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抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:琴心月

優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ),包括詞匯、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等方面。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語(yǔ)文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇一

我不知道人的命運(yùn),更不知道人生的價(jià)值有多少,但至少我知道,低頭與抬頭是人生價(jià)值的一大部分。低頭,或許是謙虛,或許是難過(guò),或許是戰(zhàn)勝困難的方法。抬頭,或許是驕傲,或許是懼怕,或許是面對(duì)困難永不放棄的勇氣。

先來(lái)論論低頭的價(jià)值。遇到困難,不要總想著困難有多大,而是專注于眼前的一小步,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地克服困難,把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓q亨特對(duì)于自己小時(shí)候的一件事寫出的感慨――《走一步,再走一步》。這個(gè)標(biāo)題便告訴了我們爬下懸崖的方法,同時(shí)也告訴了我們戰(zhàn)勝困難的方法。低著頭,不會(huì)對(duì)困難恐懼,不會(huì)被困難嚇倒,會(huì)使心中更加堅(jiān)定,會(huì)用堅(jiān)定與勇氣把苦難克服。

在生活中,常常也如此。今年的五月,老天賜予了這個(gè)世界一場(chǎng)大暴雨。當(dāng)暴雨伴隨著雷、閃電一同來(lái)臨時(shí),我震驚了,我恐懼了,我焦急了。轉(zhuǎn)眼間,雨水已差不多沒過(guò)了腳踝。雖然我手中有傘,但是我不敢走出教室,走進(jìn)暴雨中,在暴雨中回到溫暖的家。最后,我已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí),有些厭煩了,我心想:要不我就打著傘出去試試吧!也許暴雨真的沒有那么可怕。我低著頭,打著傘,走出了教室,走出了樓道。我踮著腳尖,在深深的積水中行走,我不看那灰蒙蒙的天空,也不看那下得很密很緊的雨,我專注于腳下的路。漸漸地,我的恐懼感消失了,心也放松了,我甚至覺得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳,就像一首交響曲。很快,我順利地回到了家,同時(shí)也體會(huì)到了低頭的價(jià)值。

再來(lái)談一談抬頭的價(jià)值。抬頭,代表著擁有足夠的勇氣與信心戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難,不怕困難的大小,不怕困難的難度,把困難轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中失敗,在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),在理解中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成功。抬頭也是有好處的,因?yàn)樘ь^面臨著失敗,而失敗乃成功之母。

低頭與抬頭,都有自己的長(zhǎng)處,都有自己的價(jià)值,都有自己的意義,都能幫助我們成長(zhǎng),幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長(zhǎng)了許多,它們將為我照亮人生,為我開啟成功的大門,它們將使我終生受益匪淺。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇二

一抬頭,看見的是天。

無(wú)比遼闊與深邃,無(wú)論是疾速飛行的飛鳥還是遮天蔽日的浮云,都不能給它留下永久的影子。抬頭看天,似乎心靈也在天空中漂浮,自由自在,仿佛世間無(wú)可畏懼之物。

――那是面對(duì)強(qiáng)權(quán)與暴力的態(tài)度。很多惡人之所以敢作惡,只是因?yàn)闆]有一個(gè)人敢于抬頭,沒有一個(gè)人能向著天空挺起自己的胸膛,對(duì)他們說(shuō)一聲:我不怕!但對(duì)于天空來(lái)說(shuō),即使暫時(shí)有浮云遮住了太陽(yáng),即使一時(shí)會(huì)有大雨傾盆,風(fēng)盡雨止之后,剩下的仍是澄凈的天空。邪不能勝正,在面對(duì)暴力與強(qiáng)權(quán)時(shí),何妨勇敢地抬一下頭,像天空一樣堅(jiān)持自己的立場(chǎng)與原則,像天空一樣無(wú)所畏懼!

一低頭,看見的是地。

無(wú)比寬廣與博大,無(wú)論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地,似乎心靈也和大地一樣沉靜,溫和包容,擁有無(wú)盡的.耐心和細(xì)心。

――那是面對(duì)親友與弱者的態(tài)度。(作文大全)他們就像花一樣,在大地上某個(gè)不為人知的角落靜靜地開著,只有低下頭去細(xì)品,才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著頭不管不顧,只看見廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳,它們就有可能悄然逝去,再也無(wú)法挽回。在面對(duì)親友與弱者時(shí),為什么不低一下頭,像大地一樣包容與寬廣,像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳!

在生命中,我們總會(huì)有要反抗的人,所以我們要抬頭。生命中也總會(huì)有需要保護(hù)的人,所以我們要低頭。朱自清說(shuō),在抬頭與低頭之間,日子匆匆流過(guò)。而我們要做的,就是不為一時(shí)的抬頭與低頭后悔。然而,一些人永遠(yuǎn)抬著頭,喪失了大地的寬容與博大,以致傷痕累累、眾叛親離:一些人總是低著頭,喪失了天空的無(wú)畏與抗?fàn)帲灾萝浫蹩善邸_€有一些人對(duì)敵人卑躬屈膝,卻對(duì)己方趾高氣揚(yáng),這就是魯迅所謂“弱者受辱,揮刀向更弱者”了。

永遠(yuǎn)抬頭與永遠(yuǎn)低頭,我們都會(huì)喪失生命中的一些東西。為何不學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間抬頭與低頭?對(duì)強(qiáng)者,要學(xué)會(huì)“抬頭”,要不屈、勇于抗?fàn)帲粚?duì)弱者,要學(xué)會(huì)“低頭”,要包容、寬廣。只有這樣,我們才不至于過(guò)累,才不會(huì)漏掉路旁的美景,也不至于懦弱可欺:也只有這樣,我們才可能在抬頭與低頭間看見正前方的光明。

抬頭見天,天行健、君子以自強(qiáng)不息;低頭見地,地勢(shì)坤、君子以厚德載物。

自強(qiáng)不息,厚德載物。

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抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇三

淺藍(lán)的天空,點(diǎn)綴著幾朵潔白的云,加上太陽(yáng)的光暈,掉了大部隊(duì)的薄薄的云,是我最喜歡的藍(lán)天圖。

我喜歡早上和傍晚的太陽(yáng),這是有原因的。黑暗慢慢褪去,太陽(yáng)剛剛升起天空還是灰暗色的,但不一會(huì)兒太陽(yáng)會(huì)把天空照亮,像在布上滴了一滴藍(lán)墨水,慢慢地暈染開來(lái)。天邊的云有看點(diǎn),是淡紫色再下就是深紫色,這種漸變掛在藍(lán)天上,尤其好看、每天的心情都會(huì)變好,美好的一天就從這開始。

一頂帽子,一個(gè)背包,就這樣,我出門了太陽(yáng)高照,陽(yáng)光刺得睜不開眼,路上行人匆匆著,小車飛疾著,抬頭望望藍(lán)天,不是深沉憂郁的藍(lán),是輕快舒適的淺藍(lán),云很厚,聚集在一起,緊挨在一起的是太陽(yáng),它把邊上的云朵染成了橙色,散發(fā)著它的光芒在大地上,把地面烤焦了。

走到湖邊。在一片草地上停下,然后坐著、看看前面的哥哥姐姐寫生,他們把下午熾熱的大陽(yáng)與吊著它的藍(lán)天畫了下來(lái)。我躺著,睜眼是藍(lán)天,云朵雕刻成一只只動(dòng)物,像龍,像狗、像狼,又像免子,各形各樣的都有。云層慢悠您地飄著,幾只燕子在天空下邀游著,我閉著眼,仿佛飄起來(lái)了,躺在云上,近距離地感受藍(lán)天,感受它的美。

我起身,目光鎖住一個(gè)姐姐的畫,畫很美,但畫得不是現(xiàn)在的藍(lán)天,是傍晚的天空。半邊的樹,一幢幢矮小的房子、路上行駛的汽車停在畫上,路上的霓燈早已在她的畫上發(fā)光。往上是粉紅色偏橙的云,稀稀流疏,藕斷絲連的鑲在金黃色的天,下山的太陽(yáng)不忘把余輝。灑到大地,映在云上,照亮天空,它依依不舍,直至在天邊留下一抹艷紅。她的畫好有靈性,想必,自已想做的事,不分時(shí)間地點(diǎn),也會(huì)盡力做好。

我也想像太陽(yáng)一樣,盡力發(fā)揮自己的光芒,不到最后絕不放棄,在世界上發(fā)亮發(fā)光,照亮天空,添上一份光彩。

請(qǐng)記住,抬頭望望藍(lán)天,不是想象中的單調(diào),有色彩,有含義、有感情,望著這番風(fēng)景,你會(huì)發(fā)現(xiàn),之前的憂愁全都被趕走了,留下來(lái)的,是前進(jìn)的勇氣和堅(jiān)持的毅力。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇四

眼前是比你身高低的門,你該怎么進(jìn)去?當(dāng)然是走進(jìn)去。可你要直直的走進(jìn)去,定會(huì)撞到腦袋,所以,我們要先低頭,再抬頭進(jìn)去。低頭,是為了抬頭。

的北京奧運(yùn)會(huì),劉翔因腿傷無(wú)奈退賽,我們看到的是他失落的背影和深深低下的頭。而的田徑錦標(biāo)賽,劉翔雖屈居第二,可仍跑出了13秒15的好成績(jī)。我們看到的是他高昂的頭,他是在向世人宣布:我不會(huì)屈服,上次的低頭是為了這次的抬頭!劉翔,中國(guó)的奇跡,也懂得這個(gè)道理。不是抬頭就可以取得成功,低頭,才是最重要的。孫海平教練哽咽著說(shuō):“劉翔在過(guò)去的365天里,傷養(yǎng)好后,每天都是低頭跑步,努力訓(xùn)練。我怕他的傷又復(fù)發(fā)。“低頭,是努力的一種姿勢(shì),只有將頭低下去,才可以做好每件事。低頭,不是抹殺你的自尊,而是讓你體驗(yàn)浴火重生的暢快淋漓之感,更好的抬起你高傲的頭。

在學(xué)校里,總會(huì)有這樣的人。他們瞧不起別人,不會(huì)和別人說(shuō)話,甚至不會(huì)低下頭看他們一眼,只知道昂起他們閃閃發(fā)光的頭,最終,他們被孤立了。人人生而平等。我們不僅是要平等的看待別人,更要將別人看得重些,多和別人交流。你成績(jī)好,并不意味著什么都好。別人成績(jī)比你差,也不是什么都比你差。我們要不恥下問(wèn),虛心向別人請(qǐng)教。低頭,收獲的不僅是知識(shí),更是對(duì)人生的感悟。

一位日本老兵的到來(lái),是美國(guó)珍珠港紀(jì)念館里的氣氛頓時(shí)緊張。人們都懷著仇恨的目光盯著他。只見他推開了攙扶著他的女兒,丟掉了拐杖,步著蹣跚的姿態(tài)走到紀(jì)念碑前,向下俯身九十度,深深地鞠了一躬,動(dòng)作持續(xù)了很久。他說(shuō):“我十分抱歉。今天,我是來(lái)向你們賠罪的。“他真誠(chéng)的歉意感動(dòng)了美國(guó)老兵,他們最終擁抱了。日本老兵本可以不去道歉的,可他良心上的不安,使他無(wú)法好好抬頭做個(gè)人。最后,他向死去的人們低下了頭,在世的人們接受他的歉意,他好好的抬頭看了看天。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,如果不去改正,心里的大石頭會(huì)愈加沉重,使你無(wú)法抬起頭。可你只要懷著誠(chéng)意改正了錯(cuò)誤,石頭會(huì)化為動(dòng)力,促使你抬頭。心里的不安與陰霾也會(huì)煙消云散,陽(yáng)光照射進(jìn)你的身體,讓你獲得最真的溫暖。低頭,是為了抬頭。

低頭是為了蓄勢(shì),等待抬頭那一刻的厚積薄發(fā);低頭是為了聚集,等待抬頭那一刻的能量迸發(fā);低頭是為了汲取,等待抬頭那一刻的茁壯成長(zhǎng)。低頭如太陽(yáng)西沉,使大地沉睡,消散盡剩余的熱量,抬頭似旭日東升,讓萬(wàn)物復(fù)蘇,迎接來(lái)自今天的第一縷陽(yáng)光。低頭是春天的烏云,厚沉沉,黑壓壓的一片,世界似乎陷入了混沌,抬頭是春雨綿綿,細(xì)密密,軟綿綿的一陣,天地間煥然一新。

讓我們學(xué)會(huì)低頭,懂得低頭吧!

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇五

常言道“大丈夫能屈能伸”。人生的道路從來(lái)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,恰如大江大河九曲回腸方能東歸大海一樣。一個(gè)不能低頭、不能忍耐的人,成功是不會(huì)眷顧于他的。

在春秋戰(zhàn)國(guó)那個(gè)諸侯爭(zhēng)霸的年代,當(dāng)自己的國(guó)家淪陷,即將由一國(guó)之君淪為喪家之犬時(shí),兩條路且只有兩條路,擺在越王勾踐面前。要么隨亡國(guó)而去,要么忍辱負(fù)重,向吳王低頭求饒。勾踐毅然選擇了后者,帶著自己的妻子兒女到吳宮中當(dāng)奴仆。干盡世間能想到的臟活累活,還要遭人白眼奚落。奇恥大辱面前,勾踐心里明白,此時(shí)將自己降到最低位置,把自己的頭低低垂下保護(hù)好,才會(huì)有來(lái)日昂起頭不再低頭的機(jī)會(huì)。

“苦心人天不負(fù),三千越甲可吞吳”,這一天終于來(lái)了。當(dāng)吳國(guó)被攻陷,越王大擺酒宴犒賞三軍之時(shí),他雄糾糾氣昂昂抬起頭,重登寶座,逐鹿中原。勾踐的低頭與忍耐換來(lái)的是國(guó)家的復(fù)興。

王朝的統(tǒng)一總是短暫的,亂世出英雄,韓信便橫空出世。人們只知道韓信才華出眾,卻不知他也曾窮困潦倒、流落街頭。早年的韓信常常是東家出西家進(jìn)來(lái)蹭飯吃,遭到同鄉(xiāng)的嫌棄,甚至連一些潑皮無(wú)賴也找他的麻煩。一日,他們竟攔住韓信的去路,讓韓信要不殺了他們從身上踏過(guò)去,要不就從他們的胯下鉆過(guò)去。面對(duì)如此羞辱,韓信并未沖昏頭腦與潑皮拼命,而是毫不猶豫地彎腰低身鉆了過(guò)去。

別人都不齒于韓信的甘受污辱,然而韓信自己明白,若殺了潑皮無(wú)賴自己則難逃牢獄之災(zāi),那樣的話,自己的理想或許就此夭折。大丈夫能屈能伸,怎能因一小人物而自毀前程呢?那太不值了。斗轉(zhuǎn)星移,多年后的一天,一位英姿颯爽、威猛無(wú)比的將軍馳騁疆場(chǎng),奪得了一個(gè)又一個(gè)勝利。他就是能忍受胯下一時(shí)之辱的韓信,那一次的低頭成就了他一生的榮耀。

但不是每一個(gè)人都懂得低頭、懂得忍耐。恃才傲物、不可一世,不知道低頭為何物的人難免遭遇不幸。東漢末年,楊修才華橫溢無(wú)人能比,但他卻不知韜光養(yǎng)晦、謙虛內(nèi)斂,屢屢出曹操的洋相,讓曹丞相難堪。比如他私分一盒酥,想當(dāng)然解釋一塊雞肋,直言曹操夢(mèng)中殺人真相等等,犯了一代梟雄的忌諱,最終落了個(gè)身首異處的下場(chǎng)。楊修難道不聰明,不機(jī)敏,想不到后果嗎?聰明反被聰明誤,就緣于他不懂得低頭內(nèi)斂,藏起鋒芒。

我們都知道,二戰(zhàn)期間日本軍國(guó)主義犯下了滔天罪行,可日本首相安倍晉三一伙罔顧歷史事實(shí),在無(wú)數(shù)鐵證面前就是不愿低頭認(rèn)罪,反而不遺余力鼓噪著要修改日本和平憲法。然而,同是二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國(guó)的德國(guó),前總理勃蘭特在遇害者紀(jì)念碑前那驚世一跪,讓多少受傷的靈魂得到了安慰。一個(gè)高昂著頭,卻遭世人唾棄;一個(gè)低頭下跪,卻得到世人的諒解。這真是耐人尋味啊!

在我們身邊,多一份忍耐就會(huì)少一分戾氣,多一次謙遜就會(huì)少一次爭(zhēng)斗。同學(xué)之間、鄰里之間,多少怨憤不都是因?yàn)槲覀儾粔蛉棠汀⒉粔蛑t遜而起?沒了戾氣、沒了爭(zhēng)斗,我們的生活質(zhì)量才會(huì)節(jié)節(jié)攀升,我們每個(gè)人的價(jià)值才會(huì)凸顯,人生才會(huì)出彩。

低頭是在積蓄能量,強(qiáng)大自己,蓄勢(shì)待發(fā)終有爆發(fā)之時(shí)。此時(shí)的低頭不是懦弱,不是愚蠢,不是無(wú)能,而是一種心境、一種態(tài)度。想要高昂起頭,就先學(xué)會(huì)低頭吧。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇六

你夢(mèng)想成為什么樣的人,你就能成為什么樣的人。你今時(shí)今日所處的位置,都是基于你所信賴和夢(mèng)想的一切。

對(duì)待一切善良的人,不管是家屬,還是朋友,都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言:一曰真,二曰忍。

假如你內(nèi)心沒有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),選擇哪一條路對(duì)你都是一場(chǎng)折磨。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你答案:真正的問(wèn)題不是你去選擇哪條路,而是你選擇哪條路,別人會(huì)選擇你。

做人做事最好的狀態(tài)就是:不刻意。不刻意自我表現(xiàn),也不刻意淡泊名利;不刻意迎合,也不刻意狂狷;不刻意追逐流行,也不刻意卓爾不群。如是,則不心累,不糾結(jié),不失望。

人的意念決定著他將吸引來(lái)什么樣的宇宙能量,這種意念不僅可以改變一個(gè)人財(cái)富、精神面貌,也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

如果說(shuō),你是我最心愛的人,那么,這也許不是真正的愛情。愛情就是,我覺得你是把刀子,我用它攪動(dòng)我的心。

人生最大困惑在于你覺得需要確定一個(gè)方向,而你卻找不到這個(gè)方向。

世界上既無(wú)所謂快樂(lè)或也無(wú)所謂痛苦;只有一種狀況與另一種狀況的比較,如此而已。

總是咒罵腳下路途坎坷的人,原來(lái),只是低頭走了太久。人生那些不順意,不是因?yàn)樯铄e(cuò)了,而是我們面對(duì)生活的姿態(tài)錯(cuò)了。低頭抬頭都是一輩子,低頭賭氣、不如抬頭爭(zhēng)氣!

耐心是改變命運(yùn)的'最快速度。失去耐心,相信迅速,已經(jīng)開始損害我們的存在與思維。要知道,知識(shí)、財(cái)富與地位,都不可能速成的,只能慢慢尋找,慢慢累加。

大喜大悲看清自己,大起大落看清朋友。沒有一個(gè)足夠?qū)捜莸男模涂床坏揭粋€(gè)春光明媚的世界。如果雨之后還要雨,如果憂傷之后仍是憂傷,請(qǐng)讓我從容面對(duì)這別離之后的別離,微笑地繼續(xù)去尋找,一個(gè)不可能再出現(xiàn)的你。

除了更深地去愛,沒有什么方法可以治療愛。

人生無(wú)常,苦有常。但是,別害怕苦,不苦的。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇七

在生活中總有些楞頭楞腦的人,從不懂得用心去生活,而選擇橫沖直撞,結(jié)果落個(gè)遍體鱗傷,還不知道是因?yàn)槭裁础.?dāng)然,也不是說(shuō)要低頭哈腰的求生存,因?yàn)槿硕加腥烁窈妥饑?yán),就是這低頭與抬頭之間顯示出一個(gè)人的智慧。低頭是為了融入生活,了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性與真實(shí)性,抬頭是自信的人生態(tài)度,只有把握低頭和抬頭分寸,才可以有智慧、有方向的生活。

“美國(guó)之父”富蘭克林,年輕時(shí)去拜訪一位長(zhǎng)輩,結(jié)果被比自己身高略低的門框撞了腦袋,他疼得呲牙咧齒的,那位長(zhǎng)輩卻笑了,這是他給富蘭克林上的一堂人生哲學(xué)課。如果不是心高氣傲,仰著高貴的頭顱,目中無(wú)人,又怎么會(huì)沒有注意到低矮的門框,而被狠狠地撞了一下呢?這是教會(huì)富蘭克林要謙虛,要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),而不是將眼睛長(zhǎng)在頭頂,那樣吃虧是絕對(duì)的。

而機(jī)動(dòng)駕駛的規(guī)定更是有趣,在換檔時(shí)禁止低頭看變速桿檔位,因?yàn)檫@樣會(huì)使行駛方向發(fā)生偏離,導(dǎo)致交通事故的發(fā)生,如果總是低頭,人性就會(huì)被扭曲,成了一個(gè)奴隸,失去生活的主方向,偏離人生的軌道。低頭需要勇氣,可抬頭更是一種主見。

生活中,經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于這類似的抉擇,是抬頭接受洗禮,還是低頭尋求一種自在?這取決于個(gè)人的生活觀與價(jià)值觀,在這一抬頭、一低頭之間,有時(shí)結(jié)果并不如想象中那么簡(jiǎn)單,也許正因?yàn)檫@一正確或錯(cuò)誤的決定,改變自己人生的運(yùn)行軌道,生活從此發(fā)生改變。或許富蘭克林真的是從那次撞到頭后學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎的'氣風(fēng),才可以成為“美國(guó)之父”;或許是因?yàn)槟谴务{駛遵守規(guī)則,沒有低頭看變速檔,看見了前方有車,從而避免了一場(chǎng)交通事故。

在學(xué)習(xí)中同樣是這樣,有一句話叫“此時(shí)不低頭,何時(shí)能抬頭。”在學(xué)習(xí)過(guò)程中要保持一種冷靜、謙虛的態(tài)度,不因小事而心浮氣躁也不可因小小的成功而自滿,這時(shí)的“低頭”是為了以后更自信的“抬頭”,只有擁有厚實(shí)的資本才有資格抬起頭,自信地亮出自己的本事,這叫“抬頭”,而此前,學(xué)習(xí)的過(guò)程則是“低頭”。

抬頭有時(shí)無(wú)關(guān)驕傲自滿,低頭有時(shí)也無(wú)關(guān)自卑與卑微,把握這抬頭與低頭的分寸,才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功的智者。處事原則。低頭本質(zhì)意義上是謙虛務(wù)實(shí)。前面說(shuō)了人生的兩件事為做人、做事,身為人生的另一半不用說(shuō)也是極其重要的。

“接下來(lái)就是見證奇跡的時(shí)刻。”相信中國(guó)人對(duì)這句話并不陌生。對(duì),這就是劉謙的口頭禪。他之所以能從臺(tái)灣的一名名不見經(jīng)傳的小魔術(shù)師,成為兩度榮登春晚的世界著名魔術(shù)表演家,靠的就是求真務(wù)實(shí),沒有誰(shuí)能隨便成功,劉謙一直在腳踏實(shí)地地進(jìn)行創(chuàng)作,并沒有像某些明星一樣,稍有成就便飄飄然。這就是他能紅遍中國(guó)乃至世界的奧妙所在。

俗話說(shuō):態(tài)度決定一切。說(shuō)的是同樣一個(gè)道理,如果你成天昂著你高貴的頭顱,遲早有一天你會(huì)撞得頭破血流,但對(duì)于人格、尊嚴(yán)來(lái)說(shuō),頭是要始終保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)的,因?yàn)樗且环N精神,但如果你在高考備考期間不低下頭來(lái),不謙虛務(wù)實(shí),想那獨(dú)木橋?qū)δ闶墙雇ㄐ辛恕?/p>

一抬一低,玩轉(zhuǎn)人生,抬頭是一種氣質(zhì),低頭是一種態(tài)度,人生會(huì)因?yàn)檫m時(shí)抬頭和低頭而精彩紛呈。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇八

今天又是陰天了呢,我放下海子的詩(shī)集,抬著頭望向白色的天花板,四周沉靜,我也只能聽到自己的呼吸聲,輕輕淺淺地起伏著,如同我忐忑不安的心境。

陪伴著我一起無(wú)言的,除了呼吸聲,還有吊瓶里的晦澀藥水。我悲哀地發(fā)現(xiàn),能待在我身邊的也只有數(shù)不清的藥丸,一片空白的天花板和我永遠(yuǎn)的愚妄了。

失去夢(mèng)想,剝奪價(jià)值,與死去無(wú)異。不如放手賭一把,那讓自己深深墮落的罪惡。從不忘,從不追尋,也不心安理得。

我沒有朋友,更不喜這種喧鬧,從不將悲傷糅合成什么顏色。

我拔下了輸液,哦,那惡心可悲的器具,維持我的生命?別說(shuō)假話了!

我寧愿選擇利落地立即去死,也不愿悲悲戚戚地度過(guò)這名為悲慘人生的舞臺(tái)劇。

我妄想過(guò),這個(gè)世界,所有的人懷揣惡意,就連冷眼相待也會(huì)嗤之以鼻。我開始拒絕吃藥,拒絕在病床上像只無(wú)脊椎動(dòng)物一樣茍延殘喘。

無(wú)數(shù)次氣餒,無(wú)數(shù)次努力,又無(wú)數(shù)次失敗,我卻把他們當(dāng)做快樂(lè)。

我的心態(tài)變得越來(lái)越好,我也接觸了我人生真正意義上的第一束的陽(yáng)光。

那一天,母親推著我的輪椅,我們僅僅只是在醫(yī)院樓下的花園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),她在我的耳邊輕輕嘟囔著,我還記得她溫柔的吐息,不那么確切,朦朦朧朧的。

她說(shuō),雯雯你是個(gè)好孩子。醫(yī)生說(shuō),你很快就會(huì)出院了,媽媽為你感到開心。

又是一年,我捧著海子的詩(shī)集,那詩(shī)集扉間有著溫暖人心的話語(yǔ),一句句一言言,被那溫柔指尖銘刻在眼眸倒影里,被涂抹在鮮活的生命里。

我出院了,醫(yī)生說(shuō),只要我能好好療養(yǎng),就沒有什么危險(xiǎn)了。

我們的未來(lái),我們的明天,說(shuō)好了陪你們,怎么可能被這執(zhí)念牽絆著,步伐履累地愈發(fā)堅(jiān)定著。

晴天,撐開縫隙,洋洋灑灑地將陽(yáng)光降下,無(wú)盡明媚,令人目眩神迷。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇九

曾經(jīng),我打心眼里討厭我媽媽——她總是限制我做這做那,尤其是吃的方面,那不能吃,這不能吃,就算眼看著我在別的小朋友面前流口水,她都狠心不讓我吃一口零食。從小到大,我覺得我吃的就是監(jiān)獄里的飯。

那一次,我盼望已久的野餐終于來(lái)到了,前一晚,我高興得睡不著覺,躺在床上,我的腦海中蹦出的全是零食。媽媽肯定會(huì)給我準(zhǔn)備很多好吃的吧——薯片、巧克力、辣條、汽水……那些不許我吃的零食明天一定都可以美美地嘗一遍了。我就帶著這樣的幻想開始了第二天,直到我們坐下來(lái)打開包,天哪!我頓時(shí)傻住了,別人拿出來(lái)的都是色彩鮮艷,味道誘人的零食,讓人看了就想吃!再看看我的,就是吃了一萬(wàn)次的蒸山藥和蒸地瓜,估計(jì)就是給豬吃,豬也不會(huì)吃的。我坐在草地上,盡力不讓眼淚流下來(lái),可是心里像是被打翻的五味瓶,非常不是滋味。突然,有人叫我,我一抬頭,是好朋友要和我分享零食,我剛要說(shuō)謝謝,誰(shuí)知愛管閑事的媽媽卻飄了過(guò)來(lái),“吃什么零食啊,又貴又沒營(yíng)養(yǎng),張欣然不喜歡吃這些。”媽媽一口替我拒絕了朋友的邀請(qǐng)。我憤憤不平地想:明明就是你不舍得買,還盡找借口,真卑鄙!再說(shuō),我自己吃不吃不能自己做主嗎?要你來(lái)管?真是有毛病的!那天,我真是又氣憤又難過(guò),不僅沒吃東西,連話都幾乎沒再講一句。

我哭著哭著就迷迷糊糊睡著了,等我一覺醒來(lái),已經(jīng)是深夜。我覺得餓極了,便打開房門,去廚房找東西吃。經(jīng)過(guò)媽媽的房間時(shí),我聽到她和爸爸在說(shuō)什么,好像在說(shuō)著什么秘密。

“你就讓她吃點(diǎn)又怎么樣?”爸爸說(shuō)。

“你說(shuō)得倒簡(jiǎn)單,如果吃出什么問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?這些年來(lái)我容易嗎?就為她的心臟提心吊膽。她那個(gè)病不能亂吃一點(diǎn)東西,她不理解我,你怎么還不理解?”

他們還在輕輕說(shuō)著,語(yǔ)氣既沉重又焦慮。聽著聽著,我好像突然明白了,原來(lái),媽媽這些年像看守一樣地看著我,是因?yàn)槲业男呐K有問(wèn)題,所以才對(duì)我的飲食這么嚴(yán)格呀!怪不得從小在幼兒園我吃的東西都和別人不一樣。這一切終于真相大白了。就在這一刻,所有的怨言憤怒不解都煙消云散了,世界安靜下來(lái),只剩下我的自責(zé)與內(nèi)疚。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)散文吧?廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁,與韻文、駢文相對(duì)。那么你真的知道要怎么寫散文嗎?以下是小編為大家收集的人間之抬頭不見低頭見散文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

天空剛開還是陽(yáng)關(guān)照耀,現(xiàn)在卻有暴風(fēng)雨。天空就是這樣風(fēng)云突變,變幻莫測(cè)。生活也是這樣,時(shí)好時(shí)壞誰(shuí)都無(wú)從知道。

暴風(fēng)雨我們誰(shuí)都躲不掉,既然躲不掉為何不勇敢的向暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗呢?烏云是遮不住太陽(yáng)的,是的,遮不住的!暴風(fēng)雨——如果你膽怯,他會(huì)把你壓的出不了氣,面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,他卻不堪一擊。什么困難我們都要勇敢的面對(duì),不面對(duì)他,困難將會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越大,只有戰(zhàn)勝他,我們才會(huì)變的強(qiáng)大,一次次的暴風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。突變的暴風(fēng)雨,面對(duì)他我們可以隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn),我們像勇敢,自信的海燕,面對(duì)暴風(fēng)雨是那樣樂(lè)觀,最終他是勝利的預(yù)言家,我們也可以,那時(shí)我們九可以大聲地說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”

烏云是遮不住太陽(yáng)的',是的,遮不住的。暴風(fēng)雨是可以戰(zhàn)勝的,是的,可以的。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十一

當(dāng)困難襲擊你的時(shí)候,你挫敗會(huì)低下頭,但要堅(jiān)信希望,于是你會(huì)抬頭仰望天空,憧憬著下一個(gè)成功;當(dāng)你漫無(wú)目的的行走在街上,不小心被絆倒時(shí),那是你一直低著頭顱,沒有看腳下的路。

李白曾說(shuō)過(guò):“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”表達(dá)了李白的不由衷的感情。人生時(shí)不時(shí)的抬頭看看沿途的風(fēng)景,時(shí)不時(shí)的抬頭仰望星空,拿出自己的勇氣。

史鐵生面對(duì)困難,勇敢的抬頭面向陽(yáng)光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了,可他真的打算放棄自己,無(wú)為的在輪椅上度過(guò)一生?不,他沒有。在別人看來(lái),無(wú)法再看到鶯飛草長(zhǎng),無(wú)法在嗅到外界的鳥語(yǔ)花香,無(wú)法再聆聽大海澎湃的歌聲,無(wú)法再過(guò)一個(gè)正常人的生活時(shí),他卻對(duì)這些“無(wú)法”堅(jiān)決的說(shuō)了不。他不喜歡這一些無(wú)法的生活,他希望過(guò)一個(gè)正常人可以體驗(yàn)到的一切生活。于是,他沒有被身體的殘疾所打倒,沒有被身體上的困難所折服,沒有低下頭讓黑暗,孤獨(dú),悲傷,無(wú)奈吞噬了自己,而是勇敢的抬頭。他抬頭,使臉迎向陽(yáng)光。這樣,他變不會(huì)再有陰影。這樣,陽(yáng)光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續(xù)著他的寫作。

抬頭與低頭,對(duì)于每件事,每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇,有些人選擇抬頭面對(duì)生活中的困難與不順,像史鐵生,勇敢的堅(jiān)持著寫作。

當(dāng)正義低下頭去,冷漠就會(huì)抬起頭來(lái)……但我們還是要抬起頭來(lái)。

“面向大海,春暖花開”這是海子的幸福,但是因?yàn)樗磳さ酱朔N境界,便選擇了低頭,與大地融為一體,臥軌自殺結(jié)束了他的青春,生命。有人說(shuō)著對(duì)海子是一種解脫。但是同樣是解脫,索羅《會(huì)》為何能在瓦爾登湖畔度過(guò)自己的余生。因?yàn)樗x擇了抬頭,他比海子有勇氣。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十二

我很快樂(lè),就像夏天紅彤彤的熱太陽(yáng)。我的苦惱就像海上的暴風(fēng)雨,而在我的暑假生活中有時(shí)大晴天,有時(shí)暴風(fēng)雨,因?yàn)槟菢硬庞腥ぐ。?/p>

大晴天的日子來(lái)了,我的心情像放飛的小鳥一樣。因?yàn)榻裉焓侨乙ズ_呌瓮娴娜兆樱乙桓吲d把一塊比我重幾十倍的巨石舉了起來(lái),向遠(yuǎn)方扔了出去。來(lái)到海邊,我一手游泳圈。一手游泳鏡。一跳,好像跳到了,北極的邊際冷冰冰的`。玩了一天,晚上我吃了一噸的飯,三萬(wàn)噸白菜,一噸的海參。我好高興地回家了。回到家中,我和姐姐連夜k歌,看誰(shuí)比較牛。早上父母來(lái)看見客廳又臟又亂,叫我們收拾一下,于是我們收拾了起來(lái)。真是快樂(lè)的一天啊!

陰天來(lái)了,我像從天堂一下子掉到地獄中,因?yàn)榻裉焓且蝗艘惶熳鲲垺W霾缓贸砸籯的,所以我更加怕了,那是死神在向我走來(lái),我才過(guò)了一天的天使生活,就要迎來(lái)死神的呼叫。我怕得手發(fā)抖,所以我想要是世上沒有陰天,只有晴天,那該多好啊!那我的生活有可能也是晴天了。可萬(wàn)事不如所愿,最后我還是被k了。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十三

當(dāng)困難襲擊你的時(shí)候,你挫敗會(huì)低下頭,但要堅(jiān)信希望,于是你會(huì)抬頭仰望天空,憧憬著下一個(gè)成功;當(dāng)你漫無(wú)目的的行走在街上,不小心被絆倒時(shí),那是你一直低著頭顱,沒有看腳下的路。

李白曾說(shuō)過(guò):“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”表達(dá)了李白的不由衷的感情。人生時(shí)不時(shí)的抬頭看看沿途的風(fēng)景,時(shí)不時(shí)的抬頭仰望星空,拿出自己的勇氣。

史鐵生面對(duì)困難,勇敢的抬頭面向陽(yáng)光。成就了他的著作。他只能坐在輪椅上了,可他真的打算放棄自己,無(wú)為的在輪椅上度過(guò)一生?不,他沒有。在別人看來(lái),無(wú)法再看到鶯飛草長(zhǎng),無(wú)法在嗅到外界的鳥語(yǔ)花香,無(wú)法再聆聽大海澎湃的歌聲,無(wú)法再過(guò)一個(gè)正常人的生活時(shí),他卻對(duì)這些“無(wú)法”堅(jiān)決的說(shuō)了不。他不喜歡這一些無(wú)法的生活,他希望過(guò)一個(gè)正常人可以體驗(yàn)到的一切生活。于是,他沒有被身體的殘疾所打倒,沒有被身體上的困難所折服,沒有低下頭讓黑暗,孤獨(dú),悲傷,無(wú)奈吞噬了自己,而是勇敢的抬頭。他抬頭,使臉迎向陽(yáng)光。這樣,他變不會(huì)再有陰影。這樣,陽(yáng)光便給予他勇敢的光芒。勇敢的繼續(xù)著他的寫作。

抬頭與低頭,對(duì)于每件事,每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇,有些人選擇抬頭面對(duì)生活中的困難與不順,像史鐵生,勇敢的堅(jiān)持著寫作。

當(dāng)正義低下頭去,冷漠就會(huì)抬起頭來(lái)……但我們還是要抬起頭來(lái)。

“面向大海,春暖花開”這是海子的幸福,但是因?yàn)樗磳さ酱朔N境界,便選擇了低頭,與大地融為一體,臥軌自殺結(jié)束了他的青春,生命。有人說(shuō)著對(duì)海子是一種解脫。但是同樣是解脫,索羅《會(huì)》為何能在瓦爾登湖畔度過(guò)自己的余生。因?yàn)樗x擇了抬頭,他比海子有勇氣。

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抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十四

“喂喂,你聽見我說(shuō)話沒有?”我用手在夏子盯著手機(jī)屏幕的眼睛下晃了晃。她回過(guò)神來(lái),迷茫的眼睛看著我,嘴里蹦出一句:“你剛剛說(shuō)了什么?”我氣得咋舌,可又無(wú)可奈何。

今天是大年三十,我和夏子被“派遣”出去買年貨,我一路上讀著姐妹們寫給我們的年貨清單,一面跟夏子商量該去哪買劃算點(diǎn)的東西。可我每說(shuō)一個(gè)地方,她都只是嗯啊,哦的,那賊亮聚光的小眼睛盯著手機(jī)屏幕一刻也沒轉(zhuǎn)移過(guò),手指飛快地按著各種字符,我真懷疑她的神兒早給那些所謂“知心網(wǎng)友”給帶飛了。

我們走到人民路的一家商城,我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)夏子說(shuō):“你在這等著,我進(jìn)去買,等下出來(lái)你幫我提一下東西。”她又哦了一聲,眼睛和手指依然在手機(jī)屏幕上游曳。一個(gè)半小時(shí)后我買完?yáng)|西,準(zhǔn)備讓夏子替我分擔(dān)一下時(shí),她竟然毫不在乎地說(shuō)了句:“你力氣大,可以自己拿嘛,沒看我正沒空呢嗎。”只好我提著一大堆東西,生著悶氣的往前走去。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)8090后都跟夏子一樣,步履匆匆,布滿紅血絲的眼睛和凍得快變成冰棍的手指注意力只在眼前的手機(jī)上,那本來(lái)挺直的腰背彎成一個(gè)個(gè)弧形,像駝了背的小糟老頭一樣,那么沒有朝氣,取而代之的只是接連不斷的按鍵聲。

放年假回家,在汽車站看到前來(lái)接我的老姐,本來(lái)想著可以跟她好好聊一聊,可結(jié)果卻令我大失所望—她居然也是“低頭族”。我在心里嘆了口氣,現(xiàn)在在教室的,街上的,車上的,路上的……一群群年輕人急匆匆的從我們身邊走過(guò),都是千篇一律的低頭,目光呆滯地盯著手機(jī)屏幕,手指配合的飛快滑動(dòng)。他們?cè)缫殉两诰W(wǎng)絡(luò),手機(jī)的世界里,無(wú)非都是聊qq,發(fā)微博,聊微信……他們對(duì)此樂(lè)此不疲,完全忽略了身邊的人甚至自己發(fā)生了什么事,他們對(duì)手機(jī),網(wǎng)絡(luò)里的世界很是了解,關(guān)心,卻對(duì)身邊社會(huì)國(guó)家的大小事務(wù)一問(wèn)三不知,這樣下去,他們的身體不僅會(huì)垮掉,更會(huì)垮掉他們的信念!

所有沉迷于手機(jī),網(wǎng)絡(luò)世界的年輕人們,請(qǐng)?zhí)痤^來(lái),自信從容的走屬于你們自己的路吧!

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抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十五

所有沉迷于手機(jī),網(wǎng)絡(luò)世界的年輕人們,請(qǐng)?zhí)痤^來(lái),自信從容的走屬于你們自己的路吧!不做低頭族,讓我們抬起頭,做陽(yáng)光的抬頭族吧!以下是本站小編為大家整理的低頭族請(qǐng)?zhí)ь^的800字。

作文。

希望你們喜歡。

人與人之間最遠(yuǎn)的距離,就是我就在你面前,你卻仍在用微信跟我進(jìn)行溝通。這段經(jīng)典的段子,相信大家都是感同身受。隨著的科技的發(fā)展,于此同時(shí)人們的孤獨(dú)感卻越顯強(qiáng)烈,人們寧愿沉浸在自我世界里也不愿意擠出時(shí)間與人進(jìn)行面對(duì)面的交流。于是,繼“拇指族”之后,又衍生出來(lái)了一個(gè)全新的“種族”——低頭族。他們可以完全沉溺在一個(gè)屬于自己的世界里,對(duì)周圍的事物可以做到視而不見,將自己與周圍的世界割裂開來(lái)。

難道是手機(jī)錯(cuò)了嗎?其實(shí)技術(shù)的進(jìn)步本身并不太大的過(guò)錯(cuò)。人們需要與世界進(jìn)行交流,而手機(jī)則扮演了角色。手機(jī)依靠著它強(qiáng)大的功能,可以滿足人們各種需求,這本應(yīng)該是十分美好的。手機(jī)帶給人們便利的同時(shí),也隨之帶來(lái)了一系列意想不到的結(jié)果。不管是在會(huì)議上,還是聚會(huì)上,會(huì)有不少的人會(huì)拿起手機(jī)玩游戲,刷微博。這種行為會(huì)對(duì)直接交流平添一堵墻,一堵無(wú)形的墻。在這其中,也有不少有覺悟的好青年。他們充分認(rèn)識(shí)到了“低頭”的危害,在聚餐的時(shí)候采用把手機(jī)都放一邊,誰(shuí)先拿手機(jī)就誰(shuí)先買單的方式來(lái)對(duì)抗這種欲望。

我曾經(jīng)也是低頭族當(dāng)中的一員,每天在家都會(huì)時(shí)不時(shí)的打開手機(jī)。但是這種長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕的行為已經(jīng)讓我慢慢意識(shí)到,我整個(gè)人已經(jīng)被它被”綁架”了。從那時(shí)起,我就對(duì)自己說(shuō):手機(jī)又不是你身體的一部分。以此來(lái)告誡自己,不能再做低頭族了。我的大腦不能被各種紛雜的信息所充斥,這樣就無(wú)法容下我自己的思想了。

低頭族,請(qǐng)?zhí)ь^。當(dāng)?shù)拖骂^時(shí),我們就再也見不到湛藍(lán)的天空,飄逸的白云以及蔥蘢的綠樹,絢爛的鮮花,我們就會(huì)錯(cuò)過(guò)了自然的美好,生活的感動(dòng),科學(xué)的神秘,人情的幽默。丟下手中的手機(jī),回歸到正常的生活當(dāng)中來(lái),感受親情的溫暖,友情的珍貴,思考的樂(lè)趣,閱讀的快樂(lè),做一個(gè)昂首挺胸的抬頭族。因?yàn)椋瞬荒転橐恢皇謾C(jī)而低頭。

生活中,你是不是經(jīng)常看到這樣的景象:不管在公交車站、馬路上、飯館中。總是有一個(gè)個(gè)低下頭,玩手機(jī)、平板電腦的身影。低頭族就是指這些人,低著頭,玩手機(jī)。智能手機(jī)問(wèn)世,那一方小小屏幕,好像五零二膠水,緊緊黏住了無(wú)數(shù)人,不管在哪里,都有低頭族出現(xiàn)。

隨著科技的發(fā)展,信息技術(shù)不斷進(jìn)步的今天。低頭族越來(lái)越多了。乘電梯,等紅燈,等上菜……他們總是習(xí)慣性的拿出手機(jī),下意識(shí)的“埋頭苦干”。或是打游戲,或是聊qq,看微信,刷微博。再不就是上網(wǎng)、看視頻。家庭聚餐的時(shí)候他們隨便扒了幾口飯。就“低頭不語(yǔ)”。親人們噓寒問(wèn)暖,他們也只是含含糊糊應(yīng)付一番敷衍了事。

這一次,我們?nèi)?nèi)蒙古玩。機(jī)場(chǎng)中,到處都是看朋友圈、玩手機(jī)游戲的人。要登機(jī)了,他們一邊走一邊玩。走走停停,神情緊張。眼睛還是不離開屏幕。直到“請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)”的聲音響起,他們才悶悶不樂(lè)的關(guān)掉手機(jī)。上升完畢,又手癢癢的摸出平板電腦玩了起來(lái)。

可是,無(wú)形中。我們也成為了一個(gè)個(gè)低頭族。每次打完乒乓球一回家,我就向媽媽要手機(jī),玩“天天酷跑”,領(lǐng)鉆石與登陸?yīng)剟?lì)。徐憬則在一邊催我快點(diǎn),她也想看朋友圈。

老是盯著手機(jī),過(guò)度用眼,外加環(huán)境光線不足,造成干眼、白內(nèi)障、近視、散光、視網(wǎng)膜病變,甚至可能引發(fā)黃斑部水腫,導(dǎo)致眼睛永久傷害,嚴(yán)重的甚至還會(huì)造成失明。會(huì)引起頸椎酸脹,還會(huì)出現(xiàn)頸椎不穩(wěn),時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤退型性病變,骨質(zhì)增生,進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。從而導(dǎo)致頸椎疾病,如頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎……還有的人因?yàn)榭词謾C(jī)而造成車禍。就因?yàn)榭词謾C(jī),造成慘案。血的教訓(xùn)告訴我們,如果過(guò)度貪戀手機(jī),后果就會(huì)不堪設(shè)想。

不做低頭族,讓我們抬起頭,做陽(yáng)光的抬頭族吧!

“喂喂,你聽見我說(shuō)話沒有?”我用手在夏子盯著手機(jī)屏幕的眼睛下晃了晃。她回過(guò)神來(lái),迷茫的眼睛看著我,嘴里蹦出一句:“你剛剛說(shuō)了什么?”我氣得咋舌,可又無(wú)可奈何。

今天是大年三十,我和夏子被“派遣”出去買年貨,我一路上讀著姐妹們寫給我們的年貨清單,一面跟夏子商量該去哪買劃算點(diǎn)的東西。可我每說(shuō)一個(gè)地方,她都只是嗯啊,哦的,那賊亮聚光的小眼睛盯著手機(jī)屏幕一刻也沒轉(zhuǎn)移過(guò),手指飛快地按著各種字符,我真懷疑她的神兒早給那些所謂“知心網(wǎng)友”給帶飛了。

我們走到人民路的一家商城,我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)夏子說(shuō):“你在這等著,我進(jìn)去買,等下出來(lái)你幫我提一下東西。”她又哦了一聲,眼睛和手指依然在手機(jī)屏幕上游曳。一個(gè)半小時(shí)后我買完?yáng)|西,準(zhǔn)備讓夏子替我分擔(dān)一下時(shí),她竟然毫不在乎地說(shuō)了句:“你力氣大,可以自己拿嘛,沒看我正沒空呢嗎。”只好我提著一大堆東西,生著悶氣的往前走去。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)8090后都跟夏子一樣,步履匆匆,布滿紅血絲的眼睛和凍得快變成冰棍的手指注意力只在眼前的手機(jī)上,那本來(lái)挺直的腰背彎成一個(gè)個(gè)弧形,像駝了背的小糟老頭一樣,那么沒有朝氣,取而代之的只是接連不斷的按鍵聲。

放年假回家,在汽車站看到前來(lái)接我的老姐,本來(lái)想著可以跟她好好聊一聊,可結(jié)果卻令我大失所望—她居然也是“低頭族”。我在心里嘆了口氣,現(xiàn)在在教室的,街上的,車上的,路上的……一群群年輕人急匆匆的從我們身邊走過(guò),都是千篇一律的低頭,目光呆滯地盯著手機(jī)屏幕,手指配合的飛快滑動(dòng)。他們?cè)缫殉两诰W(wǎng)絡(luò),手機(jī)的世界里,無(wú)非都是聊qq,發(fā)微博,聊微信……他們對(duì)此樂(lè)此不疲,完全忽略了身邊的人甚至自己發(fā)生了什么事,他們對(duì)手機(jī),網(wǎng)絡(luò)里的世界很是了解,關(guān)心,卻對(duì)身邊社會(huì)國(guó)家的大小事務(wù)一問(wèn)三不知,這樣下去,他們的身體不僅會(huì)垮掉,更會(huì)垮掉他們的信念!

所有沉迷于手機(jī),網(wǎng)絡(luò)世界的年輕人們,請(qǐng)?zhí)痤^來(lái),自信從容的走屬于你們自己的路吧!

從過(guò)往至今,我們不斷汲取知識(shí)的精髓,閱覽如汪洋般廣闊的書籍,是為了豐沛自己的性靈,同時(shí)獲得精進(jìn)知識(shí)的滿足感。但自從智慧型手機(jī)登上臺(tái)面后,幾十億的人們卻變得只圖視覺上的滿足感了。

科技日新月異,時(shí)代的進(jìn)步帶領(lǐng)了世人踏入另一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。e世代的降臨另我們童年時(shí)光有電視及電腦的陪伴,直至我們小學(xué)六年級(jí),電子公司推出智慧型手機(jī),手拿智慧型的風(fēng)潮侵襲全球。在它的盛行之前,我并沒有受到吸引,讀書仍然是我生活的部分,平常的生活習(xí)慣及閱讀是一塊塊的積木,牢固的堆疊成一座樸實(shí)卻擺設(shè)齊全的屋子。可是智慧型手機(jī)如同榔頭,摧毀了屋子,利用它零零碎碎的建材,又再次造一棟新的。不過(guò)這棟不覆以往的樣貌,反而與舊的甚是迥異。新的是座更為堅(jiān)實(shí)的堡壘,而且極為奢華,但是,里面的設(shè)置不再,只換得一臺(tái)臺(tái)的手機(jī)、電子用品。我失去享受踏實(shí)生活的充足感,僅僅留下視覺的愉悅鄉(xiāng)論宴。智慧型手機(jī)的便捷讓我們能夠迅速地查詢資料。但若是因可以隨時(shí)上網(wǎng)玩游戲、聊天,而變成了低頭族,那將會(huì)給予社會(huì)不良的影響。

低頭族在外頭經(jīng)常不注意交通路況,進(jìn)而造成無(wú)法挽回的車禍傷亡。他們也由于著迷,與家人的關(guān)系逐漸疏離,且脾氣暴躁易怒,學(xué)生還進(jìn)而轉(zhuǎn)移對(duì)課業(yè)的注意力。許多家長(zhǎng)因?yàn)闊o(wú)多余時(shí)間照顧孩童,購(gòu)買智慧型產(chǎn)品供孩子玩樂(lè),以彌補(bǔ)他們的寂寞感,他們忘卻對(duì)于父母的需求,也患了嚴(yán)重的近視。我認(rèn)為這些現(xiàn)象促使我們喪失了所謂的幸福,幸福源自腳踏實(shí)地的生活,非透過(guò)虛擬的空間。蜜蜂受到虛構(gòu)卻妖撓多姿的花兒吸引,不斷在它身旁徘徊,卻無(wú)法采拮。不如放下吧!別再妄想得到,不如去尋找普通卻真實(shí)的花兒,縱使不美,可是能啜飲到蜜的甜美,說(shuō)不定那甜膩的蜜在嘗到的剎那,會(huì)使蜜蜂驚覺它更加的吸引人呢!

抬起頭看看這個(gè)世界,一切其實(shí)都有它的美妙之處,細(xì)心觀察必定能尋找到、感受到。幸福就在身邊,當(dāng)你直視世界不再沉浸于虛擬的事物時(shí),它即會(huì)悄悄接近。

放眼當(dāng)下,手機(jī)走進(jìn)社會(huì)的每個(gè)角落,在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。在大街上、地鐵中、商場(chǎng)里,隨處可見戴著耳麥,拿著手機(jī)的低頭族。他們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,對(duì)周圍的一切視而不見、充耳不聞,把自己與周圍的世界割裂開來(lái)。

我們已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)帶來(lái)的種種便利。但是,凡事有利必有弊。在手機(jī)大行其道的今天,我們的生活方式和價(jià)值觀念正在被不斷地侵蝕、改變。對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴,讓我們自身的一些功能逐漸被異化。

過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)讓我們的健康受損。現(xiàn)在一些人特別是青少年自制能力差,常常通宵達(dá)旦地玩弄手機(jī),長(zhǎng)期地低頭對(duì)著屏幕,戴著耳機(jī),敲打鍵盤,不僅影響人的視力,聽力,還會(huì)造成身體免疫力的下降,思維神經(jīng)的混亂。

過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)疏遠(yuǎn)人與人之間的關(guān)系。長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,會(huì)讓我們與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié),眼中影響正常的人際交往。由于習(xí)慣了過(guò)度的依賴手機(jī),很多人不愿與人交往,造成了自閉癥,甚至有人形成一種異化人格,不愿意與現(xiàn)實(shí)生活中的人打交道,這對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是極為不利的。

過(guò)分依賴手機(jī),會(huì)弱化我們的思考能力。網(wǎng)絡(luò)上每天都有海量的信息,網(wǎng)絡(luò)世界被各種各樣的垃圾信息所充斥,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息的即時(shí)性特點(diǎn),很多人對(duì)面對(duì)大量信息時(shí),只是抱著圍觀的心態(tài),不加取舍的進(jìn)行閱讀、瀏覽,這樣的快閱讀,不經(jīng)過(guò)篩選、思考,被動(dòng)接受,對(duì)人的思想和精神不僅無(wú)益,反而有害,大腦就像一個(gè)容器,當(dāng)我們的大腦被各種紛雜的各種信息所填充時(shí),就無(wú)法裝下我們自己的思想了。

當(dāng)?shù)拖骂^的時(shí)候,我們于是就再也看不到天空的湛藍(lán)、白云的飄逸、綠樹的蔥蘢、鮮花的絢爛,我們?cè)僖哺惺懿坏缴畹脑?shī)意、自然的偉大、宇宙的神秘、人文的崇高。丟開手中的手機(jī),讓我們不做低頭族,要做昂首挺胸的抬頭族,回歸到正常的社會(huì)生活中來(lái),感受親情的溫暖,友情的珍貴,思考的樂(lè)趣,閱讀的快樂(lè),做一個(gè)身心健康、精神充實(shí)、富有品味的現(xiàn)代人吧!

隨著科技的猛速發(fā)展,我們的手機(jī)功能強(qiáng)大,里面有微信、qq,可以隨時(shí)隨地的與朋友聊天,分享快樂(lè)。在手機(jī)里,我們可以提早知道國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件。甚至,可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。

可也隨即出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題:在任何時(shí)候,每一個(gè)人都會(huì)捧著手機(jī),不顧家人與朋友,沉浸在自己的手機(jī)世界中。這樣,不僅缺少了人與人之間的溝通,還會(huì)使自己的身體造成影響。嚴(yán)重的還會(huì)使視網(wǎng)膜脫落,導(dǎo)致失明。這樣的例子比比皆是,所以我們更應(yīng)該堅(jiān)持不做低頭族,熱愛運(yùn)動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)成為自己生命的一部分,你一定會(huì)有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫路羌的男士,剛剛下班,他需要在公共汽車旁等待片刻,便下意識(shí)的拿出手機(jī),打開了微信,和朋友們聊起天來(lái)。之后,便和領(lǐng)導(dǎo)們吃飯。其中,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)了一個(gè)“鮑魚”,便告訴大家先別吃,自己把一個(gè)蘋果六的手機(jī)拿出來(lái),剛要開始照,只見手機(jī)咕咚一聲,掉進(jìn)了魚湯里。這下,蘋果土豪金徹底壞了。

我聽一個(gè)人說(shuō)過(guò),現(xiàn)在的人們上外面吃飯,不是去吃美食,而是去吃wifi。我也覺得如此,現(xiàn)在到了外面,都會(huì)問(wèn)服務(wù)員,有wifi嗎?如果沒有的話,周圍的人都會(huì)發(fā)呆,感到無(wú)聊乏味。所有人都可能想過(guò):古代人是怎么活下來(lái)的,他們沒有技術(shù)互聯(lián)網(wǎng),都在干什么。的確是這樣,手機(jī)似乎有一種魔力,使每一個(gè)人都陷入它的魔爪,無(wú)法逃脫。“手機(jī)控”“低頭族”這些最新詞匯是用來(lái)告訴大家控制住自己,因?yàn)橄氡卮蠹叶贾离娔X的種種危害,可在手機(jī)面前,誰(shuí)又做到與手機(jī)“保持距離”呢!

或許,由只能用來(lái)打電話的手機(jī),到現(xiàn)在的智能手機(jī)的升級(jí)。雖然說(shuō)明我們的科技正處于猛速發(fā)展,可我認(rèn)為這并不能代表發(fā)展的趨向是好的,這只是一種“慢性自殺”。所有,希望大家以后多多運(yùn)動(dòng),不做低頭族!

“世界上最遠(yuǎn)的距離,并不是生與死,而是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。”這句話,道出了我們所有人面對(duì)“手機(jī)低頭族”的無(wú)奈。在信息化普及化的今天,所有男女老少,無(wú)論富貴貧窮,無(wú)論高低貴賤,都變成了一個(gè)個(gè)“低頭族”,一個(gè)個(gè)“屏奴一代”

“此山是我開,此樹是我栽。要想過(guò)此路,留下買路財(cái)。”一打完球回到家,徐憧就嬉皮笑臉地橫在老媽面前,向老媽要手機(jī)。見老媽沒理他,他就一把奪過(guò)老媽手中的手機(jī),津津有味地玩起了“天天酷跑”。身體一會(huì)兒左一會(huì)兒右,嘴里還絮絮叨叨地說(shuō)著什么。老媽一邊燒菜一邊問(wèn)他:“今天乒乓球打得怎么樣?”只見他連頭都不抬一下,眼睛緊盯著屏幕,沒有回答。老媽提高了聲音,又將問(wèn)題重復(fù)了一遍。徐憧不耐煩地瞥了她一眼,含糊不清地敷衍道:“還可以。”說(shuō)罷,又將頭低了下去,不再理睬我們。我與老媽聊了會(huì)天以后,就蹭到徐憧旁邊,兇巴巴地對(duì)他說(shuō):“這手機(jī)不是你的,你不能老是一個(gè)人霸占著手機(jī)。給我看看!”瞧,我也抵擋不住手機(jī)的誘惑,總是想翻翻老媽的朋友圈,看看又有,了什么新的動(dòng)態(tài)。不光是我們,家庭聚餐時(shí),哥哥姐姐也是手機(jī)電腦不離身。好不容易大家出來(lái)聚一聚,他們卻匆匆扒幾口我們精心點(diǎn)的菜,就拿出手機(jī),刷起了微博。長(zhǎng)輩與他們講話時(shí),他們也是隨便應(yīng)付一下,眼睛始終都沒有從屏幕上挪開過(guò)。

在公交車、火車上,在商場(chǎng)、娛樂(lè)會(huì)所里,人人拿著手機(jī),低著頭,“埋頭苦干”。甚至上次我在飛機(jī)上,旁邊的乘客被乘務(wù)員催了很多次了,才戀戀不舍地把手機(jī)關(guān)掉。還十分不滿地向乘務(wù)員嘟囔道:“切換到飛行模式不就行了,浪費(fèi)我這么多寶貴的玩手機(jī)時(shí)間!”順帶朝乘務(wù)員翻了一個(gè)白眼。

在科技發(fā)達(dá)的今天,有了手機(jī)電腦等電子設(shè)備,確實(shí)方便了不少,給人們的生活提供了很大的便利。但是,有利也肯定會(huì)有弊。手機(jī)使我們變得缺乏理性、冷漠無(wú)情;它使我們失去別人對(duì)我們的尊重,失去親情,失去友情……還有各種新聞報(bào)道出來(lái),有多少因?yàn)榭词謾C(jī)而引發(fā)的交通事故,人際溝壑,或是更加令人心痛的一個(gè)個(gè)意外?放下手機(jī),你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們的周圍,原來(lái)有這么多可感可觸的幸福,原來(lái)還有這么多比看手機(jī)更加有意義的事,原來(lái)還有這么多人依然那樣關(guān)愛著自己。

放下手機(jī),是救自己,也是救他人。

所以,請(qǐng)我們大聲告訴自己:“我們不要做‘屏奴一代’!”“我們不要做‘低頭族’!”

新興通訊交通科技發(fā)達(dá)的今天,各種各樣新式的電子產(chǎn)品以極快的速度更新著你我的生活,影響著我們賴子生存的這個(gè)世界。世界的時(shí)間空間大范圍,被新興的通訊技術(shù)所導(dǎo)而迅速“縮小”,現(xiàn)在的大世界,更應(yīng)該被稱之為“地球村”。

發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò),由縱橫復(fù)雜交錯(cuò)的電子傳輸設(shè)備和實(shí)時(shí)信息共享系統(tǒng)組成,世界正在以其不可思議的速度連結(jié)在一起,世界上任何一處的最新消息,在網(wǎng)絡(luò)上幾乎可以同步到達(dá)網(wǎng)線連結(jié)的另一端口,被廣大網(wǎng)民所分享。由此,世界進(jìn)入了信息大爆炸的時(shí)代,許多人整天徜徉在網(wǎng)絡(luò)世界,更是由于智能手機(jī)的廣泛普及,低頭一族開始隨之漸漸興起。

現(xiàn)在,在任何公共場(chǎng)合,你都能見到如斯現(xiàn)象:越來(lái)越多的人都被手里的手機(jī)吸引,無(wú)論何時(shí)何地,不管人多人少,身邊的人或者事,都不再對(duì)自己引起興趣。不管是走著,坐著還是躺著,但凡手機(jī)在身邊,總不會(huì)感到孤獨(dú)。人們開始不再對(duì)周圍環(huán)境帶著濃厚的探索興致,反而沉浸在網(wǎng)絡(luò)上別人的世界里而無(wú)法自拔。你可能會(huì)為了網(wǎng)絡(luò)上不曾相識(shí)的人的喜怒哀樂(lè)而或喜或悲,卻對(duì)身邊的人失去耐心和關(guān)注,不聞不問(wèn)。

難得的一次聚會(huì)上,人們寧愿明明坐在一起卻用手機(jī)聊天,也不愿意面對(duì)面一起談天。大家雖然坐在一起,心思卻早已飛到了其他地方。同樣的,少部分人,甚至因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注手里的世界,而讓自身乃至身邊的人而受到傷害……低頭一族這一現(xiàn)象,不可不密切關(guān)注。

固然,網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展趨勢(shì)可喜,可是隨之而來(lái)的各種社會(huì)現(xiàn)象不得不引起我們的思考。

低頭族,除了沉迷網(wǎng)絡(luò),更是一種自閉,社交缺乏,冷漠的代名詞。因?yàn)榉N種原因,在很多場(chǎng)合,選擇低頭玩手機(jī)是避免尷尬的最好選擇,這就暴露出許多問(wèn)題。很多時(shí)候,我們應(yīng)該反省自身的一些行為,不僅僅是關(guān)于自己,更多的是,應(yīng)該關(guān)注身邊的人和事。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十六

我的好習(xí)慣是這樣形成的:有一些是爸爸媽媽要求,有一些是由老師的引導(dǎo),有一些是受同學(xué)的影響的,有一些是自己而形成的。

我飯前洗手的習(xí)慣。你們當(dāng)然知道是爸爸媽媽的要求啦!因?yàn)榘职謰寢屖菍?duì)我好,也是為了我的身體健康,當(dāng)然要叫我飯前洗手了。

我用完?yáng)|西要放好。是因?yàn)槿绻愕臇|西不放好,亂糟糟的,哪里都是你的東西,讓人感受到這個(gè)人不愛把東西放好,做事在點(diǎn)亂。所以我只要從哪兒拿的東西都放回原來(lái)的所在位置。

我之所以見到老師要問(wèn)好。因?yàn)橐姷嚼蠋煵粏?wèn)好,是沒有禮貌的表現(xiàn),你知道的東西就越少。廣播也說(shuō)了,見到老師或校長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)要問(wèn)好。

我之所以喜歡多寫毛筆字和畫國(guó)畫。因?yàn)槔蠋焺偨蹋揖鸵呀?jīng)喜歡上了寫毛筆字和畫國(guó)畫哦!所以我有時(shí)候會(huì)擠出一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)練毛筆字和畫國(guó)畫。

這些好習(xí)慣讓我飯前要洗手,用完?yáng)|西要放好,見到老師要問(wèn)好,讓我學(xué)會(huì)了用毛筆。這是很大的收獲。

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十七

有一天,天氣晴朗,一只小猴在散步。它來(lái)到田野撿到了好多黃豆,捧著滿滿的一手。它小心翼翼地開心地走回家去。走著,走著,無(wú)意中回頭一看,看見一粒閃閃發(fā)光的黃豆掉在地上,它大吃一驚。心想:“我就這么小心翼翼地,也會(huì)掉一粒黃豆呀?我真笨呀!”想著,它馬上放下黃豆,彎下腰去撿那一粒會(huì)發(fā)光的黃豆。樂(lè)滋滋地走回來(lái),眼前的一幕讓它大吃一驚,原來(lái)不知什么時(shí)候冒出了一群雞,這群雞正津津有味地吃著它放在地上的黃豆。

它趕緊跑過(guò)去,嘴里喊著:“別吃我的黃豆,別吃我的黃豆。”這群雞一看這架勢(shì)就四處逃竄,一下子就沒了蹤影。小猴子看著地上所剩無(wú)幾的黃豆,難過(guò)極了。樹上的小鳥看見了說(shuō):“小猴子你怎么變成了撿了芝麻丟了西瓜,小猴子你以后不能再這樣子了。”小猴子說(shuō):“謝謝你!小鳥,我以后不會(huì)像今天一樣了。”以后在學(xué)習(xí)和生活中不要做因小失大的錯(cuò)哦!

抬頭與低頭高中生(實(shí)用18篇)篇十八

對(duì)于抬頭與低頭,古往今來(lái),眾說(shuō)紛紜。林清玄在他的散文中寫道:人生如茶,在滾燙的沸水中沖起,水涼后又會(huì)落下。面對(duì)人生的起伏,世事的無(wú)常,抬頭與低頭,是一種智慧,是一種精神。

易中天說(shuō):人生有三得,即沉得住氣,彎得下腰,抬得起頭。抬得起頭便是對(duì)盜賊的不畏懼,對(duì)敵人的不屈服,彎得下腰便是適時(shí)的低頭,是對(duì)朋友的寬容,是忍耐的人格魅力。

而在我看來(lái),他們的關(guān)系是這樣的:低頭+抬頭=人生。

在人生的道路上,遍布荊棘,有時(shí)需要我們低頭去除掉那些障礙,不然可能會(huì)摔筋頭,但也不能總是低頭看路,也要抬頭看前進(jìn)的方向,否則就會(huì)迷失自己。

面對(duì)疾風(fēng),抬頭挺胸的成為翱翔雄鷹,低頭順從的則變成茍且螻蟻;面對(duì)暴雨,無(wú)謂抬頭的茁壯為大樹,匍匐低頭的化為了細(xì)草;面對(duì)苦難,勇往直前的便得到了成功,半途而廢的則一無(wú)所成。人生路上風(fēng)雨坎坷,需要我們擺脫低頭的怯懦,勇敢抬頭面對(duì)。

孔子曾說(shuō):敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。在學(xué)習(xí)中,困難就如源源不絕的洪流,撲面而來(lái),讓人感到窒息,而那些自以為了不起的人,面對(duì)困難,總是倔強(qiáng)的不低頭,最終“香消玉殞”,他們就從未想過(guò),放低姿態(tài),去請(qǐng)教他人幫助。此時(shí)的低頭,并不是怯懦,而是一種智慧的化身,是一種謙虛的表現(xiàn),是一種人格的魅力。

官場(chǎng)失意,仕途渺茫,李白不會(huì)卑躬屈膝,毅然選擇放棄,邁出他并不喜歡的官場(chǎng),浪跡天涯,把酒當(dāng)歌,與月為伴,果斷地喊出“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的千古絕唱,彰顯了狂傲不羈的個(gè)性。就給后人的些許是他的孤高自傲,然而此時(shí)的孤高自傲,不是貶義的`,而是堅(jiān)守自己傲岸的情懷,他驕傲的抬起頭,從不走回頭路,成為一代家喻戶曉的鐵骨錚錚的詩(shī)人。

胸懷大志的司馬遷為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,甘心忍受宮刑的奇恥大辱,面對(duì)如此艱難的處境,他忍受著他人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),最終著成《史記》,得以千古流芳。他這種隱忍的低頭并不以為著永久的恥辱和失敗,他雖低頭受辱,卻換來(lái)了顯赫的文史成就,青史留名。

要想成就一番事業(yè),一定要能屈能伸,該低頭就要彎腰,還抬頭就要勇往直前,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),適宜的場(chǎng)合中,把握好抬頭與低頭的尺度,人生也會(huì)因適時(shí)的抬頭低頭而精彩萬(wàn)分。

當(dāng)我們走路時(shí),既要看腳下的路,又要仰望前面的路,人生就是不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作的過(guò)程。

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教師在撰寫初中教案時(shí),要考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,讓教學(xué)更具針對(duì)性和可操作性。小編整理了一些優(yōu)秀的初中教案案例,歡迎大家分享和借鑒。立定跳遠(yuǎn)是低年級(jí)體育教學(xué)
在制定整改措施時(shí),我們需要考慮到各種因素,如時(shí)間、成本、人力資源等,并制定出可行的實(shí)施計(jì)劃。此處提供了一些成功企業(yè)所采取的整改措施,相信可以給我們帶來(lái)一些借鑒和
心得體會(huì)是在我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作和生活中對(duì)所經(jīng)歷的事物、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它可以幫助我們更深入地理解和把握所學(xué)所得,提高我們的思考和表達(dá)
教學(xué)計(jì)劃可以幫助學(xué)校和教師合理安排課程資源和教學(xué)設(shè)備的利用。繼續(xù)往下閱讀,您將看到一些建議性的教學(xué)計(jì)劃,希望能激發(fā)您的教學(xué)創(chuàng)新和改進(jìn)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、幫助學(xué)生溝通
通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的表達(dá)方式。小編為大家搜集了一些寫作范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,可以幫助我們不斷改進(jìn)自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。接下來(lái)是幾篇關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的素材。
安全教案是學(xué)校及家長(zhǎng)共同的關(guān)注重點(diǎn),通過(guò)制定和實(shí)施教案,可以有效地增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。以下是小編為大家收集的安全教案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)
作為一種重要的交流方式,致辭可以加深人們之間的情感聯(lián)系,傳遞信息以及激發(fā)共鳴。接下來(lái),我將為大家分享一些致辭的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。各位來(lái)賓:今天
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所接觸的行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行深入思考和總結(jié)的產(chǎn)物。接下來(lái),我們將介紹幾篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,供大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。這次的實(shí)習(xí),是一
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的橋梁,促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的良好合作關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)校和家庭之間的溝通架起了一座橋梁,增進(jìn)了相互了解和信任。尊敬的老師及各位家長(zhǎng):大家好!很榮幸
借款合同是一種重要的金融文書,對(duì)于規(guī)范借貸行為、保護(hù)雙方合法權(quán)益有著重要意義。以下是一份標(biāo)準(zhǔn)的借款合同范本,您可以根據(jù)自身需求進(jìn)行修改和補(bǔ)充。甲方(借款人)__
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和反思,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己教育教學(xué)工作的自我評(píng)價(jià)和反思,可以幫助我們不斷提高自己的教育教學(xué)水平。這些教學(xué)工作總結(jié)范文都是在實(shí)際教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的,具有一定的權(quán)威性和可操
我對(duì)今天的主題十分興奮,我相信我們會(huì)有非常有意義的討論和交流。接下來(lái),我將為大家介紹幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟示。合:大家下午好!劉夢(mèng)婷:書像
通過(guò)撰寫檢討書,我們可以更加客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),并找到改進(jìn)的方向。下面是一些精選的檢討書樣例,希望能對(duì)大家撰寫檢討書提供參考。親愛的老婆大人:您好!的,可是卻
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和思考,能夠讓我們更加明確自己的進(jìn)步和不足。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望可以為大家寫作提供一些思路和參考。為進(jìn)一步提升大隊(duì)
寫心得體會(huì)是一個(gè)梳理思緒的過(guò)程,能夠幫助自己更好地理清自己的想法。請(qǐng)大家看一下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)你們寫作有所幫助。。我們政黨的優(yōu)越性更加的突出,其強(qiáng)大的
工作計(jì)劃范文是對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,能夠幫助我們審視自己的工作表現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的工作能有所幫助。為加快貧困村、貧
銀行的歷史可以追溯到古代,它在促進(jìn)貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了重要的作用。想要寫一篇優(yōu)秀的銀行總結(jié)嗎?以下是一些范文供大家參考,并結(jié)合自身情況進(jìn)行創(chuàng)作。親愛的領(lǐng)導(dǎo)人和
在學(xué)校里,我們接受各種知識(shí)和技能的培養(yǎng),為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)樣本,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。我有一個(gè)快樂(lè)的家庭。媽媽像一
服務(wù)月可以啟發(fā)人們關(guān)注他人,并且促使個(gè)體意識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動(dòng)案例,供大家參考,希望能給您帶來(lái)靈感。
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我經(jīng)歷過(guò)許多的事,有酸
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解
一份優(yōu)秀的報(bào)告范文應(yīng)當(dāng)具備完整的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和清晰的邏輯。在下面的范文中,你可以看到一些常見問(wèn)題的分析和解決方案。組織準(zhǔn)備工作是erp沙盤模擬的首要環(huán)節(jié)。主
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們了解自己的內(nèi)心感受和情緒變化,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)。以下是各行各業(yè)的專家學(xué)者的心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹业膶?shí)踐和進(jìn)步提供一
每個(gè)月總結(jié)工作,能夠讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和提高。那么,以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和指導(dǎo)。試工程師要加強(qiáng)對(duì)公司各種制
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考,值得我們品味。今天下午,老師
心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種方式,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和決策。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作
自我介紹的目的是為了與他人建立聯(lián)系和交流,因此要求真實(shí)、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)自己的情況。以下是小編為大家整理的幾種自我介紹范文,供大家參考。希望能給大家?guī)?lái)一些靈感,使大
個(gè)人簡(jiǎn)歷是在求職和應(yīng)聘過(guò)程中必備的一份簡(jiǎn)明扼要的自我介紹材料,它可以展示個(gè)人的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能特長(zhǎng)和個(gè)人特點(diǎn)等信息,為雇主提供選人用人的參考依據(jù)。下面是一些
在這個(gè)月工作總結(jié)中,我們將對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作目標(biāo)、完成情況、問(wèn)題和反思等進(jìn)行全面梳理。每個(gè)人的月工作總結(jié)都各有特色,下面是一些獨(dú)具一格的總結(jié)范文,或許能激發(fā)你的
作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。大自然賦予我們美的
在述職報(bào)告中,我們可以詳細(xì)記錄自己的工作任務(wù)、工作方法、成果與亮點(diǎn)等。讀完這些范文后,希望大家能從中找到適合自己的寫作方法和風(fēng)格,并能夠在工作中取得更好的成績(jī)。
讀書心得是進(jìn)一步思考和理解書中思想和觀點(diǎn)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和概括可以更好地加強(qiáng)對(duì)書中內(nèi)容的領(lǐng)悟和記憶。以下是小編為大家整理的一些精選讀書心得范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教材簡(jiǎn)析:“認(rèn)
通過(guò)制定幼兒園工作計(jì)劃,可以提高教師的工作效率,促進(jìn)幼兒園的教育質(zhì)量提升。如果你對(duì)幼兒園工作計(jì)劃不太了解,可以閱讀以下范文來(lái)獲得更多思路和靈感。為了我園2019
通知的發(fā)布可以通過(guò)郵件、公告、微信等多種途徑進(jìn)行,選擇合適的發(fā)布方式可以提高通知的傳播效果。以下是小編為大家整理的通知范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地撰
工作計(jì)劃書是在工作中為了達(dá)成目標(biāo)和任務(wù)而編寫的一種書面計(jì)劃,它詳細(xì)列出了工作步驟、時(shí)間安排和資源分配等內(nèi)容,對(duì)于工作的規(guī)劃和執(zhí)行具有重要的指導(dǎo)作用。以下是一些工
計(jì)劃書的編寫需要考慮目標(biāo)的具體性、可行性和可衡量性,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供明確的指導(dǎo)和依據(jù)。這些計(jì)劃書范文豐富多樣,涉及到的項(xiàng)目也各不相同,可供大家選擇和參考。
在整改措施中,我們需要明確具體的改進(jìn)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以確保改進(jìn)工作能夠按計(jì)劃推進(jìn)。某項(xiàng)目組針對(duì)進(jìn)度延誤進(jìn)行整改的范文,給出了整改計(jì)劃和解決方案。開展紀(jì)律作風(fēng)整頓
學(xué)期計(jì)劃是一個(gè)有序和科學(xué)的安排,它可以幫助我們規(guī)劃好每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。如果你還不知道如何開始制定學(xué)期計(jì)劃,不妨參考一下下面的范文,從中獲取一些靈感和
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的梳理,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。下面是一些傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)的心得體會(huì),希望可以給大家的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)一些啟示和思考。
培訓(xùn)心得的寫作過(guò)程也是一個(gè)自我反省的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)與思考,提高自己的學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。在這里收集了一些值得一讀的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示
學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)人才的搖籃,每個(gè)學(xué)生都能找到自己的發(fā)展方向。在下面的范文中,你將看到各種各樣的學(xué)校總結(jié),或深情、或感慨、或激勵(lì)。20__年是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)
撰寫情況報(bào)告需要充分調(diào)研和收集相關(guān)資料,確保信息的全面和可信度。以下是一些值得閱讀的情況報(bào)告案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。1月15日,縣委副書記、政
黨員心得體會(huì)的撰寫過(guò)程可以促使黨員不斷深化自我認(rèn)知,提高政治敏銳性和工作能力。以下是小編為大家收集的黨員心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示。
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。今天,我們?nèi)⒂^了
實(shí)踐報(bào)告的撰寫能夠培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高我們的寫作水平和綜合能力。小編為大家整理了一些實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?qū)δ愕膶?shí)踐報(bào)告寫作有所幫助。
班主任工作計(jì)劃的編制需要綜合考慮學(xué)生的實(shí)際情況、教學(xué)任務(wù)以及相關(guān)政策要求,確保計(jì)劃的可行性和有效性。最后,希望以下范文能夠?yàn)槟幹埔环莩錾陌嘀魅喂ぷ饔?jì)劃提供一
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師合理分配時(shí)間,提高教學(xué)效率。以下是小編為您整理的教學(xué)工作計(jì)劃范本,包含了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,歡迎查閱。教學(xué)目的:1、了解屈原的《
心得體會(huì)是我們經(jīng)歷過(guò)成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。以下是小編為大家匯總的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。前幾天參加了一個(gè)培訓(xùn),在沒有參加培訓(xùn)前,有這么
通過(guò)撰寫策劃書,可以使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目或活動(dòng)有更深入的理解,并增強(qiáng)實(shí)施過(guò)程中的合作和配合。策劃書是一個(gè)重要的工作文件,以下是一些成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
工作匯報(bào)可以促使我們思考自己的工作動(dòng)力和職業(yè)規(guī)劃,進(jìn)而激發(fā)工作的激情和熱情。借助下面這些工作匯報(bào)示例,我們可以更好地理解和掌握工作匯報(bào)的技巧和要點(diǎn)。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)單位給予的培訓(xùn)和指導(dǎo)的回饋,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種展示。想要寫出一篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié),不妨先看看小編為大家整理的范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
情況匯報(bào)要注意針對(duì)不同的聽眾對(duì)象,采取不同的表達(dá)方式和形式,以滿足不同人的需求和理解能力。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何對(duì)數(shù)據(jù)和情況進(jìn)行分析和總結(jié),以便更好地
安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)安全防范措施、事故處理等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。小編精心挑選了一些安全工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己退悸贰?/div>
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。7月26日,《解放日?qǐng)?bào)》周末
青春是年輕人奮斗的階段,在這個(gè)階段總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)非常重要。青春是一個(gè)人充滿活力和無(wú)限可能的時(shí)刻。青春是一篇書,需要用筆墨去書寫。以下是小編為大家整理的青春勵(lì)志故
一個(gè)好的教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),提高教學(xué)效果。如果您正在準(zhǔn)備二年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué),以下這些教案或許能給您一些借鑒。1、認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字,學(xué)會(huì)“封
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。我的學(xué)校——柳泉小
人事制度是企業(yè)為管理人力資源而建立的一套規(guī)范和程序。人事管理是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的工作,需要我們了解和掌握一些人事管理的基本原則和方法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xxx
借款合同具有一定的法律效力,對(duì)雙方的權(quán)益保護(hù)起到了重要的作用。借款合同總結(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)借款人和出借人的合作提供有益的參考。自九十年代中后期開始,我國(guó)
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題,為教學(xué)實(shí)施提供備選方案。教學(xué)工作計(jì)劃是一種對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它可以幫助教師合理安排時(shí)
范文范本的發(fā)布是為了推廣和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文學(xué)作品,促進(jìn)寫作水平的提升。通過(guò)閱讀這些范本,我們可以拓寬自己的思路,豐富自己的寫作素材。(一)、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、主要內(nèi)
范文范本能夠?yàn)槲覀兲峁┦痉缎缘膶懽魉悸泛图记桑瑤椭覀兏玫赝瓿勺约旱淖魑摹P【幭M@些范例文章能夠激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感,促進(jìn)寫作技巧的提高。“建設(shè)一支師德高尚、
期末考試的結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)生成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展方向,因此要重視起來(lái)。以下是一些對(duì)于期末總結(jié)的重要要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能幫助大家寫出好的總結(jié)。整整一個(gè)學(xué)期的功夫在期
活動(dòng)方案應(yīng)該具備靈活性和可變性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種變化和突發(fā)情況。以下是近期舉辦的類似活動(dòng)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能為您的活動(dòng)方案提供一些建議。三八婦女節(jié)是一個(gè)國(guó)際女
優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。我家有一只小烏龜,它有兩歲
英語(yǔ)是一門具有歷史和文化背景的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以了解到英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)價(jià)值觀。英語(yǔ)是世界上最重要的語(yǔ)言之一。學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力非常重
愛國(guó)意味著對(duì)國(guó)家的尊重和敬畏,是傳統(tǒng)文化的熏陶和家庭教育的結(jié)果。接下來(lái)是一些愛國(guó)主題的相關(guān)書籍,希望能激發(fā)我們對(duì)國(guó)家的熱愛。“這是一條與中國(guó)近代屈辱史緊緊相連的
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種報(bào)告材料,它可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。我為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工
4.講話稿的撰寫需要充分考慮受眾的背景和需求,以確保傳達(dá)的信息能夠被理解和接受。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。同志們:這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革
教研可以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展,促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。下面是一些教研成果的分享,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。一、指導(dǎo)思想:教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)
師德師風(fēng)是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)具備的良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范。以下是一些優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)范例,希望能給大家提供借鑒和啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!這天我
在寫培訓(xùn)心得時(shí),可以反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題,進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。以下是一些具有啟發(fā)性的培訓(xùn)心得,希望能給大家?guī)?lái)一些新的視角和想法。
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間得到的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可的總結(jié)和回顧。實(shí)習(xí)總結(jié)范文的參考價(jià)值很高,你可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。九月的xx退去了夏日的炎熱,傳神翻譯
高二教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。小編建議教師在編寫教案時(shí)要注意學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)方法的合理搭配,注重學(xué)生的實(shí)際需求。知識(shí)與技能:(1)抓住
會(huì)計(jì)是一種社會(huì)公共職業(yè),會(huì)計(jì)人員需要具備專業(yè)的知識(shí)和嚴(yán)格的職業(yè)操守。會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的記錄和分析,為企業(yè)決策提供有力支持。如何成為一名優(yōu)秀的
黨課通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、黨章等重要文獻(xiàn),使黨員干部牢記初心使命。大家可以閱讀以下黨課學(xué)習(xí)心得,借鑒經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效果。同志們:按照市委要求,今天利用這次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)
通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我們可以提升個(gè)人的工作能力和績(jī)效水平,為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累,小編為大家準(zhǔn)備了一些較為優(yōu)秀的述職報(bào)告范文。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中使用教案模板可以提高教學(xué)效率,使教學(xué)更加有條理。接下來(lái)是一些有關(guān)不同學(xué)科的教案模板范文,供各位教師參考和學(xué)習(xí)。《窮人》是統(tǒng)編六年制小學(xué)語(yǔ)文第12冊(cè)
優(yōu)秀作文是寫作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。今天是婦女節(jié),我打算給媽媽洗腳。
教案模板要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等重要元素。請(qǐng)大家參考下列教案模板范文,了解一些有效的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)步驟的安排。《天馬》是我來(lái)學(xué)校后第一次說(shuō)
優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。假如我有一雙翅膀,我要飛上天與云同行、與鳥
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們與同學(xué)們共同參與、相互支持的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們之間的友誼和凝聚力。小編整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫作提供一些幫助。今天,我們學(xué)校舉辦了運(yùn)
通過(guò)寫心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。小編為大家整理了一些精心撰寫的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。新年伊始,全國(guó)
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