在各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)言稿廣泛應(yīng)用于演講比賽、會議發(fā)言、學(xué)校活動等場合，它具有講究語言、語調(diào)、肢體動作等方面的要求。接下來，我們一起來看看一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文，相信會給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇一
一場嚴(yán)肅的辯論需要有一個(gè)嚴(yán)肅的立場。
下面，我將就我方立場進(jìn)行總結(jié)陳詞。
第一：善意的謊言是出于善良的動機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。
眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，而是建立在內(nèi)心之誠、之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。
一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說得很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責(zé)他們不誠信吧?!相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力的部署，有人認(rèn)為他誠信嗎?對敵人的誠信就是對國家的背叛啊!
廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關(guān)鍵在于哪種謊言。”
一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛意的謊言;一個(gè)在盛情難卻下而又不愿意使邀請者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅(jiān)石，劃得別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
第三：善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。
誠信之所以得到大家的推崇，是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。
善意的謊言與誠信，實(shí)際是對立統(tǒng)一的關(guān)系，而那種所謂的`違背恰恰為誠信提供了有益的補(bǔ)充，并不是有礙，打個(gè)比方：規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行啊!
第四：沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它，其關(guān)鍵在于度。
說謊是什么?如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說假話，夸大，掩蓋，歪曲事實(shí)真相。那我們的生活就充滿了大大小小的謊言，從煽動性極強(qiáng)的廣告到人間的甜言蜜語，無一不充斥著夸張的言辭，就連文學(xué)作品本身也成了謊言。人人心中都有謊言的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣把握這個(gè)度，是我們首先思考的。與動機(jī)不良的謊言相比，善意的謊言會使人們的感情變得更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現(xiàn)情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢?因此，我們更要學(xué)會辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害;同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問題的最好方法。“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!
相信在善意的天空下，我們的世界會更美好!!
謝謝各位。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇二
我方認(rèn)為反方在一些概念的理解與認(rèn)識上存在根本性的錯(cuò)誤，誠信是建立在彼此的坦誠以待的基礎(chǔ)之上，任何的欺騙即使是所謂的"善意"的謊言可以說是與"誠信"完全背道而弛的。
我想提醒一下反方朋友，總是說善意的謊言也會給你帶來麻煩。因此，要學(xué)會何時(shí)說真話，何時(shí)說善意的謊言，要不就會導(dǎo)致無法辨別真假的結(jié)果。
舉一個(gè)例子，假設(shè)你周末接到一個(gè)不太親密的朋友的生日邀請，你并不想去，但拒絕了又怕對方生氣，答應(yīng)得模棱兩可。時(shí)間過得很快，眼看快到朋友的生日了，你還是不想去，現(xiàn)找了個(gè)理由告訴對方你不能去了。你想一想，這時(shí)對方會怎么看你？對方肯定看得出來你不情愿去，一定會很生氣。
當(dāng)初你沒有拒絕，結(jié)果還是讓朋友生氣了。假如接到邀請時(shí)就表明態(tài)度會是什么樣呢？
“受到邀請我感到非常高興，但是我不能去，因?yàn)槟翘煳以诔抢镉惺隆！?/p>
假如一開始拒絕，就不會有后來的尷尬。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們辯論的題目是《講誠信》或《善意的謊言》。而我堅(jiān)持的觀點(diǎn)是《善意的謊言》。
在我們的生活中，有時(shí)，我們需要做一個(gè)講誠信，不撒謊的人，但有時(shí)，我們卻要編造出幾個(gè)善意的謊言。
你們知道嗎?在我十歲的時(shí)候，我用一個(gè)善意的謊言避免了媽媽對我的擔(dān)心。事情是這樣的：那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了“警察抓小偷”的游戲，我來抓。我確定了目標(biāo)后，飛快地沖過去，可是在拐角處與一輛電瓶車撞上了，大家?guī)臀遗牡袅松砩系耐粒乙仓缓没丶胰チ恕榱瞬蛔寢寢寭?dān)心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強(qiáng)忍著疼痛，才把媽媽給蒙騙過去。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門就說出事實(shí)的真相，結(jié)果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的.父母每天都為自己操心吧。
你可能認(rèn)為講誠信重要，因?yàn)檎\信是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠信的話，那也會惹出幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我認(rèn)為《善意的謊言》這個(gè)觀點(diǎn)有時(shí)也是必要的。
謝謝大家，我的演講完畢。
在對于講誠信和善意的謊言辯論會里，我贊成的觀點(diǎn)是善意的謊言。
在現(xiàn)實(shí)生活里，雖然《禮記》里面說了“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。”里面說了要講誠信，但是善意的謊言，能夠安撫人受傷的心靈。
善意的謊言，是一句句包含著善意的語句。在生活中，一句善意的謊言無礙于誠信，而且還可以極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定有著巨大的作用。如果你在大街上看見一個(gè)正在尋找媽媽的孩子，你總會跟他說:“你媽媽一會兒就來了。”而不會去對他說:“你媽媽找不到你了。”你的朋友要是患上絕癥，你還能跟他說:“你沒三天之后就死了。”反而應(yīng)該去用一種謊言對他說:“醫(yī)生說你的病有了好轉(zhuǎn)，恢復(fù)的不錯(cuò)呢。”當(dāng)然，這是一個(gè)善意的謊言。你想在《三國演義》里，望梅止渴也是一個(gè)善意的謊言呢。
這就是我支持善意的謊言的觀點(diǎn)。雖然是它一種謊言，卻能打動人的心靈，安撫心靈……。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇四
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)善意時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
對方二辯請注意，即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。
善意的謊言是不事實(shí)求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些職業(yè)騙子所利用――這是不爭的事實(shí)。謊言的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。
在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中，誠信是一個(gè)很重要的規(guī)范，誠信就是求真，就是追求正義。古人說真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。
通過上述多方面的分析，我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。
請對方一辯注意，既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!
謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。
與民族精神來一次暮然回首，原來那誠信竟在燈火闌珊處。隔著幾千年的長河，依舊可以清晰地聽見：誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個(gè)企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)然機(jī);而一個(gè)民族如果丟失誠信將會對墮落與死亡!
守信了誠信就守信了一方凈土，守信了誠信就留信了成功，守信了誠信中華民族才能永恒。
在此我想請問對方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎?
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及對方辯友:。
大家下午好!我們正方的觀點(diǎn)是：要誠信，不能撒謊.
這些話從小長輩就諄諄教誨過。馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊。
即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相對的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。
我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，謊言綜合詞典的釋義，就是事實(shí)求是，不說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相的意思。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。就像乞丐脫下了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。
善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深。而且生活中善意的謊言越來越多，人們對謊言的分辨也會越來越差，一旦生活中充滿了謊言，再也沒辦法分辨哪些是善意的哪些是惡意的了。
比如說你的朋友畫了一幅很難看的畫，你說他畫得很好看的話，那么他出門的時(shí)候遭到的會是別人的嘲笑，那你如果直接對他講，你畫得不好，并教他在哪些地方進(jìn)行改正的話，那么他就會避免一些不必要的尷尬了。
不精不誠，不能動人。通過上述多方面的分析，我們認(rèn)為善意的謊言作為謊言必然會有礙于誠信。既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。某人身患絕癥，為了讓他平靜地度過余生，親朋好友一致把他瞞過，這其中絕無惡意，也絕無私利，但往往未能盡如人意，欺騙無法持久，反而使病者再也不接受配合治療。任何人如果想對朋友、親人、同事說些“善意的謊話”之前，最好能好好考慮一個(gè)涉及心理反應(yīng)的問題，即對方如果知道了真相后會感謝你的好意，還是會覺得對你的長期信任被你傷害了。
我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠信的,這里以南加州的一個(gè)名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實(shí)很不喜歡吃岳母做的一種“南瓜餡餅”，但卻對岳母說她的餡餅做得多么可口，以避免傷害她的情感。湯姆心里十分矛盾，假設(shè)有一天，他在岳母親面前吐露了實(shí)情，岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受，她會感到情感上受到傷害，說：“這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我?你還向我隱瞞了什么?”而且，湯姆的岳母又會對他產(chǎn)生何種疑問?由此可見，不管是善意的謊言還是惡意的謊言，都不能說。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇六
反方口中所謂的謊言也可能導(dǎo)致不可預(yù)見的后果。說個(gè)實(shí)例：某人身患絕癥，為了讓他平靜地度過余生，親朋好友一致把他瞞過，這其中絕無惡意，也絕無私利，但往往未能盡如人意，欺騙無法持久，反而使病者失去了配合治療的理性和處理個(gè)人事務(wù)的時(shí)機(jī)。
“善意的謊言更多的是借口”！任何使用借口的人都想用它來保護(hù)自己或別人。人想出來的借口有時(shí)出乎意料，但為什么人要自欺欺人？然而大多數(shù)借口都有破壞性。不自覺地使用借口，即使不會愚弄?jiǎng)e人，也會愚弄自己。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇七
“烽火戲諸侯”這個(gè)故事大家肯定聽說過。周幽王為了討寵妃褒姒的一笑，竟下令點(diǎn)燃20多個(gè)烽火臺上的烽火。諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，當(dāng)弄明白這是一個(gè)謊言時(shí)，憤然離去。第二年，外兵來攻打，烽火臺點(diǎn)亮但諸侯們卻不愿意在上當(dāng)了，便不再派兵前來救援。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢壯;后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個(gè)國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。這便是一個(gè)善意的謊言。為了取得褒姒的笑容，竟破敗了一個(gè)國家。
濟(jì)陽有個(gè)商人過河時(shí)船沉了，他抓住一根麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會失去別人對他的'信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
這就是一個(gè)普通的撒謊的例子。竟使自己喪失了性命。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇八
說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的。是的，人人都說過謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來的謊言。
一，善意的謊言是無礙于誠信的，先說說我們國家:。
上世紀(jì)五十年代末，六十年代初，中國與前蘇聯(lián)發(fā)生爭執(zhí)，前蘇聯(lián)政府撕毀合同撤走專家，背信棄義的行為，使得我們的國家工業(yè)一度陷入癱瘓的境地，為了還清欠下前蘇聯(lián)的債務(wù)，毛主席當(dāng)時(shí)號召國人大練鋼鐵，開展了史無前例的大躍進(jìn)，當(dāng)時(shí)中國老百姓沒有人會知道我們的國家還欠著別人的一屁股債，以為我們的國家解放了，就會過上無憂無慮的好日子，但是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)起了這副擔(dān)子，那時(shí)國家領(lǐng)導(dǎo)對老百姓說的謊言是善意的，也是無礙于誠信的，當(dāng)時(shí)中國老百姓在沒有任何壓力的情況下工作起來的干勁，創(chuàng)造了前所未有的奇跡。那個(gè)年代造就了鐵人王進(jìn)喜，而王進(jìn)喜率著他的石油鉆井隊(duì)，打出了我們中國人自己的第一口石油井…。。
二，在說說我們個(gè)人，我在這里舉兩個(gè)小例子:。
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會有人再來幫助他。因?yàn)椋赡軄韼椭娜艘呀?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!
當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!
所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。
主席，評委，各位同學(xué)，大家晚上好：
一場嚴(yán)肅的辯論需要有一個(gè)嚴(yán)肅的立場。
下面，我將就我方立場進(jìn)行總結(jié)陳詞。
第一：善意的謊言是出于善良的動機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。
一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責(zé)他們不誠信吧?!相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認(rèn)為他誠信嗎?對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊!
廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關(guān)鍵在與哪種謊言。”
一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛意的謊言;一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅(jiān)石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
第三：善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。
誠信之所以得到大家的推崇，是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。
善意的謊言與誠信，實(shí)際是對立統(tǒng)一的關(guān)系，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補(bǔ)充，并不是有礙，打個(gè)比方：規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行啊!
第四：沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它，其關(guān)鍵在于度。
因此，我們更要學(xué)會辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害;同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問題的最好方法。“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!
相信在善意的天空下，我們的世界會更美好!!
謝謝各位!!!
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇九
一場精彩的辯論賽離不開我們辯手的功勞和策劃的功勞，更是離不開我們精彩的辨詞。下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會辨詞，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
開頭：什么是謊言，是虛假的，騙人的話語，有的人說謊是為了掩蓋自己犯下的過錯(cuò)，有的人說謊是為了讓這件事更圓滿的得到解決，這樣的被稱之為善意的謊言。但也有的人會認(rèn)為，謊言就是謊言，之所以被成為善意的謊言，是為了給自己找一個(gè)借口，今天我們來就這個(gè)話題展開辯論。
正方觀點(diǎn)：善意的謊言也是欺騙，這一點(diǎn)是不用懷疑的，說謊，欺騙這些都是不道德的，我們從小老師就教育我們應(yīng)該說實(shí)話，講事實(shí)，但是我們可以回想一下，誰沒有說過謊話，不論對方是自己的朋友還是素不相識的人，但是當(dāng)我們在謊言前面加上一個(gè)善意這個(gè)詞語時(shí)，好像大家就能欣然接收了，就將謊言變成了理所當(dāng)然，可以被別人接收的。善意的謊言其實(shí)就是不切實(shí)際，虛假的謊言從詞語結(jié)構(gòu)來分析的話，是屬于偏正的詞語，但是他的中心意思始終是謊言，是掩蓋不了他的本質(zhì)的，他的動機(jī)雖然說是好的，但是也不能輕易扯慌，畢竟善意本身就存在很大的不確定性，所以才會被很多職業(yè)騙子進(jìn)行利用，做出很多違背了善意的事情。就以物的目的來衡量的話，善意的謊言其實(shí)質(zhì)性就是騙人的，雖然說善意的謊言就他的出發(fā)點(diǎn)來說，并不是欺騙，而是善良的，好的，但是這種謊言如果一旦被揭發(fā)，會更加傷害別人，因?yàn)橹e言背身就和誠信是相對的，不符合誠信的。
善意的謊言出發(fā)點(diǎn)是善良的，有一個(gè)好的動機(jī)，目的也是為了維護(hù)其他人的利益。大家都知道，矛盾其實(shí)分為普遍的和特殊的。而善意的謊言本身并不能決定善惡，它是以誠，善為基礎(chǔ)，被迫說的一種善意，友善的謊言，給大家舉一個(gè)例子：一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責(zé)他們不誠信吧?!而謊言呢，什么是謊言，如果單純的以為不說實(shí)話就是謊言，那么我們相信，生活中，到處都充斥著謊言，就連家里人那些甜言蜜語也可以判定為是謊言，甚至文學(xué)作品也逃脫不了例外。大家在善意的謊言中可以讓生活更甜蜜，和諧，那么何樂而不為呢。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及對方辯友：
大家好!我們正方的的觀點(diǎn)是“生活中可以有善意的謊言。”我們認(rèn)為，謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。但是，今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
善意的謊言是出于善良的動機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠，之善的基礎(chǔ)上，在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關(guān)心。
因此，我們更要學(xué)會辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害;同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問題的最好方法。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!
相信在善意的天空下，我們的世界會更美好。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇十
教案。
該如何寫呢?教師們是不是在煩惱呢?下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會教案，歡迎閱讀。
1、提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作的精神。
培養(yǎng)學(xué)生以事例說話，有理有節(jié);注意傾聽，抓住對方語言的漏洞進(jìn)行反駁。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生提前收集能證明自己觀點(diǎn)的事例、
名言警句。
正方：人要講誠信。
反方：生活中需要“善意的謊言”
1、明確自己的觀點(diǎn)。
2、以事例說話，有理有節(jié)。
3、注意傾聽，抓住對方語言的漏洞進(jìn)行反駁。
1、舉事例語言要精短。嘗試用自己的幾句話將一個(gè)事例說清楚。
2、把比較長的名言警句用自己的話說出來，變成自己的“名言”。
3、交流資料，資源共享。
要求：先亮明自己的觀點(diǎn)，再列舉事例加以證明。
教師引出“辯斗”一詞，讓學(xué)生明白辯論除語言以外，體態(tài)語言也很關(guān)鍵。
學(xué)生評價(jià)，教師指導(dǎo)。
1、開展第二次辯論。
小組內(nèi)尋找和自己觀點(diǎn)相反的同學(xué)進(jìn)行辯論，組內(nèi)其余同學(xué)可以適時(shí)補(bǔ)充發(fā)言。
2、開展第三次辯論。
將學(xué)生分為正反兩個(gè)方陣，展開自由辯論。
教師注意評價(jià)與引導(dǎo)。
：如果講誠信是你的左手，那生活中善意的謊言就是的右手，都是為了我們的生活更加的美好，和諧。他們既相互對立，又和諧統(tǒng)一。蘇軾在《題西林壁》中就寫到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”所以我們要全面的看待問題。
正方：人要講誠信。
提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。
1、了解和認(rèn)識辯論，對辯論產(chǎn)生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。
2、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情，要有真情實(shí)感，注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。
教師：準(zhǔn)備大學(xué)生電視辯論大賽的實(shí)況錄像片斷。準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
學(xué)生：搜集與“誠信”或“善意的謊言”有關(guān)的事例、名言警句。
1課時(shí)。
教師活動。
學(xué)生活動。
設(shè)計(jì)意圖。
《曾子殺豬的故事導(dǎo)入新課。
這節(jié)課我們就來開一次辯論會。
板書：
正方：講誠信。
1、用普通話辯論，語速不宜太快，語言表達(dá)要清晰。
2、要說清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。
誠信是美德，社會應(yīng)該弘揚(yáng)誠信，時(shí)時(shí)講誠信、事事講誠信，做到講誠信從我做起，從身邊的每一個(gè)人做起。誠信很重要，但是有些場合還是需要善意的謊言。
1、學(xué)生打開書自由讀p55《口語交際》的內(nèi)容。
2、讀后指名學(xué)生說一說辯論要注意什么?
3、老師出示辯論要求全班齊讀。
4、自由討論，確立觀點(diǎn)。
5、確立好觀點(diǎn)，全班調(diào)整座位。
6、正反雙方自由討論，評出自己最信任的四個(gè)辯手。
7、有請正反雙方八位辯手上場。
1、正反雙方做簡單的。
自我介紹。
2、請正反雙方各自陳述自己的觀點(diǎn)。
3、正反雙方自由辯論。
4、正反雙方的支持者互相補(bǔ)充。
指名說說這次辯論會有什么優(yōu)、缺點(diǎn)。
通過今天的辯論，你對講誠信與善意的謊言有什么新的認(rèn)識?
1、學(xué)生自由推選，并說明理由。
2、給辯論明星頒獎(jiǎng)，并請他們談?wù)劯惺堋?/p>
用學(xué)生很熟悉的故事，學(xué)生意見發(fā)生分歧，導(dǎo)入到辯論會，讓學(xué)生明白什么是辯論。
充分給學(xué)生自主權(quán)，讓學(xué)生自己推薦最信任的四位辯手。
學(xué)生準(zhǔn)備充分，能自己搜集資料，處理信息。
學(xué)生能通過今天的辯論，對講誠信與善意的謊言的新認(rèn)識，學(xué)生各抒己見，爭論得很激烈。
能評選出最信任的“辯論明星”，調(diào)動學(xué)生辯論的積極性。
辯論會。
正方：人要講誠信反方：有時(shí)需要善意的謊言。
這次辯論會辯論的內(nèi)容是：講誠信與善意的謊言。學(xué)生回家后都能搜集資料，而且準(zhǔn)備得很充分。尤其是正反雙方各自陳述理由這個(gè)環(huán)節(jié)，八位辯手都能用事實(shí)說話，舉具體的事例來說明，從不同的角度進(jìn)行分析，以理服人，機(jī)智敏捷而又詼諧幽默。但在自由辯論這一環(huán)節(jié)，正反雙方辯論得不夠激烈，我分析是學(xué)生在辯論時(shí)沒有認(rèn)真聽對方的觀點(diǎn)，所以沒有有力的證據(jù)回?fù)魧Ψ健?/p>
通過這次辯論會，學(xué)生能總結(jié)出這次辯論會的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生理由充分，說得較好。能評選出自己最信任的辯手，代表自己參加辯論，辯論結(jié)束后，評選出“辯論明星”，激發(fā)學(xué)生辯論的積極性。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇十一
今天，我們將圍繞"講誠信與善意的謊言"這樣正反兩個(gè)觀點(diǎn)展開一次辯論。請正反兩方圍繞自己的觀點(diǎn)，充分發(fā)表自己的意見，請大家各抒己見。
[正方]：同學(xué)們，大家好!
今天非常高興在此就善意的謊言是否有礙誠信的論點(diǎn)提出自己的意見。以下就是我方的看法：
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
[反方]：當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠信”嗎?其實(shí)生活中我們隨處可見善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛人間的海枯石爛到詩人筆下的綺麗夸張，但它們都沒有那么可怕，讓對方辯友談“謊”而色變。
[正方b]：對方a辯請注意，即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。
[反方]：善意的謊言與誠信是不同范疇的道德規(guī)范，不會發(fā)生矛盾，就像汽車不會撞上飛機(jī)一樣。
善意的謊言是好還是不好呢?我們應(yīng)該不應(yīng)該說善意的謊言呢?針對，該講誠信，還是善意的謊言，我們伴展開了一場激烈的辯論。
剛開始，由正方代表(講誠信)胡震宇發(fā)言：“謊言就是謊言，沒有善與惡，小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道：做人要講誠信不能撒謊。”“我反對!”原來是反方(善意的謊言)喻俊杰講話：善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的，如果善意的謊言有害于我們，那為什么課文中還寫了善意的謊言呢是因?yàn)樯埔獾闹e言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣，面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎那樣只會讓他失去活下去的勇氣。“反方以為正方無話可說了，可是他們攻得更猛了。
“我會告訴他真相，如果事后病人知道了真相，不是對他更殘忍嗎”反方回答。“如果這是個(gè)善意的謊言，我寧愿接受他”“這只是你的個(gè)人意見，并不是大眾所想。”
歡笑聲在教室里此起彼伏，拌著爭論聲，一場精彩的辯論會結(jié)束了。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇十二
善意的謊言是好還是不好呢?我們應(yīng)該不應(yīng)該說善意的謊言呢?下面是小編搜集整理的善意的謊言辯論會。
作文。
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關(guān)于誠信和謊言我們分的很清楚，可是“善意的謊言”就不那么的清楚明白，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和看法了。曾經(jīng)看過這樣一則小故事：在拍賣會上，主持人厲聲問道：“接下來要拍賣誠信這樣?xùn)|西，起價(jià)是無價(jià)，開始!”由此可見，誠信是多么重要了!
就從我們身邊來看吧，若是朋友與朋友間沒有了誠信，那么這朋友間就沒有了信任，會決裂?不，恐怕沒有那么簡單，會反目成仇，更有可能因?yàn)橹虚g鬧得一點(diǎn)的小小的不愉快而將你置身于死地。我們口中所經(jīng)常講的一個(gè)詞是什么，是誠信。
誠信是什么一個(gè)意思?我想恐怕不外乎兩個(gè)詞：誠實(shí)、信任。誠實(shí)其實(shí)與信任是兩個(gè)好朋友，手挽手而行的。有一次，有一個(gè)朋友請我去吃零食，我十分納悶地問她：“你家長不是不讓你買零食嗎?這……這哪來的錢啊?”她小聲地告訴我：“沒有啦，是我偷偷帶出來的，你不要告密。”那時(shí)還小，見她不好意思再說，我也不好意思再問，并發(fā)誓一定不會告訴她的家長。沒想到才過了幾天，她便哭喪著臉對我說：“嗚。我完蛋了，我的行跡一不小心被我媽發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在啊，連獎(jiǎng)勵(lì)都沒有了!還要我做完那幾張練習(xí)卷呢!”隨后她好像想到了什么，問我：“你有零用錢嗎?”“no”我干脆地告訴她，并告誡她：“沒關(guān)系的，你回去你爸媽肯定會原諒你的!”果然，過了幾天，她爸媽就“勉強(qiáng)”原諒她了。不知道在哪里曾經(jīng)看過：“做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是你沒有承認(rèn)的勇氣。”當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@句話時(shí)，我覺得說得十分得對啊!紙是包不住火的，只要你肯承認(rèn)了錯(cuò)誤，痛改前非，我們一定會原諒你的。
不知怎的，我忽然想起了美國總統(tǒng)華盛頓與他父親和他父親櫻桃樹的故事。雖然華盛頓不小心砍倒了父親的櫻桃樹，但面對憤怒的父親，不但沒有說謊話，說了實(shí)話：“父親，是我砍倒了您的櫻桃樹，對不起，我只是想試一試斧頭利不利。”華盛頓的父親卻轉(zhuǎn)悲為喜：“兒子，雖然你砍倒了我的櫻桃樹，但你肯說實(shí)話。知道嗎，我寧愿損失一百棵櫻桃樹也不愿你說一句謊話!”我立即想起了自己。雖然有時(shí)候家人騙我說游戲機(jī)帶去另外一個(gè)地方了，但我知道，我的游戲機(jī)在家里，也不去找，因?yàn)槲抑溃麄兪遣幌胛乙驗(yàn)橥嬗螒驒C(jī)而耽誤學(xué)習(xí)。這是善意的謊言，這種謊言是最不會失去誠信的。誠信，不是人人都能擁有，但有人卻能永遠(yuǎn)擁有，視乎你有沒有好好把握住誠信的機(jī)會。
今天，我們將圍繞"講誠信與善意的謊言"這樣正反兩個(gè)觀點(diǎn)展開一次辯論。請正反兩方圍繞自己的觀點(diǎn)，充分發(fā)表自己的意見，請大家各抒己見。
[正方]：同學(xué)們，大家好!
今天非常高興在此就善意的謊言是否有礙誠信的論點(diǎn)提出自己的意見。以下就是我方的看法：
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
[反方]：當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛“不誠信”嗎?其實(shí)生活中我們隨處可見善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛人間的海枯石爛到詩人筆下的綺麗夸張，但它們都沒有那么可怕，讓對方辯友談“謊”而色變。
[正方b]：對方a辯請注意，即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。
[反方]：善意的謊言與誠信是不同范疇的道德規(guī)范，不會發(fā)生矛盾，就像汽車不會撞上飛機(jī)一樣。
善意的謊言是好還是不好呢?我們應(yīng)該不應(yīng)該說善意的謊言呢?針對，該講誠信，還是善意的謊言，我們伴展開了一場激烈的辯論。
剛開始，由正方代表(講誠信)胡震宇發(fā)言：“謊言就是謊言，沒有善與惡，小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道：做人要講誠信不能撒謊。”“我反對!”原來是反方(善意的謊言)喻俊杰講話：善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的，如果善意的謊言有害于我們，那為什么課文中還寫了善意的謊言呢是因?yàn)樯埔獾闹e言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣，面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎那樣只會讓他失去活下去的勇氣。“反方以為正方無話可說了，可是他們攻得更猛了。
“我會告訴他真相，如果事后病人知道了真相，不是對他更殘忍嗎”反方回答。“如果這是個(gè)善意的謊言，我寧愿接受他”“這只是你的個(gè)人意見，并不是大眾所想。”
歡笑聲在教室里此起彼伏，拌著爭論聲，一場精彩的辯論會結(jié)束了。
我其實(shí)并不是一個(gè)能說會道的女生，可我很喜歡開辯論會，因?yàn)槲腋艺f，而且不怕說錯(cuò)。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女，直來直去，有啥說啥，才是真正的我!
辯論會開始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手，這邊的同學(xué)都是女生，而正方“講誠信”的都是男生。嘿!這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場辯論會的主持是我們的班主任：張老師。張老師寫好板書，轉(zhuǎn)過身來，臉上洋溢著孩童似的微笑，好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽光走進(jìn)我們的教室，灑在了每個(gè)人的小臉上，同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦，走向新的一天。“同學(xué)們，我宣布：‘講誠信與善意的謊言’辯論會現(xiàn)在開始!”張老師提高了嗓門兒，激動地說。話音未落，臺下便雷鳴般的掌聲，很久才停下來。老師介紹了正反方后，這場“口水戰(zhàn)”便開始了。
正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問題：“善意的是一個(gè)形容詞，歸根結(jié)底還是謊言，因?yàn)樾稳菰~可有可無，謊言就是謊言，就算加了什么形容詞，還是謊言。”我方一辯手從善意謊言的有力之處入手，給了對方一個(gè)有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害，這可真是激怒我方，三辯手立刻反駁，可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手。
我這個(gè)草根辯手，一站起來就激動，一激動就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢!
但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子，使男生們稍微有點(diǎn)手足無措，不過他們也沒沒認(rèn)輸，卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀儯姨潖埨蠋煶鲴R，才停了這場“微型戰(zhàn)爭”。
看來每個(gè)同學(xué)都有辯論才能啊!
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇十三
1、提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作的精神。
培養(yǎng)學(xué)生以事例說話，有理有節(jié);注意傾聽，抓住對方語言的漏洞進(jìn)行反駁。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生提前收集能證明自己觀點(diǎn)的事例、名言警句。
正方：人要講誠信。
反方：生活中需要“善意的謊言”
1、明確自己的觀點(diǎn)。
2、以事例說話，有理有節(jié)。
3、注意傾聽，抓住對方語言的漏洞進(jìn)行反駁。
1、舉事例語言要精短。嘗試用自己的幾句話將一個(gè)事例說清楚。
2、把比較長的名言警句用自己的話說出來，變成自己的“名言”。
3、交流資料，資源共享。
要求：先亮明自己的觀點(diǎn)，再列舉事例加以證明。
教師引出“辯斗”一詞，讓學(xué)生明白辯論除語言以外，體態(tài)語言也很關(guān)鍵。
學(xué)生評價(jià)，教師指導(dǎo)。
1、開展第二次辯論。
小組內(nèi)尋找和自己觀點(diǎn)相反的同學(xué)進(jìn)行辯論，組內(nèi)其余同學(xué)可以適時(shí)補(bǔ)充發(fā)言。
2、開展第三次辯論。
將學(xué)生分為正反兩個(gè)方陣，展開自由辯論。
教師注意評價(jià)與引導(dǎo)。
：如果講誠信是你的左手，那生活中善意的謊言就是的右手，都是為了我們的生活更加的美好，和諧。他們既相互對立，又和諧統(tǒng)一。蘇軾在《題西林壁》中就寫到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”所以我們要全面的看待問題。
正方：人要講誠信。
善意的謊言辯論會發(fā)言稿（精選14篇）篇十四
因此，我們更要學(xué)會辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害;同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問題的最好方法。“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!
相信在善意的天空下，我們的世界會更美好!!
我們教育孩子不可以撒謊但很多人忘記告訴他們世界上還有一種善意的謊言善良的人們想一想我們長這么大撒了多少次善意的謊言為了不讓人家尷尬為了不讓人家難受或者為了不讓自己無地自容我們偽過啊我們虛過啊但我們是善良的人!
但不能否定真實(shí)。
如果被說破后腦羞成怒，反而失去了善意，漏出了。