優(yōu)秀作文是對文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造，是寫作者的才華和情感的展示。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文，相信會給大家?guī)聿簧賳l(fā)。

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

孔子是我國古代偉大的教育家，萬世師表，創(chuàng)造了許多至今仍不失智慧光芒的教育理論。相比老子的高深莫測，莊子的漂渺遁世，只有勇于入世、至情至性、在黑暗的世界里堅持為理想而奮爭的孔子最為可親可敬。透過《論語》、《史記》的記載，能夠看到一個真實鮮活的孔子，看到他的豁達、風(fēng)趣、用心、率性、無私，看到一個真性情的不朽的孔子。但是，最值得我們所關(guān)注的，無疑是其教育思想。也正因為如此，使我對孔子崇敬與熱愛。

子曰：“有教無類。”（《論語。衛(wèi)靈公》）孔子認為教育者對受教育者不分等級、貧富貴賤、善惡、智愚，應(yīng)一視同仁，均應(yīng)給予教育，人人都有享受教育的權(quán)利，并首先創(chuàng)辦私學(xué)、招收平民學(xué)生。在孔子的弟子中，有極貧窮的，如顏回；有父親被看作是“賤人，品行不好”的，如仲弓，他都盡心教誨，成為后世的楷模。

孔子很注意了解自我的學(xué)生，“由也果”“賜也達”“求也藝”（《論語。雍也》），并采取不一樣的教育方法，如冉求辦事畏怯，所以要鼓勵他；仲由膽大過人，自以為是，所以要故意抑制他。“求也退，故進之；由也兼人，故退之。”（《論語。先進》）“柴也愚，參也魯，師也辟，由也汀”（《論語。先進》）針對高柴智力較差、曾參較遲鈍、子張較偏激、子路行為粗俗的特點實施教育。《論語。為政》篇載：針對孟懿子、孟武伯、子游、子夏四人的不一樣狀況，同是關(guān)于“孝”的提問，孔子給予不一樣的回答。《論語。顏淵》篇還載：針對顏淵、仲弓、司馬牛的不一樣狀況，同是向孔子請教“仁”，孔子給的答案也各不相同。孔子針對學(xué)生不一樣的個性特點給予切合實際的指導(dǎo)、教育，為后人樹立了因材施教的典范。

子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。”（《論語。述而》）“朝聞道，夕死可矣。”（《論語。里仁》）孔子認為教師要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我的學(xué)問，要忠于職守，勤于教導(dǎo)學(xué)生，不辭辛苦。

孔子在他的教師生涯中，真真正正地實踐了其有教無類、因材施教、學(xué)而不厭、誨人不倦等教育思想，在教育思想方面為我們樹立了崇高的學(xué)習(xí)榜樣。另外，孔子在其治國思想上也是一個理想主義者，他同柏拉圖一樣，為世人勾畫出一幅宏偉的藍圖。

在天下無道、禮崩樂壞的社會里，孔子四處游學(xué)，向人們宣揚“仁義”、“愛人”、“以德治國”，他明知不可行，卻拚卻一生的心血，飛蛾撲火，直落得貧老落魄，仍癡心不改，其精誠之至，足以讓逃避現(xiàn)實、獨善其身、渾渾噩噩的人汗顏。

孔子和子路曾在路上迷路，向兩位種田的'人打聽，得知是孔子后，其中一位耕者說道，“天下的壞東西像滔滔洪水一樣多，你管得過來嗎？還不如像我們一樣過隱世的生活。”孔子失望又絕決地說道：“正因為天下無道，我才出來，如果天下太平了，我也會過隱世的生活。”孔子不愧為萬世知識分子“敢為天下先”的楷模，這種“我不入地獄誰入地獄”的強烈的職責(zé)感讓人唏噓不已。

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

孔子是春秋時代人，名丘，字仲尼，是我國偉大的思想家、教育家，號稱弟子三千，關(guān)于他的故事可太多太多！所以我們今天就來談一談：我心中的孔子！

首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導(dǎo)師，大到道家創(chuàng)始人。孔子說："吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！"從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，孔子一生中百分之八十的時間都在學(xué)習(xí)！"活到老學(xué)到老"這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)！

第二，我認為孔子是一個把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學(xué)，一生弘揚仁、義、禮、智、信。孔子的一生無疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族，卻必須面對家族沒落的現(xiàn)實，他創(chuàng)造了"以仁為本"的思想，卻要應(yīng)對爾虞我詐的世事，年少的困難并未泯滅他遠大的志向。中年的挫折未曾動搖過他那堅持下去的斗志。晚年的離喪也沒能阻擋住他思想的升華！是他讓中華民族成為了"全民有知"的民族，為中華若干年后各個盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識力量。

孔子是每個人都了解的，我們學(xué)過他的名言警句也不少，但是真正能夠知其意的缺很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的幾句而已。

如今想想，孔子被稱為圣人可一點都沒有錯，他的每句話都含有巨大的哲理，每當(dāng)我理解了其中的一句時，我只會認為我自己要學(xué)的知識還多著呢！

這就是我心中的孔子，這也就是孔子愛人、愛己，正像他的先師子產(chǎn)大夫說的那樣："茍利國家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道遠。"孔子不愧為真君子！他的弟子遍天下，也把仁、義、禮、智、信，傳遍了天下！

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

hi，我是孫悟空。

自從陪唐僧取完經(jīng)后，我就閑著沒事做，直到5月12日……“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”唐僧打來了電話：“徒弟，徒弟，四川汶川8級大地震！你趕快去......”孫悟空到了那兒，展現(xiàn)在孫悟空面前的是一片悲慘的景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后的'散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都是呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，孫悟空感到很難過。他二話沒說，拔起幾根猴毛，一吹，房屋變回了原樣，死去的人自然復(fù)活了。孫悟空又變出了很多吃的，讓他們一日三餐吃飽。孫悟空做了一件好事，心里很高興。這時，豬八戒跑來了，他說：“猴哥！猴哥！你幫幫我吧。現(xiàn)在有了豬流感，人們都說是我惹得禍，猴哥你幫幫我吧。”孫悟空說：“看在你是我?guī)煹艿拿孀由希揖蛶蛶湍惆伞！闭f著，孫悟空拿出了一個大盆子，說：“八戒你回去把所有豬肉都煮了，那這樣豬流感就不會來了。”豬八戒回去后，照著孫悟空說的去做了，果真，豬流感消失了。豬八戒說：“多虧猴哥這次給我了我這件法寶，以后這些感染病就不會來了。”

我想變成孫悟空，以后可以做更多的好事。

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

今天上午我正在吃桃子，突然從桃子里跳出了一個肉球，接著跳出了一個迷你孫悟空玩具。然后，迷你孫悟空玩具拿起我們家里的一根牙簽，跟那個肉球打了起來。肉球沒有武器，便拿起一個手電筒往身上一照，便無影無蹤了。我看見那個迷你孫悟空玩具一生氣把牙簽折了。然后對我說：“咱們交個朋友吧，待會咱們一起打妖怪。”

我一見迷你孫悟空玩具和我交朋友，便說：“大圣，我愿意和你交朋友，你的金箍棒呢？”

孫悟空說：“被那個妖怪拿走了唄！”我說：“哦，那你也挺慘的。走，咱們一起打妖怪去。”說完，我就拿著牙簽去打妖怪了。

十分鐘后，我們到了妖怪的老家。接著，孫悟空：“說你去后門三百米處右轉(zhuǎn)，那里有許多書，你找到一本紅色的書。你一按妖怪就死了。你快去按！我來跟妖怪打！”說完就飛走了。我跑到了圖書館，發(fā)現(xiàn)有很多紅色的書突然發(fā)現(xiàn)了一本寫著《妖怪大全》的書，我一按只聽一聲巨響，妖怪炸了！我被崩到了天上。正要掉到地上時，我直接崩到了床上，然后就什么也不知道了。

后來我才發(fā)現(xiàn)自己做了一場夢！

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我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

西游記，是一部歷史大作。其中，我最喜歡的人物是猴子――孫悟空。

它調(diào)皮，他不計后果，他快活。盡管天天被菩薩的金箍兒箍著，依然表現(xiàn)出了自己的天性：愛玩。它跨越重洋，去島上拜師，只為尋求一個長生不老的秘方;保護唐僧去西天取經(jīng)，只是為了還他一個人情。他勇敢。當(dāng)唐僧被妖怪捉去時，馬上就想去救，不顧危險。他大膽，他敢直言去罵玉皇大帝，去教訓(xùn)那些在天上不知人間禍福的神仙，甚至不經(jīng)過師傅的同意，就去打壞人。它擁有火眼金睛，他看的.出哪是真，那是假;它擁有鐵臂銅身，在斬妖臺，火燒雷劈對他絲毫不能傷其膚，損其發(fā)。在八卦爐里，隨著火苗越來越旺，你開始不安起來，大叫起來。不過慶幸的是，你不但沒有事，還多了一樣本領(lǐng)。接著，你開始惡作劇了：踢翻了八卦爐，是啊，你被壓抑的太久了，應(yīng)該爆發(fā)了。沒想到，我會喜歡這麼一個西游記的人物!

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

早上我起了床，打開電視機，看起了電視。電視里正在播放《西游記》。忽然，孫悟空從電視機里跳了出來。我驚訝的大叫：“孫悟空！”

我連忙央求道：“孫悟空，你能帶我去環(huán)游世界嗎？”

“當(dāng)然可以，”孫悟空笑了笑。

孫悟空拉著我跳上了筋斗云，“休”的一聲。我和孫悟空來到了萬里長城，我們望著長城，真壯觀啊！忽然，孫悟空眉頭一皺，說：“這里有一股妖氣！”我望了望四周，沒有發(fā)現(xiàn)任何人。

孫悟空跳上筋斗云，我也跟著跳了上去。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)了一個在拆萬里長城的人。那人貪婪地說：“只要賣了這長城的石頭，我就發(fā)財了！哈哈哈！”

孫悟空說：“這小子膽真大，連長城都敢拆，看俺老孫不教訓(xùn)教訓(xùn)他。”

孫悟空和我討論了一下，我們決定這樣做，孫悟空變成一只蜜蜂，我上去阻止，那人不聽，就讓孫悟空去叮他，我趁機把石頭裝回長城，等那人跑遠了，孫悟空再回來幫我，我可不是一個建筑高手。快到中午了，我的肚子咕咕叫了起來，孫悟空說：“你餓了？”

“嗯。”

“那我變點東西給你吃。”

眨眼間，孫悟空就變了一桌美食，雞腿、壽司、餅干、牛奶、薯條……。

我一看到美食，就兩眼放光，一下子就把一桌美食吃光了。孫悟空驚訝地說：“看來你餓壞了，還要嗎？”

“嗝，我吃……吃太……太撐了。”

“哦，那我們走吧。”

“等……等一下。”

早知道就不吃這么多了，嗚嗚嗚……我心想。

下午，孫悟空帶我來到了游樂園，說：“上午干了件大事，下午就來放松一下吧！”

“耶！太棒了！”我開心的大叫。

接著，我和孫悟空玩起來了游樂園里的項目，旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、小飛機、過山車……。

到了晚上，我和孫悟空依依不舍的說了聲拜拜，孫悟空把我送回家，在我睡覺時悄悄溜走了。

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

在現(xiàn)代中國有許多名人，在古代中國同樣有許多名人。這天，就讓我們打開時光隧道，隨著歷史的長河飛向遙遠的古代，來了解聞名世界的教育家、思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人??孔子。我給大家講個關(guān)于孔子的故事。

一天，孔子的馬不留意吃了農(nóng)夫的莊稼，被農(nóng)夫扣了下來。因為孔子覺得子貢口才好，所以就讓他去討回馬。子貢對農(nóng)夫說：“這但是我們遠近聞名的孔子的馬，你還敢扣下？快還我！”之后還講了一連串的大道理。但是農(nóng)夫還是不還。孔子又請馬夫去試一試，馬夫?qū)r(nóng)夫解釋道：“我們的莊稼和你們的莊稼長得一樣，所以馬也分不清了。你能把嗎還給我嗎？”不一會兒，馬夫便牽著馬回來了。子貢問孔子：“我為什么不能要回馬？”孔子回答道：“因為你還缺少智慧。”

從這個故事，我懂得了知識是死的，智慧是活的，知識要活學(xué)活用。

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

孔子名丘，字仲尼，是春秋戰(zhàn)國時期魯國陬邑人。還是中國著名的大思想家，大教育家。孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣。是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

在《論語》中有這樣的一個故事：“孔子學(xué)識淵博，人稱孔圣人，但孔子依然虛心好學(xué)，不恥下問。有一回，跟隨當(dāng)時魯國的樂管師囊古琴，學(xué)的是《文王操》。孔子專心學(xué)了一段時間后，師囊說能夠了。孔子覺得不夠，又繼續(xù)學(xué)。一段時間后，師囊說能夠了。可孔子仍覺得不夠。又過了一段時間，師囊認為真的能夠了。可孔子仍覺得不夠。直到孔子能夠再樂曲中表現(xiàn)文王的形象，孔子才覺得真的能夠了。”

在跟師囊學(xué)古琴，彈奏《文王操》時，師囊曾三次對孔子說：“能夠了。”但孔子始終覺得自我還得再學(xué)，直到能夠在樂曲中表現(xiàn)文王的形象，孔子才罷休。又有一回，孔子去太廟祭祖，見到新奇的事物就向人問這問那。有人笑著說：“孔子學(xué)富五車，懂得禮儀，怎樣還要問別人？”孔子聽了后回答說：“對于不明白的事，每事必問，有什么不好？”

經(jīng)過這兩個故事，我們明白了孔子是一個虛心好學(xué)，不恥下問的人！

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

我心目中的孫悟空他是一個忠心耿耿、愛幫助別人的人，他保護著唐僧，跟著唐僧千里跋涉，去西天取經(jīng)。只要遇到有困難的人，他便會掏金箍棒相助。以下是本站小編為大家整理的我心目中的孫悟空。

作文。

希望你們喜歡。

西游記，是一部歷史大作。其中，我最喜歡的人物是猴子——孫悟空。

它調(diào)皮，他不計后果，他快活。盡管天天被菩薩的金箍兒箍著，依然表現(xiàn)出了自己的天性：愛玩。它跨越重洋，去島上拜師，只為尋求一個長生不老的秘方;保護唐僧去西天取經(jīng)，只是為了還他一個人情。他勇敢。當(dāng)唐僧被妖怪捉去時，馬上就想去救，不顧危險。他大膽，他敢直言去罵玉皇大帝，去教訓(xùn)那些在天上不知人間禍福的神仙，甚至不經(jīng)過師傅的同意，就去打壞人。它擁有火眼金睛，他看的出哪是真，那是假;它擁有鐵臂銅身，在斬妖臺，火燒雷劈對他絲毫不能傷其膚，損其發(fā)。在八卦爐里，隨著火苗越來越旺，你開始不安起來，大叫起來。不過慶幸的是，你不但沒有事，還多了一樣本領(lǐng)。接著，你開始惡作劇了：踢翻了八卦爐，是啊，你被壓抑的太久了，應(yīng)該爆發(fā)了。沒想到，我會喜歡這麼一個西游記的人物!

記得小時侯我最愛聽的故事就是《西游記》，每天都會纏者爸爸給我講，說實在的，里面的那句“欲知后事如何，請聽下會分解。”著實是很調(diào)人胃口，但卻讓我更加喜歡這個故事，加深了對孫悟空的印象--一個對師傅忠心耿耿的好徒弟。

西行途中孫悟空被師父“一度氣跑，兩次遭貶逐”。當(dāng)孫悟空對攔路搶劫的歹徒首開殺戒，反遭師父責(zé)備“無故傷人性命，全無一點好善之心”時;當(dāng)孫悟空對狡猾多變，想吃唐僧肉的白骨精義無反顧地給予“三打”，唐僧反而將功變罪，“一紙貶書”，無情地“逐走”孫悟空時;當(dāng)面對一伙劫徑的強盜，孫悟空毫不留情，一一除盡，師父決然將他再次“逐走”時，孫悟空忍受著莫大的冤屈，不計較個人恩怨得失，一心以取經(jīng)為重，從而表現(xiàn)出寬廣的胸襟與氣度，這些放在“齊天大圣”那時的他是萬萬行不通，辦不到的。從而也說明了他對師傅的忠心耿耿。

作為“圣僧”的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭陰謀詭計，他都主動請纓，沖鋒在前，與邪惡勢力，搏斗在最前線，哪里最危險，哪里就有孫悟空的身影，在對敵斗爭中，即使身遭傷害，一樣毫無畏懼，舍生忘死。當(dāng)?shù)弥ㄌ旌拥慕痿~精為禍一方，每年要吃一對童童女時，孫悟空為民除害，與豬八戒變成陳家的小兒小女，充當(dāng)妖怪的“口中之食”;迎戰(zhàn)紅孩兒時，被紅孩兒的三昧真火，弄得差點喪命，醒來后說的第一句話竟然是“師父啊!”想到的不是自己的生死，而是師父的安危，以及取經(jīng)大業(yè)的成敗。這樣的英勇無畏更加突出了他對師傅的忠心耿耿。

雖說孫悟空有著猴子的生性活潑機靈和頑皮，但無、無論在何時何地，他都以師傅的安危和取經(jīng)為重，是一個真真正正的對師傅忠心耿耿的好徒弟。

他有著可貴的孝心。有一次，他因憤怒推到了一棵人參果樹，挨鞭子時總是找借口讓自己挨揍，每次唐僧為他縫補衣服，都給師父端油燈。

他有著可貴的、寧死不屈的精神。他自從被如來佛祖壓在五指山下以后，受盡了屈辱，風(fēng)吹雨打，寒冬盛夏，他都得在五指山下忍受著，他過的生活有時像人有時像鬼。但他沒有向天庭屈服，而是忍辱負重的活了下來，一直到唐僧把它解救出來。

他還有著斬妖除魔、七十二變等強大的本領(lǐng)。他們師徒四人再去取經(jīng)路上經(jīng)歷了九九八十一難，每次都是孫悟空化解的，八戒和沙和尚只是做他們應(yīng)該做的。

這就是我心中的孫悟空，一個忠心耿耿、愛幫助別人、有孝心、寧死不屈的可愛形象。

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

起孔子的某一句話，這才會指引我正確的方向，是我做好每一件事。孔子的一言一行教育著我，是我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。孔子的品行是值得我們學(xué)習(xí)的，孔子的巨作是值得我們欣賞的，孔子這個人是值得我們?nèi)ヌ接懙摹＿@就還是我心中的孔子，這就是我喜歡他的理由，這也會社我要學(xué)習(xí)他的地方。

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬物復(fù)蘇了，河水解凍了，鳥兒醒來了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫。

是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書聲瑯瑯，爭先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識，耐心地解答學(xué)生的疑問；再也沒有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間，同學(xué)們在球框下穿梭，在足球場上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們在辦公室中，輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個孩子都能體會到學(xué)習(xí)的輕松、樂趣，感受成長的快樂。

是道德的春天人們堅守在各自的崗位上，時時刻刻為他人著想，孝敬父母、愛護妻兒、敬重長輩、團結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會更和諧，生活更美好。

這就是天。我熱愛春天，向往春天，我堅信只要我們用愛心播下希望的種子，天將永駐人間，繁花似錦！

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

寒假里，我讀了《三國演義》這本書。其中給我印象最深的一回是《過五關(guān)斬六將》，在這個回我讀到了一個信守承諾的曹操和重情重義、武藝高超的關(guān)羽。

這個回主要講的是：曹操攻下徐州后，關(guān)羽和劉備失散，為了保住性命，只好暫時投降曹操，后來劉備給關(guān)羽寫信，關(guān)羽便告辭曹操，去與劉備會合。

關(guān)羽到東嶺關(guān)時，孔秀不讓他們過關(guān)，關(guān)羽見他始終不讓過，便一刀把他殺了。關(guān)羽來到洛陽時，洛陽太守韓福與孟坦想捉關(guān)羽，卻被一一斬死。他們來到汜水關(guān)時，守關(guān)的卞喜想殺死關(guān)羽，剛好這里寺里的僧人聽說，他又是關(guān)羽的老鄉(xiāng)，便告訴了關(guān)羽，關(guān)羽又一刀將卞喜砍為兩段。他們到滎陽時，太守王植與韓福是親家，便想讓胡班燒死關(guān)羽，后來胡班知道關(guān)羽是好人，便把王植的陰謀告訴關(guān)羽，關(guān)羽又一刀把王植砍為兩段。關(guān)羽眾人又來到了黃河渡口，守將秦琪是夏侯惇的人，他就是不讓關(guān)羽過，秦琪便提刀向關(guān)羽沖去，不到一回合，秦琪的頭就被關(guān)羽斬下。這時關(guān)羽聽說劉備去汝南了，他就前去汝南與劉備會合了。

這個回讓我感受到關(guān)羽的`忠貞守義和赤誠勇猛。我們也要學(xué)習(xí)關(guān)羽的這種精神。

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

在我們的一生中，遇到的人形形色色，有談吐不凡的老師，有阿諛奉承的小人，有勇往直前的成功人，有心狠手辣的惡人，有心慈面善的老人，有關(guān)心我們的母親。在這些人當(dāng)中，只有談吐不凡的老師是我心目中最高尚、最無私的人。

在以前，老師在我們心中只不過是那個在黑板上寫幾個阿拉伯?dāng)?shù)字的粉筆；只不過是那只會在學(xué)生們的作業(yè)本上圈圈點點，添言加語的紅鋼筆；只不過是那晚上停電的時候，發(fā)出微弱光芒的蠟燭。

直到5月12日14時28分，一場突如其來的大地震在四川汶川發(fā)生。在這時，我們才發(fā)現(xiàn)老師最本質(zhì)的特征，我們才發(fā)現(xiàn)老師的形象并不只是粉筆的形象，并不只是紅鋼筆的形象，也不只是蠟燭的形象，她更是泰山的形象，是鋼鐵的形象，是我們常人難以企及的高大形象。

我們終于明白了，老師并不只是教育人，并不只是為國家培養(yǎng)棟梁之才……。

我心目中老師的形象，永遠是巍峨高大的泰山、堅不可摧的鋼鐵！老師，我為您而驕傲，為您而自豪！

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

我的媽媽很善良.非常疼我。

有一次，我在做作業(yè)的時候，我有一道題不會做，我就叫：“媽媽，我有一題不會做！”媽媽就立刻過來教我。

媽媽平時很勤勞，她在家里有空的時候就收拾好家里所有東西，讓我回來看到這樣整齊的家，媽媽就當(dāng)這個是我一放學(xué)后來的驚喜了。

我有一個這樣疼我，愛我的媽媽，我真幸福啊！

我心目中的孫悟空小學(xué)生（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

孔子是我們都敬重的偉人，以前我們根本不理解孔子這位偉人，相信你們學(xué)過的同學(xué)一定有了幾分理解吧！

我心中的孔子是一位偉大而謙虛的思想家，知識淵博，意氣風(fēng)發(fā)。精神抖擻，喜愛讀書，是我們敬仰，敬佩的教育家。

一想到孔子，眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：一輛裝飾樸素的馬車上，端坐著溫文爾雅的孔子，他在一幫弟子們跟隨下，周游下列國之間，從事禮教治國的宣傳工作。孔子一生跋山涉水，遑遑游說于君王之間，曾有十四年時間漂泊在外。

我心中的孔子小時候很愛讀書，經(jīng)常，受到老師的表揚，同學(xué)們的稱贊。“學(xué)而不厭，誨人不倦。”從學(xué)于孔子的大部分弟子后來都對社會做出了積極的貢獻。孔子還把知識毫無保留的傳授給他的弟子們。