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珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:文軒

優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇一

汗水澆灌了來(lái)年又來(lái)年的夏天。

一步和一步之間變了距離。

一不小心跨過(guò)了夏天,而她們留在了沒(méi)有雪的冬至。

從此沒(méi)有了季節(jié)和晨昏的反復(fù)。

天空突然。

放晴。

不知道從什么時(shí)候起,他們?cè)僖矝](méi)有來(lái)過(guò)…。

那么多年過(guò)去,無(wú)數(shù)個(gè)日子回來(lái),時(shí)光臺(tái)風(fēng)般倒流。

一瞬間。

天光大亮。

沒(méi)有人知道她們?nèi)チ四睦铩?/p>

十年之前和十年之后,都是黑白主宰著荒無(wú)人煙的世界。

沒(méi)有人記得那些人,曾今得來(lái)去。

他們是世間無(wú)聲的傳奇。

日子停止倒退。

一切停止在陽(yáng)光燦爛的季節(jié)。

很多年后,有人想起,她們?cè)駨倪@里走過(guò)。

飛鳥(niǎo),唱起了,熟悉,的歌。

風(fēng)還是那樣溫順的吹過(guò)。

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇二

mp3播放著那首再也熟悉不過(guò)的歌,“回憶里想起模糊的小時(shí)候,云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空”時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,對(duì)于時(shí)光的流逝我無(wú)語(yǔ),只好默默回憶這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

朋友如歌,總能把我?guī)牍饷鞯氖澜纭_@首用友誼,情感,活力譜寫(xiě)的贊歌,會(huì)寧我更加難忘,更加珍惜。

當(dāng)我每次面對(duì)失敗,沮喪得抬不起頭時(shí),總有幾雙溫暖有力的小手,牢牢牽著我在挑戰(zhàn)的路上飛奔,我累得停下大口大口喘氣時(shí),頭腦十分復(fù)雜,但總會(huì)領(lǐng)悟到什么;每當(dāng)我傷心時(shí),出現(xiàn)在眼前的是他們溫暖的話(huà)語(yǔ),是為我擦起淚珠的小手;每當(dāng)我嘗到成功的滋味時(shí),和我分享喜悅的還是他們。對(duì),他們是朋友。

他們的笑聲與快樂(lè)深深感染著我,讓我不用理會(huì)別人的感受,永遠(yuǎn)保持自己的好心情。我將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都珍藏在自己的記憶里,因?yàn)榕笥盐也挪粫?huì)孤獨(dú),才會(huì)把淚水變?yōu)橛洃浀牟屎纭?/p>

讓這六年時(shí)光不曾寂寞,不僅有朋友的安慰和鼓勵(lì),還有父母無(wú)私的奉獻(xiàn)與默默的幫助。

”休息一會(huì),喝杯牛奶“每當(dāng)我聽(tīng)到這溫暖的話(huà)語(yǔ),我心里總有說(shuō)不出的滋味,并不僅僅只是感激還有一絲悔恨,每當(dāng)母親將這杯牛奶放在我桌上,看著我把它喝光,臉上總帶有一種幸福的微笑。這樣一杯充滿(mǎn)愛(ài)的牛奶拉近了我們母女之間的距離,這股暖流讓我暖到了心里。晚飯過(guò)后的談心是我們每天必不可少的工作。一家人圍在一起,講述一天之中快樂(lè)的事情,其樂(lè)濃濃,溫馨幸福。

我牢牢地珍藏著這些美好的記憶,是它給我快樂(lè),是它讓我不在孤單,是它給我生活的動(dòng)力和愛(ài)的溫暖!

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇三

微笑像一朵漂亮的花瓣,帶給人們一縷縷的清香;微笑像一陣柔順的春風(fēng),帶給人們一陣陣的溫暖;微笑向黑暗中的一顆啟明星,給人們指明方向。

老師的微笑像一朵漂亮的花瓣。我是一個(gè)成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生,也經(jīng)常讓老師擔(dān)心。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我終于成績(jī)穩(wěn)定了。可是這次期中考試時(shí),我的成績(jī)又像過(guò)山車(chē)一樣滑了下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)琦,你這次考差了沒(méi)有關(guān)系的,下次一定要考好。”我說(shuō):“好的,老師,我下次一定會(huì)努力的。”后來(lái),我的成績(jī)就一直很穩(wěn)定,沒(méi)有像過(guò)山車(chē)一樣,一時(shí)上一時(shí)下的。

媽媽的微笑像一陣柔順的春風(fēng)。有一天,我正在喝水時(shí),不小心把杯子打碎了,于是急急忙忙把玻璃碎片給收拾了,就趕緊坐回了書(shū)桌前,當(dāng)做什么事情也沒(méi)有發(fā)生,可那玻璃碎片的場(chǎng)景一直在我眼前浮現(xiàn)。媽媽下班回到家在找杯子的時(shí)候,我的心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。直到媽媽看向了我,我趕緊對(duì)媽媽說(shuō):“杯子是我不小心摔壞的,請(qǐng)?jiān)彙!眿寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,下次小心點(diǎn)就可以了。”在那之后我就再也沒(méi)有摔壞過(guò)杯子了,做事格外小心。

哥哥的微笑就像在黑暗中的啟明星。有一次,哥哥,再給我講試卷上的錯(cuò)題時(shí),我發(fā)現(xiàn)他講的我都會(huì)了,就說(shuō):“哥,你講的我都會(huì)了。”“那我再出幾道相似的題目給你做。”哥哥說(shuō)。他出了相似的題目,我都能答得上來(lái)。這時(shí)哥哥就微笑的對(duì)我說(shuō):“會(huì)了,但是還要努力,不能驕傲。”之后的考試中,我雖然考了一百分,但我沒(méi)有驕傲。

每人都會(huì)微笑,它可以拉近人與人之間的距離。

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇四

笑是一個(gè)神圣的字眼,它可以使人忘卻自己的煩惱,暢游在歡樂(lè)之中。今天,我就體驗(yàn)了一把笑的“快樂(lè)”。

早上,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事干,便纏著爺爺來(lái)陪我下軍,又叫媽媽來(lái)作裁判。開(kāi)始布陣了,布陣好不好是取勝的關(guān)鍵。我理所當(dāng)然地把大將都擺在前線(xiàn)。我抬頭望了望爺爺,只見(jiàn)他緊鎖眉頭,仔細(xì)琢磨著。布完棋,一切準(zhǔn)備就緒,比賽開(kāi)始了!

爺爺見(jiàn)我年紀(jì)小,便讓我先行。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),拿起一個(gè)“師長(zhǎng)”向敵人陣營(yíng)沖去,好爽啊!不一會(huì)兒,我的“師長(zhǎng)”就“過(guò)五關(guān),斬六將”殺得一向沉著鎮(zhèn)定的爺爺腦門(mén)上也微微冒汗。接著,我乘勝追擊,把“司令”、“軍長(zhǎng)”等大將派往前線(xiàn),再敵人陣營(yíng)里各路開(kāi)花,占領(lǐng)了大半塊土地。我心中竊喜,心想:這場(chǎng)比賽我贏定了。沒(méi)想到,爺爺微微一笑,拿起一顆棋子擋住了我“司令”的去路我被勝利沖昏了頭腦,不管三七二十一,拿起“司令”向那顆子“殺去”。這時(shí),爺爺露出了勝利的微笑,緩緩地說(shuō):“小傻瓜,你中計(jì)了!我的那顆子可是炸彈呀!”只聽(tīng)媽媽大聲喊道:“炸彈與司令同歸于盡,攻擊方亮軍旗!”我頓時(shí)像霜打的茄子似的,嫣了,心中無(wú)比的惋惜。

“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入了白熱化階段,爺爺由于“炸彈之戰(zhàn)”的勝利,形勢(shì)稍有好轉(zhuǎn),現(xiàn)在雙方平分秋色,打得難解難分,勝負(fù)還很難判定。突然,我發(fā)現(xiàn)敵方陣營(yíng)里有一個(gè)小陋洞,我靈機(jī)一動(dòng),派出“軍長(zhǎng)”到敵方陣地上威脅他的“軍旗”。爺爺急忙調(diào)來(lái)一個(gè)像“炸彈”的棋子,不過(guò)這次我可沒(méi)有原來(lái)的沖動(dòng),而是拿來(lái)一個(gè)小兵—“連長(zhǎng)”來(lái)干擾爺爺。爺爺果然中計(jì),浪費(fèi)了一個(gè)“炸彈”。我見(jiàn)時(shí)機(jī)已成熟,便大舉進(jìn)攻,準(zhǔn)備把敵方打得落花流水。爺爺不甘示弱,想要力挽狂瀾,可我已迅雷不及掩耳之勢(shì),將敵方陣地包圍得水泄不通,爺爺見(jiàn)大局已定,已無(wú)力回天,便舉手投降。媽媽抓住我的手,大聲宣布:“比賽結(jié)束,由王子曄方獲勝!”我歡呼雀躍起來(lái)。爺爺拍了拍我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你贏了,并不代表你是常勝將軍,要多努力才行。”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我笑了,笑得那樣的甜。因?yàn)椋覄倮耍⒊搅俗晕摇N蚁嘈牛院笪視?huì)再次勝利的。

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇五

我有過(guò)一只小鴨子,名叫“小伊丫”,每當(dāng)想起它, 我都會(huì)想起那段美好的時(shí)光,因?yàn)樗俏倚闹杏肋h(yuǎn)的珍藏。

你是多么可愛(ài)-圓滾滾的身子,細(xì)膩而柔軟的毛,明亮的眼睛清澈如水,橙色的腳蹼跑起來(lái)像一個(gè)黃色的球在滾動(dòng),是那么惹人憐愛(ài)。

那一天,溫暖的太陽(yáng)去走了一切冰冷陰暗的地方。我叫你帶到了樓下的草地上,“嘎嘎”那是怎樣一種喜悅啊!“嘎嘎”,那是怎樣一種激動(dòng)啊!你發(fā)了瘋似的在草地上奔跑,那一刻你獲得了自由,你用嘴啄著青草,吞食著地上的小石子,而我卻不知道你說(shuō)用石子來(lái)消化食物而將你拾起又放下,你緊簇的腳步致使我有些跟不上你,于是我將你抓起,又放回了“囚籠”,那一刻,你沒(méi)有叫,只是有一種晶瑩的東西滴落下來(lái),一直落到我的心里。

也許是我太馬虎,把放你的盒子做得那么淺,但我不后悔-雖然那天我哭了一夜,但我知道你得到了自己想要的,現(xiàn)在我想告訴你:不管你到了哪里,都將是我心中永遠(yuǎn)的珍藏。

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇六

“孩子,快看,再過(guò)些時(shí)日這樹(shù)就結(jié)果了,你呀就有獼猴桃吃了!”我好奇的站在一旁,爺爺細(xì)心地將水灑在樹(shù)根上,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)藤映在臉上,映出了您嘴角的濃濃笑意,我學(xué)著一遍又一遍的澆水,澆著澆著,由原來(lái)的兩人變成現(xiàn)在的一人。

輕輕拂過(guò)樹(shù)干,仿佛能感受到您的溫暖。猛然間,一條醒目的枝藤出現(xiàn)在眼前,它緊緊地貼在墻上,努力向上攀爬,風(fēng)吹日曬,我想他也有過(guò)放棄的念頭吧,可一天天的過(guò)去,用盡全力的老枝垂落下來(lái),蘊(yùn)含著活力的嫩枝接過(guò)老枝的信念一步步繼續(xù)向上,沒(méi)有因?yàn)槔现Φ膲嬄涠A簦@得格外的堅(jiān)韌。這時(shí)記憶的大門(mén)再次打開(kāi):

件事就要堅(jiān)持到底,不言放棄,你怎么能半途而廢呢?”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà),我鼓足勇氣繼續(xù)往上爬,而爺爺小心翼翼護(hù)著我,最終爬上磚頂。

“城上斜陽(yáng)畫(huà)角哀,沈園非復(fù)舊池臺(tái)……”陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子的縫隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)。雖然您的愛(ài)沒(méi)有媽媽的溫柔細(xì)膩,沒(méi)有爸爸的深沉無(wú)言,但您無(wú)私地愛(ài)陪伴著我整個(gè)童年。即使您已離開(kāi),但您的身影和與我的回憶將永遠(yuǎn)成為我心中的珍藏。祝您一路走好!

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珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇七

我非常欣賞一句名言:“用微笑面對(duì)生活,不管一切如何!”生活中,抬頭,瞇眼,嘴角上揚(yáng),給自己一個(gè)漂亮的弧度;生活中,給自己一個(gè)微笑,不僅是一種表情,更是一種豁達(dá)、樂(lè)觀與睿智。

當(dāng)你遭遇挫折的時(shí)候,請(qǐng)記得,給自己一個(gè)微笑。人生中那么多的挫折與困難,像一座座高聳的山峰,阻擋了前進(jìn)的腳步,為何不給自己一個(gè)豁達(dá)的微笑,將挫折當(dāng)做人生的助推器?自嘲“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”的史鐵生給自己一個(gè)微笑,表達(dá)出“存在的明朗與歡樂(lè)”。芭蕾舞演員阿麗西婭?阿隆索因病雙目失明,不甘演藝生涯終結(jié)的她,給自己一個(gè)微笑,絲毫沒(méi)有一絲悲傷與氣餒,最終成為享譽(yù)全球的“黑暗中的舞者”,帶給世界美麗。

一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天。的確,生活的大道沒(méi)有坦途,只要給自己一個(gè)微笑,你就會(huì)在挫折面前百折不撓,就將收獲人生的美好春天。

當(dāng)你遭遇失敗的時(shí)候,請(qǐng)記得,給自己一個(gè)微笑。在人生谷底,我們不僅要抵御獵獵寒風(fēng),更要竭力保有登上高臺(tái)的不滅信念,帶著樂(lè)觀的微笑仰視,那高低起伏,不正延伸成生命的山巒嗎?“中國(guó)最成功的失敗者”史玉柱,在公司高速發(fā)展的時(shí)候突然跌入深谷,一夜之間竟負(fù)債高達(dá)2。5億,成為無(wú)數(shù)企業(yè)家引以為戒的失敗典型。怎么辦?從此轟然倒下豈不痛哉?在絕境中,這位“中國(guó)首負(fù)”給自己一個(gè)微笑,干!就從負(fù)數(shù)開(kāi)始拼起!于是我們見(jiàn)證了巨人重生。

大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀,人生若僅求得一帆風(fēng)順,生活也就失去了存在的意義。把人生中一次次的失敗,歸結(jié)為一次次嘗試,坦然自信的微笑,永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光。

當(dāng)你成功的時(shí)候,請(qǐng)記得,還給自己一個(gè)微笑。一個(gè)淡淡的微笑,足以彰顯你非凡的氣度和崇高的境界。學(xué)貫中西的大學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)面對(duì)成功淡然一笑,繼續(xù)深覽古籍,做學(xué)問(wèn),寫(xiě)專(zhuān)著。居里夫人把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)滤徒o女兒當(dāng)玩具,對(duì)獲獎(jiǎng)的自己淡淡一笑,繼續(xù)保持清醒的頭腦,繼續(xù)保持對(duì)事業(yè)的謙卑,繼續(xù)埋頭她的研究,二度獲諾貝爾獎(jiǎng)殊榮。

將燈光搖曳下的浮華放飛,將被蒙蔽的雙眼擦亮,回歸那神靈般寵辱不驚的微笑,回歸當(dāng)初的起點(diǎn),繼續(xù)力拼,將眼前小小的成功積淀成未來(lái)最后的收獲。

無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)事業(yè),抑或?qū)θ松瑹o(wú)論是挫折、失敗抑或是成功,請(qǐng)都給給自己一個(gè)微笑。這道弧線(xiàn)將造就塵世中最美的風(fēng)景,我們將成為自己命運(yùn)的主宰,我們將贏得整個(gè)世界。

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇八

一抹微笑,像一盞燈照亮我們前進(jìn)的路;一抹微笑,像一束陽(yáng)光溫暖我們的心田。曾經(jīng)就有一位姐姐對(duì)我微微一笑,她的這一抹微笑深深的影響著我。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,下午放學(xué)回家,原本晴朗的天空,突然晴轉(zhuǎn)多云,立刻變得陰沉沉的,真是六月的雨——說(shuō)下就下呀!“嘩啦啦”的大雨傾盆落下。我抱著書(shū)包手忙腳亂地跑到公交車(chē)站臺(tái)候車(chē),全身濕漉漉的跟只落湯雞似的。我靜靜的坐在站臺(tái)位置,期盼太陽(yáng)公公趕緊來(lái)勸勸這位潸然淚下的雨姑娘收起它的淚水,可坐等了五分鐘之久,雨姑娘絲毫沒(méi)有止住眼淚,反而越哭越兇。

我開(kāi)始焦急了,這時(shí)候,站在一旁的大姐姐主動(dòng)走過(guò)來(lái)面帶微笑地問(wèn):“小妹妹,你怎么一直坐這里?沒(méi)有帶傘嗎?”“嗯,是的!我沒(méi)帶傘!”我仰著腦袋回答姐姐。姐姐又沖著我微笑著說(shuō):“我有傘,那我先送你回家吧!”我問(wèn)姐姐:“這樣好嗎?”姐姐立刻笑著說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題!”姐姐的微笑如同四月的微風(fēng),這樣的溫柔;像那綻放的葵花,這樣的燦爛。

花傘底下的兩個(gè)小姑娘露出最真純真的微笑。“姐姐,快到我家了,我自己走回去吧,今天謝謝你!”“那好吧!”姐姐莞爾一笑地回答。跨過(guò)門(mén)檻,我扭頭喊了一句“姐姐!”姐姐回眸一笑,真美!

姐姐的那一抹微笑輕輕印入我心田,剩過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。姐姐的嫣然一笑讓我改變焦躁的心情,把我變得更加快樂(lè),使我迫不及待想把快樂(lè)的微笑傳遞給身邊的朋友。

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珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇九

那個(gè)夏天,夜晚的天空格外地亮,深遠(yuǎn)的,像一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。黑夜的蒼穹,包裹著整個(gè)大地,整個(gè)世界。夏天的黑夜是頗奇妙的,誰(shuí)也不知道,每個(gè)夜晚的天幕上會(huì)上演一場(chǎng)怎樣的故事。

星點(diǎn)繁星,點(diǎn)綴著蒼穹,像天上的燈,照亮著黑夜。這么多的星星都是大同小異的,但我卻能驚奇地發(fā)現(xiàn)特別之處。或許是因?yàn)楦列┌桑髂线叺摹w星星總是吸引著我的目光。皎潔的月亮傾灑一席月光,像將整個(gè)世界覆蓋了一層輕紗。六顆星當(dāng)然也被覆蓋,但卻依然是那樣奪目,比月亮更加奪目。那個(gè)夏天的每個(gè)夜晚,我似乎每次都能看見(jiàn)這六顆星星。它們沒(méi)有相互緊挨著,卻又不會(huì)分開(kāi)得太遠(yuǎn),就像形影不離的好朋友。悶熱的夏天,西瓜是最好的陪伴,扶著西瓜的手可以慢慢感覺(jué)到瓜皮上滲出細(xì)細(xì)密密的冰涼的水珠。那六顆星星會(huì)不會(huì)也想吃呢?不知什么時(shí)候,我覺(jué)得那六顆星星是有思想的星星。

那一個(gè)夏天,用微笑包裹,珍藏于記憶相冊(cè)的最美一頁(yè)!

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇十

一顆流星劃過(guò)天際,我錯(cuò)過(guò)了許愿。一片落葉凋零化作春泥,我錯(cuò)過(guò)了祝福。一個(gè)故事只講一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。一段人生只走一次,我錯(cuò)過(guò)了什么?錯(cuò)過(guò)春季第一場(chǎng)雨,錯(cuò)過(guò)夏季第一聲蟬鳴,錯(cuò)過(guò)夏季第一片落葉,錯(cuò)過(guò)冬季第一場(chǎng)雪。雨有再下的時(shí)候,蟬有再鳴的時(shí)候,葉有再落的時(shí)候,雪有再落的時(shí)候,錯(cuò)過(guò)了時(shí)間,就如“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)返。”

如今正值夏末初秋,天氣好得很。但有些樹(shù)耐不住寂寞,已與泥土為伴。我漫步在田間小路,捕捉一縷秋意。不禁意間想到那個(gè)深秋的下午:我正在家門(mén)口的石凳上感嘆時(shí)間飛逝,感嘆美好事物不易珍藏。突然,一個(gè)清脆的聲音闖入我的耳簾,“大姐姐,和我一起撿樹(shù)葉好嗎?”我望著地上這些干枯的落葉,詫異地問(wèn):“小妹妹,這些樹(shù)葉又干又黃,你撿來(lái)做什么?”小妹妹聽(tīng)了,臉上立刻流入出自豪的`表情小心翼翼的抽出幾張給我看,并說(shuō):“這可是我最喜歡的幾張,找了好久呢!你不覺(jué)得他像大樹(shù)的手嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻暗自認(rèn)為好不幼稚。

我讓秋天悄悄從我身邊溜走,從我頭頂偷偷跨過(guò),而那個(gè)稚氣未脫的小姑娘卻能捕捉住秋天一點(diǎn)一滴的美,并能盡情地享受這份美好。是啊,紅紅的楓葉是秋天的象征,干枯的黃葉不正也是秋天的蹤影?我欣然彎下腰,撿起一片落葉,撣去上面的灰塵。頓時(shí),我覺(jué)得我找到了什么。

我雖抓不住時(shí)間,但我可以珍藏一點(diǎn)一滴。我雖留不住精彩瞬間,但我可以珍藏美好!

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇十一

回憶過(guò)去,我珍藏著許多美好的瞬間。生病時(shí)一個(gè)關(guān)懷的眼神,失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),害怕時(shí)一次親切的撫摸,成功時(shí)一句委婉的忠告……我都把它們珍藏在我的百寶箱里,在遇到挫折困難時(shí),安慰我小小的心靈。其中,有那一抹燦爛的微笑讓我永記心間。

記得我上五年級(jí)時(shí),媽媽經(jīng)常督促我的學(xué)習(xí),所以我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是數(shù)一數(shù)二的,媽媽為此也感到非常驕傲和自豪。但是,媽媽的心思也不能總放在我身上,她還要照顧弟弟,做家務(wù)……因此,媽媽沒(méi)有看管時(shí),我便忍不住偷偷地玩手機(jī)游戲,等到期末考試成績(jī)一公布,數(shù)學(xué)考了有史以來(lái)最差的成績(jī)——80分。

我拿著試卷一時(shí)不知所措,心里十分緊張,怎么辦?媽媽知道后一定會(huì)罵我的,但就算不告訴媽媽?zhuān)K究會(huì)知道的,紙是包不住火的,到底該怎么辦呀?我懷著忐忑不安的心情向家里走去。

一路上,小草垂著腦袋,花兒也失去了往日的婀娜多姿,寒風(fēng)哥哥也生氣了,呼呼地刮著,我不由自主地把腦袋往衣服里縮了縮。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在嘲笑我。原本十分鐘就可以走完的路程,我卻用了半個(gè)小時(shí)。

回到家我有氣無(wú)力地喊了聲:“媽?zhuān)一貋?lái)了。”

媽媽聞聲從廚房里走出來(lái),見(jiàn)我這副模樣,關(guān)切地問(wèn)道:“今天這是怎么了,生病了?怎么不開(kāi)心呀?”

“期末考試成績(jī)出來(lái)了,我,我考了,考了80分。”我一邊說(shuō),一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從書(shū)包里拿出試卷交給媽媽。

媽媽盯著分?jǐn)?shù),一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了好久才說(shuō)道:“怎么才考80分?怎么拉這么遠(yuǎn)?”

“我沒(méi)有,沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。”說(shuō)完我的頭立刻垂了下去,像一位等待判刑的犯人。媽媽張了張嘴還想說(shuō)什么,但只是嘆了一口氣,在試卷上簽下了意見(jiàn)。夜晚,我來(lái)到媽媽的床前,滿(mǎn)臉愧疚地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,這段時(shí)間我沒(méi)有好好復(fù)習(xí),考得不好,給你丟臉了。對(duì)不起,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”

媽媽聽(tīng)了,朝我微微一笑,用期待胡目光注視著我,溫柔地說(shuō):“孩子,這次你沒(méi)考好,媽媽不怪你,這也有媽媽的責(zé)任。但是,你也長(zhǎng)大了,要明白學(xué)習(xí)的重要性,要知道,學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的,小的方面說(shuō)是為了你自己美好的前途,大的方面說(shuō)是為了我們祖國(guó)更加強(qiáng)大!”

說(shuō)完,媽媽又意味深長(zhǎng)地給我一個(gè)燦爛的微笑,這微笑就像寒冬里的一抹陽(yáng)光,黑暗里的一盞明燈,干渴時(shí)的一碗清茶,永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。

晚上,我躺在床上,久久難以入眠,腦海中還留著媽媽的微笑。從媽媽的微笑中,我看到了鼓勵(lì),找到了自我,從那以后,我堅(jiān)持不懈,成績(jī)突飛猛進(jìn),又一次成為媽媽的驕傲!

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇十二

將畢業(yè)了。

現(xiàn)在的我:總喜歡,總喜歡,一個(gè)人靜靜地翻讀以前的。

日記。

一字一句,一段一頁(yè)輕輕記載著,我所有的回憶與過(guò)去。記載著我過(guò)去曾經(jīng)的彷徨與迷茫;還有我曾經(jīng)有過(guò)的天真與秘密。那是我向著太陽(yáng)追尋的腳步,和方向。

指腹劃過(guò)紙面,上面還有曾經(jīng)指尖惱怒的劃痕和不知名淚水漫失的溫度。而我卻不由得失笑了:“那時(shí)候的自己……好傻呢。”……上面青澀的語(yǔ)言,簡(jiǎn)單而純真至極的愛(ài)恨情愁,不禁有些懷念。

“媽媽我討厭你!”紙面上筆尖深深的刻痕,穿透紙面,穿透時(shí)間,穿透記憶,落入眼簾。我不禁愣住了,隨即苦笑:“那時(shí)的自己……”何止討厭……右手食指輕撫過(guò)筆劃,像入了魔一樣,不停地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。仿佛這樣做,傷痕就會(huì)被撫平,心里會(huì)更好過(guò)些。

父母離婚了。在我讀初二的時(shí)候。沒(méi)有像小說(shuō)情節(jié)那樣,猶如晴天霹靂的在我腦海里回響;也沒(méi)有想暴風(fēng)雨一樣席卷我的理智,讓我痛不欲生。至少在那天沒(méi)有。

那時(shí)我還不討厭她。而后我開(kāi)始怨恨她的自私。弟弟還小,他怎么辦?他還不會(huì)想太多,還單純地以為,媽媽還會(huì)回來(lái)的,一定會(huì)的。我不想,也不敢,一下子打碎他給自己編織的夢(mèng)。

可是后來(lái),我逐漸明白。每個(gè)人都是自私的。包括我,包括她。所以我沒(méi)有資格去指責(zé)一個(gè)曾經(jīng)對(duì)我們無(wú)私的媽媽。于是我拿起筆,輕掃筆記:“每個(gè)人,都擁有追求幸福的權(quán)利。或許她的幸福,就是離開(kāi)固執(zhí)的爸爸。”

翻過(guò)這一頁(yè),心中暗道:“每個(gè)人愛(ài)著所愛(ài)之人的方式都不同。我曾經(jīng)以為的媽媽的自私,可能只是換種方式來(lái)愛(ài)我們罷了。”而我自己?好像從來(lái)不打算習(xí)慣。卻依舊假裝習(xí)慣……(因?yàn)椴幌胍蜃约旱淖运街?ài)自己的人。)。

下一頁(yè),洋洋灑灑的小記,卻在不起眼的角落寫(xiě)著驚心動(dòng)魄的話(huà)語(yǔ)。也許有人知道,有人懵懂。

忽然,想起楊瀾的話(huà):“有人會(huì)問(wèn),女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū),最終還不是要回到一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁做人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?”

忽然,我對(duì)我的一切,我的未來(lái),感到不知所措。休學(xué)?休學(xué)后我才十五歲。然后做兩年農(nóng)活,等成年后再出去找一份平平凡凡卻不夠養(yǎng)家的苦工作;最后渾渾噩噩的這樣耗幾年,然后隨隨便便找個(gè)不務(wù)正業(yè)的人結(jié)婚,生孩子……然后下一代又是這樣去囑咐自己的孩子:“你要好好讀書(shū),長(zhǎng)大才能……”這樣的未來(lái),我寧可現(xiàn)在就結(jié)束!沒(méi)有過(guò)拼搏,沒(méi)有過(guò)努力,滿(mǎn)滿(mǎn)都是怨恨和后悔的日子;我的未來(lái),憑什么由現(xiàn)在的你們來(lái)決定!現(xiàn)在就斷絕了我的路,我不甘心!不甘心!

不能勇敢地?zé)o悔地去追逐自己的的夢(mèng)想,不能去展望未來(lái)。我害怕。她的話(huà),就像是一場(chǎng)迷霧,徹底地?cái)嗳チ宋业年?yáng)光。沒(méi)有燈,沒(méi)有吹開(kāi)迷霧的風(fēng),沒(méi)有光。迷迷茫茫不知所措的我,漸漸絕望。然后,就想放棄了。

不該死,死不去,更不敢死。呵……我就是那么一個(gè)膽小鬼。也慶幸我就是這么一個(gè)膽小鬼。

不過(guò)所幸,老爸沒(méi)有這樣想:女孩讀書(shū)沒(méi)用。他說(shuō),只要我有那個(gè)能力并努力的去讀書(shū),他就算砸鍋賣(mài)鐵,也會(huì)讓我讀下去。我很開(kāi)心,更為感激。

提起筆,有些如釋重負(fù)的寫(xiě)道:“世界上所有人都可以放棄你,只有你自己不可以放棄你自己。因?yàn)槟氵€不具有這資格!”而我,還不舍得放棄。

……。

合上日記,長(zhǎng)呼一口氣。在首頁(yè)空白處又寫(xiě)到:“或許一切都是好的。”無(wú)論是悲,是喜,是離,是愁,是惱,是怒……在時(shí)間的長(zhǎng)河中,都會(huì)為自己更添一份成熟。

所以我總會(huì)想起一個(gè)人。那是曾經(jīng)的自己。——那個(gè)在追逐路上努力奔跑著,努力找尋方向,跌倒的時(shí)候哭的稀里嘩啦,嘴里卻仍然倔強(qiáng)地嚷嚷著不服輸,不肯放棄的女孩。

歲月帶來(lái)的磨難,領(lǐng)著我不斷前進(jìn);會(huì)有導(dǎo)師出現(xiàn)在迷霧中,像路上的燈。為我指引迷霧的出口。

即使,即使會(huì)感到一時(shí)迷茫。有時(shí),有時(shí)會(huì)對(duì)未來(lái)不知所措。或許,或許努力過(guò)后仍舊失敗。可是,都不該讓自己后悔。因?yàn)橛洃浿械淖约涸?jīng)是多麼努力,盡力的追逐我的太陽(yáng),想過(guò)放棄,卻從未放棄。

那些曾經(jīng)追逐著,努力奔跑過(guò)的腳步,那些曾經(jīng)跌倒過(guò)流下來(lái)淚水摻雜著汗水的痕跡;是如此值得珍藏與回憶。所以,微笑吧!以微笑珍藏懷念過(guò)去;以微笑沖勁努力今天;以微笑滿(mǎn)懷感恩希望去追逐明天!

微笑吧!昨天的磨難會(huì)在歲月長(zhǎng)流中變得渺小。微笑吧!今天的努力,汗水會(huì)帶來(lái)奇跡。微笑吧!明天希望的照樣會(huì)冉冉升起!

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇十三

記得那一次,我提前與同桌商量好,讓他收引學(xué)單,我負(fù)責(zé)收作業(yè)本。身為唯一的'男組長(zhǎng),我務(wù)必接收得快一點(diǎn)兒,可是每次其他組長(zhǎng)都比我快很多。我不甘示弱,準(zhǔn)備和同桌齊心協(xié)力,更快地收完作業(yè)交給老師。

我站起身來(lái),匆匆把作業(yè)夾在一起,但就在忙得熱火朝天時(shí),小趙的作業(yè)本竟然不見(jiàn)了,我驚慌失措,趁機(jī)瞄了一眼她們的進(jìn)度:完了!已經(jīng)有組長(zhǎng)收好作業(yè)溜向老師辦公室,怎么辦?我連忙和小趙一起找作業(yè)本。不一會(huì)兒,作業(yè)本被火眼金睛的同桌發(fā)現(xiàn)了。他拍拍我的肩膀,上氣不接下氣地喊道:“引學(xué)單已大功告成,那個(gè)作業(yè)本不就在那兒?jiǎn)幔俊彼琶χ噶酥福液敛华q豫地掏了出來(lái),把所有作業(yè)本加在一塊兒,便和同桌飛奔到辦公室。

可惜的是,我們組的作業(yè)又是最后一個(gè)交的。

我和同桌走進(jìn)辦公室,把作業(yè)輕輕地放在老師桌上,老師看到我們倆先是不滿(mǎn)意:“哎,你們的速度能不能再快點(diǎn)呢?”我垂頭喪氣地站在那兒,尷尬地不知怎么說(shuō),氣氛似乎凝固了。這時(shí)。同桌慚愧地說(shuō):“下次我們一定最快!”老師溫和了些,笑著說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,不就是作業(yè)本就遲了嗎?”我終于抬起頭,覺(jué)得十分對(duì)不起她。

老師,這個(gè)職業(yè)是多么苦呀,天天講課、備課、改作業(yè)、講試卷等,連一會(huì)兒歇的功夫都沒(méi)有,而我這次又是送作業(yè)最慢的,可老師卻給了我一個(gè)微笑。

是的,我會(huì)好好的珍藏那一個(gè)微笑。

珍藏微笑初中(優(yōu)秀14篇)篇十四

人們常說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。法規(guī)就是人們行事的一把尺子。

沒(méi)錯(cuò),如果國(guó)家不制定一些法律法規(guī),那么那些道德淪喪的人就會(huì)殺人放火,卻不被阻止不受懲罰。如果家庭里沒(méi)有規(guī)矩,也許一代一代的人就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有素質(zhì)教養(yǎng),甚至走上邪路。比如前段時(shí)間風(fēng)靡一時(shí)的共享單車(chē),一些企業(yè)或團(tuán)體為了提倡綠色出行,在全國(guó)各大城市投放共享單車(chē)。這本是利民的好事,可卻沒(méi)想到,一些人為了不浪費(fèi)時(shí)間,竟將單車(chē)隨手停在一些隱蔽的地方,而不是自行車(chē)停放處,甚至有人直接破壞車(chē)上的二維碼或者直接騎回家占為己有。就是因?yàn)楣蚕韱诬?chē)沒(méi)有和法律掛鉤,一些人便肆無(wú)忌憚地破壞公物,自私自利,鉆了法律的空子。現(xiàn)在是法治社會(huì)、文明時(shí)代,更要用法律時(shí)刻規(guī)范著我們的行為。我們只有學(xué)法,知法,遵法,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,成為合格的好公民。

作為未成年學(xué)生的我們,更應(yīng)該學(xué)法懂法,遵紀(jì)守法。可能有些同學(xué)認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn),然而并不是。最基本的,我們所要做的就是遵守校規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)。基本每個(gè)學(xué)校都有這樣的.學(xué)生:和同學(xué)一有不合,就會(huì)大打出手,拳腳相加。當(dāng)時(shí)可能感覺(jué)自己很帥,但是當(dāng)他們?cè)斐蓢?yán)重后果被退學(xué)后才悔不當(dāng)初,乞求原諒,但是既然違反了規(guī)矩,就應(yīng)當(dāng)受到懲罰,否則每個(gè)學(xué)生都這樣為所欲為,學(xué)校就亂套了。

法律,就是一把尺子,時(shí)刻約束著我們。我們牢牢守住它,便是守住了底線(xiàn),我們就會(huì)變得更規(guī)矩,社會(huì)就會(huì)變得更美好!

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通過(guò)講話(huà)稿,演講者可以巧妙地運(yùn)用修辭手法,增強(qiáng)演講的感染力和說(shuō)服力。希望這些講話(huà)稿范文能夠?qū)Υ蠹业闹v話(huà)稿寫(xiě)作有所啟發(fā),為大家的演講和發(fā)言提供一些參考依據(jù)。
崗位職責(zé)是指員工在特定職位上應(yīng)負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容和職責(zé)范圍。以下是小編為大家精心挑選的一些精彩崗位職責(zé)范文,供大家參考借鑒。為了圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù),切實(shí)履行好你所
職工是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者,他們的辛勤付出為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展奠定基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些職工自我提升的方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭O旅媸切【帪榇蠹艺淼?供大家
在工作中,每個(gè)人都需要撰寫(xiě)一份合適的述職報(bào)告,以便上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。請(qǐng)大家參考以下小編整理的幾篇精選述職報(bào)告范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)诠ぷ髦兴婕暗募夹g(shù)問(wèn)題和解決方案進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。閱讀他人的技術(shù)工作總結(jié),可以拓寬自己的思維,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。每個(gè)人都可以信手拈來(lái)寫(xiě)出一篇成功的演講稿,只需要掌握一些基本的寫(xiě)作技巧。
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水平。那是一個(gè)夏天,“哇……”一個(gè)
在職場(chǎng)中,有時(shí)我們可能需要面對(duì)一些選擇,而辭職申請(qǐng)書(shū)便是告別當(dāng)前工作并追求新機(jī)遇的一種表達(dá)方式。無(wú)論是因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展需要還是其他原因,辭職申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)都需要經(jīng)過(guò)仔
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考和借鑒。沒(méi)有鮮花遍布的原野
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。穿梭在車(chē)水馬龍的街市,一股股人
教案是教師在課堂教學(xué)中的重要依據(jù),它提供了教學(xué)活動(dòng)的組織方式和教學(xué)內(nèi)容的安排。這些教案在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等方面都有獨(dú)到之處,希望能夠?yàn)槟鷰?lái)幫助。
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的楷模和指南。
培訓(xùn)心得體會(huì)可以是文字、圖片、音頻或視頻形式,根據(jù)個(gè)人喜好和需求靈活選擇。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┡嘤?xùn)心得體會(huì),希望對(duì)你們有所幫助。近年來(lái),學(xué)前教育的重要性
教學(xué)反思是教育教學(xué)中提高教師教學(xué)效果的有效途徑之一。教學(xué)反思是一項(xiàng)非常重要的教育實(shí)踐活動(dòng),以下是一些值得借鑒的教學(xué)反思范文,請(qǐng)大家參考。(2)“看作”是什么意思
6.檢討書(shū)的目的在于反思過(guò)去的不足,并為未來(lái)的行為提供參考和借鑒。接下來(lái)是一些寫(xiě)檢討書(shū)的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所得到的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理體驗(yàn)和收獲的總
教案模板是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分,對(duì)于教師的教學(xué)質(zhì)量具有重要影響。下面是一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的教案模板,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。和簡(jiǎn)樸的工作作風(fēng),抒發(fā)了作
通過(guò)寫(xiě)下工作心得體會(huì),我們能夠?qū)⒐ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共同成長(zhǎng)。下面是一些優(yōu)秀工作心得體會(huì)的例子,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和思考
范文是一種寫(xiě)作樣本,通過(guò)閱讀范本可以提高我們的寫(xiě)作水平。閱讀范文范本可以拓寬我們的視野,提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平。根據(jù)縣委有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,將本支部對(duì)
致辭必須簡(jiǎn)潔明了,言之有物,既要使聽(tīng)眾明白你講的是什么,更要使他們明白你的立場(chǎng)和態(tài)度。6.讓我們一同閱讀一些具有個(gè)人情感的致辭,感受言辭的溫暖和力量。
學(xué)校是孩子們啟航的港灣,是他們?nèi)松缆飞系闹匾殡S者。以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)習(xí)方法,希望能幫助大家提高學(xué)習(xí)效果。xxx:“歲序常易,華章日新。”值此辭舊迎
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫(xiě),使文章更具感染力和藝術(shù)性。我們尊敬的陳老師:您好!再過(guò)1天就是
教學(xué)工作計(jì)劃是教師展示教學(xué)理念和教學(xué)能力的重要材料,需要反映教育教學(xué)改革的要求和方向。對(duì)于制定教學(xué)工作計(jì)劃可能會(huì)遇到的困惑和疑問(wèn),以下是一些建議和解決方案。
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。娟秀的字體筆鋒,不
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思的過(guò)程,它可以幫助我們審視過(guò)去的行為和決策,從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。在這些心得體會(huì)中,我們可以看到作者的成長(zhǎng)和思考,希望這些分享能夠給大
通過(guò)年終總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及自身的成長(zhǎng)空間。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀年終總結(jié)范文,希望能幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。1、x月1日—x
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程也是一個(gè)自我反省的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)與思考,提高自己的學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種反
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理清思路,提出有建設(shè)性的改進(jìn)方案。【示例文本六】在實(shí)習(xí)期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力,同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間
當(dāng)代理出現(xiàn)問(wèn)題或失職時(shí),委托人有權(quán)終止代理關(guān)系,并追究代理人的責(zé)任。以下是一些代理公司和機(jī)構(gòu)的介紹和評(píng)價(jià),可以幫助大家選擇合適的合作伙伴。電話(huà):________
月工作總結(jié)不僅能幫助我們對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,還能為未來(lái)的工作提供參考和指導(dǎo)。如果你還不知道怎么寫(xiě)月工作總結(jié),不妨參考一下以下的范文,或許能給你一些思路。
幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容注重啟發(fā)和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,僅供參考,希望能給您一些靈感。1、引導(dǎo)幼兒用兩
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和思維方式。天空中烏云密布,只見(jiàn)金
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。老爸不愛(ài)吃甜食,我偏偏要買(mǎi)幾塊水果
每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內(nèi)心感受和對(duì)世界的獨(dú)到觀察。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。這是一個(gè)鄉(xiāng)村的傍晚。空氣有些濕潤(rùn)。散發(fā)出一陣一
青春是一段充滿(mǎn)朝氣與活力的時(shí)期,我們應(yīng)該積極投身于各種挑戰(zhàn)和探索。下面是一些青春美麗的瞬間和感人的故事,讓我們一起回憶與感受。尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們大家好我今
發(fā)言稿是演講者表達(dá)自己觀點(diǎn)、宣傳推廣某種觀念或者陳述自己主張的有效工具。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考,可以借鑒其中的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己所做的事情進(jìn)行總結(jié)和反思,以便更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和行動(dòng)。我們來(lái)看一下以下這些個(gè)人總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家在寫(xiě)作方面有所幫助。轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)工廠(chǎng)近一
在一段時(shí)間內(nèi),我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié),這就是自查報(bào)告的意義所在。通過(guò)閱讀范文,你可以更好地了解如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的自查報(bào)告。1、藥店嚴(yán)格按《藥品經(jīng)
整改報(bào)告是對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們找出存在的困難和不足。整改報(bào)告是提高工作質(zhì)量的一種方式,以下是一些整改報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的蒞臨,我們將為您們呈現(xiàn)一場(chǎng)難忘的活動(dòng)。以上是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍┲鞒衷~范文,希望對(duì)大家在擔(dān)任主持人時(shí)有所幫助。尊敬的各位來(lái)賓、各位的父
寫(xiě)好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。2020年12月21日,在湖北武漢市,
經(jīng)常參考范文范本可以幫助我們積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提升寫(xiě)作水平。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。面對(duì)這次月考成績(jī),我已經(jīng)無(wú)言以對(duì),創(chuàng)造了一
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行沉淀和應(yīng)用的方式,讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以對(duì)培訓(xùn)方案和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我們被稱(chēng)為“白衣天使”!作為一名護(hù)理工作者
作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很
通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和借鑒。有一次,我回老家的時(shí)
演講稿范文是一種讓演講者更好地掌握演講技巧和表達(dá)方法的工具,它可以提供示范和指導(dǎo)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些膾炙人口的演講稿,感受演講的魅力和力量。
在奮斗的道路上,我們會(huì)感受到挫折和痛苦,但只有堅(jiān)持下去,才能收獲所期待的成果。以下是小編為大家收集的奮斗總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。敬愛(ài)的老師、同學(xué)
優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫(xiě)作的參考和思路。
總結(jié)不僅是為了看到每個(gè)月的成果,更是為了發(fā)現(xiàn)每個(gè)月的不足和改進(jìn)空間。感謝以下月工作總結(jié)范文的作者,他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,對(duì)大家的寫(xiě)作將有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃是教育教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分,能夠提高教學(xué)效果和質(zhì)量。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)典案例,供大家參考學(xué)習(xí)。(生自由朗讀課文。)2、反饋,師板書(shū):猴
環(huán)保工作既需要技術(shù)手段,也需要法律法規(guī)的支持和執(zhí)行。范文中展示了環(huán)保工作的重點(diǎn)和成果,以及解決問(wèn)題的方法和建議。近幾年來(lái),由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)境保護(hù)意識(shí),生態(tài)
夢(mèng)想是心靈的火焰,它在我們內(nèi)心燃燒,給予我們力量和勇氣。下面是一些夢(mèng)想追求者的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠激勵(lì)你勇往直前,堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想。從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到此刻的
提綱可以幫助我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更好地掌握篇幅和思路,避免文章內(nèi)容過(guò)于冗長(zhǎng)或雜亂無(wú)章。在以下的提綱范文中,我們可以看到不同主題和不同結(jié)構(gòu)的提綱樣式,有助于拓寬我們的
運(yùn)動(dòng)會(huì)是體育教學(xué)的重要組成部分,通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)可以提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。借助這些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,大家可以學(xué)會(huì)一種科學(xué)的總結(jié)方法和寫(xiě)作技巧。主持人:甲:尊敬的各位領(lǐng)
事跡材料是指對(duì)一個(gè)人或者一個(gè)事件相關(guān)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和成就進(jìn)行描述和總結(jié)的一種文本材料。它可以通過(guò)真實(shí)的事例和詳細(xì)的描述來(lái)展示某人或某事件的特點(diǎn)和價(jià)值。事跡材料通常
畢業(yè)生要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng),展現(xiàn)自己的價(jià)值和能力。他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)中展現(xiàn)了自己的價(jià)值和潛力,受到用人單位的認(rèn)可。為了提高自己的業(yè)務(wù)綜合水平和能力,我參加了20
在經(jīng)營(yíng)中,要善于抓住機(jī)遇,靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。在總結(jié)過(guò)程中,您還可以參考一些專(zhuān)業(yè)的經(jīng)營(yíng)總結(jié)模板和案例,來(lái)提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和效果。丙方:_______
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。今天媽媽給我買(mǎi)了小貓,它的毛黃
優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀察力。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某一具體事物或經(jīng)歷的感受和思考的呈現(xiàn),它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)所悟。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
通過(guò)豐富的例子和事實(shí)來(lái)支持觀點(diǎn)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵之一。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。1.能夠?qū)τ绊憯[的快慢的因素進(jìn)行假設(shè)并設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)行
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫(xiě),使文章更具感染力。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。
作文是一種表達(dá)思想和觀點(diǎn)的方式,創(chuàng)作優(yōu)秀的作文需要用心去思考和琢磨。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐。碧云天,蘇葉地,秋風(fēng)撲面微寒。我
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