寫讀書心得可以幫助我們更好地理解作者的用意和目的，體會到作品背后的深層含義。在這里，小編給大家推薦了一些優秀的讀書心得范文，希望能夠給大家在寫作上提供一些建議和指導。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇一

這本書主要寫了海倫成為盲聾啞人后的生活。她不會說話，聽不見，看不著，只擁有過19個月的光明與聲音，老天的不公讓她脾氣暴躁。剛開始她對生活是悲觀失望的，她是多么期待能重見光明啊！不過海倫也是幸運的，海倫還擁有深深疼愛她的父母，他們含辛菇苦地養育她，讓她能夠像正常孩子一樣接受教育。她還遇到了一位耐心負責的啟蒙老師――安妮莎莉文，莎莉文老師用她神奇而獨特的教育方法，耐心地教她寫字、學習閱讀、說話，讓她走出了黑暗的大門，走向了光明。但我認為海倫的成功更重要的還在于她自己，強烈的求知欲激勵著她，使她堅強地戰勝了自己。盡管又聾又啞，她還是憑借過人的頑強毅力和執著進取的精神，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣啊！

一個身體殘疾的人都能如此堅強地面對人生，更何況我們這些正常人呢？在今后的學習生活中，我一定要向海倫學習，以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，做一個積極樂觀、堅強勇敢、自立自強的人。感謝《假如給我三天光明》，它像一盞明燈不斷指引我向前，向前！

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇二

海倫是一個度過了生命的88個春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。

海倫創造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說：19世紀有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒!

雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂!”

看了海倫的故事，我不由得想起了上個學期，學校組織我們看錄象的事情。在錄象中我看到了邪教導演了一起起慘劇，特別是12歲的小學生劉思影被灼燒的慘象更讓我目不忍睹。他們一點兒也不知道珍惜生命，而是受不軌之人的迷惑，要升所謂的天，真是愚昧、可悲。

我想我們現在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學習和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。

同學們，學會珍惜吧!

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇三

讀完后，我的心里好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味，以前的自己因為一點兒小困難就喊痛喊累，那點困難與海倫·凱勒克服的困難相比，簡直是冰山一角。可那一次，我堅強了，沒有向困難低頭。

那天，語、數老師布置的作業特別多，再加上英語又快期末考了，作業多上加多。可碰巧這次的黑板報輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的時間;但如果做的隨隨便便，做得應付，明天去學校肯定要遭同學嘲笑。“我是要做的好看還是為了省時間隨便應付應付呢?哎，該怎么辦?”我長嘆一口氣，問自己。

當深藍的天空已經逐漸變黑，繁星布滿天際的時候，我才把作業做完。理智告訴我：真么遲了，應該去睡覺了。不做小報頂多明天被老師罵一頓，明天中午補出來就好，身體搞好才是關鍵。可直覺卻讓我，今晚一定要做好小報，而且要做的精美，遲點睡也沒什么!那時我想起了海倫·凱勒的遭遇，和鄧老師以前說過的一句話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強!”這讓我更加堅定了我的直覺，今晚一定要把小報做出來!

當我把小報做出來時，我的成就感比平時多出了好幾倍!看著用我精心制作的小報，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因為，我把小報做的好看，更大的原因是這次我戰勝了困難，沒有向它低頭!

困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們要向海倫·凱勒學習，做個戰勝困難的強者，不向困難低頭!

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇四

馬克吐溫曾說過：十九世紀有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。小編今天給大家分享有關于《假如給我三天光明》的讀書。

心得體會。

有機會可以看看哦。

也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。

顧誠曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫凱勒的生命中也出現過失望，但取而代之的是一個個新的希望。她的一生致力于慈善事業，照亮了人們前進的道路。正如她所說：在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望。

海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，并在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后世。

與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。

近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說“七零后”是幸福的一代。他們沒有我們富裕，生活得沒有我們舒適安逸，他們曾遭遇過災難體驗過不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們在寒冷的時候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹皮。因為感恩，所以快樂。

我生活的幸福，因為我明白感恩。

飲泉時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢?我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。

黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內心自有一幅光明的畫卷。

我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。

馬克·吐溫曾說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是20世紀的美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。《假如給我三天光明》就是他偉大的著作。

海倫·凱勒一個擁有堅強毅力的人，在安妮·莎莉文老師的幫助下克服了重重困難。從一個暴躁的、雙目失明，失聰，失語的孩子，變成了一個會用心去“聽”、去“看”的人。這本書就代表著20世紀一個生命的奇跡。

書中寫道海倫·凱勒出生六個月就因急性腦充血而失明、失聰。病魔無情地奪去了她的視力和聽覺，使她一生都活在無聲、無色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快樂，在她的生命里無處不在。從此，她的生命里沒有了光明，只有自私和憤怒。

但她的命運是不幸的，又是幸運的。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師來了。正因為莎莉文老師的到來，改變了海倫·凱勒的一生，正是莎莉文老師的培育，讓她有了偉大的成就。

知識是無盡的源泉。海倫·凱勒在莎莉文老師的培養下，對知識越感興趣，但是要想學好知識，并不是一件容易的事情。必須經過艱苦的努力和堅強的毅力才行。正是因為海倫·凱勒有足夠的耐力，所以她才越加發奮。也是知識無窮的魅力使她著迷，并且她熱愛閱讀，閱讀使人充實就像糖果一樣，甜甜的，使人流連忘返。讀著讀著海倫·凱勒都不愿從知識的宮殿走出來。海倫·凱勒就像海綿一樣，不停地吮吸著知識的海洋里的水，一滴也不放過。

“水”!功夫不負有心人，經過不懈的努力海倫·凱勒激動地說出了“水”這個字。她終于學會說話了!在莎莉文老師的指導下海倫凱勒學會讀了很多單詞，比如杯子(cup)、父親(father)、母親(mam)等等，包括一些句子。

后來，海倫·凱勒考上了夢寐的哈佛大學。并為慈善事業做出了很大的貢獻。

我們眼里只是短暫的，但對于她來說卻是長久的。然而我們這些健康的人，往往還不會明白，光明的來之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。

海倫·凱勒她用自己坎坷而又精彩的一生為我們譜寫了生命的真正意義，她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

今天我說的是第二章的童年的記憶是這樣說的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個房間里在父母的勸說下但海倫。凱勒還沒拿出鑰匙，最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來，過了幾天她才把鑰匙取出。

我感覺有些入的童年都不一樣，有痛苦的、有悲傷的、有高興的、有快樂的。我感覺主人公海倫。凱勒有一個高興、快樂的童年。我也想有這樣的童年過著無憂無慮的生活。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇五

我被她那身殘志堅的頑強毅力震撼了!

“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質問命運為何這樣專橫地宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。

回想海倫。凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉自”來形容海倫真是太恰當不過了。海倫一歲半時喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強的毅力戰勝了病殘學會了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學作品等巨大貢獻，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評價：“十九世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”可見海倫扼住了命運的咽喉，她沒有向命運屈服。

也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。凱勒，但我們現實生活中也不乏有許多這樣的人。

20xx年北京殘奧會上，運動員們用他們殘缺的身體創造著奇跡;當分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個春晚上的快樂的盲人——楊光。8個月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。

可見，人不怕身殘，就怕志不堅。

現在有多少少年不珍惜他們的學習生活，逃學，曠課，沉迷于網絡游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們缺乏了頑強的毅力，正是這樣他們才會一事無成。

海倫。凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價值”。

是啊，我們擁有一個健全的身體，卻沒有頑強的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅的人一比，我們不感到慚愧嗎!

放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應該從現在做起，好好學習，珍惜每分每秒，并要學習他們的那種頑強毅力。

請讓我們記住海倫。凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇六

讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅強，毅力，付出的合成。海倫成功的背后，是常人無法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進。她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切，使她的世界單調的成了黑色。

海倫，她從小就必須學會堅強，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進著。她不斷努力，從沒有放棄過自己，她知道，既然上帝創造了自己，那自己一定要發光!

不錯，發光并不是太陽的專利，每個人都可以，只要你肯付出!其實，每個人都一樣，要有堅強的毅力，要與生活中的每一個困難斗爭，戰勝自己是成功的捷徑。

人的一生總要經歷無數的艱難困苦，一次困難就像一次狂風，一次考驗，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風暴雨的歷練中慢慢成長。

人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學會怎樣走過這些崎嶇，這些坎坷。

每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發現，但始終不要放棄!沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。

沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折失敗的人生，不是精彩的人生!

《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

書中介紹了美國盲女學者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花與掌聲。

一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。

讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學困難又顯得多么微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

海倫·凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應該向她學習。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇七

今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深有感觸。

海倫·凱勒以一個殘疾人特有的敏感和細膩，表達了這樣一種生活態度：應該熱愛生活、珍惜生命、充分發掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費天賦。

海倫·凱勒在文中提出：“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因為如果我們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，我們就一定會更加珍惜它，就一定會利用它做更有意義的事，這樣，生命的價值就更高了。

海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態度其實就是大多數人的生活態度。在日復一日、習以為常的生活中，我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍，我們的心靈變得平庸呆滯，我們不會激動，不會動心，不會感恩，只會沒有目的地、按部就班地消磨時光。

對于擁有光明的人來說，“假如給我三天光明”是沒有意義的，但對作者、對所有失去光明的人來說，“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。

讀罷《假如給我三天光明》，我明白了：一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰，珍惜現在所擁有的一切。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇八

最近我參加了《假如給我三天光明》閱讀打卡活動。這本書是美國舉世聞名的作家海倫?凱勒的作品。這本書是海倫的自傳。

海倫?凱勒本來是一個健康快樂的小女孩，可憐的海倫?凱勒在小時候卻因為一場突如其來的疾病失去了視覺，聽覺，成為了聾啞人。也正因如此他的脾氣變得非常的暴躁。后來她遇到了家庭教師安妮莎利文。在莎利文老師的耐心指導下海倫學會了閱讀、識字，經過不斷的努力海倫成功的考入美國乃至世界都著名的學府哈佛大學。

《假如給我三天光明》中最打動人心的章節就是海倫幻想自己如果可以擁有三天光明將會去做的事。第一天他希望永久的凝視她心愛的老師安妮莎利文。在這里面她說道；“我希望能長久凝視我親愛的老師安妮莎利文的面孔。在我還是個孩子的時候，她就來到了我的身邊讓我看到了新的世界。我將要將她美麗的容顏珍藏在我的記憶中”。第二天，海倫希望看到所有她想看到的話劇，但是可惜他只能看一部話劇。第三天。海倫凱勒希望能過一次平常人的生活。看一看高高的大廈。而且他還想要到達帝國大廈觀賞。想要看一看視力正常的人是怎樣工作和生活的。

這些正常人每天做的事情對于海倫來說都是一種奢望。海倫想要擁有的也正是我們正常人應該好好珍惜的。珍惜我們身邊愛我們的親人、老師和朋友，珍惜身邊的美好的事物，珍惜你身邊擁有的一切。海倫還告誡我們要充分利用每一個器官去感受這個世界，猶如明天你將會面對失去光明，沒有聆聽，沒有觸覺。

文檔為doc格式。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇九

我是一個喜歡仰望天空的人，每一次的徘徊、孤單，晴朗的天空教會我豁達和勇敢。然而，如果面對的是需要用心去感知的天空，我還能如此堅強?我試著慢慢合上眼睛，世界已一片寂靜，心已經平靜到了極點。在黑暗的空間里，我靜靜地等待《假如給我三天光明》主人公的心海歷程。

20世紀，一個生命的到來，震驚了全世界，她就是海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

然而，正是那么一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一所所慈善機構，為殘疾人造福。

創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了命運的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

日出，夕落，暮起，每一天循環著同一個節奏，從不改變，唯一能改變的是每個人對自己的挑戰，老天給我們每個人都安排了不同的命運和生活，我們可以有理想，可以有追求，但是我們不可以埋怨老天，因為，他的安排只是一個開始，以后的路，還是要靠我們自己走，自己去改變!

看不到光明的海倫凱勒，卻猶如我生命中的一束陽光，那么明晃晃地射進我彷徨、無助的世界，我曾多少次漠視自己的平庸，因而忘卻了努力，放棄了拼搏，忽略了堅持，當一切塵埃落定，我這只頹廢的小鳥，不免對整個森林感到失望。

但如今的我，寧愿在這個充滿危險，充滿挑戰和暴風雨中的森林受苦受累，因為我已有一雙堅強的翅膀，帶我飛，給我希望!

窗外的葉子已在優雅地飄落，冬天已經來臨了。我停下筆，望著窗外暖暖的冬陽，欣然笑了。今后人生的道路還很長，命運我要挑戰它!

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十

《假如給我三天光明》這部書是由美國的著名女作家海倫?凱勒創作的，這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學發生的一些事。

這本書的作者，海倫?凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人。可是她身殘志不殘，寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫?凱勒被美國《時代周刊》稱贊為：20世紀美國十大英雄偶像人物，更是被馬克?吐溫評價為19世紀和拿破侖齊名的兩個奇人。

這本書是海倫?凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命，珍惜現有的一切。在這本書的最后，作者向我們講述了假如說她有三天的時間能有一雙明亮的眼睛，它會干些什么：第一天，她要去看人，而她第一個要看的就是她的老師――安妮?沙利文?梅西太太，是她讓她重新“看”見了世界。第二天，她要看日出，以及大自然的一切美麗的景象。第三天，她要參觀各種博物館。到了第四天，她要重新回到黑暗。但是她已經非常滿足了，因為她看見了許多她以前不曾見過的東西。

看了這本書使我為有一個健康的身體感到非常慶幸，所以我要熱愛珍惜自己的生命，為社會多做貢獻。海倫?凱勒能做的事我們應該做的更好。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十一

有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。

這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個小鎮，她是家中的第一個孩子，父母對她傾注了所有的愛和關注。但是卻在她只有19個月大的時候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個世界失去了溝通和聯系，當她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現象的時候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當中，她的世界重新點燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。

在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識，更是培養她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會對她的無窮無盡的愛，是她生存的動力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅強的毅力，考上了哈佛大學，她一生創作14部著作，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

對比起來，顯然我這個健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態;我能聽到世間的優美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關注身邊可貴的東西。時間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。

海倫在這本書中用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度教會了我要向她一樣酷愛學習、自強不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十二

假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛無法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情!然而海倫凱勒就是這樣的一個人，但是她憑著堅韌的意志力和不斷進取的拼搏精神，與命運抗爭，與時間賽跑，活出了精彩的人生，讓世人敬佩。

1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮。在次年可怕的2月里，幼小的海倫突然生病高燒不退，醫生診斷結果是急性胃充血和腦充血。然而家人對此毫無辦法，這就相當于對小海倫宣布了死刑。然而就在一個清晨，海倫身上的燒突然退了，全家人驚喜得難以言喻。但這場高燒讓海倫失去了視力和聽力，使海倫再也聽不到任何聲音，看不見任何東西。然而莎莉文小姐的到來，使海倫重新點燃了心靈的燭火。莎莉文老師開始叫海倫摸盲文，拼單詞。讓海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。

1900年，海倫靠自己的努力，考上了美國最有名的哈佛大學。海倫是一個聾盲人，但她卻比任何正常人都厲害，她靠自己的意志力和身邊每位朋友的支持和鼓勵，夜以繼日的努力，考上了名牌大學，頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神具有多么大的力量，一切的苦難和挫折在她面前是多么的軟弱無力，不堪一擊。

讀了這本書，讓我領悟了奮斗，堅強和愛的含義。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十三

我懷著激動的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡啊！

海倫凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現實啊！讀到這里，我不禁對小海倫凱勒產生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！

可出乎意料的是，小海倫凱勒并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫凱勒。__掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫學院。

海倫凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。

讀完這本書，海倫凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

海倫凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十四

一朵小花，對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇，因為我們每天都可以輕而易舉的看見，可是，對于海倫.凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花……海倫.凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪走了她的視覺與聽覺。后來就憑著一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質，在老師莎莉文小姐的幫助下，創造了一個個偉大的奇跡！

世界沒有不公平，每個人都是平等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如尋找光明的道路，奇跡總會發生！

我們應該學會珍惜，你可要知道我們擁有的東西將會失去，而失去的東西卻不再擁有，海倫.凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣。

如果你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日？也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時已經晚了，好好珍惜自己所擁有的一切。

渴望光明的海倫.凱勒，在事實中她沒有獲得光明，可在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著自己的堅持創造奇跡，我們為什么就不可以呢？不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費，你所擁有的一切都將會失去，當擁有時，請珍惜。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十五

我通過和同學互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國作家海倫凱勒的自傳，寫的是她自己一個又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對現實，用自己的意志和不懈的努力，戰勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無法取得的成就。

讀完這本書，我感動不已，主人公身處逆境時的奮爭和取得的成就深深打動了我。為了學會說話，她經常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺嘴唇的動作，一面發出各種聲音。她在老師的指導下，急切地模仿老師的動作，一個小時就學會了構成話語的基本音素中的六個：m、、a、、、。正是因為她的努力，她不僅掌握了書面語言，而且學會了說話，還學會了法語、德語和拉丁語，并從頂級的哈佛大學畢業。我在她的成功中除了讀到她個人的努力外，還讀到了她對所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道：假如給她三天光明，第一天，她會去感激曾經幫助過她的人;第二天，去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，去觀看世界上的動物的樣子。她還說過：只有聾者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠。這說明她對生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。

主人公的經歷和成就也深深鼓舞著我。她一個又聾又盲女孩竟能學會這么多門語言，真是不可思議啊!對比起來，我們連一門英語都學不好，碰到困難時也不能堅強地面對，真是慚愧啊!我一定要向主人公學習，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅強地面對所有困難，一步步走向成功!

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十六

讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。

海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫·凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什么樣子。”

這三天對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的.美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”

的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。

書中的主人公是海倫·凱勒，她只有19個月的光明和聲音。但她在沙莉文老師的幫助下，學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校哈佛大學，完成了學業。海倫·凱勒還是一個教育家，她走遍了全國各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務。

其中，最令我感動的就是海倫·凱勒小時侯學說話的故事了。要知道，對于一個又失明又失聰的人來說，想學說話簡直就是天方夜譚。但是，海倫·凱勒她靠著頑強的毅力，每天都堅持艱苦的練習，一次不行第二次，第二次不行第三次……加上沙莉文老師的細心教導，終于說出了斷斷續續的一句話“天氣很溫暖”。這真實一個奇跡！海倫·凱勒通過艱苦的發生訓練，終于學會說話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語言。

讀完這本書后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅持不懈和勇敢面對困難的精神。我讀這本書前，哪怕只是一點小小的困難就退縮，缺少的就是海倫·凱勒這種精神，從而受到媽媽的批評。讀完這本書后，我像變了個人似的，每每遇到困難，都會絞盡腦汁地想盡一切辦法解決，就算沒有了，也絕不灰心。

馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒永遠是我的學習榜樣。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十七

20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的!

要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十八

那是去年早春里的一天，我閑在家里沒事干，便來到了附近的書店。這是我的習慣：只要閑著，就會情不自禁地來這里讀讀書。這次，我剛進書店，就發現書店正在進新書。“太好了!”我自言自語道，“這回又有新書看啦!”我立刻跑向了書架旁，書架上的書琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。新書閃亮著迷人的光澤，散發著陣陣墨香，似乎在吸引著我。我一路尋去，一本書的書名映入了我的眼簾--《假如給我三天光明》，這不是前段時間媽媽給我推薦的書嗎?我迫不及待地踮起腳尖，從書架上小心翼翼的把它抽了出來，興致勃勃地讀了起來。書里的每一個字都像一個個跳動的音符，似乎在向我訴說著一位殘疾女性的艱難生活。直到離開時，我才發現這本書竟然是我的偶像--盲人女作家海倫·凱勒的著作，于是，我便決定要買下它。可是，我只有7元的零花錢，不夠買它，怎么辦呢?為此，我想了整整一晚上，終于在臨睡前，想到了個絕妙的主意……第二天一大早，我早早的起床，來到了爸爸的臥室，拖起了地來。“喲，今天怎么這么勤勞啊?”過了一會兒，爸爸醒了，驚奇地問道。我將事情的來龍去脈說給了他聽。“好，給你10元打掃衛生的工資!”爸爸聽了，毫不猶豫地笑著說。就這樣，我終于攢夠了錢把這本書買回了家。

拿到這本書后，我天天讀，可以說是廢寢忘食，讓我愛不釋手，似乎和它成為了無話不談的“朋友”，海倫的精神也深深的震撼了我……書中的主人公海倫·凱勒是一位命運多舛而又自強不息，在黑暗中尋找光明并給人類帶來光明的女性。幼時的一場高燒讓她失去了聽力和視力，甚至連說話都很困難，當時她完全失去了活著的信心。就在這時她幸運的認識了安娜·蘇立文老師，在老師的影響和幫助下，在父母她漸漸感受到了生命的含義，并且逐漸學會了發現生命、觀察生活。經過堅持不懈的努力，憑著頑強拼搏的精神，她克服種.種常人難以想象的困難，不僅學會了多種語言，還考進了劍橋女子大學，最終達到了自己夢想中的境界。是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創造了這些人間奇跡!彈鋼琴是我最大的業余愛好，從幼兒園開始就一直堅持學習，然而學琴的道路并不是我想像的那樣簡單。去年暑假我在練習8級考級曲，指法速度跟不上，左右手不協調，總是不聽使喚，練起來非常困難，常常急的滿頭大汗甚至想要放棄。還好有海倫·凱勒這位“朋友”，仿佛在我耳邊不停的激勵著我：“堅持下去，堅持下去!”此時的我羞愧萬分，和海倫相比，我擁有美好的一切--健康的身體，優越的學習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不應該啊!從那以后，我勤學好問，每天專心致志的聽老師講課，回家廢寢忘食、堅持不懈的練習，最終在暑期結束時順利通過了八級考試。付出的越多，回報也越大。我還參加了鋼琴比賽，從容嫻熟的琴聲打動了觀眾和評委，贏得了熱烈的掌聲支持。在領獎臺上，捧著金色的獎狀，我腦海里像電影似的回放，那些辛苦練琴的場面熟悉地映入腦海，而海倫仿佛又在我的身邊為我歡呼：“多少年的辛苦沒有白費，這就是收獲，這就是回報啊!”

“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。”雖然海倫·凱勒早已去世，但是她的精神卻永遠陪伴著我們!頑強拼搏的精神加上堅持不懈的努力，最終就會達到自己夢想中的境界!

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇十九

讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。文中講道：“海倫·凱勒”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和沙利文老師的辛勤教育，不知道吃了多少的苦，多少累，但他再苦再累也不抱怨，才成為了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時間是無限的，猶如長江流水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用，享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務中去。”教育我們利用時間多做一些有利于人們，社會的事情·，是多么的愉快呀!

《假如給我三天光明》中寫了海倫·凱勒盲聾啞人坎坷的一生······她用那極其消極的思想去面對一開始生活的一切，一開始她脾氣暴躁，很少有人和她合得來，可和藹可親的安妮·莎莉文老師愿意去教她，在莎莉文老師的精心教導和關愛下，學會寫許多的字，學會了閱讀，她長大了。有一天，她遇到了挫折，但她并沒有低下頭來放棄，而是不屈不撓克服了，學會了說話和寫作。之后，海倫還考上了哈佛大學，放飛了她的夢想，最終已優異的成績畢業，還掌握了英，法，德，拉丁，希臘五種各國語言。成人后，還是做了關于殘疾人的事業，為每一個殘疾人加油鼓勵，成為了一名杰出的慈善家，演講教育家。

海倫最后很渴望得到三天光時，度過這三天流連忘返的時光，

在最后一天的光明中，她度過和平常人一樣的一天。

其實人體有缺陷并不重要,只要有一顆積極向上,樂觀與敢于創造奇跡的心!要珍惜世界上的每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才會懂得珍惜,我們要像海倫一樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜眼前所擁有的一切，奮發努力學習，回報祖國。要微笑面對每一件事情，克服困難以頑強的毅力。以杰出的成就顯示出生命的價值。光陰似箭，歲月如梭，一剎那那就不見蹤影，我們便再也找不回那支箭了。

所以我們要珍惜時間，我們還要向海倫學習，不埋怨，不放棄，保持一顆積極向上，樂觀和敢于去改變的心!

人的一生總會有挫折，總沒有萬事如意，就像海倫，她依然積極向上，她雖然看不見天空,但她仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天更精彩的生活出發。

毛主席曾經說過：“一萬年太久，只爭朝夕。”我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩的度過，將會一事無成，所以，我們就要珍惜每一天，認真的學習，長大以后好回報祖國。

我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要有了不放棄，自強不息，平凡的人生就一定會綻放出不平凡，不一樣的生命之花。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇二十

前幾天，我看了海倫凱勒自傳——《假如給我三天光明》。故事的主人公海倫凱勒在我眼里，是個堅強的女孩子。可是她是不幸的，因為她在1歲的時候生了一場大病，導致他雙目失明，雙耳比變聾了，但她沒有就此放棄。他在老師安妮的幫助下，學會了說話，但眼睛還是看不見，她就開始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準備要看什么。

第一天她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天她要去博物館。在她十二歲的時候她他讀了薩士比亞的名言和詩句，還有很多書籍，我很佩服海倫凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵下，海倫學會了說話，學會了看書，海倫變得自信起來了。

如果我在那里面就好了，我愿意當海倫凱勒的眼睛和耳朵，把我所看見和聽見的都刻在木板上告訴她，讓她再沒有生活的樂趣。如果真是那樣的話，我第一天就帶海倫凱勒去大海，讓他知道大海的聲音有多么優美，讓她知道大海是什么顏色的，然后再帶她去海底世界游玩，和他一起抓貝殼，一起釣魚，一起撿海螺。第二天去坐飛機，然她感受飛翔的感覺。

第三天去登長城，然她覺長城的長，讓她覺以前的人是多么了不起。只要一過三天我就心滿意足了。海倫凱勒加油！

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表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇二十一

20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子--海倫·凱勒。她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

海倫小時候生了一場大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說心中的感受，她的心灰意冷到極點，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對生活的熱愛，8歲時在老師的幫助下憑著堅強不息的精神學會了無人想象的說話，并通過艱苦的學習以優異的成績考取了哈佛大學，海倫說："身體不自由但是她的心是自由的。"她能把別人看到的當作自己的光明，把別人聽到的音樂當作是自己的音樂，把別人的嘴角的微笑當作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運對于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運的挑戰，自強不息的毅力面對困境，憑著堅強的毅力到達理想的彼岸。

我常想起海倫說過的話"只要朝著陽光，便不會看到陰影"我做為一個正常人是太幸運了，我擁有優越的生活學習條件，健全的體魄…，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認為是理所應該的，當遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。

海倫說："我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。"知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。但是做為學生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧!今后我一定合理安排好學習，努力學好本領，長大報效我們的祖國。

《假如給我三天光明》一書內容令我受益匪淺，告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學的道路上，我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永不放棄的人生信念。

表達于假如給我三天光明的讀書心得（優質22篇）篇二十二

開學之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天》。我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。

我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個無聲的世界里。那個無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運。在沙利文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步了成功。

她與不幸的命運，最終創造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。“要是人能把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”三天，對于來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。

三天，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有抱負，做一天撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。他們擁有舒適的生活，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。是靠知識才能的，沒有知識是不可能在上有一席之地的。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的人生道鋪上一層的基礎了！

想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！相信我們都行！