寫一篇優秀的作文，不僅需要有合理的結構和有條理的內容，還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到如何運用修辭手法、豐富詞匯和優美句式等技巧。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇一

不知不覺間，已經到了分手的季節，晴天多云，陰雨……天氣已經代替了我平靜的心情，譜寫了三年的種種樂譜已經進入了尾聲，隨著高考的完畢，我將與同學們分道揚轆，將離開我呆了三年的職校。回憶著三年的生活，如同聆聽那美妙的音樂。

音樂奏起。

低沉的音樂如同多云的天氣。隨著我步。

入職。

校的'大門，大雨淋瀝的下了起來，讓我的心情靜了下來，進入宿舍，看到同學陽光的笑臉，使我在陌生環境中的不安消失了。開學的。

軍訓。

期間，我們的汗水貢獻給了大地。軍訓的結束，正式進入了懶散的高一生活，一開始的正經學習，跟隨著同學們的腳步使我拿起了手機。不覺間，期中考試結束后，年級第三的排名，使我更加肆無忌憚的玩起來，老師也曾說過我，但我的自滿讓我右耳進，左耳出。在冬天的時候，我轉入了重點班，使我在。

學習態度。

有了改變，但在課上玩手機，使我高一的時間流走了。

音樂進行中。

高二的開學，離高考又近了一年，讓我的學習態度稍有改變，在學習中雖然玩占了很大一部分時間，但我的學習時間比高一學期變多了，在英語書上已經不是高一學期的能當新書出售，當讓，語文也是，至于數學呢，還是考前學習一遍，物理已經由高一學期的小菜一碟變成了如讀天書。化學相對于來說比較簡單，政治書還和高一時一樣，能當新書，在高二期間我們的班主任換了，其他人都說運動會組織的比去年團結了。在運動會后，時間在我的玩與學習中流走了。

音樂高潮。

高三的到來，讓我的學習態度變得端正，每堂課都有去認真聽，每當想玩是，總是想起還有一年就到來的高考和補班學生的學習態度，讓我放棄了。緊張的學習了一年在高考中驗證我的學習成果，讓我對自己雖感到不滿，但我至少學習過，沒有一直玩到高考，隨著高三的結束，取消生活結束了。

音樂結束。

隨著高考的進行，職校的生活走進了末尾，雖然很平淡，不過這也是我在職校的生活!

高三我的非主流生活（模板18篇）篇二

進入高三，猝然感到肩上的壓力大了許多，我不想埋怨，也不敢埋怨，只是微微皺了皺眉便釋然了。

我知道我的身上寄托著父親母親赤熱的夢想，我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑，要拼命地奔跑在這個跑了十一年之久，還要再跑一年的超長。

馬拉松。

賽道上，去爭取名次。我很壓抑，很弊屈，很脆弱，很無力，但是我不得不跑，不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕，害怕自己沒有頑強的意志和強悍的實力而猝然倒下，中途放棄!

我的意識就像是拉開弓的弦，繃得緊緊的，身體又好像那弦上的箭，瞬間便會彈射出去，而目標只有一個，那就是榜上有名。可我真的能正中目標嗎?我無時不在困惑。

星期天，爸媽打來了電話，他們寬慰我“也別太有壓力了，努力過就算不成功也沒啥，那么多不上大學的人，也沒見餓死的……”我頓時釋然，明白了很多很多!

大家都說，上高三就是進入了一場沒有硝煙的戰爭，自從聽了爸媽的話以后，我對那不以為然!我覺得，高三就是一場戲，一場壓軸的戲，而進入高三的學子就是戲里面的“主人翁”，只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕后，他的高三才會有意義!而這一切都來源于自己對高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。

我知道，自己以前是多么的愚蠢，竟然把學習知識，進步成才當作了一項任務，自己多么無知，竟然不知道父母對自己的期望是一種助力而把它當作了一個壓力!呵呵，我明白了，我會抓緊一切學習的機會努力的在高三這一年里充實自己，打好了基礎才能建高樓，學好了基礎才能成就夢想!

呵呵，我才明白，我明白的還不晚。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇三

我游蕩在校園，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態。我很快明白為什么人們總喊著保護樹木的，因為我在下找到了一絲很輕的涼意。

我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經歷過無數風云依然傲然的挺立著!那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。

我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我注定是一片綠葉，永遠被樹所羈絆，但我無怨無悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神游于周身。

或許綠不是長久的，它也會在時間的轉軸中無言的消失，褪色。不知在寒風蕭瑟的冬日里，我是否還會記得那曾經給過我涼意的那片綠蔭?我不禁茫然了。

記憶總會在時間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理?知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。

我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現實與夢幻的區別。

如果我是現實者，我會安靜的接受命運的安排，盡管我會責罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強的性格也不會讓我屈服命運。

很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇四

自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班，大家都喜歡上了。

我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。

玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學一起在玩，當輪到我發射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，_了網，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學喊起來，我被他們影響了，沒瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機會。

玩“彈珠超人”時我們也發明了許多戰術。有一次，我和張東方一組時，我們發明了一種“深入虎穴”的戰術。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內把對方干掉了。但這種戰術也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術!我們還有一些戰術，我就不一一說了。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇五

隨著自己漸漸長大，我內在的“桃花源”內容也漸漸豐富，給我影響最大的是當時中國青年出版社的《珍惜你的青春》。這本書建立了我未來身心健康的正向基礎。在這之后，閱讀《青年生活向導》等正能量的書籍，其中有一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。對我啟發很大。我把這些好詞好句都寫在自己建立的讀書筆記上。因為自己理科不好，天生對文字鐘情，于是在初中開始養成日記習慣，一直寫到了現在。我天生瘦弱，體質不好，學習不好。很容易在班級被邊緣化，常常自卑孤獨。帶著疑問，又看《人性優點》《理解媒介》大量書籍。試圖在書中找答案。書中告訴我：“必須自己欣賞自己，自己要正面看自己。”我受到鼓舞，在日記里寫下：“自信快樂”四個字。之后每逢寫完一本日記，更換新本的時候，都會在日記首篇寫上“自信快樂”！我就在這“自信快樂”中，身體全面恢復正常，整體好轉起來。

但是，難免自己還會時常孤獨，我又在孤獨中找答案。買了一本國外專著《論孤獨》，書里寫：人的孤獨是絕對的，不孤獨是相對的。沒有永遠的不孤獨。尚在青春的我，懵懵懂懂的感悟到孤獨大概就是一輩子的事。既然是這樣，孤獨對任何人都是絕對的，我何必害怕自己孤獨？自己有了這個概念，也就放下了心事。但是，對讀書越發熱愛。當時武俠風潮正旺，人們追捧傳看金庸、梁羽生筆下的神功武俠小說時，我卻閉門看人際修養方面的書。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇六

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的高三生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去年七月開始了我的高三生活。踏著陽光，心情好好。我是多么憧憬高三，憧憬大學。那種的日子應該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。

終于迎來了高三，可是事實卻和我的'想象相差好多，好多，好多……高三的日子是多么的無趣，是那么的壓抑。沒有笑臉，沒有歌聲，沒有一點雜音，除了學習還是學習。空洞的生活，寂寞的心靈。我在開學后的第一次月考，考的好爛，就像蘋果擺了一年。

不過后來的生活改變了我的想法。原來高三的日子是那么的可愛，那么的惹人愛。我漸漸的愛上了它。它是充實的，雖然沒有歌聲；它是冷靜的，雖然沒有笑臉；它是寧人難忘的，因為它刻骨銘心。每天奔跑在上學的道路，心情是欣然的。抬頭仰望藍天，陽光很刺眼，也很溫暖，暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺地起床，很自覺地吃核桃，因為媽媽說那能補腦。我的成績沒有很大的進步，我的心好黯然。我付出了，卻沒有回報，誰的心里都會不舒服。但是我沒有放棄，因為我有我的夢想，我有我的天空，我有我的世界。

不管什么情況，我會開心的過日子，我會開心的餓學習。

為了我的夢，實現。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇七

轉眼小學畢業，上了初中，我又經歷了身體的考驗。因為我所就讀的中學。離家很遠，單程就要將近兩個小時。

我本身體質弱，先天缺鈣，腿略彎曲，心臟還不好，這的確是一個難關。開始走感覺還可以，時間長了，還是不免心慌心跳，回家乏力。出虛汗。但是，又不能不上學，可是走路還累，還慌，怎么辦？于是就給自己在路上增加節目，沿著路數電線桿子，踢個鐵罐頭盒子，玩一個紙飛機，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風葉輪等等。總之，初中大部分是一邊走一邊玩在路上的。這樣下來，心臟真的聽話，居然沒事了。

這道關過去了，又面臨新的難題。因為我體質過于瘦弱，學習也不好，可能因為腎炎，導致的神經衰弱原因，對代數、幾何、物理怎么學也不入門。學習不好，身體弱，必然被同學排擠和欺負。天天生活在壓抑恐懼的緊張中。而偏偏這時，我開始起了“青春痘”，因為學習不好，家里人也不喜歡我，我兩面都受到精神的打擊。身體狀況也不好起來。

從那時到現在，30多年過去了，我一針沒有打過，輸液根本沒我的事，心臟正常一直都在正常狀態。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇八

有一段人生，或許沒有結果，但是依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮；是那曇花的一現，是剎那間生命內涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財富。

我們高三，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風瀝雨，展翅翱翔！

我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向學，兩年半，我們浴火重生，書奇志、寫華章！

我們高三，經歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了；接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬著，堅強了，成熟了。

我們高三，前路，一段復一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執著；不同的心境，一樣的信念；不同的經歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因為——我們高三！

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰高三。我們運籌帷幄，我們談笑風生，我們指點高考，因為——我們高三！

高三我的非主流生活（模板18篇）篇九

講高三之前，先從今年的高考說起吧。我和我們班的幾名同學，因為報名了中科大少創班，以社會青年的身份走進了珠海二中的高考考場。在這之前，我并沒有很在意這次考試，因為我對合肥興趣不大，只是把這次考試當作高考的提前體驗。至于此后在華附進行的中科大組織的考試，我更是沒什么所謂，因此沒有通過。

而謝晟捷通過了那次測試，隨后在面試中也發揮出色，獲得了降至一本線的優惠，又憑借著他642分的高考成績，被中科大錄取了。當時我除了為他高興以外，也沒什么別的心情。

然而8月份高三開學幾周后，我就開始后悔我之前的態度了。當我因為一次積累本沒交每天早上被親愛的葉老師問候的時候，當我因為物理作業沒寫被偉大的思想家、教育家張箭老師罰站一節課的時候，當我自認為字已經練得很好卻還被英語老師要求重寫的時候……有無數個瞬間能讓我想到那位遠在合肥的謝家子弟，羨慕他能學自己想學的、有意義的東西而不是每天被淹沒在自己學過的東西里，羨慕他不用受什么“老白干體”的“毒害”，同時也在后悔自己當時為什么不認真考好點，時間安排再合理點，或許就不用在高三的看不到彼岸的海洋中游過這一年了。

不過到現在，3個月快要過去了，再多的不滿和后悔也都漸漸的淡了。下午、晚上放學的時間是少了，但抓緊一點還是沒有問題的，甚至還能擠出時間去運動。網絡斷了就斷了吧，也不用總期盼著圖書館開放了，報紙、電視和某些走讀的同學，信息來源也算夠了。每天中午在二飯二的清談，也就算是娛樂活動了吧。

最近葉老師又剛好讓我們看了一篇文章《今天最好》，說我們不要總是懷念昨天、期盼明天。其實還有一點很重要，就是不要去羨慕別人擁有的而自己已經不可能得到的東西。那次高考已經過去了，現在我要做的事，就是全力以赴準備明年的高考。

今年8月的清華暑期學校的體驗，讓我確立了清華這個目標。然而，想要考進清華，特別是要進好的專業，又談何容易。聽說今年的理科全省第2名秦揚茗的高考成績是705分。我算了一下，如果我要考到700分，大概的成績可能是語文130、數學150、英語140、理綜280。每一個，看上去都遙不可及。

不過，再遙不可及，高三也還要繼續。臨淵羨魚，不如退而織網。總看著我課桌上的清華園發呆是沒有用的。這周新上任的楊級長也說了，不要總是想著自己要去哪個學校，我們要做的就是讓自己的高考成績盡量好。

好吧，那就努力吧。可我是不是開始得有點太晚了呢？某些巨佬如賓某、羅某、郭某、周某等，早就不知道刷了多少套題了，柳維希也早開始做理綜題了。而我自從高考以來就沒做過一套理綜卷。從最近這次考試，我就感受到了我跟那些大佬的差距。

不過，再晚開始也總比不開始好。于是，我拿出了那本塵封已久的高考必刷卷……。

希望這是一聲號角，催著我開始奮勇前行。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇十

我們是從好久變成現在這個樣子的呢?說實話，我真的忘記了。半年前還是一年前。更或者是比這更遙遠的時段。

你都說，我們兩個。

圣誕節。

都沒有再一起過了。我開始懷疑你的記性為何變得比我的還要好。

其實我們離上次分別也沒有多久，如果一只手指代表一個月，一個手掌就能代表這些時間。可誰都知道。我們都忘記了人生一半的時間。

你說你老是夢見我，你說你還很想我，你說你還惦記我。這些話，很讓現在的我覺得我們可悲。只是，我沒有再一塌糊涂地難過。

其實，在我的朋友中大多都不希望我們在一起。沒有原由。。不是你不夠優秀。

我不知道這篇日志能在這空間保存多久，我更不知道我會不會像以前那樣刪掉這空間里關于你的一切。

我一字一句說著我們的過往，我從14歲與你一起走到18歲。如今我十九，你十八。這其中的一年被我們停止擱淺。我們一起面對沒有對錯的是非。只是，我們都沒有回頭。

你說：說好的要一輩子，要加油，要努力!你第一次對我說這話時，是零幾年呢?現在都是08年的倒數第二天了。如今你依舊對我重復著這句話，我也依舊認真地聽著，在想著!可最終到底是誰食言。或許我一直一廂情愿地以為錯的人一直是你。所以，我們走到現在這一步。

時間不是解藥，解不開暗藏在我心里的心結。不然都過了這么久了，我始終沒有辦法讓我們回到最初的最初。

小d，你肯定不相信當初的我心里到底有多么地在意你。那時，現在的對比，是如今甩不掉的心疼。

因為付出的渺小，所以有些事就不再重要。眼淚或許是火苗，引燃那些即將面臨的崩潰。

這篇日志我寫得很累，差不多寫了一個小時。或許真的是找不到更好的詞語和心情繼續這讓人心疼的前塵往事。

在那些早已記不起的日子里。。你往北，我向南。

小d，你要好好的。就算，我們只能走這里。

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高三我的非主流生活（模板18篇）篇十一

我們用別人來對比自己浮夸的年少，我們曾經珍惜的初戀變成最簡單的四則運算。散落在街道上的落葉無力的旋轉著。當我們離自己的曾經越來越遠，直到變成永恒的地平線時，一切都消失掉，再也不可能到達自己心中的彼岸。

_____題記。

“如果你的左腳痛，我的右腳就會痛起來。如果你被生活窒息，我的呼吸同樣停止。如果你對愛的表達出現了黑洞，我也沒法在完美的抒情中飛翔。如果你把靈魂出賣給惡魔，我的胸膛也會插上匕首。我們抱在一起，讓我們存在著，除此之外，沒有別的存在了。”

這是西班牙作家烏納穆諾所表達的天主教的愛情定義。

電視劇中的戀愛總會為我們上演一幕幕痛徹心扉的場景。當感動過后，我們會嗤之以鼻。那些愛情真的如此凄美？“弱水三千只取一瓢”“集萬千寵愛于一身”“生生世世，不離不棄”面對這完美的誓言我們充滿不屑和懷疑，面對如此真摯的愛情我們早已冷漠了，然后感嘆“太假了。”

是的，當古代淪美的愛情通過熒屏矯揉地搬到現實，在我們看來如海市蜃樓般遙不可及。愛情的本質在一代代的演繹中，早已消褪了曾經該有的純潔。

當我們受“賈寶玉和林黛玉”“梁山伯與祝英臺”“唐伯虎點秋香”等故事熏陶后，會陷入尋求心靈唯一的知己而不可自拔。對于浪漫才子徐志摩，他的風流事跡讓我們稱贊有加，可當我們真的去學習他的“愛情”恐怕就會亂套了，畢竟他一生所追尋的女孩太多，而讓自己深深陷入而無法解脫。

十年過去了，而蘇軾對王弗依舊一往情深，哀思真摯。在這首悼亡詞中寫盡了自己對妻子的無限懷念和人世的滄桑。王弗不為蘇軾而生但為蘇軾而死，死后王弗的靈魂完完全全歸屬于蘇軾，即使雙方生死相隔，即使不能日日相守夜夜期盼，但往日的深情卻歷歷在目不能忘懷。

或許純粹的愛情只存在我們的追憶或理想或幻想中。因為在現實生活中，我們往往很難去用心投入一份感情，因為生活的壓迫和接踵而來的負擔，使我們不得不正視自己的人生和愛情。

真正的愛情是要經的起平淡的考驗。雖然我們都知道，可是在利益，猜疑，妒忌的沖突下，彼此的信任早被時間磨成平面鏡，最后終于經不起另外那強大的沖擊而放手。

我不向往“今生非君不嫁，非卿不娶”這種一生一世的承諾。畢竟以后的事情我們誰都無法預料，完全毫無保留的存在于自己的戀人面前是不可能的，而這樣的承諾也亦然無法是絕對的。

“世界上最遙遠的距離不是生離死別，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。”

既然知道如此喜歡沒有結果，不如放手錯過這樣愛情。最后你會發現離開后你的.生活還是一片晴天。這個世上誰離開誰都可以照樣存活，即使承諾過永遠，即使之間的愛情刻骨銘心，但到最后也許也不的不說再見。

人生有許多條留待選擇的路口。你是要邁向右邊或是左邊，是你的權利，盡管你并不知道那會通向哪里。我們如今的愛情都似浮光掠影。我們驕傲的前行，卻會因為身上的刺而讓彼此受傷。我們如此單純而執著的追尋著自己喜歡的東西本沒有錯，但是我們卻要認真思量自己的未來。我們每個人都在愛與被愛中的過程中慢慢成長。我們需要學會勇敢學會面對，也需要學會錯過。

冷眼看滄海桑田，變化多端的萬物，唯有愛是永遠存在的。我們不能過于極端的強求著愛情，毀譽愛情的本質和完美。我們需要學會以純潔的心靈對待，學會放手錯過著不屬于我們如今的愛情。

如今的錯過是為了他日完美的相遇。當我們有足夠的能力，我們能夠勇敢的承擔時，我們會用力抓住幸福，決不讓幸福消逝。

在落英繽紛的季節中，我們擦肩而過。在成熟絢爛的盛夏中，我們惺惺相惜。

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高三我的非主流生活（模板18篇）篇十二

翻開以前寫過的文章看，發覺自己早已失去了曾經的情懷和熱情。身為高三生的我，已經沒有資格再去寫自己喜歡的小說。只能在有限的破碎的時間里，匆忙寫下一天的隨筆。

因為高三的時候，除了學習，做任何其它的事情，都覺得是有罪的。

感覺沒有時間可以揮霍了。有感覺，仿佛除了高三，其它都是自由。我無數次感覺到，自己像籠中鳥一樣被牢牢地束縛在高三里面。

有時候，有太多的感情也不敢抒發。因為就是要做到，存天理滅人欲。

或許，熬過這一段時間，一切都會好起來的。

或許，以后的時光，也并非我想象著的那么快樂呢？

筆耕不輟的生活，貌似已經停歇了，為高考報名，信息采集而忙碌。

低頭沉默。才知道很多事情，其實并沒有我們選擇的余地。

或許，逆來順受吧，才是最好的結局。

班主任不見他的影子，別的班都有組織有計劃的。就只有我們，還像一群野孩子。

我對自己說，想開吧，想開吧，一切都要學著感恩的。

或許抬頭就是陽光呢。陰霾早晚都會消散的。

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高三我的非主流生活（模板18篇）篇十三

雖然萬般無奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子，只是上面的數字早已被擦去。不知道當學長學姐們看到牌子上已沒有數字的時候會是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。

有人說，高三的生活象沙塵暴一樣使人不敢深呼吸，但又不得不喘粗氣。也許是我沒經歷過什么重大的失敗、挫折，也許是我生來的這種性格，使我不以為然。但面對一次次的模擬考試，我的信心動搖了。第一次模擬考試考了第一，倒數的，我沒把它當回事，不就是一次考試失敗嗎?但是，第二次依舊如此……看著那一次次“低”不忍睹的分數刷新著恥辱的記錄，心里別有滋味。這給我還算堅強的心靈予以沉重的打擊。真的猛士，敢于直面倒數第一的尷尬，敢于正視不及格的分數。記不清我曾訂過多少個計劃，也記不起說過多少個“從明天開始”，更不知道暗自下過多少次決心，但都無濟于事。在小學、初中一直名列前茅的我覺得并不比別人差，但是為什么就是提高不了自己?我在知識的海洋中完全迷失了方向，迷茫一片，隨時都可能觸礁，一蹶不振。

高三的生活是充實的，高三更是一筆財富。從這里，你才可以體驗到真正的人生，這里是你人生路上的一次重大轉折。也從這里，你學會了如何面對失敗，面對生活。你應該為自己擁有了這筆財富而感到驕傲，帶著它伴隨你度過快樂的人生，讓人生這條長河永不停息。

我的高三生活，無論無何，請讓我用實力佐證，用成績說話。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇十四

記得在四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練非常有趣，覺得回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這么容易，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓大家一直如此玩耍，老師在第五節課改變了教課方法，就是讓每一個學生跳入水中訓練。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底如何解決？我沒練過，淹死如何解決？萬一泡沫板滑落了如何解決？萬一————萬一————不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只感覺我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該如何解決？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作游起來，可是不知如何的老師教得我全都忘記了，什么也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。

這就是我的學習生活的一小段，“奮斗”才是我真的的學習！

高三我的非主流生活（模板18篇）篇十五

間不停地洗涮著歲月的亮麗，時間飛逝，斗轉星移，步入高中生活第二年的我充滿了無邊無際的遐想。在自己的世界里走馬行空，暢所欲言。但是越來越繁重的學業，一步一步地駐入我的世界，那些曾經，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。

尖子會聚的地方，競爭愈來愈激烈，玉壺冰心的友情，有時也經不起考驗。一起笑過，一起哭過的日子，被競爭深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽，不分你我。好像已經忘記了兩只稚嫩的小手緊握著的信念。

高中的生活每天都徘徊于課室，飯堂，宿舍。風兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應該屬于一個滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學習，考高分，上大學，才是高中生的追求。

不止是成績上的競爭，那怕是我要第一個跑回宿舍，第一個洗澡，第一個到課室……都要競爭，實在有點可怕。可慰的是，大家都沒有忘記自己的身份---我是一名高中生，沒有忘記自己的理想---我要上大學。

自從上了高中，才真正感受到學習的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭于課本，除了學習，還是學習。兒時的嬉戲，成了向往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。

時間就是金錢，的確是。每天的時間都是24小時，仿佛在高中生的眼中，還可以多擠一個小時似的。為了以后的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔心，這樣的命運，我們無以選擇，更無以抗拒。

也許，三年后，踏出校園門口的那一刻，才發覺原來自己曾經呼吸過空氣。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇十六

在夢里，我看見了青春。

我看見了，春雨悄悄地來了，輕輕地落在青春的懷里，帶著向往奔向大自然。春雨落在了平靜的水面，讓水面感受到了它的溫和，帶著這份溫和流向大海；春雨落在了寬敞的大地，讓大地感受到了它的濕潤，帶著這份濕潤煥發生命；春雨落在了世間萬物上，讓萬物感受到了它的美好，帶著這份美好完成使命。我看見了青春在呼喚著美好的向往。

我看見了，炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒著青春。他們赤著腳，輕快地走在沙灘上，忘了匆忙的生活，忘了疲倦的身體，忘了心靈的煩躁，忘了一切的一切，投身在無盡的歡樂中。我看見了青春的動力在源源不斷地燃燒著。

我看見了，秋天的落葉，緩慢地飄落在青春的道路上。沿途路上，到達了高山，走向了它的的巔峰，成就了它的輝煌；到達低谷，放下了它的追求，享受了它的一生。我看見了青春完成了它的旅行。

我看見了，冬風在寒冷中奔跑著，追著青春的腳步。它來到了大樹旁，節給大樹猛烈的體現；它來到了山野里，帶給了山野瘋狂的沖擊；它來到了天空，帶給天空強烈的震撼。我看見了青春穿上堅毅的外衣，勇敢地向前走著。

青春，是春雨的美好象征，是夏日的源源動力，是秋葉的一趟旅行，是冬風的勇敢腳步。

高三我的非主流生活（模板18篇）篇十七

高三是一粒五味豆！

是酸？是甜？是苦？是辣？是咸？

只有自己產過后才曉得！

自打小學起，每天背著書包和村里的孩子一起上學，放學后一起結伴而行，路上開開心心的往家里走，無論嚴寒和酷暑得未曾改變。

正如毛澤東所說的：“人生易老天難老，歲歲重陽今又重陽。”眼睛一閉一睜，一天過去了。眼睛一閉又一睜，有一天過去了！眼睛睜來睜去，今天又到了！

高三這個特殊的年級，給我們留下了太多的回憶，太多珍貴的記憶，如與那個同學為一道難題討論不休，為了趕上其他同學，不辭辛苦，到了晚上不去食堂吃飯的學習，為了那一條條的思路而無視別人的存在，為了多背一兩個單詞兒堅持六點以前到教室，一點一滴的事情從指縫間滑過。而高考卻一步步的逼近，不，確切的說是高考如期而至！因為這是無法改變的事實！

再說說這客觀上的原因，不是我給自己找借口，而是抒發一下自己內心的感想，夏天那叫一個熱，熱的讓人坐立不安，冬天把人凍得直叫爹娘，哎喲阿媽把我凍得么吃住，晚自習上那一幫家伙吵得讓人心煩，特別是當你背書的時候不是她（我的同桌，是個女的）問個問題就是后面的把歌兒放的大大的，讓人心煩意亂，氣不打一處來，說了不好說，大家都高三了，傷了和氣不好，更影響自己的情緒，所以說煩啊！

劉歡唱的：“少年壯志不言愁”，但在這種情況下不得不愁啊！

高三的日子實在是苦啊！一天的資料多的把人嚇死倆啊！多的位桌里撐不下，叫人包做了著就乏下了著，哎，哎！

總之，幸苦一陣子，幸福一輩子！甜著在后面，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

高三是一個絢麗而又壓抑、緊張而又充實的時期。那種經歷了風雨終見彩虹的喜悅，那種心心相印的淡淡情愫，那種怕夢醒后無處可逃的若有若無的絕望，只有高三的人才能體會到。

忽然明白，即使在風中流淚，風也不會停止，與其如此，不如像老楊樹那樣，風越大，唱得越響，舞得越歡；再大的風也吹不散笑容，只有笑對風雨，才會迎來生命中晴朗的春天。于是，每當打擊來臨前，我都會做好準備。

正如汪國真所說，“雙腳磨破，干脆讓夕陽涂抹小路；雙手劃爛，索性讓荊棘變成杜鵑。”種子發芽，春蠶破繭，春筍拔節，都是要經歷痛苦與掙扎的。成長的過程中，我一直不停止自己的腳步，因為我知道只有奔跑，才能讓生命之旗高高飄揚。

在未來的半年之后，高三的點點滴滴都將成為人生旅途中最美麗的風景，每次回望都會有不同的感悟，不同的滋味，或咸、或甜、或苦、或淡；因為有你、有我、有他，有高三的一縷情愫將我們聯系在一起，剪不斷，情更深，正如王勃所說的“海內存知己，天涯若比鄰”。

享受著高三生活淡淡的芬芳，我認真走好高三的每一步，不由得想起了光良的《童話》：“你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局。”

高三我的非主流生活（模板18篇）篇十八

20xx年，雖然萬般無奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時的牌子，只是上面的數字早已被擦去。不知道當學長學姐們看到牌子上已沒有數字的時候會是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。

我們高三了。盡管這句話在20xx年的時候早已重復了n次，但在20xx年時還要延續，直到打破n+1的極限。然而就是每一次的重復都使我感到恐懼，感到無力面對高考的挑戰。但是生活容不得我有任何私心雜念，那些早已設定好的軌跡只需要我無數次的.重復罷了。

桌上、抽屜、桌下，教室里所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本，只留得豆腐塊大小的空間來應付作業、筆記、考試時寫字。

文科生的生活并不是想象中的那么豐富多彩的。上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來，世界的神秘面紗又等待著我們去揭開;穿越南北極點，沿著經緯線，整個地球就在我們手中繞著地軸轉動;經濟學、哲學，我們開始無休止地去理解馬克思的思想;那些由x、y、z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱;那些a、b、c、d，永遠比我們的a、b、c、d要難得多;那些文言文與詩歌，永遠都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛并快樂著。

高三，本來就是坐在地獄里仰望天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當你閉上眼，你就什么也看不見;當你睜開眼，天堂就在眼前。忽然的就開始醒悟，我不過是坐在地獄里仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠都只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。

抬起頭，揉揉酸痛的眼睛，轉轉疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。

國家給了我們一場與高考對峙的戰役。在這場沒有硝煙的的戰爭中，誰曾看見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢?可是無論如何，我們一旦上了戰場，就沒有退路。背負著眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負眾望。

拖著疲憊的身體，帶著血淋淋的傷口從高考前線凱旋而歸的時候，天空中應該會有無數亡魂唱著凄涼的挽歌，經久不息。失敗者只不過是憐憫而不屑的對象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態示人。

20xx，我即將到來的高三生活，無論無何，請讓我用實力佐證，用成績說話。