優秀學生在學術能力上突出的同時，還注重品德修養和社會責任感的培養。以下是一些優秀學生的學習心得和經驗分享，供大家參考。

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇一

我非常喜歡閱讀，一閱讀起來就如饑似渴。有時讀了幾個小時，脖子很酸，這時，我總會想起一句詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

閱讀非常好，它可以增長知識，還能提高我們做閱讀題的能力。所以，我建議大家多閱讀，博覽群書才能知識淵博。

你們想知道我怎么閱讀的'嗎？那就跟我來吧！每隔幾天時間，我就會迫不及待地乘公交車去新華書店，在書的海洋里暢游，吸收知識的營養。

我津津有味地讀書，不愿意放過每一個細節，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一本書被我讀完，我又緊著讀另一本書。就這樣，我感到很快樂。

我不光到新華書店去讀書，在家里我也愛讀書。

有一次，吃飯的時候，媽媽叫我吃完飯再看書。我急忙跑到飯廳，連忙狼吞虎咽地吃完飯，就又去看書了。一本《魯濱遜漂流記》，我用了一小時多的時間就讀完了。

我利用空閑時間閱讀了許多的書，我喜歡看書，我現在成了一個名副其實的“書呆子”，我也特別喜歡我這個特殊的名字。

每當我讀書的時候，我就會想起語文老師對我們說的一句話：“撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”書就是我美味的面包。

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我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇二

偉大的文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經做過這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書!我快樂!

讀書是有趣的，它可以開闊你的知識，提升你的眼見。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是：足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。

記得那一年秋天的一次經歷，才讓我真正領會到——書，我離不開它。

那一天，我們幾個小伙伴坐在一起比誰看的書多，知道得多。一個小伙伴說：”我知道世界上最長的防御工事是萬里長城。“緊接著，一個小伙伴迫不及待地說：”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的!“我想了想，站起來說：”我知道地理學是由東漢班固于公元一世紀譜寫《漢書·地理志》開始的!“小伙伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神，不僅自豪感油然而起。從那時起，我和”書“結下了更深的友誼!它，成了我最知心的朋友!

它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問題，想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發。

讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書中學會分清”美丑“，識別”善惡“，明辨”是非“。它讓我離成長更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點都不緊張，一點都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!

親愛的同學們，熱愛讀書吧!因為”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗;因為，讀書會使你開心，會使你體會到書的魅力。

朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓書成為你的老師吧!讓書伴我們同行!讓知識圍繞我們吧!讓智慧見證我們成長中的快樂!

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇三

我家住在西津河畔，河岸邊有著大片大片的翠竹。

當春風還沒有融盡殘冬的冬雪，新筍就悄悄在地下萌芽了。

春天，竹筍會在干燥的土壤中等待著春雨。一陣春雷連著一場春雨，布滿竹林春筍就會以驚人的速度鉆出地面，爭先恐后地在比賽誰長得快。喏，那些原本只探出小腦袋的竹筍，現在已長得生機盎然、蓬勃向上、又高又壯。只要一有空，我就會去看看它們，就像去探望一個個老友似的，我期待著它們快點長大。

夏天，竹筍們已經長大成一竿竿茂盛的.翠竹了，那兒成了綠色的海洋。不管是男人女人老人小孩，都喜歡在枝繁葉茂的翠竹下坐著乘涼，太陽炙烤著大地，可那青翠的竹林好似一臺巨大的冷氣機，不時給人們送來徐徐的清風。

秋天，無論是小草還是樹葉，又或是田里的稻子，都會變成單一的金黃色，這樣的景致似乎缺少了一些生機。可是翠竹的世界，仍然是一片綠意盎然。在竹林里,只要是眼睛能看到的地方，便是處處養眼的碧波蕩漾。

冬天，在風霜雪雨的威逼欺凌下，樹木都會憂傷地脫掉華麗的衣裳。一陣陣刺骨的寒風涌進竹林，拼命地搖晃著竹竿，可翠竹卻依舊青翠欲滴，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

我愛家鄉的翠竹！我更愛有著堅韌不拔翠竹精神的家鄉人！

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇四

我最喜歡的書名叫《昆蟲記》，它的'作者是法布爾，是科普類的書，其中我最喜歡的是孔雀蛾的晚會。

一天下午，法布爾在園子里捉了一只母孔雀蛾，到了晚上，他把母孔雀蛾關在金屬籠子里以后，就回房歇息了。過了一會兒，他被一陣聲音吵醒了，連忙跑過去。哇，滿屋子里都是公孔雀蛾!法布爾不明白為什么，他猛然想起關在金屬籠子里的母孔雀蛾。但公孔雀蛾是怎么知道母孔雀蛾在這里的呢？昆蟲要是想要知道離自己很遠的東西只有三種辦法，光線、聲音、氣味。可是法布爾想，光線在晚上看不見，聲音也不可能，剩下的就只有氣味了。后來，他做了幾次試驗，結果證明果然是氣味。我一生都不會忘記孔雀蛾這場盛大的晚會。

在這個故事里我明白了昆蟲也和我們一樣，他們也有父母兄弟姐妹。要是我們抓了昆蟲，他的家人就會傷心，所以我們要愛昆蟲。另外我還明白了昆蟲要傳播信息由三種方法：光線、聲音、氣味。

大自然真奇妙，還有許多奧秘等著我們去發現，我愛《昆蟲記》這本書，我也愛昆蟲。

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇五

門前有一大片四季常青的翠竹，把我的家鄉打扮得美麗如畫。

春雨綿綿，竹筍從地下冒出來，一下子就躥出好高。它們在溫暖的春光里，吮吸著春天的甘露，“哧哧”地往上長，直指藍天，不幾天就長成了一竿新竹子。

夏天里，驕陽似火，酷熱難當。而你一走進那濃密的竹林，頓時感到涼風習習，清幽涼爽，暑氣全消。往竹林中的床上一躺，可真是快活似神仙呢!小朋友們用竹筒做成“水槍”打水仗;抓住兩根竹子翻筋斗;爬上竹梢去掏鳥蛋……累了，坐下來，用豎笛吹幾首歌兒。氣得太陽公公在竹林外面干冒火。

秋天到，天氣涼，樹葉飄落草枯黃，而竹林依然蒼翠，葉色更濃，嘰嘰喳喳的鳥聲依舊。

冬天，大雪紛飛，天寒地凍，竹林也壓上了一層層厚厚的白雪。可是風一吹，有著勇敢精神的竹子抖落身上的積雪，昂起頭，又大聲嘲笑那些在夏天得意非凡而現在卻落光了葉子的樹木。

竹子的'用途很廣。人們的生產、生活都離不開它。竹籃、竹筐、竹椅、竹床、竹席、筷子、牙簽……都給人們的生活帶來了方便。

我愛家鄉，我愛家鄉的青青竹。

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇六

英國教育部長布朗奇(davidblunkett)曾說過：“每當我們翻開書頁等于開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基礎，在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈，莫過于學習閱讀。”所以我喜歡閱讀課外讀物。從一年級開始，老師就訓練我們閱讀各種各類的課外讀物，由閱讀紀錄、每日一文到每日一報，都讓我們獲益良多。

課外閱讀種類非常繁多，包羅萬象，有啟發性、思考邏輯、自然科學、名人傳記…等等；《跟好朋友道歉的勇氣》是我讀過的課外讀物中影響我很深的'一本書，內容是說主角玄羽原本是個開朗又優秀的小學生，有一天突然得知爸爸經商失敗的消息，只好搬家并被迫轉學；玄羽覺得丟臉又委屈，心里充滿怒氣，變得愛耍脾氣又我行我素，在學校和同學發生了多次嚴重的沖突。經過老師的勸導和同學的包容，他最后學會放下矜持與委屈的想法，才找回那個無憂無慮的自己。這本書讓我學習如何主動去化解與他人僵持的關系，學習面對自我的心理障礙，所以是這也是我最喜歡的一本書。

我喜歡課外閱讀，它不但可以讓我增廣見聞，訓練腦力，增加思考力，還可以增進寫作能力。如同莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如果我沒有了這些課外讀物，那我一定會覺得度日如年般的痛苦啊！

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇七

我喜歡閱讀，不管是教科書或是課外讀物我都愛！其中，特別令我喜歡的課外讀物是冒險小說和歷史故事。

神奇樹屋就是冒險小說中最令我愛不釋手的系列，里面的主角是一對兄妹——-杰克與安妮，他們發現了摩根所擁有的樹屋，這個摩根來自很久以前英國亞瑟王的王國——-卡美拉，他可是有魔法的圖書館管理員呢！杰克和安妮必須進入這間樹屋，冒著生命危險，照著摩根的指示，去得到幾樣禮物或是故事，就能幫某人擺脫魔咒，過程總是驚險萬分，所以我非常喜歡看這套書，下課時，常常會去借來看，百看不厭，到了上課鐘響時，還舍不得放下書本呢！

另外，我最喜歡看的歷史故事是三國演義，這三個國家打仗的情節令人感到非常緊張刺激，雖然蜀漢和東吳靠著軍師諸葛亮運用計謀，而在赤壁大敗曹操，獲得一次重要的勝利，可惜最后還是被那奸詐的曹賊統一天下了，唉！真是令人欷噓！我在家里時常翻閱這本書，尤其這本書里的圖畫栩栩如生，時常讓我看得萬分入迷。

閱讀不但可以豐富知識，還可以增加想像力，真是一舉兩得。

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇八

“書籍是人類的階梯。”這是偉大的作家高爾基說的。作為小學生，我們更加需要閱讀各種書籍，從中汲取知識。我很喜愛閱讀，尤其是現代作家沈石溪寫的各個系列的書籍。

這令人傷心又激動的結局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書是我的第一本動物小說，我每天愛不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點時間，我都會掏出來翻閱。我知道雷鋒同志便是這樣，他的精神一直鼓舞著我。

我認為閱讀不僅僅限制在課內閱讀，還應該向課外閱讀發展，這樣可以拓展視野，讓知識不單一。豐富的閱讀知識常常起到小老師的作用，我可以學習、借鑒、模仿課外書中的文章。有時如果是童話書的話，還可以豐富想象力。如果是科普類的話，還可以讓你成為“小科學家”哩。

閱讀，要認真的讀，要細細體會作者想表達的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書應該會提出問題，會解答問題，并理解作者為什么寫。知道閱讀方法后，便可盡情地閱讀了。

因為豐富的閱讀可以讓我成為“小博士”哦！

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇九

我非常喜歡閱讀，一閱讀起來就如饑似渴。有時讀了幾個小時，脖子很酸，這時，我總會想起一句詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

閱讀非常好，它可以增長知識，還能提高我們做閱讀題的能力。所以，我建議大家多閱讀，博覽群書才能知識淵博。

你們想知道我怎么閱讀的嗎？那就跟我來吧！每隔幾天時間，我就會迫不及待地乘公交車去新華書店，在書的海洋里暢游，吸收知識的營養。

我津津有味地讀書，不愿意放過每一個細節，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一本書被我讀完，我又緊著讀另一本書。就這樣，我感到很快樂。

我不光到新華書店去讀書，在家里我也愛讀書。

有一次，吃飯的時候，媽媽叫我吃完飯再看書。我急忙跑到飯廳，連忙狼吞虎咽地吃完飯，就又去看書了。一本《魯濱遜漂流記》，我用了一小時多的時間就讀完了。

我利用空閑時間閱讀了許多的書，我喜歡看書，我現在成了一個名副其實的“書呆子”，我也特別喜歡我這個特殊的名字。

每當我讀書的時候，我就會想起語文老師對我們說的一句話：“撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”書就是我美味的面包。

博覽群書真好！。

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇十

我很喜歡高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。我對這句話不置可否。我也是這么認為的。我從小就特別喜歡閱讀。有時坐在媽媽的車后座上看，有時在吃飯的時候看，有時在上廁所的時候看。那時候的我簡直是讀書狂魔，無論何時何地，只要有空，看到的都是我捧書的身影。躺在床上看著看著就會睡著，這也是我為什么會得近視眼的原因。

我童年就曾經歷過一件非常令我窘迫的事。在我小學三年級的某個晚上，爸爸媽媽在家和客人們說話聊天，而我待在他們一旁，沒有事做，便躺在床上看書。我背靠沙發，膝蓋曲起，將書置于膝蓋上。我手中拿著的是沈石溪作家所寫的其中一本動物小說，身旁還放著兩本意林。我讀的津津有味，有時看書看的口干舌燥，還會去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。

兩個小時過去了，父母他們依舊沒有停下來話匣。而我，仍然捧著書，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點一點的，身子微微傾斜，仿佛隨時要倒下來。可我很想把書看完，強撐著睜開眼。但最后還是歪倒在了沙發上。

自此，這件事就成為了我小學時期最糗的丑事，沒有之一。爸爸媽媽還總用這件事調侃我。

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇十一

我愛閱讀，你也愛閱讀嗎？讓我們一起透過閱讀，進入書海世界，悠游自在吧！

一下課，我手上總是那著一本本的好書，目不轉睛的看呀看，隨著書本里的情節高潮迭起，我看得目不轉睛、不亦樂乎；隨著書本里的一字字、一行行、一頁頁的內容，讀得歡天喜地，欲罷不能！

念幼兒園時，認識的字不多，但非常喜歡聽老師講故事，深深被老師講故事的內容所吸引，漸漸的也讓我有好好學認字的決心，希望自己可以獨自完整念完一本故事書。上了小學，看著圖書館里琳瑯滿目、五花八門的書籍，讓我興奮得不得了，真希望每一本我都可以看完，那我就是上知天文，下知地理的小小博士了。

老師告訴我——“知識就是力量”，我們除了可以在學校的教科書上學習各種知識，透過各種課外讀物的內容，我們可以學到更多、更完整的知識與常識，讓我們從無知的井底之蛙，變成博學多聞的人，進而可以運用到相關的領域里，可以解決日常生活遇到的`難題，可以活得更有自信、更快樂！這是我從閱讀中得到的感想和樂趣。

閱讀是一種好習慣，只要我們能靜下來好好閱讀，相信對我們的學習生涯必定有很大的幫助。所以，大家一起好好來閱讀，從閱讀中發現無價的知識，也發現閱讀無與倫比的快樂！

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇十二

因為書中有一些故事具有冒險性也有一些故事既有趣又爆笑。閱讀可以充實知識也可以打發時間更可以讓我遨游到另一個奇幻世界。

在浩瀚的書香世界里，有一本很有趣的書是小書蟲生活周記。小書蟲是個“迷糊蟲”，他非常喜歡看書，不管是躺著、坐著、趴著，還是倒著看，他就是離不開書，而且他總是無憂無慮，天塌下來，他也不畏懼，雖然他有一些令人頭痛的習慣，但是我依然喜歡他，他也是一個頑皮淘氣但心地善良的好孩子，尤其他看書時入迷的模樣，連我都羨慕他。他的喜怒哀樂，牽動著我，故事中的每一個情節，都帶給我深深的感動，希望我也可以和他一樣，變成一個快樂的小書蟲。

另一本讓我印象深刻的書是拉拉的自然筆記，這是一本自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。作者獨特的`文字風格，帶給我一種新鮮的閱讀趣味，隨著她精心安排的自然之旅，不僅豐富了我對生態的認識，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。讀了這本書，更可以喚起大家對“自然生態保育”的關心。

閱讀的樂趣是無窮的，倘佯在閱讀的世界里是幸福的，閱讀讓我擁有豐富的想像力和創造力。生氣時，看書就會消消氣；疲勞時，看書就會振作精神。所以“閱讀就像精神的有氧運動”，可以調節身心，也可以增廣見聞，真是一舉兩得啊!

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇十三

“一本書就是一片知識”。這話不假。如果沒有書，人類也不可能發展這么快。

有人說：“書就是另一個世界，能讓人體會到人間的真面目”。是的，書就是一個記載著人間很多事情的東西。也是通向世界上每一個角落的隧道。真善美良好的品格可以被記載流芳千古，而假惡丑也會被揭露出來遺臭萬年。

我三歲的時候就開始讀書，字都是從電視上學的，所以讀書只是囫圇吞棗。就是這樣的水平，還時常給家人朗誦。有一次，我竟然把“舟”讀成“丹”結果成了“魯濱遜坐著獨木丹”引起哄堂大笑。不過現在不會出現這種事了，我已經“讀書破五百卷”了。只要有新書，我就會按捺不住的想去讀一讀，那怕五分鐘也等不了。無論多晚我都會一口氣把它讀完。但是家里總不能有讀不完的新書吧？時間一長我就又不能忍受沒有新書的寂寞了。這時，我發現書店里的書更多！而且還是免費閱讀！我又開始看書了，那時正值暑假，我的時間非常充裕，我就有事沒事往書店跑。我看書時跟媽媽說好坐公交車回家，可次次都是媽媽來找我，然后帶我回家。回家的路上，我還是在想書中的主人公怎么樣了呢。

多謝有書，讓我在無盡的知識海洋中遨游；多謝有書，讓我懂得如何辨別世間那些美好或丑惡的東西！

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇十四

高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。是呀！如果你走進了書的海洋，你就會發現，好詞好句是增長知識的好材料；你也會發現那一個個精彩的故事都印在每一片樹葉上，無論你怎么摘，怎么看，都摘不完，看不完。俗話說：書中自有黃金屋。在讀書中，在不知不覺中，你已增長了許多知識，那些知識就在你的腦海里，只要你需要，它就會從你的腦子里跳出來。

就在這些時光里，我與書成了親密的好朋友。

在暑假里，我讀了：小木屋的故事系列、沈石溪動物小說系列、豐子愷兒童文學全集、中華。

成語。

故事、辨圖破案叢書系列等。當我看到羅拉一家幸福地生活在一起，我的心也暖暖的；當看到羅拉的爸爸為了一家人的生活要出去打工時，我為他們感到悲傷，但又被羅拉爸爸的那份責任心所感動。當我拿著《狼王夢》，看到一匹快死的母狼，為了自已的狼孫，與金雕戰斗，讓我感到母愛的偉大。《斑玲飛渡》里的頭羊，為了掩護同伴，自已卻被獵人活活打死，我傷心地流下了眼淚。

每看完一本書，我總是喜歡滔滔不絕地將故事的精彩內容與媽媽分享，有時媽媽也會被里面的情節所感動。

我愛閱讀小學生（優秀15篇）篇十五

書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，我從小就喜歡讀書，什么科普書，歷史書，文學書，小說和名著，我都愛看，當然也少不了幾本漫畫書。

從小學三年級開始，父母就讓我讀名著，那時候我一點也不喜歡全是字的書，只喜歡有很多圖片的漫畫書。可父母一定要我看名著，我就只好裝模作樣地看起來。看了一會，我就放下名著，看起漫畫書，但要小心，不能被發現。每次聽到有腳步聲靠近，我就會合上書本，扔到一旁，然后翻開名著，假裝很認真地在閱讀。直到有一次，媽媽在我看書的時候推開門，我慌忙地將名著翻開，媽媽不但沒走，還坐在我旁邊，我只好繼續讀名著，讀著讀著，我突然喜歡上這本書了，書中美麗的風景，叱咤風云的人物，仿佛能和故事中的主角握手，與他們共同悲傷，共同高興。我看得入迷，忘了餓，渾然不知媽媽早已走出了房間。

書就像一把鑰匙，幫你打開知識的大門，讓你在知識的海洋遨游，在知識的天空飛翔。讀好書能使人靜心，體會到生活的樂趣，我的作文水平也在不斷提高。“腹有詩書氣自華”，。