優(yōu)秀作文是對作者語言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷，它們的觀點(diǎn)新穎，結(jié)構(gòu)緊湊，希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇一
上星期六下午，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生和家長在學(xué)校操場上，聆聽了由鄒越老師帶來的《》大型演講。我和媽媽聽了后，都留下了激動的淚水。二個小時中讓我懂得了什么是愛，讓我學(xué)會了感恩。感恩老師。如果說父母是我們第一位恩人的話，老師就是我們的第二位恩人。
他們無私地將全部精力放在我們身上，教我們知識，教我們做人。以前總是抱怨老師留的作業(yè)太多，抱怨老師對我們太嚴(yán)格了，我現(xiàn)在才知道老師夜以繼日地批改我們的作業(yè)是多么辛苦，如果改一個學(xué)生的作業(yè)要5分鐘，那么我們?nèi)?7個同學(xué)，全部改完要花到將近五個小時，多恐怖啊！我們那點(diǎn)苦跟老師的比起來真是差遠(yuǎn)了。當(dāng)我跑上前抱住老師的時候，我感受到了一種從沒有感受到的愛，我心里暗暗發(fā)誓：今后我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，讓老師少辛苦一點(diǎn)，不讓老師操心！感恩父母。十年前，爸爸媽媽把我?guī)У搅诉@個世界上，從此，我就成了他們的心肝寶貝。正因?yàn)槿绱耍依硭?dāng)然地享受著爸、媽的關(guān)懷，從來沒有認(rèn)為有什么不妥，更沒想過為爸媽分擔(dān)點(diǎn)什么。鄒老師的話深深地觸動了我，讓我深深感受到父母對我的愛是多么地?zé)o私。
生活中，媽媽經(jīng)常鼓勵我，讓我慢慢學(xué)會自信；爸爸有時會批評我，讓我從失敗中學(xué)會比成功更重要的東西。三分鐘里，我看到了媽媽的微笑，也看到了媽媽頭上的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，這里有多少是為我操心長出來的啊！爸爸、媽媽相信我，我愛你們！我長大以后一定會回報父母，做一個有用的人！讓我們一起來愛祖國、愛老師，愛父母吧！，充滿感恩！
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇二
為了兒子，她三遷舊家而不悔；為了替兒子尋求學(xué)習(xí)的好環(huán)境，而幾經(jīng)奔波。每到一個地方都精心打算，生怕這個地方落后，那個寺方吵鬧，最終坐落于文雅安靜之地。在孟母的心中，這是一個天堂，是一所樂園，是一個能讓她的孩子安心學(xué)習(xí)，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動力的來源，然而，這所有的一切都因?yàn)槊夏感闹谐錆M對兒子的愛意。
送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線，游子身上衣，這是母親對兒子的關(guān)切之心，深怕兒子會凍著，冷著；臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對兒的盼望；誰言寸草心，報得三春暉，這是母親對兒的無私奉獻(xiàn)。孟郊即使行過萬里路，越過千里川，卻也無法跨出母親的愛，無法穿越母親的思念。
遠(yuǎn)距離的溫暖永遠(yuǎn)也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之中，他臥于冰而取鯉，只因母親饑餓，臥在冰面的瞬間，他會冷；回想臥床的母親，卻亦暖；再寒的天也降低不了他對母親的關(guān)切。
還記得吧，在“5·12”地震中，她身體被折成三段，卻依然緊抱著胸前的學(xué)生。在物欲橫流的社會中，不法商販為牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，嚴(yán)重危害小孩身體健康；上善若水，慈濟(jì)天下，是他的心愿，只因他懂得如何愛他人，懂得共贏共享，懂得社會的和諧發(fā)展需要愛來維護(hù)。
綻放愛之花；像滿園春色關(guān)不住一般傳遍世界的每一個角落。
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讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇三
這個星期五下午第二節(jié)課，我們整個五年級一起去階梯教室時觀看了這場演說。
看了這場演說，我發(fā)現(xiàn)了平常做得不足的地方。如當(dāng)國歌響起時，我依然是規(guī)規(guī)矩矩的坐在那兒，而當(dāng)這時，我應(yīng)該是立正站好，敬少先隊隊禮，這一點(diǎn)我就做得不足，還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交車上，看見老人，我應(yīng)該站起來給他們讓位，可我卻沒有這樣做。在家里，我經(jīng)常與父母吵架，對他們大喊大叫，這點(diǎn)我做的不對，可是我以前卻沒有認(rèn)識到自己的不對，現(xiàn)在我認(rèn)識到了，我就一定要下決心改正它。
看了這場演說，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還感受到了一些東西。我感受到了祖國母親是以怎樣的辛苦哺育著全國各族人民。還感受到了爸爸媽媽對我的愛，對我的付出，對我的奉獻(xiàn)。我還感受到了老師的辛苦，老師的無私奉獻(xiàn)，老師身上那種全心全意奉獻(xiàn)，用最好的課堂來給予我們知識的精神。
我不僅僅感受到了這些，還找到了一些事物。我找到了我對祖國的愛，找到了我對父母的愛，找到了我對老師的愛，找到了我對自己的愛。對祖國的愛，那是一種自豪和驕傲，對父母的愛，那是一種孩子對父母的愛，對老師的愛，那是一種學(xué)生對老師的尊敬，對自己的愛，那是對自己的呵護(hù)。
人人身上都有愛，愛的價值在于你付出了多少，你奉獻(xiàn)了多少，我們一起行動起來，讓整個人生都充滿愛！
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇四
在人世間有許多體現(xiàn)愛的方式。當(dāng)我聽完中國時代之聲演講團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長鄒越教授的演講，我才真正體會到人世間愛的含義。愛父母是其中的一個主題，那簡短的小故事說到我們的心坎兒里去了。
這故事講的是，一個高中女生因媽媽說了他兩句就離家出走了，使母親非常傷心。漸漸地天暗了下來，女孩又餓又累。他看見一家排檔里有人在吃面條，心里很羨慕別人，但又恨自己的母親。這時有一老板看見了，給了女孩一碗面條。女孩當(dāng)場向老板跪下說，您是我的恩人呀！老板一臉嚴(yán)肅的說，早想到這樣我就不應(yīng)該，就不該這碗面條。我與你素不相識，而我只給你一碗面條你就如此感謝我。而你媽媽為你受了那么多苦，你卻辜負(fù)了她的好意。頓時女孩才醒悟過來，當(dāng)他回到家時，母親已暈倒在床上。
故事的主人公就是現(xiàn)在的我們。要改變現(xiàn)在的自己，就從關(guān)愛自己的父母做起。
有一天，我起床晚了。還發(fā)脾氣，埋怨媽媽玩叫我起來了。但是在上學(xué)的路上我又回想起這件事。感覺是自己的不對，媽媽知道我昨天晚上很晚才睡覺，小孩子的睡眠要在10小時，今天早上想讓我多睡一會。放學(xué)回到家我向媽媽道歉。媽媽也接受了我的道歉。從此以后我在晚起床，也不會說媽媽的不是了。因?yàn)閶寢屵@樣也是在為我著想。盡管我遲到了也不會怪媽媽。
愛自己的父母，愛天下所有的好心人。讓愛在生命中回蕩。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇五
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢不認(rèn)人。現(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運(yùn)動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應(yīng)該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇六
前幾天觀看了鄒越教授的演講，他講的《》主要有四大主題：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。四大主題主要以“愛”為主線貫徹了整個演講的始終，讓每個聽眾都深受感動，每個主題他都用生活中的真實(shí)事例去闡述，讓每個聽演講的人都被現(xiàn)場的氛圍所感染，每個人的情感都得到震撼。由于生活中確實(shí)存在這樣的事情，貼近大家的身邊事，所以讓人聽得清楚，聽得入耳，并有深切的體會，并與演講人有相同當(dāng)感受。聽了鄒教授的演講，使我最感動的是“愛父母”這個主題。
作為個離鄉(xiāng)背井的人，我深深感受到對不起父母，我給他們的愛太少了，自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，為了工作，我想在父母跟前盡孝都沒有時間，也沒有辦法，當(dāng)聽到鄒教授說給母親端洗腳水，幫母親洗腳時，我流淚了，我真的很不孝，每年回家我為什么不去做呢？今年回到家我也要幫父母洗腳，感受下父母當(dāng)年的辛苦。作為老師，我每天教育學(xué)生要懂得感恩，自己卻沒有很好地感恩父母，真是慚愧！以后盡管不能在家與父母朝夕相處，我要每隔段時間就打電話回家，讓父母體會到女兒的關(guān)心，也讓老人放心。同時我也給出門在外的兒子、女兒們提個醒，千萬別忘了家中的老父母，他們時刻都在惦記著你們呢！要常回家看看！盡孝須在父母活著時，多給點(diǎn)愛給親人，老人的晚年生活會更幸福，更開心！
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇七
愛是什么？愛是給予。愛是緊緊的呵護(hù)，愛是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個細(xì)節(jié)它博大，深沉。我們每個人都沐浴在父母的愛中長大。盡管這些的愛不相同，但不管嚴(yán)厲也好，寬容也罷，它都體現(xiàn)了父母對子女深深的愛。
每天早晨我們都會聞到那陣陣撲鼻的香味。望著井然有序的家和父母親忙碌的身影。“爸爸媽媽”我的一叫，爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容，親切的話語。不知不覺爸媽身上那顆裝滿對我的愛的汗珠流了下來。
要到學(xué)校了，媽媽臨走前對我說；寶貝，加油!你一定可以學(xué)好每堂課的知識。你也要答應(yīng)我上課認(rèn)真聽講，不要做一些無聊的事哦！"聽到媽媽的熱情鼓勵，嚴(yán)格的要求。都將是我學(xué)習(xí)的動力。
回家了，爸爸做了許許多多的菜，我一下子就吃了許多。吃完了，媽媽為我鋪上床鋪。小心翼翼地把我扶上去。接著管好門和燈就去外面幫爸爸一起收拾東西。
記得以前小時候我愛做惡夢。爸媽都要半夜爬起來安撫我睡覺。等我又進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，才輕悄悄地回房。現(xiàn)在那一幕幕的往事我依然記憶猶新，好像昨天才發(fā)生過。
我的小時候是快樂的。現(xiàn)在我長大，已經(jīng)10歲了，懂得照顧自己了。但我不會忘記父母之愛的深沉與寬廣。父母對我的愛比天高，比海深。這份愛已經(jīng)永遠(yuǎn)灌溉我的心田。我將珍惜這份來自心靈深沉的愛。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇八
陽光三月，草長鶯飛，在這陽光明媚的日子里，我們的心情也變得燦爛起來。值此學(xué)校生命教育月，我們班進(jìn)行了一系列的生命教育活動，通過活動的一步步開展，同學(xué)們的收獲也越來越多。
第一周的向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們走出校門，為社會進(jìn)行服務(wù)。由劉康妮、顧宇彤撰寫的宣傳報道還有幸被學(xué)校推薦發(fā)到教育信息網(wǎng)上。
第二周我們開展了感恩母愛行動，同學(xué)們紛紛用自己的話向媽媽們送上節(jié)日的祝福。陳老師還把學(xué)校送給她的鮮花送給了我們班學(xué)生的一位家長，真是令其他同學(xué)羨慕不已。
第三周我們開展班會，用同學(xué)們的“我為生命教育獻(xiàn)一計”活動中較好的方案開展活動，最令人印象深刻是班長提出的方案，幾個好朋友互相用yes......but的句型對朋友先提出表揚(yáng)再委婉地提出朋友的缺點(diǎn)，大家都寫的很認(rèn)真，當(dāng)同學(xué)們收到紙條時，都認(rèn)真拜讀，并連連點(diǎn)頭道：“不愧是我的好朋友啊!真是太了解我啦!”
第四周的班會更加精彩!精彩一：大家互享家長給自己的一封信，看看家長對自己的期望以及別的家長對孩子的期望，讓我們更加的了解父母，進(jìn)而走進(jìn)父母，愛父母。精彩二：心理游戲?qū)ε觥Ｔ谌恢鞒秩说闹鞒窒拢覀兎謩e玩了三個游戲“我也不錯”“天生我才”“峰回路轉(zhuǎn)”，同學(xué)們的參與熱情非常高，寫的尋人啟事風(fēng)趣幽默，每個人給自己名字的解釋更是耐人尋味，寄托著家長對我們的殷切期望。通過這些活動，我們不僅互相增進(jìn)了了解，更加深刻的認(rèn)識到了自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們體會到了生命存在的價值。
本周我們還將繼續(xù)體驗(yàn)生命之旅，在此，預(yù)祝我們班的生命教育月活動圓滿結(jié)束!
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇九
在今天這個陽光明媚的下午，我校請張云棟老師給我們?nèi)w七中的師生和家長上了生動的一課——讓生命充滿愛。本以為只是一場普通的講座，可演講現(xiàn)場，我的心被震撼了！
師生情。
老師，好熟悉的詞。是啊，我們是學(xué)生，幾乎每天都要和老師見面、交流，我們在校的時間甚至比在家時間還要長。這使我們和老師，尤其是班主任之間有了深厚的師生情誼。
今天，張云棟老師帶給我們的真實(shí)感人的故事，再次讓我深深感到了老師的偉大。
教室陣陣讀書聲漸漸停息了，孩子們放學(xué)了。在老師的帶領(lǐng)下，他們穿過馬路準(zhǔn)備回家。這時一輛30噸的失控的大卡車向他們疾駛而來，而天真的孩子們?nèi)徊恢瑝魧⒁獊砼R……在這千鈞一發(fā)之際，有一位老師奮不顧身擋在了學(xué)生們前面，想要用自己弱小的身軀擋住前行的卡車。慘劇瞬間發(fā)生了，當(dāng)獲救的孩子們從噩夢中驚醒時，都跪在卡車周圍，放聲大哭。
老師啊！您的偉大不僅在于您教了我們知識，更在于您愛生如子啊！您就是我們的第二位媽媽、第二位爸爸！
那一刻，我的心被震撼了！
母子情。
媽媽，您的偉大在于您的默默無聞、不求回報，在于您愛孩子的那顆心！
小學(xué)的一天，我回家晚了。媽媽十分焦急，冒著酷暑到車站等我。公交車一輛一輛地來又一輛一輛地走。媽媽一次一次地希望破滅。當(dāng)公交車再一次駛來時，媽媽拼命張望，害怕我忘了下車。車要開了，而媽媽為了擁擠的車廂里找到我的身影，竟然追著車跑了一站路！
母愛，世界上最偉大的愛啊！是這種愛使母親為孩子即使付出一切也心甘情愿，是這種愛幫助我們成就未來。母親，世上最偉大的人，母愛，世上最偉大的愛！
那時，我的心被震撼了！
家國情。
今天我們生活在中原大地上，難道不該感謝我們偉大的祖國嗎？是祖國給與了我們美好的家園、安定的生活，是祖國母親哺育我們成長。
中華大地，五千年的文明，養(yǎng)育了我們一代又一代的中華兒女，生活在這片土地上。我們要學(xué)會感恩、學(xué)會愛——愛老師、愛父母、愛我們身邊的每一個人，更要愛我們的祖國。因?yàn)樽鎳俏覀內(nèi)w中華兒女共同的家！
那一刻，我的心被震撼了！
張老師的這次演講，徹底激活了我心中積淀已久的愛。從現(xiàn)在開始我要愛老師、愛父母、愛祖國。
愛就要表現(xiàn)出來，讓我們大聲地說出自己心中的愛吧！讓我們一起努力，回饋老師，報答母愛，回報祖國，從而讓我們的生命充滿愛、讓世界充滿愛！
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十
花香滿徑，芬芳滿心，愛之處處，溫暖心田。
——題記。
當(dāng)夏日的最后一絲炎熱悄然褪去，當(dāng)九月的輕風(fēng)招來一片碩果的累積，當(dāng)綿綿秋雨迎來高中學(xué)習(xí)生活的開始時，他來了，帶著愛，靜靜地來了，飽含熱情的鏗鏘話語，令在場的同學(xué)們、家長們泣而不止。他，就是鄒越。他用語言，喚醒了我們沉睡十幾年的感恩之心；他，用他微薄的力量，讓我們的生命充滿愛。
愛祖國。
他說：“從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，從火燒圓明園到南京大屠殺，幾經(jīng)磨難的中國又一次傲然屹立于世界東方！而如今，當(dāng)日本用1。66億購買釣魚島時，我們憤怒，毅然挺起腰桿，誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土！”聽著他激情的演講，第一次從心底感到驕傲與自豪，為自己是一名中國人！當(dāng)嘹亮的《中華人民共和國國歌》響起，全場肅然起敬，向我們偉大的祖國，致敬！
他用他自己的方式，告訴我們，要愛祖國！
愛老師。
他說：“是誰教我們知識？是誰教我們成長？是誰讓我們更富有智慧？這個人，是老師。”他的問題，讓我想起我的初三語文老師。她，不是班主任，可她卻做著連連班主任都想象不到的事：初三下半學(xué)期，她提議給我們煮雞蛋吃，補(bǔ)充營養(yǎng)，我們滿心歡喜，誰不知雞蛋比咸菜好吃？因此，為了能讓我們吃上雞蛋，又不耽誤早讀，每天五點(diǎn)多起床，晚上自習(xí)又得上到十點(diǎn)多，基本上每天只有五、六個小時的休息時間。老師，為了我們的成長，耗費(fèi)了他們的青春，為了我們的未來，嘔心瀝血，而我們，連一句“老師，您辛苦了”都未曾對他們說過。在這里，想對教過我的所有老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
他用自己的方式，告訴我們，要愛老師。
愛父母。
他說：“抬起你的頭，看著對面這位養(yǎng)了你十幾年的父親，母親。孩子們啊，他們已經(jīng)老了，十幾年了，你有沒有為他們洗一次腳？你有沒有在他們下班回家時，跟他們說，爸媽，您們辛苦了！”捫心自問，確實(shí)沒有。多少次我也想跟媽說：“媽，您辛苦了！”“爸，生日快樂！”可是話到嘴邊卻說不出口，“不好意思”成為父母之間的隔閡。在那天，第一次說“爸爸媽媽，我愛你們！”“爸爸媽媽，您們辛苦了！”
他用自己的方式，告訴我們，要愛父母。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十一
今天，我們學(xué)校榮幸的請到王言雄老師來給我們學(xué)校演講“讓生命充滿愛”活動。
王言雄老師是著名青年演講家、素質(zhì)教育專家。他去過八百多所學(xué)校，舉辦過一千多場演講。
王言雄老師說人要有一顆感恩的心，感恩老師，感恩父母……。
王言雄老師的演講十分生動，全場的人都淚流滿面。我印象最深的就是王言雄老師問我們還記得爸爸媽媽的生日嗎？老師問我們這個問題的時候，我感到十分羞愧。因?yàn)槲颐磕甓加浀米约旱纳眨瑓s沒有一次記過爸爸媽媽的生日。王言雄老師叫我們回家之后把爸爸媽媽年輕時候的照片找出來跟現(xiàn)在的爸爸媽媽做對比。回到家后，我按照王言雄老師說的去做，當(dāng)時，我的眼淚從眼里流出來了，原來我的爸爸媽媽曾經(jīng)是那么多帥氣，那么漂亮。
我回憶著，每次上學(xué)時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐。每次考試向爸爸媽媽匯報時，爸爸媽媽總說：“考多少分都沒事，只要自己努力了，問心無愧就行。”
當(dāng)我每次看到爸爸媽媽的頭像一根跟白去，臉上的皺紋越來越多的時候，我都會不禁流下眼淚。
我想跟爸爸媽媽說：“我愛你們！”
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十二
偉大的周恩來總理年青時就說過一句話：“為中華之崛起而讀書”。所以，周恩來就成了后一代的偉人。
有時候?qū)W生會說老師的不好，國為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她決心留在山村教學(xué)了，一輩子直到38歲那年因病去世。還有52歲的陰雪梅老師，帶學(xué)生外出遇到了車禍，由于她生還之際推倒了幾個學(xué)生，使學(xué)生幸存上，而她卻不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么偉大啊!
“你記得父母的生日嗎”?你給父母洗過手嗎?現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心主，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡，我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們既不掙錢，又不家里最大一筆開支，天天看見父母辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口。
從瓜瓜落地的嬰孩到逐步走抽青年，從天真爛漫的童年到老場如戰(zhàn)場，這一切的一切看起來像理所應(yīng)當(dāng)，順其自然，似乎是每個人的必經(jīng)之路。我們可曾想過。這一切背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻(xiàn)，無私付出，沒有他們勞心勞力，關(guān)懷務(wù)至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育。我們長大了，翅膀硬了，可以自由地飛翔了，父母卻老了，臉上留下了歲月的印痕，留下了滄桑的印證，他們走不快，跑不動了。蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)愛著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但他們對于女的愛沒有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能地付出，盡可能的奉獻(xiàn)。
我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到過子女會為自己做到點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想知道子女過過得好不好，開不開心，他們很想成為子女快樂的分享者，郁悶的分擔(dān)者。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十三
從初一到初三，我換了三個班主任。當(dāng)看到身邊的同學(xué)熱淚盈眶地對著陪伴了自己三年的班主任老師說"我愛你"時，我像走入迷宮的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她嗎？初一時對我們嚴(yán)愛有加的她嗎？軍訓(xùn)時，看著被太陽曬得暈暈乎乎的我們，她心疼地背過身去；在語文課堂上，字字落實(shí)，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；在四米高的畢業(yè)墻下，她拉著我們的手，與我們相擁而泣；在八中基地的湖水里，她拋開矜持，和我們盡情嬉戲……我愛她，她是我的班主任鐘老師。
是她嗎？初二時"受任于敗軍之際，奉命于危難之間",接下我們這個"爛班"的她嗎？為拯救這個集體，提高我們的成績，她不停地找我們談心，給我們輔導(dǎo)；在"領(lǐng)袖風(fēng)采"拓展活動中，她伴我們流下熱淚；"信任背摔",信任我們，她從兩米的高臺上縱身一躍……我愛她，她是我們的班主任魏老師。
是她嗎？對剛分到自己班卻注重打扮的我，她耐心勸導(dǎo)；出于鼓勵和信任，她讓初來乍到的我擔(dān)任政治課代表；每次考完試，她拿著試卷和我一起認(rèn)真分析成敗的原因；我犯了錯誤后，她生氣訓(xùn)導(dǎo)之余不忘及時鼓勵；疾病纏身，她卻堅持要陪伴我們走完初三這一百天……就是她，是正在臺上對我們深深一躬的她！我愛她，她是我們現(xiàn)在的班主任馬老師。
歸屬感的缺失，像沉甸甸的石頭，壓得我喘不過氣來。
"我愛你，老師！"這句話，我該對誰說？
她們都是我的老師，她們都真心待我，都全心全意地愛我，我都很愛她們，我沒必要糾結(jié)于該向哪一位老師表白。但我現(xiàn)在卻無法一一向她們說一聲："老師，我愛你！"。
當(dāng)太陽漸漸西墜，身上開始有了涼意，我的心卻溫暖如春。我決定把我所有的感激，濃縮在眼前這一個人的身上。我快步走到馬老師身邊，抱住她，緊緊地。
"老師，我愛你！真的！"。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十四
“讓生命充滿愛”。愛自己，愛父母，愛老師，愛祖國，這是鄒教授演講的主題。
今天，我在電腦上看到了一個叫“讓生命充滿愛”的長達(dá)88分鐘的演講。
愛是什么?愛是春天的筍，頑強(qiáng)而又充滿活力，是夏天的一根冰棒，涼徹心誹;是秋天的累累果實(shí)，代表著充實(shí)。
在鄒教授為我們講述的一個又一個感人的故事中，有一個令我記憶深刻，這個故事是這樣的：有一個學(xué)生，家境十分差家里就他一個兒子，他用是家中的寶貝，但是他還是不爭氣，每次考試總不及格。有一次他又沒有及格，回到家中時，母親說了他兩句。他卻說：“我一次就會考好，下次的，下次的。”于是母親又說了他兩句，他便跑了出去。他在外面走了很長時間，天黑了，他的肚子也餓的叫了起來。這時一家簡陋的小攤位前轉(zhuǎn)了過來，轉(zhuǎn)了過去，眼睛盯著冒著熱氣的鍋。那位大媽見了，連忙盛了一碗給了他。他連忙說：“不了，不了，我沒有錢。”那位大媽笑了笑，說：“這么晚了，一個人在外面，餓了吧?”于是，他吃著吃著便哭了起來，大媽問他怎么了，他哽咽著說：“您真好，比我媽媽好多了!”于是他便把事情的經(jīng)過告訴了這位大媽。大媽說：“你的母親為你做了多少頓飯，為你付出了那么多，你卻不感謝她，我只為你做了一次，你就感謝我，其實(shí)還是母親好。他聽完這番話頓時淚流滿面。
聽完了這個故事后，我熱淚盈眶，是呀!母親總是一味的付出，不曾要求回報，而我們卻總是體會不到，反而總是覺得父母對我們不好，倒是別人對物件產(chǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的好，卻讓我們感激不已。啟動了母親為我們付出的一切一切，而且覺得母親不好。我覺得這是我們現(xiàn)代的孩子90后的通病。就是“生在福中不知福”我在這里希望所有的孩子們都可以對父母多一點(diǎn)感激，多一點(diǎn)體諒。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十五
今天,我聽了鄒越教授講的“讓生命充滿愛”大型主題演講會,讓我感慨萬千。教授從愛老師、愛祖國、愛父母這三個方面來講，講述許多催人淚下的故事，使我不禁流下淚來。
他從愛祖國開始講起，他說：“愛祖國不是一句空話，而是一種行動。”這句話讓我記憶深刻，是啊!很多人對我們說，要愛祖國，愛人民。我們只是在心里有一個要愛祖國的印象，但是不知道什么是愛國，愛國應(yīng)該用怎樣的行為?今天，他給我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因?yàn)樘哿送仁軅蝗粫灥沽耍麘{著堅強(qiáng)的毅力，終于堅持跑到了終點(diǎn)。因?yàn)樗谴碇淖鎳鴣韰⒓颖荣悾男闹醒b著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國，知道了愛祖國應(yīng)該是一種行動。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區(qū)教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛的老師38歲時卻因?yàn)榛及┌Y而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈。老師的愛，是只有付出，沒有回報的愛。
最后是愛父母，，他給母親洗腳，給父親捶背。然后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達(dá)對父母的愛。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達(dá)愛。應(yīng)該做到：
“1、每臺早上自己起床。
2、自己起床后自己整理床鋪。
3、吃飯時讓爸爸媽媽先吃。
4、爸爸媽媽下班時要說一句‘爸爸媽媽您辛苦了’。”通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛，做一個自立自強(qiáng)，自己的事情自己做的人。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師和家長也流下了眼淚。
聽完了演講，真是令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十六
愛，是一個暖馨的詞匯。它是忘我的，純粹的寬容的，令己憧憬的。愛是所有氣力的源泉，愛是推進(jìn)世界運(yùn)行的力氣愛讓世界更漂亮。
愛如空氣，無處不在。它不會由于不血統(tǒng)聯(lián)系關(guān)系而變得淡漠，反而在漸漸的相處中不經(jīng)意的扎根領(lǐng)芽，披發(fā)著它那迷人的.臭氣。愛如大風(fēng)拂柳，沁人肺腑。愛時刻在身邊，口中的愛火不滅，我們就會有春天叮咚息響的泉水，夏日滴滴問答的雨珠，秋天苦甜清冽的霜含，還有冬日暖和的陽光。愛如一團(tuán)溫?zé)岬幕鹧妫o我們慰藉取力質(zhì)，鼓勵著我們背沉前言。
愛如淌水，連綿不盡。它變成我們性命中不共的個體，貫串在爾們生涯中，一浪一浪的傳遞著永不平息的花朵，使得到潤澤津潤的我畢生豐滿，歉盈。呱呱漲地時，愛是一單露淚歡樂的眼睛；蹣跚教步時，愛是一雙不離左左的手；牙牙學(xué)語時愛是地籟上揚(yáng)的嘴角。
愛如平地，寬容庇護(hù)。它如一位仁愛的老者，悄悄地看待我們的無知，慢緩浸禮我們的靈魂。春耕夏耘秋發(fā)冬躲，這是必定的！有愛陪同的日子無信是人生最幸福的日子。愛是一種血脈相通的默契；是一種無奈割舍的存在；是一根無線的鷂子，傳遞給我們揮之不去的掛念。
大愛無形，大愛無聲。愛要居心往緩緩咀嚼，這些充斥愛的事物，咱們會替之微啼，抽泣降淚，更會把愛傳遞！
愛須要?dú)w報，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有愛的痕跡，愛是無價的財寶，要惡佳收藏，用一輩子珍藏。愛他人樂本人，生命布滿愛，人人皆快活！
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十七
有一種愛叫孝心。吃飯時，我，爸爸和媽媽三個都吃著香噴噴的新鮮熱米飯和兩葷一素。這時，奶奶卻從廚房訓(xùn)端出了一碗冰涼涼的剩飯與一盤蘿卜干吃著。
看著奶奶這樣，我不禁從盤中夾了一條最肥最大的魚放入了奶奶的碗中，并假裝厭惡地說：“奶奶，你快把這條魚吃了，我看見都惡心，又肥又咸，真難吃，以后不要再買魚了！”而奶奶卻沒有中招，用火眼金睛看出了我的謊言主：“難吃就給爸爸媽媽吃去，我也討厭吃！”說完，又夾起魚準(zhǔn)備夾回碗中，我一看，急忙端起碗：“不要，你快吃，不然我也不吃了。”奶奶無奈之下，只好再次夾回碗中，把它吃了。
愛不但是孝心，也是母愛，一天，我去鄉(xiāng)下玩，看見一只小豬。于是，剛饒有興趣地去逗它。一開始，小豬很開心，但到了后來，它心中的怒炎一下子就被我點(diǎn)燃了，開始發(fā)起火來，想咬我，但是一頭小小豬怎么可能咬得了我，我拿起棍子就輕輕向它扔去，小豬被打了以后，開始叫起來了“媽媽”叫了一會兒后，一頭母豬被喚來了，直向我奔來。最后，還是大人們才把“它”安撫下來。
愛，讓生命充滿陽光，讓人們的生活變得多姿多彩，喚起了很多人的良知。
讓生命充滿愛（優(yōu)秀18篇）篇十八
著名演講家鄒越演講活動“讓生命充滿愛”在學(xué)校開展，學(xué)生和學(xué)生家長都來參加。
鄒越先生主要講了“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”三個話題，還有其他的內(nèi)容。演講時間從九點(diǎn)演講到十一點(diǎn)半。
他嚴(yán)肅地說：“中國現(xiàn)在人才危機(jī)，并不是因?yàn)槿狈χR，而是缺乏品德。‘品學(xué)兼優(yōu)’，品在前，學(xué)在后，品德比學(xué)習(xí)還重要。”一個人要是沒有品德，就算學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀，也不會受人歡迎。我應(yīng)當(dāng)慢慢摒棄所有不禮貌的行為。
鄒越先生說了許多話，令我印象最深的，是關(guān)于“愛”的內(nèi)容。
“一位優(yōu)秀教師去了大山里支教，學(xué)生們特別尊敬他。大山里的生活很苦。有一天，這位教師買了火車票，準(zhǔn)備離開。而他要走的時候，學(xué)生們都呼喚著他：‘老師啊，你走了誰教我們呀!不要走啊!’老師被學(xué)生們迫切的求知欲感化了，留了下來。后來，這位教師得了癌癥，所有的學(xué)生都來看他，紛紛捐出了兩元，一元，五角……老師知道自己要走了，決定給學(xué)生們上最后一節(jié)課，然而他去大山的路上，死在山里了。”這位教師為了教育偏僻山區(qū)的孩子，奉獻(xiàn)了自己的生命。為了那些純真的孩子，他愿意死在山里!這是多么偉大的教師!
說著說著，鄒越講到了“愛老師”和“愛父母”這兩個主題。他讓班主任站在隊伍前面，一本正經(jīng)地說：“你們可以走到老師跟前，說一聲‘老師，你辛苦了’或是擁抱一下。”話音剛落，坐在我左邊的爸爸立刻把腿側(cè)開，讓出一條路，示意我去。爸爸親切地鼓勵我：“上去吧，老師這么辛苦，你要學(xué)會感恩。”我顯得有些靦腆，躊躇不前。雖然我知道要對老師感恩，但是“不好意思”這個詞把我的信心徹底沖垮了。老師是學(xué)生的恩人，若是得不到回報，就像是培育出了人才，便被唾棄啊!于是，我堅毅地走向班主任那里。頓時，身邊的腳步聲越來越響亮，所有的學(xué)生都匯集到了老師身旁，最后，全場的座位上，只留下了欣慰得淚流滿面的家長，老師都幸福地被學(xué)生環(huán)繞著。我們班的學(xué)生已把班主任圍了起來。一張張瞳孔上噙滿了熱淚。學(xué)生們回到座位后，鄒越用洪亮的聲音，說了一句震撼人心的話：“接下來，我想請大家做一件事。請孩子們走到家長的左邊，擁抱自己的家長!”雖然，這是個很普通的動作，但是“不好意思”這個詞把這件事變得特殊。全場一千多個學(xué)生一齊展開雙臂，緊緊地?fù)肀е议L。這是愛的傳遞!
我相信，多么邪惡的人內(nèi)心深處，都有那根最脆弱的弦，他們都曾經(jīng)熱淚盈眶。畢竟，世界上存在著愛。
我特別喜歡這次演講，鄒越先生講了很多在“應(yīng)試教育”的教育機(jī)構(gòu)下不會講到的那些教誨，我將終生受益。讓生命充滿愛!