優秀作文能夠引發讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發和改變，使讀者對事物有了新的認識和理解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經典之作，有的是近年來的熱門作品，不同題材和風格的作文都可以從中找到靈感和啟示。但要注意，范文只是參考，我們并不需要完全照搬，而是要根據自己的思考和情感，展現出獨特的個人風采。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文，并能夠從中受益。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇一

生活中的每一個地方，都是我們的課堂;其中每一種東西、發生的每一件事情，都是我們學習的內容。我們從生活這個大課堂里可以學到很多很多的知識與做人的道理。讓我們一起走進這個大課堂，體會它無窮的魅力吧!

那年我八歲，看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒，就特別想學騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學騎車。我坐上自行車之后，爸爸就說：“眼睛要看前方，不要看腳，要用力蹬。“我仔細地聽著，過了一會兒，我覺得差不多了，就說：“爸爸，我開始練習了?！卑职痔嵝盐遥骸澳悄阈⌒狞c。”我剛準備騎，支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去，于是我只好用一只腳撐著地。好不容易才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話，一會兒東倒，一會兒西歪，我就不停地蹬自行車，好不容易掌握好平衡，我剛準備向爸爸炫耀，“啪”的一聲，我從車上摔了下來，摔得十分疼。我都已經不想學了，爸爸看我這樣就鼓勵我說：“不要怕，失敗乃成功之母!“我心想：《旬子》上有：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！痹诎职值墓膭钕?，我不服輸的勁頭上來了，心里暗暗發誓：我一定要學會騎自行車。

我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發現車子不東倒西歪了，回頭一看，原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了，越騎越快，爸爸跟不上了，也順勢放開了我，不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩穩當當的。過了一會兒，不知道怎么回事，一車又搖晃起來，一不注意車又倒了。爸爸安慰我說：“不管做什么事都要多練，熟能生巧，你多練練也就熟練了?！蔽倚南胍彩牵安偾髸月?，觀千劍而后識器?！?/p>

在數次學騎車后，我吸取了前面的教訓：眼睛向前看，不要看腳，用力蹬。經過多次練習，我已經駕輕就熟了，穩穩當當地騎了起來。

讓我們在生活的大課堂上能學到不少知識與道理。在這個課堂里我學會了：堅持就是勝利，只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇二

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇三

真情，是天空中最亮的.星，能為迷失方向的你指路；真情，是一泓清水，能滋潤那干旱許久的心田；真情，是一首歌曲，能治愈受了傷的自己......

是誰，在我一次次受挫折后，一次次給予了我勇氣？那就是母親。母親，一個熟悉的稱呼，一個普通，卻又是最偉大的稱呼！還記得有一年的暑假，我要從早上一直訓練到晚上。您怕我天天吃飯盒，沒營養，就每天做飯從家老遠地送來給我吃。一旁的同學看見了，紛紛說：“你就好了，有一個這么偉大的媽媽。”我聽了，自豪感油然而生：是??！有一個這樣的媽媽真是難得啊！一個月過去了，您每天如此給我送飯，可您的身體也一天一天地消減。我下定決心，一定要拿個好成績來報答您！在登上飛機前，您眼淚汪汪地對我說：不要想家。“媽媽，您也不要太牽掛我?！蔽业卣f了一句。一星期過去了，比賽也結束了，我也如愿拿了個好成績報答您了。

我想，這就是真情吧！人之間有一種東西叫真情，動物之間有一種東西叫真情，人與動物間也有一種東西叫真情。這個世界上有一種東西把所有生物聯系在一起，沒錯，那就是真情！每天世界上都會發生許許多多的感人的事情，那就是真情！生活處處有真情，需要你去慢慢感受，體會。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇四

達·芬奇曾說過：“科學是將領，實踐是士兵?！笔茄?，沒有實踐即使懂得了再多的科學知識，也只不過是紙上談兵罷了。而我則通過一次科學實踐課愛上了科學，讓我覺得科學的偉大和有趣。

一堂科學實踐課。“叮叮?！鄙险n鈴響了，老師帶著水、紙杯、打火機出現在教室門口，高聲喊道：“想做實驗的快跟我來?！蓖瑢W們一窩蜂似地跟著老師來到了校園的池塘邊?！巴瑢W們自由組隊，兩人一組。一人拿著盛滿水的紙杯，另一人拿打火機靠近紙杯底部，觀察會發生什么變化。開始!”老師一聲令下，我們立刻沸騰起來。

我拿著盛滿水的紙杯，同伴點燃打火機靠近杯底，觀察許久竟然沒發現有什么變化，這是怎么回事呢?正當我們疑惑的時候，老師走過來問道：“你知道這是怎么回事嗎?”我丈二和尚摸不著頭地望著老師。老師微微一笑，說：“同學們，第一輪實驗結束了，你們再拿一個空的紙杯試試，看看會有什么變化。開始吧!”

隨后，我拿著空的紙杯子靠近打火機，誰知一靠近燃著的打火機，紙杯立刻燃燒起來，嚇得我立馬扔了杯子。正當我們驚魂不定的時候，老師讓我喝了口第一次做實驗的杯子里的水。咦!水怎么是熱的?我急忙問老師。老師告訴我們：“這是因為紙的著火點高于水。第一次實驗，因為紙杯內裝有水，當火燃燒紙杯時，水也在大量吸收熱量，致使紙杯不能達到著火點。所以紙杯沒有被燒著。而第二次實驗，由于沒有其它可燃物降低紙杯的著火點，所以紙杯燒著了。就跟我們平時燒水的道理一樣。”老師又語重心長地對我們說：“生活處處皆科學?！?/p>

科學是一片遼闊的海洋，只有不停探索，才能揭開那層神秘的面紗，我會牢記“生活處處皆科學”這句話。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇五

爸爸從小教我下象棋，我一直希望能下過爸爸，贏得勝利。晚飯后，我又向爸爸發起挑戰。

這盤棋，我很想贏下來，因為爸爸以前說過：“首步下好，可定全局?！钡谝徊?，怎么走?我舉棋不定，我拿起“炮”，走了一步“炮二平五”，“爸爸隨即”炮八平五“，我”炮八平九“。

大戰很快進入白熱化狀態，一紅一黑白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分。十幾個回合下來，我已處于下風，我的”一批軍團“已快全軍覆沒，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦啊?是啊，我該怎么走棋呢?每走一步棋，都可能決定輸贏，可是我的這批”軍團“要想保住，我只有鋌而走險。也許我會全軍覆沒，可是只有拼盡全力，才會有勝利的機會，我鎮定一下，棋子堅定地落下。

爸爸的話，如醒醐灌頂，我的心門頓時打開：人生如棋，紅黑相間，有輸有贏，永不言敗!原來生活中處處都是課堂，下棋，也可以學到大道理!

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇六

去年的秋天，天氣慢慢轉涼了，人們穿上了厚厚的外套，動物們也變得困頓了。

我有兩只小小的寵物龜，只有手心那么大。一天午后，我像往常一樣灌上一盆溫水，把兩只小烏龜放進去，在它們周圍撒一圈龜糧，只見它們埋下頭去，睜著它們芝麻般的小眼睛，用鼻子輕輕碰了下食物。照理來說，它們會張開兩只血盆大口，歪著脖子狼吞虎咽地吃起來，然而今天，它們一碰到食物，就像被“嚇”到了似的，“啾”的一聲把頭猛地縮回去了，真是令人匪夷所思啊！

這個問題引發了我的好奇，我通過在網上查閱資料，得知原來是這么回事。烏龜是冷血動物，隨著氣溫的驟然下降，它身體中的體溫也會隨之降低。冬天因為沒有足夠的食物，醒著會耗費兩倍以上的能量，只能靠著脂肪過冬。烏龜冬眠是龜生理周期的一個重要環節，會降低龜過冬死亡的風險，相比加溫過冬的龜，選擇冬眠不會遇到感冒肺炎之類的問題。

但作為它們的主人，怎能看著它們不進食，日益消瘦，只能靠著體內微薄的脂肪過冬呢？但，這就是事實，每當我再來看它們時，它們倆就做個安靜的縮頭烏龜，眼睛都睜不開，像是涂了層強力膠，這令我很煩惱，怕它們再也醒不來了。

直到現在春暖花開，天氣回暖，漸漸地，漸漸地，它們開始活躍起來，開始進食了。我這才醒悟到“只有順從自然，才能駕馭自然”，這是一種自然循環的規律，該來的總是會來，不必去擔心，順其自然，心中的謎團總會解開。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇七

一節地方課上，徐老師端來了一盆水和一個玻璃杯，以及幾盒回形針。

我一看似丈二的和尚摸不著頭腦。不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師開口了，說：“今天我們來揭開水神秘的面紗?！敝灰娎蠋熢诓ＡП镅b了滿滿一杯水，接著他問大家：“如果往水里放回形針，水會不會溢出來呢?”有的人說會溢出來，有的人說不會溢出來，甚至斷言最多能放二十個。老師小心翼翼的放下一枚回形針，幸好沒溢出水來。接著，第二枚、第三枚、第四枚……當放到第二十枚時，大家屏氣疑神地看著老師的每一個動作，生怕錯過任何一個細節。尤其是張可銀，因為他猜測到二十枚時，水就會溢出來，他既想讓水溢出來，因為這樣就驗證了他的猜測;又不想讓水溢出來，因為這樣水就顯得更神秘了。老師放下了第二十枚回形針，水沒溢出來!這時，教室里又沸騰了，大家不由自主地看著張可銀，張可銀呢，只是憨憨地笑著。大家都開始再次猜測，有的猜七十六個;有的猜八十九個;有的猜九十五個。金瑨高聲大吼：“一百個!徐老師，你如果放到一百個，水還沒溢出來，我給你一百萬!”同學們有的都被金瑨逗笑了。老師仍不動聲色地放回形針，二十七個、二十八個、二十九個、三十個......第一百枚放下去之后，水仍是沒溢。有同學叫道：“金瑨，一百萬!金瑨，一百萬……”此時，金瑨已用雙手捂臉，頭鉆到了桌子底下，不住地說著：“我說著玩的，我說著玩的……”“哈哈……”教室里回蕩著同學們的笑聲。

老師繼續放回形針，一盒放完了，水面鼓了起來，似一個水饅頭，可水就是不溢出來。老師又拿來一盒，繼續放回形針……隨著老師放的回形針數漸漸增加，水面開始抖動起來。終于在老師放下第二百五十枚回形針時，溢出了一滴水。同學們驚奇不已，嘴成了“o”型。老師為我們揭開了奧秘：是表面張力在作怪。

噢，生活中處處有科學，讓我們用觀察的眼睛去發現吧!

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇八

陽光透過樹葉，灑下了斑駁的光點，風靜靜地吹著，微風拂過臉頰，猶如一只細膩的手。風在河面上激起了一陣陣漣漪，碧綠色的湖面上顯得十分幽靜。

“沙……沙……”一條小路上，樹葉搖擺著，四周雜草叢生，一只螳螂正在一片樹葉上，它有著一個倒三角的頭，兩只手臂上有著一排尖刺，四肢有力，后腿半屈著，眼睛死盯著一只飛來的小蟲。空氣仿佛凝固了，等小蟲飛到螳螂眼前時，那只螳螂以迅雷不及掩耳之勢伸出它的左手，橫空向小蟲的身體劈去，那只小蟲把身子向右一斜，在空中繞了個彎，停在了螳螂上空。

方法和計謀是多么重要!要是螳螂想不到“聲東擊西”這招，那么它也不會得到這份美食。學習也是如此，王通曾經說過：“讀書之法，莫貴乎循環而致精?！痹鯓訉W習，才能使有限的生命使獲得更多的知識?這就要講到方法，學習不能不講方法，方法得當，效果好，效率高;方法不得當，效果差，效率低。學習要善于思考，“學而不思則罔，思而不學則殆。”不學習無以長知識，學習還要善于總結，不總結，所學內容永遠是零零碎碎的，不成系統，難成規律。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇九

今天，我回到家里沒有立馬去看最喜歡的電視節目，而是坐到電腦桌前靜靜地敲擊鍵盤。

我被她的堅強所折服，我要為她祈禱。

她是我的一個同學。她很平常，也很簡單，跟小女生一樣愛打扮，個性張揚大大咧咧。

今天下午，陣陣“嘀咕”的聲音響徹著學校，她被抬進了車里，她出事了。

事情是這樣的。

“怎么了？”我不緊不慢的說。

“xx被足球架給砸中手了，你快去告老師啊！”那位同學說完便走了。

我拉著我的好友朝前方沖去。

只見她的好朋友拖著她的手，她坐在那里，很多人都圍在那里，我意識到這是真的出事了。立馬朝老師辦公室跑去。

剛走進去，只見班主任不在，副班長已經在跟語文老師說明情況，語文老師給班主任打電話，讓語文老師先過去看看。

副班長走了出來，我也跟著走了出來，語文老師也走出來，我離開辦公室就朝著人群的方向飛奔！

老師詢問了情況后，她的`爸爸也來了，她的爸爸查看了后，撥打了120，一回她就被帶走了。她的朋友也跟著她走了。

我們上第三課的時候，她的朋友回來了。心急的同學連忙問：“她怎么樣了？”

“她手肘子那一塊骨頭碎了！”她的朋友說。

這消息立即傳開了，教室里都在討論著。

……。

第四課結束了，班主任趕了過來?？偨Y了情況之后收集了目擊者的證據，讓她們一小組的組員以班級的名義去送一個果籃并且帶上祝福。

據老師說，她一路上都沒有哭，她的手幾乎不能動彈，一碰就痛，她卻沒有哭，依舊堅強。我心理油然升起一種敬佩之情同時也開始想著以后該如何注意安全。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十

哥哥從自己家帶來兩袋雞蛋，可幾個中就有一個壞的，有時早晨早飯時吃到壞雞蛋，只好大呼倒霉。

看到全家都為雞蛋發愁，我決心把壞雞蛋都找出來。一天，我坐在陽臺上，開始分雞蛋。一開始，我心想：聽一聽雞蛋的聲音，應該能分出好壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊，“叮、?！霸趺绰犉饋矶家粯影。。∥矣窒?，壞雞蛋應該能捏碎吧，好的肯定沒事。我開始一個個捏了起來，捏了一大袋子，一個也沒碎，我突然想起來：雞蛋有薄殼結構，這種可以將力均勻分散，所以捏不碎。為什么我用的辦法都找不出壞雞蛋來，哎呀！

于是我在書上查找起答案，原來好雞蛋里面的空氣很少，比重比水大，所以向下沉；而壞雞蛋因為變質，致使一部分水分流失，比重就減輕了，所以會浮上水面。

我開心地想著，生活處處是課堂，這句話真準確，只要你會觀察會探究，會學習，你的生活將處處是課堂。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十一

朋友們，你們有沒有發現，生活處處是課堂呢？螞蟻共同搬運糧食，讓我們懂得要團結友愛；大海寬闊，讓我們懂得要心胸寬廣……我也從生活中發現了啟示，快來看看吧！

在一次狂風暴雨后的清晨，媽媽叫我到院子里收拾一下“殘局”。我不滿地拿起掃帚，心不甘情不愿地來到院子。

一到院子，一派慘不忍睹的情景映入我的眼里：到處是“夭折”的花，垂頭喪氣的草；遍地的樹枝和落葉；布滿深淺不一的水坑。我嘆了口氣，心想：經過幾天幾夜的大雨洗刷。唉！小樹和花草們恐怕都難逃被生活“淘汰”的厄運了。

我拿起掃帚，把樹葉和樹枝掃成一堆，打算去拿簸箕把它們盛起來。無意間，我瞥見一棵小草正慢慢地挺立起來。我揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切。

可不止一棵，接著，第二棵，第三棵，第四棵……更多的小草挺立起來了。我連忙蹲下來，仔細觀察小草。它，漸漸的，漸漸的，從貼著變成匍匐再變成直立。不知是由于好奇心還是怎么，我竟然殘忍地踩下小草，期待著……不一會兒，小草果然重復著前面的動作，逐漸恢復原狀，我似乎也是如釋重負。

我再抬頭看了看小草周邊的花，她們還是一樣毫無生氣地躺在地上。面對這些不起眼的小草，我不由得肅然起敬了，為它的堅韌而喝彩，為它的頑強而欽佩。

從小草的身上，我學到了：不管生活中的風雨有多么猛烈，只要你堅強，勇敢，不向風雨低頭屈服，勝利，最終一定會屬于你。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十二

生活中處處是課堂，既可以學到學校里學不到的知識，又能開闊視野。現在，就讓我們一同走進生活吧！

那年秋天，我去了憧憬已久的童話世界—九寨溝游玩。在海拔4000米的高峰上，稀薄的空氣，絕世的美景，都讓我感到窒息―遠山連綿，白霧縹緲；秋風習習，拂面清涼；滿山的紅楓在秋風中，燃燒著熾熱的希望。遠遠望去，九寨溝像一幅出自大家手筆的中世紀油畫，透著既古老又新鮮的生命氣息。

如果說九寨溝是一首抒情詩，那么這首詩的詩眼非五彩寞屬。五彩的樹林映在五彩池的水面上，與池底的斑斑細藻交相輝映。我深浸于這個夢幻的世界，不停地打鬧，盡情地叫喊，全然不顧他人異樣的眼神。突然，我發現了一對母子，母親身材勻稱，長發及腰，兒子又白又胖，憨厚可愛。他們在五彩池邊停下，我也走近，那個小孩輕輕蹲下，白白胖胖的手邊向五彩池伸去，邊說：“媽媽，這池水好漂亮??！”我心里很焦急：這水千萬不能碰！正當這時，那位母親迅速抓住了孩子白白嫩嫩的手臂，孩子嚇了一跳。那位母親抬起頭，指著一個標示語：您的一次觸碰，將用億萬年來修復。孩子眨了眨黑寶石般的大眼睛，說：“媽媽，寶寶明白了，這個池水也是大自然的寶寶，我碰他，他也會痛的?！蹦俏粙寢尶粗荒樦蓺獾暮⒆有牢康匦α?。站在一旁的我，也情不自禁地笑，真想拿起手機拍下這無比和諧的一幕。那對母子，輕輕地站起身，隨著人群消失不見。身旁靜默無語的樹木，靜默無語的五彩池和發梢間穿過的秋風，讓我發呆良久。這一切，讓我內心感到無比澄澈。我突然有些愧疚，這之前的打鬧、叫喊，與這一幕是那么的格格不入。這一對母子，讓我震撼極深。在這里，美的不僅是五彩池，樹林……更是人與大自然的和諧共處了！

我重新走上幽靜的小路，去感受那空靈澄凈的五彩池的至美意境。

生活是課堂，一次體驗，一次感受，人與大自然的和諧之美，都能在此展現！

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十三

要借電話是吧?沒等我說完，阿姨似乎早就知道了我的想法。

是，是。我惶恐她不借給我電話，點頭如搗蒜。

來，先吃點東西等著你爸吧!忙碌中阿姨遞過來一塊面包。

終于，爸爸很快就回來了，我也就得救了。

也許借打一個電話微不足道，也許送一個面包不足為奇，但那一聲豪爽的諾，那一抹善意的微笑，卻給了我極大的溫暖。

伸出你的手，綻開你的笑，關愛把我們幸福圍繞。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十四

我小時候就特別迷戀網絡，5歲開始玩游戲。以前只知道一味的玩電腦，新聞一類什么都不看。有一天，哥哥問正在玩游戲的我今天有什么大事發生？我愣住了，連忙問哥哥是什么，哥哥告訴了我。從那以后，我知道了每天都首先看一下網絡新聞。現在，我從新聞上可以知道國家大事，也知道了不少科學的知識。這就是我從“網絡課堂”上學到的東西。

我從小就喜歡養小動物。我還養過一只小貓呢，可是后來它跑了，我十分傷心。奶奶家養了許許多多的小動物，但我還是最喜歡那一只小貓。每次想和它玩，卻老抓不到它。每天早上起早，小貓都在炕上，剛要抓它，又醒了。就這樣一直追著它，我一個暑假竟然還減掉了5斤稱。動物也能讓人運動減肥，看，這就是我從“動物課堂”學到的東西。

今天老媽過生日。每天回家她都要急急忙忙的做飯，所以我決定今天親自下廚！我學著媽媽的樣子，先盛了三碗米，洗一洗。（蒸上沒有？要定完整。）我又打了4個雞蛋準備炒雞蛋。我準備好了一點蔥花，一些鹽和油。先放油，再放蔥花，把雞蛋放進去炒一會兒，再放上鹽，這樣炒雞蛋就做好了。當媽媽回來的時候，我把飯都盛好了，就等她回來。她一把抱住我，說：“我大兒子真是長大了?！蔽覍W會了做飯，這就是我從“家庭課堂”學到的知識。

你們看，只要用心體會，“生活處處是課堂”！

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十五

有一本書，書上沒有作者的姓名，但人人都是作者--那就是生活。

那天是個晴朗的日子，我們要去游泳。來到黃島的金沙灘，我提著救生圈，邁著小碎步，踏著溫暖的沙灘向大海里走去。可當我雙腳觸到海水時，我又縮了回來。

“怎樣，不敢下水了？”媽媽問?！岸鳌?，不想去。”“你看你這孩子，提意來游泳的，你又不下去了!”媽媽頓時大發雷霆。“這海浪也太大了?！蔽覝喩砥饾M了雞皮疙瘩。媽媽頭也不回地走向大海。

我的身旁有許多小朋友，他們用頭頂起一個個大浪，向遠方游去。我再也忍不住了，大踏步地向海里走去。這時，在無邊無際的大海深處涌來一個高浪，像無數匹矯健的駿馬在海上奔騰。海里的人們向水里一潛就躲過了這個大浪，他們笑得是那樣開心。

大浪撲面而來，我來不及逃脫，鼓起腮幫子，緊閉眼睛，雙手插在海底的泥土上，低下頭，潛入水中。

又有一個大浪向我涌過來時，我挺不住了，提著救生圈向岸邊跑去。海浪排山倒海，將我推出去老遠，我栽了幾個跟頭，這可不得了，后面又接二連三的來了幾個浪頭。我在海中站起來了!我不顧三七二十一，折回頭向高浪迎去，我全身淹沒在海浪中。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十六

有人說生活是調味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；有人說生活是大海，有的時候會漲潮，有的時候會退潮；而我卻認為生活是課堂，從生活中的任何小事都可以學到一些道理，因此，生活處處是課堂。

周末下午，我和媽媽以及媽媽的朋友們一起去奧體羽毛球館打羽毛球。一進球館，就聽到了“唰唰”的打球聲。我們找到一個合適的空場地，趕緊做好打球的準備。

我和大姐姐一組，媽媽和阿姨一組，我們準備開始雙打記分比賽。

比賽正式開始了！首先是媽媽發球，我很有信心的彎著腰，兩眼眨也不敢眨的，死死盯著媽媽手中準備發出來的球。只見球像箭一樣向我們飛來，姐姐舉起拍子，做了一個打球的動作，而我這時卻猛的向上一跳，球被我狠狠地打了過去。媽媽和阿姨還沒有緩過神來，球已經落地了。但輪到我開始發球的時候，姐姐早已做好了接球的準備，只見球在空中飛來飛去，我也在姐姐的帶領下，學會了各種球法，有扣球、吊球、鏟球……當媽媽兩眼直直盯住我手中的球時，我卻把球發給了阿姨。阿姨先把球打了回來，我做了一個跳的動作，只見姐姐敏捷地在我后面用力刷了過去。媽媽和阿姨還以為我沒接住球，還傻傻地站在那兒。這時我和姐姐已經歡呼得跳了起來。

最終，我和姐姐以我們的各種戰術，一次次打敗了她們。

通過這次比賽，讓我懂得了做任何事情，只要充滿信心，齊心協力，團結一致，就能取得勝利。也更讓我明白了一個道理：生活處處是課堂。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十七

比如包餃子，對大家來說可能是一件非常簡單的事，不過就是拿一片餃子皮，往里面包點餡兒，再用手捏好就可以了。可是對我來說這可不是一件容易的事。

星期天，奶奶讓我這個“小廚師”來幫她包餃子?？捎捎谖沂堑谝淮伟徒o奶奶帶來無數麻煩。第一步，奶奶把面皮用搟面杖搟好后，我趕緊拿起一張面皮，可還沒包，就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見后，狠狠地批評了我，我難過極了！就想放棄，可是聽了奶奶的勸告，我心里暗暗說到：徐琰茜，你一定能包好的。經過幾次嘗試后，我真的包了一個像小魚一樣的餃子，看起來非?？蓯邸＿@件事，讓我懂得了，堅持就是勝利這個道理。

還有一件事，也讓我學到了很多知識。那天，好朋友請我去參加她的生日，可是因為有事，我沒去成，后來，好朋友有什么生日，或者請同學去玩，也就不再讓我去了。我非常郁悶，心想：我又沒得罪她們，回家后，媽媽幫我解決了疑惑，說：在和同學的交往中要學會溝通和寬容。從那以后，我知道了：要做一個心胸開闊的人。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十八

生活是一本書，我們每個人都是作者;生活是一場電影，我們每個人都是這部電影的演員;生活還是課堂，從生活這個課堂里我們可以學到很多知識與道理。讓我們走進這個課堂，體會它無窮的魅力吧！

上個星期天我家包餃子，看起來多么容易的一件事?。≈灰獡{面皮，然后放一小塊兒餡，再把餃子封住就行了。說來容易，可做著難。

我拿起一個皮兒，用筷子夾一塊兒餡，小心翼翼地放在皮兒中間，兩只手使勁一捏，呀，壞了，餡從皮兒邊沖了出來。我趕緊“急救”，捏了一塊面堵住裂口。誰知餃子太淘氣，又從另一頭探出了腦袋。我又急忙“搶險”，再捏一小塊兒面封住漏洞。算了，干脆再包一個吧。我拿起餃子皮兒，剛想把餡兒放進去，皮兒掉了，折騰了老半天，這餃子皮兒好像跟我較上了勁，我要往東，可是似乎它偏偏要往西，跟我對著干。

正當我準本放棄的時候，突然想起了“半途而廢”這個成語的意思，如果我真的半途而廢了，不就再也學不會了嗎？想到這兒，我也起了斗志。我重新振作，經過一番努力，包了一個屬于我的餃子。它挺著將軍肚，披著布滿補丁的“鎧甲”。真讓人不好意思。

了。

生活處處是課堂，我在這個課堂里學會了堅持，那么你們呢？你們也快來生活中學一學吧！我相信，你們也能明白很多。

生活處處有暖流六年級（實用19篇）篇十九

這天，我剛低著頭從學校出來，便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽后，沉思了一會兒，笑著說：“今天帶你去姥姥家，讓你體會一下農家生活?！蔽也恍嫉拇鸬?，“凈是土，有啥好玩的?！?/p>

轉眼間，就到了姥姥家。沒想到，母親直接把我帶到了外婆的田地里。一下車，我就要暈過去了，這里太陽更毒！母親看著我的表情，遞過來一頂草帽，說：“這里的下午比上午熱，戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧！”

我接過草帽時，小溪跑過來對我說：“姐姐，我給你摘個東西吃！”我跟了過去，她給我摘了一個紅紅的、圓圓的，看起來上櫻桃的果子。“這叫山棗，你嘗嘗?！蔽衣犃怂脑挘焉綏椃胚M嘴里。甜、酸，口感很好。

“姐姐，這個叫蒲公英，你一吹，它的種子就飛到很遠的地方去了。老師說，我們就像蒲公英的種子，早晚有一天會離開我們的父母，自己自立?！?/p>

“蒲公英的莖里面有白色的液體，不要弄到手上，很不好洗。”小溪像個小老師一樣給我介紹著田野里的一切。

雖然在這里很熱，也很臟，但是我卻非常快樂。因為在這里，我學到了很多在課堂上學不到的知識與學問，也明白了母親的良苦用心，更體會到了：生活處處是課堂！