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感動就在身邊初三(專業16篇)

時間:2025-06-17 作者:MJ筆神

在作文的中間部分,可以適當展開與主題相關的內容,豐富作文的內容和論述。下面是一些經典的優秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇一

從前,發生過一件感人的事:

這是一個雙目失明的女孩。感受到陽光的溫暖,女孩杵著拐杖來到公園。她找了一個長椅坐了下來。

女孩聽到鳥兒的鳴叫,嗅到花兒的`清香,這是春天的氣息。“春天來了!可我卻看不到那春意濃濃的景象……”女孩傷心地小聲哭泣著。

一位老太太在女孩身邊坐下:“小姑娘,你為什么哭呀?”“我……我看不見春天的美景了……你可以采一朵花跟我說說它的樣子嗎?”“好的。”“謝謝你。”老太太起身采了一朵小花,放在鼻子前聞了聞:“好香!這花是藍色的,有五片花瓣,可香了呢!”女孩抬起頭:“看見了,我看見了!好美的花啊!”女孩露出了甜甜的笑容,杵著拐杖去找花兒。

老太太也站起來,說:“阿旺,我們也走吧!”在一只導盲犬的引導下,老太太離開了公園。

女孩和老太太雖然看不見了,但老太太把自己心中想象的花告訴女孩,女孩就可以“看”見自己心中的花朵了。女孩和老太太的故事十分感人,它告訴我們:。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇二

愛,對于我們小孩子來說,或許是一個深奧的話題,但在家人的溫暖中,卻使我感受到了愛的真諦。在我最需要關心的時候,也是我最痛苦的時候,我從家人的關愛中感受到了溫暖。

這次手術是我僅有的一次,也是我最難忘的一次。因為我懂得了,愛的力量與溫暖——只要有愛,萬物也將遜色,冰雪也會融化!

感動就在身邊初三(專業16篇)篇三

我踏遍萬里,尋找感動的足跡。我去了天涯,跑了海角,一回頭,才發現——。

一個周末的上午,天陰蒙蒙的,風呼呼的刮著,門被吹得一開一關……不一會,就下起了傾盆大雨。我想:賣報員都沒來,送奶工也一定不會來了。到了中午,大雨沒有停止,送奶工也沒有來。傍晚,媽媽在做飯。我在家里呆著,雨還在下著。突然一聲長長的鳴笛聲,我聽出這是電動車的鳴笛,心想:下這么大的雨誰還會騎電動車呢?我很好奇,出門一看,電動車上坐了一個嬌小的身影后面有一個大大的箱子。天哪!她居然是送奶工。我張大嘴巴,驚訝的說不出一句話,她的臉上掛著一絲微笑,向我駛來。她把車停到路邊,脫下雨衣,拿開棉被從奶箱里拿出一包奶,遞給我,并說:“因為下了大雨,奶中午才運到我這兒,再加上我也行駛不便,所以就送晚了。”這時,我猛地一震,酸甜苦辣感一起涌進我的心里,涌上我的心頭,熱淚盈眶,我想與送奶工說幾句話,可是她早已走了,留下的只有模糊的背影,她長長的.頭發在她的后面飄動,越拉越長,像流星一樣飛過天涯海角。

感動無處不在,感恩時時不忘,這位勤勞的送奶工的形象雕刻在我的心中。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇四

心動,即有所感動,有時,會為那偉大的感情所感動,或許,會為朋友投手舉足的關愛所感動,再或許,會被大多數人所忽略的親情的愛所感動。我的感動集每個小角落,僅有感動常在,生活才會精彩。

感動系于愛。

“感動中國”2010年獲獎人物王偉,他的感動系于愛。

他是舟曲泥石流災害中參與救援的一位軍警,由于進取搶救中,遺憾地沒有接到妻子臨中前的一個電話,妻子和未出生的孩子再無助掙扎的瞬間永遠被泥石沉沉地封住了。但王偉的愛依舊在,泥石永遠封不住,感動還在。

雖然這份愛留下了遺憾,但這卻是真真實實偉大的感情,是原始的,是真摯的,我的淚水檫明了我的眼睛,見證了這愛,體驗了這份感動。

感動連于情。

日常生活中,與同學朋友相處的時間更多,我的感動也連于此情上。

一次,留在宿舍的我在尋找丟失的眼鏡螺絲,同學早已回到教室了,我的朋友望著空空的座位早已等急了我也放棄尋找了……當我走到教學樓樓梯,那熟悉的身影匆匆地跑過來。這一刻涌現出來的感動,使我沖過去緊抱著她:“沒事。”

這份友情雖然很渺小,但這份關愛足足感動了我,是份擔心,是份照顧。我的行動見證了我這份友情,體驗這份感動。

感動縈于親。

往往這份感動常被忽視,也許是這“親”字被很多人忽視,然而,我的感動中卻縈于此親。

由于平時家庭環境不是很好,此刻有迫于在新地上蓋上座像樣的房子。說實在,家里的錢真是給掏得一干二凈了,咱們的生活就得過得更清貧些了。那“可惡”的父親還嘴硬:“沒關系,好好讀書,其余的擔兒父親有辦法!”為了讓咱沒擔憂,作為父親的究竟承受了多少的壓力。失眠,胃口不好,白發多了,皺紋密了。每次,這些看在心里頭,越發為之感動。

怎樣會沒關系,我身上流淌著跟您同樣的血,我跟您是最親的親人呀,我的生命見證了這份親,體驗了這份感動。

讓我們心系各方,每個角落,體驗不一樣的感動。

文檔為doc格式。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇五

時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨著日子的消失而褐色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把雨傘,說:"孜孜,天氣預報說今天有雨,快點兒帶上傘吧。”我抬頭看看天空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙的跑出門去。

正當中午放學的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下,帶了雨傘的同學都回家了,其他人也一個個被家長接走了。我一個人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由的哭了起來。

這時,大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦,是媽媽!風夾著大雨好像把媽媽吞沒似的,媽媽掙扎著向我走來。

媽媽把雨傘給我,這時,雨越下越大了。媽媽的頭發上、臉上、身上都被雨水淋透了。望著變馬“落湯雞”似的媽媽,讓我不禁又哭了起來。

一把傘撐起一片天,媽媽的愛給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但時時感動著我。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇六

感動可能是黑暗中的一次引導,失敗時的一次鼓勵,生病時的一次安慰……對于我來說,四年級的那一次幫忙讓我十分感動,至今難忘。

記得那是一個星期四上午,正好那一天數學期中考試。我把要用的文具:尺子、鋼筆、墊板……準備好后,檢查了一遍又遍,東西都齊了,便立即前往校園。

“叮鈴鈴……”上課了,監考老師拿著沉甸甸的試卷走進教室,分發給各個小組。卷子拿到手,我們就開始做了起來,我做到第五題的時候,突然發現要用尺子,所以我就在書包里摸尺子,我左翻翻,右看看,始終不見尺子的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻,可就是找不到尺子。我把書包翻得一團糟,我心想:“難道尺子長腿跑了嗎?”我頓時滿頭大汗。身旁的趙方望見了,悄悄問我:“王譽樺,你怎樣了?”“我的尺子找不著了。”我低聲失落地說。“我有兩套尺子,借你一套!”說完,趙方把她的另一套尺子遞給了我。我心里頓時萬分激動與感動。

下課了,我把尺子還給了趙方,一連對趙方說了十個“謝謝!”可趙方卻不在意地說:“不客氣,不客氣,同學之間互相幫忙是就應的。”

這件事雖然過去很久了,但我仍然記憶猶新,每當想起這件事,我都感覺心里熱乎乎的。

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感動就在身邊初三(專業16篇)篇七

在我們成長的路上,總會遇到過一些令我們感動的一些事,今天,就由我來給大家講講我小時候的令我感動的事吧!

有天早上,我去文具店買橡皮,突然看見鞋帶松了,就蹲下來系鞋帶,我就順手把鑰匙放到了柜臺上。

到了學校,才發現要鑰匙不見了,于是我著急起來,把書包、口袋翻了個底朝天,可還是一無所獲。

我心神不安的趴在桌上想:“媽媽中午不在家,家里沒人,我該怎么進去啊!”我想到。

當我轉身的一瞬間,看到了我買的橡皮擦,我想起來早上的事。放學后,我立刻奔向文具店,我邊跑邊想:“老板會把鑰匙給我嗎?”我不自覺的緊張起來。

到了文具店,老板熱情的對我說:“你是來拿鑰匙的吧!我說是,我接過鑰匙說了聲謝謝,走出了文具店。

這小小的一件事,就能引發大大的感動,我要向文具店老板一樣,對別人如此熱情。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇八

我踏遍萬里,尋找感動的足跡。我去了天涯,跑到海角,可是,一回頭才發現——感動,就在身邊。

還記得那是一個夏天,我放學在校門口等爺爺來接我,等了一大會兒,都不見爺爺來,心想:只怕爺爺是忘了今天早放學了,我只能走著回家了。正沮喪著呢,楊永耀過來了,對我說:“怎么回事?沒看到你爺爺啊,難道你今天騎自行車了?”我苦笑著嘆了一口氣,說道:“我就是想騎我媽也不讓啊,今天應該是我爺爺忘了早放學,我只能走著回家了,唉!”說完,我更沮喪了。沒想到這時,楊永耀居然把一只手搭在我的肩上,說:“沒事兒,我陪你一起回去。”“啊!”我疑惑地問道:“你回家不是往西去嗎?你也知道我家在東面……”話沒說完,楊永耀就笑著說:“沒事,你家離這兒又不太遠,我多走幾步路不就行了,誰叫咱倆是哥們呢。”

這時,一股莫名的暖流流進了我的心中,竟使我想涌出眼淚。

快到小巷時,爺爺過來了,對我說:“忘了今天早放學了,咦,這不是你同學嗎?你家也在這邊?”楊永耀笑道:“不是,我家在西邊,我是陪劉棟回家的。”爺爺說:“那快上來,我送你吧。”

感動就在身邊初三(專業16篇)篇九

我踏遍萬里,尋找感動的足跡;我去了天涯,跑了海角,可是,一回頭才發現——。

一天晚上,狂風大作,我上完晚自習走在回家的路上,剎那間,一陣狂風吹來,我手里的書本作業本被大風刮去了,它們在風中翩翩起舞。這時,幾個匆匆趕路的身影停了下來,他們四處奔跑著追趕我的書本,一個小妹妹弓著腰像要被刮跑了似的`,一位阿姨太匆忙還摔倒在地上。我的心里頓時被溫暖包圍。我心想:我不認識他們,他們為什么要在這寒風中幫我?想著想著,我的淚水不知不覺的流了下來。這時一位叔叔拿著我的書本對我說:“書都在這,你看還差什么不?”。我清點了一下激動地說:“都在,全都在”。他們看著書本已經安全到我的手里,又都轉身走進狂風里。

看著他們遠去的背影,淚水模糊了視線,感動涌滿心頭,朋友,你怎能不讓我感動?原來,愛不分遠近,原來陌生人與陌生人之間也有愛,愛在不經意間。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇十

歲月無痕,當我們驀然回首,翻起心靈之書時,卻總會有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻。當我們拾起它們時,心里會涌動著一絲久違的激動,這便是感動。

那個周末,媽媽照例準備送我去少年宮上課。可是臨出門時,她卻突然頭暈。看著媽媽難受的模樣,我決定打電話請假。不料,媽媽卻站起來,不容置疑地說:“不能缺課!我送你去!”她拉著我下了樓,騎上了電瓶車。為了避免遲到,媽媽讓我抱緊她,開始“飆車”。“呼,呼……”寒風向我們猛烈地進攻著,媽媽不時搖一下頭,看樣子她更難受了。

又一陣刺骨的冷風吹來,媽媽緊握著龍頭的手微微松了一下。可就在她失神的那一刻,一輛逆行的電瓶車急速向我們沖來。媽媽還沒來得及避讓,我也沒來得及大叫,就聽見“砰”的一聲巨響,那電瓶車撞倒我們了。我和媽媽從車上跌落下來,傾斜的電瓶車隨即向我們壓來。說時遲那時快,媽媽竟在一瞬間以迅雷不及掩耳之勢向我撲過來,牢牢地護住了我。又是“砰”的一聲巨響,電瓶車壓在了媽媽身上。我清清楚楚地看到,媽媽的眉頭擰成了一個疙瘩,上牙和下牙緊緊地咬著,臉上沒有一絲血色。她一定很痛很痛!媽媽身子本來就瘦弱,今天又不舒服,現在又被山一般重的電瓶車砸到,萬一出點什么事兒……我不敢再往下想了。“媽媽!媽媽!您……您沒事兒吧?”我驚恐萬分。媽媽蒼白無力地笑了一下:“我沒事兒。”可在我眼里,這個笑簡直就像幾萬根鋼針向我扎來——心痛。我的眼淚像泉水似的源源不斷地涌了出來。我的心被滿滿的感動與恐懼填滿了。媽媽見我哭了,驚慌失措起來:“運運,你怎么了,哪里被壓疼了?”我擦擦眼淚,哽咽著說“沒事”。

這時,撞倒我們的人跑了過來,把我們從電瓶車下“救”了出來,并連聲道歉。而此時此刻的我卻根本聽不清那個人在說什么,全身的每個細胞都在激動地喊著:“哦,媽媽,你是世界上最好的媽媽!”

感動就在身邊。我在媽媽愛的懷抱中,幸福地成長著。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇十一

又是一個陽光明媚的早晨,我非常高興的出門了。田野里的空氣格外清新,我心情也愈加的舒暢,走到一處垃圾堆旁,看見一位老奶奶正在辛苦的撿垃圾,豆大的汗珠從她的臉龐落下,看后令人心酸,但以后發生的一切,令我更加難忘。一位年輕人走上前,拿出自己的毛巾細細地幫老奶奶擦干了臉上的汗水,這時,老奶奶笑了,那滿是褶皺的臉上洋溢著幸福,這一幕令我感動。有時,感動就是如此簡單。

剛進入一個新的班級,我感覺周圍十分陌生,心里惶恐、不安。然后,試著慢慢融入這個班級,慢慢的了解那些同學,慢慢的認識這些老師。在我完全融入進這個集體后,我明白了感動的意義。俗話說老師是一根紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。在我看到一位老師為同學們批改作業到深夜,第二天仍以最好的狀態來講課,就算生病也是如此,我的心里有一種說不出的感動,有時,感動就是那樣的莫名其妙。

一位養育了我們十幾年的人,一位不論付出多少都不言辛苦的人,一位永遠都是最最年輕的.人,那個人,就是母親,那份愛,就是最無私的愛。當我們看到微弱燈光下正在洗衣的母親;當我們看到在大雨天,寧愿自己淋雨也要讓我們撐傘的母親;當我們看到無論付出多少努力,都不言回報的母親,我們心中是否有過一絲感動。有時,感動就是那樣難以說出。

感動,一個極其普通的字眼,卻讓無數人懂得了愛的偉大,讓我們用實際行動去感動別人。其實,。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇十二

母愛,很偉大,母親能夠為了自我的孩子不受傷害,而做出許多驚奇的事情來,我的母親也為我做過許多事情,每當我想起時,都令我十分感動。

真是我的好媽媽!”

雖然,是一件小事,可是卻充滿了母愛,每當我想是來時,我都會十分感動。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇十三

現在正是陽春三月,春光明媚,各種花香彌漫在空氣中,使人心情超好。這樣的環境促使我不想在家停留,只想到外面欣賞美麗的風景,以此一掃一周來的疲憊。星期天早上,我和老公決定去外面轉一轉,問寶貝去不去,她因為忙著完成作業,拒絕了我們的要求,我只有和老公一起出去了。

我們邊走邊聊,看著街上已經換上春裝的人們,聞著空氣中的清香,真是感覺超好!突然,老公說:“這是誰的車鑰匙呢?”我一看,地上躺著一串鑰匙,最重要的是里面有車鑰匙。老公彎腰拾了起來,說:“這是哪個粗心的司機呢?”我們四處張望,等了幾分鐘,沒有一個人。我們急著去銀行,就把鑰匙拿著,走了。到了銀行,很快處理了事情,老公惦記著這件事,催我快點回到剛才拾鑰匙的地方,本想好好轉一轉,算了,跟著老公回到拾鑰匙的地方,看能否碰到失主。還是像剛才那樣,空無一人,怎么辦呢?老公試著按響報警器,恰巧身邊的一輛車燈光閃爍,總算找到車了,再往車上一看,真巧!是西門子電具,上面有電話,老公趕緊按照上面的電話打了過去,電話里焦急的失主一連聲的謝,老公只是讓他趕快來取鑰匙,很快失主趕到這里,拿到了自己的鑰匙。我和老公見到失主后,鑰匙還給他,就開心地走了。我說:“老公,你真是好人一個”老公只說:“這個世界,還是好人多。”

這是發生在早上的時候,回到家里停了一會兒,我一看快到中午了,就讓老公和我一起去買菜,買好了菜往回走,經過一家理發店,之間店員推開門一疊聲叫走在我們前面的一位婦女,好像是他家孩子的什么東西忘在店里了,見到這種情景,我和老公相視一笑,老公說:“這個社會,風氣變好了,好人多。”

晚上,我和寶貝去洗澡,到了澡堂一看,人不多,太好了,因為在上個星期天我們去的時候,人超多,再加上人都搶著去洗,感覺特悶,我和孩子高高興興的往里進,誰知打開一個水龍頭一看,壞了!又打開一個,水有點小,孩子很是不樂意,就聽見一聲:“來我們這里,我們這里水大。”一看,不認識的人,一臉笑容的招呼我家姑娘,孩子高高興興地去了,這時,我臉上浮現出了開心的笑容,這種感覺真好,一天了,我的心中充滿了這種感動。

生活在這個復雜的社會里,因為各種事情使我們失去了孩童的純真和生活的敬請,總覺得這個世界太黑暗,太讓人失意,其實,只要我們用心去觸摸這個世界,這個世界會給我們許多感動。我們用心去捕捉生活中的點點滴滴,就會發現:感動就在我們身邊!生活就像調味料,什么味道都有,都有著各自獨特的作用,不能因為某一種味道而忽略美味的食物,所以我們要用心記住生命中的美好,體味生活中的感動,不要再去糾結于某件事情,時刻讓我們保持快樂的心情,豈不更好?朋友們,打開我們的心扉,敞開我們的心靈,讓我們用雙臂擁抱美好的生活,因為:感動就在身邊!

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感動就在身邊初三(專業16篇)篇十四

感動中國,才能感動世界,20xxx年度的感動中國評獎開始了,我知道這個節目總能感動很多人,讓很多觀眾泣不成聲。雖然說那些人做的好像都是小事,但是總能讓人們的心中泛起漣漪,蕩起感動。

看到了他——陳斌強,以前就在電視上,新聞上,報紙上看到過他。他是浙江人,是最美浙江人:“綁著”母親上班的孝子。這是感動中國給他的評語!看著他背著他的母親在學校里走,看著他母親癡呆的模樣,感覺有點心疼,世間總有那么多人會被痛苦折磨,看著他背著他母親在任何時候都陪著它,這是感動!

看到了她——何玥:何處春江無月明,應該說,和我們的年齡差不多!竟然會做出捐獻器官的決定,雖然我們看著這種電視很多,有些人或許也會決定死了去捐獻器官,但到那個時候不是所有人都有這個勇氣。這就是她人感動我們的.原因。

離我們身邊很近的了,這位校長的感動,溫暖的是一個城市的人,她是最美浙江人!

身邊的感動無時無刻不在發生,只要我們有心,我們也可以感動中國感動世界。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇十五

當看到電視畫面上的那些爭著捐款的人們,我感動了。玉樹、汶川地震時,“一方有難八方支援”的口號,令我感動不已,在那一刻,我哭了。

當看到那些為了別人的幸福而奉獻的人們,我感動了。那些為別人捐獻骨髓、血液的人群,在那一刻,我哭了。

當看到那些贊頌醫生的詩歌、電影等事物時,我又一次感動了。他們為了患者,甚至可以一整天泡在手術室。在那一刻,我又哭了。

感動不只是一個動作、一個眼神。而是當看到感人的事物是,從心底涌起的那一絲觸動。

感動,可以甘華人的心靈。當別人感化你的時候,你不妨去試試感化別人的心靈。

一個小小的奉獻,引起許多人心底的觸動。讓我們一起爭做好心人。

感動就在身邊初三(專業16篇)篇十六

人間處處有感動,它給孤單的人們溫暖,給迷途的人們一束陽光,給疲倦的人們一口甘甜……。

不久前剛好期中考試,答完卷一種疲倦感忽然而至,百無聊賴之時我轉了下頭,教室后門打開著,因為坐在樓頂,陣陣微風拂過臉頰,遠處的山仿佛與近處的樓相大小,青山環繞,我只窺得冰山一角,白色的霧籠罩著青山,久久徘徊不去,看起來倒像一個隱士所居之地,給人一種高山仰止的感覺,心被觸動了,也被感動了,感動到那云霧給我的神秘感。

那一刻,一股暖流蔓延到全身各處,即使是在如此陰冷的天空中也感到溫暖,此后想起,那磅礴神秘的感覺,至今能幸福到自己。

六年級暑假,回到了闊別四年之久的姥姥家鄉--內蒙古中的一個小林場。那個地方是我獲得幸福最多的地方,安靜無比,一條小河橫亙其中,樹木茂密,一切都綠油油的,因為只有剛剛百人,到像一處無人之境,不是說有美得多驚世駭俗,但它給了我思考,內心在這里得到了延伸與釋放。

有一次晚飯后的散步,我、媽媽、小姨走在前面,小表弟和姥姥走得很慢,橘黃色的燈光打在平坦的大道中,或許是因為這里是林場吧,晚上時霧大極了,看不到了太遠的地方,回家的路長極了,因為看不到路。小表弟一個人嘰嘰喳喳地說個不停,他才只有三歲,我便想要嚇一嚇他,就故意對他說有吃人的怪獸在后面,果不其然,他被我嚇到了,不過他一把把小姨推了出去,大喊先怪獸吃媽媽,弄得大家哈哈大笑,或許是笑聲驅散了霧吧,路變得清晰了,一路也幸福極了。

小小的感動,小小的幸福,家人永遠是我們幸福的港灣,不是大風大浪,而是在溫暖燈光下的哈哈大笑。

以前的《讀者》有一篇文章,作者去了印度,給了兩個孩子不多的錢,孩子們就拿出他們最喜歡的東西給他作為報答,即使這些東西毫不值錢,但是孩子的那份純真的心意讓作者感到萬分珍貴。

說實話,我為兩個孩子知恩圖報感動到了,即使小玩意很破,很爛,他們卻當寶珍藏,但人對他們有恩時,他們卻會毫不猶豫的回報,這一瞬間我又成長了許多。

人生仿佛就是一場看不見終點的馬拉松,沒有敵人,會有許多的阻擋,但感動卻伴隨著我們一起走過阻攔,走過危險并給予我們無窮的力量。

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優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們對主題的深入思考和討論。下面給大家推薦一些非常優秀的作文,供大家欣賞和學習。“喝彩”,這兩個字只有付出了汗水、勤奮和努力的人
演講稿范文是一種在特定場合下,用于演講的書面材料,可以幫助演講者更好地組織思路和表達觀點。這是一篇充滿幽默和智慧的演講稿范文,作者通過巧妙的語言運用和幽默的情節
自我介紹是在與他人初次見面時,向對方介紹自己基本情況的一種語言行為。自我介紹是展示自己的機會,以下是小編為大家整理的自我介紹范文,一起來看看吧。在雖然在很多求職
國旗下是我們團結一心,共同拼搏的地方,我們在這里奮斗和成長。以下是小編為大家收集的國旗下的場景,讓我們一起感受國旗下的莊嚴和美好。在國旗下,我們見證了無數感人的
在撰寫演講稿時,大學生應該注重語言的表達和思維的邏輯性,以使聽眾更容易理解和接受演講內容。下面是一些獲獎和經典的大學生演講范文,供大家學習和借鑒。人類從誕生起,
年度總結是對自己成長軌跡的一種記錄和見證,可以讓我們更加明確自己的未來目標和發展道路。以下是小編為大家整理的一些年度總結的佳作,供大家參考和借鑒。轉眼間都大四了
讀后感可以激發我們的創造力和想象力,讓我們能夠更深入地思考和分析書籍中的內容。下面是一些來自讀者朋友們的讀后感,其中有對書籍的贊美、思考和吐槽,希望大家能從中找
優秀作文在組織結構上要有條不紊,層次分明,內容豐富,觀點清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗。小編特意找來了一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發
歷經風雨洗禮的國旗象征了國家的強盛和不屈精神,在國旗下我們要敢于擔當,積極向上。在國旗下,我們可以看到很多令人難以置信的成就和創新,下面是一些令人驚嘆的事實,一
畢業典禮是學校為學生們舉辦的重要儀式,它體現了學校對學生們的關懷和教育的成果。接下來,小編將為大家分享一些優秀的畢業典禮總結案例,讓大家共同欣賞。尊敬的各位老師
通過寫述職報告,可以客觀地反思自己的工作成果和不足之處。通過閱讀這些述職報告范文,我們可以了解不同行業和職位的述職報告寫作方式和重點。在本年度的工作中,本人始終
教案模板可以幫助教師在備課過程中更加系統地思考教學內容、教學目標和教學方法。下面是一些教案模板的示例,可以作為教師備課時的參考和指導。13.說勤奮(使用
月工作總結的寫作過程可以培養自己的邏輯思維和表達能力,在反思自己工作的同時提升個人素養。在下面的范文中,我們可以看到不同職業崗位的月工作總結寫作方式和技巧。
在月工作總結中,我們可以發現并解決工作中的問題和困擾。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。20xx至20xx年這三年里,我以局中心工作為核心
實施方案還需要及時評估和調整,以適應環境的變化和實際情況的需要。這些實施方案范文集結了多方面的知識和經驗,相信會對大家有所幫助。為貫徹落實科技部《新農村建設科技
總結范文可以是一篇文章、一篇報告、一份備忘錄等形式存在,靈活運用。以下是小編為大家整理的一些精彩總結范文,希望能夠激發大家對總結寫作的興趣和熱情。20__年,住
好的講話稿能夠使講話人更加自信和專業,給聽眾留下深刻的印象。各位領導、親愛的同事們,感謝你們給予我這個演講的機會,我會盡我最大的努力來做到最好。尊敬的各位領導、
勞動合同是勞動者在進入崗位前,與用人單位簽訂的一種法律文件,規定了雙方的權益和義務。通過研究勞動合同范例,我們可以更好地了解雇主和雇員雙方的權益和責任。
通過自我介紹,我們可以讓別人了解我們的興趣愛好、志向和目標,從而建立共同話題。不同場合的自我介紹有不同的特點和要求,下面是小編為大家整理的一些場合常用的自我介紹
總結是對自己所做工作的評估,可以幫助我們對自己的表現進行客觀分析,并增強自信心。這是一個優秀的總結范文,可以幫助我們了解如何全面而準確地總結自己的工作和學習。
演講稿范文不僅是一種傳遞信息的媒介,更是演講者與聽眾進行思想交流的橋梁。以下是小編為大家準備的一些經典的演講稿范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
國旗下講話稿是一種民族凝聚力和社會向心力的象征,它能夠促進民族團結和社會和諧。國旗下講話稿是對國家的熱愛和忠誠的表白,也是我們對祖國未來的展望和期許。
教案模板的質量關系著教學過程的成效和學生的學習效果,因此在編寫過程中應該認真對待。通過閱讀這些教案模板,可以更好地了解如何設計和編寫一份高質量的教學計劃。
檢討書不僅是向他人道歉的方式,更是對自己過去行為的一種反思和教訓。小編為大家整理了一些優秀的檢討書樣本,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的領導:您好!今
計劃書通過明確目標、列出步驟和制定時間表,可以有效指導我們在實踐中前進。7.下面是一些經驗豐富的人士分享的計劃書范文,可以從中了解一些制定計劃書的方法和技巧。
撰寫畢業論文是研究生或大學生在畢業前必須完成的一項重要任務,它要求我們能夠獨立思考和深入分析一個特定的問題。下面是一些以往學生撰寫的畢業論文,它們的問題陳述和解
開學典禮是為了營造積極向上的學習氛圍,讓學生們倍感前進的動力和信心。現在請大家一起欣賞一些開學典禮的視頻,感受那份莊嚴和激動的氛圍。尊敬的各位老師,親愛的同學們
制定學期工作計劃時,我們可以參考之前的學習和工作經驗,借鑒他人的成功經驗,以及校內外的相關資源。閱讀學期工作計劃范文可以拓寬我們的思路和視野,幫助我們更好地制定
通過寫心得體會,可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進而提高自我認知和能力。下面是一些經典的心得體會例子,希望可以給大家提供一些思路和參考。這幾天我讀了安東
工作報告可以幫助團隊成員之間更好地了解彼此的工作進展,促進團隊協作和工作效率的提高。以下是一些成功的工作報告案例,希望對大家撰寫工作報告有所幫助。一、我先講幾個
實習報告是向導師和公司展示自己聽取意見并有所進步的機會。這些實習報告范文展示了不同實習崗位和企業的特點和要求,對我們尋找實習機會有一定的啟發。在為期兩周的實習中
在這個令人難忘的時刻,我有幸站在這里,為大家引領這場精彩的活動。希望這些總結范文能夠給你提供一些案例和參考,讓你寫出更具有價值和深度的總結。會前提醒:尊敬的各位
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通過教師工作總結,我們可以探索出更加適合學生的教學策略和方法。小編整理了幾篇優秀的教師工作總結范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。本學期以來,高一英語備課組
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廣播稿是一種通過廣播媒體傳播信息的文稿,它具有簡潔明了、口語化等特點。小編為大家整理了一些關于不同主題的廣播稿,給大家提供一個寫作的思路。(男)風雨滋潤,桃李枝
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在寫實習心得的過程中,我們還可以鍛煉自己的表達能力和文字寫作能力,提高個人寫作水平。這里有一些同學在實習中總結的經驗教訓,對于我們寫實習心得會有很大的參考價值。
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教師工作總結可以幫助教師發現自己在專業知識、教學方法和育人能力方面的不足,為今后的工作提供改進的方向。小編推薦大家結合自身的實際情況選取適合自己的教師工作總結范
通知可以有效地傳達信息,協調行動,提高工作和生活效率。小編整理了一些通知范文的常用模板,供大家參考和借鑒。致:你公司施工的工程,經我司檢查發現在工程質量、進度或
寫心得體會是對自己的一次審視和反思,可以幫助我們更好地規劃和調整學習和工作的方向。心得體會范文2:在學習的過程中,我發現定期進行復習和總結是非常重要的。通過對知
在幼兒園教案中,教師可以根據幼兒的年齡特點和需求,設計和調整教學內容與方法。以下是一些幼兒園教案的輔助工具和技術手段,希望能提升大家的教學效果和質量。
夢想是每個人人生中最珍貴的財富,帶給我們無限的動力和希望。學習他人的夢想實現經驗和故事,可以幫助我們更好地理解和掌握實現夢想的要領。在每個人的腦海里,都有一個遙
建立有效的反饋機制,及時了解整改效果和問題的變化情況。下面是一些成功案例,供大家參考,希望能夠給您整改措施的制定帶來一些啟發。(一)項目總體推進慢,完成目標投資
實習期間,我們與各種不同背景的同事合作,互相學習和分享。小編為大家找到了一些實習總結的案例,希望可以對大家的寫作有所幫助。實習的時間接近了一個半月了,我在這一個
事跡材料的編寫需要具備客觀、準確、真實的原則,不能斷章取義,應全面、全景地展示一個人或團體的全貌。事跡材料是通過記錄和描述特定的事件或經歷來呈現一個人或團體的行
感謝大家的支持與鼓勵,我將努力發揮主持人的職責,為大家呈現一個精彩的節目。請大家認真聽取以下的總結發言,相信對大家的日常工作會有所啟發。親愛的各位來賓,各位親朋
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優秀學生具備良好的學習習慣和高效的學習方法,他們能夠有效地利用時間和資源。小編整理了一些優秀學生的學習習慣,希望對大家提供一些參考和幫助。新學期開始了,我學完了
通過寫心得體會,我們可以發現自己的不足之處,進而改進和提升自己。為了滿足讀者的需求,小編對各個領域的心得體會進行了分類整理,供大家參考借鑒。五四運動是中國近代歷
一個好的銷售工作計劃應該是具備可操作性、有針對性和可評估性的。以下是小編為大家收集的銷售工作計劃范文,供大家參考和借鑒。轉眼間又要進入新的.一年——20xx年了
演講稿范文需要根據不同的場合和目的來調整語調和用詞,以最大化地達到預期的效果。參考這些演講稿范文,可以幫助大家更好地了解如何寫一篇精彩的演講稿。尊敬的各位領導、
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