優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美，讓讀者有閱讀的愉快感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和提高。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇一

端午這一天，似乎為了讓人們更加開(kāi)心，這一天的天氣格外的好，我和爸爸媽媽一起來(lái)到河邊觀看賽龍舟。

一到碼頭，大老遠(yuǎn)我就看到了同桌和她爸爸媽媽，她們很遺憾的告訴我，賽龍舟活動(dòng)剛才已經(jīng)結(jié)束了!不過(guò)，過(guò)一會(huì)，聽(tīng)說(shuō)還要再賽一場(chǎng)，我和同桌就一邊玩一邊等。

過(guò)了一會(huì)了，賽龍舟終于又開(kāi)始了!這時(shí)候，班長(zhǎng)他們一家人也如約而來(lái)。只見(jiàn)，平靜的湖面上，兩艘細(xì)長(zhǎng)的龍舟排列整齊，龍舟上人員穿著紅黃相間的衣服，整裝待發(fā)。隨著龍舟裁判一聲哨響，兩艘漂亮的龍舟爭(zhēng)先恐后，立刻出發(fā)。龍舟上隊(duì)員喊著口號(hào)，和著鼓點(diǎn)步調(diào)一致，使勁的劃著船槳，你追我趕，龍舟后面畫(huà)出兩條美麗的水痕，越來(lái)越遠(yuǎn)，場(chǎng)面很壯觀!碼頭上的觀眾們紛紛為他們喝彩!

賽龍舟實(shí)在太精彩了，端午節(jié)過(guò)的真有意思。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇二

今天，我在棗林湖看龍舟比賽。

龍舟上有12人，一個(gè)人在船頭敲鼓，10個(gè)人在中間劃龍舟，一個(gè)人在船尾拿大櫓板控制方向。

比賽好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)始，因?yàn)橐惶?hào)船被風(fēng)吹來(lái)吹去，只好用櫓板努力向前劃。

比賽開(kāi)始了，一位爺爺按響喇叭。船頭的人敲鼓，中間的.10個(gè)人聽(tīng)到鼓聲，就團(tuán)結(jié)一致向前劃行。有的龍舟上的人劃得亂，有的劃得很整齊，有的龍舟跑偏了。

雖然沒(méi)有看到?jīng)Q賽，但是我還是很開(kāi)心。

三年級(jí):1335264774。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇三

今天是賽龍舟的日子，我冒著酷熱的天氣，早早的來(lái)到了賽場(chǎng)，找到了一個(gè)看龍舟的最佳位置，等待賽龍舟的開(kāi)始。

激烈的比賽終于開(kāi)始了，沿江河兩岸沸騰起來(lái)，鑼鼓聲，歡呼聲譜成了一曲雄壯的樂(lè)曲，龍船、人群、氣球構(gòu)成了一幅絢麗的圖畫(huà)。看龍船多么威武，紅船一色紅，黃船一色黃，白船一色白……個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士。突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“黃船加油，黃船加油”的吶喊聲，我一看，原來(lái)是一條有“大嶺丫”的牌子龍船落后了，在大家的鼓勵(lì)下，黃船的橈手更加奮力地向前劃去，超過(guò)了一條條龍船，別的龍船也不甘示弱，你追我趕，結(jié)果大嶺丫得了第一名，小河得了第二名，南城得了第三名。

龍舟賽結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了，心卻還在那激烈的賽龍舟之中。

咦？玉林市陸川縣龍珠湖怎么忽然一改往日的寧?kù)o，變得人山人海呢？哦，原來(lái)一年一度的劃龍舟比賽即將開(kāi)始了。

敬比賽還沒(méi)有開(kāi)始，群情激昂的觀眾早已在湖邊形成密不透風(fēng)的人墻，為選手們加油鼓勁。相比之下，船員們的神情更加沉穩(wěn)和安靜，臉上透露著必勝的信心。

隨著一聲響亮的笛聲，整裝待發(fā)的龍舟如離弦之箭，脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后地出發(fā)了。

看！那只黃色龍舟一出發(fā)，就一馬當(dāng)先，先拔頭籌，給對(duì)手一個(gè)“下馬威”。瞧！那只橙色的龍舟剛剛超過(guò)了別人，就被對(duì)方奮力反超。隊(duì)員們個(gè)個(gè)使出渾身解術(shù)，在呼號(hào)、鼓聲和熱烈的掌聲中憑借力量與技巧，你追我趕，互相超越對(duì)手，超越自我。龍珠湖上，暴風(fēng)一般是飛濺的水花；巨雷一樣，是整齊的呼號(hào)；鋼鐵一般，是強(qiáng)健的身姿；閃電一樣，是飛馳的船影；堅(jiān)石一般，是必勝的決心。每個(gè)人都向勝利奔去。

比賽結(jié)束了，冠軍是黃色龍舟，他們捧走了閃耀的獎(jiǎng)杯。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇四

古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原不忍心看到自己的國(guó)家滅亡，人們流離失所，于是跳進(jìn)汨羅江自盡。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，便把農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)。

端午節(jié)的習(xí)俗各式各樣，有包粽子、掛艾草、掛香包等。其中最讓我感興趣的就是賽龍舟了。

在五月初五這一天，人們?cè)诟鞔蠼髋詺g聚一堂，舉行盛大的龍舟大賽。龍舟又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色。

只聽(tīng)發(fā)令員一聲“開(kāi)始！”，所有龍舟如同離弦的箭一般沖了出去。只見(jiàn)人們跟著有力的鼓聲整齊劃水，爭(zhēng)先恐后地往前沖。每當(dāng)有兩艘船相交時(shí)，鼓聲如雷鳴。

多姿多彩的端午節(jié)不僅給人們帶來(lái)了快樂(lè)，還給人們帶來(lái)平安、健康與幸福。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇五

今天是五月初五，是一年一度的端午節(jié)。端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的。在這一天，人們有吃粽子、賽龍舟等民間習(xí)俗。

今天，我們?nèi)胰藖?lái)到江邊看龍舟比賽。江邊人山人海。我好不容易才擠進(jìn)這擁擠的人群中，站在這人群中，我真有一種唐僧師徒步入火焰山的那種炎熱的感覺(jué)。當(dāng)主持人宣布去年冠軍的.隊(duì)伍——紅隊(duì)出場(chǎng)時(shí)，江邊頓時(shí)沸騰起來(lái)。不一會(huì)兒，所有的隊(duì)伍都出場(chǎng)了，他們做好了最后的準(zhǔn)備，都蓄勢(shì)待發(fā)。

當(dāng)裁判員一聲令下，所有的隊(duì)伍一起出發(fā)。這次比賽共有七支隊(duì)伍參加，他們的龍舟按彩虹的顏色順序排列。有的隊(duì)伍依照船頭指揮員擂鼓的節(jié)奏前進(jìn)著，拼命地前進(jìn)著，一下子領(lǐng)先排在了前頭；而有的卻弄得手忙腳亂，落在了最后，正所謂：欲速則不達(dá)。江上的選手們使勁地劃著，在江邊觀賽的人們也沒(méi)閑著。他們不斷喊著加油助威的口號(hào)，助威聲一陣比一陣強(qiáng)大。選手們?cè)谟^眾的助威聲中顯得更加賣(mài)力，更有沖勁。指揮員擂鼓的聲音震耳欲聾，選手們配合默契，富有節(jié)奏，各一個(gè)隊(duì)伍都士氣高漲。

比賽漸漸接近尾聲，對(duì)于選手們來(lái)說(shuō)，可以算是已經(jīng)到了沖刺的階段。觀眾們都屏住氣，全場(chǎng)幾乎沒(méi)有呼吸聲，只有船上指揮員的擂鼓聲。紅隊(duì)依舊領(lǐng)先著，排在最后一名的紫隊(duì)開(kāi)始奮起直追。這時(shí)，有的觀眾忍不住了，高聲地喊著，為紫隊(duì)打氣，這也讓紫隊(duì)更加充滿信心。紫隊(duì)連續(xù)超過(guò)了五個(gè)隊(duì)，一口氣將自己的排名提升到了第二位。這時(shí)裁判員鳴哨了，比賽也隨著哨聲結(jié)束了。最終，紅隊(duì)衛(wèi)冕冠軍成功，紫隊(duì)獲得了第二名，刷新了隊(duì)伍的最好成績(jī)。觀眾們?cè)俅畏序v起來(lái)，對(duì)紫隊(duì)這種奮勇?tīng)?zhēng)先的精神給予鼓勵(lì)。

比賽結(jié)束了，時(shí)間也在飛快地流逝著。今天，我看了一場(chǎng)精彩的比賽，也過(guò)了個(gè)歡樂(lè)的端午節(jié)。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇六

朋友，稻花飄香的時(shí)候，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的賽龍舟吧！

賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛醒目的標(biāo)語(yǔ)，插著鮮艷的彩旗。眉開(kāi)眼笑的人們穿上了節(jié)目的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。

看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，十幾條龍舟頭并著頭，尾并著尾，一字排開(kāi)。這些龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩｝堉凵系慕捍┲t背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神。

“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，誰(shuí)也不甘心落后，每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地跳動(dòng)，劃槳健兒使盡氣力，木槳上下飛舞，動(dòng)作整齊一致。敲鑼打鼓的也在一旁吶喊助威。

看賽龍舟，每一條龍舟都牽動(dòng)著千萬(wàn)觀眾的心。我的心就像大海里波濤時(shí)起時(shí)伏，激動(dòng)不已。快看，有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪得冠軍。一時(shí)，雷嗚般的掌聲、歡呼聲響遍峒河上下。

就這樣，賽龍舟活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩……。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇七

端午節(jié)小長(zhǎng)假，紫金港一（2）班的小太陽(yáng)們開(kāi)始了盼望已久的親子一日游活動(dòng)。這次親子游活動(dòng)由家委會(huì)成員精心策劃，走出杭州來(lái)到了湖州安吉的百草園。孩子們帶著出游的各種興奮，個(gè)個(gè)臉上洋溢著喜悅。

恰逢傳統(tǒng)佳節(jié)——端午，這次活動(dòng)的重要主題是讓孩子們感知傳統(tǒng)節(jié)日，在了解了端午的由來(lái)是紀(jì)念屈原，投粽子于水中，以驅(qū)蛟龍后，小太陽(yáng)們最有體驗(yàn)的環(huán)節(jié)是集體包粽子了。雖說(shuō)很多孩子是第一看到包粽子，但是在老師們的指導(dǎo)下，很快都親手嘗試包粽子了。

小小年紀(jì)的他們，在包粽子的環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的好學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)、個(gè)個(gè)不甘示弱，最后還都有了自己的戰(zhàn)果。

這次親子游活動(dòng)，除了全體一（2）班的小太陽(yáng)們，各位大太陽(yáng)們也是難得的一聚。和平日班級(jí)的7——8人一組的假日小隊(duì)大不同的是這次可是整個(gè)大家庭的團(tuán)聚。中午的大聚餐，人多的可是整整一個(gè)大堂都滿座。

包完粽子、吃完午餐后，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的環(huán)節(jié)，當(dāng)時(shí)游玩了。按照班級(jí)出游的安排，后面的環(huán)節(jié)就是孩子們最盡興的觀看動(dòng)物表演和游樂(lè)場(chǎng)嬉戲了。

這次紫金港一（2）班的小太陽(yáng)們走進(jìn)安吉百草園活動(dòng)非常的圓滿。孩子們?cè)谄饺站o張的學(xué)習(xí)之余，在這個(gè)小長(zhǎng)假中可是痛痛快快的玩了一回。

歲歲端陽(yáng)，今又端陽(yáng)。

印象中，總是感覺(jué)端陽(yáng)是民族傳統(tǒng)人文節(jié)日里最為人文的一個(gè)。緣何如此呢？未細(xì)想，只是知道，無(wú)論元宵還是中秋，連同近年來(lái)也得到了法定節(jié)日身份的清明在內(nèi)，它們大多起源于特定民間傳說(shuō)、民俗內(nèi)涵、陰陽(yáng)概念或者是神話故事。像端陽(yáng)這樣緣起于真實(shí)歷史掌故，主題在于紀(jì)念和緬懷心系蒼生、襟懷天下的士大夫，還真是別無(wú)二例。

千百年來(lái)，端陽(yáng)節(jié)在延續(xù)過(guò)程中，其紀(jì)念形式及與節(jié)日相伴生的活動(dòng)內(nèi)容日臻完善并固化，譬如包粽子、做香包、掛菖蒲、懸艾蒿等，黃淮以南的廣大地區(qū)，還盛行在節(jié)日期間舉辦龍舟競(jìng)渡的活動(dòng)。比較考量起這些內(nèi)容，也可說(shuō)明端陽(yáng)與其它民俗節(jié)日的異同，就是在祈愿平順幸福、順暢安康的人文主題外，更加突出了生生不息，奮斗向上、拼搏圖強(qiáng)的激越情懷。

我的老家在東北，東北人過(guò)端陽(yáng)的做法沒(méi)有關(guān)內(nèi)，特別是南方那么豐富多彩和隆重多姿，我想，其中自然條件、人文歷史、地緣區(qū)位等方面的原因都有。自然，一方水土一方人，在統(tǒng)一奉慶的民俗節(jié)日里，各有個(gè)規(guī)，各遵其俗，也是再正常不過(guò)的事兒。一如農(nóng)歷除夕夜這樣的普天共度節(jié)日里，北方人講究守歲、圍爐暢歡，天交子時(shí)吃餃子，而南方人卻是互相走動(dòng)，打牌搓麻耍社火，在初一早晨吃元宵一樣。

我們家鄉(xiāng)的端午雖然沒(méi)有熱鬧的賽龍舟等熱烈的慶祝活動(dòng)，卻也有著很多值得一述的節(jié)日習(xí)俗。

首先是，在端午節(jié)前幾天就要買(mǎi)糯米、黃米回來(lái)包粽子。我們大連地區(qū)包粽子是一定要用葦葉的，裹上一顆甜甜的大紅棗，葦葉加上糯米和大棗，煮出來(lái)以后，那香甜的味道會(huì)在整個(gè)樓道里飄香彌漫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到，你便會(huì)知道，哦，端午節(jié)來(lái)了。

端午節(jié)最熱鬧的要算那幾天街道上、菜市場(chǎng)里出售的“把門(mén)猴兒”、香荷包、線纏粽子等五彩繽紛琳瑯滿目的各類(lèi)掛飾了，隨著這些小玩意兒的上市，節(jié)日的氣氛越來(lái)越濃。

關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)，你在百度上隨便搜一下，會(huì)有幾千萬(wàn)條，可是我們家鄉(xiāng)只有一條，關(guān)于這一點(diǎn)我采訪過(guò)很多家族里的老人們，他們的回答異口同聲，就是為了紀(jì)念屈原。老人們說(shuō)，我們把端午節(jié)包的粽子啊雞蛋啊丟到河里，讓河里的魚(yú)蝦不要吃了屈原。如此簡(jiǎn)單。至于我們這里跟汨羅江有多遠(yuǎn)那并不重要，重要的是我們對(duì)這位偉大詩(shī)人的一份敬意。

在

我的家鄉(xiāng)。

豫南，端午節(jié)是除了春節(jié)和中秋節(jié)之外另一個(gè)比較隆重的節(jié)日，不僅僅是因?yàn)樗嘘P(guān)于屈原的歷史傳說(shuō)，在比我們更遠(yuǎn)一點(diǎn)的南方，還會(huì)有龍舟比賽，我們這里沒(méi)有，這里之所以說(shuō)隆重是因?yàn)樗行蚰弧⒏叱薄⑦€有尾聲。

帶了香包，小孩子就不會(huì)被蚊蟲(chóng)叮咬，因此村里的大閨女小媳婦老早的都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，小孩子們就像跟屁蟲(chóng)，和她們一起跑來(lái)跑去湊熱鬧，對(duì)于小一點(diǎn)的姑娘也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不知不覺(jué)的也就會(huì)配五彩線、會(huì)縫香包了。

五彩線就是五種顏色的線搭配在一起做成的，端午節(jié)戴在孩子們的手腕、腳踝、還有脖子上，家里的彩線不是很齊全，沒(méi)有關(guān)系，有白線就可以了，因?yàn)榭梢杂冒拙€染出黑線、綠線、黃線、紅線，五彩線做法非常有趣而且環(huán)保，我們用鍋灰來(lái)染黑線、用灰灰菜染綠線、用莧菜染紫紅色、用藏紅花染出橙黃色。

在離鄉(xiāng)游子的記憶里，端午節(jié)是在河邊看龍舟競(jìng)渡的熱鬧，是掛著五彩蛋袋與小伙伴撞蛋的歡樂(lè)，抑或是眼巴巴等著灰湯粽和薄餅上桌的垂涎……如今當(dāng)我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，這些傳統(tǒng)習(xí)俗被一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)化，乃至淡忘。明天就是端午節(jié)了，小長(zhǎng)假的最后一天，不妨與親人老友在溫習(xí)舊俗的過(guò)程中懷念質(zhì)樸的往昔。

又到了端午，家鄉(xiāng)城鄉(xiāng)又洋溢起濃濃的節(jié)日氣氛。

端午，在家鄉(xiāng)閩北光澤縣是一個(gè)重要的節(jié)日。據(jù)清版《光澤縣志》記載：“五月五端陽(yáng)日，曰天中節(jié)。取蒲艾葛藤懸門(mén)戶，謂之壓邪。古禁蛇，采草煎湯淋浴……每坊一舟竟渡，首尾有龍，兩旁各列車(chē)余人并發(fā)悼歌而縱之……”

看，節(jié)前的這些天，許多人家的婦女和孩子早早就成群結(jié)隊(duì)上山去采箬葉，這一般是婦女孩子的事。箬葉屬竹類(lèi)，葉子片大，竿細(xì)矮小，與其它竹子不同。人們采回葉來(lái)洗干凈，放在外面晾干，一片片疊好，留著準(zhǔn)備包粽子。還有人專門(mén)去采回來(lái)扎好一疊疊，拿到市場(chǎng)上叫賣(mài)。買(mǎi)回去包粽子的人很多，一會(huì)兒就賣(mài)光了。

到端午的前一二天，許多人家就開(kāi)始浸好糯米，然后叫上幾個(gè)要好的婦女姐妹上家來(lái)幫助包粽子。今天你幫我包，明天我?guī)湍惆Ｋ齻円贿叞贿呎f(shuō)笑，或唱當(dāng)?shù)氐摹抖宋缧≌{(diào)》：“一天采箬葉呀，二天泡糯米，對(duì)角包成粽呀，先去敬祖宗……”她們的手很巧，熟練地將棕葉對(duì)角、折疊、綁扎，或包成三角、四角、五角、六角不等形狀。各家包的粽子內(nèi)餡風(fēng)味不同，有的是堿棕子，有的是肉棕，有的是豆粽，有的餡上放幾顆紅棗。10個(gè)一串扎好，放進(jìn)鍋里蒸熟。大家先嘗幾個(gè)，然后掛起來(lái)，留到端午這天吃。還有的親朋好友你送我一串，我送你一串，各種味道的都互相嘗到。當(dāng)?shù)貎号H家的有端午送粽子習(xí)俗，這也是一種人情來(lái)往的禮節(jié)。

到了端午節(jié)這天，家家戶戶放鞭炮慶祝。吃粽子時(shí)許多人家先敬祖宗，用碗盛上幾個(gè)放在祖宗的牌位上。然后一家人圍坐在一起，用一個(gè)碗裝上糖，將粽子一個(gè)個(gè)剝開(kāi)箬葉，用筷子挑上伸進(jìn)碗中沾滿糖，然后放進(jìn)嘴里有滋有味地吃開(kāi)來(lái)。熱烘烘、甜滋滋的粽子，清香可口，孩子們狼吞虎咽，一個(gè)接一個(gè)地直吃到肚子溜圓。大人們邊吃邊看孩子們吃，臉上漾起滿足的笑容。老人們吃上一兩個(gè)，又會(huì)嘮嘮叨叨地說(shuō)上陳年端午的往事，但也讓人聽(tīng)了不煩。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇八

賽龍舟，鳳凰人俗稱爬龍船，已經(jīng)延續(xù)了幾百年，在一年一度的端午節(jié)舉行。

賽龍舟時(shí)，四里八鄉(xiāng)的人們扶老攜幼前來(lái)觀看，男女老少，人如蟻集，鑼鼓震天。

比賽時(shí)，我被教練名為橈手，開(kāi)始正式比賽了，我們的鑼鼓手，敲起了“咚咚咚咚咚咚鏘。”的聲音，我們知道這是江上閑游，于是就用一般的速度，但別人的速度卻比我們慢很多，我們不知道他們這是什么招數(shù)，于是，我們聽(tīng)著鑼鼓喧天的聲音開(kāi)始賽龍舟，這時(shí)，我們這邊的力氣太大了，開(kāi)始拐彎，招子手開(kāi)始彩旗招展，于是鑼鼓看見(jiàn)了，就讓我們的力氣小一點(diǎn)，不要再拐彎了，于是，我們的龍舟就不會(huì)拐彎了，別人一看想，我們這么消耗力氣，最后沖刺的時(shí)候肯定比不過(guò)我們，但是，我們還是勝券在握，鑼鼓手一看，已經(jīng)到中間了就打起了“咚咚鏘，咚咚鏘。”

我們一聽(tīng)，原來(lái)時(shí)小試鋒芒，就加大了一點(diǎn)力氣，別人一看，知道我們的力氣到終點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)有多少了，于是，他們就可以再加快一點(diǎn)了，我們一看，就知道他們?cè)偌涌焖俣龋麄冎牢覀兪窃谙捏w力，其實(shí)，我們的體力還多著呢，我們只是輪流劃槳，到最后的時(shí)候，才一起劃槳，快到終點(diǎn)了，鑼鼓手，開(kāi)始用這樣的聲音“咚鏘，咚鏘，咚鏘”越來(lái)越急湊，我們一聽(tīng)，開(kāi)始用最快速度，也按照順序開(kāi)始劃槳，他們一見(jiàn)，大事不好，于是開(kāi)始用最快的速度開(kāi)始劃槳，可惜剛開(kāi)始他們落下來(lái)了很遠(yuǎn)，所以很難贏得過(guò)我們，有個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他們的體力沒(méi)有多少了！”他們聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，就開(kāi)始加速，他們沒(méi)有加快，反而再消耗自己的體力。

離終點(diǎn)只有幾百米了，男女老少們都非常焦急，吶喊聲，震天動(dòng)地。終于，我們贏了，由于他們沒(méi)有做好計(jì)劃，所以就很難贏得過(guò)我們，但他們胸有成竹的說(shuō)：“一次輸了不代表全部輸了，下次再較量較量。”

我們沒(méi)有因?yàn)橼A了而放棄了賽龍舟的訓(xùn)練，我們以后會(huì)更加的鍛煉賽龍舟的技巧，也要增加對(duì)他人的觀察，這樣才可以勝利。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇九

劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會(huì)，鑼聲一響《招魂曲》一唱，隨著“我哥回”的聲聲呼喚，四鄉(xiāng)八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸，用劃龍舟這種最古老最隆重的方式紀(jì)念屈原。

“競(jìng)渡”又從何而來(lái)呢?南朝?梁宗慎《荊楚歲時(shí)》記載：“五月五日競(jìng)渡，俗為屈原投汨羅日，傷其死，故命舟楫以拯之。”《隋書(shū)、地理志》記載得更為詳盡：“屈原以五月望日赴汨羅，土人追至洞庭不見(jiàn)，湖大船小，莫得濟(jì)者，乃歌曰：‘何由得渡湖’?因爾鼓掉爭(zhēng)歸，競(jìng)會(huì)亭上，習(xí)以相傳，為競(jìng)渡之戲，其迅楫齊馳，棹歌亂響，喧振水陸。諸郡皆然，而南郡尤甚。”可見(jiàn)隋朝的龍舟競(jìng)渡已演變?yōu)椤案?jìng)渡之戲”，而且“觀者如云”。

端午節(jié)這天，屈原故里人們主要的活動(dòng)就是看龍舟，吃完早飯，便身著節(jié)日盛裝，扶老攜幼從四面八方往西陵峽“屈原沱”匯集，傾城出動(dòng)，爭(zhēng)看競(jìng)渡。端午陽(yáng)的屈原沱兩岸，人山人海，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，熱鬧非凡，江上七條龍舟飛渡，岸邊數(shù)萬(wàn)名群眾觀戰(zhàn)。場(chǎng)面之壯觀，氣氛之熱烈，令人驚嘆。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十

今天，媽媽帶著我和哥哥去迎澤公園玩。

一進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)今天來(lái)迎澤公園玩的人特別多。而且，天空中還掛滿了紅色的繡球。來(lái)到迎澤湖邊，我發(fā)現(xiàn)有很多人往那里走，這是怎么回事呢？跑過(guò)去一看，我才知道，今天要舉行一場(chǎng)龍舟計(jì)時(shí)賽。

不一會(huì)兒，一條綠色的龍舟劃到起點(diǎn)。這可真是一條名符其實(shí)的龍舟啊！船頭有一個(gè)龍頭。兩只大大的眼睛炯炯有神。兩條龍須驕傲地翹起來(lái)。嘴巴凸起，里面還有一顆珍珠。船身細(xì)長(zhǎng)，但還可以坐兩排人，每一排坐十個(gè)人，船頭還站著一位指揮員。

綠隊(duì)先上場(chǎng)。他們穿著一致的衣服。比賽開(kāi)始了，指揮員有節(jié)奏的吹著嘴中的哨子，舞著手中的兩面紅旗。劃手們就按他的指揮去劃船。他們劃得很整齊，總是一塊抬槳，一塊落下槳，連槳抬得高度都一樣。岸邊的觀眾都伸長(zhǎng)脖子，看著這一場(chǎng)精彩的比賽，還高聲地喊：“加油，加油。”綠隊(duì)越劃越來(lái)勁，速度也越來(lái)越快，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。該紅隊(duì)上場(chǎng)了紅隊(duì)也不甘落后，但最后因?yàn)橹笓]員出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤，把本來(lái)應(yīng)該獲得的冠軍讓給了綠隊(duì)。綠隊(duì)終于獲得了龍舟比賽的冠軍。

比賽結(jié)束了，我想：一個(gè)人本領(lǐng)再大，也是微不足道的。只要大家齊心合力，向一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定能夠達(dá)到目的。

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)日的習(xí)俗還是同多于異的。

過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣。各地有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，成為了國(guó)際性的體育賽事。

關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō)等等。千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，”因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原有關(guān)。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重日子。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十一

今天是我國(guó)一年一度的端午節(jié)，早上，我早早的就起來(lái)吃了早飯，便跟爸爸出去看賽龍舟了。

只見(jiàn)那些龍舟像一條條龍飛鳳舞的神龍?jiān)诮杏巍１荣愐?guī)則是在規(guī)定距離內(nèi)，同時(shí)起航，以到達(dá)終點(diǎn)先后決定名次。

龍舟，與普通船只不太相同，龍船狹長(zhǎng)、細(xì)窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色分別有有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪（也有用紙?jiān)⒓喸模｝埼捕嘤谜镜瘢峡眺[甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。真是壯觀啊！

每艘龍船船長(zhǎng)大約為20—30米，船上約30名水手。都是些身強(qiáng)體壯、力大如牛的人，他們一起劃槳，同心協(xié)力、不言不語(yǔ)、竭盡全力的在奮勇前行！只見(jiàn)你追我趕，此起彼伏，真是競(jìng)爭(zhēng)激烈、扣人心弦啊！各隊(duì)的拉拉隊(duì)，也在臺(tái)下較起勁來(lái)，加油聲連綿不斷，有人還打起響指呢！我暗暗的向那些賽龍舟的人舉起大拇指，心想：“你們真棒！”

最終紅色的龍船在沖刺階段終于奪取了冠軍。太好了！真是如我所愿，“紅龍”我真為你們感到驕傲。我也情不自禁在心里鼓勵(lì)哪些失敗的人：“友誼第一，比賽第二。從哪里跌倒，就要從哪里爬起，只要努力，下次一定能贏，我為你們鼓氣、加油！”

最后，在人們的喜悅聲中，我戴河意猶未盡的心情跟爸爸回家了，回家的路上，我一直在回想賽龍舟的畫(huà)面，覺(jué)得賽龍舟真精彩！

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十二

到了除夕，家家戶戶都熱鬧的不得了，老人們?cè)诩壹舸盎ā①N春聯(lián)，大人們都在做團(tuán)圓飯，包餃子；小孩子們則穿著新衣服在外面放鞭炮，到處都呈現(xiàn)著過(guò)年的氣息。

除夕這天，沒(méi)有人會(huì)睡懶覺(jué)，因?yàn)檫@一天會(huì)有好多事兒干呢。一大早，家家戶戶都拉開(kāi)窗簾忙碌起來(lái)。

小孩子們卻沒(méi)有那么忙，雖然也會(huì)早起，但只是為了出門(mén)一起和小伙伴們放鞭炮，按照家鄉(xiāng)的老風(fēng)俗，每個(gè)人都要放一放鞭炮，說(shuō)可以趕跑心中的年獸，讓自己在新的一年沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，這些還是我從爸爸口中得知的呢。

到了晚上，小孩子們從外面回來(lái)，老人們也已經(jīng)把春聯(lián)和窗花貼好，都坐在飯桌旁等著吃團(tuán)圓飯。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，香噴噴的團(tuán)圓飯被端了上來(lái)，隨之而來(lái)的還有一盤(pán)一盤(pán)的餃子，小孩子們都流出了口水，想咽也咽不回去。

不知是誰(shuí)打開(kāi)電視機(jī)。春晚的節(jié)目映入眼簾，小孩子們和老人們喝著果汁兒，大人們喝著酒，大家都在談?wù)撝荒甑墓饩埃教幎际窍矚庋笱蟮哪晡秲海錆M了家的每個(gè)角落。

吃過(guò)團(tuán)圓飯，便到了除夕夜的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——賞煙花。12點(diǎn)的鐘聲一響，人們不約而同地走出家門(mén)。買(mǎi)了煙花的放煙花，沒(méi)買(mǎi)煙花的人賞煙花。天空掛滿了五彩繽紛的煙花，煙花形狀各異，漂亮極了。

除夕夜就在這美麗的煙花中完美謝幕。家鄉(xiāng)的除夕夜雖然平凡，但它點(diǎn)燃了人們心中對(duì)新一年的向往。

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家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十三

你知道端午節(jié)為什么要嗎？是因?yàn)楫?dāng)年屈原投江的時(shí)候，人們劃著船去打撈屈原的遺體。現(xiàn)在，劃龍舟成為了紀(jì)念屈原的一種方式。

那次觀看的場(chǎng)景，至今我還歷歷在目。

“加油，加油！”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊(duì)員們齊心協(xié)力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊(duì)員敲著鼓為隊(duì)員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊(duì)員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛。快到終點(diǎn)了，隊(duì)員們使出全身的力氣向終點(diǎn)劃去，“噢，勝利了！”——隊(duì)員們臉上露出了勝利的喜悅。

看，這就是，優(yōu)秀的中華兒女在悠久的歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造的傳統(tǒng)文化。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十四

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞、歌唱、表演、律動(dòng)等藝術(shù)活動(dòng)，初步掌握二聲部歌曲的演唱。

2、運(yùn)用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器，感受劃龍舟時(shí)的熱烈情景，培養(yǎng)學(xué)生間的相互合作精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握好二聲部的演唱形式。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

歌曲錄音帶，有關(guān)劃龍舟時(shí)的熱烈場(chǎng)景圖片。

四、教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，師生互唱問(wèn)好歌。

2.導(dǎo)入新課：

（1）復(fù)習(xí)歌曲《包粽子》，學(xué)生有感情的演唱。

（2）引出端午節(jié)的一系列活動(dòng)，師生共同欣賞賽龍舟的圖片，教師啟發(fā)學(xué)生：

師一一做解答，賽龍舟是南方各個(gè)民族都喜愛(ài)的活動(dòng)，傳說(shuō)很久以前為了紀(jì)念屈原，人們?cè)诮餅⑾旅拙频仁澄铮芏嗟拇疫€駕駛著船只在江面上不停的開(kāi)來(lái)開(kāi)去驅(qū)趕爭(zhēng)食的魚(yú)蝦，到后來(lái)就演變成賽龍舟。這項(xiàng)活動(dòng)中有大鼓和鑼兩樣樂(lè)器，人們邊劃船邊喊號(hào)子。

3.節(jié)奏練習(xí)：

嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！

學(xué)生邊劃拍邊讀節(jié)奏，注意強(qiáng)弱的變化。

學(xué)生在凳子上敲打出節(jié)奏，右手強(qiáng)左手弱。

（1）欣賞歌曲：聽(tīng)安徽民歌《劃龍船》，學(xué)生感受歌曲情緒。

（2）分句學(xué)唱歌曲，師彈琴學(xué)生跟唱。

（3）掌握附點(diǎn)音符的樂(lè)句，用輕巧有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲。

（4）完整的演唱歌曲，表現(xiàn)歌中的快樂(lè)。

請(qǐng)學(xué)生用椅子排成一條龍，當(dāng)作龍舟。學(xué)生一邊劃船一邊演唱《劃龍船》，進(jìn)行龍舟比賽。還可以讓部分學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臉?lè)器進(jìn)行助興伴奏，共同感受端午節(jié)的傳統(tǒng)民間活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

6.總結(jié)，下課。

教學(xué)反思：

在授課過(guò)程中，我注重教學(xué)方式的選擇，著力改變藝術(shù)學(xué)習(xí)中的機(jī)械模仿與枯燥訓(xùn)練，不以單純掌握專業(yè)知識(shí)技能為目標(biāo)，以“賽龍舟”這一人文主題為顯線，隨機(jī)滲透藝術(shù)要素（音的強(qiáng)弱；了解民族打擊樂(lè)器：鑼、鼓；進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編與律動(dòng)）為隱線，讓學(xué)生在游戲中獲得一定的藝術(shù)能力。在學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官（語(yǔ)言、肢體）參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。使兒童輕松、快樂(lè)的掌握一定的藝術(shù)概念、獲得一定的藝術(shù)能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，達(dá)到教學(xué)目的。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的思考：即每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)層次都必須在學(xué)生充分感知的基礎(chǔ)上，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步深入和提高，體現(xiàn)了課堂活動(dòng)的生成性。如：在學(xué)習(xí)音的強(qiáng)弱這一環(huán)節(jié)中，注意循序漸進(jìn)，由初步感知到體會(huì)強(qiáng)弱，到最后的表現(xiàn)強(qiáng)弱。

一堂課下來(lái)，我也覺(jué)得自己存在著一些問(wèn)題。整堂課的氛圍，沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果，我的情緒也不高，未能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在課堂活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的要求不夠明確。因而學(xué)生活動(dòng)的效果達(dá)不到預(yù)期目的。在今后的藝術(shù)教學(xué)中，我還需要去探索，嘗試和不斷的反思。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與同伴商量，合作游戲，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木一張，小椅子兩張，皮球報(bào)紙若干，龍的頭飾3"4個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲：

1、兩人從兩邊同時(shí)走上獨(dú)木橋，怎樣才能走過(guò)小橋，且自己和對(duì)方不被擠到橋下。

2、兩人拿一張有洞的報(bào)紙，將身體套入報(bào)紙中，變成一個(gè)“連體人”一起向前跑，盡量不讓報(bào)紙撕開(kāi)。

3、兩人一起用身體任何一部位（除了手）拿住球向前行進(jìn)，球不掉下來(lái)。

二、幼兒和教師一起討論：

1、你們是怎樣玩的？成功嗎？怎樣做能成功？

2、師小結(jié)：玩這些游戲時(shí)最好事先商量好辦法，玩時(shí)兩人要密切配合，這樣才能成功。

三、游戲：賽龍舟中秋節(jié)快到了，這段時(shí)間，經(jīng)常可以看到江南水鄉(xiāng)進(jìn)行龍舟比賽。今天，我們也來(lái)賽龍舟好嗎？將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽(tīng)到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開(kāi)，幾個(gè)小組還可以比賽，哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進(jìn)行2"3遍。

四、結(jié)束：腿部放松運(yùn)動(dòng)。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)民間活動(dòng)有興趣，知道龍舟賽活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)。

2、樂(lè)意嘗試剪貼添畫(huà)的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、ppt、視頻、放碎紙的小籃。

活動(dòng)過(guò)程：

一、視頻導(dǎo)入（意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。）。

1、ppt：看看大人們?cè)谧鍪裁矗克麄儎澋拇且凰沂裁礃拥拇磕睦锸谴^？

2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。

二、師生演示（意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。）。

三、幼兒創(chuàng)作（意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。）。

先用小剪刀（剪下圖片上的龍頭），用固體膠固定龍頭的位置，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。

2、幼兒創(chuàng)作。

（1）提醒幼兒按步驟剪紙、添畫(huà)，完成龍舟。

（2）邀請(qǐng)誰(shuí)坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。

四、分享交流（意圖：在游戲的過(guò)程中有喜愛(ài)民間活動(dòng)的興趣。）（播放音樂(lè)“龍舟奪錦”渲染氣氛）。

1、用倒數(shù)計(jì)時(shí)，表示賽龍舟游戲開(kāi)始。

3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)，教師通過(guò)視頻的導(dǎo)入、師生講解演示、幼兒自我創(chuàng)作到最后作品的成功展示，時(shí)時(shí)體現(xiàn)出對(duì)幼兒進(jìn)行的傳統(tǒng)文化的藝術(shù)教育，達(dá)到了比較好的教育效果。通過(guò)活動(dòng)，幼兒不僅了解了中國(guó)文化習(xí)俗活動(dòng)的意義，還獲得了多種經(jīng)驗(yàn)的積累，如學(xué)會(huì)有序的使用多種工具的經(jīng)驗(yàn)、用畫(huà)剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗(yàn)等等。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十七

端午節(jié)是我國(guó)最為盛大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，傳說(shuō)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的偉大詩(shī)人——屈原的。在當(dāng)天，我們都要舉行許許多多的節(jié)日，其中，最令人難忘，震撼的，還是劃龍舟。

雖然溫州的龍舟比賽在全國(guó)并不是名聲浩大，但是仍讓我過(guò)了一把眼癮。

那一天，下著下雨，我們拿著傘，站在奶奶家的河邊，河上，一條條龍舟都有著打鼓手和掌舵手，以及為這條“蛟龍”提供肌肉和力量的劃手。

就像是晴天上的霹靂，一聲哨響，驚醒了河中的蛟龍，頓時(shí)，鼓手像是使出了吃奶的力氣，如天上的雷公般，高高地甩起雙手，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地捶下，還伴著那聲驚天的鼓聲以及震地的吶喊聲，霎時(shí)間，鼓聲大作：咚！

咚！咚！

咚！咚！咚！

咚！咚！咚！咚！咚！咚！

鼓聲越來(lái)越快越來(lái)越有勁，聽(tīng)地所有人都熱血沸騰，所有的劃手似乎舉著的都是武器，來(lái)殺向自己的絕世仇人，他們隨著鼓聲漸漸加快，到最后手起，槳落，激濺起一米高的水花，在轉(zhuǎn)瞬間，他們又掄了一輪，似乎水對(duì)于他們都沒(méi)了阻力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條十幾米的“龍”在水中搖擺，而那掌舵手，就是這條巨龍的尾巴，他左手握著舵，同時(shí)看向前方，是那么從容自如地?cái)[著尾舵，如神龍擺尾，近了！近了！，距離終點(diǎn)也只剩幾米了，此時(shí)，只有兩條龍舟距離終點(diǎn)最近，他們兩隊(duì)不分上下，所有的人的動(dòng)作都整齊劃一，連成一片，鼓手更是賣(mài)力，希望從氣勢(shì)上比過(guò)對(duì)方，就在這時(shí)，不知是不小心還是水流太急，一位劃手一不小心將槳帶入水中，雖然只是一人，但還是大局已定，另一條龍舟贏了。

好！周?chē)娜舜蠼小ｋm然比賽結(jié)束了，當(dāng)人們還是久久沉浸在那種緊張，刺激的心情當(dāng)中，我也對(duì)這場(chǎng)比賽而震撼，它的拼搏，協(xié)作精神也深深地打動(dòng)了我。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十八

是中山一項(xiàng)很有特色的民俗活動(dòng)，每年的端午節(jié)人們都會(huì)到河里。

今年的端午節(jié)，我和爸爸，媽媽早早就來(lái)到河邊觀看。盡管當(dāng)時(shí)是早上7點(diǎn)鐘，岸上已經(jīng)是人山人海，擠得水泄不通。比賽還沒(méi)開(kāi)始，兩岸已近掌聲雷動(dòng)，吆喝震天。岸上沒(méi)有停止過(guò)一刻的歡呼聲，掌聲和鑼鼓聲。觀眾們一直在為自己心目中的冠軍加油，吶喊。

比賽即將開(kāi)始，選手們各個(gè)摩拳擦掌為比賽做準(zhǔn)備。五條龍舟在河面上一字排開(kāi)，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻。“啪”裁判員的槍，一聲響起，一艘艘龍舟爭(zhēng)先恐后的“飛”出去。

頓時(shí)，岸上鴉雀無(wú)聲，觀眾們都睜大眼睛觀看比賽。現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先的龍舟是（1）號(hào)龍舟，接著是（4）號(hào)龍舟，第三是（3）號(hào)龍舟。（2）號(hào)龍舟與（3）號(hào)龍舟不分上下。有時(shí)是（2）號(hào)龍舟比（3）號(hào)龍舟快；有時(shí)是（3）號(hào)龍舟比（2）號(hào)龍舟快。就在這時(shí)，落后的（1）號(hào)龍舟以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子從最后一名追到了第三名。

“加油！加油！加油！加油！”兩岸的喝彩聲響徹天空。百漿翻飛，水花四濺，河面上蕩起了一個(gè)個(gè)小圓暈。快到終點(diǎn)了，每一艘龍舟上的選手們都已筋疲力盡。可他們?nèi)匀挥昧Φ膭潉?dòng)著水漿，一起一落，龍舟一點(diǎn)一點(diǎn)的像終點(diǎn)逼近。“加油！加油！加油！加油！”岸上的吶喊聲越來(lái)越激烈。大家很努力的劃動(dòng)著水漿。爭(zhēng)先恐后的向終點(diǎn)沖刺。比賽結(jié)束了，這次的比賽季軍是（1）號(hào)龍舟，亞軍是（2）號(hào)龍舟，冠軍是（4）號(hào)龍舟。

通過(guò)這次比賽，我得到了兩個(gè)啟發(fā)：1是只有堅(jiān)持不懈，永不放棄才會(huì)取得勝利。2是只有堅(jiān)持不懈是不夠的，我們還要贏在起跑線上。無(wú)論是比賽還是生活我們都要贏在起跑線上，還要有堅(jiān)持不懈的精神。

家鄉(xiāng)的賽龍舟（模板19篇）篇十九

早上，媽媽拉著我的手說(shuō)：“今天是端午節(jié)了，媽媽帶你去秦淮河邊看吧。”我聽(tīng)了，興奮得跳了起來(lái)。

來(lái)到河邊，只見(jiàn)岸邊人山人海，我和媽媽好不容易才擠到了最里面。水面上有兩只龍舟，分別是紅色的龍舟和黃色的龍舟。兩只龍舟中間各有8名手握船漿、精神拌擻的年輕人，船尾也有一位站在大鼓后面、手拿錘子的年輕人。

比賽開(kāi)始了，兩只龍舟誰(shuí)也不讓誰(shuí)：一開(kāi)始是黃色的龍舟微微領(lǐng)先，可還沒(méi)到五秒鐘，紅色的龍舟又超過(guò)了黃色的龍舟，黃色的龍舟不甘落后，又奮力超過(guò)了紅色的龍舟……岸上的觀眾看著這場(chǎng)激烈的比賽，不時(shí)的喊著：“加油！加油！必勝！”兩只龍舟上的隊(duì)員更加努力了。到了最后，落后的紅色龍舟奮力拼搏，終于超過(guò)了黃色的龍舟，得了第一。”

回家的路上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，太有趣了，等我長(zhǎng)大后，我也要參加。”