hào)輪見(jiàn)線。由于北京方面天氣原因，原定于晚間22點(diǎn)到達(dá)的b2324號(hào)飛機(jī)延誤至凌晨2點(diǎn)方才降落至浦東機(jī)場(chǎng)，并計(jì)劃于7點(diǎn)50分連續(xù)執(zhí)行航班義務(wù)，這意味著留給我們的時(shí)間將十分緊急。
xxx扮演著空中發(fā)電的主角，右發(fā)發(fā)電機(jī)不能自動(dòng)轉(zhuǎn)換，將導(dǎo)致飛機(jī)飛行過(guò)程中依靠單發(fā)電機(jī)工作，繼而無(wú)法完全正常供電，勢(shì)必必須程度上影響飛機(jī)飛行安全。而apu引氣波動(dòng)則會(huì)直接影響到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)，該故障的長(zhǎng)時(shí)間存，必然會(huì)造成發(fā)動(dòng)機(jī)的損壞，同時(shí)影響到客艙壓力。
飛機(jī)到達(dá)后，我組xxx，xxx，xxx，xxx第一時(shí)間借來(lái)相應(yīng)工具來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)之前分派好的職責(zé)有條不紊著手調(diào)換右發(fā)idg。拆卸的過(guò)程中，idg內(nèi)殘剩的滑油順勢(shì)很多滴漏同志們的.身上，可是同志們并沒(méi)有以是而皺眉，幾位同志的共同勉力下，極其沉重的xxx終究順利的拆卸下來(lái)。然而，安裝新件的過(guò)程中，同志們發(fā)現(xiàn)，按照手冊(cè)排號(hào)申領(lǐng)的封圈與舊件大小不一，明顯無(wú)法正常安裝上去，于是立刻上報(bào)至mcc處，并申請(qǐng)辦理保留。
所有工作直至清晨7點(diǎn)才得以完成，同志們忙碌了整整一個(gè)通宵后拖著疲憊的身體，繼續(xù)趕至其他機(jī)位開(kāi)始飛機(jī)的日常維護(hù)工作。這次的一系列排故工作，無(wú)疑體現(xiàn)了我組精細(xì)嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的機(jī)務(wù)精神。正是因?yàn)檫@群可愛(ài)的機(jī)務(wù)人的存，保證了航班的正常運(yùn)行，保證了xxx廣大乘客心中的形象。
身邊的好人（模板18篇）篇九
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
我們校園里的好事多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧。
星期四中午，媽媽給我兩元，說(shuō)她今天中午不回來(lái)了，叫我自己去買午飯吃。中午，我買好了午飯，在回學(xué)校的路上，我不小心摔了一跤，飯灑了一地，我的膝蓋跌破了，血馬上流了出來(lái)。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了我，她連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，又把我扶去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我清洗了傷口，要涂紅藥水了，大姐姐安慰我：“別怕，一會(huì)兒就好了。”涂紅藥水時(shí)，她還在旁邊給我吹氣，使我疼痛減少，醫(yī)生幫我包扎好傷口，大姐姐又扶我回教室，她問(wèn)：“你還有錢嗎?”我說(shuō)：“我媽媽就給了兩元錢給我。”“我還有兩元錢，你拿去買飯吃吧。”說(shuō)著，她把兩元錢給了我。
還有一件事，是發(fā)生在我們班的：
星期五，是小明值日，可是他有事，不能掃地了。這件事被小紅知道后，她主動(dòng)幫小明掃地，小明說(shuō)：“不用了，我自己掃。”“同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”小紅說(shuō)。小紅說(shuō)了很久，小明也不肯，最后，小紅叫小明和她換值日，小明才同意。
我們校園還有許多的好人好事，下次在慢慢告訴你。
不求回報(bào)的老師
身邊的好人（模板18篇）篇十
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(zhǎng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè)，所以，我心中的好老師應(yīng)當(dāng)是布置作業(yè)很敏捷的!
上下課活潑。
我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不行能像我文章中說(shuō)的那樣完美無(wú)缺，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應(yīng)當(dāng)是最自然的老師!
身邊的好人（模板18篇）篇十一
在這個(gè)世界上，無(wú)論我們身處何地，都會(huì)遇到各種各樣的人。有些人是自私的、冷漠的，而有些人則是善良的、樂(lè)于助人的。在日常生活中，我也常常遇到一些身邊的好人，他們的存在不僅令我感到溫暖，更讓我從他們身上學(xué)到了很多。下面我就來(lái)分享一下我對(duì)“身邊好人”的心得體會(huì)。
第二段：樂(lè)于助人的好人。
我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)叫李偉的同學(xué)，他是一個(gè)善良又樂(lè)于助人的人。有一次我生病了，身體非常虛弱，無(wú)法走路。李偉得知后主動(dòng)提出陪我去醫(yī)院，而且他還特地提前跟老師請(qǐng)了假。他陪我一起等候醫(yī)生，為我解釋病情，并且在我得到治療后，還幫我買了藥。這件小小的事情讓我深深感動(dòng)，我從中領(lǐng)悟到真正的好人并不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人利益而猶豫，他們心甘情愿地付出。正是他們的樂(lè)于助人，讓我們?cè)诶Ь持械玫綆椭錆M了勇氣與希望。
第三段：寬容理解的好人。
除了樂(lè)于助人的好人，我在身邊還遇到了一位對(duì)人寬容理解的好人。曾經(jīng)在學(xué)校中，我與一個(gè)同學(xué)發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)我非常憤怒，想找這個(gè)同學(xué)理論。然而，我的朋友卻勸我退一步海闊天空。他告訴我每個(gè)人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，我們應(yīng)該理解別人，并且寬容對(duì)待。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，好人并不是對(duì)任何人都表現(xiàn)出完美，而是懂得包容與理解別人，這樣才能真正的維護(hù)和諧的人際關(guān)系，以及促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。
第四段：真誠(chéng)友好的好人。
還有一類好人，他們以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待身邊的人。我有一位朋友叫張華，他與我相識(shí)已有多年。在這段時(shí)間里，張華一直以真誠(chéng)為基礎(chǔ)來(lái)維護(hù)我們的友誼。無(wú)論我遇到什么困難，他總是毫不猶豫地伸出援助之手。在我取得進(jìn)步時(shí)，他始終堅(jiān)定地與我分享喜悅。這種真誠(chéng)的友誼不僅帶給我快樂(lè)和慰藉，也鼓勵(lì)我做一個(gè)真誠(chéng)善良的人。正是張華這樣真誠(chéng)友好的存在，讓我快樂(lè)地度過(guò)許多時(shí)光，也讓我明白了友情的可貴和珍惜。
第五段：從好人身上學(xué)到的。
身邊好人的存在讓我深受啟發(fā)，對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。他們所展現(xiàn)出的善良、樂(lè)于助人、寬容理解和真誠(chéng)友好的品質(zhì)，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不只可以通過(guò)外表或者聰明才智來(lái)衡量。與此同時(shí)，我也從好人身上學(xué)到了很多東西：樂(lè)于助人使我明白了善意的力量不可小覷；寬容理解讓我懂得不要輕易妄加指責(zé)；真誠(chéng)友好使我明白了一個(gè)真正的朋友對(duì)一顆心的價(jià)值。在今后的生活中，我將不忘身邊好人的影響，時(shí)刻提醒自己要成為一個(gè)善良、樂(lè)于助人、寬容理解和真誠(chéng)友好的人。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟。
通過(guò)觀察身邊好人的言行舉止，我深度意識(shí)到善良、樂(lè)于助人、寬容理解和真誠(chéng)友好是人與人之間相互理解和相互幫助的基石。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝身邊的好人們給予我們的幫助和關(guān)懷。同時(shí)，我們也要珍惜身邊好人的存在，以好人為榜樣，從他們身上汲取養(yǎng)分，成為我們自己也能成為身邊的好人，繼續(xù)傳遞正能量，讓這個(gè)世界變得更加美好。
身邊的好人（模板18篇）篇十二
身邊好人，仿佛隱形的寶藏，他們默默無(wú)聞，卻在我們生活的點(diǎn)滴中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。長(zhǎng)久以來(lái)，我一直與這些善良、慷慨和樂(lè)于助人的人們相處，從他們身上我學(xué)到了很多，也深刻體會(huì)到了人情世故的溫暖和美好。在這篇文章中，我將分享我與身邊好人相處的體會(huì)和心得。
首先，身邊好人在我生活中的最直觀體現(xiàn)就是他們對(duì)我給予的幫助與關(guān)心。無(wú)數(shù)次當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是竭盡所能地伸出援手。比如，有一次我錯(cuò)過(guò)了公交車，正準(zhǔn)備發(fā)愁時(shí)，一位陌生的好人走到我面前，主動(dòng)將她的座位讓給了我。雖然這算不上什么大事，但卻讓我深深感動(dòng)。這樣的善意不但給予了我最基本的幫助，更重要的是，給了我一份溫暖和正能量。正是這樣的好人將我心中的困惑撫平，使生活變得更加美好。
其次，身邊好人對(duì)我的影響不僅僅體現(xiàn)在外部行為上，更多的是內(nèi)心的啟發(fā)和引領(lǐng)。他們寬容、善良、樂(lè)觀的態(tài)度感染了我，讓我重新審視世界。曾經(jīng)有一位好人對(duì)我說(shuō)：“世界上總會(huì)有一些不如意，但是只要自己積極面對(duì)，始終保持一顆樂(lè)觀的心，無(wú)論遇到什么困難，都能戰(zhàn)勝它。”這句話深深地觸動(dòng)了我，從那以后，我重新建立了對(duì)未來(lái)的信心，并以積極向上的態(tài)度處理生活和工作中的種種問(wèn)題。
再次，身邊好人教給我最重要的是善待他人、關(guān)愛(ài)他人的心態(tài)。曾經(jīng)有一位好人在公園里看到一個(gè)老人有困難，他沒(méi)有遠(yuǎn)離，而是主動(dòng)上前幫助老人。這種善良的舉動(dòng)使我感慨萬(wàn)分。在我之后的日子里，無(wú)論是路上遇到需要幫助的人，還是身邊的朋友，我都會(huì)主動(dòng)地伸出援手。通過(guò)這樣的行為，我開(kāi)始逐漸理解善意和關(guān)懷在人際關(guān)系中的重要性，也學(xué)會(huì)了去嘗試?yán)斫夂桶菟耍退麄児餐M(jìn)步。
最后，身邊好人給我留下了深深的思考。我開(kāi)始思考如何讓自己變得更好、更善良。身邊的好人往往都有一顆善良的心，他們從不計(jì)較得失，心懷善意地對(duì)待每個(gè)人。于是，我也開(kāi)始主動(dòng)關(guān)懷他人，幫助身邊需要幫助的人。我發(fā)現(xiàn)，這樣的行為不僅能夠讓自己感到快樂(lè)和滿足，也能夠給他人帶來(lái)溫暖和希望。正是因?yàn)檫@些好人的存在，我找到了人生中努力追求的方向。
身邊好人，是我們生活中重要而珍貴的財(cái)富。他們通過(guò)細(xì)微的行為給予我們無(wú)盡的關(guān)懷，讓我們感受到世間的和諧與美好。在與他們相處的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，懂得了善待他人、關(guān)愛(ài)他人的重要性。通過(guò)主動(dòng)關(guān)懷他人、善待他人，我們不僅能夠讓自己變得更好，更能夠?qū)⑸埔獾姆N子播撒到每個(gè)人的心田，創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的世界。讓我們珍惜身邊的好人，感激他們的付出，并以積極的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，為未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步而努力。
身邊的好人（模板18篇）篇十三
王來(lái)平同志居住在我社區(qū)20號(hào)樓2單元264,2008年退休后參加了社區(qū)工作，領(lǐng)導(dǎo)安排他擔(dān)任綜治主任，從此他也走上了長(zhǎng)期為居民服務(wù)的崗位。王來(lái)平同志有著41年的黨齡，“全心全意為人民服務(wù)”已經(jīng)深深扎根在他心里，現(xiàn)將王來(lái)平同志的事跡介紹如下：
【關(guān)愛(ài)高齡、空巢老人】。
1.社區(qū)里的熱心人。
北京的老百姓告別了生活多年的危舊平房，搬進(jìn)了寬敞明亮的樓房，關(guān)心老干部，幫助孤殘老人是都市馨園黨委經(jīng)常開(kāi)展的一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，如今以堅(jiān)持了數(shù)年，在這種精神的感召下，在新的環(huán)境中王來(lái)平同志依然自覺(jué)不自覺(jué)地，開(kāi)始自己多年養(yǎng)成的助人為樂(lè)的習(xí)慣。可能是由于王來(lái)平同志愛(ài)學(xué)，又肯動(dòng)腦筋不論涉及到哪些方面，他都能有求必應(yīng)，鄰居們的自行車壞了王來(lái)平同志幫助清洗加油、換軸。碰到年長(zhǎng)的老人就主動(dòng)幫助那沉重的東西，送到老人家中。20號(hào)樓254號(hào)張大哥家中電視遙控器壞了，他幫助進(jìn)行修理更換電池，后來(lái)又給他配了一個(gè)萬(wàn)能遙控器。
2.義務(wù)修建單元門扶手。
18號(hào)樓6門王大媽找到居委會(huì)，因?yàn)楸緲情T有5為年近90的老人，()由于臺(tái)階太高出入十分不安全，他聽(tīng)說(shuō)后，二話不說(shuō)找方鋼一起和居委會(huì)工作人員為她們安裝了扶手，老人高興地笑了。
3.幫助空巢老人解決修理難題。
社區(qū)3號(hào)樓2門單大媽老伴去世多年，子女不在身邊，家中有事十分無(wú)助，家里電水壺壞了，王來(lái)平同志入戶發(fā)現(xiàn)墻體插座壞了，他主動(dòng)買來(lái)插座修好了，老人可以安全的'使用電水壺了，家里兩扇防盜門都?jí)牧耍彩撬鲃?dòng)為老人修好了門，他做好事從來(lái)分文不取。
【為居民排憂解難】。
協(xié)助解決頂層漏水問(wèn)題。
王來(lái)平60歲的人了，只要居民有需求，無(wú)論是否是綜治方面他都立即入戶，查看情況，想方設(shè)法為居民解決問(wèn)題。20號(hào)樓161號(hào)鄰居家由于露臺(tái)漏水，造成樓下鄰居屋頂滲水，給人家生活帶來(lái)不便。如果處理不好此事會(huì)造成鄰里之間的矛盾糾紛想到此王來(lái)平同志就主動(dòng)的想辦法找原因，最終查出是因?yàn)榈芈裣滤芙涌陂_(kāi)膠造成，幫助更換下水管做防水最終解決了滲漏問(wèn)題，化解了鄰里之間的矛盾，達(dá)到了團(tuán)結(jié)。
調(diào)解因壁掛爐通風(fēng)道引發(fā)的矛盾。
10號(hào)樓203居民樊綱與213居民劉廣杰因?yàn)樽圆膳趻鞝t發(fā)生了矛盾，小鍋爐的通氣道放入公共煙道，給本單元居民造成安全隱患，兩人為此發(fā)生了肢體沖突，由于劉廣杰有精神殘疾，到處胡鬧，相關(guān)部門也拿他沒(méi)辦法，王來(lái)平得知此事后分別找兩人做工作，并幫助樊綱家改造了通氣道，消除了安全隱患，兩家人恢復(fù)平靜生活。
義務(wù)修理單元門。
社區(qū)有95個(gè)樓門，在2008年由派出所出資改造了單元門，增添了呼叫系統(tǒng)，由于小區(qū)出租人口多，大家缺乏愛(ài)護(hù)意識(shí)，一年后單元門陸續(xù)出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)閱卧T改造后物業(yè)部門拒絕他主動(dòng)承接黨委交給王來(lái)平同志的修復(fù)工作，并在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下成立了義務(wù)維修隊(duì)，因?yàn)闆](méi)有資金使工作處在癱瘓狀態(tài)，王來(lái)平同志想辦法，讓居委會(huì)副主任楊迪幫助網(wǎng)上查詢門禁卡復(fù)制器及門禁卡。黨委給服務(wù)隊(duì)先期投入300元，作為啟動(dòng)資金購(gòu)買了復(fù)制器及門禁卡，為小區(qū)居民配門禁卡積攢一些資金。95個(gè)樓門終于可以啟動(dòng)進(jìn)行維修，目前安裝門拉手60余個(gè)，開(kāi)關(guān)35個(gè)，修對(duì)講系統(tǒng)10個(gè)，配門禁卡180個(gè)，修閉門器2個(gè)，為居民更換防盜門鎖6個(gè)，方便了居民的出行，使小區(qū)防范安全隱患得以加強(qiáng)。只要小區(qū)居民來(lái)訪或者聽(tīng)說(shuō)那個(gè)門有問(wèn)題了，他不管白天還是晚上立即去查看修理。社區(qū)居民親切的稱他王大哥。
王來(lái)平同志雖已跨入老年人的行列，但是人老心未老，為社區(qū)和諧安寧，而忘我的奮斗著，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻以滿腔的熱情服務(wù)著居民，他說(shuō)：我的夢(mèng)想就是做一名堅(jiān)定的社區(qū)志愿者。
身邊的好人（模板18篇）篇十四
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，如果我們仔細(xì)觀察，我們身邊的好人好事其實(shí)比我們想象的要多得多。
在我還上三年級(jí)的時(shí)候，有一件事情使我終身難忘。那是再平常不過(guò)的一天，我騎著我的小車子去上學(xué)。我開(kāi)心地哼著歌，竟沒(méi)有注意路面上的一顆小石子。也許我看見(jiàn)了也不會(huì)注意吧，不過(guò)恰恰一顆石子不可小瞧，我自行車的車胎從它上面壓了過(guò)去。車胎向左一滑，我只感覺(jué)額頭傳來(lái)一陣劇痛，便倒在了地上。
我忍著痛爬了起來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)老爺爺聞聲趕來(lái)，將我從地上扶起。“沒(méi)事兒吧?”“還能起來(lái)嗎?”我聽(tīng)著這一句句的慰問(wèn)，感到心中暖洋洋的，幾乎忘記了額頭的疼痛。“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝爺爺!你們先走吧，我沒(méi)什么事!”“那怎么行!對(duì)了，你媽媽的手機(jī)號(hào)是多少?”我告訴了他們我媽媽的手機(jī)號(hào)，他們便急急忙忙地打了電話。聽(tīng)到電話后，我媽媽就快馬加鞭地來(lái)把我接了回去。
媽媽領(lǐng)我回家后，就去藥柜里拿出了紗布、碘伏、衛(wèi)生紙巾、棉簽，輕輕地給我處理傷口。“疼嗎?”在媽媽用棉簽沾著碘伏往我傷口上涂的時(shí)候，她關(guān)切地問(wèn)。我雖然覺(jué)得很疼，使勁咬著牙，但還是平復(fù)了一下聲音，盡量平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，不疼。”媽媽微笑了一下，繼續(xù)處理我的傷口。擦完碘伏后，媽媽又給老師打電話說(shuō)明了原因，并說(shuō)我要晚些去上學(xué)。
處理完傷口后，媽媽就把我送到了學(xué)校。
學(xué)校里正在上早讀，同學(xué)們一看我這幅模樣，都不由得一驚，正在讀書(shū)的嘴不由得停了下來(lái)。正在這時(shí)，下課鈴響了。老師宣布下課后，同學(xué)們便一股腦涌了過(guò)來(lái)，圍著我問(wèn)這問(wèn)那。“你怎么了?”“疼不疼啊?”還有的同學(xué)拿來(lái)自己以防意外帶的碘伏，小心翼翼地給我涂上，我都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)我已經(jīng)涂過(guò)了。
同學(xué)們做完了課間操，意外地沒(méi)有出去玩，都留在教室里陪我。有的陪我說(shuō)話，有的幫我灌水，還有的'“表演節(jié)目”逗我發(fā)笑。這時(shí)正是冬天，也不知道是開(kāi)了暖氣還是其他原因，教室里好像更暖和了。
我們就是這樣被愛(ài)包圍著，可能我們自己還渾然不覺(jué)。不過(guò)，不管你以前是什么樣的人，在看了這篇作文之后，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)，不要讓身邊的愛(ài)白白流失。
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身邊的好人（模板18篇）篇十五
希望社會(huì)越美好說(shuō)起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個(gè)農(nóng)村婦女，但是很開(kāi)明、有愛(ài)心，受到村里人的尊敬。
外婆六十歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽(tīng)媽媽講我外婆做的好事，現(xiàn)在就讓我來(lái)講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著兩口人，里面有個(gè)老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個(gè)兒子，但是兒子都不孝順，三個(gè)兒子出去外面打工，兩個(gè)和她住在一起，在老人生病時(shí)，那倆個(gè)兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會(huì)拿一碗給她，每一天老奶奶都會(huì)去外婆家，因?yàn)槔夏棠痰膬鹤影央娨暟哉剂耍岳夏棠滩艜?huì)去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽(tīng)的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財(cái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經(jīng)銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包里多了一百元，她馬上想起是經(jīng)銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說(shuō)：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說(shuō)錯(cuò)了，人家賺錢也不容易。”說(shuō)完就去還錢了。
想到這里，我的腦海里就浮出一句話：道德是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。——（釣魚(yú)的啟示）外婆從小就在孩子的心中種下一顆實(shí)踐道德的種子。
身邊的好人（模板18篇）篇十六
張碧，女，2001年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。
多年來(lái)，她深信“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)，在她的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來(lái)，倔強(qiáng)從頭也開(kāi)始耷拉下來(lái)，仇視目光也變得感動(dòng)起來(lái)，他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們也覺(jué)得沒(méi)有理由在這樣的老師面前狡辯、放肆。她注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。她注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用她的愛(ài)心換學(xué)生的真心。對(duì)于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒(méi)有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛(ài)心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，來(lái)信評(píng)價(jià)她的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
多年的教育教學(xué)工作使她深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展。因此，她從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來(lái)，她一直擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成為學(xué)校語(yǔ)文骨干教師和教學(xué)能手。工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jī)突出。曾經(jīng)有人問(wèn)她：“你為什么不改行？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我熱愛(ài)這份職業(yè)！”做一名教師，是她人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是她人生的目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，盡心盡力，培育國(guó)家棟梁之才。
身邊的好人（模板18篇）篇十七
說(shuō)起身邊的好人好事，我不禁會(huì)想起那位與我素不相識(shí)的中年婦女，她相貌平平，沒(méi)有什么驚人之舉，我甚至連她的名字也不知道，但她對(duì)我的幫助，令我至今不能忘懷。
在一個(gè)平常的下午，放學(xué)了，我手中提著美術(shù)學(xué)具、皮鞋及各種袋子，很吃力地走到公交車站，擠上車。可是，公交車上人擠人、人挨人，座無(wú)虛席。我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到后面，從肩上把書(shū)包取下來(lái)，金雞獨(dú)立，放在腿上，正準(zhǔn)備把因?yàn)橥稁哦贸鰜?lái)的錢包放進(jìn)書(shū)包，沒(méi)防到一個(gè)急剎車，”嘭”的一聲，我的水壺從書(shū)包側(cè)邊的插袋里掉了下來(lái)，重重地砸在車廂地板上。我還沒(méi)來(lái)得及撿，又一個(gè)急剎車，我重心不穩(wěn)，一時(shí)間手忙腳亂，險(xiǎn)些兒摔倒。
其實(shí)，在我們的身邊常常發(fā)生著許許多多不為大眾所知的好人好事。也許，別人對(duì)你的幫助并非驚天動(dòng)地，細(xì)微的行為或許讓你感覺(jué)微不足道，不值一提。可是他的一言一行能溫暖你的心窩，他的一舉一動(dòng)能方便他人的生活，這樣平凡的行為，可以演繹出人間的真情！
身邊的好人（模板18篇）篇十八
社會(huì)上有很多好人，當(dāng)然，也會(huì)有很多好事。有些人不顧自己的生命去救人，就拿譚千秋老師來(lái)說(shuō)吧，5月12日，他像往常一樣來(lái)到學(xué)校上班，當(dāng)他上課講到一半的時(shí)候，教學(xué)樓搖晃了起來(lái)，他原本可以先逃出去，但是他沒(méi)有，他讓學(xué)生們都逃了出去，許多學(xué)生都逃了出去，在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去!譚千秋老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。地動(dòng)山搖，碎裂的磚塊，水泥板重重砸下來(lái)，樓房塌陷了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊，身下死死的護(hù)著四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生都還活著，就這樣譚千秋老師用自己的生命護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的好人好事，一個(gè)周末的早上我來(lái)到家樓下晨跑，就看到了一個(gè)小妹妹向我跑過(guò)來(lái)說(shuō)："姐姐，我的書(shū)不見(jiàn)了，讓媽媽知道又要罵我了，你有沒(méi)有看到一本書(shū)啊，橙色的，名字叫唐詩(shī)三百首。”我說(shuō)：“嗯，我?guī)湍阏艺野伞！毙∶妹酶吲d的說(shuō)：“謝謝你。”我邊跑邊找，找了好久都沒(méi)看見(jiàn)，突然我的鑰匙掉到了那片草叢里，我伸手去撿，看到了一本橙色的書(shū)在旁邊，我撿起來(lái)一看，“唐詩(shī)三百首”我大喊道：“哈，小妹妹，小妹妹，我找到了。”只見(jiàn)小妹妹像瘋了一樣跑過(guò)來(lái)嘴里說(shuō)道：“真的嗎，真的嗎，你沒(méi)騙我吧。”我說(shuō)：“沒(méi)有，你過(guò)來(lái)看。”她跑到我面前，拿起我手里的那本書(shū)說(shuō)：“終于找到了，這樣就不會(huì)被媽媽罵了，謝謝你，大姐姐。”我說(shuō)：“不用，你回家去吧，再不回去你媽媽就要擔(dān)心了。”她說(shuō)：“嗯嗯，再見(jiàn)。”跟她再見(jiàn)后我回到了家，把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我這件事做得對(duì)，還要獎(jiǎng)勵(lì)我。
其實(shí)做好人做好事并不難，只要你有這個(gè)心，肯做這個(gè)事，不管有沒(méi)有夸獎(jiǎng)，有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，你也會(huì)去做，我們要讓那些做壞事的壞人知道做好人不難!